高校招生就业工作总结

高校招生就业工作总结（精选8篇）

高校招生就业工作总结 第1篇

20XX年招生就业处严格按照学校年度目标考核体系中的各级指标要求，认真履行部门职责，践行“以生为本、服务社会”的工作理念，扎实工作，注重效率，超额完成了四川省教育厅和学校下达的招生、就业工作任务。现对我处今年的各项工作做一总结。

一、思想政治教育树形象

招生就业处是一个团结、和谐的集体，领导班子民主务实，分工明确。全体工作人员发扬共产党员先锋模范作用，乐于服务学生，服务社会;热爱本职工作，爱岗敬业，工作尽职尽责，得到了学校领导、广大学生和社会各界的好评。

我处重视职工和党员的政治思想教育，全年共开展政治理论学习和党员组织生活20余次。全处同志切实践行群众路线教育实践活动，狠抓“四风”建设，在招生就业工作中，认真执行招生就业政策和纪律，及时向社会公示我校招生录取规则、录取计划和录取学生名单，接受社会的监督，无招生就业违纪、违规事件发生。

招生就业信息，学习就业政策，提高就业技巧了解学校招生就业工作的一个重要的平台。

二、招生工作有突破

招生工作关系学校的长远发展。在招生工作方面，我们努力争取计划，认真完成计划，百倍珍惜计划。**师范学院20XX年本科原始招生计划3510个，完成计划3627个，报到学生3572人，报到率为98。48%。专科原始计划610个，实际完成790个，其中五年制转录170个，报到学生725人，报到率为91。77%，专科补录41人，本专科实际到校人数4338人。四川省文、理科本科一志愿满额，文科最低录取高出省控线12分，理科高出省控线8分，艺体分数线高烧不退，其中体育本科分数高出省控线8分，专科高出11分。在全国20余个省、自治区组织了20XX年艺术招生考试，考生规模达到了10000人以上，为学校选拔了优秀人才;组织了学校50余位老师前往全省各地市进行招生宣传，组织并参加了四川省20XX年高校联合招生宣传咨询会，设在我校的宣传点有42所高校参加，有4000余学生及其家长参与现场咨询;组织了教育科学学院几位心理学专家前往隆昌、资阳、威远等生源基地学校开展高考考前心理辅导;《为圆考生大学梦**师院组织专家深入中学开展“心灵spa”》在省教育厅网站报道。

三、就业工作重实效

就业方面，我校20XX届毕业生共有总计4266人，其中本科毕业生3065人，专科毕业生1201人。截至20XX年10月，返回就业协议书、相关就业材料3876人，20XX届毕业生就业率达到917%，超额完成四川省教育厅下达目标任务;组织大中型及专场招聘会213场，提供来校就业岗位超过2。2万余个，接近毕业生总数的5。2倍。其中，20XX年12月1日举办了“**市20XX年高校毕业生双选会”，来校单位317家，为毕业生提供就业岗位6350个;深入各地市开拓就业市场，初步建立起较为稳定的就业渠道;改革职业规划与就业指导教研室教育教学方法，实现“教学内容模块化、教学手段多样化，指导过程全程化”，协调、统筹安排全校就业指导课程事宜，加强课堂教学质量监控，听取青年教师授课20余场，定期召开教研室教学工作研讨，加强师资队伍建设，先后选派20多人次参加教育部cvcc职业核心能力、教育部职业指导及20XX年职业生涯规划国际学术论坛等师资培训，逐步建立较为稳定、专业的教师队伍，购买“吉讯”职业生涯规划测评系统，通过技术手段加深学生对相关课程理解和判断，增加《大学生职业能力》和《大学生创业基础》两门课程，使职业发展与就业指导逐步贯穿大学四年学习生涯，建立更完善的就业指导体系;举办了**师范学院第三届职业规划大赛，参与人数达500余人，邀请了企业老总、人力资源总监等担任评委，拉近了学生与企业的距离;创立帮扶机制保障困难大学毕业生就业工作，以贫困家庭毕业生就业帮扶为突破口，对家庭困难毕业生、少数民族学生、女大学生进行重点帮扶，发放就业帮扶金54000元;宣传报道《**师范学院完善大学生就业工作机制构建高质量就业体系》和《**师院：体验式就业指导让大四毕业生受益匪浅》在省教育厅网站报道;荣获20XX年四川省普通高等学校毕业生就业工作总结暨表彰会“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。我处在20XX年的工作中，锐意进取，开拓创新。

高校招生就业工作总结 第2篇

周慕尧要求有关部门和高校坚定信心，振奋精神，积极进取，动员全社会的力量做好XX年高校毕业生就业工作，以优异的成绩迎接党的xx大和市第八次党代会。周慕尧副市长在讲话中指出，“十五”期间，随着高等教育规模的发展，上海高校毕业生的数量会有较大的增加。在今后一个时期内，要主动适应大学生就业规模迅速增长的新形势，紧紧抓住入世后我国进一步加大对外开放力度的契机，充分利用国际资本和先进的管理经验和手段，并充分开发利用信息网络技术，使上海高校毕业生就业工作能面向新世纪，面向世界，取得新发展。

会议透露，XX年社会对高校毕业生需求旺盛，高校毕业生就业明显形势好于往年。截至11月30日，上海高校毕业生XX年总体就业率为86.70%，其中研究生就业率为97.13%，本科生就业率为92.58%，专科生就业率为81.59%。

同时，根据对上海社会经济发展和人才需求的预测，随着高校扩招和明年上海市总体就业压力的增大，XX年高校毕业生就业的形势不容乐观。XX年上海共有高校毕业生63478人，其中毕业研究生8205人，占总人数的12.9%；本科毕业生34534人，占54.4%；专科（含高职）毕业生20739人，占32.7%。其中，上海生源毕业生38129人，占总人数的54.8%。

会议指出，要进一步加强高校毕业生就业市场建设、管理和对高校毕业生就业状况的研究、分析。XX上海年要继续按照“敞开城门，筑高门槛”的原则，做好引进非上海生源高校毕业生就业工作，同时要按照市里的统一部署，认真研究高校毕业生以柔性流动的方式来沪创业或去外省市工作的办法，推动人才柔性流动。

高校毕业生就业工作总结的延伸内容：什么是工作总结，如何写工作总结？及写作要点？

工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

做好高校就业工作 第3篇

一、以创业带动就业, 十七大报告为就业引领新航道

胡锦涛在十七大开幕式上作的报告, 提出了以“科学发展”和“和谐社会”为基本要求的宏伟蓝图, 强调在追求经济平稳、快速增长的同时, 着力于经济、社会、文化等各方面的均衡发展, 创建一个生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。报告中指出:“实施扩大就业的发展战略, 促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策, 加强政府引导, 完善市场就业机制, 扩大就业规模, 改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策, 加强就业观念教育, 使更多劳动者成为创业者。健全面向全体劳动者的职业教育培训制度, 加强农村富余劳动力转移就业培训。建立统一、规范的人力资源市场, 形成城乡劳动者平等就业的制度。完善面向所有困难群众的就业援助制度, 及时帮助零就业家庭解决就业困难。积极做好高校毕业生就业工作。规范和协调劳动关系, 完善和落实国家对农民工的政策, 依法维护劳动者权益。”

创业是最积极、最主动的就业。给钱给物, 不如给一个创业环境、创业条件。这就要求政府把营造有利于创业的社会环境作为自己的重要职责, 努力创造公平的就业环境, 规范劳动力市场秩序, 提供就业服务和完善社会保障体系, 激发更多的人在市场经济环境中自主创业, 以创业带动就业。我们从十七大报告中可以看到, 政府为扩大就业, 制定了积极的就业政策, 加强政府引导, 支持自主创业、自谋职业, 同时也强调了高校毕业生的就业问题。面对日益严峻的就业形势, 中国已经多次提出改变高校毕业生的就业观念, 大力提倡“先就业, 后择业”, “到西部去”, “进农村, 下基层”等方案, 虽然暂时仍无法彻底解决高校毕业生的就业问题, 而且日益成为一大难题。但十七大之后, 中国共产党将举全国之力, 切实提高就业率, 以解决高校毕业生的就业难问题。

二、发挥大学生就业基地作用, 积极做好高校毕业生就业工作

十七大是在中国特色社会主义事业建设不断深化和发展, 改革开放取得可喜成绩的背景下胜利召开的。这次会议是对以胡锦涛为核心的党中央在过去五年治党、治国和治军的经验总结和成果展示。同时, 也对未来五年的工作做了长远规划和整体部署, 也为我们未来五年的大学毕业生择业指明了宏观方向。

党的十七大报告提出的一系列重大战略举措中, 极为重要的一条就是要“积极做好高校毕业生就业工作”。这在我党的历史上是第一次把高校毕业生就业工作写进党中央的工作报告, 体现了党中央对高校毕业生就业工作的高度重视。其中学校设立沈阳市人才市场作为大学生就业基地, 是深化高校毕业生就业制度改革过程中的探索创新, 更是学习贯彻党的十七大精神的实际行动。我们要通过发挥就业基地的作用, 增强大学生的实践能力、创造能力、创业能力, 搭建起大学生与社会沟通与联系的桥梁, 实现学院与沈阳市人才市场人才供需信息的有效对接, 为毕业生顺利就业提供更方便、快捷和优质的服务, 为社会与经济发展输送人才。

高校毕业生就业工作, 要进一步满足社会主义现代化建设对人才的需求, 进一步满足广大高校毕业生的就业需求。以贯彻落实十七大报告精神和《就业促进法》为契机, 全面实施更加积极的促进和扩大就业的政策, 积极开辟和拓展就业渠道和就业空间, 积极引导和鼓励毕业生到基层和国家建设最需要的地方去就业, 积极鼓励和扶持毕业生自主创业;大力提升就业服务的水平和质量, 降低毕业生的求职成本, 以就业服务信息化为载体, 努力实现供求双方信息的有效对接;积极推进以就业和社会需求为导向的高等教育改革, 改进人才培养模式和机制, 努力提高毕业生的就业能力和创业能力, 大力倡导新的成才观和就业观;进一步完善对未就业毕业生的社会保障和就业帮扶, 努力帮助家庭经济困难和就业困难的毕业生实现就业。

从就业者来说, 也应当从实际出发, 转变就业观念, 降低就业期望值。不能眼睛只盯着机关、外企、高收入单位和轻松的工作, 自主创业、弹性就业、到农村和基层工作, 都是可以考虑的选择。以后如遇到合适的机会, 依然可以进行调动、竞聘和再就业, 以取得更理想的工作岗位。

促进就业是保证社会稳定的重要支柱和基础, 是带动经济社会发展的原动力。尤其值得指出的是, 增加就业和控制失业作为国家宏观调控的重要内容被提出, 意味着党中央、国务院对我国整体发展战略进行了新的定位, 意味着发展观的调整和转变。在新的发展观中, 虽然坚持发展仍然是第一要务, 但促进就业再就业同时被放在了更加突出的位置。因此, 新的发展观既追求经济增长, 同时也注重扩大就业, 是一种追求经济、社会和环境等方面协调发展的发展观。

三、大学生就业是民生之本、安国之基、兴国之策

十七大辉映历史、昭示未来。我们要深入学习、全面贯彻落实党的十七大精神, 以科学发展观为指导, 坚持以人为本、统筹兼顾, 不断深化改革, 创新机制手段, 加强管理服务, 全面做好高校毕业生就业工作, 不断完善具有中国特色的高校毕业生就业制度。

大学生就业是民生之本, 因为每年数以百万计的高校毕业生来自数百万家庭, 孩子们身上寄托的是家庭的希望, 家族的希望, 他们的就业问题关系到人民群众的切身利益, 是重要的民生问题。大学生就业是安国之基, 因为调查表明, 就业问题是在校大学生感到压力最大的问题, 也是现在全社会高度关注的问题之一, 做好大学生就业工作关系到社会的和谐与安定。大学生就业是兴国之策, 是因为高校毕业生是宝贵的人才资源, 是现代化建设的生力军, 能否通过即时就业, 把这部分宝贵资源及时转化为现实的生产力, 对于加快现代化建设进程, 推动国家经济、政治、文化、社会建设关系重大。

解决群众的就业再就业, 就是解决民生的根本问题。胡锦涛指出, 就业是民生之本, 是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。我们必须坚持把促进就业作为关系改革发展、稳定全局的重大战略任务, 实行促进就业的长期战略和政策。胡锦涛指出, 要不断完善就业机制。当前尤其要帮助国有企业下岗失业人员实现再就业, 特别是要对那些面临就业困难的下岗失业人员实行就业援助。

近几年人们普遍感到找工作的难度越来越大了, 即使大学毕业、研究生毕业或者海外留学归来, 找一份称心如意的工作也并非易事。究其原因, 是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移“三碰头”, 使本来就存在的就业困难更加突出。加之企业改制减少用工、采用高新技术等原因, 对劳动力的需求呈下降趋势, 而与此同时, 随着改革的深化, 农民进城的门槛不断降低, 进城农民工日益增多, 从而给城镇就业进一步增加了压力。今后几年, 全国城镇每年都要新增劳动力1, 000万人, 另外还有1, 400万下岗人员。到2010年全国劳动力总量将达到8.3亿人, 城镇新增劳动力供给5, 000万人, 而劳动力就业需求岗位只能新增4, 000万个, 劳动力供过于求在1, 000万人左右, 就业形势十分严峻。

正因为有困难, 才需要我们来解决, 无论如何困难, 总能找到解决办法。比如, 在贷款和税收政策上, 可考虑加大对中小企业、民营企业、第三产业 (包括社区服务业的扶持力度) , 这些领域的繁荣发展可以提供数量很大的就业机会;可考虑对录用下岗失业人员达到一定规模和一定使用期限的企业, 由政府给予就业补助, 以鼓励企业录用下岗失业人员;可进一步加大培训力度, 加强农民工培训和职业技术教育, 以解决部分劳动力因缺乏技术而无法就业的问题;针对大学生、研究生就业难, 教育部门和各院校应重视岗位需求的调查, 根据社会需求调整招生规模和专业比例, 同时政府可提供青年志愿者岗位, 实行鼓励大学毕业生支边、支农、下基层的政策;在发展劳动密集型产业的同时, 要注重技术研发和产业升级, 为科技人才提供就业岗位。

高校招生就业工作总结 第4篇

关键词:创新;就业服务体系;就业工作

随着社会的发展,我国高校毕业生就业已从过去的“统包统分”转变为“自主择业、双向选择”。尤其是近几年来,高校扩招使大学生面临前所未有的就业压力。大学毕业生就业形势愈加严峻。首先,本科生就业人数逐年上升。从2003年212万人到2010年640万人(预计)。2009年比2008年净增33万人;2010年比2009年净增40万人。而且研究生毕业人数在上升。其次,就业的结构性矛盾十分突出。就业去向发展不平衡,从地区看:东部发达地区需求较旺,中西部虽然有较大需求往往招不到合格的人才;基层需要人,却没有人愿意去,毕业生同学“愿意到天南海北,不愿意到新西兰”;愿意做国家公务员;不愿意到基层就业。

各用人单位对毕业生的要求也越来越高,大概概括为以下几个方面:在最短时间内认同企业文化;对企业忠诚有团队归属感;不苛求名校出身只要综合素质好;有敬业精神和职业素质;有专业技术能力、沟通能力强;有亲和力、有团队精神和协作能力;带着激情去工作等等。这些被企业普遍认同的大学生应具备的素质也是高校做好毕业生就业工作中应该关注的问题。

面临新的社会发展形势形势,高校基层教学院系如何根据自身专业需要,调整办学方向及就业服务理念是新时期强调大学生的综合能力素质、提高毕业生就业能力的一项新的研究方向。

一、大学毕业生就业难的原因分析

(一)高校毕业生数量逐年递增

近几年,我国各年高校本科毕业生总数见表一。从表中不难看出,我国高校毕业生总数呈逐年递增趋势,据预测,2011年毕业生总数将再创新高。

(二)高等教育体制改革滞后

高校专业设置的结构性问题突出。当前,大学生就业难既有数量矛盾也有结构矛盾,相比而言,结构矛盾是主要矛盾。大学生的就业虽然已经市场化,但大学的专业设置调整相对滞后,致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位,这已成为制约大学生就业的一个重要原因。我國大多数高校招生与就业脱节,专业设置功利化,由于缺乏对社会需求及就业前景的深入调研和理性预测,加之投入不足,不少院校开设新专业,热衷于投入相对少的人文管理类专业,而自然科学类专业因设备投入大、办学成本高而遭冷遇;高职院校虽然定位在应用技术人才培养,但相配套的实践教学体系不完善,“双技能、双师型”人才缺乏。另外,我国高等教育重知识灌输、轻能力培养,高校毕业生缺乏工作经验和实际操作能力的现象依然十分严重。

(三)大学毕业生就业市场不完善

大学生进入人才市场的总量虽然每年都在增加,但市场服务手段、服务方式以及社会各中介服务机构为大学生就业提供的服务还处于初级阶段,与日趋增长的总量配置需求和个性化服务需要还有一定差距。就高校而言,各校就业政策也不尽一致;就人才交流及就业服务机构而言,有的是行使管理职能,有的是服务机构实行成本服务,还有甚者把为毕业生服务变成了一种谋利手段。这种市场不完善的配置手段延长了用人机构的转换过程,妨碍高校毕业生就业难问题的解决。另有不少企业(主要是民营中小企业)用人行为不规范、不依法签订劳动合同、回避该承担的社会保障责任等,损害了毕业生的合法权益。

(四)大学生的就业观念滞后

一方面,不顾自身的条件,就业期望值过高,对就业待遇抱有不切实际的幻想,片面追求到经济发达地区(如天津、上海、南京、北京、广东等)就业需求量并不高的地区就业,不愿到西部就业需求量大但还未饱和的地区就业;希望从事行政、事业单位或国有企业、外资企业工作,不愿意到一些中小型企业或民营企业工作,导致许多用人单位不敢接收,从而高不成低不就;另一方面,不少毕业生仍然存在“等”、“靠”、“观望”等被动就业观念,就业积极性差,以致“错失良机”。

二、基层教学院系如何创新毕业生就业服务体系

基层教学院系是高校做好毕业生就业工作的基础,如何在适应社会需求的基础上培养出用人单位乐于接受的人才是基层教学院系需要正视的问题。我院经过多年的探索和实践,已经初步建立了“入学教育提醒就业,人才培养顺应就业,职业规划指导就业,考研辅导提升就业,校企合作助推就业,全员参与帮助就业,强化实践引导就业,拓宽渠道保证就业”的毕业生就业服务体系,大大的提升了毕业生就业时的竞争能力。

(一)入学教育提醒就业

就是在大一新生进行入学教育的过程中,开展专业就业方向和领域教育,以实际实例告知学生本专业毕业后的就业去向,提醒学生毕业后可供选择的就业方式和方向,从大一开始为学生在校期间的学习明确努力方向。

(二)人才培养顺应就业

就是在培养方案的制定、修订过程中,不断根据社会对人才的需求,及时完善;根据不同学生的就业意向,设定不同的课程模块,拓宽学生的知识面,适应学生就业需要。我院在09年培养方案修订中,通过设立不同课程模块、开设选修课、举行专家讲座等方法完善了课程体系,使培养方案更科学、适应;同时,根据企业岗位需求和学生就业的实际,新的培养方案中实行“6.5学期+1.5学期”的教改新模式,加大了实践教学的比重,受到企业的认同。

(三)职业规划指导就业

就是从大一开始,通过开设大学生职业规划指导课程和举办不同形式的职业规划设计活动,消除学生对于本专业在校学习及就业方面的迷茫,引导、指导学生提前规划就业方向,以便学生根据个人就业意向,有目的地开展社会实践,获取相关知识,增强自身就业竞争力。具体安排是低年级侧重职业生涯规划指导,高年级侧重就业创业技能提升。

(四)考研辅导提升就业

就是通过引导学生考研,为学生提供考研辅导,鼓励学生考取研究生,提升学生就业质量。根据学生需要,每年为学生开设考研经验交流会,方便高低年级学生之间主动交流;在不耽误本院系教学时间的基础上对大三学生开放部分实验室,利于学生在专业实践上有针对性的提升自身的实践能力。2010年我院应届毕业生考取研究生占毕业生总数的30%以上。

(五)校企合作助推就业

就是建立校企合作办学新模式,通过建立教学实习基地,设立校企业联合办学理事会的方式,扩大与企业的人才培养合作和联合科研合作。通过顶岗实习等方式,为学生专业实习、毕业实习提供更为广泛的岗位实践和更为充裕的实习时间,增强学生动手能力的培养,增进企业对学生的了解和认可,实现学生直接就业。更为重要的是,毕业生得到的企业的认可,仅09年理事单位就提供了近200个就业岗位,占毕业生人数的近70%以上,就业渠道更通畅。

(六)全员参与帮助就业

就是动员全院教师员工积极参与到学生的就业工作中来,尤其是毕业生毕业实习的指导教师,利用自身与社会合作科研的优势,积极向用人单位推荐学生就业。近年来,推荐就业的学生大都收到了用人单位的好评,甚至提前向院系预定次年毕业生到本单位工作。

(七)强化实践引导就业

就是着力强化学生动手能力的培养,主要方式有,鼓励、引导学生提前参与教师科研,设立学生创新基金,让学生自愿、自主确立研究课题,学院提供资金支持,在教师指导下,自主开展科学研究,培养学生的科研意识和科研能力,大力提高学生动手能力。2009年,筹集经费40万元,设立学院科研创新基金。学生申报大学生创新基金项目65项,通过专家论证,立项26项,每项资助3000元。另推荐学校科研创新课题立项5项,开放实验室项目立项6项。学生参与600余人/次,占高年级(二年级及以上)学生总数的50%以上;立项参加学生208人,占年级学生总数61.9%。

(八)拓宽渠道保证就业

就是在分类引导的基础上,(比如公务员、考研、大学生村官等)利用学院自身科研和科技推广的优势,不断拓展与企业合作的方式、方法,引导学生参与,提前参与企业科研生产,拓宽学生就业渠道。

三、结束语

当前,在新的形势下,高校个基层教学院系一定要坚持以“学生为根本”的办学理念,用发展的眼光高度重视就业工作,并不断创新,勇于探索,切实提高院系的就业工作和毕业生的就业质量,力争做到让学生满意、让家长满意、让用人单位满意、让社会满意。

参考文献:

高校就业工作总结 第5篇

一、基本情况

学校本毕业生构成情况。（分学历、分专业、分性别进行图表统计）总体上看，学校的毕业生就业情况主要有以下几个特点：

1、毕业生就业期望值有所下降，能够认清当前社会形势，就业观念较以前有所转变，去基层、相对偏远地区工作的学生较前几年增多，学生主动签约到煤矿企业以及偏远中小城市就业。

2、毕业生考取硕士研究生比例逐年升高，×××学校往届考研毕业生主动为应届考研的学生搜集复习资料，联系导师，形成一届带一届的良好氛围。

3、毕业生就业区域性广，毕业生就业分布在华东、华北、环渤海、长三角、珠三角等19个省市自治区。

二、校领导的重视和支持，各部门的积极配合与协助

一是组织机构健全。学校党委书记亲自挂帅，成立了由主管行政领导和主管学生工作的校领导、校就业指导中心、各系主任、毕业班辅导员、班主任组成的毕业生就业工作小组。

二是分工明细，责任到人，制定奖惩措施。主管领导、就业指导中心主任、各系主任、辅导员、班主任层层签订责任状，同时根据不同时期学生的就业情况及思想变化，组织召开就业工作推进会议，开展就业动员会。

三是修订人才培养方案。学校从办学定位、服务面向和办学资源出发，根据地方或区域经济和社会发展的需要确定出了符合市场需要的应用型人才培养的目标，并充分调动一切教育教学手段，对课程体系、专业方向、工程实践等各个环节进行了整体优化设计。

三、调查摸底，系统分析，引导学生树立正确的择业观

毕业生就业工作必须深入学生中，认真了解他们的思想动态，进行情感交流，然后再有针对性的、逐人的做思想工作，才能达到事半功倍的效果。

一是通过调查问卷了解学生就业意向。每届毕业生在毕业学年开学时，学校都会制定一份调查问卷，全面细致地了解学生对就业的期望值，包括就业区域、薪酬标准、个人的基本能力素质等。根据掌握的第一手资料，学校要求各系由毕业班辅导员、班主任老师牵头以班会、团活、个别交流等形式，深入到学生中，与学生进行思想“碰撞”，对每名毕业生的情况进行认真分析。由于学生的思想呈现动态变化的，因此我们每隔一段时间就进行一次调查摸底，保证工作有的放矢。

二是积极引导毕业生树立正确的择业观。通过调查问卷、个别交流等形式发现大多数同学的想法是工作后工资待遇要高、工作强度不能太大，而且环境还得好，可见很多学生对将来就业的期望值很高，但是没有考虑到自身素质条件与希望不匹配，造成理想和现实有很大的差距，导致很多学生存在“只是抬头看，不能弯腰干”的思想。因此，加强对毕业生的教育引导，转变毕业生的陈旧就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的先进就业理念就显得尤为重要。我校就业工作领导小组在查阅并搜集大量资料后，依托大学生就业指导课、班会、团活等载体，指导学生从实际出发，客观剖析自己，树立正确的择业观。

四、狠抓实效，加大力度，加强就业指导的针对性

在就业指导方面，我校有着多年来形成的良好传统，就业辅导讲座从不间断，效果显著。针对今年毕业生多的实际情况，由学校主要领导担纲的就业工作领导小组提出，要在加大就业指导课力度的同时，狠抓实效，提高就业指导的针对性，只要学生需要，我们就要对他们进行个别指导，决不让一个学生盲目面对就业。在工作方法上，学校就业工作领导小组也提出“集中团体辅导，个人谈话”的具体思路。学校在就业工作之初，何书记就安排了多次就业辅导讲座。

首先培养毕业生具备合格大学毕业生的标准。从以下三个方面对学生进行培训引导：第一是要求学生在学好本专业知识和技能的同时，要拿到如外语、计算机等级证书以及其他相关资格证书或获奖证书；第二是引导学生树立爱岗敬业和开拓进取精神。

其次通过心理测试让学生认清自己。让学生了解自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

第三培养学生具有一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四提升学生的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前很多，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。

五、增强服务意识，努力为毕业生排忧解难

为了更好地为毕业生服务，学校采取了一系列措施：

一是建立校内网络交流平台。随时将一些就业信息发布出去，让学生第一时间获取就业信息，同时，利用这个交流平台，把平时不愿意表露思想的学生的积极性调动起来，让他们以文字的形式表达出来。

二是充分利用社会资源，拓宽就业渠道。派原主抓就业辅导员高明星同志远赴长三角、环渤海等地进行就业调研，了解就业市场，经济发展趋势，并借此机会在部分地区建立校友会，以便于日后毕业生找工作他们能够提供帮助。

三是遵循“请进来，带出去”的思想。学校在邀请用人单位来校招聘的同时，由校领导带队积极前往用人单位进行实地调研，了解就业信息。

四是不但要做好“售前”服务，同时还要做好“售后”服务。学校党政领导要求，在校是我们的学生，要为他们服务，毕业后仍然是我们学生、校友，也要为他们服务好。往届毕业生毕业后，很多学生涉及到改派、办理户口、组织关系等事宜时，每每找到我们，无论是谁肯定会及时的放弃手中的工作，为他们做以耐心的解答，逢年过节学校都会给往届毕业生发送祝福信息，建立长期联系，通过他们了解就业信息。

六、全校教职员工齐动员，共同帮助学生就业

就业工作开始之后，就是学校每周教职工例会最重要的议题之一，毕业班辅导员编写了学校就业工作进程表，及时将情况报知学校领导与专业教师。学校领导非常重视，在全校各级会议强调就业工作的重要性，动员全体教职员工，想办法帮助学生就业。校就业工作领导小组制定了奖励措施，这些措施充分调动了专业教师帮助学生联系就业单位的积极性。很多教师都通过个人关系联系用人单位，而且这样的用人信息通常是非常有实用性的，一般能够确保学生通过初试。

七、就业工作坚持长线管理，工作方针保持连贯

可以说，我们现在就业工作中所坚持的方针政策，以及使用的办法，虽有创新，但是其基础还是来源于学校有关部门一贯坚持的工作方针和工作作风。学校领导对于就业工作一贯的重视，特别是在就业工作中坚持求真务实，坚持注重实效，坚持一切为了学生，对我们的就业工作有着非常重要的长期的指导意义。招生就业处坚持长远的目光，制定了连贯的就业工作的计划和方针，贯穿于多年以来的就业工作中。学校相对稳定的就业工作的政策和方针，对学校开展工作提供了强有力的支持，我们在工作中也力图长线管理，对于学生，从低年级开始就向他们介绍就业工作，使他们能够在进入毕业年级后迅速进入状态。对于用人单位，我们坚持无论今年是否有用人计划，都要常年与他们联络感情，经常通过E

高校就业工作总结 第6篇

全区网上实名登记离校大学生1801人，比去年1085人增加了716人增长了166%，其中其中网上实名登记应届离校大学生1562人。全年为大学生提供就业服务3000余人次，提供就业岗位信息6580条，直接提供就业岗位483个，现已助推就业1712人，比去年助推1024人就业增加了638人增长了162%，其中：应届生就业1486人，就业率95.1%(扣除升学、参军58人)，比去年高0.7个百分点，创业引领538人，完成市级目标300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：

一、制定方案，工作布置到位

出台了2xxx 年离校未就业高校毕业生就业服务计划实施方案，下发了做好离校未就业应届高校毕业生就业帮扶工作等3个文件通知，明确了对街道、镇乡考核实施细则，提出了开好一次动员大会、搞好一场政策宣传、开展一次实名普查、实行一条龙就业服务、提供一批就业岗位、落实一批优惠政策、开展一次就业回访的“七个一”工作措施，并先后在三次全区就业工作会议上进行专项再布置再指导。

二、强化宣传，就业引导到位

全区确定8月为全区大学生就业创业专项宣传月，并印制了“大学生就业帮扶”政策宣传画报2万张、政策宣传资料8万份，实名登记广告3万张，悬挂标语52幅，广为宣传，同时借助各地社保所、各村社LED滚动播放相关政策和信息3000多条，借助当地电视广播报纸杂志等媒体开展宣传23次，并组织11个街道和8个中心镇在人口流量较大的文化广场、车站码头设立了26个宣传站开展专项宣传活动，畅通大学生获取就业信息、知晓优惠政策的渠道，引导大学生理性就业。

三、拓宽门路，渠道畅通到位

针对高校毕业生擅长网上信息的特点，全区构建五条网上就业信息高速公路，以提高其就业帮扶的精准性。

一是大学生就业创业微信公众服务。将大学生就业创业微信服务二维码印制在宣传画报和宣传资料单上，扩大其知晓面，快捷集成地提供就业创业政策与信息等资讯服务。

二是大学生网上实名登记，以便于各地有针对性的逐一开展就业帮扶工作。

三是大学生网上定制服务计划，便于高校毕业生“足不出户”网上登记，在七天内有针对性的对每名大学生量身定做个性化就业服务。

四是开辟了“万州区国有企业招聘应届高校毕业生信息公开”专区，方便高校毕业生集中查阅应聘。

五是网上发布适合大学生就业信息。与辖区企业建立动态协作机制，收集就业信息，在就业网上发布适合高校毕业生的就业岗位3000多个，供离校高校毕生分享。

四、设立窗口，就业服务到位

全区52个社保所均设立“大学生就业创业服务窗口”，635个村居均通过宣传画报公布了“大学生就业创业服务热线电话”，为大学生就业创业提供政策咨询、就业指导、就业推荐、跟踪回访等“一条龙”的全程免费服务。放开户籍限制，加大就业困难的大学生的帮扶力度，提供一对一的个性化定制就业援助服务，全区共为1595名大学生生提供了定制就业服务，据统计全区共提供就业服务3000多人次。对初步达成意向性的用人单位和高校毕业生，各社保所通过电话回访或实地调查等方式跟踪其实际签约情况，并指导双方按规定签订劳动合同、缴纳社会保险。对已就业，特别是创办微型企业、灵活就业的服务对象，跟踪掌握其项目经营、政策享受等情况，及时协调解决实际困难，确保高校毕业生就业创业到位。

五、实名登记，定制服务到位

“五渠道”做实大学生实名登记工作：

一是广泛宣传鼓励大学生主动上门或电话实名登记;

二是依托基层社保平台开展拉网式摸底调查予以实名登记;

三是主动与区教委、区人交流中心联合办公对前来报名、递交档案人员予以实名登记;

四是落实“定制服务计划”联系网上登录大学生予以实名登记;

五是比对上级部门传回大学生名单开展补充调查予以实名登记。

特别是对市里传回大学生名单，我们采取了依据其籍贯、家庭住址、电话查找、会同公安计生民政等部门比对、村居干部辨认、亲朋好友确认等“六查找”办法加大联系力度，力争登记率达100%。目前全区已实名登记1801人，其中网上实名登记应届离校大学生1562人，占市里返回应届人数1131的138%。在网上录入应届离校大学生中，贫困生204人，市里返回应届贫困大学生人数185人的110%。全区网上定制服务登记1682人，比去年1345增加了337人增长了25%，其中网上定制服务登记应届毕业生1654人，网上实名登记应届大学生1562人多92人。截止11月底，已开展定制服务1673人，七天内定制服务率达99.5%。

六、提供信息，岗位储备到位

(一)积极开展线上线下各类大学生招聘活动。

全年共提供适合大学生就业的岗位6580个，人名高校毕业生入场应聘，达成意向就业协议540人。其中：开展高校毕业生就业服务月活动1次，高校毕业生网络招聘周4次，网络招聘周线下活动专场招聘会4场，309家单位进场招聘，提供招聘高校毕业生岗位2947个，1068名高校毕业生入场应聘，达成意向就业协议284人;离校未就业高校毕业生就业服务计划专场招聘活动1次，88家单位进场招聘，提供招聘高校毕业生岗位633个，237名高校毕业生入场应聘，达成意向就业协议106人;2次校企联合招聘会，96家单位到校招聘，提供岗位3000个，700多名高校生前来应聘，达成意向就业协议150人。

(二)提供就业岗位直接安置大学生就业。

全区预留了公益性岗位300个兜底安置大学生就业，今年新安置大学生生就业118人，目前全区用公益岗位结存安置大学生就业361人;用大学生服务基层服务项目安置了52名大学生就业;同时配合区委组织部选派了313名大学生(含毕业两年以上者)到行政村任支书或主任助理。

(三)开辟见习基地安置大学生就业见习。

开辟了三峡中心医院、重庆长安跨越车辆有限公司等13个单位为就业见习基地，并确定了大学生就业见习专业15个，落实就业见习岗位380个，安排大学生生380名参加就业见习。同时还组织300名大学生带薪实习。

七、搭建平台，创业引导到位

一是成立了由7名部门专家和11名企业专家组成的创业指导专家志愿服务团，定期会诊，指导创业;

二是组织进校宣传创业政策、创业流程、市场动态，解决其创业信心问题。

三是搭建创业平台，依托微企孵化园减免3年房租物业管理费和享受3万元财政补贴资金，解决创业场地问题。

四是开辟“绿色通道”，实行注册登记“一站式”服务，简化登记程序，解决创业手续问题。

五是提供融资支持，年内发放创业担保贷款1100多万元，解决创业资金问题。

全区共发放高校毕业生创业担保贷款177人1735元、创业引领538人，分别完成市级目标1500万元和300人的115.7%、179.3%。

八、多管齐下，定向培训到位

一是组织实施未就业毕业生定向培训报名、定向就业供需对接、定向就业培训等工作。

二是创新定向培训模式，积极开展“四方联动”就业培训，选择具有创业培训资职的5家就业定点培训机构开展大学生SYB创业培训。

三是加大对大学生开展SYB创业培训的检查督导力度，确保培训质量。

全年在重庆信息职业学院、重庆三峡学院、三峡职业学院、三峡医药专科学校、安全技术职业学院、三峡服装艺术学校等高校开展GYB创业意识培训，共培训大学生3046人(含外地户籍生)，占市里任务1000人的304%;同时组织具备资质的培训机构开展SYB创业培训，共培训大学生2047人(含毕业两年以上者)，占市里下达任务1500人的137%。

九、定向帮扶，贫困帮扶到位

一是全区结合离校未就业高校毕业生拉网式摸底普查，重点摸清贫困家庭(低保户家庭、零就业家庭、建卡贫困户、残疾人)高校毕业生基本情况。

二是各地社保所均设立大学生就业服务窗口，各社区(村)设立服务咨询电话，重点向贫困大学生提供就业指导、就业推荐、跟踪回访等“一条龙”的全程免费服务。

三是加大对零就业家庭、经济困难家庭、残疾等就业困难的未就业高校毕业生就业的帮扶力度，对其提供了“一对一”个性化就业帮扶，优先为其安排就业见习、定向就业培训和公益性岗位，确保贫困家庭高校毕业生100%实现就业或参加到就业准备活动中。

四是落实好贫困大学生扶持政策，全面落实安排就业见习、实行定向培训、提供就业岗位、创业税费减免、创业金融扶持、鼓励自主求职、优化就业服务等四大类15项优惠扶持政策。

全区实名登记了离校未就业的高校毕业生204人，除升学的9人，其余均100%实现就业。

十、鼓励就业，政策落实到位

编印现行促进就业创业主要政策宣传手册，广泛宣传并积极落实大学生创业就业各类优惠政策，对毕业两年内有创业需求的大学生试行发放《就业创业证》，确保符合条件的用人单位和高校毕业生都能得到相应的政策支持。目前，全区发放大学生创业担保贷款177人1735万元(预计贴息127万元)，发放大学生培训补贴5093人(含外地户籍和毕业两年以上者)336万元，发放大学生求职补贴13人，享受社保补贴26人，享受大学生服务基层补贴52人，享受公益岗位补贴185人，已受理审核定向培养“全科教师”和“全科医生”11人审定享受4人，配合相关部门从贫困大学生中招聘事业干部15人。

但与此同时，大学生就业创业还存在以下两大主要问题：

一是首次就业障碍大。部分大学生眼高手低。近二十年寒窗苦读，对就业期望值过高，而教学与实践存在非同步性和错位性，加之初出茅庐缺乏工作经验，给首次就业创业的大学生带来求职创业的极大障碍。

二是首次创业难度大。表现在创业的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理准备普遍不足。再就是创业的启动资金筹措困难。

刚出校门资信不足，而创业担保贷款又限定只有兴办了经济实体的大学生才有资格。还有创业的项目难以把握，时常缺乏把握商机的本领。

高校就业工作总结 第7篇

1.就业再就业。累计城镇新增就业16.25万人，完成省下目标14.15万人的114.87%;下岗失业人员再就业9.25万人，完成省下目标7.65万人的121%;就业困难人员就业2.9万人，完成省下目标2.15万人的135%。城镇登记失业率控制在4.3%以

2.就业培训。累计实施再就业培训5.9万人，完成省市最高目标4.8万人的123%;实施(20xx年度加油站工作总结)创业培训1.4万人，完成省市最高目标1.162万人的120%;就业训练中心实施培训7.3万人，完成省市最高目标4.6万人的159%。

3.社区就业和小额贷款。各类就业型企业累计新吸纳安置下岗失业人员共计3.45万人,完成省下目标2.96万人的116.6%

，其中社区就业实体新吸纳安置下岗失业人员共计2.86万人，完成省下目标1.82万人的157%。全市发放小额担保贷款共计699笔，小额担保贷款累计发放5329万元，其中：发放个人小额担保贷款670笔，发放贷款1604万元，发放劳动密集型小企业贷款29笔，发放贷款3725万元。

4.失业保险。五年累计征收失业保险费24796万元，完成省、市累计目标任务20xx0万元的123.06%;失业保险累计新增扩面76514万人，完成省累计目标任务49000万人的156.15%。

5.劳务输出。就业部门累计组织劳务输出4.56万人，完成省下目标3.25万人的140%。

(二)主要工作成效

1.促进就业的政策体系已基本形成。新一轮积极就业政策实施以来，尤其是《就业促进法》、《就业服务与就业管理规定》的出台和实施，使得促进就业的政策体系日趋完善。此间，我市出台了政府促进就业工作的通知、劳动保障局等22个部门促进就业工作若干问题的意见，以及涉及就业资金、失业保险、职业培训、平台建设、创业促就业、就业困难人员、公益性岗位、重点群体就业、小额担保贷款等几十个文件，形成了一系列强大的政策支撑体系，为促进我市就业工作朝着制度化、规范化、城乡一体方向发展，打下了坚实基础。

2.四级就业服务体系架构已经形成。五年来，我市拥有市区县就业服务管理机构8个，市区县人力资源市场7个，拥有正式职工和借聘用人员150多人。县级以下劳动就业和社会保障工作平台从“十五”期末的284个，增加到当前的910个;专兼职工作人员从485人，增加到1400多人。其中，村一级劳动就业和社会保障工作平台从开始试点建立，当前已有540多个，每个村至少有1人从事相关工作。乡镇人力资源市场分中心，从开始试点建立，当前已建立14个。目前，已经形成了市、区(县)、街道(乡镇)、社区(村)四级就业服务体系架构，与此同时，城乡一体的人力资源市场也初步形成。就业服务工作从城市延伸到农村，服务对象从城镇下岗失业人员扩大到城乡所有具有劳动能力和就业愿望的群体。

3.职业培训体系得到不断完善。一是职业培训政策体系不断完善。出台相关文件从培训的开展、补贴的申报、培训过程监督等方面给予了明确的规定，逐渐形成了一套较为完整的职业培训政策体系。二是培训网络体系更加完善。形成了以市就业训练中心为龙头，各区县就业训练中心、定点职业培训机构、企业、院校为一体的职业培训网络。三是为缓解结构性失业矛盾，建立自贡市职业培训公共实训基地，从单纯理论培训到结合动手能力培训实现了一个崭新的突破，后与自贡市惠民培训学校合并建设。实训基地已经完成一、二期建设，在我市知名院校、企业、培训机构以及区县就业局等12个单位建立了实训分基地，具有酒店管理、智能楼宇、现代形象设计等9个实训专业，年实训能力达5000人。建立运行以来，已培训、实训各类人员7000多人。四是培训形式多样化。采取送培训到乡镇、将培训与招商引资结合、开展异地培训、开展创业培训等灵活多样的培训方式，以方便培训对象为出发点，开展职业培训。

4.就业援助制度得到不断强化。一是完善了就业援助政策。出台了自贡市就业困难人员认定办法，通过认定的就业困难人员可以享受免费职介、培训补贴、社会保险补贴等就业优惠政策。二是逐渐形成了就业援助机制。每年定期开展就业援助活动，市区县局分别设立了就业援助服务窗口，基层所、站直接为就业困难人员提供援助服务。针对“零就业家庭”成员还开展“结对子、一帮一”援助服务。三是开发公益性岗位实施托底安置。市区县通过协调机关事业单位“腾岗”，认定企业保洁、绿化服务性岗位，开发社区公益性岗位，城市公共服务岗位等对就业困难人员实施托底安置，政府实施岗位补贴。

5.就业服务信息网络化得到长足发展。“”期间，开展了大规模的人力资源市场信息网络系统工程建设，并初见成效，走在全省前 列。一是建成了较为规范的中心数据机房，数据传输网络基本实现“市-区县-乡镇”三级联网全覆盖。二是组织开发了《劳动99三版》本地化业务软件，就业指导、就业培训和失业保险的有关业务相继实现联网办公，各类业务数据信息达40余万条，基本具备数据交换中心功能。三是开通政务内网电子协同办公系统和互联网oa系统，实现非涉密条

件下的无纸化办公新模式。四是开通《自贡就业服务网》，建立网上人力资源市场。

6.失业保险促就业作用进一步发挥。一是完善市级统筹。印发了《关于进一步完善失业保险市级统筹工作的通知》，完善了失业保险市级统和资金管理，实现了全市统收统支、统一调剂、统一管理。二是规范了失业保险工作程序。实现了失业保险待遇申领发放及基金财务合法性、有效性、规范性、完整性的有机统一，确保了基金安全完整。三是建立了失业保险个人缴费记录，失业保险实现了计算机信息化管理。四是落实援企稳岗政策。对19户企业、16483人次进行了社保补贴，受益面达25086人，补贴金额526.43万元。五是积极参与企业改制。参与配合了28户市属企业、16户区县属企业改制工作，为改制失业人员办理失业保险待遇服务。经市政府批准，对改制失业保险欠费挂账上亿元。六是做好失业人员档案管理。新增接收档案13128卷，提供查询、关系转移等档案服务9984人次。七是按时足额发放失业保险待遇。五年来，发放城镇失业人员失业保险待遇614473人次，发放金额22350万元;征收失地无业农民失业保险费11359万元，发放失地无业农民失业保险待遇15984人次，发放金额11205万元。

8.创业促就业工作不断加强。一是建立了推动创业的部门。为推进创业促就业工作的开展，市局设立了创业指导科，指导全市创业促就业工作的开展。二是创业促就业的政策体系不断完善。市出台了创业带动就业工作的意见，高校毕业生就业创业工作的实施意见，小额贷款推动创业促就业工作意见等推动创业工作的文件。三是充分就业社区建设助推创业。建成70个充分就业社区、1个充分就业街镇，有11个社区被命名为“四川省充分就业社区”，通过辖区优势推动创业。四是建立创业孵化园。为以点带面推动创业工作，在大安建成全省首个返乡农民工创业孵化园，创业者在创业(孵化)园将获得土地使用、小额贷款、减免行政收费、税收减免、创业培训、社保补贴等多项优惠扶持政策。此后，各区县也都建立了工业园，积极吸纳成功人士返乡创业。五是营造创业氛围。邀请全国有名的创业明星为下岗失业人员现身说法，举办“盐都十大杰出青年创业之星评选”、“创业方案设计大赛暨百万创业信贷扶持行动”、“青春创业就业万人大讲堂”、“青春创业20位风云人物风采展”、“青春创业百岗见习行动”等“青春创业在自贡”五大主题活动，推起创业热潮。

9.机关建设取得显著成效。一是抓班子建设。坚持把班子建设放在首要位置，以班子带队伍、以队伍促发展。近几年来，充分发挥民主决策，班子中以“不争分工、不分彼此、不争功劳”的理念推动全市就业事业的发展。二是抓组织建设。在充分调研和征求各方面意见的基础上，根据单位的人员结构和历史状况，结合业务工作需要，根据各自的特长，进行了中层干部的内部交流和提拔，先后轮岗交流了8名中层干部，提拔了5个正科级、4个副科级干部，极大地促进了工作，调动了中层干部的工作热情。三是抓制度建设。近几年来，制定和完善了强化机关建设的各种制度，如再就业补贴内部监督制度、信访制度、公文制度、办公室制度等规范性制度，始终坚持以制度管人、以机制约束人。四是抓思想政治建设。思想是行动的指南，坚持把思想教育作为提升队伍凝聚力的首要任务来抓，不断提高职工道德情操和修养，加强职工之间的交流。组织职工开展科学发展观、创先争优等学习实践活动，组织市局全体职工开展拓展培训、工间广播体操，市区县局集体开展“两法一规定”知识竞赛，“我为就业添光彩”演讲比赛等丰富多彩的集体活动。组织全系统职工积极参与抗震救灾。加强应对金融危机，增强责任感的教育。五是抓廉政建设。实行了主要领导“一岗双责”，加强全局廉政教育，施行公开透明办公，杜绝违纪行为。通过狠抓机关建设，就业局机关及就业系统形成了“团结、紧张、严肃、活泼”的工作氛围，增强了战胜各种困难的能力。

(三)主要工作体会

1.领导重视、部门支持、系统联动是推进工作的重要保障。

科学发展观集中学习活动期间，市委主要领导对我局参与的城镇就业状态的调查研究形成的调研报告，给予了高度的评价;“一万岗位就业服务大行动”期间，市委、市政府主要领导、省局领导亲自到场，并作重要指示;各区县政府和市级相关部门负责人挤出宝贵的春节休息时间为活动助威;市、区县、街道(乡镇)以及社区从事就业工作同志放弃春节假期，统一投入到活动当中。省局领导在参加授牌仪式时指出，我市返乡农民工创业(孵化)园的建设，开了全省的先河，对全省促进创业带动就业的开展，对解决返乡农民工创业工作提供了可资借鉴的经验;四川省政府驻广州办事处领导在参加异地培训开班仪式上指出，我局以发展的眼光，到外地进行培训实训，这在四川省是第一次，也是一个尝试。等等，在这里无法一一例举。正是有了这些支持和鼓励，我市的就业工作才得以顺利的推进。

2.心系民众、勇于创新、以点带面是推动工作的重要举措。

“”期间，我市实现了全省“八个率先”。为缓解结构性失业矛盾，率先在全省建立职业培训公共实训基地;为把就业服务工作延伸到农村，率先在全省打造村一级就业和社会保障平台;为推动就业再就业政策和公益性岗位开发的有效落实，率先在全省创建充分就业街镇;为探索促进就业长效机制，率先在全省探索就业与招商和区域经济互动;为推进信息化建设和人力资源市场建设，率先在全省建立人力资源市场有形无形“两手抓”的机制;为了激发因金融危机返乡民工参与就业的热情，率先在全省开展返乡民工迎春大型就业服务系列活动;率先在全省建立返乡民工创业(孵化)园;为稳定外出务工人员就业，率先在全省开展农民工异地培训。这些工作当中，有五项工作被评为全省就业创新工作和亮点工作。把群众满意做为就业服务工作的宗旨，把创新工作做为拉动整体工作的引擎。

高校就业指导工作探索研究 第8篇

一、高校就业指导工作中存在的问题

1、师资力量相对薄弱, 人员专业化、职业化程度有待提高

当前, 高校已经日益重视就业指导师资队伍建设, 师资队伍已经初具规模, 但人员的整

体素质需要提高和完善, 人员的配备不足。按照《教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务机构及队伍建设的几点意见》 (教学[2002]18号) 中“专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生的比例要保证不低于1:500”的要求, 我们的就业指导队伍远远还没有达到标准。目前就业指导机构行政人员从事的基本上是事务性工作, 就业指导工作教师聘请的是行政人员或是辅导员。指导人员年龄结构偏低缺乏相应的指导经验, 同时也缺乏一定的人力资源管理知识和市场开拓能力。所以就业指导队伍难以做到专业化、职业化的标准, 无法形成一定的就业指导理论体系。

2、就业指导课程已基本纳入教学计划, 但内容单一

就业指导课程虽然已经纳入到教学计划之内, 各高校已经普遍开设了就业指导课程, 但是就业指导课程存在内容不实用, 教学方法比较单一等问题。大部分的就业指导课程仍然停留在讲解职业选择与发展、择业信息的收集与就业定位、如何面试、就业程序、就业协议与档案管理等方面, 相对来说理论层面的内容偏多, 实践的内容偏少, 理论与实践的比例大约为5:1。忽视了对学生实践方面的指导教育, 使部分学生只限于掌握理论、技巧等方面的内容, 从而缺乏相应的实践积累。教学形式单一缺乏一定的灵活性, 课堂教学基本特点是“灌输”式的教学, 缺乏案例教学以及实践指导, 无法调动学生参与的积极性, 同时也缺乏相应的课程质量监督体系。

二、完善高校就业指导工作的措施

1、就业指导队伍要专业化、职业化

高校应该培养构建一支高素质的专业化、职业化就业指导教师队伍, 致力于学校的就业指导工作再上一个新台阶。更加准确有效的帮助学生树立职业意识, 帮助学生掌握职业技能和知识。

辅导员要积极参与到就业指导工作中, 这样更有利于提高就业指导的准确性, 更有针对性, 同样也更有岗位的优势, 更能将就业指导工作落到实处, 更加的切合实际。在大学期间与学生接触时间最多、持续时间最长、最了解学生基本情况的也是辅导员。他们是“学生思想政治的引路人, 学风建设的有心人、人生设计的指导人、立志成才的鼓励人、社会实践的带头人、社团活动的支持人、日常生活的贴心人”。[1]辅导员在工作中能够起到上传下达的纽带作用, 能够及时有效的宣传国家的就业政策、就业信息等, 避免或减少学生走进“误区”, 使学生树立“先就业、再择业、后创业”的理念。辅导员能够指导学生做好大学生职业生涯规划, “辅导员是实施大学生职业生涯规划指导的一个重要力量”。[2]辅导员能够积极引导学生正确的了解自我、认识自我, 树立正确的人生观与价值观。

2、建立全程化、系统化的就业指导课程体系

通过就业指导课程理论的学习和就业实践的指导, 帮助大学生树立正确的择业观念;根据自身特点和社会需求, 形成不同的就业取向, 进行初步的职业生涯规划;并以职业目标为导向, 进行大学生生涯设计, 使其在大学期间自觉、合理地进行自我塑造, 培养求职择业应该具备的素质和能力;了解就业政策, 掌握获取、运用就业信息的手段和制作求职材料, 掌握有关劳动与就业方面的法律知识, 能够利用法律武器保护自己的合法利益;了解国家鼓励大学生自主创业的政策以及必备我素质、能力和条件, 注重自主创业意识的树立和培养;增强就业竞争力,

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为就业做好充分准备。

就业指导课程要贯穿大学生整个大学生涯, 采取多渠道、多形式地对学生进行全程就业指导。全程化的就业指导就是帮助大学生从一年级开始, 在学校教育的全过程中, 分阶段、针对性地通过各种形式的教育, 帮助学生树立正确的成才观, 规划职业生涯、学会求职择业技巧, 调适就业心理, 从而顺利就业, 扩大就业数量, 提高就业质量, 进入职业发展道路的过程[4,5]课程设置要针对不同年级开设不同就业指导课程。这样则有利于学校对学生进行区别的指导, 更加有针对性。这就要求就业指导教师要有一定的专业化水平。同时也可以有针对性的开展职业生涯规划大赛以及“挑战杯”大学生创业大赛等。同时要开展就业指导和职业规划咨询服务, 根据学生反映的问题能更好的帮助学生解决各类困惑, 向学生提供各种就业咨询。这样就对提供咨询服务的教师有了更高的要求, 要求提供咨询服务的教师是某方面的专家。

3、就业指导要由大众化向个性化转变

就业指导要尊重学生的自由选择对学生进行有针对性的指导, 突出重点, 注重学生个性发展。现在高校就业指导大部分是实行集中授课, 课程人数大致在200-300人之间, 课堂纪律也比较差, 教学效果不理想, 这样“灌输”式就业指导存在着一定的弊端。学生到课率比较低, 大一、大二的学生还好些, 大三、大四的学生到课率大致为1/3。授课的效果也相对来说也不理想, 缺乏课程质量的评价机制, 教学案例分析不足, 不能够调动学生的积极性。因此就业指导由大众化向个性化转变, 要转变以往的教学方式。根据学生的个性特征、兴趣爱好、专业知识等方面进行分析研究, 指导并帮助学生形成适合自身发展的职业生涯规划, 对学生进行有针对性的个性化指导。

个性化指导, 既包括对学生个体进行指导, 也包括专题性的指导[6]。针对学生在就业指导过程中存在着不同的个体差异, 对这种差异性要加以了解和研究。在指导过程中要充分考虑学生这种个体差异, 开展有针对性的个性化就业指导服务。对学生进行一对一指导的同时, 我们还要坚持以人为本, 服务学生的思想。我们要根据每个学生自身的特点, 充分考虑学生的个性、能力、习惯、择业方式、对所选择工作的适应等情况的不同, 帮助其制定并开展个性化的就业指导。另外, 就业指导还要注重根据不同的专业, 对其进行分类指导。同时也要加强对一些特殊群体的指导, 帮助其提高自身素质, 正确的认识自己, 使其能够较快的找到与自身能力素质相匹配的工作岗位。

总之, 就业指导工作要有一定的科学性、系统性, 积极开展多渠道、多方法的就业指导工作。整合学校的各种资源加以有效的利用, 更好的推动高校的就业指导工作。在工作中不断的总结经验, 创新工作思路, 加强高校之间、高校与社会之间的交流与合作。形成并建立一套完善的就业指导工作体系, 从而有效的解决大学生的就业问题, 并推动高校就业指导工作健康快速的发展。

摘要：目前就业指导工作已成为高校建设的重点, 虽然已经取得了一定效果, 但仍然需要进行不断的改进和完善。本文对高校就业指导工作中存在的问题进行探索分析, 并结合实际工作, 提出了完善就业指导工作的一些措施。从而正确认识就业指导工作, 确立“以人为本, 服务社会”的指导思想, 提高就业指导队伍素质, 改变就业指导模式, 形成科学、系统的就业指导体系。

关键词：高校,就业指导,措施,探索

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