高中作文：师恩难忘

高中作文：师恩难忘（精选17篇）

高中作文：师恩难忘 第1篇

老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师--邓莉凡老师。

邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。

后来，邓老师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。

邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说:“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!

今天，在这里，在教师节到来之际，老师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声:谢谢，老师您辛苦了!感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜。

高中作文：师恩难忘 第2篇

还记得那一次月考，成绩出来后，我发现自己在班里的名次很差。当时，班主任把我叫到办公室训了一顿，我没忍住，低声抽噎起来。回到班里后，我实在忍不住了，趴在桌子上开始一边抽噎一边哭，下一节是语文课，语文老师提前来到教室，我当时红着眼圈，眼眶里还有眼泪在打转。语文老师向教室里扫了一圈，一眼就看到了“特殊的我”。她慢慢走过来，用温柔的语气问我：“你怎么了？”我原本打算告诉老师，可是，不知怎的，说着说着，原本缓和的情绪却又一次波澜起伏，眼泪像断了线的珠子哗哗的往下流，断断续续的说了许多遍才和老师讲清楚。

老师拍了拍我的肩膀说：“孩子，这次考不好不要紧的，下次继续努力就行了呀，我给你说说我以前的事吧！那时候我跟你一样还上初中，我平时学习非常好，级部里也是数一数二的，结果有一次不知怎么的，考试没考好，竟然考了级部50多名。那时候老师把我叫到办公室里，说：“这次你没考好，别灰心呀，好好努力，下次定能考好！”我想了想说：“嗯，老师，虽然这次我只考了级部50多名，但我也会化悲痛为动力，下次，我一定能重返第一名！”紧接着，下一次考试，老师便又考了第一名。

老师说完了，我顿时心里一震。学习那么好的老师竟然也有考不好的时候，那我遇到这个小小的挫折也不能灰心呀！

师恩难忘 第3篇

我是1973年拜先生为师的, 回想起来, 当时颇有些“不合时宜”。那个时候, “文革”尚未结束, 正值批判“资产阶级知识分子”极度盛行时期, 人人对先生这样的“反动权威”避之犹恐不及、批之犹恐落后, 谁还敢拜他为师啊?然而, 当先生告诉我, 他本是河北农村穷人家的子弟, 为了有饭吃, 上了保定第二师范, 在19岁那年冬天, 他穿一身秋衣秋裤只身闯北京, 成了一名小学教师, 一干就是一辈子的时候, 我不禁对他肃然起敬了。在旧社会, 不经商, 不做官, 心无旁骛, 一心甘当“孩子王”, 实在是很难得的。于是, 我决定拜先生为师。后来先生听了我的课, 觉得“朽木尚可雕”, 便收我为徒了。

为了学艺, 我主动赴京, 登门求教。那时我很穷, 连2元4角的火车票都买不起, 先生不但替我负担了往返路费, 还管吃管住, 而且常常在琉璃厂小小的平房院内陪我彻夜交谈。从先生那里, 我了解了从“民初”到“文革”时期小学语文教材教法的演变, 知道了“国统区”与“解放区”小学语文教学的不同, 也感到了我们这一代语文教师文化底蕴的贫瘠, 更明确了语文教学发展的方向。先生告诉我, 人生应当有三立:立德、立功、立言。于是, 我立志以先生为楷模, 讲气节, 苦用功, 勤思考, 决不辜负先生对我的期望。

1995年, 杨再隋教授主持编写了《中国著名特级教师教学思想录小学语文卷》。先生以《我的语文教育观》一文和《将相和》教学实录入卷, 令同仁们刮目相看。而在11位入选人当中, 我的《小学语文导读的理论与实践》一文和《跳水》教学实录也忝列其中, 实乃相形见绌。值得庆幸的是, 师徒同入此卷者, 仅恩师与我二人。故若没有恩师多年的耳提面命, 何有我个人的点滴进步?我不能忘恩负义。我在客厅里常悬挂着赵朴初先生手书的条幅:知恩报恩。我知道, 先生是一个不图个人回报的人, 他对晚生后辈的提携与栽培、关爱与鞭策, 正是他对教育事业的无声奉献。

先生常以“一词未解烟受难, 半句不通茶遭瘟”来形容他备课时刻苦认真的情形, 实在令人动容。晚年, 先生自知去日苦多, 来日苦短, 便以“两头点燃的蜡烛”自况, 最大限度地焕发着生命的光和热。先生一生从未大红大紫过, 但他正像一本人生的百科教参, 实实在在地为中华民族的基础教育呕心沥血。

近来读李镇西先生的《尴尬与自豪》一文, 深为他对万鲁君先生的深情所感动。我想, 用评价万鲁君先生的话去评价王企贤先生, 也是非常恰当的。李镇西先生这样说:“我们这一代语文教师有许多的先天不足, 无论我们现在如何知名’, 我们事业的辉煌’都是有限的尽管我也许一辈子都只是一名普通的语文老师, 但这并不妨碍我在三尺讲台上通过语文教育去传播人类文化的精华, 以行使一个知识分子推动社会进步的神圣使命的权利。”

师恩如山永难忘 第4篇

是啊!回首走过的里程，三十多年的习武生涯如梦如幻。确切点儿说，有苦有酸。金牌是汗水、泪水，甚至是鲜血铸就的；是毅力、恒心、执着的象征；也是恩师心血的结晶。

那是1983年左右，我慕名到济南先生开设的山东第一家武术馆——“济南武术馆”深造武术。当时，先生主要传授各种内外拳法和散手、太极推手等。当时，恩师还经常接待国外武术界友人的来访并与其交流。同时，许多影视、电台的老总和领导也纷至沓来，纷纷找先生签约担任武打设计与演员，然而先生都无暇顾及。先生总是说：我家里有几百名学生，没有时间搞这些，最后只好都一一推辞。现在回忆起当时有很多优秀的、但家境困难的学员，都被先生免收了学宿费等一切费用，其中就包括我这个不成器的学生，特别是在先生创业时期，以此足见先生不为名利的高贵人品。

记得一天课后，先生单独对我说：国玺，我教你一套枪术练一练。我当时凉喜得不得了，早就听说先生的枪术了得，他在1980年和1981年全国武术观摩大会上夺得子龙大枪冠军，只是没敢在先生跟前提出，我立马把早已准备好的白腊杆枪拿出跟先生练起来。然而，就在第二天，我这支还没有摸够的新白腊枪杆，让先生在一个示范点枪动作中给生生地点断了。当时我很惊奇，这么柔韧、坚硬的白腊杆怎么这样不经一点，可能是太不结实了吧。我心痛地从先生手中接过折断的新枪杆，试着用力去折，但半截的白腊杆任我如何用力都折不断，当时我真奇怪先生怎么有这么大的劲。

一次我对师兄黄康辉(现任北京体育大学太极推手主教练)说：抽时间你领我上李老师家去一趟，我想拜见一下师母。小黄不假思索地说：师父说了，不经过他的同意任何学生不准去，我怎能随便带你去呢?我委屈地问：为什么呢，我也不行吗?(因为我当时是武术班的班长，黄康辉人师门比我早，当时兼武馆教练)小黄说：“老师主要怕学生给他送礼，如果拿礼物的话，先生是无论如何也不会让你去的。先生说：学生在外求学都很不容易，也特苦，做老师的应处处为人师表。”在我再三恳求和保证下，才在黄康辉的引导下，来到位于市中心的先生的住所，先生家是个较古老的小三合院，院子较宽敞。使我最难忘的是在房子的屋檐下，吊放着大约有五米多长的大木杆子，杆头上钉着十几斤重、带铁箍的圆铁球。黄说，先生天天用它练枪，我暗暗地敬佩先生的武功高深。这个我用腿垫着都挑不起来的大枪，先生是如何用来练拦、拿、扎的呢?

有一回，先生在教外国籍的学员练太极推手，我在旁边看着很觉有趣。最后，我孩子气地问先生：老师，你说太极推手如果与散打较量孰优孰劣?说实在的，当时我对太极了解甚少，认为太极拳是老年人的活，锻炼锻炼身体而已，没有什么实战价值。先生只是微笑着说：那你就试试呗。我暗喜，心里话，我早就想试试了。但我清楚，不管我怎么施展，先生是无论如何也不会伤我的。所以我就毫无顾忌地放开胆，憋足劲，一个黑虎掏心奔先生胸部打去，意想不到的事情发生了，冲出去的拳进不去也收不回来了，只见先生还是微微地笑着，小臂贴着我的胳膊，任凭我怎样用力也拉不回来，我心想，这可能就是太极拳的沾粘功夫吧。但我还是不服气，问先生：如果我用擒拿对付您呢?只见先生笑着伸出了右臂说：你试试看。我上前抓住先生的胳膊，往外用足力就反拧过去，当时我心想：看您这回怎么解脱。然而，离奇的事发生了，先生的胳膊像一条绳子似的，拧了三四圈还是老样子，看先生像什么事情也没发生过。我惊讶得说不出话，暗叹：中华武术真是高深莫测。

而今，二十几年过去了，先生依旧为中华武术走向世界而奋斗着。我那些师足、师弟、师姐、师妹们，也不曾辜负先生的厚望与先生付出的心血，在全国及国际的武术大赛上，夺金累累，北京体育大学(黄康辉太极拳主教练)、上海体院(谢业雷太极拳主教练)及全国各地，以及亚、欧、美各大洲皆有我师兄弟在传功授艺。而先生呢，比以前也更加忙碌，不仅在济南开设太极拳俱乐部，而且多次举行国际性的太极拳研讨会，也经常飞往欧美等各国为其培训教练员和运动员，可谓桃李满天下，为中华武术走向世界，做出了杰出的、巨大的贡献。当年还是毛头小伙子的我，今天也已至中年，捧着一枚枚金牌，是远离千里的学生向恩师的献礼，是学生对先生的授艺的回报和肯定。先生的教导至今还回响在我的耳旁：“你现在虽然取得了点成绩，这仅仅是一个新的起点，希望你在技术上能精益求精，但更要注重武德。”这是多么语重心长的话语啊!

是的，在技艺上，不仅要多学、学好，更重要的是学会如何去做人，特别是对于一个习武者来说，武德尤其重要而珍贵，“文以评心，武以观德”，这旬名言，应是我们每一位习武者的座右铭。

“会当凌绝顶，一览众山小。”不到大海就不知海洋之浩瀚，不会明师就不懂武学之深奥。恩师李恩久先生，不仅仅是技艺精湛，而且培养出一大批优秀的武术教练员，并具有着一代宗师的风范，宽广的胸襟如无际的大海纳百川小溪，他那种谦逊的态度，不愧是陈式太极实用拳法的承传人、洪派太极拳的代表，他老人家不仅承传了洪均生先生的高超拳技，更继承了洪均生先生的为人处事谦逊的态度和对武术事业的执着精神。

从恩师李恩久先生的身上，我感受到了一位武术大师为武术事业献身的那种可贵而执着的精神，恩师李恩久先生，不仅忙于教学，同时也忙于整理很多鲜为人知的武术套路。2003年，美国陈式太极拳协会会长燕高飞先生来济南向李恩久先生请教枪术及拳法，我有幸在济南与燕先生相处了数日，燕先生对李老师给予了极高的评价，他希望李老师把那些优秀的武术套路能整理成册早日出版，使更多的武术爱好者能得以习练，不使其失传。同时，相会的有早已名扬全国武坛的杜林功(全国太极拳推手锦标赛6连冠)、王洪平(全国太极拳推手锦标赛3连冠)、李璐(全国推手冠军)、赵为民、孙永全、赵民、李宁等我那些师兄师弟，不见不知道，相见令我羞愧难当，他们个个身手不凡，技艺高超。

武术源于中国，但属于世界。它是世界文化宝库的一颗璀璨明珠，由此，作为陈式洪派太极拳的掌门——李恩久先生倍感肩上担子的沉重，他老人家正设想着下一步如何能使陈式洪派太极拳法，在世界各地得到普及和推广，能使传统的中华武术不失韵色，适应现代散打，使武术之花遍开世界各地。

“春蚕到死丝方尽，人到期颐亦不休。”恩师数十年在苦心研习、推广陈式太极实用拳法上做出了巨大的努力，这种无私的奉献精神，永远是我们学习的典范。

“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”我不由想到了一位名人说过的话：“一个人光溜溜的到这个世界上来，最后光溜溜的离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益。是人生最愉快的事情。”我的恩师不正是这种高尚的人吗?

然而，武术的前途令人担忧，未来的中华武术能否走进奥运，这不仅仅是一两位武术大师所能左右的，它需要我们大家齐心努力。我希望“天下武林是一家”这句口号，不是一句空话，应摒弃门户之见。武术门派各有所长，我真诚地希望，大家能团结起来，把中华武术早日推向奥运，那将是我们中华民族的骄傲，也是我们每一位习武者的荣耀。

难忘师恩高中作文 第5篇

感谢老师，让我从一个懵懂的小孩成长为茁壮的少年。没有老师就没有现在的我。站在讲台上，能流畅地表达自己的观点；严峻的考试，能从容面对；紧张的运动会上，能完美地发挥特长

难忘黄翠明老师对我的鼓励和教诲。黄老师四年级来到我们班。记得那时，我的语文成绩极不稳定，写的字也很丑。黄老师来后，经常把我带到办公室教导，和蔼地说：“字如其人，从一个人写的字就能看出他的文化修养，如果你能把字写好，许多方面都会上一个台阶。”我一直无法理解这句话，但我依样去做了。当我想快点完成作业时，脑子里就会回想起她的另一句话：“先坚持一个月，再坚持一年。我相信你一定能做到！”老师的话，给了我信心。黄老师常常说我的字有明显的进步，甚至有一次把我的作业放到投影下展示给全班同学看。她为我所做的这一切，化为动力，不断引领我前进。如今，字写的好多了，语文水平更高了，我也理解了那句话：要写好字，就要细心。细心了，事情自然做的好。

难忘王春粉老师，一路以来陪伴我五年。她关心我们的学习与生活，用巧妙的方法教育我们，让我们有了集体成就感，让这个班级蒸蒸日上。难忘韩青老师，为我打开英语的大门，使我体会异国文化的魅力；难忘陈建刚老师，把我们带进操场，像朋友一样一起打球。他一年级将我们迎进学校，现在又准备送我们离开

许许多多的老师，在我的成长路上付出心血。老师，您就如冬天里的阳光，时时温暖我们心房；您就像沙漠里的一泓清泉，让失意的我们找回希望；您就是黑夜里的一盏明灯，指引我们前进的方向。

师恩难忘高中作文 第6篇

有人说老师是春天的第一缕清风拂走了田野里寒冬的脚印；有人说老师是清晨的第一丝阳光洒开了满园的芬芳；有人说老师是黑暗中的烛火用生命与热血点亮他人的心房。是老师把青春演绎在教育的剧场里；是老师把热血灌溉在教育的沃土上。

轻轻地接过沉甸甸的行装在青春的舞台边驻足凝望。十多年前在母亲的搀扶下我胆怯的迈出了人生的第一步；十年前在老师的引导下我好奇的翻开了人生的第一课。时光如水日月如梭带走了多少尘世的喧嚣与浮躁；留下的就是那铭记于心的师恩永难忘。

是老师带领我们在书籍的世界遨游在知识的海洋中徜徉。老师的身影伴随着我成长。当我因为失败而哭泣的时候老师说阳光总在风雨后；当我因为成功而欢笑的时候老师说虚心使人进步骄傲使人落后；当我因为害怕困难而心烦气躁的时候老师说非淡泊无以明志非宁静无以致远；当我因为得不到理解而气愤的时候老师说站在另外一个角度你会看到更精彩的世界；当我因为缺乏信心而逃避的时候老师说星星之火可以燎原。

师恩难忘高中作文700字 第7篇

师恩难忘，难忘军训中那个矮小但矫健的身影，陪着我们接受暴雨与烈日的考验;师恩难忘，难忘您清扫时以身作则，带领同学们干活的情景;师恩难忘，难忘您每个中午照看我们午睡，风雨无阻;师恩难忘，难忘那被您细心批改过的作业，凝着您无尽的汗水;师恩难忘，难忘您的每个笑容，难忘您与我们共度的美好时光。

师恩难忘，总是在我们最失意的时候您帮我们重拾自信，在我们最骄傲的时候您教会我们谦虚谨慎，在我们最寂寞的时候，您将快乐带回我们身边在，我们最彷徨的时候您为我们指点迷津。

古语有云一日为师终生为父。您为我们呕心沥血所付出的一切从不求回报，您的汗水和泪水交融成对我们未来的期望，它们灌溉着我们未成形的人格，让我们健康成长。您的点点恩情，都是我们成长的动力。虽然我们现在并不能回报您什么，但我们为您递上的一杯茶，送上的一束花中都饱含着我们的报恩之情。

师恩难忘，当我们即将离开您踏上新的征程，心中更懂得了这句话。您的恩情化作点点泪珠，挂在我们每位莘莘学子的脸上。于是在那片我们记忆的天空中，产生了一朵硕大地云彩，记录着您，记录着我们，记录着感人至深的师恩。

曾听人说一个人的一生是否成功，非常重要的一点就是看他是否有一位好老师。我很庆幸在我求学生涯中，遇到的都是肯为学生无私奉献的老师。

师恩难忘 第8篇

可曾记得, 在夜深人静的时候, 是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假日的时候, 是谁在废寝忘食地备课?在我们遇到难题的时候, 是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯了错误时, 又是谁督促我们改正?是您啊!敬爱的老师。

有人说, 您像蜡烛, 照亮别人, 献出自己, 我要说, 照亮别人的火焰, 会永远燃烧。有人说, 您像石子, 默默地铺筑历史的跑道, 我要说, 修筑大路的石子, 与青山一样不老。

老师———一个多么伟大的字眼, 您为了我们, 默默无闻地奉献, 不求一点儿回报;您, 使我由一个什么都不懂的毛孩子成长为品学兼优的少年;是我由一个羞答答的小姑娘成长为一个能说会道, 落落大方的少女······这其中, 您费力多少精力, 花了多少心血呀!

如有人问我, 最崇敬的职业是什么?“老师!”我说。

如有人问我, 最向往的职业是什么?“老师!”我说。

如有人问我, 长大后想当什么?“老师, 当然是老师, 绝对是老师, 永远是老师!”我说。

歌声永恒 师恩难忘 第9篇

喻宜萱1909年9月出生于江西省萍乡市,是中国现代音乐史上由我国自己培养的第一代专业声乐家,曾任中央音乐学院副院长兼声乐系主任。她长期从事声乐演唱、教学和科研工作,培养了许多优秀声乐人才。会上,与会者共同缅怀和追思了喻宜萱的人格风范、学识修养,表达了对她的深切怀念和由衷敬意。同时,还举行了《喻宜萱的艺术生涯》首发式。

王次炤院长、华天礽副院长和晏德文副书记对喻宜萱的学术造诣和艺术成就给予了高度评价。王院长在发言中指出:“在喻宜萱近80年的艺术道路上,她之所以能在声乐表演、教学、科研各领域取得不凡成绩,做出重要贡献,成为一代著名的歌唱家和声乐教育家,主要靠她在青年时期的刻苦勤奋,靠她对声乐艺术的执著追求,靠她一丝不苟的严谨治学精神。喻宜萱不愧是中国当代老一辈优秀声乐艺术家的杰出代表,不愧是新中国声乐艺术事业的主要开拓者和奠基者之一。她是中国20世纪音乐史上声乐艺术领域一位里程碑式的人物。”“喻宜萱对中国现代音乐教育尤其是声乐艺术事业所做出的卓越贡献,必将永留史册,永远留在一代一代音乐家们的心中。”

华天礽副院长介绍了喻宜萱与上海音乐学院的渊源关系,并代表“上音”全体师生表达了对这位杰出校友的崇敬和缅怀之情。

晏德文副书记表示,家乡人民要像先生那样,以拼搏进取、勇于攀登、奋发有为的精神,立足本职、爱岗敬业、争创佳绩。

吴雁泽、郭淑珍、李双江、黎信昌、石惟正、吴祖强、周广仁、王秉锐、王昆等老艺术家,先后满怀深情地追忆了与喻宜萱相识的情形,师生情怀、朋友情谊溢于言表。吴雁泽回顾了50多年前自己在喻宜萱的帮助下考入中央音乐学院的情景,言谈中充满了感恩与敬仰之情。郭淑珍与喻宜萱相识于1949年,她对这位声乐大师的第一印象是衣着得体,气质优雅。她认为,先生一生严于律己,宽以待人,为声歌系的初建,为年轻教师的培养,为声乐教材的建设,为中国声乐艺术的发展,呕心沥血,不遗余力。先生一片丹心育桃李的敬业精神,是声歌系师生学习的好榜样。李双江表示,他从喻宜萱那里学到的不仅仅是声乐演唱艺术,更重要的是恩师身上所具有的民族情结和人文关怀,使他受益匪浅。黎信昌回忆了50多年前在喻宜萱班上学习的情景,先生的言传身教令他受益终身。石惟正认为,喻宜萱的音容笑貌和举止言谈,处处折射出她的学人品格和大家风范。举办此次纪念活动的主要目的,是现实的声乐界能够继承和学习先生的爱国之情、治学精神以及诚恳待人、淡泊名利、敬业奉献的高尚品德,使我国的声乐艺术事业朝着正确的健康的道路发展。

回想起与喻宜萱交往的点点滴滴,吴祖强说他有一种亲人般的感觉。50多年来,喻先生对学院建设和发展所做出的贡献,给他留下了深刻印象。王秉锐用“学博为师,德高为范”高度概括了喻宜萱真实的、有价值的、光辉的一生,他希望先生的师格、师范和师德,能够成为所有声乐教师的楷模。周广仁是从小听喻宜萱的歌声长大的,回忆起与这位“真正的”艺术家的相识经历,她哽咽了。王昆感言,“回忆是一种幸福。”喻宜萱是一个好人,一个非常好的长者。

听了大家的发言,喻宜萱的儿子管维拉、管维立两兄弟深为感动,并向与会者深深鞠躬表示感谢。

据活动主办方介绍,本次座谈会仅是喻宜萱百年诞辰系列纪念活动的一项内容,7月11日,“喻宜萱艺术纪念碑”(原国务院副总理李岚清为纪念碑题字“歌声飘云霞,桃李竞芳菲”)揭幕仪式和首场纪念音乐会已在江西省萍乡市举行。今年12月,中央音乐学院声歌系还将演出柴可夫斯基作曲的三幕抒情歌剧《奥涅金》(郭淑珍教授任艺术指导)。1956年,喻先生任声乐系主任时,该系师生曾在苏联专家指导下用中文演出过这部歌剧。如今,声歌系经过几代领导和教师的建设,已经有能力和水平用俄语排演这部著名歌剧了。将这样一场歌剧音乐会献给喻先生,是对她百年诞辰的最好纪念。

宋学军 中央音乐学院教师

师恩难忘高中作文700字 第10篇

从一年级到现在教过我的老师很多，但最令我难忘的是我们的段老师。她是个和蔼可亲的老师，有时候挺严格，有时候又挺幽默，我们都很喜欢她，她对我们的教诲之恩我一辈子也不会忘记。

段老师有着长长的头发，圆溜溜的眼睛，大大的耳朵，听大人们说大耳朵可是有福的哦，希望我们段老师很有福气。平日里段老师总爱笑，我们总是喜欢看她上课时笑眯眯的样子，她上课娓娓动听，但有时生起气来也令我们很害怕。段老师不喜欢我们撒谎，总是教导我们做人要诚实，即使我们犯了错误，也要勇敢地承认。段老师上课非常认真，对待教学任务尽心尽责，从不敢懈怠。她教我们语文、英语和书法课。每一门课程都教会我们很多知识，让我们明白很多道理，自从段老师教我们以后，我们学习成绩提高了不少。我们都很感激她。遇到段老师是我们的幸运，我们要学会感恩。

最令我难忘的是有一次，段老师给我们上书法课，她站在讲台上认真、仔细、耐心地教我们写毛笔字。她讲得是那么生动细致，每一笔、每一画都很耐心地教我们，包括怎样握笔、运笔都教得很仔细。可是，她突然咳嗽起来，而且咳嗽得很厉害，嗓子都快沙哑得说不出话来了，我当时真的很想冲进办公室为段老师端上一杯热乎乎的开水让她立马喝进去，当她咳嗽得非常厉害时，我们全班顿时安静下来，可段老师依然没有停下来，而是继续给我们讲课，后来我们才知道，段老师已经生病三天了，可她依然坚持为我们上课。这件事令我很感动，我觉得段老师真是一位有责任心的好老师!

段老师，谢谢您，是您把我带进知识的海洋;感谢您陪伴我们成长，在我们没有信心的时候鼓励我们，在我们考差的时候安慰我们，在我们懈怠的时候激励我们您就像久旱的甘露，永远滋润着我们。老师，我遇见您，就像鱼儿得到水一样，令我欢喜，令我快乐!

师恩难忘高中作文700字 第11篇

我对小学老师我都非常的感谢他们，因为他们在我思想启蒙的时候，教给我很多做人的道理，也教给了我很多文化知识，他们对我们非常的耐心负责任，那我觉得老师是那样的温柔是那样的负责任，但是其中我最喜欢的和最感谢的就是我的语文老师，他真的是一个非常温柔并且对我很好，对我的生活也比较关心和学习学习非常上心的一个老师，我非常感谢他。

我记得有一次六一儿童节表演节目，我们班级表演的是新疆舞，那个时候我们要穿上新疆的服饰，是一个黄色的头巾和一件衣服，那个时候的我比较羞涩，中午的时候我们去化了妆，然后班里的同学都在上课，这个时候我们就要走进班级里面，我是一个比较受座的女生，所以我一直在门口不敢进去，这个时候语文老师刚好走了出来，他见我这副模样就知道了，我应该是不好意思进去，于是他就说让我跟他一起进去，这样就不会尴尬了，我那个瞬间觉得三星的非常好，于是我就跟他一起走进了教室，果然就没有像一个人走进去那样尴尬，在这件事情上我觉得，但是却让我记了很久。

他是一个非常负责任的老师，我记得我们当时在中午的时候需要练习毛笔字，那个时候我记得他写字很好看，而且也很喜欢写毛笔字，于是就每天中午来陪着我们一起练习，其实他是不必要过来的，但是他总是想让我们写出更好看的字，于是就跟我们一起联系，然后也会经常的为我们指出，在写字的时候，我们的姿势和写字的时候的笔画以及方法有什么不足，会为我们指出这些问题，让我们的字越来越好看。我们班级里的同学都觉得他是一个很负责任的老师，无论是在学习方面还是生活方面，他不仅关注我们的学习，也非常关注我们的生活，总是关注某个同学的生活中，或许遇到了什么困难并且主动的让他为他诉说，然后帮他解决问题，我觉得对非常让我感动，那我觉得我看到的不仅仅是因为教给我们文化知识的老师，也是一个能够教给我们处理问题，并且帮助我们的老师。

师恩难忘高中作文700字 第12篇

一头乌黑的秀发，圆圆的脸庞，一双炯炯有神的大眼睛，这就是我的语文老师何老师。她为人非常温柔，教育我们的时候更是循循善诱。

记得有一次，我放学回家玩了很长时间，忘记了写作业，第二天早晨组长来收作业的时候，我没有交作业。到了大课间的时候，何老师叫我进办公室。她语重心长地说，“你今天怎么没有交作业呀?”“嗯，我忘了写作业。”我低着头满脸的不好意思。“以后可不能这样了呀，每个同学都要写作业的，一个成功的人，他必定是一个会管理自己时间的人。明白了吗?”我点点头，此后我的作业一次也没有忘记过。

还有一次，何老师用非常睿智的方法为我找到了书费。下课的时候，我把那300块钱的书费放进了铅笔盒，可是到了交钱的时候，我的300块钱却找不到了。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，何老师知道后站在讲台上说“同学们，你们大家都是好孩子，肯定是不小心拿了同学的钱。”何老师边说边拿出一个箱子放在桌子上，并把窗帘拉好，“请同学们一个一个地在教室里面走一圈，我们给那位同学一次机会，让他把钱放在箱子里，这件事就过去了。”45个人都走完之后，我紧张地打开了箱子，果真出现了三张百元大钞，我的钱终于找回来了。我真是太感谢何老师啦，她不仅帮我找到了丢失的钱，而且给了那个犯错误的同学一个改过自新的机会。通过这件事，我们大家都十分佩服何老师的睿智。我想那个同学更加感谢何老师给了他一次改过自新的机会，这件事对他来说一定终生难忘。不管是谁，遇到这样的老师都是一种幸运吧!

永难忘，是师恩 第13篇

“嗯！”我使劲点了点头，用手抹干了泪痕，挤出一个微笑。

这一幕狠狠地印在了我的心头，成为永不磨灭的记忆。

现在，教室里再也看不到你耐心答疑的身影，课堂上再也听不到你抑扬顿挫的声音，只有我们一起读过的诸篇美文静静地躺在课桌里，偶尔向我讲述过去的点点滴滴。

伤心、失落、遗憾这些情绪都是难免的，但我更想表达的是对您深深的谢意和歉意。谢谢您在两年的朝夕相处内对我在学业和生活中的关心；同时，我又十分愧疚，因为当初说好了要风雨三年一起走，可我却在此时转了班，带着不舍离开，让我们的三年之约戛然而止。

两年的光阴很短暂，却给我留下了最珍贵的美好回忆。

记得那一次环城远足，为了调节大家的情绪，磨炼大家的毅力，您数次到校领导处申请远足计划。终于，一个春光明媚的星期六中午，我们如愿以偿。五六十人的队伍亦散亦整地出发了，您走在队伍的中间，不时地调节着首和尾的距离，生怕距离相差过大而漏掉某一位同学。城郊的春景特别美丽，黄色的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花以及一些叫不上名字的花朵争相挤入我们的眼帘。呼吸着清新的空气，我们沉醉在鲜花绿叶丛中。但这美景对您却似乎缺乏吸引力。匆匆地，您加快了脚步，我很奇怪，难道您对花粉过敏？更奇怪的是，接下来的您是一路紧跑，我不由自主地跟了上去。这时的您已经到达了队伍的最前面，示意队伍停在十字路口。然后，您向队伍再确认了一下，与此同时，呼啸而过的重型卡车一辆接一辆从我们面前闪过。甩了一把刚才紧跑时浸出的汗珠，您毫不犹豫地站到了路口，向远远行驶而来的卡车挥手示意停止，然后向我们示意路口安全，可以过来。直到最后一名同学安全通过马路，您才从马路上撤下来，走在队伍的最后。可下一个路口时，您再一次出现在队伍的最前面。二十几公里的路程，我已记不清楚我们走过了多少个路口，可您那几近沙哑的声音“注意安全，大家别走散！”依然在我耳边回荡，那悬在发梢的滴滴晶莹的汗珠依然在我眼前闪动。

学习的道路上有您辅导和相伴，真是一种幸福。

您的课堂永远激情飞扬，活力四射。您追求的是学生积极主动地融入课堂，而不是要求学生像温顺乖巧的绵羊一样被动接受新知识。

我们一起排演课本剧《威尼斯商人》等，同学们积极主动地收集资料，小组讨论，研究人物的性格特点，淋漓尽致地阐述了这样一句话——“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”。

我们一起学习《论语》，一则论语，寥寥数字，您耐心地解读，让我们在了解文学知识的同时，细细品味其中为人处世的方法。

我们一起品读经典《我与地坛》《命若琴弦》《永恒的乡愁》……一篇又一篇经典从您口中读出，我们也在您的诵读中悄悄走近了文学的殿堂。

我一直都很好奇，究竟是什么让你拥有如此大的动力，不辞劳苦，不知疲倦地为学生一路奔波。直到最近，我在您的工作欄中发现了这样一句话：“你热爱教育，教育便充满了情趣和浪漫”。现在，我想把它修改一下，送给自己：“你热爱学习，学习便充满了欢乐和趣味。”

永难忘，是师恩！我会谨记教诲，踏实努力，今日长缨在手，中考定缚苍龙！

（指导老师：范立红）

【征集令】

有人说，教师的生命像一个长长的句子：艰辛是主语，无私是谓语，奉献是宾语，耐心是补语。

是啊，教师是世界上最美丽的春花，没有春花红艳艳，哪有秋果硕累累？

一个人无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不应该也不会忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。

师恩难忘高中作文700字 第14篇

微茫意绪心相印，细腻风光梦借游。

阳光透过窗格洒了一室的温柔，安静的教室里氤氲着温暖。本是美好的早晨，老师却搬着一沓作业，气冲冲地打破了清晨的寂静。作业本横七竖八地歪倒在讲台上，像麻雀乱糟糟末理顺的毛。我们心惊胆战地望着面目严肃的老师，老师眼里满含怒气，似乎要把教室点燃。她一个一个地念名字，作业本被她一片片地撕下，犹如漫天的雪花纷纷扬扬地洒落。被阳光镶上一层毛茸茸的光圈，显得格外刺目。老师的怒气丝毫末减，抱着一摞碎纸片匆匆地走了。发丝中突兀的白，我读不懂。

天色一分分暗下来，云霞的流光逐渐黯淡下来，只留下一抹绯红，从云层中探出头来。老师们几乎都走了，我便在校园里随意溜达，等待着母亲，办公室还有微弱的亮光，我从虚掩着的门中窥到了一切。老师还坚持坐在那，借着灯带来的微弱的亮光，细心地粘着手下的作业本与纸片。一双手上下翻飞着，手上日夜的操劳清晰可见。她热出了一身汗，却丝毫没有要停下来的迹象，而是一直地认真着。她的一缕碎发垂下来，浓黑的头发中生着突兀的一丝白，我想，我读懂了。她的头发迎着微弱的光芒，在光和影的纠缠中牵扯出了几千个日日夜夜。她眼里的愤怒，我读懂了，我全部读懂了。

她在几千个日日夜夜里，独自在微弱的灯下编织着我们未来的梦。她的一切愤怒，被静置在那缕发丝中，不求我们读懂，但求我们知晓，余下的，满下温柔。

暮色苍茫，笼罩远山。如烟柳丝，伶俜摇曳，满目风光，我却只深深读懂，她留给我们那氤氲在心里的温柔。

师恩难忘高中作文700字 第15篇

当了共和国主席的毛泽东，平易近人，回到韶山，经常把自己的老师请到家里做客、聊天，嘘寒问暖。不论是当年对他好或是不好的老师，毛泽东都一视同仁。在撤离延安的路上，因为老师徐特立胃不好，所以，毛泽东就把从重庆得来的战利品暖水壶送给了老师，为了让他在行军路上多喝点热水。主席这种敬老尊师的品德，是我们学习的榜样。

再想一想我小时候的启蒙老师和益智老师。我的启蒙老师是小天使第五幼儿园的左建梅老师，她像妈妈一样关心我，给我穿衣服、喂饭，和我一起做游戏，教我简单的拼音、数字，陪伴我度过了幼儿时期的快乐时光，我时常想起她不知她现在怎么样了。

而我的益智老师，则是我从一年级到现在的语文老师燕子老师。她个子不高，身体微胖，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。她上课风趣幽默，每节语文课都可以听到我们非同2班的同学积极发言和激烈的讨论声。在我成长的路上，燕子老师为我付出了许多许多，她教会我们拼音、汉字、国学经典在她上课时，若是有人在下面不认真听讲或搞小动作时，她就会厉声斥责。在学习上，我们遇到难题时，燕子老师又会像慈母一样，耐心地指点，直到我们完全懂了为止。为了我们的学习，燕子老师费尽心思，创办了读书俱乐部，让我们能互相学习，互相讨论。她还向我们推荐了许多好书供我们阅读，提高写作水平，她对我的教育、鼓励、帮助、使我终身难忘。

师恩难忘高中作文700字 第16篇

四寸粉笔，曾经写下了无数的文字;三尺讲台，曾经留下了无数的身影;两米书桌，曾经批改了无数的作业。总是有这么一个人，用自己的一生铸就了别人成功的一世。

该怎样形容数学老师?高大?或许是吧!严肃?可能是吧!热情?大概是吧!但在这“或许，可能，大概”之中，总有那么一个肯定这是一个有高度责任感的老师!

清晨，两个馒头一杯清茶，原来生活可以这样简单的过。

不记得是第几个早晨了，由于学期末将近，我每天都会早早到校，不记得是第几次遇见他了，每当我停好车子走在上班级的路上，前面总是能看到那个身影，迈着矫健匆忙的步伐，向着我们班级方向走去，当然，离不开的是手中提着的早已没有温度的馒头。或者，有时当我踏进班级的门时，已经看到他的身影在晃动，他正在激情地为同学讲述题目。

在这样的身影的鼓励下，我总能精神饱满的迎接每个早晨;在这样来也匆匆去也匆匆的身影的督促下，我意识到了学期末的逼近，复习的时间已经不多了。王老师，谢谢您，谢谢您用这样坚持不懈的精神，用这种最朴实的方式鼓励支持着我们!

课堂上，您用已经湿润微红的眼睛，告诉我们：同学们!努力些，对数学多花些时间，数学一定会进步!

办公桌上，您整理的那一张张讲义，钉上的那一个个钉书针，每一份作业纸上细致认真的批改，都是您对我们无悔的付出，都是您对我们无怨的尽职。

我们交上去一份份凌乱的试卷，再次发回时，总会是一本本排放整齐，用一颗颗钉书针钉好的讲义本。记得有一份讲义题号印刷出了错，你一张一张的为我们改正。这些本可以让我们自己做好的事，你却亲力亲为。这时，用任何话语来赞叹您不是都显得很无力吗?王老师，此刻，我只想对您说一声：“您辛苦了!”

有这么一个人，用汗水和心血，浇灌成长了一批又一批的学生!

高中师恩难忘作文800字 第17篇

这位老师爱护学生;这位老师尽心尽责;这位老师和蔼可亲;这位老师视学生为孩子。这位老师总值常常踏入四(1)班的大门，总是在细心地批改作业。她是我们的班主任，从二年级就开始教我们语文了!

她，是在我心中最漂亮的老师。一双炯炯有神的眼睛，包含着复杂的目光。一双高高的鼻子加上能说会道的嘴巴，让人看得入迷!

她，是一位最关心我的老师。记得有一次，我只考了84.5分，发卷的时候，我看出来了，老师的眼神中包含了失望和伤心，再想起辛苦的爸爸和妈妈，我的眼睛就湿润了。下课后，老师让我带着卷子到办公室，我害怕极了。却没想到老师会亲切地给我分析错题，然后语重心长的教导我：“没关系，一次没考好并说明不了什么，下次继续努力，一定能考好的!不要让父母太为你操心了!”我顿时感到了一股暖流流遍了全身，“哗哗”眼泪不知从何而来，感激之情犹然升起。

她，一个在我心目中最好的老师。她就像木，滋润着我们这些幼苗;就像火，点燃了我们的心灵;就像光，照亮了我们的道路;就像热，温暖了我们的心窝在我看来，你用粉笔写下的汉字、词句、拼音、符号在我看来却是浇花的甘露、婴儿的乳汁、养树的养料一方黑板，是您辛勤耕种的土地，在这里，您播撒知识、播种智慧、播种理想、播种明天的希望她的教诲对我是激励、是鼓励。最终，我没有辜负老师和家长对我的期望终于在班里名列前茅，我永远不也不会忘记老师对我的尊尊教诲。

啊，至高无上的师爱。老师，你不仅仅是我身边的好老师、好班主任，更似我们亲爱的母亲。您的一举一动，都是我学习的榜样，使我永远铭记在心，激励我努力学习，勇往直前!老师啊老师，你就像一位辛勤的园丁，培灌着我们这些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我们争芳斗艳。在您孜孜不倦的教诲下，我们正在茁壮的成长!