红山中心学校实验教学普及工作自查报告

红山中心学校实验教学普及工作自查报告（精选9篇）

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第1篇

红山中心学校

实验教学普及工作自查报告

巧家县教育局：

在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是去年接受省“普实”验收以来，我校认真贯彻执行《云南省中小学实验室和实验室管理办法》、《云南省普及中小学实验教学标准及评估验收办法》等上级有关文件精神，统一规划，统筹安排，周密部署，精心组织，注重实效，有序推进，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。我校对实验教学进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况：

2011年5月以来，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备：

我校有专职实验员1人，此专职员已获专科学业，均能胜任本职工作。

（二）配套设施：

我校初中部有仪器准备室3间，面积28.8m2 /间，共

86.4m2；仪器柜27个；实验室3间，面积86.4m2 /间，共259.2 m2，每间实验室达到每桌通电、两桌共用一水，实验桌凳75套。我校小学部有仪器准备室1间，面积22 m2，仪器柜15个；实验室1间，面积26m2，实验桌凳24套。我校做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。已有六个教学村按二类标准配备齐全器材。

（三）教学仪器的配备：

初中物理、化学、生物、小学科学实验仪器配备齐全。

（四）实验教学情况：

实验开出率：2011学年春季学期，教师演示完成达率

93％，学生分组完成率95%, 2011学年秋学期（本学期），教师演示完成率达100％，学生分组完成率99 %。各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

三、基本做法和措施

（一）建立机构，加强领导，制定规划，学校成立“普实”

工作领导小组。负责本校的“普实”工作，指定“普实”工作人员，落实职责。学校”普实”工作领导小组，要对本校的“普实”计划实施, 使“普实”工作有计划, 有步步骤, 扎扎实实地进行.（二）抓好实验人员队伍建设

1．实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上,各方面表现较好的教师担任。

2．由教导副主任具体抓好此项工作。

3.组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。

4.组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。

（三）规范实验室管理

建立健全实验室管理制度。主要有《实验人员岗位职

责》、《仪器室管理制度》、《学生实验守则》、《实验教学管理制度》、《危险药品安全保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》，都存档并张贴在墙上。每个室有管理领导和管理人员。全部仪器设备均分类记账，做到账物相符仪器摆放整齐有序，清洁无尘, 取用方便。

（四）开足实验课，提高学生实验操作技能。按照教学

大纲开全、开好实验课，保证实验教学质量。

（五）自觉查找差距，认真自查整改，努力达到验收标准

按照“普实”要求及工作进展认真对照验收标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作、认真制定实现“ 普实”迎检工作方案，进行自查整改。

存在问题是：实验教学研究还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。我们决心进一步强化管理，提高实验员和仪器管理人员的素质，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，全面推进我校的素质教育。

红山中心学校

2011年9月13日

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第2篇

根据《山东省实验教学普及县基本条件》我校对实验教学进行了全面自查，认为我校达到山东省小学实验教学评估标准，现将自查情况报告如下：

一、    基本情况：

（一） 学校基本情况

戚家庄小学为村办学校，是一座隶属环翠区竹岛办事处教委管理的全

日制小学。学校现设1~5年级8个教学班，共有355名学生。教师17名。其中大学专科学历6人，中师学历11人；党员5人，团员5人。学校从强化教师队伍入手弘扬爱岗敬业，造就了一支适应素质教育要求的师姿队伍。教师队伍中曾获市级优秀教师1人，获区教育先进工作者13人，曾获区教学能手2人，获市、区级优质课5人，获国家级论文13篇，省级论文6篇，市级论文4篇，区级论文4篇。优秀的教师队伍培养出许多高素质的拔尖人才。全校共有20多名同学分别参加了省、市、区绘画、书法、劳技、作文等比赛，都获得好的名次。

为建造良好的教学环境，8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，又投资10多万元，购置了26台微机，但村委们并没有满足，，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览室、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了教学设备，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于20取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。

学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师姿进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师百分考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面，

学校非常重视实验教学，有标准的自然实验室和自然仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；有29英寸彩电、VCD、录相机、投影仪各一台。仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种教学需要。

（二）仪器配备情况：

几年来，我校先后投资11万元构置了自然、数学、音乐、美术、体育、劳技等各类仪器2217多件，图书6375本。虽然我校每年都投资数千元购置各种实验仪器，但由于我校办学资金紧张，还有少部分仪器达不国家一级标准。具体如下：

1、          实验用房。

我校的实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、劳技

教室、图书室、阅览室、卫生室、科技活动室均达到了标准要求。

2、          实验室设施

我校有实验桌凳28套，达到了实验标准。 仪器厨8个，满足了教学

需求。图书橱架10个，教师阅览凳20个，学生阅览凳50个。电源都接到了演示桌，实验水槽3个，仪器室、实验室均挂有窗帘。

3、仪器设备

（1）数学、自然方面：数学仪器共有233件，基本按国家一类标准配备齐全。

（2）自然方面：共有仪器1257件，通用、专用和玻璃仪器已配备齐全，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。共投资10859元。

（3）美术方面：共有仪器58件，投资1269元，但有一半仪器达不到国家一类标准。

（4）音乐方面：共有112件，共投资37003元，除钢琴、铝板琴、多用划线规外，其它基本达到国家一类标准。

（5）体育方面：投资25682元，共有体育仪器364件。

（6）劳技方面：投资7800元，共有仪器426件。

（7）图书方面：投资25668元，共有图书6375册。

3、          实验人员

（1）学校成立了由校长邹金风为组长，教导副主任戚峻峰为副组

长，金友丽、刘那为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。 定时召开会议，并多次组织教师听课。 并写有听课纪录。

（2）实验教师两人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。

4、          实验教学

（1）每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结。

（2）每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验纪录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。

5、          实验室管理

实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

二、学校主要做法：

1、领导重视。我校成立了以邹校长为领导的实验小组，由戚峻峰主任主要分管具体业务。领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

2、资金到位。

为了使实验教学紧跟时代步伐，校长多方筹措，挤出资金办教育。为建造良好的教学环境，198月，村委投资15万元将老校舍进行改修，20又投资10多万元，购置了26台微机，年月11月，投资5万元建成了多媒体室。但村委们并没有满足，年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览时、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了电视，VCD、语音教学设备，劳技设备，和4000多册图书，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于2001年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。6月，我校又投资12万元建成了校园网，投资15万元将改造微机室，并将微机室微机数量增加到42台，保证学生人手一台微机。并为每一位教师都配备和一台微机。

3、全面参与，制定了详细的实验计划，随时总结，定期查找存在问题。并按要求开齐各种实验，演示实验和学生实验的开出率都能达到98%以上。实验通知单和实验记录齐全。

4、取得成绩。

在我校教师的.共同努力下，我们的实验教学也取得了一点点成绩，先后有多位教师的论文和优质课获奖：戚峻峰的优质课《轮轴》获办事处自然优质课三等奖。孙亚敏教师的自然优质课《小电珠》获区三等奖。丛新珠主任自然课“弹力”获区优质课二等奖。戚峻峰教师的自然论文《浅谈自然实验课质量提高的提高的方法》获区二奖，并被推到省参加评选。丛新珠主任的论文“充分发挥实验在自然教学中的作用” 获市论文三等奖。

通过以上自查，我校基本符合《山东省实验教学普及县基本条件》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善。

戚家庄小学

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第3篇

为切实推进我区义务教育阶段“减负提质”工作，贯彻落实开学初的工作要求，进一步完善课堂教学常规实施细则和各项管理制度，切实提高教学质量，我校根据《兰州市中小学教学常规（试行）》（兰教发〔2008〕54号），结合学校实际情况，对教育教学常规工作进行全面的检查，现将检查情况汇报如下：

一、全面实施素质教育，做好学生“减负”工作

1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、品社、品生、综合实践等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

3.严格实行国家规定的每周五天工作日，无任何教师利用周六、周日、寒暑假和法定节假日使用校内外任何场地组织学生进行任何形式的补课教学活动。

4.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。合理安排学生一日活动。

5.落实学生“减负”工作，杜绝学辅资料进入校园。学校注重减轻学生的生理和心理的负担，除从时间安排上有利于儿童身心外，也从知识的空间上给予学生自由选择的余地，学校要求任何教师不得向学生推荐或购买教学辅助资料。

二、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

学校始终将课堂常规的落实放在首要任务，制定了课堂常规的管理制度，坚持每月一次抽查制度，并将检查情况和改进意见及时反馈给教师本人。在教学管理中，我们重点突出“三抓”：抓备课、抓上课、抓作业。主要从以下几个方面得到体现：

（1）备课

教师能将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生发展上。备课能多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，形成创新、实用、可操作性强的教案。各教研组能坚持开展集体备课活动。

（2）上课

课堂教学是实施素质教育的主地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师能树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；能处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；能大力推进多媒体技术与学科课程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提出的几个转变：重视讲授知识结论转变为重视引导学生经历知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；由重视统一要求转变为重视学生的差异资源和个性发展。

（3）作业布置和批改

1.作业内容能围绕教材的特点进行精选，并不断培养高年级学生自主设计作业的能力，有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

2.一、二年级学生没有书面家庭作业，三、四年级的完成书面家庭作业不超过30分钟。其他年级学生不超过1小时的家庭作业。

3.对学生的作业严格要求，书写工整、格式正确，认真检查。

4.批改学生作业及时、认真、准确、规范。使用统一批改符号，注明批改日期。作业的评价还与学生的自主评价和自主订正有机结合，严格要求学生错题订正，教师进行二次批改。对学有余力的学生适当补充思考题，发展智能。

5.对“学困生”的帮助教师们做到有针对性，多启发、鼓励、诱导。作业面批面改，并进行跟踪辅导措施，学习辅导与家庭教育相配合，学生之间的互帮互助相结合，加强师生之间、生生之间的互动互助。

（4）测试

严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

三、加大教育科学研究，寻求课堂教学有效途径 1.转变思想观念 提高教师理论水平

随着课程改革的深入，不负责任的常规教学观的教师必将受到淘汰。教师必定要走出封闭、狭隘的视野，在新课程环境下重视塑造自己。新课程将会让教师们认识到：认真执行教学常规的过程就是教师自我发展的过程。教师是学生学习的促进者的角色定位，教学重在如何促进学生“学”的重心转换，将使得教师在常规工作中产生强烈的紧迫感。教学常规能充分调动广大教师的工作积极性和创造性，形成良好的校风、教风和学风。所以广大教师必须不断加强自身修养，提高教育教学理论水平，增强责任感。

2.结合课改精神 充实课堂常规管理

常规为本，教改取胜。认真落实教学常规工作是开展教研教改的有力保证。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题。对自身的教学行为进行反思，这也就是提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，即不脱离教学实际而是为明确教学中的问题而进行的研究。常规工作中“行动研究”意识的树立是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键。

3.加强师生的教学评价，促进教师专业化发展

学校建立健全一系列师生的教学评价制度，每学年学校通过举行家长座谈会、家访、发放学生、教师、家长调查问卷，及时了解学校的办学情况、教师的教育教学情况、教师的教学行为等，为优化我校的育人环境，提高教育教学质量提供有利保障。学校建立教师成长记录袋，制定教师专业化成长措施，为教师的成长提高平台、创设机会。

四、存在问题与不足

1.学校管理工作不够深入全面。学校具体常规管理工作还是不够深入。平时检查时未能做到全面、深入、细致，未能及时发现教师工作中存在的问题，没有及时督促整改到位。

2.作业设置与批改：学生缺少良好的学习习惯。有的学生字迹较差、作业书写不够规范，没有很好地指导；有的作业本不整洁。

3.校本教研方面（1）校本课程尚待进一步开发与利用。虽有相应的资源，也能适时利用，但未能结合当地地方特色，形成自己的课程。

（2）教师校本培训的过程性材料偏少，师资评价机制有待进一步加强。

教学普及工作自查报告 第4篇

一、基本情况：

（一）学校基本情况

东岭乡中心小学是一所全日制小学。学校现设1—6年级7个教学班，共有306名学生。教师18人。其中大学本科学历4人，专科学历12人，中师学历2人；党员3人。所辖学校共6所，学生共583名，教师29人。我校从强化教师队伍入手，弘扬爱岗敬业，造就了一支适应素质教育要求的师姿队伍。教师队伍中曾获县级优秀教师3人，获县教育先进工作者2人，获省级论文5篇，市级论文5篇，县级论文8篇。优秀的教师队伍培养出许多高素质的拔尖人才。全校共有200余名同学分别参加了省、市、县绘画、书法、作文等比赛，都获得好的名次。

为建造良好的教学环境，20**年9月，学校争取县上的支持和王永庆先生的资助，投资90万元新建了明德教学楼，20**年县上又投资28多万元，新建了教师宿办楼，20**-20**年学校又投资购置了4台微机，实现了电化教学。现在，学校正在着手争取县上投资新建起一座700平方米的实验、师生餐饮综合楼。届时，学校的音乐室、美术室、图书阅览室、劳技室、多媒体室一应俱全，将为孩子提供更为广阔的活动空间。

学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师资进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师考核细则，使在职教师工作有目标，学习有榜样，形成了竞争向上的良好局面。学校非常重视实验教学，在没有标准的科学实验室和仪器室的情况下，学校因陋就简，利用现有的设施、设备，在确保安全和课程标准要求的基础上，上好各类实验课，完善了各种制度并上墙。仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种教学需要。

（二）仪器配备情况：

几年来，我校先后投资2万元构置了科学、数学、音乐、美术、体育、劳技等各类仪器358件，图书6143本。虽然我校每年都投资数一定资金购置各种实验仪器，但由于我校办学资金紧张，还有少部分仪器达不国家一级标准。具体如下：

1、实验用房。我校的实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、图书室（阅览室）均按相关要求并结合实际进行了配备，目前尚不能达到国家要求标准。

2、实验室设施。我校现计划购置实验桌凳24套。仪器厨3个，满足了教学需求。图书橱架6个。

3、仪器设备

（1）数学：数学仪器共有80件，基本按国家一类标准配备齐全。

（2）自然方面：共有仪器260件，通用、专用和玻璃仪器配备不齐全，标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。共投资2000元。

（3）美术方面：学校配有学生必备的美术设备，有一半仪器达不到国家相关标准。

（4）音乐方面：共有10件，共投资4千元，达不到国家一类标准。

（5）体育方面：投资3000元，共有体育仪器46件。

（6）图书方面：投资4万元，共有图书6143册。

4、实验人员

（1）学校成立了由校长为组长，教导主任为副组长，王毅刚、马章民、李景民等为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。定时召开会议，并多次组织教师听课。并写有听课纪录。

（2）实验教师3人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。

5、实验教学

（1）每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结。

（2）每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验纪录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。

6、实验室管理

实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

二、学校主要做法：

1、领导重视。我校成立了以曹兴军校长为主的实验领导小组，由刘民堂主任主要分管具体业务。领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

2、资金到位。为了使实验教学紧跟时代步伐，校长多方筹措，挤出资金办教育。为建造良好的教学环境，20**年9月，学校争取县上的支持和王永庆先生的资助，投资90万元新建了明德教学楼，20**年县上又投资28多万元，新建了教师宿办楼，20**-20**年学校又投资购置了4台微机，依托现代远程教育工程，增添了电视、vcd等设备，实现了电化教学。现在，学校正在着手争取县上投资新建起一座700平方米的实验、师生餐饮综合楼。学校计划投资5万元购置30台微机建成计算机教室。一年内，音乐室、美术室、图书阅览室、劳技室、多媒体室一应俱全，为孩子提供更为广阔的活动空间。

3、全面参与。制定了详细的实验计划，随时总结，定期查找存在问题。并按要求开齐各种实验，演示实验和学生实验的.开出率都能达到98%以上。实验通知单和实验记录齐全。

4、取得成绩。在我校教师的共同努力下，我们的实验教学也取得了一定成绩，先后有多位教师的论文和优质课获奖。通过以上自查，我校基本符合《XX省中小学实验教学普及县评估验收办法和评分细则》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善。

三、自查整改：

认真自查整改，迎接省、市级验收按照“普实”要求及工作进度，认真对照验收标准条件，利用现有条件加快“普实”的硬件建设和软件的准备工作，同时加快综合楼工程建设进度，力争按期完成。认真制定实现“普实”迎检工作方案，进行自查整改，逐项整改，如期通过省、市级的验收。

在实验教学工作中，我校虽然取得了一些成绩，但是还存在着一些问题。

如：（1）实验教师研究和自制教具工作还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第5篇

根据永昌县教育局关于印发《永昌县标准化学校建设方案》的通知精神，对照《永昌县义务教育阶段标准化学校评估细则》（试行），我校对学校现阶段标准化学校建设情况进行了认真细致的自查，现总结如下：

一、自查内容：

1．学校布局与校园规划； 2．建设用地和校舍建筑面积； 3．装备条件； 4．师资队伍。

二、自查结果：

（一）基本情况：

1．学校布局与校园规划。

（1）办学规模不达标。学校现有在籍学生363人，专任教师59人，10个教学班，班额平均为36人，学校办学规模不符合《永昌县义务教育阶段标准化学校评估细则》中18个教学班的要求。

（2）校园布局合理。校园基本按教学、运动、生活三区合理布局，现有教学、办公楼共两栋，师生寄宿楼一栋，并有食堂、餐厅等。校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施。

2、建设用地和校舍建筑面积。

（1）生均占地面积达标。校园占地面积46000平方米，校舍建筑面积10603平方米，生均用地面积达122.67平方米，生均校舍建筑面积达28.27平方米，符合评估标准。

（2）体育活动场地不达标。学校有300米煤渣铺设的环形跑道一个，篮球场3个（其中2个为红砖铺设），足球场1个（未铺设）。不能满足学生锻炼需要。

（3）校园绿化用地达标。学校绿化用地达到学校用地总面积的30%。

（4）校舍建筑设计、质量基本达标。学校主教学楼建于2004年，餐厅建于2007年，公寓楼建于2009年，明德教学楼建于2013年,上述建筑质量达标，但校园内还存在7栋平房，属D级危房。

（5）寄宿制学校食宿面积达标。食堂建筑面积890平方米，生均2.3平方米；公寓楼建筑面积2500平方米，生均住宿面积达6.6平方米。宿舍坚固安全，食堂设施符合食品卫生管理标准。

3、装备条件。

（1）校舍配套基本达标。学校有够用的普通教室，有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、图书室、、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理咨询室，有满足需要的教师办公室。（2）实验室硬件及仪器配备达标。学校建有符合国家标准的科学实验室，经对照《初中理科教学仪器配备标准》，学校教学仪器配备基本满足教学需要，分组实验能保证按4-6人一组进行实验操作，配有与学校规模相适应的实验教师和管理人员。

（3）体音美器材基本达标。对照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）要求,学校配齐了音乐、美术器材及设备，设施设备运行正常；经对照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，体育器材配备欠缺，不符合标准。

（4）信息技术设备达标。学校建有校园网，实现了“班班通”，有多媒体教室和信息计算机室，计算机60台，每个专任教师有用机一台，每个班级有用机一台。

（5）图书配备达标。学校现有图书20000册，生均图书 53.3册。每年新增图书比例不少于藏书标准的1%，订阅有必要的报刊。4.师资力量

（1）教师学历达标。学校现有专任教师59人，其中初中部本科学历28人，专科学历4人，小学部本科学历7人，专科学历18人，中师学历2人

（2）学校严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度，有规范的教职工考核制度和奖惩制度。校长具有本科学 历和高级职称，具有“任职资格培训合格证”。

（3）学校现配备了生活教师5人，但都是兼职教师，并没有专职生活教师。

（二）存在的问题

1.由于教育资源整合，我校学生大量外流，造成部分班级班额过小，教学班级少。

2.仪器欠缺。特别是体育器材。具体欠缺肺活量测试仪1台、排球架1付、小体操垫8个、跨栏架10付、刀剑22把。

3.在教学装备上,我校学生课桌破旧，教学仪器、音体美器材耗损严重、餐厅部分设备损耗.4.跑道及操场急需维修。学校跑道是简易土跑道、煤渣土化，天晴灰尘漫天飞，下雨全是水，不能满足学生锻炼需要。

5.学校没有专职的生活教师，也没有专职的卫生、心理咨询教师。

(三)资金预算

1、在原来操场基础上改建塑胶操场1个6700平方米，按每平方米300元计算，约需201万元。

2、配备教学仪器25万元、音体美器材30万元。

3、为学生更换新课桌320套，合计约5万元。

4、学生用床约9万元。

5、预计在餐厅新增蒸车、压面机、切菜机、学生餐桌320套等合计约23万元。

小学实验教学普及工作自查报告 第6篇

选多篇)

一、实验教师配备情况：

1、自然实验室教师1名：冯 超 中专 小教二级

2、电教仪器室教师1名：罗永坤 中专 小学一级

二、实验室、仪器室达标情况：

1、电教仪器室1间，面积25平方米;仪器柜4个。

2、自然实验室1间，面积45平方米;仪器柜2个。

3、图书室、阅览室共为1间，面积45平方米。

4、体育室1间，面积45平方米。

5、美术室1间，面积45平方米。

6、音乐室1间，面积75平方米。

7、劳技室1间，面积25平方米。

8、卫生室1间，面积25平方米。

三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况：

科类别自然数学电教音乐美术体育卫生图书

生均劳技必备品种***2014已

备品种1***5371441数量***1***105配齐率%***050金额13441.3163.7691.732

2四、实验室、仪器室管理情况：

1、有完善的管理规章制度，建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，各功能室有相应的使用规则。

2、有总帐，各功能室建有明细帐，并做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐。

3、制定有安全防范措施，仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门，有

毒药品有专柜。

五、实验教学完成情况：

我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课，学校要求将实验课列入教学计划加强检查。

演示实验和分组实验完成情况：

科目应做已做完成率%演示分组演示分组演示分组自然***39

5六、实验室管理情况：

我校领导非常重视实验室的建设和管理，将实验工作列入学校规划和学期工作计划。校长亲自抓实验工作，定期召开实验工作会议。认真执行《广西中小学实验教学基本规范》，以《广西中小学实验教学普及检查验收标准》为指导，加大投入，逐步实现教学实验管理制度化、规范化。1999年-2014年学校自筹资金，投入近3万元，添置部分电教设备、各功能室和电脑室的安全设施建设，建立劳动基地，使学校的实验工作上了一个台阶。

以上是我校实验教学普及工作的

情况汇报，请上级检查验收。

相关推荐：

党建目标考核责任自查报告

工商局目标责任制自查汇报

帮扶建设新农村自查报告

抗旱救灾资金及物资管理自检自查报告汇报

小学实验教学普及工作自查报告

白云小学建立1993年,占地13亩，现有14个教学班，在校学生585人，教职工40人。

实验教学普及自查情况

一、实验教师配备情况：

1、自然实验室教师1名：冯 超 中专 小教二级

2、电教仪器室教师1名：罗永坤 中专 小学一级

二、实验室、仪器室达标情况：

1、电教仪器室1间，面积25平方米；仪器柜4个。

2、自然实验室1间，面积45平方米；仪器柜2个。

3、图书室、阅览室共为1间，面积45平方米。

4、体育室1间，面积45平方米。

5、美术室1间，面积45平方米。

6、音乐室1间，面积75平方米。

7、劳技室1间，面积25平方米。

8、卫生室1间，面积25平方米。

三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况： 科类别自然数学电教音乐美术体育卫生图书

生均劳技必备品种***2014已

备品种1***5371441数量***1***105配齐率%***050金额13441.3163.7691.732

2四、实验室、仪器室管理情况：

1、有完善的管理规章制度，建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，各功能室有相应的使用规则。

2、有总帐，各功能室建有明细帐，并做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放

整齐。

3、制定有安全防范措施，仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门，有毒药品有专柜。

五、实验教学完成情况：

我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课，学校要求将实验课列入教学计划加强检查。

演示实验和分组实验完成情况：

科目应做已做完成率%演示分组演示分组演示分组自然***39

5六、实验室管理情况：

我校领导非常重视实验室的建设和管理，将实验工作列入学校规划和学期工作计划。校长亲自抓实验工作，定期召开实验工作会议。认真执行《广西中小学实验教学基本规范》，以《广西中小学实验教学普及检查验收标准》为指导，加大投入，逐步实现教学实验管理制度化、规范化。1999年-2014年学校自筹资金，投入近3万元，添置部分电教设备、各功能室和电脑室的安全设施

建设，建立劳动基地，使学校的实验工作上了一个台阶。

以上是我校实验教学普及工作的情况汇报，请上级检查验收。

龙头山镇中心小学2014年普及实验教学工

作自检自查报告

根据《云南省实验教学普及县验收的基本条件》的具体要求，我们认真对照《云南省实验教学普及县学校评估验收标准》，对辖区内小学的实验教学工作情况进行了全面自检自查，现将实验教学普及工作情况汇报如下：

一、基本情况 龙头山镇位于鲁甸县西南部，镇政府距县城31千米，北与水磨镇、小寨乡接壤，南与巧家县包谷垴乡、新店镇隔牛栏江相望，东与火德红乡、文屏镇相连，西与乐红乡毗邻，巧威通县、沙乐通乡油路穿境而过，沿牛栏江公路全线贯通。境内最高海拔2860米，最低海拔910米，立体气候十分显著，多数区域属干热河谷，年平均

气温14.9度，无霜期290天以上，年降雨量700—1100毫米。全镇国土面积228.8平方公里，辖11个行政村247个村民小组，居住着汉、回、彝、苗等7种民族5.11万人。

我镇中心小学现有完全小学14所，在校学生5844人；教师276人。三分之二完小距中心校均在10公里以外。学生分布较散，师生条件艰苦，交通不便，海拔跨度大，气候条件复杂，给教育教学带来诸多困难。

近年来，随着薄改项目的落实，师生各种条件有所改变，让“普及实验教学”得以顺利开展。在各级党委、政府及上级主管部门的关心支持下，我镇的教育面貌发生了根本性的改变，取得了显著的成效。

2014年、2014年小升初统考评比中，我镇小学分别获得了全县第3名和第4名的好成绩。成绩的取得，离不开“普及实验教学”工作的开展。

二、“普实”各项指标完成情况

各项指标完成情况

1、学校重视实验教学。凡是具备自然实验室和自然仪器保管室的完小，室内防火、防盗、防晒、防腐及危险物品专柜等设施设备齐全，各种制度健全并上墙悬挂；按云南省实验教学普及县验收标准配齐实验课桌凳，水、电到室，保管室内仪器摆放整齐，标签粘贴规范，能够满足各种实验教学需要。

2、对照普实验收标准，我们实验教学普及验收指标完成情况如下：

实验用房

中心校、沿河小学、营盘小学、翠屏小学、西屏小学、新民小学、八宝小学、龙井小学及光明小学的实验室、仪器保管室使用面积建设已达验收标准；沙坝一小、沙坝二小、银屏小学、青椒园小学、西唢呐小学，无实

验用房。

实验室内部设施情况。

具备条件的学校，实验室内部设施，实验桌凳、仪器柜完全满足教学需

求，仪器保管室、实验室均有遮光设施，校校有演示台、水、电到室，有灭火器、沙包、危险物品专柜等安全设施，周围无易燃易爆物品，已达到验收标准。

教学仪器设备情况。

所有完小均按省内ⅰ类标准配齐仪器，达到验收标准。

实验人员。

学校成立了由中心小学校长为组长，分管领导为副组长，各完小校长为成员的实验业务领导组，专门负责督导实验教学。各学校选取具有实干精神，能刻苦钻研的年青教师为兼职实验员，学历和职称均达验收标准。

实验室管理。

实验室有专人管理，有完善的管理制度并在实验室内墙上悬挂，建有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，有总账、明细账，做到柜有柜卡，物有标签，建立安全防范措施、规则，职责健全，责任明确，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境突出，文化氛围浓厚，做到了通风、清洁、科学合理。、实验教学。每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结，每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都

认真做好各种分组实验和演示实验记录，演示实验开出率为 %，分组实验开出率均为%，有部分实验采取自制自带相结合的办法进行操作，每学期组织开展不少于2次的实验教学研究活动，达到验收标准。

三、主要经验及做法

1、健全机构，统一思想，加强领导，重视实验室建设和管理。为了切实抓好普及实验教学工作，成立了普实工作领导小组，切实加强对普实工作的领导，确保我镇小学普实验收工作顺利通过。

2、为切实按照上级要求抓好实验教学普及县工作，进一步完善实验室内部建设，一是配齐实验教学所需桌凳；

二是配齐仪器柜，包括资料妥善保管，仪器药品柜、危险药品柜；三是进一步完善水、电设施，做到水、电到室；四是完善安全防盗、通风设施良好，保管室窗帘完好；五是进一步加强室验室内部文化建设，购置相关名人画像、学校活动画展等设施。

3、典型引路，培育示范校，带动全镇普及实验教学工作稳而快的发展。校长及分管领导积极参加教育局组织召开的“普实工作专题会议”，结合我镇小学实际，及时召开小学学校班子成员会议，普实工作专题会议，研究并制定普及实验教学工作实施方案，分阶段稳步实施。

4、因陋就简，调整实验教学用房。在我们现有条件下做到了干群一条心，上下结合，在原有基础上重新粉刷翻新两室，门

窗该换的就换，该加防盗设施就加防盗设施，进一步完善和加强实验室内外部设施建设。

5、配齐实验人员，完善考核制度。按照上级要求积极选用实验人员，把实验教学工作纳入教师绩效进行考核。

6、进一步完善实验室内部布置整理工作。各学校都进一步加强实验室环境与文化建设，做到有醒目的门牌，各种实验规则与制度健全，粘贴了科学家画像及名言名录，建起板报与实验公开栏，建立并悬挂好各种表册。

7、按要求认真做好仪器调整摆放与建账工作，完善实验仪器清理，做好相关的仪器进柜上架，认真完成柜内外标签粘贴。

8、积极开展实验教学研究，扎实抓好实验教学管理。做到将实验教学列入校本研究，加强实验教学管理，定人定组定座位，严格执行实验计划，及时造册登记，填写好各种实验记录。

9、在前期工作的基础上，对照验收标准，及时开展辖区内自检自查，组织学校领导及室验员参观县三小、茨院中心校等示范学校，找准存在的问题与

不足，研究制定一下步整改措施，写出自检自查报告。

四、存在的问题和今后的打算。

1、我镇小学还有2个学校两室兼用。5个学校无两室。是

学校自身难以摆脱的困难。

2、除中心校外，其它12所完小水源不足，1所完小严重

缺水，给普及实验教学带来了诸多不便；

3、所有学校均无专职人员，实验员熟悉实验、仪器

性能等方面的业务水平低，有待上级教育部门组织学习培训。

4、一部分学生实验操作熟练程度不够，有待教师进

一步学习、研究。

针对存在问题和不足，我们决心在今后的实验教学工作中采取更为有力措施进行整改落实和加强学习总结。努力把我镇小学实验教学工作做得更好。

以上是我镇小学普及室验教学工

作汇报，请上级检查验收。

龙头山镇中心小学

2014年6月24日

中学实验教学普及工作自查报告

在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是九九年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下：

一、基本情况：

我校是一所乡镇级普通中学，现有20个教学班，学生959人，教职工54人，校园面积为31亩。九八年六月，我校通过了自治区“两基”工作的评估验收后，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。

二、实验教学普及达标程度

人员配备：

我校属于二类学校，有专职实验员4人，专职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员中获中师或大专毕业的70％，其中获中专毕业的1位人员已就读大专，均能胜任本职工作。

配套设施：

我校有仪器室____间，面积____rn2；仪器柜33个，总容积_____m2实验室3间，面积____m2实验桌凳_____套，图书室___间，面积_____m2；阅览室____间，面积______m2桌凳______套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。此外，我校均能按要求设有体育器材室、团队活动室。

教学仪器和图书的配备：

1·物理、化学、生物仪器配备：能按标准配备，配齐率达_____％以上。

2·体育器材配备：能按标准配备，配齐率达______％以上。

3．图书：共藏书15000册，生均

15册。

4。自制教具：自制教具种共件。这些教具全部用于教学。

实验教学情况：

实验开出率：2014-2014学年上学期，教师演示完成率达％，学主分组完成率%,，2014-2014学年下学期，教师演示完成率达100％，学生分组完成率这98％；2014-2014学年上学期，教师演示完成率达％，学主分组完成率%。

各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

三、经费投入

自98年以来，配套设施及仪器配备经费达万元。

四、基本做法和措施

建立机构，加强领导，制定规划，学校成立“普实”工作领导小组。负责本校的“普实”工作，指定“普实”工作人员，落实职责。学校”普实”工作领导小组，要对本校的“普实”计划实施, 使“普实”

工作有计划, 有步步骤, 扎扎实实地进行.确保经费投入，是实现” 普实” 的基本保证

1·每学期都从有限的经费中提取一定量资金投入“普实”设施。

2．从学校开展勤工俭学的收入中, 提取一部分收入用于“普实” 教学设备。

抓好实验人员队伍建设

1．实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上 各方面表现较好的教师担任。

2．由教导主任具体抓好此项工作。

3.组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。

4。组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。

规范实验室管理

实验室以及各种教学功能室明确管理规章制度、将制度公布上墙，每个室有管理领导和管理人员。全部仪器设

备均分类记账，做到账物相符仪器摆放整齐有序，清洁无尘, 取用方便。配备各种仪器维修所需的基本工具，建立维修保养制度。学校领导每学期检查实验室账务管理情况。

开足实验课，提高学生实验操作技能

按照教学大纲开全。开好实验课，保证实验教学质量。实验学科的教师每期都有实验计划，学生做实验均有实验报告。经常开展实验教学观摩课、示范课、研究课以及实验员的操作技能规范管理的评比竞赛活动，同时组织实验课教师。管理人员自觉坚持自制教具, 为实验教学服务。

制定奖惩制度

1．为了奖励在”普实”工作中做出成绩突出的实验员和管理员，每个学年评先进、评优时与其他教学人员一视同仁。

2．对不履行工作职责的实验员或管理员，不发给岗位职责补贴，有失职

行为的, 限期改正或书写整改意见。

3．学校领导经常深入课堂听课，了解教学情况，经常了解“八室” 情况，掌握实验员和管理员的情况，总结经验，找出存在问题，提出整改措施，加强“普实”管理。

自觉查找差距，认真自查整改，努力达到验收标准

按照“普实”要求及工作进展认真对照验收标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作、认真制定实现” 普实” 迎检工作方案，进行自查整改，目前基本达到了《广西中小学实验教学普及检查验收标准》规定的要求。

存在问题是：实验教学研究和自制教具工作还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。我们决心进一步强化管理，提高实验员和仪器管理人员的素质，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，全面推进我校的素质教育。

澄江县第九中学实验教学工作

自 评 报 告

在各级领导的重视、关怀、指导下，几年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，通过全校师生的共同努力，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩，我们对照《2014年玉溪市中小学实验教学工作绩效考核评分表》，将自评情况及分数报告如下：

a1教育装备管理与实验教学管理，满分５０分，自查分50分。

b1学校有领导分管实验室工作，领导、教师、实验员职责明确，实验室工作列入学校计划。

学校按照规定解决实验教师的待遇，每学期都安排专项补充经费。按“普实”要求配图书管理员１人，计算机教师3人，实验员３人，实验员业务熟悉，工作踏实，全部都参加过培训并取得合格证。

b2教务处每学期督促理化生教师与实验员列出各科各年级的实验开出计划，并排入课表，建立档案，经常公布

实验教学项目，按《课程标准》开足实验课，提高学生实验操作技能，实验员对易耗易损药品与器材按所需数量写出采买计划，学校及时组织采购。

b3理化生教师每学期均有实验开出计划及学期、学年工作总结，并建立档案，要求实验前及时开出实验通知单，实验后学生在实验登记簿上签 1

名，并对学生实验报告认真批改、保存。

b4实验员实验工作计划及总结规范，学年末能开出下学年易耗易损药品采购计划，能按实验通知单要求准备好实验器材，实验后做到及时检查回收，做好实验开出登记及实验开出统计。

b5学校重视各种实验记录、表册、资料的建设管理。建立了教学仪器总帐和教学仪器分类明细账，建立了教学仪器档案卡。各种表册填写规、清楚、详实。所有仪器设备都开箱、入账、上柜、建卡、总帐与分类帐卡物相符，所有仪器药品设备陈列规范有序、清洁、定期

维护保养、仪器装备完好率达98%。

b6图书、计算机、音体美卫劳等教育器材都上账，帐物相符，仪器、实验、计算机、多媒体教室、语音室、图书、音体美卫劳等功能室的规章制度按省、市统一规定上墙，按规定解决了排水、电、排气等内部设施建设，有防火、防盗、防尘、防晒等安全防范措施。

b7各项功能室管理到位，登记制度齐备:

1、建立了图书借阅登记制度；

2、计算机使用维修以及课时都进行登记；

3、音、体、美、卫、劳等器材借还使用也进行登记。

b8学校按电教教仪站的规定装订教育技术装备管理，实验教学档案资料，资料齐全，准确规范。建立健全了管理制度。为保证实验教学的正常开展，建立了《实验室岗位职责》、《教学仪器管理制度》、《实验教学评估办法》《学生实验手册》等。教学中严格按管理办法实施，师生共同遵守。

a2实验教学效果，满分40分，自

查分35分。b9任科教师演示实验每次都有实验记录，并且有实验教师和实验员签名；学生分组实验操作规范、准确，每次实验都认真填写分组实验记录表，学生实验后写出实验报告，教师认真进行批改。。

b10学校领导随机随堂听教师实验课，了解教学情况，帮助解决具体问题。实验前作充分准备，要求教师上课必须有教案，现场实验效果好。

b11随机抽查学生实验操作，学生均能规范、准确地进行操作。

加分项目：该项满分20分，自查分17分。

１、积极参加省、市、县区举办的各类人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力，学校图书室征订有关专业性杂志。

２、学校建有现代化实验室、图书室等现代教育设施，积极参与上级科研课题研究，完善实验教学情况统计表，并在学期末按时上交各种表册、数据。

3、为更有效地提高课堂教学效率，充分发挥教师的智慧和技能，学校每年进行一次教具制作评比活动，激励教师自制教具，对有实用价值的自制教具给予奖励。今年我校物理教师制作的教具获市级二等奖，生物教师制作的教具获县级一等奖。学校鼓励教师积极撰写论文，近三年来，物理、生物学科有12篇论文获省、市、县奖。

4、我校实验室最大限度地对学生开放，取得了一定的成效。

以上三项满分110分，我校通过求实客观的自查自评，实验教学的自查分之和为102分，达到考查考核要求，请各位领导、专家给予考核、指导。

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第7篇

清理整治“吃空饷”问题自查自纠情况报告

根据××ׄ2013‟13号）文件精神和要求，我校对“吃空饷”问题进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、我校高度重视“吃空饷”问题清理整治自查自纠工作，成立了由学校长常文姣同志为组长，副校长×××、×××、×××同志为副组长，会计×××为成员的清理整治“吃空饷”问题的自查自纠工作领导小组，负责学校清理整治“吃空饷”问题的自查自纠工作。

二、认真学习了《林州市财政供养人员“吃空饷”问题专项治理工作实施意见》的通知，并安排会计具体负责，各副校长协助，对学校在编在岗人员、退休人员和遗属进行了逐一摸排，现有在编在岗人员××人（其中教研室借调我校人员3人，十学借调我校人员××人，××中借调我校人员××人，另有××人因请假被停薪，但9月已上班），退休××人，离休××人，遗补××人。

经过认真自查，我校不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。

××××××

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第8篇

自

查

报

告

在县政府和教育局的大力支持、指导下，经过全学区的共同努力，我学区小学普及实验教学工作（以下简称“普实”）取得了可喜的成绩，各项指标均已达到验收标准。现将我学区“普实”工作情况汇报如下：

一、基本情况

我学区共有中心小学1所，完小4所，教学点4个，在校小学生457人。教职工45人。随着教育事业的快速发展，我学区经过危房改造，接着又进行大规模的改善办学条件工作，使我学区实验室的建设得到了进一步发展。2007年10月，我学区“两基”达标，实验室建设又得到了巩固和提高，教学仪器设备得到了充实，教师演示实验和学生分组实验基本能按教材和教纲的要求开出。“两基”达标后，我学区实验室基础建设和教学技术装备逐步实现标准化和规范化。实验员队伍建设得到不断巩固和壮大，人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。

今年初，我们对我学区“普实”工作进行认真的全面的自查，我们认为“普实”各项指标已基本达到康县有关“普 实”的标准。

二、达标情况： ㈠人员配备

我学区配有实验管理员9人，兼职9人（其中大专以上学历8人，中师学历1人，获小教高级职称4人，一级职称5人。）

㈡硬件设施

1、全学区共有实验室9间，九所学校各一间，总面积360平方米。实验室都有供电、供水、排气、排水设施。仪器室基本设有防火、防盗设施。实验桌凳设置充足。

2、全学区有阅览室9间，微机室1间，微机总数30台，电教室1间，彩电16台，影碟机16台。各校均能做到危险药品有专柜，仪器室配有防火、防盗设备。

3、全学区共有综合实验室9间，总面积360平方米，实验桌凳120组，电教室一间，小学共有仪器室9间，270平方米，仪器柜60个，200多立方米，平均每所学校有仪器柜15.2个，容积13.4立方米，图书室9间，阅览室9间，各校均能做到化学药品专柜保管。

㈢仪器配备

1、我学区教学仪器配备均按1993年国家教委颁布的标准配备，依照音、美、体、劳的原则进行配备，教师演示实验器材也按二类标准配齐。小学自然常识及数学仪器品种数 量配备。

2、体育器材的配备（包括学校自制）配齐率：小学达85.5%，对音乐、美术、劳技、卫生器材的配备达70%以上。实行全学区统一逐年配备、充实提高。

3、电教器材配备

硬件：彩电16台，VCD16台，投影仪10台，微机40台。

软件：小学各校均有九义教材投影片。各校还配有不等量的教学录象带、录音带和教学光盘。

㈣图书配备

小学生均12.4册，达到普及标准，图书总价值达24.8万元。

㈤管理情况

全学区教学仪器管理规范。做到制度健全、帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，借还有据，定期保养。

㈥实验教学

小学自然常识演示实验开出率92.2%，分组实验开出率为86.5%。

三、基本做法和措施

1、领导重视

成立“普实”工作领导小组

我学区“普实”工作从今年启动后，结合“两基”工作，为使我区“普实”工作有序进行，达到预期目的，我学区成立了“普实”工作领导小组，组长张启荣担任，副组长李文江和周建武，成员基层各校校长。

领导小组成员经常深入学校了解情况，现场办公，为学校解决实际问题，使我学区“普实”工作顺利进行。

2、制定方案，下发文件

实施“普实”是我区巩固提高“两基”成果的需要，是我学区深化教育改革、实现教育转轨、推进素质教育的需要。为使我学区“普实”工作有计划、有步骤地实施，我们先后制定了《云台学区关于进一步加强实验教学工作的实施意见的通知》等一系列文件。

3、明确分工、落实责任

学区校长负责本乡镇“普实”工作的具体落实工作。学区副校长负责本校“普实”工作的具体落实工作。层层落实责任，象抓“两基”一样抓“普实”工作。

4、积极筹措资金，保证“普实”投入

5、完善各种档案和制度

为搞好实验教学、教学仪器管理及有关的档案建设，我们统一了《学生分组实验记录本》、《教师演示实验记录本》、《实验报告单》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，建有《教学仪器明细卡》、《教学仪器借还登 记册》、《教学仪器报废登记册》、《教学仪器赔偿登记册》；为了搞好图书管理工作，我们统一印发了《藏书总登记簿》、《图书验收登记簿》以及《借书规则》等。

6、加强业务培训，提高管理人员素质

近几年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高实验技能和管理水平。

7、加强管理，规范要求，我学区的实验教学逐步走上正轨。

现代化教学手段真正走进课堂，为教学服务，推进素质教育，提高教育教学质量。各校均配备了计算机等电教设备。实施“普实”工作以来，我学区举行了中小学教师基本功比赛、优质课比赛，教师们均使用了电教手段，优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，向科技要质量，向现代化教学手段要质量。各校教师使用电教手段的积极性有所提高，实验仪器操作的熟练程度有所加强，学生动手实验能力和观察分析能力也有所提高，师生的素质进一步提高。

8、坚持检查、督促、评比、表彰

为掌握全学区“普实”工作的进展情况，使“普实”各项任务落到实处，学区校长经常深入各校检查、督促，具体指导“普实”工作，坚持每年进行一次全面的检查、评比、表彰。

四、存在问题和今后的设想

尽管我们在“普实”工作中做了大量的工作，取得了可喜的成绩，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着一定的差距。

1、由于各校原有基础等因素不一，全学区“普实”工作发展还不平衡。

2、有的教学设备配备相对不足，如音、美、劳等的器材配备。

3、小学自然实验教学有待进一步提高。

4、小学语言实验室建设目前还是空白。

5、小学体育、卫生器材的配备还显不足。

今后设想：

1、尽快配齐小学自然、数学教学仪器。

2、继续完善小学电化教育设备的建设，配足电脑。

3、强化教学常规管理，狠抓教学仪器的管理和使用，充分发挥教学仪器在教学中的作用，更好地为我学区实施素质教育服务。

我学区“普实”工作取得的成绩是各级党委、政府重视教育，人民群众支持教育，广大教育工作者努力工作的结果。我们相信，我学区“普实”工作在上级党委政府的领导下，经过全体教师的共同努力，将会取得更大的成绩。

红山中心学校实验教学普及工作自查报告 第9篇

普及实验教学工作汇报材料

我镇普及实验教学工作从2000开展至今，在镇党委、政府的正确领导下，在县教科局的指导下，在全体教师共同努力下，于2004年顺利通过省的复查验收。为巩固普及实验教学建设成果，迎接国家督导检查，进一步提升全镇小学实验室建设、管理和使用水平，提高实验教师的实验操作技能，全面推动素质教育，全面实施新课程改革，全面提高教育教学质量，从2004年省复查验收以来，此项工作一直都放在教学工作的重要位置，从没有放松，一直是按照上级要求，常规性规范化地推进此项工作，取得了可喜的成绩，为提高我镇的教育教学质量作出了应有的贡献。现将普及实验教学工作作汇报如下：

一、基本情况：

全镇有10间小学，二类小学1间，其余为三类小学，现已基本普及了实验教学，其中仪器按二类小学《科学》科配备的有1间，其余小学都是按照原来《自然》科配备的《自然教具箱》一个；学生共计2124人，图书生均达10册以上.在实施素质教育过程中，我镇以新课程改革为契机，以普及实验教学为突破口，把“普实”工作作为实施素质教育的重要途径，积极推进教育技术装备“建、配、管、用、评、研”的深入发展，不断提高学生的观察能力和动手操作能力。

达标情况：

实验用房：儒溪小学、长安小学、大溪小学、大桥小学、新场小学、七九小学都有实验室和仪器保管室，面积基本符合要求。儒溪小学另有图书室、阅

览室各一间。其余学校均有图书室，面积基本达标。

实验室设施：儒溪小学、长安小学、大桥小学、新场小学、都有演示台、准备台、仪器柜、实验桌凳等都基本达标。

仪器配备：儒溪小学、长安小学、大溪小学、新场小学实验仪器配备率品种达90%以上，数量达90%以上。其余小学基本达标。

师资配备：全镇共有专兼职实验教师13人、兼职图书管理员10人、远程教育收视播放管理员6人，均经过培训，政治思想素质较高，业务能力较强，基本能胜任本职工作。

管理情况：建有《教学仪器总帐》、《教学仪器分类帐》、《仪器借用制度》、《仪器报损制度》、《实验室规划》、《实验教师职责》、《实验技术员职责》等，并落实到位，责任到人。

实验教学：能严格按照课程标准、教学计划积极开展科学实验教学工作。实验教师有实验教学计划，学生有实验报告册。

二、主要做法和成绩：

1、领导重视，明确职责，狠抓落实。

2004年在省“普实”复查验收后，我镇小学基本达到普及实验教学，但对于地处偏远山区的我镇，学校经济相对落后，文化底蕴又差，教育基础比较薄弱，特别是实验教学工作更为薄弱，要达到国家的“普实”标准，不管是硬件设施、师资力量都还存在着较大的差距，“普实”工作难度相当大。但是，镇政府领导、学校领导在“普实”基本达标后义无反顾坚持把巩固提高作为进一步改善办学条件，推进基础教育改革和实施新课程标准的重要保障和前提条件。首先，为了扎实有效的开展“普实”工作，镇政府成立了“普实”工作领导小组，召开了“普实”迎“国检”动员大会，加大宣传，形成共识，营造良好和

深厚的“普实”工作氛围，在207省道线醒目处和农村的田间地坎，都撰写了“普实”永久性的宣传标语，做到家喻户晓，人人皆知。镇中心学校形成了“主要领导负责抓、分管领导亲自抓，‘普实’管理人员具体抓”的工作格局。各校成立了由校长、分管校长（或者教务处）和实验教师等组成的工作机构，落实了校长是“普实”工作的第一责任人。明确各级职责，层层抓落实，镇政府和中心学校分别召开“普实”复查工作现场会，树立样板，以点带面。教育局领导还亲自到我镇各校进行反复督查，查找不足，对查找出来的问题和不足，认真做好整改完善工作。

2、加大投入，实验室建设基础得到巩固。

为了进一步改善实验教学条件，充实实验室和实验仪器设备，近几年我镇采取多渠道加大对实验室建设投入，夯实实验室建设基础。一是以“两基”迎“国检”，义务教育经费保障机制和省政府“普实”复查为契机，建立了实验室建设投入保障机制。镇中心学校要求各校在生均公用经费中必须明确一定比例用于装备教学仪器、图书和音体美器材。为此，全镇小学用于采购教学仪器、图书和音体美等设备3.5万元。二是政府投入专项资金用于实验室建设和实验室配套设施。2007年县政府、镇政府投入16万元专项资金为儒溪小学新建了标准实验室、准备室、仪器保管室。更换了标准的实验课桌凳、准备台、演示台、仪器柜、药品柜等共计人民币1.2万元。三是将实验室建设纳入校园建设等工程中。县教育局在“义教工程”和“危房改造工程”项目中，将朝阳小学、大桥小学、宜安小学、太平小学、水坎小学、大溪小学实验室建设与校建统筹考虑，新建实验室面积达325平方米，极大改善了实验教学条件。2008年初，我县遭遇了百年不遇的雪凝灾害，全镇大部分学校实验室受到不同程度的损坏，县政府在全县中小学灾后重建和危房改造资金中，用于我镇修复实验室建设投入达

1.1万元。四是在实验室建设中科学合理地配置教育资源，让有限的资源发挥其最大的作用。我镇先后撤并了7所小学，优化配置了中心小学和部分规模较大的村完小的实验器材和设备，节约经费2.5万元。五是充分调动社会力量办学的积极性，鼓励社会有识之士、社会团体等。为此，经团县委、镇政府牵头，“香港兹恩基金会有限公司”为新场小学捐赠图书276册，长安小学捐赠图书256册，共计人民币1.3万元；江苏省镇江国税局为长安希望小学修建实验室50平方米，投入资金2万余元；台湾“明德教育基金”为儒溪小学捐图书1000余册。

3、注重培训，实验教师队伍有所加强。

建设一支强有力的实验教师队伍，是提高实验教学质量的重要基础和保证，为此，从开展“普实”工作以来，我镇一直把加强实验教师队伍建设作为“普实”工作的关键来抓，认真开展师资培训。在绥阳县教育局组织的第一期实验教师培训中，我镇共选派了10余名教师参加培训，还派了4名教师参加市级实验教师培训。2012年，我镇又选派了8名科学教师参加县教科局组织的实验教师实验操作技能培训；2012年11月为了进一步提高实验教师、实验管理人员的实验操作技能和业务素质，镇中心学校组织了科学实验教师实验操作技能比赛，同时，特邀县教科局的专家亲临我镇进行培训、指导实验教学工作。另外，各校还利用远程教育资源对实验教师培训。近几年镇中心学校还多次组织师生科技创新作品竞赛。

4、建立健全制度，规范档案管理。

全镇所有实验教学的学校都建立健全了各项实验室管理制度，能履行教学仪器的领用、外借、盘点、赔偿手续。仪器与药品基本做到了科学存放、陈列整齐，特别是儒溪小学在2007年实验室建设及仪器设备达到省定标准后，在实验室管理上不断讲求规范、科学、细致、创新实验室管理方式。全镇学校实验

室管理表单、实验课表和实验教学进度执行表及数据上报等基本达到要求。

总之，我镇的“普实”工作在上级领导的正确领导和指导下，在全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩。但也存在一些不足之处，如：个别学校领导和教师对实验教学的重要性缺乏必要的认识；经费投入还比较少；实验教师的实验教学能力亟待提高；绝大部分学校仪器配备不足，且已经完全不能满足现在《科学》学科的需要，严重制约了我镇实验教学的正常开展。在今后的工作中，我们将更加努力，再有多大困难，哪怕是万丈深渊，我们将义无反顾、千方百计、竭尽全力，全力以赴的进一步抓好“普实”工作，使我镇的“普实”工作更上一层楼，以更好的成绩迎接市、省、国家督导检查。

蒲场镇中心学校