关于梦想的讲话演讲稿

关于梦想的讲话演讲稿（精选14篇）

关于梦想的讲话演讲稿 第1篇

中学生重阳节国旗下讲话稿

枫叶正红时，又是重阳节。再过几天就到重阳佳节了。那么关于重阳节的讲话稿大家都准备好没有呢?我们一起来参考下下面的重阳节讲话稿范文吧，希望对大家有所帮助。

中学生重阳节国旗下讲话稿 老师们、同学们：

大家上午好!今天，我想借国旗下讲话的时间，和大家分享我对三个词汇的认识和思考：一个是重阳节、一个是《新老年法》、一个是教育。

重提重阳节这个词，是因为昨天重阳节刚过。农历九月九，传统重阳节。据传，中国古老的《易经》把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。是吉利的日子。民间在该日有登高、插茱萸、赏菊等风俗，所以重阳节又称登高节、茱萸节、菊花节等说法。由于九月初九 九九谐音是久久，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。此节日又被称为老人节，成为弘扬尊老、敬老、爱老、助老之风的重要节日。同志们，老人的昨天就是我们的今天，老人的今天就是我们的明天。对老人，我们要常怀一颗敬畏之心。《十二五规划教育纲要》中明确提出要开展我们的节日系列活动，旨在弘扬传统文明，深化德育教育。我校政教处、团委已经做了大胆的实践和有益的尝试。

岁岁重阳，今又重阳。今年的九九重阳节，恰逢我国 明的重要体现,现在看来，更赋予了文明新风以法律依据。

最后，来谈教育这个词。我们对这个词可以说是老生常谈了。最近在一本教育杂志上看到这样一篇寓意深刻的短文：一位二战纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校校长。在每一名新老师来学校时，他都会给新老师一封信，里面写着：亲爱的老师，我是集中营生还者，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，儿童由学识渊博的工程师毒死，妇女被受过大学教育的人枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么?我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。只有我们的孩子具有人性，读写算的能力才有价值。是啊，教育的重点是培养人，培养有良知的人、有人性的人。所以，教育关注的不应只是学科知识的灌输与接收，更重要的是摆脱浮躁和功利，关注人的健康成长和关注生命的尊严与价值。这也是实现中国梦的基石。而我们的教育似乎做得有点毛糙、有点功利。

我们设立节日，为了传承文明;我们制定法律，为了保障老年人的权益。但是如果没有了恰当的教育，这些都是徒劳和摆设。因此，老师们，我们是不是在举办轰轰烈烈的活动之时，在进行一轮又一轮月考之时，多留给学生点时间供他们思考、领悟和沉淀呢?同学们，是不是更要关注知识之外学会了什么呢?是不是更应该深入实际生活、联系社会现实、思考人生哲学、关照内心自我呢?而不是在单纯接受知识的同时却关上了自己的心门。

亲爱的朋友们，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。愿老人安享晚年;愿父母健康平安;愿老师们青春永驻，事业有成;愿同学们用拼搏激荡青春，用青春写就无悔。谢谢大家!中学生青春励志演讲稿：关于梦想

各位有没有注意观察一下我们的校园，比如在打饭时，很多人拿着饭盒满怀期待的排着队，突然，只见耗子似的一些人左边窜进来一个，右边挤进来一个，下边又冒出来一个，上边又跳下来一个，数个耗子的插队，把一列整齐的队伍弄得混乱不堪，长达“万里”。

还有，远远看着两人并肩前行，又突然一个人憋起了猴屁股般的红脸，进而一连串的脏话，但杀了我也想不出为什么他们还引以为豪?难道是拥有一种臭脸皮的潇洒吗?当然，那些拿着手里的垃圾去恶意攻击无辜的垃圾筒的，将含在嘴里浓而淡黄的液体屡次抛弃的，在我们的风景里已经很普通了。

当然，这些行为也在无意中锻炼了我们的反应能力，敏捷度，还有精准的眼力。比如我们会躲避那些地面上的浓痰，会先精确的判断出空气中那些肆意飞扬的鼻涕纸的飞来方向，再一个移形幻影，躲开。

这样，我有了一个疯狂的梦想。

我有一个梦想，每个餐厅多放几只猫，这样插队的耗子们便不敢来排队，我们也就不会再排那样长达万里的队列。

我有一个梦想，将那些不堪入耳的话语变成男高音的歌声吧，这样，我们每天每时每刻都可以欣赏到高雅的艺术。

我有一个梦想，将那些浓痰变成仙丹吧!这样凡它于口中的人便不会吐出，反而会欣喜地咽下!

我有一个梦想，将空中肆意飞扬的鼻涕纸变成钞票吧!这样……我就不用说了吧，希望你们在抢钱时一定要注意安全!

想想看，我们生活会多么美好啊，满地都是仙丹，钞票漫飞，当然还有在歌声中追耗子的猫。

可是，上帝不高兴，就在我腚后狠狠打下一闪电，然后冲着我脸就是一巴掌，说：“你神经发育不正常，你的梦想不会实现”

是啊，我真该重新做梦，寻找新的梦想。

我，于是跪在那些人面前深切地冲他们说：

“我有一个梦想，希望耗子你快变成人吧!

我有一个梦想，希望你还是去以猴屁股红的脸当个红绿灯吧!

我有一个梦想，希望你把痰还是咽下去吧!

我有一个梦想，鼻涕纸们还是肆意地飞去吧!”

说完，我就一顿痛揍，鼻青脸肿地跪在地上无可奈何，上帝又来了，对我说：“年轻人，为何不试着讲道德呢?”

道德?道德是什么?这一字条在字典那一页?它在世界上还存在吗?感觉道德是一艘通往黑海的船只，是飞往黑洞的宇宙飞船，它还能起作用吗?

上帝却说：“你可以试试。”

于是我又找到他们跪下，准备说道德，但道德二字还未出口，又是一顿痛揍。

鉴于此，我的最后一个梦想已经确定了，那群人千万别是你们。

但是我仍然坚信：

我们的道德，决不是通往黑三角的船只，决不是飞往黑洞的飞船，它就在我字典上的

关于梦想的讲话演讲稿 第2篇

大家早上好!我是初一(4)班的刘庭君，今天我国旗下讲话的题目是《梦想》。

“姐姐，梦是什么?”年仅三岁的弟弟用稚嫩的小手拉着我的衣袖，迫切地想知道答案。我心一愣，不禁扪心自问，梦是什么?

七岁，我踏进小学的门，正式踏上学习之路。胸前系上了鲜艳的红领巾，仿佛从此刻开始，我的肩上就有了一种使命。我仍然记得那个振奋人心的画面：全场肃静，我们岿然不动地立正于操场，小小的我望着主席台上的大哥哥大姐姐，手举着国旗，庄严的宣誓，当国歌响起，心也随之澎湃。五星红旗迎风飘扬，慢慢心底就种下了一颗种子我要作升旗手!我要把祖国升上蔚蓝的天空!也许，这是我当时的梦想。

十岁，我凭借着自己的不懈努力，踏踏实实地学习，完成老师的任务，圆了我的升旗梦。可，这还不够。当我看到同学在塑胶跑道上像猎豹般飞驰，我渴望有那样的速度;当我看到同学用自己的巧手画下美丽的天地，我渴望有那样的创意;当我看到同学努力勤奋地备考，交出一份的满意答卷，我渴望有那样的坚持于是，我去追随，不断奔跑，将所渴望的都得到。也许，这是我最初的梦想。

如今，十四岁，这是个花儿一般的年纪。我奔驰于跑道，镇定于考场，直到我真的觉得自己能一如既往走在同龄人的前方，一次猝不及防的打击落下，像一颗陨石坠入心间：期中考，我的英语成绩，低于平均分?门门科目里最拿手的英语，也紧密联系到我心中之梦成为一个国际翻译官，却在这重要考试中一落千丈。我想卷入了一个漩涡：英语成绩下降也就意味着我注意力的不集中，知识掌握不牢，学习方法不对这一连串的问题死死抓着我不放，我怕，待到别人都快马加鞭向前追逐梦想，我却在原地徘徊。抬头仰望苍穹，它突然变得昏暗，那一刻我觉得，心中的花儿凋零，太阳落下，梦，变得遥不可及。回眸，在墙的一隅，我瞧见了一只蜗牛。突然饶有兴趣地注视着它：背着重重的壳，不停蠕动的身躯，一步一步地往上爬，等待着阳光看到它的脸。触角成一个“V”字，它似乎很自豪地告诉我，那将是它胜利的姿态。却没有告诉我，它历经的伤有多痛。我不禁自嘲了一下：蜗牛都知道不放弃，我信誓旦旦说过的永不言败呢?胜败乃兵家常事，一次考试的优劣，无法决定你的未来。想着，我昂首阔步，怀着最初的拼劲，迈向灿烂的明天。

未来，十八岁，二十岁，三十岁是一部巨著的序言，我将用自己的双手去实践，用自己的心灵去感受。万千少年，都铭记自己梦想，滴滴水珠汇成海，颗颗沙粒聚成漠，个个少年梦，组成我们伟大的中国梦。“少年强则国强。”我们都很平凡，没有与生俱来的超能力，却拥有梦想，让我们能拥有比超人更强大的力量。

关于梦想的讲话演讲稿 第3篇

你们好!

首先祝贺你们年满18 岁, 拥有了属于你们18 岁的花样年华, 拥有了一个新的世界, 拥有了一个灿烂的未来。流淌的光阴带着青涩的记忆, 十八岁是人生的一个分水岭。十八岁是少年时代的“终结”, 更是绚丽青春的开始。十八岁是生命的一个里程碑, 是破茧为蝶的美妙时刻。18 岁的你, 风华正茂, 意气风发, 指点未来。

作为你们的老师, 在生命的旅程中能够有你们的伴随, 那是我的幸运。能够陪伴你们走过青春最绚丽的阶段, 那是我的自豪。能够见证你们的成人礼, 那是我的骄傲。作为你们的老师, 作为一名从青春走过的人, 我想送你们六个关键词。

责任。18 岁意味着责任。十八周岁以上的公民就是成年人, 具有完全民事行为能力, 可以独立进行民事活动, 是完全民事行为能力人, 需要对自己所有的一切负责。从此你没有了借口, 没有了彷徨, 没有了依赖。从法律上讲, 父母可以不再资助你生活、学习的资金, 可以不再承担你成长的责任, 但你却要承担赡养父母的责任。从这一刻开始, 你和父母的责任已经倒换。父母帮助你, 那是他们的爱心, 是他们的情分, 而不再是他们的义务。对父母的每一点帮助, 你都应该心存感谢。而你对父母做的每一件事情, 却是你的责任。你要承担起自己走向未来的责任, 承担大家庭的责任, 将来还要承担小家庭的责任, 承担单位职工的责任, 承担社会人的责任。

选择。人一要直面临选择, 选择关系到你们未来的发展。18岁以后, 你常常要独自面对选择, 独自承担选择的后果。你要知道, 很多时候, 你的选择一开始就是错误的, 而你不知道。有些选择, 发现错了, 你可以重新选择, 而很多时候, 有些选择一旦确定, 就永远没有机会改变。只有你们拥有了足够的知识、丰富的阅历, 足够的理性, 才可以让你们的选择准的确性更高。

舍弃。我们总是幻想自己拥有许多, 但我们不可能拥有所有。我们知道, 有得必有失, 没有舍弃就不会有所得。在你们成长的过程中, 会面临许许多多的诱惑, 有许多诱惑是迷人的, 有许多诱惑是你们极力想拥有的, 有许多诱惑是你们难以抵御的。问题是你们一旦拥有了这些, 就会丢失很多本来属于你们的东西。有时候你们的舍弃, 是为了让自己更好的静下心, 积蓄力量, 让自己轻装上阵, 更好地走向未来, 去拥有更多美好的东西。

梦想。我一直认为, 人生不能没有梦想, 没有梦想的人生是不完整的。有些时候, 梦想是让人好笑的, 梦想看上去是虚幻的, 但你们记得梦想成真这一句话吗?不要说自己不知天高地厚, 其实, 我们很多的突破就是来源于自己的梦想。在18 岁青春日子里, 你们要有更多的梦想, 那是青春的声音, 那是青春的痕迹。让自己拥有美妙的梦想, 拥有走向未来的动力与激情。

行动。我们常常沉浸于想象之中。有想法仅仅是第一步, 最主要的是要有行动, 只有行动才能帮你们走向成功。还记得《为学一首示子侄》中想到南海的二僧吗?很多时候, 我们认为很难的事情, 做起来并不难。很多容易的事情, 难的就是行动。哪怕再难的事情, 每天做上一些, 就不会难。再容易的事情不去做, 永远不会做好。与其在那里唉声叹气, 不如立即行动。

优秀。我一直认为每一个人都是优秀的。每一个人都有别人无法比拟的长处, 你的声音、你的沉稳、你的文静、你的成绩、你的运动、你的勤劳、你的礼貌等, 都是你的长处。我们不能要求自己与别人一模一样, 我们不能拿自己的短处与别人的长处去比。我们要做的就是让自己的长处得以发挥, 让自己的优秀得以展示。让自己爱的人, 让爱自己的人, 能够见证自己的优秀。只要你们愿意去行动, 你们就会变得很优秀。

爱心、法律、坚持、毅力、抗压、合作、感恩等也是在你的人生路上与你相随的几个关键词。我相信, 未来美好前景的思潮在你们心中, 如春天迫不及待破土而出的青青小草不安分地萌动。豆蔻年华的你们, 肩膀还很稚嫩, 可为了自己, 为了亲人, 为了社会, 为了追逐那个美丽的梦想, 你们一定能肩负起千斤重的责任。

我相信, 未来的你们一定会更加优秀, 更加精彩。

关于音箱的梦想 第4篇

专访三诺科技总经理辛利军

三诺去年新品的数量特别多，哪些产品是你们最看重的呢?去年三诺主推两方面：注重应用型诉求的iFi独立功放系列和针对具有较高音乐性诉求的用户而设计的永恒系列2.0音箱。独立功放方面，三诺一直是走在市场最前列，去年我们推出了两款对业界影响颇深的产品。一款是被制作“顶级旗舰”的高端独立功放iFi-725，它内置MP3／WMA解码播放，可支持SD卡、音乐闹钟和FM调频收音，预示了数字家庭未来的发展方向。此外，三诺还推出了一款普及型产品lFi-311风云版，率先将独立功放价格作到以下，给市场带来了极大的冲击。2007年下半年三诺接连推出了三款书架箱力作：N-50G、N-25G、N-20G、从人门级书架箱N-15G到雄踞PC-HiFi领域制高点的千元级N-50G，三诺实现了永恒系列产品线的基本完善。三诺去年新品应该说是多而精。每一款产品部经过工程师历时一年以上的精心调校，我们坚持每一款产品的上市部要给用户带来音乐生活的享受。2008年我们仍然将在独立功放和永恒系列音响上作更多的耕耘，产品推新的节奏依然会很快，我们将在多个价位段满足不同用户更多层次的产品需求。

作为独立功放的领军者，三诺今年会把独立功放带向何方?

独立功放其实是多媒体音箱产业的一条创新之路，但我们对独立功放产品的信心其实来源于用户的需求。三诺发现并及时推出了可满足用户这种需求的产品。独立功放确实成为音箱市场近两年采最大的亮点，三诺当然也为此付出了极高的研发成本。我们有理由相信独立功放产品将是未来多媒体音箱的一个主要发展方向，相对2.1音箱带来的音质、功能、外观等多方面的提升都将是未来的主流选择，三诺会致力于让更多的人能够轻松拥有并享受由独立功放带来的易用性和娱乐性。围绕这一点，三诺将继续丰富iFi独立功放系列的产品线，在200元-1000元价位段推出更多独立功放音箱精品。iFi系列的主要型态可能还是2.1+1或5.1+1，但是更多丰富的功能和更简洁、更人性化的设计会帮助立功放音箱普及或扩展到新的应用领域。

三诺的2.0产品线非常丰富，你们如何看待这个市场?

关于梦想的国旗下讲话 第5篇

带着梦想，带着期待，二十多年前的夏天，我来到了十堰这个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师生涯。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，可我还在这儿。慢慢的，我有了一个梦想。

我有一个梦想，希望每一个二中学生学会自主学习、做知识的主人，在课堂上我希望我的学生，认真倾听，敢于质疑，独立思考，自主学习;课堂教学改革，如春风，吹拂校园每个角落，如春雨滋润每个学生的心田，小组合作蔚然成风，每个学生徜徉在知识的海洋里，汲取着知识的营养;课后，我希望看到，在走廊边，有学生虚心向老师请教的身影;教室里，有同学们互帮互助共同解决难题的场景;香樟树下，有学生们大声朗读课文的声音，或冥思苦想，或开心交流;让学生在自主学习、自主管理中，体验成功的乐趣;在成功的乐趣中，发掘自身的价值。这种习惯的养成，远比老师传授给学生知识更重要。作为一名教师，我希望我可以培养出这样的学生：他们拥有独立的人格和主见;能用自己的头脑和内心去感知、认识世界;勇敢自信，懂得热爱和珍惜;自由而自在的，生长和行走在这片土地上。

我有一个梦想，希望每个二中学生言行文明，举止有礼。我希望每天早上走进校园，可以看到学生们灿烂的笑脸，听到师生间亲切的问候;我希望二中学子从我做起，不乱丢垃圾，我更希望看到二中学生能俯身捡起脚边的塑料袋、包装纸;我希望在食堂、在餐厅看到学生们自觉排队的身影;餐后，主动收拾干净餐桌，我更希望看到食堂服务人员投来赞许的目光;我希望走在上学或放学路上，二中学生们行走在人行道、斑马线上;我希望二中孩子们走在路上，言语是文明的，举止是得体的，温文尔雅，成为文明的先锋;我希望二中学生遵纪守法，当有一天走向社会时，都成为优秀的、遵纪守法的好公民。

我有一个梦想，希望每个二中学生兴趣广泛，热爱艺术，拥有自己的爱好、特长、技能;我希望课外活动时，学生们在老师的指导下学乐器，学唱歌，放飞他们的音乐梦想;学武术，打太极，强身健体;踢足球，打篮球，运动场上显身手;汉字听写课，让学生感受汉语语言文字的魅力，让华夏文明薪火相传;英语口语课，为二中学子打开二中学生了解世界的窗户，让更多的二中人，走向世界，也让世界文明之风吹进二中校园;我希望看到艺术班、书画班，二中的学子为追求自己的人生梦想，勤学苦练、挥毫泼墨;我还希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向绿茵场，酣畅淋漓享受着“阳光一小时”，篮球场上三步上篮的潇洒，跑道上挥洒汗水的恣意，乒乓台上大力扣杀的写意;我希望二中不仅有体育活动月，还有美术节、音乐节、科技节等等，为二中学生提供更广阔的舞台。我希望二中学子无论将来在那里，都永葆生意盎然的青春之态，都怀有一颗感恩之心，感谢曾经在二中的这段，一生都难忘的青葱岁月。

我欣喜的看到，在所有二中老师的努力下，在所有二中学子的拼搏下，我的梦想正行走在实现的路上，我坚信，我的梦想一定能实现。

我的梦想国旗下讲话演讲稿 第6篇

大家好!

中国是一个伟大而古老的国度，里面流传着许多英雄儿女的历史故事，而她的子民数以亿计的炎黄子孙则世世代代守护着这个和平的国度，并在这里安居乐业。像一首歌所说的那样，如果把中**亲比作x那么中国人民就是龙的传人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的长江都深深地印在了我的心里。祖**亲，我对你的敬仰之情有如黄河之水连绵不绝。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。这首《沁园春-雪》充分地表明了祖**亲的美。至今，这首诗依然在我脑中挥之不去。

我的中国梦就是继承革命前辈的遗志成为一名伟大的军人。镇守边疆，在战场上冲锋杀敌，所向披靡。让祖**亲不再保受战乱之苦。现在，我还是一名小小的初中生，但我相信，星星之火，足以燎原。我应该要努力学习，天天向上。还要学会团队合作。像一则谚语所说人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。我把这句话作为我的座右铭。梦想绝不是空话，为了现在我那小小的梦想，努力加油吧!

关于放飞梦想的国旗下讲话 第7篇

每个人都有自己的理想：同学们有的想成为救死扶伤的医生;有的想成为教书育人的老师;有的想成为保家卫国的战士有理想的童年是彩色的，是美丽的!而追逐理想的过程是从一天的脚踏实地开始!

理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的第一步。一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来;放飞理想，就是放飞生命。

同学们你们正处于人生的花季，一定要为自己树立一个理想。在人生的航程中乘风破浪，扬帆远航。

金源实验学校是你们放飞理想的舞台，在这理想的接力赛中。你们用运动会上的拼搏、教室里读书的激情和课堂上聆听老师讲课的认真、把握着时间的脉搏。因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾经说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息。”同样，当我们有了远大的理想，我们就会把学习当成享受，因为你是理想的阶梯，是成功的必由之路。

俗话说“有志者，事竟成。”同学们，让我们放飞自己的理想，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，在诱惑面前不动摇，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的一天!

关于梦想的讲话演讲稿 第8篇

这个问题在座的各位已经用刚刚过去的暑假给了一个最好的答案,当我依次走进18个班的自习室时,我发现窗外的车水马龙扰乱不了你们修炼备考宝典的定力,回顾与预习两手抓,书本与习题兼修!头顶的电风扇只是寂寞地做着陪衬!你们可能会想数学老师带我们在题海中遨游,结果老师上岸了,我们却在水里出不来了;语文老师让我们背诵默写名篇名句,结果老师穿越了,我们却永远定格在历史的天空了;综合科老师强调得综合科者得天下,结果老师累得晕头转向,我们却千锤百炼总徘徊。老师想要说的是学习是一种态度,不仅仅是一种获取,进取永远比进步更重要!在这一点上,老师为你们骄傲!

考试应该是一场马拉松比赛,切不可一开始就像百米冲刺。前三道题一定要慢、稳、准。对于多数学生来说,任何一份试卷,其中的题目都可分为三类:一是有充分的把握可以正确解答出来的题目;二是读了几遍题仍不能理解题意,找不到解决问题突破口的题目;三是好像自己能够做出来,但一时又得不出正确解答的题目。对于第一类题目,做过且过;第二类题目,得过且过;对于第三类题目,坚决不放过。我们都有这样的体会,有时很熟悉的知识,由于紧张,一时想不起来,可事后不假思索,也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”,一时想不起的知识,可以暂停回忆,转移一下注意,先解决其他题目,过一定的时间后,所需要的知识也许就回忆起来了。

另外审题错误是丢分的重要原因之一。如何避免审错题呢?有八个字可供参考,即“慢看轻读 ,认真审题”——只看容易出错,读 (默读) 就不容易出错了。有相当数量的学生在审题时只注意那些给出具体数值(包括字母)的已知条件,而对另外一些叙述性语言,特别是一些关键词语却视而不见。所谓关键词语易忽略,可能是对题目涉及变化的方向的描述,也可能是对要求讨论的研究对象的界定,忽略了它们,往往使解题过程变得盲目,思维变得混乱。遇到熟题找差异,遇到生题(难题)想熟题,切莫麻痹大意,而应“咬文嚼字”,推敲题意,具体问题具体分析。当某些科目考题量大、面广且有一定难度,答题时,快速、准确很难两全。如果快速、准确发生冲突时,应以准确为主。对会做的题不妨控制一下做题的节奏,稳中求快,做选择题、填空题要“一步到位”,不要寄希望于最后检查时再发现并纠正错误。在做题过程中,对那些认识模糊、模棱两可、自己拿不定主意的题,可以大胆猜测,绝对不要留空白题。事实表明,在标准化考试中,“勇于猜测的人”比“谨慎小心的人”更易取得较好的成绩。最后考完一门是一门,做到糊涂孤独出考场。

关于高三,今天老师只想说两点。去年娱乐版都会有“男神”柯震东确定“加入《监狱风云》演员表”的消息,扼腕的同时我们会想人能抵挡住身边的诱惑是多么艰难的事情。《荷马史诗》中的第二部《奥德赛》讲述的是一个很有哲理的故事:归心似箭的英雄奥德修斯率领船队经过墨西拿海峡回家,他遵循女神喀耳刻的忠告,当船只还没驶到能听见歌声的地方,他令人把他拴在桅杆上并吩咐部下和水手们,用蜡把他们自己的耳朵塞住。不久石岛就进入了他们的视线,奥德修斯真的听到了那传说中的迷人歌声。他绝望地挣扎着要解除束缚并向随从叫喊着要他们转向,把船驶向正在繁花盛开的石岛。但没有水手理睬他。他们驾驶船只一直向前。直到最后,奥德修斯再也听不到她们的歌声时,他才让水手给自己松绑,并取出他们自己耳朵中的蜡。同样是英雄的奥德修斯也没有能抵住诱惑,如果不是事先把自己绑住和水手们的死拒,英雄不也和凡人一样会在诱惑前化作一堆白骨吗?每当假期、周末在家的时候,有些人早上看时间,不是为了起床,而是看还能睡多久,早上“长睡不起”,晚上“视睡如归”,习惯了寸步不离电脑,习惯了分秒不离手机。所以高三这一年,能抵住诱惑,耐得住寂寞的人才是真正的高三人。

电影《叶问》中有一经典画面:叶问与木人桩独处时他总是无言无语地用木人桩练习咏春拳,脸上没有丝毫的表情,也许他在这种孤独与静寂中与自己对话,独自探索咏春拳最深处的奥秘。我发现一个秘密:大凡想在武学上达到新境界,一般要采取闭关修炼的方法。几个月甚至若干年,于一处山洞或人迹罕至的绝壁峡谷,不闻世事,不见世人,闭关可以修炼内功,内功可以大幅提高人的内 / 外功攻击力。我们面对未知的领域,需要外力的引领,更需要从内向外的自我修炼。我觉得,当一个人真正孤独地面对自己并开始思考时,这个人才开始成熟,因为只有这个时刻才有了创造的可能。知识系统的建构、考场技巧总结、考试反思、心态调整总结、错题总结,都是特色化对自身问题的反思。只有对自己的弱点软肋了如指掌,才能在高考中游刃有余。发挥自己的优势,避开陷阱,最终获得成功。

最后面对假期验收考试,借一首《渔家傲》送给大家:

渔家傲·涅槃

讲台教室夜苍茫,题河风疾连八荒,青春千丈云飞扬。忆往昔,秉烛夜读又何妨?

关于梦想的故事 第9篇

要学琴！这是我第一次见到古筝时就许下的心愿。怀着对古筝的热爱，我走进了属于它的音乐殿堂。

梦想很丰满，现实很骨感，没几个月，我就遭遇了瓶颈。起初，老师让我弹一些清婉的小调，我还能驾驭，可后来开始学习一些激昂的曲子时，我就犯难了。猛烈狂放的曲调需要外放的情感，可是那时青春羞涩的我很放不开，不管怎么努力，“为我一挥手，如听万壑松”的恢宏到我手上也只剩下“枯藤老树昏鸦”的落魄。随着课业的增加，我一度动过放弃的念头。可当我再次走进琴房，右手裹上护甲，钢丝弦被左手深深浅浅地按下，那如泣如诉的乐声便驱走了我心中的一切杂念。这是多么奇妙的事啊！所以，即使疲软的左手破了皮，我仍能专心致志、不知疲倦地弹奏，清脆悦耳的琴音钻进我耳朵，仿佛下起一场绵绵细雨，水汽雾岚都笼罩在我眼前。这种奇妙的感觉只有亲身经历过才能体会，每当这时，我总会觉得坚持梦想一定没有错，为了这琴音，一切都很值得。

在坚强意志的支撑下，在对梦想的执着追求下，我终于熬过了难关。在往后更加深入的学习中，我越来越感受到古筝的美妙。在我的手下，在弦与弦之间，在散发着清香的紫檀木上，音符跳跃吟唱，多么具有古典诗意啊！我最爱听老师讲乐曲的背景，琴音背后的文化如一座黑暗古教堂的穹顶壁画，被一支蜡烛缓缓照亮，在我眼前展现出令人目瞪口呆的美轮美奂。

现在学古筝的人很多，但是大多数人是为了考取等级，用证书来装点自己的简历，当诗意被功利化，我们再难体味出它的意境。而另一些坚守理想的伟大艺术家则让我肃然起敬，听着他们的故事，我感到自己的梦想一下子变得沉甸甸的，我在心里暗暗告诉自己：学琴不是出于功利的目的，也不只是单纯地迎合个人喜好，更要为传承经典做出努力与贡献。

我坚信我会始终走在通往梦想的路上。感谢我的梦想，它是我心中冉冉升起的太阳，让我的心变成一片温润的泥土，去迎合那些美好而坚韧的东西生长。

这一刻，山川含笑，草木温柔，我，始终胸怀梦想。

国旗下的讲话放飞梦想演讲稿 第10篇

巴尔扎克曾说：“一个有梦想的人，才真是一个力量无比的人”。而一个有梦想的国家，才能在世界上巍然屹立，中国有一个百年不变的梦想，那就是复兴中华，重振雄威。如今这个梦被赋予一个新的名字中国梦。

在筑梦路上，中国正在创造一个个奇迹。加入世贸组织，成功举办亚太经合组织非正式首脑会议，成功举办奥运会，被认为是世界上发展速度最快的国家??我们有信心、有能力实现中国梦。下面我来介绍一下我们如何能实现中国梦。

民族精神思想的奠基

时代飞速发展，一切都在改变，有些甚至消失，我们如何能在不断变幻的世界中坚挺，在日趋复杂的世界关系中坚持底线，在利益至上的世界政坛中保持本真。我们追寻的是几千年来亘古不变的东西，它可以引领我们心灵的方向，成为中国梦的思想奠基，那就是民族精神。

从战国楚地上屈原汨罗江殉国，到杨家将一代忠良、满门忠烈，岳飞精忠报国，文天祥丹心照汗青;而近代瞿秋白、李大钊、秋瑾等革命烈士，他们都无一例外地对国家怀有深沉的爱，他们勇敢忠诚，愿为理想而努力，愿为信仰而献出生命。这是从中华民族诞生之日就开始积淀下的民族精神，炎黄子孙几千年来汇集成的思想精髓统统注入了民族精神的血液。

中国近代屈辱的历史使国誉受辱、国力下降，大炮不仅轰开了中国的大门，还一度使人民几乎丧失了信仰。在那时，中国的脊梁弯了，国家却甘于平庸。幸运的是，有志之士撑起了中国的脊梁，他们用热血、用高亢的革命凯歌延续了民族精神，使民族的灵魂没有沉沦。这是民族发展的一次浩劫，但纵使国力衰微，我们仍保留民族精神，残垣断壁下的人民靠什么重燃生活的希望?迷茫的未来又是什么使人们仍怀有信仰?这些足以说明民族精神是不朽的，它是每一个炎黄子顺内心无比呼唤又无比敬仰的，带着中国走出困境。

如今，新时代的中国要实现强国梦，民族精神便是思想的奠基，它

承载了浓浓的历史醇香，而在新的时代更有新的发展。可以说，我们之所以拥有中国梦，是因为我们都有一份爱国的赤子之心，我们中华儿女唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，民族精神便是筑梦路的星空，指引我们前进的方向。

青年学子筑路的砖瓦中华魂，宋庆龄奶奶曾说：“青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更好的世界前进的力量。”上世纪，热血青年们开辟了无产阶级斗争的新时代，在新世纪，我们青年学子将圆中国梦，成为筑梦路上最实际的砖石，为祖国铺出一条康庄大道。

一个人，最有价值、最富有创造力的时期，便是青年时期，在这段时间中，我们用知识武装自己，用美德装饰自己，我们为的不仅是自己的将来，更是希望能为祖国添砖加瓦，为实现中国梦而努力。

青年的敏感和独创精神，豁达和坚持不懈的品格，蓬勃和旺盛的生命力，这是祖国建设所迫切需要的。为了青年学子的发展，未来人才培养与国家建设，中国实行九年义务教育，启动了211工程、985工程，使无数由于贫穷而无奈辍学的孩子重返校园，使大学的科研力量更为雄厚。

祖国选择了我们，将时代的责任赋予我们的肩头。斗争的生活使我们干练，苦闷的煎熬使我们醇化，时代造就了青年担负历史使命的法宝。我们青年人有能力、有信心、有毅力携手推动中国梦的前行，青年是祖国的未来，青年是祖国的希望，既然国家给了我们梦想的摇篮，为什么我们不为国家实现梦想呢?

领袖达人梦想的航帆

我们的领导人英明果敢，而我们中国从不缺具备领导才能的人才，过去的成就已促发了中华民族思想的觉醒，如今，我们更要规范自己的言行，勿让外国人轻瞧了中国人，勿让外国看扁了中国。在一代代英明果敢的领导人的指挥下，我们共同朝着中国梦迈进，共同走向中华民族的复兴!

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!这形容当前的中国是再恰当不过了。神舟上天，蛟龙下海，嫦娥登月，多国建交，多边格局，运动健儿展风采??我们已经取得一个个骄人的成就，我们更会创造更多的奇迹!中国不仅是具有亲和力的大国，更是国力雄厚的强国!有了中国梦的指引，我们将中国人共同的梦想披上了美丽的外衣，这更促使我们奋进!

关于梦想的国旗下讲话精选集合 第11篇

列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”一个人走在通向成功的途中，可以一无所有，但不能没有理想。一个人若想成功，首先要明确自己最渴望的是什么，人生因梦想而伟大。

耶鲁大学曾对应届毕业生做过一个调查，内容是将来毕业后，有没有一个具体的人生目标，结果发现只有3%的同学回答有，97%的学生不知道将来怎样过日子。耶鲁大学继续跟踪研究发现，当年在学校有明确目标的3%的学生在后，都是各方面的领导人。这充分说明理想对人一生的重要性。树立一个理想吧!理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人生也就有所寄托，历史岁月延续与无穷。罗曼罗兰说过“理想失去了，青春之花也凋零，因为理想是青春的光和热。”

一种理想就是一种动力，坚定理想，就要一心扑着理想而去。我们不但要有梦想的勇气更要有追梦的执着。心有多大，舞台就有多大。苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”正是这种坚忍不拔使范仲淹为了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负而划粥充饥;使宋濂为了求学而“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”;更使张海迪从镜子中学习了4门外语。

与其平庸的过一生，不如从现在起为理想而奋斗。《生活》杂志曾登载了约翰高德的故事，高德15岁时，偶然听到他年迈的祖母非常感慨的说：“如果我年轻的时候还能多尝试一些事情就好了。”高德受到很大的震动，决心自己决不能到老了还有像老祖母一样无法挽回的遗憾。于是，他立刻坐下来，详细的列出了自己的一生要做的事情，并称之“约翰高德的梦想清单”他总共写下了12项明确的目标。里面包括10条想要探险的河流，17座要征服的高山，他甚至要走遍世界上每一个国家，读完《圣经》，读完柏拉图、亚里士多德、狄更斯、莎士比亚等十多位大文学家的经典著作，在高德去世的时候，他已经环游世界4次，实现了127 个目标里的103个。他一生设想并完成的目标，诉说他人生的精彩和成就，并且照亮这个世界。

高德的故事会让人不由自主的想到一句话：人生因梦想而伟大，理想不必很远大，却要真正的付出去实现。但我们要扪心自问，我们有没有为之奋斗的目标?的高考已经留在了6月，高三的学长们用奋斗在答卷上书写着他们的理想，当成绩送到手上的那一刻，是欢笑还是泪水，是欣慰还是悔恨，取决在我们现在的每一分每一秒。成功从现在起，一份耕耘，一份收获。高考，是我们人生路上第一个分水岭，它决定着我们以后的路。不知不觉中，一年又过去了，时间总是在不经意间流失，我们手上可以奋斗的时间还有多少?高一、高二的我们也即将迎来期末考试和学业水平考试。每一次考试都是迈向成功的一步，我们要抓住每一次的机会，把所有的精力投注在学习上。十六、七岁正是如花的年纪，面对诱惑难免有所动摇，但是为了我们的理想，必须排除一切干扰，将目光从服装、发式、网络中转移出来，放在学习上，追逐我们的梦想。当我们成功的那一刻，所有的努力都是值得的。面对困难，不抛弃，不放弃。坚定自己的理想，在自己生命的路上，随时播种，随时开花，为自己的人生选择一条奋斗的路。用坚定执着谱写理想的 篇章，让自己的高中生活不留遗憾。

关于梦想的演讲稿：追逐梦想 第12篇

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的关于梦想的演讲稿：追逐梦想，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师们、同学们：

大家好。

今天，我演讲的题目是《追逐梦想》。

雏鹰梦想展开翅膀，飞向广阔的天空；种子梦想扎根泥土，长成参天大树；水滴梦想穿透石头，铸就“水滴石穿”的传说。

万物皆有梦想。草木一秋，人生一世，而拥有思想，智慧，和文明的我们，又岂能没有梦想？

梦想载着我们的希望与期待，藏在我们的心中，像一颗蓄势待发的种子，等待破土而出的那一天。

可是，你心中的那颗种子是在努力成长还是沉睡着？为此你付出努力了吗？

梦想，不是空想，也不是幻想。想要实现它没那么容易，你得要付出足够多的汗水，付出超越常人的努力，才可以长出强壮的羽翼，去追逐心中的那片蔚蓝的天空，在历经风雨后才能看到那七色的彩虹。

茅以升是我国著名的桥梁专家。在他11岁那年的端午节，茅以升家附近的秦淮河上赛龙舟，河上有座文德桥，许多人都在桥上看龙舟。忽然，桥被挤塌了。在桥上的人与文德桥一起被卷入了湍急的河水中，有不少人在这次突发事件中失去了生命。茅以升听说了此事，心里十分难过。由此他也深切地意识到了桥梁的坚固与安全对于人们的重要性。从那时起，梦想的种子悄悄在他心中扎根：他想成为一名桥梁专家！他开始观察桥梁的结构、材质、形状。通过很长一段时间的学习和专研，他在20岁时就获得了工学博士学位，24岁回国任教。37岁时，他已经成为了建造钱塘江大桥的总负责人。1937年，这座我国第一座自己设计、建筑的现代大桥建成了！他为我国桥梁史掀开了崭新的一页，也用自己的行动证明：中国并不弱！从他确定人生目标的那一刻起，他就一直为自己的梦想而努力着，他的成就，是大半生的坚持不懈得来的`。他一刻都没有停止过追梦，而且在有所成就之时也没有懈怠，而是不断树立新的目标，不忘初心，继续努力前行。

怎么样？听了我们的“桥梁之父”茅以升的追梦，圆梦之路，你们有什么感想？

此时此刻，我们是不是该好好的问一下自己：我有梦想吗？我努力了吗？现在的我们是不是光喊口号，贪图享受，停滞不前？是不是应该当机立断去为了实现梦想而付诸实际行动呢？

同学们，我们接下来要走的路还很长。在以后的人生中，我们都要勇敢地去追逐梦想，把握住每一个机会。不要让梦，永远停留在只是一个梦的阶段。

梦想，就在那里，既遥不可及，也近在咫尺。

而决定这个距离的，是你的行动。

相信自己，勇敢地去追梦吧！在一番努力与奔跑之后，我们未来人生的道路会更宽广！

关于梦想的讲话演讲稿 第13篇

一、班组编制的超额，使得教学不能惠及全体

据笔者了解，目前，除少数大中城市的学校班级人数控制在45人左右外，大多数都在60人以上，多的达80～90人。由于人多，教室空间拥挤、狭窄，学生在教室内转动身体都有困难。由此，面对超级大班，教师在单位时间内，是很难照顾到大多数学生的，导致部分学生很难弄懂课堂内容。日积月累，这些学生就成了名副其实的学习后进生，给教育工作带来了不便。造成这种现象的原因有三： (1) 基本国情所致，生育密度大，学生多; (2) 国家教育投入有限，没有足够的学校接纳学生; (3) 政府认识上的偏差，科教兴国讲得多，做得少。只要学生有书读，管他人多人少，过得去就行。在这种情形下，教学就很难真正做到惠及全体。

二、教育观念的偏差，导致教育不能面向全体

随着计划生育基本国策的推行，中国的普通家庭由多子女向独生子女过渡。这样，原来面对多子女的教育方式、教育理念就发生了巨大变化：一方面，家庭对独生子女溺爱有加，孩子成了全家的重点人物，重话不能说，事情不让做，更不必说冻、饿其身了。同时，对孩子的要求也不论对否，通通有求必应，使之养成了小皇帝性格;另一方面，家长又望子成龙、望女成凤心切，希望孩子学有所成，而“小皇帝”式的孩子又怎么能让家长如愿?再者，家长对老师、学校要求高，对孩子的不良行为或视而不见，或放任自流，或纵容庇护，学生不服管教，上网、打架，问题多多，教师难以一一解决。

三、应试教育的魔棒，迫使教学偏离正常轨道

由于人们在潜意识里对升学考试还没有一个清醒的认识，对独生子女无私的爱，加之就业的压力大，无形中让社会、家长对学生的升学看得很重，千千万万的学生争相拥上独木桥。为了生存，学校只好抓升学率，照顾少数人，废了一群人。最近几年来，虽说这种情况有所改变，但也只是初中略显山水，高考仍然硝烟弥漫。在这种大环境下，许多家长虽明知自己的孩子升学很难，也不切实际地一味强压他们读书，以期出现奇迹。

四、课程设置的单调，扼杀了学生的全面发展

受升学考试、教育评价体系等诸多因素的影响，目前学校的课程设置呆板、单调，有相当一部分学校的体育、音乐课只在课表上有，却并不授课，即使开课也只是走走过场，或将之当做学生的调味品。这样，学生玩的天性被扼杀了，个性得不到展示，每天所面对的就是x+y、A、B、C。不少有特长的学生也难以找到自己的位置，他们又不愿和优等生一样去学习那些被认为是“该学的”东西，从而以“出格”的行为来表现自己，成为了校园另类。

很显然，以上这些现象的存在，严重阻碍了教学的发展，不能体现出培养学生全面发展的思想。因而，“一切为了每一位学生的发展”的理念就应时而生，成为了新课程的最高宗旨。然而，并不是有了理念就能实践，有了实践就会有效果，它必须有千千万万的人投身其中，探索、尝试、敢为天下先、敢于向传统挑战，不怕失败，从而使每个学生都沐浴在爱的阳光下，享受学校“因材施教”的快乐。为了实现这一宏伟目标，笔者认为，必须从以下几方面入手：

1. 加快学校的硬件建设，努力创造良好的教育环境。

下大力气改善办学条件，尽可能地按教育部规定的人数办班，以减轻教师的工作负担，为班集体的每一个成员都能得到及时的教育创设条件。当然，这需要有大笔的资金投入，有人会说，目前我们国家还不富裕，一下子难以办到。但笔者认为，从科教兴国的战略高度来看，再穷也要办教育，而且要勒紧裤带办教育，日本明治维新的成功就是例子。因此，必须转变观念，向一些发达国家学习，以达到全民提高认识的目的。只有这样，教育环境的改善才有希望，才有可能让学校教育面向全体学生。如果仅仅依靠几个希望工程，依赖于教师的艰苦奋斗是远远不够的。

2. 实行班级分层教学，倾力关注每一个学生。

众所周知，在一个班级中，学生的素质是有差异的，这既有先天的遗传因素影响，也与后天的努力有关;既有家庭背景的影响，又有教养程度的不同。由此，要想照顾到每一个人，就必须有效实施分层教学。在分层教学中，教师可以把班级的学生按接受能力的高低，成绩的优劣分成几个层次。在教学中，对各层次的学生设计不同的问题：优等生回答难点的问题，差些的学生回答简单点的问题。有时，优生、差生也可以互相选择回答问题，从而实现平等互助，使学生人人都有事做，人人都有成就感。这样，就能达到寓教于乐的目的，并引起学生学习的兴趣，激发他们学习的欲望。笔者认为，在现在的教学过程中，研究分层教学，使之发挥促使学生进步的作用，对于体现“以人为本”的思想，帮助学生实现全面发展有重要的意义。

3. 实施因材施教原则，充分发挥学生的兴趣爱好。

兴趣是最好的老师。学生对感兴趣的东西往往特别关注。倘若我们的教学能充分照顾到学生的兴趣爱好，那么，校园就会充满生机与活力。各校都应根据实情，办体、音、美等专业性强的特长班，把那些有特长的学生组织起来因材施教，以开发他们的专业潜能，并满足其兴趣爱好。让能学x+y、A、B、C的做学问，不能做的学专业，这样差一些的学生就有了学习的方向和动力，从而促进文化课的学习。在上世纪90年代前后，在中专还受到多数人青睐的时候，湖北省监利县新沟镇新兴初级中学的体、音、美专业教学较其他学校来说是办得很有特色的：每年都有不少学生升入中等专业的学校学习，比好多学校的普通中专升学人数还多。而这些学生在学专业的时候，文化学习也较以前更专心、自觉，大大提高了成绩。有鉴如此，笔者认为，照顾到学生的兴趣爱好，有助于他们实现全面发展。从生理学的角度来看，每个人的智力表现形式不同，所以不应强制学生做到整齐划一，以免限制了学生的特长发展。另外，如果将音、体、美等课程真正开展起来，也可以与文化学习相互影响，相互促进。目前，高考专业培训都是等到学生进了高中才开始，往往吃亏吃力，因此，早些做准备，也有利于他们取得较高的专业成绩。

4. 做到学校、社会、家庭三结合，共同促进学生的全面发展。

家庭是学生接受教育的第一学校，长辈是最好的老师。在生活中，疼爱他们、关心他们是天经地义的，但这决不是说要娇惯、溺爱他们。国家需要的是品德良好、身体健康、积极向上的新一代，而不是长在温室里的花朵，更不是浑身长刺的“小皇帝”。家长们应培养孩子们良好的生活习惯、行为习惯，进行健康的心理教育，以期使孩子们保持一个愿意接受教育的心态，有一种为家庭、社会、国家尽责任的思想。其次，社会是一所大学校，社会环境对孩子健全人格的形成有不可低估的作用。社会的道德观念、金钱观念、对人才的评价标准、新闻媒体的导向是否正确、无业青年对学生的干扰，等等，都对学生起着潜移默化的影响。全社会都应为学生创造一个良好的受教育氛围，要尽最大努力地净化校园的周边环境，以还学生一片净土。而不是像现在，家长、社会一味埋怨学校教育的不足，不检讨自己的过失，将教育学生的责任都推到学校、教师身上，这是极端错误的。教育是全方位的，需要社会的通力合作。笔者相信，家庭、社会的观念转变了，学校的教育工作就一定会有新的起色，也一定会达成以人为本、全面发展的目标。

一个关于梦想的故事 第14篇

在德国，我曾经遇到一个热爱茶文化的老太太，她叫做吉塞拉（Gesila），她的人生是一个关于梦想的故事。

在她9岁的时候，她的邻居开了家贸易店，她很喜欢这家老店的家具味道和茶叶味道。于是9岁的她就有了个梦想：将来要办一个茶博物馆。

9岁的时候每个孩子都有过“收藏”的癖好。卷笔刀，橡皮，铅笔盒，芭比娃娃，小木偶……吉塞拉也是，她从9岁起就开始收藏各种各样的茶具。她的第一件收藏品就是邻居家的一只茶杯。邻居搬家时清理家具，把她向往已久的美丽茶杯给了她。从那一天起，那只茶杯就一直留在她的生命里。

一个人对孩童时代的收藏能有多认真？一个人对孩童时代的梦想可以有多执著？

吉塞拉没有读过大学，父母都是平民阶层。办一个博物馆这样的梦想于她似乎遥不可及，但她从来没有觉得办博物馆不可能，只是需要一些策略。

吉塞拉开始在一家瓷器贸易公司工作，在那儿完成了三件事情：了解关于瓷器茶具的知识，珍贵茶具的收藏，和茶叶公司联络。

为了实现梦想，每一步吉塞拉都考虑：要去哪里？必须要做什么？谁是自己想进行沟通的人？可以通过哪些渠道去和这些人沟通和交流，同时不需要太大的经济负担？她总是先建立一个小小的人际网络，再在其中拓展新人脉。

吉塞拉为此进入过茶叶贸易圈，在全球旅行采购茶叶和熟悉茶叶贸易各环节的同时，搜罗未来的展品。此后，她开了一个成功的贸易公司，后来又卖掉了这个公司，开始做财务和贸易咨询。她长袖善舞，热心参与地方商会的工作，从地方商会代表渐渐成为一个州商会代表，并得以进入高层商会，那是“商业大佬们的活动空间”，有她想接触和沟通的人们。

在一次商界首脑的会议上，吉塞拉遇到了德国产业贸易集团的老总。吉塞拉居然毫不留情地把对方批评了一顿。她说现在人人都喝茶，可没有人关心这后面的文化。东弗丽斯兰的茶文化这样下去会渐渐凋零，作为一家从这里起家的商业集团老总，怎么可以袖手旁观？

这个德国北部最大的商业集团的老总震惊了，马上问她有什么好的想法，并提到他们集团当年卖茶的铺子那里还有几间空闲的老房子。

“我立刻对他说，办一个茶博物馆吧。” 吉塞拉微笑着说。——为了这个历史性的会面，她从9岁开始，准备了将近40年。

吉塞拉在桌上画了两个点，说：“这是我，这是目标，如果直线不能抵达，就只能曲线。虽然可能有几个点你不喜欢，但为了下一步，必须这么做。就像画圣诞树一样，只能一步步曲折地向上前进。我如果在20年前突然跑去跟那个集团的老总说，我要建个博物馆，谁会听我说呢。他们只会嘲笑我。”她选择了最恰当的时候，和最合适的人，谈了最恰当的事。

为了抵达圣诞树的顶端，她准备了近40年。这是梦想的力量。

梦想不是想想就可以的事情。吉塞拉每时每刻都在做着准备。吉塞拉在印度做茶叶生意时，看见对方的仓库里堆放着打算扔掉的杂物，立即说：“如果你们不要那些东西，我很乐意接收。” 所以如今博物馆的展品中甚至拥有当年东印度公司的票据和账本。她甚至搜罗到了19世纪印度街头的巨大水龙头，这些在一个激进的现代化进程中因失去实用性而被当作垃圾的东西，却在茶博物馆里成为了见证历史的宝贝。“我不买首饰，也没有什么奢侈品，钱都用在买各种各样的茶具上了。” 吉塞拉脸上满是幸福的表情。

对历史的毫不顾惜不单单在谋求极速发展的国家中存在，即使在后工业化的德国，人们也渐渐遗忘了过去的文化。吉塞拉的茶博物馆就是为了呼唤那份渐渐消失的记忆。其中一个展厅，完全按照19世纪末的欧洲茶室来布置，有壁炉的房间里，茶桌上摆放着珍贵的瓷器茶具。另一个展厅也充满了怀旧情怀，完全按照20世纪初的欧洲家庭茶室来布置，木制的家具，铜制的烛台，让人恍惚置身另外一个时空。

这种精心制造的氛围是吉塞拉的刻意设计。在这个属于茶的梦幻时空里，她给慕名而来的参观者做讲座，表演茶文化礼仪，教授茶的配方。

吉塞拉用德国西部的传统茶礼仪接待了我。她点亮了蜡烛，摆出茶具，泡茶，然后在茶杯里加一颗巨大的冰糖，缓缓地倒入茶，再用特制的小勺子沿着茶杯的边缘缓缓地加入奶油。重点在于整个过程不用搅拌，最美的环节在于等待和看到奶油在茶杯里如浮云一般升腾而起，那一瞬妙不可言。平常的喝法是轻轻吮吸，因为这茶里有三层味道，奶油一层，茶一层，糖慢慢融化之后成为了沉在茶底的另外一层味道。

宛如梦想，要有耐心，才可能品尝之后到来的甘美。

如果哪天你在飞机上看见一个背着竹篓的欧洲女人，说不定她就是吉塞拉。她就是这样从中国台湾扛着一个采茶叶的竹篓回到了德国。“如果你有一个vision，你就会有一个属于你的命运。”她说。千万不要忽视你9岁时的梦想，也不要遗忘它们。

吉塞拉现在忙着做电视节目，参加地区的文化节，介绍茶文化，传授茶的知识，还经常被邀请去世界各地做各种演讲，这一切都是办茶博物馆的意外收获。

而最初的最初，那只是一个9岁女孩的小小梦想。