公安局民警培训方案

公安局民警培训方案（精选6篇）

公安局民警培训方案 第1篇

2012年度警官

业务培训工作实施方案

为深入贯彻落城乡警务改革，全面提升瓦房店市公安局全体民警的综合业务素质和能力水平，在瓦房店市公安局的领导和支持下，经大队领导研究决定，对部分民警开展一次业务培训工作。为确保此次培训工作取得实效，特制定培训方案如下。

一、组织领导

为确保培训工作取得实实在在的效果，加强此次培训工作的组织领导，成立领导小组：

组长：

副 组 长：

成员：相关科室。

二、培训时间、地点、课程安排、对象以及岗位

时间：6月21日至10月底

分三个阶段进行：

第一阶段：理论授课阶段（6月22日至7月27日）；

第二阶段：实战培训阶段（8月28日至10月25日）； 地点：局机关、巡特警大队、刑警大队

课程安排：培训课程详见附表一；

对象：培训对象及参训科目见附表二；

岗位：社区民警;

三、培训内容及方法

内容：

（一）人口管理:重点人口、监管对象、肇事肇祸精神病人、实有人口；

（二）基础信息采集：信息的采集及录用；

（三）治安管理、治安防范；

（四）矛盾纠纷排查化解；

方法：

（一）理论授课：由公安局相关部门人员和相关业务人员进行理论授课，使民警基本掌握派出所业务的相关知识。

（二）实战应用：安排民警选择两个岗位到市局业务量较大的公安派出所和业务量较大的边防派出所进行实践，跟班学习，逐步提高民警综合业务素质和能力水平。

四、考核方法及奖惩措施

（一）考核方法：考核工作采取“日常管理”考核和“业务培训”考核两项。“日常管理”考核共100分，由担任培训任务的单位共同负责考核；“业务培训”考核共100分，分为“理论考试（30分）”、“实战培训”考核（30分，教员打分）和“实战应用”考核（40分，模拟日常工作考核民警实际操作能力）三个内容，由培训领导小组负责考核。考核分为四级制评定【即：优秀（90分以上）、良好（70-89）、及格（60-69）、不及格（60分一下）】，其中理论考试必须达到90分以上。

（二）奖惩措施：培训结束后汇总考核成绩，对每个岗位成绩第一名进行奖励，颁发奖金，结合被奖励民警的日常工作情况，在年底立功受奖方面予以优先考虑。考核成绩不合格的不予结业，到大队进行理论学习，考试及格后到公安或边防派出所进行实战培训，通过考核后到原派出所工作。同时，考核成绩将进行全大队通报，及时有效地检验培训成果。

五、要求

（一）提高认识，珍惜机会。此次培训，市局为我们提供了教员、场地、食宿等有力支持，保障我们培训工作顺利开展，每名参训民警要高度重视，珍惜此次培训机会，本着“高标准、严要求”的原则，认真学习技能，切实掌握本领，全面提高自身业务能力。

（二）严格要求，服从管理。培训期间，每名民参训民警要严格遵守作息时间安排和培训期间管理规定，切实服从培训单位管理，严禁出现顶撞教员、不服从管理、违反“五条禁令”等现象，发现此类问题，培训成绩不予及格，并视情给予纪律处分。

（三）统筹兼顾，搞好结合。要抓好执法培训和日常各项工作的有机结合，培训期间将自己负责工作的相关簿册等带齐，利用课余时间，结合培训内容，及时记录，确保执法培训和其它各项工作“两不误”。

（四）加强请示，注重安全。要加强请示汇报，对发现的问题和培训中遇到的各类情况，要及时向培训领导小组办公室报告，以便及时解决。要特别注重安全，严格按照制度和要求开展工作，参加执法执勤、军事训练等任务时要注意自我防护，出动车辆时要注意行车安全，确保不发生各类事故。

公安局民警培训方案 第2篇

公安 Xx 派出所 xx 人民警察一个神圣而光荣的职业称呼，担负着巩固党的 执政地位、维护国家x久安、保障人民安居乐业，保护人 民生命财产安全以及促进经济、社会、文化平稳有序发展的 神圣使命。我是一个非公安院校毕业的学生，这次培训对我 的影响很大，使我更加清楚的认识到了人民警察的使命与职 责。具体来说我有以下几点收获：

一、端正了思想，明确的入警动机。

我是非公安院校毕业生没有公安基础知识，最初选择铁 路公安主要是为了解决就业。但是通过这次培训纯洁了我的 入警动机，使我明白了人不能这么自私、狭隘，人民警察不 仅是一种职业更是一种事业，责任重大值得我们用尽毕生心 血而为之奋斗。

在以后的工作学习中我会以一名小学生的态度虚心的 向各位前辈师哥和广大的人民群众学习，坚持从群众中来到 群众中去的原则和学习方法，不断的增长自己的素质和能 力，努力为我们警营增光。

二、完成了由学生到警察的角色转变。

初任民警培训时间虽短但是对我们的帮助却很大，使我 们由原来弱不禁风需要父母社会保护的雏鹰成长为了一名 翱翔苍穹铮铮铁骨的大漠雄鹰，由一名天之骄子成长为一名-1-除暴安良维护正义的人民警察。

三、深入学习了人民警察的基本素质和职业道德。

通过这次学习我深刻明白了思想政治素质作为人民警 察的第一素质对于人民警察的重要性，它是人民警察素质的 核心和灵魂。

我们要在以后的工作中做到忠诚可靠，“立 树立 警为公、执法为民”的思想，用人民警察职业道德来规范我 们的思想和行为，强化警察意识，树立正确的世界观、人生 观、价值观。

科学文化素质是人民警察职业发展的丰厚底蕴。完善的 知识结构、厚重的人文素养、终生学习的理念以及和谐的警 民关系是人民警察克敌制胜的最终决定力量。

对公安业务和法律法规以及铁路和高铁知识的学习使 我认识到坚持岗位练兵、苦练基本功、掌握娴熟的执法技能 和以“擒拿格斗、警械使用、控制与解脱等”实用警技，夯 实法学基础注重法律实践，是我们工作创新和创新工作方法 力量之源。

良好的身体和心理素质是我们圆满完成各项工作的基 本前提，因此要在今后的工作学习和日常生活中加强锻炼不 断提高自己良好的身体、心理素质，来适应不断变化的复杂 工作环境。

四、学会学习。

常言道：

“师傅引进门修行靠个人。

”学会“以人为师、-2-以敌为师”，学会学习，学会如何 在人民警察的职业道路上 不断丰富提高自己是我这次培训的又一重大收获。

总之这次培训使我看到的前进的方向和自身的不足，对 于我这么一个刚破壳的雏鹰来说受益匪浅、收获颇丰，培训 给我了以知识和信念，赋予了我腾飞的翅膀。常言道：

“是 雄鹰就要搏击长空，是蛟龙就要搅起海底狂澜。

”我会以此 次培训为开端、为契机“立为国奉献之志，立为民服务之志，无愧于人民，无愧于时代，志存高远，脚踏实地，为我们警 营，增光添彩”。我相信“今天我们以铁警为荣，明天铁警 会以我们为荣！关于公安业务培训心得体会

在短暂的人生旅途中，她把真诚和公正献给了最善良的老百姓，对于她的离去，他们发自内心的悲痛。任长霞是公安系统的英雄，也是民-警的楷模。x市委党校为了促进新一批基层干部开展对任长霞同志的学习，组织 2004 级选调生初任公务员培训班统一观任长霞同志事迹报告会的录象。看罢她的英雄事迹，听完她昔日战友的诉说，我内心深受震撼。正如公安部***部长所说，任长霞不仅为广大党员干部和公安民-警树立了学习的榜样，也为我们熔铸了一面镜子。

”人民公安，人民在前，人民公安为人民，是人民公安的本分职责。“在任长霞心目中，这是一个不可动摇的信念。她执法为民，服务群众，在担任登封市公安局长的 3 年中，接待群众来访 3400 余人次，群众亲切地称她为”贴心人“。她明确提出”严警风、强素质、树形象“的治警方针，清除那些漠视群众利益、败坏公安形象的民-警，公安面貌焕然一新。在行风评议中，登封公安局由过去倒数第一跃至前列。她关心群众疾苦，带头倡导开展”百名民-警救助百名贫困学生活动“，使 100 多名贫苦孩子重返校园。

”我们是人民-警-察，是人民公仆，清廉是我们领导干部的为官之道和立身之本“。在任长霞心目中，这是一个不可动摇的原则。她一上任就向全体干警公开提出”跟我干，向我学，对我监督“的倡议，将自己置于社会和群众的监督之下。面对各种威胁、腐蚀和利诱，刚正不阿，是非分明，坚决拒绝犯罪分子巨额贿赂，并将其绳之以法。她致力践行”平安必保、命案必破“的誓言，要求每个民-警必须坚守原则，秉公办事，3 年间她领导下的登封公安局打掉涉黑涉恶团伙 20 余个，沉重打击了黑恶势力和犯

罪分子的嚣张气焰。

作为一名普通的公安局长和党的基层干部，任长霞同志以自己的实际行动，谱写了一曲人民公安为人民的正气之歌，塑造了新时期共-产-党人立党为公、执政为民的鲜活形象，诠释了什么是真正的牢记并实践全心全意为人民服务的根本宗旨；什么是真正的忠于职守，秉公执法；什么是真正的嫉恶如仇，正气浩然；什么是真正的满腔热情，爱民为民。从任长霞众多英雄事迹的点滴背后，我们看到的是”执政为民“的真实体现。

任长霞的事迹给我们一个重要的启示：只有执政为民，服务群众，才能履行好人民公仆的神圣职责；只有清正廉洁，惩恶扬善，才能在人民群众中树立崇高威信。

对于我们广大的党的基层干部、基层工作者来说，学习任长霞同志，就要学习她情系群众、竭诚为民、无私奉献的高尚情操，学习她忠于职守、无私无畏、刚直不阿的英雄精神。每一位基层的党员干部，都要像任长霞同志一样，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，想人民群众所想，急人民群众所急，办人民群众所需，凡是人民群众需要办的事情，都要努力去办；凡是对于人民群众有益的事情，都要尽力办好。要树立正确的权力观、地位观、利益观、群众观，明确为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，真正把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，永远同人民群众同呼吸、共命运、心连心。

同时又要立足本职，勤奋学习，刻苦钻研，秉公办事，勤政廉洁，不断

提高政治、业务素质，不断提高为人民服务的本领，忠实地履行好党和人民赋予的神圣职责，嫉恶如仇，惩恶扬善，无私无畏，不怕牺牲，让人民群众从我们的工作中看到正义的力量，增强奋斗的信心，用我们的实际行动捍卫国家和人民的利益，不辜负党和人民的重托。

任长霞同志不幸因公殉职，倒在了为之奋斗不息的公安事业上。

她以她的精神，为时代主旋律奏响了一串强劲的音符； 她以她的信念、人格，诠释了”立警为公、执法为民“思想的精髓。

失去这样一位忠诚的卫士，人们扼腕痛惜、无限怀念。

我是晋安大队的一名合同制消防员在收听收看全国公安消防部队预防事故案件电视电话会议后受益颇多。在正直冬季火灾高峰期和进一步分析当前部队管理和安全防事故工作中存在的问题，召开的一次重要会议，让广大官兵上了一堂深刻的警醒、反思教育课。

市公安局警察培训心得体会近日，市公安局作出向市公安局特警大队学习的决定是非常必要、非常及时的，总结推广特警大队的经验，对于全面提升市各地的防控处警能力、提升平安建设水平，具有重大的现实意义。

我们要认真学习公安特警大队的创新精神。他们的守卡”三字经“、巡防”五链法“，凝结了民警的智慧和汗水。尤其 110 处警，从按秒出警到”招手停流动 110“，打造了全国品牌，叫响了大江南北。我们要认真学习公安特警大队的爱岗敬业精神。11 个春秋，寒来暑往，队员们或头顶骄阳或迎风露霜，巡逻在大街小巷。我们要学习公安特警大队全心全意为人民服务的精神。XX 年来，他们急群众所急，想群众所想，扶贫济困，有难必帮，快速处警，给了 60 多人第二次生命......榜样的力量是无穷的。市公安局特警大队已成为全国公安机关巡防工作的一面旗帜，他们无私奉献的敬业精神值得我们发扬，创新发展的执着追求值得我们学习，亲民爱民的崇高情怀值得我们传承。我们将在去年获得市巡防系统综合考核第二名、连获网市”创业者最满意单位“三连冠的基础上，瞄准”争进位、全省争一流“的目标，以敢于向先进看齐，善于向高手学习，勇于与强者竞赛的姿态，在全大队迅速掀起”学、赶先进、创品牌“的热潮。

我们将创立新机制。按照打造专业警务、动态警务、合成警务的要求，创新机制：建立静动结合的信息导防机制。加强”大平台“深度研判应用，强化社会面动态信息的搜集研判，及时掌握治安形势走向和发案规律特点，科学指导巡防力量向重要场所、重点部位、案件高发地段、时段倾斜延伸，以情报信息引领，由机械巡防向精确巡防、动态巡防全面转变。建立一警多能的综合警务机制。改革勤务机制，提高见警率，强化管事率，有警处警，无警巡逻，既管治安，又管交通。同时全面推行巡防技巧”十字“诀和路面盘查”六字“法，加大路面、卡口查车辆、查违章、查疑人、查疑物的力度，努力从个案、小案、串并案件中捕捉线索，扩大案源，提升打防控效能。

我们将整合新资源。将大队巡防力量与社区物管、单位保安优化配置，联动联防；对 900 名出租车司机、三轮车夫、环卫工、送奶工等”红袖标“群体实行信息化管理，遇有警情，通过短信平台发布预警，群策群力，服务实战；将 40 辆”爱心车队“作为治安防控协警车，充分发挥他们地势熟、情况明、信息准的优势，专群结合，为我所用，提升预知、预警、预防能力。与城区派出所巡防力量联手，每天由大队集中点评。在巡防时间上错位运作，弹性安排，优势互补，以动制动；在巡防力量上区域衔接，责任到岗，消除缝隙，消灭盲区；在巡防范围上向繁华地段延触，向城郊区域延伸，向工业园内延控。将 34 名民警、100 名辅警混合编组，实行”四班三运转“全天候社会面武装亮灯巡逻，使巡逻车成为治安防控车、110 处警车、便民服务车、法制宣传车、旅游导向车，提高街面见警率、管事率和抓获率。同时，组建 30 人 6 组便衣侦控小分队，公秘结合，跟踪伏击，实施精确打击。

公安民警培训心得体会范文五篇【二】

党的十七大报告鲜明地回答了在世纪新阶段中国共产党举什么旗，走什么路，实现什么目标的重大问题，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作做出了全面部署。报告是党在新世纪新阶段的政治宣言，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的行动纲领，是一篇马克思主义的纲领性文献。

胡锦涛同志作的十七大报告，主题鲜明，重点突出，既闪烁着马克思主义的理论光辉，又充满了中华民族的务实精神，既高屋建邻，又脚踏实地，是一个很好的报告，听后令人振奋，催人奋进，是进军号，是动员令，是我们党在新世纪带领全国人民实现中华民族伟大复兴的划时代的纲领性文献。报告把“三个代表”作为党必须长期坚持的指导思想，具有重大的现实意义，理论意义和深远的历史意义。报告中强调指出：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。我们做为战斗在第一线的公安民警，要把“三个代表”作为自己的指导思想，按照这“三个代表”的要求，努力开创我区公安工作的新局面。

首先我们公安民警要认真学习，深刻领会十七大报告的精神实质。要把学习十七大报告同学习江泽民同志“三个代表”的重要思想结合起来，同学习江泽民同志在建党80周年纪念会上的重要讲话结合起来，同学习江泽民“5、31”重要讲话结合起来，进一步弄懂“三个代表”的科学内函，全面要求和重大意义，真正用“三个代表”思想武装我们的头脑，作为一切行动的指南。要认真学习，努力贯彻党的基本路线，基本理论和基本纲领及十一届三中全会以来的一系列路线、方针和政策，牢固树立为经济建设这个中心服务，为大局服务的思想，认真贯彻江提出的严格执法、热情服务，通过“严打”整治维护社会稳定，保卫和促进常山经济开发区建设经济强区和率先基本实现社会主义现代化的工作顺利进行。

十七大报告系统总结了十三年来的基本经验，是党理论创新的重要成果，是全党和全国各族人民实践创造的智慧结晶，对于党和国家事业的发展具有长远的指导意义。13年来的10条基本经验，归结起来就是“三个代表”重要思想，这就是坚持和发展社会主义的必然要求，是党艰辛探索和伟大实践的必然结论。十七大报告的灵魂和贯穿报告全篇的主线，就是“三个代表”重要思想，十七大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党要长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献，为我们指明了今后公安工作前进的方向。要把握“与时俱进”这个关键，继续解放思想，努力开拓创新，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，作出新成绩，为健全和发展中国特色的社会主义作出新的更大的贡献。

公安民警培训心得体会范文五篇【三】

20XX年9月15日—20XX年10月15日，根据省交警总队的安排，我非常有幸的在警察学院参加了20XX年第一期新录用人民警察（交警类）初任培训班。这次培训，也是我毕业5年后，再度回到学院经行教育。所以非常珍惜这次难得的机会，在课堂上认真听讲，在训练场上严格训练，严格遵守纪律，服从组织安排。

15号一到警察学院报到，就发现本次培训就组织的非常有序严谨。从报道登记，到食宿安排，再到课程安排，特别是在座位上都是对号入座的，这些都体现了学校和总队对本次培训的精心安排和高度重视。

在开班仪式会上，领导就为我们讲述了本次培训的重要意义。树立了先培训后上岗和终身培训终身学习的观念。并且明确了我们今后的学习目标。一要弘扬井冈山精神，坚定革命信念，坚持党的绝对领导，坚持走群众路线的思想路线，坚持实事求是，和艰苦奋斗的工作作风。二要打牢人民警察的核心价值观和职业道德规范。三要坚持走中国特色社会主义，坚持人民群众路线，坚持走x的发展升级，小康提速，绿色崛起，实干兴赣之路。四要提升个人素质，提升集体养成作风，提升政治理论素养和提升法律知识。明确要求我们要严格要求自己，严格管理，严格训练，严格考核。让我们尽快有一名社会人员到一名交通警察的角色转换。这些都让我们在思想上的到了提高，并且认识到了自己的不足和今后个人的学习和发展方向。

作为人民警察，要树立人民公仆意思，做好人民的服务员。我们党的终旨就是为人民服务。忠诚贡献，知行合一。是警察学院的校训。忠诚也是人民警察的警魂，是人民警察最重要的品质。我们要忠于党，忠于国家，忠于法律，忠于人民。

作为人民警察，要树立正确的权利观。要认真做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。正确运用手中的权利为人民办好事，办事实，履行好自己的责任，承担自己的义务。

作为人民警察，要认真学习人民警察的核心价值观：忠诚可靠，秉公执法，纪律严明，热情服务，文明理性，英勇善战，爱岗敬业，敢于贡献，清正廉洁，团结协作。

人民警察是法律的执行者。所以要求我们知法懂法，才能够更好的执法。在这次培训中，学校精心安排了专家教授给我们系统的讲述了《刑事诉讼法》，《公安机关内务管理条例》，《交通管理条例》等关于高速交通的专业法律知识。让我们熟悉了本岗位的基本工作内容和适用法律条文及程序。要求我们热情服务，严格执法。

在本次培训中，我们的思想政治理论不仅得到了提高，在身体素质上也得到了锻炼。在集训中，我们是军事化管理，每天都有集合，每天早上都要出操，要训练。从立正稍息跨立，停止间转法，敬礼，到三大步伐每一个动作，再到我们交警专业的八大交通信号手式操。每一个手式都是经过了教官的严格训练。在这军事化的管理中，我们不仅仅锻炼了身体，而且养成了组织纪律观念。

特别是现在在新形势下，公安部对我们的要求更加严格了，出了“三项禁令”：决不允许面对群众危难不勇为，决不允许酗酒滋事，决不允许出入夜总会。更加让我们清醒的认识到纪律的重要性。尤其是在现在的自媒体时代，人人都是媒体，人人都是记者，人民警察更加要严于律己。思想上高度保持警惕，时刻不忘廉洁自律始终做到对党负责，对事业负责增强党纪法规意思，经受住各种考验，树立廉洁自律，全心全意为人民服务的良好形象。

同时，也有关于互联网，网络舆情以及群体性事件等方面的课程。专家教授们也深入浅出的给我们讲述了这方面知识，让我们认识到，在新的时代，人民警察也要与时俱进，跟上时代的潮流，充分运用互联网来应对新的问题。在处理人民群众的问题时，一定要细心耐心，严防群体性事件的发生。

在生活文娱方面，组织了我们篮球比赛，丰富了我们的生活，增进了我们的友谊，锻炼了我们的身体，发扬了友谊第一比赛第二的团结拼搏精神。

总之，要当好一名合格的人民警察，必须坚持执政为民，服务大众的理念，迎接新时代的挑战，苦练基本功，扎根基层，为成为一名优秀的基层高速交通警察而努力！

公安民警培训心得体会范文五篇【四】

伴随着初夏的阵阵蝉鸣，时光的车轮匆忙碾过，三个月的新警培训就这样短暂、紧张锻炼中结束了。今天的我们，面对即将接任的工作岗位，有的体现出摩拳擦掌、跃跃欲试的冲天豪情，有的蕴藏的是一展身手、建功立业的鸿鹄之志，而更多的是对一份对新训队生活的不舍与留恋。俯身回顾这三个月的培训，有多少艰辛，又有多少感动与欣慰。

自从考上特警这个岗位，我从一名退役军人逐步成长为一名勤奋、敬业的见习民警，在这三个月中，我不断的努力学习，努力提高自己的各方面素质和能力，尽快的让自己适应特警队特别能奉献、特别能战斗、特别能吃苦的工作环境。在领导和同事们的指导帮助下，我完全融入了x特警这个大家庭中。人民警察之歌中有这样一句话”崇高的理想，培育出高尚的情操。严格的纪律，锻炼着坚强的队伍“。在这短短的两个多月学习培训中，我学会了如何从事公安工作的许多技能与法律知识，对公安业务理论有了初探和认识，让我无论从思想上、身体上、业务能力上，还是在实战技能上都有了质的飞跃，为以后从事公安工作打下了坚实的基础。现从以下三个方面来总结这两个多月的培训生活。

一是思想认识上，通过不断的学习已经有了很大的提高。始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表“以及科学发展观为指导方针和行动指南。学习和深入贯彻落实党的十八代会议精神，始终坚持”立警为公，执法为民“的根本宗旨，努力做到全心全意为人民服务，时时刻刻以保卫人民的生命财产为己任。作为基层民警，接触最多的是老百姓，所以要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。心系群众、始终保持亲民、爱民、为民的思想，踏踏实实的做事情，把群众的利益放在首位。

二是业务能力上，身为一名执法者，熟知各种法律法规是我们工作的基本前提。两个多月当中，我熟知了《人民警察法》、《刑法》、《新刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《民法》等等，自己的法律水平也有了极大地提高，这也为以后的执法工作奠定了坚实的基础。

三是身体素质和实战技能上，”流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队“教官的这句话无时无刻不再鞭笞着我。汗水不会白流，付出总会有收获，每天的一公里长跑、俯卧撑在不断的促使我们的身体变得更加的强壮。实弹射击、擒敌拳、交通手势操、巡逻盘查技巧、控制术、防守攻击技术、单警装备使用技巧等，让我们在身体强壮的同时实战技能也得到了极大地提高，未来工作中的临场应变能力也得到了加强。

通过三个月的培训，我付出了很多，也收获了很多，我清楚的感觉到自己在逐渐成长、成熟。但同时，也深深的体会到众多的不足，如由于刚参加到公安工作时间不长，对待自己的工作并不是很得心应手及由于自己年龄轻，在开展工作时有时缺乏魄力等种种问题。我们头顶国徽代表国家，体现着我们的社会价值；我们不辜负人民的重托，作为国家机器保卫着国家和人民的安全；新警培训给予了我充足的”养分“，我将在今后的公安业务上努力实践和探索在今后的工作中，我会继续保持良好的心态，摆正学习者的位置，努力工作，认真学习，勤于思考，找出不足，不断提升自己履行本职工作的能力水平，针对性深化理论学习，并加强锻炼独立解决事务的能力，争取实现”质“的飞跃，为特警队的工作做出自己的贡献。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，虽然初任民警的第一阶段培训已经结束，但是在以后的公安工作中我会坚持学习，不断完善自己；在生活和工作中做到”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"，为成为一名优秀的人民警察奋斗终生。

公安民警培训心得体会范文五篇【五】

通过分局组织学习的纪律教育学习月的学习，我的心得体会是作为一名公安民警一定要求真务实，树立正确的权力观。求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和我们共产党人应该具备的政治品格。

加强和改进党的作风建设，其核心是密切党同人民群众的血肉联系。党的作风是党的先进性的重要标志，党的先进性靠加强和改进党的作风建设来保持。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》提出： 执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。全党同志要居安思危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践 三个代表 重要思想的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。通过纪律教育学习月活动，我进一步体会到加强和改进党的作风建设的重要性，认识到要加强和改进党的作风建设，密切党同人民群众的血肉联系，党员干部必须做到下面几个方面：

一、要牢固树立为民掌好权的思想

党员干部特别是掌握权力的领导干部，要正确对待权力、行使权力；时刻牢记手中的权力是人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易；要坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民、为企业努力工作，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，以汪洋湖同志为榜样，保持一个共产党员的公仆本色。

二、要发扬密切联系群众的工作作风

得民心者得天下。政权的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们所进行的改革、发展等各项事业是一项极其艰巨复杂的任务，需要广大人民群众广泛地参与和实践。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起。世界上一些长期执政的共产党之所以丧失政权，一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败现象，脱离了群众，继而形成了与广大人民群众根本对立的既得利益集团，最终被人民群众所抛弃。因此，加强和改进党的作风建设，是共产党执政规律的必然要求。党要紧紧的依靠群众，才能永远保持其先进性。我们企业党员领导干部，要想员工所想，急员工所急，办员工所需；端正对员工的态度，增进对员工的感情；涉及员工切身利益的决策，要充分听取员工的意见；坚持企务公开，提高企业运作管理的透明度，虚心接受员工的监督，杜绝腐败现象的滋生。

密切联系群众，要改进领导作风和工作作风。目前一些领导机关和领导干部中存在着 以会议落实会议，以文件落实文件，以批示落实批示，实际上工作没有抓落实的坏作风，上有政策，下有对策 的现象依然存在，有令不行，有禁不止 的违法违纪案件也时有发生，不能确保党和政府的政令畅通，保证党的路线方针政策和国家的法律法规落实到基层。我们必须坚持党的实事求是思想路线和弘扬与时俱进的精神，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效。

三、要狠刹官僚主义、形式主义和自由主义的歪风

官僚主义、形式主义和自由主义影响党的作风、破坏干群关系，我们必须坚决地反对。高州市 东尧陵 事件之所以持续4年之久，迟迟得不到解决，反映了当前我们干部作风上存在的严重问题，官僚主义、形式主义、自由主义在一些人身上表现得十分突出。克服官僚主义、形式主义和自由主义作风，要从加强教育、提高觉悟入手，从领导机关和领导干部做起。我们企业领导干部要深入通信生产第一线，进行调查研究和指导工作及解决问题，充分调动员工的工作积极性和创造性，组织员工全面完成通信生产任务。

四、要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风

公安民警培训仿真教学法 第3篇

面对执法环境发生的复杂而深刻的变化, 面对维护国家安全和社会稳定工作面临的前所未有的挑战, 以公安工作和公安队伍执法需要为导向, 以加强公安队伍能力建设为核心, 以信息化实战应用为手段, 进一步创新工作理念和工作机制。以能力培养为核心, 以服务实战为宗旨, 以实际需求为导向, 建立公安院校与实战单位协作机制, 将实战案例、重要信息资料及时转化为教学内容。基于能力建设和提高为目的的民警教育训练工作, 需要不断探索调研和调研成果运用、教育训练教学相长和教育训练方式方法创新科学融合的路径。也即是:调研工作能够真实反映公安工作现状和公安民警现实工作能力水平, 调研成果能够及时为队伍和民警个人能力提升服务, 教学训练过程中又有生动教学相长局面形成, 队伍建设水平和民警能力建设落到实处。因此, 需要教学理念和教学方式方法的创新研究运用。对于公安教育训练工作者来说, 就是创造仿真的情景、场景, 以仿真的训练方法引导全体参训民警参与培训过程, 凝聚全体民警智慧, 提升民警各项素质和实战能力。

一、公安民警训练工作的目标、任务和性质

公安民警训练条令指出:公安机关人民警察训练的目的是提高公安队伍的整体素质, 把公安机关人民警察培养成为政治合格、纪律严明、作风过硬、业务精通、执法如山的党和人民的忠诚卫士。由此, 公安部党委在加强和改进公安教育训练工作的意见中强调指出:紧紧围绕推进落实“三项建设”, 进一步改革创新教育训练内容加强科学发展观教育、加强落实“三项建设”素质能力培训、加强职业技能和实战训练;推进公安队伍正规化、职业化建设;广大公安民警履行职责的能力明显增强。

由此, 公安民警训练工作的性质即是职业能力培训 (训练) 的一种, 需要根据公安工作的实际需要和发展持续开展, 从而促使公安民警的素质和能力能够不断适应和符合不断发展的工作需要。按照公安部党委对民警训练工作的目标、任务要求, 民警训练工作的承担者需要细化工作要求, 要结合不同时期、不同地域的社会治安状况, 科学设置训练课程, 增强训练的针对性和实效性;将调整民警身心和强化落实培训工作任务要求结合起来, 不断丰富发展训练内容和方式方法。

二、公安民警训练教学现状分析

经过十多年的努力, 公安队伍的整体素质和战斗力显著提高, 执法质量和执法水平普遍提升, 公安机关维护国家安全和社会稳定的能力明显增强, 教育训练对公安工作的支撑作用更加凸显, 教育训练成效在实战中得到充分体现。多年的生动实践, 进一步加深了我们对公安教育训练工作发展规律的认识, 积累了十分宝贵的历史经验:必须坚持政治建警、必须坚持服务大局、必须坚持以人为本、必须坚持实战牵引、必须坚持与时俱进;始终把提高队伍的思想政治素质作为教育训练工作的根本要求, 始终把服务公安工作和公安队伍建设作为教育训练工作的中心任务, 始终把加强人才培养和促进民警全面发展作为教育训练工作的重要职能, 始终把提高公安机关实战水平作为检验教育训练工作成效的基本标准, 始终把改革创新作为提高教育训练工作质量效益的不竭动力。成绩和经验表明, 民警训练教学工作是得力的、经得起工作实践检验的。

公安部党委进一步提出:教育训练内容和形式要更加贴近实战, 警种、部门的专业训练广泛开展, 教师教官队伍建设要适应实战要求, 坚持了“干什么练什么, 缺什么补什么”的基本原则。因此, 要求师资队伍建设和教育训练内容与实际必须相适应, 院校、基地与实战部门要形成有效的联动机制, 教师教官与实战单位紧密结合, 能够及时掌握公安工作的新情况新动态, 促使警务实践能力和教学训练水平的提高。新的形势发展要求新时期公安教育训练工作要进一步从公安实际工作出发, 围绕实际需要, 贴近实战要求。这就要求:承担公安民警训练任务的教师和教官善于总结公安工作规律、善用公安教育训练工作规律、精于理论与实际相结合、精于教学内容和教学方式方法相结合。

因此, 作为培训主导者的教师来说, 要能够进一步了解掌握公安实际工作, 不断探索公安工作规律, 促使公安工作规律与教育训练规律不断结合, 是民警培训更加符合实际和实战。对于来自公安工作一线的教官而言, 要进一步把握教学规律, 归纳总结公安工作规律, 使来自一线的鲜活实践经验不断丰富教学的发展。否则, 会导致培训流于形式, 从而影响公安队伍建设大计的发展。

三、民警教育训练教学方式方法的现状

警务技能实战训练带来启示:欲使参训民警有提高、要收获, 要求训练内容要新、要实, 训练方法要科学、要适用, 就要使参训民警参与培训过程而不能仅仅是参加培训;不仅使参训民警在警务技能训练中是主动参与式的, 而且在所有的培训课程中也是如此。

现实的最大困难是:理论的发展总是滞后的, 现实情况千变万化;院校承训教师难以跟上现实情况的发展, 来自一线的教官难以教学教研;从而导致培训流于跟风解读政策、要求、命令, 无力大胆创新创造, 容易形成培训内容千篇一律、培训方法一成不变、培训效果几近于无, 造成人力、物力、财力的极大浪费。在实际培训工作中, 形成了主要以讲授、灌输为主的训练方式方法, 偶有出彩之处也只是与承训教师个人魅力相关。

四、“警情推演法”仿真模式设想

训练方式方法的改革创新, 任重道远, 却又迫在眉睫。从培训方法上来说, 要求一切以真实需要出发进行设计, 设计仿真的实训情景, 使参训者在最真实的情境中应激思考、灵敏反应, 在近乎实战的过程中交流、磨练、提高。总之, 培训教学的总思路就是“求真、从实”, 在此总要求下, 在仿真的环境设计中, 综合运用多样的方式方法, 不断创造鲜活的新经验、新成就, 推动培训教学不断创新发展。

仿真设计, 要求要能够掌握最大多数的反映公安民警全面能力构成的工作案例、经验, 以及提供最接近真实的环境、情景和过程设计, 还原每一个案例的细微发展和过程。让参训民警成为教学案例角色的扮演者, 对案例的发展和过程进行模拟重现, 引入最大多数的可能变量进行推演, 加以研究剖析, 对每一变量所致后果的成败得失进行探讨, 发现最可行、最接近其规律的规律性。在反复的仿真推演中, 促使每一个参训民警能够不断修正、提高认识, 强化实际工作能力。使教学训练过程成为:参训民警能力经验展现的过程, 实际公安工作调研过程, 民警能力提高的过程, 教学相长过程。由此, 提出如下仿真推演组织、管理、教学过程设想:

(一) 训练教学组织管理方式仿真设计设想

(1) 一期一演习演练主题思路设计。在每一期调训安排上, 根据不同警种或者地区的不同组成, 提出相应的目标要求, 把整个培训过程设计为某一案件的办理或者侦破过程, 其结业考核则是以演习演练的方式进行安排。在此基础上, 统一安排设计组织管理、教学教研和考核演练。

(2) 按照公安机关的组织管理编组参训学员。按照参训警种构成, 对应现实机关设置编组参训学员, 警种多则编组为若干个公安局, 警种相对单一则编组为相应的所、队、室。编组可以采用同地区组编, 也可采用不同地区混编, 总之要有利于教学、管理、交流提高。引入绩效考核方法, 使之成为考核的一部分。

(3) 根据考核演习演练设计进行教学内容的安排。避免教学内容安排的趋同化和盲目性, 依据整个演习演练所需安排教学内容。不同的教学内容对应不同能力要求, 全部教学内容对应能力的组合构成演练考核所需整体要求。使教学内容安排和整体培训要求, 成为部分与整体、内容与形式的有机统一体。

(二) 教学过程仿真推演设想

(1) 设定教学情境。选取典型案例, 把公安工作的各方面、全过程和与民警有关的各种典型问题、典型案例进行浓缩, 设定带入完整的教学情境。特别要明确问题和情况的范围、程度、时间、环境和成败。在教学的过程中, 根据教学内容设定警情, 从文书制作, 到一次访问的表达表现, 再到一个案件侦破的组织指挥、实兵对抗, 都可作为设定情景加以推演。在教学进程中, 也可以根据教学进度, 设定涵盖所有警务工作情景, 开展合成训练推演。

(2) 角色扮演。要求参训民警通过代入情景角色, 按照角色的要求表现自己的行为。角色扮演活动并不是对解决所有的教学都有积极的作用, 也就是说只有适合角色的剧本设计, 即恰当的教学情境设计, 才有可能达到理想的效果。角色扮演可以以个人代入扮演, 也可以个人代入扮演, 所在编组即时提供后援支撑。给学生的任务既不能太难, 也不能太容易, 要稍稍超出学生的能力, 使学生有一种挑战, 有一种成就感, 这样有利于培养学生兴趣和激发热情。

在实际角色扮演过程中, 学员以自己的角色开始演出, 从扮演开始, 逐步引入到自身本色表演。每个参加者以某一角色的立场直接阐述自己的观点, 反驳他人的观点;或站在自己本色的角度去体验角色在这种场景中的感受, 体验警警对抗版的警匪对抗, 或者平等关系版的上下级关系等等, 不一而足。总之, 通过直接或者间接的角色代入, 把参训民警变成培训的主体和主导。

(3) 变量设置。在推演的过程中, 要把握进度, 不断设置变量, 引导仿真情景演变方向。这一步最难的就在于对公安实际工作情况及其过程的把握, 要求我们要通过各种途径正确把握公安队伍的实际情况, 深入了解实际工作中遇到的问题。把不同的实际情况作为条件, 加入到不同或者同一个情景设定中, 从而以变量引导参训民警的反应。在变量的不断引入变化中, 教师要注意调控仿真推演进程, 提示应特别观察的内容和不可控的变化过程。就譬如:让参训民警在未知的环境中经历各种各样的未知遭遇, 或者是高明的演员在参与一部没有剧本的演出。根据学员角色扮演的表现, 教师教官和参训民警共同讨论分析角色表现, 共同讨论解决所遇到的问题和难题, 并做出总结概括。表演和讨论评价过程可以反复进行, 直至达到预期目的为止。

(4) 仿真互动。在设定教学情境的真实氛围中, 通过受训学员的角色扮演和交流、对抗甚至组与组、多组之间的交流、对抗, 使学员在真实体验中互动, 展开对教学内容甚至公安工作的探讨、认知、体验甚至实验。让学员通过实践来获得认知, 用亲身经历去感知、理解、掌握所学内容。要体重视维护参训民警的主体作用, 引导参训民警对知识的主动建构, 对设定教学情境的自觉思考和推演探究。

(三) 评价分析、优化评估和优化方案方法及再次仿真推演

通过详细、仔细的研究和评估, 确定受训对象的表现、问题或者状态, 有针对性的提出改进的方法、方案, 是每次仿真推演结束后最重要的工作, 我们所有教学努力的意义就在于此。无论是针对个人, 还是针对小组团队, 或者是他们对设定警情的推演、解读、研究、改进, 评价分析、优化评估和优化方案方法阶段, 是解决问题的阶段, 是提升认知的阶段, 是教师和学员智慧碰撞交融的阶段, 是能力构建提高的时刻。根据评价分析, 对解决问题方案不断进行评估优化, 评估应该是综合性的, 不仅要考虑专业因素, 也要考虑社会经济等因素, 评估应该有一定综合性, 除专业教师代表外, 也要尽可能多的吸收多学科教师代表参加, 实行多学科交叉评估分析, 根据评估结果确定最优化方案。按照最优化方案方法, 再次进行推演, 甚至反复进行推演, 优之又优, 直至穷尽所有参与者所能, 并完全掌握。从而在认识、实践、再认识、再实践以至无穷的过程中不断提高、固化认识和实践能力。

(四) 过程考核与演习演练考核设计

在此教学进程中, 每一名参训民警的素质能力, 每一个编组的组织管理和表现一目了然。当然, 个性化的能力有差异是决定考核成绩的重要依据, 通过培训能力的提高幅度则是成绩的主要依据。甚至培训最终考核演习演练方案, 也可从参训民警编组团队设计中选取产生, 或者按照不同的设计进行多次演练演习综合考核评价。通过尽可能的仿真推演, 促使参训民警在思维方式、工作态度、工作方式方法和能力方面, 以表演或者本色的方式不断提高, 是整个培训过程成为考核的全过程。

(五) 研究分析、凝聚智慧、形成经验

及时总结在教学活动中的各种情况, 尤其是要善于发现参训民警在不同互动中的智慧闪现, 进行分析研究, 凝聚智慧结晶, 形成经验。

总之, 以民警训练仿真推演法为契机, 使调研工作和训练工作很好结合起来, 使民警训练与公安实际工作统一起来, 使各种训练方法集成起来, 把实际工作能力增长与各种工作方法方案研究联系起来, 把教与学、用与思完美相融, 促使民警训练工作向深入发展。

摘要：培训的实战化要求仿真教学法的运用, 要注重调查研究, 精心设定教学情境, 关注教学过程, 为培训合格公安民警不断努力工作。

关键词：民警,培训,仿真,教学

参考文献

[1]《认识论》

[2]《方法论》

[3]《兵棋推演》

[4]《教学方法导论》

[5]《在全国公安教育训练工作会议上的报告》蔡安季2010年11月15日

[6]《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》

[7]《全国公安机关2010—2012年民警培训规划》公安部2009年

公安局民警培训方案 第4篇

关键词：基层民警问题保障措施

新疆和硕县公安机关作为维护地方社会稳定、打击敌人、惩治犯罪、保护人民、服务群众的重要力量，全面培养和提高基层公安民警职业水平、专业能力和综合素质是公安工作和队伍建设的必然要求。目前和硕县公安机关要想提高工作效能，就要提高基层民警的执行力。提高基层公安民警工作水平最有效的方法是培训，在缺少民警培训整体规划、培训方式方法落后、培训效果不显著情况下，亟需对新疆和硕县公安民警培训系统进行分析并提出对策。

1.和硕县公安民警培训现状

1.1培训机构

和硕县公安民警培训组织由县公安局来实施，基于责任到人的原则，专门成立以主要领导为核心，政工部门、训练基地和主要业务警种及装备、科技信息等部门负责同志组成的教育训练工作委员会，并在制度中明确了政工部门、训练基地和主要业务警种及装备、科技信息等部门在培训中的职责。其中，县公安局依托训练基地开展训练，战训大队负责组训，政工部门和训练基地实行一体化管理。具体而言，县公安局主要负责公安民警培训体系建设及培训的组织实施，各用人部门负责提交本部门的培训需求计划、本部门培训课程的开发并和公安局一同评估培训的效果。其中培训管理员由县级公安机关政工部门负责人兼任战训大队大队长，警务实战教官专职担任战训大队副大队长。

1.2培训内容和方式

和硕县对基层公安民警培训的主要内容通常侧重于相关专业知识的讲授和理论框架的梳理，主要有政治思想教育、法律知识培训、警务业务技能培训和信息化应用基本技能培训等。结合和硕县不同时期、不同地域的社会治安状况，对基层民警采取分级和分类结合的培训方式，竭力提倡“轮训轮值、战训合一”的训练形式，着重解决了战训脱节和工训矛盾的问题。

基层警察培训内容和方式大体上可以分为以下几个方面：（1）在政治思想教育上，和硕县公安机关坚持“政治建警”原则，开展忠诚教育、民族团结教育、行为规范和职业道德教育，采用专题讲座、观看资料片、典型案例介绍等形式，大力弘扬新疆公安精神和人民警察核心价值观，努力提高基层民警的思想政治素质和行政道德素质，牢固民族团结、远离宗教、爱岗敬业理念。（2）在警务技能培训上，注重开展职业安全防护能力训练，专题开展敌情教育和自身安全防范教育，以示范练习、模拟演练等方式，将应急演练同警务实战技能训练相结合，组织入户访查、接处警、巡逻和值班备勤等多场景形式下的处突演练，提高民警应对突发事件的处置能力。（3）在业务培训上，加强群众工作能力训练，县公安机关遴选优秀、典型群众工作法，组织“能干会讲”的民警进课堂，采用集中授课，案例教学等方式，使培训民警掌握基本的业务技能，提高为群众服务的工作能力。（4）在信息化应用基本技能培训上，县公安机关科信部门紧密结合公安厅信息化建设进度，紧紧围绕“八大平台”，采用教官讲授、学员自学等方法，开展各个信息化平台数据录入和应用培训。

1.3培训师资

和硕县基层公安民警的培训教官主要分为两种，包括警务实战技能教官和兼职业务教官。警务实战技能教官的聘任主要根据个人申请为主，根据《巴州公安机关教官聘任工作办法》（2011），聘任的警务实战技能教官必须是参加过自治区公安厅和州局举办的警务实战技能培训班，担任州局举办的警务实战技能、警衔晋升培训班和基层一线警务实战技能集中强化培训班教官的人员。目前，警务实战教官占到民警总数4%，以后逐年递增1%。按《全区县级公安机关实战必训工作规范》，在民警培训工作中，训练基地要分批组织警务实战教官驻训基地，驻训时间不少于3个月，每年驻训教官人数比例不少于本县（市）教官总数的30%，由警务实战教官专职担任战训大队副大队长，而战训大队大队长则由县级公安机关政工部门负责人兼任。

1.4培训资金

公安民警教育培训离不开训练经费和装备的投入，而教官队伍教学热情的激发、激励也需要给予教官一定的经费补助。根据公安部《中共公安部委员会关于加强和改进公安教育训练工作的意见》规定，和硕县公安局党委努力取得了县党委、县政府以及相关部门领导的支持，将县公安队伍培训经费进行单独立项，并将之列入到年度县财政预算之中，依据不低于公用经费总额5%的预算标准，从而赢得了足额的经费，为各种装备设施的投入提供了前提，也切实减轻了基层公安系统及基层民警肩负的经济负担，保障了广大公安民警队伍的培训工作的落实。同时，根据自治区公安厅《关于统一全区公安机关各级各类培训班授课教官经费补助标准的通知》要求，从进一步推进全局教育训练工作，不断激励、激发教官队伍教学热情出发，落实教官经费补助制度，为全局举办各类培训班，及时为授课专家、教官及带班教官申报、发放了课时费及相关补贴。

1.5培训考核评估

在绩效考核方面，由自治区公安厅重点围绕教育训练工作的组织机构体系、基础保障体系和规章制度体系，遴选重点考核项目，组织人员进行定期绩效考核，并且对各县级公安机关进行教育训练绩效年度考核。将考评结果纳入公安厅对各州市地的综合考评之中，在评优晋先时，实行一票否决。县级公安机关实战必训工作作为重点考核内容，占地对县教育训练绩效考核总分值的60%。在质量评估方面，自治区公安厅每年围绕教育训练的内容体系和方式方法体系，立足按纲施训、任课教官素质能力、教材学材建设、基地组训水平、学员满意度和训练考核成绩等核心训练要素开展训练质量评估抽测，确保训练质量和效能。同时，公安厅则适时开展对和硕县民警训练质量评估抽测工作。在教育训练考核评估基础上，县公安局把教育训练考核评估与奖惩激励机制有机结合起来，将单位和个人的教育训练考核考评成绩，作为评先晋优的重要依据，逐步建立健全教育训练考核评估与奖惩激励挂钩的长效工作机制。

2.和硕县公安民警培训存在的问題

2.1培训缺少整体规划

新疆和硕县基层民警培训工作中，上级公安民警下达什么样的培训任务，下级基层民警就安排什么样的培训；对于上级下达的新文件和精神，也是照本宣科，应付了事，县级及以下基层公安民警部门缺少整体规划，没有自主意识。这种现象导致的后果是：一方面造成各地方承担培训任务的训练基地缺乏系统的教育、培训计划，也没有对基层在特定阶段的实际情况，完全将精力用于应付上级下达的各种任务，使得培训往往没有针对性和实用性，与公安工作的实际需要背道而驰。另一方面，由于基层培训机构没有自己的培训计划，完全是应付上级下达的任务和命令，所以培训的过程往往是培训老师仓促准备，临时上阵，对所培训的内容也没有深入的了解和掌握，而这又导致培训内容在展示的时候缺乏深度和针对性，学员也没有兴趣学，长此以往，将形成一种不良的培训风气，教官和学员都没有培训的意愿，使得民警培训失去了它原有的意义，流于形式。

2.2培训时间短、内容多，训练效果不明显

基层民警培训的目的在于更新民警知识，解决一线公安民警存在的“说不过，打不过，跑不过”的问题。其中，充足的培训时间是取得良好培训效果的保证。近两年来，和硕县公安局依据训练工作规范，确保培训时间，要求每期实战必训班按照民警总数10%调训，每年组训期数不少于10期，每期训练时间不低于15天。但是由于每期培训时间比较分散，培训内容涉及面很广，使得短时间内取得很好培训效果难以实现。以农村警务室协勤人员岗前培训来说，岗前培训项目包括政治思想教育、法律法规、警务技能、业务技能、信息化应用基本技能训练和队列训练等六大方面，虽然每个项目课时安排比较合理，但是内容多、涉及面广，导致基础知识没学好，实战技能没熟练，培训效果大打折扣。以至于有的民警人感觉到：培训班虽然涉及到一门课，也仅仅是象征性的；参训时间短，进行警务技能训练起不到作用。因而使得学员对教育培训失去兴趣，从而也不会积极参加培训，反而认为培训是一件枯燥乏味，又学不到任何东西的事情，只是在无谓的浪费大家的时间。

2.3培训约束机制不完善

基层民警的培训效果与民警的推优、提拔等制度还没有联系起来，参加培训的成绩好坏，对民警的任用、晋升没有十分重要的影响，使得规章制度对参训民警的管理权和制约措施势必弱化，很难对参加培训的民警进行跟踪，从而进行严格要求和管理，使得教育训练的具体措施无法做实做细，培训的最初目标无法完全达到。部分民警虽然参加了培训，但是由于工作任务繁重，参加培训只是应付上级公安机关安排的任务，导致很多民警不乐意参加培训，一些民警虽然参加了培训，但是态度也不端正，消极对待，无法达到预期培训目标，以上情况的存在致使公安队伍在一定程度上产生了对培训不重视、培训过程中不认真、培训后效果差，培训效果差又反过来导致更深层次的对培训工作不重视，形成了这样一种恶性循环，导致人力、财力和物力的浪费。

2.4培训效果评估作用没有发挥

从参加培训的基层公安民警反映来看，部分民警指出很多培训都是应付上级下达的任务和命令，培训效果根本都不好，而培训部门对培训效果的评估也是走过场，根本都没有将培训的真实效果反馈上去，都是人为操控。同时，在对基层的公安民警培训进行相应的考核评估时，往往因为过分倚重对培训结果盲目追求，而忽视了对培训过程的评估以及培训之后学员的信息反馈，从而致使不能够客观公正的考核和调查学员对培训内容的真实掌握程度，同时因为培训没有和提拔、职业发展规划结合，因此除参加培训的民警出现连续旷课等情况外，基本上培训通过率为百分之百，从而都能够获得相关证书，也没有划分等级和优劣。

3.对策建议

3.1改革和完善基层公安民警教育训练相关制度

一是建立教育训练绩效评估制度。围绕自治区年度公安中心工作和教育训练重点任务，通过制定县公安局教育训练绩效考核实施办法，落实需要重点考评的培训项目，定期开展绩效考评，考评结果纳入县公安局对参训民警的综合考评之中，在评优晋先时，实行一票否决。二是实施教育训练质量评估制度。制定相应的教育训练年报、月报制度，年报内容包括组织机构、设施标准、管理教官、训练实施和落实轮值轮训战训合一训练模式等五大内容，由县公安局政工部门要负责向县党委执行年报制度；月报内容主要包括本月培训次数，落实轮值轮训战训合一训练情况等，由训练基地和组训部门向政工部门执行月报制度。采取各种考评方式，对训练基地的训练质量进行考核评估，通过等级评定并通过网站等方式向外公布，从而监督训练基地对培训项目加以重视，并且严格管理，提高基层民警的训练质量。三是把教育训练考核评估与奖惩激励机制有机结合起来，将单位和个人的教育训练考核考评成绩，作为评先晋优的重要依据，逐步建立健全教育训练考核评估与奖惩激励挂钩的长效工作机制。

3.2制定地区公安人才培养战略

从公安工作和队伍建设的长远考虑，制定地区公安人才培养战略是实现和硕县长治久安的必然要求，也是推进和硕县公安民警大教育、大培训体系建立的现实需要。要切实把教育训练工作置于公安事业的大局来谋划，置于优先发展的战略地位来把握。为此，需要充分利用国家中西部地区人才培养战略，积极争取中央、自治区党委、政府和公安部、兄弟省市公安机关的支持和帮助，分层次、分类别地抓好中高级警务指挥人才和专业技术人才培训。一是选送有培养前途的中青年警务指挥人才参加公安部组织的高级领导干部及后备干部培训。二是各警种要加强与上级机关对口业务部门的联系，选送一批专业人才参加研修和培训。三是争取对口支援省市公安机关的支持，依托内地优质教育训练资源，为各地培养一批专业技术人才。

3.3创新基层公安民警培训的方式方法

一是结合预案有针对性地开展模拟训练和综合演练，逐步建立健全预警和应急处置机制，进一步提升公安机关推进反恐严打斗争，切实维护国家安全和新疆社会大局稳定的能力；二是大力开展群众工作能力训练，通过继续深入开展“大走访”活动、总结推广优秀民警群众工作方法、编写群众工作能力训练辅助教材、创建人民满意民警活动、广泛开展“开门评警”等形式，着力提高广大公安民警做群众工作的能力和水平，进一步推进社会矛盾化解，切实健全和完善社会防控体系；三是广泛开展信息化实战应用培训，通过制定标准、规范流程、模拟训练、网上考核等各种形式，全力提高基层公安民警的信息采集能力、分析研判水平及运用互联网作战能力，不断提升基层公安民警利用信息化的手段进行流动人口管理、特殊人群帮教、重点地区社会治安整治、虚拟社会及社会组织管理服务等能力，进一步推动社会管理创新，努力加强对社会治安与局势的掌握和控制能力。

3.4加大高科技培训手段的研发运用

为积极适应警务信息化要求，基层民警培训急需开辟网上教育训练新领域，要充分运用公安信息化手段，整合公安信息网络资源，广泛开展在线学习、在线讲座、远程教育和网上考核。一是借助新疆公安机关教育训练管理信息系统，逐步建成贴近实际、贴近实战需要、功能完备的网上学习、考试考核、远程辅导、模拟训练的综合网上训练平台。二是要积极组织举办利用互联网进行远程教育大讲堂，以部门和警种为主要分类依据，利用各种视频会议系统以及网络视频系统，调动公安机关相关领导干部、专家以及实战单位的业务骨干为全警开展相关专题培训。

3.5全面开展“双语”学习活动

和硕县地区南疆地区，少数民族人口众多，因此需要结合本地实际，因地制宜，全面开展“双语”学习活动。要根据本地实际，从维护稳定和民族团结大局出发，因地制宜，紧紧结合公安工作的需要，在广大民警中全面开展“双语”学习活动，通过举办双语辅导班、民汉民警结对子、双语演讲比赛、用“双语”向群众汇报工作、网上学“双语”等多种形式，激发民警学双语、用双语的积极性，不断提升各族民警的信息化应用水平和联系群众、服务群众的能力和本领，积极构建和谐警民关系。

参考文献：

[1]宫衍海.公安民警在职培训存在的问题及对策[J].山东警察学院学报，2005，（4）.

[2]余茂焱.警察培训工作的改革与创新[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2009，23（4）.

[3]尹小林.中国警察职业培训问题及对策研究[D].天津大学，2010.

[4]李月华.公安在职民警素质培训研究[D].西南大学，2011.

[5]刘成文.基于胜任力的我国监狱人民警察培训体系研究—以A监狱为例[D].青岛大学，2008.

公安民警高级培训汇报 第5篇

工作再上新台阶

来源：进修部2012年02月22日点击：99

22月21日上午，进修部召开全体会议。传达学习2月17日下午校属单位班子成员会议、校副处级以上和正高职干部教师会议精神，研究布置新学期高级警官培训工作。校党委委员、进修部主任李守德主持会议并讲话。

会议首先传达了2月17日下午校副处级以上和正高职干部教师大会精神，重点学习了程琳校长在2月17日下午校属单位班子成员会议上的重要讲话精神，简要通报了寒假期间主要工作，研究部署了本学期的重点工作。

李守德在讲话中指出，本学期学校培训任务十分艰巨，按照培训计划，本学期培训规模将达到7000余人次。全体同志要按照部党委的指示精神和校党委的总体部署与具体要求，锐意创新，开拓进取，坚持高标准严要求，齐心协力地做好各项培训工作，共同推进高级警官培训工作再上新台阶，为建设国际一流警察大学和创建国际一流培训品牌做出积极贡献。李守德强调，一要集思广益，群策群力，想方设法拓展培训新渠道，最大限度发挥学校培训的地理位置、硬件资源和专业师资及服务管理特色优势，力争把培训工作做大做强。二要建立健全项目制管理办法，制定配套的激励机制，着力推动高级警官培训授课内容的更新和教学团队建设，大力促进高级警官培训质量的提升和名师的成长。三要以警训研究为先导，积极开展警训研究，特别是要加强需求调研和务实研究，积极推动警训研究整体水平的提高，促进高级警官培训工作可持续发展。四要积极探索学校教育培训新的增长点，开拓高级警官培训与学历教育结合的新路子，促进高级警官培训与学历教育相互促进、协调发展，同时为高级警官的终身学习提供帮助。五要以高

级警官培训网站的正式运行为契机，加快建立基于网络管理的高级警官培训学习的平台和校友联系平台，大力促进高级警官培训信息化建设，不断扩大培训的辐射效应。六要以学习型组织建设为抓手，不断加强队伍建设，切实提高队伍的整体综合素质和战斗力。七要以校史馆建设为契机，以高警楼为载体，做好高警培训文化建设，积极营造良好的培训文化氛围。

基层公安民警在职培训调研报告 第6篇

训理念、方法等方面存在偏差，导致在实际培训工作中存在这样或那样的问题，影响了培训效果和培训质量。为更好地搞好新时期基层公安民警的在职培训工作，提高公安民警队伍的整体素质，本文对当前基层公安民警在职培训中存在的一些问题进行分析，并针对存在的问题，提出一些供参考的意见和建议。

一、基层公安民警在职培训存在问题及原因

（一）培训内容不够科学。上级公安机关每年都会安排培训任务和相关内容，但每年都不一样，且任务部署较晚，加之各级和上级业务部门安排部署的各类专项学习等较多，占去了大量的培训时间和内容，真正的公安业务培训如警务技战术、法律法规、信息化应用等内容就相对减少，加之培训教材还不适应职业培训的需要，质量不高、针对性不强，高质量的课件较缺等等，从而导致培训内容繁杂、成效不够明显，有的甚至出现了走一个过场或走形式的现象。

（二）培训能力不够强。在办学条件方面，一是教学基础设施比较差，没有足够的场地和师资力量，与上级公安机关教学机构没有形成资源共享和优势互补。二是教学设备和手段比较落后。目前县级公安机关能够用于教学的设施较少，不能满足培训工作的需要。三是教员队伍缺乏。目前参加教学的教员都是局从各业务单位挑选的，他们一般文化层次较高、业务能力较强，但毕竟不是专业教员，知识结构不尽合理、专业知识老化、实践能力较弱，加之很少参加各类较高层次的教学培训，在知识更新、较学方法、经验等方面还存在着许多不足，深入调查研究、积极主动地创新培训内容、改进培训方式不够，教学一般只是沿用过去的老方法、老套路。

（三）民警素质参差不齐，给培训带来难度。现在基层公安民警中大多数第一学历只有高中文化或者更低，实践经验、年龄等也相差较大，由于各方面原因在培训中不可能把“相同水平”的民警安排在一起培训，给培训带来许多不便，影响了培训质量和培训进度。如在信息化应用方面，有的民警年龄偏大，对电脑应用操作方面不熟，学习也很困难，但也有民警接受新生事物较快，这就如西部穷困地区某些小学一样，一个班级中有小学一年级的学生，也有四五年级的学生，给教学带来诸多不便。重培训轻结果是培训中的一个突出问题。任何一个系统，只有通过信息的反馈才能进行有效地控制，从而达到预期目的。而现在培训的考试考察不严格、走过场比较普遍，用人单位对参训结果也没能认真考核，参训后的思想素质、知识水平和业务能力提高的怎样，在工作上是否有进步，成了一个本来可解的“未知数”。这种培训不可避免地会导致过于形式化，不仅影响了参与者的积极性，还造成了参训单位人力和财力上的浪费。

（四）工学矛盾突出。由于基层警力紧张，业务工作繁重，各单位在安排人员培训时都有一定的困难。不参加培训，有些业务就不能提高，参加培训，当前工作就会受到一定影响。

（五）对公安民警在职培训工作认识不足，重视不够，民警参加培训的积极性不高。在实际工作中，对职工培训工作说起来重要，忙起来不要。在用人单位方面，只热衷于人员数量的多少，而忽视人才的培训与提高。对民警工作质量不高、常出差错等问题，只是一味责怪民警素质不高、能力不强，没有积极主动地提高民警的参加培训学习意识。对上级下达的培训任务总是抱着完成任务的态度被动接受，或认为培训是一个休息的机会，有的还借口工作忙、时间紧不愿派人参加学习。虽然县级公安机关在财力和警力都非常紧张的情况下组织民警培训，但有一些单位负责人和民警还没有认识到培训的意义和重要性，对学习不感兴趣，有的甚至对培训有抵触情绪，学习积极性不高，处于被动学习状态，培训效果不佳。

二、加强基层公安民警在职培训的对策及意见建议

（一）加强教育培训能力建设。一是加大硬件建设力度。以“战训合一、轮训轮值”为主要载体，抓好训练基地建设，主要是加大基础设施和教学设施建设力度，争取政府资金投入，完善和更新现有教学设施。二是抓好教员队伍建设。在组建教员队伍时，按照“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的原则，实现开放式选人，建立高素质、专家型、开放式的专兼职动态教员库。在教员队伍的培养上，通过进修、外出调研等形式对教官进行培训，进一步拓宽视野、提高理论水平和专业技能，强化责任意识、信息意识、创新意识和实践意识。具体说来，首先必须重视对教员的政治思想和道德品质教育，提高他们的政治素质，增强其事业心和责任感；

其次是鼓励教员通过调查研究和多种途径主动获取公安事业发展的第一手资料和信息，进行知识和理论创新，创造性地开展教育培训工作；再次，在教员使用方面，加强对教员教学过程的指导、管理以及对教学效果的考核工作，并把教员的知识水平、教学能力和教学效果与自身的实际利益挂钩，促进教员教学能力水平的提高和教员队伍的优化。三是加大教材建设力度。要结合实际制定教学方案，组织开展教案编写和评估，着力为基层公安民警培训提供高质量的教材和教案。

（二）重视对教育培训的研究。一是做好需求分析与研究。要认真分析和研究当今社会治安形势下基层单位和公安民警对教育培训需求，在确定培训目标和制定培训计划时，充分考虑公安业务的实际需要、民警工作岗位的具体要求以及参训者的个人素质、知识结构、业务技能和他们对培训的认识想法等因素，以保证培训目标和培训结果的一致性，避免培训的盲目性。二是进行教学创新，探索在职培训的新模式、新方法和新手段。教学创新，可以表现为新的模式、新的教学组织和管理方式、新的教学方法或技术手段。如培训模式研究，选用以提高受训者素质为目标，以岗位技能培训为重点，既强调公安民警职业通用知识与技能的传授，又强调特定职业、岗位的特定知识与技能培训的教学模式。三是进行培训管理研究。做好管理方面的研究是提高管理水平、保证教学质量的重要一环。在管理方面要研究的内容也很多，比如如何合理地配备人员，建立怎样的内部运行机制、激励机制和约束机制，如何加强教学管理等等。

（三）建立和完善培训评估考核体系和激励机制。在评估考核方面，成立由领导、业务单位、教员、参训学员等人员参加的评估考核小组，制定评估考核标准，运用科学的评估考核方法，如动态法、比较法、个案分析、问卷调查等进行定量和定性分析，对培训质量进行评估、对参训民警进行考核。与此同时，要建立“使用与培训考核相结合，待遇与业绩贡献相联系”的激励机制。把培训质量的高低与培训组织者、培训教员和培训民警的职位职称警衔晋升挂钩，与评优评先挂钩，进行严格的奖惩兑现，从而激发管理人员、教官队伍和参训民警的积极性、主动性和创造性。