给孩子最好的家庭教育

给孩子最好的家庭教育（精选9篇）

给孩子最好的家庭教育 第1篇

留美教育博士、新东方校长王修文谈新时代子女教育！education of love！

【全书简介】

父母究竟最该给孩子什么?给孩子最好的家庭教育！孩子有了好的家庭教育，就拥有了一生最大的财富，《给孩子最好的家庭教育》读后感。但“只有父母好好学习，孩子才能天天向上！”作为中国大陆就读宾夕法尼亚州立大学教育管理专业并获博士学位的第一人、美国两所名校三个与教育有关的硕士和博士学位获得者、新东方教育科技集团副总裁和北京新东方扬州外国语学校校长，本书作者王修文从一个学者、一个教育管理者和一个父亲的角度，以其深厚的教育理论积淀和对于中西方教育的深刻理解，及其在中国本土教育上的躬身实践、思考与教育子女的成功经验，从多个维度为广大父母和即将为人父母者道出了“怎样给孩子最好的家庭教育”这一话题。

【新东方“三驾马车”鼎力推荐】

王老师对于中西方教育的深刻理解、在中国本土教育上的躬身实践和思考、身为人父的切身体验，都使他的教育思想深刻而独到，读后感《《给孩子最好的家庭教育》读后感》。我热切而真诚地建议：真正爱孩子、关注子女教育的人，好好读一读王修文老师的这本理念先进、内容扼要、实用性强的家庭教育指导书。

很多中国父母教育孩子都是在黑暗中自己摸索。过多地在黑暗中摸索，会碰得头破血流，或者掉进陷阱出不来，或者走入死胡同，浪费很多宝贵的时间和机会。如果能有一盏明灯指引我们走正确、宽广的大路，我们就该用心拿起它，把它举得高高的，照亮前进的路。王老师的这本教育书，就是这样一盏指引家庭教育的明灯。幸运和机会就在眼前，您得用心抓住！

--俞敏洪(新东方教育科技集团董事长兼总裁)

教育家真正的成功只可能体现在“知行合一”这四个字上，古今中外向无例外。

修文的“知”乃是他美国宾夕法尼亚州立大学博士打下的“真底色”；

修文的“行”乃是他近二十年如一日如此专注地把一所承载了他全部教育哲思的学校从默默无闻带向声名显赫的“真实践”。

当然，我私底下还希望第一时间从他心血构筑的字里行间搜寻我见过的三个美丽、出色女儿成长的“真经”，听听他大女儿先是怎样敲开华尔街大门的…

--王强(新东方创始人之一，新东方教育科技集团教育发展研究院院长)

想欣赏什么是真正的谦谦君子吗?看看王修文博士；想感知什么是真正的教育家风范吗?见见王修文博士；想解决教育子女无穷的困惑吗?读读王修文博士；想学会为孩子创造一个最好的家庭教育环境吗?买一本王修文博士的新著！王修文博士是我在新东方最尊敬、最热爱的朋友，他执掌的扬州新东方学校，已经成为中国基础教育的典范。这本结合了他渊博教育理论与深邃办学经验的著作出版，是中国家庭教育和为人父母者的福音。

--徐小平(新东方创始人之一，真格基金创始人、董事长)

给孩子最好的家庭教育 第2篇

在家里各种折腾，就算是读书也不能集中注意力。

我又要照顾妹妹，又有工作要忙，于是，他就开始钻空子。隔十几分钟听不到他折腾的声音，就得赶紧警惕起来，极有可能跑到厕所里看手机去了。没收了手机之后，我在这边备课就会不时听到他和妹妹鸡飞狗跳，一会儿跟妹妹亲的一个人似的，一会儿妹妹哭他高声喊好不容易看上书了，一看就不撒手，让休息一下眼睛，也是催来催去，根本不听。

嗯，我想，必须给他找个有读书氛围的地方。

去了冬令营几天我就有点儿担心，趁着给他送衣服的功夫去看看在那里怎么样。没想到还挺适应。

他悄悄跟我说，妈妈，我喜欢这里。我问为什么。他的回答让我差点儿笑喷了。他说：这里是礼仪之邦。

怎么个礼仪之邦呢?

上课前要给孔子像行礼。要有四拜。有值日生带着大家说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”每说一句要对孔子像拜一次，一共四次。

看着老师发来的视频，孩子们个个神情严肃依次行礼，我忍不住热泪盈眶。孩子的生命成长确实需要这类仪式感，虽然他们还不能完全理解这四句话的含义，但是必然有一种伟大的浩然的纯真的向往与激励在心中留下重重的痕迹。相信在不断读书成人的道路上，他们真的会慢慢懂得其中的道理，并以此为人生准则。

如果全世界的小朋友都能这样的成长，在心中种下一颗这样的种子，未来的世界还会有什么战乱和悲哀呢!

读书时，想去厕所，也要跟老师打招呼后，再跟孔子像拜一拜，表示恭敬。

吃饭之前，要闭上眼睛感恩：“感谢天地滋养万物，感谢祖国培育护佑，感谢父母生养之恩，感谢老师辛勤培育，感谢厨师辛苦劳作。此时止语，请老师先用。”

吃完饭要跟大家说：“我用完了，请大家慢用。”

孩子根本不会觉得这是繁文缛节，反而更喜欢这种有规矩有规则的场合。

可见，每个孩子内心都是向上向善的。相比无规则，相较混乱嘈杂，他们更喜欢安静与秩序井然。不要用拿动物性把孩子的性情全部遮盖。人都有动物性，但是动物性不是主旋律。教育要做的，正是开发出更强大的人性，来淡化孩子身上的动物性。

老师说他很有君子之风，喜欢照顾小的，听从老师教导，读书很来劲，能照顾好自己的生活。真欣慰。

孩子从学堂回来两天，我感觉他变化很大。

那天晚上，没做饭，很晚了才匆忙订个赛百味，等送到手中时孩子已经饿得不行了。但是还是没有马上打开吃他最喜欢的香肠三明治，而是在无人提醒的情况下，先带着我做了饭前感恩词。

这对于一向贪吃的他来说，真不容易。

吃饭时跟我唠叨，妈妈，你知道吗，我在学堂居然吃虾皮和木耳了。我很惊讶，因为这两种东西是他以前吃了就要吐的。但是他说咬着牙也吃了下去。因为老师说“对饮食勿拣择”。

赛百味送得有点儿慢，我着急：怎么还没送来啊。他反而安慰说，你别抱怨了，咱们很幸运了，离店那么近，人家住的远的不是更着急了吗?

真会给自己找平衡。

他自己说，你还说我坐不住，我一次能做一个多小时读书，怎么样，我现在是不是很有定力?

最让我吃惊的是另一件事。

周日九爸带着哥哥妹妹去了陶然亭冰雪嘉年华。中午回来的时候，我听到妹妹仔楼下杀猪般地哭，还以为哥哥又跟她吵架了呢。到了家才知道，妹妹是冻哭的。粗心的爸爸给孩子穿少了，鞋穿的居然是春秋天的运动鞋，裤子也薄，羽绒服有点儿大，不抗风只见妹妹冻得四肢冰凉，哭得一脸鼻涕我这个心疼啊忍不住开始抱怨这个笨蛋爸爸。

小九把我拉到一边说：妈妈，别说爸爸了，爸爸够好的了，周六加班，周日好不容易休息了，还带我和妹妹出去玩。你应该多表扬他才对啊。

几句话说的我哑口无言。之前那个总是跟我一个战壕一起打击爸爸的小九哪儿去了?

心中触动很大。

中午，网购的榴莲蛋糕到了。我知道他爱吃，特意在他回来的时候买的。可是意想不到事情发生了。

我把蛋糕切成几分。他居然过来说，我自己选。我想他一定想选一个大的吧。我说，我给你的这个就是大的，放心吧。

鬼才会相信，他居然选了一块最小的。

这真的是那个贪吃不让人，喜欢独霸一切好食的小九吗?

好吧或许是他不太喜欢吃榴莲蛋糕了?可是为什么晚上还嘱咐我给他留一块呢?

晚上那块没给他留。搁以往肯定要大闹天宫。没想到他也没计较。

不过，我感觉环境对人的影响还挺大。

孩子回到家松懈的环境中，才刚刚两天，有些坏习惯又开始露出苗头，比如偷偷跑到厕所拿着手机上淘宝看玩具

看来还是要赶紧避开这些负面影响。

下午把他送回学堂，看着老师发的视频中，他坐在老师身边读书那份安定和坦荡，才松了一口气。

孩子也喜欢安定，他在厕所里偷看淘宝的时候一定也心慌意乱。管不住自己与希望管住自己不断打仗，斗争，其实他在良知上不安。

所以，给孩子一个纯粹的读书环境，太重要了!

特别感谢学堂的老师能让他安定下来。

易子而教，确乎真理。

对于孩子的教育，我作为老师，一向很重视。

当年为了让孩子上最好的小学，我费尽心力，隐忍压力与焦灼，调到名校做老师。

后来，为了让孩子受最好的教育，我也曾经动过心思去学费昂贵的私立学校。

可是，这种幼稚投机的想法很不幸，都被赵延风教授说中了：名校又如何?别说我们这小小的明星小学，北大不是名校吗?

然而，名校又如何?

继而，我更是参透天价学费的私立贵族学校，那花样百出的课外活动，丰富多彩的校园生活，看似让人艳羡，但是透过现象看本质，你会发现它们跟名校一样，都不是让人安心的教育。

普天之下，寻找一种让人安心的教育，真的那么难吗?

兜兜转转，回到原点。

才发现数年前，被狂妄无知的我，视之如怪谈，弃之如敝履，哂之如玩笑的教育，居然，才是我想要的让人安心的教育。

可笑那时的自己，太功利，太无知，了无福气，无缘接受。

看着孩子在经典教育中，不断成长，变化，真的很欣慰。

朋友劝我说：你真傻，学校是名校，义务教育不花钱，还会倒贴钱给孩子。你居然放着便宜不占，放着免费不要，非要花那么多钱去读义务教育外的学校，你是不是傻!

我真的不傻。

我只是比较努力。

为了给孩子一个不会追悔莫及的童年，一种让人安心放心的教育，我想尽最大的努力罢了。

孩子，或许，这已经是我们能给你的最好的教育了。

请你一定要珍惜这难得的机会，好好读书，勤勉做人，勤奋做事，让自己不白来这世界走一遭。

父母给孩子的最好礼物 第3篇

良好的生活习惯

生活是人生的第一课程，也是最基本的课程。生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康而且也是孩子综合素质的体现，它包括饮食、起居、卫生等习惯。父母给孩子的第一件礼物就是要求孩子养成良好的生活习惯，如按时睡眠、起床、不挑食、不偏食、细嚼慢咽、饭前便后要洗手、早晚刷牙、饭后漱口等。要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立好规矩：不随地大小便，玩具玩完后必须放回原处，自己的东西自己整理

良好的礼貌习惯

礼貌看起来似乎是一种外在的行为表现，但实际上它反映着人的内在修养，体现了一个人尊重他人的意识。父母给孩子的第二件礼物就是要从小教育孩子养成良好的礼貌习惯，学会使用文明礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”等;同时，要注意培养孩子文明的举止：见人要热情打招呼;别人问话要学会倾听，并有礼貌地回答;不随意打断别人的谈话;保持服装整洁，站有站相，坐有坐相

良好的道德习惯

养成良好的道德习惯，孩子才能同别人友好相处，自觉遵守社会公德，将来才有可能成为具有高度社会责任感的人。因此，在家庭生活中，父母要通过自己的言行举止和良好的家风不断向孩子灌输好的道德习惯，如孝敬长辈、尊敬老师、关爱他人、不损坏花草树木、爱护公共财物、遵守交通规则、公众场合不喧哗吵闹等。

良好的学习习惯

良好的学习习惯有助于孩子学习兴趣的培养与学习成绩的提高，与孩子的成材直接相关。凡学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习差的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯，所以父母给孩子的第四件礼物就是要培养孩子良好的学习习惯。如学习专心认真，勤于做笔记，善于独立思考，自觉完成学习任务，经常进行广泛的阅读，珍惜时间等。

良好的思维习惯

良好的思维习惯有助于孩子从多角度全方位思考问题，有助于孩子知识的获取，能力的提高以及运用所学知识灵活解决问题。因此，父母要从小培养孩子良好的思维习惯，如接触到新鲜事物，要善于观察;遇到问题要勤于动脑，能独立思考和解决;富于想像和联想，能从不同角度去找别人没有找到的方法和窍门;特别要注重培养孩子良好的创新精神和创造性思维能力。

良好的劳动习惯

勤劳是中华民族的传统美德。从孩子上幼儿园开始，父母就要不断向他们灌输热爱劳动的思想，要求他们干一些力所能及的家务活。如整理好自己的房间，帮爸爸妈妈做饭、洗碗、拖地，家在农村的孩子还可以干一些田间地头的农活等。不要求他们一定要干成什么，但至少要不断向他们传递劳动观念，使他们具有热爱劳动的意识。

给孩子最好的家庭教育 第4篇

“我没有什么能力，经济条件也不行，但我想让孩子接受好的教育。”这位父亲恳切地说。他还给我带了一些地摊上的鲜菜。

“只要你爱孩子，并且有很好的言传身教，就能够给她最好的教育！”我找出一件毛衣和一套家教书送给他。

“李老师，我哪能行啊？就我这样的人能给孩子最好的教育？”他惊诧说。

“最好的教育并不是上最好的学校，也不是家里有很多钱，或者父母有显赫的社会地位、权力，能够让孩子不劳而获、享受一些特权，最好的教育是做人的教育。我经常看到刮风下雨、天气寒冷，你和妻子都在摆摊，这说明你勤劳；你也从不缺斤少两，这说明你有公正、真诚之心，不欺骗他人，凭自己的劳动生存；你们家吃饭时，你总是让妻子、孩子先吃，这是你爱他们；每天到你菜摊上买菜的人最多，这是大家都信任你……你会因为这些而感觉到人生踏实、快乐。”

“是啊，我这活累点，但是心里挺快乐的。”他高兴地说。

“你把这些人生的观念、行为都教给孩子，这就是最好的教育。”我肯定地说。

他认真又新奇地听我说着，女儿在一边看我给她的图画书。

我又跟他聊起了就发生在这个小区里的李天一事件，这位父亲感慨地说：“是啊，他家里可是有钱有势的，但是孩子却没有教育好。”

我接着他的话说：“最好的教育是做人的教育、全面的教育。他的父母也送他进过很好的小学、中学，还去了美国，但这些教育都只是最好教育的一部分，所以孩子最终还是长偏、长歪了。”

我们聊了很多。这位父亲领着女儿走后，我深思起来。我想很多父母、老师对教育的认识都是有些偏颇、狭隘的，他们把教育简单或者急功近利地理解成了“上学”，甚至技能教育，而没有去想上学校、学技能，只是做人教育的一部分，并且不是根本的部分。在一所省级中学里，有一位家长就曾经这样问我：“什么是最好的教育？让孩子接受好的教育就是送他们进一流的培训班、学校，并且考出好成绩来吧？”

当人们对教育的理解普遍这样偏颇、狭隘以后，就会涌现李天一、林森浩的危机。

当我们把一个孩子考进一所名牌大学就理解为成功了，把一个孩子在国际上拿到了钢琴比赛大奖就理解为成功了，把一个孩子在奥运会中获得了金牌就理解为成功了……从而纷纷去模仿他们的父母、老师对待这些孩子的教育、培训方法，我们就是在把孩子当成产品，而不再是具有不同个性与更多功能、潜力的人。

于是，就有一些父母逼迫5岁的幼儿在冰天雪地中奔跑。

有一些父母把6岁的孩子送进了体操、游泳、舞蹈训练队，每天只强化这些技能的训练，而不在意他们人生其它的所需与学习。

有一些父母，干脆让尚未成年的孩子离开家庭，到异国他乡去留学。他们不知道，孩子人生的更多生存道理与知识，只有家庭才能够给予。

再看那位卖菜的父亲，他没有很多钱、不能送女儿进培训班与海淀区最好的小学，但他也能够给予孩子最好的教育：这最好的教育就是他勤劳、诚实地做人，并且谦逊地学习、耐心地教育孩子。

这做人的教育，会由于父母、家庭的不同，而有所区别与局限，却是孩子年幼时最根本的教育，是其他人、世界上所有的学校，都不能完全给予孩子的，只有父母与家庭，才能一天天、一点点，像血脉与亲情一样，将它们注入孩子的身心。

给孩子最好的教育就是拼爹拼娘 第5篇

拼爹拼娘不是说，孩子得有个爸爸叫“李刚”;也不说让孩子去上最好的学校就能取得最好的成绩;这里的“拼”，与金钱、权势、优质资源都没有关系，它拼的是功底，拼的是父母的处事态度和思维方式，它具有更深层的意义，也更考验父母自身的素质。

拼爹，拼的是勇于承担责任

都说现在的孩子太过娇嫩，不能磕不能碰，但其实哪是孩子经不起磕碰，是父母心疼孩子的那份心太娇嫩啊。哪个父母不心疼自己的孩子，尤其是家里的老人，看不得孩子受一点点伤害。可是，哪个孩子又不是在疼痛中成长起来的呢?

一天，小优不小心摔倒了，脑袋正好撞在了桌角上，疼得她嚎啕大哭。我听到哭声后，赶紧放下手头的活，打算过去哄哄他。刚要过去，被出差刚回来的优爸抢先了一步。我看着优爸走向桌子，大声问到：“可怜的桌子啊，是谁把你撞疼了?让你哭的这么伤心?”

小优一听到爸爸这么说，立马不哭了，非常疑惑的望向爸爸。优爸又接着说：“是谁把桌子撞疼了啊?”

“我，是我撞的，爸爸。”小优居然主动承认了。

优爸又说：“奥，是优优撞的啊，你看，你都把人家撞疼了，快跟桌子道个歉吧。”

小优听完爸爸的话，想了想，认真的对着桌子鞠了一躬，说道：“桌子，对不起，是我撞疼你了。”

从这以后，小优每次摔倒或撞到东西时，都不会再嚎啕大哭了;而且当他不小心撞到别人时，还会主动向人家道歉。优妈真庆幸，那一次摔倒我没有及时走到小优身边，因为我很可能被母爱冲昏头脑，帮小优责怪桌子的不对。

对孩子的教育就是这样，有些是妈妈能给的，而有些教育，只能由爸爸来完成。比如父亲，作为家里的脊梁和精神支柱，就应该教会孩子，无论遇到什么困难，都要勇于承担责任。

拼爹，拼的是爸爸对妈妈的爱，爸爸对妈妈的`态度，就是将来孩子对待伴侣的态度。讲一个优妈身边的例子吧。

优妈有一个发小，现在已经是2个孩子的妈妈了。虽然日子过的不错，但却是让优妈一直很担心的一个朋友。她老公是做生意的，少不了喝酒应酬，经常会喝的臭气熏熏的回家，回家后，只要看我朋友不顺眼就会破口大骂，有好几次甚至动手打了她。

当我朋友向我诉说这件事时，她并不觉得老公打她有什么不对，反倒向我讨教该怎么讨老公欢心?她说老公打她都是因为自己没有照顾好这个家，没有照顾好他，所以自己被打也是应该的。

这是什么道理啊?打人难道应该被提倡吗?那为什么会有反家暴?

优妈仔细想了想，觉得问题可能出现在我朋友的原生家庭上。

记得小时候，我和这位朋友是邻居，两人会经常去对方的家里玩。一开始我还挺喜欢去她家的，但后来我不敢去了。因为我去她家的时候，经常碰到她爸爸妈妈吵架的情况，还有几次我甚至看到了她的爸爸动手打她的妈妈。而她就呆呆地站在那里，一个劲儿的哭。

如果爸爸经常打骂妈妈，这看在女儿眼里，会使她怀疑自己作为女性的价值，怀疑自己是否值得被爱，就算将来遇到渣男，被渣男虐的要死要活，就像我朋友这样被老公虐打，她们也不知道离开，甚至觉得这是自己应该的。

所以，爸爸一定要充满爱心，关爱家人，尤其是孩子妈妈，这直接决定了孩子未来的择偶观以及与异性相处的方式。

拼娘，拼的是妈妈的教养

妈妈对于一个孩子而言，不仅是生命的延续，也是一种灵魂的继承，可以说，妈妈的形象影响着孩子的一生。而妈妈的形象最直接的体现，就是教养。

曾经替表姐去参加孩子的家长会，本来打算打个酱油就走的，可没想到，家长会刚开始没多久，教室门就被嘭的一声打开，吓了在座的家长们一跳。抬头望去，只见一个看不出年龄的女人，因为她画着浓浓的妆，染着焦黄的头发，脖子上戴着一根很粗的金项链，手上还有好几个累赘似的大金戒指。

看到老师后，她嗓门粗大的说了句“我是谁谁谁的家长”，就径直坐在了一个空位上。家长会结束后，老师特意留住了她，因为我比较感兴趣，也就佯装想要跟老师沟通的样子，站在了老师附近。

老师毫不客气的指出了她儿子的问题：他儿子在学校不仅逃课、打架，还经常调戏女同学，上课过程中，不顾老师还在讲课，就敢大摇大摆的走出教室，完全不把学校和老师放在眼里。

我本以为这位妈妈会附和老师几句，可没想到她却说到：“哎呀老师，这孩子我要是能管得了的话，我还至于让他来上学吗?我把他交给学校，不就是让你们管管他吗?”说完，他把等在外面的儿子叫了进来。

“来来来，你自己跟老师说说，为什么表现的这么差啊?能不能改改啊?”

我看她儿子一脸不在意的样子说到：“我改什么啊?打架吗?你和我爸不也老打吗?让我不调戏女生啊?你不也天天在歌厅里被人调戏吗?我做这些，还不是向您学习吗?”

男生妈妈听完这话彻底被激怒了，不顾在场的众人，破口大骂她儿子，还追着儿子跑了出去，再也没回来与老师继续交流。

一个对自己不负责任，对形象毫不在意，没有教养的母亲，又怎么可能养出一个品学兼优、彬彬有礼、温和善良的好孩子?孩子往往是大人的影子，而母亲的影响尤为重要。

拼娘，拼的是妈妈的生活状态

很多妈妈在结婚有了孩子以后，就会想当然的以为，她的人生已经圆满了。于是开始过上了看起来安逸舒适的生活，实际上变成了只会“东家长西家短”的“怨妇”。

生活中不难发现这样一种现象：结婚生子后的妈妈，一般有两种状态，一种是越来越美丽，内在越来越丰富的;而另一种则是视野越来越狭窄，几乎与外界隔离的。

为什么会这样?就是因为安逸的生活状态会给妈妈们造成一种假象：人生走到现在就已经圆满了。

但人生这个巨大的议题，又怎么会因为孩子的到来而完成，它只是被暂时搁置了一下，等妈妈们接纳了孩子，重新定义好自己后，它还是需要妈妈们不断去探索，直至生命终结的。

妈妈为家庭做好柴米油盐的工作固然是一种幸福，但如果只懂得柴米油盐，那只会越来越偏离孩子的精神世界。

教育孩子最理想的妈妈是：孩子懂的，我懂;孩子不懂的，我也懂，就算不懂，也要想方设法弄懂。总之，要让自己与孩子有交集。

一个积极进取、有上进心的阳光孩子，背后一定有一个不放弃自我成长、生活状态良好的母亲。

给孩子最好的家庭教育 第6篇

01

泡妈有一个朋友，大学的时候，每次和她吃饭，她总会很不自觉的的抖腿，我们私底下也曾跟她说过，“在公众场合抖腿很不雅观，让她以后注意一点。”但是她很无奈地对我们说，“我也不想的，小时候看见爸爸在家抖腿，觉得很有趣，不知不觉就模仿，现在这个习惯想改也改不掉。”

而且这个女生，大学期间经常是宿舍大门关了才翻墙回来。有一次，一位同学半夜起来上厕所，刚好碰到这位夜归的女生，结果被吓了一跳。第二天，同学对这位女生说，“夜归对女生来说不是很安全，而且半夜翻墙很危险也容易违纪，下次还是注意点。”但是这位女生说：“我爸爸也经常夜归，没什么大惊小怪的，而且学校也很安全。”

英国大哲学家培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”不管好的习惯，还是坏的习惯，都是一种顽强的力量，就像泡妈的这个朋友，很多同学在私下都对她议论纷纷，给大家留下不好的印象。

泡妈很欣赏一个女明星――刘诗诗，因为每次看到镜头前的她，都是把背脊挺得直直的`，一看上去就是非常有精气神，给人留下一种家教很好的印象。果不然，刘诗诗结婚的时候，看到她的妈妈端庄优雅的气质，我们就理解她身上那份气质和从容的来源。有如此气质如兰的母亲，刘诗诗当然如此出众。

经营好自己的人生，我们要成为一个有良好行为习惯的人，因为任何一种品格的形成都是有迹可循的，孩子良好的教养来源于父母日常生活潜移默化的影响。不要漠视我们的坏习惯、小毛病，这些都可能会影响我们的孩子，真正地做到“代代相传”。

想要让孩子爱上阅读，那我们就戒掉爱煲剧、爱玩手机的习惯，先让自己爱上阅读。想让孩子走路抬头挺胸，那我们走路就不要低头驼背，先纠正好自己走路的姿势。要记住一点，我们的现在，就是孩子的未来。

02

这两天微博上有一个热搜#父子一起收到录取通知书#42岁的爸爸通过自学考试收到了研究生录取通知。几乎同时，儿子也收到天津理工本科录取通知。

42岁的张建桥出身于一个农民家庭。因为家里穷看不起病，他从小就想当一名专门给村民看病的乡村医生。

17岁那年，张建桥去卫校学习医学，毕业后又去中国中医研究院实习了几年。回乡后，他到乡卫生院给当地村民看病。他每天利用空闲时间，钻研医学知识,并先后考取了执业药师和执业医师资格证，开了一家诊所。，他通过自学考试，获得本科文凭。10天前，他收到了黑龙江中医药大学的研究生录取通知书。

张建桥“学习不止”的进取精神，成了儿子学习的榜样。17岁的张翼飞，在父亲的感染下，自幼勤奋、努力。从小学到高中，一直都是班干部。今年高考，他的分数远远超过了一本分数线。8月5日，他收到了天津理工大学的录取通知书。

经营好自己的人生，我们要成为一个努力拼搏的人，这份努力和拼搏的精神也会成为孩子学习的动力。就像这则新闻里面的父亲，他学习不止的精神就是鼓励孩子努力学习最好的动力。

在朋友圈，泡妈看到很多妈妈一边在家带孩子，一边卖点小东西。虽然一些人的方式方法不招喜欢，但从初衷而言，个人觉得挺棒的，妈妈们可以一边帮忙补贴家用，一边也有属于自己的一份小事业。这样我们的关注点不是放在各种生活琐事上面。等孩子慢慢长大，我们可以跟他分享我们做生意的心得和感悟，而不是每天和孩子谈论柴米油盐的价格。孩子也会被我们的努力感染，不断向我们靠拢。

所以，比起用物质来引诱孩子、用别人家孩子的好成绩来刺激孩子，用打压孩子自信的激将法来刺激他，还不如用自己的实际行动来影响孩子，当孩子看到你也在努力学习，你就是他学习最好的激励。

03

很多人觉得，父母对我们最大的影响是财富，但其实是情绪。

曾有一部电影《怦然心动》，就是对此最好的诠释。

电影里女主一家很穷，买不起房子，连修草坪的钱都没有，但是她的父母特别乐观友善，女主的幸福指数特别高。

男主和女主是邻居，但是男主家的情况却和女主截然不同，男主家里很有钱，但是他爸每天都很严肃，黑着一张脸，挑剔又刻薄。所以男主很羡慕女主，羡慕女主家里的氛围很轻松，每天都很开心，一个笑话都能笑半天。

诺贝尔经济学奖获得者卡内曼说过一句话：如果你能送给儿女一项能力，请认真考虑乐观主义。我们明白生活有很多不如人意，但是套用一句老话，开心也是一天，不开心也是一天，我们要成为一个快乐的人。把这份乐观的精神传递给孩子。

给孩子最好的家庭教育 第7篇

你们是完完全全的两个个体，他继承了你某一部分的基因。你们很荣幸地，一起朝夕相处了十几年。仅此而已。养孩子真那么难吗?

最离谱的一个，北京一间学区房，卖150万，但房子压根不存在，就是一个窄窄的过道而已。换句话说，一个学校的名额，在市场上，价值150万。

我爸妈是老师，每年六月高考结束，我都会听到很多励志故事。

我爸从前有个学生，九点晚自修结束，回家继续温书。她妈妈都会端一杯温牛奶，放在她书桌上，然后她妈也不走，就坐在旁边的椅子上继续看书。

我爸很触动，我却觉得像监工。

我有个远房亲戚，是我童年的噩梦。就比我三岁，跟父母在深圳生活。

她爸妈都算高知分子，从她小学开始，就辅导她做奥数。尽心尽责到什么程度呢，她七八点就睡觉了，她爸妈继续坐在餐桌旁，讨论一道题目，寻找最优解法，然后第二天教她。她初高中五年，中间跳了一级，联考第一进了清华。她妈妈介绍经验说，整整五年，她没有任何娱乐生活，一下班，就是陪读。五年里，她有无数出去游玩、考察、晋升的机会，都放弃了，但现在想想，是值得的。

好像只有我一个人在替她妈不值。

我妈前两天跟我致歉，说对不起我。

我特激动，以为我妈这么多年对我进行刻苦教育，其实我们家有个煤矿瞒着没跟我说。

她递给我看她手机，她同事，女儿读高三，每天早上六点起来，换着法子给女儿做早餐。

越到高考，菜谱越是眼花缭乱――清蒸鲫鱼，热炒茭白，河虾若干，燕窝一盏。

我妈语气很真诚，她说对不起啊，你高三的时候，我们都放你一个人住，你上完课还要自己去超市买牛排煎。我烧饭也不好吃，好几次你带去学校的粽子，里面都没煮熟

我突然就挺感慨的。感慨什么呢，就是爸妈心目中的“对孩子好”，跟我们真正想要的“好”，差得好远。

真的需要这么拼吗?我怎么觉得，合格的父母，只要管好自己就够了。所谓的管好自己，无非是这么几点：

“ 承认自己也有缺陷

生个孩子又不是系统更新。怎么可能说，生之前，你就是个凡人，生完顿时变超人了。

很多父母，喜欢在孩子面前拗出完美的形象，不肯认错，不肯服输。其实完全没必要啊。承认自己有不能做到的事情，有无法兼顾的地方，并不会折损你在孩子面前的形象，反而更能让孩子学会体谅。

国内的舆论环境，对年轻妈妈们非常不友好。要求她们事业家庭兼顾，还要主动放弃少女心玻璃心，不要瞎想诗和远方。

对爸爸们的要求，倒是不出轨就好。

于是很多职场妈妈都觉得为难，经济上不允许辞职，可是一旦朝九晚五，又觉得对不起孩子。

――有什么好对不起的?真实人生本来就不是小时代啊，你也就是个血肉凡人，怎么可能左手打电话解决一桩上千万的生意，右手握着锅铲做出一个完美的爱心煎蛋?还妆容精致，盘发一丝不苟，转身给孩子一个甜甜的早安吻?

你如果心存这种幻想的话，是不是厨房广告看太多了?

我小时候就是被一个人关在家的，但也没觉得压抑，爸妈走了，我可以随便看电视，拿书柜上层的小说看。那时候我们邻居家的几个妈妈，都是家庭主妇，只有我妈，三天两头出差，我爸带着我，神农尝百草一样，吃遍了各个口味的泡面和水饺。

但我一点也不觉得难过。因为七八岁的我，就发现，虽然我妈妈最忙，可是我妈看起来最漂亮，而且一点也不嗦，不会一天到晚捏我袖子，质问我有没有穿棉毛衫。

我没有轻视家庭主妇的意思，我想说的是，父母没有义务为孩子创设一个无菌环境，而最好的教育，其实是经营好自己的人生。

我虽然在各个场合吐槽我妈烧饭难吃，但打心里说，我一点也不觉得这是缺陷。因为我妈，我很早就知道，大人有大人的事情要做，小孩有小孩的活要干，爸妈也不是二十四小时围着你打转。

“ 无差别待遇

我特别受不了，有的父母，自己只维持最基本的生活需求，给孩子，倒是四处铺张。

我有次在一个商场，看到一个女孩子，应该是刚高考完，缠着爸爸要买卡西欧的自拍神器。她爸爸的神情，非常疲倦，拿着一个老款的手机，都应该已经停产了。她爸爸不懂这相机有什么用，就问导购小姐，导购也爱理不理的，语气不善。女孩子应该是觉得丢脸――觉得爸爸丢脸，就闹脾气说，哎呀你别问那么多了，买就是了。

在一旁的我很尴尬。于是快步走开了。

这种现象尤其容易发生在养女孩的`家庭，大家追求所谓的“富养”，于是父母省下钱来，给女儿买新一季的潮牌，甚至家里卖掉房子，供她去国外念书。父母满以为这样的做法是“有意义”的，但其实，那件潮牌她穿了两次就过季了，而在国外生活的她，每天做的，就是在ins上使劲拍拍拍伪装白富美。

恕我直言，这种“富养”出来的孩子，反倒最经不起诱惑。

“ 像对同事一样对孩子

什么叫对同事一样呢，就是做到起码的尊重、理解和包容。

举个例子好了，我妈很高，而我，只长到了一米六。从我初中开始，我爸妈就对此表示忧虑、不满和惋惜。

我都差点习惯了。直到上个月，我帮我妈在阳台晒衣服，我妈在给我形容她同事的女朋友，她的原话是：“只有一米五十几吧，比你还矮。”

我顿时就炸了。我说你什么意思啊，什么叫比我还矮，我是天下第一矮吗?

我妈完全没意识到事情的严峻性，还觉得很好笑，她说哈哈哈哈哈我就讲个具体概念。

妈，你如果这话讲给你同事听，会挨揍的好吗?

为什么很多爸妈，都不知道照顾孩子的自尊心和情绪呢?

如果到了这个年代，还觉得“我养你所以我可以跟你随便说话”的话，那就不能怪孩子把父母当仇人。

再举个例子，我认识一朋友，把他女朋友带回家，女朋友一走，他妈脸就迅速垮了，她说：“儿子你有没有审美啊，这女的也太丑了。”

我朋友后来谈过三四个女生，再也不肯给他妈看照片，更别说见真人。

所谓的“当同事”，还意味着，尊重他跟你的不同。

很多父母，觉得自己很有见识，完全可以指点孩子的人生，他们不主动更新自己的知识结构，也从来不听孩子真正在说什么，就用“哎呀听我的准没错”来粗暴镇压。事实上，决定一个人见识的，不只有阅历，还有信息摄取量，不只有活了多久，也还有想的多深。在一个时刻都在颠覆的时代，不存在任何“绝对正确”，父母能提供给孩子的，只有建议和经验。

况且，一个规律，越是聪明的孩子，往往越不听话。

如果你真的只想养一个“听话”的孩子的话，你自己在家办私塾好了，保证全套承袭你的想法，没必要让他出去见识世界。

见识越多，就会怀疑越多，反叛越多。父母要是那么害怕被挑战，那何苦要让孩子辛辛苦苦读书游学?

“ 请父母精神独立好吗

我见过太多，精神上无法独立的父母了。国外很早就有“中年危机”的概念，放到国内，就是“存在感不能自给自足，非要通过子女来获得”。

这一类的表现很多啦。比如退休后的妈妈，最喜欢的事情就是给儿子找女朋友，拿着人家女孩的照片挑挑拣拣，感觉自己像垂帘听政的太后。

比如时常打电话给在外地工作的孩子：“你在干什么呀?能不能回家乡来，爸妈想你了。”

甚至还有父母，会假装生病，让孩子赶回来看望，我记得某年春晚还有类似桥段的小品――这种做法只能体现成年人内心的孱弱，看不出哪里好笑了。

很多父母会教导女儿说，要有独立的人格哦，不能把整颗心悬在男人身上。

可是下一句又是：“爸妈可是只有你了。”

你自己都做不到精神独立，怎么能要求你的孩子，拥有一颗自由骄傲的灵魂呢?一个人，把生活所有的希望，都寄托在另一个人身上，你说这是爱，我倒觉得，是另一种不负责任。

――你先放弃你自己了，却要求你的孩子，来拯救你的生活。

离我自己高考，已经过去整整四年了，四年里我最大的体会，就是读书，真的只是人生最起步的阶段而已。

而太多家长，却把高考当成了终点。他们为了提升孩子成绩，无所不用其极，在其他方面，却淡漠得跟上一辈没什么两样。

当然，能给孩子创设更好的环境，是一件好事，可是正如我妈，不用为没煮熟的粽子感到抱歉一样，父母们既没有义务成为王健林，也没有权利要求孩子“当如孙仲谋”。

你们是完完全全的两个个体，他继承了你某一部分的基因。你们很荣幸地，一起朝夕相处了十几年。仅此而已。

他一定要去经历，属于他的，独一无二的人生，你给再多的锦囊妙计，也不能免去一切灾难。你给他用钱铺路，也铺不到终点。

为孩子培养信心才是最好的教育 第8篇

随着人们生活水平的不断提高以及生育观念的转变, 很多家庭现在都是独生子女, 如此一来, 孩子往往被视为掌上明珠。教育是改变孩子命运的有效途径, 所以家长会想尽一切办法教育好自己的子女, 但是高速运转的生活节奏剥夺了家长们的时间, 使得他们同孩子相处的时间越来越少, 空间也越来越窄。而天资聪敏的孩子毕竟是少数, 在没有家长呵护的情况下, 孩子们的成绩难免会出现不理想状态。往往在这个时候, 家长就不得不请一个或多个家教老师来帮他辅导孩子, 他们满以为这样就可以培养好自己的孩子, 然而大量事实证明, 他们这种想法是完全错误的。

那么问题出在哪里呢?一般而言, 家长请家教老师, 只是简单询问孩子哪门成绩不理想, 就请那个专业的老师辅导, 而如今家教中介多如牛毛, 想找一个对口的专业不是难事。这种看起来是对症下药的良方, 其实并不能达到预想效果。首先, 家长并没有对孩子的整体水平作一个客观的分析;第二, 家长并没有向老师和周围同学了解具体情况。在不知情的情况下, 草率地为孩子寻找家教, 就好比孩子还没学会走路, 你就给他准备好拐杖一样, 不但挫伤了孩子幼小的自信心, 而且让孩子从小就有了依赖感, 缺乏自制能力和创造力。

即便是为孩子找老师, 家长的想法也往往过于简单。他们误认为老师的水平越高, 所教的学生成绩就会越好。而实际上, 情况往往不是这样, 首先孩子成绩要想提高, 归根到底要靠孩子自己的努力, 老师只能起“抛砖引玉”的作用。其次, 对于小学、初中和高中这个层次的孩子而言, 其实每一个专科以上的学生都有能力教。既然如此, 家长大可不必花重金去请那些研究生甚至博士生了。只需士兵即可完成的任务, 大可不必去请将军。

个人认为大一新生是最适合做家教的。因为他们刚刚进入大学, 所学的知识都记忆犹新, 可以快速灌输给学生。而且他们充满活力, 责任心较强, 很容易与孩子相处。相反, 一旦经过大学几年的教育, 大学生们的思维模式和知识结构都有了很大的改变, 而这些都不利于更好地教好学生。因为真正优秀的老师, 是以“传道、授业、解惑”为己任并且心无杂念的, 但是经过大学和周边环境熏陶的大学生们, 则很难保持大一的那份纯洁了。

在此, 我奉劝所有望子成龙、望女成凤的家长一句:与其请家教, 倒不如自己多点时间陪陪孩子, 毕竟孩子是未来的希望。纵然有千般理由, 但是时间是可以挤出来的, 自己的骨肉自己最清楚, 家庭教育是他人无法完成的。

我还想说一句, 敬爱的家长们, 如果你们的孩子思维还较为正常, 请不要请家教!如果你们的孩子头脑比较灵活, 更不要请家教!请相信自己的孩子, 如同相信你们的婚姻一样!我认为, 从小培养孩子的自信心, 才是成就孩子未来的最好方式。

(来源:红网)

曾经, “80后”是一个备受争议的特殊群体, 同时还是一个特别的文化现象。曾经有人预言说, “80后”是“最没责任心、愚味、自私、叛逆的一代”然而, 在2008年这个特殊的年份, 无论是奥运圣火在海外传递过程中奋不顾身的勇敢捍卫, 还是四川汶川特大地震发生后可歌可泣的真心付出, “80后”迸发出的无私的牺牲精神与激昂澎湃的热情, 用实际行动证明了自己, 感动了社会, 赢得了前所未有的尊重与信赖。

但是, 不容忽视的是, 由于处于社会转型期, 以“80后”为主体的这一代青年面临的人生挑战与考验前所未有, 他们中的一些人, 尽管怀有满腔热血, 决意进行着令人尊敬的公益事业, 或想体现个人更大价值, 为社会创造更多财富, 但由于各种条件的局限, 许多非常美好的梦想并无法付诸于现实。给予他们一定程度的帮助, 扶持他们实现青春梦想, 应当是全社会关注的一个课题。

最近, 历时半年, 由中国青少年社会服务中心、团中央宣传部主办的“我与祖国共奋进”青春梦想征集活动, 产生了30名获奖候选人, 他们半数以上是基层“80后”的青年一代。虽然他们都是普通的基层青年代表, 但他们每个人都有一个伟大的梦想, 并且一直在为实现梦想而不懈奋斗, 事迹感人, 精神可贵。这其中, 有放弃省城优越条件下乡支农发展农村经济, 开办爱心周末课堂关爱留守儿童, 关注留守儿童成长的河南籍“80后”青年闫鹏飞;有中师毕业后到农村小学任教, 自己动手制作教具, 创建人性化的教学环境的内蒙古“80后”女孩安玉宏等。

作为这个时代的青春烙印, “80后”的个性鲜明, 自我价值实现的途径更具有多样性。值得称道的是, 当代中国青年把整体社会的文明、民族观念的改变作为个人价值体系的高端目标。彰显了青年一代的个性风采, 代表了时代的发展, 标志着社会的进步。因此, 能够在他们成长的阶段给予最大可能的扶持与帮助, 不仅对于“80后”自身, 而且对于我们生存的整个社会的未来而言, 也是一件远瞻性, 有意义的事情。

从作为青年“娘家人”的团组织发起这样的活动, 可以看出以“80后”为鲜明代表的当代中国青年, 并非娇生惯养的“垮掉一代”, 是大有希望的一代。可以预料, 有为的青年一代必将给我们的民族带来全新气象。

帮助青年实现青春梦想, 不仅是成就青年自身, 更是推动国家和民族的整体进步。因为, 青年自身就承载着国家发展、民族复兴的梦想。希望这项活动仅仅是个起步, 全社会有识之士都能响应起来, 为处于社会转型期的当代中国青年实现梦想创造更多、更好、更有利的机会。

给孩子最好的？给孩子合适的 第9篇

关键词 儿童；最好的；合适的；儿童教育

夸美纽斯的“种子论”认为，自然如此发展儿童必有其道理，它不会强迫任何事物进行超越自身能力的事情。家长在面对着给予太多的孩子，经常说的话是“这是为了你好”，为了你的什么好，能受表扬能加分能参加比赛能进好高中。但是有没有说这是为了让你快乐的？许多成人认为，儿童的快乐已经够多了，玩游戏快乐，看电视快乐，去游乐场快乐，没有压力快乐，应该拿这些无用的快乐换取以后的更多进入好学校的机会。这才是有意义的，才是与“给孩子最好的”这个口号相符合。在反对儿童“读经”运动的文章中，刘晓东博士认为，这是教育预备说——即儿童教育是单纯地为未来的生活做准备的，是为成年的生活做准备的。这种学说有一个致命的缺陷，那就是没有发现儿童有他自己的不同于成人的生活，没有发现儿童的这种不同于成人的生活有其重要的成长价值，更毋庸谈尊重那种表现童真童趣童心的儿童生活了。 上文所说的这些快乐恰恰是儿童成长重要的养料。

一、什么是“适合儿童的”

把儿童比作生长中的植物是不为过的，不仅因为他需要家长、教师的照料、修剪，也因在儿童生长中是按照植物需要——动物需要——人的需要的过程。那么适合学前期儿童的阳光、雨露是什么？

1.提供适宜创造环境

儿童的绘画、歌唱、梦想的可贵之处是发自内心，不自觉的发生，不加修饰不存在功利性，更贴近自然，含有相当多的先验成分。艺术、梦想和游戏这三者之间在儿童的身上是互相结合、互相体现，是儿童自我与外部世界的交流方式。因此儿童需要的，是能让他自由发挥这些先验经验的环境，成人可以从旁引导或鼓励，而不是代劳或者让儿童按着成人所想来进行。把“能站就别坐，能站就别爬，能跑就别走” 的观念收起来，不要试图改变儿童的发展速度，在对的时间给予对的东西才能取得更好的效果。

2.永恒的话题

我想起曹文轩在《草房子》序言中说，尽管现在儿童的生活环境已经改变了很多，在物质水平上、体格能力上儿也有了更大的提升，必然导致以前合适儿童的，现在未必合适了。但是总有些东西能让现在的孩子感动，便是那些永恒的话题——爱、大自然、勇敢、纯真——也是人类永恒的话题。而成人要做的是把这些东西有意无意的给与儿童。作者在第三章中，节选了别的诗人和自己的关于描写儿童生活、儿童的天真快乐，从当中的溢美之词可以感受到童年时期自然之趣，这些才是“适合儿童的”。

二、为什么要给“适合儿童的”

一方面，儿童是自然和历史的产物，在儿童身上能看到进化的历程，是最原始和最纯洁的。儿童受到自然的恩宠，无忧无虑，以儿童为本位应该回归自然，回归儿童的天性，还儿童的无忧无虑。儿童的精神成长中遗传因素占的比例大，应该首先完成遗传的内容，之后再进行新的文化的摄入。遗传的内容恰好是“适合儿童的”——那些“无用的”“浪费时间的”游戏和梦想。另一方面，从生物学上说，儿童的发展复演着生物进化浓缩的精华。作者提到，人类胎儿的脑发育经历着：神经框架——爬虫复合体——边缘系统——新皮质的过程。 可以看做是儿童不同于成人的生物学基础。儿童处于成长低级，这段时期应该满足儿童的原始需求，而不是直接逾越到新皮质即人的意识这个发展阶段。

三、如何给予“适合儿童的”

1.成人文化哺育儿童文化

儿童文化是表现儿童天性、需要、兴趣、语言、活动共有的精神生活、物质生活的总和。儿童文化贴近自然，从本能的无意识逐步迈向意识发展，是转变生长的。儿童在成长过程中不可避免的也是必须受到社会文化的影响，这是儿童成熟的必经之路，但这个路并不是越快到达越好，成人应该最大限度的减小成人文化对儿童自然天性的蒙蔽，还儿童一个单纯的儿童期。

2.成人文化与儿童文化的关系

儿童精神发生是儿童文化的主要部分，应该承认儿童精神成长不同于成人精神的特殊性，精神发生的差别致使了成人不能根据自己觉得有益的强加于儿童的身上。成人在于儿童的相处中，从儿童文化中摄取感悟和升华。成人文化中，不仅仅是阳光雨露，也充斥着尔虞我诈、趋炎附势、压力、虚伪等，在这个前提下，成人应该学习儿童文化中积极向上乐观的态度，使得自身也能得到慰藉。成人应该尊重儿童文化，不仅因为儿童的发展是充满希望和日新月异的，也应为儿童时期的稍纵即逝。儿童在无意间像成人展示着爱和善的真谛，经常阅读儿童的天书，能得到心灵的平静，经常玩儿童的游戏，能从另外的角度观察世界。

参考文献：

[1]刘晓东.儿童文化与儿童教育[M].教育科学出版社.2006，7.

[2]刘晓东.解放儿童[M].江苏教育出版社.2008，12.