告别与感谢文稿

告别与感谢文稿（精选10篇）

告别与感谢文稿 第1篇

告别与感谢文稿

“有一天就是今天。今天就是有一天说出一直没说对你的感谢。”

不久前刘老师想着离我们实习结束的日子不远了就提议我们政史地组的老师们一起出去吃个饭。今天下午老师们把废弃的卷子收拾了一下卖给了收废品的人总共70块钱。张主任就说“干脆趁热打铁咱们今晚就出去吃饭吧。”说着我们一行八人就去了街上的“百位饺子馆”。因为我没有车子赵老师骑摩托车带我过去的。

因为天天在一起呆着的原因跟这些老师们现在也很熟了跟自己的朋友似的。今天晚上吃饭的感觉很好。就跟和自己的好朋友一起玩一样很开心但是这顿饭也提醒我离我们实习结束的日子真是屈指可数了啊。

想想在藁城三中呆的点点滴滴一说到要离开还真是诸多不舍。舍不得这里恬静的校园、整齐的教学楼、舒适的宿舍、和谐的办公室„„其实最最最舍不得的还是这里的人舍不得跟自己朝夕相处的老师和让我欢喜让我忧的学生们。在离开之前请允许我说出对你们的感谢。

【首先】是对老师们。

来的第一天是郭主任热情接待了我们。自从离开藁城教育局郭主任就一直陪同我们搬行李、带我们去吃饭带我们去见指导老师。为了及时解决我们的各种问题郭主任一再告诉我们不管在这儿遇到什么问题都可以直接找他。刚来那几天我们面临不少问题插线板不够用、宿舍上不了网、水房灯不亮„„他都一一想办法解决了。为了避免遗漏他甚至让我们组长每天早上把要解决的问题列一个清单。我记得我们来的第一天水房漆黑一片第二天灯就亮了。让人感叹工作效率快之余不免心生感动。

第一天晚上我们分别见到了各自的指导老师。刘老师带我来到了办公室我的办公桌前。刘老师问我这次实习是想怎么安排是想多带点课还是多看点自己的书。我说既然选择顶岗实习就想多带点课锻炼锻炼。刘老师当机立断把他带的四、五、六班中的四班放手给我。因为在这三个班中四班是成绩不错、学生聪明、又比较好管的一个班所以老师把它交给了我。老师能那么放心地把他的班交给我我觉得非常感动。非亲非故、未曾相识老师能这么信任我我就一定要好好带课不能辜负老师的信任。刚开始我没领到课本时老师主动把他的课本借给了我。然后还帮我找张主任要求发课本给我。为了尽快融入新班级我就向老师要求能不能这学期四班的第一节课就直接让我上以免中途换老师不太好。刘老师很快就同意了。在给老师大致讲了一下我的授课思路之后老师就直接让我去讲课了。在整个学期跟了之后在头脑中就有了一个大致的授课框架对重、难点也有了不错的把握。而到了复习阶段复习每节课之前老师都会把本节课需要讲的东西一一地说给我听。用了老师的复习方法之后很明显学生们的复习效果比以前强多了。真的很佩服刘老师佩服他作为经验丰富的优秀教师认真备课、讲课勤于工作的那种敬业精神感谢刘老师感谢他这些日子以来我的关照、对我的信任把他的知识、教学阅历无私地教给我。我从中学到了很多也看到了一个教师的使命感。

四班班主任郑老师对我也很关照。很感谢她对我的信任以及对我的帮助。比如说刚教他们班时她就提前跟学生们说我要教他们班让学生们好好配合我不要捣乱。由于我上课时一部分学生不自觉地纪律不太好郑老师就不辞繁琐地经常来教室提醒同学们认真听课。同办公室的其他老师也对我们实习生很照顾。刚来时不厌其烦地向我“翻译”我听不懂的藁城话的周老师、劝我不要跟学生生气的赵老师、用自身经历开导我豁达一点的我的校友——杨老师、教我用积极心态面对生活的吕老师、总是早到晚走勤奋工作的张主任„„都是我感谢的老师、学习的榜样。

总之学校的老师们都对我们的工作非常支持这半年给了我们很多帮助。

【其次】是对学生们。

说真的初为人师难免有不少做得不好的地方。不管是讲课还是课堂管理多多少少都有做得不恰当的地方。感谢学生们对我的包容感谢学生们这学期跟我协调的配合。虽然你们有时调皮不听话但是我知道你们是愿意改正不足、完善自己的。

【最后】还要感谢河北师大给我提供了这样一个接触中学、锻炼自己多方面能力的机会。也坚定了我从事教育行业的决心。

告别与感谢文稿 第2篇

顶岗实习告别与感谢文稿

一转眼，18周的顶岗实习即将结束，我们也将离开这里回去继续我们的学习。藉此实习结束之际，我们谨向关心、教导我们的吴桥中学的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！实习期间，在贵校领导的精心安排下，我担任了高一11年级的体育老师和实习班主任。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，实习之初，我们都对能否胜任实习工作感到不安，但在我们的班主任指导老师崔老师和英语指导老师张老师认真负责的指导下，我们对实习信心十足，同时，我们从老师们身上学习到许多丰富的教学经验，我们所带的班级也积极配合我们的实习工作，表现出了良好的精神面貌。这一切使我们的实习工作开展得很顺利。18周的实习生活过得很充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大的进步，也懂得了做人要去面对困难，解决困难；我们不仅完成了预定的教学任务，而且在班主任工作上得到了充分的锻炼，切实体验了当老师的酸甜苦辣。在贵校学习到的这些经验将是我们今后任教的一大财富！在实习结束之际，我们再一次感谢吴桥中学所有领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导！最后祝全校领导、老师们身体健康，也祝愿同学们学习更上一层楼！我们衷心祝愿吴桥中学的教育事业百尺竿头，更进一步！最后还要感谢河北师大给我提供了这样一个接触中学，锻炼自己多方面能力的机会。也坚定了我从事教育行业的决心。

第16期顶岗实习吴桥分队 吴桥中学 英语 刘美

《信息安全与技术》杂志文稿要求 第3篇

2.文稿的篇幅 (含摘要、图、表、参号文献等) 不超过6000字。

3 . 文稿结构一般为题名、作者姓名、单位 (邮编) 、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、引言、正文、参考文献、基金项目、作者简介;其中.题名、作者姓名、单位、摘要、关键词要译成英文。

4.中文题名不得超过16字, 英文题名实词不得超过10个。中文摘要应在150-200字, 关键词3-5个。摘要必须拥有与论文同等量的主要信息, 包括目的、方法、结果、结论等四要素;以提供梗概为目的, 不对文稿内容做评论, 同时尽量避免特殊字符或数学表达式。

5.凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿, 请提供基金的标准名称和编号附在文后。作者简介包括出生年月曰、性别、职称、学位、主要研究与关注方向。

6.文稿中所有物理量和单位的用法请参照GB 3100-3102-1993。常数、英文缩写、数字运算符号和函数符号采用正体, 变量釆用斜体, 矢量和矩阵釆用黑斜体, 集合符号采用黑正体。

7.文稿中图表应精选。图表中字符和数据应准确无误, 且与正文一致。图表题和图表注释需采用中文, 图形需为黑白, 图中横纵坐标均需表明量和单位, 计量单位务必符合国家颁布的最新标准和规定。

8.参考文献的著录规则请参照国家标准GB/T 7714-2005。参考文献应采用公开发表的文献。参考文献列表按文献在正文中引用的先后顺序排列。

9.文稿内容不得涉密, 并请作者提供本单位保密部门出具的保密审查证明。请勿一稿多投, 否则责任自负。本刊对文稿有修改权, 所发表文章版权归编辑部所有。文稿一经发表, 编辑部将随即赠送当期杂志。

10.来稿请用E-mail投稿, 文稿须为Word格式;请提供作者简介和详细通信地址、邮政编码、联系电话、手机及E-mail地址, 以便与作者取得联系和邮寄刊物。

请自留底稿, 来稿一律不退。

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告别与感谢文稿 第4篇

首先是教学活动的设计，我力求情境生活化，从学生的生活实际出发，设计了常见的“转车轮” “汽车雨刷”，“旋转门”三个活动，让学生观察、讨论，交流从中的发现，既调动了学生学习的积极性，又让学生从常见的情境中发现了数学知识，学生学得有趣味，探索的积极性极高。

接着通过演示文稿的第二环节“找一找”、“说一说”让学生加深对本节课知识的理解，体会生活中常见的物品中包含着丰富的数学知识，既让学生巩固了新知识，又渗透了生活中数学的理念，从而鼓励学生做个生活的有心人。

第三环节“知识小结”部分，让学生用自己的语言、动作得出结论，适时课件的出示，引导得出全面、系统、准确的概念、理论，体现数学的严密、严谨。（图略）

第四环节“课堂练习”从题型的选择，呈现方式上老师进行多次推敲，力争体现知识的阶梯性，做到螺旋式上升，由易到难，逐层推进，巩固当堂所学知识，回归数学知识生活化，解决实际生活问题，体现学有用的数学的理念。

结合学生生活实际及年龄特征，形象直观的教学对学生更具有吸引力，更能提高学习的兴趣与积极性。因此设计演示文稿时我从色彩、版式、字体及演示文稿的呈现方式上做到“新、美、奇、趣”（新颖、美观、奇妙、有趣），充分调动学生学习的积极性、主动性，吸引关注，引发思维。

顶岗支教告别与感谢文稿 第5篇

尹得生

“林花谢了春红，太匆匆„„”还记得初到实习点时，和队友细数着漫长的日子：才过了一天，1/140；才过了两天，1/70„„曾几何时，时光飞逝，如今只剩下屈指可数的一周，那么短暂的1/20！

来到实习中学四个月有余，已经熟悉了业务流程，也见识了各种问题学生，还积累了许多教学经验和管理经验。

1、在教学上，要多钻研文本而不是课件；要关注学生的学习感受和学习效果而不是仅仅为了赶进度而满堂灌等等；

2、在管理上，制定班规首先要充分了解学情，适当听取学生建议；对待学生要在人格上一视同仁，不歧视后进生，可以说服优困生帮扶学困生；要及时处理学生问题，根据不同的问题适当采取冷、温、热处理，处理问题时暗示自己不要情绪化等等。以上收获，受用终生。

临别之际，回首重温实习期间的峥嵘岁月，有好多人、好多事值得我去牵挂，去感谢！

首先我要感谢我的母校---河北师范大学汇华学院。到现在，我仍可以自豪地说，当初我的第一志愿填报了师大，是我无悔的选择。得益于师大给师范生提供顶岗实习的培养模式，我才能有机会在这获得在一线学校参与实习的宝贵机会。得益于学院老师们尤其是教学论老师的耐心指导，我才能在一线学校敢为人先，自信地挑战自己。得益于师大顶岗支教中心多位老师的默默奉献，我才能在一线学校安心参与实习，认真提高自己。我想说：谢谢你，师大！

其次我要感谢我的驻县老师---吴江老师。是他在顶岗之前，对我们千叮咛万嘱咐，使得我们做好各种各样的准备；是他在顶岗之前制定了一系列严谨的规章制度，使得我们在学校各项工作顺利进行；是他在顶岗汇总一次又一次的探访我们，使得队友们虽然远离家乡但仍能感受到家的温暖；是他在顶岗中，对我们的教育教学工作上的悉心指导，使得我们在教学反面有了很大的提高。。我想说：感谢你，吴老师！

然后我还要感谢我的实习学校----木厂口镇中学。刚来到实习学校时，教学侯校长，还有其他几位老师的帮忙，都给予了我们很热切的关怀。在这里我们有自己的专业指导老师，与其他老师一样上课，上晚自习值班等。在这里我们收获颇多。我想说:感谢你，木中！

然后我要感谢我的指导老师---李建书老师。初为人师，对一切工作还比较陌生，是李老师对我悉心指导。从如何搞好课堂教学到如何管理学生，李老师抓住每个细节，让我的工作得以顺利起步，并逐步熟练。李老师在我来校不久就受伤了，但他坚持按时到岗，其热忱一直激励着我。李老师会在我没事时去听我的课，然后言辞恳切地指出我的不足，帮助我进步，才使得我在教学反面等各方面迅速提升。我想说：感谢你，李老师！

我不得不感谢我的学生们----七五班全体学生。是你们的可爱教会我责任，是你们的顽皮教会我耐心，是你们的上进让我学会坚守，也是你们的建议使我不断完善自身。你们有着善良的心灵和友好的笑容，你们给予我的体贴和关怀令我莫大地欣慰。我想对你们说：感谢你们大家，我顽皮，可爱的学生们！

最后，我还要感谢实习学校里一切关怀和关注过我的人们。你们或许是门岗上乐观智慧的门卫大叔，或许是宿舍里体贴沉稳的宿管阿姨，或许是小卖部热心周到的大姐、阿姨，又或许你们只是默默为我们提供服务的司炉工、维修工。你们用自己的辛劳铺就了木中向前发展的康庄大道；你们用无悔的奉献便利了我们的工作和生活。我想说：感谢你们，这些坚守在平凡的工作岗位却不可替代的可爱的人们！

在木中的半年实习，使我以后的路少了些陌生，多了些经验；少了些轻狂，多了些沉稳；少了些困惑，多了份信心。感谢这半年的一切人和事，真诚的对你们说声：谢谢！

“林花谢了春红，太匆匆„„”还记得初到实习点时，和队友细数着漫长的日子：才过了一天，1/140；才过了两天，1/70„„曾几何时，时光飞逝，如今只剩下屈指可数的一周，那么短暂的1/20！

来到实习中学四个月有余，已经熟悉了业务流程，也见识了各种问题学生，还积累了许多教学经验和管理经验。

1、在教学上，要多钻研文本而不是课件；要关注学生的学习感受和学习效果而不是仅仅为了赶进度而满堂灌等等；

2、在管理上，制定班规首先要充分了解学情，适当听取学生建议；对待学生要在人格上一视同仁，不歧视后进生，可以说服优困生帮扶学困生；要及时处理学生问题，根据不同的问题适当采取冷、温、热处理，处理问题时暗示自己不要情绪化等等。以上收获，受用终生。

临别之际，回首重温实习期间的峥嵘岁月，有好多人、好多事值得我去牵挂，去感谢！

首先我要感谢我的母校---河北师范大学汇华学院。到现在，我仍可以自豪地说，当初我的第一志愿填报了师大，是我无悔的选择。得益于师大给师范生提供顶岗实习的培养模式，我才能有机会在这获得在一线学校参与实习的宝贵机会。得益于学院老师们尤其是教学论老师的耐心指导，我才能在一线学校敢为人先，自信地挑战自己。得益于师大顶岗支教中心多位老师的默默奉献，我才能在一线学校安心参与实习，认真提高自己。我想说：谢谢你，师大！

其次我要感谢我的驻县老师---吴江老师。是他在顶岗之前，对我们千叮咛万嘱咐，使得我们做好各种各样的准备；是他在顶岗之前制定了一系列严谨的规章制度，使得我们在学校各项工作顺利进行；是他在顶岗汇总一次又一次的探访我们，使得队友们虽然远离家乡但仍能感受到家的温暖；是他在顶岗中，对我们的教育教学工作上的悉心指导，使得我们在教学反面有了很大的提高。。我想说：感谢你，吴老师！

然后我还要感谢我的实习学校----木厂口镇中学。刚来到实习学校时，教学侯校长，还有其他几位老师的帮忙，都给予了我们很热切的关怀。在这里我们有自己的专业指导老师，与其他老师一样上课，上晚自习值班等。在这里我们收获颇多。我想说:感谢你，木中！

然后我要感谢我的指导老师---李建书老师。初为人师，对一切工作还比较陌生，是李老师对我悉心指导。从如何搞好课堂教学到如何管理学生，李老师抓住每个细节，让我的工作得以顺利起步，并逐步熟练。李老师在我来校不久就受伤了，但他坚持按时到岗，其热忱一直激励着我。李老师会在我没事时去听我的课，然后言辞恳切地指出我的不足，帮助我进步，才使得我在教学反面等各方面迅速提升。我想说：感谢你，李老师！

我不得不感谢我的学生们----七五班全体学生。是你们的可爱教会我责任，是你们的顽皮教会我耐心，是你们的上进让我学会坚守，也是你们的建议使我不断完善自身。你们有着善良的心灵和友好的笑容，你们给予我的体贴和关怀令我莫大地欣慰。我想对你们说：感谢你们大家，我顽皮，可爱的学生们！

最后，我还要感谢实习学校里一切关怀和关注过我的人们。你们或许是门岗上乐观智慧的门卫大叔，或许是宿舍里体贴沉稳的宿管阿姨，或许是小卖部热心周到的大姐、阿姨，又或许你们只是默默为我们提供服务的司炉工、维修工。你们用自己的辛劳铺就了木中向前发展的康庄大道；你们用无悔的奉献便利了我们的工作和生活。我想说：感谢你们，这些坚守在平凡的工作岗位却不可替代的可爱的人们！

告别语感谢文稿 第6篇

寂寞如夏，轻轻地来，悄悄地走去，一个转身，便青春过半。青春如夏季的雨，身在其中，漠视淡忘直到厌倦，那是一场虚张声势的疲惫；失去之后，心痛惋惜直到哭泣，那是阳光下流出的泪水。寂寞如夏，青春过半，走后，我也许不再回来。

在人生的一个拐点——关汉卿学校，豁然明白，我不再是个孩子，我有了自己的学生，自己的班级，自己任教的学校。从校门口到办公室有一条走廊，每天进进出出，总有学生向我喊：“老师好！”奥，叫我呢，起初我总是要反应一秒钟。至此以后学生天天喊，我天天答应。随着时间流逝，我从尴尬走到了幸福，从窘迫走到了从容，我也从一个学生变成了老师。

经常有人对我说的一句话就是，不要当老师，最起码不要当中学教师，中学教师太累了。我为此迷惑而茫然，难道我来这里实习，就是为了告诉我教师不好当？而或此路不通？

时光荏苒，4个多月的实习生活让我得到了答案:要当老师，要当中学老师。想想在学校的点点滴滴，一说到要离开，还真是诸多不舍。舍不得这里恬静的校园、整齐的教学楼、宽敞的宿舍、和谐的办公室、舍不得这里的人、舍不得跟自己朝夕相处的老师、舍不得让我欢喜让我忧的学生。在离开之前，我想说出对你们的感谢。

首先是对各位老师，尤其是对一直帮助关心我的指导老师刘玮老师表示真挚的谢意。我和指导老师的名字很像，我叫刘伟沙，她叫刘玮，起初学生还以为我们是姐们俩呢。单名字的相像就足以说明缘分不浅，更何况刘玮老师在教学实践中对我的细微指导，在生活细节上对我的关心帮助，让我这半年来实习工作得以顺利进行，让我在这短短的18周的时间里锻炼了很多，收获了很多。临走前几天刘老师请我吃饭，边吃边问我未来的打算，我说当老师，因为觉得这样自己会很幸福。别时容易见时难，走后，我也许不再回来，去继续新的学习和生活，有几分释然，几分激动，几分不舍。我将带着师傅给予我的知识和技能，去开启属于我的新的生活。

然后是感谢35班班主任王炳杰老师和35班全体学生。虽然刚到这里的时候我对于生活环境有些不大适应，而又急于想锻炼自己，在王炳杰老师的帮助和指导下我很快进入35班副班主任的角色，35班的学生特别活泼，换句话说，特别难管，一开始我有点毫无头绪，后来经过班主任指点，在面对学生的时候，要威严而不笑，起初觉得这句话并不是很正确，面对学生为什么不笑呢？后来看到学生们不惧老师嬉皮笑脸的时候，却是无奈了。“威严而不笑”这句话却非常管用，我严肃的表情会让学生安静许多，严肃些就很少有学生肆无忌惮捣乱了。再有就是平时的小事，查卫生、看做早午晚自习纪律等，要有足够的耐心！这点值日班长和值日小组长非常负责，班主任工作虽然辛苦，但是我觉得与学生们相处是再愉快不过的事，最后一节生物课，发卷子时我一个个喊他们的名字来讲台前拿，并对他们每个人说了一句话，虽然这些的有些微不足道，但是走后，我也许不再回来，真是舍不得这群学生了呢。

感谢29班、30班、31班、32班、33班、34班、35班、36班、37班、38班所有的学生们，不管老师教了你们几节课，你们在我心中都是我最可爱的学生，谢谢的支持和配合。走前想借龙应台写给儿子安德烈的信告诉你们“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。有成就感和尊严的日子才叫快乐”。

感谢学校提供的实习机会和对实习生的信任，真的十分感谢学校。最后感谢河北师范大学给我提供了这样一个接触中学、锻炼自己多方面能力的机会，也坚定了我从事教育行业的决心。

日子过得真快，转眼即将离开这里，结束我们的实习生活。回首曾经，我告别了上课前惴惴不安的心理，告别了讲台上青涩稚嫩的模样，告别了大学里散漫自由的生活，告别了平日里轻狂娇惯的状态，我成熟了，成长了。现在，学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述，它已经以严格的管理，美丽的校园，突出的成绩，可爱的学生的形象植根在我的记忆中。而美好的记忆总是放到离时间最近的地方，仿佛世界在变，生活在变，我们还是曾经的我们，可是我们还要继续前行。顶岗实习是成长历程中的一个重要阶段，青春时光里的绚烂一笔。在学校的实习结束，是一段故事的结束，也是另一段故事的开端。

今日一别，不知何日才能重聚。然而，我想，不管我在哪里，不管是富有还是清贫，不管是成功还是平淡，有一点我清楚的记得：我曾经在学校有过一段令我们难以忘却的美好时光。我会永远会记住这里，记住这里的每一个人，每一件事。

征文稿感谢有你 第7篇

在我们今天的生活中，没有绝对的公平，总有些人生活过得比较好，有些也过得比较艰难。每个人都渴望自己的生活过得丰衣足食，无忧无虑，都渴望能接受良好的教育，文质彬彬，都渴望自己能有份满意的工作。虽然并不是每个人都能达到，但只要你善于观察，你会发现世间还是处处充满了美，充满了爱，充满了温馨与关怀。而在我的生命里，一直都有你助我走过一个个艰难的历程，感谢有你一路上与我相随，是你，让我生活充满了色彩，充满了阳光，充满了笑容！

一直以来，我家的经济都不好，小时候连买本作业都难，生活过得很拮据。但我一直都很努力学习，那是因为每个学期期考结束后老师都会奖赏那些考得好的同学，所以我在每个假期放假之前都拿到了文具盒，笔记本，作业本，钢笔之类的学习用品。当我领到这些东西时，心里是无比的激动和兴奋。感谢老师，是你们，在我幼小的心灵播了关爱的火种。

到了初中，我们享受到了免书费的待遇，看着书背面写的定价，真庆幸自己遇到了那么好的政策，要不然也许就买不了书，上不了学了。我感谢政府，感谢学校，你们可减轻了我爸爸妈妈不少的负担啊。

而进了高中，每天都得花巨额的开销，学费，课本费和生活费，这些费用经常让我爸妈吃不香，睡不着。看着爸爸妈妈伤透了脑筋，曾有几次，我对他们说，要不我不读书了，出去打工吧。可爸妈经常说，没关系的，只要你肯好好学，只要你考得上大学，我们都会竭力送你上学的，我们所有的付出都是值得的。当时，除了听他们的话，认真读书，我不知道该怎么办了。而那时，我们每个月也都会有一定的生活补助，这无不在一定程度上解了他们的燃眉之急，消除了他们的忧虑，而也给我看到了继续接受教育的信心。在老师，同学和自己的努力下，终于我考上了大学。

可是又面临了一个很大的难题，谁都知道，上大学得花费一大笔资金，以我的家境，我知道就算勉强交得学费进去了，可爸爸妈妈应该没有足够的资金供我读完四年大学的。就在我还犹豫的时候，我得知了一个消息：进了大学国家是提供有很多资助政策的，比如各类贷款，奖学金，助学金和生活补助，学校开通了“绿色通道”，学生可以缓交学费，还会提供勤工俭学的岗位，而且学生还可以根据自己的情况在课外时间参加兼职……这不禁又给了我无限的动力，让我看到了希望，我跟爸爸妈妈说我会努力学习，争取拿到奖助学金，于是我下定决心把学习搞好。

我知道，能够上大学接受高等教育是我最大的荣庆，大一开始，我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不跟风，不攀比，我知道我不能跟其他同学一样吃大餐，买名牌衣服，随意花钱，而只知道我要争取在大学期间掌握扎实的理论知识，以便为今后的工作打下坚实基础，回报在我的生命中帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

终于，在我不懈的努力下，我获得了国家励志奖学金，国家助学金，这不仅在物质上给了我很大的帮助，更在精神上给了我巨大的鼓舞。我感谢国家，感谢领导，滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家奖助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学校领导和老师对我的支持关心和帮助！

感谢一路有你，我亲爱的老师，学校，政府，领导和国家，是你们，一次次给我支持和鼓励，一次次雪中送炭，温暖我那冰冷的心房，一次次送来及时雨，让我犹如久旱逢甘霖，滋润我那干枯的心田，又一次次让我处于绝路而逢

生。是你们一直关心着我们，给了我们贫困山区的孩子希望和梦，你们是我们坚实的靠山，坚强的后盾，有了你们，我们才能丰厚羽翼，展翅高飞，才能努力去实现我们那美好的愿望，才有希望有信心去规划生活，展望未来。

羊有跪乳之心，乌鸦有反哺之情，更何况我们呢？感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，我会怀着一颗感恩的心，在我美好的大学生活里努力着，奋斗着，拼搏着。我会学好为人处事的道理，学好科学文化知识，不辜负父母、老师和学校的希望，我会拥抱明天，拥抱希望，拥抱属于我的未来！我会尽自己最大的努力回报那些一路上支持着我，鼓励着我的随行的好人们！还有，我亲爱的爸爸妈妈，是你们养育了我，教我学会不抛弃，不放弃，你们是我最大的精神支柱，我会好好努力，不辜负你们望子成龙，望女成凤的期望，我会孝顺你们，报答你们。同时我也知道，赠人玫瑰，手留余香，你在我很困难的时候帮了我，我不仅要回赠你，我知道也还有很多人需要帮助，我要尽自己最大的能力去帮助他们，我相信只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好，我们的社会将会更和谐，更进步，更繁荣！

《信息安全与技术》杂志文稿要求 第8篇

2.文稿的篇幅 (含摘要、图、表、参号文献等) 不超过7000字。

3.文稿结构一般为题名、作者姓名、单位 (邮编) 、摘要、关键词、中图分类号、引言、正文、参考文献以及上述各项的英文译文。

4.中文题名不得超过20字, 英文题名实词不得超过10个。中文摘要应在150-250字, 关健词3-8个。摘要必须拥有与论文同等量的主要信息, 包括目的、方法、结果、结论等四要素。以提供梗概为目的, 不对文稿内容做评论, 同时尽量避免特殊字符或数学表达式。

5.请在首页页脚注明基金项目和作者简介。凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿, 请提供基金的标准名称和编号。作者简介包括出生年月日、性别、职称、学位、主要研究与关注方向。

6.文稿中所有物理量和单位的用法请参照GB3100-3102-1993。常数、英文缩写、数字运算符号和函数符号采用正体, 变量采用斜体, 矢量和矩阵采用黑斜体, 集合符号采用黑正体。

7.文稿中图表应精选。图表中字符和数据应准确无误, 且与正文一致。图表题和图表注释需采用中文, 图形需为黑白, 图中横纵坐标均需表明量和单位, 计量单位务必符合国家颁布的最新标准和规定。

8.参考文献的著录规则请参照国家标准GB/T7714-2005。参考文献应采用公开发表的文献。参考文献列表按文献在正文中引用的先后顺序排列。

9.文稿内容不得涉密, 并请作者提供本单位保密部门出具的保密审查证明。请勿一稿多投, 否则责任自负。本刊对文稿有修改权, 所发表文章版权归编辑部所有。文稿一经发表, 编辑部将随即赠送当期杂志。

10.来稿请用E-mail投稿, 文稿须为WORD格式;请提供作者简介和详细通信地址、邮政编码、联系电话、手机及E-mail地址。请自留底稿, 来稿一律不退。

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离职告别感谢信 第9篇

大家下午好!我要走了，匆匆的，正如我九年前匆匆的来

九年前的六月三日，我满怀激-情加入了****，来到了这个大家庭，有幸相识了**、**、**、**、王姐等第一批员工，还有我们的***厂长，大家愉快工作，互相帮助，当然偶尔因为冲动也有些小火花(呵呵，不打不相识嘛)，但更多的是对工作的热情和执着。

期间认识了我喜欢的姑娘(现在已经是我的妻子)，结识了更多的朋友，qc的、设备的、生产的、物流的，等等，篮球场上、新年晚会上、登山时、研修时留下了一串串美好的笑声和回忆。

再到后来，经历了5s、tpm的洗礼，经受了金融危机、成本增加的困难，我们坚持、再坚持，终于度过难关。

在****的近十年里我收获了很多，这将是我一生非常宝贵的财富。

纵然有许多的留恋和不舍，但我想是该离开的时候了，感谢这么多年来给我帮助和支持的各位同事，感谢给我工作上指导和善意批评的*经理、*厂长、*总。

或许多年后的某一天，或许在某个角落、某一片沙滩，某一个小饭馆、咖啡厅，我们还会再相见。

那时的你我或许是高管、大款，或许是一名普通的打工者，但我们依旧是朋友、是战友。

临别之际，谨祝愿高丽钢线继续保持良好的发展势头，更高、更快、更强的创造又一个辉煌!

顶岗支教实习告别感谢信 第10篇

回望当时来鸡泽一中时，一切都是未知的，对自己将来在这里一学期的生活、工作具体那么多的不确定。担心不能很好地适应智力的高中生活;担心学校不会给我们安排上课以及自己生活上的问题，总之一切的一切都处在担心之中。后来证明我们担心地这一切都不从在。虽然达到时是寒冷的二月，但到达鸡泽一后，就有老师带领去熟悉宿舍以及我们的生活问题也得到了解决，可以说初来时的一切都很顺利，也让我们感到温暖。

接着给我们介绍了两位指导老师，也就是我的两位师父，刘老师与郝老师。虽然第一次见面，但总觉得我的师父是那么的和蔼可亲。刘老师是一个细心的人不仅仅对我的教学进行指导，更是对我们的生活无微不至的关怀。郝老师是一位知识渊博，有幽默感的老师。总之，这四个多月的实习过程中两位师父总是不忘关心我们在生活当中有什么难处。除此之外，刚开始以为我们是实习老师，办公室里的其他老师会冷漠我们，可事实刚好相反，办公室里的老师非常友好，而且他们也多次地帮助我们。再次，只能用自己绵薄的语言给他们说一声谢谢。

在两位老师的指导下，我终于走上了我渴望已久的讲台，但对于刚刚踏上讲台的我来说，面对学生的都会感到紧张，是两位老师给了我鼓励，帮助，课下师父的耐心指导，指出我在讲课过程中的不足，并会指导我改进。平时在课下的时候常和我交流多年的教学经验。因此，在我两位师父的指导下，我的教学技能有了很大的提高。同时在管理学生我也得到了师父很多经验与指导。这些经验是我以后职业生涯中宝贵的宝藏。在这里我想衷心的给您们说一句：谢谢。除此之外，我要感谢我可爱的学生，初为人师，多多少少会有做的不好的地方，无论是讲课还是课堂管理方面，是你们给了我包容。课上，我们严格的师生关系，课下我们是无话不谈的朋友，总之，有你们的陪伴，四个月的时光是充满快乐的，这是我人生旅途中的美好回忆。当然，除了学生之外。还有我的几个战友，相互帮助，相互包容，我们的心联在一起。在这里我并不是一个人，他们让我感到家的温暖，谢谢你们我的兄弟姐妹。