国防教育进校园演讲

国防教育进校园演讲（精选11篇）

国防教育进校园演讲 第1篇

自护教育进校园演讲稿

吕标初中七年级三班

王奉泽

指导教师：宫献军

尊敬的各位老师亲爱的同学们: 迎着清晨的阳光,我们又迎来了一个崭新的星期。太阳每天都会升起,但是对于每个人来说,生命却只有一次,生命是珍贵的。注意安全,提高自护能力,就是善待和珍惜生命的一种有效途径。为进一步做好我校的安全教育工作，保证师生的安全,今天我们就一起来学习一些应该记住的一些安全知识。

一、关注课间安全。

1.请同学们在课间不要做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;2.禁止在走廊追逐、跳绳、踢毽、踢球等游戏活动,必须在操场或走廊外空地进行体育活动,不要在跑道、操场上投掷石块;3.上下楼梯靠右走,做到右行礼让,不得在楼梯拐弯处聚集,不拥挤,不抢道;

二、遵守交通规则和交通秩序。

1.行路时,要遵守交通规则,按交通指示灯行进,靠右行走;2.学生一律不准骑自行车上学,不乘坐农用车辆、三无车辆,不乘坐超载车辆;3.离校期间外出游玩,有家长带领,且一定要确保安全,杜绝各种不安全行为。

三、讲究饮食卫生,养成良好习惯。

1.不喝生水,不吃腐烂水果以及变质食品等,拒绝三无食品,尤其是地摊上的小食品,养成良好的卫生习惯,预防中毒现象发生;2.不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

四、强化防火灾、防触电意识。

1.严禁玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刃钝器等,以防危险事故发生;2.不随意触摸各种电器,提高自我防护意识;老师们、同学们,在这个世界上,每个人的生命都是唯一的,百善文明为先,万思安全最重。安全在于未然的防患,让我们积极行动起来,在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。

国防教育进校园演讲 第2篇

篇一

主题演讲比赛主持稿

一、开场：

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们!

大家，下午好!

为全面贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和总书记系列讲话精神，扎实推进廉政教育进校园活动，着力加强学校廉政文化建设，树立廉洁诚信、遵纪守法意识，培育风清气正的校园文化，营造崇廉、尊廉、敬廉的校园氛围，今天我们在这里举办廉政教育进校园演讲比赛。

二、活动进行第一项，升旗仪式

请各班有序的回到观看场地。

三、介绍领导：

本次演讲比赛得到了各级领导的大力支持以及全体师生的积极参与，今天，在百忙之中前来观看和指导比赛的领导有：

在此让我们以热烈的掌声对领导的到来，表示热烈的欢迎和真诚的感谢！

四、介绍评委：

接下来介绍担任今天演讲比赛的评委，他们是：

让我们以热烈的掌声对各位评委的亲临指导表示最诚挚的感谢！

五、领导致辞（讲话）：

在比赛之前，首先请

文校长

为比赛致辞，大家欢迎。

（好，再次感谢文校长的精彩致辞，同时也预祝各位参赛队员取得优异的成绩）

六、介绍比赛规则和评分标准：

下面，我来宣布本次演讲比赛的规则和评分标准：

1、比赛规则：

参加本次演讲比赛的选手共10位打，分从第三位选手演讲完毕之后开始依次进行。比赛设一等奖

2名、二等奖

3名、三等奖

5名。

本次比赛采取10分制，去掉一个最高分、去掉一个最低分，如遇本级选手评委老师回避，参加其余评委分数之和的平均数为选手的最后得分，评分将精确到小数点后两位，按得分高低确定比赛名次。如遇并列分数，评分将精确到小数点后三位，依此类推。

2、评分标准：

（1）穿着得体、落落大方，仪表端庄。（1分）

（2）脱稿演讲，口齿清楚，语言流畅。（2分）

（3）主题突出，条理清楚，内容详实。（4分）

（4）语言准确，使用普通话，有感染力，肢体语言恰当。（2分）

（5）用时恰当，时间控制在5分钟之内。（1分）

七、比赛正式开始：

下面我宣布，廉政教育进校园铜仁市第五小学“崇廉、尊廉、敬廉”主题演讲比赛现在开始。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎1号选手上台演讲，下面有请2号选手上台演讲，接下来，让我们有请3号选手上台演讲。

好，前三位选手演讲完毕，下面，请为一号选手亮分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号选手最后得分。

接下来有请4号选手上台演讲。四号选手演讲完毕，下面，请为二号选手打分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号选手最后得分。

各位领导、老师们、同学们，目前所有的选手已经演讲完毕，我们的工作人员正在统计最终的结果，请大家稍等片刻。

接下来请五（5）班的王芷桐同学为我们带来《学会感恩，学会爱》。王梓桐同学在本次碧江区团委、区少工委举办的“春晖励志·明悟感恩”演讲比赛中荣获小学组一等奖，同时将代表碧江区参加铜仁市团委、市少工委举办的“春晖励志·明悟感恩”演讲比赛，在这里我们也预祝她在这次比赛中取得优异的成绩，为校争光，为碧江教育争光！

掌声有请王芷桐同学！

10号选手最后得分是

分。

让我们再次以热烈的掌声感谢选手们给我们带来精彩的演讲。

七、颁奖仪式

（下面有请

为本次演讲比赛做指导讲话，大家欢迎！）

感谢

为我们本次活动做的精彩点评和鼓励。

各位领导、老师们、同学们，精彩而激烈的比赛已经结束，10名选手以自信饱满的姿态和充满激情的语言，借用古人故事、警句、典型材料，依次演讲了自己对廉政的解读、感悟与认知，思想积极、立意深刻、材料典型、生动感人，使廉政教育深入人心，感谢各位参赛选手的充分准备和精彩演绎。

在此，对辛勤工作在各条战线上的广大干部职工和为反腐倡廉建设做出贡献的同志们，致以最崇高的敬意。

1、宣布比赛结果：

下面，宣布本次演讲比赛的结果：

获得本次比赛三等奖的选手是：

获得本次比赛二等奖的选手是：

获得本次比赛一等奖的选手是：

请各位领导与选手合影留念。

请领导就坐。

尊敬的各位领导、各位评委、老师们、同学们：

廉政教育进校园“崇廉、尊廉、敬廉”主题演讲比赛已经圆满结束。

青松傲霜雪，是因为它正直不阿；

腊梅映丹心，是因为它不畏严寒。

让我们一起努力，在新的起点上扬帆远航！

谢谢大家！（鞠躬）

让我们以热烈的掌声欢送领导退场！

请各班班主任老师有秩序的将本班学生带回到本班教室。

篇二

各位老师、同学们：

多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。当我们怀着崇敬的心情去诠释历史时，深深感受到：美，就是无私奉献;美，就是知荣明耻;美，就是敬廉崇洁。

历史长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：战国的西门豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森??他们的形象深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰!是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!

历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激-情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。可偏偏出现了一些不和-谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。“千里之堤，溃于蚁穴”。这些不和-谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

“以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。”走过漫长的历史长廊，纵观我国封建王朝的兴衰沉浮，其最后没落，直至灭亡的原因都与腐-败脱不了干系。腐-败之害，由此可窥一斑!

听到这里，在座的各位也许会莫名问道：我们仅仅是一位小学生，这和我们有什么关系呢?其实不然，校园处处有廉政。我们是新世纪的小学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。反腐倡廉是我们义不容辞的职责，任重而道远。这需要我们同全国人民一道，以勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》;用奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》;与贪字告别，奏一支《廉字歌》。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”重新翻阅一代廉吏包公、于谦感人至深的沧桑画卷，我的心灵一次又一次得到洗礼，我的情感一次又一次得以升华。当再次观看郑培民、任长霞的先进事迹教育片时，我的热泪一次次涌出，我的灵魂一次次震撼。

朋友们，廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感;廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志;廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求!

国防教育进校园演讲 第3篇

一、独山花灯

“独山花灯”历史悠久, 民族文化渊源深厚, 是贵州南路花灯的代表, 它具有深厚的群众基础, 使独山享有“中国民间艺术之乡”和“花灯之乡”的美誉。独山花灯从表演形式上分“地灯”和“台灯”两种, “地灯”是指一种不择场所徒步于地上表演的艺术形式, 多以扇帕为主要道具载歌载舞, 通常与闹元宵的耍龙、舞狮、划早船、车车灯等一起, 通称闹花灯, 后“地灯”的表演形式被“还愿”的习俗所借用, 形成“愿灯”, 其内容是娱神、酬神了愿, 驱魔去邪、消灾化结等, 代有封建迷信色彩。“愿灯”逐渐形成一整套的程序, 其中要扎灯、塔台唱灯, 就出现了“台灯”。从清咸丰间 (1851) 年, “愿灯”盛行独山城乡时, 歌舞中就带有戏的成份, 如《打头台》已经由歌舞发展到人物, 有故事情节的别具风格的“灯夹戏”。“台灯”表演分为两部分。开台的第一个节目是《踩新台》, 接着是《打头台》, 俗称“打花折”, 之后才出折子戏 (正戏) 。“台灯”的出现, 标志着独山花灯戏的形成。独山花灯是一种载歌载舞、有说有唱、说唱结合, 并带有杂耍等综合性的戏剧艺术表演形式, 有简单的节奏和情节, 曲调明快、活泼, 深受广大群众的喜爱, 是一种具有鲜明地域特色的田园艺术。独山县从2006年开始增设了地方教材——独山花灯的教学, 从2008年开始把独山县民族民间文化进校园系列教材作为教本在课堂中使用, 开展了民族民间文化进校园试点工作、并向贵州省教育厅争取了活动项目资金, 通过有益的尝试与探索, 试点工作开展取得阶段性成果。

二、民族民间文化进校园

为更好的把独山花灯引进校园, 大力推进民族民间文化教育工作, 各校根据实际情况, 因地制宜, 采取相应措施积极宣传, 多渠道开展民族民间校园文化活动, 并以此达到增进学生之间的交流、展现学生才艺的目的, 使它成为学生展示自我的舞台。以独山县城关一小为例:各班利用每周一节的花灯课, 让学生学习独山花灯的基础知识及扇帕基本组合。如莲花扇帕、圆卷花扇、翻花扇、招扇、扛扇等几种基本花灯扇帕组合, 学生学习积极性很高。现今花灯操已成为城关一小大课间活动的内容之一。利用音乐课学唱独山花灯音乐曲调, 如《贺调》《踩新调》《路调》等。现在城关一小师生都是每人一扇一帕, 都能唱上几曲花灯调子, 耍上几个花灯动作。为了上好这门课, 学校多次派老师参加县艺术花灯的培训;为了提高老师的业务能力和水平, 学校大力支持老师参加民族民间文化活动, 通过各种途径开阔老师们的视野, 为开展独山花灯进校园工作打下良好的基础。学校还成立了教师花灯队和学生花灯舞蹈队, 每学期进行一次花灯课开设情况的检查和总结;每年进行一次花灯艺术表演活动, 表演形式多样, 有花灯操表演、花灯小品表演、花灯歌舞表演等。为推进学校的素质教育, 反映学生的精神文明素养, 进一步丰富和提升学生的校园文化生活品味, 让独山花灯的独特艺术得到发扬光大, 城关一在选择民族文化进校园活动载体上, 结合当地少数民族传统文化特色、传统民间工艺、本民族文化, 充分考虑教师的爱好、专长、教学水平和学生的接受能力, 学校使用了“独山花灯”进校园知识读本进行示范教学, 确定了独山花灯传统节目 (《踩新台》) 、独山花灯舞蹈 (基础知识) 、独山花灯音乐 (基本知识) 、独山县小学生花灯操和收集布依族相关文化等为教学活动内容, 活动载体均充分体现了少数民族浓厚的民族特色。

三、激发学生学习兴趣

经过近年来的工作试点摸索, 独山花灯民族文化进校园活动受到了当地广大群众的支持和欢迎, 为民族文化进校园的普及推广摸索了一条成功路子。独山县城关一小还组建了学校少儿花灯合唱团, 把独山县的花灯音乐以多声部合唱形式表现出来, 如《踏青调》《灯乡欢歌》等, 还编排了学生喜爱的花灯歌舞《丫崽丫妹闹花灯》, 学生通过不同形式的学习, 对独山县的地方花灯产生了浓厚的兴趣。

国防教育进校园演讲 第4篇

在当今没有战争、科技发展趋于尖峰的时代，企业家代替了拿破仑和爱因斯坦，站在了这个时代的顶峰。在中国飞速发展的20年里，我们有了柳传志、张瑞敏、任正非……未来的中国世纪里，我们还要有比尔·盖茨、盛田昭夫和乔布斯。现在，他们正在学校温书、考试、谈恋爱。他们还要明白更多的东西，诸如乐观、磨难、梦想和担当。而这些，正是成功的企业家要告诉他们的东西。

2010年5月，海淀区文明办、海淀区教工委与《中关村》杂志共同主办“企业家进校园”系列演讲活动，邀请中关村科技园区企业家走进校园，以“成长、成才、成功，创业、创新、创造”为主题，与同学、老师们一同分享他们精彩的人生和丰富的创业经历，为培养学生的人生观、价值观提供很好的参考。

《中关村》杂志社社长卫汉青介绍到，这一系列演讲活动也是围绕着建设创新型国家和中关村国家自主创新示范区共建核心区、奉献在海淀的一次中关村精神主题活动。

对挫折的感悟远比成功更深刻

“希望你们从小溪开始，吸收容纳，越走越宽阔，不管遭遇任何障碍，都能勇于前进。正如长江冲破三峡，最后到达海洋；即使当时没有冲破，也要迂回向前。就像黄河九曲十八湾，最终在渤海处入海。”

2010年5月5日，北京大学附属中学大礼堂以及分会场里，1500名学生倾听了俞敏洪的“万流归海”说。

这也是他多年创业的真实写照。

上世纪九十年代，当连续三年被美国拒签，认为这辈子去美国的可能性几乎为零的他，并没有想到，多年后，他创建的新东方教育集团已经成功在美国上市，他拿着美国多次往返十年的商务签证，可以随时随地出入这个国家，与他的合作伙伴探讨公司的管理和运营。

他在失败和痛苦的伴随下一路走来。“生命中会遇到很多的困难和障碍，不是让你的生命停滞，而是令其更加高扬。”为了离开农村，实现城里人的梦想，他连续高考三年，考入北大。毕业后留校任教，因在外兼职，背负了一级处分，无奈离职创办了新东方。2003年，非典肆虐，北京城里人人自危，新东方门前，已报名参加学习班的学生成群结队地等待退款，机构濒临倒闭的边缘，所幸朋友相助，度过了这场危机。

现在，他已经是国内外著名英语教学专家，北京80％、全国50％范围内的英语培训学校都是他的领地，弟子遍布天下，他被人称为中国留学教父。

“人一辈子最重要的是不放弃自己的梦想和追求，更不要浇灭对自己的热情。人，必须像面团一样，本来是一堆面粉，一拍就散了，加上水不断揉，最后变成一个面团，越揉越不会散，到一定程度拉不断就变成拉面，我们要这样的心理状态。同时还要像弹簧一样，可以被压，甚至被一直压着，我们依然可以顶起千斤重压，有释放的空间，压得越久弹得越高，我们要具备这样的素质。”

成长中经历的挫折带给他的感悟，远比他生命中的成功更加深刻。

对话

学生：您当时的创业起点很低，经过几十年发展，站在了一个非常高的位置。现在的社会环境已经大不一样了，我们要成功需要具备什么素质?

俞敏洪：虽然时代不同了，但成功要具备的素质都一样：敢于吃苦、敢于冒险，敢于努力；同时要更加敏锐地搜集信息，熟悉现代化社会运作模式。这样才会更加成功。这与房价没关系，那时社会的选择，十几年前房价很便宜，但我还是选择住在北大的地下室，住了整整十年。

学生：怎样让自己更有发展潜力?如何发现最适合自己的特长和能力?

俞敏洪：这是一个长久的过程，可能需要5年甚至15年的努力。这需要知识、智慧和为人处事能力的积累。要发现自己最适合的特长，首先做自我评估，如文理科哪门课学起来最有天赋，自己的个性是内向还是外向等等；还需要他人的评估，熟悉你的老师、大学同学、朋友对你的评估是比较重要的。

学生：很多优秀的高中生毕业后出国留学，并留在国外发展，优秀人才流失严重。您怎么看?

俞敏洪：人生而自由，选择也是自由的，不管在哪个国家。人才是世界性的，新东方财务总监是美国斯坦福大学本科生、哈佛大学工商管理硕士、伯克利大学法学博士，最后进入新东方工作，美国的人才不留在中国吗?不要担心走出去，也不用害怕走进来，这才是年轻人应该有的心态。

善用国际象棋的六赢理论

“用中国象棋和国际象棋比赛，是赢是输?”

2010年5月17日，当爱国者总裁冯军与人大附中学生讨论二者的优劣时，欣慰地发现，在座有将近一半的学生熟悉国际象棋。

“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫。”当老外仍用传统的思维评价中国人时，F1赛场上破天荒地出现了除英文外的第一个外文赞助品牌——“爱国者”，这在F1历史上尚属首次。

这家由学生创办的中关村企业，一路稳扎稳打，从攥着几百元创业到现在已形成了多个高科技产品序列。爱国者移动存储已连续10年在国内遥遥领先，超过了IBM、索尼等所有国际品牌；爱国者数码相机作为唯一的民族品牌，与9个日本品牌相抗争。MP5、MP6也相继被研发出来，并产生了69項专利。同时，享有25项专利技术的爱国者USBPLUS数据传输SATA连接器已在全球6000万台电脑上得到使用。

为中华民族的自尊而战是爱国者的近期目标， “一个企业或一项产品要想成功，你要具备国际象棋的六赢思维，即除自己赢外，还要与合作的伙伴实现共赢，知彼解已。了解对方再决定自己如何配合，这样的结果是一加一等于十一。”冯军感慨，“这是团队的基础。中国人的团队精神首先要从这里开始。”

早在2008年。爱国者用同样的方式大手笔赞助了北京奥运会。他们用MID、妙笔教奥运志愿者学英语，帮助孔子学院教全世界学中文，还出品了大量的奥运歌曲，请来萨老(已逝)和罗格做公司顾问，通过他们的威望来推广爱国者的品牌和文化。同样用一加一等于十一的思路，就可以不断创造价值，不断结盟，统合综效，在某个领域实现数一数二，再积极主动进入到一个新的领域。继续以终为始。

冯军和他的团队已将国家象棋的六赢理论变成了公司血液的一部分。成为令国人骄傲的国际品牌是他的理想所在。“作为我们这一代，与国外交流或竞争之时，用国际象棋的思维加上中国象棋的炮，你会发现竞争原来是这么容易。”对话

提问：中国象棋两个象走的位置是相同的，相辅相成反而抵挡住两个进

攻，这样看来更团结。

冯军：中国象棋中的两个象可以互相照顾，结果是一加一等于一，注重团结和同质性。但如何实现差异化创造新的价值?要学国际象棋，两个象定位不同，拉开一点距离，这个时间用来寻找未来的与自己定位不同的合作伙伴。因为。在同行业，想创新是非常难的。但跨行业合作，就可以做到一加一等于十一，他山之石可以攻玉。

提问：您学的是土木系，也没有出国留学的经验，您怎样把专业能力强于您的人聚集在您的身边团队?

冯军：学习国际象棋，注重精神。国际象棋中王是最笨的一个，车、马、炮、象都比他能干。但没有王是不行的。脱离厚德载物，自强不息是靠不住的。如何团结别人，学刘备，尊重别人，团结和起用优秀和能干的人才，成为很好的朋友。同时防止任人唯亲，必会一加一大干十一，团结出非常多的优秀的朋友，大家一起成为互赖的我。

提问：您一直强调如何与国际接轨，为什么不让全世界都来下中国象棋?不更有利于我国的发展吗?

冯军：做标准是我们的梦想，但是千里之行始于足下，要做好自己能做的事情，一步步走好每个台阶，在此之上建立自己的标準，这样形成的新的专利就成了未来全世界的主流标准，将中国制造转变为中国创造。付出总有回报

“未来什么人才最有竞争力?具有国际化视野的人才。”

“世界发展得益于城市化、全球化和高科技的迅速发展，将来你们面临的不仅有国内的竞争，国外的应聘者也将加入进来。这要求同学们形成国际化的世界观和创新性、创造性的思维。创造需要厚重的积累。面临大学创新教育时，没有厚重感就谈不上创新。所以在中学阶段，要做好前期的积累，将学科知识做扎实。”

2010年5月18日，北京雅思学校董事长刘洪波来到北京育英中学，为同学们上了一堂生动的英语课，并与他们分享了自己的创业体会。

刘洪波是知名英语教育专家，澳大利亚悉尼大学硕士，曾任教于北京各大英语培训机构。1 997年，刘洪波创建了北京雅思学校，并连续数年赴西部支教，共培养了上千名初、高中英语教师。2009年，他当选建国60年推动中国教育培训发展的功勋人物。

他最喜欢的一句话是天道酬勤，付出总有回报。

“为了出国留学，他参加了5次托福、11次雅思考试。备考期间，除了吃饭睡觉，所有时间都用在了学习上，每晚都是最后一个离开教室。后来他住进了医院，全身插满了管子。但他最终如愿以偿，留学去了澳大利亚。”

他认为每个成功人士的背后都充满了辛酸，这正是奠定成功的基石。

留学期间，他做过各种短工，刷盘子。搬鱼，为某化妆品牌做人体试验。在超市做收银员。他经历过两次抢劫，到农场摘水果惨被黑心中介欺骗。回国之前，他还创建过两所学校，一所办英语培训，另一所教老外中文。中文学校只上了三节课，就破产了，英语学校在回国后转卖给了别人。

回国后，他将这些经历编进了文章，写成了留学回忆录，随后陆续收到了一笔笔稿费。当时的付出，正以一种意想不到的方式给他以回报。

对话

学生：面对当时艰苦的生活，您如何安慰自己，并相信自己有能力做成想做的事?

刘洪波：有些人认为现实中的所学与理想差距很远，现在做的事与想做的事又南辕北辙，这种想法是片面的。在学校里学知识，会锻炼你逻辑思维、学习和把握时间的能力。哈佛大学有句话：一个成功人士在大学里会参加7种社团。我的长辈也曾说过，30岁之前选择道路的时候，哪条路最苦选择哪一条，将来肯定会最甜。

学生：您如何面对挫折和失败?

刘洪波：人生会面临很多痛苦和失败，请把眼泪留在校园里。当你遇到挫折，会不断地调整自己的心态，工作后再碰到类似的困难，就有能力战胜它。否则，它们可能让你无法承受，也将影响收入和家庭的稳定。要把眼光放长远，培养自己的自信，不断战胜困难。牢记天道酬勤，你的每一滴汗水和眼泪，将会以意想不到的方式回报你。

读书是件幸福的事

夏颖奇对中关村的热爱溢于言表。中关村是创业创新的天堂，这里有很多像他一样的人，借助知识的力量，改变了自己的命运，同时也为这片土地做出了不可磨灭的贡献。

2010年5月20R，作为成功人士，他来到中关村中学，与同学们共同探讨了有关幸福和人生规划的话题。

“著名作家梁晓声说，如果一个人的幸福在总统套间里，达官显贵们在里面享受的幸福不见得比那些菜市场上卖菜、早上起早上菜、10点多钟将菜卖完的人幸福。”

幸福不单是用财富衡量的。夏颖琦认为，幸福需要有一个健康的身体，一个能与别人精神分享的群体和一份热爱的工作。

文革年代，十几岁的他上山下乡，去荒凉偏远的北大荒种地。春种秋收的六年时间里，最幸福的事是能读上一本书。后来，他以工农兵学员的身份就读于北京理工大学，1 978年赴加拿大留学，1987年获得了博士学位，迄今为止的24年间，他曾任驻美使馆一等秘书，在国家财政部国际银行司做世界银行贷款，后来到中关村科技园区就任管委会副主任，负责海归人才工作和国际合作，接待过很多外国代表团，在联合国大会上做过有关中关村节能环保的演讲。

一路走来，夏颖琦对自己人生的评价是：很充实，也不容易，内心坦然，没有自卑，没有遗憾，没有忏悔。他认为自己很幸福。

经常有人问他，孩子毕业后，下一步往哪里走?他的回答是出国。出国的首要目的是发现和体验这个世界的异同，其次是提升和深造自己。“世界上有很多人，与你有着不同的宗教、价值观和生活习惯。中国人说再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育；而西方人说再富不能富孩子，再穷不能穷自己。中国教育是培养孩子的共性和全才，而在这一过程中扼杀了很多的个性和专才。个性对一个社会很重要，也是一个人感知幸福的重要因素。两者孰优孰劣，需要你们出国去体验。”

“但人生是规划不来的。好好读书，只有书读好了才有机会看世界。”对话

提问：我们的人生还很长，未来有多种可能性，我们能感知到希望，到了您这个阶段，是否还有什么能够充实您的内心?

夏颖奇：幸福主要来自精神的富足。在中学这个阶段，不要荒废时光，要多多积累知识，享受生活带来的愉快。但是，未来的路怎么走，不要提早规划，也是规划不来的，你的决定拗不过社会大潮的变化。只要按照人生真谛的指引做事就好了。

提问：在共性的中国社会中成长创业，如何培养其个性?

青少年自护教育进校园(演讲稿) 第5篇

青州市闵家小学《青少年自护教育进校园》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《青少年自护教育进校园》。每当我们打开电视、电脑，翻开手机，总能看到火灾、车祸、食物中毒等各种悲剧的场面。这是有人在存心制造的灾难吗？不是。这是因为人们的自我保护意识还不够强大。人的生命只有一次，一旦失去，就永远都不会再回来。

“通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，”专家认为，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过广播、国旗下是讲话、大队会活动、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？

上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不戴耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

除了交通安全，消防安全也是我们心中应该紧绷的一根弦。

每到冬季，天干地燥，是火灾多发季节。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而 11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。

国防教育进校园演讲 第6篇

Dear teachers and students,Good morning,everyone.It’s nice to speak about “Bring beauty to our school”.Everyone can make our school more beautiful.We clean our classrooms.We form a good habit of putting the rubbish in the dustbins.We should never forget to turn off the lights and close the doors,when we leave the rooms.We should save the food at the table.Let’s do it from ourselves and make our school more and more beautiful.Thank you for listening.

国防教育进校园演讲 第7篇

增强自护意识，提高防范能力，健康文明成长

初一三班 于涵

老师们、同学们：

大家好，我是初一三班的于涵。今天我国旗下讲话的题目是《增强自护意识，提高防范能力，健康文明的成长》。

同学们，我们青少年是祖国的希望，民族的未来，同时也属于社会中的弱势群体，容易受到侵害，近年来社会对我们未成年人提供了各种保护措施，但我觉得我们应该增强自护意识，提高自我防范意识，学会运用法律武器维护我们的合法权益，自觉抑制各种不良行为对我们的引诱和侵害，做到健康文明的成长。

我们目前遇到的安全问题主要来自校内和校外，在校内，主要有各种摔伤、挤伤、以及侵害事故。我认为可以从以下几个方面加强防范：

1、不在校园内追逐、打闹、互相推拉，上下楼梯要靠右行，不相互推搡。

2、注意用电安全，不随便接触各种开关，不乱动实验室、语音室的电线，不随便接电线，不用电炉子、电褥子等危险物。

3、注意用眼卫生和安全，保持适当的距离看书，不过度用眼，保护视力。

4、注意上网安全，不浏览黄色网站，保持心灵健康。

在校外，影响和危害我们的安全问题：包括各类暴力事件，如打架、勒索、涉黑的各类活动和交通事故、伤害事故等；为了有效地保护自己，在这里我向同学们提供几条应该学习和掌握的自我保护方法、措施：

1、遇到伤害、遭遇侵害时，不要慌，要机智、勇敢的和坏人周旋，寻找机会与家长或公安机关取得联系。平时要记住自己的父母、老师的电话号码，以及像110、119、112等求助电话，以便在遇到不法侵害时，可以及时寻求他们的帮助。

2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人同流合污，保持高尚的情操，不让坏人得逞。比如有人怂恿我们去打群架、赌博等，我们坚决不要去，态度要坚决。

3、交友要谨慎，不泄露、不传播自己和他人的隐私。不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中，防止“引狼入室”。

4、上学、放学时，应与同学结伴而行，外出时身上不要带过多的钱，不要携带、佩戴贵重物品。外出当人多拥挤时，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人。

5、要珍惜生命，遵守交通法规，做文明人。

以上是我个人对加强自护，提高自我防范能力，健康文明成长的一点体会，希望全体同学都应该本着对自己、对家庭、对社会负责的态度将自身安全防范工作做好，让我们的校园和社会更加的和谐，让我们的祖国更加的强大。

国防教育进校园演讲 第8篇

“模拟法庭进校园”是我们学校预防和减少青少年违法犯罪的又一项新举措, 它在加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等方面起到了良好的效果。通过“模拟法庭进校园”形式, 为创建“零犯罪校园”提供了法律保障。该举措充分利用校园这一特定的文化传递空间, 使学生在学习文化知识时得到较系统的法制教育。逐步形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育网络和体系, 可以防止空洞的说教。实践证明, “模拟法庭进校园”是一项深得人心、行之有效的法制教育方式, 下面我就具体说说我们学校的做法。

一、“模拟法庭进校园”的活动深得人心

“模拟法庭进校园”是指在教师或者法官、检察官等司法人员的指导下, 以司法审判中的法庭审判为参照, 由学生扮演法官、检察官、律师、案件当事人、其他诉讼参与人等, 在学校模拟审判某一案件的活动。

“模拟法庭进校园”活动中, 学生可以通过亲身参与, 综合运用所学到的法律知识、司法基本技能等, 通过分析和研究案例, 模拟案件的处理, 这样可以更好地理解相关的法律法规, 把握好案情与法律间的关系, 做到活学活用, 以达到理论和实践的统一。

二、“模拟法庭进校园”活动的开展特点

1.开展“模拟法庭进校园”, 贴近学生生活, 更少说教

“模拟法庭进校园”是青少年法制宣传的重要措施和方式, 融知识性、教育性、警示性和趣味性为一体, 使学生亲身感受到法律的严肃性, 更好地理解学法、知法、懂法、守法的重要性, 明白“实施违法犯罪必受法律制裁”的道理。让学生身临其境, 在庄严神圣的法庭氛围中感受法律的神圣、威严、公平、公正, 从而增强法律意识和法制观念。通过对真实法庭审理过程的演示, 摆脱了单纯以说教为主的教育模式, 使学生能够亲身实践相关的法律知识, 让法律更贴近学生的生活, 令学生在潜移默化中接受法制教育。

2.开展“模拟法庭进校园”, 响应国家“推进依法治校构建和谐校园”的号召, 教育方式生动活泼

为响应“推进依法治校构建和谐校园”的号召, 按照依法治校服务构建和谐社会大局, 坚持法制教育与道德教育相结合, 坚持法制教育与法制实践相结合, 坚持法制教育与教育发展相结合, 坚持法制教育与师生成长相结合, 求实创新, 积极推进依法治校, 为学校教育事业健康、稳定和持续发展营造良好的法治环境。丰富师生文化生活, 更为了使师生了解法律、学法、懂法、守法、用法, 做一个真正的法制公民, 以真实的案例、生动的庭审现场达到最大的宣传警示作用, 开展“模拟法庭进校园”是一个生动活泼的教育方式。

3.法制教育方法多样化, 学生学法、用法氛围浓厚

根据调查, 近年来大多数学校都不同程度地开展了法制教育, 增设了法制课程, 但大多数学校的法制教育往往局限于课堂教学, 且教学方法简单, 经常是采取单一灌输的方法进行教学, 校园法制教育形式简单, 教育方法缺乏多样化、缺乏直观的教育, 使法制教育达不到好的效果。因此很多青少年学生不知什么是违法犯罪, 缺乏普通的法律常识, 不知法、不懂法, 更谈不上遵纪守法, “模拟法庭进校园”, 改变了过去单纯给青少年灌输法律知识的宣教模式, 以更符合青少年特点的形式进行法制教育。学生模拟组成法庭上的各种角色, 演绎青少年犯罪案件的真实案例, 活动开始, 通过一幕“情景剧”的方式将真实案例回放, 让学生看得见、摸得着, 使整个表演更为生动。

通过富有成效的“模拟法庭进校园”活动, 在校园中营造学法用法的浓厚氛围, 增强学校广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性, 使学校法治化管理水平进一步提高, 广大师生的法律素质得到明显增强, 真正做到教师依法执教、学生自觉守法, 为全面推进学校法治化进程奠定了坚实的基础。

和谐德育进校园，养成教育抓基础 第9篇

一、“文明礼仪”在校园，“尊师重教”新风尚

我们学校是一所全日制寄宿小学，全部生源来自农村，孩子自身素质不高。在校领导的全力支持下，我们以六（2）班、四（2）班为实验班，教育学生先从“文明礼貌”“尊敬师长”做起。主要以班队会进行思想品德教育。先在班内展开“文明礼貌”我做到的主题班队会，在两个班60名学生中展开了“请”“您好”“对不起”“谢谢”“再见”的十字礼貌用语优胜者评比活动。三个月后，实验证明，孩子们说脏话的现象没有了，动手动脚的现象减少了。我们还利用家长学校同时提高家长的自身素质，家校合一，共同教育学生。教师利用家长会、家访、短信等方式与家长沟通;要求学生做到的，教师首先做到，处处起楷模、示范作用，受到学校、家长、学生的称赞。从今年五月一日起，“文明礼仪”在全校推广。每周一至周五早上派四名少先队站立校门口迎接到校教师，并敬队礼。“文明礼仪”“尊师重教”成为校园一景。

二、班班夺“红旗”，人人争“标兵”

为了使各班形成良好的班风，校长将我们实验班的夺“红旗”，争“标兵”活动定为全校评先进班集体的标准。展开了每月在各年级评出一个优胜奖，在周一的升旗仪式后为优胜班授予“流动红旗”，并为个人小标兵发奖。这一举措，鼓励每位学生遵循《守则》，爱护集体荣誉，形成良好的班风。

三、行“勤俭节约”之风，结“文明餐桌”之果

针对我校住校生占全校人数的三分之二比例，学生吃饭时挑食、浪费粮食现象严重。我们通过各学科课上渗透，课下耐心教育学生，要珍惜粮食，珍惜父母的劳动果实。学生亲眼目睹了父母亲春种夏锄秋收的辛劳，五六年级的学生有一部分经常帮家长到地里干农活，现身说教，经过我们的精心教育，开始领会到“锄禾”的来之不易。我们推行就餐时应遵守不撒饭、不剩饭、不抢饭、不挑食、不喧哗的五不准条例，评选“文明餐桌”。每月选评一次并在全校颁发奖品，学生人人以“文明餐桌”的组员为荣。到2014年10月底学校已评出四期近百人次的“文明餐桌”组员。浪费粮食的现象被学生认为是一种可耻的行为，学生真正懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

法制进校园演讲稿 第10篇

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。

古人说：“无规不成方圆。”马克思说：“我们必须遵守组织的规则，否则一切都会陷入污泥。”国有国法，校有校规。

这些法律法规是维护国家和学校的基本规则。国家要发展，学校要和谐，必须自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。

自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明学生，必须用智慧的眼睛、清醒的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。

我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存。我们必须压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。用校规，用法律规范我们的言行，不断完善自己。

自觉遵守校规，提升法制观念，做一个文明的学生，必须从小事做起，从身边做起。关上水龙头上的自来水，捡起地上的垃圾，当你不小心撞到对方的时候说声对不起，见到老师问声好……

所有这一切，我们要铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。

文明的细节就像水里的沙子一样。不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珍珠。

自觉遵守校规，提升法制观念，做文明学生，必须有坚韧不拔的精神和永不变化的良好习惯。坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活充满光明和理性。

“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一位名人曾经这样说过。

我们必须坚持和理性地培养好习惯。

自觉遵守校规，提升法制观念，是创建文明校园的保证。有校规和法律概念。我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更广阔的空间。

举目了望我们的校园，五彩缤纷的鲜花，郁郁葱葱的树木，干净宽敞的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作，我们的同学享受在这美丽的校园学习，共同创造了学校的辉煌。这与我们共同遵守校规密切相关。

让我们一如既往地自觉遵守校规，提升法制观念，成为一名文明的学生吧。

法制进校园演讲稿 第11篇

打击校园犯罪，加强防卫能力

同学们：大家好！

今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。在这里，我也给大家讲一个案例、令人深思的真人真事案例。事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，二位学生在四楼的楼道窗前打闹，其中甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被医院急救车救走。

同学们，在这里我给大家出二个思考题：第一甲失手致伤乙，够不够成违法，第二如果甲够成违法，违反了什么法。

我告诉同学们结果应是：如果医疗签定部门确定乙为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，他违反的是《中华人民共和国刑法》第四章所规定的侵犯公民人身权利，民主权利罪。《中华人民共和国刑法》第二百三十五条这样规定：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义。

21世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，青少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的原因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

一、青少年时期身心发展不平衡

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为： 求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直 观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪行为。

二、青少年时期有不良的个性

人的个性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

三、家庭不良因素造成的影响

下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。

亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。

疏于管教。一些家长对子女的管教缺乏应有的社会责任感，自觉与不自觉地放弃了对子女的管教义务。对子女身上的错误和缺点，或是不闻不问，放任自流；或是关心帮助不够；或是一打一骂了事。更有甚者，为了发家致富，有的家长竟迫使子女弃学，不惜以子女成为新文盲或半文盲为代价。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及时的管教，生成不良品性，终由小错而大错，直至违法犯罪。

家庭暴力。对生活在暴力家庭之中的青少年来说，因亲身体验过暴力侵害，心理受损明显，心中阴影严重，致使子女养成仇恨，冷酷，撒谎，逆反等不良性格。家庭暴力往往还导致一些常遭暴力侵害的青少年离家出走，到社会上去寻找温暖与爱心，因而难免被坏人引诱利用；或者导致一些青少年直接向社会施暴，向弱者施暴。单亲家庭，近几年来，家庭离婚解体现象越来越严重，单亲家庭日益增多，这对青少年健康成长极为不利。由于种种原因，一些单亲家庭的父母缺少了原来对子女的关心，体贴，爱护，管理和教育，有的家长甚至从一个极端走到另一个极端，粗暴的打骂子女，虐待子女。这一切都给子女的身心造成了伤害，一些子女因此变得孤僻、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，对学习、生活和家庭失去了信心。这种心理很容易被别有用心的人所利用，导致违法犯罪。

不轨家庭。不轨家庭是指家庭成员中有不道德或违法犯罪行为的家庭。生活在不轨家庭中的青少年，容易接受暗示，模仿成人的不良举止，久而久之，逐渐同化、堕落，最终滑入违法犯罪的泥潭。

近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自2013年上半年以来，有一地区的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。最终被公安机关依法逮捕。

我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击，同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。