爱好的英文作文

爱好的英文作文（精选15篇）

爱好的英文作文 第1篇

My Hobby

There are a GREat many hobbies to choose from. Some people enjoy collecting coins or stamps, others choose to spend their time on sports or music. I have many hobbies, but playing basketball is my favorite one. At weekends, we always build a team to play basketball against another one in our neighbourhood. The competitions brought us so much fun. I think playing basketball is a good way to build up ones body and relax oneself. But I will always remember that its unwise to spend too much time playing.

我的爱好

有很多爱好可以选择。有些人喜欢收集硬币或邮票，其他人则选择花时间在体育或音乐上。我有很多爱好，但打篮球是我最喜欢的一个。在周末，我们总是建立一个团队打篮球对另一个在我们附近。比赛给我们带来了这么多的乐趣。我认为打篮球是建立一个人身体和放松自己的好方法。但我会永远记得花太多的时间玩游戏是不明智的。

爱好的英文作文 第2篇

爱好集邮英文作文一：My hobby is collect stamps

My hobby is collect stamps. I have collected more than two hundred stamps. I began to collect them one year ago.

I like stamps because they are very beautiful and very interesting. Every stamp have a wonderful picture and from it you can learn a lot.

I have some stamps with Beijing Opera. They show us the traditional art of China. In some stamps there are beautiful animals and birds. And some stamps are about the famous persons.

Don’t you think the stamps are very interesting and valuable?

爱好集邮英文作文二：My hobby

Everybody has his hobby, such as singing, dancing, photo-taking, drawing, reading or guita playing. My hobby is collecting stamps. Why? Because my favourite hobby gives me a lot of pleasure, and I can learn a lot about geography and history from stamps.

I have already collected about 800 stamps since I was in Grade Two. Yesterday my uncle sent me a beautiful Canadian stamp from Montreal. I was too excited to sleep last night.

爱好集邮英文作文三：My hobby is collect stamps

Everyone has a hobby.I do,too.my hobbu is collecting stamps,and I have been collecting them for over ten years.I have been collecting stamps since I was four years old.every year when my birthday comes,my uncle will give me some stamps as a gift.now i have more than 424 of them.and i have run out of room to store them.my mother says i have to stop,but i do not want to give up because I really love stamps.what is your hobby?

爱好集邮英文作文四：My hobby

爱好的英文作文 第3篇

为什么会这样呢?纵观学生一日生活, 大多数学生生活内容单调, 课余生活没有什么色彩可言。学校、家庭为学生提供的课外生活比较狭窄, 限制了学生思维的自由发展, 为了改变这样的状况, 我们只能在捕捉多元性生活的前提下, 挖掘写作素材, 只有这样, 才能让学生变得想说话, 变得有话可说。

为了让学生能在活动中体会快乐, 把情景融入作文中, 我大胆地作了一次尝试。在作文课中, 我让学生作一个简单的游戏。在游戏开始前, 我提示学生注意几个问题:哪个同学的神态最有趣, 哪个同学的语言最能引人发笑, 哪个同学的动作最精彩, 现场的气氛怎样, “观众”的反映怎样。简单的几句后, 我们开始了游戏。在开始前, 我宣布规则:每个同学从讲台这头一直走到那头, 要求每个人走的姿势不同, 注意观察每个人的不同姿态、方式, 大家做裁判。刚开始时, 同学们都不好意思, 有几个还在下面小声的抱怨, 我装作没听见, 不停地鼓励他们。终于, 有个同学迈出第一步, 但效果并不好, 他只是为了完成老师布置的任务, 没有任何表演成分在里面, 很快的走完了。我没有气馁, 继续让他们走。第二个同学虽没有达到我的要求, 但他速度开始放慢。第三个同学开始加入了一些表演成分。慢慢地, 情况越来越好, 有的同学伴着鬼脸, 有的同学学狗叫, 有的同学假装喝醉, 有的同学装残疾, 每个同学都竭尽所能, 想方设法走得与众不同。观察的同学笑得前俯后仰, 但也在认真地观察他们的表情、动作、神态看完了表演, 我让他们记下自己印象中最深的部分, 并提出简单的要求:注意细节描写, 能亮出自己的观点, 写出自己的感悟。话音刚停, 有的同学已经迫不及待地拿起笔来, 有的同学虽没有立刻动笔, 但只思考一会儿, 就开始动起笔来。这让我很吃惊, 但让我更吃惊的还在后边, 我在批改作文时发现:他们的作文细节具体, 观点鲜明, 感悟深刻, 无论从哪个角度看, 他们的作文都比以前有进步。同一个教师, 同一个班级, 不同的一堂课, 不一样的效果, 这是什么原因呢?静下心仔细想来, 有如下原因:

1. 摆脱限制, 自由发挥

为了让学生在考试中作文取得高分, 教师往往过分强调写作技巧、写作知识的传授, 强调学生审题能力的培养。所以每堂作文课中, 教师总是习惯出个题目, 然后“凤头、猪肚、豹尾”地大讲一通, 生怕有所遗漏。学生为了得高分, 常常想把教师所讲的技巧、知识在自己的作文中体现出来。所以在写作时, 由于顾及太多, 不知如何下笔。即使写了, 学生在读完作文后, 也感觉不符合教师的要求, 得不到教师的肯定, 久而久之, 学生失去了写作的兴趣, 没有了写作的欲望, 也就写不出内容, 更写不出好作文来。但在这堂作文课中, 我在指导学生进行作文训练时不给他们命题, 不给他们讲要求, 让他们自由发挥, 想写什么就写什么, 想怎样写就怎样写。没有过多的要求, 这让学生自己成了作文的主人, 有了独当一面的想法和做法, 不再有所顾忌, 不再害怕什么, 所写的都是发自肺腑。这种摆脱限制、自主发挥的教学模式, 使他们有路可走, 成之于心, 注之于笔, 从而才能妙笔生花, 字句传神。

2. 创设情境, 激发兴趣

由于受应试制度的影响, 学生每次写作文时挖空心思揣摩命题者的意图, 久而久之, 限制了学生的思维, 打击了学生的积极性。学生失去写作的兴趣, 所以就写不出精彩的文章来。爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最大的动力。”学生有了对作文的兴趣才能挖掘其自身的潜能, 调动感悟生活的积极性和写作的主动性, 从而提高作文写作能力。在这堂作文指导课中, 我让学生做游戏, 给他们创设一个趣味性的情境, 活泼了学生, 高昂了情绪, 激发和引导他们以积极的认知、激越的感情和刚强的意志去探索写作的底蕴, 充分发挥他们潜在的智能, 从而大大增强写作效果, 提高写作效率。他们在活动中体会了快乐, 在观察中体会了快乐, 所以写出来的文章语言灵动, 细节深动, 感情真挚, 文采飞扬。

3. 学会观察, 感悟人生

中学生一天中大部分时间是在学校中度过的, 所见所闻都是有限的。再加上他们平时不爱看书, 不喜欢动脑筋, 所以写出来的作文存在的最大问题缺少感悟, 即使有感悟, 也缺乏深度。俗话说:“生活就如泉水, 源泉丰盈, 才会永不枯竭。”没有生活的作文, 就如无源之水、无根之木。因此, 教师应该有意识地经常安排学生观察生活、体会生活。为了改变这种情况, 在这堂“游戏”作文课中, 我引导学生仔细观察、用心感受, 把自己印象中最深的部分记下来, 并结合现实生活, 写下自己的感想。学生亲自观察、亲自体验、亲自品尝生活的原汁原味, “识得人生愁滋味”, 才不会“为赋新词强说愁”, 矫揉造作地“为文造情”了, 因此写出来的作文见解独特。

有个爱好，就有了作文的半壁江山 第4篇

提到自己的孩子要不要“发展兴趣爱好”这个伴随着争议和纠结的事儿，我的态度是赞成的：孩子最好能有个兴趣爱好——在日常课业之外。

一个男孩子，他从小跟着名师学京剧，想考中国戏曲学院，他需要写一篇自我介绍，他说自己的作文一塌糊涂，于是找到我。我说：“这不可能。”我们花了几个晚上，一点一点地拼凑和打磨他的文稿，我很惊讶他对艺术的看法，有很多是我不知道的。这些精辟的话，一些来自他的专业老师，一些来自他自身的领悟，有些他磕磕绊绊说不清的意思，我帮他表述出来之后，他还是不满意，仔细地推敲这些句子，要找到最精准漂亮的说法。还有该怎样讲故事、说道理，才能在众多的自我介绍中脱颖而出，引起他人的关注……这些做人的道理和作文的方法，显然不是作文一塌糊涂的学生能写得出来的。他说：“我学了京剧以后，才把好多事情想通了。”

把很多事情想通，不能靠“灌”，而要靠“悟”。而“悟”的路径，往往又不在课堂里。少年时学到的本事，不管将来是不是“多个本事多条路”，能不能帮上考大学的忙，但一定会跟随孩子的身心一起成长，长到他的骨子里和脑子里，这才是最难得的。

拿音乐举个例子，如果能把音乐扩展到自然之声、市井人声，那么，你的作文不仅不缺内容，更不缺优美和深刻吧！

你有什么爱好的英文 第5篇

what are your hobbies?

Do you have any hobbies?

爱好的英文作文 第6篇

来源：互联网 作者：佚名 时间：05-04 17:09:55 【大 中 小】

1.I am a music fan.我是个音乐迷。

2.I am a jazz fan.我是个爵士迷。

3.I love to go to all kinds of music concerts.我喜欢去各种音乐会。

4.I can’t imagine how my life would be if there is no music in my life.我不敢想象如果我的生命里没有音乐会怎么样。

5.I love all kinds of music like: Blues, Jazz, Country music, pop music, folk music, hip-hop, classical music„

我喜欢各种各样的音乐例如：蓝调音乐、爵士乐、乡村音乐、流行音乐、民乐、街舞、古典音乐„

6.I have a comprehensive range of music from Beethoven to Chinese folk songs.我有很全面的音乐收集从贝多芬到中国民乐。

7.I love listening to Jazz music.我特别喜欢听爵士乐。

8.My favorite musician is Beethoven.我最喜欢的音乐家是贝多芬。

9.I play very piano very well.我的钢琴弹得很好。

10.My dad plays French horn very well.(cello, guitar, violin„

我爸爸的法国号。(大提琴，吉他，小提琴„)

11.My friends are musicians and we like to jam together.我的朋友们都是音乐家，我们很喜欢聚在一起。

12.My friends are excellent musicians.我的朋友们都是很出色的音乐家。

Dancing and singing

1.I like singing.我喜欢唱歌。

2.I am not good at singing

我不擅长唱歌。

3.I sing out of tune very often.我唱歌经常走调。The term “off key” is also commonly used to mean “out of tune.”

4.I have a very good voice.我的嗓子很好

5.I am a member of the choir in our school.我是学校合唱团的成员。

6.I listen to English songs most of the time.我的大部分时间我都听英文歌。

7.I have studied ballet for more than eight years.我学过八年的芭蕾舞了。

总结兴趣爱好英文表达 第7篇

总结兴趣爱好英文表达 1.collecting stamps 2.planting flowers 3.flying kites 4.swimming 5.listening to music 6.walking a pet dog 7.singing 8.watching movies 9.skating 10.collecting telephone cards 11.fishing 12.climbing mountains 13.painting 14.acting 15.playing basketball 16.collecting toys 17.reading novels 18.playing soccer 19.traveling 20.cooking 21.making model planes 22.hiking 23.reading stories 24.reciting poems 25.watching movies 26.watching DVDs at home 27.making model planes 28.playing computer games 29.collecting stones 30.dancing 31.collecting coins 32.going roller skating 33.going skiing 34.keeping pets 35.running 36.play sports=do sports

例谈《电子线路》兴趣爱好的培养 第8篇

一、创设教学情情境，活跃课堂气氛

在课堂上，学生是主体，老师是客体，教师的授课艺术将直接影响到学生的学习兴趣。现代化教学手段是学生非常感兴趣的，但反凭先进的教学手段很难让学生较好地融会贯通该门知识，所以我们仍需要辅助大量的肢体语言，这样可以很好地让学生对一些特殊的知识由感性认识上升到理性认识。比如对于三极管的NPN (PNP)结，我们可以用肢体比为：

头部基区(b)

左手集电结(c)

右手发射结(e)

对于三极管(NPN)的静态工作问题，我们可以这样来讲授：只要“大脑”能起到作用，即基区能够正常工作，我们用“左手”接收外来信号，那么我们的“右手”就可以将信号输出。此时，我们就可以结合实际的三极管工作情况得出，“左手”是用来接收外来信号的，也即集电极是反偏的，基极是正偏。那么三极管内部电子流向也就一目了然了，而且学生也能很久记忆。

这样讲课主要是考虑到三个方面的原因：其一，我们的学生是职高生或中专生，他们基础不扎实，而且学习态度不够认真，何谈抽象思维;其二学习经由感性认识才能上升到理性认识，不容易遗忘;其三，学生用大量时间去参加各项活动，培养人际交往和组织活动，没有更多的时间，这是中专与职高生的一大特点。经过老师的形象比喻和具体的事例，学生肯定会非常感兴趣的，不但不会厌倦课堂，厌倦该课程，反而愿意在活跃的气氛中学习。当然，要让我们的学生感兴趣，我们就需要好好地备课、备学生，这样才能调动学生的积极性和主动性。

二、激发学生的主动性，培养学生的自学能力

高中生应该培养自学和具有独立自主的能力。对于简单的章节和内容，完全可以让学生自己预习，自己备课(教师要全程指导)，让学生自己去发现重点、难点，并且可以大胆地让比较优秀的学生去做一回老师，然后给予补充和订正。做“老师”学生肯定很积极，很高兴能有这样的机会来表现自我，而且其余的学生，肯定也比较配合同学的工作，因为“己所不欲，勿施于人”，说不定哪天就轮到他了呢?人性化、合理化的教学能够调动学生的积极性，从而取到良好的预期效果。同时，这也是师生双边交流活动的重要举措。

三、尝试“研究性学习”教学法，提高学生的学习兴趣

具体教学思路是：首先根据教学内容确定教学目标，明确教学的方向，然后制定相应的教学方法。这样可以完成以下几个目标。

1. 使学生真正学会阅读、分析。

“读书”是学生的基本任务。通过一边读一边思考的方法，理解定义、概念;通过阅读，发现问题、提出问题、解决问题。只有通过阅读，才能更有效地在分析、综合、抽象、概括、归纳的活动中接受知识。

例如：(1)什么是半导体的独特导电性?(2)什么是半导体的掺杂特性?(3)物质的结构及影响物质导电性能的因素是什么?(4)半导体内存在哪几种类型的载流子?(5) NPN结具有什么特性?结合这些思考题，带着问题阅读教材。结合教学要求，学生在阅读中，发现问题，提出问题。学生结合自己的知识还可以尝试着去解决问题。通过阅读、观察、思考，并用语言来描述它们的特性，学生既能学到知识，又能加深印象。

2. 用“问题”来强化学生学习兴趣。

引发学生学习的动机是多方面的，直接兴趣就是其中的一个方面，而“问题”又是激发学生学习兴趣的动力。

例如将三极管基本放大电路的学习内容重点分成三组基本问题：

第一组：基本放大电路。

(1)基本放大电路由那些元件组成?

(2)基本放大电路组成原则?

(3)放大电路是如何简化的?

(4)电路中电流、电压的符号是如何规定的?

第二组：静态工作点的设置。

(1)什么是放大电路的静态工作点?

(2)为什么要设置合理的静态工作点?

(3)如何调整电路才能设置合适的静态工作点?

第三组：基本放大电路的放大原理。

(1)如何解释基本放大电路对输入信号的放大作用?

(2)输入正弦波电压后，放大电路中的电流、电压波形包含有哪些量?

(3)经过基本共发射极放大电路放大后，输出输入电压信号的变化规律及相位关系?

教师精心设计思考题，这些问题课前作为学生要预习的问题，提前布置给学生。学生要提前预习教材，并思考全部问题。学生通过预习思考、讨论，充分发现问题和积极尝试解决这些问题。这样，学生在正式的课堂上，有信心、有能力、有机会正确回答教师提出的问题，何愁学生平时无事可做呢?

四、合理利用现代化的教学手段，调动学生的积极性

社会的飞速发展，为教育教学带来很大的便利，充分调动了学生的积极性，同时也缓解了老师的些许压力，但我们不能滥用教学仪器。因为现代化的教学会让学生感觉讲课速度快、容量大，而收不到预期的效果，所以我们要合理地有选择性地加以利用。在电子线路课程中，要掌握三极管特性及其工作原理，就要模拟电路的动态工作过程，分清各个环节的流程，而利用多媒体教学就可以很清晰地描绘出电路的工作情况。这样能增加学生的感性认识，使学生对于电路的各个系统的工作环节也能很好地理解。

五、加强实践教学环节，培养学生的动手能力

电子线路是实践性课程，如果不动手操作，理论内容就不足以让学生更好地掌握该课程，也不足以调动学生学习的积极性。只有理论上升到实践，才是教育教学的目的，同时这也是为了适应职业教育和社会对该层次人才的需求，好处多多。比如，直流稳压电源的课程设计，学生不但可以系统地掌握该章节的内容，而且可以系统地了解《电子线路》知识结构，对所学的知识有一个层次感。除此之外，我们可以成立电子兴趣爱好小组，让动手能力强，有能力和发展潜力的同学勇于钻研，也为电子课程的教学和学生的学习带来良性发展。

六、加强电子相关学科教学，系统化武装学生，培养特长生

《电子线路》是一门系统科学，加强同力学、物理学、电学、光学等课程的联系，系统武装学生，拓展学生知识面，充分发挥个别学生的爱好，特长，有利于学生开拓性思维的发展;带领学生下厂参观实习，让学生发挥自己的才智，包括专业水平、交际能力、人文思想、创新能力等，切身感受社会，感受工作，增强学习积极性，这样学生能认识自己的不足，回到学校后能够更认真学习。这对学校的教学与管理也将有很大的帮助。

总之，教学在于老师的教教的艺术、教的方法、方式;学也在于学生学学的态度、学的方法、方式。两者优惠组合，将使教学更成功。

摘要：《电子线路》课程是一门具有较强理论性和实践性的基础课。在教学过程中营造活跃课堂气氛, 调动学生的主动性, 尝试“研究性学习”, 合理利用多媒体教学, 理论与实践相结合, 拓展学生知识面, 有利于激发学生学习兴趣, 培养学生的能力。

帝王的益智爱好 第9篇

读书爱书如命

宋太祖、魏孝文帝、梁元帝、唐文宗都是历史上爱书如命的皇帝。

宋太祖还在柴世宗手下为将时，就“独善读书”，虽在军中，手不释卷。一次，率军平江淮，有人向世宗诬告他载了几车“重宝”，世宗派人查处，经查实，“惟书数千卷、无他物。”世宗乃问他“你做将帅的用书干什么?”他回答说：“读书可以增广见闻、增长智慧。”

北魏孝文帝元宏好读书，骑马坐轿都手不释卷。书读得多，功底就深。史载：自太和十年以后，朝廷的诏策都出自他一人之手，许多重要文书甚至是在马背上口授的，行文后不用更改一字，这在中国历代帝王中是罕见的。

梁元帝萧绎，自小酷爱读书，即使生病也不忘读书。一次他患了疥疮，伤口痛痒难忍，他怕苍蝇叮他发臭的伤口，就躲到蚊帐里读书，由于眼睛疲劳过度，造成一只眼睛失明，另一只眼睛也近乎丧失阅读能力，即使这样，他仍“常令左右读，昼夜不绝，虽熟睡犹不释。”他还勤奋写作，一生共有十余部共四百多卷的著作。

崇尚自然科学

新朝的王莽、明朝的崇祯、清朝的康熙，都是历史上崇尚科技的皇帝。

王莽生活在中国封建社会的早期，自然科学当时还处于萌芽阶段，他从事科学活动就具有开创的性质。王莽是第一个支持尸体解剖的皇帝。史载：王孙庆被处死后，王莽命宫廷医师进行尸体解剖，仔细观察测量五脏，还用细竹棍插进血管，检查血管分布情况，这比西方早1500多年。

明朝崇祯皇帝重用深谙科技的士大夫与西方传教士，崇祯元年他力排众议，把被贬的徐光启召回朝廷，组建兵工厂，制造火器和西洋大炮。徐死后崇祯又聘西洋教士汤若望监制红衣大炮20门，作为抗御清兵的武器。

清朝康熙皇帝是我国历史上最热爱自然科学的皇帝，他把数学家陈厚耀召到南书房，给他讲授“西洋定位法”和“虚拟法”，任命科学家徐日升、白晋为“侍讲”留在身边长达36年，每日出入宫庭，给康熙讲自然科学课。1702年康熙见到数学家梅文鼎《历学疑问》十分欣赏，将书反复阅读，详加批注，并先后三次召见梅文鼎，赞扬他是精通天文、数学的“雅士”，还亲自写了“绩学参微”四个大字相赠。

酷爱书法艺术

唐高宗的行书、宋徽宗的楷书、明太祖的草书、清世宗的行草，都是书法精品。至今仍保留的汉章帝的《千字文》、唐太宗的《温泉铭》、唐高宗的《大唐纪功颂》、宋高宗的《嵇康(养生论)》等著名书迹，都反映了这些皇帝书法艺术的丰硕成果。可以毫不夸张地说：帝王书法艺术精品，是我们民族文化遗产的组成部分。

精妙的书法，与他们对书法的爱好、苦练分不开。特别是唐太宗，他不但苦练书法，还认真总结书法艺术经验，写成《笔意论》。他指出：“学书之难，神采为上，形质次之，兼之者便得古人。”这实是学习书法的真知灼见，没有精深艺术实践是不可能有这样见地的。据记载，他以重金购名家真迹1510卷，从辨才和尚处得到王羲之《兰亭序》，据传说，死后他还把真迹陪葬于昭陵。

英文个人爱好常用语 第10篇

Travel,Tennis,Swimming,Drawing

Fishing,cooking,readingmysteries

Baking,Sailing,ReadingPoetry.

英文简历有用词汇－业余爱好 第11篇

A Useful Glossary for Other Contents（其它内容有用词汇）

业余爱好

hobbies 业余爱好

interests 兴趣，爱好

go dancing 跳舞

go boating 划船

go fishing 钓鱼

listening to pop music 听流行音乐

listening classical music 听古典音乐

listening symphony 听交响乐

do some clay scultures 搞泥塑

reading 阅读

singing 唱歌

writing fiction 写小说

dog training 训狗

marionette puppet making 制作木偶

skating 滑冰

skiing 滑雪

do boxing 拳击

see films 看电影

travelling 旅游

walking in the countryside 在乡间散步

take pictures 拍照

play cards 打扑克

play chess 下棋

play bridge 打桥牌

go to the theater 看戏

play 话剧

drama 戏剧

opera 歌剧

peking opera 京剧

play basketball 打篮球  play volleyball 打排球

play football 踢足球

play tennis 打网球

play table tenneis 打乒乓球

play golf 打高尔夫球

play badminton 打羽毛球

swimming 游泳

wrestling 摔交

bike riding 骑单车

jogging 慢跑

cooking 烹调

sewing 缝纫

drawing 画画

long distance running 长跑

collecting stamps 集邮

collecting coins 收藏硬币

collecting lithographs 收藏字画

collecting antiques 收藏古董

collecting toys 收藏玩具

collecting seashells 收藏海贝

horseback riding 骑马

hiking 长途徒步旅行

camping 宿营

bowling 滚木球

play the piano 弹钢琴

play the guitar 弹吉他

play the violin 拉小提琴

play the flute 吹笛子

play the pipe 奏管乐

性格爱好自我介绍英文版 第12篇

I am kind and friendly. I am always ready to help others. I am outgoing and easygoing so I can always get on well with other. Sometimes I am funny. I like telling jokes.

I have many hobbies, such as collecting stamps, playing table tennis, listening to music , traveling and so on. But my favorite is reading because I can get lots of knowledge from book.

爱好的英文作文 第13篇

一、建立新的数学教学观

随着当下社会素质教育和新课改的不断深入,传统的“填鸭式”教学观念与教学方法已跟不上步伐。中学数学教学的教学目标不再是定格在让学生掌握书本中的知识用于解答课本及试卷中的问题,而在于让学生提高对所学知识的应用能力,并应用于解决生活中的问题。正是因为这种改变,促使老师把已经无法适应当今教学工作的传统数学教学观进行发展变化,转变观念,建立起新的数学教学观来指导教学工作。

传统的数学教学,老师把焦点主要集中在应付考试上,以提高学生的考试成绩为目标,教学方法主要是“填鸭式”教育及题海战术,在这种情况下,学生只是个被动的接受者。被动汲取知识的后果则是使得部分正处于青春叛逆期的学生把学校当监牢,把老师当仇人,把上课当劳教,最终形成的结果是学生的学习效果尽不如人意,教师的教学成果大打折扣。

新的数学教学观应以素质教育为指导,从促进学生的全面发展为中心,以激发学生学习兴趣为出发点。

二、让游戏进入课堂,让学生“走出”课堂

兴趣是一切学习的动力。如果学生对数学有了浓厚的兴趣,那么随之而来的是学生对事物的强烈好奇心与求知欲,这会使得他们很积极地去探求未知的结果。游戏,因其本身具有的趣味性使得很多人对它爱不释手。 若是能恰当的将数学游戏引入到数学教学中,能很好地帮助教师将抽象的数学知识与方法具体化,从而让学生听懂理解并运用。同时,在数学游戏进行时,会在学生与学生之间,老师与学生之间形成欢乐的游戏氛围,冲淡传统教学课堂中的学习紧张感,让学生在轻松愉悦的环境中自主学习。这是一种能让学生积极主动汲取知识的有效方法,同时能更好地激起学生的兴趣,把“要我学”变成“我要学”。

中学阶段,数学的学习包括两个方面: 一个是知识点的学习,另一个是学习能力的培养。数学游戏的恰当引入,能让知识点的学习趣味化,使得学生更容易吸取知识; 而学习能力的培养,则要求学生具备探索与创新的能力,教师的课堂教学应当成为学生探索课堂之外的事物的“钥匙”。一切的知识都来源于实践,因此,学生想要对所学知识有一个良好的掌握与深层次的理解,仅仅专注于课堂是不够的,教师课堂教学应侧重学习方法的教授,鼓励学生“走出”课堂,自己用“钥匙”打开知识宝库的大门。

鼓励学生“走出”课堂,可以从以下几个方面入手。其一,鼓励学生课后多探索,多交流。课堂上所学的概念、知识点,在生活中是怎样体现的; 易混淆的数学概念,难把握的结论,有疑点的问题可以在课堂之外与同学辩论,找老师探讨,在如今互联网日益发达的今天,还可以上网搜索相关资料,须知,真理愈辩愈明,疑点愈理愈清。其二,引导学生观察,数学知识在周围的事物中是如何体现的,数学知识又是如何在事物的形成过程中发挥作用的。教师的日常教学工作中,要注重引导学生观察,用自己的眼睛去发现世界,学习知识。其三,鼓励学生多思考。

子曰: 学而不思则罔,思而不学则殆。这句话很生动地体现了思考在学习中的重要性。老师要引导学生多思考,深化对课堂知识的认识,养成反思的习惯,培养“举一反三”的能力。

三、让生活进入课堂,让数学走出校园

有调查显示,学生数学成绩差,厌恶数学,有相当一部分原因是因为感觉不实用。很多次都听见有同学在写作业的时候嘀咕“要我学这个干吗, 又用不到……”长期以来,教师迫于压力,一味专注于课本、练习册以及试卷成绩,使得数学给学生的感觉就是鼓噪乏味的数字、符号以及运算,而忽略了数学的应用性,忽略了数学与日常生活的紧密联系。因此,新形势下, 教师的数学教学应当注重数学知识与生活的紧密联系,让生活进入课堂。 课堂上教授新知识的时候,积极引入与学生生活紧密相关的话题,设计相应的题目,引导学生进行求解,这样不仅可以激起学生的探索兴趣,还会让学生对所学知识印象深刻。比如,可以关注移动手机卡在语音通话与流量上网方面的情况,为不同需求的消费人员提供不同的选择方案; 可以通过对不同银行存贷信息的手机,给家庭理财做一个合理的规划等。

当今学生的学习,不仅仅是校园内课堂中知识点的学习,更重要的是要在对知识点的掌握理解的基础上应用于对实际问题的解决上。老师应该鼓励学生,将数学带出校园,让数学融入生活,更好地应用于实践。生活中数学的应用与魅力随处可见,而校园外的大社会,则是展现数学魅力的大舞台。每年学校组织的春、秋游,是学生对知识应用的好机会,例如: 路线的设计、费用的计算、人员的安排、地点的选择等都可以成为学生运用数学知识的素材,让给学生自己去施展能力解决这些问题,一方面加强学生沟通解决问题的能力,深化对课堂知识,特别是数学知识的理解与运用; 另一方面让学生体验生活,热爱生活,增强学生对学校的认同感进而增强学校的凝聚力。

众所周知,中小学时代,我们中国的学生引领世界,可到了成年之后呢,我们的成果比别国相差太多。其根本原因在于我们国家学生的所学都用在应付考试、升学上了。古语云,学以致用。知识的学习是用于帮助解决生活中出现的问题的,因此,老师应该鼓励学生将数学带出课堂,将学校所学知识带出课堂,灵活、机智地应用于日常生活中。

四、结束语

我最大的爱好 第14篇

江西省南昌市南师附小红二（1）班 樊宇轩：我有好多好多的爱好，画画、写作、钓鱼、放风筝……其中，我最爱的是骑自行车，并且是山地车。那天，骑自行车出去，我看到一个小朋友也在骑车。我想买他骑的那种车，但妈妈说什么都不肯，说那是山地车。等我长大后，如果妈妈还不肯，我就自己发明山地车，6个齿轮的，档位在20以上。

宁夏回族自治区银川市阅海小学二（7）班 刘腾素：画画是我最大的爱好。我画了很多很多的画，画过老虎、青蛙、毛毛虫、小丑等。我画的老虎是彩色的，有红、黄、蓝、绿等颜色，很温柔，不吃人。我爱青蛙，它是我们人类的好朋友，我画了各种各样的青蛙。我也喜欢毛毛虫，我画的毛毛虫也是五彩缤纷的，它的身子大大的。大家也动笔来画画吧！

浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学二（3）班 丁倩颍：我最大的爱好是唱歌，唱歌使我快乐！我喜欢听好歌，看《中国好声音》，很羡慕《中国好声音》里的哥哥姐姐，他们的歌唱得那么好听。我希望自己有一天也能上《中国好声音》的舞台，得到四大导师的指导。这不，这次学校举行艺术节独唱比赛，我一路过关斩将，成功晋级终极PK赛啦！

江苏省徐州市贾汪区实验小学三（3）班 杨东毅：我的最大爱好是画画。我是小画家，也是小军迷。瞧，这是我刚刚创作的一幅作品：东海海面上，一艘我国自行建造的10万吨级的航空母舰正在航行，甲板上一架架新型舰载机昂首待发；空中有超级轰炸机、预警机、加油机、电子侦察机；陆地上，一尊尊威武的激光炮、一枚枚洲际导弹直指蓝天。在画面上方，我写了这样一行字：英雄的解放军，保卫祖国，保卫和平，消灭一切敢于来犯的敌人！

英文简历上的“爱好”怎么写 第15篇

“旅游。烹饪。阅读。”

If the “interests” section of your rsum reads something like this, you’re wasting valuable real estate, say experts.

如果你简历上的“兴趣”一栏就这么填，那就是在浪费空间，专家这样说。

With recruitersoften reading hundreds of rsums a week, it’s true your interests can help you stand out in a group of similarly-credentialedapplicants, but only if those interests are exceptional. Run-of-the-millactivities aren’t going to win you a second look.

招聘人员一周往往会读几百份简历，填上兴趣爱好能让你在一群资历相似的应聘者中脱颖而出，这个说法不假，但仅限于特殊情况下。普通的兴趣爱好不会让应聘经理对你刮目相看。

Rsum experts advise only including interests that show off transferabletraitsdesirableto employers ―like the motivation required to run marathons or study piano for 12 years.

简历专家建议，只要写上那些能转化为老板喜欢的特征的兴趣爱好就可以了，比如跑马拉松和练习钢琴等兴趣爱好，能表现你的积极性。

Gretchen Johnson, senior vicepresident of human resources at Travelzoo Inc., recalls one applicant who not only was an avidmountain climber, but also volunteered in those remote locales.

Travelzoo公司人力资源部的高级副总裁格雷琴・约翰逊，说起一个应聘者，他不仅是一个登山发烧友，也是边远地区的志愿者。

“What usually stands out is when someone has managed to take their interests to a whole different level,” she says.

“某些应聘者设法将他们的兴趣爱好写成跟其他人不一样，这样往往可以脱颖而出。”她说道。

But what if your interests are more commonplace? That’s when specificitycan make a difference. “Reading” by itself is a snooze. But “reading medical mysteries” is a little quirkyand shows some intellectual rigor, says Quentin J. Schultze.

但要是你的兴趣爱好比普通还普通怎么办?那就要写出专一性来显示自己的与众不同了。“阅读”这个词本身看起来很插科打诨。但是“阅读医学疑难类书籍”就有点与众不同了，能表现你学术方面的精准，昆丁・J・舒尔茨这样说道。

Be careful not to let a questfor quirky cross the line. If the interest suggests “an oddobsession,” Schultze says, you’ve probably gone too far. Case in point: Schultze once interviewed someone whose passion was to persuade American society to eat dog. While certainly memorable, that’s one interest better left off a rsum.

要小心点，不要让自己的爱好过分与众不同。如果兴趣爱好暗示应聘者“一种奇怪的迷恋”，舒尔茨说，你很有可能写得过份了，举个例子：舒尔茨有一次面试了一个人，他热衷于劝说美国人吃狗肉。虽然的确令人过目难忘，但还是把这个爱好从简历剔除吧。

In the age of Facebook and Twitter, it can be tempting to research the hiring manager and only include interests that overlapwith theirs. But that could end up looking contrived. Instead, Schultze suggests researching the company. If it puts emphasis on community involvement, for example, include your volunteer work.

在Facebook和Twitter的时代，应聘者喜欢去调查应聘经理的资料，简历上只写和他们一样的兴趣爱好。但这样也许会显得做作。相反，舒尔茨建议调查应聘公司。如果该公司把重点放在社会参与，举例来说，你可以填上你的志愿工作。

If you don’t have any impressive interests, don’t try to pick one up overnight. It makes for an awkwardinterview when a candidate doesn’t speak passionately about an alleged interest and “makes the hiring manager start to doubt other things,” Johnson says.

如果你没什么令人印象深刻的爱好，就别想着一夜速成。面试的时候，说起自己简历上的爱好是一副没劲打彩的模样，就尴尬了。约翰逊说，“这样会引起应聘经理对你其他资料的怀疑。”

Interests don’t normally come up in the first interview since the hiring manager is focused on determining whether the applicant has the right skill set, says Johnson.

第一轮面试时，通常不会提起兴趣爱好，因为那时应聘经理关注的是这个应聘者有没有达到他们的技能要求。约翰逊说道。

But Beth Brown, co-authorof a recent edition of the Damn Good Resume Guide, suggests leaving out interests all together. She says that interests are rarely valuable and there’s a risk they may even work againstyou.

但《绝好的简历指南》最新版本合著人贝茨・布朗建议，不要在简历上写任何兴趣爱好。她说，兴趣爱好没什么价值，你写上去很冒险，也许会对你不利。

She recalls one client who included “sailing,” assuming it would make him more appealingfor the middle-management position he wanted. But he later found out he lost a head-to-headmatchup with another applicant because the employer was worried he would want to take long weekends for sailing trips.

她提起一个应聘者，他写的爱好是“帆船运动”，他以为这么写会吸引到别人，得到自己想要的中层管理职位。但不久以后，他发现自己失去了和另一名应聘者直面竞争的机会，因为老板担心他要花上几周去航海旅行。

Brown suggests letting your personality shine in your cover letter and saving the space on your rsum for skills and experience most relevant to the job you’re seeking.

布朗建议在求职信中突出自己的个性特征，把简历的空间留给和你求职最有关的技术和经验。

After all, even the most impressive interest can only get you so far. The mountain-climbing do-gooderdidn’t end up getting the job at Travelzoo. The skill set just wasn’t the right fit, Johnson says.