关于致家长的一封感谢信

关于致家长的一封感谢信（精选17篇）

关于致家长的一封感谢信 第1篇

亲爱的家长：

三年来，不是第一次开展家长开放日活动，也不是第一次才接受你们的帮助和支持，但这一次却让我们异常感动。感动于您们的配合，感动于您们的帮助，感动于您们的宽容！让我们再一次深情地说声：谢谢!

考虑到这是三年来最后一次的家长开放日，考虑到科学活动《我会配餐》重在引导孩子知道均衡的饮食与良好的饮食卫生习惯对身体有益；重在鼓励孩子自己动手配餐，感知体验午餐的丰富及其合理搭配。特大胆恳请家长尽量做出不重复的食物。

其实昨晚统计的时候心里很没底，因为有好多家长都没写清楚自己究竟要做一道什么菜，自己又不能预计今天家长会带来什么食物，心里真是七上八下！可是早上，家长们一盘盘地端来，一碗碗地盛来，一袋袋地提来，我们悬着的心一下子就放了下来。我们大一班的家长们真是太棒了！太能干了！

为了今天的活动，有些家长从昨晚就开始准备今天的食材；有些家长从凌晨开始准备；有些从来都不煮早饭的妈妈们，也为了这次活动赶早准备；还有考虑周到的家长为孩子们准备了水果牙签；更有家长担心带来的食物凉了不利于孩子食用特地为我们搬来了微波炉。。。。

这是三年来最齐的一次家长会，几乎全班的家长都来了，孩子们激动极了，在活动过程中难免兴奋，老师也难免有考虑不周到的地方，比如：活动室容纳了将近90个人，必然造成的喧哗，导致孩子可能听不清老师的声音；家长与孩子的过近距离，导致孩子活动中注意力的不集中.......可是家长们却选择宽容地理解我们，支持我们，还不停地说：老师辛苦了！

此时此刻，千言万语汇成一句话：谢谢您们——可亲可爱的家长们！

大一班全体老师

关于致家长的一封感谢信 第2篇

亲爱的家长朋友：您好！

我是**美术**（校长），**美术学习中心能走到今天、离不开您的信任和支持，希望用这封信来表达我们内心的感激之情！

首先感谢，您对我们学校的信任，我们也许并不十分完美,并没有呈现出让您十分满意的状态,但您仍然选择了对我们的信任！对于我们来说是莫大的支持！

其次感谢，您对我们的包容,这一个学期中肯定会有我们做不到位的、孩子向您倾诉不容易的时候……，可是您选择了对我们的宽容。我相信，你的宽容也一样影响了孩子良好品质的养成，但我们不会因为您的包容而怠慢了我们肩上的责任，您放心：我们老师会加倍努力！

感谢您对**美术开校至今的支持和鼓励。学校做大的同时，我肩上的责任更大，是您让我看到了信心和找到了初心，我会为之付出我全部的精力。

感谢办学以来您的不离不弃，我知道大家更多看到的是我们的刻苦努力和心怀志向。不断的外出学习，不断努力专研课程，为的就是让咱们的孩子和学校一起成就梦想！因为只有梦想,才能将学校越办越好。我相信，我的梦想，也是老师们的梦想，也是孩子的梦想。

感谢咱们的孩子的付出，我们需要让孩子知道，虽然绘画是一件辛苦的事情，但是学习是自己的事，有付出才有收获。我们需要一起在孩子幼小的心中种下一颗种子，给孩子充足的阳光和雨露，静待花开！

感谢您时刻为我们学校做出的宣传,您的行动就告诉了身边的亲朋好友:**美术学习中心**校区是您最佳选择！而您的宣传会让我们的学校更加生辉出彩。感谢您给我们每一次提出的建议和要求，让我们更能够全面的策划方案,考虑到每一个环节。随着经验和努力，我相信**美术**校区也会越来越好。

我和老师们都期待下学期和您的见面哦~~~~

2020新年之际，我携全体老师给您和您的家人拜年。

祝愿大家

新年快乐、鼠年大运·身体健康

·工作顺利“鼠”您最棒！

**家人：**（校长）

关于致家长的一封感谢信 第3篇

适值您出任教育部长之际, 我一位普通的人民教师, 以公开信的形式向您提出当下中国基础教育发展中存在的八大问题, 以及对这些问题的思考。所述所议, 当属一孔之见, 偏颇之处在所难免。

1. 当下的基础教育是目中无“人”的教育。

尽管各级各类学校在总结教育成果和办学成就时, 都以八股文式的文字, 罗列出育人的种种辉煌和卓越。但从教育本身来看, 几乎所有的中小学校在教育的过程中, 都程度不等地存在着漠视人的存在、忽视人的发展、甚至是亵渎人的尊严的严重问题。突出的表现是在教育教学的过程中, 老师围着知识转、学生围着分数转、家长围着考试转, 这成了学校教育中具有普遍意义的常态形式。“一切为了考试、为了一切的考试、为了考试的一切”, 成为学校教育和家庭教育共同的终极目标。“得分数者得天下”成为教师、学生和家长高度一致的共识。因此, 有人说我们的基础教育培养出来的不是优秀的学生, 而是卓越的考生。此言毫无虚饰的成分。在这种严重偏离教育主旨的教育过程中, 学生和教师, 作为活生生的人的存在, 被完全的忽视和漠视了。

思考:1998年, 李镇西老师在纪念苏霍姆林斯基诞辰八十周年国际学术研讨会上, 曾经当面向苏霍姆林斯的女儿苏霍姆林斯卡娅提出这样一个问题:“您认为您父亲在教育理论上最大的贡献是什么?”苏霍姆林斯卡娅不假思索地回答说:“正是我父亲, 第一个把人性’引入了苏维埃教育!”苏霍姆林斯基关于“教育, 首先是人学”的论断是教育理论建设中具有里程碑意义的重要创造。但是, 今天, 在所谓的教育改革进行了几十年之后的中国基础教育领域里, 目中无“人”的教育已经成为教育的常态。这不能不说是一种莫大的讽刺和嘲笑。更有甚者, 一个个有灵性的人被模塑、一个个健全的人被摧残、一个个活生生的生命被杀戮, 也已经成为教育成果中重要的副产品, 这绝对不是危言耸听。

2. 师生负担的异常沉重导致师生一体化肤浅。

踏着新千年的第一缕阳光, 教育部重磅推出的减负令不可谓不悦人耳目, 也不可谓不振奋人心。但是, 时至今天, 九年的时光已过, 学生学业负担不但没有丝毫减轻, 相反日益加重。如果有谁对此持怀疑态度, 则只需要去看看大中小学生乃至幼儿园的小朋友中, 有多少人戴着眼镜;去看看节假日里, 学生作业的数量是十几页还是几十页;去看看夜晚熄灯最晚的是学生的房间还是爸妈的房间;去看看有多少学生的书包早已演变成书筐就可以疑虑顿消了。非但如此, 教师负担之重也成为基础教育中不可忽视的严重问题之一。两眼一睁, 忙到熄灯;忙到熄灯, 还是不中。“起得比公鸡还早, 睡得比小姐还迟, 干得比牛马还累, 责任比省长还大, 名声比汉奸还差, 挣钱比民工还少, 装得比总统还像”, 虽有些夸张, 但却是教师真实生存现状的形象写照。

思考:科学泰斗爱因斯坦曾经说过:负担过重必然导致肤浅。这话似乎是针对中国基础教育的现状来讲的。如果以考试成绩作为评定肤浅还是深刻的标准, 那么, 这过重的负担带来的绝不只是肤浅。如果仅仅从掌握知识要点的角度来衡量, 无论其达到怎样的高度, 无论其达到怎样的宽度, 也无论其延伸到何等的深度, 都与肤浅脱不了干系。至于说我们所培养的人是否肤浅, 只要看看我们的教育“硕果”中, 那些“英才们”的创造意识、创造精神和创新能力的高低, 就会不言自明。笔者曾经不知轻重地断言:中国基础教育的这种竭泽而渔式的开发脑力资源的大规模持久性行动, 将在五十年乃至一百年之后, 给中华文明带来毁灭性的重大灾难。

3. 农村教育中诸多恶性问题的不断凸显将使整个中国教育失去发展的坚实根基。

首先, 教师结构失调, 师资力量薄弱问题日渐明显。随着城市学校的不断改建、扩建、新建, 师资的需求量与日俱增。出现了市级学校从县级学校选拔人才, 县级学校从乡镇级学校选拔人才, 乡镇级学校从村级小学选拔人才的人才联动现象。一位地级市的教研员在一次教育质量分析会上指出, 这种选拔人才方式造成的结果必然是选拔上来的人才不能够满足高一级学校的教育教学需要, 而低一级学校出现人才真空, 导致师资队伍建设的全面滑坡。此语可谓是一语中的。其次, 学生流失严重。学业负担过重、师生关系日渐淡化、大学生毕业即失业的现象普遍存在, 导致不少家长和学生产生了新读书无用论的思想。即使是义务教育阶段的学生, 辍学务工者大有人在。农村中小学校中, 教室几近十室九空的窘相绝非个案。再次, 挪用教育经费现象触目惊心。据知情人士介绍, 一所农村小学, 一年间用于吃喝招待、应酬送礼的费用高达几万元者已非少数。最后, 教学质量严重滑坡。上述几方面情形的普遍存在, 加之教学设施不能及时得到更新和补充, 教学质量的严重下滑当属必然。

思考:作为一个农业大国, 农村人口的比例在相当长的时间内仍占绝对多数。但是, 农村教育中众多恶性问题的不断凸显, 不能及时地得到改进和完善, 必然会给整个基础教育带来致命性的灾难。国家对农村、农民和农业问题的高度重视, 充分说明了“三农”问题在整个民族发展中所具有的举足轻重的价值和作用。同样, 农村教育中所存在的众多问题, 也要引起政府和教育行政机关的高度重视。

4. 口号加评估, 使教育中的形式主义泛滥成灾。

形式主义泛滥的重要标志之一是花样繁多的教育口号漫天飞舞。曾经一度被网络热炒的《中国教育的十大谎言》则集中体现了各级各类政府机关和学校在办教育过程中的口号化追求。其中最具讽刺意味的是这样两则:一是“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”。如果仅仅从口号本身看, 确实完美无缺。但是几乎所有人都知道, 这只是假汉语特殊的造句功能玩儿的文字游戏而已。二是有关部长和主任们常讲的类似口头禅似的“办人民满意的教育”, 这一经典口号, 一方面将教育办得几近千夫所指, 一方面又厚颜无耻地将“办人民满意的教育”喊得震耳欲聋。形式主义泛滥的另一重要标志是各类评估检查使所有的大中小学无有还手之功、只有招架之力, 甚至连招架之力也荡然无存。最为典型的是各级各类教育机构所下发的“禁补令”, 不可谓不及时、不可谓不明确、不可谓不严格、不可谓不具体。同样, 也不可谓不形同虚设。

思考:以行政化的手段、运动式的思维、表面化的追求、官样化的风格来办教育, 其结局必然是糟蹋了教育, 也危害了学生。一会儿让样板戏进课堂, 一会儿让集体舞进校园, 一会儿是阳光体育冬季长跑, 一会是“3+2方案”, 一会儿是大综合, 一会儿是新课程改革过度, 一会儿是课堂教学的回归真可谓是山重水复、乱花迷眼。其结果不只是学生的穷于应付、也不只是教师的两眼茫然, 更有甚者, 时至今日, 连教育的本质是什么, 教育的终极目的是为何, 也很少有人知道了。

5. 科学评价标准的严重缺失, 使得学校教育失去了正确的方向。

无论是社会, 还是政府, 评价学校的主要依据依然是升学率。如果说过去人们对片面追求升学率还颇有微词的话, 那么如今所不同的是, 人们早已不再片面追求升学率, 而是代之以全面追求升学率。这在最近山东省沂水县政府下发的红头文件中便可找到最好的注解。事实上, 有多少县委县政府、市委市政府的所作所为和沂水县惊人地相似, 甚至有过之而无不及。只不过红头文件让沂水的领导闹了个脸红耳赤。于是, 出现了社会和政府以升学率评价学校, 学校以升学率评价班级, 班级以升学率评价老师, 老师以升学率高低的全部标准考试分数评价学生, 学生也以考试分数的高低作为衡量自己是优是劣的标志性存在。按照人们惯常的认识标准, 排名第二者较之于排名第一者, 就是失败者。这一点在小学阶段特别是小学的低年级阶段, 表现得尤为明显。

思考:有人说, 我们的教育是制造失败者的教育, 这话一点不假。要真正对钱学森大师留给总理也是留给国人的“教育难题”即“为什么中国的教育总是培养不出杰出的人才?”找到准确的答案, 也许需要几代人的努力。但是我想, 一个只能培养失败者的教育体制, 培养不出杰出的人才才是正常的。相反, 如果培养出了杰出的人才, 倒是咄咄怪事。如果说共和国的教育在经历了几十年的努力之后, 取得了不小的成就, 确是事实。但是在这种时候我们又惯常于一白遮百丑, 甚至连存在的最大问题也可以遮掩过去。这最大的问题就是, 即使到了今天, 我们仍然不明白评价教育优劣的标准是什么, 这是所有教育人的耻辱。

6. 教育资源不公成为教育的一大伤痛。

且不说如中西部等大的范围内不同区域的教育资源不公有天渊之别, 也不说如北京与诸如河南等地相比, 教育资源的不公触目惊心;单单就一个地级市或者一个县城内, 城乡教育资源的不公也是有目共睹的。即使是同在一个城市, 同属于一个类型的学校, 教育资源的不公也显而易见。这就是择校热屡禁不止的根本原因之一。不仅如此, 即使是在同一所学校, 或因家长身份地位的不同, 或因家长缴费多少的不同, 学生所享受的教育资源也是各不相同的。最近在网络上热议的一些学校“因财施教”, 所办的重点班、实验班、创新班等等, 莫不如此。

思考:有道是不平则鸣。教育资源的不公平是导致人们对教育千夫所指的重要原因之一。更何况, 这种不公与时俱进式地在加大着、凸显着。尤其无法想象的是, 地方政府部门, 不是在尽心尽力地减少这种不公, 而是在强化着这种不公。于是, 对薄弱学校的雪中送炭形同虚设, 对优质学校的锦上添花却步步扎实。因为, 这些优质学校维系着特权集团的特权利益。有关资料表明:占人口不过10%的党政干部、高中级管理人员和专业技术人员的子女, 占去了被调查的重点高中的42.1%的名额。某省财政厅与某全国知名重点中学达成的协定更是反映了这种赤裸裸的交换关系该中学每接收一名财政厅官员的子女, 将拨付50万元的教育经费。

7. 教育腐败已经到了非常严重的地步。

对于基础教育领域来说, 教育腐败主要体现在两个大的方面:教育收费和公款消费。不论是出于自愿还是被自愿, 择校费中属于学校显性收入部分的竞相加码和属于学校当权者隐性收入部分的不断攀高, 使得“就近入学或者划片招生”早已成为一块蒙蔽弱势家长的挡箭牌。有权有势者自然不会为择校而发愁, 虽无权势但属有钱阶层者, 也可借助钱的作用“让鬼推磨”。生活中不时可以听到有关人员发出这样的高论:“明明知道去某某学校不一定是好事, 但是不去吧, 还真的丢不起那人!”所以, 那些特权学校与一般学校的不同, 不只是学生享受的教育资源不同, 同时也成为检验和衡量家长社会地位高低的试金石。

至于说那有限的教育费用, 几乎到了雁过拔毛的地步:不论是中学还是小学, 几乎所有的校长逢年过节都必须要有一定数量的“进贡”用以孝敬自己的顶头上司。各校校长孝敬中心校校长, 同时各校校长和中心校校长又一起孝敬教育局的科长、局长。当然, 在孝敬的过程中, 所有的孝敬者又都不会忘记留下自己的那一份辛苦钱。岂止是过节, 更有一些学校领导和教育局 (委) 的领导, 过生日要摆宴席, 不论老的小的;结婚纪念日要摆宴席, 不论纸婚金婚;红白喜事要摆宴席, 不论死的活的。而属下的校长和准校长、大小官员和准官员们, 则是逢宴必送。如果说所有的送礼者中, 有人是出自己的血来讨领导的欢颜, 那也一定是那些带“准”字的校长或官员们。

此外, 从城市到农村, 从中学到小学, 教育行业中以校长为核心的特权人士, 利用公款进行吃喝早已成为人们司空见惯的“常态”。“革命小酒天天醉”, 在校长群体中绝对是一道不败的风景。

思考:学校是社会的缩影。其实, 几乎所有社会上的腐败现象, 在教育行业中也都不乏其例。只不过教育的腐败所带来的危害直接或者间接地危害到了学生的心灵。因此, 其危害的程度比其它任何行业都有过之而无不及。

8. 民办教育寒潮阵阵, 进退维谷。

按照国际惯例, 都是政府办好公办学校, 满足绝大多数普通民众孩子的求学需要;而其他宗教机构、社会团体、私营企业和个人等办好私立学校, 满足部分富裕家庭孩子的求学需要。但是, 作为穷国办大教育的我们, 却反其道而行之。不仅如此, 各级政府和教育机构完全视民办学校为“私生子”, 政策上不予倾斜, 经济上不予扶持。相反, 以各种手段挤占和瓜分民办学校的生源市场, 明抢兼暗夺民办学校的师资力量。其样板工程是, 尽管教育部多次走过场似地发布文件, 禁止公办高中招收复读生, 但是不少地方的政府机构和教育部门出于政绩考虑, 公然支持甚至指令公办高中办复读班。还有, 很多民办学校成为公办学校的教师培训基地, 也使得民办学校哭笑不得。其具体方略和过程是:高校应届毕业生在就业无门的情况下, 选择去民办学校工作。几年之后, 刚刚成为教育行业中的熟手或者能手时, 一年一度的政府“招教”, 就将民办学校的师资队伍打击得支离破碎, 溃不成军。

思考:尽管《民办教育法》已经实施多年, 但时至今日, 有关人士曾断言:中国尚没有真正的民办教育。这不是中国没有民办教育的市场需求, 而是政府没有为民办教育创造合适的生存环境。有关人士曾经大声疾呼, 国内教育体系应该弘扬两个积极性:一个是政府的积极性保障穷人读书;另一个是社会的积极性由慈善和宗教团体帮助有需要的人, 办私立学校给予国民选择优质教育的权利。在教育部有关领导提出“名校办分校”的教育发展战略之后, 民办教育的冬季已经来临, 直到今天, 民办学校的春天依然遥遥无期, 音讯全无。这不能不说是教育发展的一大悲哀。

袁部长, 我注意到了近期网络上几近爆满的帖子对您寄予的厚望, 我更深知您的任重而道远。对于上述八条内容, 或许有人会说这是在危言耸听。但危言可鉴, 常言道, 冰冻三尺非一日之寒, 而化三尺之冰更非一日之功。中国基础教育工作中的种种问题, 不是此前的有关部门没有作为, 而是有关部门从未有针对性地将任意一个问题解决到位、解决彻底。这就造成了旧的问题“涛声依旧”, 新的问题层出不穷。于是才出现了当下的基础教育工作“乱象丛生”的局面。

尽管上文说民办教育的春天遥遥无期。但是我还想借用那句著名的诗句, 来表达对明天的希望。

冬天已经来了, 春天还会远吗?

一个草根教师

致假冒伪劣产品的一封“感谢”信 第4篇

对“三聚氰胺”的“热骂”还未完全平息，又闻午餐肉中检测出了“瘦肉精”，以前这些连读书人都很少听说过的化学原料，现在我脱口就能说出几条用途和危害。我在与你们这些假冒伪劣产品地“亲密接触”中受益匪浅，感慨良多。特致信以表“谢意”！

首先，我“感谢”你们让我学到了许许多多新东西新知识，开阔了眼界增长了见识。从火腿里认识了敌敌畏，从咸鸭蛋、辣椒酱中认识了苏丹红，从大米里认识了石蜡，从散装白酒中认识了工业酒精，从保鲜泡菜里认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里认识了硫磺，从木耳中认识了硫酸铜,从面条里认识了漂白粉……你们给我提供了与化学原料零距离亲密接触的良机，使我在枯燥的化学领域找到了乐子，激起了我对深奥的化学科学的钻研热情，使我从一名“化学盲”逐渐成长为化学专家。

其次，我得“感谢”你们帮我度过了不少艰辛和困难时期。正牌子产品价格昂贵，俺消受不起，而你们同类品牌由于价格低廉，自然成了我心中的首选和至爱。我买东西只问价格不关心出处，同类商品谁价格最低我选谁。俺就不相信你们敢假到不顾百姓身家性命的地步，俺就不相信你们黑得不讲一点天理良心。除了食品因为直接入口进肚我会稍微关注一下毒性强弱危害大小外，其他用品我不会太在意真假优劣，只要便宜实惠就好。在我经济拮据的情况下，在我遭遇困难的非常时期，我没有露宿街头挨饿受冻，与你们的“亲切眷顾”是分不开的。

再次，得“感谢”你们增强了我身体各方面的免疫力。初次食用你们的确出现过一些不良反应，如上吐下泻、头昏眼花、肚痛脑热、四肢乏力，甚至也危及过生命、到阎王面前打过三五回转。但久而久之，我发现自己身体机能发生了很大改变，在长期不懈地食用你们的过程中，我的身体产生了病毒抗体，我的身体不再像以前那样娇嫩衰弱，我已经能轻松化解诸如三聚氰胺、瘦肉精、苏丹红等多种多样的化学毒素了。现在别人不敢吃的我吃，别人不敢喝的我喝，别人不敢用的我用。总之，面对价廉物美的你们，我能坦然处置，欣然接受。目前工业酒精勾兑的散装白酒我也能喝下一大海碗，眼不花，头不痛；三鹿奶粉我可以一次吃下一大包，坚持不断吃上一年保证也不会尿“钻石”。

最后，还得“感谢”你们让我真正懂得什么叫幸福和享受。与你们长期相处，使我一直误以为你们就是最棒的，你们就是不可替代的，你们就是世界上美妙绝伦独一无二的。直到一次偶然的机会，我吃到一种与你们同名同姓的产品，觉得口感味道大大的美，让我真正体会到正宗产品的魅力。原来消受过假牌子之后再去享受正牌子会得来这么多的快乐和幸福，我想起一位名人曾经说过，首先要学会在坏床上睡觉，然后才能更好地体会到好床的柔软和舒适。我感谢你在我人生道路上充当一张坏床的角色，牺牲自己幸福别人。还有一次老婆忍痛给我买了一套正宗名牌西装，使我在局长面前也敢抬头挺胸大步流星地走路，让我做了一次真正的男子汉。如果没有你们哪来我如此的自信和开心。今后大凡遇到困难遭遇挫折的时候，我就会偶尔买来跟你们一样的正牌子产品，实现超级享受，超级回报，增强战胜艰难困苦的信心和勇气。

致中班家长的一封感谢信 第5篇

(在园领导和老师们的精心筹划下,我园2008迎新年亲子运动会于12月25日9时准时启动,大班组于当日成功举行了活动。中班组的老师们也积极行动起来，着手准备次日进行的中班亲子活动,但天公不作美,阴沉沉的天空飘起了毛毛细雨。眼看着淅淅沥沥的小雨下个没完,老师们个个心急如焚，如此天气，势必会影响第二天的活动，如果改期进行，又会牵扯到很多家长的上班请假问题。为了寻求一个妥善的办法,中班组的老师们经过商讨,准备了两套方案,根据活动当日的天气情况决定活动地点与活动方式，并利用家长来园接孩子时以班为单位召开简短的家长会，向家长告知第二日活动时需要注意的事项。２６日晨，小雨仍是连绵不断，原本要在操场上进行的运动会也改在一楼走廊上进行，虽活动场地狭窄，但因为有老师们的精心准备和家长们的理解、宽容和支持，整个活动进行得有条不紊，且气氛友好而热烈，此起彼伏的欢呼声一浪高过一浪，活动赢得了家长们的由衷肯定。活动结束后，回顾活动中家长们对活动的大力支持，中班组的老师们特地写了一封感谢信，全文如下：)

亲爱的家长朋友：

谢谢您们！

谢谢您们在百忙中冒雨参加我们的亲子同乐活动！谢谢您们对整个活动的支持与宽容！

俗话说：好事多磨！虽然今天老天没有给我们一

个好的环境开展我们的活动，但我们大家都能以一个好的心情去参与活动，享受活动。狭长的走廊上挤满了身影，也暖和了我们的心。在那一刻，我们深深地感受到了您对孩子的爱、对幼儿园活动的重视！您们的理解和配合带给我们的是充足的信心和莫大的激情。整个上午，为了孩子们，我们齐心协力，用心去营造，用爱去对待，使活动在不尽人意的环境中却进行得如火如荼：从开场各班的展示到热身操的表演，再到亲子游戏的比赛、直到最后大家自发进行的拔河比赛……这其中的每时每刻充分体现出中班这个大家庭团结进取、健康向上的精神风貌。在此，我们中班组的全体教师特向您们道一声：谢谢！

让我们再接再厉，携手打造孩子们快乐的童年，让我们这个大家庭更温暖、更和谐！

致学生家长的一封感谢信 第6篇

尊敬的家长：

在新春来临之际，我们谨向您致以亲切的问候和崇高的敬意！谢谢您把子女，同时把信任和期望交给了××高中！

过去的一年，我校全体师生员工爱岗敬业，勤奋敬业、努力工作，营造了团结和谐、创业创新的校园氛围、学校的凝聚力、向心力不断增强，呈现出人心齐、校风正、事业兴的大好局面，校园环境得到到进一步绿化美化，高考成绩实现了历史性的重大突破，美术教学的快捷高效、学生综合素质的不断提高，教学成绩的稳步提升等等，无不令人振奋和鼓舞。广大教职员工从志成城，无私奉献、奋发进取的精神，已成为麻屯高中锐意进取、和谐发展的力量源泉。尤其是本学期以来，学校领导集体团结协作、真抓实干、开拓进取，坚持以教学为中心，深化教育教学改革，转变教育管理理念，创造性地开展工作。以德育为推手，开展校园文化建设；以管理促教学，实施年级自治管理；以各种活动为载体，张扬学个性，锻炼学生能力，营造了快乐学习的浓厚氛围。

在新的一年里，我校将牢固树立“每一个学生都很优秀，每一个学生都能教好，每一个学生都能成才，××高中无差生”的教育观念，继续倡导“平等教育、诚心教育、常识教育、提醒教育和必要而完美的惩戒教育”，爱和包容”始终贯穿于我校育人的全过程，以学生的健康成长为本，对学生的生命质量负责，积极推进特色树校、名师创优秀之路，着力校园、班级特色文化建设，加大科学规范高效管理的力

度，不断促进教师队伍的专业化成长，努力使校跨越发展的步伐更大，更快、更稳！让社会满意、家长放心、学生成材！

尊敬的家长，为架起家勾通的桥梁，现将你的学生一年来在学校的表现总结如下：

班主任:

尊敬的家长，学校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您对学校工作的宝贵意见！这样，我们才能做到最好！

回函

你的宝贵意见：

家长签名：联系方式：

学生签名：所在班级：

再次感谢各位家长对学校工作的支持，顺祝： 工作顺利，万事如意，身体健康！

××高中

致高一学生家长的一封感谢信 第7篇

同学贵家长 首先衷心感谢您对我校的信任以及工作上的大力支持。本学期开学以来，您为了孩子们的健康成长倾注了心血和汗水，您同学校一道为孩子的发展营造了“学校—家庭”相结合的多元网络，拓展了育人渠道，以促进学生健康快乐地成长。

感谢您参与学校考试工作中，您放弃了休息时间（早上7：00—12：00，下午1:20—6:40，晚上到十点多结束），积极主动的参与监考、巡考，为学校献计献策，您不计报酬，无私奉献，甚超自己的岗位，您不厌其烦，全身心地投入，使学校的考试工作顺利、圆满，学校在这里向您表示衷心感谢！谢谢您长期以来对学校工作的支持和配合，有了您的帮助,学校的工作才会有实效，才会有收成；同时也谢谢您给孩子做了很好的榜样作用，相信您也能从中体验到了亲子合作的快乐！有了您这种如此的境界，学校会加倍珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做到尽善尽美，从而赢得您的尊重，社会的认可，取得岗位上的竞争优势。

希望在今后的日子里，愿我们有忙相帮，有难相助，合舟共济，给孩子们提供一个和谐、有序、公正、向上的学习环境，同时也请您多给学校提出宝贵意见！

再一次向您表示亲切的问候与衷心的感谢！并祝您阖家欢乐，身体健康！同时，祝愿我们的孩子们学习进步，健康成长！

濉溪二中高一年级组

关于致家长的一封感谢信 第8篇

你们好!

在这里，我要代表全家，首先对你们致以衷心地感谢。

作为一名母亲，在没有结识智新超越以前，我真的很痛苦。我的孩子行光明，今年才上小学5年级，就读于河南孟州明珠小学。孩子不管做什么都是三分钟热度，体育课捣蛋，文化课开小差，成绩一塌胡涂。带他去医院测智商，医生说一切都正常，主要是态度和习惯不好。可不管是苦口婆心还是大声训喝，小光明该干嘛干嘛，还是老样子。由于老师和家长都来训斥，小光明变得越来越没自信，依赖感越来越强。几乎不和任何同学来往，放学后也从来不和其他的小朋友交流。在相当长的一段时间里，我和他的爸爸都上怀疑孩子是不是患上了自闭症。为了让小光明变得开朗，我们不知道费了多少心思；为了让小光明的成绩得以提高，我们参加过很多补习班，甚至还给他请过昂贵的家教老师。但家教在上了一段时间辅导课之后告诉我们，小光明在上课时根本不配合她，问问题不回答，留作业不完成。

我曾经试图与小光明进行心理长谈，只有一次，孩子自暴自弃地告诉我：“老师骂我笨，小朋友一遍能记住的课文，我就是背不下来。妈妈求求你，别让我上学了好吗?”望着孩子无助的眼神，我当时的心情别提有多难受了。可是这个世界上没有灵丹神药，能让孩子吃了之后变得聪明。因为孩子的教育问题，我和他的爸爸屡次争吵。他怪我太溺爱才造成今天的后果，我怪他不关心孩子才让小光明如此没有信心。

正当我们为孩子的教育问题一筹莫展的时候，朋友向我们推荐了北京智新超越教育机构的“清华脑力特训夏令营”。起初，我说什么也不同意送儿子去北京参加这个特训，因为小明冲没自信，到了北京不在我们身边，孩子会更加无助。而且我们曾经参加过那么多培训班都不见效果，难道一个为期10天的特训，就能解决孩子长久以来积存的问题?小光明的爸爸说：“不管见不见效果，我们都要试试。孩子才5年级，我们不能现在就放弃他。人的一辈子总会遇到绕不过去的困难，也许这个课程科学、有效，说不定真能解开孩子的心理疙瘩，让小光明重拾信心，掌握行之有效的学习方法呢。”

怀着一百个不放心，含着眼泪，我把孩子送到了北京智新超越教育机构主办的“清华脑力特训班”。开班前，我一再嘱咐那里的授课老师，小光明记东西很慢，没有自信心，一定要对孩子耐心一点。由于孩子接受的是封闭式的特训，所以我在北京焦急地等待了10天。朋友劝我说：“好容易来趟北京，应该到各处转一转，玩一玩。听说这个清华脑力特训夏令营办得很正规，小光明一定会适应的。”

那个难熬的10天终于过去了，当我去位于清华大学校内的北京智新超越教育机构接小光明时，我发现孩子是一路奔跑着出来的，而且抱住我以后第一句话说得竟是：“妈妈，我会背《弟子规》了，你想听听吗?”在返程的火车上，小光明把《弟子规》背得只字不差，而且那幅神情自信满满。看到孩子如此惊人的变化，我简直泪流满面，不知道该如何表达才好。

回到家里，我发现小光明的变化更大。他不仅吃完饭后，知道把自己的碗筷放到水池中清洗干净，而且在我下班回家后，他还会问我：“妈妈，累了吧，我给你倒杯水呀?”这些场景，是我从前做梦也想象不出的美好。

在开学一个月后的月考中，小光明的成绩足足提高了二十名。老师在开家长会的时候，特意把我留下问道：“行光明最近变化很大，一切都朝着好的方向发展。不但上课可以配合积极配合老师的提问，而且学到东西，接受和理解能力也比以往提高了许多。你们家长究竟采用了什么办法?分享一下，我也好让其他同学借鉴借鉴。”当我告诉老师，孩子在暑期参加了为期10天的“清华脑力特训夏令营”以后，谁知小光明的老师竟一点都不陌生，她说一直听说这个课程的教学效果都不错，却想没到效果会这么出人意料。在接下来的时间里，小光明的转变让我们越来越看到了希望。孩子在上个学期的期末考试时，竟然排到了班级前十名。而且在德育先进评选中，还被评为德育先进生。如今，小光明变得越来越有自信，越来越有爱心。前一阵，我们一家三口还参加了当地商报举办的“爱心之家夏令营活动”。我和孩子的爸爸，也不再因为小光明的教育问题而争吵不休了。

今天提笔给你们写这封感谢信，我一来是想把小光明的喜人变化告诉你们，二来是真心地向对你们表达感谢之情。其实对我来说，孩子学习好不好并不重要，但是做人的态度是否积极、上进，则关系到孩子一生的命运。我深知，是智新超越的老师，用耐心唤起了孩子的信心，是智新超越的课程，让孩子重新赢在起跑线上。谢谢你们，真心地谢谢你们!

学生家长：郝心然

2010年11月19日

幼儿园致家长的一封感谢信 第9篇

很高兴，我们两位老师能陪伴孩子们度过小班上学期的生活与学习。感谢你们一直以来对小(6)班的信任，让孩子们能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样,在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们认真地培育、关心每一个孩子，让他们健康愉快地度过每一天。

感谢你们，全体家长:

感谢你们对我们工作的支持。

感谢你们对我们工作的理解。

感谢你们对我们工作的认可。

正因为有了你们的理解、支持与认可，使我们对工作更加充满希望、充满动力。

人们常说:只有充满希望、充满动力的事业才会蓬勃发展，永远充满朝气。我们相信在新学期里，孩子们依然会像早晨的太阳一样，永远充满朝气、充满活力、充满生机!

衷心祝愿祝大家家庭和睦，万事如意!春节快乐!

小六班林老师/吴老师

关于致朋友的一封感谢信 第10篇

您好!

谨代表“风生水起”全体同仁，真诚的祝贺您已成为“风生水起”携手双赢合作伙伴计划中重要的一员，并感谢您对“风生水起”的信任与支持!

，“风生水起”公司成立，在所有合作伙伴的共同努力下，经过8年的奋斗、拼搏;8年的磨砺、征程;8年的创新、发展，我们最终完成了第一个8年计划，迎来了新的起点。现在，“风生水起”公司已经成为中国舞台灯光领域里一个领先企业，帮助合作伙伴取得成功是我们不变的追求，而我们的双赢合作伙伴计划将百年不变。

成功来自于我们不懈的努力、信心和勇气，而您的信任与支持更是我们致胜的关键。我们坚信，您将从“风生水起”高速发展中深深受益。不仅因为我们有实力打造中国舞台灯光领域先进的高科技产品、技术和解决方案，同时我们还将有杰出的员工、纯熟专业的服务技能、完美的业务流程呈现您的面前。我们的咨询专家和专业人士可以帮助您从技术投资中取得更多的回报。作为该领域拥有领先技术的公司，我们将为您提供运营所需的职能部门：

技术部――不断的研发新型舞台特效设备及提高产品性能，为客户补充新的业务增长点;

大客户部――为客户提供专业化的商务服务。

产品售后服务部――将第一时间解决客户的问题及投诉、建议;包括对维修灯光的跟踪及查询。

我们的销售力量不断扩大，网络布局更加成熟合理，能够更高效地为您带来更大价值。同时，由于我们研发力量得到进一步充实，您将得益于我们为您提供的具有深远意义的先进技术，作为中国最富创新精神的舞台特效企业，我们的地位得到进一步巩固，这带给了我们前所未有的机会协助合作伙伴在舞台灯光领域之间建起沟通的桥梁。

“风生水起”在中国舞台灯光领域8年耕耘不辍，站在“风生水起”第二个8年的起跑线上，我们将继续秉承“诚信、创新、严谨、高效、双赢”的原则，我们的员工将加倍努力帮助您在充满挑战的环境中脱颖而出，立于不败之地。您的成功是我们不变的追求。

“风生水起”经过8年的发展，已具备了适应市场竞争的6大优势：

一、信誉优势

秉承“诚信、创新、严谨、高效、双赢”经营宗旨，通过我们积极不断的努力，使合作伙伴不

断提升自己的人生价值，不断增加财富，正是坚持这样的理念，使“风生水起”赢得了较高的知名度和美誉度，从而在广大合作伙伴心目中形成明显的信誉优势。

二、 产能优势

公司选用该领域先进的生产设备和制造工艺，现代化的作业流程，严格的品质控制，针对市场需求量的激增，我们现已拥有多平方米的生产基地，年产能可达数十万台，最大限度的满足了国内、国外客户的需求。

三、 品牌优势

“FSSQ”品牌拥有在国内、国外广泛的使用者，其产品稳定的性能及人性化的设计深受广大终端消费者的好评，“FSSQ”品牌在合作伙伴心目中树立了优质、安全、设计外观前卫的形象，另外公司开发的高端产品“X”系列获得多项国内、外专利技术，并一直引领着该领域技术研发的路线。

四、 人才优势

“任天下之智力,争天下之归心”是“FSSQ”的人事理念，经过十年激烈的市场竞争，为公司炼就了一支团结、奋进的员工团队。十年高速发展，吸引了众多技术性人才的加盟。

五、 营销优势

以广州为中心，形成了遍布东北、华北、华东、中原、华南、西南、西北等地区的完善的营销网络，并对重点省划分为大区管理，在全国形成几百家销售网络，使产品能够快速进入市场，使“FSSQ”的服务更贴近市场需求，能够快速解决终端消费者遇到的问题。并通过市场调查及营销策略研究、客户关系管理、业务及服务范围的拓展、服务质量的整体监控等方面的增强企业营销优势。

六、 信息化管理优势

通过先进的信息管理系统软件，加强企业内部信息交流，利用互联网信息平台、商情网和企业内部网，为合作伙伴提供信息查询、信息发布、网上订购等，有效地传播了公司最新动态信息，加快了公司信息化发展步伐，让信息及时流通与互动，使客户能充分掌握相关的信息，提高客户满意度，提高企业信息化优势。

目前我们成立了合作伙伴满意度提升办公室，随时听取合作伙伴意见、呼声，从而使公司整体运作加以改善，更有效的解决公司在运作管理中的不足，更好的发挥合作伙伴的积极性，使我们成为一个真正令您满意的供货商。我们有信心与各合作伙伴一起，构建起一个健康、高效的营销环境，携手同心，增值共赢!

监督电话：020-86421918、020-8606。

再次衷心感谢您成为“风生水起”携手双赢合作伙伴计划的重要一员，正是您的加盟为我们增添了新的活力和生机，让我们携手并进、风雨同舟为我们共同的客户提供最真诚的服务和最完美的产品，共创我们的辉煌。

此致

敬礼

xxxxx

xxxxxx年x月

有关于致导游的一封感谢信 第11篇

您好!

昨天(2016年6月1日)，我从建设银行站乘3976号车回家，12点10分在北园新村下车。下车后，突然发现自己随身带的手提包遗留在了车上。包里有手机、小灵通、身份证、银行卡、钥匙等物品，我十分着急。我通过查询114台获得了贵公司调度室的电话，调度员赵海波迅速地帮我联系到了司机刘思珍，请刘思珍协助寻找。同时赵海波同志还宽慰我，叫我放心，如果包还在车上，司机会帮我保管好的。12点30分，赵海波同志告诉我手提包已经找到，叫我下午1点30分到调度室去取。下午1点多，我到调度室取回了包，司机刘思珍还叫我仔细检查包里面的东西，看是否有丢失。据司机刘思珍说，手提包是一位在开源上车、30岁左右的女士发现交给他的。

在这里，首先要感谢刘思珍、赵海波及那位不知名的女士。同时也要感谢贵公司培育了一批诸如刘思珍、赵海波这样的对乘客高度负责的高素质员工，为你们拥有这样高素质的员工感到骄傲，相信这些员工定能为贵公司的发展壮大作出积极贡献。最后，愿社会上多一些好人，祝好人一生平安。

此致

敬礼

xxxxx

附：林治锋先生的一封感谢信 第12篇

我叫林治锋,今年62岁,家住山东省荣成市民安小区。

我曾于2003年10月10日突然发病住院,经全面检查,发现有高血压(高压200,低压120,心率120/分)、心肌缺血、不完全性右束支传导阻滞、脑缺血、心动过速、胆结石、肾结石、心脏神经官能症、颈椎增生、前列腺增生等10余种疾病。当晚打了一宿吊针,晚上12点后,刚一睡着,马上觉得心像被开水烫了一下的剧痛,接着就引发心动过速,一夜连续发作四五次,真是痛苦不堪。住了五天院我就要求出院,带病上班。从此后每天晚上都犯病一到三次。晚上犯病,白天胸闷胸痛,左臂左肩酸痛。有几次因血压超过200,头痛得很厉害,多次深夜进医院。

这几年我的遗嘱修改了十几次,因为我的病都在晚上发作,每次心痛难受我都想到有可能发生猝死,我怕夜间一旦发生,老婆无法处理。叫孩子回来又闹得全家不得安宁,于是我以老婆睡觉打呼噜影响我休息为由,打地铺到另一房间住。这样我一旦晚上出现意外,她也不知道。等第二天早晨发现,叫子女回来简单处理一下就行了。

从2003年到2007年9月这期间,经常去医院。除中药和西药外,还吃了10几种保健品,花去几万元也没治好。心里非常恐惧,生怕随时会猝死或瘫痪。我在街上时常看到那些脑血栓后遗症患者,嘴歪眼斜地拖着僵硬的病腿,说话咬字不清,口水直流。真是看在眼里,怕在心里;有时在亲戚朋友家里,看到那些病情严重的脑血栓后遗症患者,眼睛直勾勾地躺在床上,吃喝拉撒都要靠家人伺候,心里总有一种难以名状的酸楚感!

为尽力避免给家人造成这些负担,我也曾到省级、国家级的大医院检查和治疗过,但仍然是疾病依旧在,怕见夕阳红!一旦到夜晚,苦于受毒刑!

没想到,一次偶然的机遇彻底改变了我的命运——那是在2007年9月的一天,我在荣成市第二干休所翻阅一本《老干部之家》杂志,看到一篇《我为什么向卫生部长推荐樊字疗法》的文章。说使用樊字疗法非常方便,只需将一个血管净化器放在鞋子里散散步,那些因微循环障碍造成的很多种疾病就会不治而愈。并且无痛苦、无副作用;既不耽误工作和学习,又没有携带的累赘和麻烦。我一连看了两遍,心理激动不已。求生的欲望促使我马上通过邮局给樊长喜先生汇款,几天后我就收到了产品。

在樊长喜先生的指导下,我将药量逐渐减少,血压仍然正常;那些头昏头痛和颈椎增生引起的不适之症都在慢慢好转;便秘也好了;更稀奇的是,面部那个豆粒大的肉球也消失了;心绞痛、心动过速的症状逐日见轻,两个月后再也没出现过;原来被石灰浆烧伤造成脚跟破裂的皮肤,也逐渐变得平滑了。年终体检时,在市医院做了心电图,原来ST段改变所示的心肌缺血现象已经消失,只剩下右束支还有传导阻滞现象。到2008年6月3日又在市医院体检时,惊人的发现右束支传导阻滞现象也没有了。电脑拉出的单子上清楚地打印着正常心电图字样。这真是十年恶疾两次去,万般喜悦一朝来!当时,我那激动的心情可以说用再好的语言都无法形容。

我认为樊字疗法的价值是无法用金钱来衡量的,因为只要保住了命,有的人一年可以挣几万甚至上千上亿元;而纵然有几个亿的钱却不一定能买回这条命。

我在这几年的求医路上总结出这样一个规律,一般人都是:一般小病不去管,酿成大病就住院。东借西挪花几万,能否治愈两可间。尤其是心脏病患者这个帽子一旦戴上,能压得你寝食不安,天天生活在痛苦之中。当病友在一起闲聊时,放过支架、搭过桥的病友以无奈的语言,苦中作乐地给予诙谐的描述:旧病上面添新病,新病不比旧病轻。一旦重堵更麻烦,要想取出万不能;若做搭桥更危险,要在腿上剥血管。虽有现代高科技,生死只在一瞬间。

然而用樊字疗法,虽然只花几百元,却能治好花几万甚至几十万都治不好的病。因此我给樊字疗法总结了几句心里话:“幽闲信步林荫道,心情舒畅有说笑;天降神医中华地,樊字疗法最奇妙;毒副作用全没有,更无针剪手术刀;只需天天走走步,不知不觉百病消”。

现在,我家里及亲戚共8人都在使用樊字疗法,我真诚地感谢樊长喜先生教我走出了死亡线!

有关于致亲们的一封感谢信 第13篇

您们好!因为淘宝的邂逅，使我们团队和您有了这次交往的机会!面对您的订单，我们团队的心情是兴奋而紧张的：因为您的订单，我们看到了团队的努力产生了结果而兴奋;面对每一个订单，我们又会因为担心因为自己的疏忽大意或者产品品质没有达到您的预期而影响了您网购的愉快心情而紧张。

作为一个小小的淘宝店铺，一个淘宝创业团队，点点的成绩。我们也将努力处理好每一个订单，服务好每一位顾客。

5分的留一个详实的评价，无论对产品，向您的真挚的语言我们会铭记于心!

作为一家淘宝小店，或者产品品质没我们对可能出现的问题向您致以真诚的歉意!同时，我们团队也郑重承诺：对于我们的产品，面对这次网购，更希望我们的工作表现能够如果您有任何的不满意，请在留下中评之前，请和我们联系，请相信，客户的满意却是无极限的，所以，我们整个团队在每一个细节都做得虔诚而慎重!

赠送一对通用鞋垫，亲换洗鞋垫的时候可以暂时用这个。

此致

敬礼！

xxx

关于家长给老师的一封感谢信 第14篇

在现在社会，很多地方都会使用到感谢信，我们通常在对别人表示感谢时会用到感谢信。那么在写感谢信时要注意什么内容呢？以下是小编收集整理的家长给老师的一封感谢信4篇，希望对大家有所帮助。

尊敬的校领导及老师:

你们好!

我是一年级(一)班xx的家长,作为一名一年级的寄宿新生,孩子在班主任吴老师,宋老师,生活老师黄老师的正确引导和帮助下,顺利适应了小学寄宿生活.由于前段时间天气骤变,在XX年9月25日的下午,孩子生病发烧了,吴老师第一时间通知了我们家长,宋老师也马上带孩子去医务室做了检查并服药.但由于病情比较严重,孩子不得不请假回家静养打针.为此掉了一个星期的课程。孩子没来学校的几天,吴老师每天早上都打电话来关心孩子的病情,并一在让我们放心，孩子那下的课她们都会为她补上的。

让我们感动的是，在XX年9月28日的晚上，吴老师和宋老师两人亲自登门探望，还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间，会不愿意去上学。吴老师和宋老师一来，让孩子感到了老师对她的爱，对她的重视和关心。现在问起孩子愿不愿意去上学，她满口的愿意。

借这封信来表达我们对一年级（一）班老师最衷心的感谢，看到老师们对孩子这么有爱心，责任心，我们把孩子交给学校非常的放心，相信孩子在这么优秀老师的教育下前途会一片光明。

家长xxx

xx年xx月xx日

尊敬的xxxx同学学生家长：

见信好！

您的孩子，xxxx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，xxxx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，xxxx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！

希望在今后的学习过程中，xxxx能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天(转载于:小学生家长的表扬信)所要学习的新知识，（即认真完成每天的`家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！

数学老师：xxxx

XX年5月15日，三年级奥数xxx老师头部受伤，包扎完以后，带伤仍坚持给学生上课，他不计较个人得失，永远把工作，把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息，厚德载物”要求自己，激励学生。他的团队精神，他的集体荣誉感，他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以x老师为榜样热爱工作，认真工作。

人们常常把教师比作蜡烛照亮别人，燃尽自己，为后辈献出了所有的热和光；比作园丁，辛勤的培育祖国的花骨儿朵；比作人类灵魂的工程师，传播知识，播种希望，播种幸福。x老师，就是这希望与幸福的播种人！是美的耕耘者，美的播种者。

为人师表是教师的标志，人们常说：“教师无小节，处处是楷模”“学高为师，德高为范”，他向学生传授知识，也教育学生做人，教师的一言一行，行为习惯，都对学生有很深的影响。x老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。

爱岗敬业，关爱学生，为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了，感谢您对孩子们所付出的一切。

高山之所以为人景仰，因为它正直崇高；大海之所以为人钦佩，因为它深沉博大；白云之所以为人沤歌，因为它纯洁多姿；土地之所以为人赞美，因为它丰厚无私。

您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识，还教会了他们做人的道理。

让我们真诚的道一声：“x老师，您辛苦了！”

此致

敬礼

尊敬的校领导及老师:

你们好!

我是一年级(一)班喻语萱的家长,作为一名一年级的寄宿新生,孩子在班主任吴老师,宋老师,生活老师黄老师的正确引导和帮助下,顺利适应了小学寄宿生活.由于前段时间天气骤变,在XX年9月25日的下午,孩子生病发烧了,吴老师第一时间通知了我们家长,宋老师也马上带孩子去医务室做了检查并服药.但由于病情比较严重,孩子不得不请假回家静养打针.为此掉了一个星期的课程。孩子没来学校的几天,吴老师每天早上都打电话来关心孩子的病情,并一在让我们放心，孩子那下的课她们都会为她补上的。

让我们感动的是，在XX年9月28日的晚上，吴老师和宋老师两人亲自登门探望喻语萱，还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩(本文来自)子休息这么长时间，会不愿意去上学。吴老师和宋老师一来，让孩子感到了老师对她的爱，对她的重视和关心。现在问起孩子愿不愿意去上学，她满口的愿意。

关于致家长的一封感谢信 第15篇

尊敬的家长： 您好！

孩子的平安、健康成长是社会、学校和家庭的共同责任。为了切实加强学校安全工作，我校经常开展多种形式的安全教育活动，努力做好安全事故的防范工作。现在，我们以向您致信的方式，希望能得到您的支持和配合，共同做好孩子安全的教育、管理和保护工作。

一、国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第七条规定：未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生有教育职责，但不承担监护职责，个别情形除外。

二、《互联网上网服务营业场所管理条例》规定中明确规定，网吧不得接纳未成年人进入，违者受到罚款、停业整顿、吊销经营许可证等处罚。

三、《预防未成年人犯罪法》第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博、观看收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

四、为进一步加强管理，确保校园和您子女安全，还校园文明的环境，让同学们能读好书、老师们能教好书，根据学校实际，请您配合做好如下工作：

（1）您在接送孩子时，请在校门口止步，不要进入校园，以防社会闲杂人员混入校园。

（2）上课期间一般情况下不允许家长进入校门，学校实行封闭管理。若有急事或领孩子看病等需提前与班主任联系。（班主任电话号码已告知学生）带孩子离校时请办理请假手续。

（3）教育孩子严格遵守学校的作息制度，不迟到、不早退、不旷课。不过早到校，要在家里充分利用好休息时间。我校每天上午6点30分开校门，下午4点半开校门。

（4）每天要穿整洁校服，规范仪表进校门。从校门出入，不攀越围墙。（5）遇到特殊情况不能按时回家，要及时向家长报告。不能夜不归宿。

（6）不携带贵重物品和分散学生学习注意力的物品到校（如：手机、mp3、mp4、电脑字典、随身听等）。一经发现将予以收缴，请家长来校领取。

（7）督促未满12周岁的儿童不准在道路上骑自行车，不准在公路上学骑自行车，学校严禁学生骑摩托车来学校。

（8）教育好孩子不要私自到河塘、水库、水渠等地方游泳戏水。孩子外出游泳必须要成人监护，采取安全措施，没有成人监护和安全措施，严禁孩子结伴或擅自单独外出游泳。

（9）加强对孩子星期假日的管理。应杜绝孩子单独外出，要杜绝孩子到网吧上网。（10）要学会判别是非，遵纪守法，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。遇到妨害人身及财产安全的事情，要及时向老师、家长或公安部门反映，寻求合法合理的解决办法。

（11）懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，正确把握住自己的交友原则，注意挑选交友伙伴。

（12）请家长教育好孩子上学和回家路上乘坐正规交通工具，不搭乘无牌无证的“三无”车辆，注意交通安全。

孩子每天“高高兴兴上学，平平安安回家”，是您全家的心愿，也是我们全校老师的心愿，请您一定要牢固树立“安全第一”的思想，不厌其烦地对孩子进行安全教育。让我们一起为孩子的平安、健康成长而不懈努力。

最后祝您全家平安、幸福！

宁乡县直田中学

致校友的一封公开信等 第16篇

一封致家长的感谢信 第17篇

良好的校门口接送秩序，是学生上学、放学安全的有力保障。为落实校门口整治工作，维护学校的治安稳定，改善校园周边道路交通秩序;为学生健康成长创造安全、有序、畅通的外部环境，缓解学生上下学期间的交通拥堵问题，学校发出《爱心家长志愿者(护苗队)招募启示》倡议书后，得到了家长们的积极响应，我们挑选了其中的20名家长代表，参与到我们的放学志愿者护苗管理活动中，对于他们的辛苦付出，表示衷心的感谢。

此致

XX镇中心小学