国防生毕业典礼发言稿

国防生毕业典礼发言稿（精选8篇）

国防生毕业典礼发言稿 第1篇

2012届国防生毕业典礼发言稿

◆ 在校国防生代表

尊敬的各位领导、老师，敬爱的学长、亲爱的同学们： 大家下午好!

“两行热泪别母校,一腔豪情赴警营”。今天，我们在这里隆重举行湖南师范大学2012届武警国防生毕业典礼，为92名学长壮行。

我是09级汉语言文学专业国防生龙腾，很荣幸能作为在校国防生代表在这里发言，向学长们表达我们浓浓的敬意和深深的战友情怀！

四年学习生涯上下求索，四年立志国防不屈不挠。2012届的学长们，在四年大学和国防生生活中，你们用信念和毅力创造了不平凡的辉煌。在部队首长眼里，你们是武警部队未来的中流砥柱；在学校领导老师眼里，你们是担负民族兴亡的时代骄子；而在学弟们眼里，你们则是不懈前进的标杆，是一路追随的榜样，是永远值得尊敬的学长！

四年的成长岁月，巍巍岳麓山见证了你们的忠诚，奔腾湘江水见证了你们的坚定。在学校各级领导老师的悉心教导下，在湖南总队各级首长的关怀下，在武警选培办全体干部的精心培育下，你们自觉践行当代革命军人核心价值观，不断打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础，紧贴部队现代化建设的需要，矢志爱警习武，发愤努力成才，不断增强政治思想素质、军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质和开拓创新素质，始终把个人的成长追求和部队建设发展需要统一起来，努力把自己锻造成为部队现代化建设所需要的一流人才。你们中涌现出的张绍彬、李宇轩、白晓玉、严晟等一大批优秀国防生学长，将永远激励着在校国防生不断奋勇前进，我们一定会以你们为榜样，不断挑战自我、超越自我，为实现“携笔从戎、献身国防”的共同理想而努力奋斗！

岁月难忘，战友情深。是你们，用齐步教会了我们整齐划一，用正步教会了我们脚踏实地，用跑步教会了我们奋勇前进。那些我们共同成长的经历，依旧刻骨铭心；那些我们共同进步的画面，永远弥足珍贵。我们难以忘怀，在总队机关聆听第十二届“中国武警十大忠诚卫士”事迹报告会时，对英雄们的敬意；我们难以忘怀，在省军区“军歌嘹亮颂祖国”歌咏比赛上，精彩激昂的演唱；我们难以忘怀，每次遇到他校国防生，拉歌必胜的奕奕神采；我们难以忘怀，暑期集训期间留下的欢与笑，苦与痛，泪与汗；我们更难以忘怀，那曾经的你和我，以及这段橄榄绿的无悔青春！

明天就要分别了，我们多想看学长再升一次国旗，多想听学长再唱一首军歌，多想和学长再拍一次合影。岁月流转，时间只

能模糊记忆，但无法冲淡几年来的真情。我们坚信，学长战友间的友谊一定会像美酒一样愈久愈香，地久天长。

古诗有云：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，4年的学海遨游，4年的淬火磨练，火热的警营一定有你们灿烂的明天，远方的来信一定有你们进步的喜讯，激昂的军旅一定有你们精彩的华章！

最后，请允许我代表全体在校国防生衷心祝福各位学长： 一路顺风创佳绩，马到功成铸辉煌!

发言完毕，谢谢大家！

国防生毕业典礼发言稿 第2篇

（二○一三年六月二十九日）

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的战友们：

大家下午好！我是XX大学XX届毕业国防生XXX。能有机会代表XX名毕业国防生在这里发言，我感到非常荣幸和激动。今天是我们终身难忘的日子，因为过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的领导和老师，告别辛勤培养我们的母校和选培办，踏上人生的军旅征程。在这里，请允许我代表全体毕业国防生，向辛勤培育我们的各位领导、各位老师，表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！（敬礼）

四年前，我们怀着献身国防的理想踏入XX大学的校门，成为一名国防生。四年来，国防生这个光荣的称号，伴随着我们成长成才、发展进步，激励着我们迎接挑战、拼搏奋进，放飞着我们绿色的军旅梦想。国防生的生活短暂而充实，我们在知识的殿堂里播撒智慧的种子，在炎热的训练场上挥洒青春的汗水，在美丽的翡翠湖畔诠释“携笔从戎、报效祖国”的无悔宣言。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。首长和战友们，新的征程已经开启，前进的号角即将响起。在这里，我们郑重承诺：坚决听从命令，服从分配，到祖国最艰苦的地方去，到部队建设

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最需要的地方去，为军队现代化建设奉献自己的青春和智慧；坚定从军报国的理想信念，无悔选择、不改初衷，始终做一名让党放心、让部队放心的革命军人；立足本职努力学习，以时不我待的精神努力学习胜任本职所需知识，尽快完成由一名大学生干部向合格基层军官转变；扎根基层放飞梦想，牢记“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标，不断提高“当兵打仗，带兵打仗、练兵打仗”能力，在实现强国梦强军梦的伟大征程中放飞青春梦想，决不辜负国防生这个光荣的称号，决不辜负领导和老师的谆谆教诲，决不辜负战友们的殷切希望，给母校增光，为军旗添彩。

最后，衷心祝愿母校蒸蒸日上，明天更加辉煌。祝愿各位领导老师身体健康、万事如意。祝愿学弟学妹学习进步、勇创佳绩！

谢谢大家！（敬礼）

国防生毕业典礼发言稿 第3篇

人才是高科技企业核心竞争力的源泉。近年来, 随着国家对国防科技工业的支持力度逐渐加大, ZK研究所充分把握历史机遇, 在科研生产实力、社会地位、薪资待遇方面已有了很大的改进, 对人才的需求和吸引力日益提高。同样ZK研究所受到国有企业体制的影响, 人员的流动退出机制不健全。因此, 签一份就业协议不亚于签一份的几百万的商务合同, 这还仅仅是用人的直接成本, 至于所用非人对企业发展造成的间接影响更是无法计量。因此, 如何吸引和选择身心健康、素质高、能力强、适合岗位需求和企业发展的优秀人才也成为人力资源工作的重要内容。但总结ZK研究所的招聘工作, 发现几点明显不足: (1) 招聘手段单一, 宣传力度不够, 被动地等待学生上门, 选择范围狭窄 (2) 过于强调专业, 只关注其原来做过什么, 现在做着什么, 较少关注人才的基本能力和素质, 学术的近亲不利于思维的多元和创新; (3) 面试环节的非结构化, 仅关注文凭、成绩、谈吐和现场表现, 考核不够全面、客观; (4) 业绩的不确定性高, 岗位匹配性不足, 工作几年后发现不少人的绩效表现与预期相比反差较大。这一切都表明ZK研究所招聘工作距离科学、规范、有效的目标还有很大差距。

二、ZK研究所招聘流程体系设计

ZK研究所人员招聘一直是以高校应届毕业生为主。而毕业生这个群体具有高度的同质性, 有着相似的学校、学历、专业、年龄、经历, 似乎只有成绩是主要的衡量标杆;而且毕业生个体人格尚未完全成熟, 作很多决定时受环境影响较大。如何有效识别和获取未来的高绩效员工是摆在企业面前的十分重要的问题。根据ZK研究所招聘中存在的问题, 结合应届毕业生的特点。课题组将该企业的招聘流程设计为四大部分, 即人力资源需求计划、招聘渠道管理、招聘技术管理和签约后管理, 并以此为基础构建招聘体系, 如图1所示。

1、人力资源需求计划

人力资源需求计划是招聘工作的重要部分, 科学的需求计划应结合企业战略、经营指标和人力资源规划的具体要求来制定。课题组为ZK研究所设计的人力资源需求计划产生流程为: (1) 企业内部用人部门盘点人力资源现状, 分析部门科研生产、运行管理任务量的变化情况, 填报的用人计划。 (2) 招聘归口管理部门统筹考量企业战略、经营指标和人力资源规划的总体要求, 注重人均效益, 合理控制人员结构及进人数量, 确保劳动用工与发展战略和经济效益相匹配, 从而制定出企业人力资源总体需求计划。

2、招聘渠道管理

招聘渠道管理是招聘实施的第一个环节, 是企业的“外推”过程, 一定程度上影响着招聘的效果。课题组为ZK研究所制定的毕业生招聘渠道管理策略为: (1) 充分依托校园大平台, 做好学校内部的招聘推广工作。 (2) 与各高校就业指导中心做好联系和沟通工作, 依据地域特点划分重点高校, 形成招聘渠道子流程, 每年有计划、有针对性、定期定点的在全国各重点高校召开专场宣讲会或大专招聘会。 (3) 确保学校就业中心网站主页及校园BBS、专业招聘网站等网络渠道的招聘信息发布率和置顶率, 在专业优势明显的高校做好学校、老师、学长推荐就业、低年级预先宣传, 暑期高校交流实践工作。 (4) 通过微信平台等新媒体充分提升ZK研究所的知名度和影响性, 使更多的毕业生关注国防事业, 让更多的毕业生前来应聘。 (5) 不断塑造的企业招聘品牌, 根据外部环境变化和市场导向制定合理的薪酬策略, 提升招聘的综合竞争力。

3、招聘技术管理

招聘技术管理是企业招聘“内收”的过程, 是企业如何甄别优秀的毕业生, 并将其吸纳为企业员工的环节, 是企业招聘实施的核心步骤。课题组为ZK研究所设计的招聘技术管理策略为:通过引入科学的面试方法、笔试测评、性格测评等技术手段, 合理设置招聘的各个流程, 并在流程的各个环节逐次递进检验毕业生的素质要素。具体包括以下方面:

(1) 人力资源面试。属于一种非结构化面试, 企业在此过程中快速考查毕业生的专业对准度、逻辑思维、沟通能力、性格特征和求职意向。面试团队一般由企业人力资源部3-4位业务主管组成, 学生面试时间控制在5分钟左右, 并根据岗位需求设计可量化的评价标准。通过人力资源面试, 将个人求职意愿强烈、发展目标明确, 学习主动性高、成绩优异, 有良好的沟通表达能力, 思维缜密逻辑性强, 有健康阳光的生活态度的学生选拔出来。

(2) 笔试。企业招聘技术管理的一个重要环节, 根据目前成熟的测评手段, 可设置通用能力和职业倾向两个测试部分, 考查学生问题解决、资料分析、数学运用、图形推理、言语理解、演绎推理六项能力和职业的倾向性。通过笔试, 能够筛选出基础功底扎实, 适合从事科研工作或管理工作的毕业生, 并为员工的职业规划提供参考。

(3) 综合面试。在效度保证与效率提升两方面进行适度平衡, 课题组设计了一种半结构化面试, 主要考核毕业生的专业知识、科研经验、专业工具、思维能力、沟通能力、团队精神、敬业精神、学习能力、创新能力、成就导向、心理素质和价值观。面试小组是综合面试的技术中心, 应由企业内部技术专家、用人部门负责人、人力资源人员、人事测评专家几类人员组成, 小组成员在知识互补、能力互补、气质互补、性别互补、年龄互补, 共同考查毕业生的各项能力素质。在面试过后, 根据面试小组的集体评议对所有应聘者进行评分并排序, 确定候选范围。

(4) 性格测评。课题组在性格测评环节选取目前较为成熟的16PF测评和艾森克性格类型测评作为评价方法。性格和职业之间的相符性或适合性越高, 事业的成功希望就越大, 不同职业需要不同个性特点的人去做。16PF测评和艾森克性格类型测评可通过对独立的人格特点对人进行描绘, 了解应聘者在环境适应, 专业成就和心理健康等方面的表现, 测试应聘者的工作稳定性、工作效率和压力承受等方面的能力, 为企业人事决策和人事诊断提供个人性格素质的参考依据。

4、签约后管理

目前国内高校采取宽口径的培养模式, 注重学生的基础素质教育, 但宽泛性的专业培养模式会造成的专业知识欠缺, 无法马上适应工作岗位的需要。同时毕业生在校培养时间非常有限, 在这仅有的时间里, 除去寒暑假、写论文和实习时间, 真正在校学习时间所剩无几。对此, 课题组创新性的提出了毕业生签约后管理, 具体内容为:毕业生与企业签约后, 到毕业前的一段时间, 其压力较小, 时间较充裕, 被称为工作前的“松散期”。企业应结合岗位需求, 为毕业生指定学习书籍, 并在入职时检验他们学习态度和学习能力, 作为试用期转正、职称评定的参考。通过签约后管理, 给与毕业生继续学习的动力, 弥补了专业宽泛性造成的基础知识欠缺。通过这几个月的学习, 他们能够初步了解岗位所需的基本知识, 提高未来新员工的岗位匹配度和文化认同感, 也为入职后的新员工培训和输出良好的绩效奠定基础。

三、总结

人才招聘作为人力资源管理和开发的首要环节, 直接影响着企业人力资源效用的发挥, 其地位和作用日益突显。从毕业分配到双向选择, 国有企业招聘毕业生方式方法的变化, 也是传统的人事管理向现代人力资源管理转变过程中的重要一步。因此, 要着力搭建与国有企业人才机制相适配的毕业生招聘体系, 从而提高人才招聘的有效性, 形成人才引进的良性循环, 进而建立企业招聘品牌, 为企业的战略发展提供坚实的人力资源基础。

摘要：人才招聘作为人力资源管理和开发的首要环节, 直接影响着企业人力资源效用的发挥。本文课题组以国防工业ZK研究所为研究对象, 分析其招聘工作的现状及问题, 总结目前毕业生群体特点, 以此为基础设计了涵盖人力资源需求计划, 招聘渠道管理, 招聘技术管理, 签约后管理四个维度的ZK研究所毕业生招聘流程体系, 希望为类似于ZK研究所一样的国有企业提供参考。

关键词：人才招聘,国有研究所,流程体系

参考文献

[1]樊宏戴, 良铁.基于行为素质的结构化面试[J].中国人力资源开发, 2012 (3) :58-61

[2]彭剑锋, 荆小娟.员工素质模型设计[M].中国人民大学出版社, 2004, 82-115

在毕业典礼上的发言 第4篇

下午好！

我是来自315班的甘诗恬。今天，非常荣幸能够作为学生代表站在这里。我想借这个难得的机会，跟大家说说心里话。2月26号，是高考百日誓师的前一天，朋友打电话跟我说：“哎，你知道吗，明天就是百日誓师了。”当时我刚结束完一场考试，坐在回去的地铁上，听到这句话，一下便愣住了。是啊！明明出去的时候还有两百多天，转眼就只剩一百天了！而现在，距离高考，竟只有一个星期了！八天后，我们就要迎来我们人生当中的重要一站——高考了！

八天以后，我们也要分别了，相处三年的同学们！

我还清晰地记得三年前初中毕业的情景。同学们都在感慨时间过得太快，而班主任跟我们说：“高中会过得更快呢！”大家都不相信。如今果真如此。我不禁想起孔夫子所说的话：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”

高一开学的第一天仿佛还在昨日，大家都怀着对高中学习的向往，对未来生活的期盼走进岳阳市十五中。学长学姐们毕业的时候，我们高兴地享受着高考假，好像自己在那些日子里是不会长大的孩子，毕业是那么遥远。可八天后，我们也要成为让学弟学妹们开心享受假期的学长学姐了。

最近这段日子以来，大家每天坐在教室里听老师上课，琢磨着令人费解的数学题，反反复复记着英语单词，背着记得住内容却记不住题目的古诗词，还有早读晚读都要读的政史地，刷着打击了我们无数次却又有无数次收获的物化生。如此循环往复的生活，好苦！但我们从来不怕苦！好难，但我们从来不畏难！因为我们有梦想，因为坚信我们的付出一定会有回报！在以后的人生当中，当我们回想这段日子，我们一定都会感谢曾经努力的自己。

高中也总有许多特别的乐趣。以前每次停电的时候，我们老以为是放假，可是现实残忍，梅梅老师和他的哨声马上就打破了我们的幻想；老师上课无意的口误、同学突然椅子一仰摔在了地上、本来正在说话却突然被老师点名起来回答问题的一脸迷茫的同学……还有还有，每当老师让你叫别的同学去办公室，你就会笑嘻嘻地对她说：“嘿！老师请你喝茶！”我们一起追打突然飞进教室的飞蛾，一起在大扫除的时候刷着别人的脏脚印，一起去搬水，一起看每次考试的分数，一起去商店买零食，一起给同学过生日，一起给老师买礼物，一起挤公交上下学；在寝室，我们一起洗衣服，一起偷偷地吃泡面，就算最后不幸被宿管人员抓住，脸上总是挂着笑意。

亲爱的同学们！毕业在即，我们永远也不会忘了我们之间的情谊，你们也绝对不会忘记！是谁在你上课头一点一点的时候用笔戳一下你的腰让你惊醒；是谁每天带水果和零食来学校和大家一起分享；是谁在你感冒的时候给你买药或是陪你打针；是谁帮你到食堂排队打饭；是谁当你忘记带钱的时候在小卖部慷慨地贡献自己的钱包，最后还调皮地说，记得还啊；是谁和你一起打篮球、踢足球、跑步，在你摔跤的时候却说：“快起来！我才不扶你！”然后伸出手拉起狼狈的你；又是谁在你因为某些烦心的事情而抱怨的时候耐心地听你诉说。这些人，这些事，我们要一辈子记在心底，你们不会忘记，我也不会忘记，不管以后大家还会不会常联系，只要彼此心底偶尔还会回放出这些回忆，我们就一直存在在对方的生命中，永远永远也不会离开。

敬爱的老师们！毕业在即，我们永远也不会忘记您对我们的淳淳教诲和无私奉献。雨后的教室里，是老师您耐心地给我们解答令我们纠结了好久的题；每一次考试失败后，是您用坚定的语调对我们说我相信你们能做得更好。敬爱的老师，我们怎能忘记您感冒了还要带着重重的鼻音和嘶哑的声音给我们上课；我们怎能忘记，在我们和同学之间有矛盾的时候，是您让我们松开了我们紧握的拳头，引导我们化解心头的误会，告诉我们要相互帮助，共同进退；我们怎能忘记，在我们失望、迷茫、无助，想要放弃时，是您陪我们谈心、开导我们、鼓励我们；敬爱的老师们，在那一个又一个寒冷的冬夜，因为有您的陪伴，我们的教室才显得特别的温馨；在那一个又一个炎热的夏夜，因为有您的陪伴，我们的教室才能远离浮躁。敬爱的老师们，谢谢你们的教诲与陪伴！我们的人生因为有了你们，才会更加精彩。

我们亲爱的十五中——岳阳市最美丽的学校。在这三年里，是您给我们留下了最美好的记忆。记得您40周岁的生日，那一次我们很荣幸地知道，我们十五中还有那么多优秀的校友；一年前的艺术节，我们在美轮美奂的艺体馆放声高歌、激情舞蹈；运动会上，红白相间的跑道上留下了我们奔跑的汗水与成功的欢乐；红绿相映的排球场仍回响着我们为队友鼓劲加油的声音。亲爱的母校，请相信，八天后，我们会用我们优异的高考成绩来报答您，让绚烂的烟花再一次骄傲地装饰母校的夜空。今天，我们以您为荣；未来，让您以我们为傲！

同学们，以前的你总说毕业遥遥无期，而现在，我们转眼就要各奔东西了。从前的我们以为可以在这里留下许许多多的印记，篮球场上的球印，道路上的脚印，桌上的手印。可当这最后短短的几天来临，我们就要毕业的时候，才发现，球印会被清洁阿姨扫去，脚印也会消失，手印因为桌子的无数次搬动被校服轻轻抹去。我们剩下的也许只有无数个日日夜夜的回忆和几乎被翻烂了的教科书。可回忆会慢慢淡去，教科书最终也会变黄甚至丢弃……唯一不会欺骗我们的，是我们共度的岁月，她永远停在那里。在这最后一关，我们用努力创造出的成绩也是不会被时间磨灭的！

同学们，让我们在这高考的最后几天里一起努力，一起拼搏，一起冲刺，考进自己理想的大学，不要让自己的青春留下遗憾！

祝福你们，我亲爱的同学们，祝你们梦想成真！

祝福你们，我们敬爱的老师们，祝您幸福快乐！

祝福您，我们最爱的母校岳阳市十五中，祝您永葆青春！

我的演讲完了，但对一切的一切，感情永恒！

谢谢！

湖南省岳阳市十五中高三315班

指导教师：李朝霞

国防生毕业典礼发言稿 第5篇

亲爱的小朋友们，你们长大了，马上就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。我想，小朋友们一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记她们关心你们、照顾你们的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们。希望你们永远记住在这里的快乐时光，祝福你们在未来成长的道路一路顺风，勇敢地面对困难;祝愿你们健康成长，永远快乐!时间也许会冲淡我们的回忆，但岁月磨灭不了我们对XXX幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!“你们辛苦了”。你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得。你们的教诲，必将激励我们的.孩子走向明天、走向辉煌!

最后，请允许我代表大班全体小朋友及家长，向你们说声“谢谢”，祝你们健康幸福，万事如意，更祝XXX幼儿园越办越好，更加辉煌!

国防生毕业典礼发言稿 第6篇

李 长 会同学们上午好！你们告别活泼幼稚的童年，来到多彩的初中校园，走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师

总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳脱去了稚气，获得了自信从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东实验这所学校！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为穰东实验学校发展史上一道亮丽的风景线！

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共作为老师，我们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师恨铁不成钢的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！

多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依

恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经。

你也不会忘记，野营的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。

老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面 你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。

曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心！老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔！在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说老师，您辛苦了！

泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！同学们说是不是？ 群雁高飞头雁领在穰东实验学校强有力的校领导的带领下，在才识渊博教师的培育下，在师生共同努力下，我们经历了 风雨，彩虹即将出现在我们眼前！昨天我们已经付出，今天仍在拼搏，明天就要在考场展示我们实验人的风采，展现你们的美，凭着同学们的聪明与智慧，一定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是家常便饭，你们是最棒的！相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光！相约在考场，腾飞在四方。

毕业发言：毕业典礼老师发言 第7篇

老师们、同学们：

大家好!今天，学校为xx届高三毕业生举行毕业典礼。首先我代表全校老师向圆满完成高中学业的全体同学，表示诚挚的问候和热烈的祝贺；向三年来为同学们的健康成长，呕心沥血的全体教职员工表示衷心的感谢！

三年前，你们怀揣理想和希望，迈入海中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础。校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹，点点滴滴的三年，如一串串珍珠项链，熠熠闪光，它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑。面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，为你们喝彩！

今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈。再过几天，同学们就要上考场。三年的时间，我们早就等待着这一天的到来，它是展示我们知识才华的一次机会，谁都希望赢得最后的成功。在这里我希望大家在考上能用坚忍不拔的毅力，顽强拼搏的精神，文明守纪的行为，为学弟学妹们做出榜样。希望大家在与兄弟学校考生竞争的考场上，自觉遵守考试纪律，维护国家教育考试公平，展现海中学子胜不骄，败不馁，诚信做人，公平竞争的文明素养。亲爱的同学们，三年的校园生活，值得回忆的人和事很多很多。俗话说得好，条条大道通罗马；三百六十行，行行出状元。只要我们以一颗平常心去对待高考，我们将永远充满朝气和活力。

雏鹰即将告别母校，飞向蓝天，作为你们的校长，我想对大家说，海中永远是你的家！希望你们常回母校看看，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀。今后的路更长，生活之路、人生之路风风雨雨，坎坎坷坷，我们都应勇敢地面对。只要我们确立了正确的人生目标，就要以百折不挠的意志，脚踏实地的努力，乐观自信的态度去追求、去实现。明天的天会更艳，阳光会更灿烂。我们期待着同学们从四面八方给母校寄来捷报。

最后，祝同学们鹏程万里，前程无量！谢谢大家！

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尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

很荣幸能代表全体初三老师在07级毕业典礼上和同学们说说心里话。此刻，我和大家一样，心情激动而又有一丝眷恋。

二年前，我们的领导、老师、同学因为同一个目标相聚在开发区一中这片亲切的热土上，成为开发区一中史上第一批拓荒者。不知不觉间，二年的时光，六百多个日夜就这样匆匆翻过。

二年了，开发区一中的校园洒下了你们辛勤的汗水，留下了你们奋斗的足迹，传遍了你们的欢歌笑语，也记下了你们骄人的成绩。你们是青春活泼的，球场上有你们矫健的身影，音乐教室里有你们绕梁的歌声„„当然，最主要的，你

们时刻不忘汲取文化知识，你们不断进步，在兄弟学校中，你们总能独领风骚。二年了，短短的二年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自

信；从一个个懵懂的孩童成长为风华正茂的少年。二年的跋涉，二年的苦读，二年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了年轻的开发区一中！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为开发区一中发展史上一道亮丽的风景！#p#副标题#e#

二年了，我们和你们一起苦乐共担，荣辱与共。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！二年了，你们与这美丽的校园已经融为一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，二年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，而今离别在即，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的“嘀嗒”并不因为我们的祈祷而停息，人生就这样被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。

分别之际，我希望同学们记住这四个字：点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，保持金子般的品质，留下美丽的亮点；“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前进，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标近一步，恰如一条闪耀着光芒的射线；“面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自己的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩；“体”就是有强健的体魄，有丰富的内心，特立独行，构建宏伟的人生立体。

印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同学们，无论你们走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。开发区一中虽然只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

最后，我想用尼桑汽车的广告语来结束我的发言。“生活就是旅行，祝大家旅途愉快！”

谢谢大家！

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同学们上午好！

你们告别活泼幼稚的童年，来到多彩的初中校园，走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师„„总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东实验这所学校！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为穰东实验学校发展史上一道亮丽的风景线！

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官„„老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！#p#副标题#e#

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经。

你也不会忘记，野营的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。

老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面„„

你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃；你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。

曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过；曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心！老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔！在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说；老师，您辛苦了！

泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！同学们说是不是？ “群雁高飞头雁领”在穰东实验学校强有力的校领导的带领下，在才识渊博教师的培育下，在师生共同努力下，我们经历了风雨，彩虹即将出现在我们眼前！昨天我们已经付出，今天仍在拼搏，明天就要在考场展示我们实验人的风采，展现你们的美，凭着同学们的聪明与智慧，一定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是家常便饭，你们是最棒的！相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光！相约在考场，腾飞在四方。我坚信：今年中考同学们会取得圆满成功，实现我校综合评定三联冠的愿望，实现同学们人生第一梦想！

在毕业典礼上 第8篇

“Friends are angels who lift us to our feet when our wings have trouble remembering how to fly.”

当我还是高中一年级学生的时候，一天，我看见班里的一个同学正从学校走回家，他名叫凯尔。他好像要把自己所有的书捧回家。我心想：“为什么会有人在星期五把自己全部的书都带回家呢？他一定是个书呆子。”我已经把自己的周末安排得很充实（明天下午我要跟朋友一起开派对和踢足球），于是我耸耸肩，继续走我的路。

正当我走着的时候，我看见一群孩子向他奔去。他们突然袭击他，撞倒他怀中的书，还绊倒他，他跌倒在淤泥里。他的眼镜飞了出去，落在离他10英尺远的草丛里。他抬起头，我看见了他眼中十分忧伤的神情，我非常同情他。因此，我向他跑去。当他匍匐着寻找自己的眼镜时，我看见了他眼中的泪水。

我把他的眼镜递给他，然后说：“那些人是坏蛋。他们应该好好找点更有意义的事情做。”他看着我，说：“噢，谢谢！”他的脸上露出灿烂的笑容，充满真挚的感激之情。我帮他捡起书本，并问他住在哪里。原来他就住在我家附近，我便问他为什么我以前从来没见过他。他告诉我，在这之前他一直在私立学校读书。以前我从不跟私立学校的学生来往。我们一起回家，一路上我们不停地聊天，我还帮他捧书。

原来他是个不错的小伙子。我问他是否想跟我的朋友一起踢踢球，他说好。因此我们一起度过了周末。我对凯尔了解得越多，就越喜欢他，我的朋友也有同感。

到了星期一早上，我又看见凯尔捧着一大堆书上学。我停住他，说：“天哪！你每天都捧着这么一大堆书，你真的会长出结实的肌肉来！”他只是笑了笑，然后把他手中一半的书递给我。

在其后四年里，凯尔和我成为了最好的朋友。当我们升上高中最后一年的时候，我们开始考虑上大学的事情。凯尔决定考乔治城大学，而我就打算考杜克大学。我知道我们永远都是朋友，所以距离永远不成问题。他打算当一名医生，而我就打算用自己所获得的足球奖学金来学商。

凯尔是我们班的毕业生代表。我总是取笑他是个书呆子。他要为毕业典礼准备演讲，我很高兴，得站在讲台上发言的那个人不是自己。毕业典礼那天，我看见凯尔，他打扮得很帅。他是高中时期能够发现自我特长并使其得以充分发挥的优秀学生。他与人约会的机会比我还多，所有的女孩都喜欢他。天哪，我有时还挺妒忌他的，比如今天就是这样。我看得出他为演讲而紧张，所以我拍拍他的背，对他说：“喂，大名人，你的演讲会很出色的！”他用一种神情—那种非常感激的神情—微笑着看了看我。“谢谢，”他说。

开始演讲了，他清清嗓门，然后说：“毕业典礼是向那些曾经在困难的日子里帮助你度过难关的人致谢的时刻—比如你的父母、你的老师、你的兄弟姐妹，或者还有教练……但更多是你的朋友。在这里，我要告诉你们在座各位，成为别人的朋友是你能给予他们的最棒的礼物。我要给你们讲一个故事。”

我不可置信地看着我的朋友，因为他讲述的故事正是关于我们相识的那一天。当时，他打算在周末了结自己的生命。他谈及到自己是怎样清空贮物柜，把他的东西带回家，这样他妈妈就不用在事后替他收拾了。他坚定地望着我，微微对我笑了笑。

“谢天谢地，我得救了。我的朋友把我从那可怕的行为中救了出来。”

当这个英俊又受人欢迎的男孩向大家诉说在自己最软弱的时候的经历时，我听见观众中传来紧张的呼吸声。我看到他的父母望着我，向我投来与他们儿子一样充满感激之情的微笑。到了这个时刻，我才明白其中深奥的意义。永远也不要低估你的行为的力量。不论好坏，只是一个小小的动作，你就能改变一个人的生命。