高校策划范文

高校策划范文（精选8篇）

高校策划 第1篇

长安大学科技创新与创业协会“我们的约会”谈心工程策划

一 活动背景

新学期，新气象。科协新一届的干部以及干事已经产生，他们就像一股股生机盎然的清泉，如何让这些新鲜旺盛的血液汇成一条河流，为科协的蓬勃发展注入新的力量，是全体科协人共同的心愿！

二 活动目的

为加强长安大学科技创新与创业协会内部成员的进一步联系，促进长安大学科技创新与创业协会各成员在生活和工作上的交流，让新成员能够更快地了解工作，适应角色，校科协主席团和秘书处推出了以交流互动为核心的谈心工程活动，为科协内部提供了一个很好的交流机会，相互学习，相互促进，使各部门在友好的氛围中强强联合，紧密团结在一起，使长大科协组织更为完善，工作更为有效，更有利于为同学们服务。

三 活动流程

（一）一期谈心工程

（二）活动时间：2011年10月23日晚7:00-9:00

（三）活动地点：朝晖大学生活动中心三楼多功能厅（或明远修远教学楼的大教室）(五）活动主题

本期主要开展所有成员之间初步的谈心交流工作，以主席团为核心，增进大家对科协的了解，使大家在轻松愉悦的氛围中找到归属感、认同感，使校科协各部门之间的关系进一步强化。

（六）到会人员：校科协全体成员

（七）前期准备

（1）提前申请好会议室或教室，宣传部人员进行布置，通 知会议参与人员按时到会。

（2）通过幻灯片将会议的流程串联起来。（3）会前秘书处在前排组织签到。

（4）水，农夫山泉或其他饮用水供主席团饮用，价值3元 的小礼品手机挂件作为活动过程中的奖励品。

（5）安排好活动结束后对会场进行整理、打扫的人员。

（八）活动具体安排：

（1）主持人对所有到会人员表示欢迎，致开场词（3分钟）（2）主席石涌泉讲话（5-10分钟，主要讲一下自己的学生干部工作经历及经验）

（3）各副主席对自己分管部门的寄语（5分钟）

（4）各部部长每人简单向大家介绍一下自己的新部员（5分钟）

（5）放一段短片让大家看，然后让大家针对短片进行讨论并由主持人任意指定人员进行发言（30）

（6）进行小游戏 A游戏

两个人A和B，主持人在便签纸上任意写一个词语或成语，A不能看，B看到词语后描述出来，让A猜。描述的过程中不能含有词语中的任何一个字，同音字也不行。B在描述的过程中可以给出提示，比如“猜两个字”，“猜四个字”，举例来说，猜词语“黑板”，B可以这样问“白色的反义词是什么？”，A会回答“黑色”（不要说A这都回答不出哦），然后B说“猜对一个黑字”，这句话主持人也可以说。然后，B可以继续说“老师讲课用的，挂在墙上的，两个字”，这是A可以顺利猜出“黑板”。如果B问“老师讲课用的，挂在墙上的一块板，叫什么？”，这样问算犯规。

人员安排：两个人一组，分为6组，获胜组会有礼品。这个游戏可以体现大家之间的合作精神，团队精神。

B游戏

比如1，我们四人台上站，表演节目三句半，不知演得好不好，试试看。2，在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地3，爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习惯，从此不当小皇帝，有出息4我来长大上大学，长大科协看上我，科协究竟好不好，真是好，等等，选两组，每组6人，在10分钟内哪一组说的句子多就是赢家有奖品。（30分钟）游戏结束后，正式进入“谈心部分”

（1）谈心过程，大家举手示意发言，可以就工作和生活中的困惑向部长或主席团提出疑问。

（2）所有部长有什么问题（学习、工作、生活各方面都行）可以向主席团提问。

（3）副主席邹蕾蕾总结本次会议。（4）结束，主持人置结束语。

（5）所有人员离场后由事先安排的人员打扫会场。

（十）活动预算

饮用水七瓶10.5元，小礼品10件30元，便签纸2元，笔2元，总计44.5元人民币。

（十一）二期谈心工程

（十二）活动主题

经过在科协将近一年的工作，11级的同学也从新成员变成了老干事，无论是工作还是学习上，一定有不少值的和大家分享交流的东西。本期谈心工程的主题就是在临近学期末，给大家一个充分交流的平台，一年的大学生活，大家在一起谈谈自己的感受，相互学习，共同进步。

（十三）到会人员：科协全体成员

（十四）活动时间：2012年5月28任晚7：00-9:00

（十五）活动地点：朝晖大学生活动中心会议室或明远修远教学楼的大教室（十六）前期准备

（1）提前申请好会议室或教室，宣传部人员进行布置，通 知会议参与人员按时到会。

（2）通过幻灯片将会议的流程串联起来。（3）会前秘书处在前排组织签到。

（4）水，农夫山泉或其他饮用水供主席团饮用，价值3元 的小礼品作为活动过程中的纪念品。

（5）安排好活动结束后对会场进行整理、打扫的人员。(十七）活动具体安排

（1）主持人对所有到会人员表示欢迎，致开场词（3分钟）。（2）主席石涌泉讲话（5-10分钟，主要对本学期工作及大一干事的整体表现进行简要总结）。

（3）各部部长对部员在本学期工作中的表现尽享简单点评。（4）各位大一干事进行自由发言，总结自己这一年的工作经验及遇到的问题，如何解决等等（或是淡淡自己在科协工作一年的收获）。

（5）每个部门和大家分享一次工作中最难忘的经历。（6）进行互动环节 游戏A 拍七令 用具：无

参加人数：十个人一组

方法：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人肩膀，下一个人继续报数，如果有人报错数或拍错人则被罚下场，而且最终要接受惩罚。最终获胜者赢得奖品

游戏B 串名字

游戏方法：将各部门的成员分开，随机十个人围成一圈，任意提名一名成员自我介绍部门、姓名，第二名成员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名成员要将前面所有成员的名字、部门复述一遍。如果中间出错则要接受惩罚或表演小节目。

（7）最后，主席团对各部长寄语，各部长对每位部员寄语。（8）主持人宣布散会（9）清理，还原会场。（十八）活动预算

饮用水七瓶10.5元，小礼品10件30元，便签纸2元，笔2元，总计44.5元人民币。

高校策划 第2篇

院 团 委 社 团 联 合 会

迎 校 庆 “高 校 杯” 谊 乒 乓 球 比 赛 策 划 书 活动引言：

为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，我院团委社团联合会乒乓球协会，将举办乒乓球联谊赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

一、活动名称

湖南水利水电职业技术学院迎“高校杯”乒乓球比赛

二、活动口号

展个人风采，显团队魅力

三、活动目的弘扬我国国球文化，丰富校园文化生活；

提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平；

展现个人竞技能力，培养团队合作精神。

四、活动组织

主办：院团委社团联合会

承办：乒乓球协会

五、活动时间及地点

时间：2010年12月4日至5日

地点：湖南水利水电职院体育馆篮球场

六、比赛项目

团体赛（男团，女团，男双，女双）

七、参赛单位

湖南都市职业技术学院乒乓球协会代表团

长沙电力职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南师范大学人民武装学院乒乓球协会代表团

长沙大学乒乓球协会代表团

湖南商学院北津学院乒乓球协会代表团

湖南机电职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南物流职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南司法警官职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南农业大学乒乓球协会代表团

湖南水利水电职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南涉外经济学院乒乓球协会代表团

湖南商务职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南信息科技职业技术学院乒乓球协会代表团

长沙医学院乒乓球协会代表团

湖南工程职业技术学院乒乓球协会代表团

湖南生物机电职业技术学院乒乓球协会代表团

八，参赛形式

团体赛分男子团体和女子团体。每支参赛代表团选派至少3-5名男选手、至少3-5名女选手和领队1人。

九、参与方式

1，首先由湖南水利水电职业技术学院乒乓球协会向各个学校代表团发出电子邀请与书面邀请函

2在确认收到邀请函后，请携带邀请函在规定的时间来我校参与比赛

十、竞赛方法和规定

1、比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。

2、本次比赛分男子，女子团体赛，比赛过程中，每场比赛每位选手有1次暂停机会，每次1分钟。比赛采用五场三胜制，小组循环比赛三局两胜，决赛五局三胜制，每局11分。比赛顺序：

主队客队

A——X

B——Y

C——Z

A——Y

B——X

注：女子同上。

3、男子女子同时进行，并且男女的名次分开计算。

十一、注意事项

1、参赛队伍自备球拍。

2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。

3、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。

4、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。

5、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，如有异议，由领队上报组委会，由组委会做最后决定。比赛时期不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。

6、组委会由各学校协会组成。

十二、录取名次与奖励

1、本次比赛团体取前三名（第三名和第四名并列第三名）。凡获得排名前三的比赛单位，其参赛队颁发锦旗一面。

2、双打取前三名（第三名和第四名并列第三名），颁发荣誉证书。

3、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚，促进我院精神文明建设，特设定“体育道德风尚奖”两名。

4、由组委会与裁判组选评两名优秀运动员，并颁发荣誉证书。

十三、组织机构

水利水电乒乓球协会裁判委员会

水利水电乒乓球协会外联部

水利水电乒乓球协会宣传部

水利水电乒乓球协会组织部

水利水电乒乓球协会后勤部

水利水电乒乓球协会财务部

水利水电乒乓球协会纪管部

十四、工作计划

1、申请审批

在2010年11月25日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行策划书总计划，细化各项工作。

2、邀请函发放

真诚邀请各校代表队以及院领导、年级辅导员、裁判长、院团委成员参加比赛开幕式。

3、宣传工作

在2010年11月26日落实赛事通知，以展板、海报的形式在教学楼和男、女生宿舍楼下进行宣传，并委托广播站进行通知宣传。

4、裁判组

湖南水利水电职业技术学院乒乓球协会组委会担任。

5、抽签分组

在2010年12月4日早召开各参赛队领队会议，并组织各领队抽签。6、活动流程

7：30工作人员到达比赛现场

8：30开幕式

9：00裁判长宣布比赛

9：00团体赛正式开始

比赛及时做好记录并填写积分表，上午赛程结束整理场地，下午的比赛依次照常进行。

湖南水利水电职业技术学院

院团委社团联合会乒乓球协会

高校策划 第3篇

一、增强高校信息策划能力的重要性

信息策划是指高校办公室紧密围绕学校中心工作, 在宏观层面加强信息工作整体布局、有效配置信息资源的基础上, 对学校范围内已经发生或将要发生的重要事件进行关注、分析、构思、提炼, 从多个信息采编方案中优选出最佳方案, 从而达到预期的宣传效果, 实现信息价值和效用最大化的过程。多年来的工作实践证明, 增强信息策划能力是提升当前高校信息工作质量和水平的有效途径之一。

(一) 增强策划能力有利于提高信息工作主动性, 实现信息效用由虚向实转化, 充分发挥信息的参谋助手作用。

作为一项基础性工作, 高校信息工作长期以来被作为一项单项、孤立的工作来开展, 大多数停留在信息的收集、编写、公布、报送等初级阶段, 存在着信息工作与其他工作脱节、信息效用浮于表面、信息宣传功效不明显等现象。围绕学校工作重心, 通过增强信息策划能力, 在信息工作和办公室其他工作之间找准结合点, 推进信息工作与调研、督查、宣传等工作的有效结合, 有助于实现信息效用由虚向实转化, 推进各项工作的双赢发展。一方面, 通过调研、宣传、督查等工作手段, 有效扩大了信息源范围, 可以使信息的内容更全面、分析更深刻、论证更充分、对策更切实, 从而增强信息的完整性和准确性、效用性。另一方面, 借助于信息策划和沟通的桥梁作用, 有助于实现信息效用由内向外转化, 在增强信息的对外宣传功能同时, 有力推进调研、督查等各项工作的深入开展。

(二) 增强策划能力有利于优化配置高校信息资源, 推进院校两级信息队伍的“协同作战”, 确保信息工作的实效性。

目前, 高校的信息队伍一般由校、院、系等多级机构人员组成, 各二级单位又各自成立了学院通讯社、新闻社等机构, 也依此形成了如新闻网、学院动态、校友通讯、院系园地等各自相对独立的信息载体。由于缺乏相应的顶层设计, 各种信息载体的定位不够清晰, 容易造成信息的重复、臃肿现象, 诸多重点信息、亮点新闻往往湮没在大量的信息浪潮中。提高信息策划能力, 有利于对校内的信息载体进行全盘考量和重新定位, 合理优化配置高校信息资源。同时, 有利于完善信息报送的动员机制, 充分调动各级信息队伍力量, 围绕特色和重要信息点, 实现校院两级信息队伍的“协同作战”和“联合攻关”, 推动信息工作更具立体性和纵深感。

(三) 增强策划能力有利于提高信息采编深度, 打造高校信息工作品牌, 彰显信息工作的自有特色。

目前, 高校办公室大多数没有配备专职信息工作人员, 信息工作大都是由信息文秘室的某一位工作人员兼职。因此, 信息工作总体而言具有人手少、时间紧、任务重的特点, 容易产生“坐、等、靠”的被动思想, 在收集信息或采编信息过程中闭门造车, 造成信息挖掘浅、思路窄、内容旧的问题, 信息价值大打折扣。通过加强信息策划能力, 有利于彻底摒弃“眉毛胡子一把抓”的信息工作思路, 在理清信息工作的要点和主次的基础上, 充分利用好有限的人力资源和工作精力。具体来说, 通过策划可以协调相关信息人员围绕学校的重点和特色信息点的, 进行重点攻关, 推出一系列精品信息, 从而增强信息宣传的强势和力度, 彰显学校信息工作的自身特色。

二、增强高校信息策划能力的几点思考

高校信息策划是一项完整的、系统的工程, 涉及到学校多部门、多领域的合作。因此, 提高信息策划能力不应仅仅局限于围绕单个信息点展开策划, 还应包括信息工作整体思路的提炼、信息格局的谋划等方面的工作。高校办公室要依据信息资源不断发展变化的最新方向, 对信息策划的思路、格局、主题、内容、形式、进度等等, 进行通盘考虑, 及时对符合客观实际的信息工作做出适度调整。现结合近年来北京科技大学的信息工作实际, 谈谈增强信息策划能力的几点认识和思考。

(一) 把握基本需求, 理清高校信息工作的基本思路。

做好信息策划的前提是把握需求、明确目标、理清思路, 否则会造成策划方向南辕北辙, 效果适得其反。因此, 高校要结合自身的工作, 将信息工作的基本目标定位为有效宣传学校发展新貌, 认真服务领导决策参考。如近年来, 北京科技大学结合自身的工作, 将信息工作的基本目标定位为有效宣传学校发展新貌, 认真服务领导决策参考, 并梳理形成了“围绕一个重点、实现两个转型、彰显三大特色”的信息工作思路, 引领信息工作认真开展。 (原文:北京科技大学子在把握学校基本工作主线的基础上, 梳理形成了“围绕一个重点、实现两个转型、彰显三大特色”的信息工作思路, 引领信息工作开展。) “围绕一个重点”就是信息工作要紧紧围绕学校“战略转型、内涵发展”这一核心主题, 从而保证正确的舆论导向, 确保起到为学校凝心聚力、服务发展的作用。“实现两个转型”:一是注重从单项工作开展向和办公室其他工作业务相结合方向转型, 在工作结合的过程中, 推进信息效用从“传声筒”转变为“扬声器”, 发挥信息的最大功效。二是注重引导信息工作从被动参与型向主动参谋型转变, 通过切实加强调研型信息采编, 在涉及学校发展战略、策略以及师生密切热点的问题上, 为学校领导做出科学决策提供好意见和建议。“彰显三大特色”是在信息采编过程中, 始终坚持“特色立校、质量立校”的办学方针, 从学校在学科建设、人才培养、科学研究等核心工作中展现出来的行业发展特色、实践育人特色、科技文化特色三个方面的特征出发, 精心设计信息报送方案, 指导信息工作顺利开展。

(二) 加强顶层设计, 认真谋划信息工作“大格局”。

构建高效的信息工作格局是增强策划能力的基础。宏观上, 高校要注重从两个层面入手认真谋划信息工作的大格局。第一个层面是对各类载体进行准确定位, 认真办好“三大信息载体”。其中, 《信息》综合性最强、包容量最广, 主要通过时效性强、切入点新、含金量高的信息向上级部门和广大师生、校友介绍近期学校的发展情况和成果;《简报》则主要及时采集、编发那些具有本校行业特色、能够提升学校知名度的这类信息, 向上级部门和社会公众展示高校蓬勃发展的生机, 树立高校良好的形象和声誉, 确保信息工作成为除新闻中心之外对外宣传工作的另一个窗口;《决策参考》是专题性、研究性信息, 主要为学校领导掌握学校动态, 进行科学决策提供及时、准确、全面和细致的信息服务。第二个层面是努力建立全方位、多层次、立体式的信息收集网络。一方面鼓励办公室信息人员经常深入基层调查访问, 获取第一手素材, 收集鲜活信息素材。另一方面高校要主动和学院二级通讯社、新闻网等机构建立信息共享机制, 建立起一个辐射校、院、系及各个部门的信息共享网络, 以方便、快捷地收集和传递信息, 提升了信息工作的效率。

(三) 强化动员机制, 提高策划方案的执行能力。

提升信息策划能力, 还需要充分发挥高校办公室的枢纽作用, 调动各部门的积极性, 强化对信息策划方案的执行能力。各高校在强化动员机制、提高执行力方面多做努力:一是密切关注高等教育热点和国家发展形势, 加强信息宏观指导工作。信息工作人员围绕教育部每月编发的信息要点和学校自身教学改革、学科建设、学生工作及其他中心工作编写每月信息报送要点, 协调二级部门信息工作人员按期报送信息。除此之外, 还充分发挥学校专家学者聚集的优势, 将围绕党建发展、社会热点难点问题、高校师生关注的焦点问题等开展的理论研究成果及时转化为优质信息, 供教育部和学校领导决策参考。二是在重点信息采编上, 采用主动约稿、驻站合作等方式, 形成和完善信息采编合作机制。如在编写《北科大发挥学科群“协同作战”优势, 服务国际一流矿山应急救援体系建设》信息时, 办公室信息人员主动深入到土木与环境工程学院, 抽调该学院各系相关人员组成了信息编写小组联合攻关, 最后由办公室完成统稿, 年内该条信息被教育部网站采用, 取得了良好的宣传效果。三是 (原文:同时) 加强信息工作考核奖励机制, 完善了信息采用情况月度通报制度, 定期通报各部门信息报送和采用情况, 并根据全年得分情况评出先进单位和优秀信息员, 由学校予以通报表扬并给予相应奖励。

(四) 提高研判能力, 把好信息采编的“质量关”。

质量是信息的生命线, 把握好信息编写的“研判关”和“质量关” (和“出口关”去掉) 是信息策划成功与否的关键。在对信息内容的研判上要始终做到“三个紧密贴近”。一是紧密贴近学校领导的决策方向。要将全年或阶段性的重点工作进展情况, 通过信息的形式及时地反映出来, 让高校领导了解工作的具体开展情况, 为决策提供依据。二是紧密贴近教职工的广大需求。要抓住教职工普遍关注的热点问题, 及时地把教职工的呼声通过信息反映给领导, 及时架起干群“连心桥”, 维护教职工利益。三是紧密贴近上级主管部门的需求。抓住事关全局、对工作具有指导意见的典型经验, 及时总结反馈, 为上级的决策提供科学的依据。同时, 在日常信息工作中, 办公室必须牢固树立精品意识, 努力打造信息工作的“品牌效应”。在具体工作中, 北京科技大学按照“淡妆浓墨总相宜”的总体原则认真把好信息内容的“质量关”。其中, 《北科大信息》坚持“淡妆出镜”的风格, 力求及时、简洁、准确。信息点除了紧扣中心工作外, 在表达上注重简明扼要、详略得当、篇无累句。在前半部分的段落信息中适当着以笔墨, 突出信息的立意和重点;而对于后半部分的简讯则用一句话简要概括, 力争做到句无累字。《北科大简报》工作则放手“浓墨重彩”, 坚持主动发掘学校工作中的“亮点”和“闪光点”, 集中开展实地调研, 对实践中的特色做法进行深度整理、总结、提炼, 打造出信息的品牌效应。近年来, 北京科技大学围绕学校行业发展特色, 采编的《北科大构筑“三大平台”深化产学研合作创新》、《北科大发挥优势助力国家节能减排战略》等信息先后被《教育部简报》单篇采用转载。2010年以来, 学校共38篇简报/信息被《教育部简报》、教育部网站、《北京教育信息》等载体采用刊登, 经验类简报采用率达72%, 高居全国高校前列。学校连续多年获得教育部信息报送先进单位称号, 较好地实现了对外展示发展成果、树立学校良好形象的工作目标。

论高校学报的选题策划 第4篇

[关键词]高校学报；选题；策划

[作者简介]唐奇展，广西大学学报编辑部。

高校学报是反映高校科研成果、开展学术交流的重要平台。但是，近年来高校学报“千刊一面”、缺乏个性与特色、学术影响力不高等现象越来越严重，主要原因在于选题策划缺乏个性与特色。选题策划是学报编辑工作的基础，是提高学报学术质量、扩大社会影响力的重要手段。因此，分析影响学报选题策划的主要因素，探讨学报选题策划的策略，对提高学报的质量，发挥学报应有的社会效应具有重要的现实意义。

一、高校学报选题策划的内涵及其重要作用

1. 选题策划的内涵

选题策划是高校学报编辑工作的基础，决定了学报的学术质量、经济效益和社会效益。选题策划是学报编辑根据学报的办刊定位、办刊宗旨，在既定的学术方向上，结合学校的教学、科学研究的实际需要，对当前最值得研究、最具学术价值、最容易出成果的学术课题作出的最佳选择；同时，根据策划后的选题主动开发优质稿源，精心设计专题或者专栏，提供学术精品的过程[1]。选题策划对高校学报提高学术质量、凸显办刊特色与风格、提高学报的社会知名度和美誉度具有重要的作用。

2. 高校学报选题策划的重要作用

第一，选题策划是提高学报学术质量的根本途径。学报是反映高校科研与教学水平、促进科研与教学交流的重要平台。学术质量是学报的生命线，是提升学报核心竞争力的根本因素，而要保证稿件的学术质量，选题策划是关键。科学的选题策划，一方面要求学报编辑自身要具有一定的科学研究能力，能搜集学术信息，把握学报的学术方向，拟定合理的选题；另一方面，编辑要善于把握当前学术界研究的热点、重点、难点问题，并将其作为选题，这样就可以较为容易地获取优质的稿源[2]，保证学报的学术质量。由此可见，选题策划在提高学报学术质量方面起到关键的作用。

第二，选题策划是形成学报的特色与风格的重要手段。目前，“千刊一面”是高校学报的通病。而选题策划是一项有意识的编辑活动，在这个过程中，学报会围绕所在高校的区域特色、学科特色以及地方经济发展的重大问题来策划选题，能够显示学报的特色和风格，明确学报的发展方向，形成“人无我有、人有我优、人优我特”的特色和风格[3]。同时，学报的专题、专栏就是选题策划的具体形式，而这些专题、专栏能够反映学报的特色，以及该校学术优势学科所在。《厦门大学学报》（哲学社会科学版） 根据本校的学科优势以及地理位置优势开创的“台湾研究”“南洋研究”两个选题，就形成了该学报的两大独特栏目，在国内外具有重要的影响力。

第三，选题策划是扩大学报社会影响力的有力措施。好的选题、科学的策划是学报办刊成功的一半，可以产生良好的社会效益，提高学报的社会影响力和知名度。如广西民族大学学报（哲学社会科学版）以突出民族性、文化性、地方性、区域国际性为特征，开辟了人类学、民族学两个选题，并将其作为特色栏目来创办。其刊登的学术论文达到国内一流水平，引起不少学者的关注，在国内外具有较高的知名度和美誉度。哈佛大学、东京大学、伦敦政治经济学院、韩国首尔大学等国际知名高校，以及香港中文大学、北京大学、中山大学、南开大学、南京大学、厦门大学、云南大学、中央民族大学等高校和研究机构均订阅广西民族大学学报（哲学社会科学版），并将其作为人类学和民族学的专业必读刊物。

二、高校学报选题策划的主要影响因素

选题策划对高校学报的生存和发展至关重要。影响学报选题策划的因素既有客观因素，也有主观因素，我们必须认清这些因素在编辑进行选题策划中的重要作用。

1. 学报的办刊宗旨

学报的办刊宗旨是学报个体的基本规定，它决定学报的个性和特色，解决“做什么、给谁看、为谁服务”的问题[4]，能充分体现和调动学报办刊主体的主观能动性。办刊宗旨是编辑选题策划的出发点，而选题策划又是高校学报办刊宗旨、方针的具体落实，选题能够充分体现学报的办刊宗旨和发展方向。因此，学报编辑只有围绕学报的办刊宗旨来开展选题策划，才能使学报不偏离办刊主旨，并保持学术标准，发挥其应有的功能和作用。如《中国青年政治学院学报》创刊以来一直奉行“学术需要创新，创新需要青年”的宗旨，关注青年现实问题，以传播青年以及青年关注的相关学术理论为己任。根据这一宗旨，该学报在选题策划中努力突出学报的方向和学术水准，同时注重理论和实践紧密结合，针对不同年龄段、不同群体、不同时期青少年的思想道德建设问题开设不同的专题。并结合社会现象和社会风气，有针对性地对青少年思想政治和思想道德建设进行探讨和引导，创建“青少年研究”这一特色栏目，入选教育部“高校哲学社会科学名栏建设工程”，走在了青年类期刊的前列[5]。

2. 编辑的综合素质

首先，编辑的思想观念。观念决定行动。对于高校学报而言，选题策划的重要性虽说得到了普遍认可，但是一些学报的编辑由于思想观念没有得到根本转变，选题意识不强，甚至认为没有必要开展选题策划。同时，一些编辑缺乏选题策划的主动性与积极性，在选题过程中盲目跟风，栏目设置雷同性明显，不能凸显学报、学校的优势。选题策划是学报编辑工作的前提和基础，因此，编辑要改变传统的思想观念，加强选题意识，优化选题研究，精心策划选题。

其次，编辑的创新能力。学报是高校的学术窗口和学术园地。学报的生命力在于学术创新，因此选题策划要立足于学术创新，及时研究、探索解决社会新问题，科学、新颖、实用性与针对性强的选题才能使学报获得竞争优势。这就要求学报编辑必须要有较强的创新能力，时刻关注学科发展的最新动态与研究的新方向，在选题的内容、立意、撰写等方面体现出创新性和现代性；深入实践，及时把握社会群体的需求，寻找和确立创新的选题，为广大读者奉献出内容新颖、形式多样的精神食粮[5]。如浙江温州医学院学报的编辑在开展选题策划时注意到一门创新学科——眼视光学，把原来的《中西医结合眼科杂志》更名为《眼视光学杂志》，并围绕眼科专业和视光学研究领域的热点与结合点来开展选题策划。随后3年中，《眼视光学杂志》刊登来自美国、澳大利亚、日本和奥地利等国外专家文稿的比例占25.7%，相当于国内稿件的1/3，实现了跨学科、跨国界和地域的交流与合作。

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最后，编辑的策划意识。选题策划是一项具体的策划活动，编辑的策划意识是选题策划成功的关键因素。策划意识是学报编辑的一种责任意识，编辑只有具备了强烈的策划意识，在整个选题策划的过程中才能充分发挥其主观能动性，把握好选题策划的导向关、创新关和特色关，策划出科学、合理的选题。

三、高校学报选题策划的策略

1. 结合办刊宗旨，采取科学、合理的选题方法

办刊宗旨决定了学报的个性和特色，而科学、合理的选题方法是形成学报个性和特色的助推器。学报编辑在开展选题策划的过程中，可根据学报的办刊宗旨，采取以下方法进行选题策划：

第一，依托地域优势策划选题。学报所在的高校均处于特定的地域和历史文化范围中，可以根据当地地理位置的优越性、地域文化的独特性来开展选题。成功的代表有绍兴文理学院学报的“鲁迅研究”、宁波大学学报的“宁波帮研究”，这些选题研究在高校学报中产生了重要影响，大大提升了学报的形象。

第二，依托本校的学科优势策划选题。学报是反映高校学科优势的重要平台，学报的选题策划必须与学报的个性特色相结合。而学报的个性特色主要表现在学报的学术个性上，学报的学术个性可以通过高校的学科优势体现出来。因此，策划选题要依托高校的学科优势。每一所高校都有自己的重点学科、优势学科，而这些学科往往承担着国家级、省部级自然科学或社会科学领域的重大、重点研究课题，汇集该学科领域的相关专家和学者，研究成果丰富。因此，围绕这些重点学科、优势学科策划选题，能够争取到优质的稿源，提高学报的学术质量，扩大学报的社会影响力。如《哈尔滨工程大学学报》依托该校的优势学科——船舶与海洋工程，在选题方面特别突出“船海特色”，2007至2010年间发表的文章中，船海领域稿件占42%，该刊在船海领域的研究得到了国内外专家和学者的一致认可。

第三，依托国家、地方经济社会发展的热点、难点策划选题。经济社会发展的新闻性事件或者突发性事件往往具有广泛的社会影响力，也是该领域许多专家和学者最关注的问题。同时，服务地方经济发展是高校办学的基本定位和学报办刊的宗旨。因此，学报编辑应因地制宜，针对经济社会领域中发生的重大问题或事件，地方经济和社会发展中的重大热点、难点问题开展选题，并积极主动约稿，特别要注意国家经济和社会发展的最新理论成果和可行性的发展策略，为促进地方经济又好又快发展出谋划策。2008年汶川大地震发生后，许多学报结合自身的优势围绕地震策划了具有较高学术价值和社会价值的选题。如《地质学报》策划了“5·12”汶川地震专辑，《大连理工大学学报》策划了“汶川地震灾害与恢复重建研究专辑”，均获得较高的社会影响力。自2004年中国—东盟博览会永久落户南宁市后，广西与东盟国家间的经贸往来日益密切，广西与东盟国家间的合作问题也成为学术界研究的热点和重点问题。为此，广西大学学报（哲学社会科学版）开设了“东盟研究专栏”，开展相关的选题策划，近几年发表了许多有关广西和东盟国家开展经济合作的优秀研究成果，在学报届具有较高的影响力。

2. 采取多种途径，提高学报编辑人员的综合素质

选题是学报编辑工作的起点，选题策划是编辑围绕选题而开展的信息搜集、组织稿源、精心设计栏目等一系列出谋策划的编辑活动，编辑素质决定了选题策划的实施及其质量。因此，编辑必须具有较高的综合素质，即政治素质、专业素质和道德素质。

第一，编辑要具有较高的政治素质。编辑人员要自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的知识，时刻关注党和国家的新精神和新提法，确保选题策划符合马克思主义的基本原理，符合社会主义的办刊方向，努力服务于国家和地方经济，社会发展的重大、重点和热点问题。

第二，编辑要具有较高的专业素质。要做好选题策划工作，编辑既要是“通才”，又要是“专才”。编辑要博览群书，具备广博的知识，长于“通识”，具备策划知识与技能以及编辑语言表达的知识和能力。同时，编辑要努力学习一些学科专业知识，时刻关注该学科领域的学术研究动态及其最新研究成果，以确保选题具有前瞻性和创新性，以及正确判断该选题的稿件是否处于学术前沿、是否有发表的价值。

第三，编辑要具有崇高的职业道德和强烈的责任心。编辑的选题策划要站在时代和历史的高度，担负起促进经济和社会发展的伟大使命，对待来稿一视同仁；提高工作的主观能动性，不断提高选题策划的执行力，增强责任意识，确保选题的质量和效益。

3. 不断创新选题，提高学报的学术影响力

创新是当今社会发展的永恒主题。学报的生命力在于不断创新，而这取决于学报编辑的创新意识。选题策划是编辑活动的起点，编辑要做到不断创新，才能为读者提供最新的、最科学的精神食粮，才能使学报获得持久的生命力。选题策划的创新要努力做到以下两方面：

一方面，选题要具有前瞻性。编辑要高瞻远瞩，具有超前的思维，能够立足当前，着眼于未来。对原有的选题要时刻关注其研究动态的变化，能够预测其未来的发展趋势，从而对原有选题作出适当调整，及时反映最新的学术动态，刊登具有较高学术价值的研究新成果。同时，随着许多新兴学科、边缘学科、交叉学科的兴起，编辑可以对当前相关学科领域的前沿问题策划全新的选题，做到“人无我有”，以新取胜。因此，编辑要有策划创新的意识，不断学习，善于运用新的知识、新的思维、新的方法挖掘资源，推出具有前瞻性、时效性和优势性的选题。

另一方面，瞄准我国经济社会出现的各种新问题、新现象。我国经济社会发展过程中出现的各种新问题、新现象，由于报刊等媒体的报道率很高，社会影响力广泛，可以作为一种全新的选题。同时由于是一种新的问题或现象，当前的研究成果不多，内容不深，有值得进一步深入研究的意义和价值，同样可以获取许多优质的稿源，编辑可以结合学报的定位适当开展类似的选题策划。比如，针对现今的“中国梦”，编辑可以设计诸如“中国梦”的目标指向、“中国梦”的路径设计、“中国梦”的国际视野、“中国梦”的指标体系等选题，尝试开拓性、填补空白的选题[6]。

4. 明确读者定位，争创品牌

学报的选题策划必须考虑读者能否接受以及接受的程度。高校学报作为学术研究成果交流的平台，其主要读者是高等院校、各类科研研究所中具有一定专业理论知识的教师和科研工作者，因而发表的文章必须具有理论性、创新性与前沿性，才能满足这些读者的需求。为此，学报编辑必须明确读者的定位，根据读者的需求策划相关选题。当前很多学报的选题雷同性明显，体现不出学报自身的个性与特色。学报编辑要具有品牌意识，选题策划也应形成品牌效应。即要做一个具有持久生命力的选题，借助选题增强读者对学报的持续关注，形成稳定、强大的读者群，扩大学报的学术影响力和社会知名度。如东北财经大学学报的“聚焦东北”栏目结合所处的地域特色和地方经济发展的需要，探讨重振辽宁雄风的战略，目前已经形成了一个品牌；又如《黄山学院学报》的“徽学研究”、《殷都学刊》的“甲骨文研究”、《云梦学刊》的“屈原研究”均在学报届具有较高的品牌效应。

综上所述，选题策划是学报编辑工作的基础，是提高学报质量、彰显学报个性与特色、提高学报社会影响力的重要手段。选题策划是一项系统性工作，只有做好选题工作，才能保证学报的学术质量，有效地发挥学报的学术导向作用，增强学报的市场竞争力。

[1]刘友朋.选题策划是提高学报社会效益的重要措施[J].河南师范大学学报，1998（2）： 18.

[2]姚玮华.论高校学报的选题策划[J].河南师范大学学报，2008（3）：49.

[3]易永卿.高校学报的定位与发展思路[J].湖南城市学院学报，2006（2）：59-64.

[4]陈青云.高校社科学报办刊宗旨的内涵及其意义[J]中国出版，2011（9）：49-52.

[5]王瑜.选题策划是办好学报的重要环节[J].哈尔滨金融高等专科学校学报，2002（2）：63-64.

[6]黎伟盛.社科学术期刊重在选题策划[EB/OL].中国社会科学在线，http：//www.csstoday.net/Item/80900.aspx.

高校演出策划 第5篇

友好艺术团隶属于河北名人艺术研究员，我们拥有一流的策划团队、众多一线大腕资源、旗下拥有实力歌手、偶像歌手、人气歌手、时尚HIP-POP组合等多元素演员。可以承接不同规格，不同需求的演出活动，精彩的演出和视觉享受将带来成功的演出效果。

公司成立至今，成功举办了“京津冀笑星专场晚会”、“晋冀鲁豫四省市曲艺邀请赛”、“为了绿色家园—2007河北6.5环保晚会”、“格鲁吉亚国家芭蕾舞团赴华演出”、“全国少儿曲艺大赛河北选拔赛”、“燕赵名模选拔大赛全赛程及颁奖晚会”及各省市电视台文艺晚会等各类大型活动，涉及艺人多为港台、国内著名演员，并在2006年11月成功举办了“孙楠、田震、叶一茜华北油田演唱会”;2008年1月举办了“2008年沙河市春节晚会”等。

我们先后和中央电视台“艺苑风景线”、“欢乐中国行”、“乡村大世界”等栏目及“心连心艺术团”等全国二百余家电视台、电台、报刊合作，建立了良好的合作关系。我们本着敢于拼搏、勇于创新的精神，经过十几年的不断努力，取得了许多瞩目成绩，我们将演艺与广告相结合，为企业产品赢得市场绝对优势架起桥梁。

二。本次高校巡演影响

本次巡演的受众群体是石家庄高校的在校大学生和教职员工，选择这个群体的出发点是为了更好的宣传赞助企业和相关产品以及本艺术团的文化精神。

当今的大学生是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。

（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

本次活动我们与在高校中享有很高威信并能起到学生引导作用的院学生会、团总支和宣传处联合推出，同时在各个高校巡回演出，商家只要赞助本次活动就可以在多家高校进行联动宣传，甚至吸引媒体报道。以便赞助商家尽快占领各大学生市场。演出迎合当代学生的追星热潮，以流行元素为主题，安排有流行歌曲，现代街舞，结合企业产品宣传。商家的赞助能够确保这次活动的顺利进行，并给企业带来宣传影响和宣传效益。

本次活动的演员我们启用了在07年河北省电视台大地欢歌比赛

脱颖而出的偶像歌手和实力歌手以及其他品牌栏目的优秀演员，他们是我们河北流行音乐的新秀和主力军，在07年的比赛中赢得了名誉和人气并拥有了相当规模的歌迷团，他们对偶像的推崇很令人感动，偶像参加活动、代言产品和演出他们都会无偿自发宣传，这无形在社会上扩大了影响。

在石家庄现有良好合作关系的高校都是在本地有影响的学院比如

河北师大、河北科技大学、河北财经学院、河北体育学院、石家庄学院、石家庄经济学院、石家庄信息工程技术学院、河北传媒大学、石家庄大

学、河北大学传媒学院等10几所高校。

三．主要演员阵容

（有歌迷团到场支持）

2007

（河北电视台自娱自乐冠军，）

2007周杰伦模仿秀

曾参加中央台《梦想剧场》

2007

（雪碧我型我秀石家庄10强）

（2007快乐男声石家庄5强）

（2008年自娱自乐三星擂主）

2007大地欢歌人气王王冠

2007

2007大地欢歌，自娱自乐人气选手刘伟玉

2007大地欢歌刘轩

师大流行乐队一支贾云超

河北一线街舞团队：NO。1

（多次或全国比赛奖项）

舞群

四．活动效果分析:

通过,电台,海报,横幅等形式, 扩大宣传力度, 让公众增加对贵公司的好感和信赖.通过现场演出来增加促销活动的气氛, 这样有助于增加促销量,扩大宣传影响力, 让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解.这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力,树立了企业形象.上满足在校大学生追求时尚和品牌的心理.满足歌迷对偶像爱屋及乌的推崇购买。到位的宣传将更有利于获得先机占有主动权, 增强同行业中产品的竞争力.五．赞助资金以及回报效果

一．主赞助金额6000元

活动主赞助回报：

1.巡演高校的前一周，在校广播电台,每天至少三次黄金时段插播活动宣传，带赞助企业名称宣传, 以及赞助企业活动当天要做的活动。

2.通过网络在河北高校联盟论坛，校友网，百度贴吧等广泛宣传活动，至少10所大学学生会支持！

3.活动前一周在校人流量多的地方，如食堂，宿舍进行赞助企业产品宣传展架摆放（展架带企业名称及LOGO）.4.活动前一周，分派不少于十名工作人员帮助贵公司发传单,DM等。（传单宣传物品由厂家提供，可带商家名称及LOGO）

5.活动前一周，在学校宣传栏张贴活动海报，带赞助企业LOGO名称。

6．活动现场主持人在节目中间会穿插冠名企业的介绍。

7.在活动现场，对赞助企业特别鸣谢。

8.主赞助企业可做些纪念品或者相应的宣传品，优惠券随即发出。均带企业名称及LOGO

9.背景大喷绘，主赞助企业名称LOGO

10.活动现场分派可配合赞助商进行DM的配发，保证人手一份。

二．鸣谢赞助4000元

鸣谢赞助回报：

1.在活动现场，对企业特别鸣谢。

2.配合鸣谢企业做纪念品以及优惠券的发送。

3.校园广播一周，每天中午黄金时间对活动及鸣谢单位做广告语宣传。（如本次

活动鸣谢XX企业，后加企业广告语。）

4.活动前一周通过网络媒体做大规模相关报道进行造势，带企业LOGO及产品

信息。

5.背景喷图大字鸣谢企业单位。

6.活动前一周在学校张贴海报显示企业LOGO及名称。

十.活动支出项目

演员+主持人

车旅费

食宿费

场地人工费

展架2，海报50，巡演宣传单2千张，背景喷图字1，广播宣传

（展架，宣传卡，赞助单位自理）

高校策划 第6篇

活动目的：为了切实加强精神文明建设，营造良好的校园文化氛围，不断满足广大学生日益增长的精神文化需求，丰富同学们的课余文化生活，在07新生入校之季，天桥神话模特总公司将举行长沙市各大高校巡演以促进大学生的艺术文化交流，丰富大学生的精神生活，给赋有身高条件的大学生提供一个展示自己的舞台、锻炼自己的机会！、主办单位：天桥神话模特总公司

承办单位：***高校

一、时间安排

8．16-8．17前期工作收集各高校资料，初步确定高校范围

8．18—9．5联系、策划阶段。

9．5—10．30各大高校巡演

二、活动地点

各高校广场

三 活动流程

1、宣传工作

提前1~2周宣传

1．海报宣传；提前1~2周宣传，由学生会负责粘贴

2．横幅宣传：预祝天桥神话“身高就是资本” 模特选拔晚会圆满成功

3．网络宣传：由学生会负责

4．电台宣传，由学生会负责、5．现场活动宣传、由天桥神话模特公司负责

2、现场宣传节目单

1．舞蹈（两支舞）

2．歌曲（两至三首，组合演唱）

3．模特秀（三套服装，时尚装、运动装，晚礼装）

4．有奖问答。

晚会时间：两个小时

四、高校回报：

场地费1000元

高校行策划书 第7篇

策

划

书

活动目的：

为增进水利学院团委、学生会与哈尔滨市各大高校优秀学生会间联系，相互交流和探讨团委、学生会的管理方式和方法，我院团委、学生会借“高校行”活动，走进各大高校优秀团委、学生会，向他们学习和探讨管理方式，吸收其精华并结合我院的实际情况，得到真正适合我院的管理模式和方法，使我院的团委、学生会成为一支更好的为我院同学服务，更高效、高质量、高水平的协助我院辅导员老师完成日常工作的好队伍。

活动内容及开展形式：

团委学生会每个部门去各大高校了解对应部门的工作流程体系。对本地高校实践性的去了解、访问。外地高校通过互联网进行调查。把所了解的内容与本部门进行对比。最后把活动的成果、心得整理并以PPT的形式展示。

活动内容：

（一）参与对象：水利学院团委、学生会主席团、各部部长及副部长

（二）交流形式：由各副部长以ppt或视频的形式进行展示，时间应控制在20分钟以内。

（三）活动流程：

1、由主持人简单介绍一下“高校行”活动举办意义和目的（5分）

2、从团委各部到学生会各部依次进行介绍（160分）

3、由老师对各部的学习成果进行评价和总结

活动要求：

（一）参加活动的部门不能有弄虚作假，活动前应真正的走进各大高校，与优秀学生会进行的交流和探讨

（二）承办部门要提前申请教室及选出优秀主持人

（三）团宣、外联部人员提前布置会场

浅析高校会展策划课程改革实践 第8篇

关键词：高校,会展策划,课程改革

引言

进入新世纪,会展业蓬勃发展,为国民经济创造了又一新的增长点。作为一个新兴产业,会展业的迅速发展也引发了会展业人才奇缺问题,为此,国内众多高校相继开设了会展专业,为会展业的发展培养和输送人才[1]。然而在如何培养会展人才,怎样培养会展人才这个问题上还处于探索阶段,没有统一的共识。会展策划是高校会展专业的重点课程,有着极强的实践性,传统讲授式学习在会展策划课程教学中已然产生了不适应性,亟须改革。

一、高校会展专业课程要求

就会展行业特征而言,其众多行业关联性及十分强的实践性对高校会展专业课程提出了两方面要求,也就是会展学生务必要具备较强的学科专业素质及良好的综合素质。鉴于此,高校会展专业应当强化多种不同种类实践环节的设置力度,经由现场考察、调研等各式各样会展活动发展状况及人才需要状况等实践设置,有效提升专业学生对会展行业的明确认识、充分铅华行业组织管理相关的技能培训,进一步有序强化会展专业学生行业适应性[2]。

二、高校会展策划课程改革实践

1. 高校会展策划课程改革的必要性

近些年以来,伴随会展事业的迅速发展,高校会展专业得以形成,会展人才市场需求逐步攀升。现阶段,对于会展人才概念存在很多界定,不仅有核心型人才,还有支持型人才、辅助型人才。其中核心型人才是指会展策划、会展高级运营管理人才,诸如会展策划师等;支持型人才分别有会展商务、高级翻译及旅游接待等人才;辅助型人才分别有设计、运输、搭建等人才。我国高校会展教育依旧处在发展阶段,经验欠缺,会展专业人才队伍打造还面临着一系列问题有待解决,好比学生就业形势不佳、专业特征不显著等。课程是专业人才培养的重要基础前提,会展策划是高校会展专业的重点课程,主要是为了对学生在会展项目策划方面的专业技能予以培养[3]。要想进一步满足社会发展需求、会展行业特征,结合工作岗位实际需求,开展高校会展策划课程改革,是强化会展核心人才竞争力的有效途径之一。

2. 高校会展策划课程改革实践

会展策划课程是会展策划与管理专业的核心必修课程,目的就在于培养学生会展项目策划方面的一些技能,为了更好的适应会展市场需求,本课程从课程设计和教学实施等方面开展一系列积极有效的探索是十分必要的[4]。全面高校在时代发展新形势下,要与时俱进,大力进行改革创新,运用先进的理论知识不断优化高校会展策划课程改革。如何进一步促进高校会展策划课程改革有序开展可以从以下相关策略着手:

(1)课程改革理念与思路

1)课程改革理念。高校会展策划课程有着极强的实践性,在课程改革期间,应当积极以职业能力培养为出发点,注重理论与实践的有效结合,经由组织教师、学生加入行业企业会展活动的策划开展等内容,达成以工作工程为基础的课程开发、设计,课程改革以“工学结合”为核心理念。

2)课程改革思路。伴随会展行业的蓬勃发展,会展企业对会展专业人才需求量不断攀升,且大多汇集于会展策划人员、会展营销人员及展台设计人员等方面。企业在会展人才培养方面,首要关注的是成功展会案例分析方面的培养,其次为会展信息化基础知识、会展国际化管理及技术项目管理。通过对培养计划进行系统综合制定,逐步构建起有着鲜明特色的技能岗位型人才培养模式,也就是通过对理论知识教学与会展实际策划营销进行结合,按照会展专业相关岗位技能要求来对学生知识、素质、能力结构予以明确。实践教学方面涵盖有课内实践、现场教学、岗位实训及毕业论文等内容。

(2)整合课程内容

高校会展策划课程有赖于会展相关课程,属于会展专业的全面系统实践环节,因此在课程内容整合方面应当以展会项目用以贯穿全面课程改革的综合技能培训项目,课程内容的选取结合岗位实际需求,对展会项目策划、实施的工作实践环节来制定课程内容、顺序,依据展会操作流程课程整合为5个任务单元,每一单元即为一个工作任务,各任务单元又可划分成不同子任务。经由对各项工作任务予以完成,促使学生对会展全面流程形成有效认识,调动起学生创新能力,激发学生学习主观能动性,进一步使学生迅速适应企业要求,赢得企业的青睐,在未来职业发展中获得成功。另一方面,课程内容整合应当着重放在项目计划实施方面,对于会展策划案撰写方面,只要确保方案合理、完整、可行即可。

三、结束语

总而言之,高校会展策划课程的改革与创新,是一项十分复杂的系统工程。其是对传统课堂教学方式的一种挑战,对教师和学生均提出了极为严苛的要求。鉴于此,相关人员务必要全面分析高校会展专业课程要求,清楚认识高校会展策划课程改革的必要性,“课程改革理念与思路”、“整合课程内容”、“实施课程教学”等,积极促进高校会展策划课程改革有序开展。

参考文献

[1]李沫愚.高职会展专业《会展策划》课程教学改革与实践——以黑龙江生态工程职业学院《会展策划》课程为例[J].林区教学,2013,27(05):09-10.

[2]庞卫东.论校园展销会对会展专业建设的意义[J].河南商业高等专科学校学报,2011,(05):104-106.

[3]周健华.应用型本科院校课程教学方式改革探讨——以《会展概论》为例[J].重庆文理学院学报:自然科学版,2010,(06):92-95.