湖南科技学院事迹材料

湖南科技学院事迹材料（精选10篇）

湖南科技学院事迹材料 第1篇

湖南电子科技职业学院综治工作汇报材料

各位领导：

大家好！

湖南电子科技职业学院是经湖南省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等院校。学校座落于高开区雷锋镇同心村，现有在校学生8260人，教职员工402人，专职保卫人员14人。2009，在院党委，院务会和上级公安机关的正确领导和支持下，学院的安全保卫工作取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、主要成绩：

1、提高了思想认识，切实维护学校的稳定、安全。安全第一，稳定压倒一切，维护学校的政治稳定作为学校的中心工作摆到了非常重要的位置。一年来，学校没有发生过任何群体性事件以及群死群伤事件。

2、加强队伍建设，着力提高服务管理水平。

1、抓好政治理论学习。组织保卫干部认真学习“三○个代表”重要思想，努力践行科学发展观，不断提高政治思想觉悟和爱岗敬业精神。

2、抓好业务技能学习，结合学校安全稳定工作出现○的新情况、新特点，有针对性地组织业务技能学习，并开展了为期两个月的冬季训练，使保卫干部的业务素质和技能进一步提高。

3、加强组织建设，改善员工福利，确保保卫队伍稳○定。学院党委会，院务会高度重视安保工作，专门召开会议解决落实保卫队伍的组织建设和福利问题。专门下发红头文件设立保卫处（内设治安科和消防科），并任命了处长、科长、副科长。每个保卫人员每月补肋300元生活津贴，并且优先发放。

4、规范报警求肋服务。对师生员工的报警求助，做○到有警必接，有灾必救，有难必帮，快速反应。值班人员要严格执行值班制度，在当班时间内不准离岗，随时接报处置各种报警和求助事项，并填写好值班记录。并且在校园醒目处张栏公布保卫处24小时值班电话和督查电话。

5、由学院保卫处牵头，组建了校卫队。校卫队员从○学生中挑选，“从群众中来，到群众中去”，加强了安全保卫工作的宣传教育，提高了治安巡逻的力量和应急反应的速度。

6、订立了各项规章管理制度，制订了应急预案。做○到了制度上墙，心中有数。

3、突出工作重点，大力加强治安综合治理。

1、加强校园治安管理，组织并落实好24小时校园治○安巡逻守候，加强门卫管理，加强对各类案件的侦破查处力度，严厉打击危害校园治安秩序的各种违法犯罪活动。

2、加强安全防范工作，落实各项安全防范措施，对○学校宿舍、食堂、图书馆、实验室、教学楼等重点要害部位开展经常性安全大检查，对于排查出来的安全隐患，提出整改意见或发出整改通知书，督促责任单位明确整改措施和整改时限，并进行跟踪监控。

3、配合学校有关部门积极开展法制和安全防范宣传○教育，做好动态信息工作。严防国内外敌对势力，非法宗教势力、民族分裂势力及“法轮功”等邪教组织对高校的渗透、煽动和破坏活动。加强国家安全教育及防盗、防骗、放传销教育。2009年10月份组织了一次大规模的综治安全教育，11月份组织了一次大型的消防知识讲座。

4、加强校园交通安全管理，制订相关规定，规划并○建设校内停车场、停车位，增设各种交通标志和设施，进一步规范机动车辆在校园内的行驶和停放。

5、制定安全保卫工作方案，认真做好学校大型活动○各项安全保卫工作。一年来，比如：迎新晚会、元旦晚会、国庆六十周年大联欢、新生入学、新生军训等大型活动没有发生任何安全事故。

4、当地公安机关尤其是雷锋镇派出所对学校的安全保卫工作给予了大力的支持和保障，确保了对学校突发事件的及时到位和处理。在业务方面，公安机关和消防武警均给予了大量的指导和帮助。

二、存在的问题：

1、校园周边环境脏、乱、差。由于多方面的原因，校园建设与周边环境存在着各种矛盾和冲突。学校的围墙缺口多达20余处，周围群众和居民强闯校园等事件偶有发生，学生上课期间礼炮声隆隆入耳，严重扰乱了校园教育、教学、生活秩序。

2、由于公路建设，修路工作一直没有完工，新校门没有建立。加之缺口多，人员复杂，导致管理上的重重困难，盗窃案件发案率较高。

3、构建“人防、物防、技防”三位一体的治安防控体系仅仅是纸上谈兵，学校的安保工作全靠人防为主，大大增加了安保工作的难度。目前，学院正准备投资安装摄像监控系统。

三、建议：

1、大力争取当地政府的支持和帮助，协调当地工商、公安、文化、卫生、城建等部门认真开展校园周边环境治理，优化校园周边环境和秩序。

2、建议校园内添置专门的巡逻车辆，便于发挥巡逻的震慑作用，便于保障对突发事态的防范和控制，以确保校园的安宁。

3、加大对安保工作的人力、物力、财力的投入，将创建“平安校园”和学校的评建工作相结合，确保高校这块净土无后顾之忧。

二○一○年三月二十五日

湖南科技学院事迹材料 第2篇

前言

红色不仅仅是一种追忆，一种传承，更是在感受一种激情，汲取一种力量，而我们这代人是在红色精神的熏陶中长大的。广元，川陕革命根据地重要组成部分，红四方面军后期党政军指挥中心，红四方面军长征出发地，在这块红色热土上孕育出了“智勇坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休”的红军精神。红军走遍了广元的山山水水，留下了众多的遗址、遗迹、遗物……红军精神，是红军留给广元人民最宝贵的财富！让广元成为红军精神教育的优秀平台与活教材。建军90周年，我和小伙伴来到家乡四川广元市的4个全国红色旅游经典景区重游红色文化，追寻先烈足迹，传承永不磨灭的红色记忆。调研方法：亲身探访

调查对象：革命老红军、重温革命事迹

提出的问题：老红军对当地的影响，当地红色文化的大众认知率 调研时间：2017年8月12日—15日

关键词：重温革命事迹 传承红色精神 建军90周年 红色之旅暑期社会实践

正文

一 实践的原因

(一)锻炼自己独立生活的能力。作为一个独生子女, 自小就生活在父母无微不至的关怀中,心无牵挂,手不 劳作,衣来伸手,饭来张口.很少有机会自己独立生活。(二)缅怀革命先烈,强化爱国意识。学习再学习革命 先烈的那种英勇无畏舍家为国的崇高精神，在思想树 立为人民服务的宗旨。在生活上上不断鞭策自己勤于 思考、勤于学习、树立为广大人民服务的精神，为社 会主义建设服务的精神。

(三)了解在社会主义社会下新农村建设的成就，以及发展农村经济的新方式和人们对红色文化的认知，农业经济的转型了解，红军在当地的经历，关于红军的一些民间传说，红军是怎么样打土豪，分田地帮助穷苦人民翻身当家作主的。二 实践内容

1935年4月，红四方面军从这里踏上长征之路，现红军城尚有40余遗址保存完好，均为省级重点文物保护单位，这座光荣的“红军城”，同红四方面军的光荣历史一样，载入中国革命史册。此次我们 共去了徐向前驻地旧址、木门军事会议纪念馆、红军山革命烈士纪念碑、红四方面军长征出发 地纪念馆五大景区。景区内东、西方文化底蕴 深厚，历史遗迹众多。

在参观完一些红色文化的景区之后，开始了 我们的宣传活动除了向当地居民发放一些调查问 卷之外，同时和当地的一些老红军进行了简单的

走访调查，在和他们愉快的交谈中，更收获许多英雄的革命事迹。三 收获与感想

这次家乡广元的红色之旅，给我留下了深刻印象就是革命烈士们为了解放广大劳苦大众，建立新中国，毫不吝啬地现出了自己的生命。他们可歌可泣的事迹在人们口中代代相传，教育着在和平年代成长起来的我们要忆苦思甜，居安思危。缅怀先烈，抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，不怕牺牲，勇往直前。

红色精神所反映的优良革命传统，既是属于我们大学生的，也是属于民族与时代的。红色精神所讲述的生动故事，所表现出来的崇高精神，有着深远的历史意义和重大的现实意义。首先，它体现的革命精神，是我们大学生“听党只会、服务人民”的精神源头。红色精神中所讲述的在艰苦卓绝年代的故事，体现了故名先驱们在发展壮大过程中形成的战斗精神、顽强作风和敢打必胜的信念。其次，红色精神体现的革命精神，也是我们民族性格的历史延续。再者，红色精神中展现的革命精神，也应该是当前这个时代的精神支柱。红色精神记录了人民军队处于最困难时期求生存求发展顽强奋斗的艰苦历程，是对我们武装夺取政权的伟大进程的一个深度记录。现在时代发生了很大变化，物质条件好了，温饱问题也得到基本解决，如何用当年从实践中总结出来的一些经验，来解决当前的一些问题，具有重大的社会现实意义。

积累传播和大力弘扬红色经典，是全社会的共同责任，更是大学生义不容辞的崇高使命！红色精神作为中国共产党和人民军队的红色家谱，对我们当代大学生来说具有极大的价值和作用。“永远跟党走，青春献祖国”口号已然响起，让我们以先进的思想、理论武装自己，端正人生态度，为自己的学习，生活，工作奠定扎实的基础，确定正确的方向，秉承先烈们的精神。四 关于广元今后红色旅游发展的建议

作为旅游管理专业的学生，除了进行基本的调研活动外，我们还通过收集各方面的资料，以广元红色资源开发的具体情况为基础，提出了一些合理可行的建议，希望能为弘扬家乡的红色革命精神作出一份自己的贡献。广元市应充分挖掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，广泛开展爱国主义和革命传统教育，大力弘扬和培育伟大民族精，推动这座革命城的经济社会协调发展。

（一）原则

1.坚持把社会效益放在首位。要把发展红色旅游同弘扬革命传统、培育民族精神相结合，同加强和改进青少年思想道德建设相结合，寓教育于旅游之中，防止爱国主义教育基地商业化，实现社会效益和经济效益相统一。

2.坚持综合开发。注意整合相关旅游资源，既要重点依托爱国主义教育基地，也要与本地及周边地区其他旅游资源进行整合，形成综合型、复合性的旅游产品，增强红色旅游的吸引力和感染力。

3.坚持有效保护。按照真实性、完整性要求，在有效保护革命历史文化遗产基础上，合理开发利用红色旅游资源，避免过度开发对遗产及其环境造成损坏，坚决防止以开发名义破坏革命文物。

（二）主要任务

1.建设红色旅游精品体系。广元应将红色旅游发展方向定位为川陕苏区红色文化旅游体验目的地。立足四川红色旅游线路与广元旺苍的旅游布局，抓好区域联合，重点可打造三条红色旅游精品线路。

2.建设红色旅游资源保护体系。按照保护为主、抢救第一的方针，加强对重点革命历史文化遗产的挖掘、整理，加大保护设施建设和环境整治力度，使重要的文物、遗址、纪念地、名人故居、文献、建筑等得到妥善保护。3.建设红色旅游宣传推广体系。充分发挥各级党政部门、企事业单位优势，统筹策划，利用多种宣传方式，打造红色旅游的形象和品牌，形成组织得力、参与广泛、宣传有效的推广体系。

湖南科技学院旅游管理系1501班

湖南科技学院事迹材料 第3篇

与经济和社会发展联系最为紧密的高职教育,应该发挥自身优势和特色为振兴区域经济服务。湖南高职院校作为湖南高等教育的重要组成部分,只有主动参与市场竞争,培养和提升自身的核心竞争力,才能获得生存和发展的主动权,才能彰显其市场竞争能力。本文以区域经济下的高等职业教育发展为研究对象,选取湖南科技职业学院的具体建设为例,研究高等职业教育应如何建设自身以与区域经济形成良性互动。

一、高等职业教育与区域经济的相互关系

(一)区域经济影响高等职业教育的发展

高等职业教育的办学规模、发展速度、办学质量无不受到区域经济的制约,其发展在很大程度上取决于社会经济所提供的剩余产品、自由劳动力及其劳动岗位。高等职业教育的硬软设施都要依靠社会经济的发展水平,是经济发展自身的需求。在经济落后地区,一方面硬件条件无法得到保障,另一方面,经济落后同样影响到师资水平、教学质量,影响大众及相关部门对职业教育的重视和投入。

(二)区域经济发展要以高等职业教育为持续的推动力

以培养应用型高级技术人才为目标的职业教育,是不断提高生产力的关键力量,为经济建设开发、储备大量人力资源,成为经济腾飞的不竭动力。我国在由为别人打工的制造大国向自我发展的工业大国转型的过程中,依靠技术的进步带动国家的发展是必然选择。实现从劳动力大国向技术强国的跨越,都必须依靠职业教育,培养高级技术人才。

(三)高等职业教育要适应并促进区域经济的发展

随着我国经济产业结构的持续优化升级,一方面出现了一批以高新技术为核心的新兴行业,电子、信息、新材料等,另一方面传统农业、手工业也要求实现现代化的发展模式。出现了由劳动密集型产业向技术密集型的转化,以此扩大、提高生产力,这些变化都要求大量的高素质人力资源。

二、湖南科技职业学院高分子材料加工技术专业建设

(一)专业建设背景及基础

湖南拥有中意电器、湖南神塑、时代新材、金德管业、长丰集团等678家塑料加工规模企业。此外,2009年的《湖南省轻工业振兴实施规划》已经将“塑料加工”等五大轻工产业列为重点建设行业。并在2010年,中国第一个轻工业示范产业园“中国(湖南)轻工产业园”在湖南湘阴奠基,此工业园也已将“塑料加工”列为重点发展产业之一,预计年产值将超过1000亿。从国内、省内的行业发展情况分析可知,经济的发展及人才的缺乏为重点建设高分子材料加工技术专业提供了广阔的发展空间、产业平台和就业保障。湖南科技职院高分子材料加工技术专业于1982年开始第一次招生,2009年本专业被评定为湖南省精品专业,2010年本专业教学团队获得“省级优秀教学团队”荣誉称号,学院目前是湖南省唯一的拥有塑料行业职业技能鉴定资格单位。

(二)深化人才培养模式改革

1. 深入调研,适时调整专业人才培养目标、培养方案

以积极适应省内塑料加工产业结构及技术升级需要为基础,本专业通过对省内部分规模企业的调研,针对省内行业企业人才需求变化,适时调整人才培养目标:立足湖南省塑料产业经济,培养具备现代塑料注射、挤出加工技术,塑料配混、改性及塑料测试技术,使其掌握基本的塑料二次加工技术,并注重培养学生的企业生产管理及品质控制能力、较强的团队合作、沟通交流能力,具备一定创新意识、创业能力的高素质、高级技能型专业人才。专业人才培养方案制订过程如下图所示。

2. 深化“专业+公司”“三年九段、工学交替”人才培养模式的改革

为真正落实人才培养改革方案,更好地提高学生职业能力素质,学院充分利用校内实训基地的生产性塑料加工设备,将企业建在学校内,成立长沙科创塑料科技有限公司,形成“校中厂”,创造真实职业环境,实现“专业+公司”培养模式。通过在校外实训车间建立“厂中校”,改革仅仅依托校企联盟,进一步深化工学结合、工学交替的人才培养模式,逐步实施“三年九段”教学模式,完善“三年九段”教学管理体制。通过厂中校、校中厂,实现教师与企业内部领导地共同管理,实现技术开发与教学的双向互动。“三年九段、工学交替”人才培养模式如下图所示。

3. 以职业核心能力为导向,构建知识、能力、素质递进的专业模块化课程体系

由于职业能力是一个由基本素质能力专业基础能力专业核心能力职业综合能力逐步形成的过程,所以在兼顾学生职业能力的拓展与终身发展能力的基础上,将工作岗位所需各项能力归纳为基本素质能力、专业基础能力、专业核心能力与职业综合能力,对课程体系进行整合与规划,建构以职业核心能力为导向,校企合作开发的,基于学生认知规律与职业发展规律、能力递进的课程体系和模块化专业课程。知识、能力与素质递进模块化课程体系如下图。

三、结语

区域经济背景下的高等职业教育的发展建设,主要是以专业建设为核心,以办学体制、人才培养模式、课程体系、质量监督体系、教师团队等方面为重点建设,既能满足社会岗位需要,又能实现劳动者价值的特色专业,使教育与经济更好地实现良性互动。而在发展高职教育建设的过程中社会各界对职业教育整体认识不足、相关部门缺乏投入等,高等职业教育的基础能力需大力加强,发展面临诸多困难。这些问题亦当引起我们的重视,使我们在学习、工作中不断地发现解决问题,使我们所做的理论研究不至于沦为纸上谈兵,而真正为现实服务。

摘要：专业技术人才特别是高级技术应用型人才紧缺,严重制约了湖南经济和社会的发展。湖南高等职业院校必须围绕区域经济发展要求,通过立足地方设置专业,开拓教育市场,加大社会培训力度,构建区域交流机制等措施,在专业建设、实训基地建设、人才交流培养、师资队伍建设等方面积极深化改革,为湖南区域经济发展提供有力的人才支撑。

关键词：高等职业教育,区域经济,湖南科技职院

参考文献

[1]马树超.积极探索校企的新模式[J].求是杂志,2006(5):62-65.

[2]顾建军.试论职业教育课程改革的理念转变[J].教育与职业,2006(4):34-37.

[3]秩尚,郭齐家,余博主编.中华人民共和国职业教育法实务全书[M].北京:北京广播学院出版社,1996(6):453.

[4]邢晖.校企合作走深处进出办学热两头[N].中国教育报,2007-03-30(7).

湖南科技学院事迹材料 第4篇

关键词 创业培训 高职教育 学生能力

“高职教育培养的学生不应只是现有岗位的适应者，更应该是新型岗位的开拓者和创造者。与其我们四处忙着为学生‘找饭碗’，不如教会学生自己‘造饭碗’。”这是湖南科技经贸职业学院遵循的办学方向。

湖南科技经贸职业学院为何能在生源不断减少的情况下，招生形势依旧一年好过一年。究其原因，就是该院创出了“十大办学特色”。在此，笔者仅就该院的创业实践教育特色展开剖析。

一、建立了四条与企业零距离对接的生产线

该院拥有两个国家级综合性实训基地，即应用电子技术和汽车检测与维修技术。校内建有12大实训中心，153间实验实训室、197个校外实习就业基地、1个校办工厂、1个汽车维修厂、3个校办公司（湖南教育投资公司、湖南福邦劳务有限公司、衡阳福邦电子有限公司）、1所驾校、1个国家职业技能鉴定所，其实习实训条件在全省高职院校中是佼佼者，被衡阳市人民政府指定为就业创业研究基地。

为了让学生得到与生产企业零距离的实践锻炼，该院投入近千万元资金，与国内几家大型企业合作，创办了4条校内生产线，即笔记本电脑生产线、3G手机生产线、小型变压器生产线、机械零部件加工生产线。由校企双方选派实训指导教师，创设真实企业场景，生产线从原料采购、验收入库、生产管理、质量检测、产品入库到产品销售，全部由学生承担。让学生在校内真实的生产环境中，实训相对完整的产品生产过程和企业管理流程，感受企业真实的生产环境、生产任务、企业管理和市场化评价标准，为实现提升学生职业能力和培养学生的职业道德素养的实践教学目标起到了积极的作用。

二、创办了大学生创业培训一条街

该院从2007年初开始，将教学大楼负一楼的42个商业门面全部收回，投入300多万元进行装饰和配齐设施设备，将商业一条街改造成大学生创业培训一条街。经营者在提供《创业计划书》的学生中实行公开竞标产生，优胜者获得经营资格，每年一轮，以扩大学生参与面。按照不同专业成立了诸如学生财务咨询服务公司、机电维修公司、电子电器产品维修公司等38家学生创业公司，使每个专业都有相对应的创业实践场所。

为降低学生的经营风险，学院对学生创业公司不收取一分钱租金，连水电都免费供应，以增强学生创业信心。实行责任承包、目标管理、独立核算、自负盈亏的经营管理方式，全部由学生自己当老板、聘员工、谈生意、搞研发、出产品。每年对这些公司进行A、B、C的等级评估，实行末位淘汰制。店主们毕业离校，可将公司迁走，也可清产核资过户给后来者。

三、创业教育硕果累累

几年来，该院先后涌现出了上百名创业人才，赢得了良好的社会声誉。实现了“学生就业有保障，自主创业有基础，专业创业有本领，应对市场有潜力，终身发展有优势”的办学目标。

（一）创业，让学生找到了发展方向

来自湖南湘乡市梅桥镇永福村的谭春林同学，在创业一条街摸爬滚打一年多。毕业后，他贷款成立了“衡阳市仁科应用软件工程有限公司”，为了不受制于人，他决定研发出拥有自主知识产权的新产品以获得市场。先后开发了房地产智能管理、售楼管理系统、成本管理系统、自来水收费、学校收费、酒店管理、农资连锁管理等各行业的专业软件。如今，他的公司员工已达80多人，年销售额达到1000多万元，公司的固定资产总值已达1200多万元。

（二）创业，让学生树立了责任意识

2010年，高军同学将在学院创办的贸易公司搬至家乡常德市经营，生意十分红火。当他得知德山兴旺福利厂因严重亏损而面临倒闭，36名拖家带口的残疾人将因此失去生存依靠时。他毅然将自己的公司低价出售，主动承包了这家特困企业。为盘活企业，他引进技术含量高的新产品，规范内部管理，扩大生产规模；大胆地走出去，积极推荐产品。如今，他为社会新增就业岗位50个，员工的工资待遇由原来的每月不到1000元提高到人均2300元，还为员工购买了“五险一金”，他成了这些弱势群体最信赖的依靠者！

（三）创业，让学生学会了应对困难

曹正东，经济管理专业毕业生，当他看到家乡的年轻人都外出打工，造成水田荒废、杂草丛生，他心里很是失落。于是回乡承包土地创办大棚蔬菜生产基地。大学毕业再当农民，家人坚决反对，更没人愿意借钱给他。经他三番五次找信用合作社领导讲其创业的规划和前景后，才破获得3万元信用贷款。为节省费用，他一切都自己动手：建大棚、买种子、购地膜、铺水管、育苗、整地、种植、管理。当年实现产值80余万元，去年他又扩大基地300多亩，按每亩产值2000元计算，新增年产值将突破600万元。20名过去对他持怀疑观念的人，如今主动要求为他打工。

（四）创业，让学生实现了自身价值

东莞市利仰箱包有限公司的总经理周俊杰，就是该院经管系09届工商管理专业毕业生，这位年轻的党员，一直有着创业冲动。毕业后，他不愿意在父亲的公司里谋职，凭着在学院奠定的创办公司经验，他执意要自立门户，体现自身的价值。在父亲的资助下，创办了这家公司，由于起点高，他的公司得到了快速成长，现已初具规模。厂房面积8000平方米，员工325人，年产值4000万元，年上缴国家税金68万元。成为了当地小有名气的年轻企业家。

（五）创业，让学生从事了喜欢职业

计算机系10级装饰艺术设计专业杨卫文、谢超、卢德华三位同学心灵相通，共同创办了“众卿家文化工作室”。从事广告设计等业务活动。不到一年时间，不仅收回了全部投资和解决了自己的学杂费、生活费，还结余了一笔不菲的资金。他们决定毕业以后再分头去学习深造一年，再相聚衡阳，共同创办艺术文化传播公司。

该院成功的创业教育告诉我们：创业教育不但提高了学生的素质和创业能力，更使其具有首创、冒险精神，是培养当代大学生创业创新精神的有效方法。

参考文献：

[1]罗兆立.创业教育探析.论文网，2007-01-26.

[2]李秀丽，曹稳根，钱玉梅.高校如何开展大学生创业教育[J].文教资料，2012年16期.

湖南科技学院事迹材料 第5篇

尊敬的各位领导：

感谢大家在百忙之中亲临我院调研、指导工作，这是省民办教育协会及各位领导对我院工作的极大支持和关爱，我谨代表全院师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢！现就协会提出的调研内容结合我院的实际情况简要汇报如下：

一、学院的基本概况

湖南电子科技职业学院前身系湖南职业专修学院，2007年2月经湖南省人民政府批准、教育部备案，升格为一所普通高职院校。

学院现有土地面积250亩，建筑面积近12万平方米，馆藏图书22.6万册，报刊、期刊种类350多种，教学仪器设备总值2460万，专业实验实训课开出率达95%以上。

学院现设有机电工程系、电子信息工程系、经济管理与人文系、设计艺术系和基础课部，开设了电子信息工程技术、模具设计与制造、计算机网络技术、机电一体化、汽车电子

技术、艺术设计、建筑工程技术等20个高职专业。

学院现有各类在籍学生7000多人，教职工420多人，其中专任教师308人，具有研究生以上学历85人，副高以上职称52人，双师型教师67人，约占专业课教师的40%，学院在上级领导的大力支持下，经过近几年的快速发展，以初具规模，现正朝着加快内涵发展，提升办学水平，创办特色鲜明的高职院校的方向努力前进。

二、学习、宣传《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020）》的情况

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020）》是我国21世纪第一个中长期教育规划纲要，是国家关于教育改革与发展的纲领性文件。《纲要》下发以后，我院及时组织了党委会、院务会成员进行了集中学习和讨论，随后组织召开全院中层以上干部进行集中学习、讨论，对照《纲要》认真领会文件精神，通过宣传、学习，坚定了大家办好高职的信念，进一步认清了民办教育的发展方向，通过学习取得较好的效果。

三、学院发展面临的新情况和突出问题

我院自批高职以来，在上级领导和社会各界的支持和关心下，经过3年的快速发展，办学取得了较好的成绩，但也面临一些新的挑战和实际困难。

（1）生源逐年减少，招生面临严峻的考验。

今年全省生源数量剧减，全省高考考生比去年减少了9.5万人，面对这种状况，学院认真研究了今年的招生政策，科学的进行了分析，组建了一支强有力的招生队伍，尤其是加强了对湖北、安徽、江西、山西、河南、贵州等外省的招生力度，以弥补省内生源的不足。通过努力，今年共招收各类新生2982人，与省内同类院校相比招生还不错了。但同比去年减少了600多人，今后几年生源数量还将减少，招生竞争还将日益加大，招生成本也将逐年提高，招生面临的困难也将逐年加大，招生将面临严峻的考验。

（2）办学资金紧缺，办学条件有待进一步完善。民办高校的办学经费唯一来源就是学费收入和举办者的投入。随着生源的减小，学院的办学经费将更加紧张。我院作为一所理工科专业为主体的院校，教学仪器设备的投入非常大，而且仪器设备更新换代非常快，用人单位对学生的要求越来越高，由于资金的影响某些专业的实训条件还难以满足教学要求，学生的专业素质、人才培养质量也受到了一定的影响。学生的实践操作能力离“零距离”上岗存在一定的差距。

（3）学院教师社会保障享受事业单位待遇难以落实 《民办教育促进法》规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。”民办学校发展至今，与公办学校相

比实际上一直处于弱势地位，学生、家长、社会、用人单位的认可度一直较低。这固然有民办学校自身管理不善、培养质量不高的原因，也有政府支持力度不够、政策歧视的原因。一些法律法规、政策落实不到位，导致公民办学校不在同一条起跑线上。尤其是教师的职称评定，社会保险等等得不到与公办学校的同等待遇，优秀教师难以留住。导致民办院校师资力量相对薄弱，严重影响民办学校的教育质量。

三、对民办教育下阶段健康发展的建议

（1）政府加大对民办学校的公共财政投入，优化民办教育的发展环境。

民办学校最大的问题是资金问题，可以说所有的民办学校都面临资金短缺的困难。民办教育是社会公益性事业，既然是公益性事业，且民办学校为国家培养人才能产生巨大的社会效益，政府、社会都是民办教育发展的受益者，民办学校理应得到政府公共财政经费的适度资助，为其分担办学成本。但在我国，目前尚缺乏对民办学校给予经费资助的明确规定和具体措施，民办学校基本享受不到政府的财政资助。目前我省每年对民办教育500万元的财政资助可以说是杯水车薪。政府应该适当加大民办学校的经费支持。扶持民办教育的发展，也有助于提高民办教育的办学质量。

另外，民办教育的发展还离不开良好的发展环境。我省2008年出台的《关于促进民办教育发展的决定》的文件，对

于优化民办教育发展环境发挥了积极的作用，但从落实情况来看有很多方面难以到位。

另一方面，政府应加大舆论宣传，积极宣传国家关于发展民办教育的方针、政策、法律、法规，报道我国民办教育所取得的进步和成就，提高社会对民办教育的理解和信任度，营造一个有利于民办教育发展的宽松的舆论环境，让全社会了解民办教育，理解民办教育，重视民办教育，吸收广大有识之士加入到民办教育事业中来，为我国的民办教育事业的健康发展做出贡献。

（2）切实落实民办学校教师与公办学校的同等待遇。民办学校教师与公办学校教师相比在评奖评优、职称评定、科研经费、交流培训等方面都存在较大差距，特别是养老保险、医疗保险等社会保障问题，由于是按企业标准参保，退休后享受的待遇与公办院校相差太大，严重影响教师队伍的稳定，刚毕业的学生只是把民办院校当做“练兵场”，当做“跳板”，一旦羽翼丰满就飞了。由于在待遇上，发展空间上存在着诸多差异，很难留住优秀的教师。很难让教师把民办教育当做一生事业的追求。只有落实各项政策，建立正常的晋升制度，才能推进教师队伍的建设，提高教育质量。

（3）建立公民办院校教师和管理者的交流机制。鉴于我国目前公民办院校的现状，我们希望能建立公民办院校教师队伍和管理者的交流机制，让民办学校的教师到公办学校去

交流学习、锻炼，提高自己的教育教学能力，让民办学校的管理者到公办学校去挂职锻炼，学习一些先进的管理经验。公办学校定期派出一些教师到民办学校去工作，充实民办学校的师资力量，公办学校的管理者也可以到民办学校去任职，传播先进的管理经验。通过交流，充实民办学校的力量，提高办学水平，这样既有利于民办学校教育质量的提高，同时也能促进公办学校吸收民办学校的一些成功的办学经验，有利于教育的均衡发展，对民办学校的学生而言也是一种教育公平。

以上几点是我院在办学过程中的点滴体会，不管前面的困难有多大，我院上下都将团结一致，在上级部门领导下，在协会领导的关心和帮助下，为把我院办成一所特色鲜明的民办高职院校而努力奋斗！

再次感谢省民办教育协会各位领导多年来对我院的关心和支持！

湖南科技学院事迹材料 第6篇

**市技师学院实习指导老师**

**于2007年大学本科毕业后进入**市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。于2008年9月经**市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。现就其工作情况总结如下。

一、教学工作

在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重。

学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学、电气技术、电子技术方面的书籍。也通过对新知识的学习，从而不断更新所教课题的内容，以及制作能提高教学效率的教具和设备，以达到更好地促进教学效果和合理利用教学资源的目的。以下是他曾经主持或参与的科研项目及获奖情况。

1、2008年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”。实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学；既可做实操训练，又可完成相关理论考核评定。其很好地提高教师的教学效率，是学习数控编程加工和数控电气维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。

“数控车床电气维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖”、第六届**省职业技能和技工教育成果“一等奖”和2008年**市技师学院校园科技节职工作品“一等奖”。

2、2009年他参与研制了“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型”。本实验模型通过在pc机windows平台上用cnc软件mach3对教学实验模型进行控制。本设计可供机械专业的生练习数控编程、加工小型模具；电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验；美术系的学生制作美术字、浮雕等。不仅为学校节省了大量的实验经费,也为开放性实验教学积累了宝贵经验。该实验设备总价值为5万。

“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。

3、2010年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。本教学模型软硬件结构开放、针对电梯教学的教学型群控电梯教学实验模型。其硬件采用开放式结构，学生可根据不同的实验课题选择相应控制器件（如单片机、plc等），自行进行连接组合和编程控制，便于学生掌握系统中各个接口的作用和系统的各信号流程，是学习电梯群控和维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。

湖南科技学院事迹材料 第7篇

学生支部在学院党委和学校学生处、校团委正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大精神，创造性的开展党建工作, 积极带领广大党员、学生干部和学院学生认真贯彻执行党的路线方针政策和学院党委有关文件精神，认真落实上级党组织部署的各项工作任务，在学院和学校组织的各项活动中都取得显著成绩。

一、积极开展党性教育，狠抓学生党员思想教育工作和理论学习思想教育与理论学习是党组织工作的核心，是党组织建设、发展的动力，该支部始终将其置于工作首位，努力将党建工作推上一个新台阶。在开展学习“十七”精神活动中，学生党员积极撰写了心得体会。

该支部认真组织党课学习，院党委副书记刘成龙带头讲党课，并利用周末组织全体学生党员到西柏坡举行入党宣誓仪式，使学生党员接受了一次党的再教育。

二、积极发挥党员的先锋模范作用，不断丰富校园文化

一年来学生支部带领广大学生，积极开展和参与学校、学院组织的各项文体活动、在学校组织的大型演讲比赛、激烈的体育运动会，都取得了较好成绩，09年在参加兰球比赛中取得了女兰每一名的好成绩，秋季运动会取得了九项第一，八项第二，六项第三，并首次获得精神文明奖，除积极开展文体活动外，支部积极开展“五个一”活动：建一个红色网站，认真橱窗、办好学生园地；听一堂红色讲座，聘请谢志浩老师、赵肪教师为学生搞讲座；办一台红色元旦晚会，在晚会上，学生自编自导自演健康积极向上节目；搞一场红色演讲比赛，在参加学校“感恩”演讲比赛中，计世班、火炬班各有一名获奖。

三、充分发挥党支部战斗堡垒作用，不断提高党员素质

高校学生党支部是党在大学生中的最基层组织，是党组织联系广大学生的桥梁和纽带，也是广大学生了解和认识党的窗口，是党在高校学生中的全部工作和战斗力的基础，该支部对每一个学生党员都明确提出了四个目标要求：

1、思想上入党，端正入党动机；

2、学习成绩须达到全班平均成绩以上；

3、不允许犯严重错误，否则为不合格党员；

4、在同学中须有良好形象和威信。今年初每位学生党员主动承担任务，对学生宿舍实行承包责任制，为学校稳定工作打下了基础。

四、严格发展党员标准，加大培养力度

做好积极分子的培养教育工作是发展学生党员工作的基础。该支部坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育，源源不断地为发展学生党员提供可靠保证。

该支部一直严把党员发展关，将学习成绩和思想测评成绩作为党员发展的两项首要指标。两项成绩位居前10%者可直接列为发展对象，位居前20%者考察其全面工作，同时结合同学投票决定是否发展。此项制度的制定克服了以往辅导员主观性所带来的负面影响，使党员发展有“法”可依，真正实现了公平公正公开的发展原则，09年高标准发展新党员24名，严肃认真地为24名预备党员办理了转正。

湖南科技学院事迹材料 第8篇

关键词：大学生创业项目,风云影音传媒,创业团队组建

随着我国高等教育的不断发展,大学生就业正面临前所未有的困难。大学生创业是社会客观发展的必然要求,也是化解就业难题的重要手段。国家、社会、学校努力给大学生创业创造良好的环境,并且提供了很多优惠政策,鼓励大学生创业。但是创业对大多数大学生来说是新鲜事,大多经验不足[1]。

湖南科技学院新闻系08级的一名学生,因为有一定的影像制作技术,经常被同学请去帮忙做活动摄像,于是就琢磨在影像制作方面进行创业尝试。经过老师和团队成员的共同探索,该创业团队的“风云影音传媒”创业方案荣获“湖南科技学院第九届科技创新节大学生‘创业计划大赛’”一等奖。2012年1月,在湖南省“第三届芙蓉学子·大学生优秀创业计划资助行动”中,风云影音传媒入选湖南省三十强创业项目,被评为“湖南省大学生优秀创业项目”,受到“湖南省青年创业就业基金会”的特别资助。

本文通过分析这个创业案例,总结几个大学生创业需要注意的方面,希望能对大学生创业提供一定的借鉴。

一、创业项目的寻找与评估

如何发现和评估创业机会是创业首先要解决的问题,合适的创业机会增加成功的几率,结合专业特长的创业更具竞争性。所以首先要判断项目是否满足顾客需要,市场竞争情况如何,自己是否拥有相关的资源和技能。“风云影音传媒”项目的主要内容是通过摄影摄像业务衍生相关的租赁业务,再进而开办学生的培训业务及电脑配件销售。团队通过发放调查问卷的形式在零陵区进行了市场调查,调查结果如图1。

6%的学生不愿意接受。而在不愿意接受的学生中只有极少数的学生认为价格偏高,其余的只是表示不关心或怕耽误时间等。由此可看出这个项目是有市场的。在接受问卷调查的学生中有94%的学生愿意接受摄影摄像这种新型的毕业留念方式,只有约

在市场调查的过程中团队发现两个相关的市场需求。一个需求是各类晚会、活动对音响、话筒等的需求,大学生活动项目较多,需要租用这些设备,而目前学校周边没有相应出租业务,供求极不平衡。鉴于团队能够融资添置音响等设备,于是团队在项目内容中增添了影音器材出租销售业务。第二个需求是很多同学有学习影视摄像技术的需求,而团队有这方面的技术能力,于是又增加了影视摄像培训班业务。

最后确定业务主要为三大块:影音器材出租销售、摄像及影视制作、影视摄像培训。其中影视制作项目是团队最核心的业务,团队的目标是把这块项目做大做强,把它作为长远的发展方向,包括制作家庭、企业单位、活动现场、个人专题等的专题片、纪录片等。

该项目源于项目组团队发现随着时代的发展,学生对摄影摄像的纪念方式需求增大。发现商机后,团队对它进行了评估。首先评估市场,经过问卷调查,确定有绝大部分学生愿意消费,市场挺大;其次考察竞争是否激烈,经过走访考察,发现社会上摄像的商家大多把目光投向婚庆或大型活动,很少有做学生活动摄像的;学校周边当时没有这类服务商;第三,考虑团队是否有相应资源和技能,项目组的成员大多是新闻系同学,对采、编、制作比较擅长,学校也很支持,免费提供工作室。经过一系列的评估,项目组成员确定了创业项目。

该项目组识别、评估创业项目的工作是其成功的重要前提。本项目的创新性不在产品,而在于慧眼寻找到大学这个有着巨大需求的市场,抓住了一个商机。作为一个大学创业项目,可贵的是学以致用,发挥了自己的专业特长。

二、团队的建立

这是大学生创业团队经验比较薄弱的一块。创业初期,打造优秀而互补的团队比超强的个人能力更重要。互补性是指团队成员在思维方式、风格、专业技能、创业角色等方面的互补[2]。寻找到好的优势互补的合作伙伴,是创业成功一半的保证。团队成员最初由几名新闻系擅长技术的同学组成,缺乏统筹规划、市场开拓等方面人员。考虑到团队成员的互补性,老师建议他们再邀请具有销售、策划等能力的同学加入,增强团队的整体实力。

团队成立了,还要善于管理,让它高效运转。而很多大学生创业时像案例项目组一样,在企业组织形式方面最初主要是根据情况临时安排工作,缺乏公司形式、宗旨、公司战略愿景和目标、各部门设置及部门职责等设计,更没有考虑将来创业发展到第二期甚至第三期后,人员扩招的时候,涉及到的人力资源管理部门设置及职能安排,如招聘、培训、薪酬、绩效、劳动关系管理等。所以老师建议其根据业务需要设置部门,明确职责。

经过寻访,他们增加了营销、法律等方面的队员,成功组建一个由有共同创业愿望的、能力互补的同学组成的创业团队,成立了五个部门,包括策划部门、技术部门、销售部门、服务部门、财务部门。部门分工明确,职责清晰,同时也互相协助,见图2。

具体人员分工如下:

百龙,曾创办湖南科技学院南门第一家大学生自主创业的酒店,主要负责资金运作、负责公司全局工作;阿灿,有电视台工作经验,对摄像及后期制作有长时间的接触,导演过多部原创剧本,主要负责拍摄和后期制作处理;少青,擅长音乐后期制作,对业务拓展方面很有经验,擅长管理、销售,主要负责业务拓展、市场销售;小煜,获过学院佳作广告奖,擅长广告创意与策划,负责活动策划与服务;小希,在永州一些法律事务实习过,熟悉公司法、劳动法等法律,负责项目运营相关法律合同事项。

三、资金管理

资金是企业的血液,在大多创业者面临的困难中,资金是一个主要问题。对创业启动资金的正确估算有利于创业项目的顺利进行。本项目中,团队在投资预算上,将所需设备数量及价格了解非常详细,对启动资金准确预测,并且通过家庭支持的方式获得启动资金。

但是团队没有讨论利润分配这个敏感的话题。对于利润分配只考虑到初期全部投入再扩大企业,没有长远的利润分配方案。这也是大学生创业初期经常出现的一种情况,或者因为没有这方面的知识和经验,或者碍于情面认为“谈钱伤感情”,导致日后的发展中产生矛盾,对企业的发展不利。好的创业团队要建立一套公平弹性的利益分配机制,确保创造的价值、贡献与获得的利益相对称,即责、权、利相匹配。在老师的建议下,团队成员一起在利润分配方式上达成了共识。前期主要是将收入用于扩大业务,当达到第二期目标后,留出进一步发展的经费,剩下的按“基本工资+业务提成+分红”的方式分配所得收入。

四、战略规划

创业要做好战略规划,既要深入分析自己的优势,也找出自己的劣势,更全面地分析可能的风险,从而提出具有可行性、针对性的战略。从战略上看,这个项目利用自己所拥有的技术优势和劳动力成本优势(创业初,成员均为在校学生),把以音响出租为主的租赁业与摄像及影视制作结合起来,满足大学生记录大学生活的愿望,定位比较准确,操作措施具体。风险防范上,该团队意识到项目存在一定的风险,并做了一定的风险防范措施。营销上,根据目标市场做了合适的价格定位,提出了具体的营销措施,有一定的可操作性。这是值得大学生创业者学习的。

团队拟定的营销策略主要包括宣传策略、价格策略,价格不仅参照永州地区的行业情况,而且考虑到同学的实际消费能力,根据类型和时间的长短制定了相应的价格。宣传策略有些单一,主要是通过校园各个角落宣传海报的粘贴,以及传单印发、发布校园的方式。经过完善,团队增设了几种宣传途径。如利用视频成品进行宣传,在成品中加上“风云影音”片头,附上风云影音标识;通过相应的赞助活动计划,使“风云影音传媒”在校园知名度大大提升;举办风云影音杯DV大赛,在校内树立良好的品牌形象;开发网络营销,建立一个属于自己的网站,将公司的各种资源和优势清晰明了地呈现在网站上,及时发布更新公司各种信息,让消费者更好地了解公司的结构和各项业务。

五、风险及应对措施

团队意识到会有一定的风险,一是没有自己的核心技术,进入门槛低,很多婚庆公司或广告公司都有能力做;二是管理上,创业团队成员都是在校学生,如果在毕业的时候,公司盈利情况不是特别好,可能就会有退出的成员,这样对整个团队的技术能力、运作能力产生严重影响。应对风险,团队开始主要是想通过提高技术获得市场达到盈利的方式解决。

湖南科技学院事迹材料 第9篇

湖南科技学院事迹材料 第10篇

题目: 自立自强，扬起梦想之帆—刘永安

刘永安，男，1992年12月出生，江西科技师范大学法学院大三学生，共青团员，江西吉安人。他曾任计算机爱好者协会会长和班级学习委员，现连任学习委员。他曾获得2014年度“江西省大中专学生三下乡实践活动先进个人”、连续两学年获得“国家励志奖学金”、多次获得一等二等“校奖学金”、多次获得优秀干部称号以及获得校优秀团员、三好学生等称号，尽管取得众多骄人的荣誉，但他仍然在不断地努力追求自己的学业和工作目标，他已成为我们心目中的榜样。

在坐落于享有“物华天宝，人杰地灵”美誉的英雄城南昌的江西科技师范大学校园里，他以脚踏实地、勤奋刻苦的实际行动诠释了当代大学生自强不息、奋发图强的理想和信念；他以青春的名义、用爱与奉献诠释了普通学生、学生干部、学生党员多个身份的含义。他，不高不大，却闪烁着智慧的光芒；他，没有富裕的出身，却有着沉甸甸的理想；他乐观积极、自立自强，炼就了超人的毅力和乐观的心态，他就是我们今天的主人公——刘永安

«自立、自强从小做起

他来自农村一个平凡的家庭，虽然家境贫寒，但他立志要自强不息！父母没有给予他优越的生活但赋予了他自立、自强的性格。幼年的他对父母的记忆是模糊的，为了家庭生计，她的父母不得不外出务工，做着最底层的劳动者，不停地工作、工作、再工作，爷爷奶奶也早早离他而去，“留守儿童”的他不得不被父母“扔”给外婆照顾，直到高中独自一人在家生活，这样的成长环境促使他从小不得不走向独立的生活。童年时的他，没有父母的溺爱和教育，更没有那独生子的娇气，他不仅没有埋怨父母因为忙碌忽视自己，反而生活自立自强，孝敬父母、明理懂事。

2005年，他父亲被诊断患有重病，花费了一大笔医疗费，他的父亲不舍得花高昂的医药费而舍弃治疗。岁月不饶人，现在其母亲也是体弱多病，这更给贫困的家里雪上加霜。然而艰苦的环境并没有打倒他积极上进的信心，因为他曾经这样告诫过自己：“人，可以输在命运的起跑线上，但是不能输在命运的转折点上。”面对这样的困境，他坚信：拼搏奋斗是他唯一的选择和出路。在生活上，他节省每一分不应该花的钱，因为他知道钱来之不易。由于家庭经济困难，16岁的他参加完中考之后，在工厂里做暑假工，虽然当时一个月只有九百多元，但他十分欣然，还给父母买了些礼物。每每到了暑假的时候，他都会在工厂里做暑假工，每天工作十几个小时，在经历过这么多次暑假工的工作里他体会到了挣钱的辛苦，甚至有时候被管理人员责骂批评，心里难受，但这些他从来不告诉父母，因为他知道他们比我更苦更累，那时的他更加意识到底层劳动的艰辛，让他更加坚定自己努力学习的信念。

由于从小就立志要上大学，特别是父母虚弱的状况以及家庭的穷困更是激励了他上大学的信念。经过高中的艰苦奋战，他没有辜负父母亲和亲戚朋友的期望，他考上了大学。在生活的风雨兼程中，他时常勉励自己，保持乐观的心态面对困难，因为他一直相信：知识改变命运，用自己的行动去证明一切。作为家中的一员，他做暑假工、打兼职，努力学习获得多次奖学金，几乎没有向父母要生活费，从而为家庭分担一部分费用，承担起了为家庭“分忧解难”的责任。也正是因为家庭这样的环境，锻造了他自立自强的个性，这一切将激励着他不断奋斗、不断向前迈进，成为一名优秀的大学生。

«自立、自强立足全面发展

在入学的近三年里，他始终保持积极向上的心态，积极参加活动，培养自身实践与工作能力，努力做到全面发展。以下是他的基本情况介绍：

他积极入党，要求进步，有着良好的人生观、价值观，积极参加实践活动，取得优异的成绩，态度积极向上，他认真学习党课、积极参加团日活动，时刻关注国家时事，不断学习理论思想，提高自己的思想觉悟，以党员的身份严格要求自己，被党组织确立为入党积极分子。

2012年10月，他被当选为班级学习委员，他关心他人，乐于帮助同学，勤奋学习，组织同学学习，开展学习活动，获得众多老师和同学的好评，连续两年被评为优秀学生干部；也加入了三个社团和校学生会，学会了如何与人交往和锻炼了自己的各项能力，获得了深厚的友谊和工作经验。2013年10月，他被当选为计算机爱好者协会会长，一年下来，他总是废寝忘食、踏实负责，认真组织着各项工作，从迎新晚会、日常计算机技能培训、青春杯PPT竞赛、电脑技能竞赛、电脑义务维修、电脑系统优化与维修知识讲座等经典活动中，他对工作的认真执着和奉献以及工作的能力获得学生会和社团、学生的一致认可。目前他继续留任班级学习委员一职，在这些组织中，每每遇到工作上的难题，他都独立思考、自立自强、锐意进取，虚心向别人学习，勤勤恳恳。他执着的付出和奉献，提升了他的工作、组织与交际能力，让他收获了无数珍贵的友谊，同时也使他成长了许多。

一直以来，他有明确的学习目标和态度，作为学生干部，他更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，在大量的班级工作和社团工作面前，他不忘学业，挤出时间学习。他勤奋刻苦、积极思考问题，认真听讲，虚心请教老师、同学，最终经过自己的努力，各门功课都取得了比较优异的成绩，成绩一直名列前茅，并且已经取得英语四级证书和计算机二级证书，获得了许多老师和同学的称赞。

他热爱计算机和绘画，积极参加电脑知识技能比赛，手抄法制宣传报，获得过骄人的成绩。他积极参加社会实践活动，从雷锋月电脑义务维修到消费者维权宣传，并且参加了一些电脑知识比赛类、辩论赛、团日活动等等；2014年暑假，进了广东荣恒律师事务所，为期半个月的暑期实习，并且获得了“江西省大中专学生三下乡实践活动先进个人”荣誉称号。实习期间，他努力将所学知识与实践相结合，锻炼自己，去体验了真实的法律职业环境，对自己的理论基础与实践的差距有了深刻的认识以及对律师职业有了更近一步的了解。让他懂得了为人处世的态度和方式，他想努力提升自己，充实自己，在步入社会之前让自己具备更多的技能和涵养，抓紧时机，养精蓄锐，在每天一小步的努力中，让自己成为一个有前途的法律人。因为心中的目标和梦想一直鞭笞着他，这些将成为不断激励他前行的动力！

«自立、自强坚定梦想之帆

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。他是生活中的强者，自立自强，直面挫折，永不退缩，坦然面对，勇往直前。

磨难教会他自强，自强促使他自信，他的梦想是成为一个有前途的法律人，他以实际行动不断地在为自己的梦想奋斗着，他坚定梦想之帆，他相信将来在法律这一行里会有他的一片天地，相信他的奋斗会铸就梦想的实现！

我们相信，他能够变得更加优秀，他已悄然成为身边人的“自强之星”，我们衷心的祝福他！

附：其获得的荣誉成果：

省级荣誉：

2014年度获得江西省大中专学生三下乡实践活动先进个人；

2013-2014学年，获得“国家励志奖学金”；

2012-2013学年，获得“国家励志奖学金”；

校级荣誉：

2013-2014学年，获得校级计算机爱好者协会会长聘书；

2013-2014学年，分别获得“三好学生”和“优秀学生干部”称号；

2013-2014学年连续两次获得校级“二等奖学金”；

2012-2013学年，分别获得“三好学生标兵”和“优秀学生干部”称号；

2012-2013学年连续两次获得校级“一等奖学金”；

2013年5月，获校级“优秀团员”；

2012年11月，获学校校史知识竞赛“二等奖”；

2013年校大合唱获“团体优秀奖”；

院级荣誉：

2012年11月，法学院团日活动“优秀选手”；

2013年4月法学院寝室文化节获“水果拼盘最佳创意奖”；

社团荣誉：

2013年3月，计算机爱好者协会PPT演讲比赛二等奖；

2013年4月，计算机爱好者协会电脑知识竞赛“二等奖”；