环境保护200字作文

环境保护200字作文（精选14篇）

环境保护200字作文 第1篇

地球是我们的妈妈，她为我们提供了生活的地方。

可我们却不停地伤害地球。先说最严重的一点吧!动物和植物都跟我们一样，是地球上的生物。它们也是我们的兄弟姐妹。(朋友)它们有眼、2数目有嘴、有鼻子更重要的是它们也有生命!它们有权利生活。相反，我们没有权利去伤害它们。也的许它们的灵魂来到天堂，骤集起来成了地壳，把人类消灭掉。

第二严重的就是污染地球。这是大家都知道的，但这也是大家做不到的。人类不停地破坏地球。像这些：污染河水、砍伐树木、不节约用水用电使我们看不到蓝天白云。我们看不到蓝天白云也是自己的.错。

我们是那样的可怕、凶恶。人类消失了也是自己的错。为了明天更加美好，大家一起保护地球吧!

环境保护200字作文 第2篇

保护环境人人有责任，环境保护我们应该从自己身边的小事做起，不乱仍垃圾，不乱仍纸，不吸烟，不随地吐痰，不伤害树木，不踩花草。我们应该去爱护它。我们要用一颗火热的心来保护它，我们的环境会变得更加美好。

我们应该督促那些不保护环境的人，让他们积极主动保护环境，我们应该知道保护环境“人人有责”的重要性。我们也要节约用水，因为水是我们生活的源泉。我们不能在墙上乱涂乱画。

环境保护200字作文 第3篇

DX-200发射机维护的过程中, 我们发现电源系统的稳定与否将直接影响发射机的安全稳定运行, 影响设备的指标, 如何进行创新改造确保设备优质高效播出成为了我们研究的课题, 经过技术人员论证分析、实践, 找到了切实可行的改造方案, 具体的改造从以下几个方面进行:

(1) 研制高精电流互感器替换主整电流互感器, 改善电声指标。 (2) 供电通路采用质量可靠的免维护真空交流接触器。 (3) 改造DX-200发射机整流柜电源启动控制电路。

2 DX-200发射机电源系统简单工作原理

参看图1, 改造前三相10k V交流电源经10k V/205V (500k VA) 变压器变压为三相205V, 此电压送到整流柜三相可控硅整流前端, 其中c相经连锁继电器K6-6、8常开触点接点火板J4-5端子上, 10k V/205V (500k VA) 变压器中线接整流柜F4保险后, 分为两路:一路接二进制滤波阻流圈L1输出+125V二进制电源 (中线与三相可控硅桥式整流电路构成半波整流电路) , 另一路接点火板J4-3端子上;J4-5与J4-3两端子间电压为120Vac, 经T1变压器输出变为24Vac, 分为两路:一路接单相桥式整流器为本板提供直流电源, 另一路经过J3-1、2接电源控制板J7-2、1, 经单相桥式整流块CR7输出+30V非稳压电压, 再经过两只稳压块分别输出+12V和+5V为本板电路提供直流电源。

发射机维护的过程中我们发现, 当整流柜中线保险F4熔断时, 点火板T1变压器初级120Vac与中线无回路, 但滤波阻流圈L1后端接+125V供电输出及二进制取样电压电路, 都是通过相应负载或电阻与地相连, 使得T1初级上120Vac电压经过上述器件与地构成回路, 导致T1初级电压降低, 相应供电电压低, 造成整流柜漏水检测电路发出假“漏水故障”信号, 使冷却电源控制箱中水泵和三台热交换器风机交流接触器线圈失电释放, 水泵和风机停转, 严重影响安全播出。为解决此问题, 我们决定改造整流柜电源启动电路, 增加T3变压器。

2.1 改造DX-200发射机整流柜电源启动控制电路

整流柜中线保险F4熔断引起漏水假故障, 这是厂家在发射机设计上, 没有事先考虑到的问题。经过我们技术人员认真分析和研究, 一致认为10k V/205V变压器中线作为二进制电源来源和驱动电源启动回路及整流柜电路板供电回路, 中线熔断后, 整流柜电路板供电依然存在, 电压低造成漏水假故障;另外中线电流很大, 保险长时间工作产生热量, 加速老化, 易出现熔断故障。参看图2

2.2 改造后DX-200发射机整流柜电源启动控制电路

为避免中线保险熔断造成漏水假故障, 将驱动电源启动电路及整流柜电源供电路板供电回路改为地, 中线F4保险只接二进制滤波阻流圈L1和二进制电压取样电路, 降低中线电流负荷, 再不影响控制电路功能前提下, 将整流柜控制电路改进:增加一台隔离变压器205V/120V (300VA) T3。T3初级分别经F19 (1.5A) 、F20 (1.5A) 保险接3相205V交流电源a、c相线, T3次级一端经F18 (3A) 保险接到点火板J4-5上, T3次级另一端接地, 同时接到点火板J4-3上, J4-5与J4-3上电压为120V, 为点火板、电源控制板、电源显示板供电。驱动电源启动电路也相应改动, 图2所示PB2整流柜电源控制线路改进图。红线所示为整流柜控制电源线路增加器件和接线改动的地方, 驱动电源启动方式有所改变, 即电源控制板上启动指令发出后, Q3饱和导通, 120V电源交流接触器K1线圈K3通路K6-1、3 (闭合导通) 地构成回路, K1线圈吸合, 三相交流205V电源通过限流电阻R1、R2、R3 (3Ω100W) 送到驱动变压器T2初级, K2、K5得电吸合, 驱动电源启动完成。

改造后进行试验, 当整流柜F4、F19、F20、F18保险熔断时, 没有“漏水”假故障发生, 线路改动非常小, 改造成本低, 实用性强。经过两年多时间, 中线保险没有出现过熔断, 彻底解决整流柜保险F4熔断引起“漏水”假故障的风险。

3 研制高精电流互感器, 改善电声指标

随着我们对DX发射机工作原理进一步分析, 经过我台技术人员多次论证分析, 我们发现电源系统的稳定与否将会直接影响发射机的指标, 其中, 主整电源系统电流的采样将会直接影响控制电路对可控硅的控制, 进而影响电源的稳定, 提高电流互感器的精度, 实现对可控硅的精确控制, 能够很好的提高电源的稳定, 减少纹波, 改善发射机指标。

4 新型电流互感器技术参数

三相电流互感器实际上是三个完全独立的闭合铁心, 分别缠绕三个独立的线圈构成, 工作原理很简单, 通过与国内生产电流互感器的知名厂家联系, 结合原机电流互感器的参数, 采用高磁率铁心, 多匝绕制线圈方式及多种新技术, 研发出了大孔径三相电流互感器, 在满足现有参数的情况下, 使精度更高, 具体参数如下:

为了检验新型三相电流互感器对发射机的工作状态和三大指标是否有影响, 我们在安装国产电流互感器前后进行了指标测试, 测试仪器:R/S调制分析仪、函数发生器、数字示波器、数字三用表。通过测试, 发射机指标均处于甲级以内, 杂音指标提高了5d B。

5 供电通路选用质量可靠的免维护真空交流接触器

DX-200中波发射机运行多年以来, 整流柜驱动级整流电源K1、K2交流接触器经常出现主触头打火严重, 导致控制触头接触不良, 控制信号中断, 发射机因驱动级电源故障导致发射机无法开启, 只能紧急更换交流接触器, 维持播音。因此, 为保证电源系统的稳定, 只能定期更换交流接触器, 并将拆下的交流接触器重新维修, 打磨动、静触点, 但触点磨损又加大接触不良风险。

驱动级电源的交流接触器采用的是四极常开交流接触器, 为驱动级电源提供主通路和控制通路。其中三极连通驱动级负载回路, 另一极连同控制回路。如果采用三极常开空气式交流接触器作为主通路控制, 辅助触点作为控制通路控制, 可以降低驱动级电源故障的发生, 但不能解决必须定期维护空气式交流接触器的问题。为了有效地解决这个问题, 我们根据各种交流接触器的性能和技术参数, 最终决定选用低压真空交流接触器代替现用交流接触器。

低压真空交流接触器触头以真空为熄弧介质, 触点发热量少, 寿命长, 可大大减轻技术人员检修工作量, 有效解决因接触器触点接触不良导致的驱动级电源故障, 减少停播。

低压真空交流接触器自更换以来, 运行稳定, 完全实现了免维护, 电源系统再也没有出现过因交流接触器问题导致的发射机电源系统故障。

6 结语

通过提高DX-200发射机整流柜电源系统稳定性的三项创新, 有效解决了发射机电源系统存在的故障隐患, 使发射机供电系统运行更加稳定, 提高了发射机部分指标, 降低了整部发射机的故障率, 保证了不间断、高质量播出, 改造成本低, 实用性非常强。

参考文献

[1]广播电视发送与传输维护手册.

网络环境与作文教学 第4篇

儿童是具有主动性的人，他们的活动受兴趣和需要所支配。计算机具有直观、新颖、感染力、可视性强等特点。通过语言、乐曲、画面的交替转换，可以变静为动，变抽象为具体，多角度地刺激学生的各种感官，激发学生的情趣，促成跃跃欲试，主动参与的契机。如在指导学生《我们找春天》作文时，我设计了让学生乘坐“小帆船”，在曲调欢快的《春天在哪里》的乐曲中，屏幕出现了春天的美景：百花盛开的公园、一片碧绿的田野、小鸟在树枝上鸣叫，桃树缀满了粉红色的花蕾……形成了形、声、音、色浑然一体的景象，使学生置于美的情境中，欣赏着美的音乐，在“听”中感受音韵美，在“视”中感受形象美，学生很快被这绚丽多彩的画面吸引，激发情趣引人入胜的音乐，将学生带入到一种兴奋的学习环境中。

二、发挥多媒体网络作用，指导学生观察，培养表达能力

观察是一种有目的、有计划的主动的知觉过程，儿童认识世界的 主要途径，是凭借观察。世界对于儿童来说，是一个新奇的、富有魅力的天地。学生只有会观察、观察，作文内容才会丰厚充实，写作时才能“厚积而薄发”正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“观察是智慧的最重要的能源。”在小学阶段，小学生的注意往往是无意注意占优势，他们的注意力不集中，不持久，容易被一些新鲜事物吸引。我抓住这一特点，利用多媒体网络来引导学生观察、说话。如教《公园的春天》时，我通过多媒体网络展示公园春天的美景，当学生看到色彩绚丽的画面，听到优美的音乐时，再利用多媒体网络将画面 分解，让学生仔细观察，通过镜头定格，让学生归纳出不同的观察方法，从远到近，从近到远，从上到下，从下到上，这样利用多媒体网络的功能，由静到动，循序渐进，拓宽了学生的思路，达到一篇多作，提高了课堂教学效率。多媒体网络为学生提供集形象、动感、美态为一体的画面，有利于吸引学生的注意力，培养学生的观察力，提高学生的表达能力。

三、发挥多媒体网络作用，引导学生展开想象，丰富想象力。

黑格尔在其《美学》中说：“最杰出的艺术本领就是想象”想象是一种有目的的，主动的，创造性的思维活动，它既是学生凭借材料构思作文的一种心理能力，也是作者把头脑中原有的各种印象、图景、经验调动联合起来，根据主题需要重新组合，创造新形象的一种重要手段。它是学生智力发展的重要体现，想象能开拓学生的思路，使用使文章内容更加充实感人。上课时利用职权多媒体网络创设情景进行播放，让学生自然而然展开了想象的翅膀，培养丰富的想象力。

如在设计《秋天的景色》一文的辅助动画片《春》、《冬》两时，我抓住学生喜欢童话故事的心理，将春天演化成春姑娘，用一位混身雪白的白胡子老人形象代表冬爷爷，学生在看过动画片之后，立即与自己在学前欣赏的童话世界联系起来，一个个拟人的句子应运而生：春姑娘穿着七彩衣向我们走来了：春姑娘走到哪儿，嫩绿的小草就从地下钻出来，左看看右看看；冬爷爷怒吼着：“让世界和我一样白！”那温天的大雪就从天而降；冬爷爷走到哪儿，哪儿就以冰的世界迎接他……学生把自己原来贮存在头脑的信息资源充分地调动起来，恰当地运用到景色描写之中，这样贴近学生们的生活，又激发了他们的想象才能，因此不断地展开合理想象的翅膀，从生动的画面上走出来，为定好文章做好充分的准备。

四、发挥多媒体网络作用，培养学生收集写作材料的能力

学生作文普遍有“畏难症”，不论是命题作文还是给材料的作文，教师在提出写作要求之后，尽管反复提示、启发、引导，学生还是不知道从何下笔，常有“无话可写”之感。教育心理学研究表明：学生写作必须拥有与作文相关的感情表象，包括生活中所积累的材料，以及在特定的活动中通过观察所获得的材料。“这就要求学生在写作前必须对客观事物和生活进行多侧面、多角度、多方位的观察，获取写作素材。这样，可以利用多媒体网络创设有意义的情境，对学生进行课前指导。比如：在学习《旅行家树》一课后学生就提出想到植物王国去看一看。于是我就给学生留了一个作文：植物王国漫游记。同学们马上分工合作，有的打开校园网的电子图书馆去查，有的在互联网上搜索。有位同学到“昆明世界园艺博览会中心”观光了一圈，还有位同学进入了“英国剑桥大学植物百科大全”网站。漫游之后，同学们收集了各种各样的资料，并将自己感兴趣的内容及自己的感受写入自己的文档。可见正是网络给学生提供了这样生动、丰富、快捷的资源，使学生在学习课文的同时，开阔了视野，培养了学生探索大自然的情感和写作的能力。

五、发挥多媒体网络作用，充分发挥学生的自主作用，激发了学生的创造欲望

传统作文由于受到考试等诸多因素的影响，使学生只是被动地学、被动地写，没有自主性，写出来的文章也完全是程式化的。学生的创新能力被埋没了，学生的写作激情也被扼杀了。而多媒体网络作文则不同，在网络作文的课堂上，不是以教师为中心，而是以学生为中心。学生在作文时有可选择性，每次作文，老师并不框死题目，只是提供一个大致的方向，而学生则根据自己感兴趣的、所熟悉的内容去自己命题，然后组织小组讨论，大家共同研究探讨命题的可行性及优劣，最后，每个学生就可以到网上创作了。这种做法使得学生真正成为作文的主人，可以自由自在地去创造。同时，每个学生在有竞争性的讨论中，积极思考文题，不但可以从自己的思考中获得创作的知识，还可以从同学们的观点中获取创作的灵感。另外，在讨论中也展露了学生的个性和同学之间相互帮助的感情与协作精神。

总之，发挥多媒体网络的作用，指导学生进入作文情境进行作文训练，利用生发学生参与交互式学习的积极性，使学生始终处于动眼、动耳、动口、动脑、动手的尝试、探求和发现的境界中，循序渐进、兴味无穷地掌握了写作的技能的技巧，从而全面有效地提高作文的教学质量。

环境保护作文200字 第5篇

如果我们这样理解的话，那注定是一种悲剧。

人是聪明的动物，隔着一层财富的薄纱，人就不那么聪明了，最可惜最疏忽的理解是：几世的环境匹配了一生的财富。

在中国，自古文化就与环境有着不绝的联系。没高质量的环境，()意味着我们没有高质量的文化，而没有文化的国度是一个仅仅“活”着的国家。如此，连财富也贬值了。

环境保护作文200字 第6篇

但是，跟今年新年脚步一起走来的还有可恶的雾霾天气，每天看着天气预报里显示的绍兴的空气质量指数，PM2.5指数甚至突破了400大关，不少老人小孩因为坏空气生病了，这么差的空气质量，我该怎么办呢?

我来，我想，我可以从小事做起，从我做起。虽然烟花很美丽，但是燃放会破坏我们的空气质量，那样我们又要戴口罩出门了。

环境保护作文200字 第7篇

保护环境，从小事做起。如果看到有人随便吐痰，要告诉他，不能随地吐痰，因为痰里有很多细菌，容易传染，而且很脏，是一种很不文明的习惯。我要提醒一些养狗的人，不要让您的爱犬在草地上解小便、大便。

如果有人从草地上走，没看见有狗大便，一脚踩上去，人家都会说他很恶心，如果是你自己，一定会很难过，此时，你就会想得跟他一样。如果你看到有人在破坏树木，摘花一定要去说说他，或者去阻止他。

如果，每一个人都这样，世界上就没有花、草、树、木，这个世界上就没有了植物。所以，我们要保护大自然。保护花、草、树、木。

环境保护作文200字 第8篇

东莞本来是一个美丽的城市，但现在没那么美丽了。我们一定要多骑自行、乘坐公共交通工具、少开私家车，减少汽车尾气。

我还建议环保部门加大力度整治工厂，让他们的烟囱少排黑烟，污水口少排污水，不要为了自己的利益而破坏大自然。

市民也要从自己做起，少用一次性饭盒、筷子，避免造成白色污染，节约用水、电，让污染环境者自负，植树多点，砍树少点，这样，我们的家园才会更加美丽。

环境保护作文200字 第9篇

今天下午放学的时候，小明津津有味地吃了一根香蕉。吃完后，他随手就把香蕉皮扔到了地上，就在不远处就有个垃圾桶，可他还是扔到了地上。

这时一个小女孩走来，刚好踩在了香蕉皮上，一不小心就滑倒在地。小女孩疼得哇哇地哭了起来。

妈妈听到了她的哭声，跑过去把她小心地扶起来，问她为什么哭。下女孩说：“有人把香蕉皮扔到了地上，我不小心踩到了上面，滑倒了，好疼啊!”妈妈笑着说：“你以后走路要小心点，扔香蕉皮的人真不懂得保护环境。”小明看了这一幕，很不好意思地跑过去，连忙向小女孩道歉，然后把香蕉皮放到了垃圾桶里。女孩妈妈说：“你真是个知错能该的好孩子!”

环境保护作文200字 第10篇

地球已被人们破坏的惨不忍睹!

从前，天是蓝的;空气是清新的;水是清的;就连沙漠也是绿洲!可是现在现在，人类为了得到木材，大量的、毫无节制的砍伐树木，使成片的森林消失，森林变成沙漠!大量的水土流失，造成洪水、泥石流!人们为了方便，制造了塑料袋，使用完了后却随地乱扔，这些对我们有用的东西，被人类人类可知道，这种东西放在地下一年不会腐烂，两年也不会，三年、四年，甚至十年也不会消失!

停止这种行为吧，保护坏境，爱护我们的母亲地球!

保护环境200字作文 第11篇

今天上完第三节课，我看见一个高年级的同学，一连吐了三口痰，一口吐在大树底下，一口吐在大树的附近，一口吐在操场上。吐完后，他就神气活现地走了。 我刚想上去劝，后来一看，他是个男的，穿着一件蓝色的运动衣和一双跑鞋，走起路来大摇大摆，挺怕人的，这样一来，我就缩了回去，只好眼睁睁地看着他走掉。 他走了以后，我就想:王老师不是经常说要保持环境卫生吗?

怎么能让干净的操场粘上痰迹呢?我刚想去擦，可是邻老师叫我去拿钥匙，我就只好把擦痰的事放一放。

拿了钥匙交给邹老师以后，我又拿了一张废纸，把吐在地上的痰擦掉了。 我望着干干净净的操场，心想，我虽然保护了学校环境卫生，但那个吐痰的同学却没有受到教育，要是我能阻止他，那不是更好吗?

保护环境200字作文 第12篇

保护环境200字作文

・・・ 环境保护 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ・

我发现，现在还有许多人喜欢吃东西吃完以后一般还把东西扔到河里。有一次我和我朋友在等车她正好也在吃东西，吃完以后她就把垃圾扔到河里。我跟她说“请不要破坏环境，你不光把垃圾扔到大河里，而且还浪费工作这一条的.叔叔阿姨的心血和勤劳。”那个小女生本来就比我小而且她既然还踢我一脚，还不回答我的话。我希望以后大家可以保护环境，如果有一天科技是最发达的时候也不能忘记这6个字保护环境人人有责。意思是不管什么时候也不可以忘记保护环境每个人都有着非常重大的责任。・・・・・・・・・・・・・・・・・・

保护环境200字作文 第13篇

打开历史的记忆，翻开岁月的年轮，人类无节制的开采与破坏，使得环境问题日益严峻，影响了人类的生存和发展。从黄河的地上河到三峡的飘浮物;从沙尘暴的侵袭到洪水的泛滥;从全球气候的变暖到臭氧层的空洞此类问题不胜枚举。

一颗生长了的大树仅能制成50008000双筷子，我国每年为生产一次性筷子减小森林储蓄就达200万立方米;一个滴水的水龙头，每天流掉20升水，每年便会流掉7000多升水，回收1吨废纸可以砍17颗大树，生产800公斤好纸减少35%的水污染，节省一半以上的造纸能源，花草能够为人类制造氧气，净化空气，美化环境。

保护环境不仅是今天的事，更是明天的事。作为新时代的小学生，我们要认识到自己对环境应负的`责任，从现在开始行动起来，爱护每一株树木，保护每一处环境，努力创建人类持续、健康、发展的美好明天;携手共创洁净、优美、舒适的美丽家园。

保护环境作文200字 第14篇

以前我还没有保护环境的意识，但是从今天开始我要学会保护环境。保护环境人人有责，保护环境从我做起。现在我在商场里看到地上有垃圾我都会捡起来扔到垃圾桶里。地球是我们大家的，身边的环境整洁，我们生活质量才会提高。我可不想生活在垃圾的世界里，有一天宇宙大王会收回我们在地球上居住的权利。

保护环境除了不乱丢垃圾以外，还要爱护花草树木。我们与花草树木是共存的，我们毁灭他们就是在毁灭自己。环境的污染也是保护环境要重视的重点。水、空气都污染了我们要怎么生存?