计量人员培训范文

计量人员培训范文（精选8篇）

计量人员培训 第1篇

计量人员培训内容（计量基础篇）

一、计量室的职能

1、为生产检测配置并满足生产工艺检测要求的检测器具；

2、对生产检测器具的可靠性实行有效的监控和维护；

3、为生产及辅助生产部门提供准确可靠的测量服务；

4、负责公司量值的溯源和传递；

5、提供涉及计量和检测的各种服务并做好计量管理的各项工作。

二、计量室文件管理架构

三、计量的内容、分类和特点（计量室人员的工作内容）

Ⅰ、计量是实现单位统一、保障量值准确可靠的活动。工作内容通常可概括为以下六方面：

1、切实执行国家法定计量单位与单位制；

2、做好计量器具（或测量仪器）的管理工作，包括实现或复现计量单位的计量基准、计量标准与工作计量器具；

3、量值传递与溯源，包括检定、校准、测试、检验与检测；

4、物理常量、材料与物质特性的测定；

5、测量不确定度、数据处理与测量理论及其方法；

6、计量管理，包括计量保证与计量监督等。

Ⅱ、计量的分类

1、科学计量--代表计量的基础性；是指基础性、探索性、先行性的计量科学研究。

2、工程计量（工业计量）--代表计量的应用性；是指各种工程、工业、企业中的实用计量。

3、法制计量--代表计量的公益性；是指由政府或授权机构根据法制、技术和行政的需要进

行强制管理的一种社会公用事业。其目的主要是保证与贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测、资源控制、社会管理等有关测量工作的公正和可靠性。

Ⅲ、计量的特点

1、计量的特点可归纳为准确性、一致性、溯源性及法制性四个方面。

准确性是指测量结果与被测量真值的一致程度，是在一定的测量不确定或误差极限

或允许误差范围内，测量结果的准确性。

一致性是指在统一计量单位的基础上，测量结果应是可重复、可再现（复现）、可

比较的。

溯源性是指任何一个测量结果或测量标准的值，都能通过一条具有规定不确定的不

间断的比较链，与测量基准联系起来的特性。

法制性是指计量必须的法制保障方面的特性。

2、计量不同于一般的测量。

测量是以确定量值为目的的一组操作，一般不具备也不必完全具备上述特点。

计量是与测量结果置信度有关的、与测量不确定度联系在一起的一种规范化的测量。Ⅳ、量值的溯源、校准和检定

1、量值溯源—见上

2、校准--⑴在规定的条件下，用参考测量标准给包括实物量具（或参考物质）在内的测量

仪器的特性赋值，并确定其示值误差；

⑵将测量仪器所指示或代表的量值，按比较链或校准链，将其溯源到测量标准

所复现的量值上。

校准的主要目的是：

⑴确定示值误差，有时（根据需要）也可确定其是否处于预期的允差范围内；⑵得出标称值偏差的报告值，并调整测量仪器或对其示值加以修正；

⑶给标尺标记赋值或确定其他特性值，或给参考物质的特性赋值；

⑷实现溯源性。

校准的依据是校准规范或校准方法，对其应作统一规定，特殊情况下也可自行制定。

3、检定--是指查明和确认测量仪器是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和出具

检定证书。

检定具有法制性，其对象是法制管理范围内的测量仪器。管理形式上分强制检定和非强制检定，均受法律的约束。不按规定进行周期检定的，要负法律责任。

检定的依据是按法定程序审批公布的计量检定规程。在检定结果中，必须有合格与否的结论，并出具证书或加盖印记。

四、计量单位

计量单位是指为定量表示同种量的大小而约定地定义和采用的特定量。

法定计量单位是由国家法律承认、具有法定地位的计量单位。其使用方法，包括量及单位的名称、符号及其使用、书写规则，与国际标准的规定一致。

计量人员必须了解（自学为主）。

五、测量仪器

Ⅰ、测量仪器是指单独地或连同辅助设备一起用以进行测量的器具，又称计量器具。使用时以固定形态复现或提供给定量的一个或多个已知值的测量仪器称之为实物量具。如砝码、量块、标准电阻箱、标准硬度块等。

测量仪器按其结构和功能特点可分为四种：

1、显示式又称指示式，它能直接或间接显示出被测量的示值。如温度计、密度计、压力表、千分尺、测长仪等。

2、比较式，它能使被测量具或使被测量与标准量具相互比较。如机械天平、气、电量仪、测量电桥等

3、积分式，它通过一个量对另一个量的积分来确定被测量值。如电能表、层间测

试仪等。

4、累积式，它通过对来自一个或多个源中，同时或依次得到的被测量的部分值求

和。如累积式皮带秤、总加式电功率等，我司目前应该是没有这类仪器。

测量仪器可分为测量基准、测量标准和工作用测量仪器。

Ⅱ、测量设备是指本身不能给出量值而没有它又不能正常测量的设备，以及作为检测手段用的工具、工装、模具等，是为实现测量过程所必需的测量仪器、软件、测量标准、标准舞自己辅助设备的组合。它是企业质量管理的重要内容。

Ⅲ、测量仪器的计量特性

计量特性是指其影响测量结果的一些明显特征，其中包括测量范围、偏移、重复

性、稳定性、分辨力和示值误差等

测量仪器的控制包括：形式批准—检定—检验。

所谓形式是指某种测量仪器的样机及它的技术文件（如图纸、设计资料等），实质

上就是该种测量仪器的结构、技术条件和所表现出来的性能。

前面已讲过检定，现讲一下我们使用最多的检验。

检验是对使用中测量仪器进行监督的重要手段，其内容包括检查测量仪器的检定

标记或鉴定证书是否有效、保护标示是否损坏、鉴定后测量仪器是否遭到明显改动，以及其误差是否使用中最大允许误差等。

1、标称范围、量程和测量范围

测量仪器的操纵器件调到特定位置时可得到的示值范围，称为标称范围。如万用表、电阻箱等档位调整。这里引入另一个名词，测量范围或工作范围，是指测量仪器的误差处于规定的极限范围内的被测量的示值范围，也就是能确保测量仪器规定准确度的被测量值的范围。这里需要区分一下示值范围、标称范围、测量范围和量程的概念： 示值范围是指测量仪器标尺或显示装置所能指示的范围，可用标在标尺或显示器上的单位表示。

标称范围是对测量仪器整体而言的，通常用被测量的单位表示。如电阻箱、万用表、浮标量仪等

测量范围见上

量程则是指标称范围上、下限之差的绝对值。

2、额定操作条件、极限条件和参考条件

额定操作条件是指测量仪器的正常工作条件，也就是使测量仪器的规定计量特性处于给定极限内的使用条件。

测量仪器的规定计量特性不受损也不降低，其后仍可在额定操作条件下运行所能承受的极端条件，称为极限条件。

参考条件是指测量仪器在性能试验或进行检定、校准、比队时的使用条件，即标准工作条件或称为标准条件。

3、示值误差和最大允许误差

示值误差是指测量仪器某一示值的误差的实际大小，它是通过检定、校准所得到的一个值或一组值，用以评价测量仪器是否满足最大允许误差的要求，从而判断其是否合格，或根据实际需要提供修正值，以提高测量结果的准确度。是仪器示值与对应的输入量的真值之差，它是测量仪器最主要的计量特性之一，本质上反映了测量仪器准确

度的大小，即仪器给出接近于真值的相应的能力。

最大允许误差是指技术规范（如标准、检定规程、校准规程）所规定的允许的误差极限值，它是一个判定测量仪器合格与否的规定要求。

4、灵敏度

测量仪器响应的变化除以对应的激励变化，称为灵敏度。即被测量的变化所引起示值的变化。

5、分辨力

显示装置能有效辨别的最小的示值差，称为显示装置的分辨力，简称分辨力。其作用是减少读数误差。

6、稳定性和漂移

稳定性通常是指测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。以两种方式定量表证： ⑴计量特性变化某个规定的量所经历的时间。如标准电池的年变化幅度及3~5天的变化幅度；量块稳定性则已规定长度每年的允许最大变化（微米/年）进行考核。

对测量仪器进行周期检定或定期校准，就是对其稳定性的一种考核。

⑵漂移是测量仪器计量特性的慢变化。它反映了在规定条件下，仪器保持其计量特性恒定的能力。如零点漂移、静态特性随时间变化的量程漂移。

漂移往往是由于温度、压力、湿度等外界变化所致，或由于仪器本身性能的不稳定所致。故精密测量采取预热、等温等措施。

Ⅳ、测量仪器的选用原则

1、技术性--在选择仪器最大允许误差时，通常应为测量对象所要求误差的1/3~1/5。若

条件不允许，也可为1/2，此时测量结果的置信水平就相应下降了。

2、经济性--是指仪器的成本，它包括基本成本、安装成本及维护成本。规定，首次检

定费应计入安装成本，周期检定费应计入维护成本。

六、测量结果

Ⅰ、测量准确度和精密度

1、测量准确度是指测量结果与被测量真值之间的移植程度。它是以定性的概念，不宜将其

量化。如说准确度的高低、等级或准确度符合XX标准等。不宜使用准确度为0.25%或±0.01mm等。

2、测量精密度是指在规定条件下获得的各个独立观测值之间的一致程度。反应的是测量的分散程度。

Ⅱ、测量重复性和再现性

1、测量重复性（Repeatability）是指在相同测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所

得到结果之间的一致性。

2、测量再现性（Reproducibility）是指在改变了的测量条件下，对同一被测量的测量结果之

间的一致性。又称复现性、重现性。

他们间的区别显而易见，就是测量的前提条件不同。在实际工作中，通常采用变更不同的操作者而其它条件不变来确定再现性。

七、测量误差和测量不确定度

Ⅰ、测量误差和测量结果的修正

1、测量误差是指测量结果减去被测量的真值所得之差。任意一个误差均可分解为系统误差

和随机误差的代数和，即误差=随机误差+系统误差。

随机误差是指测量结果与在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得的结果的平均值之差。其来源变化在时间和空间上是不可预知的，其效应导致了重复观测中的分散性。

系统误差是指对同一被测量进行无限多次测量所得的结果的平均值与被测量的真值之

差。其来源的影响量对测量结果已识别，该效应的大小若是显著的，则可通过估计的修正值予以补偿。

2、测量结果的修正需要强调指出的是：系统误差可以用适当的修正值来估计并予以补偿，但这种补偿是不完全的，也即修正值本身就含有不确定度。即修正后的系统误差的绝对值会比修正前的小，但不可能为零，即是有限度的补偿。

Ⅱ、测量不确定度

1、表证合理地赋予被测量之值的分散性、与测量结果相联系的参数，称为测量不确定度。

--也即对测量结果可信性、有效性的怀疑程度或不肯定程度。

--测量的目的是为了确定被测量的量值。而测量结果的质量（品质）是量度测量结果可信程度的重要依据。测量不确定度就是对测量结果质量的定量表证。

--测量结果表述必须同时包含赋予被测量的值及与该值相关的测量不确定度才是完整并有意义。

--误差与不确定度不能混为一谈。测量不确定度是表明赋予被测量之值分散性的，是通过测量过程的分析和评定得出的一个区间。测量误差则是表明测量结果偏离真值的差值。

测量不确定度有两种不同的表示方法：标准不确定度和扩展不确定度。

⑴标准不确定度是指以标准差表示的测量不确定度。（用μ表示）有A、B类评定方法。它不是由测量标准引起的不确定度，而是指不确定度以标准差来表证被测量之值的分散

性。

⑵扩展不确定度是指用标准差的背书或说明了置信水平的区间的半宽表示的测量不确定度。（用U表示）

--它确定的是测量结果的一个区间，合理地赋予被测量值的分部的大部分可望包含于此区间。它是将合成标准不确定度扩展了k倍得到的，即U=kμ（合成），k称为包含因子，根据被测量的重要性、效益和风险，k取2（或3）。

2、测量不确定度的来源

⑴对被测量的定义不完整或不完善。

如测量一根标称值为1m的钢棒长度，要求准确度为微米级。就缺少了条件定义。

⑵实现被测量定义的方法不理想。

即条件不具备时的测量

⑶取样的代表性不够，即被测量的样本不能代表所定义的被测量。

如材料的成分分布不均导致的采样测量偏差，因零件形状公差引起的测量偏差等。⑷对被测量过程受环境影响的认识不周全，或对环境条件的测量与控制不完善。

如上述钢棒为例，除温度外，湿度和测量的支撑方式对测量的准确度都有明显影响，由于认识不足所致。

⑸对模拟仪器的读数存在人为偏差。

⑹测量仪器的分辨力或鉴别力不够。

⑺赋予测量标准或标准物质的值不准。

⑻用于数据计算的常量和其他参量不准。如线胀系数因素

⑼测量方法和测量程序的近似性和假定性。

⑽在表面上看来完全相同的条件下，被测量重复观测值的变化。

实际工作中，无论怎样努力控制一切可能对测量结果产生影响的因素，最终测量结果总

存在一定的分散性，即多次测量的结果并不完全相同。这是一种客观存在的随机效应。Ⅲ、测量不确定度的评定

本节是纯理论计算部分，不详述（有兴趣者可自学）。这里再补充一下扩展不确定度。扩展不确定度是测量结果取值区间的半宽，该区间可期望包含了被测量之值分布的大部

分。而测量结果的取值区间在被测量值概率分布中所包含的百分数，称为该区间的置信水平或置信概率，符号p表示。与置信水平相联系的扩展不确定度，用符号Uр表示。如，若合理地赋予被测量之值的分散区间包含95%的被测量之值，则此区间称为置信

概率为р=95%的置信区间，其半宽就是扩展不确定度U95。

八、测量控制体系

Ⅰ、测量控制体系是指为实现测量过程的连续控制和测量确认所需的一组相关的或相互作用的要求。

----其目标在于控制由测量设备和测量过程产生的不正确的测量结果及其影响。

----采用的方法不仅是测量设备的校准/检定，还包括应用统计技术对测量过程的变异作出评价。

测量控制系统由两部分组成：⑴测量设备的计量确认；⑵测量过程实施的控制。测量控制体系

Ⅱ、测量设备的计量确认

计量确认是指为确保测量设备满足预期使用要求而进行的一组操作。即测量设备

必须经过确认，并在受控条件下使用，才能保证测量结果的有效性。

测量设备的特性通常是通过一次或多次校准或检定确定的。而校准证书或校准报

告中非常重要的信息之一，就是关于校准结果测量不确定度的说明，它将用于使用该设备的测量过程不确定度的评价。

Ⅲ、测量过程实施的控制

--测量过程控制应按规定的程序和时间间隔监控测量过程的实施，以确保能够及时

发现测量过程中出现的问题，并迅速采取改进措施，避免偏离预期的要求。

--测量过程的失控，如核查标准的退化或观测者技能的不同等引起的问题，可通过

一系列后过程活动来揭示，其中包括：控制图分析、趋势图分析、后续试验、实验时间比队、内部审核、顾客反馈等，特别是统计分析技术在测量控制体系中应用起着非常重要的作用。

计量人员培训 第2篇

一、目的

１、检测工程师初1级。

２、规范实习生的职业道德，促进实习生了解公司企业文化，掌握相关管理制度、工作流程。

二、培训时间

２０１６年6月28 日至２０１7年6月28日

三、参加人员

１、培训人员：来公司实习培训的所有人员。

２、辅导老师：长度老师－田明清、热工老师－宋永铭、力学老师－程建国、李宝强、电学老师－宋定忠、理化老师－吕红贵 ３、培训负责人：程建国

四、培训地点

1、公司原技术人员大办公室、专业实验室

2、用户现场

五、培训内容

１、计量器具的检定规程、校准规范（以公司通过的250个CNAS项目为范围）以及实际检测、校准程序、方法。

２、计量检定规程与校准规范、计量基础知识、测量不确定度。３、计量法律法规、公司管理制度、职业道德。

六、培训教材及课程安排

１、计量法（网络版本）、计量基础理论（网络版本）、公司规单制度、各领域计量检定规程与校准规范。２、公司实验室内待检仪器 ３、培训理论课程安排（附页一）

七、培训方式 １、实际操作培训学习，以用户现场为主以实验室为辅； ２、专业理论学习，由专业老师集中上课讲授；

八、培训期间的管理制度

１、培训期间所有参加培训实习生必须严格遵守公司的考勤制度及公司各项管理制度。

2、服从岗位安排，按照工作任务要求保质保量地完成实习工作任务，并积极主动配合老师及同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

３、在集中理论学习时间不得打闹、高声喧哗、随意走动。４、每天培训结束后实行晚点名制，在点名后才可结束当日培训下班，有下场任务的实习生必须遵得带领老师的同意才能下班。

九、培训考核

１、培训期间，由行政与培训部门进行“双线考核”，对严重违纪违规或经教育仍不改正错误的实习生，由培训部门提交报告，经公司审核后，直接予以辞退。

２、考核要求原则上按《安东仪器仪表检测有限公司实习生管理办法》执行，分两阶段考试，每阶段考试按相应的培训学习计划所安排内容进行专业理论和实作考试。

3、考核内容与时间

1）、按《关于实施检测工程师定级管理办法的通知》要求，重点考核个人行为规范、执行公司制度情况、实际检测工作能力。2）、第一阶段(1月25日之前)、每位实习生至少应通过2０个以上的计量检测、校准项目（其中本专业10个、其它三个以上的领域10个），每个专业规定出10各项目，属于必过项目，其他专业自选。

3）、笔试考试(1月25日之前)，考试方向：简单的计量基础基础知识和少量计量法规相结合，误差理论、单位使用类的基础知识，与我们相关的计量检定管理规范。

4）、第二阶段（5月中旬至6月中旬）、每位实习生至少应通过5０（包含第一阶段项目）个以上的计量检测、校准项目（其中本专业30个、其它三个以上的领域20个）。

4、考核方式与标准

以实操为主，问答为辅，气体检测/校准项目必须人人通过。两个阶段考核要求每位实习生应通过5０个以上的计量检测、校准项目。考试评分标准按附页二执行。

计量人员培训 第3篇

企业计量检测人员的文化水平、专业技术方向离散性大, 大部分人短期内接受一定程度的概率统计和误差理论知识并熟练运用较困难, 即使少部分人有较高的文化和专业水准, 也需一定的理论和实践的磨练过程。这些情况决定了仅以单一层次、单一模式对企业计量检测人员进行培训, 难以取得理想的收效。

企业的测量不确定度应用方向不同。企业测量不确定度的应用往往集中于质量、能源、安全、环保等实际技术参数指标的检测方面。但从目前实际情况来看, 除了少数大中企业的计量检测人员相对集中, 企业建立一些必要的计量标准, 检测人员对测量不确定度有较高层次的评定要求外, 数量占绝大多数的中小企业内部从事计量检测的人员相对较少, 且流动性和岗位变动性大, 计量器具往往是送外检定或校准, 中小企业的检定人员对测量不确定度应用的需求着重于对基本概念, 评定的方法和流程, 表述的方式方法等基础知识的理解。

1 分层次进行测量不确定度的培训

笔者曾对参加过各级专业技术院所、省级、国家级培训机构开展的测量不确定度培训和到我所进行技术咨询的企业计量检测人员实际掌握效果进行过了解, 觉得许多人对此仍是概念模糊、一知半解、缺乏对概念和方法、内涵本质的理解。笔者逐渐领悟到, 这种不分层次如同“大锅饭”式的培训, 往往难以满足业务水平层次差异较大群体的实际需求。笔者从国家注册计量师分级培训考核的做法中得到启示, 测量不确定度毕竟是需要较扎实的数理功底和实践经验的业务, 也只有分层次培训才可能有良好的效果。笔者认为分两层次为好, 第一层次为入门层次, 对象为初学者及已学过仍觉程度很不足者, 着重于测量不确定的由来和发展、必要的基本概念、评定的方法和流程、表述的方式方法、一些简单的应用实例;第二层次为深化层次, 对象为已较好掌握了基本概念和基本评定方法并有一定实践经历者, 着重于微积分、概率统计相关应用内容;数学模型的建立、解析和以后各步骤的关系;重要概念术语的实质及数学推导过程;较复杂的测量不确定度评定示例;测量不确定度在测量设备的计量确认、测量过程控制等方面的应用等。实践证明, 这种建立在对学员基本水准进行评估了解基础上的分层次培训能做到因人施教、循序渐进, 更适应企业的需求。

2 强化概率统计学基础知识的学习

说到微积分、概率统计等数学学科知识, 许多学员都会觉得抽象枯燥, 总想绕过这道“坎儿”而追求孤立的“实用”。但是, 如果对测量不确定度缺乏从数学角度的理解, 对有关术语概念、函数分布、推导过程、适用条件等缺乏本质内涵的认识, 必然导致运用过程中的错用滥用等情况。这就要求在深化层次培训中, 请专业老师注意以多种方法讲解辅导, 把学员总想回避的数学概念定义、推导过程等结合测量不确定度评定的要求和过程讲活, 提高学员运用数学工具处理问题和解决问题的能力。如测量的数学模型, 就讲解建立后通过多元泰勒级数进行的解析过程、偏导数所表述的灵敏系数的含义及计算、解析后各分量对最后结果的贡献及取舍原则等。又如标准差是用得最多的概念, 我们在要求熟悉标准差基本定义数学表述计算的基础上, 逐一讲清总体标准差与样本标准差 (实验标准差) 的区别、单次标准差与算术平均值标准差的区别、各发源或应用于何种条件场合、而统计控制状态下的合并样本标准差、重复条件复现条件不同表述下的标准差又是什么性质的标准差, 反复举例讲解, 使学员从简单的定义公式背诵, 上升到从概率统计观点予以深化理解的高度。

3 做好检测应用示例的辅导工作

“测量不确定度评定与表示”的应用, 只有落实到企业的工艺、质量、能源、安全、环保等大量的实际检测工作中去才能体现其实效, 应用示例的辅导对于初步接受了一定理论知识却很少实践经验的检测人员尤为重要。笔者根据这种情况, 寻找切合实际具有示范效应的测量不确定度分析计算示例请专业技术人员来进行辅导。如以2米大尺寸游标卡尺对大型机械工件的测量;光谱仪对金属材料中元素成份含量的检测;分光光度计对溶液中有关成分含量的检验;涡街流量传感器等多仪器组合对蒸汽流量的测量等, 同时也运用《中国计量》杂志历年刊载的大量误差分析、测量不确定度评定示例作为范本。这些示例贴近企业实际检测活动, 化抽象的概念、公式、要求为具体检测的分析、评价、表述的过程方法, 随着应用次数的增多、分析判断能力的增强、经验的积累、使学员逐步熟悉了各环节各步骤正确处置的原则、要领和方法, 使其实际应用水平得到明显提高。

4 积极组织交流、咨询活动

许多企业内往往计量检测人员少, 缺少相互交流学习的机会, 特别需要一种交流切磋的平台。法定计量技术机构、计量协会学会等最适宜搭建这种平台组织活动, 参加人员宜为该方面已有一定业务知识和实践经历者, 人员一次不宜过多, 形式灵活、议题广泛、不拘一格, 包括提问答疑、观点辩论、实例解析、经验介绍、评定评价等。

一方面使学员深化了对概念、流程、方法理性认识, 增强了分析、判断、解决实际问题的能力, 同行有机会仔细切磋, 解决生产经营检测中的疑难问题;另一方面, 也了解熟悉了一些功底扎实、实践经验丰富的人员, 来加强培训辅导师资队伍的力量。

参考文献

[1]JJF1059-1999.测量不确定度评定与表示[Z].

关于强化计量专业人员管理的建议 第4篇

关键词：强化；计量；专业人员；管理；建议

中图分类号：F203 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）15-0137-02

就当下而言，为了保证我国社会经济文明建设的重大目标，坚持以人为本的工作准确实施，就必须保证计量工作的稳定发展。保证计量工作的稳定发展就需要依靠在岗人员的力量，在岗人员的工作效率提升能够带动计量工作的稳定发展，提升在岗工作人员的工作能力，就需要进行计量工作的专业培养和强化。传统计量工作在实施的过程中还存在很多问题，需要进行良好的专业人员素质培养，才能够保证未来我国社会长足的发展计划。本文针对目前我国社会的发展状态现状进行分析和研究，总结各方面的资料能够得知我国社会在计量工作进行的过程中存在的弊端，在文中提出相应的改革措施，希望能够有效的促进我国社会的未来发展，促进我国提升综合实力，站在世界发展舞台的前沿。

1 我国社会强化计量专业人员管理工作的重要性

当前世界迅猛发展，我国为了追赶世界的发展脚步在不断努力。为我国社会未来的长足发展做出计划的同时，还要提升我国社会的综合实力，首先就是要求社会各部门坚持实现科学技术现代化的建设。在现代化建设的过程中，完善各部门的各项工作职能，就是为我国社会发展做出巨大贡献，也是为经济文明建设提供坚实的基础。计量工作成为我国社会发展中，提升科学技术的重要支柱力量。计量工作的操作范畴包含很多方面，对于地球能源计量的工作内容，企业和单位进行的经营和工程建设内容，还有运输行业等等层面的计量工作内容。广泛的操作范畴和严谨的操作方式，都足以体现计量工作的科学技术含量，也说明计量工作对于我国社会的发展和进步起着重要的依靠作用。

计量工作的专业性极强，计量工作的操作步骤都需要严谨的科学技术进行监督和辅助，在对于不同种类的工作范畴中进行专业数据、质量的掌控和监管，是企业发展和社会进步的重要途径。对于企业和社会所需要的能源资源进行专业的工具检测，进行认真的验证，进一步作出准确的分析和研究，依靠计量工作的准确实施，就能作出企业和社会计划成本的估计数值，能够帮助企业和社会完成节源开流的工作意义。综上所述，计量工作的实际工作内容具有非常重要的意义，而且在操作的过程中又需要严谨认真的对待，否则细小的操作失误都会影响整个程序的进行，也会给企业和社会的工程进行带来巨大的损失，影响社会收益，导致经济文明建设的发展环节出现问题。

对于计量工作操作执行的人员而言，计量工作是十分严肃的，需要工作人员具有极强的责任心和认真态度，对于计量工作专业人员的管理就显得十分重要。因此，综合上述因素，积极的强化计量专业人员的管理工作是社会发展的必然要求。没有高素质的专业人员进行计量工作的操作，很难实现企业和社会的整体发展，在很大程度上降低了我国社会的经济建设进程和速度。进行针对计量专业人员的管理工作强化，很大程度上能满足我国社会对于整体经济文明建设的体系构建，满足我国特色社会主义建设的需求。

2 我国社会计量专业人员管理工作的现状

伴随科学技术的不断发展，我国社会对于生产效率的要求越来越高，为了满足我国社会的发展计划要求，进行周全的技术提升方法提升时当下的社会发展重要任务。面对我国社会当下的计量工作监管现状，可以总结出以下几个方面的不足，希望通过对计量人员工作现状的总结，能够提出有效的改善建议和措施。

2.1 计量专业人员的评估制度不健全

我国社会的计量专业操作人员有许多方面的工作内容，其中包含对于计量器具的使用，其中又可以细致的划分为检验、认定、测量、校对、维护和修理等等环节，这些工作内容的操作分别在重多的工业、农业、科技企业中进行实际应用，需要专业的计量人员进行对于所从事行业的化学、电辐射、光传递等等性质的知识掌握，专业的计量人员所要掌握的职能越多，对于他们工作执行力的要求越严格，这些都需要进行强化的管理监控。一旦在计量专业人员的工作中出现管理的松懈，就会导致发生许多问题，上述的专业性操作都要求工作人员接受过严格的评估制度检验，但是我国目前的计量专职人员资格认证还存在许多缺失，没有细节的监管，和可能造成没有专业知识的人员混入计量工作的队伍，造成未来在实际工作中出现严重的工作操作缺失。

2.2 专业计量工作人员的职业操作规范准则不全面

大部分的计量工作人员在进行专业计量工作的操作方面已经构成了整体的操作体系，但是在具体的监管方面还缺乏相对准确地指导准则规范，比如在法律监管的方面就存在缺失，很难保证计量工作的规范进程，这些因素最终都导致计量工作在我国社会发展的过程中很难取得长足的进展，也没有更好的社会影响力，导致整体社会的科学技术水平被拉低，影响了我国社会经济和文明的建设，引导我国社会发展目标的偏差。缺乏全面的计量工作人员操作规范，在很大程度上制约了科学技术的发展，是计量工作进程中的严重缺失。

2.3 专业计量技师资格认证体系不规范

我国社会关于专业计量技师的资格认证的体系还不健全，主要就体现在我国的专业计量技师资格认证从2005年之后才开始进行，之前的计量工作都是在没有专业人员认证资格的情况下进行的，后期虽然设立了计量资格技师的认证，却没有完善认证体系，导致认证资格的执行内容缺乏规范性。为了配合我国社会的整体发展，强行快速建立的认证体系是在缺乏研讨过程中，缺失了验证标准和体系的层层筛选，导致计量人员对于实际的工作感到手足无措，不能够应用计量管理系统进行操作执行，也会出现工作纰漏，最终导致资本损失。

2.4 专业计量人员的管理工作缺失

我国社会当下针对专业计量人员的管理工作还存在一些疏忽，在传统监管理念和现代化技术并存的时代，严重的产生互相干扰的状态。这种干扰严重的影响了专业计量人员的工作思维，使得专业计量工作人员在很大程上存在工作的缺失。由于全国范围内不同的计量人员考核标准，导致专业的计量人员出现了不同层次的状态，致使计量工作的结果出现差异，最终影响整体计量工作成果。还因为在实际的工作过程中，专业的计量人员工作范围划分不健全，没有相应的管理划分组织进行计量专业人员的管理工作，长期的管理缺失，影响了整个计量专业工作人员的工作情绪和热情。

3 我国强化计量专业人员管理工作的有效措施

对当下我国社会的计量工作存在的许多问题，综合上述计量工作管理现状，提出了相关的强化改善措施。在强化计量专业人员管理工作的过程中，要进行实际操作的内容理顺，然后通过合理有效的措施进一步推动计量专业人员管理工作的实施。

①对专业的计量工作人员进行标准的资格考核和认证，通过严格的资格认证进行有效的筛选，能够提升专业计量工作人员的素质，保证整个行业的品质提升。专业资格的认证能够帮助提升计量专业的技术，是促进我国整体科学技术水平的有力途径。专业计量人员如果要通过资格认证，就会更加努力的学习相关的专业知识，进行专业的培训之中整合教材内容，完善自身科学技术职能，充实能力的同时完成资格认证考核。这些活动的进行，都能够促进我国社会综合实力的提升，是科学技术提升的有效推动力。

②在进行计量专业人员管理工作的强化过程中，要积极的配合传统的计量管理工作准则，进一步完善新旧制度的交替，让我国社会的计量工作操作职能得到进一步的完善，并且健全计量工作科技提升的体系构建。在日常的计量工作中，需要对于专业计量工作人员的工作监管，实时的保证计量工作的校对，建立一套完善的检验验收体系，让计量工作的实质内容能够得到准确的操作结果。

③针对我国社会目前现有的计量专业人员管理制度，进行体系认证的完善，就是要求建立法律保护的规范职能。保证专业技师的职业成果得到准确的大众认知度，提升整个计量行业的社会名誉，进而促进计量行业专业人员的工作热情。

④对计量专业人员的管理工作进行有效的推动和促进。建立完善的保护和鼓励政策，让专业的计量工作人员能够在良好的环境下进行工作，还需要确保专业计量人员的福利待遇，让专业计量人员认识到我国社会对于他们劳动知识能力的认可，激发他们的工作热情。高涨的工作热情能带来认真准确的工作态度，提升我国社会的竞争力。

4 结 语

坚持以人为本的国家发展要素，需要在完善计量管理工作的过程中，对人员管理进行强化训练，积极的管理手段能够保证我国社会的经济文明建设的稳定发展，是国家发展的基础条件。

参考文献：

[1] 宣湘.不断开拓创新加快改革发展推动计量工作再上新台阶——在全国质检系统计量工作会议上的报告（摘登）[J].工业计量，2005，（2）.

[2] 质检总局.质检总局关于发布《计量检定员考核规则》的公告[J].中华人民共和国国务院公报，2012，（32）.

[3] 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.质检总局关于发布《注册计量师注册管理暂行规定》的公告[J].中国计量，2013，（6）.

[4] 王建军.强化计量管理意识健全计量管理体系提升高速公路运营管理水平[J].衡器，2014，（6）.

计量检定测试人员培训 第5篇

关于举办“《热工计量》与《长度计量》检定/校准

技能”高级培训班的通知

各有关单位： 为了确保量值溯源的准确、可靠，国家质量监督检验检疫总局发布了相关等系列规程规范并且已正式实施。这些新规程新规范的发布，致使许多校准检测实验室及使用单位有关人员急于了解掌握新规程新规范的有关技术规定和变化，以便提高检定、校准水平，掌握正确的操作试验方法。同时为了满足企事业单位开展

ISO9000、ISO14000、ISO10012体系认证中对于人员资质的需求，为此，国家质量监督检验检疫总局直属中国计量出版社教育培训中心决定举办“此类培训班”。请各有关单位积极派人参加。现将有关事宜通知如下：

一、培训内容

1、《热工计量》 介绍计量相关的法律法规；基础知识；JJG 617-1996 数字温度指示调节仪；JJG74-2005 工业过程测量记录仪；JJG351-96 工作用廉金属热电偶；JJG 229-2010 工业铂；JJG 229-2010 铜热电阻；JJG310-2002压力式温度计；JJG226-2001双金属温度计；JJG52-99弹簧管式一般压力表；计量性能要求；计量器具控制与检定方法；检定装置原理及现场检定异常结果处理；测量不确定度分析等计量检定规程与实例演示等相关内容。

2、《长度计量》 介绍计量相关的法律法规；基础知识；误差理论；光学仪器（工具显微镜；光学计；测长机；测长仪；投影仪；接触式干涉仪；读数、测量显微镜）；螺纹及其测量；长度计量基准；JJG 34-2008 指示表；JJG 35-2006杠杆表；JJG 379-2009 大

量程百分表；内径表；JJG 21－2008 千分尺；JJG22-2003内径千分尺；JJG30-2002通用卡尺；高度尺；刀口尺；JJG62-2007 塞尺；JJG146-2003量块；框、条式水平仪；JJG 343-1996 光滑极限量规；平板；平尺；计量器具控制与检定方法；检定装置原理及现场检定异常结果处理；测量不确定度分析等计量检定规程与实例演示等相关内容。

二、颁发证书

培训结束后经考试合格颁发《培训资格证书》及计量检定员成绩单，可作为专业技术能力考核的依据。报名时带一寸免冠照片二张。

三、培训对象

全国企事业单位的计量人员、技术人员、管理人员等。

四、时间与地点

《热工计量》2011年5月19日-21日18号报到地点: 南京 《长度计量》2011年5月22日-24日21号报到地点: 南京

五、收费标准

1500元/人（含会议费等）;住宿统一安排，费用自理。

六、报名方法

参加学员请尽早按要求填好《报名回执》传真到中心，该中心将根据反馈情况统筹安排，并向你函发正式上课通知。

主办单位：中国计量出版社教育培训中心

联系地址：北京市和平里西街甲2号邮编：100013 联系电话：010-***064418895 传真：010-***8

二O一一年四月六日

计量检定人员计量基础知识 第6篇

单位得分

一、填空题（每一空格1分，共20分）

1．我国《计量法》规定，国家采用国际单位制。和国家选定的其他计量单位，为国家法定计量单位。

2．我国《计量法》规定，计量检定必须按照国家计量进行。计量检定必须执行计量检定规程。

3．我国《计量法》规定，使用计量器具不得，损害利益。

4．计量检定人员出具的计量检定数据，用于

5．检定证书、校准证书必须字迹清楚、主管人员签字，并加盖检定/校准单位印章。

6．检定原始记录内容应追记，不得用铅笔填写。

7．计量检定规程的内容包括

8．SI单位是指。

9．计量器具，是指单独地或

10．计量检定人员必须掌握计量基础知识、专业知识、法律知识、相应的计量技术规范。

二、选择题（每题2分，共20分）

1．对社会上实施计量监督具有公正作用的计量标准是

⑴部门建立的最高计量标准；

⑵社会公用计量标准；

⑶企业和事业单位建立的最高计量标准；

2．计量标准器具是指

⑴准确度低于计量基准的计量器具；

⑵用于检定其他计量标准的计量器具；

⑶准确度低于计量基准、用于检定其他计量标准或工作计量器具的计量器具；

3．对计量标准考核的目的是

⑴确定其准确度；

⑵确认其是否具有开展量值传递的资格；

⑶评定其计量性能；

4．强制检定的计量器具是指

⑴强制检定的计量标准；

⑵强制检定的工作计量器具；

⑶强制检定的计量标准和强制检定的工作计量器具；

5．法定计量单位质量的计量单位名称是

⑴两；

⑵磅；

⑶克；

6．按我国法定计量单位的使用规则，15℃应读成⑴15度；

⑵摄氏15度；

⑶15摄氏度；

7．符合词头使用规则的倍数计量单位是

⑴km/s；

⑵kmin；

⑶k℃

8．数0.01010的有效数字位数是。

⑴6位；

⑵5位；

⑶4位；

9．对计量违法行为具有现场处罚权的是

⑴计量检定人员；

⑵计量监督员；

⑶计量管理人员；

10．水的三相点热力学温度是

⑴273.15K；

⑵273.16K；

⑶0℃；

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.量

量——现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性

2.单位

单位——为定量表示同种量的大小而约定地定义和采用的特定量

3.计量检定人员

计量检定人员是指经考核合格，持有计量检定证件，从事计量检定工作的人员。

4.检定

检定——是指查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和出具检定证书。

四、问答题（每题5分，共20分）

1．计量检定人员应当履行哪些义务？

（一）依照有关规定和计量检定规程开展计量检定活动，恪守职业道德；

（二）保证计量检定数据和有关技术资料的真实完整；

（三）正确保存、维护、使用计量基准和计量标准，使其保持良好的技术状况；

（四）承担质量技术监督部门委托的与计量检定有关的任务；

（五）保守在计量检定活动中所知悉的商业秘密和技术秘密。

2．计量检定人员在检定工作中，有哪些行为构成违法？

1、伪造检定数据；

2、出具错误数据或照成损失的；

3、违反计量检定规程开展计量检定；

4、使用未经考核合格的计量标准开展计量检定；

5、为取得计量检定证件执行检定的。

3．计量标准的使用必须具备哪些条件？

1、经计量检定合格；

2、具有正常工作所需要的环境条件；

3、具有称职的保存、维修、使用人员；

4、具有完善的管理制度。

4．SI基本单位有几个？试写出SI基本单位的量的名称、单位名称和单位符号。

五、计算题（每题5分，共20分）

1.近似计算

703.21×0.35÷4.0

2≈703×0.35÷4.02

≈60.94527

≈6

12.测量上限为2000℃的光学高温计，在示值1500℃处的实际值为1508℃，求该示值的引用误差。

r=△/XN

=(1500-1508)×100%/2000

=-0.4%

3.将57.65修约至小数点后一位。

57.6

4.原测量量值为0.68in(0.68英寸)，换算成以mm为单位，确定换算后量值的有效位数。(1in=25.4mm)

25.4×0.68=17.272mm

因为m=68、n=17，m /n=4≥

计量检定人员计量基础知识试卷 第7篇

单位姓名得分

一、填空题（每空1分，共13分）

1．《中华人民共和国计量法》立法的宗旨是为了加强计量监督管理,保障计量单位制的统一

和量值的准确可靠,有利于生产、贸易和科学技术发展，适应社会主义现代化建设的需要，维护国家、人民的利益。

2．《计量法》规定，国家采用国际单位制。计量单位和选定的其他计量单位,为国家法定计量单位。

3．《计量检定人员管理办法》规定，计量检定人员应具有相当中专（高中）以上文化，熟悉计量法律、法规，能熟练掌握所从事检定项目的操作技能。

4作计量器具。

5．计量检定人员有权拒绝任何人迫使其违反或使用考核合格的计量标准进行检定。

6．测量结果与被测量真值之间的差是差。

二、判断题（每题2分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）

1．计量检定规程必须由国务院计量行政部门制定。----------------（×）

2．单位名称来源于人名时，单位符号的第一个字母应用小写体。（×）

3．计量标准考核的目的是确定其准确度，评定其计量性能。----（×）

4． 在国际单位制的基本单位中,体积的单位名称是升--------------（×）

5．检定证书是证明计量器具经过检定合格的文件。----------------（√）

6．凡是强制检定计量器具都必须执行周期检定。-------------------（×）

7．计量检定是确保计量设备处于满足预期使用要求所需的一组操作。（-×）

8．处理因计量器具准确度所引起的纠纷，必须以社会公用计量标准器具检定的数据为准。（×）

9．按照法定计量单位使用规则，15℃应读成摄氏15度。------------（×）

10．计量器具是指用于检定其他计量标准的计量器具。-------------（×）

三、选择题（每题2分，共20分）（空格内填写正确答案序号）

1．计量标准器具是指。

（1）准确度低于计量基准的计量器具 ；

（2）用于检定其他计量标准的计量器具；

（3）准确度低于计量基准、用于检定其他计量标准或工作计量器具的计量器具 ；

2．使用不合格计量器具或者破坏计量器具准确度和伪造数据，给国家和

消费者造成损失的，责令其赔偿损失，没收计量器具和全部违法所得，可并处（1）以下罚款。

（1）2000元；（2）5000元；（3）3000元；

3．在下列计量单位名称中,不属于国际单位制的单位名称是

（1）伏〔特〕（2）特〔克斯〕（3）坎〔德拉〕

4．使用实行强制检定的计量标准的单位和个人，应当向申请周期检定。

（1）省级人民政府计量行政部门；

（2）县级以上人民政府计量行政部门；

（3）主持考核该项计量标准的有关人民政府计量行政部门；

5．计量检定工作应遵循的原则是。

（1）统一量值，准确可靠；（2）经济合理、就地就近；

（3）严格执行计量检定规程；

6．法定计量单位中，时间小时的单位符号是

（1）hr（2）h（3）H

7．某量测量值为2000,真值为1997,则测量误差为

（1）-3；（2）3；（3）-2；

8．下列量值中，其计量单位属于用词头构成的是

（1）兆吨；（2）亿吨（3）万吨；

9．企事业单位建立的由与其主管部门同级的计量行政部门主持考核合格后使用。

（1）计量标准；

（2）各项最高计量标准；

（3）社会公用计量标准；

10．在一个测量列中，测量值与它们的算术平均值之差叫。

（1）残差；（2）方差；（3）标准差

四、问答题（每题6分，共30分）

1．计量检定人员的职责是什么？

答：（1）、正确使用计量基准或计量标准并负责维护、保养，使其保持良好的技术状态；

（2）、执行计量技术法规，进行计量检定工作；

（3）、保证计量检定的原始数据和有关技术资料的完整；

（4）、承办政府计量行政部门委托的有关任务。

2．计量标准的使用必须具备哪些条件？

答：（1）经计量检定合格；

（2）具有正常工作所需要的环境条件；

（3）具有称职的保存、维护、使用人员；

（4）具有完善的管理制度。

3．计量检定印证有哪些？《计量检定印证管理办法》中对证书填写有哪些规定？

答：（1）计量检定印证包括：检定证书、检定结果通知书、检定合格证、检定合格印（錾印、喷印、钳印、漆封印）、注销印。

（2）检定证书和检定结果通知书的填写必须字迹清楚、数据无误，有检定、核验、主管人员签字，并加盖检定单位印章。

4．什么叫真值？在实际工作中，如何选用真值？

答：（1）与给定的特定量定义一致的值，真值是被测量的真正大小。

（2）在实际使用中，应根据误差的需要，用尽可能接近真值的约定真

值来代替真值。在实际工作中，如仪表指示值加上修正值后，可作

为约定真值，又如标准器与被检计量器具的误差相比，前者为后者的1/3～1/10时，则认为前者是后者的约定真值。

5、计量检定人员在检定工作中，有那些行为构成违法？

答：（1）造检定数据的；

（2）出具错误数据造成损失的；

（3）违反计量检定规程进行计量检定的；

（4）使用未经考核合格的计量标准开展检定的；

（5）未取得计量检定证件执行检定的。

五、计算题（共16分）

1．将下列数据修约到小数点后第三位。（3分）

3.14159、2.71729、4.51050、5.6235、6.378501、7.691499 答: 3.142、2.717、4.510、5.624、6.379、7.69

12．用近似运算规则计算下列结果（要求写出运算过程）（4分）

1.5×10+16000×2.6

答:1.5×10+16000×2.6

≈1.5×10+0.16×10×2.6

=1.5×10+0.416×10

≈1.5×10+0.42×10=1.92×10≈1.9×10

3．对某一量重复测量9次，测量值为：100.2，100.4，100.1，99.9，99.8，100.1，100.3，100.2，100.0，分别求出算术平均值、残余误差、实验标准偏差及算术平均值实验标准偏差。（要求列出计算公式）（10分）55 5555

解：（1）算术平均值：X=1/n(X1+X2+┈┈+Xn)

X=1/9(X1+X2+┈+X9)=1/9×901≈100.1

(2)残余误差：Ui=Xi-X

U1=+0.1； U2=+0.3； U3=0；U4=-0.2；U5=-0.3；U6=0；U7=+0.2 ；U8=+0.1；U9=-0.1

（3）实验标准偏差：S=√1/n-1 ∑（Xi-X）S＝√1/9-1[（+0.1）+（+0.3）+（-0.2）+（-0.3）+（+0.2）+（+0.1）+（-0.1）2 ]

＝1/8×0.29＝0.03625＝0.19

（4）算术平均值实验标准偏差：

计量人员培训 第8篇

天平、衡器应用于诸多产业。作为天平、衡器计量专业人员, 单纯对仪器进行检定、校准已无法满足客户需求, 必须把计量工作延伸至产业计量中, 在工作中发现问题、分析问题、解决问题, 为产业计量这一新事物做出尝试性活动。

1 仪器生产环节存在的问题及解决方法

生产计量器具规范问题:根据要求, 用于贸易结算的衡器不破坏铅封的情况下, 不能对秤进行调校, 而实际检定工作中, 发现了一些公司、个人使用的电子秤, 不破坏铅封就可以对秤进行调校, 不法商人通过调校故意短斤少两, 损害了消费者的利益。对于故意作弊的问题, 执法者应加大查处力度, 以保护消费者利益。

1) 按JJG539-1997数字指示秤检定规程要求, 数字指示秤的检定分度数n必需小于等于10 000, 检定分度值e必需等于实际分度值, 但实际工作中经常碰上仪器名称标着数字指示秤, 但n大于10 000或e不等于d的情况。

2) 按JJG1036-2008电子天平检定规程要求, 电子天平必须de10d, 但有些电子天平不标明e跟d的关系, 有些e大于10d。

3) 按JJG1036-2008电子天平检定规程要求, 天平准确度级别与e、n是相关联的。有些厂家违反这一要求, 如把最大秤量为

2 000 g, e=0.1 g, d=0.01 g的天平标为III级天平, 按规程要求应为II级天平。

4) 材料问题:有些身产厂家为了降低成本, 使用太薄的钢板做秤盘, 当遇上重物时秤盘发生变形甚至断裂。使用较差的材料生产的传感器, 造成仪器重复性误差大, 零位变化大等情况。

为解决以上问题, 政府相关部门在做形式评价时可否严格把关, 并对制造计量器具企业进行适当的监督检查。

2 不符合环境条件下的计量确认问题及解决方法

天平、衡器的使用环境必须符合使用要求, 如天平使用时尽量不要有气流、震动的影响。但实际工作中, 很多使用人员忽略了这一点, 只强调环境条件无法改善, 对测量结果是否符合使用要求不作验证。在计量工作中, 应尽量帮助使用人员找到较好的环境条件的地点来使用仪器。无法找到合适地点时, 必须把现有环境下的测量结果告知使用人员, 并与使用要求相比较, 判定仪器使用合适与否。

3 人员问题及解决方法

1) 仪器检定、校准后, 未做计量确认就投入使用例如使用实际分度值为0.1 mg的电子天平配样品, 实验要求样品的质量相对误差5‰, 实验人员自以为天平的绝对误差不超过0.1 mg, 为节省昂贵的样品, 而且 (0.1÷20) 100%=5‰, 就配制了20 mg样品。实际上, 此天平绝对误差最大可能为0.5 mg, 而 (0.5÷20) 100%=2.5%。所以, 配制的样品有可能不符合要求。因为 (0.5÷100) 100%=5‰, 所以, 应该配置100 mg的样品才准确。如果想节省样品, 则必须结合其测量结果不确定度并使用修正值来配置。

假如20 mg载荷点的测量结果不确定度为U=0.1 mg (k=2) , 修正值为0, 因为 (0.1÷20) 100%=5‰, 此时配置20 mg的样品才符合要求。

2) 天平使用地点变更后不做校准就使用, 影响到了测量结果的准确。根据万有引力定理, mg=G, 可看出g随R的变化而变化, 搬动地点如果纬度变化大, 或者楼层高度变化大时, R变化较大, 会较大影响天平的称量结果。所以, 必须校准后再使用天平。

3) 称量易挥发或吸潮快的样品时, 未考虑样品特性, 未使用密封器皿作容器进行测量, 造成测量结果不准确。

4) 对仪器不作核查, 对相关法律、法规不了解, 因仪器稳定性变化而造成称量结果不准确。如某粮食公司, 其定量包装机虽然检定合格, 但政府相关部门对其袋装米的商品净含量进行检查时, 检查结果不合格。究其原因, 主要是对定量包装机的稳定性不了解。其实, 可通过重复性及稳定性试验, 确定核查周期, 根据核查结果, 科学合理地设置装料的预设值, 即可做到既符合定量包装商品的管理要求, 又可减少自身的无谓损失。

5) 只关注衡器的准确度, 却忽略了衡器整套装置的设计 (含设计人员的设计能力) 、安装、材料及日常维护保养工作。如混凝土公司使用的混凝土配料机。有些配料机虽然静态时其各个秤体符合要求, 但因设计不严谨, 横梁所用钢材太薄, 强度不够, 而且立柱跨度过大, 横梁过长, 造成荷载计量料斗的横梁弯沉, 导致传感器咬合不紧或错位等, 影响了生产时计量的准确性。所以, 购买设备前, 必须有供应商的资质评价, 了解产品质量, 安装前必须有科学、合理的设计方案, 安装时严格按设计要求进行, 安装完毕必须有专业计量人员协助验收。另外, 因配料机所载对象有水泥、砂石等, 造成计量料斗结块粘连、顶托等, 影响了计量的准确。所以, 应建立维护保养机制, 及时清理残留的余料, 以避免余料过度积累, 产生结块等现象。

4 结语

计量不仅是测量的科学, 而且是应用的科学, 它可以为政府部门提供执法支撑, 为诸多产业服务。它可以开展培训学习, 咨询服务, 根据具体情况, 设计出科学、合理的实验方法、检测方法、质控方法及设备验收方法。通过上述的工作实践, 将计量工作从单纯的仪器检定、校准工作转型到产业计量工作中。

摘要：产业计量是服务于各产业经济的计量工作, 它包括计量器具检定/校准、产品的终端检测、产品形成过程的量值检测服务、检测方法及QC技术研究、检测设备的研究、测量管理体系的建立与有效运行等, 涵盖产业产品的研发、设计、生产、流通、使用甚至报废等全过程。天平、衡器应用于诸多产业。文章着重讨论了天平, 衡器计量专业人员在产业计量中的实践。

关键词：产业计量,问题,实践

参考文献