公司理财实习心得

公司理财实习心得（精选12篇）

公司理财实习心得 第1篇

在公司实习的心得体会_实习心得体会

时间：20XX 年 X 月 X 日

在公司实习的心得体会

过一个月的实习，我有以下体会：

首先，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅；再次，要学会严肃认真地工作。以前在学校，下课后只知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。工作后可不能这样。因为，公司是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样才少走很多弯路。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我非常难过。在学校总以为自己学东西挺快的，而一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到 “学无止境”的含义。这也许是我个人想法，不过我们接受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力，只要努力认真负责没有什么做不了的。

在实习的地方，什么都是从新开始。在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，遇到困难后不要逃避，而是要想办法怎样去解决它，我觉得，这种能力是很重要的。

短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋是的同事和朋友们。

总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。

最后，我想再次感谢巨业公司的工作人员让我来到这里，这是一次很好的经历。很感谢公司的各位老师，我想这段经历必定会是我一生的财富。很感激他们对我的照顾，给我的帮助，谢谢你们！

回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础。在公司实习的心得体会 相关内容:教育实习反思录 虽然只有短短的一个星期的实习，但是却让我受益匪浅。成为一名老

师不难，但要成为一名优秀的老师却十分的不简单。我和一般实习生一样，刚开始也只能坐在教室后面听指导老师讲课，坐在办公室改改作业。

家居集团实习体会 刚刚从大学的校园里走出，有很多的思维和习惯与工作岗位所要求的是完全不一样的，所以刚开始的时候有些不适应，反映到现实中就是适应能力差的问题。

实习心得体会 三个月的实习生活结束了。从最开始的无所适从到得心应手再到最后的怅然若失。个中滋味只有自己才能去感受、去懂得、去怀想。。。。一个人总要经历一些事情才不枉来这个世界，一个美好的生活不是总在安逸中过来的，不是衣来伸手饭来 盐化实习心得体会 化学化工学院 xx 级 9 班 郑凤霞 在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销 定岗实习心得 实习时间：xxx 实习公司：xxx 有限责任公司培训方式：现场学习。

厂区依然在建设中，看起来还是有些凌乱，到处躺着乱七八糟的钢管、砖头、满地的保温棉，还有工具类等等。

学会感恩--实习体会

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根 本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走 实习中期交流会心得 xx 年 4 月 9 日，我们与栾城五中吉校长、郭校长和崔主任面对面做了一次交流。

首先是郭校长先给我们介绍了学校近期的一些工作，接下来又对我们在场的所有实习生提出了一些要求：1.对于工作要严谨。

物流实习体会 踏入 11 月，冷空气不期而至，给热情如火的人措手不及，给惨淡经营的人雪上加霜。这个月的报告，我真不知道如何开头，自己刚开始的那股冲劲在公司业绩下滑中消退，而公司的面临的提早而来的“寒冬”也是有点愕然。

实习心得体会

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

公司理财实习心得 第2篇

很荣幸自己能成为

XX烟草公司的一名实习员工,在两个月的实习工作中,让我学到了很多大学课本中没有的知识,也深刻的体会到公司领导对我们新员工在生活中的关怀。XX烟草公司是一个纪律性强,企业文化丰富的团体,在实习阶段的初期,公司对我们新员工进行了理论性教课,使我们对XX烟草公司体系有了大致的了解,在三天的军训生活中,让我们增强了自身的纪律性和集体荣誉感.虽然我们在物流配送中心只实习了短暂的一周，但是让我们了解了一条卷烟从出场到送至零售户手中的一系列复杂程序，也体验到物流配送中心员工的辛劳。

在烟草专卖管理科一个月的实习工作中，使我认识到烟草专卖管理科对维护烟草市场的重要性。从老员工身上学到了如何识别真假卷烟，怎样对非法销售卷烟的零售户进行教育帮助，看到了老员工对烟草专卖管理岗位的热爱，他们是我今后工作学习的榜样。在烟草专卖管理科实习期间，很荣幸参加了在我XX局召开的一年一度XX烟草专卖管理会议，在市场管理方面我们加大了稽查力度，对烟草零售户进行了烟草专卖法的教育，通过夜查行动对一些非法经营卷烟的零售户进行了突击检查，维护了XX烟草消费者的利益，净化了烟草市场，为此次烟草专卖管理会议的圆满结束作出了应有的贡献。在这两个月的实习期间我也发现了自身在工作中的很多不足之处，在今后的工作学习生活中，我认真向老员工学习，学习他们对工作认真负责吃苦耐劳的精神，用自己的实际行动为公司作贡献，成为一名合格的XX烟草人。

XXXX

公司理财实习心得 第3篇

当前, 会计人才市场出现“毕业生就业难, 用人单位求才难”的“两难”现象, 一方面很多用人单位多方寻觅合适的会计人才, 另一方面, 大批的会计毕业生找不到会计岗位就业。其原因是大多数用人单位招聘会计人员都非常务实, 他们要的是马上能进入工作状态的员工, 所以不少单位对会计招聘提出要有“两年以上会计工作经验”的条件。之所以要求有“两年以上会计工作经验”, 是因为绝大多数刚毕业学生对会计实践工作一头雾水, 对着一大堆单据、账本无从下手;拿到从未见过的原始单据分析不出会计业务的实质;对老板交代的工作不知如何完成;即使“账”做出来了, 也是很多数字不靠谱儿, 只会感慨“学校所学的跟实际工作完全不一样, 很多东西没接触过。”

人才市场出现的供求“两难”和学校培养的学生不能“马上进入工作状态”的现象, 主要原因在于中职学校传统的实践性教学不够深入, 中职学校传统的会计实践教学不外乎是建立校内手工模拟实训室、会计电算化实训室让学生在两个实训室中练习, 毕竟是模拟实训室和企业实际的还有很大的差别, 即使是最后一年或一个学期的校外实习, 也因企业没有得到多少经济利益或会计资料属于企业的商业机密的原因, 造成接受学生实习的积极性不高, 即使接受学生实习, 大部分企业都把学生看成是廉价劳动力, 做一些与专业没有密切关系的工作, 学生实习没有什么积极性, 很多学生甚至把这段时间看成是找工作的时间不去实习, 因此校外实习效果非常不理想, 很难达到实习目的。能否在学校内建立实训基地, 让学生不出校门就能进行财经专业实训, 破解校外实习效果差的难题, 广东省商业职业技术学校在2000年3月就进行了有益的尝试, 学校成立实训基地“校内实习公司”, 校内实习公司按照股份公司模式经营运作, 经营实体为学校实习超市, 该公司的经营运作和管理全部由学生完成, 老师只是负责指导工作, 该实训基地持续经营至今有十年历史, 是个比较成熟的案例, 下面就介绍校内实训基地“实习公司”能提供那些会计专业课程的实训和做法, 供大家参考。

二、“实习公司”能提供的会计专业实训课程及做法

1. 基础会计、企业财务会计、企业财务管理、审计知识、收银员实务课程

在“实习公司”财务部里配置会计机构负责人、内部审计、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、收银等会计岗位, 每个按岗位安排4~6个学生, 每个学生参加实训8周左右, 除担任财务部负责人的学生比较固定外, 其他岗位要定期换岗, 使学生在财务部门的各个岗位都实习过, 掌握各个岗位的操作要求和基本技能。

“实习公司”的收银系统和社会上的商场相同, 学生在收银岗位就掌握了超市的收银软件使用技能、真假钞票辨认、点钞、银行卡、同时也学会如何服务顾客;为了准确计算销售成本, 实习超市每月都进行商品盘点, 这些工作也是由学生完成, 学生学会商品盘点技能, 像商品盘点的知识, 在教材上是很难模仿的, 通过实习公司就容易解决, 而且盘点的商品是实实在在的, 学生一下子就明白商品盘点的技能。

实习公司要向董事会报告财务状况和经营成果, 在财务部实习的学生就要审核原始凭证, 这些原始凭证和教材里的不同, 它是真实的, 通过审核原始凭证, 学生了解了各式各样的单据, 扩充了原始凭证的知识面, 审核完原始凭证, 学生要根据审核无误的原始凭证编制记账凭证;编制完记账凭证以后学生就要及时登记总账、明细账和日记账, 然后进行核对, 学生在核对过程中可能会发现错误, 学生学会了如何查找错账、如何更正错账的方法, 这些在理论知识教学上, 学生很难理解, 通过实习, 学生掌握了自己查找错误、自己更正错误的技能;到月末, 要进行实习公司的成本计算, 用什么方法, 学生要进行思考, 在老师的指导下, 学生掌握了象实习公司这样的单位应该采用哪种成本计算方法较合适的知识, 最后, 经过对账后, 学生就进行月末结账工作和编制会计报表工作, 学生在进行上述工作实习过程中, 需运用基础会计、企业财务会计方面的知识, 这也是会计最基本的技能。

财务部负责人, 要根据财务报表, 写出财务报告, 向董事会报告, 要写出财务报告, 就必须运用企业财务管理方面的知识, 特别是企业财务管理中的财务指标的计算。

由于实习公司是按股份制公司设立的, 董事会要求对公司提交的会计报表和财务报告进行审计, 出具内审报告, 要完成这项任务, 学生必须有审计基础方面的知识。

2. 财经法规与职业道德课程

任何从事职业活动的人都必须有职业道德、都必须遵纪守法, 会计从业者也不例外, 学生在实习公司里实习, 能培养学生具有良好的职业道德和遵纪守法的品德。例如, 有一次, 中班的收银员学生和晚班的收银员学生, 在交接销货款时, 发现少了500多元的现金, 指导老师马上会同学校保卫科进行调查, 并以此对所有实习学生进行职业道德和法律教育, 并且把这项活动定为纪律教育月, 每月安排一次, 固定下来, 从此以后在也没有发现类似情况, 保证了实习公司能顺利经营下去。

3. 会计电算化课程

财务部在进行会计处理是双向同时进行, 一方面是手工做账, 另一方面采用用友会计电算化软件进行电脑录入, 这样又强化了电算化操作技能, 而且能进行双向核对, 保证会计资料的准确性。

成立校内实训基地能有效解决会计校外实习存在的问题, 能满足会计专业课程的实习需要, 效果非常明显。

摘要：当前中职学校会计专业校外实习面临许多困难, 而且实习效果不甚理想, 为了破解校外实习的难题, 广东省商业职业技术学校从2000年起进行积极探索, 建立校内实训基地——校内实习公司, 较好地解决了会计专业课程的实习, 取得较好效果, 受到同行的广泛好评。

关键词：校内实训基地,实习公司,课程

参考文献

[1]邓泽明, 陈庆合.职业教育课程设计[M].北京:中国铁道出版社, 2006.

[2]赵志群.职业工学结合一体化课程开发指南[M].北京:清华大学出版社, 2009.

[3]张依莉.职业教育专业课程改革实施构想[J].职教通讯, 2006 (06) .

在跨国公司实习 第4篇

宝洁：把实习生当正式员工用

张卉，现任波士顿咨询的商务分析员。先后在宝洁公司、新华信管理公司、万事达卡国际组织实习过。

南京大学本科、北京大学硕士出身的张卉是很让人佩服的女孩子，张卉选择了自己的第一个正式实习工作——在宝洁做市场和计划的经历来谈实习。

张卉说：“实习的时候，我在护舒宝这个品牌里面做Marketing，当时正逢护舒宝要向全球推行一个市场计划，但是人手不够，作为一个实习生，我居然就被委派独立完成这个计划。首先是和已经做过这项计划的欧洲和拉丁美洲分公司的同事交流，然后做消费者访谈，修改原有计划，再进行推广等等。”

对实习生放手和放心，是宝洁的企业文化之一。这么大的一个计划能完全脱手交给一个大三学生来做，张卉说这让自己感动和受鼓舞。

除了每月4000元左右的实习工资，宝洁的实习生还能享受正式员工所没有的待遇——公司提供大酒店给实习生住宿。

对实习生人性化的考虑一项接着一项，给张卉感觉最好的是每周五中午的聚餐和Training。“这个Training不是工作方面的，而是以怎么保持健康、怎么平衡工作和家庭之间的关系为主题，主讲人就是公司各品牌的经理。实习生也可以参加，就好像正式工作的员工一样，得到公司全方位的培训和鼓励。”

宝洁的其他一些福利，也少不了对实习生的眷顾。张卉说，作为实习生，也能享受到公司的定期户外休闲活动，有部门安排的，也有以品牌为单位策划的——公司“横向纵向”的结构来分，各种各样的活动都不少。

阿尔卡特：实习就是“持久战”

Alex，现在上海交通大学读研二。曾经在Intel、微软这两家著名的公司实习过，一到阿尔卡特亚太总部固定通信集团实习就是10个月。

“阿尔卡特给了我很大的空间，并且，我有一个很好的上司，2002年才从美国过来，很和气的一个人，很放手让我做事情。”

Alex做过的最得意的一项工作是在2个星期之内就“三重播放/IPTV在亚太地区/中国”进行了研究，提交的ppt在美国Super-Comm展会上得到很高评价，因为这是第一次老板将完整的工作交给他，从中学到的东西不少。

法国式的阿尔卡特对员工同样有着法国式的宽松氛围，从来不会把员工逼得很急。阿尔卡特的实习生不是很多，总部这边只有10来个实习生，其中只有一半是中国学生，另外一半是从法国过来的实习生。

Alex就要离开阿尔卡特了，最后的任务是给自己找接班人。Alex给公司推荐了两个实习生，一个是他的朋友，还有一个是通过在校园网发布BBS，投简历的方式招聘进来的。“当时我收到近400份简历，最后经我筛选留下20个人，再由老板挑选。”

实习生难以留在公司，是阿尔卡特亚太总部的特点。名额是在全球范围内进行分配的，大多数情况下，如果有人辞职，有岗位空出来，实习生才能转正。

艾意凯：对实习生没有秘密

徐俊，复旦大学本科三年级学生，在欧莱雅实习过3个月，现在艾意凯咨询实习。

咨询类公司的最大忌讳，莫过于各种各样的商业机密外泄，特别对于实习生或者做Part Time的学生，通常让他们打打杂，做做基础访谈、数据收集和分析。那些涉及客户内幕、谈判策略的资源和信息，实习生碰都别想碰。

但在艾意凯，一份保密协议就让实习生放手做。“在艾意凯，我常常受到感动，因为艾意凯是真正着眼于我们实习生的‘成长’，有意识地让我们参与进去。”

徐俊向记者讲述了一段出差的经历：“我们去了广东和福建的几个城市，跟那些向来‘跑腿’、打杂的实习生不一样，我真正参与到工作当中，咨询顾问们在他们见客户的时候都会带上我，甚至还特地在他们开客户拜访总结会的时候叫上我，参与讨论，发表意见。”对实习生没有回避和防备，艾意凯给了很多咨询公司不能给的宽松环境。

“我有同学在别的咨询公司实习，公司员工对他们是防了又防，搞得自己像局外人一样，哪有真正的团队合作感觉啊，更谈不上什么融入公司文化了。”

据徐俊介绍，艾意凯给实习生开出的工资一般在150元/天，加班是20元/小时。

移动公司实习心得 第5篇

这三个月的实习带给我的是欣喜、喜悦.在工作中我感受到自己的微薄，体会到整个公司强大的凝聚力.一方面,我锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出学校.去尽职尽责地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才。

记得刚开始工作的时候，自己站在营业厅中，看到一位位走进来的顾客，还没适应的我，便不好意思主动上前开口向他们介绍公司的业务。记得最清楚的是，第一个向我询问业务的顾客是一位中年的妇女，她向我询问在哪边可以交话费。听到她和蔼的语气，我紧张的心情便放松了下来，接着为她引路并用生硬的知识向她介绍了我们的一些业务，然后她微笑着向我说谢谢。有了很开心的第一次之后，我便渐渐地收拾好自己的心情，主动的向进来的一位位顾客介绍业务，慢慢的，业务越来越熟练，微笑的越来越自然。当然，工作中也有碰到过钉子的时候，比如：有一次，我看到一位大叔推开门走了进来，我便向他介绍业务，他头也不抬的直接走进去，甩了一句：“走开，忙着呢！”我愣了一下，忙微笑着说：“不好意思。”就是在这样开心或偶尔的碰钉子、忙碌中度过了我的三个月实习，我学会了很多，也明白了营业员的艰辛与快乐。

在为期3个月的实习里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后象个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守公司的各项制度，虚心向有经验的同事学习，三个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，对移动公司也有了更深的了解。

工作千头万绪，难免会有一些地方顾此失彼。回顾在工作中，有成功，有失败，又欢乐，也有苦恼。过去的3个月时间，在领导的关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了更大的提高，现将三个月来的实习工作小结如下：

1，努力学习，不断提高。在工作中，认真学习服务顾客的知识，不断积累经验，不断充实自己；

2，遵章守纪，认真工作。在工作中做到不怕苦，不怕累，认真完成3，团结同事，共同努力。同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；

4，由于刚实习自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验善后工作做得不够细致。

5，回顾过去的三个月，我认真学习。全心全意，以礼待人改掉了原先在校期间的一些坏脾气，并在不断的实践中提高自身素质，努力成长为一名合格的营业员。

仍旧清晰地记得第一次来移动面试，第一次穿上工作服到营业厅，第一次接待第一位客户„„太多的第一次。如今，转眼间在前台营业厅的日子已经快三个月了，在这将近60多天的日子里，我深深地认识到了作为移动窗口工作人员的酸甜苦辣。他们工作在柜台第一线，在面对客户的表扬时，微笑接受，不骄不燥；在面对客户的无理取闹依旧要保持笑容，维护公司形象，做到骂不还口。每一位移动营业厅的工作人员都是一面镜子，他不光反射了自己，同时也折射出了中国移动公司精心锤炼打造出的企业文化。

公司实习培训心得 第6篇

刚刚走入实习工作时，由于对公司的基本情况不了解，我对自己的岗位职责也不了解，至使做什么事都很拘谨，领导让做什么就做什么。结果是，我只知道照章办事，不知道变通，以至于有时候会做一些无用功，显得办事效率低，从而得不到领导的认可，心里也有些失落。

后来经过一段时间的学习，我对公司的企业文化有了一定的了解，对公司主营的少儿英语也有了了解。在同事的帮助下，我也更明确了自己的工作职责，渐渐知道什么事情必须做，什么事情不能做，什么事情可以做。这些也都让我在工作中不那么被动，做起事来也更得心应手，心情自然也就好起来了。一个星期之后，我就能自己独立完成各项职责范围内的事情了，而且有条不紊。在之后的工作中我更是尽职尽责，不迟到不早退，及时地完成各项工作。

实习期间，我经历了公司搬家、集团年会两件大事，在公司搬家过程中我协助做好各人员的物品打包、登记、再领取的工作，保证了公司物品在搬家过程中的无丢失;集团年会上，我负责了北外奥尼的人员的到场安排、号码签的发放及其他一些事情的安排与协调。

转眼间，五个多月过去了，这段时间我收获很多。现在的我多了一份成熟，少了一些稚嫩，做事时懂得了考虑周全，不盲目。不过仍然有很多方面需要继续加强与提高。

工作期间，我主要负责前台的日常工作，主要包括1、前台电话的接听、转接与记录;2、礼貌接待来访客人;3、收发快递;4、给领导订餐;5、前台表格的登记与管理;6、打扫前台办公区域的卫生;7、检查预定饮用水;8、结算电话费、水费、机票费、快递费等费用;9、管理公司绿植;10、预定机票、火车票、酒店等;11、负责给打印机加墨;12、公司固定资产的盘点;13、领导安排的其他任务。

汽车公司实习心得 第7篇

一个月的实习让我们对整个汽车的生产流程有了初步的了解,从发动机的装配,车体的冲压,车身的涂装,再到车身上所有的小部件的总装,最后到一辆辆崭新美观的梦迪博朗汽车呈现在顾客面前.

在实习的日子里,我们都是以火一般的热情在投入,当然我们也学会了很多东西,不仅是工作上的.他们工作的积极态度感染了我们,他们意气风发的精神感染了我们,从他们身上我看见了一种精神,众泰的精神.作为一名众泰人,我想我应该延续这种精神继续走下去,走下去!

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公司理财实习心得 第8篇

随着大批应用型院校的产生, 其注重培养实际工作能力以及理论知识应用的特点, 使得实践教育改革逐渐得到大家的热议。实践教育是高等教育的一个重要教育环节, 作为连接企业和高校的桥梁, 如何将优秀企业管理经验应用于高等教育, 是实践课程致力解决的问题。目前的实践性教学改革, 在教学内容上将学科知识体系与实际工作过程结合, 在教学方法中将理论教学与实训结合。但是这些教学要求必须在教学过程的各阶段通过校企结合才能得以实现。但是一般来说工科类专业较容易落实集中实习, 经管类专业则难以集中实习。本文以会计学专业为例, 结合代理记账公司真实运作环境, 搭建校内实习平台, 探讨如何建立一种适应市场经济体制的财经类实习型实践教学, 让学生在真实企业运作环境中, 了解企业运作规律、熟悉企业运作流程、具备实际的动手操作能力。

以财经类院校的会计专业为例, 会计学生人数众多, 每年毕业时市场上对于会计专业人才需求量在持续增加, 会计专业学生就业状况并不理想。究其原因, 用人单位希望找到具有一定工作经验的人才, 而刚毕业学生专业知识结构单一, 缺乏经验, 难以直接与工作对接, 无法满足用人单位的需要。为提高毕业生就业能力, 财经类院校通过开展一定的实践教学课程以及校外实习活动, 来提高学生的实践能力。

2 财经类院校实践教育的现状及存在的问题

2.1 实践课程大多为实训类课程, 缺乏职业能力和创新能力的培养

财经类院校大多通过建立校内实验课程和实训基地, 开设用友、金蝶会计电算化等实训课, 开提高学生的实践能力, 从实践教学模式角度来看, 这些实训型实践教学都是基于操作应用的实验教学模式, 成为财务软件的操作培训课程, 实践教学失去了培养学生职业能力的意义, 缺乏一定的创新能力的培养。

2.2 实验教学质量规范不完备, 教学效果不佳

由于实验教学质量规范不完备甚至缺失, 导致部分财经类专业在制订专业教学计划时, 培养目标不明确, 课程设置不科学, 从而造成学生的知识结构、技能水平不能适应用人单位的要求;受学院师资和实训实习等教学条件的制约, 在制订和修改教学计划时, 因人设课、依现有条件设课;学校开设的实践实训课程学生单方面只把它当作一门课程, 热情缺乏会导致教学效果降低, 不能真正体现实训课程的价值。

2.3 校外实习基地模式单一

在校内实训基地软硬件设施投入不足, 在一定程度上不能满足实践教学的需要。为解决实践资源缺乏的问题, 学校也加强了同企业的联系, 建立校外实践基地, 但校外实训基地模式比较单一, 大多企业只是接受学生毕业实习或参观, 无法满足岗位技能训练的需要, 同时校外实习基地需要企业配合, 学校方面处于被动地位, 收效甚微。

3 实习型实践教学改革的基本思路

3.1 基于财经类专业职能部门的属性搭建校内实习平台

财经类院校要创业创新, 就要从财经学子毕业方向出发, 实验课程的开设是对理论的巩固, 与真正提高学生实践技能还是有很大差距的;同样的, 由于与工科类专业不同, 工科类专业在企业属于业务部门, 能够独立产生收益, 而财经类专业属于企业的职能部门, 要依托于业务部门产生收益。因此单从校外实习角度出发, 校企合作实际意义最大, 但是在具体实施的时候困难重重。想要解决这个问题, 只有通过充分利用学校的优势, 将企业业务通过一个合适的平台搬到校内来进行操作。

针对财经类学生毕业的就业方向, 企业的财务部、会计师事务所、代理记账公司等。但企业的财务部作为一个职能部门, 不利于学生直接切入实习。同样, 会计师事务所的创立条件和要求门槛较高, 需要的是更为高层次的人才, 对于在校大学生想要接触核心业务来说短期内还是不太容易现实的。那么在校内实习平台创立的起步阶段可以结合校外企业比如代理记账公司来实现。

因此, 结合代理记账公司的校内实习平台能够满足大规模的学生需求, 真正使学生得到实习机会, 为毕业后进入工作岗位打下基础。

3.2 基于校企双发的利益点搭建校内实习平台

校内实习平台的搭建, 关键在于找到校企双方的共同利益点所在。比如, 代理记账公司通过与某院校合作搭建校内实习平台, 该平台在解决广大财经学生的实习问题的同时, 也利用了学生实习降低劳动力成本, 日后如果该学生作为正式员工, 则减少了培训成本, 同时提供学生实习机会也提高了该代理记账公司社会声誉。

4 校内实习平台功能模块介绍

4.1 结合代理记账公司的校内实习平台的特点

校内实习平台根据学校学生实际情况进行定制开发, 具有如下特点: (校内实习平台以下简称平台)

(1) 平台操作时间可以由学校统一安排。 (2) 平台分模块设计, 根据难度等级由学校分配不同年级学生进行操作。 (3) 平台设置审核员角色, 对学生操作结果全面复核, 确保数据准确性。 (4) 平台将经审核的结果上传至代理记账公司, 代理记账公司根据合同约定进行利润分配, 使学生看到收益与付出成正比, 同时学生能够根据自己所参与的业务意识到自己理论知识的缺失, 更有针对性的学习, 提高学习积极性。 (5) 初期开发时, 仅以财务类专业对接的企业业务为合作对象, 但平台具有可扩展性, 可以扩展开发适合其他专业企业业务的对接平台。

4.2 基于代理记账公司的校内实习平台可行性分析

4.2.1 技术可行性分析

通过调研项目确定平台的总体和详细目标、平台范围、平台总体的结构和组成、平台技术方案、平台核心技术和关键问题、平台产品的功能与性能。

(1) 平台的总体目标。为了更好的发挥大数据的优势, 根据传统代理记账公司业务模式, 通过平台设计, 将其传统业务与平台结合, 实现学生校内实习。

(2) 平台的详细目标。 (1) 通过创立平台, 收集整理客户在经营中所需要的信息, 把客户财务数据通过一定方式录入, 形成电子单据, 及时将对企业经营产生影响的财务、税收等相关政策的变化整理为文档, 使学生明白真实业务中原始单据所对应的每一项的含义; (2) 根据形成的电子单据, 学生可以通过平台访问和查询, 同时进行账务处理, 切实体验真实财务业务核算环节, 并形成分析报告; (3) 每一项工作完成有相应的复核人员进行复核, 确保财务数据的准确性; (4) 客户可以时时看到数据更新, 根据需要获取财务数据; (5) 作为平台的扩展业务, 可以新增咨询模块, 针对客户遇到的所有财税问题, 在咨询模块有专业人员第一时间进行回复和解决。

4.2.2 经济可行性分析

此平台是一个盈利性质的平台, 其未来发展利润空间很大。由财经类专业与计算机类专业形成团队进行平台构思设计和研发。

由于参与人员都是学校教师和学生, 因此在平台初创期不计报酬, 等平台进入正轨, 可以考虑分配报酬, 因此前期投资人工方面具有经济可行性。

前期通过类似传统代理记账业务的开展, 使团队人员更快的了解线下业务内容, 也可以带来部分收益, 补贴日常工作的开支。虽然财务服务是公司的主要业务, 除此之外平台还应该邀请一些有名望的会计人员开展会计咨询业务、培训会计实战能力、组织税务知识系列讲座等手段增加收入, 为初创期增加一定的收入。

4.2.3 运行环境和法律安全可行性分析

平台采用WEB版设计, 为了保障平台正常运行, 合理制订平台运行规程, 由专业技术人员进行定期更新和培训。可扩展性方面考虑向企业方开发提供APP版, 提高推广面。

通过签订商业保密协议, 确保客户财务数据安全;签订财务外包合同, 保障双方权益。通过专业计算机团队, 确保网络数据的安全性。

4.2.4 社会可行性分析

此平台在学校推出, 能够提高本校学生的业务能力, 同时为学生和老师带来收入。如果学生毕业后愿意留在平台, 那么在一个层面上解决了学生的就业问题。

如果平台成熟, 可以在其他高校试运行, 使更多的财务学生在学校就接触到真实业务单据, 进行业务处理, 同时为更多的学生提供校内实习的机会。

4.3 搭建基于代理记账公司的校内实习平台相关的风险防范措施

(1) 作为一种新兴事物, 能够得到大多数人的认可非常困难, 加之初创期投入大, 回报小, 前期研发阶段就可能会遭遇很多困难。因此需要对存在的风险充分考虑, 提前规避风险, 提高股东保障。 (2) 平台将代理记账和"互联网+"结合, 不仅要遵循传统代理记账公司相关法律法规, 同时也要考虑互联网+的相关法律规定, 平台运行会受到更多限制。因此要咨询相关法律顾问, 明确校内实习平台应承担的法律责任。

5 校内实习平台的未来发展趋势

随着经济全球化以及信息技术的进一步发展, 以计算机为基础的信息技术革命的出现为企业的生存环境提供了新的契机与挑战。高效而优化的财务管理方式与合理的资金运作配送已成为财务类新的研究课题, 而这种依靠远程进行集中服务管理的模式称为财务共享服务模式。

财务共享意味着财务核心工作面临着转型, 从事单纯的财务核算工作的人员将减少, 而要求更多的财务人员投入到财务分析、成本预算与控制、风险评估等更为综合性的财务工作中去。

在某种意义上来说, 校内实习平台与财务共享在财务核算方面是存在一定的相似度的, 但随着技术与结构的不断完善, 校内实习平台的未来发展趋势定会是财务共享服务平台的建立。

摘要：实践教育是高等教育的一个重要教育环节, 针对财经类院校的实践教学模式以及校外实习存在的问题, 以会计学专业为例, 结合代理记账公司真实运作环境, 搭建校内实习平台, 探讨如何建立一种适应市场经济体制的财经类实习型实践教学, 让学生在真实企业运作环境中, 了解企业运作规律、熟悉企业运作流程、具备实际的动手操作能力。

关键词：实践教学模式,代理记账公司,校内实习平台

参考文献

[1]曹照洁.校企合作培养应用型本科人才的探索与实践.[J].重庆文理学院学报 (自然科学版) , 2010, 29 (5) .

[2]杜驰, 李怡, 邓小红.财务管理专业校内实习平台构建——基于职业能力培养的思考[J].财会通讯, 2012, (10) .

[3]龚日朝, 施式亮.高校教务管理信息系统研发的理论与实践探索[J].当代教育理论与实践, 2016, (6) .

[4]龚艳萍, 陈可.经管类大学生校内实习平台的构建:研究述评与展望[J].教育教学论坛, 2014, (40) .

[5]苟建华.基于校企深度合作的高职经管类专业实践教学体系的改革探讨[J].经济研究导刊, 2010, (17) .

[6]黄庆华, 杜舟.财务共享服务中心模式探究[J].经济问题, 2014, (7) .

[7]王天曦, 李鸿儒.建设世界一流的实践教育中心——清华大学校内实践教学基地建设[J].实验室研究与探索, 2005, (24) .

实习班主任心得体会 第9篇

不久前，学校为促进青年教师提高综合素质，开展了为期两个星期的班主任实习工作，我有幸能参与到高二（13）班的班级管理工作中来。没有老教师丰富的班级管理经验，作为一名新手，我该如何管理好班级呢？

要想做好班级管理工作，首先要了解每一位学生。学校实行封闭式管理，大多数是住校生，需要我们去关注，随时留意他们的思想动态。每天晚上我都会利用晚自习的时间找部分学生谈话，了解他们的学习状况。刚进班我发现有些学生缺少学习激情，晚上6点10分进班的时候我找了几个学生谈话，才了解到原来这段时间数学的排列组合和化学的离子平衡问题比较难，学生常出现一听就懂、一做就错的情况，因而自信心受到打击。为了解决学生的困惑，让他们重拾信心，我跟胡x先后开展了关于“拼在高二，赢在高三”之数学化学学习方法的系列主题班会活动，收到了很好的效果。我们教育的对象是十六七岁的孩子，他们的心智还不是很成熟，遇到问题可能不会很快找到解决问题的方法，他们需要老师的指点，需要老师的鼓励。每次跟学生交流完，我感觉自己与学生更近了，他们更愿意和我分享自己的快乐或忧伤，上课更愿意发表自己的见解，一节课上完我会有一种成就感，而不是疲惫感。

作为一名青年教师，虽然我没有老教师丰富的教育教学经验，但是我有激情，我与学生年龄差距小，容易找到共同话题，这在与学生进行思想交流的时候，更像哥哥姐姐对他们的关心和爱护，便于思想工作的顺利开展。我们班有一个学生是从北京转来的，内心敏感，缺乏自信心，一次晚自习我经过他的身边，看见他有一道题做错了，于是主动上前给他讲解。第二天另一个学生对我说：老师，昨天晚上回寝室，黄xx跟我说起你，说你对他很好，还主动给他讲题。当然这只是第一步，第二次我直接找他谈话，刚开始他还是有点小心翼翼，于是我跟他谈论北京，跟他谈论北方的风土人情，当我谈到我的大学也在北方的时候，他的心理防备已经完全解除，开始愿意和我聊学习上的事情，现在遇到不会的问题也会主动跟我交流了。

学生的自尊心犹如一株含羞草，一触即收，因此需要细心照料、精心呵护。在日常工作中，常遇到学生有意无意地犯些小错误。遇到这样的情况，我们要学会“顺水推舟”，宽容相待。正如苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的道德震动，比处罚更强烈。”我们面对的是千变万化的孩子，每个孩子都各有各的特点，因此班主任也好，任课老师也好，都要学会知己知彼，“对症下药”。教育教学过程中在与学生交流的时候要根据学生不同的心理特点和个性特征，设计出符合学生个性的语言交流方式。如：对性格内向、有自卑心理的学生，通常采取平等对话、逐渐深入的语言方式，使他们感到老师的平易近人、和藹可亲；对自尊心强、有逆反心理的学生，我往往采用平等商讨的语言，以不卑不亢的态度使他们心服口服；对思维敏捷、口头表达能力强的学生，我力求做到掌握事实根据，以理服人；对自我防卫心理强烈、不肯轻易认错的学生，常常以突击式的语言攻破他们的心理防线等等。只有做到知己知彼，师生的心才能贴近、融洽，才能碰撞出教育的火花。

班主任工作繁琐辛苦，但苦中却带着点甜。前几天我感冒了，有一次去上课，一个学生拿着一袋糖走到讲桌前递给我说：“老师你感冒了，嗓子都哑了，这是润喉的。”教育是师生心与心的交流，只要你真心对待学生，他们也会给你带来感动。

“如切如磋，如琢如磨。”教育就是一个不断磨炼学生处事方法、雕琢学生品行的过程，一个优秀的班主任不单是学生学业上的导师，更是学生人格养成的奠基者。一个教师一生会有很多学生，可是一个父母一生却只有一个孩子，当家长把孩子托付给我们的时候，就是把一个家庭沉甸甸的未来交到了我们的手里，我们所从事的教育事业不是一份简单的职业，它需要忠诚，需要信仰，需要付出，需要一腔热忱。通过学习，我明白自己未来的路还很长，还要走很久，但是，我可以坚定地说：我时刻准备着。

参考文献：

刘文俊.浅谈如何做好班主任工作[J].教育教学论坛，2010（35）.

公司实习心得 第10篇

一、对于XX及项目管理公司的认识：

我进行了XX公司发展历程的培训，使我了解到XX公司从1987年公司开始投资咨询业务至今已经经历的三十多个年头，在这些年里XX公司不断发展壮大，先后成立了多家分子公司，具有投资咨询、造价咨询、招标代理、能源与环境咨询、工程监理、信息化工程咨询业务等强大的综合咨询能力。

北京XX项目管理咨询有限公司于20xx年成立，纳入了原北京XX工程管理有限公司的项目管理业务。北京XX项目管理咨询有限公司为满足政府和社会各界客户对工程建设项目管理的专业化需求，提供项目建设全过程或分阶段“管家式”专业咨询管理服务，通过专业化管理和服务活动，使得政府和社会客户的投资效益得到充分的发挥。项目管理公司推行“PMO+项目经理负责制”的管控模式，这种管理模式对于我来讲是一种新型的管理模式。

二、对于公司 “PMO+项目经理负责制”的认识

PMO-项目管理办公室，为公司设置的职能部门，是项目经理部的直接管理机构，对公司所有项目经理部实行从组建到解散全过程服务、协助、支撑、管理、指导、监督、评价、考核。

项目经理负责制则是企业制定的、以项目经理为责任主体，确保项目管理目标实现的责任制度。

二者都是以项目为基础，PMO通过项目管理知识体系并结合企自身特点和行业特点，将项目的实践、过程和运作形式化和标准化;项目经理责任制明确了对项目质量、安全、风险和运行的首要责任归属，通过强化管理的有效性，来提高项目管理水平。二者的结合通过先进的管理技术和现代化管理手段，能够不断改进和提高项目管理水平。

三、对于项目管理工作的新认识

毕业之后，我的工作经历主要是在施工单位进行项目施工管理和一项目的技术支持的相关工作，中间穿插了投标和评标的工作经历。在我的脑海根深蒂固的认为项目管理就是施工管理。来到XX后，讲解及对相关资料的学习，让我的的思维豁然开朗。

项目管理是运用系统的理论和方法，对建设工程项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等的专业化活动。它贯穿于项目的全生命周期，不仅仅是局限于施工的管理，从项目的策划直至项目的决算甚至到项目的消亡都贯穿着项目管理的身影。因此要运用科学的管理方法，促进项目的推动与发展。

项目管理贯穿项目的全生命周期，是一个知识面很广的业务。对于个人而言，不可能将所有阶段的各专业都弄得非常深入、清楚。也就是说在项目管理的过程中无时无刻不存在沟通与协作，良好的沟通与协作也是推进项目发展的重要方面。

四、对个人的展望

对于我个人来讲，由于毕业后从事的一直是技术方面的工作，难免会有比较教条的思维方式，在今后的项目管理工作中，要不断的完善工作方式方法，加强团结协作，增强自己的服务意识，同过专业化的管理和服务活动，使得政府和社会客户的投资效益的到充分发挥。

通讯公司实习心得 第11篇

综合部，其实早在去年应聘公司时就已有所了解，组织有序的笔试、井井有条的面试环节都给我留下了深刻的印象。进入单位后，通过在综合部近一个月的见习，了解了企业文化、学习了企业职业素养要求以及公司的组织架构与职能。虽然这1个月没有接触到技术层面的内容，但这却是十分必要的。作为新进的大学生，对公司的所有事情都感到新鲜和陌生，通过综合部这个平台我正逐步转变为一名电信人。

综合部的见习主要完成了以下几个方面的工作：

1.在中国电信网上大学学习有关电信的企业概况、企业文化、商业秘密规定、商务礼仪、人际交往以及职业素养方面的知识。通过这样的学习，我知道了我们电信公司是特大型国有企业，经营电话业务、移动通信业务、互联网接入及应用、数据通信、视讯服务和国际及港澳台通信业务等，现在中国电信正由传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转型。未来电信将以3I(IP、IT与Information)为特点进行全业务经营。深入学习了企业使命、战略目标、核心价值观、经营理念、服务理念与企业形象口号等企业文化方面的内容，对电信的企业文化有了全面和深刻的认识。除此之外，还专门通过学习《新进员工职业素养培训视频》，掌握了基本的商务礼仪与职场交流准则，提高了自己的综合素质生活。

移动公司实习心得 第12篇

“正德厚生 臻于至善”既体现了中国移动独有的特质，又阐释了中国移动历来的信仰。“正德厚生 臻于至善”就是要求我们以人为本打造以“正身之德”承担责任的团队，就是要求我们成为以“厚民之生”兼济天下、承担社会责任的优秀企业公民，就是要求我们培养精益求精、不断进取的气质，锻造勇于挑战自我，敢于超越自我的精神。

“折旧岁月,增值人生”

这是财务部会计核算室的口号.从好奇到认知，再从认知到感悟.每天,我都快乐地享受着各位同事给我带来的那份进步的欣喜。我在财务部实习的过程中，一些看似平凡、不经意的小事，都被这种巧妙精神注入了另一种新的诠释：具备扫一屋的能力，才能培养起扫天下的雄心与壮志，量的累积才会孕育出质的飞跃。虽然在飞跃的过程中岁月不知不觉地流逝,但是,在岁月流逝的缝隙中人生却已悄然升华.“先做人,再做事”

在我们刚刚离开纯真的校园参加工作时，我们要思索:自己到底要做个怎样的人?我觉得,在新的工作岗位上，我们需要谨慎的做自己，从德从礼，然后再做事，让自己、给领导、给同事、给所有人都留下一个好印象。万事德以先,只有做好了人,才能做好事.“活到老,学到老”

实习的过程在某种程度上也是一个偷师学艺的过程，因为作为新员工，不可能有太多实质性的工作交给我们来做，老员工多半人都有一大堆自己的工作，也没有太多空闲来教我们，因此很多时候我们必须学会自己去看去揣摩，通过观察别人来自己学习。

“善于总结”

总结是一个很好的习惯，人的一生当中如果每天都花一点时间去总结，那就可以把生活与工作都改善得越来越好。在移动的实习生活很丰富，每天都有可能接触到新东西，因此总结显得尤为重要，每天下班回来，我都会坚持做总结，经常写实习报告，希望自己的收获更多更持久，事实证明这样做是正确的，正因为有了总结，我才让自己对移动的企业文化及业务有了更多的了解，让我的收获更丰富。

大学毕业前，经过精心准备策划我向内蒙移动公司投出了求职简历,我并不知道,这一份简历会把我带进一个怎样的世界,我将走上一条怎样的路，但心底的自信强溢在脸上,又带着那样的迷惑,不安和好奇。经过激烈的竞争，我被录取了。也曾有过很多工作选择,但命运还是让我走近了你，内蒙移动，走近了你,也更让

我充满了向往和渴望。

经过短短2周的新员工培训,我懂得了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是移动的好员工。两周里,从网络到市场,从人力到财务,那么多优秀的主管熟练地讲述着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他们言语里尽是关照。内蒙移动从 1999年9月16日挂牌成立至今，经过八年的建设和发展，已建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平领先的综合通信网络。截止到 XX 年，交换机总容量达到 1500 万门，基站超过 6000 个，客户总数突破 1000 万户，与 185 个国家和地区的 440 个运营公司开通了 gsm 国际及台港澳地区漫游业务，与 120 个国家和地区的 244 个运营商开通了 gprs 国际及台港澳地区漫游业务，国际及台港澳地区短信通达 206 个国家和地区的 271 家运营商，彩信通达 42 个国家和地区的 51 家运营商。同时，建设起了完善的网络和业务支撑系统，不断推进行业和企业信息化的建设和应用，在促进自治区经济建设和信息化建设中发挥着重要的作用。这样传奇式的发展速度,怎能不让我这个刚刚走出校门、踏进社会的大学生心敬佩呢!八年啊,短短的八年,从网络的覆盖,再到组织机构的健全、社会良好的口碑,这一切就像一块磁石紧紧的吸引了我。

XX年7月16日，星期一，我来到呼和浩特分公司开始实习，实习前公司黄立奎总经理还特意为我们这些新员工组织了见面会，会上把公司总体情况做了介绍并鼓励我们尽快熟悉公司各项业务充分发挥自己的潜能，会后经过人力部门的分配，我到市场部实习。带着些许敬畏和几缕惊慌，我踏进了市场的办公区域。作为一个刚毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如发发传真，接接电话什么的。7月16日，实习的第一天，我就在从座位到复印机，从复印机到座位的脚步中度过了。但是我的心很平静，尽管头上一直冒着冷汗，但那是怕耽误师傅们工作的谨慎。

从7月17日，也就是实习的第二天到9月中旬，我转到新城区营销中心旗下的中山路营业厅实习，因为这是我们最基层、业务最全面、客户最多的营业厅，在这里实习可以很快掌握最全面的市场业务及公司各项营销方针的执行。营业厅主要业务可以分为九类，即销户、开户、过户、分合户、资费变更、密码修改、一卡双号、国际漫游、补换卡业务;日常工作还有接待重要客户，执行公司新的营销政策等。在营业厅实习这段时间，感触最深的一是执行力问题，二是营业员心理问题，如果把这两个问题解决了基层将会很“畅通”。

9月下旬到XX年3月，我回到市场部实习。在营业厅主要是学习了如何使用boss系统和执行新政策，应该说在中山路营业厅我动手实际操作的机会最多，而且在新城区营销中心还实习了3个多月，学习了各项营销政策的落实及反馈，所以回到市场后业务非常熟悉。6个多月的市场部实习，让我拥有了无数位师傅的关心和关照。

首先是李改梅师傅。她工作认真、思想超前，在指导我实习的时候非常有耐心，从她那里我学到很多宣传方面的知识。

其次是王保志、武尧斌、吴建东几位师傅。他们几个都很鼓励我大胆地动手