《核心价值观记心中》主题队会教案

《核心价值观记心中》主题队会教案（精选13篇）

《核心价值观记心中》主题队会教案 第1篇

《社会主义核心价值观记心中》主题队会活动方案

活动目标

1、帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观 24 字并知晓其内涵。

2、引导少先队员在生活中做到总书记提出的 16 字要求。活动方法

讨论、讲故事、舞蹈、合唱等。活动准备

1、“核心价值观记心中”歌曲 2、2014 总书记参加少先队活动图片、及提出的 16 字要求，3、多媒体PPT课件。活动过程

一、队会程序

1、整队、报告人数

2、出旗敬礼（奏乐）

3、唱队歌（伴奏）

4、宣布开始

二、队会过程

（一）“记住要求，从小做起，核心价值观记心中”

1、观看习近平爷爷在在北京市海淀区民族小学参加少先队活动的情景。

2、谈谈对这十六个字的理解？

3、童谣朗诵：《习爷爷教导记心间》。

4、拍手舞---《社会主义核心价值观》。

5、合唱《牢记核心价值观》。

（二）“心有榜样，接受帮助”，争做最美好少年

1、说说你心目中的榜样人物。

2、谈谈对接受帮助的理解？

3、合唱《文明在哪里》。

三、结束程序

1、辅导员总结

2、呼号

3、退队旗（敬队礼）！

4、宣布结束

三（2）中队《社会主义核心价值观记心中》主题队会到此结束。

《核心价值观记心中》主题队会教案 第2篇

上半部分

一、导入

世界上有各种各样的人（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）你想做什么样的人呢？

二、爱国

1、我们对待国家应该怎样？我们生在在中国，当然要爱中国，那中国有什么值得爱的呢？(1)土地辽阔，物产丰富

(2)和平，我们能坐在教室里上课，而不用担心什么时候战争会入侵我们的生活。

(3)国家政策好，九年义务教育，让更多的适龄儿童能到学校接受教育。

2、作为小学生，我们目前能做的是什么？心中有国家。[播放歌曲：《我的中国心》，第二遍让学生跟唱]

3、长大了可以怎么爱国呢？建设国家，保家卫国

三、友善

1、什么是友善呢？像朋友一样善良地对待别人，和睦相处。

2、什么样的行为算是友善？微笑、点头，不随意辱骂别人，不跟别人打架。

3、要对谁友善？家人、朋友、同学、老师……

四、诚信

1、什么是诚信？诚实守信，一言九鼎，一诺千金。

2、什么行为才算诚信？跟别人借东西、借钱要及时归还；上学上课不要迟到……

3、为什么要诚信？培养良好的信誉，“有借有还，再借不难”。塑造好形象，给别人好印象。

五、敬业

1、什么是敬业？干一行爱一行，对自己的工作负责。2.我们小学生还没有工作，我们应该做什么？学习

3.在学习中，我们应该怎么做呢？认真听讲，积极发言，不开小差；按时完成作业，不拖欠，不说谎。

六、小结：

我们要做这样的人：爱国、友善、诚信、敬业！请大家闭上眼睛背一遍：爱国、友善、诚信、敬业

下半部分

一、过渡

刚刚我们讲的这四个词，其实是社会主义核心价值观针对公民的要求。完整的有24个字，请大家大声朗读。

在今年的六月一号，也就是六一儿童节，总书记参加了少先队员的入队仪式，针对少先队员提出了16字的要求。我们一起来学习。

记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。请同学们先根据字面意思来解释一下这16个字。

二、记住要求

把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里，铭刻在脑子中。遵守少先队、学校及班级的各项规章制度。

三、心有榜样

学习英雄人物、先进人物、美好事物。心里要有一个榜样，一个偶像，在你前进的道路上点亮一盏灯。在学习中养成良好的思想品德追求。

四、从小做起

从自己做起，从身边做起，从小事做起。一点一滴积累，养成好思想，好品德。

五、接受帮助

不仅要乐于助人，接受别人的帮助，还要学会接受别人的批评，虚心接受别人的建议，“有则改之，无则加勉”。在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

六、播放《社会主义核心价值观拍手歌》

（第二遍让学生跟做，第三遍让学生边拍手边跟读）

七、总结：

核心价值观记心中 第3篇

2014年9月24日，一场题为“核心价值观记心中”主题队日活动启动仪式，在河南省郑州市经开区外国语小学拉开帷幕，标志着经开区在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动全面启动。经开区积极探索培育和践行社会主义核心价值观的新途径，小切口，多形式，把弘扬社会主义核心价值观融入校园文化建设和日常管理之中，增强教育的凝聚力和感染力。

外国语小学六（2）中队的队员分成几个特色小组，通过快板表演、交流心得、自编自唱、绘画展示、视频播放等生动有趣的方式向大家展示了队员对于社会主义核心价值观的理解和认识。朝凤路小学借助小故事阐述大道理，阐释社会主义核心价值观追求的时代梦想，精美的视频、精彩的小故事，丰富了核心价值观的内容。经开区实验小学东校区把九月作为培养和弘扬民族精神活动月和养成教育月，并召开了“培育和践行社会主义核心价值观”主题队会。民族小学开展“核心价值观记心中”主题队会，通过升国旗、唱队歌、敬队礼、图说价值观、交流感受，为少先队员搭建展示的平台，各中队还通过展示队员的书法作品，帮助队员把核心价值观24字熟记心中。经开区实验小学举行“我为社会主义核心价值观代言”签字仪式，彰显学校特色。在队活动课上，辅导员们通过照片、童谣、卡通宣传画等资料，让队员们在乐于接受的形式中学习和领悟社会主义核心价值观24字内容。经开区后王小学组织少先队员们观看了2014年“六一”习近平总书记参加少先队活动的视频，朗读童谣《习爷爷教导记心间》，牢记习爷爷的16字要求——“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助” ，还通过课堂教育、广播站、少先队室、宣传栏、黑板报等，向少先队员宣传解读社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观的种子在师生们的心中生根发芽。

同时，郑州市经开区利用开学、中秋、教师节、“9·18”等重要契机，强化校园文化的引领作用，在广大少先队员中全面开展弘扬社会主义核心价值观活动，丰富教育形式，奠定经开教育的特色和未来，为实现中国梦助力。

核心价值观记心中主题班会 第4篇

八年级三班

活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动过程： 一．主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 携手今宵，高歌这一路荣耀感动 展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。1．什么是价值观？我们需要什么样的价值观？讲《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡毛信的故事》，从面激发学生的爱国热情。

2．我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法。3．同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）： 富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善

4．同学谈体会（教师提示从以下三方面）

（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在与人交往中加强自我修养（3）如何在学校争做文明守纪好学生 二．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。三.宣誓

我以青春的名义宣誓： 为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我——青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水浇。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。

核心价值观记心中z主题队日活动 第5篇

（中队或年级联合中队）

一、活动目的1.引导少先队员认真学习“六一”总书记提出的16字要求。

2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。

3.激发少先队员积极参与“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动。

二、活动准备

1.物品准备：

2014总书记参加少先队活动大图、视频及提出的16字要求，社会主义核心价值观24字挂图，“习爷爷教导记心间”童谣，“牢记核心价值观”歌单等。

2.活动准备：

活动前，高年级学唱“牢记核心价值观”

三、活动流程

（一）少先队仪式

1.整队、报告人数

2.出旗、唱队歌

（二）正式活动

1.活动导入（主持人导言或歌谣激趣导入）

2.观看2014年“六一”总书记参加少先队活动大图（低年级）

观看2014年“六一”总书记参加少先队活动视频（高年级和初中）

3.朗读和讲解总书记对少先队员提出的16字要求（可用4幅小图，讲解“六一”讲话中的16字要求）“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”（低年级只要记住16字，中高年级要知道基本内容和含义）

4.大家讨论说一说

4.朗读童谣“习爷爷教导记心间”

5.记住要求——了解社会主义核心价值观24字

富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善(按年级段提出不同要求)

价值观24字我会读——（低年级）

价值观24字我知道——（中高年级）

6.看大图，解图意，大家讨论说一说

出示《社会主义核心价值观挂图》

7.齐唱歌曲《牢记核心价值观》（出示歌单或视频画面）

（低年级可以省略，也可选用简单童谣）

8.勤实践，提出少先队组织的新希望——少先队员要积极参加“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动，努力争得“进步章”！（预告下一次主题队活动：“说优点、讲不足，手拉手、同进步”）

9.辅导员讲话

（三）少先队仪式

1.呼号

2.退旗

（四）活动拓展

《核心价值观记心中》主题队会教案 第6篇

一、活动目的

1.引导少先队员认真学习“六一”总书记提出的16字要求。2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。

3.懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动准备

1．ppt 2．诗歌朗诵、情景剧等

三、活动流程

（一）少先队仪式。

1.整队、报告人数。2.出旗、唱队歌。

（二）正式活动。甲：敬爱的老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好！

甲：三月，我们又开始了新学期的征程。甲：我们是祖国的希望

乙：我们是民族的未来 甲：我们骄傲自豪地宣告 乙：我们是中华少年 甲：乘着十八大的春风

乙：向着美好的明天扬帆启航

合：六（3）中队《社会主义价值观记心中》主题队会现在开始。

一、初步理解并记住社会主义观24字

1.甲:2014年“六一”,总书记参加少先队活动，同时对少先队员提出的16字要求，这16字是 “ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。(全班齐读)围绕这十六个字，第一小队创编一首童谣，请大家欣赏。

小小文明传递岗，传递文明任务忙。微笑鞠躬姿态美，问好声音真洪亮。文明行为我表扬，不良举止我阻挡。站好文明传递岗，传递文明做榜样。大家讨论说一说通过刚才的表演你想到了哪些？

学生甲：我以后不骂人，不打架 学生乙：同学之间互相帮助，等。

2.乙：看来同学们都能把习爷爷教导记心间，接着请欣赏第二小队带来的诗歌：《从小记牢价值观》

太阳红，月亮圆，雨露滋润好河山。小伙伴，齐声赞，从小记牢价值观！时代楷模认真学，历史先贤记心间。点点滴滴来做起，中华美德代代传！甲：习爷爷也希望我们从小牢记价值观！

3.乙：党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。那么，什么是社会主义核心价值

观呢？今天就由XXX给我们讲一讲。

XXX：社会主义核心价值观简单点说，它就是十八大提出的三个倡导（出示）

（大家一起来读读）富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

一共是24个字。

第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的，是国家的价值目标，第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的，是社会价值取向，第三个爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则，要求们每个公民做到的。4.甲：请欣赏第三小队带来的歌谣《社会主义核心价值观》。富强即是富又强，民主就是民做主 文明花开处处香，和谐社会大家庭 自由平等人人乐，公正法治保平安 爱国敬业全民做，诚信友善素质高

乙：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。5.甲：社会主义核心价值观24字中，你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢？（指名说并投影出示：文明、诚信、友善、爱国、敬业）

乙：没错，做个文明守纪、诚实守信、友善他人，热爱祖国的好少年，是我们当前最重要的任务。那么我们具体应该怎样去做呢？

队员们自主说一说。

二、少先队员如何践行社会主义价值观

甲：大家还记得我们读过的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。（投影）乙：《弟子规》这本书写的是同学们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。甲：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，乙：文明，来自规范，更源于一颗友善的心。甲：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。乙：友善是一个微笑，教会你怎样待人。

甲：可是，我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。

乙：那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？请看第四小队带来的校园情景剧：

下课铃响了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子一下子散了一地，（小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团。）

乙：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看——

情景剧中的演员换位，继续表演。

甲：生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意的向你微笑，当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那个人也正向你挥挥拳头。

乙：友善是别人进步时，你的一句赞美，别人伤心时你的一句安慰，别人困难时，你伸出的援助之手

甲：我们要友善朋友，拥有一份真挚的友谊，生活就多一份迷人的色彩。乙：我们更要友善父母，是她们抚育了我们长大，而自己却渐渐老去。

甲：少浪费一滴水、少闹一点噪音，点点滴滴的小事中，都蕴含着你们的爱国主义的伟大情怀。

乙：海纳百川，所以成其大。践行社会主义核心价值观，让我们从文明友善做起，从身边的小事做起吧！

两人朗读童谣：习爷爷教导记心间。

甲：让我们牢记社会主义价值观，牢记习爷爷对我们少先队员提出的16字要求“记住要求，心有榜样，从小做起、接受帮助”。

乙：六（3）中队《社会主义价值观记心中》主题队会到此结束。请辅导员老师为我们做活动总结。三．辅导员讲话：

队员们，这次主题队会开得很有意义，也很成功。我们要牢记习总书记提出的16字“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。并理解24字“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

（三）、活动结束

中队长：呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

中队长：全体立正，退旗，敬礼……礼毕。

16字要求：

小小文明传递岗，传递文明任务忙。微笑鞠躬姿态美，问好声音真洪亮。文明行为我表扬，不良举止我阻挡。站好文明传递岗，传递文明做榜样。

《从小记牢价值观》

太阳红，月亮圆，雨露滋润好河山。小伙伴，齐声赞，从小记牢价值观！时代楷模认真学，历史先贤记心间。点点滴滴来做起，中华美德代代传！

《社会主义核心价值观》。

富强即是富又强，民主就是民做主 文明花开处处香，和谐社会大家庭 自由平等人人乐，公正法治保平安 爱国敬业全民做，诚信友善素质高

小品：

下课铃响了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子一下子散了一地，（小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团。）

《核心价值观记心中》主题队会教案 第7篇

邛崃市固驿镇初级中学校八年级二班 活动主题：培养社会主义核心价值观，实现伟大中国梦 活动时间：2014年10月24日 活动地点：

八、二班教室 活动目标：、小组同学交流畅谈，明晰自己的少年梦想。

2、讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3、同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。活动准备：

1、推选二位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。

2、布置班会黑板。

3、同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

4、老师准备“我的理想”材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事 活动过程：

一、老师准备“我的理想”材料，1、袁隆平院士的故事

2、马云创业的故事

3、周恩来的为中华之崛起而读书的故事；

师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？

（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）

师：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：（１）你准备从哪些方面演讲？

（２）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，6人一组，每组可选择一个问题重点讨论。

二、畅谈理想

1、学生自由讨论

2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心

三、理解社会主义核心价值观

积极培养社会主义核心价值观，实际上是十八大报告首次用12个词，24个字表述了核心价值观，倡导：“富强、民主，文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善”，分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，体现了正确处理国家、社会与个人三者之间的关系。

四、班级梦想 请各小组讨论，再总结 班级梦想：团结 自信 进步

五、播放歌曲：《明天会更好》

歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。天下没有不散之筵席。班会无限好，只是近铃声。

我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

六、老师小结：

是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。

消防安全记心中主题队会 第8篇

【活动背景】

自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心。当前小学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃生的能力。一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高学生消防安全意识，对学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。因此，开展普及消防安全知识，增强学生安全意识，提高学生自救互救能力，是确保学生人生安全，构建和谐平安校园的前提。【活动目标】

1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3、懂得家庭防火和消防的安全常识。

4、掌握火灾报警的方法，懂得在火场自救与逃生 【活动准备】

多媒体课件；师生搜集一些“消防安全事故”实例；收集消防标志 【活动过程】

一、中队长宣布今天的主题队会。

同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们今天在这里召开“消防安全记心中”主题队会。

二、辅导员讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一：

2002年7月22日21时20分左右，瑞安市中兴塑胶有限公司发生一起爆燃事故。事故造成14人烧伤，其中1人经医治无效于8月12日死亡，11名重伤，1名轻伤，1名轻微伤，直接经济损失26.5万元。

案例二：

2011年5月20日晚上20时多，位于潘岱街道的某企业仓库发生火灾，仓库内90多吨有机颜料发生猛烈燃烧。市消防大队接到报警先后调集18辆消防车、100多名消防队员到场处置。经过4个小时的奋力扑救，成功地将火势堵截，疏散厂区20多名员工，保护了毗邻的两幢厂房和一个化学品储罐区，抢救财产价值数百万。

小组讨论火灾产生的原因和后果

原因如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

三、观看火灾视频片断

浙江省瑞安市 地下室突发火灾封锁楼道 1、2011年2月22日凌晨5点14分，浙江省瑞安市一幢六层楼的出租房的地下室突发火灾，大量的浓烟封锁了整幢房子，一到六楼的楼道住在楼内的18人被困。

2、让学生谈观后感受，对火灾危害的认识。师：看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生，你有什么感受？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。”

四、小组汇报。

同学们，课前老师布置大家回去收集有关消防安全知识的资料，现在是你们发挥的时候了。哪个小组先来？

（一）火灾是怎样引起的？

想一想：还有哪些情况容易引起火灾？

①吸烟乱扔烟头

②不合理用电

③蚊香

④蜡烛

⑤火炉

⑥煤气炉

⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”

（二）防火常识。

1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；

2、烧废纸、垃圾时要注意灭火；

3、做实验时的注意事项；

4、不要玩或移动校园内的消防器材

（三）火灾的危害。

师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（四）如何自救？

1、如何报警？（1）火灾报警练习。

（2）先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？(119)（3）怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。教师总结并幻灯出示火灾报警须知：

A、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

B、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。

C、要派人来主要路口迎接消防车。

2、如何自救。（1）表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

（2）先让学生观看视频，自己总结火场自救的方法。

（五）如何逃生？（观看逃生演示）

1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；

2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；

3、从窗户系绳逃生；

4、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；

5、公共场所火灾逃生；

6、安全出口逃生，不要使用电梯。

小学《安全记心中》主题队会设计 第9篇

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

一、活动仪式：

1.中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队，报告人数。”

2.中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，六二中队原有队员28人，实到28人，我们准备召开《安全记心中》主题队会，请批准。”

辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

3.中队长：“下面我宣布：六二中队《安全记心中》主题队会，现在开始！”

中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬队礼。（礼毕）

第二项：唱队歌，由李硕指挥。（请坐）

第三项：请主持人上场。”

二、活动开始：

主持人：同学们，你们好！“安全记心中”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——

1、小品表演。

2、主持人小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

3、下面我们来进行选择题比赛：

(１)下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

(２)哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

(３)哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

(４)上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

5、小品表演

6、主持人：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

7、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

8、快板表演：

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

9、师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

１.电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）

２.电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

３.发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

10、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句：

小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

三、活动结束：

1.主持人：“请辅导员何老师讲话！”

师：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

2.中队长：“第四项：呼号。请辅导员何老师带领我们呼号，全体起立。”

3.辅导员：“请举起右手，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”

4.全体学生回答：“时刻准备着！”

5.中队长：“第五项：退旗，全体立正，敬礼。（礼毕、请坐）”

践行社会主义核心价值观主题队会 第10篇

为积极响应社会主义核心价值观的号召、践行社会主义核心价值观实现中国梦。近日，在少先队大队部的大力支持下，平昌县石垭小学开展了关于“十九大”培育与践行社会主义核心价值观的主题队会。

队会由大队辅导员田雨老师主持，首先，他解说了弘扬社会主义核心价值观的重要意义以及十九大的“新时代”下的小学生要求；接着徐林山老师讲解了小学生日常行为规范和后期对于学风建设的要求和标准，强调要学习社会主义核心价值观，争做文明长大成人，倡导我们把社会主义核心价值观熟记心头；最后，副校长孙华平就日常考勤问题进行了详细讲解，同时对此次队会进行总结。

《核心价值观记心中》主题队会教案 第11篇

活动背景：

据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。本次班会结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。

活动准备：

1、在学生中安排两名学生做主持人

2、学生预习《法制教育读本》

3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。

4、准备一些法律知识竞赛题。

活动目的：

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风。

活动过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵害。所以，未成年人应认真学习法律知识，运用法律武器保护自己的合法权益。

二、主要内容：

（一）、为什么要学法？

（二）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪等，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（三）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

根据话题讨论，案例：有一个学习成绩较差的学生，每天放学后很晚才回家，父母多次问他什么原因，但他都是撒谎说在路上玩，后来母亲发现他是放学后到网吧去玩，回家之后母亲批评他几句，并且下手打了他几下，他与母亲顶撞之后离家出走。

请大家讨论：你是怎样看待案例中的母子俩的做法的？ 学生分组讨论，交流各自的意见和看法。

（四）学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

（五）、学会断案

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？ 答案：违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？ 答案：违法

（六）小竞赛

《核心价值观记心中》主题队会教案 第12篇

主题队会教案

恩施市第三实验小学——刘学

一、活动背景：

总书记曾在“红领巾相约中国梦”主题队日活动时指出少年儿童在培育和践行社会主义核心价值观是要做到：“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。”他又在2015年接见全国少队会代表时寄语全国各民族少年儿童：“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。”基于以上总书记的嘱托，我结合本校少先队活动实际，选择了少先队活动课三年级上册的第三个主题：英雄出少年部分组织了此次小红帽中队的“英雄出少年﹒心中有榜样”主题队会活动。

二、活动目的：

1、通过此次活动，让学生了解历史上各个时期少年英雄事迹，感受榜样的力量，让榜样的精神扎根于每个队员心中。

2、通过此次活动，让队员学习少年英雄的优秀

品质，做到心有榜样，树立“从小学习做人，从小学习立志”的远大思想，努力成为有知识、有品德，有作为的新一代。

三、活动准备：

1、活动所需的PPT课件、教案；

2、搜集少年英雄的纸质及视频资料；

3、准备各小队表演的道具，编排歌曲、诗歌朗诵等；

4、训练旗手、指挥，选拔训练主持人等。活动过程：

一、整队报数

1、中队长：全体起立，各小队整理并报告人数。

2、各小队向中队长报数。

3、中队长向辅导员报数。

二、出队旗

中队长：出队旗！敬礼！奏乐！（礼毕）

三、唱队歌

中队长：唱队歌！有请指挥××。（请坐）

四、活动开始

第一篇章：激情昂扬忆英雄

中队长：小红帽中队 “英雄出少年﹒心中有榜

样”主题队会现在开始！掌声有请第一篇章“激情昂扬忆英雄”的主持人××。

主持人：（甲、乙）：尊敬的各位辅导员，各位老

师，亲爱的队员们，大家早上好！

甲：俗话说得好，自古英雄出少年，乙：是呀，千百年来，每个历史时期都

出现过许多了不起的少年英雄。他们从小就树立远大理想、显示过人才华、做出丰功伟绩，他们真是我们学习的榜样呀。

甲：接下来我将给大家出示几张少年英雄的图

片，大家能说出他们的名字吗？请看大屏幕!(屏幕出示英雄人物短片，队员抢

答)乙：看来，英雄人物大家全知晓呀!接下来，掌

声有请第一小队的队员来为我们讲述他们所搜集到的英雄故事。（3名同学分别讲述岳飞、张嘎和刘胡兰的英雄故事）

甲：2008年，汶川大地震时出了一位9岁的少年

英雄，你们知道他是谁吗？（队员：林浩）。

是的。请看抗震小英雄林浩的故事。

乙：最后，掌声欢迎家委会的高爸爸为我们讲述

小英雄雨来的故事。

甲：听完这些少年英雄的故事，你最感动的是什

么？这些英雄人物都有哪些共同点？

（点名回答）

（甲、乙）：无论过去多久，英雄的事迹千古永

存，英雄的名字流芳百世，人们是不会忘记他们的！

第二篇章：红歌声声颂英雄

中队长：接下来掌声有请第二篇章红歌声声颂英

雄的主持人！

甲：在上个世纪三四十年代，在民族危难时刻，我们少年先锋队涌现了许多少年英雄，他们不怕牺牲，坚决斗争，他们是少先队的骄傲，是少先队员永远学习的榜样！。

乙：有一首歌，它是歌颂抗日时期的小英雄的，他是一名放牛郎，他牺牲时只有13岁，请大家大声说出这首歌的歌名！

甲：大家说的对！下面有请第二小队的队员来为我们歌唱二小放牛郎。

（队员表演唱——歌唱二小放牛

郎）

乙：一个个故事，说不完我们对英雄的思念；一首首赞歌，诉不尽我们对英雄的崇敬。下面有请第三小队的队员为我们表演诗歌朗诵——《写给英雄》

第三篇章：从小立志学英雄

中队长：听完歌声里的红色记忆，下面进入我们的第三篇章：从小立志学英雄

主持人：甲：故事里的英雄个个理想远大、聪明过人、英勇顽强，其实我们身边也有许多“小英雄”，他们才学出众，品德高尚，诚实守信，也是值得我们学习的好榜样。

乙：有请第四小队的队员为我们夸夸小红帽中队的“美德少年”吧！（队员讲述5名美德少年的事迹）甲：像他们这样的“美德少年”我们小红帽中队还有很多，希望大家牢记习爷爷的嘱托：立志向，有梦想，记住要求，心有榜样。努力成为有知识、有品德、有作为的新一代。

乙：请大家联系生活学习实际，向习爷爷表志向吧，说说怎样向英雄学习？把你们想对习爷爷说的心里话贴在许愿树上。

甲、乙：队员们，让我们牢记习爷爷的嘱托，牢记“自古英雄出少年”，从小事做起，从现在做起，相信自己，超越自己，队员们，努力吧！

五、辅导员讲话

中队长：有请辅导员讲话。

亲爱的队员们，今天的队徽活动很成功！我为你们感到骄傲！通过今天的忆英雄、颂英雄、学英雄活动。我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用青春和热血

换来的。希望大家勿忘英雄，珍惜当下。以少年英雄和身边的美德少年为榜样，从小事做起，从身边做起，牢记党和国家要求，‘立志向，有梦想。’努力成为理想远大、信念坚定、品德高尚的新一代。为振兴中华，实现中国梦而努力读书。切实肩负起时代赋予的光荣使命！

因为：少年强则国强。少年智则国智，少年富则国富 少年进步则国进

让我们从小做起，从现在做起，践行价值观，共筑中国梦！

六、呼号

中队长：全体起立：请随辅导员一起呼号！

七、退旗

主题班队会教案3 诚信在我心中 第13篇

班级人数：４９

开展时间：5月1２日

班主任： 唐腊

参加人数：４９

开展地点：四（1）班教室

活动目的：

1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

活动方式：以同学自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。

活动内容及过程安排：

一、主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。

二、学生自由发言给出自己对诚信的理解。

对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（北山愚公、刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事、李素丽。）

所谓诚信就是诚实守信。

诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。诚信，简而言之就是真诚有信用。

诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。

诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

三、节目欣赏

中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

（曾子杀猪的故事、故事《狼来了》）

四、学生举例说明自己熟知的关于诚信的例子。

五、学生代表通过快板、诗朗诵的方式表达自己的心声。

快板《诚信在我心中》、诗朗诵《天上人间说诚信》

诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，结出诚信的果实，我渴望诚信。

曾几何时，伟人的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。

而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。

六、全班合唱“永远是朋友”。

（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

七、互赠诚信卡片，主持人宣布班会结束。

主持人：在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

主持人：我宣布主题班会到此结束。