国民营养计划工作汇报

国民营养计划工作汇报（精选8篇）

国民营养计划工作汇报 第1篇

木卓乡人民政府

关于学生营养改善计划的工作情况汇报

尊敬的各位领导：

实施农村义务教育学生营养改善计划，是党中央、国务院作出的一项重大决策部署。为把学生营养改善计划建成“民心工程”“德政工程”“良心工程”，我们尽最大努力做了大量工作，现汇报如下：

一、基本情况

我乡是1988年区乡体改的新建乡，位于镇雄县西北角，距县城37公里。是镇雄通往四川、昭通、威信等地的交通要道，是威信入镇雄的窗口。全乡辖7个村132个村民组6779户31268人。全乡有校点23个，其中完全小学15个，中学2个（含中学老校区），初小点5个，私人办学点1个。享受义务教育营养改善计划政策的学生5284人，其中小学3723人，中学1561人。招聘食堂从业人员53人，学校兼职食堂管理人员25人。

二、工作情况

（一）加强领导，强化组织保障。继2012年2月14日镇雄县县委、政府召开 “镇雄县义务教育学生营养改善计划”工作会议后，木卓乡党委、政府于2012年2月26日相继召开相关会议，迅速成立由乡长任组长的木卓乡学生营养改善计划领导组，加强对全乡学生营养改善计划工作领导。下设学生营养改善

计划工作办公室在木卓乡中心学校，具体负责全乡学生营养改善计划供餐工作。

2012年2月28日中心学校召开全乡学生营养改善计划专题会议，成立木卓乡学生营养改善计划工作小组，确定工作任务。分头开展有关营养餐的各项工作。

（二）落实责任，强化责任追究。全乡学生营养改善计划工作实行“双线责任制”。乡人民政府与各村委会签订了责任状，中心学校与各学校也签订了目标管理责任状，“双线责任制”并轨运行，共同实施，“捆绑”考核。

（三）多形式，抓落实。进一步贯彻落实县教育局拟订的各项制度和管理办法，健全营养改善计划档案。在3月5日、6日连续召开木卓乡学生营养改善计划工作会议，主要培训学生营养改善计划档案业务、规范食品储藏与保管工作、强调食堂安全与卫生管理，全乡学生营养改善计划工作有序进行。

（四）加大力度，全力投入整改。自我乡六井村苍坪小学发生疑似营养餐中毒事件以来，乡在家领导及时召开由乡班子成员、中心学校班子成员紧急会议，专题研究，全力投入我乡学生营养改善计划整改工作。

1、创新形式，加大宣传力度。为把学生营养改善计划工作做到家喻户晓，在全乡召开有乡党委、政府挂村领导和中心校班子参加的校会和家长会44场1万余人次，并印发了学生家长责任书5284份，书写标语22条，出校园板报1期25块，专栏1期

22块，播放广播85小时，召开专题会议8次（其中政府专题会议3次，学校专题会议5次）。

2、投入资金，狠抓食堂硬件设施。中心学校投入10.5万元资金改建临时食堂12间776平方米，搭建简易食堂5间，304平方米。投入29万元资金购买食堂Ⅰ类设备17套，Ⅱ类设备5套，购买学生营养改善计划电子档案设备1套。

3、打破地域界限，借鉴外来经验。在全县的停顿整改期间，由中心学校校长带领全乡各校食堂管理人员，亲临具有供餐经验的水富县参观、考察，借他乡经验结合自己的学校实际，对全乡中小学的供餐模式进行整改。

4、制定整改供餐方案，确保提供熟食早餐。按水富供餐模式，结合学校实际，我乡5个初小点（洞上、沙坝、大营、埂上、鸡寨）和1各完小点（团结）采取家庭托餐方式供餐。六井小学条件相对成熟，可根据水富考察经验，可以作午餐试点，供给米饭、土豆、猪肉、红豆汤等。其余13个完小点和2个中学校点（中学、老校区）由学校统一供餐，以包子、馒头、花卷、面条、米线等为模式。

5、先试点，后逐步实施。随着伙房等条件的改善，午餐可向其他学校推广。

6、对53名从业人员逐一进行健康体检，合格一个聘用一个，上岗一个。并集中在乡卫生院予以甲肝疫苗接种和预防传染病知识培训。

7、由政府牵头，联系相关部门，大力整治校园周边环境，彻底杜绝垃圾食品和“三无”食品出现在校园周边。

三、存在的困难和问题

1、简易食堂不规范。

2、全乡供餐点多、面广、战线长，实施难度大。

3、经费紧缺。

4、从业人员从业水平不高。

四、下步工作打算

1、继续加强领导，加大整改力度。

2、借鉴水富考察经验，拟定整改计划，以六井为试点，逐步向全乡推行午餐供应。

3、在试点工作实施过程中，不断摸索新经验，总结实施中的不足，并加以改进，形成有效机制，为学生营养改善计划的全面实施奠定坚实基础。

领导同志们，学生营养健康问题，事关国家未来和民族兴旺。我们将以高度的政治责任感和历史使命感，扎扎实实做好这项工作，促进学生全面发展，努力营造和谐稳定的社会局面。

（谢谢大家）

国民营养计划工作汇报 第2篇

各位领导：

大家好！

按照会议的安排，我代表板桥镇党委政府将板桥镇实施学生营养改善计划的工作情况向各位领导汇报如下：

板桥镇有20所中小学及校点，共有在校学生 名，其中初级中学两所，在校学校名；小学及校点18所，在校学生名。全镇仅有2所中学、2所小学有规模较小的学生食堂，其中2所小学的学生食堂还是临时食堂；全镇有16所完小及校点根本没有学生食堂。今年2月以来，按照各级关于学生营养改善计划工作会议精神和要求，板桥镇党委政府高度重视学生营养改善计划工作，针对板桥大多数村完小及校点无食堂的实际，为真正把这项惠民工程落在实处，做到政策执行不走样，学生营养有保障，板桥镇及早谋划，深入调研，广泛征求意见，拟定工作方案，切实采取强有力的推进措施，有效确保了全镇20所中小学及校点于2012年3月1日全部按时启动学生营养改善计划工作。

一、主要做法

（一）及早谋划，切实加强组织领导

2012年2月1日，市教育委召开营养餐学生食堂情况调查会议后，2月2日镇党委政府及时召开镇党政联席会议专题研究，对全镇农村义务教育学生营养改善计划工作做了安排部署。一是成立领导机构。成立了以镇长为组长，分管教育副镇长为副组长，中心学校、财政所、安监站、工商、卫生、供电等相关站所负责人为成员的板桥镇学生营养改善计划工作领导小组，具体负责学生营养改善计划工作的组织实施，明确相关部门的工作职责。2012年2月7日镇党委政府 1

召开领导小组成员、中心学校全体工作人员、中小学校长、副校长、总务主任（事务）、报账员参加的专题会议，传达贯彻上级关于学生营养改善计划工作相关文件及会议精神，全面安排部署了全镇学生营养改善计划工作。各村、各学生也相应成立了组织机构，切实加强学生营养改善计划工作的组织实施。同时，镇人民政府与各村、镇中心学校签订了学生营养改善计划目标责任书，镇中心学校与各学校也签订了相应的目标责任书，确保该项工作的正常进行。二是制定实施方案。按照上级文件精神要求，结合板桥实际，在充分调查、广泛征求意见的基础上，对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范、管理制度建设、应急预案，食堂（伙房）建设等进行认真研究，拟定出台了具体较强操作性的《板桥镇2012年春季学期农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，各学校根据学校情况，也制定本校学生营养改善计划工作实施方案。三是建立健全长效机制。制定了《板桥镇学生营养改善计划应急预案》、《板桥镇学生营养改善计划财务管理规定》、《板桥镇学生营养改善计划学生就餐管理办法》等规章制度。同时，各学校建立健全了学校食堂供餐食品采购登记、验收、入库、出库、学生就餐、食品留样、保鲜等专项管理制度，制定了食品储存、加工、分发和食用等操作规程，拟定制作了13种登记表格和台账，全面公开学生营养改善计划经费账目、配餐标准、营养食谱以及用餐学生名单等信息，接受学生、家长和社会的监督，保证各项工作的各个环节有章可循，供餐、就餐情况清清楚楚，切实做到按制度管理、按制度办事。

（二）加大投入，全力改善食堂条件

由于我镇有16所完小及校点没有学生食堂，对于实施学生营养改善计划工作有一点难度。2012年2月19日市政府召开学生营养改善计划工作会议后，板桥镇于2月19日晚及时召开镇党政联席会议，认真分析全镇20所学校的实际，对各中小学上报的学生食堂改造资金预算、购置餐具用具资金计划等进行专题研究。一是分类改善食堂条件。对镇一中、镇三中、东屯、永安4所学校的学生食堂在原有食堂基础上进行维修粉刷、扩容；把兴学、红专2个校点利用原有校舍改造为临时食堂，剩余的14所完小及校点临时搭建伙房。部份学校无闲置校舍，为保证3月1日正常启动学生营养改善计划，动员教师搬出宿舍到亲戚朋友家借宿，用其教师宿舍改造为学校伙房。二是动员社会力量参与。采用以奖代补的方式，由政府和学校出资，动员社会力量垫支改造学生食堂、购置餐具用具。全镇共投入167.5万元资金用于学生营养餐食堂改造和餐具用具的购置。其中政府出资20.8万元，社会力量垫支146.7万元。三是干部包校督促学校食堂改造进度。为保证3月1日正常启动学生营养改善计划，在学校食堂改造期间，板桥镇抽调干部包校负责学校食堂的维修、搭建以及供餐设施的配置等工作，确保各项学生营养改善计划准备工作按时按质完成。

（三）广泛宣传，营造良好工作氛围

学生营养改善计划工作是一项民心工程、德政工程，涉及面广、工作量大，为把学生营养改善计划政策宣传到教师、学生、家长中，让他们支持、理解、配合此项工作，板桥镇采取会议、广播、发放资料等方式进行广泛的宣传动员。一是召开校长会。传达贯彻上级学生营养改善计划精神，让校长召开教师大会，讲清讲透学生营养改善计划政策，使教师从内心配合、支持此项工作；二是召开家长会。一方面宣传学生营养改善计划政策，另一方面超前预测学生营养餐实施中的热点问题，广泛征求家长的意见，确定供餐方式和每周供餐菜谱。同时，针对回族学生少的学校，如果发放现金违背了上级政策，如果增设回旋食堂人又太少，通过召开回族学生家长会，统一思想，以月计算发放同等低于市场价格的食物用于回族学生营养餐补助。三是发放致家长一封信。为把学生营养改善计划政策宣

传到每一个家庭，板桥镇拟定了《致家长一封信》，共印1.4万份分发到全镇所有居民户中，让他们知晓政策、领会政策、支持政策，推动学生饮食结构科学化。四是签订委托书。由学生家长签订学生营养餐供餐委托书。

（四）部门联动，形成齐抓共管合力

为保证学生营养供餐计划的顺利实施，板桥镇多部门联动，上下协调，形成齐抓共管合力。板桥供电所及时请示曲靖供电局为每个学校架设动力电；财政所建立了学生营养改善特色专户，制作学生营养改善计划财务登记台账，规范管理学生营养改善专项资金；工商、卫生、安监等部门对食堂管理人员、炊事人员进行了上岗前的食品安全、健康知识等方面的教育培训；各学校与食堂从业人员签订了用工合同。同时，各学校建立了教师、学生和家长代表组成的学生营养改善计划监督小组, 对各个环节工作开展监督检查。各班成立学生营养餐就餐情况监督小组，全面负责本班每天学生就餐情况的检查登记工作。3月1日第一天运行学生营养改善计划工作后，板桥镇就明确镇中心学校安排专人到各学校跟踪落实供餐情况，广泛了解家长、学生对供餐的数量、质量、味道的意见建议，对听到的意见建议及时梳理汇总，分别给每所学校提出了整改通知，督促整改落实。

二、存在问题

目前，学生营养改善计划工作正常有序的进行，但由于全镇义务教育基数大，学校点多面广，学校食堂配备参差不齐，在实施过程中存在诸多困难和问题。

一是各学校食堂基础设施建设滞后，食堂条件简陋，存在安全隐患；

二是改善学校食堂的资金压力较大，我镇部份学校的食堂改造是由社会力量垫支完成；

三是学生饮食安全监控难度大。学生营养改善计划是一个从市场采购—食品加工—餐桌食用的工作流程和涉及学生营养健康和生命安全的系统工程，由于农

村学校不具备食品安全的保障能力，对每天学生的营养餐供给难以确保新鲜可口。

三、建议意见

一是加大投入力度，不断完善学生食堂硬件和配套设施建设，确保食堂硬件和配套设施满足学生就餐需要；

二是必须以政府主导，多部门齐抓共管，抓好学生营养改善计划，确保营养改善计划资金和学生饮食安全有效；

学生营养改善计划工作情况汇报2 第3篇

一、基本情况

1、学校基本情况：我乡共有10所中小学及教学点（其中初级中学1所，小学8所，教学点1个），共有在校学生3386名（其中初中在校学生1112人，小学生2274人），所有学校均建有学生食堂,都实施了食堂供餐。

2、工作推进情况：2011年9月—2012年1月，全乡先后投入108000元，扩建了中心小学食堂，新建了沙坝小学、水田小学、庆丰小学、荣锋小学、分水小学、长沟小学、莫洛小学食堂，添置齐了各种设备。2012年3月1日，全乡各学校开始为学生提供营养午餐（除二郎中学正常供餐外，各学校以牛奶、面包、馒头为主）。3月6日，乡中学组织人员对全乡营养午餐实施情况进行了督导检查，莫洛小学、庆丰小学开始正常供餐。3月7日，在庆丰小学召开了全乡营养午餐工作现场会。3月8日，全乡各学校均实施食堂供餐。3月16日，乡中学组织对全乡学生营养改善计划实施情况进行再次督查，对存在问题的学校下发整改通知书限期整改。3月25日，对各校整改情况进行复查。

3、经费使用情况：从3月1日—3月31日止，全乡3386名学生共计预算支出为 元（其中初中 元，小学 元），就餐人数 人实际 元（其中初中 元，小学 元），超支 元（其中初中 元，小学 元）.从4月1日—4月30日止，全乡3386名学生共计预算支出为 元（其中初中 元，小学 元），就餐人数 人实际 元（其中初中 元，小学 元），超支 元（其中初中 元，小学 元）.从5月1日—5月31日止，全乡3386名学生共计预算支出为 元（其中初中 元，小学 元），就餐人数 人实际 元（其中初中 元，小学 元），超支 元（其中初中 元，小学 元）.二、主要做法

1、切实加强组织领导。从2011年年底开始，乡中学积极取得乡党委政府的支持和帮助，多次召开会议，对全乡学生营养午餐工作做了安排部署。一是成立领导机构。成立了以分管副乡长为组长，中学校长为副组长，各学校校长为成员的二郎乡学生营养改善计划实施工作领导小组，具体负责学生营养午餐的组织实施。各村、各学校也相应成立了组织机构，切实加强学生营养午餐的组织实施。同时，乡人民政府与各学校签订了学生营养改善计划目标责任书，供应在充分调查、广泛征求意见的基础上，对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范、管理制度建设、应急预案，食堂建设等进行认真研究，出台了具有较强操作性的《二郎乡农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，各学校根据学校情况，也制定本校学生营养改善计划工作实施方案。制定了《二郎乡学生营养改善计划财务管理规定》、《二郎乡学生营养改善计划学生就餐管理办法》等规章制度。建立健全了学校食堂供餐食品采购登记、验收、入库、出库、学生就餐、食品留样、保鲜等专项管理制度，制定了食品储存、加工、分发和食用等操作规程，拟定制作了各种登记表格和台账，全面公开学生营养午餐经费账目、配餐标准、营养食谱以及用餐学生实名登记等信息，接受学生、家长和社会的监督，保证各项工作的各个环节有章可循，供餐、就餐情况清清楚楚，切实做到按制度管理、按制度办事。

2、抓好宣传工作。学生营养午餐是一项民心工程、德政工程，涉及面广、工作量大，为把实施学生营养午餐工作的政策宣传到学生、家长中，让他们支持、理解、配合此项工作，我乡采取会议、广播、发放资料等方式进行广泛的宣传动员。一是召开各校校长会。传达贯彻上级学生营养改善计划精神，让校长召开教师大会，讲清讲透学生营养改善计划政策，使教师从内心配合、支持此项工作；二是召开家长会。一方面宣传学生营养改善计划政策，另一方面超前预测学生营养餐实施中的热点问题，广泛征求家长的意见，确定供餐方式和每周供餐菜谱。三是发放致家长一封信。部分学校印发了《致学生家长的一封信》，让学生家长知晓政策、领会政策、支持政策，推动学生饮食结构科学化。

3、形成齐抓共管合力。为保证学生营养供餐计划的顺利实施，二郎乡多部门联动，上下协调，形成齐抓共管合力。乡供电部门及时请示桑木供电所，为每所学校架设三相电。工商、卫生等部门对食堂管理人员、炊事人员进行了上岗前的食品安全、健康知识等方面的教育培训，对从业人员进行体检。同时，各村建立了村领导、村卫生员、教师、学生和家长代表组成的学生营养午餐监督小组, 对各个环节工作开展监督检查。

三、存在问题

1、除乡中学外，各学校食堂基础设施建设落后，食堂条件简陋，特别是加工间规模小，无就餐间，不能满足正常的学生就餐需求。

2、因实施营养改善计划后产生的运输成本、电费、水费、采购人员差旅费等费用，给学校造成了巨大的经济压力。

3、由县财政预算的工人工资每月830元，在现实条件下很难请到工人，请到的工人多是年龄超过40周岁的人员，养老保险无法按 要求缴纳，今后容易形成劳务纠纷隐患。

国民营养计划工作汇报 第4篇

×××学校

学校食品安全宣传工作汇报

为认真贯彻中央7号文件和省委12号文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。《关于开展全县学校卫生防疫与食品安全专项检查的通知》文件精神，现将我校相关宣传工作自查情况汇报如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视体卫工作，专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体班主任为成员的体卫工作领导小组，全面领导学校体卫工作，并形成畅道无阻的体卫工作网络，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园秩序的稳定。

二、采取有效的防控工作措施

（一）开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处，所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周0.5节的健康教育课，做到有计划，有总结，有考核。每学年全校同学的健康知识及格率都达100％，知晓率达到90％，健康行为形成率大大超过了80%，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得了传染病的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。

（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。

对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状(如发热、咳嗽、出疹子等)异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现疑似甲型H1N1流感的病例，在第一时间要向县疾病预防控制机构和县教育局报告。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度。

（三）落实学校卫生工作责任制。

按照工作预案。学校校长是第一责任人，把学校防病防疫作为重要工作来抓，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

（四）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由政教处、值周教师组成人员负责检查督促，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。

（五）抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。

（六）认真落实晨检、体检制度。

学校要求全体师生必须严格遵照《学校晨检制度》，教师利用早晨预备时间对学生采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的学生，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并按《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告，学校每天由班主任老师上下午各统计一次。还要求当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态；教师要与学生家长保持信息畅通。在学生定期体检及健康档案的建设方面，我校每年都由镇中心卫生院定期来校对全体学生进行健康体检，同时建立详细科学的健康体检档案。

（七）切实落实了疫情报告制度.如果出现异常情况，学校要求疫情报告人员要忠于职守，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向有关部门报告，任何教师不经请示均不得私自向外发布消息，更不得信谣、传谣和造谣，严禁扰乱学校正常教育教学秩序的事情发生。

（八）切实与卫生防疫部门密切配合搞好防控宣传教育工作，形成联动机制。

在学校卫生设施以及校卫生室基础建设情况方面。我校目前有卫生室1间，有基本的卫生设施。在发生传染病等特殊情况下，学校将切实配合卫生部门尽力查找与学校相关的密切接触者，配合相关部门进行居家医学观察。班主任对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪查询并做好记载，必要时须严格遵照报告程序。到目前为止，我校没发生一例传染病，但不能大意，学校春季防控任务依然艰巨，为了进一步落实上级各部门关于加强学校传染病防控工作的要求，建设平安校园，确保广大师生生命健康，确保教育教学正常秩序，为有效防控各类重点传染病的发生和流行，保护广大师生生命安全和身体健康，我校将根据县教育局关于广泛深入开展重点传染病宣传、防控的会议精神，利用学校各种宣传平台，扩大宣传面，坚持专群结合的卫生防疫原则，遵循“防控连着你我他、平安幸福靠大家”规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，努力将我校打造成平安的校园！

三、下一步工作思路

（一）进一步提高思想认识。

切实将学校卫生工作作为学习实践科学发展观的一项重要工作，进一步提高认识，加强领导。围绕学校卫生工作目标，进一步明确各相关部门工作责任，落实工作任务，着力解决学校卫生工作中存在的突出问题。同时要着手建立权责明确、行为规范、监督有力的学校卫生工作长效机制。

（二）进一步加强日常监督检查和专项检查力度。

严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》等法律法规的规定，明确管理责任，落实各项管理措施，加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理，建立和完善学校卫生管理制度。定期收集、整理、分析卫生专项检查资料，及时掌握工作动态，发现问题，及时纠正。

我们深深懂得，学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心、健康地成长。

××学校

国民营养计划工作汇报 第5篇

新学期伊始，我校各项工作有序开展。特别是学生营养改善计划实施工作，学校领导高度重视，在总结上学期工作经验的基础上，提前筹划，积极部署，在9月3日这一天，全校409名学生全部满意地吃上了营养午餐。现将我校学生营养改善计划实施工作具体情况汇报如下：

一、提前筹划，积极部署 1、8月31日召开行政会，确立了马塘中学学生营养改善计划工作领导小组，明确了组长、副组长及成员。

2、领导小组成立后，迅速召开组员会议，明确各组员的具体职责。

3、结合学校实际，制订及修改本校学生营养改善计划各项管理制度，4、召开班主任工作会议，要求班主任将国家实施这项惠民工程的目的和意义传达给每一位学生，让学生感受到党的关怀和温暖。在会上商定本学期学生营养计划继续安排在午餐进行，提倡每一位学生中午在校就餐，每位学生自己刷卡1.5元购饭（不定量），食堂统一提供每人3元标准的营养菜系（一荤一素）。

二、落实制度，抓好督查

5、食堂操作人员全部持有健康证，上班期间必须穿戴好工作服。

6、食堂各个区域责任到人，严格按照相应的规章制度执行操作。

7、领导小组每天安排两个组员到食堂全程督查，具体包括：菜、米、油的进货渠道、进价、安放、加工、下锅；安全隐患；厨房和餐厅的卫生情况；学生的消费记录；中餐的收支情况等。

8、全校师生中午在学校餐厅就餐，教师一个窗口，其余每个窗口安排两个班级学生排队就餐，由团支部和各位班主任管理就餐纪律和秩序。

三、定时公示，接受监督

9、公示全校享受营养餐的学生名单。

10、每周五公示下一周的菜谱。

11、每日公示完整午餐购物情况。

12、设立学生营养改善计划意见箱，对于学生合理的意见和建议，虚心采纳并改进落实。

三、存在问题和困难

1、配套设施不能满足学生需求，如：由于学校财力有限，餐厅只配套了300人的桌椅，连师生还缺100多套桌椅，导致中餐抢座、学生在餐厅外站着就餐的情况发生，特别是下雨天矛盾更为突出；网络电视未能配备……

2、食堂操作人员工资报酬不高，工作缺少积极性，但对于学校来说也是无能为力。

3、由于国家每餐只补助3元，有少数走读生的家长认为这根本不能改善孩子的生活，自愿放弃学校安排的中餐，回家就餐。

宿松县马塘中学

国民营养计划工作汇报 第6篇

后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。营养改善计划工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。为改善我校学生的营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和区局安排，我们做了大量的工作，现就以上两项工作汇报如下：

一、营养改善计划工作

（一）深入学习，认真部署落实。

开学初，我校召开了营养改善计划专题会，组织学习文件精神，确定了以“改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康成长，不断提高教育教学水平”的指导思想，对学生营养改善计划工作做了安排部署。一是成立领导组和工作组。成立了以校长邹亚中为组长，工会主席侯西敏、副校长任战社、后勤主任张鹏举为成员的“营养改善计划”领导小组和后勤主任张鹏举为组长、王少伟、陈军民、霍淑琴为成员的“营养改善计划”工作组。二是制定实施方案。根据上级文件和会议精神的要求，结合我校实际，制定了操作性较强的《金锁中小学改善学生营养计划工程实施方案》。三是建立健全长效机制。健全了《金锁中小学食品卫生安全应急预案》，制定了《金锁中小学营养餐工程资金管理制度》《金锁中小学营养餐发放食用制度》等。建立健全了学校食堂供餐食品采购登记、验收、入库、出库、学生就餐、食品留样、保鲜等专项管理制度，制定了食品储存、加工、分发和食用等操作规程，制作了相应的登记表格和台账，全面公开学生营养改善计划标准、营养食谱以及用餐学生名单等信息，接受学生、家长和社会的监督，保证各项工作的各个环节有章可循，供餐、食用情况清清楚楚，切实做到按制度管理、按制度办事。

（二）广泛宣传，营造良好工作氛围。

学生营养改善计划工作是一项民心工程、德政工程，涉及面广、工作量大，为把学生营养改善计划政策宣传到教师、学生、家长中，让他们支持、理解、配合此项工作，我校采取校会、家长会、发放资料等方式进行广泛的宣传动员。

一是在校会上和家长会上，让师生和家长明白“营养改善计划”工作的重要意义，把党中央、国务院对贫困地区孩子的深切关爱，对贫困地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。教育学生怀着感恩的心态面对学习，珍惜良好的学习环境和条件，以优异成绩报答祖国的深切关怀。二是发放《致家长的一封信》。把政策宣传到每一个家庭，让他们知晓政策、领会政策、支持政策，推动学生饮食结构科学化。

（三）、按章操作，工作人员严格要求。

食品发放工作人员有专人负责，且做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。不准在发放食品时挖鼻孔、掏耳朵、不对着食品打喷嚏、咳嗽、不准随地吐痰，不准乱丢废弃物等，杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作。确保让每一位学生吃到放心、舒心的营养餐。

（四）、用心投入，开创营养餐新局面。

我校现在营养改善计划采用的是加餐形式，为了尽快实现营养午餐，我校争取了薄弱学校改造学生食堂建设项目，投资47万元新建学生食堂，目前，已完成了立项、地质勘探、图纸设计、招标等工作。同时，我们还争取慈善机构支持，有望完成内设配备。力争14年秋季建成新食堂并投入使用，彻底改变师生就餐状况和管理水平。

（五）、细心到位，力求用餐管理完善

1、班主任经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，在发放前对食物进行检查，并负责用餐期间的秩序，监管用餐全过程，统一实行集体用餐和监督用餐。防止学生留餐、弃餐等行为，教师应监督学生及时食用，有疏忽者，一经发现将严肃处理。

2、教育学生在食用过程中，发现食品有异味或变质情况时，应立即停止食用，并向老师汇报，老师应立即收回有异味或变质食品，并向领导小组进行汇报。若发生腹泻、呕吐等不良反应，立即启动应急预案，第一时间确保学生及时治疗，通知家长，确保学生安全，然后调查原因，落实责任，及时整改。

3、用餐完毕后，教师要组织学生将牛奶盒及鸡蛋壳等垃圾摆到指定地点，保持校园环境干净卫生。

4、由专人负责每日营养餐的食品留样，专柜保鲜，每种食品留样一式两份，保证留样48小时，负责留样的工作人员必须如实、按时登记。

（六）、建立档案，实时监测。

学校建立“营养改善计划工程”档案，每学期学生人数分班登记造册，实行动态管理，严禁虚报、漏报、瞒报。对于在实施过程中出现的问题、处理过程、处理结果等都要进行登记。如发生因饮食营养改善计划工程发生的食品安全事件，要立刻停止食用并及时上报。

二、后勤管理

（一）、校园管理

学校有校园建设规划，布局合理，设施逐步到位，排水畅通。2012年秋投资2.5万元，新建花园两个，新植树木28棵，苗木花卉一千株。2013年投资3.5万元，改造学校门前花园两个，新植树木42棵，苗木花卉一千二百株。卫生区域划分清楚，每天打扫一次，每周彻底打扫检查评比一次，结果和班级管理、班主任管理挂钩。车辆定点停放，干净整洁，整齐有序。厕所打扫及时，定期灭蝇除虫。

（二）宿舍管理

1、文明的居室，情趣的生活。

拟定了一份计划，具体如下：（1）、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每周公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与班级积分密切挂勾。（2）、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。

2、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

3、其次抓文明卫生：

（1）、在宿舍，组织学生成员、各舍长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查；

（2）、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

（3）、开展经常性的文明寝室评选活动，开学时颁发奖状、奖品实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。

（4）、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序蔚然成风。

4、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

5、对学生违纪方面的管理：

（1）、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。

（2）、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

（3）召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复；

（4）、各宿舍设学生联络员，在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

（5）、对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，及时制止、劝说、纠正以外，告知教育处人员。

（三）加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财务部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和打印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

三、存在问题：

1、后勤人员老化，数量紧缺，教学人员相对宽裕，但又难于补充到后勤人员中去。比如女生宿舍管员，四年换了三个，现在仍是男老师管理，不符合相关规定，又找不到合适的女同志管理，无奈，我们计划女同志分组轮流管理，希望上级部门出台相关的政策支持。

国民营养计划工作汇报 第7篇

在省市学生营养办的正确领导下，汉滨区高度重视精心组织，全区2014年农村义务教育学生营养改善计划工作安全、有序进行。受惠学生营养健康状况普遍提高，党和政府的惠民政策得到有效落实。现将2014学生营养改善计划实施工作相关情况汇报如下：

一、实施工作进展情况汇总

1.实施范围和标准。全区农村义务教育学生全覆盖。补助标准为每生每日4元，全年按照学生在校时间200天计算；补助以食品实物形式由学校食堂加工、发放，供学生食用。

2.供餐模式和内容。供餐采取营养午（早）餐和蛋奶、果汁、面包加餐两种模式。具备食堂条件的学校，按照营养食谱由学校食堂提供价值4元的营养午（早）餐；不具备食堂条件的学校，暂按蛋奶、果汁、面包加餐模式过渡运行，由学校为在校学生每周周三提供一盒250ml纯苹果汁、一个鲜熟鸡蛋和一个60g品牌面包；每周一至周五其余四天为在校学生提供一盒250ml纯牛奶、一个鲜熟鸡蛋和一个60g品牌面包。

3.食品材料供应。实施营养改善计划所需的蛋、奶、果汁、面包，及米、面、油等大宗食材由政府统一采购，由供货商按计划集中配送到实施学校。集中配送的食品，任何学校不得拒接或自行购买。实施营养午餐模式学校所需的肉、禽、蔬菜、食辅等食材由中心校和实施学校通过公开方式确定供货商，实行定点、集中采购，并与供货方签订质量安全保证协议。各供货企业均须持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》，供应学校的米、面、油、酱、醋、盐等食辅材料必须有企业食品生产许可证标志（QS）。

4.日常工作总结：

1月28日由教育局牵头，监察局负责资格审查，财政局、食药局、工商局、物价局等部门相关负责人列席参加，对营养计划的蛋奶、粮油和面包进行了公开招标工作，相关结果于次日予以公示。2月底全区所有农村义务教育学校全面实施营养改善计划工作。4月11日，在鼓楼小学召开全区营养该计划工作会议。5月15日，召开供货商工作会议。6月13日，在大同镇新建职中召开了全区营养改善计划食堂供餐模式管理与操作现场会。7月25日由教育局牵头，监察局负责资格审查，财政局、食药局、工商局、物价局等部门相关负责人列席参加，对营养计划秋季的蛋奶、粮油和面包进行了公开招标工作.8月25日，为进一步规范全区营养改善计划供餐管理，教育局、食药局联合组织在鼓楼小学召开营养改善计划食堂供餐模式学校从业人员培训会，并于10月21日前往食药局办理了培训合格证。10月30日，与广播电视台联合制作记录视频片。12月4日，在营养办分管领导江德军书记带领下，汪建勇主任、曹仲宝、鄢中涛一行四人前往镇安进行营养计划实施情况参观学习。截止今年年底，我区营养办联合药监局等相关部门对申请实施食堂供餐的学校食堂建设情况进行审核验收，目前，全区食堂供餐学校已增加至41所。

5.资金使用及管理工作。一是专项资金实行统一管理，分账核算，集中支付，专款专用。二是补助资金须足额用于为学生提供营养食品。不得以现金方式直接发放给学生个人和家长；不得让学生用餐票换零食或其他商品；不得用于补贴教职工伙食和学校公用经费支出；不得用于劳务费、宣传费、运输费等工作经费。坚决杜绝各种形式的克扣、截留、挤占和挪用。三是要建立全面准确实名制学生信息管理系统，防止套取和冒领补助资金的行为发生。四是各学校要加强财务管理，依法健全财务机构，配备专(兼)职财会人员。定期对食堂进行核算，强化内控制度建设，建立资金使用公示制度，全面公开学生营养改善经费账目，接受社会和家长的监督，确保资金使用安全、规范和有效。五是区财政每年分四次下拨学生补助专项资金，各实施学校必须在专项资金到账15个工作日内与供应商据实结算。各学校对专项资金必须专账管理，凭正式票据报账。

6、食堂建设情况。截止2014年10月本区累计支出营养改善计划食堂建设中省专项资金6513万元，本区新建学校食堂（伙房）121 所，面积 33737 ㎡；改造学校食堂（伙房）43 所，面积 6792 ㎡。

二、目前工作中存在的主要矛盾和困难

1.供餐条件急需完善，汉滨区学校基础薄弱，设施设备严重不足，部分食堂供餐的学校食堂面积过小，布局不够合理，功能区分不明显，无餐厅、餐桌椅、餐具等，不能满足学生就餐需要。

2.因道路交通不畅，少数学校食品配送不能到校，需二次转运，存在一定安全隐患。

3.因从业人员紧张，我区部分学校从事学生营养餐的工作人员大部分都是由教师兼任，工作量大，任务繁重。长期下去会影响教育教学工作。

国民营养计划工作汇报 第8篇

汇报

为促进教育公平和义务教育均衡发展，以切实提高和改善农村小学生健康水平，国家从2012年春节学期启动了贫困县农村中小学营养餐改善试点工作；在教育局、镇党委及中心学校的领导下，我校于2012年3月1日，正式实施学生营养改善计划。我校有教师11人，学生306人，教学班7个，现就有关工作作简要汇报：

一、深入学习文件精神，成立营养改善计划领导小组。

开学初，我校召开了营养改善计划专题会，组织学习有关文件，传达有关会议精神，使通过学习，使全体师生都知晓“营养计划”的主体精神是：改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康发展，根据这一精神的指引，我校成立了相应的营养计划改善工作领导小组，由校长（母庆鹏）任组长，教导主任（钱春常）任副组长，7位班主任均为组员的营养改善计划领导小组。领导小组负责营养改善计划的有关文件宣传，各种规章制度的制定，各项工作的具体实施，检查和落实„„

二、加大宣传力度，使营养改善计划家喻户晓。

开学后在学校营养改善计划小组的领导下，我校做了大量宣传工作：召开全体师生专题会议两次；召开学生家长专题会一次；发放学生营养改善计划告学生家长书一份；就学生营养改善计划工作与当地村委会作多次交流„„通过这些工作，学生营养改善计划工程在乐红已深入民心，家喻户晓，对学校的具体操作也已了如指掌。另外，由于学生都在校就餐，每天都要排队打饭，学校就利用这一段时间，不定时地对学生进行安全教育、学雷锋树新风活动的教育，及感恩教育等，使学生们知道，营养餐的实施，体现了国家、国家领导对贫困地区的关怀，教育学生从小努力学习，长大后报效祖国。

三、加大投入，改善食堂条件。

为实施学生营养改善计划，开学初，我校在原有的贫困寄宿生食堂的基础上又作了一些改扩建工作：新建30平方米的库房，用于存放大米、食用油；安装太阳能一台，用于向学生提供热水；新购菜架两个，一个专放炊具，一个摆零时用菜类；购碗

柜6个，专供学生摆放碗筷；新购大号回风炉两个及若干炊具，以上新增设施共花资

金40000余元。有了这些设施，营养改善计划的实施有了最基本的保障。

四、做好各类人员的培训工作，签好有关协议书。

开学前对炊事人员送检培训，对他们进行由市卫生局组织的健康体检一次，培训一天，培训时要求校长、教导一同参与，这样基本的卫生常识，食堂卫生管理、有关操作规则都有了全面的了解。开学后，学校充分利用各种会议，讲解有关方面的知识，如食堂安全知识，常见病的防治常识，做这些工作都是为了学生营养改善计划的全面实施。在各级人员都了解自己的职责后，学校与班主任签订了《安全协议书》，与炊事人员签订了《食品安全协议书》。

五、把好关口，抓好安全。

有关营养改善计划方面的安全，我校将其归为三块：食品安全、人身安全、资金安全。

食品安全：食品安全分为采购安全和加工安全，在采购上，由校长、教导负责，采购物品必须索证，我校使用大米由中心学校统一管理，食用油与专门有证的供货商联系，肉、豆腐由固定的供货商供给；这一季节，由于洋芋发芽黑心，采用现买现用，不存放的方法购买，一些零星食材也挑选好的、新鲜的购买，绝不让其腐烂变质、霉变的食物进校园；在食品的加工上，随时要求精工细作，发现问题，及时排除，不吃带芽变绿有皮的洋芋。星期五不留剩饭，注重环境卫生，对食堂做每天清扫、拖擦，保证不留卫生死角，清除污染，对炊具每天都进行一次全面的清洗减少细菌滋生，同时做好防毒、防蝇，防鼠等工作，做好食品留样。

学生的安全方面更是让人操心，原来我校中午1:30分上课，自实施学生营养改善计划后，学生中午11:00放学，12:30学生上午自习，教师必须到岗，检查学生在校情况，放学问题，及时与学校领导联系，这样有效避免学生外出游玩，游泳、爬山等一系列隐患。

在资金安全方面，我校一贯坚持日清月结式管理，原来的贫困寄宿生伙食补助也采用月结式管理，即一个月结束，由主管伙食的教师在全体教师会上结算公布账目，出具单据，由校长核实单据，签字认可，这样。即做好了账目的管理，也请各教师做好监督，避免互相猜忌，做到一清二白，学期结束，召开一次教师会，全体教师签字认可，装档被查。

六、具体供餐模式

根据文件要求，结合具体实际，我校把每生每天3元钱以周为单位供给学生用完。每天都要吃两个菜，一个干菜（指用油干炒，不掺汤），一个汤菜，每周吃一餐肉，汤菜以酸菜炒豆腐，酸菜炒洋芋，酸菜炒洋红豆为主；干菜以肉、花生、绿色蔬菜为主，几种菜交替循环。吃饭时，干菜由教师舀给学生，汤菜以小组为单位，用盆装好后，根据自己需要，要多少舀多少。

七、反馈情况

为了把营养改善计划做好做实，让老百姓、让小孩子感受到党的政策之温暖，我校教师、炊事人员在做了大量工作之后，又深入学生，家长中做调查，及时汲取他们的意见，并不断改进，现阶段，村委会，家长、学生都比较满意。

八、存在问题

1、乐红完小比较僻远，距离集镇30公里，买菜比较困难，热天买的肉、蔬菜不便于管理，要隔一天才能做给学生吃，稍有不慎就变味了。

2、3、乐红完小