环保宣传范文

环保宣传范文（精选12篇）

环保宣传 第1篇

我国公民的环保意识是伴随着生态文明建设进程的逐步推进而不断增强的,这一方面是因为我国各种环境危机频频危及人们的生存与安全,另一方面是因为我国政府在不同层面加强环保宣传与教育。然而,我国公民的环保意识目前依旧停留在觉醒的层面,大多数公民都知道保护环境的重要性,但对环境的自然规律、环境保护的方式及其基本原理等基础性知识还是一知半解。究其原因,在于我国公民环保意识的形成是被动的,政府在对环保意识的培养方式上重宣传、轻教育。因此,提高公民的环保意识,环保教育应优先于环保宣传。

生态文明建设中环境意识培养的任务决定了环保教育的主导地位。目前,我国经济增长方式的转型、产业结构的优化、生活方式的绿化等结构性调整都朝着生态和谐的方向发展,以生态文明为目标的改革已经迈出了坚实的第一步。然而,各方主体对于环境产生的不同利益诉求的交织博弈,使得我国环境意识结构不合理、统一性不强。因此,在生态文明建设过程中,环境意识的培养主要面对两方面的任务:一是环境工作领域专业人才的培养,其目的在于解决环境利益的社会需求层面的问题;二是环境保护的通识培育,其目的在于解决环境利益的个体需求层面的问题。这两个任务的完成虽然离不开环保宣传,但必须以环保教育为主。

环境意识基础条件决定了环保意识的培养中环境教育应作为首要手段。目前,环境保护的立法、制度以及理论研究结合了发达国家的成功经验与中国的环境保护实践,已然是硕果累累。然而,环保社会意识受在此领域的文化传统基础薄弱、普及程度以及开放程度不强的影响,其认识水平与程度虽呈阶段性地加强,但整体水平较低。这就形成了一方面对于环保的关注度高、需求大,而另一方面环保意识的水平低下、主动性不足,又导致了环保践行的形式主义与肤浅。因此,树立环保理念、增强环保意识和改变环保意识结构的不合理,仅靠宣传不可能达到目的,首要手段必须是教育。

教育与宣传的功能、特点决定了环境意识的培养中环境教育应优先于环保宣传。环保教育与环保宣传无疑是环境意识培养的主要途径,然而,结合目前我国环保社会意识基础条件和环保教育与宣传固有的功能与特点而言,我们更需要加强环保教育,环境宣传还无法作为环境教育的替代品。已故社会学家潘光旦曾连续撰文阐述教育与宣传的区别,他认为真正的教育有一个重要的前提,那就是每一个人都有一种内在的智慧,并且具有使用这种智慧应付环境、解决问题的能力,但相信宣传的人却认为智慧是少数人的专利,只有他们才有“改造社会、拯救人群的理想”和才能。正是基于这一假设,当宣传者把自认为重要的理论和见解编成一套简洁的说法以后,其他人就只能按部就班地学习和执行了。此观点尽管有偏颇的嫌疑,但揭示了教育与宣传的最大区别:教育注重启发,宣传依靠灌输。就环境意识的培养而言,环境教育是实现环境保护目标的一种教育,是证明环境价值和澄清概念的一种过程,是培养人们具有理解和评价人、文化及其同环境之间关系所必需的技能和态度的过程,包括要人们遵循为保护环境所做的决策及行为准则的教育,其内容是系统、固定的。事实证明,环保理念及践行的有效性是与受教育程度成正比关系,就是说受教育程度越高,环保的主动性与有效性越高。因此,在当前的环境意识培养过程中,环保教育与宣传都是重要的手段,但在现有的物质与意识基础条件下,两者的功能特点决定了环保教育应该优先于环保宣传。

党的十八届四中全会指出,“要推动全社会树立法治意识,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容”。这为进一步强化环境教育在生态文明、精神文明建设及国民教育体系中的地位与作用提供了良好的契机,而加强环境教育至少应该从以下几个方面着手。

一是加快环境教育立法步伐。环境教育立法是进一步增强全民环境意识、提升环境宣传教育水平的需要。环境教育立法也是全面推进依法治国、实现建设社会主义法治国家目标的需要。因此,环境教育需要法制化,无论是地方层面,还是国家层面,都必须加快环境教育立法步伐。

二是扩大环境教育主体范围。学校教育是环境教育的关键,但不能仅仅把环境教育局限于学校教育,学校教育只是每个公民人生的一个阶段,环境教育必须贯穿于人生的全过程。因此,家庭、社会以及社会组织都应该承担起环境教育主体的职责。同时,要把每个公民既作为环境教育的对象,也作为环境教育的主体。只有这样,才能最大程度地发挥每个公民获取环境知识的积极性与主动性,实现环境教育的最终目标。

三是拓宽环境教育途径。环境教育首先应该是传统的通识理论教育,环境保护的实践教育更需要常态化与多元化。这就要求环境教育必须最大程度地突破传统的教育模式,拓展课堂环境渗透教育、研究性学习、环保社会实践和环境宣教活动。

环保宣传标语 第2篇

人类与自然互助，文明共环境和谐。生命来源自然，健康来自环保。同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。青山 绿水 蓝天 白云 这才是我们的家。破坏环境获得的利益是债务。创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。实行清洁生产 综合利用资源 打造绿色竞争力绿色贵在保持，环保重在行动。打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。

以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。与绿色相约，与环保同行。让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。

手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。

加强污染防治工作，共同构建和谐淳安。保护环境就是保护人类自己。自然在身边，保护在心中。爱护大自然，建设美好家园。绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。

关注环境，就是关注未来。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。

保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！

蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。

环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱 人类与生态共存

保护环境，人人有责。美丽的环境，离不开大家的维护。

爱护环境，就是关爱生命。保护环境，健康你我他。少些尘土，再现碧蓝天空。让保护环境成为我们的自觉行动。

让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

保护生态环境，共创美好家园！

人类与自然互助，文明共环境和谐。生命来源自然，健康来自环保。同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。青山 绿水 蓝天 白云 这才是我们的家。破坏环境获得的利益是债务。创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。实行清洁生产 综合利用资源 打造绿色竞争力绿色贵在保持，环保重在行动。打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。

以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。与绿色相约，与环保同行。让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。

手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。

加强污染防治工作，共同构建和谐淳安。保护环境就是保护人类自己。自然在身边，保护在心中。爱护大自然，建设美好家园。绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。

关注环境，就是关注未来。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。

保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！

蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。

环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱 人类与生态共存

保护环境，人人有责。美丽的环境，离不开大家的维护。

爱护环境，就是关爱生命。保护环境，健康你我他。少些尘土，再现碧蓝天空。让保护环境成为我们的自觉行动。

让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

环保猪环保吗？ 第3篇

我们得从猪粪的污染说起。猪的粪便富含大量的磷，它是污染周边环境的罪魁祸首。猪粪中的磷如果流入江河湖海，就会造成鱼类因缺氧而大量死亡。除此，还会促使藻类等水生物疯狂滋长，大量释放能导致温暖化的气体。上世纪80年代，丹麦的菲约尔特地区，受磷污染的面积波及方圆42千米，造成许多海洋生物死亡。后来，欧洲各国针对养猪业的发展出台了一系列强化环境管理的规章制度，但仍没有从根本上找到杜绝磷污染的良策。这种污染并非欧洲独有，在亚洲也一样。联合国粮农组织发表的研究报告宣称，在中国沿海地区，猪粪对环境的破坏程度已使“沿海岸生长的红树林和珊瑚礁及海藻等陷入深刻的生态危机”。

正是针对这种局面，生物学家们培育出这种对环境无害的“环保猪”。这种猪是由加拿大的生物学家巴格与菲利普斯培育出的，它确实能有效地减少对环境的污染。实验证明，由环保猪排出的粪便中所含的磷，最高能减少到正常猪的75％。这两位科学家采用一种崭新的DNA组合技术，使得猪的唾液中富含能将磷成分分解的酶。猪体通过这种酶，就能将从谷物中摄取的磷分解掉。

但是，这种猪的诞生引发了一场争论。首先，有人质疑这种猪的猪肉到底是什么味道?事实上，这种猪还在试验阶段。其肉味还没有被正式品尝过。但是，在欧洲，许多人对于转基因技术在食品中的应用，始终耿耿于怀，迄今仍在无休止地进行反对活动。而一些环境保护者则质问他们，由引进转基因技术培育出来的环保猪既能减少环境污染，又能维护生态原貌，究竟有什么值得高喊大叫和大肆讨伐的。当然了，我们能够想象这种猪之所以引起人们的厌烦心理，主要归咎于它们是用转基因技术培育出来的猪。

现在的养猪场里，通常都是以谷类饲料为主来喂养。这些谷类饲料里含有大量的磷成分。倘若使用转基因技术，从理论上讲就是用含磷量少的草料替代谷物，使喂养的猪在生长时粪便排出的含磷量减少到最低程度。实践证明，转基因技术能在农业领域得以最大限度地发挥威力。目前掌握的资料表明，全球范围内只有38％的陆地面积可以用来耕作，而自然生态系统的恶化正在导致可耕面积的日趋萎缩和沙化。这是有目共睹的不争事实。若大力开发生产率较高的转基因作物，就能大大提高耕地的产出率，获得事半功倍的高产、多产。

因此，在对转基因技术的认识上，就要确立“既要善待自然，又不招致人工破坏”的理念。所谓“人工破坏”，实质上是有机农业技术支持派提出的拒绝和反对转基因技术的一句老生常谈。美国绿色和平组织的发言人甚至将环保猪戏谑为“妖怪猪”。

他们大都忘记了一点最最基本的常识。那就是，我们现在种植的任何作物和饲养的任何家畜，都是充分利用大自然的恩惠并施展突然异变的人工转基因方式培育和嫁接成功的。大自然从未直接将优良作物和优良家畜慷慨地馈赠给人类的。在自然界里，染色体本身也很容易因为强烈的宇宙射线而受到破坏，然后再结合，不断产生新的遗传基因。然而，人工的操作技术换来的效益，远远比大自然的直接馈赠要理想和实惠得多。

不过，这种采用转基因技术培育出的环保猪什么时候才能全面取代现存的猪，恐怕仍是雾里看花，难以预料。由环保猪产出的猪肉，与自然培育出的猪肉相比，是否对人体有害，尚需一定时日跟踪调查后才能下结论。

众所周知，人体的消化器官存有无数的细菌，跟环保猪一样，人体也含有能分解磷的酶。这样来理解的话，就可以进一步推论说，食用环保猪肉是安全放心的。不依赖化学肥料和农药的培育饲养方式在欧洲一直备受推崇。近代农业的现代化手段很容易对环境造成破坏等理论，在欧洲大陆也很盛行。这也难怪欧洲有机农作物生产农户会那么趾高气扬和理直气壮地排斥转基因作物。当然，欧洲委员会统一制定的“与有机农业法相关的若干技术标准和一系列旨在维系生态系统、减少对环境破坏”的法律法规，也起到了很大的推波助澜作用。

实际上，人们忽视了一个基本现实，我们通常食用的自然食品也存在着较大的风险。如果转基因技术培育的家畜能减少环境破坏的话，是否意味着有机农业法的支持者们应该持欢迎态度?然而，事情并非那么想当然。不消说，他们的目的是全盘否定转基因技术，对任何一项转基因技术均持彻底排斥的态度和立场。如果一般的养猪专业户着手喂养环保猪，则肯定会立即遭到环保部门的无情取缔，被命令淘汰养猪设施。对环保猪的反对和污蔑，环保派的活动家们最是分外眼红、同仇敌忾，肆意制造的有轰动效应的新闻层出不穷。

虽然人们普遍认为，天然食品安全，但事实上，每年因为食用天然食品而患上过敏症的命案中就有许多儿童。所以说，转基因食品没有必要大惊小怪。

美国农业部的科学家哈曼，正在着手研究能抑制人体过敏反应的大豆。他的研究若能成功，则能通过抑制遗传因子的活动，促使65％过敏反应基因得以消除或抑制住。哈曼宣称，用这种由转基因技术培育的大豆“既不会改变一般大豆的生长发育过程，更不会减少原来的高产量。其蛋白质和脂肪等的成分也没有什么变化。”

同样，有不少人对花生和龙虾等也存在着过敏反应。如果批量生产和投放市场的是能抑制这类动植物过敏反应基因的花生和龙虾等，或许会使人感到，转基因食品要比自然食品“安全”得多。

目前看来，尽管还没有国家直接颁布法律来禁止引进能抑制过敏反应的自然作物，但在许多消费者心目中，对转基因技术的排斥依然根深蒂固。因此，好多农民即便是对多少有些安全感的转基因作物的栽培持欢迎态度，但也一直心存余悸，持慎重立场。

实际上，用于规模化养殖的环保猪的前景也不容乐观，许多研究工作已停滞不前。环保派在激烈的抗争中占了上风。总的看来，今后的养猪业仍以继续污染环境的老办法为主。人们应当明白的是，墨守成规的旧式养猪理念，是难以长久维系地球环境之原始自然风貌的。但是，观念的转变是一个较长的过程，关于环保猪的争论相信会持续很长一段时间。

突出微博价值加强环保宣传 第4篇

环境保护宣传主要是由一定的引导者通过特定的手段传播与环境保护相关的信息, 以使更多的受众认识到环境保护的重要性, 从而从自身出发, 在行动上切实维护环境。其主要目的是让个体与社会建立环境保护的意识, 并不断引导受众切实对环境保护工作作出自己的贡献。目前微博中有多个以环境保护为中心的用户, 比如环境保护中心、环境保护利在千秋、环境保护功在当代等, 这些微博用户均以环境保护为主要目的对环境保护进行宣传, 引起了很大的反响, 有些粉丝达到几万人以上, 在很大程度上宣传了环境保护的重要性。

1 微博宣传的必要性

微博作为目前一项信息真实、传播速度快、简单方便的信息传播工具, 对环境保护的宣传起到重要的作用。随着环境问题的日渐严峻, 微博宣传也显得十分必要。首先, 环境污染问题的严峻性要求必须选择微博等传播途径对其进行宣传。自从人类产生之初起, 就开始不断从地球上获取资源来满足自身的生存与发展, 近年来由于人类对自然的恣意破坏, 已经出现南极冰雪融化、洪水暴发等现象, 如果人类还执迷不悟继续破坏环境, 则人类的生存环境会面临更大的威胁, 因此需要突出微博等宣传途径的宣传作用, 将环境问题暴露出来, 提高人民环境保护的意识。其次, 突出微博的环保宣传作用, 能够有效保证人们的生活质量。受现有知识结构等方面的限制, 目前人们并没有充分认识到环境破坏后果的严重性, 因此探讨如何有效增强人们的环境保护意识是环境保护宣传的重要内容。环境保护是一项涉及到整个生态发展的重要问题, 因此如何将环境危害更直接的反馈到群众心中显得尤为重要, 尤其是一些放射性物质、致癌物质等, 如果人们缺乏相关的知识, 则可能意识不到其危害性, 不注意防护从而造成严重的后果。

最后, 经济的发展也需要充分发挥微博对环境保护的宣传作用。在中国加入WTO之后, “绿色壁垒”一直成为中国出口的桎梏, 因此如何有效降低污染已经成为中国经济发展的重要内容。

2 微博宣传的重要性

2.1 微博宣传所产生的引导性与监督性作用

微博具有的最大特点就是真实、广泛、迅速、有针对性的宣传某种信息与观点。微博中一些公众人物对一条微博的转发甚至会引起上万人的关注与回复, 因此当这些人认识到环境问题的时候, 微博的基本舆论导向功能便开始发挥作用。有些人认为目标的环境保护及宣传尤其是对环境保护工作的监督并不存在实际的意义, 这也是目前广泛存在的对环境保护的扭曲认识。笔者提出希望有关部门给予技术、法律及资金等方面的支持, 对造成环境污染的单位、组织及个人进行适当的惩罚, 保证群众利益, 推进环保监督工作的开展, 利用微博等途径监督环境保护, 以促进环境保护工作的持续开展。

2.2 突出微博宣传价值, 可提高群众的审美水平

利用微博来引导公众维护环境能够有效激发群众对美的追求, 从而不断促使其保护环境、维护环境。受长期形成的生活习惯与环境的影响, 很多人并不知道自己生存于一种恶化的环境之中, 因此并没有意识到自身对保护环境所肩负的责任, 甚至有人为追求自身对美的需求而破坏整体环境, 甚至造成一定范围内的环境污染。比如现代社会存在的一种现象, 有些居民为了方便, 并不注意垃圾桶上的标志, 不按类别丢弃垃圾, 有的甚至随意丢弃垃圾, 因此需要突出微博对环境保护的宣传意义与价值, 突出鸟语花香的生活状况对人们生存压力的缓解作用。另外还可以从美学角度突出对环境美的宣传, 引导人们对恶劣环境的厌恶感, 以激发人们保护环境的主动性。

2.3 突出微博环保宣传, 提高公众环保责任感

环境保护工作是一项长远的工作, 需要立足全局进行统筹规划。加强微博对环境保护的宣传作用能够在更广泛的领域内直接唤起公众的环保责任感, 增强共同维护环境工作, 抵抗环境破坏的能力。

3 如何突出微博价值, 加强环保宣传

3.1 发挥微博的直接性, 根据受众的不同选择不同的信息宣传方式

微博有一个很大的特点即关注与相互关注, 因此微博用户很大程度上能够了解到自己的粉丝以及关注者是什么样的人群, 对环境保护内容接收能力与传播能力多大以及制约其传播的主要因素是什么。受众一般包括积极受众、潜在受众、虚无受众等, 因此微博用户需要区分不同的用户, 对积极受众要重视直接宣传、理性讲解, 以激发这部分受众自身的责任感, 突出对其价值观与伦理观的塑造, 保证这部分受众成为自己环境保护内容信息的进一步传递者。对于潜在受众及虚无受众来讲, 微博用户要从生活环境的细节入手, 通过对危害状况的警示等来引导其认识到环境的重要性, 以激发其环境保护的责任意识。

3.2 发挥微博的信息广泛性, 促进环境保护工作的开展

目前关于环境保护的微博用户数量众多, 这些微博用户每天发布环境保护的内容、方式、必要性及相关的法律规范, 引导粉丝如何科学认识环境问题, 如何从自身做起保护环境。还有一些微博用户从某一细节角度入手, 潜移默化的将环境问题通过细节展现出来, 比如从消费角度分析如何做到绿色消费。对于环境保护事业的开展, 如何有效鼓励每个人从自身做起, 从实实在在的小事做起来保护环境显得更为重要。这里可以从经济学角度出发, 微博宣传活动达到引导公众不断重视环境保护的目的, 每个公众在接受这一理念的过程中内心做出相应的利益权衡。微博可以讲这种虚幻的东西以实际的形式表现出来, 比如汽车尾气排放对人身体的危害以及因此产生的全球变暖倾向、垃圾的任意堆放以及污水的任意排放导致的致癌物质演变对身体造成的严重影响、对森林树木的任意砍伐造成的沙尘暴以及由此对人们生活造成的不便、建筑材料甲醛超标对个体的健康危害等, 微博可以通过这些实实在在的事实或者某些案例等为主要宣传内容来使公众认识到环境保护的重要性。

3.3 增强微博信息传递的科学性

近些年来, 一些绿色消费品的出现促使了群众对环境保护的新的认识, 开始不断接受环境保护所带来的实际效益。但还有一些问题的存在很大程度上影响到环境保护的持续开展, 比如一些生产厂家打着绿色消费品的旗号生产一些危害消费者的产品, 比如保暖内衣的生产, 很多厂家为达到其保暖的效果将聚乙烯薄膜应用到保暖内衣的涉及中, 而聚乙烯薄膜是无法降解的, 对人体产生一定的危害。因此微博需要对自己所宣传的内容负责, 不能有虚假信息, 要让消费者得到真实的、科学的环境保护信息, 促进受众对环境保护行为积极性的发挥。

4 结论

目前, 中国的微博用户已经超过3亿, 成为一个很大的群体, 因此通过微博来发布一些有关环境保护的信息能够在很大程度上起到环境保护宣传的作用。尤其是利用微博转发、互粉等特点, 呼吁一些名人关注环境, 并通过自身的微博更新来倡导环境保护, 以引起更多的受众参与进来。强化微博环保宣传能够有效促进环境保护事业的发展, 促进资源节约型、环境友好型社会氛围的营造, 促进社会的持续发展。

参考文献

[1]林豪.浅析环境信息化在环保宣传教育中的作用.科技创新导报, 2009 (36) :139.

[2]张郸.多媒体技术在环保宣传教育中的应用.中小企业管理与科技, 2008 (30) :191.

[3]李娜.对环保宣传的思考.环境科学与管理, 2006 (2) :5-7.

环保宣传口号 第5篇

1、发展绿色交通，共促节能减排。

2、让我们来保护花草树木吧。看，花草树木在向你挥出希望的手。

3、人人爱环保，校园更美好。

4、保护城市的肺，和保护我们的`肺同样重要。

5、有限的资源，无限的利用，垃圾为宝，利国利民！

6、爱护花草，从我做起。

7、需求无限，资源有限；善用有限，发展无限。

8、节能环保缔造健康生活，健康生活成就财富自由。

9、碧水蓝天，力皇行先。

10、爱护碧水蓝天，拥抱完美明天。

11、低碳环保靠大家，绿色走进你我他。

12、连片整治大发展，农村环境大改善。

13、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

14、节能减排齐出力，绿色东营共得益。

15、健康环保，财富一生。

16、环保一小步，健康一大步。

17、风景美，人的行为也要美。

18、珍惜您用的每一滴水，因为她们是珍稀的生命之源，请爱护我们的地球。

19、每一寸芳草绿，都寄着你生命的根源，请爱护花草！

20、全民行动，关注节能。

21、节能减排践于行，绿色城市始于心。

22、节能降耗，人人有责。

23、同心同德践行节约能源，群策群力构建和谐校园。

24、缔造环保节能新时代，成就业内最优品牌。

25、环保，健康，财富，自由，相互关联，不断循环。

26、环保带给你健康，健康让你享受财富和自由。

27、生活烩环保，色香味更好。

28、这个世界除了你和我还有它！

29、爱护环境，珍爱家园。

30、节能减排千秋业，和谐生活万代兴。

31、城市需要环保，节能改变生活。

32、希望我是位农民，如此珍惜每口饭菜将深印于我心中。

33、节能环保是企业的生命线。

34、节能减排你我出力，绿色城市万家受益。

35、“通河”小社会，“服务”大理念。

36、地球资源有限，环保健康无限。

37、还世界一片绿色，让地球自由呼吸。

38、消费重环保，地球才有保。

39、环保健康手牵手，财富自由心连心。

40、保护环境，保存希望用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

41、放眼油田，比精细、学经验、超标杆。

42、爱护环境，热心环保，回归自然。

43、植树护绿，保护环境。

44、节能又见蓝天白云，减排再现青山绿水。

45、节能减排一起来，生态城市更精彩。

46、节能减排个个出力，绿色镇江人人受益。

47、发展绿色生活，共建幸福家园。

48、全民动员，真抓实干，加快推进绿色生态岱山建设。

49、美丽山水，魅力文化，绿色韶关。

环保意识与环保行为 第6篇

关键词：环保意识；环保行为

前言

近年来，全球环境质量逐渐下降，公众被呼吁积极参与环境保护。由此可以看出，公众在环境保护这件公益事件中占据着非常重要的作用，只有公众们团结起来，全球环境质量状况才能不断改善。因此，政府应该积极组织人力建立公众参与机制，激发公众的环保意识，使人们认识到他们对于地球家园的意义。就目前来说，我国对于环境保护所做的工作很少。因此，本文就环保意识的概念及其形成过程、后期的环保行为进行了简要的探讨。

一、公众环保意识与环保行为现状

据调查，公众的环保意识并不成熟，仅处于萌芽阶段，中国环境文化促进会对公众环保意识的评分仅为57.05分，环保行为稍微高一点。由此可见，中国公众的环保意识现状实在令人堪忧。但是人们对食品安全问题的关注程度却是非常高，毕竟这直接关系到大众的身体健康。而且人们对环境污染的了解也是十分全面，人们认为造成环境污染的原因有经济发展速度过快、企业只注重自身发展以及人们的环境意识差，对于环境污染的认识人们还是分析的比较透彻的。现在大部分的人仍旧认为经济发展重于环境保护，将它们两者对立起来，似乎没有什么更好的办法，人们似乎都不会考虑在尊重环境的基础上发展经济，这样就能够保护人类赖以生存的家园又能够促进经济的持续增长。

二、环保意识

当今，环境保护开始映入人们的眼帘，而且逐渐被人们所熟知，人们已经能够熟悉运用环保意识。即使这样，学术界并没有明确的对环保意识作出明确的界定，有人认为环保意识是一种客观存在，主要表现为人们对环境问题的认识程度以及为了环境问题人们愿意采取行动的意向等。实际上，环保意识不是一种真实的存在，它只是人们意识上对环保的认识水平，而人们这种认识水平的由来则是现实生活，最终经历线索的搜集以及推敲、概括中得来的。因此，环保意识只是我们在理论上给它做出的一个假定，并就它的表现对象来对他所表现出来的环保意识进行评判。在某种意义上来说，这种定义不符合表现者与被表现者的关系，违背了客观规律。

也有一部分人群认为环保意识是一种态度，是人们对待自然与环境所表现出来的一种自然反应。而且他们认为，环保意识主要表现为两方面，一是意识水平，二是行为取向。也就是说环保意识是人们对环境的认识程度以及对认识到环境问题后所采取的行为选择。这种定义在表述上起码出现了三个错误，首先，环保意识并不等同于环保态度；其次，行为取向不等同于行为选择；最后，人们的外显行为也被他们纳入了环保意识的体系。

笔者认为，环保意识由三方面构成，分别是环保感知、环保体验和环保行为倾向。在这其中处于基础地位的是环保认知，只有人们能够对环境问题有充分的认识，人们才有可能形成环保意识。环保意识使人们更客观的站在理性的角度上对环境问题做出准确的评价并不断调整自己的行为，使之逐渐符合环境规范与环境道德。

三、环保意识与环保行为

环保意识是基础，只有人们具备环保意识才会采取环保行为。相对来说，那些环保意识较弱的人就很少甚至不会采取环保行为。针对这类人群，我们可以通过强化他们的环保意识来促进他们环保行为的产生。从哲学角度来说，环保行为又可以对环保意识产生反作用，因此，我们也可以提供给人们更多的环保工作，让他们在参与环保活动的过程中不断增强环保意识。

正如前面所说，环保意识的形成能够促使环保行为的产生，但是这其中的转换并非是绝对的，也就是说环保意识的强化并非一定能够产生环保行为，这取决于多种因素，如决策结构、信息结构等。因此，国家必须高度重视环境保护，并在可持续发展观的基础上制定出切实可行的决策以及信息等机制，否则将会出现环保意识和环保行为分离的情况。生活中的很多因素都会影响到人们环保行为的展开，如清洁工对你分类的不满以及环境污染物在家中堆积成山等现象，这些都直接或间接的影响了公众的环保意识，进而阻碍了环保行为的产生。

人的行为是由多种因素决定的，这行因素有的是相互对立的，有的是相互调和的，行为最终的产生是由一种或者是多种因素合力决定的，或者是说对立的因素双方较为强势的一种因素决定的。环保意识并不是独立存在于我们的脑海之中，在它的周围还存在着其他的意识，例如效益意识、责任意识等等，环保意识牵扯到各种意识，比如说环保意识和责任意识结合在一起时，人就会产生一种环保的行为，当对立的意识发生矛盾，利益意识强于环保意识时，人们就会做出为了利益而破坏环境的行为。但是，当环保意识处于中等水平时，情况就会变得复杂。如果其他的与环保意识相对立得意识较弱或者是还存在着像责任意识一样的支持环保意识的意识，就会产生偏向于环保意识的形式。但是，如果缺少环保意识实现的途径和渠道，或者是说环保行为需要较大的代价。比如说从环保意识出发，是鼓励使用纸质的，这是如果从环保意识出发，就会产生使用纸质餐盒的行为。但是，从利益的角度出发，发泡餐盒更能节省更多的费用，而从效用意识出发，发泡餐盒的使用价值更高，因此，当环保意识较弱时就会选用发泡餐盒，就会产生与环保意识不一致的行为。人的行为时有多种因素决定的，虽然行为相同，但是出发点可能存在区别。因此，也可能出现并非环保意识支配的环保行为。

结束语

综上所述，环境保护与经济发展是同等重要的事，而且环境是经济发展的基础，没有环境的支持，经济发展工作就无法展开。因此，我们必须在经济发展的同时关注环境保护，自觉养成环保意识并将其转化为环保行为。政府也应不断采取有效措施强化公众的环保意识，推动环保工作的顺利进行。

参考文献：

[1]唐军.北京居民环保态度和环保行为的社会学分析[J].城市问题.2000（05

[2]沈辉.游客环保意识与环保行为研究——来自南京市中山陵景区的调查[J].才智.2009（04）

[3]常跟应.国外公众环保行为研究综述[J].科学经济社会.2009（01）

[4]漫话一次环保行为秀[J].环境教育.2010（03）

[5]陈尤嘉.环保行为习惯养成的途径[J].江西教育.2005（11）

由“数字环保”到“智慧环保” 第7篇

1“智慧环保”分析

“智慧环保”重要是利用先进的信息技术, 将传感器放置在各个环境监控对象中, 通过计算机和云计算的形式, 有效的实现环境保护和社会发展的整合, 通过利用精细和动态的形式, 对环境的质量, 进行了有效的改善。其实, “数字环保”到“智慧环保”的发展和延伸, 主要是体现在先进科学技术和方式方法等方面, 是环境的质量, 得到进一步的改善, 为人们提供了良好的生存环境。下面就对“智慧环保”的理念, 进行了简要的分析和阐述。

(1) 科学技术。“数字环保”主要是针对环境管理工作, 以数据仓库、地理信息系统、计算机技术等为主要的技术支撑体系。然而, “智慧环保”主要是面向综合决策方面, 通过利用新的物联网技术、云技术、人工智能技术、数据挖掘技术、业务模型技术等为主要的支撑技术系统, 这样在我国环保工作展开的过程中, 提供了更加先进、全面的技术形式。

(2) “数字环保”主要是强调环保决策形式, 通过利用的无纸化、自动化、数据信息采集管理等形式, 对计算机、GIS等信息技术的作用, 更加的注重。然而, “智慧环保”更加注重智能数据信息采集、数据信息挖掘、模型模拟、智能综合性决策等等方面, 这样可以为我国环保工作的展开, 起到了重要的作用和意义。例如:在我国环保工作展开的过程中, 可以有效的对环境形式进行全面的分析和预测, 并且进行有效的模拟工作, 从而提升良好的环境质量改善决策, 进而提升了环境改善的质量。

2“数字环保”到“智慧环保”发展的优势

(1) “数字环保”到“智慧环保”发展的过程中, 主要是以先进的科学技术为发展的基础, 从而有效的提升了工作的效率。

(2) 其实, 工作效率得到全面的提升的同时, 对我国环保工作也进行了有效的规范, 是整个工作形式变得更加的标准化和自动化, 从而促进了我国环境行业的发展。

(3) 通过对先进科学技术的利用, 有效的实现的资源共享、系统整合的工作模式, 从而在最大程度上避免信息和数据重复建设, 进而进一步的提升了环境信息和数据管理的质量[4]。

(4) 在“数字环保”到“智慧环保”发展的过程中, 可以对我国环境变化程度, 进行有效的监控, 为制定紧急的预防系统, 起到了非常重要的作用和意义, 从而提升环境监管工作的质量。

(5) 在“数字环保”到“智慧环保”发展的过程中, 可以有效的提升环境质量保护综合决策, 并且也在最大程度上提升了我国环境保护服务的质量。

3“数字环保”到“智慧环保”转化形式

最近几年, 环境质量保护成为我国重点发展的行业, 对提升环境质量监测和环境应急能力, 都提出了相对较高要求, 并且通过利用先进的科学技术, 从而有效的实现精细化管理的形式, 这也是我国环保行业发展的必然趋势。因此, 在“数字环保”到“智慧环保”发展的过程中, 通过利用加快数字环保, 与信息环境的有效整合, 从而有效的构建监管服务的平台, 对我国城市环境的质量, 进行了有效的评估和分析, 从而对其工作职责进行了有效的明确、加强了环境监管的力度, 实现“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中。下面就对“数字环保”到“智慧环保”的转化过程, 进行了简要的分析和阐述:

3.1 规划形式

“数字环保”到“智慧环保”发展的过程中, 要是“三个转换”为基础, 并且进行有效的实现, 对简单的业务电子化逐渐向创新管理模式发展, 对环境监管手段, 进行有效的转化和变革, 并且从单一化的业务模式向综合化的业务模式转变。

另外, 在“数字环保”到“智慧环保”转变的过程中, 要对“七个目标”给予足够的重视, 并且通过利用先进的科学手段, 充分实现“七个目标”。“七个目标”是指:综合办公自动化、环境数据标准化、业务管理一体化、环境监管可视化、环境服务公众化、绩效评估规范化、环境决策科学化。因此, 在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 应当构建有效的转化形式, 并且进行冲过的规划。要对整个框架进行全面的梳理、构建规范化、标准的体系, 形成集中管理体系, 从而为我国环保工作的开展, 打下了坚实的基础。

3.2 环境业务的整合工作

在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 其转化的质量与我国环境质量监管服务有着密切的联系, 是否能够在最大程度上满足我国社会环境发展的需求, 这时我国有关部门重点解决的问题。因此, 在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 应当环境业务流程入手, 对整个业务系统进行全面的规划。同时, 在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 我国有关部门通过对业务的梳理整合, 改变环保业务操作的流程, 从而有效的实现了业务流程跨部门、跨时间、跨空间等业务操作流程。另外, 在“数字环保”到“智慧环保”沾转化的过程中, 对业务和数据之间的关系, 也进行了全面的清理, 从而在最大程度上实现了资源共享的模式, 这样可以在最大程度上保证了信息和数据的实效和本质等性能。换句话说, 对环境业务流程的规划和整合, 为“数字环保”到“智慧环保”的转化, 提供了良好的基础支持。

3.3 加强基础性能的建设

基础性能的建设是保证“数字环保”到“智慧环保”转化的核心。因此, 在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 应当坚持标准化先行的理念, 以华宁质量监测的信息和数据为基础, 有效的结合我国环境管理的实际情况, 展开“数字环保”到“智慧环保”转化工作。同时, 在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 要构建一套相对完善的环境管理标准和技术标准, 并且以元数据、数据字典、信息分类编码、数据交换等形式为基础, 从而有效的构建了数据交换的平台, 实现了信息和数据自动采集, 以及数据共享等理念, 这样对“数字环保”到“智慧环保”的转化, 起到了非常重要的作用和意义。除此之外, 在“数字环保”到“智慧环保”转化的过程中, 应当对基础的科学技术, 进行有效利用和转化, 并且进行对有效的创新, 这样对我国城市环境质量改善, 提供了重要的基础支持。

4 结束语

通过以上的综合论述, 我们可以知道环保成为我国重点发展的行业, 并且在不断发展的过程中, 对其管理、决策等方面, 进行有效的转化和创新, 这主要体现在“数字环保”到“智慧环保”等方面。本文就对“数字环保”到“智慧环保”转化的形式, 进行了简要的分析和阐述, 并且对“数字环保”到“智慧环保”转化的优势, 进行了简要的概述, 从而进一步了促进了我国城市环保工作开展的进程, 改善了我国环境的质量, 为人们提供了相对良好的生产环境。

摘要：本文就在“数字环保”的基础之上, 提出了“智慧环保”的理念, 并且也在一定程度上加大了发展的力度, 这也为我国环保行业的发展, 带来了新的发展方向。同时, 从“数字环保”到“智慧环保”发展的过程中, 也是我国现代社会发展的重要标志, 对环境改善的效果, 也是非常显著的, 为人们提供了良好生存环境。

关键词：“数字环保”,“智慧环保”,环境质量

参考文献

[1]徐敏, 孙海林.从“数字环保”到“智慧环保”[J].环境监测管理与技术, 2011, 04:5~7+26.

渗透环保教育培养环保意识 第8篇

一、利用教材对学生进行环保意识的培养

在中学化学教材中, 包含许多与环境保护有关的内容, 教师应准确把握, 妥善利用。例如, 作为大气污染物中的头两号“杀手”SO2和CO, 初中教材中有着详细的介绍。教师在讲授该节内容时, 可有针对性地给学生讲清SO2、CO的产生、特性及对人类的危害, 并根据学生的实际情况, 讲解如何避免SO2、CO的产生及SO2、CO中毒后该如何处理等。最后, 教师再由SO2的特性解释“酸雨”的形成及危害, 从而提高学生对环境污染的重视程度。

二、在化学实验过程中对学生进行环保教育

化学实验作为化学教学的重要组成部分, 同样担负着对学生进行环保教育的重要职责, 并且与课堂教学相比, 它更具有直观性。作为化学教师, 我们要利用实验教学, 让学生参与到对环境保护的实践中来。首先, 我们要培养学生正确的实验习惯。如对学生强调要在密闭系统或通风橱中操作含有有毒气体的实验;对反应后的尾气应及时进行处理, 避免其扩散到空气中;反应后的废液、废渣不要随意倒入水池, 应做到分类回收等等, 使学生养成环保的好习惯。其次, 教师可以以环境污染物为试验样品, 指导学生对其进行观察分析与研究。例如, 让其测定大气中的污染物浓度、测定雨水的pH值、用SO2制作硫酸等等。第三, 化学教师在指导学生做实验时, 也可以切身实地地对学生进行环保教育。例如, 在做有毒气体 (如SO2、CO等) 放出的实验时, 可增加尾气处理装置, 以减少有毒气体的排放;对实验结束后的实验废液、废物应放入指定地点等等, 这样既可减少污染物污染, 也教育了学生环境保护要身体力行, 从自身做起。

三、在化学课外活动中, 加强环保教育

课外活动的形式多种多样, 丰富多彩, 也是进行环保教育的重要一环。

1. 开展专题讲座。

即结合国内外重大的环境污染问题和重大的环保活动举办专题讲座。如结合6月5日“世界环境日”向学生介绍当前世界关注的全球性环境问题有哪些;结合9月16日“国际保护臭氧层日”向学生介绍臭氧层的相关知识, 及其被破坏的原因和氟里昂的应用与替代技术;结合我国提倡消除白色垃圾活动谈谈白色垃圾的起源及危害等。

2. 组织学生参观活动。

如我们利用假期组织学生到附近典型的污染工厂 (如钢厂、造纸厂) 和受污染的湖泊等处参观, 与厂里的工人和湖泊周围的居民交谈, 明确环境污染的危害性和环保的紧迫性。

3. 组织学生进行小课题调查研究活动。

如组织学生对雨水、工厂废水、民用废水的pH值测定后进行比较;让其了解空气质量是怎样评估的, API值与空气质量级别的对应关系, 以及什么是TSP;或调查目前各品牌冰箱中氟里昂的使用情况, 与以前情况对比如何;对比小白鼠在不同空气质量、不同酸度的饮用水条件下的生长情况;调查繁忙公路边民警、商店职员的身体健康情况, 明确铅的危害;从环保角度改进课本上的一些实验, 并进行讨论研究等等。

通过这样一些课外活动, 可以让学生亲身参与环保活动, 把平时所学的化学知识用到实处, 真真切切地体会到环保任务的艰巨性, 有利于他们把被动地培养环保意识转为自发地、主动地树立自身的环保意识。

中国是个发展中国家, 如果我们要在短时间内走完西方发达国家一两百年走完的发展路程, 就不能再走他们那条“先发展经济, 再治理环境”的老路, 我们要走出一条发展经济与保护环境齐头并进的新路。这是中国特色的可持续发展之路, 更是科学发展观的践行。作为化学教师, 我们的当务之急就是要在教学中培养学生良好的环保意识, 使他们懂得去爱护我们的环境、我们的家园、我们的国家和我们共同的地球。

环保宣传 第9篇

如今, 发展低碳经济、节能减排已经成为全社会的共识, 制革企业在不断加大环保投入力度的同时, 也纷纷开展清洁化生产, 减少对环境的污染。但是, 仍有部分制革企业的环保工作不达标, 对环境造成了较大的污染。为了促进制革企业加大污染防治力度, 更好地接受社会公众监督, 在5月12日召开的制革行业环保自律行动小组工作会议上, 环保部污防司的相关领导宣布将公布达到环保要求的制革企业名单, 并委托中国皮革协会专家对申报企业进行材料审查和现场核查。通俗地说, 这份名单就是环保“红名单”。

环保部将公布制革企业环保“红名单”的消息引起参会专家、企业家和行业媒体的热议, 大家表示, 该行动表明政府对皮革行业的节能减排工作更加重视, 该项工作的开展将有利于行业整体环保治理和节能减排工作的推进, 并将以实际行动推进皮革行业的节能减排工作迈向深入。

试论环保意识与环保行为 第10篇

1 环保意识

对于环保意识这一概念, 目前没有严格的界定。有学者认为, 环保意识就是指公众对环境问题的主观认识以及行为倾向。也有学者认为, 环保意识就是指公众对待自然与环境的意识水平和行为取向。但是这几种观点都有其局限性, 学者对环保意识的概念并没有达成共识, 目前还存在争议[1]。环保认知就是公众环保意识产生的基本条件。环保意识并是局限于环保认知, 在环保认知的过程中还会产生对环境的焦虑感、道德感等一系列环保情感体验, 以及环保行为倾向。

2 环保意识的形成过程

公众环保意识的形成过程一般认为是一个由弱势到中势再到强势的渐进演变过程[2]。弱势阶段的特点主要是:个体缺乏环境知识, 也不关注环境问题, 接受环保信息比较被动。中势阶段的特点主要是:个体所了解与掌握的环境知识比较多, 会逐渐关心环境问题, 环保信息容易吸引个体的注意。虽然这个阶段的个体对环保有了一定的理解, 然而个体更注重经济利益。此时, 个体能够意识到环境问题对人们会带来一些威胁以及危害, 从而内心会产生对环境的焦虑感以及危机感。在此阶段之后期, 个人会逐渐发现环境价值, 并会逐渐意识到个体应该承担的环境责任, 对环保的道德感以及责任感就会开始萌芽。此时, 他可以基于环保视角, 节制自身的行为, 从而可以比较自觉地遵守各种与环境相关法律法规以及道德规范。

3 环保意识与环保行为

环保意识与环保行为之间联系紧密, 前者是后者的基础。一般而言, 具有比较强的环保意识的个体, 其环保行为也比较多;环保意识比较弱的个体, 环保行为也往往比较少。所以, 从某种角度而言, 加强个体的环保意识可以增进其环保意识。同时, 个体的环保行为又能够反作用于个体的环保意识。可以让公众直接参与各种环保活动, 使其在这些环保活动中不断增加环保知识与体验, 进而提高公众的环保意识[3]。

个体的环保意识转化为个体的环保行为这个过程是比较复杂。意识在一定程度上会影响到个体的行为, 但是此种影响是否可以顺利转化为个体的实际行动, 主要决定于个体的决策结构、信息结构以及利益结构这两个结构的合理而有效的安排。假如无有益于可持续发展的制度机制、决策机制、信息机制以及利益机制的科学安排, 即便有比较好的可持续发展的意识, 个体也是难以积极采取与可持续发展相符合的各种行动。的确如此, 缺乏实现环保行为之渠道和途径, 缺少合理的制度安排, 则会导致个体环保意识和环保行为相分离。假如你具有比较强的环保意识, 就会比较自觉地按照要求把生活中的垃圾进行分类以供人们收集, 但是看见清洁工把你认真分类的生活垃圾不加选择地扔进垃圾车, 你会觉得清洁工并不认可你对垃圾的分类, 此时, 你的环保行为能够坚持多久, 这种外部因素通过一系列的复杂心理过程将会影响到公众的环保行为[4]。

这种环保意识和环保行为分离发生的心理机制主要是, 个体的行为一般由许多因素决定的。而这些因素或者相互调和、或者相互对立, 但是行为的最终方向是由若干因素的合力或者对立双方中占有优势的那一方所决定。同时需要指出的是, 环保意识周围有利益意识、责任意识等其它的意识;环保行为随着这些意识的相互作用而发生。当环保意识在强势阶段之时, 环保意识则比较容易克服对立的意识因子的影响, 进而环保行为具有很强的一致性。但是环保意识在中势阶段之时, 此时的情形就不是那么简单了。假如与环保意识相对立的其它意识比较弱时, , 抑或还有其它相一致的意识因子的支持, 也可能会表现出与之相应的环保行为。但是假如缺少环保行为之实现渠道与路径, 导致相对立的意识因子占有比较大的优势, 相应的环保行为就难以出现。在现实中, 大多数人遵循效益最大化的原则, 假如你的环保意识比较弱, 你会将选用发泡餐盒, 从而会做些与你的环保意识并不相同的事情来。

4 结语

总之, 不能当蓝色的天空、清新的空气、清澈的河水受到很严重的威胁以后, 我们才发现环保的意义与作用, 这样要付出的代价就很高了。因此, 我们要充分调动学校、法律法规等各种各样的手段, 努力创造条件, 不断增进公众的环保行为, 推动环保意识向环保行为的转化, 让公众具有环保未来之眼光, 积极主动参与环保工作。

摘要：大力提高公众的环保意识, 增进公众的环保行为是当前迫切需要解决的问题。鉴于此, 本文结合多年的工作实践, 对环保意识的形成过程和环保意识向环保行为的转化等内容从理论上进行了探讨, 以期为解决公众环保参与度的问题提供参考。

关键词：环保意识,环保行为,环境保护

参考文献

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[2]王芳.行动者、公共空间与城市环境问题[D].上海大学, 2006.

[3]王凤.公众参与环保行为影响因素的实证研究[J].中国人口资源与环境, 2008 (6) .

环保贴士：生活中如何做到科学环保 第11篇

以北京为例，若人均每天消费一个塑料袋（约0.4克重），每天就要扔掉4吨塑料袋，仅原料就价值4万元。小小塑料袋的害处真够大。我们从前也是用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑料袋只是近几年的事。我们应该恢复以往的优良传统。德国年轻人正以挎布袋购物为荣，让我们也来追随这种“绿色时尚”吧。

尽量乘坐公共汽车

美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。汽车排放的废气，在每年5－10月份的强烈阳光作用下，形成光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和飞机坠毁事件增加。这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。

不要过分追求穿着的时尚

尽管生产服装和鞋子之类的生活用品比不上重工业对地球产生的损害大，但为市场提供流行样式也的确导致了一些生态影响。如合成纤维的原料——石油，是远古时动植物所吸收和集聚的太阳能，是一种不能再生的能源；在生产合成纤维的过程中，需要一系列的化学反应和非同一般的高温燃烧，会污染空气或水源；合成纤维在使用丢弃后，因为难以降解，还会给环境造成压力。所以，我们不要过分追求穿着的时尚、频繁淘汰服装，以减轻对环境的压力。

切莫闯入自然保护核心区

中国目前有各类自然保护区900多个，与全球其他的自然保护区一样，其功能区域分为实验区、缓冲区和核心区，核心区是保护的核心地带，是各种原生性生态生态系保存最完好的地方，是动植物最后的庇护所。近两年，由于不当的旅游活动，使我国22％的自然保护区遭到生存环境破坏的压力。应知，人类的生存有赖于动植物生命的延续。因此。请您怀着敬畏之心参观保护区，切莫闯入保护核心区。

倡步行，骑单车

公共交通、自行车和汽车可以方便人的行动。但从保护环境的角度看，三者之中最有前途的还应是公共交通和自行车。自1969年以来，自行车因其健身、休闲、环保等优势，作为物美价廉的交通工具，普及程度一直在提高。由于对空气污染、交通堵塞、二氧化碳排放和土地缺乏等等的担心，以及在今后几年粮食短缺形势的严峻，自行车将因其节省土地和稳定气候的长处而更受欢迎。

双面使用纸张

我们知道，延长物品的使用寿命，可以降低资源流动的速度。将产品的使用寿命延长1倍，相当于减少了一半的废物。双面使用纸张，使纸张的使用量减少一半，当然也就减少了一半的废纸产出。

不使用非降解塑料餐盒

塑料制品是以石油为原料的，塑料工业的原料本身是石油工业的副产品，塑料生产不仅消耗大量的不可再生资源，而且产生大量污染。废弃后的塑料再利用价值低，再生产成本高（约3000元／吨），且回收困难。因此，我们应尽量少用不可降解塑料餐盒及其它非降解塑料制品。

节约粮食

我国人口已超过13亿，每年的净增长是1000万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递减全国40％的城市人口消耗的粮食依赖进口。在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。

尽量购买本地产品

环保宣传 第12篇

一、自然资源, 激发环保意识

伟大的教育家陈鹤琴先生曾说过:“大自然是一本活教材。”热爱大自然是幼儿的天性, 我们要激发幼儿的环境保护意识, 鼓励他们积极参与环境保护, 就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所。我们可以带孩子走出园门, 在大自然中寻找环保的素材。孩子们看到了美丽的鲜花、嫩绿的小草、飞舞的蝴蝶, 他们呼吸着新鲜的空气, 与大自然中的动植物亲密接触, 这些都可以激发他们保护美的环境、创造美的环境的责任感。同时, 我们还应充分发挥周围环境中的一些反面教材, 并有选择地带幼儿通过实地参观, 加深幼儿对环境污染危害性的认识。如带孩子到附近的工厂、马路走走, 听听喧闹的汽车喇叭声、机器的隆隆声, 感受噪音的嘈杂;看看工厂烟囱里冒出来的滚滚浓烟, 了解空气污染所有这一切都会让幼儿强烈感受到环境污染的严重性和危害性, 逐步树立保护环境的意识。

二、课程引领, 开展环保教育

环境保护既是一种育儿理念, 也是一项社会规范。我们可以把生活中的环保内容和行为作为教学活动题材渗透于幼儿园五大领域的教学活动中。例如, 在语言活动中, 教师可以结合教学内容, 通过图片、录像、故事、儿歌等多种形式给幼儿传递浅显的环保知识。如通过看图讲述《窗外的垃圾》、故事《小鸟搬家》等活动, 让幼儿在语言活动中受到启迪;在健康活动中, 我们可以通过体育游戏“青蛙捉害虫”, 使他们懂得青蛙是益虫, 能够保护庄稼, 我们不能捕杀它们;在社会教学中, 通过“听听什么是噪音”“地球妈妈的眼泪”等活动教育幼儿保护环境的重要性;在艺术教学中, 则通过歌曲《爱护小树苗》、绘画《小鸟的家》等活动让幼儿在活跃的气氛中接受教育等等。

三、一日活动, 渗透环保教育

陶行知先生说过:教育即生活, 生活即教育。在幼儿一日生活环节中, 蕴含着很多环境教育的内容, 也是对幼儿进行环境教育的最好时机。如在走路时要求孩子们“说话走路轻轻”;洗手时要求孩子们“节约用水”;用餐时要求孩子们“要爱惜粮食不浪费”;外出散步时要求孩子们“爱护花草树木”等等。在角色游戏中, 教师还和幼儿一起收集一些废旧材料开展“小超市”、“娃娃家”、“点心店”等, 在游戏中使幼儿明白废物可以再利用的道理, 让幼儿在游戏中接受环保教育, 并懂得减少垃圾和利用废物。从这些身边的小事情开展“润物细无声”的环境教育, 使孩子在点点滴滴的小事情中建立良好的行为习惯, 体现了环境教育“从我做起, 从小事情做起, 从娃娃抓起”的环境教育观。

四、环境创设, 营造环保氛围

幼儿园不仅为孩子们提供了优美的环境, 还使每个班的孩子们都拥有一块绿地, 通过绿地、自然角、动物角, 让幼儿亲身体验种菜、栽花、饲养小动物的乐趣。这些都成为孩子们认识大自然的直观教具, 使他们萌发了爱护环境的感情。同时, 幼儿园的每个角落都应加以利用, 设计有关环保的宣传画等, 从而使幼儿在欣赏的过程中受到教育。我们还要给幼儿创设舒适、整洁的生活环境, 如桌椅、玩具摆放整齐, 保持室内外的清洁卫生。同时, 组织孩子收集废报纸、易拉罐、玻璃瓶、果冻盒等废弃物品, 把它们再生利用, 做成各种新颖、有趣的玩教具以及环境装饰物品, 既可以节省材料, 又可以减少污染。

五、家园共育, 共化环保行为

环境教育不是单纯的“园内教育”, 教育是必须帮助幼儿、家长、社会互相沟通, 为家长提供合作、参与的机会和环境。我们还可以利用家长学校、家长宣传栏、班级网页等形式宣传有关环保教育的内容, 教育家长注意自己的行为, 用自己的言传身教去影响幼儿。例如, 不随地吐痰、不乱扔瓜皮果壳、在公共场所不高声喧哗等等。我们开展区角活动时, 让家长协助幼儿一起搜集材料。如在音乐区, 家长和幼儿一起搜集报纸、塑料袋等制作漂亮的演出服;在美工区, 幼儿利用共同收集的废旧物品进行装饰、点缀在动手操作中, 幼儿体会到材料被再次“利用”的效果。我们还组织各个家庭开展了“亲子环保服装创作”、“创意台灯秀”等活动, 让幼儿与家长一起利用废旧材料进行制作服装、台灯等, 家长和孩子发挥创意, 变废为宝, 做出了很多精彩的作品。