高中运动会广播稿

高中运动会广播稿（精选11篇）

高中运动会广播稿 第1篇

圆形跑道上周而复始的，是你们的热情；

人头攒动的看台上回荡的，是你们助威的呐喊；

烈日当头，你们不怕苦；

赛场上奔跑，你们不服输；

你们以一中人的毅力，

向着胜利的方向追逐。

矫健的身姿，将青春的热情挥洒在我们视野所及之处。

飞扬的发丝，将美丽的画面定格在我们的目光聚焦之处。

是你们，为了班级荣誉征战赛场；

是你们，带着同学的期望拼搏跑道。

你们，是我们全部的骄傲！

带着祝福起航，

加油！

胜利的太阳照耀天空，

最高的领奖台一定属于你们！

高中运动会广播稿 第2篇

奔流到海不复回

君不见激扬青春勇者胜

风云赛场我为王

人生得意须尽欢，岂畏赛场一百米

天生我材必有用，此时不搏何时搏

发令枪声一打响，呐喊欢呼声震天

彩旗飘，鼓声亮

高中运动会广播稿 第3篇

随着科技的发展, 校园里上下课时那经典的铃声逐渐被优美动听的名曲取代了, 这就是校园广播在日常教学中最基本的应用。校园广播在日常教学中承担的任务, 除了打铃, 还有播放眼保健操、课余时间的背景音乐、通知等。但随着现代教育技术的发展与现代化校务管理需求的提高, 特别是近年来学校信息化建设步伐加快, 计算机、互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中, 传统广播系统显然已不能适应现代教育教学。学校对校园广播的功能提出了更高的要求, 特别是高中校园的广播还承担着高考英语听力广播的任务, 因此高中校园广播系统的安全保障更受重视, 校园智能广播正是在这种旺盛的需求下应运而生的。

一、当前校园智能广播应用的几种类型

校园广播的选型以系统的技术先进性、实用性、操作简单、故障率低、使用寿命长、性能价格比合理等为主, 以确保广播系统的高质量和可靠性。根据传输方式的不同, 可以将校园广播划分为三大类:定压传输广播、闭路调频广播、数字网络广播。

定压传输广播:其技术原理是将音频信号直接放大, 基于功率信号进行传输。一般传输距离是几十米到几百米, 广泛用于面积较大的中学、大学校园。随着电子技术与数字技术的发展, 定压传输广播通过将控制器、矩阵、功放有效融合, 实现智能分区的效果。

闭路调频广播:目前被很多学校所使用, 该类型采用调频调制的办法, 应用不同的载波频率, 可同时搭载不同的音频节目, 终端调频广播通过调试不同的频段接收不同节目, 可不借助任何控制器实现智能分区。但调频广播抗干扰性较弱, 接收设备必须是有源设备, 即每个音箱及终端必须外接220 V电源, 否则安全性难以保障。因此, 不太适合承担高考听力广播任务的高中使用。

数字网络广播:从工作原理上来讲, 在一台专用计算机上安装一套专用广播软件, 将音频文件以IP流的方式发送给远端网络终端, 教室终端可以是计算机+音箱, 室外终端都应该有一个固定的IP地址、网络模块, 一个专业数字音频解码装置 (软件或硬件) 及功放控制单元。这种广播价格昂贵, 占用网络带宽, 而且也正处于研发阶段, 因此目前不提倡在校园内使用。

二、高中校园广播系统的应用需求分析

高中校园广播不仅承担着日常教务管理任务, 而且也是学校开展素质教育的一个平台, 在创建校园文化、创造优雅的学习氛围和工作环境中充当重要的角色。在使用过程中, 要考虑其紧急情况下的应急处理能力, 高中校园智能广播要充分考虑其集教育、教学、管理于一体的功能。因此, 校园广播系统在应用设计中应该充分考虑以下几点:

1. 广播的分区

广播的分区主要指定电压传输广播, 寻址广播、闭路调频广播、数字网络广播不存在分区问题。每个分区应该是一个独立的区域, 可以将节目源自由地分配给任何一个区并同时或定时播放。区域分配时应首先满足火灾事故易发区的广播, 然后依据校园常规管理进行划分, 一般可分为3个区: (1) 校园打铃区, 打铃设备分布在学校的各幢教学楼、行政楼、学生宿舍楼等学生学习、生活区域, 教师宿舍楼可酌情考虑单独划至一个区域, 依据实际情况设置打铃区域。 (2) 教学广播区, 主要用于教室内英语听力等其他教学广播, 教学区广播按照学校教学管理实际需要可以实现再分区。如在平时的听力训练或常规考试中, 同幢教学楼有不同年级的学生, 要同时训练或参加听力考试, 这就需要同一时段不同的教室播放不同的内容, 要求在教学区内增加分区。学校从投入与产出方面综合考虑后, 一般将教学楼的每一层作为一个分区。 (3) 背景音乐广播区, 具体可再分区, 校内公园花坛音箱区、课余时间轻音乐欣赏区、校园音柱广播区 (用于大型活动的指挥、学生广播、升旗等) 。

2. 广播软件的需求

智能广播在很大程度上依赖于软件的功能, 软件相当于整个广播系统的CPU, 起控制与播放的双重功能。很多厂家为商业运作的需要, 将软件“烧”进芯片, 作为一个独立的系统, 这大大限制了其功能的扩展。高中校园广播的软件应满足以下要求: (1) 具有人性化的操作模式, 能够自由编辑分区菜单, 方便辨认操作。从周一到周日, 每天都能执行不同的任务表, 向不同的分区播放不同的音乐 (如打铃音乐、背景音乐、眼保健操等) , 并能够依据当天的实际时间自动切换到当天的时间表, 可进行周和日循环, 允许人工干预, 临时进行手动分区、切换音源。 (2) 能智能判断系统故障, 当控制主机出现故障时, 软件本身能作为一路音源, 定时自动播放打铃音乐和背景音乐, 以维持正常的教学秩序。软件能连续播放多首歌曲, 并能限制播放时间, 且软件本身能够控制自动或手动开关分区。

3. 高中校园广播的安全保障需求

教学广播承担着学生日常听力训练的播放任务, 更重要的是承担着一年两次的英语听力考试任务, 听力考试只有20分钟, 要保证这20分钟内没有丝毫差错, 这对系统的安全性要求极高, 即使在中途功放出现故障, 备用功放要不间断地切换, 以保证听力考试的正常进行。听力考试系统要独立于广播系统, 不能完全依赖自动化控制。

三、高中校园智能广播系统的解决方案及常见问题

定压传输广播技术成熟, 结构简单, 性能稳定, 容易维护, 终端便宜, 为众多学校所采用。目前智能广播的产品可谓琳琅满目, 产品的选择要依据本校的实际管理需求, 在系统规划方案及产品的选型上要从多方面考虑。

1. 系统集成的注意事项

(1) 布线。规划中应充分考虑广播分区、分控点位置, 一般是一个区一路干线, 外加一路公共备用线。在设计中, 普遍以2.0～2.5 mm2的带护套导线为主干传输导线, 以1.0 mm2的导线为支路传输导线 (仅供参考, 实际要依据负载功率及布线距离来定) , 接地广播控制室设置保护接地和工作接地。分控点与广播主控室的距离要控制在100 m以内, 100 m以内的可用屏蔽双绞线, 超出100 m的最好用光纤。

(2) 功放的确定。广播功放具有70 V和100 V恒压输出端。对于要求大功率的广播功放设备, 要结合大功率广播功放使用。广播功放额定输出功率取决于广播分区功率大小, 需视广播扬声器的总功率而定。对于广播系统来说, 只要广播扬声器的总功率小于或等于功放的额定功率, 而且电压参数相同, 即可随意配接。但考虑到线路损耗、老化等问题, 应适当留有功率余量。

(3) 扬声器的确定。依据功放和学校环境配置相应的扬声器, 对于不同用途, 如听力广播、打铃广播、音乐广播等, 要配不同的喇叭, 特别是教室里的英语听力广播, 应考虑偏低音的音箱。设计时, 每一路的终端采取并联法, 接于同一个功率放大器上的各线间变压器和扬声器的总阻抗小于或等于功率放大器的额定负载阻抗值。根据有关标准及学校公共广播用途, 喇叭的布设应以满足学校的实际需求为原则。

2. 广播中心机房普遍采用的设备架构

广播中心机房的设备主要由专用服务器 (电脑) 、控制器、矩阵、功放、电源时序器、音源等设备组成, 最基本的结构如图1所示。

(1) 广播控制器常见问题的分析与改进

目前, 很多厂家推出的控制器普遍由电脑软件按周循环或日循环将编辑好的广播任务通过串口, 即RS-232口、网线RJ-45接口分别与控制器连接, 发送到控制器的芯片中 (播放的音乐在控制器的USB接口的U盘中) , 完成自动播放的功能。这种连接方式的缺点是存储空间有限, 节目容量太小。解决上述问题的方法不复杂, 控制器的功能只是依据控制信号向音频矩阵发布指令, 其他任务由电脑及广播软件完成。广播服务器 (电脑) 本身作为一路音源, 在播放音乐的同时, 又通过串口将控制信号发布给控制器, 控制器依据控制信号发布指令给音频矩阵, 将电脑播放的音乐输送给相应的分区, 从而完成数字智能化广播的整个过程。

广播软件功能如图2所示。

图2所示的第一行任务:在18:30, 软件启动任务, 先在软件内部通过串口发出控制信号, 控制器得到信号后打开广播1 (教学楼1号打铃分区) 、广播2 (教学楼2号打铃分区) 等, 然后调动Windows内部播放器, 播放存储在硬盘里的已经编辑好的打铃音乐1分钟后, 先自动停止播放器, 再发出控制信号, 关闭刚刚打开的分区, 整个过程结束。

(2) 常见广播矩阵的类型

广播矩阵分两种:一种是功率矩阵, 另一种是音频矩阵。

功率矩阵一般在分区矩阵之前接功放, 在矩阵之后接广播, 矩阵内传输的是70 V或100 V的电压。分区矩阵里面是继电器, 通过计算机的串口信号控制继电器的闭合, 从而达到分区的效果, 功率矩阵可以与控制系统集成在一起。采用功率矩阵集成的广播市场上不常见, 但此矩阵的优点是不同的音源能通过音频混合器输入同一功放, 一台功放可将信号输出到不同的分区, 可以节省功放台数, 但对分区的数量有所限定 (如图3所示) 。

而音频矩阵, 功放一般放在该矩阵后面, 因为该矩阵没有继电器, 有芯片, 它只是把一音频信号分成几个信号送出去。但音频矩阵的输入电压一般不超过1.5 V, 而功放出来的电压是70 V或100 V, 因此功放要放在音频矩阵后面。一般的连接方式是将音源前置, 一般是一个分区对应一个功放。校园广播普遍采用音频矩阵。

(3) 高中校园广播的安全保障

高中校园的教学广播承担着高考听力广播的任务, 安全保障性容不得半点疏忽。通过上述自动控制广播系统也能播放听力录音, 但如果其中一个环节出问题, 整个系统就会瘫痪。如控制系统里的一个芯片出现故障, 卡座、功放、线路、广播等环节也都会出现致命的故障。因此, 有的厂家针对安全保障推出一套校园带导机检测广播, 它具备两大主要功能。

(1) 主备功放切换功能:通过主备功放切换器, 可以使1台备用功放和4台主功放实现全自动切换, 同时通过信号检测功能, 将主、备功放状态实时反馈到计算机上, 便于工作人员及时发现问题并处理, 使广播系统在重要时刻 (如中考、高考听力考试) 运行时的安全性得到绝对保障。如在使用中功放出现故障, 将备用功放无间断地切换上去, 丝毫不影响听力广播。

(2) 扬声器回路检测功能:通过线路检测模块, 可以针对线路中扬声器的负载状态进行检测。如短路、开路等问题, 短路时断开负载, 对功放进行保护;开路、轻载时发出故障提示信息。同时, 通过将检测信号网线与计算机相连, 实时反映扬声器负载状态, 从而实现对扬声器线路的实时监控, 在出现问题时及时处理, 确保重要时刻使用时万无一失 (如图4所示) 。

四、高中校园广播的分控设备

高中校园面积比较大, 除了高考听力等重要广播需在中心机房广播外, 其他广播都由广播分控完成, 如升旗广播一般在升旗的场地, 学生广播可能在学生活动室, 平时听力教学训练可能在英语组机房。这就对高中校园广播的分控功能提出了要求。

(1) 要有远距离控制主机房设备。

(2) 能够传输除话筒以外的一路音源输入。如英语听力训练时, 在分控机房有卡座播放并传输听力磁带录音。

(3) 能够自由分区播放。分控广播一般是将音频模拟信号转化为数字信号, 协同控制信号通过屏蔽网线或光纤传输到中心机房, 远程指挥中心机房设备。分控点距离机房50～100 m的, 一般通过屏蔽网线传输;超出100 m的, 一般用光纤传输。

五、结束语

花样运动代替广播体操等 第4篇

雾霾期间“停课不停学” 近期，北京、河北等地遭遇严重雾霾，不少学校借助先进的网络技术，如微信授课、幕课、数字学校等，让教学正常进行。专家指出，网上学习不能完全替代真实课堂，教师应该做好线下监控，确保学习效果。图为中国人民大学附属中学的学生在图书馆里在线学习。（图片来源：京华时报）

无手机课堂值得点赞 近期，山西太原理工大学倡导无手机课堂。上课前，学生们自觉将各自的手机放入前排的收纳袋中，集中精力听课学习。此举旨在提高学生在课堂上的学习效率，减少对手机的依赖度，养成合理使用手机的良好习惯。对此，网友们纷纷点赞。（图片来源：新华网）

大人要做孩子的榜样 近日，武汉市武昌实验小学东湖国际校区组织学生走上街头，开展“小手拉大手，文明过马路”行动，却被某些违章的大人斥为“多管闲事”。网友评论说，都说大人应该做孩子的榜样，可是这类大人的行为真让人心寒。图为该校学生向路人发放文明过马路宣传单。（图片来源：荆楚网）

学校草坪不必一禁了之 近日，中山大学关于“草坪禁入”的规定招来部分师生反对，同时引起社会热议。有评论认为，学校草坪可划分为绿化和休闲之用。用于绿化的草坪，应该禁止踏入；用于休闲的草坪，可以有原则地开放，只要把控好保养期与开放期，问题不就解决了？图为禁令实施前该校某处草坪。（图片来源：东方IC）

高中运动会广播稿 第5篇

站在雪白的起跑线上，心中期盼那一声枪响。

一百米的赛道，你们用脚步完成。

一百米的人生经历，在你们心中留下痕迹。

为了完成那一百米，你们健步如飞，速度，是胜利的裁判

稳健的步子，挥洒的汗水，只为一百米之外那根红绳

看你们奋力的表情，看你们翻飞的衣角。

听你们汗水落地的声音，听同学们的欢呼呐喊声

那是你们前进的动力……

高中运动会广播稿 第6篇

明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战?

我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——

爱拼才会赢。

高中运动会广播稿篇二

磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听!呼啸的风在为你喝彩,看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!

为了到达终点时那一刻的辉煌!

高中运动会广播稿篇三

赛场上的旋律

你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。

赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。

创新!突破!超越!

永远是赛场上最激动人心的旋律。

高中运动会广播稿篇四

迎接你的，是五千米跑道。

等待你的，是漫漫征途。

勇敢的冲吧，勇士们!

不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧!

五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起!

高中运动会广播稿篇五

你是运动场的心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!

风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!

力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!

时代的强音正在你的脚下踏响。

高中运动会广播稿六

留下的汗，像雨一样，喘出的气，像风一样。

长长的跑道上，是你坚持的身影，坚定而执着！

高中运动会广播稿 第7篇

“失败”是个消极的字眼，在今天随处可见，也许你一度辉煌，也许你一度失败，但有一句老话“莫以成败论英雄”已道出了我们所有为你加油的心声。汗水，泪水，掌声，鲜花充满了各个场地，你成功了，我们为你的成绩高兴，你失了，我们为你的毅力而鼓掌，因为胜者和败者同样是我们心中的英雄。不要害怕失败，因为你的信念，你的付出，我们有目共睹，拉尔夫沃尔都爱默生曾说过：“一心向着自己的目标前进的人，整个世界都给他让路。”挺起胸膛，擦掉泪水，因为你正是这种人，请接受我们的祝福，接受我们的鼓励，最重要的是请不要害怕失败，因为你同样是我们心中引以为豪的英雄，值得称赞的胜者。

失败在于坚持

运动的笑，在于锐意进取奋力争先的活力，在于坚持不懈拼搏到底的韧性，在于夙愿得偿后的释然与欣然。但谁又曾想到，壮志未酬时的悲壮与奋起往往能令观众产生心灵深处的共鸣。

A致裁判员老师也许，震天的呼声于你们无缘，但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，但，烈阳底下是你们高大的身影。也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声：老师，荣誉有你的一份。

体育竞赛总是难免胜负，但胜负间的差距并非天堂与地狱般悬殊万里，我们不止一次目睹田坛名将在一步之遥处折戟，但他重新站起跨出的第一步又何尝不会赢得发自内心的喝彩。在胜利者被鲜花和赞扬淹没的同时，对失败者的掌声更使人发自内心得感动，比赛中得每一个脚印，都铭刻着平日辛勤的汗水，竞技的真谛正体现在一个个脚印中，付出不需要用收获来衡量，胜利可喜，败亦无憾，沙场老将抱憾结束告别比赛，失败在于遗憾和坚持。初生牛犊雄心受挫，失败在于振作和希望。体育精神在胜利者与失败者身上得到共同体现冲击无限，超越自我，无论胜负，更高，更快，更强的体育精神都在拼搏中超越中发扬光大。

当马拉松奔跑完半个希腊的路线，带来胜利的宣言，距今已经二千七百多年。你在跑道前，凝视裁判的双眼。我却在旁静静欣赏你那充满自信的脸。奔跑、跳远、投掷、跨越，是谁的从前。喜欢在赛场上你胜利微笑的画面。经过海格里斯身边，我以神的名义许愿，欢呼在奥林匹斯山上盘旋祝愿高二(3)班的健儿们。对你们的祝愿写在西元前，愿你们奋发进取，勇夺第一，加油，加油，再加油!

致无名英雄

纵然失败，纵然离终点还差那么一点点，纵然暂时落后于人，仍然坚持到底，仍然奋斗着。“没有平地，不是高点”，毕竟比赛是残酷的。有胜利者，也终究会有失败者。他们也是英雄，即使是无名的。

加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

我虽在觉得友谊第一，但是，我更觉得比赛重要点，因为友谊二字是个空壳，在比寒上都希望自己班赢，所以我更看重比赛，但我并不看重重输赢，而更看中的是努力搏拼的精神。在这里我要为班上所参赛者加油，只要你努力了，输了就算了，但是我更希望你们赢再这里我再向你们再声的说一声：加油!

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

英雄泪洒赛场，那么凝重，那么浑重。纵然其间夹杂一些辛酸，一点儿遗憾。

但是重在参与，参与了，就是一次飞跃，就是迈出了一步，就是有勇气向别人挑战，关键的是克服自己内心的挣扎，向自己挑战。

枪响了你们开始了并不长的征程笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点将留下你们冲刺时矫捷的背影加油吧掌声将为你响起

高中运动会广播稿 第8篇

发布会上, 福建省广播影视集团陈若凡副董事长、技术中心谢克勤主任、产业科技发展部吴榕顺主任, 松下产业株式会社AVC网络公司专业影像事业部平野浩二技术统括、中国地区负责人津曲靖先生、松下电器 (中国) 有限公司广播电视系统营销公司野村一生总经理、谷川秀一副总经理, 广电营业部陈炜部长等领导出席了签字仪式。

平野浩二先生首先发言, 感谢福建省广播影视集团对松下广播电视的一贯信任与支持, 并表达了松下将通过不断努力, 为福建广电持续不断提供最先进设备和最优质服务的决心。

2015年10月18~27日, 第一届全国青年运动会将在福建省举办。福建省广播影视集团作为广电单位的东道主将全力支持这次盛会的拍摄报道和转播工作。届时, 以福州为主, 泉州、厦门、漳州等市为辅的赛区, 将承办26个大项、30个分项、306个小项的所有赛事, 包括港澳台在内80多个参赛城市共计82个代表团将会参加此次体育盛会。青运会是新中国成立以来, 福建省承办的规模最大、规格最高的全国大型综合性运动会。为此, 福建省广播影视集团启动了体育频道建设项目以保障青运会报道及转播。

福建省广播影视集团与松下的合作源远流长, 松下广播电视系列设备自2004年问世到现在已经有11年的时间了。松下一直秉承“向上发展、向下兼容”的技术特点, 持续为用户提供优质的广电产品解决方案, 引领着业界的发展方向, 这正是福建省广播影视集团一贯信任与选择松下品牌的重要原因之一。

在2013年~2014年间, 福建省广播影视集团根据彼时高清化发展需要, 经过长期考察论证和严格的公开招投标程序, 多次选择了松下P2HD系列高清设备, 大规模采购的设备几乎涵盖了P2HD所有的产品型号。主要包括:AJ-HPX3100MC存储卡式摄录一体机、AJ-PX2300MC存储卡式摄录一体机、AJ-PX298MC存储卡式摄录一体机、AJ-HPD2500MC录像机、AJ-HPM200MC编辑机、AJ-PD500MC录像机等, 设备用于新闻中心、东南卫视、海峡频道的高清拍摄、录制和播出, 福建省广播影视集团在全台高清化的道路上坚实地迈进。

基于以上原因, 2015年7月, 福建省广播影视集团体育频道经过新一轮的考察和试用, 以及严格的招投标程序筛选, 最终选择与松下再度合作。再次采购了大量P2HD设备, 包含AJ-PX800MC存储卡式摄录一体机、AJ-PX298MC存储卡式摄录一体机、AJ-PD500MC录像机、BT-LH2170MC监视器、AK-HC2500MC演播室摄像机等产品, 用于此次盛会的拍摄报道。福建省广播影视集团对于全面采用松下P2HD系列设备在此次盛会上作为主要采访设备使用非常有信心。

随着第一届全国青年运动会开幕日的日益临近, 福建广电与松下针对此次盛会的准备工作也在紧锣密鼓地进行着, 松下将在人力和设备方面全面协助福建广电集团面对此次盛会的拍摄报道工作。松下为了更好的服务于此次盛会, 届时将会派出最专业的技术团队和维修队伍入驻会场, 提供24小时技术保障和服务, 应对各种突发事件, 确保转播任务的顺利完成。

高中运动会广播稿 第9篇

“舞动青春”广播体操广泛吸收了体操、健美操、武术等方面的动作元素,但不是单纯照搬,而是把这些元素巧妙地融合在一起,体现了鲜明的时代特征。该广播体操音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,富有青春的活力,体现了中学生热情欢快、健康向上的精神面貌,展示了新时代中学生的风采。

本学期初,我市的体育教师参加了该广播操的培训。学习中教师们掌握得很快,唯有跳跃运动一节学习难度较大,感觉很吃力,颇费时间。后经多次反复练习,才渐渐熟练。

在向学生教授这套广播操的过程中,也遇到了同样的难题,教师虽反复讲解练习,学生依旧掌握得很慢。这节操的难点是第二个八拍的动作,分解练习时一个动作一个动作地做,就没什么问题,但如果连起来做,口令一快,学生不是忘了手部动作,就是忘了脚部动作,于是开始胡乱比划胡乱跳,与下面的动作衔接不上。师生们力气没少费,可总是达不到教学要求。后来针对这节操的特点我改变了以往的教学方法,大大提高了学生掌握跳跃运动的速度和动作的准确性,在整体练习中再也没出现学生胡乱比划胡乱跳的情况。下面我就把在教学中的具体做法整理出来,供广大体育同仁参考。

传统的教学方法通常是教师先讲解每节操的动作要领,然后分解示范,再由学生模仿练习。教师观察学习效果之后,如果学生动作掌握熟练了,即可整体连接(口令稍慢),重复练习(口令稍快),而后再进行个别指导和纠错。广播操《舞动青春》中的跳跃运动如果用此方法来学习会很慢,熟练程度也较低。我改进后的教学方法是这样的,流程如下:

(注:第一个八拍的动作很好学,不做赘述。下面主要讲第二个八拍的动作,即教学中的难点内容。)

一、上肢动作

口令:1、2、3、4、5—6、7--8

相应的上肢动作口令:屈——下—— 平—— 落—— 分开—— 还原。

对应动作的讲解要领:两臂胸前肘—两臂下举—两臂侧平举—两臂落体侧—两臂侧平举—还原直立。

需要强调的是:口令1—4是握拳;口令5-6是拳变掌;口令7-8是掌。

二、下肢动作

口令:1、2、3、4、5—6、7--8

相应的下肢动作口令:右—— 左——右——并——开立——还原。

对应动作的讲解要领:右脚后踢跳—左脚后踢跳—右脚后踢跳—两脚跳并—同跳半蹲开立—同跳还原。

需要强调的是:口令1是两腿同时跳,右脚后踢腿,左脚不离地;口令2和3是左右脚交换跳;口令4是两脚同时跳成并立。

三、整体动作

口令:1、2、3、4、5—6、7--8

要向学生讲明一个汉字(如“左”“右”“屈”“落”等)就是一个口令,与喊1、2、3、4 相同。和数字口令相对应的汉字口令中,前4 个口令是四个动作,5-6两个口令是一个动作,7-8亦如此。

第一步先练习手部动作,脚不动:屈—下—平—落—分开—还原。练习2-4遍即可熟练掌握。

第二步再练习脚部动作,手不动右—左—右—并—开立—还原。练习2-4遍即可熟练掌握。

第三步是手和脚同时做动作,先慢后快。教师和学生一起喊口令。

由于用具体的手与脚的动作口令代替了数字口令,将整体动作化难为易,

便于学生理解和掌握,重复练习几次之后学生手与脚的动作就协调了。此外,学生和教师一起喊口令,还有助于调动学生主动练习的积极性,有效激发学生的学习兴趣。

通过上述教学,我深深地体会到,体育教师在教学中要善于运用灵活多变的教学方法,以顺利突破教学难点,提高教学效率,收到事半功倍的效果。

高中秋季运动会广播稿 第10篇

在广播站锻炼的同学们，广播前一般都会提前做好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的高中秋季运动会广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中秋季运动会广播稿1

几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。

几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

谢谢你，我们的啦啦队！

高中秋季运动会广播稿2

向前冲吧

把所有的希望

都洒在这几十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在这十几米的坑道中吧

一 二 三 跳！

跳

一阵有力的助跑后

你腾空跃起

顿时——

你舒展开矫健的羽翼

然后——

就会有个属于你的距离

无论远近

都是青春的风采

无论胜负

都是动人的旋律

高中秋季运动会广播稿3

力量的`拼搏 耐力的考验 默契的展现 面对这些 你毫不畏惧 勇往直前 加油吧！同学们在呼唤

努力吧！老师们在等待

赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。

因为有你，初冬的阳光撮成煦暖；

因为有你，终点的线条色彩斑斓；

因为有你，掌声才显现出非凡的意义；

因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题；

因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。

高中秋季运动会广播稿4

是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；

是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。

勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。

真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。

高中秋季运动会广播稿 第11篇

有在广播站锻炼的同学们，广播前一般都会提前做好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，广播稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的高中秋季运动会广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中秋季运动会广播稿1

1.跑啊跑啊——为了跑完3000米还被追个没完。结束还很遥远，但没有理由害怕。

随着对方粗重的呼吸逐渐失去意识。像羽毛掸子一样的翅膀有羽毛，但不能飞也不能停。跑啊跑

2.赞美五千米运动员

欢迎你。这是等待你的5000米跑道。勇敢的冲，是一段漫长的旅程。勇士不要害怕你对手的实力。你的对手只有自己勇敢的冲。5000米不算什么。汗水会有回报，胜利的泪水会流下脸颊，秋风会为你喝彩。

太阳会为你欢呼，掌声会为你响起

3.到100米运动员的起跑线

你强健的肌肉排满了爆发力，坚定的眼神充满了自信

当枪响时，你已经开始了一段短暂的旅程。笔直的跑道上有你稳健的脚印。冲刺时近端会离开你的锐背。来吧，掌声将为你响起

加油，胜利和鲜花终将属于你。短跑运动员踏上跑道是一种选择。离开起点是一种勇气。驰骋赛场是一种胜利。

4.敬运动员

不是为了演绎掌声，不是为了刻意的征服，而是为了把汗水化作追求的脚步。我心中坚定的信念，脚下迈着稳健的步伐，用行动诉说着不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在最后向你招手。努力！用你不屈不挠的意志，迎接最后的掌声，相信成功属于你。

高中秋季运动会广播稿2

百米跑道不长，运动员志向很高。

摸拳搓手，分秒必争，分秒必争。

高三7班有勇敢的女生。

女人会给男人让路吗？

古代有木兰杀人场。

郎平今天跑100米。

决心创新学校记录，赢得第一届奥运会。

高中秋季运动会广播稿3

在生活中，我们每天都在尝试

在尝试中，我们走上了成功之路

品味失败，走过心灵的雨和晴空

运动员们，不要放弃尝试

比如你成功了。

这是下一次尝试的动机

例如，如果你失败了

只是总结经验，从训练中学习，继续努力

不管你是否失败，重要的是你的参与精神

努力的背后是胜利

不管成功与否

我们永远赞美你

你将永远是我们的骄傲

运动员加油！

高中秋季运动会广播稿4

愿将希望折成一只小船，沿着溪流送到你的身边；

愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你面前；

愿将友谊织成一条毛巾，轻轻的拭去你辛苦的汗水；

愿让热情燃烧成一片鲜花，献给你，到一声：

辛苦啦，运动员！

高中秋季运动会广播稿5

几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。

几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

谢谢你，我们的啦啦队!

高中秋季运动会广播稿6

随着金秋的岁月，我们迎来了一年一度的冬季运动会。我们随着优美的旋律，踏着整齐的步伐进入了运动场，我们心中无比的激动与兴奋，我们达城中学经过了几天辛苦的排练和演习，终于在八中这块热土上展示我们达城的风采，在田径运动场上，我们达城中学的同学们像一团炽热的火，飞速地奔跑在田径场上。让我们达城的火焰能在天寒地冻的空气中温暖每一个同学，每一位老师的心。

金风送爽，在这金秋之季，我们来到昆明八中，参加了盛大的秋季运动会，大家齐聚一堂，共同努力，充分发挥各自的优点，充实我们的生活，此时此刻，运动场便是我们的舞台，我们在这里努力奋斗着，平时的积累，在这里发挥了至关重要的作用。

运动使我们成长，使我们健康，使我们坚强。让我们一起来运动吧。

送走了春日的花朵，送走了夏日骄阳，迎来的是丰收的秋天，也迎来了热情激荡的运动会，温暖的阳光下是一张张青春活力的笑脸，运动员们在浑洒汗水的同时，也收获着运动的快乐。啦啦队呐喊此起彼伏热情四射，热情的汗水、温暖的微笑长久地荡漾在赛场间。

晚秋风光，气爽秋高。望校园内外，惟菊傲放。师生齐动，壮志滔滔。擦掌磨拳，热情激扬，欲与天公试比高。于今日，看红妆须眉，分外英豪。

奖牌如此多娇，引无数健儿尽折腰。凭竿耸立，理想标高。跑道长长，足下风飘。挑战极限，跨越标高，奋力拼搏展天娇。赛场里，数风流人物，还看今朝。

致参赛的运动员们：一滴滴汗水洒在绿茵场上，达城中学的运动健儿们，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。运动健儿们，加油吧，去创造一份份奇迹，去创造一份份惊喜。跑出你胜利的山巅。

在1500米这条漫漫长路上，希望与胜利是显得那么遥不可及。等待你们的，是无尽艰辛与无限汗水，但是这些又算什么？奋发吧，前进吧，你们是活力无限的阳光少年。调整好呼吸，充满自信，向前远望吧，胜利并不像你想的那么遥远。付出的越多，收获的就越多，在这条漫漫征途上的勇士们，迈着坚定的步伐，在心中呐喊着胜利的口号。继续前进吧，看，胜利就在眼前！

拼搏，让青春如花般绽放；拼搏让呐喊如鼓般铿锵。

你们站在舞台的中央，承载着我们的希望。我们用自己的方式，借你们力量，愿你在1500米的慢慢征途中，坚强如钢。无论成败，你们都是最耀眼的星。你们在拼搏，这本身都是一曲美妙都听的歌。

当迈出第一步时，就坚信可以走到最后。当站上起点时，就相信可以跑到终点。得不到第一也不要放弃，摔倒了再爬起来，从那时起你就是最好的第一名。永远坚信努力一定可以成功，如果不能做第一就做努力上的第一，如果做不能努力上的第一就做信念上的冠军。好胜心是好的但是只有语言上的夸大，没有是实际上的努力永远是最后。

盼望着，我们踏进了中学的大门，再金风送爽的日子里，迎来了运动会。

运动员们飒爽的英姿，稳健的步伐，都力争第一，热情如火。场外，啦啦队们在呐喊助威，声音如鼓。看呀，参赛队员们个个挥汗如雨，多么卖力，他们是不服输的，坚毅求实是他们的精神，他们是八中人，加油！

那双双眼睛，都充满了信心，眼中都闪烁着明晰坚毅。

褐红色的跑道，八位运动员，旁边那些为他们鼓励的同学，对了，还有树叶间筛下的阳光，秋日的天空蓝的像块水晶。阳光，蓝天，运动员眼里的坚毅，是同学心中的胜利的希望。

当裁判员发令后，八位同学，同时冲向终点，周围的鼓励声越来越响了，秋风吹，“战鼓擂”秋日的上空一阵阵的呐喊，加油声，当第一名冲过的那一刻，一种欢乐，一种胜利弥散在这儿。

运动会，要的是坚毅，是信心，也是同学之间的团结，是团结的那种心那时候最完美的友谊全部展现出来。

致全体运动员

年轻的我们，自信飞扬，青春的气息，如同出生的朝阳，蓬勃的力量，如同阳光的挥洒，此时此刻，跑道是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项。

同学们，你们要永远记住，比赛永远是第二。这是一种磨炼意志，品质的时刻。赛道上更要尽力。相信我，只要尽力了，就一定会取得好成绩。加油吧，奋起的健儿们，不要害怕汗水的洒脱，加油！

金色之秋——希望之秋、运动之秋。在这个缤纷的季节，第一片落叶落下时。便是生命的邂逅。秋，万物生命尽，而八中的生命之火依然在燃烧。我们的心中有希望，有光芒，有力量，正领我们不断上进。秋云升起，月光照亮大地，这也证明了我们是明日的朝阳，终将会绽放出璀璨的光芒。

向前吧！少年！不要畏惧，不要害怕失败，要相信自己是最棒。也许失败会让你难过，但别忘了你还有许多成功的希望。各位运动员，完成最棒的自己！

充满希望的信念点缀着我们的生活，在这阳光明媚的日子里，我们始终保持着一颗赤热。真诚的心，它引领着我们走向成功的彼岸。我们是美丽的鲜花。代表着祖国的希望；我们是羽毛未丰的幼鸟，代表着祖国的未来；我们是丛中的蝴蝶，怀着憧憬与青春的激动，既爱美，又勤劳。

为了梦想而永无畏惧，青春是我们的筹码，加油吧，少年们！

那一面面迎风飘扬的彩旗，是一朵盛开的花，那一阵阵惊天动地的呼喊，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，是青春的赞叹。

毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。百米跑道虽不长，但运动健儿们却分秒必争，摩拳擦掌。下午的女子四百米也是巾帼不让须眉，各个选手如同脱缰的野马一般飞驰而去，为我们班获得了优秀的名次。

女子四百米跑开始了。裁判员摇了一下手中的旗子，运动员便蹲了下去，各就各位，话音刚落，队员们又迅速隆起身子，所有人都屏息凝神地听着枪声，砰地一声，他们迅速地从我们身边消失了。过了一分钟不到，他又从远处出现在我们的视线中，“加油！”我们的学霸冲过来了，她脸涨的通红，努力的冲过来，她得了第二名，真厉害。

你是运动场上的心脏，跳动梦想；你是重点线上的臂膀，激励辉煌；所有人为你加油为你喝彩。你们是攀登理想的追求人文力量，与信念，在起跑线上凝聚！努力与拼搏，在终点线上得到展现！助威的呐喊将在你的身边围绕，胜利的声音正在你的脚下踏响。

奔跑吧，怀着执著！弹跳吧，怀着勇气！投掷吧，怀着坚定！赛道是一场人生之旅的起点，赛道是通往梦想之门的大道，赛道是执著，坚持的炼就之地……

踏上赛道，或输或赢，或失败或成功，都不重要！那是因为你已经努力了！你已怀着热情完成了你的梦想！

让我们2班的健儿们怀着梦想，念着执著踏上赛道，编织属于自己的彩虹吧！

高中秋季运动会广播稿7

寄予所有希望

都洒在这几十米的跑道上

添加足够的油

把所有的汗水

他们都在这条十几米的隧道里吗

一，二，三！

跳跃

在强劲的上涨之后

你在空中跳跃

立即-

你展开你有力的翅膀

然后-

会有一段属于你的距离

无论远近

他们都很年轻

不论胜负

都是动人的旋律

高中秋季运动会广播稿8

矫健的身姿，飞奔的身影，一道道亮丽的风景线，辛勤的汗水，激动的泪水，还有伤心的泪水，赛场上的奋力拼搏，成功者，取得了荣誉；

失败者，获得了尊重。

班级、同学、老师，为你加油！

加油吧！

运动健儿。

高中秋季运动会广播稿9

奋斗的力量，考验的耐力，表现出来的默契，面对这些事情，你不怕往前走，加油！学生们在打电话

努力！老师们在等着

赛场上，无数飞红的生命，无数威武的骑手，无数在蓝天下亲吻的干草，折射着每一个人的生命。

因为你，初冬的阳光温暖；

因为你，结尾的台词五颜六色；

因为你，掌声显示出非凡的意义；

因为你，一种争强好胜的心态，一目了然地悄然到达人生主题；

因为你，生活变得丰富而伟大。

秋季高中运动会广播稿8赞三千米

夸父迫使这一天给中国一个惊喜，升起的塔里的黄沙。

宇文男凑了过来，通过中国为中国骄傲。

高中秋季运动会广播稿10

向前冲吧

把所有的希望

都洒在这几十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在这十几米的坑道中吧

一 二 三 跳!

跳

一阵有力的助跑后

你腾空跃起

顿时——

你舒展开矫健的羽翼

然后——

就会有个属于你的距离

无论远近

都是青春的风采

无论胜负

都是动人的旋律

高中秋季运动会广播稿11

1.它属于你

韧性属于你，是你的性格。诚实属于你，这是你作为一个人的信条。勇气属于你，它教会你努力。理想是属于你的，有了它，你会永远奋斗下去。荣耀属于你，是你努力的.成果。

2.敬运动员

长长的跑道是你看的地方，你身后的叫声表示你的期待。起点跳动的心脏，不知道你对成功充满了多少青春。也许在倒下的那一瞬间，你注定会错过第一名，但你青春的内心依然充满激情。你的眼睛里永远看不到悲观，但你的信心更坚定。我的朋友，当你再次奔向终点的时候，我再次为你呐喊，因为你让我们知道，如果你站起来多于跌倒，那就是成功。

3.敬运动员

红色和绿色交织着你的梦想，呼喊着，欢呼着，传递着我的祝福。我的欲望，我的激情，那一刻，那一刻，牵动着你的心，牵动着我的心，超越是你的目标，第一是我们的期待，你的胜利是我们的胜利，因为你牵动着每个人的心。

4.人生之路平坦坎坷；过去的岁月里有欢笑，也有辛酸。眼泪告诉我一个摔倒的故事，汗水让我更加沉重，更加成熟。毕竟理想和现实是不一样的。失败是人生的一部分，没有人可以选择，也没有人可以拒绝。生活中要为自己奋斗，在风暴中坚持不懈，勇往直前，在每一个岗位上留下无悔的回忆。眼泪不是失落，流浪不是迷茫，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇敢追逐梦想的人。

高中秋季运动会广播稿12

赞三千米

夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。

赞百米运动员

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。

赞裁判员

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?

小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?

孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师

致运动员

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

致跳高运动员

如海上的浪花，似浪花上的云燕。

灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。

致运动员

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空

运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了

这就是下一次尝试的动力

假如你失败了

就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神

付出的背后是胜利

无论是否成功

我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲

努力吧，运动员!

致运动健儿

运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。

致1500米运动员

运动员那矫健的身姿

在1500米跑道上飞翔着

加油、加油、再加油……

一滴滴的汗水

一丝丝的希望

人生能有几次搏

千百双眼睛在鼓励着你们

努力拼搏吧

胜利就在眼前

高中秋季运动会广播稿13

虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。

但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！

运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！

以你为荣

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。

不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

高中秋季运动会广播稿14

人不是一件东西，而是一个置身于不断发展过程中的生命体，人的生命在运动。

为何不让我们运动起来，让生命现出光彩呢？

为何不让这个生命展现出无尽的光茫呢？

所以，让我们运动起来，一起展示我们的色彩。

让我们解脱过重的学习负担，飞驰在运动场上。

让我们为自已飞奔吧，加油吧，运动员。

高中秋季运动会广播稿15

某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

为了最后一刻，你不知洒了多少汗水，为了最后一刻，你不知牺牲了多少业余时间，为了最后一刻，你放弃了自己热衷的乒乓球，为了我们共同期待的最后一刻，你付出无数努力，你是我们的自豪与骄傲。阳光总在风雨后你听过吗？阳光总在风雨后，请相信有彩虹。也许，你并没有取得预想中的成绩；也许，你此刻正在无声哭泣。抬起双眸吧你会看到，在你眼前的，是满满的期盼与鼓励！无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲

为了最后一刻，你不知洒了多少汗水，为了最后一刻，你不知牺牲了多少业余时间，为了最后一刻，你放弃了自己热衷的乒乓球，为了我们共同期待的最后一刻，你付出无数努力，你是我们的自豪与骄傲。阳光总在风雨后你听过吗？阳光总在风雨后，请相信有彩虹。也许，你并没有取得预想中的成绩；也许，你此刻正在无声哭泣。抬起双眸吧你会看到，在你眼前的，是满满的期盼与鼓励！无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲