安全生产规章制度九

安全生产规章制度九（精选10篇）

安全生产规章制度九 第1篇

安全管理制度汇编

（2009版）

* * 矿 务 局 二 0 0 九 年

第九部分

班组安全建设1

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**矿务局加强煤矿班组长队伍建设的意见

第一条 为强化班组长队伍建设，进一步明确班组长职责，预防零星事故的发生，保障煤矿安全生产，制定本意见。

第二条 班组长的任职条件：

1、身体健康，爱岗敬业；

2、热爱煤炭事业，热心企业发展，个人出勤正常；

3、有较强的组织管理能力和团队协作精神，善于做员工的思想政治工作；

4、有二年以上工龄，初中以上(或相当)文化程度，曾被评为优秀员工，历史上无重大责任事故；

5、掌握本职范围内生产技术管理知识，熟悉《煤矿安全规程》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》的相关规定，掌握精细化管理的基本知识；

6、熟悉相关矿井灾害发生的规律、检查判断的方法和预防应急措施；

7、具有熟练的语言表达能力和较好的文字功底；

8、能模范遵守国家法律法令，带头执行矿上安全生产作业规程和规章制度。

第三条 班组长实行矿、队双级管理，班组长的任命需经过广泛征求职工意见、区队公开选拔、征得矿劳动人事部门同意，由区队任命，杜绝班组长选拔的随意性。

第四条 稳定班组长队伍。各单位要制定政策、出台措施，做好班组 长队伍的稳定工作，尤其要把稳定采掘区队的班组长队伍作为重中之重。

第五条 建立长期有效的班组长培训制度，是班组长队伍建设的先决条件。矿务局及各矿必须建立健全班组长培训机制，劳人部门应制订切实可行的班组长培训计划，并组织实施，经常开展对班组长生产技能、安全意识、工作方法及行为规范等方面内容培训，不断提高他们的工作技能、业务水平和团队协作精神。

第六条 矿务局、各矿应经常举办班组长法律、法规、制度、规程、精细化等知识竞赛活动，组织各部门、各班组间的学习交流活动，适当开办一些管理实务培训及心理教育讲座，促进部门间生产工艺的相互了解，促使班组长正确调整心态，增强责任心和使命感。

第七条 班组长应积极争当学习型班组长，要踊跃参加各级各类学习培训，通过学习培训达到生产上有过硬的专业技能，心态上充分认同与接受企业文化、厂规制度，协作上尊重、理解、信任企业领导、同事和员工，学会宽容、沟通与互助。

第八条 开展班组长职业生涯设计，完善班组长工作绩效考核考评机制，逐步实行班组长末位淘汰制度。矿务局各矿应定期对班组长的工作能力、工作态度、员工满意程度及工作业绩等进行个人述职、组织考核考评，将考核考评的结果作为发放奖金、职位升迁及调薪的重要依据，形成一种“能者上，平者让，庸者下”的公平竞争环境。

第九条 班组长是班组安全管理的第一责任者，要坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“管生产必须管安全”的原则，坚决制止“三违”现象的发生。

第十条 落实班组业务保安责任制。班组业务保安责任制是班组正常 生产和保障员工安全健康的重要保证，班组长要严格贯彻落实业务保安责任制，并对本班组每一个成员执行业务保安责任制的情况进行检查、督促，使班组的安全生产工作责任落实到人，不留死角。

第十一条 不断提高班组成员的安全素质。班组长要组织本班组成员学习、贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规，学习“三大规程”、精细化管理、4E标准及质量标准化等安全技术知识，增强自我保护能力，搞好自保和互保工作。

第十二条 开好班前、班后会。班前布置安全，班后检查安全是班前、班后会的重点内容。班前、班后会成功与否，是班组安全管理成败的一个标志，也是班组长个人能力的一个体现。班组长在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

第十三条 调动班组成员的积极性。班组安全管理不但要建立健全各项制度，而且要建立健全班组的安全组织，并注意调动每一个成员的积极性，提高安全意识，做好自保互保，养成自觉按规程作业的良好习惯，共同搞好安全生产。

第十四条 及时消除安全隐患。班组长必须负责及时消除生产现场的安全隐患，杜绝带着隐患进行施工作业。发现生产现场存在重大险情时，负责立即停止作业，并撤出人员，做到不安全不生产、隐患不除不生产。

第十五条 班组长必须抓好班组的各项管理工作。班组的工作重点在安全生产，班组长在抓好班组安全生产的同时，还要抓好班组的其它各项管理工作，尤其要注重抓好班组的民主管理。

第十六条 建立班组长例会制度。各原煤矿井要建立班组长例会制度，定期召开由矿领导主持的班组长会议，研究部署当前工作，明确提出工作 重点，协调解决班组长工作中遇到的具体问题。

第十七条 提高班组长的工资待遇。各矿应制订针对班组长工资待遇方面的专门规定，以调动他们的工作积极性。

第十八条 矿务局设立班组长节。矿务局决定将每年的3月1日确定为煤矿班组长节，以增强班组长的荣誉感和自豪感。

第十九条 各矿应成立班组长协会，从各方面关心班组长的生活和成长，要创建一种“人性化”的工作、生活环境，尽量为班组长排忧解难，解除班组长的后顾之忧，为他们安心生产创造条件，使班组长们在获取物质利益的同时又能享受丰富的精神生活，如：在工作之余，为他们举办生日酒会、郊游等，使他们由正常的职业感性认识上升为发至内心的情感理性认识，在增强归属感与使命感的同时，激发他们对企业、对工作的热爱，产生一种长久的内在驱动力，全身心地投入到企业的经营管理中去。

第二十条 班组做为一个团队，要培育自己的团队精神。班组长是培育团队精神、提高团队素养的带头人。要经常教育员工在立足本职岗位，干好本职工作的同时，提高大局意识，学会系统思考，学会统筹兼顾，将个人融入团队，团队荣则个人荣，团队辱则个人辱。

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**矿务局关于区队（班组）自主管理的实施意见

**局发[2008]228号

局属各单位：

为了深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大职工工作的积极性、发挥创造性、增强自律性，激发广大职工热爱本职、学习创新、保证安全、创造效益，实现企业与职工共同增值发展，特制定区队（班组）自主管理实施意见（以下简称《实施意见》）。

一、实施区队（班组）自主管理的意义

区队（班组）是企业的“细胞”，是企业一切工作落地生根抓出实效的基础团队。基础是一切物体、实体、事项、活动、现象等客观事物产生的根源、存在的根基、发展的根本；团队，是指为了实现某种共同的目标，紧密协作并相互负责的由个体组成的正式群体；自主管理，是为了实现目标进行自我约束自我激励的计划、组织、控制和沟通的活动。区队（班组）建设是企业“三基”建设的核心和重心所在。区队（班组）自主管理的推进直接关系到企业运行管理的效能，只有抓好区队（班组）团队的建设才能从基础上推进企业的生存、竞争、发展及文明和谐建设。

二、区队（班组）自主管理的建设目标

1、发挥作用：通过区队（班组）自主管理，充分发挥区队（班组）对于搞好企业安全生产经营等工作的决定性作用，实现职工岗位增值成才。

2、转换机制：使区队（班组）员工变被动管理为主动管理，变要我管理为我要管理，最终达到自我管理的境界。引入自我约束、自我激励、自 我完善、自我发展的提升机制，促进企业持续稳定快速发展。

3、永葆活力：用优秀的文化理念、先进的管理理论武装班组，规范班组运行，明晰建设路径，培育学习型的思维模式使班队充满活力和动力不断发展。

三、区队（班组）自主管理的内容

自主管理不是自由管理，是遵循法治和科学的原则，不是自己想怎么管理就怎么管理，而是要按照上级的技术标准、操作标准（规范）、管理标准、规程、规定、制度及职工增值发展来自觉地管好自己的区队（班组）。根据我局实际，决定实施“65333”区队班组自主管理，即：实施区队（班组）6项自主管理，遵循5项实施原则，执行3条实施路径，用好3个自主方式，实现3个目标。实施 六项自主管理，简称“六自主”，实现自查、自评、自纠、互帮互利，实现六自主管理的运行质量六好运行效果六达标，实现个人、区队（班组）、企业的利益一致统一。

（一）自主管理的内容和要求

1、自主管理安全技能和职业道德能力。确立“隐患是自己利益的天敌”的理念，自觉消除人因、物因、制度因素上的缺陷。按照安全生产制度、规程、规范和“二安三个一”的要求，结合工作实际和职工的个体差异，建立班组针对性、实效的培训体系，创新自我学习培训方法。培训须将理论和实践进行统一，不仅有安全生产技能知识、作业岗位的专业知识、行为规范标准，还要有职业道德标准的建立与培训，以消除因不讲职业道德所犯的低级错误。

2、自主管理规范安全生产作业行为。树立“自已的安全自己管、依靠 别人不保险”的理念，确立“放纵行为等于放弃自己利益”的理念，自我规范行为。目前尚存在个别区队长（班组长）自己搞“三违”，袒护别人搞“三违”的现象和行为。区队长（班组长）须带头规范自己的管理行为并自觉接受职工监督，管好工人操作行为的规范；开展好互查及互相提醒工作，做到自主反“三违”，并处理汇总上报。安检部门要认真建立区队（班组）自主抓“三违”档案，对自主抓“三违”认真积极的区队（班组），纳入月终结算奖励。

3、自主管理质量标准化。确立“工作达标才能获得应得收益”的理念，自觉对标、纠错、提升。区队长（班组长）管质量标准化必须精细，要熟知本单位本专业和当前工作的安全质量标准化标准，对当班成员进行考核记录，把住质量标准化的作业操作过程，保证工程质量、工作质量、产品质量。人本精细标准化的核心是自主贯彻规程，抓好工作过程质量，抓好工作过程行为。

4、自主管理区队（班组）效益效率。确立“收入靠创造”的理念，积极创造获取收益。区队长（班组长）必须牢固树立成本意识。（1）熟知月度定额工作量、质量、产量、材料计划，减少投入，提高产出。重点抓好材料的领取、使用和管理，降低电耗、物耗；（2）优化作业流程，提高工作效率，减少时间拖延，实现安全节能降耗的目标。（3）提升岗位作业价值，组织班组针对工作中的难点、边角区域的盲点、作业经济技术要点开展群众性的经济技术创新工作，在企业同等政策下实现班组职工收益的最大化。

5、自主管理文明素养。确立“文明使自己身心健康终身受益”的理念，自觉地修练提升。区队长（班组长）要组织班组定期学习精神文明建设的内容和方法，提升区队（班组）成员的综合素质，提高班组职工的行为自律能力、思想道德水平和人际关系处理能力、培育和谐友善；以人文关怀的精神关注组员的思想情绪，帮助化解他们思想上、工作和生活中所出现的矛盾和问题；工作中要公道正派，平等待人，民主协商，不搞远近亲疏；善于化解班队中出现的人际矛盾，要靠人格的力量和严格的管理弘扬正气，充分发挥安全员、群监员、青年岗员、民管组员等的作用，促进班组形成浓厚的团结友善氛围；维护职工的工作、安全、经济、精神等发展权益，在发展中维权，在维权中培育公正理念。

6、自主管理区队（班组）超额效益分配。确立“公平就是不侵占不伤害别人的利益”的理念，自觉践行公正分配，获取应得收益。区队长（班组长）须与本区队（班组）职工沟通，以日常考核为依据，公开公示本班组的考核，并以此进行班组超额效益的分配，充分体现安全多得、多劳多得、优质多得、高效多得、达标多得的公正分配原则；建立本区队（班组）“六自主管理”的考核标准，特别是强化工作行为、过程质量和文明素养等人本精细化管理和考核兑现，使行为效益和文明效益充分体现，进而促进人的发展。

（二）区队（班组）自主管理的方式

1、依章考核。区队（班组）建立自己的经单位批准的“六自主”管理制度、考核标准及分配制度。区队长（班组长）与区队（班组）职工共同执行，相互帮助相互监督，做到公开公正公平。班组长要针对班组“六自主”管理工作，建立自主管理工作记录制度，对六项自主管理工作所采取 的措施、召开的会议、取得的成效以及工作进展等情况，分别及时记录在单项记录本上，以反映自主管理工作状况。形成定制内容→定制标准→定制程序→定制记录→定制考核兑现→定制帮教的闭环运行体系。

2、模范艺术。区队长（班组长）是区队（班组）的“元帅”，以模范行动确立自尊、以大气大度确立友善、以学习实践确立自爱。区队长（班组长）在自主管理中，要逐步减少权力式、命令式、控制式，要坚持以人为本的原则，不仅要善于用制度规定约束人，还要善于用教练式、沟通式、示范式、咨询式等方式教育人、激励人，以促进职工做到自觉行动，自我管理。

3、责任共担。区队（班组）应定期召开本班组“自主管理”的研究协商会议，集思广益，在协商中促进自律开发智慧。班组可使每位成员分别成为承担“六自主”的关联内容的牵头负责人，使每位成员成为班组的管理者，互动互助管理，群策群力打造学习型团队。

四、强化区队（班组）自主管理的原则、路径

“自主”是民主的一种体现，自主管理的基础是法治精神、契约精神，是自觉地执行制度。通过自主管理强化主人翁意识，促进人的发展。

（一）原则：

1、重心下移的原则。在各类管理中对区队（班组）的管理是最为欠缺的，区队（班组）工作搞不好则企业一切工作难以搞好。各单位内部管理的工作的重心必须下移到区队（班组）的自主管理建设上，加大精力投入，将矿（厂）一级的标准化等工作思路方法体系强化地延伸至区队（班组），精心设计、严密组织。

2、系统规范的原则。各单位须系统地设计班组自主管理体系，将区队（班组）组织机构、职能职责、利益分配、运行制度、考核评估等结合矿务局目前实施的各项管理实际，围绕“自主”的实效性创新建立，使体系运行科学化、规范化、精细化。

3、强化指导的原则。区队（班组）自主管理不是自由管理，不是不要领导的自由主义。法治是民主自主的基础和保障。各级领导和管理人员要在区队（班组）自主管理的推进上，加强帮教指导，使自主管理建设的过程成为区队（班组）自主管理成长的过程，确保本项工作有序推进、健康运行。

4、以人为本的原则。自主管理必须是教练式、沟通式、服务式、示范式管理。以新的管理思想，管理方式实现促进广大职工会创造、多创造、精创造并享受创造成果，真正体现以人为本。

5、简明有效原则。围绕“六自主”的管理内容，以格式化的定制管理分解明晰干什么、怎么干、谁来干、干到什么程度，明晰地解读主要内容、要素和方法，力求直观有效，减少程序，力求实质变革，反对形式主义。

（二）路径

1、利益关联的路径。如何“实现自主”是自主管理要回答的核心问题。要引入“自主”的管理机制必须将区队（班组）的利益与工作的完成紧密结合关联，在责、权、利、统一上下功夫。使区队（班组）成员利益关联促进团队意识，能实现自查自改问题、自学互帮促进、自己计算自己的收益、自身主动修炼提升文明素养；切实解决分配上的平均主义，同时注意克服简单的承包制；补充量化日常行为考核，完善人本精细化体系。

2、明晰整合的路径。各单位要整合对班组团队的系列制度和政策，将思想建设、安全文化、人本精细标准化、工作质量、文明素质、学习型企业创建等项目与自主管理系统地整合，明晰地格式化。使职工在众多宽泛的管理中把握自己工作和行为的着力点。使职工清楚地明白怎么样做有利于自己的物质和精神利益，怎样做会自我伤害到自己的利益。

3、选培区队长（班组长）的路径。各单位要将区队长（班组长）的选拔培训放在区队（班组）管理的首位。自主管理对区队长（班组长）提出了更高更新的要求，要强化区队长（班组长）管理提升的研究与实践，视区队长（班组长）为最重要的人才之一，进行培训教练和责权利倾斜。

五、总则

1、实现区队（班组）自主管理是一项长期而艰巨的工作，各单位要高度重视，主要领导直接主抓，成立相应的组织机构，落实责任，充分宣传解读到每位职工。以坚定不毅的作风，勇于创新，持之一恒，力求实效抓好区队（班组）自主管理。

2、各单位要按照《实施意见》，结合本单位实际制定各自的实施细则并认真组织落实。

3、本《实施意见》从发布之日起执行。

二OO八年九月二十二

安全生产规章制度九 第2篇

寄宿生实行规范化管理，是学校“管理育人”、“环境育人”的重要措施之一。为创建整洁、温馨、安全、舒适的学习和生活环境，培养讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，促进学生全面发展、提高素质，制订本规定。

一、寄宿生往返家校之间的安全

1、寄宿生每周星期天下午按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。

2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。

3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。

二、寄宿生校内生活安全

1、寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。

2、一周之内确需离校回家，必须有充足的理由，填写请假条交班主任签字同意后将准假条交当晚自习辅导老师方可离校。

3、寄宿生平时不得擅自出校门，有特殊情况也须向老师请假许可后方能出校，并速去速回。

4、寄宿生必须在符合卫生标准的食堂就餐，注意饮食卫生，不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及“三无”等食物。用餐时不得追逐打闹、大声喧哗。取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。

5、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服，若生病要及时就医，并报告学校、班主任或值班老师。

6、在参加各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。

三、寄宿生宿舍区安全

1、学生就寝由班主任、当天值班教师、宿舍管理员共同管-1-

理，值班人员必须到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，清点住校生数。班主任清点人数并与管理人员签字交接手续。

2、寝室门要及时上锁，晚上就寝后关好门、窗，上课期间不准随意进寝室，保管好个人贵重钱、物，也可交由班主任老师代为保管，防止失窃。严禁乱拿乱翻别人的东西。

3、有家长或亲属来访，必须到门卫室、班主任或值班老师处登记，拒绝陌生人进入宿舍区。

4、严禁携带刀具、有伤害性的玩具（如打火机、玩具枪等）、易燃易爆危险物品等进入寝室。

5、不准在寝室内打逛、追逐、蹿床跑跳或做危险性游戏。

6、不准在寝室内打手电筒或点蜡烛看书。

7、严禁带火种进寝室，不准在寝室内点燃蚊香、烧开水煮饭，严防火灾及开水烫伤事故发生，不准触摸带电设施及私拉乱接电线。如有意外发生要及时向学校及老师报告。

8、各班选好寝室室长，并认真履行职责。

9、严禁互串寝室、私换铺位，未经班主任允许，不准留宿他人。

10、严禁翻墙翻窗进出宿舍。

11、严禁将易燃、易爆、有毒物品等带入宿舍。

12、严禁私接电线，严禁使用大功率电器；未经批准，不准在宿舍内点蜡烛。

13、严禁擅自在校外留宿。

14、严禁将异性（含学生亲属）带入宿舍；严禁留宿非本宿舍学生。

15、课间，学生未经允许不得在宿舍逗留。

16、遇有偶发事件，应及时通知生管教师。

17、长假期间或学生毕业后，寄宿生应按规定时间及时离校；若有特殊原因推迟离校的，须经生管老师批准，并报政教处备案。

安全生产规章制度九 第3篇

国家安全监管总局近日以总局令形式出台《企业安全生产应急管理九条规定》( 以下简称《九条规定》) ,针对企业安全生产应急管理的主要矛盾和关键问题提出了具体意见和要求。《九条规定》具有法律效力,企业必须严格执行。

《九条规定》的内容只有427个字,简明扼要。“虽然有的要求被多次提及,但散落在多项法律法规和技术标准之中,许多企业负责人、安全管理人员和从业人员不够熟悉。”国家安全生产应急救援指挥中心有关负责人介绍。《九条规定》把企业在应急管理工作中应该做、必须做的基本要求清晰列出,便于记忆和执行。

该规定在归纳总结近些年应急管理和事故应急救援与处置工作的经验教训基础上,结合企业安全生产应急管理工作实际,从企业落实责任、机构人员、队伍装备、预案演练、培训考核、情况告知、停产撤人、事故报告、总结评估等方面提出了“九个必须”。其中要求企业主要负责人必须是安全生产应急管理第一责任人; 必须依法设置安全生产应急管理机构,配备人员并建立工作制度; 必须依法建立专( 兼) 职应急救援队伍或与邻近专职救援队签订救援协议,配备必要的应急装备、物资,危险作业必须有专人监护; 必须在风险评估的基础上,编制与当地政府及相关部门相衔接的应急预案,重点岗位制定应急处置卡,每年至少组织一次应急演练; 必须开展从业人员岗位应急知识教育和自救互救、避险逃生技能培训,并定期组织考核; 必须向从业人员告知作业岗位、场所危险因素和险情处置要点,高风险区域和重大危险源必须设立明显标识,并确保逃生通道畅通; 必须落实从业人员在发现直接危及人身安全的紧急情况时停止作业,或在采取可能的应急措施后撤离作业场所的权利; 必须在险情或事故发生后第一时间做好先期处置,及时采取隔离和疏散措施,并按规定立即如实向当地政府及有关部门报告; 必须每年对应急投入、应急准备、应急处置与救援等工作进行总结评估。

九部委为民讨薪 制度仍需跟进 第4篇

2011年12月5日，人力资源和社会保障部、国家发改委、公安部等9部门联合部署，要求各地在2012年元旦、春节前保障农民工工资支付，确保工资基本无拖欠。10人以上集体劳动报酬争议，当天立案并在7日内结案。为了保障农民工工资按时发放，各部委还将组成联合执法检查组，同时，国务院农民工工作联席会议办公室也已组织开展了第五次农民工工作督察。

由于临近年末，又事关弱势群体农民工的根本利益，因而，九部委此举备受网友和媒体关注。舆论普遍期待，九部委为农民工讨薪的举措，不仅会落到实处，更能成为制度性保障；不仅是临时突击，更要形成常态。

网友认可为民讨薪 探讨可行性

九部委联合为农民工讨薪的举措，得到了众多网友的认可，部分网友还为九部委帮助农民工讨薪出谋划策。河南一网友坦言，辛辛苦苦一年，就盼着拿回家过年，九部委的措施让我们农民兄弟看到希望。网友“我本凡人”建议：“要加大对违法分包的打击力度，加大对农民工的素质培养力度，只有这样才能减少集体讨薪事件的发生。”

也有网友探讨九部委此举的可行性和有效性。首先，“10人”的限制引起网友的争议，有网友认为，帮助农民工讨薪不应以讨薪人数划分，即使是1个人的讨薪，也该及时处理，并调侃称讨薪也开始搞团购了。其次，网友担心九部委联合执法最后的结果会成为多龙治水。

根治讨薪难 需从制度入手

九部委为民讨薪的举措出台后，媒体纷纷发文表态。部分媒体认为，中央9部委共同商讨农民工工资，彰显了中央治理农民工工资拖欠问题的决心，但要根治解决农民工欠薪问题，必须形成制度性、常态化保障；有媒体指出，个体讨薪难度更大，不能只关心多数人的讨薪，而忽视少数人的讨薪。

农民工讨薪需要形成制度性保障。“只从结案环节帮民工维权是远远不够的，必须从劳动合同、工资谈判等角度去预防企业欠薪，以制度设计保障民工权利。”广州日报建议称，我国台湾地区积欠工资垫偿基金制度和香港地区破产欠薪保障基金制度，是应对企业欠薪的有效制度；除了预防性制度之外，刑罚也是惩治欠薪行为的有力武器。重庆时报表示，“一周结案”是好事，但若不能改变农民工在城市里受隔阂的身份，让他们享受更多福利与公共服务，并不能清理背后的制度死结。

少数人的讨薪更应受关注。九部委对10人以上欠薪需一周结案的规定，也引起了媒体的质疑。广州日报发文《一个人的讨薪也应快速结案》，称劳动报酬争议快速结案不能局限于10人以上，对10人以下甚至一个人的劳动报酬争论，也应该在一周之内予以结案。广州日报还详细分析了原因：首先，公民得到报酬的权利是平等的，与人多人少无关；其次，10人以上集体讨薪相比较而言还容易一些，所谓“人多力量大”，往往能引起关注，受到重视，而个别人或个体讨薪则难度较大，风险较大。故而，“相关部门更应该为10人以下的讨薪者撑腰，早日结案”。

乐民中学九住校生安全管理制度 第5篇

为进一步加强学校安全工作，坚持以人为本，培养住校学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，确保住校生在校及家校往返途中安全零事故，维护本校正常教学、管理秩序，特制定本制度。

（一）、关于住校生往返家校之间的规定：

1、住校生从周一早上到校至周五放学回家，中途严禁出校门。

2、严禁学生骑摩托车，不准乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。

3、上、下学途中要严守交通规则，不得在路上逗留、追逐、打闹，做危险游戏，严禁私下河、堰、库洗澡。

（二）、关于住校生校内生活安全的规定：

1、住校生必须严格遵守学校各项规章制度，有规律地生活、作息、文明活动，不打架、不骂人、不做危险动作，时刻注意安全。

2、一周之内确需离校回家必须有充足的理由，写请假条交班主任老师签署后方可离校。

3、住校生不得擅自出校门，有特殊情况须向老师请假后方可离校，速去速回。

4、住校生必须在学校餐厅指定位置就餐，注意饮食卫生，不吃生食和不洁、霉变食物。用餐时不得追逐打闹，大声喧哗。取饭菜时应遵守纪律，相互礼让，防止烫伤。值周值日教师在餐厅巡视学生用餐情况。

5、上课期间，学生不得擅自进寝室，寝室门由值日教师关锁。

6、床铺实行定人定位，学生不得擅自到他人床铺睡觉。

7、住校生必须保持寝室干燥、卫生，以防疾病。

8、值日教师必须对学生寝室坚持天天检查登记，并作评比。

（三）、住校生宿舍区安全工作的规定：

1、学生就寝由值日教师和班主任共同管理，有关教师必须按时到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，检查住校生就位情况。

2、寝室门要及时开关，晚上就寝后学生关好门、窗。个人贵重物品注意保管，防止失窃（可交由老师代为保管）。

3、严禁学生留宿非本寝室人员。拒绝陌生人进入宿舍区。

4、严禁携带锋利的刀具，有伤害性的玩具、如打火机、爆竹等危险物品进入寝室。

5、住校学生不得在床铺上两床之间来回跨越，不得在房间内点燃蜡烛等明火，不准私拉乱接电线，使用蚊香时注意防火。

6、如遇疾病等意外事件发生，及时敲响警钟报警，或及时报告老师。

7、学生住校前，学校寝室管理员要对宿舍及周边环境进行一次安全检查，同时包括用水、用电、消防、门锁插销、床位等设施安全检查。

8、学生下晚自习，安排教师护送学生到宿舍，防止学生打架斗殴，要求学生遵守安全常规，有序进入学生寝室。

九年级班级规章制度 第6篇

为建设一个安全、文明、健康、高尚、舒适、积极上进的班集体，经九年级全体同学提议、全体班委研究，特制定如下公约，望所有同学共同维护和遵守：

1、遵守学校各项管理制度，做遵章守纪的好学生。严格遵守请假制度，若有急事，由家长电话联系班主任，代为请假；或本人事先写好请假条，经班主任签字同意后，方可离校，否则视旷课处理。

2尊敬和理解老师，听老师的话，不与老师顶撞；对老师要有礼貌，遇到老师要问好。

3、加强修养，陶冶情操；诚实守信，言行一致；宽容大度，与人为善；互助友爱，热情友好；适度消费，勤俭节约；说话做事，讲求艺术。

4、上课期间认真听讲并做好笔记，不吵闹，不玩手机等，不吃零食，不做小动作，不讲与课堂无关的话，不做其他科目的作业。

5、爱护班级财产，合理使用电风扇、粉笔、扫帚等班级财物，做到不浪费、不破坏。

6、维护班级及公共卫生，做到地面无纸屑，墙上无印痕，桌椅摆放整齐不乱吐乱丢；不在桌面乱涂乱画。

7、言谈举止文明，不说脏话、粗话，不乱扔垃圾；爱护树木花草，不破坏植被；爱护公共设施，不损坏公物。

8、不在楼道及教室内大声喧哗、追逐打闹。

9、正确处理同学之间的关系，彼此尊重；男女友谊，保持距离；互相关心，互相帮助。

10、使用好文明礼貌用语：请、您、您好、对不起、没关系、谢谢、再见等。

11、科学合理安排作息时间，适时地学习及休息娱乐。

12、保持自身的良好形象，在校期间不穿拖鞋，男生不留长发，女生不染发、烫发；着装规范，不穿奇装异服。

13、注意安全，明白“安全无小事”的道理。不准骑车带人，不得骑英雄车。

14、坚决服从班干部的指挥，积极配合班干部的工作，不干扰班干部执行公务；老师不在教室的时候，要自觉保持安静。

15、做事要积极、主动，不拖拉，不找借口，力求做到“今日事，今日毕。”

16、做事要有团队精神，要有集体荣誉感；自觉维护班级荣誉，为班级争光，不给班级蒙羞、丢脸。

九年级班委会

高一九班班级规章制度 第7篇

班风：

事事有人做，人人有事做;事事做得好，人人争进步。

班训：

人生没有白走的路，所走的每一步都算数；脚踏实地，一步一个脚印，走好每一步。

组织形式：小组责任制 责任人：小组长

具体安排：

全班分为六个小组，每小组四至六人，设小组长一名，组内收各科作业同学各一名，收齐作业后交各科代表。小组长负责本小组的所有事务，如分工安排、收费、发放物品、纪律维持。

小组长负责组织、督促本值周内的卫生落实，带动小组成员的学习进步、做好值周内的卫生、学习、纪律等方面的管理和记录，并就本小组值周情况进行总结，提炼经验和总结教训(周日晚自习)，每周一交班会随笔。

小组间实行评比，在卫生成绩、学习成绩等方面，评出优秀值周小组、学习成绩最优小组、纪律表现最佳小组等奖项，给予一定物质奖励。

凡本小组成员出现严重违纪，取消本小组阶段性评优的资格。

此项内容由副班长负责。

评价方式：发展积分制

一、班级管理机构

1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点协调值日班长负责教室课堂自习的纪律。

2、团支部书记：负责团委的工作，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等，协调文艺宣传委员负责黑板报筹办。

3、学习委员：带领各科科代表做好工作，建立班级学习小组，建立一个富有浓厚学习风气的班级，学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展。

4、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。

5、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等生活工作。

7、文艺委员：负责每天三次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演、黑板报等。

8、室长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。

9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。

10、值日组长：负责当天的教室、卫生区的卫生工作，主要是带领相关同学及时的打扫干净。

二、班级管理规定

第一部分 常规要求

一、上课

1、上午、下午、晚上必须按时到教室(预备铃前10钟)。由值日班长负责考勤，以保证正常的教学秩序，对表现好的学生要表扬奖励。每迟到一次扣除当月一日常规量化总分1分，有事必须亲自向班主任请假(写请假条，由班主任批准后交班长)无故旷课1次扣除当月常规量化总分5分。

2、课间小预备铃响后，立即进入教室。保持肃静，做好上课前的一切准备(准备书本文具等)。书本一律放在桌子的左上角，不超过四本。小预备铃响后还在打闹者，一次扣除当月常规量化总分1分。

3、上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室，同学可先走)。

4、上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与上课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每缺交一次作业扣除量化1分，考试作弊1次扣除当月常规量化总分10分，并且当场试卷判零分。

5、上课时坐姿要端正，不随便说话，讨论要积极认真，发言要举手，经老师许可后再发言(臂肘触桌面)。发言时要起立，坐姿端正，声音宏亮。

6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，调换座位。下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。

7、上课时不准戴帽子、围巾、手套。不许穿背心、拖鞋、短裤，运动场不许赤背。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。

8、衣着打扮要符合中学生身份。举止要端庄大方。不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。学生不准带手机。违反规定者立即改正，并扣除当月当月常规量化总分5分。

二、自习(包括晚自习)

自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和下座位，要保持教室安静。在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。

9、不准谁便移动座位或调动位，如有发现，扣除1分。

10、不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼，如有发现，扣除1分。

11、上自习课应自主自觉学习，不准说话、讨论问题，如有发现，扣除1分。

三、两操(早操和课间操)

12、一定要坚持上操(因故不能做操者，必须亲自向班主任请假)，无故不请假者扣2分。

13、出操时要做到：集合迅速，保持安静，列队整齐，口号响亮。

四、寝室规定

14、下晚自习后规定时间内完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准说话，不准点灯，不准用手机，违纪者扣除2分，手机没收。(以学校通报为准，没有具体到人的，全宿舍都扣)

15、所有物品按寝室公约规定摆放到位，卫生打扫要及时、符合要求。如有违规扣除相关人以及室长每人2分。

16、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，违规者一次扣除1分。

第二部分 奖励加分管理条例

1、拾金不昧，价值超过五元一次加1分，但弄虚作假者将严厉批评，并扣除5分。

2、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在寝室评分最高的，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。寝室连续一个月没被学校违规通报，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。

3、学校组织的各种活动积极主动参加者，一次加1分。在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。

4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加1分。

5、一大周没有扣分者，每人加2分。

6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，卫生委员和值日组长扣1分;一月内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖卫生委员和值日组长2分。

7、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分，一月内被评为优秀值日班长加3分。

8、每大周一人在某学科课堂学习主动，积极发言在10次以上，加2分(由课代表负责评估)。

9、月主题征文或通讯报道在学校获奖，一篇加2分，并给予物质奖励。

10、每大周一人所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加2分(由课代表负责统计)。

11、每月内某一学科全班同学都能按时、保质保量完成，并及时送交，课代表加2分。

12、考试一次达到优秀(90分以上)加5分;考试比上一次进步加2分。

13、每做一件好人好事加1分，被学校表扬者加10分。

14、代表班级参加校内外比赛获奖，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

15、全月无违反纪律者加5分。

16、班长每学期加10分，副班长6分，其他班委5分，各科课代表3分，组长2分。

17、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加2分;全班被公开表扬，则每人加5分。

拖拉机安全驾驶“九不要” 第8篇

(2) 驾驶拖拉机时不要吸烟和单手控制方向。有些机手边驾车边吸烟, 殊不知, 吸烟既分散驾驶员的注意力, 还影响其视线。特别是驾驶无驾驶室的手扶拖拉机时, 迎风驾车吸烟, 烟灰和飞溅的火星都有可能成为事故隐患。

(3) 不要超载超速人货混装。拖拉机超载的危害很大, 既降低整机制动性能, 又加剧零部件的磨损, 一旦因货物捆绑不紧或路面不平产生颠簸, 很容易发生翻车事故。而速度过快, 安全制动距离相应也要更长一些, 这就要求刹车装置更加灵敏, 驾驶员反应更敏捷, 以便在紧急时刻能迅速停车。人货混装会严重威胁人们的生命财产安全, 是违法行为。

(4) 不要过度疲劳驾驶。有些驾驶员在长途运输中日夜兼程, 常因神志模糊、打瞌睡而引发交通事故。

(5) 机车下坡不要空挡滑行。机车下坡时空挡滑行, 速度会越来越快且不易控制, 容易发生滚翻事故。

(6) 不要发动机不熄火排除故障。有些机手在作业中发现拖拉机或配套机具出了故障, 为图方便, 在发动机不熄火的情况下, 冒险排除故障, 结果造成人身伤亡事故。

(7) 拖拉机配挂机具进行田间转移时不要不切断作业机动力。拖拉机在田间转移时不切断动力, 会使开沟机和旋耕机刀片、收割机切割器、播种机开沟器等在通过田硬、小沟或其他障碍物时遭到损坏或碰伤他人。

(8) 短暂停车不要脚踩离合器不摘挡。机手开车与人交谈, 脚踩离合器、不摘去挡位的做法, 既有引发事故的潜在因素, 也易使离合器磨损加重, 缩短离合器使用寿命。

安全用药九必知 第9篇

一、每个人都应该牢记自己及家人的药物过敏史，以避免发生药物过敏反应。发生药物过敏时，患者常表现为肢体上出现皮疹、红斑、荨麻疹，或出现发热、血管神经性水肿等情况，严重者可发生过敏性休克从而危及生命。临床上比较容易引起人体产生过敏反应的药物有青霉素类如青霉素等、头孢菌素类如头孢噻肟钠等、氨基糖甙类如链霉素、庆大霉素等、磺胺类如复方新诺明等、解热镇痛药如阿司匹林等、镇静催眠药如苯巴比妥、水合氯醛以及各种疫苗。

二、不能过量用药。许多人都有这样的观点，认为如果大剂量地用药可以使疾病好得快一些。其实，这是不对的。因为增加用药剂量，同样也会增加药物毒性反应的发生几率。一旦发生药物毒性反应，会对患者的中枢神经系统、消化系统及血液系统造成损害。而且过量用药，还会使人体内的药物浓度增高。如果人体的药物浓度超过了人体的代谢能力，药物会沉积在，肾脏内，使肾功能受损。临床观察证实，随意增加药物剂量是导致患者发生药物性肝、肾损害的罪魁祸首。

三、不要频繁地更换药物。因为药物在人体内只有达到有效的浓度才会发挥其治疗作用。如果治疗时频繁地换药，会导致人体内的药物浓度过低。这样非但不能有效地治疗疾病，还容易使机体对多种药物产生耐药性，从而延误治疗。

四、不要过分担心药物的副作用。药物的副作用是指正常使用药物时，出现的与用药目的无关或相反的反应。用药后产生一定的副作用是难以避免的，只要能够及时地对症处理就可以了。但是患者也应该知道一些常用药品的主要副作用，以避免产生不良后果。如服用抗过敏药物扑尔敏后，就不能驾驶车辆或者在高空作业等等。因为扑尔敏最主要的不良反应是可以引起嗜睡。

五、要科学地存放药品。药品要放在通风阴凉的地方；要把内服药和外用药分开存放；安眠药和有毒的药物要单独放置；如果家里有孩子，要把药品存放在高处或者加锁保管。

六、要及时清理家中过期、失效的药品。如果发现家里的药品出现了以下情况就应及时扔掉：药品已过有效期；口服液出现漏液和酸败情况；药片已经破裂、变色或者霉变；气雾剂喷不出药雾；橡皮膏药失去黏性；眼药水开封后超过一个月；消毒敷料的包装出现破损等。这样的药品如不及时扔掉，就会给用药留下隐患。

七、仔细阅读药品说明书是安全用药的首要前提。药品说明书上关于药品的有效期、用法用量、适应症、禁忌症、副作用、注意事项、贮藏方法等都有详细的介绍，这些是安全用药必须了解和掌握的。特别是关于婴幼儿、老人、孕妇等特殊人群用药的注意事项，更应该心知肚明。

八、除了特殊情况，如紧急创伤应该使用白酒送服云南白药外，一般情况下，服药都应使用温热、足量的白开水，这样有利于药物被人体充分地溶解吸收。而有些人习惯于用茶水、饮料等服药，甚至干吞药片，这些做法都是不对的。因为茶水、饮料可以破坏药物的有效成分，使药效降低，而干吞药片有时会灼伤食道或导致体内形成药物结石。

九年级三班班级规章制度 第10篇

班

训: 敬、静、净、竞

班级口号：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级 在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。第三章 班规

1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，不得拖延。

3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退；上课认真听讲，积极回答问题；自习课规划学习任务及时入静，不交头接耳。

4、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

5、不得随意请假，有病或有必请之事请假，不得捎假或隐瞒欺骗，若有此现象，一月内不予准假；短时间不能回到教室上课，需告知任课老师或班长并经其同意。

6、自觉遵守卫生制度，按要求完成值日任务。

7、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。

8、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。

9、学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁、大方，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。③ 必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准慵懒散漫。⑤必须生活俭朴，不准比吃比穿。⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。

四、上课、集会、早操、课间纪律

1不得无故迟到、早退、旷课（早操以起跑命令为准，上午、中午预备铃落为准，铃落未到教室为迟到，晚自习前18:40未到班为迟到，迟到一次50个蹲起，一周内第二次迟到，蹲起100个并写300字说明。）

2.仪容端庄大方，不化妆、不染发烫头；衣着大方整洁，不得穿短裤、拖鞋，不得穿奇装异服。否则通知家长带回整理仪表仪容，换衣、鞋，合格入班并写300字以上说明书。

3.集会、早操时队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动；早操口号响亮。否则写200字以上说明书，情节严重者写500字以上说明书。

五、卫生纪律（此项由卫生班长负责）1.按时保质完成值日任务。

2.遵守卫生制度，不得无故迟到、早退、不值日，值日时不得打闹，不得损坏劳动工具。否则写400字以上说明书。

六、言行方面

1.同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人，否则写500字以上说明书。

2.在学校里不得持有游戏机、手机.MP3.MP4等不利于专心学习的东西，一旦发现则收缴该物品，不予退还，并写500字以上说明书。

3.不得有抽烟、打架等违反校纪行为，否则写至少1000字说明书，视其情节轻重，请家长共同教育或交给学校责令退学。

七、宿舍管理

1.按宿舍值日安排及值日要求认真值日。

2.不得在宿舍大声喧哗。中午、晚上按时就寝，就寝后不准在宿舍说话、吵闹，打扰他人休息。

3.尊重寝管阿姨，言行文明礼貌，不得有无礼及顶撞行为。

4.以上三点若有违反，蹲起50个并写出500字以上说明书。对于重犯者，视情节，通知其家长来校协同教育并陪寝或上报学校取消其住宿资格。

八、其他方面

1.不得损坏公物，否则按学校规定赔偿。

2.爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿。

3.不吃饭者，一旦发现通知家长取消其本周及下一周吃零食的权利。

八、附加