安义县龙津学校平安校园创建汇报材料

安义县龙津学校平安校园创建汇报材料（精选5篇）

安义县龙津学校平安校园创建汇报材料 第1篇

打造一流的平安校园

安义县龙津学校平安校园创建汇报材料

一、学校概况

龙津学校是安义县于2009年新建的一所高标准、高起点的九年一贯制学校，位于繁华却又幽静的安义县新城区。学校现有教职工70人，学生1500余人，共25个班级。校长王礼琴同志系省特级教师，学校拥有市、县优秀教师若干名。学校秉承“开掘潜能，让每位学生走向成功”的办学理念，推行“校风育人”“文化育人”的管理模式，学校各项管理特色已初步彰显，在短短开办一个学期之际已获得社会和家长的一致认可。

二、创建工作

我们认为：安全文明校园创建工作要以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学和生活秩序，切实为学校的教育教学保驾护航，确保师生生命、财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。自学校创办以来，学校坚持“双创”工作重点，现将所做工作汇报如下：

1、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，校务会经常开会研究安全工作，明确一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。还成立了以校长为组长，所有中层干部参加的创建工作领导小组，不定期召开创建工作领导小组会议，建立了创建工作责任制和责任追究制，制定了切实可行的平安校园创建规划，实施方案和考核办法等，创建日常工作由学校分管安全领导负责，对创建工作进行了具体分工，使创建工作的任务、责任网络完善明晰，创建过程中的安排、统筹协调、资金保障均由创建工作领导小组研究、部署、解决；另为推动创建工作更好的开展，主动与派出所加强联系和协调，建立了共创机制，创建工作所需的人、财、物等保障条件完全得到了落实。

2、强化意识，责任到人

开学初，学校一把手与校内各处室、教师签订综合治理目标责任书，量化责任要求；学校还强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。学校每月或假期都要对校舍安全状况进行一次大检查；同时在总务处设立专人负责校舍安全检查；对检查中发现的问题及时进行维修，校舍无安全隐患；学校所有建筑均通过县教育局校建办组织的抗震检查，各项指标均达标。

学校严格执行消防法规和制度，岗位责任落实。按照规定配备消防器材并保持完好有效，对校园灭火器建有台帐，定期对灭火器进行检查、更换；狠抓安全用电问题。我们一方面对校内配电室进行增容，还制定了完善的规章制度，加强对用电重点部位的安全检查，确保无违章用电行为，无火灾事故发生。

学校食堂建设和管理符合法律法规及卫生部门的要求。在食品采购、员工体检、操作程序、卫生

清扫、消毒等方面制度健全，落实到位。

学校、各处室都能严格执行大型活动报告审批制度，校内举办的秋季运动会、军训、元旦文艺演出都及时进行了申报，制定了安全保卫工作预案和应急预案，安全责任落实到位。

学校严格安全保卫纪律，出台了奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

3、防范第一，预防为主

校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。取得派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。紧紧围绕创建安全文明校园，深入开展双创活动，预防刑事犯罪，保障师生安全。

加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。学校每周开设安全教育课，将安全知识教育渗透到学科，融入到教学活动当中，针对性强，成效显著。如：利用国旗下演讲、班会、横幅对师生进行主题安全教育；保卫股拿出了具有翔实过程、完全可以照本宣科操作的自救自护训练计划和实施方案；聘请了龙津派出所副所长黄三龙同志为法制副校长，负责对全体师生进行法律法规教育，经常性的对学生开展法制教育宣传活动；2009年12月14日学校迎接了南昌市教育局综治办依法治校示范校的验收，检查组对我校依法治校工作评价较高。

学校建立了联防互动网络，经常与学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。重视安全防火工作，制定《防火预案》、《疏散预案》等，预防火灾发生。结合季节特点，学校政教处经常发短信致家长争取家长配合学校，杜绝各类恶性事件的发生。重视预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬。坚持晨检制和消毒制，把传染病拒绝于校园之外

学校校舍严格按照消防要求配备设施和器材所有教学设施、技防设施、消防设施、水电设施等均符合国家相关质量标准，学校花巨资在整个校园”安装了“红外线探测仪”探头四十四个，并且由专门教师负责，提高了学校贵重教学仪器的安全。消防设施齐全，教学楼、宿舍、实验室、图书馆、阅览室、档案室等部位均有明显的禁火标识和相关制度，并配有消防设施，灭火器和消防栓有专人管理。所有设备设施定期检查，维护维修制度，无安全隐患。

学校保卫股积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好，周边200米范围内无营业性网吧、舞厅等场所。建立了畅通的信息传输渠道、报送机制和应对各类意外事故的排查分析机制以及应对各类意外事故的处理工作预案，制订了《学校安全检查制度》、《学校安全工作细则》、《班级安全检查》、《食堂安全检查和留样》、《水电安全检查制度》等一系列制度。同时由县人民政府和学校共同出资、为全体学生购买了校方责任险，增强了学校应对意外事故的应对能力。一年来我校未发生一起意外事故，确保了校园安定有序。

为了培养学生的应变能力，更好应对地震、火灾等自然灾害，我校自觉开展应急疏散演练，并于2009年12月和2010年11月在全校开展了一次大型防地震、火灾紧急逃生以及消防器材的使用演习。每个班按指定信号、指定方案、指定位置集合、指定路线入场和退场，井然有序，不但强化了师生安全意识，而且学以致用，增强了战胜灾害的信心。

4、加强检查，整改隐患

学校定期或不定期对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。检查学生教室、学生宿舍、教师办公室、各功能室等用电安全，及时整改安全隐患。加强了用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。形成了人防、物防、机防于一体的校园治安防控体系。有严格的门卫管理制度，无论白天还是夜间保卫股人员在校内不定时巡逻，并对巡逻的次数提出明确的要求，巡查日志和值班工作记录齐备。平时学校保卫股、总务处等对校园的校舍及所有设施设备进行定期或不定期检查，对于发现的安全隐患，落实维护维修制度，立即整改，取得了良好的效果。

牢固的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、优良的教师队伍、一流的管理水平使学校方方面面的工作出现了前所未有的喜人景象。特别是安全这块，学校自创办半年来，师生无一违法犯罪，未发生任何安全责任事故，师生对校园安全满意率较高。

我们认为：创建“平安校园”是一项长期、复杂的系统工程，有赖于社会各界的关心、支持与帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落实到行动上，做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育，探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”的创建活动深入开展，努力构建和谐校园。

安义县龙津学校平安校园创建汇报材料 第2篇

——2012年上半年平安校园创建工作汇报

校园安全，更是关系到师生生命，关系到教育事业的发展，关系到国家的稳定大局，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。我们深刻认识到安全问题重于泰山，在孙明权校长的领导下，积极做好“平安校园”的创建工作，多次召开安全工作会议，统一思想，提高认识，要求全体教职员工切实增强责任感和使命感，牢固树立平安意识、大局意识，把学校的安全工作放在头等位置，自觉担负起保校园平安的政治重任。同时严密防范，坚决消除各种安全隐患，凝心聚力，共同打造平安的校园航母，为师生的学习、生活保驾护航。现将我校创建“平安校园”的工作情况汇报如下：

半年来，在县教育局的直接领导下，在梁岔镇派出所的积极配合下，我校对校园安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管。除了建立强有力的组织机构，在做好人防的同时，不惜重金安装灭火器、摄像头等技防器材，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。平时，我们主要做好以下几项工作：

一、加强领导管理，明确安全职责

为进一步做好学校安全工作，我校在校长室的领导下，专门成立了校园安全工作领导小组，由 校长担任组长，负责全校安全工作；由 校长担任副组长, 负责安全教育、实验室、图书室、体育活动、游泳、禁毒、治安、交通、宿舍、用电、消防、卫生、安全等工作；并聘请梁岔镇派出所所长 为学校法制副校长，安全小组成员 等同志，同时由行政人员组成值周组，形成了一个由行政领导、级部主任、班主任、学生干部、以及保卫人员共同构建的管理网络。

我校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，增强广大教师的安全责任意识。安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，校长室与各部门、级部、全体班主任、教师签订了安全责任状，坚决落实安全工作责任制，同时把学校安全工作作为学校德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。我校先 1 后制定或修订了《涟西中学值周工作制度》、《涟西中学安全保卫制度》、《涟西中学门卫登记制度》、《涟西中学门卫巡逻制度》、《食堂卫生管理办法》、《涟西中学安全工作实施方案》、《涟西中学校园安全应急预案》（包括火灾事故应急预案，食物中毒应急预案，传染病疫情应急预案，学校甲型H1N1流感防控紧急预案，雷电灾害应急预案，校园交通事故应急预案，晚上突遇停电应急预案，楼梯间拥挤踩踏事故应急预案，大型集体活动的公共安全事故处置预案，实验室安全事故应急预案，突发自然灾害（汛台、地震、气象等）事件应急预案，建筑物倒塌及施工过程意外情况应急预案，其他突如其来的伤害事故应急预案等共计十三个预案）、《重大事故报告制度和责任追究制度》等一系列相关制度，并且装订成册，相关人员人手一份。这些制度，现正有效运行，使我校的安全工作得到有效保证。

二、强化责任意识，加强防范管理

由于我校校园周边环境较为复杂，为了“看好自家门，管好自家人”，进一步整治学校周边环境的和强化学校内部管理，我校采取了一系列措施：

㈠根据德育处工作职责范围，重点确保以下8类安全

1、交通安全，即学生在就学往返路途、在学校组织集体活动中的交通安全。加强对学生进行交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则；主动与公安、交通等部门加强联系；加强对师生乘坐车辆的管理和安全检查；组织师生外出参加活动需租用车辆时，学校必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”，不得租用车况不良或无牌无证车辆，不得租乘无证人员驾驶的车辆。

2、加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育，各班主任认真组织学习《中学生自护自救安全常识》。

3、加强师生传染病的预防工作。不组织学生到有传染病源的场所开展活动；严禁学生到校外就餐或购买任何零食；做好因病缺课情况登记、上报工作，发现传染病立即隔离，及时救治；

4、劳动安全。在组织学生参加的各种形式的劳动中，加强劳动安全教育，2 搞好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其他危险性劳动。

5、活动安全。我组织参加的各种活动，都建立严格的审批制度，组织学生集体性外出活动，都报经教育局批准。各种外出活动前必须对学生进行安全教育，周密组织，精心安排，指派人员勘察活动场所后才能组织学生前往。学生乘坐车辆不得超载、超速，以确保乘车安全。从不组织学生参加商业庆典、婚丧礼仪等与教育教学无关的各种社会活动，也不组织参加超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各种活动。

6、消防安全。教育师生注意安全用电、用火、用油、用气，特别防止煤气中毒事故的发生；建立健全消防安全管理制度，普及消防常识和自救知识；严禁师生私自用电、用火、用油、用气；根据消防法规的要求，加强校内消防安全管理，坚持“预防为主、消防结合”，经常进行消防安全检查，对发现的各类火险隐患，及时妥善处理，严防人为因素和管理不当引发火灾。教育学生在遇到火灾时如何尽快撤离，如何自救，不得参加扑救等危及学生安全的活动。

7、管理安全。教育教师遵守职业道德，为人师表，尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生；防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害；注意观察学生的情绪变化，及时发现隐患及时排除。

8、治安安全，即学校内部治安和校园周边治安方面的安全。我校切实加强校内治安管理，每学期两次邀请梁岔镇派出所同志到校举办法制报告会，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，并严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。我校还建立健全学校保卫机构和队伍，强化综合治理；加强对校园周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系；对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子都及时向派出所报告，并请求依法处理。

㈡根据教学组工作职责范围，重点确保以下2类安全；

1、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到：

（1）认真履行岗位职责，不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。

（2）每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施。

（3）每节课清查缺课学生，课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长，对缺课学生班主任要妥善处理，情况严重的及时报告学校。

（4）根据教学内容实际（特别是体育课），对学生进行必要的安全教育，采取必要的防护措施。了解特异病质的学生，并给予必要照顾。

（5）教学内容要符合大纲或教学计划的要求，教学组织要遵循学生身心发展规律。不得私自调课、停止学生上课，不得私自组织学生课外集体活动，发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

（6）学生突发疾病或受到伤害时，要及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。

（7）要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教，防止因管理失当造成学生误伤及其他意外安全事故。

2、教学实验安全，即教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全。

要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。实验室建立健全安全操作规程和实验室管理制度，建立安全防范措施，设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必要设施。对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定，单独存放，严格管理。

㈢根据后勤组的职责范围，重点确保以下3类安全：

1、饮食卫生安全。加强后勤、食堂小卖部的管理。从业人员必须持有体检合格证，经常保持个人卫生，定期进行身体检查，保持环境卫生整洁。要建立食物采购和验收制度，采购人员要懂得食品卫生知识，不买腐烂变质食物，不买无照商贩出售的食品。确保食物储存安全和饮用水安全。未经国家有关部门批准，不得组织学生使用加碘加钙食品、碘钙食品及其他药品。

2、建筑安全，即校舍等设施的使用安全。

3、定期对现有校舍进行安全检查和维修，发现隐患边排除、边上报，不得使用危房及其它危险设施

4、定期检查学校的消防、用电设施，发现安全隐患及时维修。

㈣根据运动组组的职责范围，确保运动安全：

我校高度重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作。加强对体育教学、运动、课间活动、课外活动等体育的管理，按教学要求向学生介绍体育运动安全知识；严禁身体不适者参加剧烈体育运动；经常检查体育设施、场地设施、器材的完好情况，发现隐患立即维修或停止使用。

㈤根据班主任的职责范围，重点确保以下10类安全：

1、加强学生上学放学路上安全教育：加强对学生交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。

2、加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育。

3、重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作，向学生介绍体育运动安全知识。

4、加强劳动安全教育，协助学校做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。

5、教育学生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不触摸电器，不做任何危及自身和他人生命财产安全的事。

6、加强对学生的心理健康教育、法制教育，教给解决矛盾或纠纷的方法，5 防止事态扩大。定期进行安全隐患检查，发现问题及时上报。

7、加强消防安全教育。教育学生不在宿舍点蜡和焚烧纸物。

8、禁止学生将管制器具带入学校，严禁打架斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，禁止私了问题。禁止学生下塘、下河洗澡等。

9、加强饮食卫生方面的教育，防止学生食物中毒。

10、教育学生课间活动楼道通行的安全教育

㈥根据值周组的职责范围，重点确保课间安全管理：

课间安全管理：早上课前、课间休息、中午休息、下午课外活动、放学、集会时段学生安全管理。值周、保卫等安全值班人员及班主任对学生课间安全管理具体负责。学生课间安全管理要求做到：

1、课间休息：教学楼各楼层下课后，任课教师下课后对学生进行安全管理、监督实行1分钟管理。上课前，上课教师提前1分钟到班或学生集合地点，组织学生做好课前准备。每层离楼道级部主任安排一名班主任负责楼道的安全，不能有拥挤现象发生。

2、早上课前、中午休息、下午课外活动及放学时段，由保卫科及级部负责安全巡视，门卫负责学生上学或放学校门内外的安全工作，还有来客登记工作。

3、课间操、升旗、集会：班主任随班维持班级学生安全秩序。其它集会或学生集体活动，按“谁组织，谁负责”的原则落实相应安全管理措施。

㈦根据生活教师工作职责，重点确保4个安全：

1、寝室卫生、器物摆放整齐、纪律秩序井然。

2、做好防火、防盗、防触电和防其它事故的安全检查，及时发现和消除安全隐患。

3、每天学生就寝时清查学生人数，发现未按时就寝的学生要及时正确处理。

4、值班期间负责学生安全全程值班，异常情况妥善处理或向领导组汇报。

三、加强法制教育，铸造阳光心理

我校把普法工作与教育教学工作相结合，使法制教育制度化、经常化。我校专门安排了课时，并经常利用周一国旗下讲话或是班会时间组织学生学习法律法规，增强学生的法制安全意识，提高他们的自我防护能力。每年12月是我校的法制安全教育月，在此期间，我校利用学生班团活动，举办法律知识讲座，重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《热爱生命、崇尚文明》等方面的宣传教育。我校还利用宣传栏、校园之声广播站、千人签字活动、演讲比赛等多种形式开展普法宣传，并通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。

经过多次排查，目前我校在安全方面还存在以下一些隐患，亟待排除： 1.经常有闲杂的社会青年出现在校门外，给我校构成不安全因素； 2．有个别走读生骑着电动车上学，并且车速较快，加之交通车辆较多，给学生上学、回家构成不安全因素；

3．男生宿舍和东边女生宿舍均为D级危房，对学生安全构成一定威胁；南边女生宿舍楼的楼道内停有多辆自行车，会影响学生的紧急疏散；

4．部分职工宿舍的电路老化，尤其是多年前退休的老职工的宿舍，常年无人居住，电路存在很大隐患；

5．我校使用的是梁岔镇自来水厂的水，夜晚11点后就会断水，如出现火灾事故，将无水灭火，是一大隐患；

6．教工宿舍根本没有消防器材，存在隐患；

7．预防大面积传染病的应备物资如口罩、手套、隔离服、常用消毒药品有不足现象，需尽快解决；

8．楼房第三层通顶口没有封闭，会有个别学生爬上楼顶，存在安全隐患； 我校在积极稳妥做好校园安全工作的同时，也希望政府能以政策的形式给予我们大力支持：

1．希望政府能派出专业法律人士到我校宣讲法律知识，提高师生的法律意识；

2．希望政府能派出精干人员与我校的值周同志、保卫人员联防值班； 3．希望派出所能在我校设立值班点，定点值班；

安义县龙津学校平安校园创建汇报材料 第3篇

1 加强保障, 创建平安校园

创建平安校园, 首先应从健全机构、完善制度建设方面着手, 建章立制、落实责任、明确要求, 在校园内外为师生撑开一把保护伞, 搭起一张保护网。

1.1 健全机构、完善制度, 做到有章可循

一是健全机构。如成立综治安保工作领导小组、消防安全专项治理领导小组、预防和处置突发事件领导小组等。组长由学校法人代表校长 (第一责任人) 担任, 全面负责安全工作;由副校长任副组长, 抓具体安全工作;各职能部门负责人为小组成员。并设安全工作领导小组办公室, 由保卫科科长任办公室主任, 具体落实创建平安校园工作和日常安全管理工作。健全领导机构, 创建平安校园才有保障, 校园的日常安全管理工作才能有的放矢地开展。

二是制定和完善保障校园安全的各项工作预案和规章制度等。如制定创建平安校园实施方案、处置突发事件和火灾事故工作预案、抗震救灾应急预案、校园治安管理规定和消防、交通、食品卫生安全管理制度以及安全目标责任管理考核奖惩制度等, 将其汇编成《安全工作制度手册》并发放, 同时加强宣传, 并定期组织有关人员学习手册。有了明确的规章制度, 既可让管理者在管理过程中有章可循、有据可依, 又可使师生约束自己的行为, 从而提高安全管理的工作效率。

1.2 健全保障制度

创建平安校园要有足够的经费作保障。学校应设立创建平安校园的专项经费, 由安全工作领导小组办公室每年列出计划, 明确当年保安配置和所需经费及报警装置、电视监控系统和消防设备的更换及添置, 确保平安校园的创建。

1.3 健全汇报制度, 做到信息畅通

只有健全汇报制度, 保证信息畅通, 才能达到预防目的。各部门、保安或师生发现各种安全隐患, 应及时向安全工作领导小组办公室反映和汇报, 争取第一时间作出相应处理;同样, 负责学生上课、就寝考勤的任课教师、值日教师和宿舍值班教师应认真点名, 发现学生缺勤应及时调查核实并上报教务处、学生处, 争取在最短时间内消除各种安全隐患。

1.4 健全奖励和责任追究制度, 做到奖罚分明

健全奖励和责任追究制度, 对有效执行、落实安全责任工作的部门、科室、班级、宿舍以及师生给予奖励, 对出现差错或事故的人员追究责任, 做到奖罚分明, 保证安全工作落实到位。

1.5 会议与检查相结合, 落实安全工作

一是定期召开安全工作例会, 每学期至少2~3次, 召集相关部门及有关人员安排学校安全工作、通报检查情况及存在安全隐患的整改意见, 每年召开一次安全工作会议, 总结和研讨创建平安校园工作。

二是坚持“安全第一、预防为主”的方针, 保卫科人员和保安必须坚持每天进行校园安全巡查, 尤其是节假日和寒暑假前应组织相关人员对各重点区域进行全面检查, 及时消除安全隐患。

2 加强宣传教育, 增强师生安全意识

创建平安校园, 加强对师生的安全教育, 使他们形成自我保护、自我救助的意识至关重要。因此, 要充分利用各种形式和载体加强宣传教育, 增强师生安全意识。

2.1 编写《师生安全知识手册》

编写《师生安全知识手册》, 把意外伤害事故、自然灾害事故、网络信息安全事故、生产实习安全事故的预防与应对措施等汇编成册并发放。在新生入学第一周即组织他们进行学习。

2.2 加大安全知识宣传力度

一是借助校园文化强化安全知识宣传, 如在窗口张贴“请勿将身体探出窗外, 珍惜生命切勿攀爬”;在插座旁张贴“请勿无人时用电器, 安全用电人人有责”;在消防栓上张贴“破坏消防设备违法, 防火安全人人有责”的温馨提示, 让学生随时得到提醒。

二是充分利用校园网、广播站、团讯、学校和班级的黑板报进行防火、防震、防盗、防抢、交通、食品等安全知识宣传。

三是以文明周和安全活动月为契机开展主题班会, 通过征文、演讲、知识竞赛等活动, 深入宣传创建平安校园, 增强师生安全意识。

2.3 开展专题讲座, 强化法律意识

每年有计划地开展一些有关安全的专题讲座, 如邀请综治副校长或政法部门专家给学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》等法律法规讲座, 增强学生知法、懂法、守法、护法意识, 使其自觉践行在校做好学生, 在社会做好公民的义务。

2.4 家校联系, 齐抓共管

新生入学时要与学生及其家长签订学生安全管理协议书, 在节假日和寒暑假前进行安全教育, 并致家长一封信, 让家长配合学校, 形成家校齐抓共管的工作局面。

2.5 加强情景教育, 提升教育效果

通过观看图片、录像和开展防火、防震等情景演练活动, 让师生了解应对突发自然灾害方面的知识, 有效提高广大师生应对突发自然灾害的能力, 增强师生逃生、自救和互救能力, 提升安全教育效果。

3 调动一切积极因素, 落实创建平安校园工作

3.1 领导要高度重视

领导的重视至关重要, 是凝聚力和向心力的导向。因此, 领导要做引导者, 带领全体师生共同创建平安校园, 并做好各项协调工作, 制定群体规范, 指导群体达成目标, 促进师生交流, 从物质关怀、精神激励、评价引导和行政管理等方面发挥师生作用。

3.2 充分发挥安全管理人员的主体作用

保卫科人员、班主任、辅导员是创建平安校园的一线工作者, 也是创建平安校园的主要操作者。因此, 应使他们遵循创建平安校园的工作思路, 以高度责任感进行工作, 充分发挥他们的主体作用。

3.3 重视学生干部和督导队伍建设

要重视学生干部和督导队员的培养和教育, 学生干部和督导队员既是接受安全教育的对象, 又是创建平安校园的参与者、操作者。要多关心、培养他们, 既要把他们看作是普通学生, 又要把他们培养成为学生自我教育、自我管理、自我完善的中坚力量。因此, 应加强短期培训、个别指导和工作经验交流, 完善学生干部管理制度, 充分调动他们工作的积极性, 发挥其优势, 促使他们带动其他学生共同创建平安校园。

3.4 发挥督导评比机制作用

学生的成长是个动态过程, 同样, 学生安全意识的形成也不是速成的。在一个教育群体中, 学生对安全的认识不同。因此, 要正确认识、评估个体差异, 并发挥督导和评比机制的作用, 不断增强学生的安全意识, 促使每一个个体融入讲安全的群体中。应建立让学生信任的制度, 让全体学生自觉地遵守安全制度。

3.5 创设适合学生成长的环境

在创建平安校园时, 不但要对学生加强安全知识教育, 而且要给予学生人文关怀, 重视学生的个体性、主体性。应采用学习体验省悟成长的教育模式, 通过激发学生的主体意识, 在潜移默化中提升其安全意识, 变“要我做”为“我要做”, 让学生感受到接受安全教育是促使自己健康成长的需要。

3.6 树立人人都是安全教育工作者的观念

全体教职员工要树立人人都是安全教育工作者的观念, 人人参与创建平安校园活动, 自觉担负起安全教育工作者的神圣职责, 在不同的岗位上发挥教书育人、管理育人和服务育人的作用。

总之, 创建平安校园是一项系统工程, 需要全体师生共同努力。蒉

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安义县龙津学校平安校园创建汇报材料 第4篇

乌鲁木齐市第九十中学

2012年12月6日 创建平安校园汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！很高兴各位领导能够在百忙之中莅临我校，并对90中学的安全工作进行指导检查，我谨代表全体师生对各位的到来表示热烈欢迎！

今天我的汇报材料的主要要目为：学校概括、宣传教育、具体开展工作、不足与改进，具体内容涉及：安全生产教育、法制教育、心理健康教育、消防安全教育、防震减灾教育、交通安全教育、食品安全教育、流行病防控教育、禁毒、反邪教、反分裂、民族团结教育、人民防空教育、家庭教育、隐患排查、应急管理机制等。现将以上内容总结梳理，进行汇报：

一.学校概况

乌鲁木齐市第九十中为九年一贯制学校，现有24个教学班，在校学生1074人。位于乌鲁木齐市西外环北路799号，地处于乌鲁木齐市冶建公司家属院内，交通便利，环境优美。

我校始建于1964年，前身为中华人民共和国核工业基地马兰学校。2008年1月1日正式更名为乌鲁木齐市第九十中学，正式成为高新区（新市区）教育局所管辖的一所区属学校，在区委、区政府及区教育主管部门的大力支持下，对学校进行改建计划，使得学校旧貌换新颜。2010年10月新建教学楼正式启用之后，学校发展持续增速，如雨后新笋，茁壮成长。时至今日，九十中人依然百折不挠，以争办人民满意教育为服务宗旨，为九十实现大发展、大跨越继续奋进。在全体师生的共同努力之下，我校于2010年被新市区教育局评为“新市区教育局安全生产工作先进集体”、获市级“平安校园”荣誉称号，今年8月又成功申报了“消防安全示范学校”。站在成绩面前，我们没有因此沾沾自喜，而是以更高更严的标准要求自己，始终把“学校无小事，事事皆安全，安全靠大家”作为警训，立足学校实际，认真落实科学发展观，坚持以人为本，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的发展改进打下良好的基础。

1.硬件发展水平

在上级教育部门的大力扶持下，学校的硬件水平真正实现了跨越发展，林立起的新建教学楼为学校增添了一道亮丽景色，在蓝天的映衬下显得格外宏伟高大，经过装修的教学楼除了注重美观大方使用之外，更为注重的是它的安全系数。分别在校园正门处、教学楼四周及操场处、各楼层内均设有摄像监控点16个，监控录像放置于校园正门的门卫室内，实行24小时监控制度。构筑了一整套消防系统，全楼铺设有应急电路、9个安全逃生门，各楼层楼梯拐角处、上下楼层处等明显位置都张贴有各种醒目的安全提示语，每层安置1个，共计6个，全楼共安装灭火器70个，其中各功能室安装有24个环保型灭火器，切实保障广大师生的人身安全。

2.软件发展水平

学校领导高度重视，组建有安全领导小组、维稳安全领导小组、隐患排查安全领导小组、安全防护系统组织机构等系列涉及安全的领导组织小组，制定了与之相应地的管理制度，精心安排，责任明确。下分设有安保科，医疗保健室、心理咨询室，由安保主任、校医、心理教师共同负责落实具体的开展实施工作。

教育局配给学校4名专业保安，学校自聘1人，大门部署4人，教学楼内由1人负责，主要做好外来人员入校登记、学生教师外出登记、校园安全秩序等工作，实行24小时轮流值班、双岗制，严格值班制度，封闭管理，实行安全责任首问制。

学校出资出力，以此为基，还有针对性组建了护校队，15名护校队员主要由校领导、中层领导及年轻男教师组成。主要负责学生上放学时间段的入校、离校安全，以及静校后、节假日（端午、清明、五一、十一、古尔邦节）等重大节假日期间的校园安全保卫等工作。特别寒暑假期间，保卫科排班，全校教职员工齐上阵，实行24小时轮岗制，真正做到上下一心，共铸校园安全“防火墙”。

二.宣传教育

树立安全意识，要以宣传作为切口，切实将安全知识传播到校园的每个角落，提高广大师生对安全教育的重视程度，使安全观念深入人心。把板报、横幅标语、电子大屏、国旗下讲话、校园广播、展板、宣传橱窗、手抄板、培训讲座、问卷调查、知识竞赛、观看视频、主题班会、日常课程渗透等作为安全宣传主阵地，大力宣传主题安全教育，积极开展有关法制教育、心理健康、反分裂、反邪教、民族团结、消防安全、防震减灾、预防踩踏、交通安全、禁毒、传染病防控、应急管理等相关内容的主题教育，充分发挥德育处、团支部、少先队的引领示范功能作用，以德育促安全、带安全、抓安全，充分调动广大师生的积极主动性，提高广大师生的安全满意度。

三.具体开展工作

1.层层签订责任书，校长作为第一责任人分别与学校中小学教务处、中小学德育、总务处等处室的第一责任人——各处主任签订安全责任书、消防安全责任书、社会治安综合治理责任书以及中层干部安全工作责任书；各处室中层领导分别与年级组长、中小学教师、校医、电教、财务、保卫、档案、图书、库房保管、门卫签订各项安全工作责任书；学校还与各班班主任、各任课教师签订了班级安全责任书，同时为确保学生在家在校安全，学校有针对性地与学生及家长签订安全承诺书，还联系石油新村街道社区并与其签订了安全生产目标管理责任书。着力打造平安校园，落实平安校园的职责制度，带动全员，联动家长、街道社区、派出所，形成合力，凝聚成为一道坚实的钢铁长城。

2.针对安全教育，德育处组织了系列主题教育，譬如有关校园安全十大隐患、教育不当产生的十大安全隐患、法制教育、中小学生安全注意事项、安全常识、道路交通安全、第17个全国中小学生安全教育日、“反暴力

讲法制

讲秩序”、第9个宪法法律宣传月、人民空防、国防教育、火灾、饮食安全、预先如何求救等相关内容。通过竞赛、征文、举办手抄报展、板报评比、专家讲座、座谈、观看影片等活动形式提高广大师生的参与度和积极性。在学校德育处的带动下，安全意识已经深入人心，已经例入常规教育教学活动的有：每月一次的应急逃生演练、学校聘请的法制副校长在每学期的寒暑假前进行安全教育、每学期的新初一学生军训、民族团结教育月、5·12防震减灾、6·26禁毒日、11·9消防日、综合治理宣传月、全国中小学生安全教育日。每学期还要组织学生、教师观看一到两部影视作品，丰富了学生的精神文化生活，今年组织学生观看了影片《家园》、《走进科学》、《今天明天》，给广大师生留下来深刻的映像。

3.除此之外德育处还组织学生家长积极参与学校举办的“家庭教育”，由校长宫旭光同志亲自主持，特邀中华家庭教育研究院院长顾晓鸣教授进行了主题为《家校合作教育指导》的专题讲座，提高广大家长对家庭教育的重视程度，同时实行“双轨制”：既重视对学生的教育教学常规教育活动，又注重结合对广大家长的培训教育；既让广大家长充当学生的角色，又通过“家长魅力”讲堂活动，聘请家长扮演教师的角色；既有针对性地对班主任的进行家庭教育培训，又广泛地加大对教师技能素养的强化教育。不但增强了家校联系，提高了师生、家长的互动联系，丰富了教育教学资源，为学校教育的顺利开展奠定基础，更加有利于促进“家庭—社区—街道—学校安全带”的形成。

4.学校成立心理咨询中心，安排专人负责学校心理健康教育工作，今年5月邀请外校心理教师有针对地对初三年级学生进行了《中考心理讲座》活动，9月后又开展心理健康教育主题班会活动，求真务实，结合学生实际，努力做到了解学生心理变化，及时帮助其解决思想困惑，化解学生心理活动中的矛盾和冲突，促进学生身心全面和谐发展。

5.重视学生和老师的卫生教育，严格进行晨检制度，每学年对学 生进行常规体检，经常性教育学生要注意饮食安全、重大疾病的防止防控，特别是结合“6·26禁毒日”、“爱眼日”、“爱耳日”、“爱牙日”、“预防艾滋病”等重大常规活动，必定认真组织。今年的禁毒、预防艾滋病学生广泛参与度非常之高，除了听取相关讲座之外，还进行了万人签名活动，学生反响强烈，收效良好。不仅如此，学校更加重视做好传染病的防控工作。严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教师提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯，并实行重大传染病事故上报制度。

6.学校安保科除了负责维持学校的安全秩序，还负责维护处理校园周边环境的综合治理工作。一直坚持不懈地开展各种安全教育活动，开展“打非治违”、紧急避险、应急演练、矛盾纠纷排查、“反分裂、反邪教”、消防安全教育、“防雷、防震、防触电、溺水自救”等活动，切实做好学校“三防工作”，加大对有关“四个能力”、安全常识、紧急避险、如何自救等内容的宣传教育工作，制定了各种安全制度、各种活动的安全预案，构筑安全防控体系，务必做到周密详实，求真务实。四.不足与改进

1、存在问题分析：

（1）学校工作中存在的最大问题就是不能避免校外人员的寻衅滋事，这一不稳定因素对学校安全造成不良影响。

（2）其次学校地处冶建家属院内，平时有车辆经常在校门外穿梭，路上还没有设立明显的减速标志，存在一定的安全隐患。

2、整改措施

加大宣传力度，提高学生的自我保护意识，发现问题，及时向班主任、学校保卫科上报，学校要与社区街道、派出所加强联系，密切配合，一经发现，严肃处理。同时做好校园周边环境的综合治理工作，严格门卫制度，切实保障学生人身安全。

九十中未来的大发展必定以安定的校园秩序为前提基础，所以安全工作无小事，事事须关心。我们也始终相信工作不分大小，态度决定一切。团结勤奋、严谨务实、求真创新一直是九十中人不懈的追求，我们将努力追寻，为九十中的发展不懈努力。

乌鲁木齐市第九十中学

安义县龙津学校平安校园创建汇报材料 第5篇

构建和谐校园

——陇西县牙河九年制学校“平安校园”创建工作汇报材料

二〇一四年十一月三十日

创建平安学校

构建和谐校园

——陇西县牙河九年制学校“平安校园”创建工作汇报材料

牙河九年制学校位于县城南十五公里的巩昌镇牙河村，学校担负着牙河村、越胜村、步云村、元各村、金湾村等村社学龄儿童的教育教学任务，服务半径10千米，覆盖人口7156人。

校园占地面积10177平方米，建筑面积1859平方米，生均面积22.5平方米；二00七年学校被列为“农村中小学远程教育项目(模式Ш)”学校 ,现有多媒体教室三间、电脑室一间（电脑31台）、光盘播放室一个，物理、生物、化学、科学实验室、体育器材室、图书室各一间,食堂一个、学生宿舍7间；数码印刷一体机、数码摄像机、照相机、多媒体实物展台、大屏幕电视机、VCD等各类现代化教学设备配置齐全，藏书9435册，生均21册。

学校现有11个教学班，在校学生395人，其中初中学生190人、小学生157人、幼儿班48人；教职工36人，其中专任教师34人，代课教师2人。初中有专任教师22人，其中本科学历15人，大专学历7人，学历合格率为100%；小学有专任教师12人，其中本科学历5人，大专学历5人，中师学历2人，学历合格率为100%；学校现有县级骨干教师4人，有13人次获得县教育工作先进个人称号，30篇教师论文在地级以上刊物发表。

学校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，推进素质教育。以“严、勤、诚、健”为校训；发扬“团结、守纪、求真、创新”的校风，“明理、启智、博学、善导”的教风；“尚德、砺志、崇文、健美”的学风；以各 2

教研组为阵地，深入开展教研教改活动。充分发挥网络资源优势，利用多媒体教学手段，不断提高教学质量。以办人民满意的教育为目标，力创特色学校。多年来，学校以人为本、以德育人、依法治校，教学和管理始终贯穿“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念，积极探索素质教育，以教师为主导，学生为主体，开展了丰富多彩的文艺、体育、社会实践等活动，寓教于乐，丰富了师生的校园文化生活，使学生德、智、体、美、劳等各方面得到和谐发展。

根据县教体局创建“平安校园”的实施意见，我校在创建“平安校园”的过程中，认真学习文件精神以及评估标准的内容，认真落实，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，切实保障广大师生的生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生的共同努力，安全工作取得了较好的成绩，校园呈现一派安全和谐的文化氛围。我校“平安校园”创建工作主要做了以下几方面工作：

一、健全组织机构，完善规章制度。

为进一步做好安全教育工作，切实加强创建工作的领导，学校把“平安校园”创建工作列入重要议事日程，成立了由校长李转随为组长的“平安校园”创建工作领导小组，具体负责“平安校园”的创建工作，学校将各项工作分解细化、具体到人，规定了教职员工的相应职责，实行“一岗双责”的岗位责任制，并层层签订安全管理目标责任书，并严格责任追究制度。领导小组定期召开会议，对创建工作进行安排部署、检查落实，及时解决存在的困难和问题，确保了创建工作扎实有序，深入开展。

学校狠抓制度建设，建立并完善了校门出入管理、交通、疾病控制、消防管理、饮食卫生、安全检查、危房报告、危险化学品管理、各功能室管理、班主任班级管理、科任教师课堂管理、集会及大型活动、水、电使用、信息报送、寄宿生等方面的安全管理制度。为应对可能出现的校园安全突发事件，学校还建立和完善了防震减灾、外来暴力伤害、传染疾病、食品卫生等方面的各类应急预案，形成了管理科学、应对有序的校园突发事件应对体系。

二、加大安全投入，规范日常管理。

一是加大了人防、物防、技防投入。学校配备了兼职安全保卫人员，实行24小时值班制度，加强了学校安全工作的队伍建设，专门成立护校队，由政教主任刘鹏翔任组长，定期对校园周边环境进行安全排查。学校的安全设施得到了加强，门卫值班配备了警棍等防暴器具，图书室、食堂、实验室等功能室配备了灭火器，微机室、实验室等各功能室安装了防盗门窗。校内安装了监控系统，对学校大门、食堂、教室等12个重点设施进行24小时监控并录像，提高了学校安全防范能力。

二是把握重点，多措并举，突出安全管理实效。加强值班护校管理，严格值班执勤制度，学校实行领导带班，教师轮流值班和安保人员夜间巡逻相结合的值班制度，安保人员对学校重点部位进行定时排查，全天定岗定位进行校园安全执勤。特别在秋冬季节，我们以安全用电、用煤为切入点，进一步增强防范意识，杜绝不安全事故发生。严密监管，确保学校交通安全，各班成立学生交通安全检查小组，幼儿班落实家长接送制度，形成交通安全监督管理网络，各班主任定期组织“安全教育”主题班会，切实增强学生的安全意识。

三、狠抓安全教育，加强安全演练。

一是充分利用例会、班会、晨会和各种大型集会，对师生进行安全教育，主要是传达贯彻上级有关安全工作文件及会议精神，并针对学校存在的安全问题和季节特征对师生进行经常性的安全教育，有针对性地着重开展了消防安全、交通安全、防震减灾、流行疾病防控等方面的教育活动，充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等宣传阵地，通过开展知识讲座、主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报制作比赛等方式宣传普及安全知识，提高了师生的安全防护意识和能力。把每学期第一周和最后一周确定为“安全宣传教育周”，对师生进行集中安全教育。

二是将法制教育作为安全教育的一个重要组成部分，除开展了防毒品、防犯罪等方面的知识讲座和主题班会外，学校还邀请了校外法制教育辅导员来校做法制教育报告会，组织举行了“法律在我心中”演讲比赛和法律知识竞赛，坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。一系列活动的开展有效增强了学生的学习法律兴趣和遵纪守法的意识。

三是定期开展紧急疏散演练，以提高学生各种情况下自救逃生能力为目的，设计了防踩踏、防震、防火灾等不同专题，对学生进行每学期两次的安全紧急疏散演练，提高了复杂情况下学生自救自护能力。

四、将创建“平安校园”宣传教育工作常态化

学校将每学期的法制宣传教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防震避灾知识、校外安全教育以及防邪、禁毒教育等宣传教育活动形成常规，不断提高师生的安全意识。一是重视班会、周会课，班主

任利用周会课经常向学生讲解法制、交通、消防、防震、防邪、禁毒等知识，并下发宣传资料、传单等。二是定期开展“法制教育报告会”、“交通安全教育报告会”、“反邪教、禁毒知识宣传”、“消防、防震应急疏散演练”等活动，切实提高学生明辨是非、应急避险和自我保护的能力。

五、建立安全管理网络，营造良好教育教学环境。

我校全面建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，严格落实校园治安巡逻与排查制度，坚持依法治校，规范管理，着力加强学校环境综合治理。为使各项环境治理工作进一步取得实效，我们还建立了“家庭、社会、学校”三位一体多管齐下的动态管理机制，确保了学校环境综合治理的良性循环，有力地维护了学校良好的教育教学秩序。

总之，我校通过创建工作的开展，我们深刻体会到：安全工作是一切工作的基础，学校有了安全，才会有稳定，才能为教育质量的全面提升打下坚实的基础。今后，我们要在已取得成绩的基础上，进一步提高认识，牢固树立“安全第一”的思想，立足校情，开拓进取，真抓实干，积极推进少年儿童平安行动，推进“平安校园”创建活动的深入开展，努力构建和谐校园，为建设和谐教育做出应有的贡献。