关于社会关爱的作文

关于社会关爱的作文（精选8篇）

关于社会关爱的作文 第1篇

有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的;有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的;我说，没有关爱的社会是苍白的。

我们每个人都是社会的一部分，我们每个人都应对社会有所付出，当我们用真诚的心去关爱社会时，社会才会对我们不离不弃。

相信大家对丛飞这个名字不会陌生，他是一位业余歌手，同时也是一位义工。在自己收入并不是很稳定的情况下，丛飞依然向需要他帮助的人们播撒着真挚的爱。十几年来，不论是对国内边远地区的学生，还是对东南亚海啸灾区的难民，他都尽自己最大的努力去帮助他们，而丛飞自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。对于这一切，丛飞则一直笑而以对。

1970年，勃拉特访问波兰，访问这个在二战时遭到日耳曼民族血腥践踏的国家，这个国家永远不会忘记那段惨痛的历史。勃拉特一行在路上慢慢行进，迎着波兰人那灼痛的目光，仇恨的双眼，他心里油然而生的那是关爱与愧疚。他们完成了向纪念碑献花，敬辞等一系列事宜后，出乎所有人意料的一幕出现了跪下了，在纪念碑前跪下了。在这一刻，瞬间变为永恒，这位反法西斯主义者竟然为不属于自己的罪行而赎罪!是什么，让他如此情不自已?是关爱，是他对波兰人民的关爱，是他对死难者的关爱。他在恨，恨自己无法在战场上与法西斯面对面地较量，恨自己只是用这微不足道的一跪来弥补对波兰人民的伤害!是什么，让波兰人民眼中复仇的火焰渐渐熄灭?是什么，让30年来波德交好?是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱，在波德人民心间架起了一座心灵的桥梁。

当物欲横流流尽了血汗，当歌舞升平平息了挚情，当阿谀奉承迎合了庸人，当追名逐利害苦了百姓我不禁想问：世上还有真的关爱，真的怜悯，真的同情吗?然而，当这位铁铮铮的男儿在华沙人民英雄纪念碑前跪下时，我懂得了怜悯与关爱的真正含义。

当残阳滴尽最后一滴血，当白浪翻着最后一朵波涛，他们的名字，依然在我心谷中回响。掩卷长思，关爱他人，关爱社会，让世界充满爱，才能让我们的生活更加美好，我们的家园才能更加和谐，安康!

关于社会关爱的作文 第2篇

愿服务活动的总结

根据区志工委、区文明办关于开展“三关爱”志愿服务活动的安排部署和具体要求，团区委结合实际情况，将各项职能工作与“三关爱”活动有机结合，创造性地开展了一系列活动，现将开展情况总结如下：

一、领导重视、责任明确

在接到“三关爱”相关文件后，团区委领导高度重视，充分认识到：“三关爱”的精神实质是全面提升城市文明程度和市民文明素质。倡议“三关爱”活动，其目的在于扭转人性心灵上的弱点和歪曲，把社会、自然的概念有效地溶入自己的生活、自己的作风以及理念中去，以义务、责任、追求的人生至理约束自私的人生观和价值观。

思想是行动的向导，认识是实践的指南。在正确认识的导向之下，我委领导及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了详细的说明，明确要求各基层团组织做好相关活动的组织和开展，要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，初步建立了团区委志愿者服务工作档案，以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者的名单，同时将志愿者的服务时间，技能和特长做了登记，为进一步 做好志愿服务工作打下良好的基础。

二、精心组织，多形式开展活动

自活动开展以来，我委组织志愿者多形式开展特色鲜明、内涵丰富的“三关爱”活动，大力弘扬了“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务精神。注重运用青年喜闻乐见的方式，增强对青少年的吸引力、感召力，引导广大青少年自觉参与到关爱行动中来。

关爱他人，营造互帮互助的和谐人文环境

一是在新春佳节来临之际，组织基层团组织看望和慰问留守学生以及孤寡老人和空巢老人。

二是 3月5日，团区委、区妇联、区司法局、区计生局等16个单位在新民镇参加了文化科技卫生“三下乡”志愿服务宣传活动。活动现场人潮涌动，气氛热烈，现场共计发放《未成年人保护法》、预防青少年犯罪、禁毒知识宣传单和青年创业刊物合计XX余份，共接受群众咨询500余人次。

三是 3月5日，由**镇团委主办的“3.5学雷锋大型志愿服务活动”在黄桷树广场拉开帷幕，镇团委组织了四七医院的医务志愿者、石油大学志愿者和**镇“一村一名大学生”志愿者3支队伍共计48名志愿者参加了此次活动。活动分为“义务就诊组”、“垃圾分类宣传组”、“志愿者注册组”和“文明交通劝导组”四个组。早上八点半，刚准 备就绪，路过的群众就渐渐多了起来。义务就诊组前排起了长长的队伍，量血压、测血糖，四七医院的五位专家为群众检查身体并耐心讲解其身体状况。而另一边垃圾分类宣传组和志愿者注册组也开始忙碌起来，志愿者发放宣传资料，向路人讲解垃圾分类的重要性。

近两个半小时的活动，据统计现场义务就诊人数达到了近130人，志愿者注册的人数达到28人，现场发放宣传资料1800份。多方面多层次的参与、多形式多角度的志愿服务活动，使我镇的“3.5学雷锋”志愿服务活动取得了良好的效果。

四是 4月21日，在雅安市芦山县、XX市邛崃市交界发生5.4级地震。地震发生后，团区委立即行动起来，由区青年志愿者协会牵头，迅速组织了一批青年志愿者，向全区各单位、各企业、爱心群众募捐，大家纷纷伸出援助之手，慷慨解囊、奉献爱心。

关爱自然，营造人与自然和谐发展的城乡环境

一是组织志愿者开展以“人与自然、和谐发展”为主题的环境整治活动。志愿者对社区居民院落环境卫生开展认真清扫，铲除了家属楼的小广告，清理了脏乱差死角，拔除了绿化带的杂草，捡拾垃圾杂物。通过清理，部分居民院落有了明显的改善。

二是组织志愿者开展低碳生活宣传服务活动，在**镇范 围内倡导节约用水、节约用电、节约用气低碳出行的环保理念。

三是

3月8日 上午，为庆祝第35个植树节，团区委组织了50余名青年代表，在泥巴坨风景区共同开展了“我为香城添新绿”主题植树活动，共计植树200余珠。

四是为迎接第41个世界环境日，6月4日 上午，团区委联合区环保局、**区青年志愿者协会开展“绿色中国梦—美丽家园，幸福**”废旧电池以旧换新活动。本次活动采取1节旧电池兑换1节新电池的方式进行。**区特殊教育学校的小朋友为此次活动献上31幅“我心中的美丽家园”水彩画，由53名志愿者带着这些水彩画和“绿箱子”、环保宣传资料走进社区、居民院落和菜市场，向广大市民宣传废旧电池对环境的危害和生活中节能减排的小窍门。共有1700余人次参与本次活动，发放宣传资料XX余份，回收废旧电池XX余节。

关爱社会，营造规范有序、文明祥和的社会环境

一是为确保“北改”工程顺利平稳推进，将**建设成为“畅通城北、安居城北、宜人城北”的核心区，我委集中优势力量，充分发挥法律援助职能，以基层法律援助工作站为牵引，组织志愿者及时介入北改区域出现的矛盾纠纷或群体性事件中，引导当事人通过法律途径维权，为北改建设营造和谐的氛围。

二是 2月6日上午，共青团XX市**区委、**区青年志愿者协会开展了“我是你的眼，带你走进光影世界”志愿服务活动，在**太平洋电影城首次放映盲人电影，让平时没有机会走进影院的盲人、聋哑人能“看到”、“听到”有声有色、有滋有味的电影，在新春佳节来临之际为特殊的朋友送上一份特殊的新春礼物。

三是 3月5日，暖暖的春风迎面吹，三河街道五龙社区居民迎来了“关爱社会，法律进社区”志愿服务活动。

四是

3月8日 上午，柠檬公益为军屯小学捐赠了一台直饮式饮水设备，方便小学留守儿童及其他师生饮用。还分别为部分留守儿童赠送了一些学习用品，并与他们耐心沟通交流，了解他们的生活学习情况，鼓励孩子们不要怕困难、好好学习，天天向上，将来做对国家、对社会有用之人。

五是组织志愿者在新繁镇举行社区矫正人员集中回访教育会。了解社区矫正人员接受监管、生产生活、配合监管、思想动态和现实表现情况。

六是开展文明礼仪志愿服务活动，组织志愿者利用各种法制宣传栏广泛宣传文明礼仪知识、开展文明劝导。

三、成效

关于社会关爱的作文 第3篇

1.1 社会背景

学术界一般把弱势群体分为生理性弱势群体和社会性弱势群体两类。生理性弱势群体形成的原因有灾难、疾病等;社会性弱势群体则基本上是社会原因造成的,如失业、失足等。本文所述的特殊青少年群体,主要指以上两类弱势群体家庭子女。

1.2社区背景

五老村街道树德里社区辖区内拆迁安置老小区聚集。社区居民8542 人,其中流动人口2600 余人。未成年人1320 人,其中单亲家庭青少年46 人,特困家庭青少年76 人,刑释、低保、残疾等特殊家庭的孩子众多。出于对这部分特殊家庭孩子的关心,2006 年社区里的一些五老志愿者在社区主任的倡议下自发组织起来,以“社会妈妈”的名义帮助这些特殊青少年群体走出生活和教育困境。随着“妈妈”人数的增加,成员来源的多渠道,外部助力的提增,受助对象的增加,街道组建了“社会妈妈关爱团”。除原有的志愿者“妈妈”,社区主任、部分社工也成为“社会妈妈关爱团”的主要成员。目前,“社会妈妈关爱团”已有32 位“妈妈”,她们具有不同的年龄、职业和特长,源于一份共同的爱心凝聚在一起。所有的“妈妈”都怀着共同的心愿,希望通过“社会妈妈关爱团”让特殊青少年群体,得到正确的教育和特别的关怀,从而摆脱心理创伤,树立起自信心,培养起健全人格;对特殊青少年所在的家庭,帮助他们努力寻求走出困境的方法,给家长介绍正确的育子之道,架起他们与孩子之间沟通的桥梁;对社会,希望唤起更多人对特殊青少年群体的关注,让更多的个人和团体进入关爱行列,为他们营造一个更加健康和温暖的成长环境。

2 项目指向目标

(1)建立关爱团队,打造关爱载体。把关爱载体与切实关心特殊青少年群体成长结合起来、与青少年思想品德教育结合起来、与“问题青少年”的教育和管理结合起来,以增强特殊青少年群体的社会适应性和归属感为目标,达到构建和谐社区的根本宗旨。

(2)通过搭建社区青少年教育平台,探索出社区教育在提高未成年人心理素质,培养其健全人格过程中的有效路径,形成具有社区特色的帮扶教育内容及形式。

(3)通过关爱活动的开展,形成成功的帮扶个案,为社区关爱体系的探索研究提供有力依据。

(4)探索构建特殊青少年群体社区关爱的长效机制,形成社区各类成员的良性互动。

(5)提高社区工作人员和志愿者队伍的业务能力和专业水平,使他们在工作中能够以专业的方法从事助人活动,不仅有助人之心,且具助人之力,得助人之法。

3 项目实施过程

3.1摸清情况,针对个体特点合理设计

摸清辖区特殊青少年群体的具体情况,建立个体档案和专项档案。把特殊青少年个体与“社会妈妈”情况分别登记在册。采取个别化原则进行分类、结对帮扶。

3.1.1 聚揽社区资源,针对困难家庭开展经济救助和就业帮扶

为使困难家庭的子女顺利完成学业,我们聚揽各种社区资源,广泛开展经济救助。仅2014 年,收获市公益创投资金2 万元,区配套公益创投资金2 万元,社会募集资金等1 万余元,帮助困难家庭30 余户。

搜集就业信息,寻找就业岗位,加强就业培训,努力为有工作能力的无业或低收入家庭创造就业机会,助其自力更生,进而为子女的教育和成长提供较为充足的经济支持。

3.1.2 以专业方法对“问题青少年”进行心理矫治

来自社会的非议和歧视所造成的心理上的压力,让弱势群体家庭中“问题青少年”频现。为科学的、有针对性的对这部分青少年实施帮扶,“社会妈妈关爱团”积极邀请省、市具有丰富经验的心理学专家对他们展开行为习惯矫正和心理疏导。社区还定期聘请省内外社会工作和心理学等相关学科的专家学者对“社会妈妈关爱团”成员进行业务指导,组织“社会妈妈关爱团”成员参加社会工作专业方法培训。

3.1.3 加强亲子互动,促进家庭和谐

亲子互动状况是衡量一个家庭和谐与否的重要标准。以长期的社区教育工作经验来看,很多“问题青少年”的产生都与两代人关系紧张有极大关系。鉴于此,坚持开展形式多样、内容丰富的系列活动:“替爸妈说说心里话”“孩子,那些我们没说的话”“一封家书”“家庭趣味运动会”“佳节·家人”……活动加强了弱势群体家庭的亲子互动,促进了家庭和谐,助力了特殊青少年群体的教育。

3.2 根据群体生理、心理特点,设定教育项目

3.2.1 构筑“三位一体”德育网络,促进特殊青少年群体思想道德素质提升

“社会妈妈关爱团”成员分工负责帮扶对象就读学校的联系、协调及跟踪工作。与学校共享特殊青少年群体个体档案,赢得校方对这部分孩子在心理健康教育、思想道德教育、普法教育等方面的特殊关注。帮助他们建立完善的人格,提高自我控制能力和排除干扰能力,建立良好的校园人际关系。

做好家长的工作,争取家庭的力量。家庭是青少年德育第一课堂。家长的世界观、人生观、是非观、善恶美丑的评价标准、为人处世的方法,对未成年人有着最直接、最形象、最具说服力的影响。“社会妈妈关爱团”成员一对一,引导特殊青少年群体的家长懂得“以身立教”。变“溺爱”为“严爱结合”;将“隔阂”转化为“理解”,学会心理换位;建设“生活精神型”的家庭,走入孩子的心灵,与其同进步共成长。

为更好实现社区教育职能,“社会妈妈关爱团”与社区一起,把辖区“五老”发动起来,利用课外时间为特殊青少年群体做思想道德、科技、法制报告。每逢寒暑假和双休日“社会妈妈关爱团”都尽可能多组织特殊青少年群体到社会实践基地参观,指导他们用正确的观点分析现实生活中的政治、经济、文化、道德现象,进行价值观教育。

3.2.2 开展创新文化活动,为特殊青少年群体搭建自我教育平台

(1)突出引导,重在实践。“社会妈妈关爱团”坚持把各种社会实践活动与思想道德教育相结合,把社会文化活动与爱国主义、社会公德、家庭美德教育相结合,开展系列活动,如“社会妈妈关爱新市民”的暖心活动;“我编蛋网送孩儿”爱幼活动;“我们一起去春游”互动活动……充分利用各种社区资源,为孩子们创造接触社会的机会,使他们真正进入社区生活,融入城市社会。“残疾儿童看新南京”“浓浓端午孤寡亲情”“‘红色记忆闪光彩’革命妈妈故事会”、“妈妈带我去读书”“‘小小的心愿大大的梦想’志愿活动”“携手,让爱动起来”……通过生动形象的教育体验活动的开展,使特殊青少年群体在潜移默化中受到熏陶,让孩子们从身边的人和事中,从亲见亲历的实践中受到形象生动、真实直观的教育,使他们在为他人送温暖、为社会做奉献的过程中,感受真情、领悟崇高、体验光荣,让孩子在身体力行中认同道德规范,在潜移默化中养成良好习惯。

(2)着眼快乐,自主参与。“社会妈妈关爱团”充分认识到,社区教育活动无论在形式、方法、内容上与学校课堂教育和课外活动都应有所区别,不能加重学生的负担。因此,她们把健康快乐、生动有趣作为开展青少年活动的前提,让孩子释去包袱和压力,使他们在宽松、开放的环境中愉悦身心、提高素质。“先会做人再会做文章———妈妈给孩子的爱”主题活动、“播撒爱心演绎和谐”牵手活动、“大手牵小手爱心齐步走”活动……“社会妈妈关爱团”从孩子们感兴趣的活动内容,从孩子关心的事、喜欢的事入手设计活动项目,使孩子们来了有兴趣,参加了不想走。在游戏中接受熏陶,在锻炼中增强体质,在玩中学做人,在乐中明道理。

3.2.3 唱响关爱旋律,把温暖播撒到特殊青少年群体心间

爱心并不是一个抽象的概念,而是体现在具体的行动中。“社会妈妈关爱团”乐善好施,无私付出,她们总是想尽办法满足特殊青少年群体的需求。但实际上很多“妈妈”自己的日子却过得相当简朴,甚至可以用“有些寒酸”来形容。她们中的一些人把自己的退休工资,甚至子女孙辈的零用钱都贴进了关爱孩子的行动中。还有几位“妈妈”自身也是低保家庭,在受助社会的同时尽己之力助人。“关爱”一直是“社会妈妈关爱团”行动中的主旋律。省妇联“恒爱行动”启动,“妈妈”们亲手为残疾人家庭和子女编制毛衣,现代快报“我们万众一心”赈灾义演活动、东方卫报“重返灾区再伸援手”活动中都能看到“妈妈”们带着“特殊青少年群体”子女们参与的身影。

4 项目引发的思考

4.1 呼唤真正意义上的教育公平

谈到特殊青少年群体,“社会妈妈关爱团”成员们最忧心的问题,还是孩子们的教育问题。“妈妈”们说,孩子的生活问题有大家、有社区、有政府都好解决。但是,孩子们的教育问题,特别是成绩普遍比普通孩子低的问题,最让人伤脑筋。

由此我们想到:教育公平是构成一切社会平等关系的前提和基础,没有教育公平,经济、政治、文化等方面的平等难以实现。教育公平的实现应该以为社会处境最不利的人群提供更好的教育政策倾斜为目标。

古语说,“寒门出贵子”。但是调查显示,近些年来“寒门出贵子”的实例越来越少。城市贫困家庭的教育费用大半花在辅导班及家教上,用家庭的经济压力去换来孩子的课外负担压力,到底问题出在哪里?实现教育公平,课程改革、评价机制改革不可缺位。家庭的贫困往往与父母文化程度不高相关。同理,这些家庭的孩子若是因为家庭经济状况而无法接受公平教育,那多年以后,孩子会不会走父母的老路?当贫困重复上演,教育跟着重复上演,社会阶层将被固化。

教育事业,对于任何一个国家和民族来讲,都应该是一个非常重要的公益事业。让所有人都有同等的机会接受教育,共享教育资源,政府在教育投入、资源配置、政策制定等方面都已做出相关部署。我们知道,企业安置残疾人享受税收等优惠。在教育培训机构遍地开花的当下,是否有可能通过相应管理办法使其也承担起一部分特殊青少年群体的校外教育和课程辅导的职能。

4.2 正确引导家长和教育孩子同样重要

家庭教育在造就人才的启蒙教育和指导人生的终身教育中,具有无可替代的作用。家庭教育成功与否不仅关系到孩子的前途与家庭的幸福,而且直接影响社会的精神文明建设。早在“社会妈妈关爱团”成立之初,“妈妈”们就意识到特殊青少年群体背后的家庭教育缺失问题严重。这些年来,“妈妈”们东奔西走,请学者访专家,一边自我学习一边辅导特殊青少年群体的家长,帮助他们做好孩子的家庭教育。但因为大部分“妈妈”并没有接受过专业学习和系统化培训,很多时候,对一些方法的掌握还难以做到最佳。

时下,很多中小学都成立了自己的家长学校,对家长的家庭教育给予指导。但家长学校由于受到各方面原因的制约,加之学校老师本身对家庭教育领域的涉足与研究也未必深入,多数家长学校对家庭教育的指导收效甚微。

我们希望相关教育行政部门能够看到社会,特别是特殊青少年群体对家庭教育辅导的需求,通过并利用街道社区教育中心的场地和职能,定期安排相关专业工作人员走进社区,形成社区家庭教育培训的长效机制,切实服务百姓家庭教育提升需求。

4.3 建立社区和学校的帮扶同盟

之前,“妈妈”们总是直接联系孩子们的班主任老师,从班主任的渠道取得学校对孩子的特殊关心。其实,更应该做的是和学校建立帮扶同盟,这样不仅不会出现诸如换班主任要重新对接的问题,孩子们在学校也可以得到来自校方、教师群体、学生群体的更多关护。经过努力,“社会妈妈关爱团”已经与辖区几所学校党委建立了特殊青少年群体帮扶同盟。生活在这个同盟中的孩子们,感受到了更加全面的、全时段的爱的温暖。

4.4 让爱心不仅仅依靠奉献而存在

为此,树德里社区制定了一系列举措。充分发挥党委组织政治引领作用,引导驻区单位党员积极参与结对帮扶;广泛走访驻区单位,争取驻区单位参与社区关爱;通过真情服务赢取驻区单位支持社区关爱;打造项目载体带动社区关爱;以丰富的活动推动社区关爱。

作为社区关爱载体,随着“社会妈妈关爱团”影响力的日益扩大,现在“妈妈”们的关爱对象已不仅局限于特殊青少年群体,我们把目光投向了社区所有的孩子,我们要让大家更好地融在一起,相互带动,不让特殊青少年群体感觉到被特殊化对待,让他们在更有爱的氛围中成长。

摘要：文章以五老村街道“社会妈妈关爱团”为例,探讨打造社区关爱载体,帮助特殊青少年群体从根本上走出困境,具备终生发展潜力的路径。

关键词：社区,特殊青少年群体,关爱载体

参考文献

[1]张燕农,张琪.社区教育发展模式的理论与实践研究[M].首都师范大学出版社,2011.

[2]方轮,胡艳曦.城市社区教育资源开发与整合[M].广东人民出版社,2009.

麻风防治的依从性与社会关爱探讨 第4篇

关键词 麻风畸残防治依从关爱

消除麻风病作为一个重大公共卫生问题，应该更加切合实际，更加科学。联合化疗（MDT）虽然有效，但是矫治和预防畸残工作任务非常艰巨。现探讨麻风及畸残患者防治的依从性与社会关爱事宜，以求教于智者。

依从性低下有许多不利的后果

麻风及畸残患者防治的依从性低下有许多不利的后果，包括治疗不规则、持续传染源、多种药物耐药、引起或加重畸残等。麻风及畸残患者防治依从性成为麻风控制的重要环节。

影响麻风防治依从性的因素

有的是年老体弱、不愿长期服药、拒绝畸残矫治手术（尽管是免费的）、心理恐惧、对麻风及畸残的认知不足等因素。有的是生产劳动与生活负担较大，或流动性大，保健意识薄弱，忘记按时服药，难以坚持治疗。有的是不信任医师，怕中毒、怕药品的不良反应、怕成瘾，怀疑矫治手术效果，对使用假肢等康复器具的不适应性。有些是自觉病情好转，不愿再服药；用药时出现不良反应，不能忍受；用药方式或途径不方便，嫌麻烦；或认为药品不合适，治不了病，等等。

改善患者防治依从性的措施

麻风防治的关键是早期发现、早期治疗、预防畸残。要实现“二早一防”就必须在全民中普及麻风病防治知识，消除人们对麻风病的误解和恐惧、歧视，创造和建立一个麻风病患者和谐就医、在社会和家庭中融和的氛围。建立医院与麻防机构协调的医防合作机制。

患者的健康信念：麻风治疗及畸残矫治与康复，是一个长期的过程，而症状的改善甚至消失、皮损的吸收与修复可能让患者误以为痊愈而停止治疗。畸残的改善、受损功能的部分恢复，可能给患者满足感而中断康复工作。但是，对麻风治疗及畸残矫治与康复的期望过高与实际疗效之间的差异也会对治疗依从性带来负面影响。

信息交流与教育：健康教育的核心在于传播与行为改变之间的密切关系，这在疾病防治中的作用是非常强大的。现代麻防工作要求医务人员善于运用医学心理去观察、分析和处理病人的心理活动。要使患者树立治愈的信心，及时接受正规治疗，提高依从性。

社会关爱：利用多种方式广泛宣传麻风病 “可防、可控、可治、不可怕”的科学道理，消除了广大干部、群众对麻风病的误解和恐惧心理，提高广大群众的健康行为能力。对麻风患者全部实施免费MDT治疗。对畸残者指导康复训练，免费实施矫治。社会关爱与心理健康水平之间的关系已经得到许多研究的证实。

和谐的医患关系：和谐的医患关系是提高麻风治疗及畸残矫治与康复依从性的重要因素。国外研究也表明医务工作人员尊重、体谅、理解、关爱患者，患者信任医务工作人员有利于提高患者的治疗依从性[1]。

心理因素与家庭支持[2]：由于麻风病及畸残者外在临床表现明显“不美观”，因而受歧视。患者心理发生明显改变，通常以恐惧、焦虑、自责、自卑、忧郁为主，对生活信心不足，行为上表现为冷漠、孤僻、逃避和不顺从，甚至于厌世以及轻生等。他们难以接受麻风病的诊断。这对治疗与康复工作是不利的。因此要教育患者树立治病和生活信心，克服自卑心理，改善不良饮食与生活行为习惯，加强自我保健，积极治疗，争取早日康复。家庭成员及亲友、邻居应多与患者沟通。让患者感到受到家庭和社会的关爱，以改善其不良心理和行为，治疗疾病，提高生存能力。

完善评估机制：麻风防治效果、健康教育、治疗依从性等，需要监测与评价，以资不断改进，提高工作效率和防治效果。就麻风病知识、信念、行为等情况进行调查与评价，并评估防治工作人力资源、经费使用效能，及时调理防治策略[3]。

总之，结合现行的麻风病防治管理模式，加强健康管理和社会支持，提高患者治疗与康复依从性，有助于有效实施麻风防治策略，冀以达到无麻风世界的目标。

参考文献

1施华芳，姜冬九，李乐之，等.患者依从性的研究进展[J].中华护理杂志，2003，38（2）：134—135.

2王景权，王强，周爱林，等.麻风病人心理障碍及其干预的研究进展.麻风防治论文.

关爱他人，关爱社会作文 第5篇

我们每个人都是社会的一部分，我们每个人都应该给社会一些东西。只有我们用真诚的心去关心社会，社会才不会抛弃我们。

我相信每个人都熟悉丛飞这个名字。他是一名业余歌手，也是一名志愿者。尽管他的收入不是很稳定，丛飞仍然向那些需要他帮助的人传播真诚的爱。十多年来，他尽最大努力帮助中国偏远地区的学生和东南亚海啸灾区的难民，而丛飞自己却过着贫困的生活，甚至向他借钱。尽管如此，丛飞一直对此嗤之以鼻。

在德国历史上，有一位伟大的领袖，他与希特勒形成了鲜明的对比，在波兰和德国之间架起了沟通的桥梁。他是德国前总理布拉特。

1970年，布拉特总理访问了波兰，这个在二战中被日耳曼人野蛮践踏的国家。这个国家永远不会忘记那段痛苦的历史。布拉特一行人面对波兰人灼热的目光和充满仇恨的目光，在路上缓缓行进。爱和内疚在他心中诞生。在他们完成了献花、追悼会等一系列议题后，一个让所有人都感到惊讶的场景出现了。总理跪下，跪在纪念碑前。这一刻，这一刻成为永恒，反法西斯要为自己的罪行赎罪!是什么让他觉得这么无助?是爱，是他对波兰人民的爱，是他对受害者的爱。他在恨，恨他不能在战场上与法西斯面对面竞争，恨他只用这微不足道的跪姿来弥补对波兰人民的伤害!是什么让波兰人眼中复仇的火焰渐渐熄灭?是什么，让博德交了30年的朋友?正是那神奇的跪求所蕴含的无限深情和爱，在波德人的心灵之间架起了一座精神的桥梁。

当物欲横流的时候，当歌舞平复爱情的时候，当阿谀奉承迎合平庸的`时候，当追逐名利害人的时候我不禁要问：世界上真的有爱，有怜悯，有同情吗?然而，当钢铁侠在华沙人民英雄纪念碑前跪下时，我明白了同情和关心的真正含义。

社会关爱学生作文：陌生人的帮助 第6篇

惨了，没带伞，这可怎么办呀?时间过了一分钟，两分钟......我仍然在学校门口站着，可是雨越下越大，我产生了一个念头，反正家里离学校不远，一鼓作气冲回家算了。

当我正穿梭在汽车来往的街道中，豆大般的雨从天下落下来，我害怕了，又赶紧缩了回去。我抬着头，看着乌云密布的天空，心想：怎么办呀，这老天也太不给我面子了吧。

正在我低下头失落的时候，一双陌生的手出现在我眼前，我抬起头，是一位陌生的叔叔，他跟我说:“小朋友，你是没有带伞吗?没关系，我给你一把。”

我激动地说：“谢谢叔叔，但是你把伞给我了，你怎么办呀。”

叔叔微笑着对我说：“不碍事，我家就在这附近，你快走吧，待会你家人会担心你的。”

“谢谢你，叔叔再见。”当我走了一会回头想看叔叔的时候，他早已在茫茫人海中消失得无影无踪了。我撑着这把雨伞回了家。将它好好保存好，想把它还给那位热心的叔叔。

时间过得飞快，转眼间三天过去了，可那位叔叔没有出现过，我失望地低下了头，我穿过车来车往的街道，准备回家的时候，一个亲切又熟悉的声音叫住我了，我回头看，是那位心地善良的叔叔，我跟他说：“谢谢你，叔叔，这把雨伞还给你吧。”叔叔微笑着说：“没关系的，小朋友，这把雨伞就送给你了，俗话说的好送人玫瑰，手留余香’嘛”。

在我面临困境的时候，这位与我素不相识的叔叔帮助了我，这个世界上还真是好人多，处处都有帮助和关爱。

作者：折桂七8班 张家豪

关于社会关爱的作文 第7篇

暖你我心”主题团日活动策划

一、活动目的：

一方面为了弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折。另一方面通过和残疾人近距离的接触，也有助于大学生增强助残意识，提高大学生思想素质，领悟美好生活的真谛。

二、活动时间：

2012年12月9日

三、活动地点：

湖大社区的两个残疾人家庭

四、活动步骤：

前期准备：

(1)与我院实践部的相关负责人到湖大社区的居委会调查社区内的残疾人情况，并在其中选择两个合适的家庭；

（2）负责人提前到这两个家庭拜访，简单说明我们活动的目的还有流程等等，征得残疾人监护人的拜访同意；

（3）购买好给两个家庭的礼品；

（4）在班里招募8个志愿者一同到这两个家庭慰问探访。

活动流程：

（1）志愿者当天上午9点在天马门口集合；

（2）由负责人将志愿者分成两组，然后集体步行到湖大社区；

（3）两个小组分别带着礼品到两个家庭慰问探访；

（4）志愿者与残疾人家庭进行交流，询问他们的需要；

（5）慰问探访活动结束，与家庭道别后集合，集体回天马公寓。

五、物资、经费预算：

礼品100元

六、相关注意事项：

（1）在出发前要提醒志愿者们在探访残疾人家庭时要注意说话的措辞，要照顾其本人及其家人的感受；

（2）注意拍照的次数不能太频繁，而且不能一直把镜头对准残疾人，要对他们有足够的尊重。

七、预期效果：

关爱空巢老人, 维护社会稳定 第8篇

本文结合“关爱空巢老人, 维护社会稳定”, 就“浙江破解空巢难题的机制创建和国际示范”的课题研究, 总结如下。

一、杭州空巢独居现状

1.杭州空巢独居现象背后的两个“最早”

浙江省是中国最早进入老龄化社会的省份之一。目前, 全省60岁以上的老人占人口14%, 预计到2040年, 将突破1/3。杭州是全省最早进入老龄化社会的城市之一。

目前, 上城、下城、江干、拱墅四区均超过16%, 上城区超过20%。杭州老年人口正以每年3%的速度递增, 到2030年, 杭州的老龄化将达到35%。

2.2015年杭城老人空巢独居现象高达90%

空巢独居现象正在不断增长, 根本原因是住房条件改善, 老人可以独居;计划生育见效, 减少了家庭人口;城市工作流动, 子女经常外出。

现在, 全国空巢独居家庭数量高达36%, 杭州湖滨等街道这一比例已高达65%。到2015年, 随着独生子女的父母进入老年, 杭州空巢独居家庭将成为市区老人家庭的主要形式, 高达90%。

3.杭州两成老人面临困难, 养老床位只有2%

老人身边无子女, 如果得不到服务保障, 就成为困难老人。这些困难老人在社会上相对弱势, 容易被人忽视, 比常人承受着更大的疾病, 挫折及经济困难等压力。以天水街道为例, 居民人口近4万, 其中60岁以上的老人8719人, 占20%以上。独居、高龄、残疾等需要别人照顾的困难老人871人, 占总人口的2%左右。然而, 杭州现有社区养老院能接纳老人的床位数不到老人人口的百分之二, 杯水车薪。

二、解决空巢三个对策

1.政府专项支持, 社区就近安排, 帮扶居家养老

老人的空巢独居服务涉及到日常生活的帮扶介入, 身心疾患的心理干预和紧急情况的应急援助等专业技术和资源整合, 只有得到政府专款支持, 由社区牵头协调, 才能安排好就近的以居家为主帮扶服务。

2.有人办事, 有章理事, 有钱办事, 有场地行事

首先, 要建设好街道、社区和楼道工作联络员三级工作网络, 形成了服务的格局, 同时汇集社区的才智充实社区的志愿者服务。

其次, 要“有章理事”, 要求街道、社区组织均建立组织领导、宣传信息、联系走访、联谊服务四项基本制度, 记录好组织网络、档案信息、主要活动、文件制度等4本工作台帐。同时, 要“有钱办事”, 要确实保证开展养老服务所需费用, 社区每年要将所需经费列入年初预算, 街道财政要给予积极的支持。最后, 要“有场地行事”, 每个社区都要设置聊天室和活动室。

3.加强基层建设, 接轨志愿服务, 全天候、全方位组织建设要深入社区

课题组在示范街道的7个社区都建立了基层组织, 配好社区指导员、楼群工作员、楼道联络员, 构筑24小时常规帮扶和应急救助“无忧网”, 即每天见面, 每天记录, 每天上门, 每天服务等。要接轨社会公益活动。示范区域仅在仓桥一个社区就动员到2000多名居民志愿者和社区人才, 还组织成立了心理辅导大队, 实施系列的心理干预活动。社区所在区域的商业、事业单位还结对提供定向服务。

三、空巢研究三点启发

1.推出“八个一”, 服务空巢独居老人大有作为

两年来, 杭州市侨联以“八个一”服务为主线, 在天水街道等区域探讨了“破解空巢难题的机制创建和国际示范”, 获得成功。

“八个一”是指社区养老服务保障机制的八大载体。具体包括:一份档案表, 有据可查。充分调查摸底, 建立服务对象的基本档案表。一张监护网, 有事必知。充分发挥楼道党支部的作用, 服务责任到每个党员。一条求助线, 有求必应。设立求助热线, 专人值班并及时给予答复。一名调处员, 有诺必兑。每天收集汇总需求, 给出承诺, 必须及时协调处理。一支服务队, 有难必帮。充分开发辖区资源, 建立具有医疗保健、心理咨询、设施维修、家政陪护等多种服务功能的志愿者服务队。一台呼叫器, 有险必救。体弱多病的服务对象, 出现紧急状况时, 可用该呼叫系统传递救助信息。一间聊天室, 有忧必慰。请心理学专家提供精神抚慰。工作日、双休日、节假日均提供服务。一间活动室, 有需必供。根据需要设立活动场所, 丰富文化生活。

2.填补介入、干预、急援等三大空白, 群众满意

浙江破解空巢难题的机制填补了我国老龄化城市在日常事务的帮扶介入, 身心疾患的心理干预和紧急情况的应急援助等养老空白。目前, 日常事务的帮扶介入主要是针对社区独居、空巢老人建立老年活动中心, 社区服务人员定期上门提供全面的服务。

而对身心疾病患者的心理干预是由心理辅导团队来承担的。辅导员上门为老人提供精神抚慰和心理辅导, 开通免费的“心理氧吧”网上咨询服务。还推出了倾听故事的“我听你说”节目, 结队沟通的“守望相助”节目, 朋辈辅导的“不怕孤独”节目。

紧急情况的应急援助能够根据情况启动应急措施, 提供有效救助。重大救助的“绿色通道工程”, 包括钥匙寄存社区以便应急援助的“金钥匙工程”和“急救零门槛”等。

3.创建杭州模式, 居家养老和社区发展相得益彰

发达国家的经验教训加强了破解空巢难题的机制创建和国际示范的定位:即在政府支持下充分开发社区服务功能, 辐射到社区各老人家中, 提供居家养老服务。

“浙江破解空巢难题的服务保障机制”已经打造出了“女儿家老年食堂”, “鲍大妈聊天室”, “金侨俱乐部”等国内外知名品牌, 成为了浙江社会和谐的亮丽景观。

课题组应邀支持“国际养老合作论坛”。“浙江破解空巢难题的机制”示范点已经成为杭州民生的亮丽风景。来自欧美高福利国家的专家学者参观“八个一”时多次表态:西方文化过于强调个人价值, 使得老年人对他人的求助被歧视和误解, 甚至与无能和贬值划上等号, 而“八个一”做到了“空巢不缺关爱、独居总有陪伴”, 创建了有中国特色的家庭本位和社区服务成功结合的杭州模式。

参考文献