高考网络的英语话题作文

高考网络的英语话题作文（精选12篇）

高考网络的英语话题作文 第1篇

Social Networks are groups of people who share interests and who interact in a variety of ways via software on websites. These include file-sharing, chatting, messaging, exchanging photos/video etc. Social network sites are usually free to join. Include Myspace,Facebook,Bebo,Orkut,LinkedIn and so on.

We define social network sites as web-based services that allow individuals to construct a public or semi-public profile within a bounded system, articulate a list of other users with whom they share a connection, and view and traverse their list of connections and those made by others within the system. The nature and nomenclature of these connections may vary from site to site.

高考网络的英语话题作文 第2篇

目前，一些诸如GG、MM、Xia Mi 等网络语言在青少年中极为盛行，并且出现在家庭作业报告，甚至全国入学考试的作文中。请你以 “Should Internet Slang Be Prohibited (禁止)?”为题，根据下表内容用英语写一篇短文，并谈谈你自己的看法。

注意：

1. 短文开头已经给出，不计入总词数; 2. 词数：100-120左右

Should Internet Slang Be Prohibited?

At present， Internet Slang， such as “GG， MM， Xia Mi”， has become popular among the teenagers.

There are different opinions on Internet Slang. Some students think Internet Slang is vivid， fashionable and full of humor and intelligence. Besides， it makes chatting on the Internet quicker.

However， some other students think Internet Slang lacks depth of thought and is too simple. Also， it is hard to understand and not accepted by most people. The words sometimes might make people confused， even resulting in misunderstanding.

Every coin has two sides. In my opinion， living in the Information Age， if we don’t know the Internet Slang， we seem to fall behind the times. It will be OK as long as these terms are used correctly in proper situations. ​

【参考译文】

应该禁止网络语言吗?

目前，网络语言，如“GG，MM，夏咪”，在青少年中已经流行起来。

关于网络语言有不同的看法。一些学生认为网络俚语生动，时尚，充满幽默和智慧。此外，它使上网聊天更快。

然而，另一些学生认为网络语言缺乏思想深度，过于简单。此外，它是很难理解和不被大多数人接受。这些话有时会使人迷惑，甚至造成误解。

对高考话题作文拟题方法的研究 第3篇

自拟题目, 总的要求是从自己确立的写作角度出发, 不要太大太空泛, 要合理出新, 不要落入俗套。具体说来, 拟题应该注意“三要”:一要贴切鲜明, 新颖生动。题目应紧扣文章内容, 使读者一看就能了解文章写什么, 但又不能陈芝麻烂谷子, 应让读者觉得耳目一新, 激起阅读兴趣。二要简洁凝炼。恩格斯曾说:“题目愈简单, 愈不费解, 就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象, 给人以广阔的联想空间。三要含蓄隽永, 耐人寻味。即要求标题含义丰富, 富于启发性, 能够引起读者共鸣, 带来一连串联想。话题作文拟题的方法很多, 这里向大家介绍我平时常用的一些方法。

1、根据文体特点来拟题。不同的文体, 对题目的要求不同。记叙文的题目, 讲究生动形象, 讲究有意蕴;议论文的题目, 则讲究鲜明深刻, 而说明文的题目, 则讲究简洁准确。因此, 拟题时要注意切合文体特点。比如, 以“树”为话题, 写成记叙文, 可拟为《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;写成抒情散文, 可拟为《松树赞》、《我爱那片小桃林》;写成议论文, 可拟为《给我一片绿荫》、《植树, 生存的希望》、《小议“前人栽树, 后人乘凉”》。如果拟的标题是记叙文的标题, 而写作时又按照议论文的要求进行写作, 那么, 在阅卷者那里就会大打折扣。因此, 考生在写作时, 选定了某种文体, 就必须按照相应的文体要求拟题。这样的写作, 才符合要求。

2、适当增补话题来拟题。是指在话题前面或后面作适当的增补, 对写作范围加以限制, 使话题由大变小, 由虚变实, 由抽象变具体的拟题方法。比如以“父辈”为话题, 采用这种方法, 就可拟出下面一些标题:《父辈——艰辛的一代》、《奋斗不已的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》, 等等。这样拟题, 缩小了写作范围, 有利于考生充分展示自己的才华, 使文章写得具体而深刻。

3、巧妙运用修辞来拟题。运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题, 可使文章题目生动形象, 富有文采。比如, 以“诚信”为话题, 巧用修辞法可拟为《诚信是浆》、《岂可弃我》、《如果我走了, 你还会爱我吗》、《一生弄懂的两个字》。这些标题由于运用了一定的修辞手法, 阅卷者一看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下了极深的印象, 还用说其它的吗?

4、灵活运用歌词来拟题。歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当;或由脍炙人口、富有哲理的词句充当;而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味, 直接引用歌词拟题的《血染的风采——记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇》, 又如旧瓶装新酒, 灵活化用歌词拟题的《回扣, 好大一个“瘤”》都能使读者悬念顿生, 按下他们的情感电钮, 给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。

5、引用活用诗句来拟题。引用、活用诗句拟题, 也能使人有一种新鲜感。比如, 以“诚信”为话题, 可改造诗句拟为《若为人生故, 诚信不可抛》;以“记忆移植”为话题, 借用诗句拟为《前不见古人, 后不见来者?——对记忆移植的困惑》, 这个标题引用陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题, 并意味深长地加上问号, 概括“一旦记忆移植成功, 古人、今人、来者都因袭同一种记忆, 那么人类将变成毫无思想的记忆机器”这一文旨, 实在令人注目凝思。

6、善用反向思维来拟题。运用多角度思维, 把一些公认的常理作反向思考构成文题, 往往能收到奇效。如《弄斧到班门》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》等, 这些标题一反人们的思维定势, 它能引发人们的思考, 激起读者的阅读欲望。

高考网络的英语话题作文 第4篇

spare time(业余时间), interest(兴趣), hobby(爱好), appetite(嗜好), taste(口味), read novels(读小说), play football/basketball(踢足球/打篮球), surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏), collect stamps(集邮), make e-friends(交网友), enjoy popular music(喜欢流行音乐), be interested in(对……感兴趣), develop an interest in(在……方面发展兴趣), be fond of(喜欢……), be keen on(喜欢……), have love for(喜爱……), have a taste in(对……有兴趣) 等。

话题二：劳动与劳动观念

work(工作), be at work(在工作), work hard(努力工作), produce(生产), worker(工人), labor force(劳动力), voluntary labor(义务劳动)， serve the people(为人民服务)， heart and soul(全心全意)， physical labor(体力劳动), mental labor(脑力劳动), labor viewpoint(劳动观念), Labor Day(劳动节), workday(工作日), means of labor(劳动方式), honorable(光荣的), be devoted to(奉献于), value(价值), earn money(赚钱), personal interests(个人利益)等。

话题三：创建和谐社会

harmonious(和谐的), friendly(友好的), civilized(文明的), honest(真诚的), credible (诚信的), be public-spirited(有公德心的), balanced(平衡的), be in order(有序的), peaceful(和平的), live in harmony(生活和谐), sustainable development(可持续发展)等， help each other(互助), care for each other(互相关心), have deep love for (热爱), be concerned with (关心), build(创建), cherish(珍惜), take an active part in(积极参与), pay attention to social moral(讲究社会公德), protect the environment(保护环境), save energy(节省能源)等。

No pains, no gains. 不劳无获。…can be achieved by hard wok……可以通过劳动获得。It is difficult to find work in the present situation.在当前形势下，很难找到工作。It is honorable to………是光荣的。If everyone…for others and the society, our world will be…如果每个人为他人和社会做……， 我们这个世界将会……。Everyone should…and devotes himself to building our motherland into a strong country.每个人应该……，为把我们祖国建设成为一个强大的国家而奉献自己的力量。

话题四：招聘与求职

employ(雇佣), look for(寻找), take in(吸纳), full-time(全职的), part-time(兼职的), well-paid(薪水高的), be paid by the hour(按小时发工资), requirement(要求), résumé(个人履历), schooling(受教育情况), subjects(课程), working experience(工作经历), qualification(合格证明), transcript(成绩单), health(健康状况), present address(现在通讯地址)等， apply for(申请……), graduate from(毕业于), major in(以……为专业), degree(学位), scholarship(奖学金), good grades(良好的成绩), favorite(最喜欢的), be skilled in(在……方面熟练), be good at(擅长……), experienced(有经验的), confident(自信的), English and computer ability(英语和计算机能力), healthy(健康的)等。

话题五：中学生的健康问题

physical and mental condition(身体与精神状态), un/healthy(不健康/健康的), overweight/fat(肥胖的), thin(瘦的), near/short-sighted(近视的), mentally unhealthy(精神不健全的), normal(正常的), abnormal(不正常的), energetic(精力旺盛的), unhealthy eating habit(不健康的饮食习惯), eat much junk food (吃太多的垃圾食品)等，stay/keep healthy/fit(保持健康), build up ones body/improve ones health(强身健体), enough sleep(充足的睡眠), take regular exercise(进行有规律的运动), proper diet(合理的饮食), good living habits(良好的生活习惯), lose weight(减肥), remove heavy burdens(减轻负担), be good for/do good to(对……有益处), nutrition(营养), go on diet(节食), form a… eating habit(养成一个……的饮食习惯) breathe in as much fresh air（多呼吸新鲜空气）等。

话题六：环境保护

pollute（污染）， Waste is scattering here and there.（到处撒满了废弃物。），protect the environment(保护环境)， send out smoke and poisonous gases into the air（散发出烟和有毒气体）， cut down trees(砍伐树木)， pour waste water into the rivers（把废水注入河流）， It is a shame to throw rubbish around. （乱扔垃圾是可耻的）， form good habits to protect the surroundings（养成良好的习惯来保护环境）， take active measures to protect rare animals(采取积极措施保护稀有动物)， take good care of our forests（关心我们的森林）， plant more trees to improve the environment（多植树来改善环境）， The terrible pollution have done great harm to us as well as to the surroundings. (可怕的污染已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害。)

话题七：校园文明与安全问题

school rules and regulations(学校规章制度), obey(遵守), observe(遵守), keep/observe discipline(遵守纪律), behave well(表现良好), be neatly dressed(穿戴整洁), respect ones teachers and parents(尊敬师长), be on time(准时), keep the environment clean(保持环境干净), civilized(文明的), break the rules(违反规章制度), spit(吐痰), throw rubbish everywhere(乱扔垃圾), cheat in the exam(考试作弊), get in line (插队), fight with sb.(与……打架), punish sb. for (因……处罚某人)等。The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不要违反任何规章制度。The students are expected to…学校期望学生……。It must be made clear that the students should…必须明确的一点是，学生应该……。…is of no good to a friendly and harmonious society. ……对创建友好和谐的社会是毫无益处的。It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制度是光荣的。It is worthy of praise to………是值得表扬的。It is shameful to………是可耻的。What we should do is that… 我们应该做的事情是……

话题八：友谊

get to know sb.(认识某人), know sb. really well(熟知某人), make friends with sb.(和某人交朋友), a strong personality (一个很强的个性), personal matters(隐私), friendship(友谊), friendly(友好的),a close friend(一个亲密的朋友), trust each other (相互信任), precious(珍贵的), worthy(有价值的), understanding(通情达理的), share …with sb.(与……分享……), be loyal to(对……忠诚), keep in touch with sb. (与……保持联系), keep company with sb.(和……结交), stay best friends with sb.(和……保持很好的友谊)等。在描述此话题时常用的句型有：

１. Friends give us…朋友给予我们……。

２. A good friend is someone you can…

一位好朋友就是一个我们能够…的人。

３. The first time I met…, he was…

当我第一次遇到……的时候，他……。

４. Friendship plays an important part in…

友谊在……中扮演一个重要角色。

５. You can…to be a good friend.

你可以……来成为别人的好朋友。

６. We can turn to…when we feel down.

当我们心情糟糕时，可以求助于……

７. …makes a good friend. ……成就好朋友。

８. A friend in need is a friend indeed. 患难见真知。

９. …is one of the things people value most in a friend.

……是人们在朋友身上最重视的东西。

１０. …have a friend of…years with sb.

高考网络的英语话题作文 第5篇

第一项 话题预测

网络话题贯穿于整个高考试题当中，不论是语言知识及应用、阅读，还是写作，网络考题常常尽显其中。写作命题通常围绕网上购物、网上交友、网络游戏、网络学习、电子贺卡、网络与纸质媒体等话题设题。因此，写作命题材料紧扣时代发展变化的步伐，从报刊或网络上提取与中学生息息相关的学习和生活方面的网络原材料，按照高考试题的命题原则筛选、重组、编辑，以此来命制写作试题。

话题预测：电子贺卡的优越性、因特网的主要用途、建网络学校、网上购书、报纸与网络的优缺点、网络游戏的危害性、迷恋电脑游戏的成因、中学生上网讨论、高三学生能不能上网、中学生上网的目的、学生上网交友等。

第二项 写作语汇

一、常用单词

1.网络术语

World Wide Web / merce 电子商务e-book 电子图书cyber language 网络语言cybersurf 网络漫游cyberculture 电脑化文明 cyberworld 网络世界cybernaut 网友communication 通讯in-box 收件箱Shareware 共享软件telecom 电信homepage 主页smart school 智能学校E-banking 电子银行freeware 免费软件Internet bar 网吧Internet customer 网上客户 cyber citizen 网民Internet search servive 互联网查询服务

2.上网名称

usename 用户名ID 用户名account 账户

address 地址phone number 电话号码click 点击

register 注册password 密码resend 重发（密码）lost password 遗失密码 payment 付款cancel 取消

login 登陆purchase 购买update 更新

online 在线

3.网上活动

medicine on the Internet 网上医疗Internet Radio 网络广播

reservation on the Internet 网上预订employment market on the Internet网上人才市场information feedback 信息反馈onlinegame 网络游戏

software development 软件开发cyber city 虚拟城市

cyber crime 网络犯罪cyber economy网络经济

virtual space 虚拟空间virtual reality虚拟现实

informationalize信息化literature on the Internet网络文学

二、参考短语

1.go online = surf the Internet, surf the Net 浏览因特网，上网

2.on the Internet 在网上

3.kill time in a bar 泡吧

4.communicate with sb.与…交际

5.chat on the Internet 网上聊天

6.play a computer game 玩电脑游戏

7.use a computer 使用电脑

8.shop online 网上购物

三、参考语句

1.Search engines have become one of the most important tools for puter and other machines have become an indispensable

part of our society, which make our life and work more comfortable and less laborious.人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部分。它们使我们的生活更舒适，减少了大量劳动。

3.People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion

opportunities.人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。

4.It is commonly thought that our society has dramatically changed by modern science and technology, and human has made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.人们普遍认为我们的现代化科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人进步。

5.“E-mail,” “surfing”, “e the hoursehold words through the world.“电子邮件”、“冲浪”、“万维网”已成为家喻户晓的词汇。

第三项 写作实践演练

第1 篇

下周有外宾来访你校，请根据如下提纲所示，用英语向外宾介绍你校新建网络学校（net-school）的应用情况。

【写作内容】

1.使教与学更方便，更有趣，能在课堂上获取更多信息，学到更多知识。

2.向师生开放，可向世界各地发送电子邮件。

3.只要家中有电脑，任何人都可以学习本校课程。

4.有助于改善学校管理，满足现代化学校的需要。

【写作要求】

1.只能使用5个句子表达全部内容；

2.开头和结尾已经给出，不计入总句数。

Ladies and Gentlemen,Very nice to see you here in our school.Now I’d like to tell you something about the net-school we have set up.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’s all.Thank you

范文

Ladies and Gentlemen,Very nice to see you here in our school.Now I’d like to tell you something about the net-school we have set up.Our net-school is very helpful in many ways.First of all, it can make teaching and learning easier with great interest and so we students can get more information and knowledge in class.We can send e-mails to other parts of the world at any time and get the latest information through the Internet, which is open to both teachers and students.So long as the student has a computer , he can study at home.The net also helps to improve our school management and meets the needs of building up our school into a modern one.That’s all.Thank you

第 2 篇

假如你是校报负责人，需要在校内急聘一位同学任英文版的编辑。请你以 “An English Editor Wanted” 为题目，根据如下提纲所示写一则英文招聘启事。

【写作内容】

1.编辑的主要工作包括：

（1）从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生阅读的文章；

（2）筛选和编辑同学的来稿。

2.招聘所需要满足的要求：

（1）乐意奉献出一些业余时间为同学们服务；

（2）英文与美术皆好，能熟练使用电脑；

（3）感兴趣的同学请在本周内与学生会联系。

【写作要求】

只能使用5个句子表达全部内容。

An English Editor Wanted

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Students’ Union

范文

An English Editor Wanted

教育校园话题的高考英语作文 第6篇

Li Ming often sleeps in class instead of listening to the teacher. As a result, he misses lots of points that the teacher makes and it usually takes him more time to finish his homework. So he has to stay up late and doesn’t get enough sleep.

However, Wang Ying has quite a different way of learning. She listens attentively and tries to catch everything that the teacher says in class. Because of this, she spends less time doing her homework, which makes it possible for her to go to bed early.

以感谢为话题的高考英语作文 第7篇

Last week I saw a young man giving up his seat to a woman with a baby in her arms on a bus. To my great surprise, the woman did not thank the young man; on the contrary, she glared at him coldly, which made him embarrassed.

This incident set me thinking. If everyone acted like that woman, who would like to help others? And what would our society be like?

If anyone gives you a hand, you should express your sincere gratitude to him or her. Only in this way will everyone be ready to help others and feel satisfied with it.

【参考译文】

上周，我在公共汽车上看到一个年轻人给一个怀抱婴儿的妇女让座。让我感到奇怪的是，这位妇女没有感谢这位年轻人，反而用冷淡的目光盯着他，使他感到困窘。

这事令我深思。如果每个人都像那个妇女那样，谁还愿意帮助别人?我们这个社会将会变成什么样子?

高考话题作文增分策略 第8篇

关键词：高考,考场作文,增分策略

在高考中作文时,常常会有一些学生因时间有限而情绪紧张。一紧张,就不知该如何入手,即使知道如何入手,也难以在短时间内构思成文,有的甚至作文中间思路阻塞或写到一半发现自己离题了、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。对此考生如果能够采取一些应急的处理办法,就往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。为此,本人在教学实践的基础上,总结出了下面五种考场作文增分策略。

一、分析引导法

所谓分析引导法就是面对话题,运用恰当的逻辑思维方法展开作文:逐层分析法和辩证分析法。

逐层分析法,就是针对话题,多问几个“是什么、为什么、怎么样”,即提出问题、分析问题、解决问题,这样从现象到本质逐层深入,拓展思路,最后达到揭示事理的目的。

辩证分析法就是强调用全面的、联系的、发展的观点看问题,反对片面、孤立、静止地看问题。也有人说辩证分析法就是用正反对比展开文章思路的方法。

例如,阅读下面的材料,根据要求作文。

一个中国孩子在日本上学,这个孩子的日语不好,但上课发言却非常积极。孩子的父母问他怎么就不怕出惜,孩子回答说:“不怕,老师说教室就是出错的地方。”请以“出错”为话题,写一篇文章。

这个话题最容易导致内容空洞,不深刻,主要体现在思想混乱,以至不能终篇。但如果用逐层分析法,写“出错”的现象、“出错”的原因、怎么避免“出错”,就会层次分明,内容深刻。

二、提示延伸法

时下流行的话题作文是典型的开放性作文,其开口很大,必须在给定的大范围里再次定位。一些学生面对一个没有任何提示的话题,很容易出现思维凝滞、思绪纷乱而不知从何处下笔的被动情况。出于让人人都有话可说、人人都有内容可写的人文关怀角度考虑,大多数话题作文都设置一段提示语,启发学生的思路。如果说题目范围是“面”的话,提示语中的内容就是一个个“点”。如果在写作时能够关注材料中的提示语,从话题的提示中直接找到思路,也是一种非常有效的应急方法。

三、想象虚构法

文学创作中,“虚构和想象是一对孪生姊妹”。要虚构,就必然要想象,只有虚构,才能创作出更富特色的故事。在作文教学中,虚构故事的训练方法,是结合学生的实际,让学生从生活或书本中所得材料,通过联想和想象,进行提炼、加工和组合而成新故事。想象一般有下面三种:大胆虚构、超越时空、模拟人物。主要表现为:突破现实生活的限制;根据已有的经验和认识,对未来进行想象;想象细节描写,丰富突出事物(人物)的形象性。同样,在考场作文中,当我们“山穷水尽疑无路”时,如果能适当运用“想象虚构”的方法,就会使我们得到“柳暗花明又一村”的收获。

四、移花接木法

“移花接木”指把这种花木的枝条嫁接在那种花木上产生新品种或改善老品种。有人会说,把自己读过的书报上的故事原文搬上考卷,往往给人抄袭之嫌。但这不等于说不能用别人文章中的材料,如对自己熟悉的几个故事进行压缩,然后将其巧妙地组合在一起表达某种新的思想。这种写作迁移的方式,我们就叫它“移花接木法”。它在旧故事里融入了新思想,是一种巧妙的借鉴,不是抄袭,而是一种创新。用“移花接木”的方法,可以新编历史或以历史人物为依托,编写与现实密切相关的故事;也可以直接借用名著中原有的故事,或借助学过的课本进行独创。还可以将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这样不但可以节省写作时间,而且可以提高作文质量。

五、照应开头法

无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应。如果在写作时一时想不出好的结尾,就可以采用照应开头的方式来结尾。如2005年高考广东卷满分作文《让纪念闪耀理性光芒》开头这样写道:“纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。”而结尾则写道:“人不能忘本,‘忘记过去意味着背叛’。而高贵的心灵在铭记苦难、咀嚼苦难过后,方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的‘闸门’控制情感。”这个结尾用的就是照应开头法。照应开头法也是扭转跑题这一不利局面的有效办法。

突破高考话题作文的审题 第9篇

话题作文虽然较以前的材料作文对考生的限制少了，但限制少不等于没有框限；审题难度降低，不等于不需要用心审题。海阔凭鱼跃，鱼不能跃入天空；天高任鸟飞，鸟不能飞进水底。从这几年高考作文情况来看，因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以，审题仍是抓好作文的第一要务。

那么，如何突破话题作文的审题呢？笔者认为可从以下几个方面入手：

一、审材料

话题作文所给出的材料，是经命题人精心挑选，用于启发引导考生思维的媒介。所以材料中往往隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。因此，在审题时，首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来，并据此确立自己的作文方向。

“审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句，审清材料中的思想倾向。即材料中暗含的提倡什么、反对什么、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么等等。

例如2001年全国高考作文题的话题材料：

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康” “美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

材料中“丢弃”是个关键词，“有弃有取，有失有得”是个关键句。年轻人在人生的渡口必须做出取舍时，将“诚信”抛掉了。尽管故事没有给出结论，但其中蕴含的思想倾向我们应该清楚――诚信不可抛。这就是命题者的命题意图，据此立意命题，方可准确无误。尽管作文的话题是“诚信”，但文章内容必须围绕“诚信不可抛”来写。然而少数考生写诚信可抛，可见是未审透材料、未看出材料中隐含的观点。

再如２００５年全国卷Ⅲ的话题材料：

甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

关键句是材料的最后一句。“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”这句话具有很强的的思想倾向：忘记仇怨，铭记恩情；忘记矛盾，铭记友善；忘记厌恶，铭记感激。它正好暗含着中华民族优秀的文化传统中“结草衔环”“乌鸦反哺＂等美德。“忘记”意味着宽容、大度和与人为善，“铭记” 意味着感激、感恩和知恩图报，但不论是“忘记”还是“铭记”，都要有宽广的胸怀、高尚的情操。“忘记与铭记”是在引领考生正视过去，正确地看待历史。考生只有正确解读了材料的内涵，方能从容应对，写出精彩的文章。

二、审提示

话题作文的提示部分，起着引领考生的思维方向的作用。能否审清提示，往往直接影响着考生思路打开的宽窄程度，因此必须引起足够的重视。

“审提示”的关键在于围绕提示展开联想和想象，寻找与所给材料相似、相反、相关、相连的作文素材。

例如２００５年高考浙江卷作文题提示“一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。”

正如最后一句“无限往往收藏于有限中”所言，作文的提示能让考生展开无限的遐想。

萧乾的“几个枣核”写出一个老华侨的深深乡思，张新民的“两次下棋”确定一个车间主任，鲁迅的“一个圆圈”刻画出阿Ｑ的麻木无知，吴敬梓的“两根灯草”写活了严监生的悭吝本性，奥莱尔的“车厢一幕”鞭挞了二战的血腥残酷，茹志鹃的“两棵樟树”讴歌了宋庆龄的人格品质……。

生活中看似很简单、很平常的小事，却往往能挖掘出极丰富、极深刻的内涵。不是常说“一粒砂粒看世界”，“一滴水能折射出一个太阳”吗？相信只要考生抓住生活中的一些平常小事进行联想、开拓、深思、挖掘，一定能通过“一枝、一叶”发现光怪陆离的大千世界，写出令人惊喜的文章。

再如2003年全国高考作文题的提示：

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？

“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事”，这其实是在告诉考生应从相似联想的角度寻找作文材料。在我们的生活中，类似的情况比比皆是：自己家的孩子最聪明，妈妈的话语最可信，故乡的水最甜，家乡的月儿最亮，情人眼中出西施等。高中教材《邹忌讽齐王纳谏》中妻子以为我美也是如此。

“但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况”，这就为考生寻找作文材料开辟了一个新的天空——相反联想，即不以感情的亲疏来认知事物。这方面的作文材料考生也应能找出许多。古人所提倡的“唯才是举” “内举不避亲，外举不避贤”就是不以感情的亲疏来左右认知的典型。再如东晋的谢安举荐自己的侄儿谢玄；北宋的王旦举荐自己的死对头寇准；美国钢铁大王洛克菲勒兄弟临终不是把公司交给子孙，而是交给了自己的一个职员等等。

“感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？”认真审识这句提示就会形成这样几组情况：

a.亲近—正—深，b.亲近—正—浅，c.亲近—误—浅，d.亲近—误—深，e.疏远——正—深，f.疏远—正—浅，g.疏远—误—深，h.疏远—误—浅，i.没有关系。

在提笔作文之前，考生如果对以上作文提示进行了如此周密的审视，我想考生该年的高考作文成绩定然不会差的。

三 、审话题

话题作文的审题核心是审“话题”本身。作文所给的话题，不论是词语，还是短语，不论是观点型的，还是范围型的，都必有一定的意义。如果话题的意义还未搞懂，写作又从何谈起呢？

“审话题”的关键在于首先深入理解话题的内涵，然后从相近相反两个角度扩展联想，寻找话题的外延。如果是短语，还应辨明它的层次结构。

例如２００５年高考山东卷作文的话题“双赢的智慧”：

“双赢”的内涵是利人利己，“智慧”的内涵是处理问题的能力。“双赢”是目标，“智慧”是方法。“双赢”是话题范围的外圈，“智慧”是话题范围的内圈。作文不能只重视“双赢”而忽视“智慧”，也不能大谈“智慧”而抛弃“双赢”。话题旨在引领考生在将来的为人处世中，不“损人利己”，也不一味“损己利人”。前者有违道德良心，后者有违正常人性，最恰当的方式就正是取得“双赢”。不过，在立意中还必须强调“智慧”两字，解决“如何争得双赢”这个问题。

再如2004年高考全国卷的作文题话题：

“相信自己与听取别人的意见”（山东、山西、河南、河北、安徽、江西卷）体现了“对立统一”的关系，但二者并不完全矛盾。强调“相信自己”，不能否定“听取他人的意见”；强调“听取他人的意见”也不能否定“相信自己”。对于“相信自己”和“听取意见”，应该是既充满自信又虚心纳谏。在自己熟悉的领域偏重“相信自己”，在自己不熟悉的领域偏重“听取别人的意见”。

“遭受挫折和放大痛苦”（吉林、黑龙江、云南卷）体现了“客观”与“主观”的辩证关系。“遭遇挫折”是经历，“放大痛苦”是态度；“遭受挫折”是前提，“放大痛苦”是重点。有的人遭受挫折，能坚强面对，化解苦难；有的人遭受挫折，却常常夸大事实，放大痛苦。前者是乐观、积极的；后者是悲观、消极的。

由此可见，考生只有审清了这些内在关系，才有 可能正确地围绕话题进行作文。

四、审要求

话题作文的要求，是对作文的最明确的限定，它直接规定着作文能写什么，不能写什么。如果审视不清，前面的功夫可能会付之东流。

“审要求”的关键在于看准作文要求中的“能”与“不能”、“可”与“不可”。

例如２００５年高考湖南卷与浙江卷的作文题，其要求是“写一篇不少于８００字的记叙文或议论文”，“除诗歌外，文体不限”，要求相当明确。考生一旦忽视了这一点，将作文写成诗歌或者其他不符合要求的体裁，就等于给自己的作文判了死刑。

以收获为话题的高考英语作文 第10篇

In youth, we gain youth and vitality; in adulthood, we gain maturity and charm; in old age, we gain experience and wisdom; in old age, we gain peace and serenity. Success brings joy and happiness; failure brings sorrow and tears. The course of life, everything must be harvested.

In plainness, peace and tranquility are gained; in turbulence, anxiety and uneasiness are gained. In the ebb and flow of life, you can get passion and loneliness; in the ordinary life path, you can get the ups and downs of heart waves; in the changeable life, you can get the unexpected encounter of sadness and joy. Any experience is a kind of harvest, any life can harvest a story.

Harvest, let you feel life is so colorful. When you are sad, you will not be afraid of loneliness if you believe that different fruits will be harvested in different seasons; when you are bored, you will not worry about dullness if you believe that different fruits will be harvested in different seasons; when you are frustrated, you will not be afraid of failure if you believe that different fruits will be harvested in different seasons; when you are in pain, you will no longer resist if you believe that different fruits will be harvested in different seasons Blue.

I believe that in different seasons to harvest different fruits, in the face of success, learn to be peaceful; in the face of failure, learn to be indifferent. Inner tolerance because of abundance is the greatest harvest of life.

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高考英语话题作文 第11篇

I think that Chinas entry into WTO will have a lot of long-term social and economic benefits. It can enhance economic growth aad will have much influence on peoples ideology.

We, middle school students, are the master of our country in the future. We should be diligent in our studies. It will better prepare us to enter the international arena in which competition is becoming increasingly intense. Please remember that we can do nothing for our country without knowledge.

世界贸易组织是一个国际性的组织，它是为国家之间的公平贸易服务的。它取代多边贸易组织，于1995年1月1日成立。现在中国已加入世界贸易组织，成为其中的一员，更方便今后我们国家同其他国家发展贸易关系。而且在相同的规则下，一些贸易争端将会得到建设性的解决。

我认为中国扣入世界贸易组织有长期的政治和经济利益。它能提高经济增长率，并且对人们的意识方面有很大的影响。

高考英语话题作文 第12篇

to say, students are ridded of the opportunity to do sth.Confronted with /faced with the harsh reality, there are many disputes over sports time.•As fas as I can judge, it is sensible to highlight the children’s safety during

sports class.However, over-protecting can only result in the decline of health condition.It is no exaggeration to say that everything fades next to a healthy body.We should guarantee enough sports time for students, which is beneficial to mental and physical development.We should not discourage students from doing sports for fear that they may get hurt, which is obviously a ridiculous action.•It is high time that we should strike a balance between health and safety.Schools can restore old equipment and provide some effective skills of sports.With the safety of sports insured, we are bound to see the students health improved, ambition inspired and success achieved.Under no circumstances can we discount the importance of doing sports.•Nowadays, sports equipment hasn’t been in use for a long time.Needless

to say, students are ridded of the opportunity to do sth.Confronted with /faced with the harsh reality, there are many disputes over sports time.•As fas as I can judge, it is sensible to highlight the children’s safety during