湖南2014高考冲刺调研卷

湖南2014高考冲刺调研卷（精选7篇）

湖南2014高考冲刺调研卷 第1篇

湖南2014年高考冲刺调研卷

（二）1-4BDAD5-8ABBD13-

14、DA1、A、骠piàoC、着zháoD、焙bèi2、A、喧-暄B、励-厉C、青-轻

3、B、搭配不当。“笑声”不能“看到”；C、语序不当。“长期”应修饰“形成”。D、句式杂糅。应删去“的城市”。

5、异：对……感到惊异。

6、A、介词，表原因连词，表承接；B、介词，和；C、代词，他表反问语气；D、介词，向介词，表被动。

7、与原文意思不符。文中所叙之事是司马光逝世后吕公著独力主持国家大事，而不是司马光被罢职，文中也没有吕公著专权的内容。

9、（1）司马光因忠于职责而被罢官，这就使得有言事职责的人不能尽情地表达自己的意见啊。“赐罢”“尽其言”各1分，句意1分。

（2）兴问罪之师，当首先选择主帅，如果没有合适的人，不如不出兵。“苟”“举”各1分，句意1分。

（3）如果能选拔到公允正直之士，讲求天下的利与弊，同心协力地为国办事，那就应该不难了。“诚”“中正”“宜”各1分，句意1分。

10、（1）气势宏大，高耸幽深。

（2）“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的手法（1分），“驱”字传神地写出了风吹松柏之态；“拂”字化无形为有形（1分），形象地写出了松涛过后，万壑清明之景（1分）。

（3）对终南山美景的喜爱（1分），对正直、坦荡品格的赞美（1分），对追名逐利行为的厌弃（1分）。

11、（1）发尽上指冠（2）人生几何譬如朝露（3）玉露凋伤枫树林江间波浪兼天涌

12、他们都认识能和家人和睦相处是人生的重大成就。

13、在中国古代哲学里，如家比较接近“完善注意”道家则有不同的哲学思想。

14、原文中并没有明确表示回归自然，欣赏艺术等是寻找幸福的途径，努力挣钱更不是幸福的主要因素。

15、最大的扇形就像水一样，最上等的水只能是泉水；而济南的泉水堪为人师，自然是最上等的水，具有最大的善行。

16、用比拟的手法，生动地表现济南城区的泉水格外恣肆，自由自在和充满活力的特点；2用排比的手法，表现大小泉水走街串巷，一路欢腾的景象，极大地渲染全程特有的氛围3用比喻的手法，形象地表现“济南城”在泉水的簇拥呵护下是何等的幸运，突出渲染了泉水与对整个城市的滋养。

17、直接抒情，突出表达了“我”对济南的泉水的喜爱，尤其是对趵突泉强烈向往之情2引出下文，突出文章要重点描写的对象是趵突泉，引起读者的阅读兴趣3直接电梯，并且让文章有上文对“面”（济南的泉）的描写转入对下文对“点”（趵突泉）的刻画。

18、泉水生命长存，永不枯竭2泉水不仅默默滋养着城市，而且生来和人最亲，冬暖夏凉，可着人心3泉水坚持隐忍，承受委曲，百折成泉，凸显生命的坚强，而且身处低微不改凌云之志，能够给人们诸多人生启示。4泉水夏盈不溢，冬瘦不枯，远可观，近可饮，众宜欢，独宜思，动静有度，冷暖怡人。（答出3点即可）

19、（1）①文章是非常重要的，文章应该有益于世

②写文章著书应深思熟虑，不能急功近利。

（2）“经世”：治理世事；“致用”：尽其所用。是主张学问有益于国家的学术思潮。经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。“空谈误国，实干兴邦”，经世致用的思想有利于我们培养勇于用事、致力创新的精神，调查研究的工作作风。

（从负面影响来作答言之成理也可酌情给分。）

20、（1）幸福的主观形式，即幸福感，是一种超越感官快乐的、深刻而持久的心灵快乐，其客观实质是人生重大需要的满足。（意对即可）

（2）这种说法是不全面的。要树立全面、整体的幸福观，综合考虑影响幸福的各种因素，并依据个人的能力和条件，制定最优的资源配置策略，幸福不只看收入，更要满足精神文化方面的需要。

产生这种错误看法的主要原因有：①GDP崇拜，政绩考核的评价指标单一；②社会的拜金主义倾向，以财富来衡量个人成功和幸福；③贫富差距拉大，助长民众对财富的渴望和追求；④中国人缺乏世俗生活之外的“超越意识”和“终极关怀”，一切以“身”的安顿为依归。

21、【参考立意】这则材料有三个立意角度：从主考官、小选手和裁判员“三错”的角度可立意为“知识无止境，活到老，学到老”；从《咬文嚼字》向央视发传真纠正失误的角度可立意

为“实事求是，勇于质疑”或“大胆指出他人的过错是一种认真负责的精神”；从央视积极回应的角度可立意为“知错就改”或“凡事应具有严谨求实的态度”等。

吕公著字晦叔。从小嗜好学习，以至废寝忘食。父亲吕夷简对他很器重，认为他与众不同，说：“今后必定为王公辅臣。”凭恩荫补奉礼郎，登进士第，召试馆职，没有赴任。神宗即皇帝位，召吕公著为翰林学士、知通进银台司。司马光因论事被解除御史中丞的职务，回到经幄。吕公著原封不动地退回诏令说：“司马光因为履行职责而被罢免，这是让有言事职责的人不能畅所欲言。”神宗把诏书直接交给閤门使，吕公著又说：“制命不由门下省，那么封驳的职责，因我而废弃。希望治我的罪，以端正纪纲。”神宗告诉他说：“调动司马光官职的原因，是依赖他劝勉人们学习，不是因为言事的缘故。”吕公著不停地请求，（但）最终被解除掌管通进银台司的职务。

起用他执掌河阳，又召回朝廷。神宗悠闲时同吕公著谈论为治之道，于是涉及佛教、道教，吕公著问道：“尧、舜知道这些学说吗？”神宗说：“尧、舜难道不知？”吕公著说：“尧、舜虽然知道这些学说，但仅把知人和使百姓安居作为难事，所以成为尧、舜。”神宗又说唐太宗能用权术智谋驾驭臣下。吕公著回答说：“唐太宗的德行，是能使自己放下架子听从劝谏而已。”神宗对他的话表示赞许。不久，（与人）共同执掌枢密院事。有人打算恢复肉刑，建议取死囚试验割掉鼻子、砍掉脚的酷刑，吕公著说：“如果试了不死，那么肉刑就会实行了。”于是停止。西夏囚禁了他们的国王，（宋朝趁机）将要大举征讨西夏。吕公著说：“问罪的军队，应当首先选择主帅，如果没有合适的人，不如不出兵。”等到出兵后，秦、晋民力大困，大臣们不敢说，吕公著多次陈述兴兵的害处。元丰五年（1082），吕公著因病乞求离开职位，被授予资政殿学士、定州安抚使。不久永乐城陷落，神宗临朝叹息说：“边地百姓疲敝如此，只有吕公著向朕说过而已。”

哲宗即皇帝位，吕公著以侍读的身份返回朝廷。太皇太后派使臣迎接，询问他所想要说的，吕公著说：“先帝本意，把宽省民力作为第一要务。但建议的人以变法侵夺百姓为务，与自己意见不同的统统被排斥，因此日久而弊端更深，新法颁行而百姓更加困苦。果真能得到公允正直的人，谈论寻找天下的利弊，同心协力来做，应该不难。”又请求备置谏员，以广开言路。元祐元年，被授予尚书右仆射兼中书侍郎。与司马光同心辅政，依据先帝的意愿，凡是打算变革却没来得及予以变革以及已经变革而未形成定例的，一一全部实行。百姓欢呼鼓舞，都认为便利。司马光去世，吕公著独自当权，所任命的官吏都是当时挑选出的佼佼者。右司谏贾易因言事攻击别人短处直接诋毁朝廷大臣，将要被严厉责罚，吕公著替他说话，仅降为怀州知州。吕公著退朝对同事说：“谏官对问题的议论，对与不对不值得说。但皇上还年轻，担心今后有人进谀说惑乱，正要依赖左右诤臣，不能让国君轻易厌恶敢说话的人。”众人没有不叹服的。元祐三年四月，恳请辞去职位，被授予司空、同平章军国事。第二年二月去世，终年七十二岁。

湖南2014年高考冲刺调研卷

（二）1-4BABA5-8CBBA3、B（A 语序不当，“广泛”移到“听取”的前面。C 不合逻辑，应把“而且”改为“但是”。D成分残缺，“解决”后面缺“问题”）

5.C（忧：指父母之丧）

9、（1）汪泽民面容严肃地与御史争辩，御史懊丧惭愧，当天晚上竟然离开了，于是最终判定了王甲的罪刑。（“正色”、“沮怍”、“卒”“罪”各1分，句子通顺1分）

（2）回到家乡以后，与门生、旧友往来游乐，超脱自得像忘记了世事的人。

（3）江东廉访使道童一向看重汪泽民，每天前去找他询问守城御敌之计，城得以安全（太平无事）。

10、（1）运用了比喻手法（1分）

（2）用意：和十三楼的游玩之乐进行对比，表现十三楼的观览之胜。（1分）心情：游兴之浓、游赏之乐。（2分）

（3）赋声以形，写出声音的余音袅袅和动态美感（绕、飞）（2分，能结合“绕”、“飞”进行分析即可）；侧面烘托，用晚云的滞留表达歌声的美妙（2分）。

11、（1）所思在远道（2）铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画

（3）树犹如此红巾翠袖

12、戛纳电影节作为一个跨国交流的空间，它搭建了好莱坞电影和其他世界电影之间的文化对话。

14、DB15、①单独成段，醒目，突出强化了“她”的那句话在影子心灵上的震撼。②运用反复的手法，造成强烈的艺术效果。③象征关系的缓和，紧张的解除。

16、①机智聪慧。跟影子巧妙周旋，运用机智的对话，使影子中止了犯罪。②沉着冷静。面对影子的跟踪，她不动声色，沉着应对，最终化险为夷。③做事有分寸。对影子，不激怒他，理睬他，但也不过于热情，始终不远不近，不冷不热。

17.这篇小说描写的是一个自救的故事，又是一个救人的故事，充分表现了女主人公的机智，也给读者以深深的启迪：生活中，坏人也是人，总会有人性。把坏人当做人，用温暖的人性拨动其心弦，要比居高临下的批判更有力，更能触动其灵魂。

18.赞成。拿手帕、擦冷汗的动作描写，既照应了开关的“一种从未有过的恐怖感袭上了她的心头”，又提醒读者，刚才是一场殊死的较量，而她的心理活动的描写，一语点明主题，卒章显志，使人读完故事顿生豁然开朗之感，给人以深深的启迪与思考。

反对。好的作品应该具有余音绕梁的效果。小说到“影子说完，身子一闪，消失在夜幕中了”应戛然而止，给读者留下思考和回味的余地，这样显得储蓄而意味无穷。加上最后一段，显得过于直白，失去了小说应有的魅力，大大削减了艺术表达效果。

19．（1）兴奋——怀疑——犹豫不定

（2）示例：小说带给我们关于自己与他人（物质诱惑和道德坚守）关系的思考。它用荒诞的笔法给了我们一个沉重的选择：一边是唾手可得的物质利益，一边是可能存在的他人的生命的丧失。孰轻孰重，考量人心。现实生活中，“地沟油”“毒胶囊”“彩色馒头”等现象的存在就是因为某些商家利欲熏心，只顾一己私利，而不顾他人性命，做出了损人利己的事情，他们必将受到法律的严惩。因此，我们面临这样类似的选择时，要坚决说不，坚守自己的道德底线。

20、【示例1】“写不出常用词语”这一现象普遍存在，其实事出有因。网络时代，书写工具发生改变，人们的书写很大程度上依赖电脑，书写水平退步得很厉害，以致连常用字的结构、笔划也印象模糊；更深层次的原因，是人们对汉字缺乏“敬畏之心”，没有认识到汉字的书写也是一种文化的传承，对常用词语只满足于会说会用，而不注重正确的书写。

【示例2】要解决“写不出常用词语”这一普遍存在的问题，不妨从增加日常生活中手写机会做起。比如，在使用电脑、手机等电子产品时，将输入法改为手写；与家人、朋友沟通时，经常使用手写留言条。如果人们能自觉地创造并利用手写机会，就可以增加常用词语的书写频率，提高常用词语书写的正确率，进而改变“常用词语不会写的现状。

21.作文 参考立意：

人要有志气，要靠，通过自己奋斗努力取得成功；人要有自信，要做一个精神强大的人，靠自己战胜困难，渡过难关；上帝只救自救之人等。

译文：

汪泽民，字叔志，徽地婺源州人，是宋朝端明殿学士汪藻的七世孙。汪泽民年轻时聪敏颖悟，家里贫穷但学习勤奋。年龄稍大，就通晓一切儒家经典。延祐初年，凭着《春秋》考中乡贡，参加礼部考试，却落第了，被授予宁国路儒学正。延祐五年，终于考中了进士，被授予承事郎、同时掌管岳州路平江州政事。因为母亲年龄已经八十岁，他向朝廷上书希望降低所授官职一等或二等，能够在家乡附近的地方做官以便奉养母亲，没有被允许。只得南归把母亲接来然后上任。平江州州民李氏，因为资产雄厚，他的弟弟死了，弟弟的妻子坚决不改嫁，兄长想贪占她的财产，唆使族人用通奸之事诬陷她。案件已经定案之后汪泽民才到任，他察明这个女子是冤枉的，为她伸张正义。

不久升任为南安路总管府推官。南安路守将朵儿赤，把持有官府的短处，州郡中有个叫王甲的官吏，将属县的长官殴打致伤。属县长官上诉到州郡，州郡长官都害怕朵儿赤，借故不到任处理。只有汪泽民将王甲抓捕入狱。朵儿赤贿赂巡按御史，要救出王甲，汪泽民面容严肃地与御史争辩，御史懊悔惭愧，当天晚上竟然离开了，于是最终判定了王甲的罪行。汪泽民遭遇母亲去世，服丧结束之后，被授予平江路总管府推官。平江路有个叫净广的和尚，与另一和尚有矛盾，好久没有来往了。有一天，这个和尚邀净广喝酒，净广的弟子急着要得到师傅的财产，而且对于师傅的杖刑感到很痛苦，便偷偷地进入这个和尚的住所杀死了净广，第二天到县衙诉讼，这个和尚经受不住拷打，就无辜而服罪，已经结案等候上报。汪泽民取来行凶的刀子进行检验，发现刀上有铁工的姓名，叫来铁工询问，原来是净广弟子的，一经审讯真相大白。立即给这个弟子带上枷锁，释放这个和尚。

至正三年，朝廷修辽、金、宋史，叫汪泽民回到朝廷，任命他为国子司业，参与修订史书。史书修成，升为集贤殿直学士。不到两个月，就上书要告老还乡。大学士和尚说：“集贤殿、翰林院，其实是养老尊贤的地方，您为何要马上离开呢？希望您稍作停留，以符合皇帝的心意。”汪泽民说：“我以贫民的身份叨光荣任三品官员，自己的志愿已经满足了。”后来从嘉议大夫、礼部尚书任上退休。回到家乡之后，与门生朋友交往嬉游，旷达洒脱像忘掉了世事一样。

至正十五年，蕲黄县的叛贼攻陷徽州，当时汪泽民在宣州。不久，判贼来攻打宣州，江东廉访使道童向来器重汪泽民，每天请教汪泽民守城御敌之计，宣州城才没有什么忧患。第二年，长枪军琐南班等人造反，又来攻打宣州城，有人劝说汪泽民离开，汪泽民说：“我虽然没有官位，先前也承受国家的厚恩，面临危险贪生怕死，不是臣子的气节。”留在宣州没有离开，所有的战斗策划，很多都是汪泽民参与决定的，多次打败了贼兵。不久贼兵越来越多，州城失陷，汪泽民被捕。贼兵想要让他投降，但是他大骂贼人坚强不屈，于是遇害，活了七十岁，被追封为谯国郡公，谥号文节。

湖南2014高考冲刺调研卷 第2篇

语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

①2012年的圣诞节，成千上万的美国家庭打开报箱，都看到一封灰色的“讣告”：在一张俯拍自空中的黑白照片上，一幢Art Deco风格的摩天大楼，从纽约曼哈顿的街区耸起，宛如一座墓碑。照片中央一行大字标题：#LAST PRINT ISSUE（最后一期印刷版）。这就是美国第二大新闻杂志《新闻周刊》印刷版最后一期的封面。那墓碑般的大楼，是2010年和杂志本身一同被收购的前《新闻周刊》大厦。

②由此，杂志业多年偶像之一的《新闻周刊》，已经变得不可以被称作杂志了。到2012年年底，它已转变成为一家网站，一个移动应用平台，一家会议公司，但却不再是印在纸上的一个图文集合。塞迪称，走向数字化最终“解放”了杂志，它原有的品牌被印刷版的“形式”和“经济学”所束缚了。这准确道出了印刷媒体今天陷入困境的根本原因：报纸和杂志的成本结构完全不具备合理性。

③出产一份报纸是昂贵的。数据显示，美国报纸平均下来，管理成本占14%，纸张16%，印刷20%，发行9%，广告开销14%，最后留给内容生产的只有27%。可以看到，近一半的报纸运营费用被用在物理生产过程中，而不是编采活动上。当读者越来越多地在网上获取新闻，印刷出来的报纸注定会变得较为昂贵，成为一种利基产品，甚或是一种奢侈品。

④当然，报纸步入黄昏还有其他的原因。比如，读者群的日渐匮乏。报纸要想继续存在，需要有一定数量的读者支撑。然而，由于人们注意力的转移，以及年轻人未能发展出一种新闻阅读习惯，报纸的读者在不断萎缩。游戏、社交媒体、明星文化都在和报纸争夺注意力，NPR的首席执行官加里·奈尔甚至极而言之：30岁以下的人不读报，即使他们的年龄增长，也不会读。

⑤另外，报纸的商业模式日暮途穷。平面广告不断下滑，虽说数字广告正在缓慢地弥补这个缺口，但数字广告增长的速度赶不上平面广告下降的速度。结果是，所有报纸都面临大幅度的成本削减，因此牺牲的是新闻采编的力量。

⑥以互联网为基础的媒体到处扩散：博客、网络报纸、搜索引擎、新闻集聚服务和社交媒体，导致了内容生产和复制的便利；这些都进一步推动了报纸订阅和广告的下降，而这反过来，又使得即使最严肃的报纸也只能生产少量的原创内容。

⑦这正是格雷厄姆家族忍痛割弃他们已拥有四代的《华盛顿邮报》的原因。他们面对报业转型的惊涛骇浪无能为力，因为这样的转型要求的不仅仅是止跌补损、保持盈利，还需要投资未来。对未来的投资也不仅仅是一个赚钱的问题，更重要的是报纸的社会意义问题。所以《华盛顿邮报》的掌门人唐·格雷厄姆坦率承认，即使不出售，这份报纸也能生存一阵子，但是“我们想要的不只是活下来”。

（选自胡泳《报纸的未来》）

1．联系上下文，对②段中画线句理解正确的一项是（）（3分）

A．报纸杂志选择数字化的形式，极大地拓展了报道的内容。

B．传统报纸杂志因生产制作成本所占比例偏大，难以为继。

C．印刷媒体今天陷入困境的原因是经济压力大，入不敷出。

D．数字化报纸会缩减成本，也会增加编采活动的资金投入。

2．下面对原文思路的分析，正确的一项是（）（3分）

A．①②段由《新闻周刊》最后一期印刷版说起，认为如果成本结构合理，传统的报纸就能生存更长时间。

B．④⑤⑥段紧承③段，分别从读者群、商业模式、互联网方面，继续分析传统报业日渐委顿的根本原因。

C．文章开头写圣诞节《新闻周刊》被收购，结尾写格雷厄姆家族忍痛割弃《华盛顿邮报》，形成首尾呼应。

D．①②段提出传统报业生存问题，③～⑥段分析具体原因，⑦段总结，得出观点。总体上属于总分总结构。

3．⑦段中唐·格雷厄姆说：“我们想要的不只是活下来。”请简要阐述对这句话的理解。（3分）

二、（33分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

象犀珠玉怪珍之物，有悦于人之耳目，而不适于用。金石草木丝麻五谷六材，有适于用，而用之则弊，取之则竭。悦于人之耳目，而适于用；用之而不弊，取之而不竭；贤不肖之所得，各因其才；仁智之所见，各随其分；才分不同，而求无不获者，惟书乎！

自孔子圣人，其学必始于观书。当是时，惟周之柱下史老聃为多书。韩宣子适鲁，然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聘于上国，然后得闻《诗》之风、雅、颂。而楚独有左史倚相，能读《三坟》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是时，得见《六经》者盖无几，其学可谓难矣。而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。

自秦汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便，而书益多，世莫不有，然学者益以苟简，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文辞学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？

余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去，而山中之人思之，指其所居为“李氏山房”。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有，发于文词，见于行事，以闻于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。

余既衰且病，无所用于世，惟得数年之闲，尽读其所未见之书。而庐山固所愿游而不得者，盖将老焉。尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎？而公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。

（苏轼《李君山房记》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．韩宣子适鲁适：去往

B．季札聘于上国聘：聘任

C．然学者益以苟简苟：草率

D．而各足其才分之所当得足“满足

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．有悦于人之耳目其皆出于此乎

B．拾其余弃以自补问征夫以前路

C．既已涉其流吾其还也

D．盖将老焉积土成山，风雨兴焉

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．在本文中，作者认为既能满足适用，又能让人看着心情愉快，并可以持续使用而不损毁的，只有书籍。

B．②段主要继续因为古人求书艰难，所以读书都十分刻苦，因而能成就非凡，超越当今的学生科举之士。

C．③段交代李氏山房的来历和藏书于此的目的，进而印证①段的观点，并赞美了李公择的“道德文章”。

D．④段交代作者希望读书终老的志趣，并说明作本记的缘起是友人所求和勉励当今学子珍惜读书机会。

7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）贤不肖之所得，各因其才；仁智之所见，各随其分；才分不同，而求无不获者，惟书乎！

译文：

（2）学者之于书，多且易致如此，其文辞学术，当倍蓰于昔人。

译文：

（3）而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。译文：

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。（8分）

秋暮寄友人

贾岛

寥落关河暮，霜风树叶低。远天垂地外，寒日下峰西。

有志烟霞切，无家岁月迷。清宵话白阁，已负十年栖。

8．对本诗的有关分析，错误的一项是（）（3分）

A．柳永《八声甘州》中的“渐霜风凄紧，关河冷落”一句，与此诗首联的意境有异曲同工之妙。

B．颈联写自己虽有心吟赏烟霞，过着萧散自在的生活，但漂泊流离的现实生活，却让内心迷惘。

C．诗歌紧扣题意，前四句重在写景，表现“秋暮”特征；后四句意在抒情，体现于友人的情谊。

D．本诗体现“岛瘦”的艺术风格，意象清癯，意境缺乏杜诗的磅礴大气，语言平实，明白如话。

9．周汝昌先生认为“远天垂地外”是本诗“最奇的一句”，请作具体分析。（5分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）

甲：夫夷以近，则游者众；①，②。③，④。⑤，⑥。

（王安石《游褒禅山记》）

乙：①，任重而道远。（《论语》）

②然后以六合为家，崤函为宫。（贾谊《过秦论》）

③开琼筵以坐花。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

④，石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）⑤，画船听雨眠（韦庄《菩萨蛮（其二）》）⑥浊酒一杯家万里。（范仲淹《渔家傲》）

三、（24分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

岁月深处，大地上的房子开过花

冯文柯

岁月深处，大地上的房子开过花。

公路从两排高矮无序的房子中间穿过。同伴告诉我，过了镇街，靠右拐，快要到了。雨还在下，镇子是湿的。抬头看天，粉末一样的东西飘到脸上。

我不知道自己一直在想我们要去的那个村庄。等我弄明白时，却无论如何想像不出它应该是什么样子。其实，这个村庄在什么地方，叫什么名字，对我来说都不重要。许多村庄在我的回忆中已经失落了，包括对我极其重要的村庄，比如我故乡的小村庄。多少年来，我在想像中再现它，再现它极其细微的部分，再现它朴实美好的一切。我在想像中依靠它来应对冬天的严寒，从它那里得到亲切和爱的感觉。一切都在变，现在，那个村庄变得连一口新鲜空气也没有了，我的心灵因此而疼痛。

可是，我们要去的村庄或许是不一样的，是一般中的个别，至少它不会再给我痛的感觉，因为我只是过客，一个过客而已。长长的镇街过去，拐弯，小镇没有跟来，镇街上的电器商店、农药商店没有跟来。它们是不会自己拐弯的，我回了一次头，看见小镇落在了身后。天空这时一下子伸展开来，远处，三条抛物线自然交合，固定出清晰又朦胧的圆滑山影;近处，两个三角形树冠在高于山影的地方红着黄着，引人注目。小路两边，是大片大片的橘子树，我们在橘园中行走。

进入我们要去的村子，一切都静悄悄的。这种静是青灰色的，散发出幽幽气息，像炊烟，又像雾气，有来自民间的暖意，又有源于时间深处岁月之外的冷漠。我们在村子里遇见一位姓徐的中年人，他说自己刚刚忙着安顿橘儿，安顿完了，在村子里转转。橘儿，你听，是橘儿而不是橘子，就像叫儿叫女一样。同伴说，我们想看一看村子，这里与别的村子不一样。是不一样，走了几条小巷，随处可见被废弃的古老房子。

据说是明清时的建筑，房主盖了新房，这些老房空下来，很快要拆掉了。我的同伴向姓徐的中年人打听这些房子的历史，我独自到一个业已废弃的院落里去，在那里站了很久。古老的房子斗拱飞檐，雕梁画栋，门上，窗上，都镂空雕花，图案繁复美丽。可惜，没有人住，它们显得疲惫而又苍老。

天空仍然飘着看不见的雨。院落一角，短墙低矮，顶部摆着一串有花饰的半圆瓦。这该是房脊上的抱瓦吧，一片瓦上一朵花，花瓣茎叶棱角分明。在房子的最高处，花儿给谁看?青灰色的瓦，花儿没有着色，人是分辨不出的。给天看?给天上的云和鸟看?风从那些花旁经过，雨、雪、日光、月光和三百多年的灰尘都曾经在花瓣上落脚。

古老的房子曾经是人在大地上的居所。并不高穴堂皇的居所内部，有过幸福，有过温情，也有过苦难。生活是平庸的，世俗的，但平庸和世俗没有使人忘却尊严。田野上的人们在古老的房子里生儿育女，生老病死，在形而下的低处劳作，把形而上的东西则安置在房子的最高处。

离开橘园里的村庄时，我带走了一页抱瓦。此刻，屋外阳光流动，稠稠的阳光在我面前积了厚厚的一层。我看着抱瓦被阳光照亮的部分，看着抱瓦上深刻的花儿，我觉得自己又一次穿过镇街，在两个三角形树冠后面的小村庄里游荡。那些古老的房子，在我面前就是一朵尚未凋谢的花儿。

（选自《散文》）

11．结合全文，请概括作者的行踪和相应的感情变化。（6分）

答：

12．稳中画线句中的“形而下”“形而上”分别指什么？如何理解这句话的含义？（5分）答：

13．文中先写下雨后写阳光，请分析这几处描写有何作用。（6分）

答：

2014年高考全国卷压轴题浅析 第3篇

2014年教育部考试中心统一命制的三份理科数学试卷比较平稳, 遵循“有利于推进素质教育, 有利于高校选拔新生, 有利于促进中学数学教学”的基本原则.试题涉及知识点覆盖面广, 思考容量大, 重点考查基础知识 与基本技能, 突出基本方法, 特别是知识点与方 法的融合, 体现综合性与灵活性.相比往年, 2014年的难题分值明显减少, 由过去的20多分变为10分多, 总体上让考生感觉到没有“不可一试”的题目.三份试卷凸显导数应用特色, 突出考查转化与化归数学思想方法, 体现灵活探究与变式构建, 对学生数学思想方法的积淀以及数学素养要求较高, 发挥区分、承载选拔的功能.笔者根据自己的解答撰文对三个压轴题作评析, 供读者参考.

所以, h (x) max=h (1) =1/e,

即h (x) 1/e, x∈ (0, +∞) .

评注:对大多数考生来说, 本题第 (Ⅱ) 问有些出其不意, 这与笔者寻访的结果一 致.事实上, 平时这种应用最值比较来证明不等式的方法是常见的, 譬如2012年我在自主招生培训时引领学生证明过不等式, x∈∈ (0, +∞) ” (详见2012年第35期《考试》 (周刊) P68:导数与单调性问题归类解析, 例7) , 就完全是这道题, 因此, 第 (Ⅱ) 问应该是命题组推陈出新之作.

试题2 (新课标卷Ⅱ) 设函数f (x) =ex-e-x-2x.

(Ⅰ) 讨论f (x) 的单调性;

(Ⅱ) 设g (x) =f (2x) -4bf (x) , 当x>0时, g (x) >0, 求b的最大值;

(Ⅲ) 已知, 估计ln2的近似值 (精确到0.001) .

解析: (Ⅰ) 第 (Ⅰ) 问考查基础知识.由导函数f′ (x) =ex+e-x-2≥0知, f′ (x) 有唯一零点x=0, 且在x=0两侧都取正号, 所以, f (x) 是增函数.

(Ⅱ) 第 (Ⅱ) 问凸显应用单调性与最值逐步接近目标, 考查综合探究能力, 同时, 也适宜应用直击目标的极端性思维方法.

令δ (x) =f (2x) -4bf (x) , x∈[0, +∞) , 则δ (0) =0, 且导函数δ′ (x) =2e2x+2e-2x-4-4b (ex+e-x-2) =2 (ex+e-x-2) (ex+e-x+2-2b) .

综上所述, 满足条件的实数b的取值范围是 (-∞, 2], 即bmax=2.

(Ⅲ) 考查以不等式逼夹方式求ln2的近似值, 是一个新颖别致的小题.

由 (Ⅱ) 的结果可知, 当b2时, 有f (2x) >4bf (x) , x∈ (0, +∞) .

当b>2时, 由 (Ⅰ) 的推证可知, f (2x) <4bf (x) , x∈ (0, a].令, 即 b-1+, 所以,

综上所述, 0.6928<ln2<0.6934, 按精确度要求ln2≈0.693.

评注:尽管探究恒成立不等式中参数条件的 (Ⅱ) 遵循近些年导数应用的命题规律, 可以按部就班陈述解法, 但是, 喜欢分离参数的考生很容易陷入困境:化为, 再求的最小值 或“下确界”, 这样下去 不可避免 地要求函 数的导函数, 其中运算 极其复杂, 导致半途而废, 这一点务必重视, 引导学生认识分离参数通常导致函数复杂, 运算烦琐, 甚至无法求解.

试题3 (大纲卷) 函数f (x) =ln (x+1) -ax/ (x+a) (a>1) .

(Ⅰ) 讨论f (x) 的单调性;

令f′ (x) =0, 得x=0, x=a2-2a>-1.

若a>2, 则列表如下:

∴函数f (x) 在区间 (-1, 0) 上递增, 在区间 (0, a2-2a) 上递减, 在区间 (a2-2a, +∞) 上递增.

若a=2, 则f′ (x) 有唯一零点x=0, 且两边均取正号, 所以f (x) 是增函数.

若1<a<2, 则a2-2a<0, 列表如下:

∴函数f (x) 在区间 (-1, a2-2a) 上递增, 在区间 (a2-2a, 0) 上递减, 在区间 (0, +∞) 上递增.

(Ⅱ) 用数学归纳法证明:

由数学归纳法可知, 不等式得证.

评注:本题第 (Ⅱ) 问考查数学归纳法递推证明的同时, 也向试题2第 (Ⅲ) 问一样考查应用 (Ⅰ) 寻求放缩不等式.经历递推传递之后, 如何从 (Ⅰ) 中选取特定的参数a得到有用的放缩不等式仍是一大难点, 据笔者寻访, 学生普遍找不到相应的a, 递推传递之后继续推证目标需要两个放缩不等式.

总之, 三道试题以导数应用为特色, 延续近几年的压轴试题模式, 但都有创新.试题1形式上完全延续以往命题形式, 以考查转化与化归思想立意, 有误导学生上套之嫌.既承载选拔功能, 也指导中学数学教学要不断地形成思维定式 (解题模式) , 更要培养学生思维灵活性 (发散思维) , 不断打破已有定式以创建新的思 维定式, 但它基于2012年的文献资料设计, 似有失公平.作为原创型试题, 是否该避开时间上太近的文献资料?试题2的第 (Ⅰ) 问与第 (Ⅱ) 问完全延续以往命题形式, 第 (Ⅲ) 问以不等式夹逼近似值立意, 实属创新型试题, 但让学生找不到目标, 难以破解题意.试题3第 (Ⅱ) 问把数列不等式引入导数应用, 以应用数学归纳法与构建放缩不等式立意, 凸显分析问题的能力, 试题新颖别致, 实属原创试题, 但它对第 (Ⅰ) 问的依赖程度较高, 也要求对第 (Ⅰ) 问的理解深刻到位, 才能应用于第 (Ⅱ) 问.笔者一直在想 (教学中的考试命题也是这么做的) , 高考命题是否可以更多地植根于教材, 即使是原创性试题也明显基于教材素材立意, 更好地指导中学教学, 以触动“高中三年用一年备考”的 (极大浪费) 教学模式, 引起基础教育重新思考与谋划, 促进教学模式的转变, 更有利于探索素质教育.

湖南2014高考冲刺调研卷 第4篇

刘素梅

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

9.某班班会准备从含甲、乙的8名学生中选取4人发言，要求甲、乙2人至少有1人参加，若甲、乙同时参加，则他们发言时顺序不能相邻，那么不同的发言顺序的种数为（

）。

三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

18.（本小题满分12分）某旅游区为了更好地加姒埘道路交通秩序的管制，以便保障游客的交通安全，考虑将对行人闯红灯行为进行处罚。为了更好地了解游客的态度，在普通游客中随机选取了200人进行调查，得到如表1所示的数据。

（1）若用由表1中数据所得频率代替概率，则处罚10元时与处罚20元时，行人会闯红灯的概率的差是多少？

（2）若从这5种处罚金额中随机抽取两种不同的金额进行处罚，在两个路口进行试验。

①求这两种金额之和不低于20元的概率；

②若用X表示这两种金额之和，求X的分布列和数学期望。

湖南2014高考冲刺调研卷 第5篇

12．2015年某商品的售价为30元，假定2016年纸币贬值率是20%，生产该商品的个别劳动生产率提高60%，社会劳动生产率提高50%，在其他因素不变的情况下，2016年该商品的售价应该是

A．16元

B．20元

C．25元

D．30元

13．2015年7月27日，李克强在国家科技战略座谈会上指出，要创新收益分配机制，让科技人员合理合法地富起来，激发他们持久的创新动力。这一要求的提出是基于

①科技人员是科技创新的核心要索②分配关系的调整能促进收入分配公平

③按技术要素分配有利于缩小收入差距④按劳分配是个人消费品分配的基本原则 A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

14．国务院《关于加快发展现代保险服务业的若干意见》规定，要开展住房反向抵押养老保险试点。反向抵押养老保险是拥有房屋完全产权的老年人，将其房产抵押给保险公司，继续拥有房屋占有，使用、收益和经抵押权人同意的处置权，并按照约定条件领取养老金直至身故。开展住房反向抵押养老保险试点有利于

①丰富养老保障方式，增强养老保障体系的可持续性②充分发挥财政作用，构建覆盖城乡的社会保障体系③健全社会养老保障体系，从根本上应对人口老龄化④拓宽养老保障资金来源，提升老年人养老保障水平

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15．在国际粮价不断下降的同时，我国粮食连续丰收，国家粮食收购最低价不断上涨，导致我国粮食价格已经大幅高于国际粮价，出现了“国货入库，洋货入市”的现象。对此，我国应该

①尊重经济规律，充分发挥市场对粮价的决定性作用②弱化政府的宏观调控，减少政府对市场的干预

③加速我国农业产业结构调整，提高农产品质量

④统筹利用国际国内两个市场，确保我国粮食供应稳定

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

16．最高检印发新修订的《人民检察院举报工作规定》，首次明确了举报人享有的具体权利，包括申请回避、申诉复议，请求保护等。《举报工作规定》要求，检察院受理实名举报后，应当对举报风险进行评估，必要时应当制定举报人保护预案，预防和处置打击报复实

名举报人的行为。上述规定

①体现了我国社会主义民主的真实性②为公民行使监督权提供了有力保障 ③是保障人民当家作主的最有效途径④创薪了民主监督的新形式、新方法 A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

17．近期M市在全市各级机关、事业单位以及部分服务行业开展“治懒治庸”专项行动，重点整治“门难进、脸难看、事难办”现象。这启示行政机关应

①依法执政，提供社会公共服务②坚持群众路线，转变工作作风 ③加强立法工作，提高立法质量④不断提高行政水平和工作效率 A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

19．唐诗、宋词和元曲，它们的句式、长短不一样，这是变，是风尚；但押韵、平仄的规范，辞藻中的典故，那种与《诗经》《楚辞》一脉相承的现实主义和浪漫主义气质，却是不变的。由此可见

A．传统文化具有相对稳定性的特征

B．中华文化积淀着民族的精神追求 C．文化多样性是文化创新的基础

D．文化的继承和发展是两个不同过程

21．鸡蛋从外部打破，是碎裂，是毁灭；从内部打开，则是孵化，是新生。这给我们的启示是

①内部矛盾与外部矛盾相互影响②发展是前进性和曲折性的统一 ③辩证的否定是事物自身的否定④要重视事物发展的内在根据 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

22．京津冀地缘相接、人缘相亲，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合、协同发展。三地必须打破自家“一亩三分她”的思维定式，自觉把工作放在京津冀协同发展的大局中去谋划和推进，真正实现一加一大于二、一加二大于三的效果。这告诉我们

①要着眼于事物的整体性，统筹全局②要重视部分的作用，以推动整体发展 ③要牺牲局部，以实现整体功能最大化④要注重系统内部结构的优化趋向 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

23．现在的时代是一个奉行加法的时代，很多人在追求利益的最大化，但无休止的加法，往往让人不能承受之重。其实人生可以化复杂为简单，化多为少，这就是一种减法哲学，减法哲学告诉我们：减出轻松，减出健康，减出快乐，减出幸福。这蕴涵的哲学道理有

①矛盾双方可以实现无条件的相互转化

②量的积累容易导致质变，应注意防微社渐 ③社会意识正确与否决定人生幸福的实现④人生需要作出正确的价值判断和价值选择 A．①②

B．③④

C．②③

D．②④ 38．(26分)阅读材料，完成下列要求。

2015年11月，党中央提出在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。

材料一

长期以来，我圆经济发展主要通过需求侧改革和管理的思路来实现，强调由投资需求、消费需求（内需）和净出口增长（外需）“三驾马车”构成的总需求来拉动经济增长。

材料二

在中国经济进入新常态下，“三驾马车”已显疲态，各地建设项目投资增长趋缓，部分行业产能严重过剩，投资收益下滑；产品同质化、低质化、低利润化，“海淘族”兴起，国内需求被挤压，出口对经济增长的贡献率下降，甚至出现负增长。

有专家指出，与需求侧的投资、消费、出口“三驾马车”相比，供给侧结构性改革注重提高供给体系质量和效率，创造新的经济增长点，不仅能弥补片面强调需求侧以拉动经济增长的不足，还对中国经济改革发展具有更深远的撬动影响，中国共产党和人大应协力将其化为实实在在的经济行动。

(l)概括材料一中图表所反映的经济信息。并联系材料二，分析供给侧结构性改革为什么能弥补片面强调需求侧以拉动经济增长的不足。(14分)(2)运用所学政治知识，谈谈中国共产党和人大在“加强供给侧结构性改革”中应发挥的作用。(12分)

习近平强调，一部好的作品。应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。

习近平指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。我们社会主义文艺要繁荣发展起来，必须认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。只有坚持洋为中用、开拓创新。做到中西合璧、融会贯通，我国文艺才能更好发展繁荣起来。

(l)结合材料，运用文化生活有关知识，分析广大文艺工作者必须坚持以人民为中心的创作导向的原因。（10分）

(2)结合材料，运用矛盾分析的方法，说明在文艺创作中应如何正确处理经济效益与社会效益的关系?(10分)(3)某地文艺界人士结合总书记讲话精神，准备就如何推动社会主义文艺繁荣发展在一次座谈会上发言。请你就此拟定一份发言提纲，要求观点明确，言简意赅。限100字左右。（6分）

政治部分

12-23：CABBA CCAAD BD 12．C 商品的价格与纸币贬值率、社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关，故2016年该商品的售价是：30÷(1+50%)÷(1—20%)=25元。故选C。

13．A 按技术要素分配属于按生产要素分配，客观上会造成收入差距扩大，而不是缩小收人分配差距，③表述错误，④与题意无关。

14．B 开展住房反向抵押养老保险能丰富养老保障方式，拓展养老保障资金来源，①④符合题意。开展住房反向抵押养老保险是老年人将房产抵押给保险公司，这与财政作用无关，②排除；开展住房反向抵押养老保险并不是养老业的主流，③错误，故选B．

15．B“弱化政府的宏观调控”的说法错误，②不选；③与题意无关。

16．A 实行基层民主自治是保障人民当隶作主的最有效途径，③不选；材料不涉及民主监督形式、方法的创新，④不选；明确举报人各项权利并给予举报人保护，为公民行使监督权提供了有力保障，体现了我国人民民主的真实性，①②符合题意。被选A。

17．C针对题干中。门难进、脸难看、事难办”现象，要求行政机关工作作风，提高行政水平和工作效率，②④正确；中国共产党坚持依法执政，①错误；人民代表大会行使立法权，③错误，故选C。

18．C材料不涉及民族区域自治制度，也不能体现国家整体利益是维护少数民族利益的基础，①④不选。

19．A唐诗、宋词和元曲的变与不变，体现了传统文化的相对稳定性，A符合题意；B、C均与题意无关，排除。D说法错误，文化的继承和发晨是同一个过程的两个不同方面，选A。

20． A材料强调事物的绝对运动。①②表述正确且符合题意。“生”与“死”既有联系也有本质的区别，③不选。④与材料不符，排除，故进A。

21． D 材料没有涉及内部矛盾与外部矛盾相互影响，也没有涉及前进性和曲折牲，①②不符合题意。

22． B 三地要把工作被在京津冀协调发展的大局中去谋划和推进，体现了立足整体，统筹全局的重要性，①正确；打破“一亩三分地’的思维定式，实现一加一大于二、一加二大于三的效果，说明要注重系统内部结构的优化趋向，④正确；材料不是强调部分对整体的影响，②排除；实现整体功能最大化，并不意味着牺牲局部，③错误，故选B。

23．D矛盾双方的转化是有条件的，④不选；社会意识正确与否关系人生幸福的实现，但并非起决定作用，③不选；②④袭述正确且符合题意。故选D。

39．(1)①人民群众是文化创造的主体，只有从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。(3分)②当前人民对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。只有面向广大人民，反映人民的利益和呼声，才能创作为人民大众所喜闻乐见的文化作品。（4分）③发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有坚持以人民为中心的创作导向，才能充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，永葆社会主义文化建设的生机和活力。（3分）

(2)①任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。要求我们坚持全面的观点看问题。优秀的文艺作品，既要注重社会效益，在思想上、艺术上取得成功，又要注重经济效益，在市场上受到欢迎。（5分）②矛盾主次方面的辩证关系原则，要求我们坚持两点论与重点论的统一。一部好的作品，要坚持社会效益和经济效益相统一，这是两点论的要求；同时，又要把社会效益放在首位，这是重点论的要求。（5分）

湖南2014高考冲刺调研卷 第6篇

文科综合能力测试试题参考答案

地理部分答案与解析：

1.C 2.A 解析：

土壤呈酸性；适宜茶树的生长与栽培。

社会经济条件：政策支持，市场广阔；种植历史悠久，栽培和加工技术成熟，劳

动力丰富，交通便利。

（共12分，每点2分，只答自然或社会经济方面最多只给6分，其它答案合理也可得分）

（4）经济效益：扩大生产规模，提升茶叶品质，提高茶业产值，农民收入增加（2分）；

带动旅游业发展以及基础设施建设，利于产业结构升级（2分）。

社会效益：增加就业机会，提高居民生活水平；提升闽北地区知名度；有利于茶

文化的传播与交流；提高人口素质。（每点2分，答出2点即可，其它

答案合理也可得分）

生态效益：生态农业模式可减少对环境的污染；缓解人地矛盾，有利于生态环境

保护（2分，答出1点即可，其它答案合理也可得分）。

40．（15分）地理

A．【选修2－海洋地理】

(1)1月，气温西南高东北低，等温线呈西北——东南走向，7月，气温东南高西北低，等

温线呈西南——东北走向。1月，受北大西洋暖流影响，气温西高东低；受纬度位置影响，气温南高北低。

(2)北大西洋暖流与北冰洋沿岸流交汇，有利于喜冷和喜热鱼类的汇集，寒暖流交汇处海

水上泛，为鱼类提供丰富的饵料；海水浅，阳光充足，有利于水生植物光合作用；入海河流

多，有机盐类大量汇入，有利于浮游生物繁殖，为鱼类提供大量饵料；西风带风浪大有利于

海水上泛。

C．【选修6－环境保护】

(1)变化特点：泉涌量整体呈下降趋势；（1分）主要原因：地下水(和地表水)开采量的逐

年增加。（2分）；影响：居民生产生活，制约经济发展；损毁城市形象；破坏城市环境。（6

分）（共9分）

(2)加强补给区(南部山区)的绿化；加强济南市水资源的统一规划调度和管理；减少对地

下水和地表水的开采量；节约用水，杜绝水资源浪费现象(宣传教育、发展节水经济)；加大

保泉执法力度；加大地表水向地下水的转化量，提高市区地下水位，促进泉水喷涌等。（至

少3点，6分）

历史部分答案与解析：

13.A．解析：此题考查的是对东西方古代思想家主要思想主张的理解。根据题干提供的信息

和所学史实孟子主张实行“仁政”，苏格拉底强调知识和道德教育的重要性。所以此题选A。

14.D．解析：②错在完成，麦哲伦在菲律宾就死了，完成全球航行的是麦哲伦船队；③错在由北纬四十五度转向北纬三十度，应该是由地中海沿岸（30°N）转向大西洋沿岸（45°N）

15.A．解析：本题考查对古代文学艺术的理解。宋词以后的文体倾向于平民，主要是因为商

业的繁荣，城市的兴起，再加上技术的先进和文明的交流。而A项“去纲常化”不正确。

此时宋朝出现理学，推崇纲常思想。故选A项。

16.C.解析：从材料“御街一直南去”中可了解到这一城市是都城，D项排除。材料“街东

车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子、李家香铺、曹婆婆肉饼、李四分茶”反映街道

两旁店铺林立，说明“市”已打破了空间限制。据此本题选C项，根据所学，北宋时“市”的时间、空间限制已被打破。

17.B.解析：材料列举了三次工业（科技）革命一些重要发明成果的研究年限、生产推广年

限，反映了科学成果从发明到应用的时间越来越快、科技成果转化为生产力的周期越来越短。

第②项说法较绝对，无必然性；第④项第一次工业革命时期的科学成果都是技术进步推动的，与科学理论重大突破无关。本题选B项。

18.A．解析：本题主要考查清朝前期的经济政策．学生解答本题时要在读懂材料的基础上结

合所学知识辨析各选项．材料信息表明，清朝官员认为葡萄牙人在澳门与广东商人通商，容

易“激变”，于是“仍照前明崇祯十三年禁其入省之例，止令商载货下澳贸易可也”，可见清

朝延续了明朝末年的“闭关锁国”政策．B项不是材料反映的主要意思，C项与材料意思相

反，D项不符合史实，故选A项。

19.D．解析：材料说明洋务运动主观目的是利用西方先进科学技术来维护清朝统治，创办了

一大批军事工业和民用工业，但洋务派的这些做法，客观上刺激了民族资本主义的产生、进

一步瓦解了自然经济。据此本题“柳”是指出现新的经济因素和阶级力量。

20.B.解析： 本题考查了刘邓大军挺进大别山，揭开解放战争进入战略反攻的序幕这一知

识点。结合材料“司令员刘伯承亲自夜探淮河”，判断为刘邓大军挺进大别山。A项是抗日

战争胜利的历史意义；C项是三大战役胜利的历史意义；D项指渡江战役的结果。

21.C.解析：根据题干提供的信息和所学史实民国十七年应该是1928年，农场经理要求共

同耕种土地说明当时苏俄已经废除新经济政策，实行农业集体化方针，力图建立社会主义公

有制的经济基础。所以此题正确选项是C。

22.B.解析：根据所学，美国罗斯福新政，国家加大对经济的干预，缓解了经济危机。二战

后各资本主义国家普遍加强了对经济的干预，方式有：实行国有化，建立国营企业；制定经

济计划，指导经济发展；扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生

产；建立社会保障制度等。联系本表，本题选B项，由于各国加强了对经济的干预，使各国

财政支出大幅增加。

23.C.解析：农业合作化运动是正确的探索，留下的是经验而不是教训。

24.D.解析：按照法兰西第三共和国宪法规定，总统经众议院同意有权任命内阁，故D项符

合题意。

38．（36分）历史

（1）趋势：从贝币到金属货币，从金属货币到纸币；从多样性到统一性；从笨重到轻

便；从自然属性到国家统一发行。（6分，答出其中三点即可）

目的：巩固国家统一；加强中央集权；促进经济交流。（4分，答出其中两点即可）

（2）动机：平息民怨；修改《凡尔赛和约》；增加出口；刺激经济复苏。（4分，答出其

中两点即可）

后果：带来社会危机；破坏资本市场；影响人们生活，加剧了社会不稳定；促使德

国走上法西斯道路。（6分，答出其中三点即可）

（3）影响：引起军事冲突；产生经济纠纷；冲击美元地位；加剧国际形势紧张；影响欧

洲经济发展。（6分，答出其中三点即可）

立足点：布雷顿森林体系规定美元是世界储备货币。（2分，答出“美元与黄金挂钩”

或“美元成为国际货币支付手段”等符合题意的答案，也可得分）

原因：国际货币体系运行机制的不合理；发展中国家薄弱的经济基础；经济全球化的冲击；美国宽松货币政策的影响。（4分，答出其中两点即可）

（4）看法：推动国际货币体系的多元化；建立公平、公正、包容、有序的国际金融新秩

序；完善国际金融监管机制；保持主要储备货币汇率相对稳定；充分发挥国

际金融组织的作用。（4分，答出其中两点，或其它符合题意的两点即可）

41.（16分）历史

A.【选修1——历史上重大改革回眸】

(1)材料一表明宋代差役既有害于民，又无益于国，对其进行改革也就势在必行。正是在此情况下，实行了材料二中的募役法。（4分）特点：一是由当役人户的轮充差役改为输钱

雇役，二是雇役费用由当役人户与原免役人户按户等与类别分担；（4分）不同：前者着重

解决应役人员的来源，后者着眼于筹措募役的经费来源。（4分）

(2)①王安石对免役法颇为自得。（2分）②由于免役法的实施有益于原当役人户而不利于

原免役人户，对免役法的评价自然就会大相径庭。（2分）

B.【选修2——近代社会的民主思想与实践】

（1）查理一世实行专制统治。（3分，答“实行无议会统治”也可）；态度：必须制止，甚至使用暴力推翻政府。（3分）

（2）差异：材料一侧重于公共权的分配与监督权；（3分）；材料二侧重于保护个人财富

与自由。（3分）相同点：天赋人权；社会契约；人民主权。（4分，答出其中两点即可）

C.【选修4——中外历史人物评说】

（1）素质：孔子：道德(仁)柏拉图：哲学学识(治国知识)。(4分)

（2）理想国家：孔子：贵贱有序的等级秩序。(2分)柏拉图：正义、法治。(2分)

手段： 孔子：君使臣以礼，臣事君以忠。(2分)

柏拉图：三种人各做各的事，所有的人都服从法律。(2分)

理念：孔子主张人治, 柏拉图主张法治。(4分)

思想政治部分答案与解析：

25.A.解析：孙杨被杭州市公安交警部门罚款，并处行政拘留体现①，专家看法体现③。②

④与材料无关。故选A。

26.C．解析：A项错误，我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会。B项错误，政府

不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。D项错误，公民与人

民不能等同。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。故选C。

27.A.解析：C项错误，维护世界和平，促进共同发展也是我国外交政策的宗旨；D项错误，我国政府的主张建立以联合国宪章和国际法准则为基础的国际新秩序。B项无关。“有效管

控”，“根据不同威胁采取相应措施”等充分体现我国独立自主处理事务，故选A。

28.C．解析：②为公民做法，③“直接提供”错误

29.D．解析：①中“需求”应改为“供求”

30.B．解析：生产决定分配，实现城乡居民收入高增幅，最根本的是大力发展生产力，提高

经济效率，故选项①正确。分配制度直接影响分配，在一定经济发展水平上，通过调整收入

分配政策，提高居民收入在国民收入分配中的比重，有利于居民收入增加，故选项②正确。

坚持节约资源和环境保护的基本国策，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计，故③正

确。④应为“社会主义市场经济”。

31.D．解析：本题考查的是中华优秀文化。③④的说法与题意不符，雷锋精神是中华优秀文化的重要组成部分，它体现了社会主义思想道德建设的核心，所以选择D

32.B．解析：本题考查的是中华文化。共同建设“中华语文知识库网”说明共同的文化血脉形成强烈的文化认同，A、C、D的说法材料无关。

33.C．解析：“嫦娥”是我国古代传说人物，以“嫦娥三号”命名登月探测器，引起了国人和海外华人的共鸣，强调了传统文化的民族性和稳定性，也体现了海外华人对中华优秀传统文化的认同，①③符合题意；物质资料生产方式是民族生存和发展的基础，②说法错误；④说的是中华文化的特征而不是传统文化的特点，排除。

34.D．解析：人类认识的提高能够深刻影响事物的发展，但并不起决定作用，A项错误；规律是客观的，可以认识和利用，但不可以改变，B错误；自在事物间的联系具有客观性，不以人的意志为转移，且在人类产生之前就已存在，C项错误；“蛟龙”潜水器，“嫦娥” 登月探测器的问世说明社会实践是不断发展的，人们认识世界世界的能力也在不断提高，因此，世界是可知的，只有尚未认识而没有不可认识之物，D项正确且符合题意。

35.A．解析：本题考查的是适度的原则。材料体现了适度的原则，A是清廉纯洁而有容忍的雅量，心地仁慈而又能当机立断，精明而又不失之于苛求，性情刚直而又不矫枉过正体现了适度的原则。B是联系的观点，C是量变与质变的关系，D体现了发展观。

36.B．解析：A项错误，认识来源于实践；C项错误，不能断定该认识就是真理，D项“永恒不变”的说法错误。

39．（42分）思想政治

（1）①国家要加强宏观调控，综合运用经济、法律和行政手段保护生态环境；（2分）

要贯彻落实科学发展观，正确处理经济发展与资源和环境的关系，促进国民经济

又好又快发展。（2分）

②企业要依靠技术进步、科学管理等手段，节能减排；（2分）要处理好经济效益

和社会效益的关系，自觉承担社会责任保护环境（2分）。

③消费者要树立正确的消费观（2分）；要做理智的消费者，坚持低碳生活，绿色

消费。（2分）

（2）①中国共产党的执政方式包括科学执政、民主执政和依法执政。（1分）

②构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，遵循了共产党执政规律、社会

主义建设规律，体现了科学执政。（4分）

③进一步做好保障和改善民生工作，尊重人民首创精神，坚持了为人民执政、靠人

民执政，体现了民主执政。（4分）

（3）①文化发展的实质就在于文化创新。新时期“人民观”的树立体现了这一点。（3分）

②文化创新推动社会实践的发展。新时期“人民观” 强调我们的党和国家领导人

都是人民的公仆，有利于推动社会历史的发展。（3分）

③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。从建立在“君”与“民”关系

基础上的“载舟覆舟” 说发展到反映公仆与人民关系的新时期人民观说明了这一

点。（3分）

（4）①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。战国时期的“载舟覆舟”说发展

到当今的“人民观”体现了这一点。（4分）

②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终依靠人民推动历史前进”体现这一点。（4分）

③正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上。把人民利益放在第一位，符合正确价值判断的标准。（4分）

42．（10分）思想政治

A.【选修3——国家和国际组织常识】

（1）A（2分）

（2）①国家性质是国家管理形式的决定因素。（2分）

②一个国家采取何种国家结构形式，是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。（3分）

③人口、领土、政权和主权是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式必须面对的基本问题。（3分）

B.【选修4——科学思维常识】

（1）C(2分)

（2）①思维创新的思路具有多向性。思维创新从不同的角度去思考问题，绿色发展

是全新的角度。（4分）

湖南2014高考冲刺调研卷 第7篇

阅读下面的材料，根据要求作文。被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。” 根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

时间在流逝

春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。

——题记 不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面?

罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。

时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。

曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。

春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱!

无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。何不学着太阳，让自己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮!

是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追!