爱心服务真情奉献

爱心服务真情奉献（精选14篇）

爱心服务真情奉献 第1篇

爱心服务真情奉献

----记捷龙公司优秀驾驶员黄荣荣同志

在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历

史。

湖北捷龙交通运业有限公司的驾驶员黄荣荣同志，他自2003

年进入捷龙公司从事驾驶工作。

虽然没有惊天动地的业绩，但却在自己平凡的岗位上塑造了一

种不平凡的敬业精神。

“助人为乐、助残扶弱”是捷龙公司对每位驾驶员的服务要求。

黄荣荣同志是“把旅客当做来访的亲人来照顾”作为他的服务宗旨。2003年9月26日早上，驾驶员黄荣荣驾车执行武汉至宜昌的营

运任务。车进汉口金家墩车站时上来一位老太太，孤身一人且未带任何行李，为方便照顾老人，黄荣荣同志特意安排其在前排坐下。在行驶过程中，他观察到老太太一路上不停地默默流泪。通过老太太与临座一女士的谈话，他了解到老太太家住孝感，老家宜昌，因与家人斗气，欲赴命故土。车到宜昌后，黄荣荣同志为她买来盒饭，并诚挚开导说：“您姓黄，我也姓黄，一笔写不出二个黄字，如果您没有亲人的话，就把我当作您的儿子”，在他的一再劝导下，老太太深为感动，放弃了轻生的念头。黄荣荣主动为其办理了返程免乘手续，返回武汉。

到站后，黄荣荣又自费安排老人住下，次日一早他赶到旅店为老人买好回孝感的车票，还赠送老人零用钱备用，并通知其家属到孝感车站接车。老人的安全回家令家属感激涕零，老人的老伴带着五十岁的儿子专程赶到武汉，送来大幅感谢信，盛赞驾驶员黄荣荣亲善和蔼的态度、细心周到的服务和热情无私的奉献精神。

把小小驾驶台视为社会大舞台，把自己当作捷龙企业形象的“一张名片”、“一扇窗口”。2010年10月的一天，黄荣荣同志，在汉阳客运中心站执行汉阳至武昌的接转任务，完成任务后，当他准备开车返回位于汉口金家墩总公司停车场时。细心的他发现站台上仍然站着三位乘客，便主动上前询问，得知三位外地旅客中途失误在汉阳下车，目的地却是到汉口金家墩的火车站，他热情免费送他们到汉口火车站，他诚挚待人的服务感动了旅客，旅客致电公司表扬武汉人文明、礼貌、热情，并称赞捷龙公司驾驶员服务好，态度更好！

拾金不昧是中华民族的传统美德。2011年1月2日、1月5日楚天金报、荆楚网相继以《司机拾金不昧万元现金送失主 荆州商人先忧后喜》《好师傅获拾金不昧证书》为题报道了一则拾金不昧的光荣事迹。主人翁正是黄荣荣同志，2010年的12月25日，黄师傅收班回总部停车场时，拾到乘客手包，手包内装有次日的飞机票和钱包，钱包中有8750元现金和四张银行卡，另外还有身份证等个人证件，“当时看到这么多钱，很惊讶，同时认为失主定很焦急，第一反应就是要尽快找到失主。” 事后黄师傅回忆说，检查完包之后，他根据包内名片上的电话，找到失主。失主感慨万分：间自有真情在，世上还

是好人多！在“万元现金归还荆州乘客”的报道刊发后，武汉市拾遗物品招领处专门为黄荣荣师傅颁发了武汉市市长阮成发亲笔签字的《拾金不昧荣誉证书》，以表彰黄师傅的高尚行为。

一粒砂中看世界，一滴水中见人生，黄荣荣就是这样在自己岗位上忘我地工作着。虽然他没有什么惊天动地的业绩，但却在平凡的岗位上塑造了不平凡的敬业精神。

爱心服务真情奉献 第2篇

--------公司向地震灾区捐款特写

2008年5月12日14时28分，时间就像凝固了一样，突如其来的地震灾害袭击了四川汶川，波及到大半个中国，从那时起所有人的心都紧紧揪在一起。面对灾难，多少人把牵挂和爱心尽快送到灾区人民的身边，多一点深情，多一份希望。温总理旰食霄衣的身影，军民团结抗震救灾的场景，一幕幕感动着中华民族每一寸土地。

这其中延长集团的干部职工们更是首当其冲。5月14日晚，接到延长集团公司党委开展抗震救灾捐款活动紧急通知后，兴化集团公司党政工领导十分重视，迅急安排党委组织部、工会办公室连夜电话通知各基层单位，布置捐款事宜。

5月15日晨曦微露，工会办和组织部工作人员已经开始在办公楼前布置捐款现场，厂区广播里播报着灾区的近况，每一条信息都牵动着他们的心，他们没有一个人说话，埋头干着手里的活，心里默默祈祷着。7点30分捐款仪式还没有开始，综合管理部的马向农老师傅来了，他走到捐款箱前掏出500元投了进去，真诚地说：“希望一切灾难赶快过去。”8时整，向地震灾区捐款启动仪式正式开始，公司党委副书记、纪委书记、工会主席范艾珍同志主持仪式并做了感人至深的动员讲话，号召广大员工积极行动起来，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，向灾区人民送温暖献爱心。公司党委书记、董事长王志海同志，公司党委副书记、总经理陈团柱同志利用外出开会前的紧张时间，提前来到捐款仪式现场并带头捐款，其他的公司领导紧随其后。长长的人龙都是等待捐款的人，每个人手里捧着的都是一颗颗温暖的爱心。已经退休的王兴若、唐建安董事长人在外地也委托他人代为捐款；职校年轻老师吴科倾其所有将身上的所有钱全部捐出；女职工张惠萍捐款时说，要捐两份，昨天我的孩子一再嘱咐说捐款时别忘了他，他要为灾区的小朋友献爱心。就这样公司机关、技开部、情信处、运销、供应等单位366人在不到半个小时的时间就捐款34185.5元。仪式结束后还有职工络绎不绝地赶到工会办公室来

捐款，在工作人员在清点爱心捐款时发现了300元匿名捐款，人们无声地支持着灾区人民，热切盼望他们重建家园。

捐款启动仪式热烈而凝重，在那一刻人们感到了一股强大的力量和无限的希望，使人们由沉痛变得坚强起来。

与此同时，公司各基层单位积极响应公司党政工号召，踊跃捐款，党员干部带头，广大职工不甘落伍，工会干部带头捐款，截止下午6点共收到全公司3941人捐款，捐款金额231790.50元，创兴化建厂以来员工救灾捐款时间最短，金额最高纪录。兴化电视台迅速播放着这一幕幕感人的场景，不少职工捐款后，感到还未尽情，又一次赶到工会办补捐„„就这样，兴化3000多名职工情系灾区人民，尽自己所能奉献爱心，传递真情。

我们无法选择不让灾难发生

但我们可以选择面对灾难的态度

在灾难来临的时候

我们团结起来我们众志成城

伸出我们有力的双手

献出我们炽热的爱心

让真情常在 让坚强永驻

把悲痛的眼泪化为来春的花蕾

坚信吧 我们的家园 我们的祖国

爱心服务真情奉献 第3篇

在经济大潮涌动的年代, 面对医疗卫生制度改革, 她始终坚信全心全意为人民服务的宗旨不会变, 守护生命的神圣使命不会变, “一切为了病人, 为了病人的一切”更不会变。自津东医院成为河东区社区卫生医疗中心以来, 为建立新型医患关系, 体现以“病人为中心”全心全意为患者服务的主导思想。大力推进社区护理工作, 让护理工作深入人心, 走进个人、家庭和社区。急诊室的全体护理人员在完成好本职工作的同时, 积极行动, 主动走出医院大门, 深入社区, 开拓新的发展空间。

由于工作需要, 她从急诊室转入家床科, 对社区护理工作又有了更深刻的认识, 家床科面向的是广大群众, 众多家庭, 工作范围比较广也较多, 除常规打针输液外, 还有胃管、导尿、灌肠、褥疮换药等, 不管什么样的家庭, 什么样的患者, 她都一视同仁, 微笑服务。最多时每天要有20多位输液的病人, 所以不管是夏日的酷暑难熬, 还是冬天的北风呼啸, 她都必须按时骑车挨家挨户的跑, 有时遇到大雪天马路结冰骑不了车, 她只好步行去每一家, 一天下来, 累得筋疲力尽真想躺在床上休息几天, 可第二天早晨, 她抖擞精神又踏着晨辉开始了一天的工作。记忆中, 无数个寂静的夜晚, 无数个万家团圆时。为了挽救生命, 多少次放下手中的饭碗, 顶着冬日凛冽的寒风;为了挽救生命, 多少次打破甜甜的梦乡, 冒着夏日瓢泼大雨, 穿梭在楼群里巷中, 把服务送到患者的家中。特别是老年体弱、家中无人照料的患者, 只要打个电话, 满玲就会即刻出发。她为社区群众提供了足不出户, 即可享受周到、满意的医疗和护理服务。

质量诚信服务　金星奉献爱心 第4篇

《奉献爱心，传递真情》班会总结 第5篇

为了献出爱心，尽到自己的一份微薄之力，2017年12月20日晚自习，2017182804班在求实楼209举行了此次班会活动，活动由班长吴晓，副班长石崇瑛负责主持，班级全体人员参与此次会议。

会议开始时，主持人播放了一段关于白血病的视频，并且为我们讲解了本校土木工程系15级的一位名叫罗思林学姐患白血病的状况，讲明此次班会是以捐款献爱心的形式表达对罗思林学姐及其家人的关心，也为了让我们充分了解白血病，在班会过程中主持人询问了同学们什么是白血病，患白血病给人体带来的危害，并且述说了白血病给一个家庭所带来的负担。在班会过程中，同学们都用心踊跃的发表自己的想法。在最后的募捐环节中，同学们都纷纷的献出了自己一份微薄之力，帮忙罗思林渡过难关。

奉献爱心收获真情六年级作文 第6篇

“快来买啊！”

“这东西超级便宜要不要？”

听到这句话，你一定以为是在菜市场吧？错了，这是我们学校举行的“全校爱心义卖活动”。瞧，中午12时30分，离义卖活动开始还有半个多小时，整个操场简直成了超级大卖场，同学们都变成了售货员，一字形的摆开了摊子，摊位上的商品各种各样，琳琅满目。我们一（4）班也毫不逊色，虽然我们年龄小，但在老师和家长的带领下表现的非常出色，物品摆放的多而不乱且分工明确：我和厉佳铭负责礼品和文具图书 ，金璐佳、张艺培负责推销和吆喝，阮逸云负责找钱和保管钱袋子。开始时没什么顾客，我们大声吆喝，这一行动马上立竿见影，一二年级的同学马上被吸引过来了，他们疯拥而上，什么都想买，结果可想而知，我们班的一大堆宝贝竟然卖出去了大半。哈，首战告捷！

接下来，我们想如何把剩下的物品卖出，对，降价。 突然，我发现有高年级的大哥哥大姐姐朝我们班方向走来，这可是个大主顾，一定不能错过。我大声吆喝道：“快来买呀，快来买。”果然大哥哥大姐姐，来到我们的摊位前，看中了我们的图书，问我们：“多少钱？”

“三元。”

“太贵了，能不能便宜点？”

“嗯，那就二块五吧。”

“好，成交。”

除了图书外，还买走了我们其他不少东西，我们的钱袋又增加了不少分量！

在随后的.时间里，我们的顾客一个接着一个，最后，我们摊位上的东西基本销售一空，我们数了数钱，哇，卖了400百多元，我们班成了这次义卖活动名副其实的“销售大王”！

当我们把辛辛苦苦的所得交给老师时，我们的心里无比快乐。因为义卖活动让我体验到了参与活动的快乐和帮助他人的幸福。

爱心服务真情奉献 第7篇

传播真情、奉献爱心

——难忘的支教经历

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！

首先自我介绍一下，我是来自仙游县钟山中学的林其刘老师，去年8月底受学校委派，做为莆田市第九批圤宁支教队的一员，我来到宁夏回族自治区西吉县偏城中学支教。在这一学期的支教生活里，虽然没有经历惊天动地的故事，但却了解到西部学生的实实在在的生活和学习情况。今天，我报告的题目是《传播真情、奉献爱心》——难忘的支教经历。

记得去过宁夏支教的一位老师说过这样的话：

有一种地方，没有去过你就无法想象那里的艰难；

有一种生活，没有体验过你就无法了解那里的贫苦；

有一种眼神，没有遇见过你就无法感受那种求知的渴望；

有一种感动，没有经历过你就无法理解人生的伟大„„。没有去过那里的人是很难体会这四句话里的含义，现在就让我来为大家讲述这里的贫苦与艰难。

在祖国的腹地大西北——宁夏南部山区的有一个西海固地方，它是宁夏南部山区8个国家级贫困县的总称，包括西吉、海原、固原、红寺堡等县市。我们所支教的西吉县更是这个地区最为贫困的一个县。

西海固地区被联合国粮食开发署评为“地球上最不适合人类生存的地方”，其原因大致上是拜上天所赐：

1、这里的海拔在2000-2300米左右，气候寒冷，年平均气温在5℃左右。（我市年平均气温20℃左右）。可以说一年下来只有冬季和秋季，冬季时间又特别长，过年前后，这里的最低温度可达零下20-30度，可以说是天然的冰箱，而这样的寒冷要持续到今年的五一左右。给大家举些例子吧，我们把洗好的衣服挂在户外，五分钟后衣服下面就有长长的冰柱了，早上起来有时也会发现水桶、脸盆里的水都会结冰，而前一天刚刚浸过水的拖布已经变成一块硬石头了。为了御寒，我们会在屋内生炉子，煤灰满屋飞，还会塞鼻子，手一摸都是黑色的粉末。

2、干旱少雨、严重缺水。这里年平均降水量不超过300毫米，而年均蒸发量却高达2000毫米以上。

（我市年平均降水量在1900mm左右）但奇怪的是当地很多地名、村镇都给人以水草丰茂的感觉，如：小河桥、水洼、红井、龙池、贾塘、双河„„甚至有个地方直接就叫“大水坑”。实际上，这些地方都干涸得一无所有。当地人饮用的是地下水和地窖水。地下水即井水，但这井水是苦涩又带点咸味，每次洗完手都发现手指是皱巴巴的，水中有许多白色的沉淀物，水浇开或沉淀以后就更明显了。当地人说这是硬水，饮用这种水不容易消化，也就不容易饿了。也许大家会觉得这样挺好的，省了吃饭的时间也节约粮食,但长期饮用这种水会导致胆结石，当地老师在一次体检中发现有80%的人得了胆结石。而对于大部分农民来说他们饮用的是地窖水，地窖水是人们在自己家的附近挖一个大地窖，下雨时雨水顺着挖好的渠道流入，下雪时把雪扫入，把水源积累下来后经过沉淀、过滤后再使用，这样的水不但肮脏，而且来源非常不稳定。因此这里的人都视水如命，把一滴滴混浊、咸苦难咽的地窖水看作是最宝贵的财富了。

3、贫穷，由于自然灾害多（主要有旱灾、沙尘暴、霜冻、病虫害等导致农作物收成低。当地流传一句这样的话：十年九旱，还有一年病虫害）。大西北地广人稀，周边都是黄土高坡，人们为了养家糊口，只有扩大种植面积，不断开垦山峰，因此当地农田一般为梯田式。一户农民家至少有十几亩地，最多的也有一百多亩，这么多的土地需要在家务农的人起早贪黑地干活，这也让我在真正意义上理解什么是日出而作，日落而息。即使是这样，但水土流失越来越严重，降十量越少，农作物产量越低，人们越贫困。加之当地农民思想观念仍是多子多福，这也更加剧了他们的贫穷。

这些就是我们支教的地方——宁夏西吉县的自然条件了，用一个成语来形容，那就是“穷山恶水”。那么当地的学生的学习环境和生活条件又是怎样的呢？当地人基本上是靠天吃饭。大部分家庭的年均收入仅有2000多元。这笔钱维持整个家庭的生活都不够，更别说供给孩子念书了。我被安排到西吉县的偏城中学任教，这所学校有近600多名师生，80%以上是回族。学校从教学设施到学生上的校服都是希望工程或是其他的渠道捐赠过来的。刚到学校的时候，偏城中学的校长很感慨地对我说：这里的教育只能用三个“苦”，当初我并没有太多的在意。可是经过一个学期的教学、工作以及家访等，更让我深切地体会到了这三个“苦”。

那里的学生每天一般只吃两餐，学校没有食堂，早餐一般不吃饭；中午吃的是从自己家带来的馍馍（即面粉制作的饼，有点像窝窝头，一点儿味道也没有），然后到学校唯一的水龙头前喝点冷水就算是一餐了；晚餐有些学生到家属院打一盆的面条

吃，有些就吃从家里带来的土豆（马铃薯、洋芋）、甚至有些学生一天下来都是吃馍馍，偶尔还会看到一些学生拿着包方便面坐在宿舍门口啃，这样就又是一餐。可以说他们的饮食根本无法考虑营养，只要能填饱肚子就足够了。我问过几个学生，他们每周的生活费用不到三块钱，每学期的生活费用只要60元左右就够了。而我们同学们吃一次肯德基，过一次生日，请一次客，就差不多是西部学生一个学期的全部费用了。有的同学一年的零用钱就相当于那里的一户人家的全年的总收入啊。

在这样艰苦的条件下，学生们很早就陆续起床了，在路灯下晨读，傍晚教室灯亮之前，总有学生在教室外，借着天边最后一丝光线朗读；晚自习下课后，还有些学生仍拿着书在路灯下苦读。去年12月底的一天凌晨，我被冻醒了，刚起来想把炉火生旺一点，不经意间，透过结着冰花的玻璃窗，隐隐看到不远处厕所外面昏黄的灯光下，3个小姑娘蜷着身子在读书。当时刚刚凌晨4点，外面气温零下10℃。我不知道她们在读什么，但我知道她们为什么而读。因为读书，是改变他们命运的最大希望。

都说国庆节、五一节是旅游的黄金周，但对于那里的孩子来说是最辛苦的日子了，五一正好是土豆播种的季节，十一收获。所以这两个节日学生不但不能休息，甚至还要多请假回家一起下田干活，天黑回家都是累得倒头就睡。

学校虽然有宿舍，但有些学生家离学校很远还是这么来回奔波，只为了省下住宿费而已。学校的宿舍一学期60元，就是这一点点钱，对有些家庭来说都承担不起。而住宿生又是什么情况呢？他们的被子都是单薄的，也没什么取暖设备，甚至有些宿舍的人为了节省煤炭费，整个冬天都没有烧炉子，他们只得蜷缩着熬过一个又一个冰冷的晚上，冬天就这样在寒冷中度过。给我记忆最深的是一个夜晚，我快要休息了，两个学生敲开了我宿舍的门，他们问：“老师，你这里有没有热水？”当我说有后，他们从身边拿出了一个热水袋告诉我，由于天冷，他们被冻得睡不着，只好来我这里要一点热水回去暖身体。想想也是，我的床底铺着电热毯，身上盖着两张被子，屋子里烧着煤炉，就是这样，半夜里我还是常常被冻醒，更别说是他们了。

我带的班级中，发现有好几个学生都是二十岁左右，有个叫马虎的十九岁的学生，还在读八年级。有一次跟他聊天时，我问他为什么年龄这么大了还在念初中，他很不好意思地告诉我，他家庭很贫困，母亲早已亡故，兄弟姐妹多，爷爷奶奶又重病在床，全靠父亲起早摸黑地干活赚钱供养几个子女读书。他是在实在没钱读书的情况下出去打工，一年后用所赚的钱回到学校来继续念书，之后读书又没钱了，又再去打工，接

着赚了钱再回到学校，如此几次，所以年龄才会那么大还没读完初中。

有一天晚自习后，班上的两位学生过去找我。我请他们到屋里坐他们也不敢进，只是站在门口几乎听不到的声音说：“老师，我们的馍馍吃完了，我们都一天没吃东西了，您能借给我们一块钱买包面吃吗？”我立即给他们一些零钱，并拿出鸡蛋、方便面给他们，以解决温饱的问题。当时感觉心里特别难受，想想我们这边的学校食堂里每天都是剩饭剩菜，大家平常吃饭也很挑剔，可西吉那些孩子却连肚子都填不饱„„曾去支教过的一位老师给我们讲这么一个故事：有一次他去家访的时候，穿了一双在县城花了39元买的皮棉鞋。在学生家里，当他脱掉皮棉鞋上炕的时候，学生家长指着他那双新买的皮棉鞋说，娃你要好好念书，长大了就能像老师一样穿上皮棉鞋。一双39元的皮棉鞋对一个城里孩子来说，算得了什么呢，可它却是西部贫困山里孩子家长一辈子的心愿，希望自己孩子将来有一天穿上一双皮棉鞋。就是这一双鞋告诉人们当地有多穷啊，而他们又多么渴望改变自己的命运。相比之下，我们有些同学们脚上、身上穿的名牌鞋子和衣服，一身的服饰则值几百块钱哪！

就在我离开西吉回莆田的那一天下午，当我提着行李走在操场上时，一群学生围了过来，她们看着我说：“老师，您就要离开我们回去了，虽然我们相隔千山万水，请不要忘记我们，请千万不要忘记我们，你一定要回来啊！”然后，她们就用稚嫩的声音唱歌为我送行。我永远也忘不了他们当时的眼神，作为一名老师，我是永远不会忘记她们的，我一定要尽力帮助西部的贫困学生。

同学们，当你们坐在宽敞明亮的教室里读书的时候，你能否想象得到西部孩子们正在冰天雪地的环境里对着路灯苦读呢？当你们吃着香喷喷的饭菜时，你能否想象得到西部的孩子们正在啃着硬邦邦的馍馍喝着水龙头的冷水当饭吃呢？同学们，西部的孩子需要你们的帮助与支持，他们是我们的兄弟姐妹，奉献你们的爱心吧，给西部的孩子们一个较好的学习和生活环境，让他们在同一片蓝天下，撑起一片天空，走出生活的沼泽地，共同健康快乐地成长，共同享受和谐幸福的生活。

赠人玫瑰，手留余香！奉献一片爱心，让我们与爱同行！

教书育人,奉献爱心 第8篇

一、以己正人，润物无声

一千多年前，韩愈的“师者，所以传道授业解惑也”给老师的角色定了位，之后的千百年里无人再有新解，一批批教育者踏着这条路坚定、敬业地走着。

“学高为师，身正为范”，近现代伟大的人民教育家陶行知先生身体力行，以毕生的心血注释了“德”的内涵，为我们树起了一座“德高”的不朽丰碑。每每想起他，我的内心总会有一股强烈的情感在涌动，是感动，是敬佩，更多的是见贤思齐的渴念。或许我永远也无法赶上他老人家“捧着一颗心来, 不带半根草去”的境界，但我愿意用整个身心舞动起一支以“德”为主旋律的教育之曲。

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要正人，先正己。于是，从第一节课起，我就以身作则，用自己的言行去感染和影响学生。教师就像一面镜子，只有镜面干净，映出的世界才会真实、美好;只有维护自身的高尚和真诚，拥有良好的品德，才能要求和希望学生高尚地生活、真诚地面对他人，才能帮助和引导他们成为有知识、有能力、有作为的人;教师应该从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率, 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，并且在世人肆意践踏良知时，用生命维护，一遍一遍地向学生讲述真、善、美，不惜付出毕生的代价。

有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此多;也有人说，老师收获的都是痛苦。然而，当我在课堂上倾心投入，和学生们教学相长时，当我和学生们在办公室敞开思想促膝谈心时，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时，当我看到学生的成绩明显进步时，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐。雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师应该像那默默奉献的绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放。

一位哲学家说：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”当年迈花甲时，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在教育事业中找到了心灵的归宿，从教人生，我有泪无悔。

二、就“爱”一个字

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做“爱心”，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯火。鲁迅说：“教育缘于爱心。”高尔基说：“谁爱学生，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”爱是教育的前提，缺乏爱的教育是不科学的教育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“在你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我钟爱我从事的教育事业，我从心底里爱着每一位学生。多少个中午，当人们午休时，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引时，我还在灯下认真地备课、批改作业。为什么?因为我始终相信每个学生的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的小脚都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因如此，我虽累，但乐在其中。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火，曾为半夜找不到学生而心焦如焚，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁，曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲地谈起“我们语文老师”时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，播种爱心的人，收获的是爱心;爱人的人，永远被人爱。

爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响，爱的力量是无穷的。只因有爱，他们才在“严师”面前不会产生逆反心理;正因有爱，才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。是爱，让他们充分感受到了温暖;是爱，如无声的春雨在不知不觉中滋润着他们的心灵，让他们增强了改变不良行为的动力;也是爱，才能以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情;更是爱，使一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，让爱实现了迁移，教给了他们如何爱别人。

我永远不会忘记自己身上的责任，在传授知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯火。

三、微笑伴我教育路

据佛家说，世尊常在灵山上说法。一次，他在灵山会上拈花示众，不说一句话时，座下的听众面面相觑，不知道是什么意思，只有世尊的大弟子开颜微笑。一人拈花，一人微笑，在心心相印的沉默与安详中完成了佛法禅门的传承，这是多么简单、多么玄妙的过程。

在教育工作中，不少教师觉得累，是心累。其实，再多的忙碌、再多的失落、再多的烦恼、再多的辛酸，只要心中有微笑，我们就能穿过世事的云烟，强健身心，创建和谐、安详的师生关系和人际环境，迎向人生幸福的彼岸。面对学生，请不要吝啬你的微笑。

当农民的汗水滴入泥土化为肥料滋养庄稼时，也就预示了金秋的喜悦;当一份工作注入了你的热情和汗水时，也就有了收获的希望和保证。

我的付出并不祈求着某种回报，但当我用心付出后，相应的回报竟不知不觉地鼓舞激励着我：学生的好成绩、良好的班风、家长的一致好评、获得的荣誉称号都让我感到意外之余的莫大欣慰。

奉献爱心、服务社会、传播文明 第9篇

2015年春节前，黄岩义工开展为环卫工人送爱心早餐活动。该活动时间为期8天，从2月9日至16日，每天为300余名环卫工人送上免费早餐。图为滨江发放点早餐发放时的场景。

2008年5月，四川省汶川县发生里氏7.8级强烈地震，黄岩义工为援助灾区群众发起义卖募捐活动 ，历时三天两夜共筹集资金23.5万余元，全部通过中国红十字总会转交到灾区群众手中。

爱心服务真情奉献 第10篇

42、爱心点点，温暖人间。

43、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。

44、善心留万代，真情永千秋。

45、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

46、让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。

47、播撒爱心，真情永溢。

48、播洒爱心，点燃希望。

49、帮困助学，敬老扶残。

50、片片爱心，缕缕深情。

51、因为有了爱，世界更精彩。

52、捐出一份爱心，奉献一片真情。

53、父母慈，子女孝，家庭和，国家兴

54、爱自心中生，心以爱作魂。

55、希望情，和谐风。

56、滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。

57、爱心相连，超越无限。

58、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

59、致力公益事业，爱心成就未来。

爱心服务真情奉献 第11篇

奉献爱心见真情

为深入贯彻落实党的十七大构建和谐社会精神，响应渝中区“冬日捐赠”为灾区困难群众送温暖献爱心的号召，市分行机关开展了“送温暖、献爱心”活动。截止14日，工会已将收到捐赠衣物1147件交到解放碑街道党工委做好发送准备。

真情相牵，爱心无价。分行机关全体员工积极踊跃参与，大家带着提着衣物，纷纷前来参加捐助，向灾区人民和困难群众献上一片爱心。有的同志因为出差等原因不能到现场捐助，就委托家人、同事代为捐助，有的同志和家人一起清洗、晾晒准备捐助的棉衣棉被。各部门各单位对捐助物品进行了整理、并分类打包。广大员工纷纷表示，要把为灾区人民和困难群众送温暖、献爱心作为学习贯彻十七大精神的具体行动，为培育社会文明新风、构建社会主义和谐社会做出积极贡献

二○○七年十二月十八日

爱心服务真情奉献 第12篇

——安徽医科大学辅导员丁建飞同志先进事迹材料

丁建飞，男，安徽肥东人，1982年7月出生，中共党员，2004年6月毕业于安徽医科大学临床医学专业，毕业留校一直担任学生辅导员，硕士在读，2010年上半年担任第一临床学院第一党总支2005级临床、美容、康复专业470名本科学生辅导员，现担任第一临床学院第一党总支2010级临床专业370名学生辅导员，总支委员兼总支秘书，校第十二届团委常委，党支部书记，团总支书记，曾获2009全国高校辅导员人物评选入围奖。他曾获安徽省2008年社会实践先进个人荣誉称号，08-09学年和09-10学年校“优秀辅导员”称号，2009年“全国高校辅导员人物”入围奖，先后多次获校“优秀团干”、校思政干部培训班优秀论文二、三等奖等等。

一、“辅导员不是农民，却要播种、耕耘和浇灌；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。”

作为辅导员，六年多的工作时间，他送走的三届春招毕业生，四级通过率、就业率连续三年均是100%，2010年7月份毕业的2010届毕业生初次就业率达90%，年终就业率达95%，先后2名同学实现自主创业。目前所带年级各项工作有序开展，党员和学生骨干作用得到充分发挥，信息反馈渠道畅通，学生思想、心理、学习和生活情况及时了解，学生的所需、所想及时关注，学生的实际困难及时解决。所负责的学生整体精神风貌良好，营造出求真求精求新的校风学风。在09—10学年，学生考试成绩合格率99%，平均优秀率60%。初次参加四级和六级考试的应考学年，校四级和六级考试成绩前三名均为他所带的学生。参加全国大学生英语竞赛获特等和一二三等奖计十人次，获安徽省大学生艺术展演二三等奖三人次，获09年校运动会第二名和10年男子排球冠军，年级获2007年安徽省红旗团总支，2006和2007连续两年校红旗团总支、2008年校社会实践先进服务队等荣誉称号，2009年三个小班获得校09年先进班集体称号。创先争优活动开展以来，他带领同学积极开展各项工作，2010年，他所带的新生获安徽省大学生文化艺术节绘画组银奖。

二、“我们没有丁老师不知道的事情，也没有不愿意让丁老师知道的事情”

在这个平凡的工作岗位上，他默默的用爱心守护着这些未来的白衣天使们，用灯塔指明他们前行的方向，用责任告诉他们未来的使命。每一通急促的电话，每一件琐碎的小事，只要和学生有关，他都尽心尽力对待，因为他坚信：只要用爱，只要用心，就能够获得学生的理解和认可。学生的每一点进步、每一项成绩都是他幸福快乐的源泉，学生的每一个理解的眼神、每一条感谢的短信更是他努力前行的不竭动力。就像许许多多辅导员一样，他把一切希望都寄托在学生身上，为了学生的全面成才，他倾注了将近7年全部的心血，付出了无数个日日夜夜。朝朝暮幕、岁岁年年，丝丝缕缕、点点滴滴，他把理想、责任、知识、能力如甘露般注入每个学生心田，因为，他深爱着这个平凡而伟大的岗位，深爱着自己的每个学生，尽管工作有委屈、有烦忧的时候，但从未影响过工作，一觉醒来更是精神抖擞。

勇于思考，不断创新。一直以来，为了更深入、更细致的开展新形势下的思想政治教育工作，他不断摸索、总结，逐步形成了一套自己的管理模式和培养理论。如他提出的4S的培养理念以及3C的认证标准等，使学生在一年级就逐步明白了自己在大学阶段需要掌握的知识、培养的能力、应尽的义务和未来的使命，取得了较好的效果；为了更好的与学生进行交流，他设立“心心交流”意见箱，创办学院心理辅导站，运用E-mail、QQ、飞信等现代网络手段，实现思想政治教育全覆盖等。“我们没有丁老师不知道的事情，我们也没有不愿意丁老师知道的事情”，很多学生如是说。

政治旗帜，学业导师。作为党支部书记和团总支书记，他想尽办法使党团活动形式多样、内容丰富、效果显著。如与省红十字协会联合开展艾滋病募捐活动暨文艺演出，与学校机关一总支结对子，在校内外取得很大反响。在理论探索上，先后在《文教资料》、《才智》等学术期刊发表多篇文章；在工作实践上，他先后完成五大本与学生的谈心记录。为提高自己解决学生心理问题的能力，他自学很多心理学相关知识，通过国家职业心理咨询师二级考试，考取青少年心理健康促进方向硕士研究生。

三、“很庆幸自己走入了安徽医科大学，更庆幸自己碰到了这么好的领航人”，“因为丁老师，默默的奉献，默默的关爱，我们学会了理解，学会了进取，学会了感恩、更学会了做人。”

教育是爱的事业，而爱就意味着奉献。“感人心者，莫先乎情”，他最强有力的教育手段就是情感的投入。他始终坚持用爱心、真心、责任心与广大同学平等相处，真诚相待，认真做好繁琐的学生日常管理工作，从不抱怨。一名康复专业同学实习岗位上突然发病，诊断为急性心肌炎，情况危急，随时有生命危险，他得知这一情况后，及时赶赴实习医院，积极联系医生为学生治疗，并一直守护在她的病床旁，直至康复，当身在福建的学生家长赶赴医院后，激动的热泪盈眶。学生毕业离校前一个多星期，他每天都会都会到学生寝室，了解同学的生活和就业情况，主动帮助同学解决困难。一名新生入校军训期间，哮喘急性发作，情况危急，他和军训教官一起将同学送至医院急诊科，帮她挂号、缴费、联系医生，陪伴她直至其母亲的到来。六年多来，他带过1200余名学生，每一位学生，在过年过节，都会受到他激励的短信，在生日当天，都会收到他祝福的贺卡。为了帮助一名留级生顺利通过考试，在临近考试前一月，他陪着这位自制力极差的同学连续上了一月自习，学生深深地被感动，顺利通过所有考试，今年毕业后成功就业。在毕业班学生填报研究生志愿前，他广泛联系自己的在外学习和工作的同学，全面收集相关信息，帮助他们针对自身实际，认真分析比较，确定报考学校。他时刻与学生在一起，共同经历风雨。“很庆幸自己走入了安徽医科大学，更庆幸自己碰到了这么好的领航人”，很多学生在自己的QQ空间里写下了这样的文字：“因为丁老师，默默的奉献，默默的关爱，我们学会了理解，学会了进取，学会了感恩、更学会了做人。”点点滴滴事，浓浓师生情。

四、“勤劳的小蜜蜂”，爱是真诚的、无私的、执着的

作为一名年轻的总支委员、总支秘书，他在做好年级各项工作的同时，还负责分团委、学生会工作，承担总支网站的维护、宣传等，大量的工作锻炼了他的组织协调能力、应急能力和文字水平，总支先后获安徽省先进基层党组织、校就业工作先进集体等荣誉称号。他积极参与总支创先争优活动开展，2010年总支2个支部获“校先进党支部”荣誉称号，6名学生获“校优秀学生党员”荣誉称号。每天的工作既忙碌，又充实，学生亲切地称他为“勤劳的小蜜蜂”。他勤勉务实，从不言累。在学习实践科学发展观活动和创先争优活动期间，他白天要忙年级和学生会日常工作，晚上做学生的思想工作，很多的材料和总结都是熬夜完成，曾连续一周每天只能休息两三个小时，有时饭也忘了吃，有一次因低血糖而昏倒在办公室，同事们都戏称他为“不倒翁”。

“大爱无疆”，他对学生的爱是真诚的、无私的、执着的。正是他在本职岗位上默默耕耘，兢兢业业，学生对他既敬又爱，领导和同事对他既疼又惜。

爱心服务真情奉献 第13篇

一、营造氛围, 制定科学的班级管理制度

心理氛围是一种综合的心理状态。良好的心理氛围能起到“榜样影响”, 对学生是一种无形的力量, 为他们的身心施加积极的影响, 调动学生的自我认识、自我评价、自我约束的积极性, 这实际上就达到了心理管理的目的。班主任为学生营造良好的心理氛围主要是注意创设积极向上、融洽和谐的良好班级。班规、班风、班纪是一个班集体的重要组成部分, 起到了管理、约束学生的作用。班主任要组织学生民主选出班干部, 并加以培养, 协助班主任处理一些班级琐碎事务, 并管理和督促学生。班主任要召开班会, 让学生自己制定班级制度, 因为是大家自己的意见, 所以能促使学生自觉遵守。

二、倾注真情, 关注每一个学生的健康成长

1、学生的心理既单纯又复杂, 要教育他们乐观向上, 具有完整统一的“金字塔”型人格理论, 即认识、情绪、意志相结合。在处理所遇到的问题时, 要具备阳光思维, 坚信得到与付出就如同阳光与阴影一样, 要想优秀, 就必须加倍努力, 这样学生们也就不会再为付出而苦恼, 那么自信与乐观向上就成了他们的主要情绪;做一件事除了有正确的认识、良好的心态外, 还必须有克服困难的决心和毅力。

2、在平常的教育管理过程中, 一定要细心关注孩子的心理健康成长。在孩子成长的关键时刻, 细心的关注和巧妙的教育更会让学生刻骨铭心地记住成长的点滴。只有关注每一位学生的健康成长, 才能成为学生们最欢迎的老师, 成为孩子心目中最信任的老师。

3、在教育管理学生时, 要允许学生犯错, 也要给学生改错的机会。不犯错就不叫孩子。比如要过一条河, 确定没有太大的危险时, 鼓励他们自己走过去, 当一不小心踩翻了石头掉进河里时, 他们会在下次过河时留意脚下的石头。在实践中教育学生, 成功的人往往都会为失败而寻找原因的。当然, 也要给学生改错的机会, 让教育因“宽容而美丽”。

三、乐于奉献, 完善班主任的人格魅力

班主任既是学生的师长, 又是学生人格的塑造者, 班主任的人格对学生来说是一种心灵的醒悟、一种有美感体验的豁然和顿悟、一种在书本中无法找到的人生哲理, 为学生的精神生活注入活力、意义和价值。班主任的人格是有效实施心理管理的有利因素。作为一名教师、一名班主任, 我始终用自己无言的行动证明自己, 在完成学校安排的任务后面, 是艰辛和汗水铺就一条坎坷之路。在教育教学的实践中, 要求学生做到的, 教师自己的行为会是一种无言的力量。

四、改变观念, 尊重学生的独特个性

每个班集体的成员性格不同、能力不同, 所以针对不同学生的症状需要“对症下药”。尊重学生个性, 要求班主任用积极乐观的态度看待学生的天性, 善意地评估学生的天性和行为表现, 对每个学生的发展充满信心;用动态发展的眼光看待学生, 要理解学生身上存在的不足, 允许学生犯错误, 坚信学生间只有差异, 没有差生;要善于发现学生的闪光点, 扬长避短, 激励其发展成材。尊重学生的个性, 能调动学生的内在动力、触动震撼学生的心灵, 使其向更积极、健康的方向发展变化, 这是实施心理管理的基本原则。

李玲玲：默默奉献见真情 第14篇

李玲玲今年36岁，祖籍江西龙南县。2000年。她怀揣着创业的梦想南下广州，在当地电视台工作。一年后，她结识了在电视台工作的江西大余老乡吴强。两人志同道合，不久就喜结良缘。夫妻俩顽强拼搏，勤俭持家，经多年打拼，在广州买了房子和轿车。自己的生活富裕了，此时李玲玲想到了远在家乡年迈多病的父母和其他空巢老人，他们多么需要子女在身边照顾。为了帮助那些远离子女的孤独老人，李玲玲决定回乡创办一所养老院。为此，她同丈夫一起回到了赣州。

创办养老院，需要大量的资金。为筹措资金，夫妇俩破釜沉舟，将广州的两套房子和一辆小轿车全卖掉，再向亲戚朋友借款，共筹集到数百万元资金。在市、区有关领导和民政部门的大力支持下，2009年年底，李玲玲的赣州添立养生院终于挂牌了。

为了给老人提供全方位的服务，李玲玲为养生院添置了取暖设备、医疗康复设备，开设了健身、医疗、娱乐、配餐、心理咨询、法律援助等服务项目。

为让院里的老人吃好，李玲玲费尽了心思。她高薪聘请厨师烹制饭菜：每天亲自到附近乡村购买无公害蔬菜、土猪肉等；老人们吃的都是桶装品牌油及精制大米。为了详细了解每位老人的饮食习惯，每到开饭的时候，李玲玲常常一边为老人打饭菜，一边听取老人的意见。然后，她会让食堂针对老人的身体状况和口味，做出适合他们的饭菜。

李玲玲对待院里的老人胜过亲人。每逢老人过生日。她都会买上生日蛋糕、煮一大碗长寿面为老人庆祝：当有老人突发疾病时，不管是深更半夜还是刮风下雨，她都会亲自送老人去医院检查诊治。2011年元月的一天凌晨两点多，护工打电话告诉李玲玲：203房的王奶奶呼吸急促，全身冒汗。李玲玲接到电话后，一路小跑赶到了院里，与老人的儿子一起把王奶奶送到了市立医院急诊室。她一直陪护在老人身边，直到老人病情稳定后才放心回家。医护人员对这个常常半夜三更送老人来看急诊并陪护到天亮的女院长已经非常熟悉。遇到院里的老人不幸去世。李玲玲都会和护工一起做好临终关怀，为老人擦身换衣，如孝子一般同家属一道送老人最后一程。

在不断完善院里硬件设施的同时，李玲玲非常重视服务软件的提升。李玲玲勤学苦练护理技能，通过考试获得了高级护理员证。然后她再手把手教会院里的护理人员，使全院护理人员的技能都有了显著提高。为了让院里的员工安心工作，李玲玲把他们的家属也安排到院里工作，同时把其子女接到赣州读书。解决了后顾之忧的工作人员怀着感恩的心。更加勤勤恳恳地为老人们做好服务工作。

李玲玲发现，一些低收入的老人因承受不起机构养老的服务费用，只能在家中孤独无助地生活。为了帮助这些困难老人，李玲玲在区民政局的支持下。开拓了经济型居家养老服务项目，创办了赣州市中心城区居家养老服务站，承担起社区居家老人的日间照料、配餐送餐、康复训练和文化娱乐等多项服务。李玲玲还无偿为爱好音乐、舞蹈、太极拳的老年人提供活动场地，帮助组建社区老年人歌舞队，举办太极拳培训班。

一分耕耘，一分收获。如今，赣州添立养生院被中国老龄事业基金会批准为“全国爱心护理工程建设基地”，养生院的居家养老工程又成为“江西省居家养老样板工程”。李玲玲的敬老事业之路越走越宽。