河南填报志愿录取时间

河南填报志愿录取时间（精选13篇）

河南填报志愿录取时间 第1篇

河南2012年高考志愿填报及录取时间安排

河南2012年高考志愿填报及征集志愿时间安排

今年志愿填报分三次进行，分别为：

第一次填报：6月20日8：00—6月28日18:00，填报提前批本专科、艺术与体育类本专科、专项计划本科批和专升本志愿;书面签字确认时间（专升本不签）：6月30日—7月2日。

第二次填报：6月30日8:00—7月4日18:00，填报本科一批、本科二批和对口生志愿;书面签字确认时间（对口生不签）：7月6日—7月7日。

第三次填报：7月6日8:00—7月10日18:00，填报本科三批、专项计划专科批、高职高专一批和高职高专二批志愿;书面签字确认时间：7月12日—7月13日。

生源不足学校公开征集志愿

据了解，2012河南高考录取时对各批按当批投档规则投档之后生源不足的学校，省招办公布计划余额，公开征集志愿。此时未被投档且满足成绩等条件要求的考生方可填报征集志愿。征集志愿投档时，一律以当次征集的志愿为准，即使原来报有这些学校志愿，也应重新填报志愿。

2012河南高考征集志愿时间安排（根据录取过程的实际情况，具体时间若有调整，将及时通知）：

提前批（包括专升本）：7月12日8：00—18：00;

专项计划本科批：7月15日8：00—11：00;

本科一批（包括对口生本科专业）：7月22日8：00—18：00;

本科二批（包括体育类专科专业）：7月29日8：00—18：00;

本科三批（包括对口生专科专业）：8月4日8：00—18：00;

专项计划专科批：8月7日8：00—11：00;

高职高专一批：8月11日8：00—18：00;

高职高专二批：8月17日8：00—18：00。

艺术本科A段：7月15日8：00—18：00;

艺术本科B段：7月20日8：00—18：00;

艺术高职高专：7月29日8：00—18：00。

2012河南高考志愿填报系统6月20日开通

2012河南高考生仍然在网上填报志愿。考生必须在规定时间段内完成志愿填报，填报时间截止前可以进行不超过两次的修改，考生志愿以网上最后一次保存的志愿为准，填报截止后将无法更改。网上填报志愿后，县（市、区）招办将依据考生网上最后一次保存的志愿信息，打印出志愿表交考生签字，考生签字确认后，录取时不得放弃志愿;未经考生书面签字确认的志愿，将不作为投档依据。对口生、专升本志愿和各批次的征集志愿，网上保存后不再签字确认，以网上最后一次保存的志愿作为投档依据。

网上填报志愿时，考生需首先登录河南省招生办公室网站（），然后点击首页网上服务大厅中的“网上志愿填报”，在登录界面输入考生号和报名时使用的密码登录系统并填报志愿。网上志愿填报系统于2012年6月20日开通。为安全起见，考生要妥善保管好自己的密码，不要让他人代替填报志愿，更不要将自己的密码透露给他人。考生如忘记密码，可利用河南省普通高校招生考生服务平台的“忘记密码”功能进行密码重置，无法重置密码的，普通类考生本人持准考证和身份证到报名所在地的市县招办重置，对口、专升本考生本人持准考证和身份证到就近市县招办重置。

填报专项计划本、专科批次志愿应注意：专项计划批次是国家今年新增加的面向贫困地区定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（我省有26个县划入其中）生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。2012河南高考专项计划批次单独划定分数线，具有文件规定的贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年高考报名条件的考生方可填报专项计划本、专科批志愿。

2012年录取分八批进行 录取时间比去年提前3天，由于增加了专项计划本专科批次，我省的录取批次从去年的6批增加到8批，各个批次录取时间也有所变化。

和往年一样，录取从7月9日开始，先进行的是提前批次录取。本科一批7月17日开始录取，比去年晚了两天，但录取时间不变，仍为7天。

“虽然增加了两个批次，但录取安排得更紧凑，部分批次录取时间有所压缩，2012年录取结束比去年还提前三天，7月9日开始，8月18日录取结束。”省招办新闻发言人陈大琪透露。

1.提前录取批7月9日～7月13日录取：军队院校，国防生，公安院校，司法类专业，航海类专业，免费师范类，免费医学定向就业类，外国语言文学类（非英语）专业，教育部统一规定、有特殊要求的高校或专业，体育类本科专业。

省内高校专升本招生与本批同时录取。

2.专项计划本科批7月14日～7月15日录取。

3.本科一批7月17日～7月23日录取：211工程院校和部分经我省批准的高校本科专业。

对口招生本科专业与本批同时录取。

4.本科二批7月25日～7月30日录取：一般本科院校（专业）。

体育类专科专业与本批同时录取。

5.本科三批8月2日～8月5日录取：独立学院、民办院校的本科专业及经我省批准在该批录取的高校本科专业。

对口招生专科专业与本批同时录取。

6.专项计划专科批8月6日～8月7日录取。

7.高职高专一批8月8日～8月12日录取：本科院校专科班、高等专科学校及经批准的部分高职院校（专业）。

8.高职高专二批8月14日～8月18日录取：高等职业技术院校、短期职业大学（地方大学）、本科院校设置的二级职业学院、民办高校高职高专专业、成人高校普通专科班。

9.艺术类的录取安排（志愿填报在提前批）：

（1）艺术本科A段7月9日～7月16日录取。

（2）艺术本科B段7月17日～7月21日录取。

（3）艺术高职高专7月25日～7月30日录取。

较高学费与普通学费专业分两类标注

为解决本科一、二批同一高校专业间因学费差别较大导致生源不均衡的问题，有针对性地提供考生的选报志愿，提高投档的有效性。根据部分高校的要求，2012年，将同一高校专业之间学费差别较大的，按学费标准将专业分两类：一类为普通学费专业，另一类为较高学费专业。

考生可根据自己的成绩和家庭经济状况选报高校相应类别的专业志愿，同一高校志愿栏中只能从不同专业类中选择其中一类，不能跨专业类选择，同意专业调剂的只在所报同一学费专业类内调剂；考生愿报同一高校不同类专业的，应在另外的高校志愿栏中选报该校另一类专业。

河南填报志愿录取时间 第2篇

河南省高招录取后天就要拉开大幕。从本月8日起，到下月18日，近55万个招生计划名额将被悉数消解。商报特意将不同批次的具体录取时间梳理呈现，供考生及家长准确把握。需要提醒的是，各批次的征集志愿时间一般只持续一天，考生不要错过填报时机。

相关征集志愿信息在河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn)公布，网上填报征集志愿系统从该网站也可进入。

■商报记者张高峰实习生黄亚丽

普通类

提前批(7月8日~7月12日)

开档录检时间：

本科一志愿：7月8日8：00~18：30

本科二志愿：7月9日8：00~18：30

专科一志愿：7月10日8：00~12：00

专科二志愿：7月10日15：00~18：30

征集志愿：

考生填报时间：7月11日0：00~18：00

开档录检时间：7月12日10：00~18：00

本科一批(7月14日~7月18日)

开档录检时间：

一志愿：7月14日8：30~15日11：00

二志愿：7月15日16：00~16日9：00

预科志愿：7月16日10：00~12：00

征集志愿：

考生填报时间：7月17日0：00~18：00

开档录检时间：7月18日10：00~18：00

本科二批(7月20日~7月27日)

开档录检时间：

一志愿：7月20日8：00~21日16：00

二志愿：7月22日8：00~16：00

预科志愿：7月23日8：00~12：00

征集志愿：

考生填报时间：7月24日8：00~25日24：00

开档检录时间：7月27日8：00~16：00

本科三批(7月30日~8月4日)

开档录检时间：

一志愿：7月30日8：00~18：00

二志愿：7月31日8：00~18：00

预科志愿：7月31日18：00~21：00

征集志愿：

考生填报时间：8月1日8：00~2日24：00

开档检录时间：8月4日8：00~16：00

高职高专一批(8月7日~8月11日)

开档录检时间：

一志愿：8月7日8：00~8日16：00

二志愿：8月9日8：00~16：00

征集志愿：

考生填报时间：8月10日8：00~24：00

开档录检时间：8月11日12：00~18：00

高职高专二批(8月14日~8月18日)

开档录检时间：

一志愿：8月14日8：00~15日16：00

二志愿：8月16日8：00~18：00

预科志愿：8月16日18：00~21：00

征集志愿：

考生填报时间：8月17日8：00~24：00

开档检录时间：8月18日12：00~18：00

艺术类

艺术本科A段(7月8日~7月14日)

开档录检时间：

一志愿：7月8日8：00~11日10：00

二志愿：7月12日8：00~16：30

征集志愿：

考生填报时间：7月13日0：00~15：00

开档检录时间：7月14日10：00~17：00

艺术本科B段：(7月15日~7月18日)

开档录检时间：

一志愿：7月15日8：00~17：00

二志愿：7月16日8：00~16：30

征集志愿：

考生填报时间：7月17日0：00~18：00

开档检录时间：7月18日10：00~18：00

艺术高职高专：(7月20日~7月27日)

开档录检时间：

一志愿：7月20日8：00~7月21日16：00

二志愿：7月22日8：00~7月23日16：00

征集志愿：

考生填报时间：7月24日8：00~25日24：00

河南填报志愿录取时间 第3篇

在对河南信阳三高100位同学就国家公费师范生问题的解说和宣讲华中师范大学之后, 华中师范大学暑期实践队对在座的同学们进行了三份问卷的调查。此报告仅针对其中一个调查主题进行分析和整理。

首先, 笔者要介绍一下实践队的调研背景和调研主题:信阳三高是一所历史悠久的重点高中, 华师实践队相逢了一群走向高三走向高考的同学们。他们都是毕业班的学生, 他们都充满着对高考的期待和恐惧。

华师实践队的调研主题是:公费师范生志愿填报调查。在三高接受问卷调查的同学里面, 三高接受问卷调查的同学们70%是男同学, 女同学仅占30%。

1 提问目的

笔者提出的每一个问题都是有针对性目的的。笔者希望了解: (1) 同学们对教师职业是如何认识的; (2) 同学们对国家公费师范生概念和政策的了解和看法; (3) 同学们对国家公费师范生政策的支持程度和看法; (4) 同学们对国家公费师范生前途的认知和看法; (5) 同学们填报该志愿的原因以及该政策对他们的影响。这是华师实践队主要想要了解的问题, 当然, 在调研过程当中实践队还会感知到其他问题和现象的存在。

2 提问内容以及分析

2.1 同学们对教师职业是如何认识的

在所有受访的同学中, 有55%的同学认为教师职业是“光辉的职业, 是崇高的职业, 是人类灵魂的工程师”, 但是却没有一个受访同学 (0%) 认为作为一名教师的“收入较高且受社会尊重”;有15%的同学认为教师职业“收入较低, 而且社会地位低, 工作内容枯燥”;还有25%的同学认为教师职业“收入稳定, 但工作压力大”。受访的同学中55%的人表达了对教师这个职业的崇尚和尊重, 但是这种抽象的认识也仅仅存在于接受了高等教育的学生的眼里, 老师在学生们的眼里都是光辉的, 高尚的, 是学生们灵魂的工程师;但是, 在社会生活中, 学生同样也是一个社会公民, 在现实中他们看到的是教师并未受到社会充分的尊重, 社会地位并不是像“一个灵魂的工程师”一样高, 因此, 没有同学选择“收入较高且受社会尊重”。同时, 有15%的同学认为教师在现实社会中的地位低, 收入低, 工作内容枯燥。还有25%的同学认为作为一名教师, 收入是稳定的, 但是工作压力大。信阳接受调查的同学中就有1/4的同学认为老师收入稳定, 但同时面临的工作上巨大的压力。

2.2 同学们对国家公费师范生概念和政策的了解和看法

对于“你知道公费师范生政策市何时出台的吗?”这个问题, 有40%受访同学表示“知道一点但不完全了解”, 还有60%的受访同学表示“完全不了解”。政策出台于2007年3月, 这个政策是温家宝总理在两会上亲自提出, 将在全国六所教育部直属师范院校实施免费师范生制度。而且据了解, 到目前为止, 为进一步推进师范生免费教育工作, 2008年教育部、财政部决定实施“教师教育创新平台计划”, 共计投入5亿元, 推动教育部直属师范大学加强和改革教师教育, 用最好的师资和教学条件培养师范生, 形成学科优势和多学科综合优势所支撑的教师教育创新和教学平台, 直接服务于教师教育, 服务于培养优秀中小学教师。对于“你是如何理解和认识国家公费师范生这个概念的?”这个问题, 65%的同学认为我们是一群对教师职业充满热情和热爱的学生, 还有10%的同学认为公费师范生就是家境贫寒, 穷苦, 农村的代名词。对于另外25%的同学, 他们对国家公费师范生有着其他的理解, 这里仅举几例:一群头脑发热的青年;找不到工作的人;既有条件困难的原因也有对教师职业的热爱的人。还有很多同学对国家公费师范生学生的概念进行了自己理解上的定义, 这些定义大多说是贬义并且带有一定偏见的。与此同时, 对于公费师范生的权利和义务, 完全了解的同学没有, 了解一点的同学有60%, 比较模糊的同学占25%, 完全不了解的有15%。受访同学对于政策的不了解让他们对于政策下的权利义务更加陌生, 对于国家这样一个公费师范生政策产生一定的偏见和误解, 感觉作为公费师范生的我们只有义务没有权利可言。这实际上是一个误区。

以上三个问题都同时突出了一个矛盾, 作为学生, 对国家公费师范生政策的看法是褒贬不一, 国家政府被没有在学生在做出一些更深层的宣传和普及教育, 让学生们都了解国家的政策, 国家的优惠。

2.3 同学们对国家公费师范生前途的认知和看法

对于“老师 (尤其班主任) 会向你们阐释并推荐该政策吗?”这个问题, 受访的同学中有60%同学表示老师不会向学生阐释并且推荐此项政策, 还有25%的老师会阐释这项政策但是并不推荐, 只有15%的老师会向学生们推荐这项政策。现在学生们对国家公费师范生政策的理解不够, 支持度不高, 很大程度上是老师没有阐释好, 没有推广好。很多老师自己都不一定非常了解这项政策, 因此使许多学生对这项政策产生一定的误解和偏见。

基于学生们自己的理解和一定程度上的教师讲解, 学生们对于公费师范生政策所持的态度比较鲜明, 所以在对于“你认为公费师范生政策的利弊关系如何?”这个问题时, 有50%的学生认为这项政策是利大于弊, 有30%的学生认识是利弊相当, 有5%的学生认为是弊大于利, 还有15%的学生对这项政策并不清楚, 也就对此没有评价的立场和余地, 因此选择了“不知道”。若填报了该志愿, 对于本科4年毕业后的2-3义务支教和10年从教的看法, 在同学们的心里, 是差不多持平的, 45%的学生是支持的, 认为国家给予我们太多, 大家应该回报给回家;30%的学生不支持, 认为这样不仅条件艰苦, 而且会影响到个人前途;还有25%的学生是持无所谓的态度。其实, 国家公费师范生政策的义务并非如此艰苦, 2-3年的义务支教是在县级以及县级以下的中小学教学, 不是非要下到贫困山区甚至没水没电的地方去, 十年从教也是一样, 只要你从事与教育有关的行业, 并非一定做教师。政府并没有规定得那么死板和刻薄。

以上三个问题充分反映出当代高中生对国家公费师范生政策认识相当不足, 误会颇多。在很大的程度是要归咎于当地教育机构的不完善, 学生在课堂内奋力苦读, 这样实事政治不一定了解的那么多, 那么充分, 这就需要老师的指导和老师的引导。缺少了老师的教导和分析, 很多学生对于国家这项政策产生了一定了误会, 并对权利义务不甚清楚, 最终容易导致大家都不敢报此志愿。

2.4 同学们对国家公费师范生前途的认知和看法

面对着日益严峻的就业形势, 本科毕业生的就业越来越困难。在这个问题上, 同学们大多数还是认为这是个比较稳定比较好的出路了, 有55%的同学认为这是个较好的出路和前途。还有15%的同学认为报考国家公费师范生并不是好的出路, 并且高达30%的学生选择了“不知道”。

有一半以上的同学对国家公费师范生的前途是抱有希望的, 这其实是个好的开端, 至少大家还是知道现实的残酷, 虽然条件也许有些苛刻, 但是对于现实的残酷和无情, 这样的选择也许是个好的出路, 毕竟, “毕业等于失业”这样的结果是每一个大学生都不希望经历的。

2.5 同学们填报该志愿的原因以及该政策对他们的影响

在愿意填报公费师范志愿的高中毕业生中, 有20%会因为家庭经济原因而填报该志愿, 有30%的学生因为优惠政策的吸引而填报, 有40%的学生因为个人对教师职业的热爱而填报该志愿, 还有10%是出于家长的要求。填报国家公费师范生的学生, 出于各种各样的原因而填报这项志愿, 但是由于家庭经济不好而填报的只占其中的20%。因此, 在我们第一批公费师范生面对的那么多的不公正的说法和眼神, 是非常荒谬的, 是社会各界对我们的一种误解和歧视。恰恰相反, 我们国家公费师范生正在享受的是国家的优待, 国家的支持, 是一种荣耀, 我们的待遇与国家各级军校的中国人民解放军是一样的, 都是国家提前批次招生的学生, 都享受着国家的照顾。有40%的学生是出于对教师这个职业的热爱, 教师是个神圣的职业, 是受人们尊重的职业, 出于这样的原因, 无可厚非。在当前情况下, 当他人用一种奇怪的口气称呼我们为“公费师范生”或者“免费师范生”的时候, 大家第一个想到的就是“免费”, “不花钱”, “好划算”等等一些词语。其实, 我们既然是跟国家有协议的, 那么, 我们的享受是在义务的基础之上的, 是平等的。在接受问卷调查的同学之中, 只有10%的同学认为自己会低人一等, 而有40%的同学认识他们是值得骄傲的, 有50%的同学认为没有任何感觉。

正如刚刚所分析的, 我们国家公费师范生是在国家政策下, 与国家人民解放军的待遇是相似的, 都是通过提前批进入国家重点高校进行学习, 成为国家的有用栋梁, 人民解放军为国家的安全事业做贡献, 而我们则是为国家的教育事业做贡献。这都是国家的基础事业, 安全和教育, 缺一不可。因此, 我们自己不能有这样的想法, 国家政府也要在大力宣扬国家公费师范生的重要性和平等性。让我们在社会生活中享受他人的平等待遇。

3 调查总结

一个国家的发展靠教育, 教育的发展靠教师。随着中国经济发展的腾飞, 中国的教育事业尤其是基础教育事业越来越跟不上经济发展的速度。教育发展需要发展师范教育。教育要公平, 但不是低水平、浅层次的公平, 因此, 教育面临的更加重要的问题是如何加速发展, 只有发展教育才能确保教育更加公平。有鉴于此, 发展师范教育、培养更多优质师资显得尤为重要。根据教育部规划, 到2010年, 全国小学和中学教师要分别达到大专和本科学历, 高中教师拥有研究生学历者要达到10%, 而目前仅为1%左右。同时, 对于大中城市和经济发达地区来说, 教师队伍从数量上已经供大于求, 学校之间最大的不均衡就是教师资源的不均衡, 而关键问题是质量不是数量, 师资力量强弱已经成为学校之间的分水岭, 近些年来愈演愈烈的择校风就是这一现象的典型反映。比如浙江省每年有师范毕业生近1.5万人, 社会需求量基本稳定在1万左右。来自基层的教育工作者普遍反映:这些年进校的教师, 专业层次越来越高, 有很多是研究生甚至是博士生, 理论素养明显提高, 专业功底也很扎实, 但作为教师的专业涵养明显不如从前, 理论与实践脱节现象比较严重, 还有相当一批人专业思想不够牢固。

河南填报志愿录取时间 第4篇

目前绝大多数省份实行的是考后出分梯度填报志愿录取模式。这种志愿填报的结构和录取方式，在实施过程中反映出的矛盾和问题主要表现在两个方面：一是考生填报志愿难度大、风险高，高分段考生容易落榜；二是高校生源不平衡，年度差异大，常常出现“大小年”或“断档”等现象，高校招生宣传和录取难度加大。这种现象不仅对当年考生和高校有影响，同时还要波及到下一年度考生的志愿填报和高校的录取，虽然各地采取了许多高分考生保护的措施，但由于这种模式固有的不足，始终没有找到有效解决志愿填报博弈性大的问题，特别是一些高分考生担心冲“高”落榜而“低”报志愿，这就造成了从表面上看，一志愿的满足率很高，但从深层次看，满意度并不高。因此在一定程度上，引起社会舆论关注和部分考生家长的不满。

为什么会出现老百姓不满意的现象呢?其主要原因是出分填报志愿引起的。过去考前填报是考生以自己的实力作为主要依据进行填报，由于不确定的因素较多，考生填报院校的离散度较大，虽然也有“大小年”“断档”现象，但矛盾不突出。实行出分填报志愿后，考生虽然知道自己的分数，但是由于不可能对全局的志愿报考信息有一个准确的掌握，因而在志愿填报上仍会举棋不定。正是由于这种志愿填报和投档模式的缺陷，造成了许多高分考生高分低就，甚至出现意外落榜。从高校招生而言，由于考生处于志愿填报信息“盲区”，“大小年”或“断档”等现象不但没有解决，甚至比考前填报更为突出。

当前，全国正在开展学习实践科学发展观活动，落实以人为本的科学发展观在招生考试中的具体体现就是要以考生为本。高考事关千百万人民群众的切身利益，我们要把人民满意不满意、高兴不高兴作为衡量工作水平、工作质量好坏的准绳。这就要求我们，在高考制度设计的理念上要体现以考生为本，在实施的操作上也要落实以人为本。不仅要维护考生的合法的受教育权，还要维护考生合理的选择受教育的权。

践行科学发展观还要求我们把招生工作公平公正进一步落到实处。梯度志愿填报和录取模式，出现的“考得好不如报得好”、“六月考学生、七月考家长”、“运气好读好学校、运气差没有书读”，高校出现报考“扎堆、断挡”的现象，不仅影响了招生的公平公正，也助长了人们的投机心理，在某种程度上损害高校招生的形象。因此，必须寻找新的途径解决这种模式带来的考生志愿填报博弈性大、高分考生一志愿录取不了心理落差大，以及由此带来的种种负面影响。

随着我国经济社会的快速发展和整体国民素质的提高，对政府管理的水平和能力的要求也在不断提高，对过去制度设计不完善、不合理、影响老百姓利益要求改革的呼声更为强烈。虽然我们招生改革过去取得了很大成绩，但是我们还要顺应时代发展的新要求、人民群众的新期待，要加快改革的步伐，通过改进工作进一步提高老百姓的满意度。

为了降低考生志愿填报风险，各省级招办采取了积极稳妥的改革举措。2003年湖南省率先实行平行志愿填报和投档模式改革，2005年到2008年间，江苏、浙江、上海、辽宁、安徽也先后跟进。从几年的招生实践看，新的志愿填报和录取模式改革成效显著。主要体现在“三减少、三提高”，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，高校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，录取透明度提高了，群众满意度提高了。考生的流向更趋合理，高校的录取线普遍提高，录取考生学业水平较为接近，更加有利于高校理性招生宣传和教学组织管理，进一步维护了高校招生公平公正，应当说，这种改革实践社会舆论高度赞扬，考生家长高度认可，是招生战线实实在在为考生着想、为老百姓办的一件大好事。

普通高校招生平行志愿录取模式改革，是在教育发展新阶段，解决当前普通高校招生工作突出矛盾的较好方案和重要改革举措，各地要充分领会这项工作在科学发展观引领下实现教育公平、以人为本、办人民满意高考的重大意义，正确认识在我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情、高等教育跨入大众化发展阶段的特殊历史环境下，采用平行志愿填报和投档，是提高人民群众对高考满意度的有效方式。事实上，在现行全国高考制度下，分数是评价考生能力、平等享有受高等教育机会的最客观的依据，是人民群众最容易接受、看得见摸得着的评价标准。

推动高校招生志愿填报和录取模式改革，很重要一点，就是要继续坚持解放思想，自觉改革不符合发展和时代要求的体制机制，在招生改革上真正做到思想上不断解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造，永不僵化、永不停滞。实行平行志愿改革的省份，对在试点中出现的新问题、新矛盾有些问题已经有了很好的做法和解决方案，做了很多开拓性的工作，为进一步推广积累了宝贵的经验，应该很好地借鉴。我们还要根据这种新模式带来的生源动态性、院校联动性等特点，统筹兼顾考生、招生院校、省级招办的权益，在计划管理、工作流程、服务质量上下功夫，群策群力、共同研究，不断改进和完善新的志愿填报和录取方案，努力做到让人民更加满意。

平行志愿填报和录取模式是一项新的改革，不能用传统的思维定式和方法去认识和实施这一方案。各地要精心设计、精心组织，确保这项改革平稳推进。一是要研究平行志愿投档可能存在的问题，分析得越透实施过程中遇到的困难越少，并制定和细化实施方案。二是要尽快组织网上录取系统研发，开发适应新的平行志愿投档方式的软件系统。三是各省级招办要根据平行志愿投档工作要求，制定本省(区市)具体的实施细则，如志愿填报办法、特殊类型招生投档办法、投档分数排序规则等，高校也应根据志愿填报和投档模式的新变化在招生章程中明确本校的录取规则。四是招生院校、有关省级招生考试机构和教育行政部门要加强沟通和协调，对于实行平行志愿录取带来的诸如投档比例的确定、退档考生的处理等新的问题，采取积极稳妥的办法予以解决。

把平行志愿填报和录取模式这一让老百姓满意、受益的事情办好，还要加强宣传、正确引导社会舆论。要把新方案实施新规则和给考生带来的好处明明白白、清清楚楚告诉大家。同时应加强对考生的风险意识教育，指导考生理解平行志愿录取方式的投档规则，合理填报院校志愿、专业志愿(专业调剂志愿)及志愿顺序，有效规避志愿填报风险。

2022河南省高考填报志愿时间 第5篇

考生在得知自己的高考成绩之后，就可以选择学校和专业了，我们国家开通网上志愿填报系统的时间一般为6月25日早上8点，另外由于批次的不同，不同学校以及不同专业报考时间都是不一样的。所以，考生要留意什么时候填报志愿，在规定的时间内填报完毕。

如何避免高考退档

如果不是百分之百把握，务必要服从调剂。很多考生都有自己青睐的专业，一心只要去自己填报的专业，不愿意服从调剂。除非你有百分之百的把握，一定能够被录取，不然一定要填调剂服从安排。

什么叫百分之百能够录取?就是你超过填报的学校与专业很高的分数。例如某大学专业每年在你所在省份录取都是全省10000名，你高考全省5000名，那么你可以填报。

关于调剂，现在都是平行志愿多次模拟投档，一旦进档不被录取就要面临退档的风险。所以你要确保自己一定能够被录取，如果调剂到不想去的专业，进入大学以后可以考虑转专业。现在绝大部分学校都是允许考生进行转专业的。

什么是批次录取控制分数线

批次录取控制分数线又称省控线或批次线，是由省级招生考试机构根据当年全省考生高考成绩和招生计划，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。

录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生，只有高考成绩达到或超过批次线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。

如何避免高考退档

熟悉招生规则，了解高校招生简介。很多高考的学生或者家长在填报志愿的时候，不去了解自己本省高考录取的规则，也不去了解想要填报高校的招生要求。误以为只要分数达到，就一定能够被录取。但是很多高校都有自己的录取规则，与招生要求。

例如：要求考生的身高、要求考生的视力、要求考生的选考科目等级、要求考生的英语单科成绩、要求考生单科数学成绩等。

高考志愿填报误区

不能将求学与求职划等号

职业是很多考生志愿填报的导向，其实用“求职”来决定志愿，甚至将专业与社会职业划等号都是不妥的。专业学习和未来的就业方向有一定的联系，但填报志愿首先要考虑的是提高录取命中率。

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河南成人高考志愿填报时间安排 第6篇

1、10月26日至30日，考生访问“河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn),登录“河南省成人高校招生考生服务平台”填报志愿。填报志愿须与网上报名时所填的层次、科类相同。

2、11月18日，省招办公布最低录取控制分数线，考生可以到“河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn)查询考试成绩。

3、若考生达到录取分数线而未被录取，可在规定时间到网上依据向社会公布的未完成招生计划的学校和专业情况填报征集志愿。填报征集志愿应遵循的原则是：

(1)报考专升本的，征集志愿与原报志愿的科类须相同。

(2)报考高起本、高起专的，填报征集志愿的考试科目(含加试科目)须包含在原报志愿考试科目(含加试科目)内。

4、原报考志愿网上集中录取完成后，省招办汇总未完成招生计划的院校和专业情况，向社会公布，供上线落选考生填报征集志愿。填报征集志愿的考生应于12月14日至15日访问“河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn),登录“河南省成人高校招生考生服务平台”填报征集志愿。

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河南填报志愿录取时间 第7篇

2019河南省规定：填报志愿是考生自我承诺与高校的约定，对于在普通高校招生录取中不履行志愿约定的考生，当批次录取电子档案停止运转;对录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的，下一年报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量，在实行平行志愿的各批次，允许其填报志愿的学校数不超过2个。考生履行志愿约定情况将如实记入其个人电子档案，在普通高招录取中向高校提供，高校可以作为对考生品德衡量的依据。

复读生报志愿的限制有哪些

以前军校在招生时基本上都要求应届生，复读生没有机会去读军校，如今这个规则已经得到了修改，复读生同样也可以报军校。不过报考军校有年龄限制，一般都要在20岁以下，一般应届毕业生毕业时年龄在18左右，如果复读次数过多或者有上学晚和留级现象，很可能满足不了军校的年龄要求。公安院校相比军校在年龄上有所放宽，但也要22岁以下，考生如果对公安院校感兴趣，最好复读次数也不要太多，否则年龄超过就与公安院校无缘了。

部分学校的部分专业只要应届毕业生，我国有些学校的个别专业对于学生是否为应届毕业生看得很重，比如一些医学类本硕博连读的专业就要求报考的学生是应届生。确实，像本硕博这种类型的专业，如果不要求应届生，万一被录取的考生是个复读生，年龄三四十，本硕博读完都四五十了，也是挺尴尬的。所以提前在录取阶段将可能出现的问题扼杀在萌芽状态，不失为一个好的方法，只是可能会对个别复读生产生影响。

复读生是否需要填报当年的志愿

1、高考考生在高考当年报考志愿的信息，在高考结束半年后就被招考办销毁了，你去年填报的志愿对你复读后今年再参加高考没有任何影响。

2、你去年被录取，没有去报到，就等于你自己自动放弃了录取机会，对你今年参加高考没有影响。

河南填报志愿录取时间 第8篇

浙江嘉兴家长

A：填报志愿不仅需要参考这些数据，更要认真分析这些数据。为了增加填报志愿的科学性，在参考院校和专业往年的录取数据时，最好参考院校和专业以往连续几年的录取数据（至少三年），因为连续几年的录取数据更能反映该校或者该专业在考生所在省（区、市）的录取规律。同时，在分析这些录取数据时，最好将相关院校和专业的录取分数与相应批次的省控线进行比较（即相关分数减去相应批次省控线），得出一个录取分差。然后再看看考生的商考分数（或者预估高考分数）与相应批次省控线（或预估省控线）的分差是多少。如果考生的分差高于院校或者专业连续几年的录取分差的话，那么考生报考该校或者该专业的把握性相对更大些，反之，则可能有一定风险。

Q：我和好友小楠从小学到高三都在同一所学校同一个班上学，现在马上要高考了，紧接着我们将可能奔向自己喜欢的院校，就读自己喜欢的专业。可我不愿意跟她分开，想跟她继续就读同一所大学，同一个专业，还想在同一个班上学。我准备她报啥，我报啥，这样填报志愿，可以吗？

北京刘施丹

A：朋友间的友情值得珍惜，如果条件允许，两人可以继续一起学习和生活，当然是最好的了。但是填报志愿关乎一个人的前途，要想跟好朋友继续就读同一个班，以下问题你必须要听从自己内心来回答。首先，你的好朋友报考的院校是不是也是你中意的呢？她想就读的专业，你是否也同样感兴趣呢？你的性格、气质等是否适合就读她所选择的专业呢？其次，你的高考成绩和你好朋友的高考成绩是否能同时达到相关院校和专业的要求呢？如果你俩其中一个人的高考成绩达不到相关院校和专业的录取要求，就不可能如你所愿。再者，你的好朋友是否也同样愿意再跟你一起学习和生活呢？

高考志愿填报关乎一个人的未来，一份科学、合理的志愿填报是建立在对自己、对院校、对专业都十分了解的基础之上。作为考生，首先要考虑的是自己到底适合什么样专业，喜欢哪些地域类型的高校；其次，以自己的高考分数报考这些院校和专业是否有把握。友情固然可贵，但如果既能让自己发展好又能维持好友情，岂不是更好！

Q：现在，孩子在为高考做最后的冲刺。我们做家长的，也在为孩子的志愿操心，买了很多志愿填报的相关资料，每本资料都标榜权威、实用，但我们不知道究竟哪些信息对孩子的志愿填报最重要？

江苏无锡许薇

A：高考志愿填报信息尽管庞杂，但对志愿填报来说，最重要的应该是以下两类：

招生政策。这是国家、省级招办和高校制定的有关招生工作的具体规定，是各级招生考试主管部门及院校在招生工作中必须共同遵守的。需要重点关注的是四个方面：一是院校信息。随着招生考试制度改革的不断深入，各院校的招生录取政策也在不断地发生变化，例如特长生招生、自主选拔录取考生等等。二是各省级招办制定的有关高校招生工作的具体规定，里面包含了志愿填报方式、加降分政策等。尤其是加降分政策，各省级招办每年都要根据本省（区、市）的实际情况制定相应的高考政策性加分规定，或是对往年的个别加分条件或加分分值做-出适当调整，如果对这些信息掌握不准确就有可能使高考填报志愿变得被动。三是报考条件。尤其那些准备报考提前批次，即军事、武警公安院校或艺术类专业等特殊院校（专业）的考生，必须仔细了解、准确掌握报考院校根据学校（专业）特点对考生提出的特殊要求和提前考试时间。四是体检要求。很多院校和专业对考生的体检有特殊要求，对于身体上存在某些缺陷的考生如果不顾指导意见的提醒，直接报考不宜就读的专业，就会造成被淘汰的后果。

招生信息。主要分为两类。一是录取信息，即近几年某院校在考生所在省（区、市）录取的具体情况，包括投档线（或录取最低分）、各专业录取分数线、第一志愿录取率以及当年招生计划较历年的变化等。二是录取规则，即在实际录取中采用的办法，是分数优先、志愿优先还是采用专业级差；政策性加分的执行情况，这部分信息可从各院校《招生章程》中获取。

河南填报志愿录取时间 第9篇

(1)考生必须在规定时间内严格按要求和规定程序完成志愿填报并保存，逾期不予补报。在规定的截止期前允许有2次修改，此后将无法更改。

(2)考生网上填报志愿完成提交后，即视为与高校之间的志愿约定生效，录取时不得擅自放弃;考生的志愿信息任何人不得改动，否则，将依法依纪严肃追究有关人员的责任。县(市、区)招生考试机构依据考生网上保存的志愿信息打印出志愿表并加盖公章后存入考生档案。

(3)考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填报志愿的说明，依据省教育考试院公布的招生专业计划，按有关规定和要求填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。志愿须由考生本人填报，家长、老师、同学及其他任何人不得代替考生填报。因考生本人填报疏漏或失误或未按规定程序操作造成的后果，由考生本人承担责任。

河南填报志愿录取时间 第10篇

一般艺术类考生2013年志愿填报流程：

6月7-8日2013年高考；

6月8日高考结束后根据《参考答案》估计自己的考试分数，届时我们也会及时提供相关参考答案；

6月9-24日根据自己的专业课成绩和文化课估分参考本《资料集》中的各个院校信息、往年录取分数线初步筛选拟填报院校；

6月24日2013年河南省艺术类文化课本科线、艺术类专业本科线公布；6月25日00：00高考成绩公布；

6月25日8：00-28日18:00，艺术类提前批进行网上志愿填报【包括：A段志愿、B段志愿、高职高专三个批次全部都要填报完】；

6月25-28日在《招生考试之友》中查看选定的拟填报学校2013年招生计划、特殊要求，并根据2013年招生计划、特殊要求、自己的身体情况、家庭经济状况进一步缩小拟填报学校范围。然后和家长（考生）、老师、网上咨询后综合权衡确定最终填报学校；

6月30日-7月2日书面签字确认；

7月16日8：00—18：00艺术类A段征集志愿；

7月22日8：00—18：00艺术类B段征集志愿；

7月31日8：00—18：00艺术类高职高专征集志愿

艺术类各批次录取时间：

7月9日—7月16日艺术本科A段进行录取

7月18日—7月22日艺术本科B段进行录取

河南填报志愿录取时间 第11篇

考生必须在规定时间段内完成志愿填报，填报时间截止前可以进行不超过两次的修改，以网上最后一次保存的志愿为准，填报时间截止后将无法更改。

提前录取批次中，体育、艺术、军事、公安、司法院校以及有特殊要求的高校，对考生都有不同的限制，如政治条件、身体条件、专业术科成绩等，有的要提前进行面试、政审、体能测试。

高考填报志愿录取顺序 第12篇

1、平行志愿录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。

2、平行志愿虽然是平行的，但同样是有顺序的。有人片面认为平行志愿没有顺序，几所院校都一样，这是不对的。平行志愿的顺序是很重要的，录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

3、以往，考生和家长填报志愿时，“必修课”之一就是查询有意报考高校往年的录取情况：前一年分数线高了，当年报考的人会少一些，分数就会降低。这种非正常现象又直接影响到下一年度考生的志愿填报，于是频频出现“大、小年”的现象，造成恶性循环。前几年未推行平行志愿时，几乎所有一流大学都曾遇到过在某地第一志愿考生数不满，录取分数线仅为当地重点控制线的情形。

平行志愿填报注意事项

第一，虽然说平行志愿是平行的，但同样是有一定的顺序。

假如有人片面认为平行志愿没有顺序，几所院校怎么顺序来填都一样，这绝对是错误的。系统录取时是根据考生自己填报时的顺序依次进行检索的，总分相同按照单科成绩检索。所以，考生切记一定要把自己最想去的学校放在志愿最前面的位置。

第二，注意平行志愿所填写的几所院校一定要有梯度。

也就是俗话说的“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”，第一所院校一般填录取分数高一些的冲一冲，往后可以按照院校今年可能的录取分数梯次降序填写志愿。如果不按这样操作，要是第一所院校录取不上，后面几所院校也很有可能都录取不上，导致无效志愿。

第三，填平行志愿时，倒数最后的2所院校一定要作为保底学校。

实行平行志愿的批次基本都只有一个志愿顺序，按照那个顺序来，不再设置后续的志愿。假如在这个平行志愿的志愿的顺序上考生保不住最后的学校，在这个批次就只剩下征求志愿的机会了。要清楚的是，综合往年的录取情况来看，在征求计划的院校在本批次的档次一般都较低。而且自从实行平行志愿实行之后，院校基本都能完成招生计划，所以考生不要对在征求志愿被录取的期望放过高。

第四，要学会科学的分析院校相关录取数据。

高考志愿填报录取原则 第13篇

由于在每个省招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，将不同类型的院校分期分批进行录取，由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。根据不同高校情况所划分的录取顺序、录取步骤，例如分为：本科提前批、本科一批次、本科二批次、专科批次等。

02、录取控制分数线

简称省控线，录取控制分数线各省市区一般都是按批次分别划分。分为一本、二本线、三本线、专科线，录取控制分数线是面向全省所有考生划定的填报志愿的资格线。

03、录取投档线

省高招主管部门依据各院校招生计划和报考人数而划定的的具体院校录取的最低控制分数线，只有达到投档线，考生的档案才能到达院校被择优录取。投档线不等于录取控制分数线。录取投档线是针对具体招生院校而划定的录取最低控制分数线。

04、综合分公式

院校招生录取中，文化和专业的比例算法。不同省份和院校对于艺术类专业投档录取的分数计算公式都是不一样的,考生要查询自己所在省份或报考院校制定的艺术类专业综合分计算公式。

05、录取投档公式

省级教育考试院同一类别统一划定的专业投档公式

06、录取线差分

招生院校的实际录取分数与省控分数线之差。

计算方法：

1.录取最低线差分=录取投档线-省控线;

2.录取平均线差分=录取平均分-省控线;

3.录取最高先查分=录取最高分-省控线;

4.考生线差分=考生高考总分-省控线

07、大小年现象

大小年现象，是指上年报考人数多录取分数高而使当年考生报考人数减少录取分数下降，如此循环往复呈现出录取分数“一年高一年低”的规律。录取分数高的年份成为“大年”，录取分数低的年份称之为“小年”。

08、征集志愿

征集志愿是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校，在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额的计划。

09、服从专业调剂

服从专业调剂是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从专业调剂，学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业。

10、高考位次

所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。

11、实际录取分数线

是在原定录取分数的基础上根据实际情况(录取人数，报考人数的对比)对录取分数线进行调整。

12、调档分数线

简称调档线，是省教育考试院以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。

13、投档比例

院校招生计划数和考试院实际投档人数之比，例如一所学校按投档比例为1：1.2。意思是，招100个人，投120份档案到该学校。按照筛选退掉后面20个人档案。

14、一次性投档

按各招生院校确定的投档比例，逐个检索完所有应被检索的考生志愿后，一次、同时、全部将符合条件的考生电子档案投给招生院校。考生档案一旦投出，即不再检索该考生的后续志愿。

15、志愿级差

志愿级差是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如，某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。许多院校在确定进档考生的专业时规定了专业志愿分数级差，简言之专业级差。

16、专业级差

专业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。例如，某一院校规定专业级差为5分，院校在分配专业时，将第二专业志愿考生的成绩减去5分，将第三专业志愿考生的成绩减去10分……然后再排队确定专业。

17、志愿优先

志愿优先是高校录取学生和分配专业的一种录取方法。在志愿优先的录取方法下，那个学生先被录取，那个学生后被录取，取决于学生报考的意向。这种录取方法适用于学生被高校录取和进入高校后的专业分配。

18、分数优先

分数优先原则就是将该校调档线上所有学生按高考分数由高到低进行排队，依次按考生所报专业志愿确定录取专业，如果考生所报第一专业已满，顺序考虑这个考生所报第二专业，如果所报几个专业都不能录取，服从专业调剂的考生，有可能被调剂到别的专业，未服从专业调剂的考生被作退档处理。

19、专业优先

专业优先即专业清，它是指先将考生按照其第一专业志愿分成不同的队列，然后每个队列内的考生按照“分数优先”和“专业级差”规则排序后，按专业招生计划数依次录取;对于院校第一专业志愿未能录满的专业，将依次从第2、3、4、5专业志愿报考的考生以及服从专业调剂考生中按上述方法录取，直至录满为止。

20、退档

院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内，由学校具体确定调档比例，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。一般高分考生被退档，有三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报专业的录取专业分数线且又不服从调剂;二是虽然总分较高但相关科目较差;三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。

21、断档

在某一分数某个志愿填报某高校的人数不足以满足该院校在当地的招生比例，叫断档。发生断档现象后，学校一般会采取三种措施来解决：组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的地区。

22、滑档

滑档用简单的解释就是，原本能够就读一本批次的，因为政策或退档等原因只能就读下一批次的学校。造成滑档的常见原因有三类，第一种是因为高校一100:120等比例调档，就是有超过招生计划的少部分的考生档案投递到该学校，但是因为招生计划的不足使得考生不能被录取。然后考生被退档，只能参与下一批次的志愿填报;第二种是因为考生的填报问题，如院校志愿之间的梯度设置严重不合理等，导致的退档;第三种则是对志愿填报录取的规则不理解;各位家长要以此为戒，尽可能掌握这些志愿填报的规则!

23、小平行志愿

所谓小平行，就是顺序志愿与平行志愿的结合，既顺序志愿+平行志愿的投档办法。在某一个批次内，设置3--4个志愿，第一志愿按志愿+分数投档，即顺序志愿投档;其他志愿按分数投档，即平行志愿投档。

24、专业清

针对专业安排：先录一志愿再考虑二志愿，前提条件是进档考生。简而言之，专业清的意思是先将进档的第一专业志愿考生安排完后，再考虑考生的第二专业志愿，或从第二专业志愿考生中录满专业招生计划人数。

25、分数清

针对专业安排：从高分到低分录取，计专业级差。将进档考生按考分高低分文理等大类分别排队，然后依次安排专业，先看进档考生的第一专业，如果符合要求、该专业又未录满的话，则将其安排在他的第一专业。若不符合其第一专业要求或该专业已录满，则在减去专业分数级差后看是否满足其第二个专业的要求，若符合则安排他进入第二专业。

26、志愿清