发展党员工作安排

发展党员工作安排（精选9篇）

发展党员工作安排 第1篇

五厂2015年发展党员工作安排

1、队伍结构分析

截止2014年底，全厂共有党员xx人，其中女党员xx人；35周岁以下xx人，36~59岁xxx人，60岁以上xx人；大学及以上学历xx人，大专学历xx人，中专及以下xx人，年轻党员占在职党员比例为28.2%，大学以上学历占党员总数的35.6%，年轻、高学历人员比例还需要提升。

截止2014年底，全厂共有积极分子xxx人，其中女性xx人，35周岁以下xx人，36~45岁xx人，大学及以上学历xx人，大专学历xx人，中专及以下xx人。2、2015年工作安排

（1）党员发展工作重点向35周岁以下、大学以上学历、操作一线人员倾斜，不断改善党员队伍结构。

（2）通过培训、参观学习等方式加强培养教育，不断提升积极分子和新党员素质。

（3）严格发展程序，规范管理，严格执行发展计划，注重党员政治、思想素质，保证党员纯洁性和先进性。

（不能照抄，适当变换，特别是工作安排）

发展党员工作安排 第2篇

一、党员发展情况。

2002年以来，全乡共发展党员81名，其中女党员26名，占32.1%；35岁以下党员55名，占68%；高中以上文化程度30名，占37%，少数民族3名。2003年已全面消灭三年以上未发展党员村，基本上能按上级组织部门要求的数量和年龄、文化、性别等比例结构完成发展任务。

二、主要经验。

3年的发展党员工作，总结一条经验就是领导重视下的常抓不懈。

1、深入调查摸底。2002年是乡镇班子换届选举年。7月份，新任党委班子一到任，即对全乡党员情况进行一次调查摸底，发现全乡的发展党员工作不尽如人意，特别是发展的面不平衡，有的支部如凤埔村支部一年竟发展7名党员，而有的支部如朱墩、旧镇、福全村等支部竟3--4年甚至6年都没有发展党员；而有的支部，如朱墩、东溪村支部，近30名的党员中女党中仅1名，而且还是60多岁的老年人；而有的支部软弱涣散，如苏墩村，几乎失去了号召力与战斗力，有的支部党员老龄化严重，如旧镇、朱墩村支部，由于老弱病残党员多，党员大会难以有效召集。

2、认真研究对策。面对以上的状况，新上任班子决心在最短的时间内改变这种局面，要求在2003年全面消灭3年未发展党员的支部，并尽量多发展女性和年轻的党员及少数民族党员。为了使工作落到实处，乡党委决定，每月至少要召开一次发展党员专题党委会，研究部署党员发展工作，党员班子成员分别挂点指导各支部的党员发展工作，办公室还配备了一名专职组织员，具体操作全乡的党员发展工作，还给全乡各支部的支部书记和组织委员印制下发了《发展党员工作程序》、《发展党员工作程序图》及各种表格的范本，并对他们进行经常性的业务培训，让他们熟练掌握发展党员的有关程序。

发展党员工作安排 第3篇

福建海峡科化股份有限公司于2007年8月改制组建, 2014年12月与福建省民爆化工股份有限公司整合重组, 生产经营区域跨越福建、青海、新疆三个省份, 下设22家分、子公司, 是一家集民爆器材生产、销售、爆破服务、技术咨询及原材料供应、设备加工、产品研发、危险货物运输和军品生产等为一体的民爆军工综合型生产经营企业, 综合实力居全国民爆行业前列。目前, 公司是福建省首家拟上市的民爆器材企业。随着国有企业改革步伐的不断加快, 企业改制以后党建工作面临着诸多崭新的课题, 党员教育工作呈现出许多新的特点, 海峡科化公司党委积极探索和实践, 不断创新工作方法, 做活党员教育, 助推企业的健康持续发展。

一、创新组织建设

俗话说“没有规矩, 不成方圆”。制度建设既是建立党员管理工作新机制的重要内容, 又是实现机制创新的根本保障。福建海峡科化股份有限公司党委针对公司基层组织层级多、职工思想多元化、不同地域基层单位存在文化差异等实际问题, 以“提素质, 增活力, 强服务”为目标, 进一步健全和落实责任考核机制, 形成“一个党委一个载体、一个支部一个主题、一个时段一个重点”的工作机制, 促进基层党建扎实开展党员教育工作。

完善党组织建设。海峡科化公司党委根据改革发展实际, 不断调整完善基层党组织机构, 及时调整配备了专兼职党务工作者, 确保基层党组织机构健全、运行有序。公司现有5个分公司党委, 5个直属党支部, 1个控股子公司党委, 1个控股子公司党支部, 45个二级党支部;党员1176名 (含青海) , 其中离退休党员334人, 占党员比例28.4%。

完善工作制度。结合上级党委有关精神, 制定下发《党委工作意见》《党风廉政建设和反腐败工作意见》《“三重一大”决策制度实施办法》《三项谈话制度》《党风廉政建设责任追究实施办法》《落实党风廉政建设党委主体责任的实施意见》《党建工作考评细则》《发展党员工作条例》《企业文化宣传工作管理办法》等制度, 进一步规范和健全了党组织各项工作的开展。公司党委每季度下发《季度党委工作要点》《季度党建工作调研检查情况的通报》等。完善一系列制度及不断创新工作方式, 为党员教育工作取得实效提供了有力的支撑和保障。

规范党员发展工作。严格按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》等有关规定, 组织梳理《党员发展工作条例》及《党员发展工作材料范本》, 严格了发展党员工作程序, 有计划、有重点地培养、吸收优秀职工入党, 确保新党员质量

二、创新党务干部培训方式

党员队伍管理的好与坏、精与散, 基层党务干部工作水平是关键。福建海峡科化公司党委以各种方式大力提升党务干部整体素质和工作水平。

开展基层党组织书记培训工作。着力加强党务干部的政治修养和综合素质。采取经常性的集中培训、外出深造和观摩学习等方式, 从而提高其解决工作中矛盾和问题的能力, 以不断适应社会发展、公司发展的需要。公司党委每年派出数名基层专职党委书记到省委党校进行为期2个月的脱产学习。组织基层专职党务干部参加上级党委开展的基层党组织书记集中轮训, 以及省委宣传部举办的全省企业政工干部培训班;组织基层党组织书记及党务干部到省国资系统的优秀企业, 学习其党建工作特色做法。同时, 公司党委每年召开一至二次基层党组织书记培训。以基层党组织书记上党课、“133”党建工作机制交流、“加强国企党的建设”专题讲座等多种形式, 促进来自福建省各地区及青海省等地45名基层党组织书记及二级党支部书记相互交流, 进一步提升党务干部工作水平。

创新党课方式。公司党委采取内外相结合的方式, 强化提升学习效果。一是着眼于拓展视野、激活思路, 从外部邀请省委党校教授做主题讲座。二是着眼于启发引导、营造氛围, 围绕“三严三实”“两学一做”等主题, 在公司基层党组织开展优质微型党课大赛, 要求基层党支部书记、党务干部以精美的PPT形式为基层党员上党课。公司党委通过“微型党课”评比模式, 不断创新党课方式、提升授课人员素质能力的同时, 着力培养建立一支由11人组成的公司讲师团。公司讲师团随后以《党章》《条例》《习近平谈治国理政》等课题, 深入基层进行“微党课”巡讲, 以全面扩大党员教育的覆盖面。

三、创新党员学习教育方法

日常党员组织生活内容单调、空洞、枯燥无味、缺乏实效性是一个共性问题。如何更好地提高党员的党性修养和整体综合素质?为解决这个问题, 海峡科化公司党委与时继进, 不断创新党员学习教育方法。

创新学习载体。公司党委创办了内部刊物, 开通了公司网站、OA内网, 充分运用互联网传媒, 先后建立“海科党建微信平台”“海科党建工作交流群”“海科党员学习教育平台”等, 以“三严三实”“两学一做”、国企改革、经济形势、十八届四中、五中全会精神等为主要内容, 编发具有图文并茂、简洁明了特点的“《尊崇党章, 真正合格》《习近平关于党章党规的重要论述》”等为内容的《党员学习材料》《党组织学习材料》, 通过微信、OA内网、QQ群、公司网站、内部刊物等多种平台, 及时转发给广大党员学习, 以“微信问学”等多种方式, 促进党员领导人员学习常态化。

创新开展党员教育活动。公司党委每年坚持开展两优两先、宣传思想文化工作先进集体和优秀个人等活动, 表彰先进, 选树典型。组织党员参观古田会议会址、井岗山根据地遗址等红色圣地, 重温入党誓词、撰写参观心得体会, 把党建工作各项目标融于各种行之有效的活动中。组织党员观看红色题材爱国电影《老百姓是天》《百团大战》《绝战》及先进模范人物杨善洲等事迹的影视片。开展全员参与的“党员e家”“两学一做”网上知识赛活动。举办手抄《党章》《准则》等硬笔书法大赛。

开展争创活动。公司党委结合实际, 组织开展“创‘五好’组织, 做民爆先锋”活动, 各基层党组织围绕生产经营中心, 扎实推进“五好”支部建设, 进一步修订完善支部工作制度, 以创建“标杆党支部”, 积极开展“五做先锋”“党员先锋岗”等活动, 每季度针对各党支部的基础工作、队伍建设、创先争优、作用发挥等方面情况进行考核评比和分类定级, 推动支部建设工作不断升级, 进一步调动党员的积极性和主动性。

引领党员科技创新。多年来, 公司党委坚持引领各基层党组织围绕创新创效中的重点难点问题, 充分发挥党员的作用, 由党员技术骨干带头, 围绕生产工艺配方创新优化、新产品新工艺研发、新设备新技术消化、爆破业务拓展等项目, 积极组织开展科技攻关, 相继确定了“一号岩石乳化炸药的研发”“工艺冷却水循环利用工艺的研究”“高温乳化炸药复合油相的研发”等科技攻关项目, 通过逐步论证、试验, 不少项目已研发成功并投入使用, 经济效益逐步体现。

党员教育工作如“春风化雨, 润物无声”。加强和改进党员教育办法和途径还有很多, 需要我们在今后的工作中进一步探索和实践。只有积极探索新思路、新方法, 总结新经验, 把党员的教育管理工作提高到一个新的水平, 才能促进提高党的建设科学化水平, 从而更好地为企业的发展提供坚强的组织保证。

摘要：本文结合福建海峡科化股份有限公司党员教育工作的实际, 深入分析了新形势下加强党的建设的重要内容和途径。

关于当前发展党员工作的思考 第4篇

关键词：发展；党员工作；思考

一、存在的问题

近年来，我院认真执行上级要求，按照党员发展标准，有计划、分步骤、有倾斜地开展党员发展工作，党员队伍结构有了很大改善，整体素质有了明显提高。截至2016年8月，全院共有党员340人，其中35岁以下党员101人、2014年以来发展新党员19人。但在发展过程中仍然存在一些问题，主要表现在：

（一）重数量、轻质量

党的十八大报告首次将“纯洁性建设”列入党建主线。但有的基层党组织缺乏对“纯洁性建设”的认识，只要有人递交了入党申请书，就认为申请人积极进取，为了及时完成发展党员数量的指标，就考虑早点发展，往往忽视了其入党动机。这样，有的新党员只是在组织上入了党，但在思想上却游离于党员之外，甚至漠视党员身份、不热心组织和集体事务，严重损害党员的形象。

（二）培养教育失位

发展党员，离不开前期的培养和教育。在培养教育过程中，由于入党材料归档事宜有相关的规定要求，所以有的基层党组织只重视书面材料，对教育的效果和质量关注不够，经常出现材料完备，但教育效果不佳的情况。有的基层党组织对入党积极分子压担子不够，任其发展，导致其在能力素质上进步缓慢。有的基层党组织在培养积极分子过程中只注重其岗位工作业绩，而忽视了党的知识和社会道德方面的培养。

（三）申请人认识不足

在对发展党员工作的调研中以及对该项工作的检查中发现，入党申请人学习政治理论不主动，个别人在提交入党申请书前，连《党章》都没有完整地学习一遍；主动汇报意识不够强，不能主动向培养人、党小组长、组织委员或支部书记汇报自己的学习情况、思想认识、工作情况、存在不足等；对于如何发挥先锋模范作用也不清楚，思想上、行动上进步缓慢。

二、原因分析

通过对发展党员工作中出现的问题进行剖析，我们认为原因是多方面的，既有客观因素，也有主观因素；既有党组织的责任，也有入党积极分子自身的原因。客观上，国际石油形势变化快，石油企业工作重点在创收增效上，而对发展党员这类党建工作有所忽视。基层党支部的组织委员和党小组长都是兼职，并且组织委员一般都是由项目长等科研骨干人员担任，平时研究任务很重，对于党的方针政策、党的传统和党内知识方面的教育有所轻视。主观上，个别基层党组织存在着对入党积极分子这一群体管理工作缺乏计划性，提高党员队伍素质的效果不够好，活动形式的针对性和实效性不新颖等等。一些积极分子本身对于在入党前应该接受哪些教育和注重哪些方面的提升认识不到位，对自己的成长没有系统的规划。如果这些问题不及时加以解决，势必会影响党员队伍的生机与活力和基层党组织的凝聚力和战斗力。

（一）基层党组织把发展党员只是当成一项事务性工作，缺乏对该项工作重要意义的认识

1.缺乏全盘思考，等待思想存在。

2.缺乏统筹谋划，工作部署随意。

（二）培养人缺乏“引路人”意识

1.培养计划不完善。

2.沟通机制不健全。

3.“引路人”担当意识缺乏。

（三）入党申请人对个人进步缺乏主动性

1.入党程序不了解。

2.学习什么不知道。

3.汇报思想不主动。

三、加强发展党员工作的思考

党的十八大以后，“纯洁性建设”成为党建主线之一，从中央到地方都提出了要切实加强新形势下党员发展和管理工作。我们调研分析认为，要做好发展党员工作，需要形成党组织、培养人、申请人“三位一体”的互动和多方联动机制，从入党申请到党委审批等各个环节严把党员“质量关”。

（一）党组织应增强发展工作重要性的认识和发展工作的主动性

1.要把发展工作列入重要议事日程。

2.指派素质高、业务强的党员作为培养人。

3.加强对培养工作的督导。

（二）培养人要履行责任，切实做好三方面工作

1.加强自身学习，增强培养他人的本领。

2.主动培养引导，发挥好“引路人”作用。

3.及时汇报工作，谋划下步工作的思路。

（三）入党申请人要修身养性，努力做好三个方面工作

1.主动学习，自愿学习。

2.主动汇报，听取指导。

3.积极进取，带头示范。

（四）落实好多方联动，把好“质量关”

各级党组织要从严把“质量关”入手，无论是培养过程中，还是履行发展程序中，都要严格程序，防止“走过场”。在最后的党委审批环节，建议基层党组织书记就发展对象教育培养过程、培养期间表现、党内外意见等向党委会进行汇报，让党委委员对每个新党员发展过程有所了解；党委谈话人就该同志入党动机、平时表现及自身不足在党委会上作进一步的刻画，全面呈现发展对象的总体形象；同时，发展对象在党委会上背诵入党誓词，或用PPT对个人思想、学习、生活、工作等方面的情况进行陈述，接受党委委员的现场提问。

发展党员工作 第5篇

作 工

党费收缴管理工作

党费收缴管理工作 老党员生活补贴 发放工作

老党员生活补贴 发放工作

党内生活基本制度党内落实工作

发展党员工作通报 第6篇

2011年，根据南宁市委组织部《关于下发2011年全市发展党员指导性计划的通知》(南组通〔2011〕76号)精神，我城区各级党组织认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格按照《关于规范发展党员工作程序的规定》要求，突出工作重点，落实各项措施，发展党员工作取得了新的成效。现将2011年全城区发展党员工作情况通报如下：

一、基本情况

2011年，全城区共发展党员177名。其中，女性党员39名，占总数22.03%;少数民族党员169名，占总数95.54%;35岁以下的97名，占总数的54.8%;高中以上文化的121名，占总数68.36%(其中大专以上的79名，占总数44.63%);生产一线党员119名，占76.74%，推优党员占22.09%。

二、主要特点

2011年，我城区创新开展了“一心谋发展，一线立新功”创先争优主题实践活动，大力推行“六个一线工作法”，注重在一线考察发展党员，与去年相比，党员发展工作取得了一定的新突破。

一是新发展党员结构进一步优化。总体来看，2011年城区党员总数、35岁以下党员数和女党员数均稳中有升，党员学历结构不断优化，大专以上学历党员大幅增加，高中、中专学历党员增幅减缓，初中以下学历党员明显减少。从年龄上看，2011年共发展35岁以下的党员97名，占发展党员总数的54.8%，比上年增长16.87%。目前，全城区35岁以下青年党员达1508名，占党员总数的16.49%，比上年增加3.36%。从性别上看，2011年共发展女党员39名，占发展党员总数的22.03%。截止2011年底，全城区女党员共有1925名，占党员总数的21.05%，比上年增长5.77%。从文化程度上看，2011年共发展大专以上学历的党员79名，占发展党员总数的44.63%，比上年增长17.91%;发展高中、中专学历党员54名，占发展党员总数的31.39%，比上年增长22.72%;发展初中及以下学历党员41名，占发展党员总数的23.83%，比上年减少10.86%。

二是入党积极分子队伍进一步壮大。全城区各级党组织通过民主推优、群团推优、公开推优等方式，进一步拓宽视野、畅通渠道，着力培养和壮大入党积极分子队伍。2011年全城区申请入党人数186名，比上年增长10.91%。截止2011年底，全城区入党积极分子共165名，比上年增长9.26%。入党积极分子中，35岁以下的有48名，女性30名，大专以上学历的33名，分别占入党积极分子总数的29.09%、18.18%、20%。

三是发展农村优秀青年入党工作稳步推进。各乡镇党委高度重视并着力解决农村发展党员工作的薄弱环节和突出问题，注重培育和发展有文化、懂技术、会经营，带头致富、带领群众致富能力强的优秀青年入党，发展农村党员工作在上年基础上稳步推进。2011年，全城区共发展农村党员139名，占发展党员总数的78.54%。其中，35岁以下的73名，大专以上文化程度的22名，分别占新发展农村党员的52.51%和15.82%，分别比上年增长114.7%、120%。

四是“两新”组织发展党员工作取得新进展。各基层党组织把做好发展党员工作作为加强非公经济组织和新社会组织党建工作的重要措施来抓，将其中的优秀分子吸收到党内，扎实推进“两新”组织党建工作。2011年，在“两新”组织中发展党员7名，占发展党员总数的4.06%，比上年增长75%。

三、存在问题

虽然我城区发展党员工作取得了一定成绩，但从2011年党内统计资料和各基层党(工)委反映的情况看，发展党员工作仍然存在一些亟待解决的问题。

一是发展党员整体情况不均衡。2011年，各基层党(工)委在加强宏观指导、控制发展党员的增减幅度、改善结构等方面成效较好，但总体上看，在各基层党(工)委、不同行业领域仍存在工作进展不平衡的问题

二是生产、工作一线以及学校、农村党员发展难的问题仍然比较突出。从2011年党内统计反映的数据看：2011年，在企业生产一线发展党员24名，占发展党员总数的13.95%;在教学科研一线发展党员5名，占发展党员总数的2.90%;全城区在农村生产一线发展党员139名，占发展党员总数的78.54%，虽然总数比上年增加了54名，但就整体城镇人口与农村人口比例(1:6.36)上分析，我城区农村党员发展形势依然严峻。此外，随着经济社会发展，农村大量人口外出就业，发展对象缺失和入党积极分子队伍萎缩的现象日益明显，进一步加大对广大优秀农民的教育引导，激发其入党热情，仍然是农村基层党组织一项重要而紧迫的任务。

三是“两新”组织发展党员工作基础仍然比较薄弱。虽然2011年全城区在“两新”组织中发展党员工作取得了一些新的进展，但占发展党员总数的比例仍然很低，仅为4.06%。主要原因是非公经济组织和新社会组织党组织覆盖面不广，发展党员工作基础还相对薄弱。2011年，全城区114家非公有制企业中，建立党组织的仅有14个，应建尚未建立党组织的4家，仅有个别党员或没有党员的共96家，未建立党组织数占非公企业总数的87.71%。

发展党员工作规程 第7篇

发展党员工作，要贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有领导、有计划地进行。各基层党支部主要负责对要求入党的积极分子的培养教育和预备党员的教育考察，基层党（工）委主要负责预备党员接收和转正的审批。行政村、社区和非公有制企业党委发展党员，由其上一级党（工）委负责审批。

一、入党积极分子的确定

1、递交入党申请。由申请人向工作地、居住地、学习地、户籍所在地党组织或党员服务中心（站）递交入党申请书。全日制在读生原则上向学校党组织递交入党申请书。申请书内容包括：申请人对党的认识和入党动机；政治信念、成长经历；思想、工作、学习和作风情况；对待入党的态度和决心。

群团组织要积极向党组织推荐优秀对象。团员拟发展入党的，一般应经团组织推荐。

2、谈话了解情况。党组织接受入党申请后，应于三个月内派人同申请人谈话，了解其思想、工作、学习、家庭等情况，端正其入党动机，鼓励成绩，指出不足及努力方向。同时，应广泛征求党内外群众意见，了解申请人各方面表现。

3、进行民主测评。各基层党支部委员会在讨论确定入党积极分子前，可根据实际情况，召开党员、群众代表会议，对条件基本成熟的入党申请人进行测评。

行政村党组织必须召开党员和村民代表联席会议，对入党申请人能否列为入党积极分子进行无记名投票测评（《入党申请人测评票》见附1），测评会一般每年不少于一次。测评时,实到会人数超过应到会人员的半数，方可进行测评；测评后，由支委会填写《入党申请人测评情况汇总表》（见附2）。测评同意票数超过应到会人员半数的申请人，方可提交支委会讨论其是否列为入党积极分子。

4、确定入党积极分子。党支部召开支委会（不设支委会的，召开支部大会,下同），讨论确定入党积极分子。具体程序为：支部委员介绍申请人的入党动机及思想、工作、学习、家庭情况；支委会根据发展党员工作计划，在充分讨论酝酿的基础上，按照民主集中制原则，确定入党积极分子；确定的入党积极分子由党（工）委备案后，发放《入党积极分子培养考察登记表》。登记表由支部填写，培养考察期间由支部保存。

二、入党积极分子培养教育

入党积极分子确定后，接受其入党申请的党组织或党员服务中心（站）要指定1—2名正式党员作为培养联系人。培养联系人负责入党积极分子的日常培养教育工作。党组织要采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。入党积极分子每季度向培养联系人书面汇报思想（无书写能力的，可采用口头汇报形式）。党支部每季度对入党积极分子进行一次考察，考察意见填入《入党积极分子培养考察登记表》。培养考察情况须及时向全体党员通报。

入党积极分子因工作地、居住地、学习地或户籍所在地变动等原因，需变更培养考察党组织的，原培养考察党组织应及时迁转《入党积极分子培养考察登记表》等相关材料。接收培养考察材料的基层党组织，要主动与其原培养考察党组织联系沟通，保证培养教育工作的延续性。

三、发展对象初步人选的确定 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，可列为发展对象初步人选。设党总支的，还应报总支委员会审议。

四、党（工）委预审

发展对象初步人选确定后，党支部（党总支）应将相关材料及时上报党（工）委（材料包括入党申请书、《优秀青年做党的发展对象推荐表》、征求党内外群众意见原始记录、《入党申请人测评情况汇总表》、《入党积极分子培养考察登记表》、书面思想汇报材料、党总支审议情况等）。党（工）委在审查上报材料后，派人与党员、群众代表（村民代表）进行个别座谈，深入了解发展对象工作、生活等方面表现。谈话人数一般在10名左右。谈话情况要形成书面考察报告。党（工）委根据考察结果，结合平时掌握的情况，最终确定是否列为发展对象。

五、发展对象考察培养

1、政治审查。政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解，以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不再函调或外调。政治审查要形成综合性的政审材料。没有经过政审或政审不合格的，不能发展入党。

2、征求意见。入党发展所在地和工作地（居住地、学习地、户籍所在地）不一致的，应通过函调等形式征求工作地（居住地、学习地、户籍所在地）党组织的意见。行政村村民被其户籍所在乡镇（街道）以外的党组织确定为发展对象时，负责发展的党（工）委还应同步向其户籍所在乡镇（街道）党（工）委征求意见。其他社会阶层(民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业者)发展党员，由基层党（工）委负责政审工作。通过向单位员工，单位周边群众，工商、税务、公安、劳动、质监等部门，行业协会党组织，居住地党组织，单位所在地党组织等相关方面征求意见（《其他社会阶层发展党员征求意见函》见附3），掌握了解发展对象的财产来源、支配使用及其所作贡献情况，企业守法经营、依法纳税、保障员工合法权益、参与社会公益事业等情况。

3、集中培训。基层党（工）委要对发展对象进行短期集中培训，主要学习《中国共产党章程》等文件。时间一般为五至七天（或不少于四十个学时）。因客观原因不能集中进行培训的，党组织应安排他们学习指定的文件，并搞好辅导。没有经过培训的，一般不能发展入党。

六、发展对象公示

发展对象在支部大会讨论吸收其为中共预备党员前，须进行公示。党（工）委应派人将公示稿在发展对象的工作地和居住地进行张贴（公示样张见附4）。公示期限一般为7天。有反映问题的，要及时进行核查。公示后，由党（工）委填写《发展对象公示情况登记表》（见附5），并存档备查。

行政村村民拟在区内其他党组织发展入党的，须在其户籍所在的行政村同时进行公示。

其他社会阶层发展对象的入党材料须事先报区委组织部审查，审查合格后方可进行公示。

七、《入党志愿书》填写 公示没有问题的发展对象，才能填写《入党志愿书》。支委会要对发展对象填写《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。

各党（工）委应建立《入党志愿书》登记制度，详细登记志愿书发放时间、发放支部、发展对象和领取人等信息，掌握志愿书的去向情况，并及时做好志愿书的审核、查询、梳理及催交工作。

八、预备党员的接收

接收预备党员，必须召开支部大会，以无记名投票方式进行表决，入党申请人和介绍人必须到会。进行表决时，实到会有表决权的党员数超过应到会有表决权的党员的半数，会议有效。表决同意票数超过应到会有表决权的党员的半数（《党员发展表决票》见附6），方能接收为预备党员。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。具体程序为：申请人汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需向党组织说明的问题；介绍人发表意见；支委会汇报对入党申请人的审查和确定为发展对象的情况；党员发表意见；采用无记名投票方式进行表决；由支委会统计票数，在支部大会上进行公布，并归档备查。支部大会一次讨论两个及以上的人入党时，必须逐个进行讨论，但可一并投票表决。

党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，连同本人入党申请书、政审材料、培养教育和考察的材料，报党（工）委审批（设党总支的，须经党总支审议后再报党（工）委）。决议内容包括应到会和实到会的有表决权的党员数、参加会议的预备党员数，同意票数、不同意票数和弃权票数，支部大会关于是否接收为预备党员的结论，通过决议日期，并由支部书记签名或盖章。

九、发展对象谈话 党（工）委要指派专人与发展对象谈话。谈话人要在认真审查《入党志愿书》等有关材料的基础上确定谈话内容，有针对性地了解其入党动机，对党的路线方针政策及重大政治事件的看法，对党的基本知识的掌握情况，并对发展对象提出希望和要求。谈话人应将谈话情况和对发展对象能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，并向党（工）委汇报。

十、发展对象的入党审批

党（工）委审批预备党员，必须集体讨论、表决决定。审批两个及以上的人入党时，应逐个审议和表决。党（工）委主要审议申请人是否具备党员条件，入党手续是否完备。申请人符合党员条件、入党手续完备的，可批准其为预备党员。党（工）委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。在其他社会阶层中接收预备党员，一般仍由基层党（工）委审批，但对那些所在企业规模较大、跨地区跨国经营或其他情况特殊的发展对象，由党（工）委审核后，最终报区委审批。

党（工）委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，也要通知党支部和本人，做好思想工作。

十一、预备党员考察教育

基层党委或党支部（党总支）要及时组织新党员进行宣誓。同时，要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。对有较长时间在外工作学习的预备党员，党组织要通过信函、电子邮件等形式做好教育考察工作。预备党员组织关系转移时，转出党组织应将预备期的教育考察情况，认真负责地以书面形式介绍给转入党组织。对新转入的预备党员，转入党组织要继续做好教育考察，并可根据实际需要，适当延长教育考察时间，但最长不得超过6个月。因组织关系转接原因而延长教育考察时间的，仍作为按期转正处理。

十二、预备党员的转正

预备期满前一个月内，预备党员要主动向党组织提出书面转正申请，党组织也应适时予以提醒。转正申请书包括以下内容：入党时间和预备期满时间；预备期的表现，特别是入党时党员、群众提出缺点的整改情况；今后的努力方向；转正的申请。

预备期满后，党支部应按时讨论预备党员能否转为正式党员。具备党员条件的，按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。按期转正、延长预备期、取消预备党员资格，都必须召开支部大会，以无记名投票方式进行表决。进行表决时，实到会有表决权的党员数超过应到会有表决权的党员的半数，会议有效。同意其按期转正票数超过应到会有表决权的党员的半数（《预备党员转正表决票》见附7），方可按期转为正式党员；同意其按期转正票数不足半数（含），但同意其按期转正票数和认为其应延长预备期票数之和超过半数的，须延长预备期（具体延长时间由支委会提出意见，报党员大会决定）。未达到上述票数要求的，须取消其预备党员资格。（对于延长预备期的预备党员，其转正时，同意其转正票数超过应到会有表决权的党员的半数（《预备期延长的预备党员转正表决票》见附8），方可转为正式党员；否则，取消预备党员资格）。具体程序为：预备党员汇报转正申请；党小组发表意见；支委会提出是否（按期）转为正式党员的建议；党员讨论酝酿；采用无记名投票方式进行表决；由支委会统计票数，在支部大会上进行公布，并归档备查。支部大会一次讨论两个及以上的预备党员转正时，必须逐个进行讨论，但可一并投票表决。

党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，报党（工）委审批（设党总支的，须经党总支审议后再报党（工）委）。决议内容包括应到会和实到会的有表决权的党员数、参加会议的预备党员数，同意其按期转正票数、认为应延长预备期票数和认为应取消预备党员资格票数，支部大会结论性意见，通过决议日期，并由支部书记签名或盖章。预备期延长的，决议还应包括延长预备期的起止时间。

十三、预备党员转正的审批

预备党员转正的审批权限与接收预备党员的审批权限一致。党（工）委对党支部上报的预备党员转正决议，应在三个月内讨论审批，否则，视情追究有关责任人的责任。审批结果应及时通知党支部。党支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

十四、入党资料归档

发展党员工作安排 第8篇

一、深化认识, 明确责任, 把发展学生党员工作摆上日程

在高职学生中发展党员, 部分同志一度存在模糊认识。有的认为学生在校时间短, 仅仅3年的时间, 不容易考验, 怕发展了不可靠;还有的认为学生政治热情不高, 不好发展。还有的认为一些教工申请多年都没入党, 怎么轮得上学生, 不该发展。针对这些想法, 学院党委应首先从解决认识入手, 组织教工党员结合高职学校的培养目标反复学习讨论, 充分认识学生党建工作的重要性。同时, 学院党委还要在学生中就接受党的基本知识教育和入党想法等问题进行问卷调查, 了解学生们政治上要求进步的愿望, 党组织要因势利导, 进一步增强做好发展学生党员工作的紧迫感。

二、立足教育, 重在培养, 积极稳妥地做好发展学生党员工作

做好发展学生党员工作, 必须把工作的着力点放在对入党积极分子的培养、教育上, 应重点抓好以下几个环节工作:

(一) 早动手, 早选苗, 早培养, 不断扩大学生申请积极分子队伍。每年新生入学后, 辅导员要深入到学生中了解情况, 从学生军训、入学教育就下功夫物色一批有培养前途的好“苗子”。然后, 有计划地吸收他们参加党支部举办的党的基本知识学习班, 旁听新党员纳新大会, 开展“党在我心中”“我为什么要入党”等主题演讲、知识竞赛, 引导他们向党组织靠拢。在这个互动的过程中, 就会产生一批申请入党的积极分子。党组织要利用各种形式在学生中积极开展党的基本知识教育, 唤起学生在政治上追求进步的愿望, 鼓励学生增强勇气, 做到既立足于长远的奋斗目标, 又不放松今日的点滴努力。党组织还要请一些在工作岗位上取得突出成绩的党员毕业生来校座谈, 他们的先进事迹对引导学生积极靠拢党组织起到很好的激励作用。

(二) 积极引导, 强化教育, 加强积极分子队伍建设。申请入党积极分子队伍是发展党员的唯一源泉。积极分子队伍建设是发展党员工作的基础。党组织要分层次对积极分子进行教育。

第一层次:引导学生自发组织建立学党章、学党史、学理论知识小组。第二层次:按年级由辅导员组织积极分子定期学习、讨论, 对学生中的疑问给予解答, 帮助他们澄清思想上的模糊认识。第三层次:对表现突出的积极分子送入业余党校学习, 使他们理论上有所提高。第四层次:在实践中锻炼考察。对各方面表现突出的积极分子安排他们担负一定的社会工作, 为他们提供锻炼的机会。这样, 既有利于培养他们为学生服务的思想, 也便于他们接触同学和接受监督。同时, 党组织还注重引导他们走向社会, 使他们在社会实践中正确认识自己, 尽快成熟起来。

(三) 健全制度, 规范程序, 做好发展学生党员工作。为加强发展学生党员工作的统一规划和协调, 党委组织部门要制定必要的工作规程和制度, 如团委“推优”工作制度;培养、考察、联系申请人制度;组织员督查制度;党委预审制度以及党校培训制度等, 对发展工作进行检查和督促, 使发展学生党员工作进一步规范化。

(四) 坚持标准, 严格把关, 保证发展学生党员质量。发展学生党员, 保证质量至关重要。工作中, 不能盲目发展, 而要坚持标准, 严格把关, 成熟一个, 发展一个。对重点培养对象, 要从思想素质、行为表现、学习成绩、群众基础几方面全面考察, 广泛听取各方面意见, 对有争议的问题, 下力量核实清楚, 只要有一点不合格, 就坚决不予发展。

(五) 跟踪调查, 连续培养, 学校向社会延续。党组织本着对党负责、对学生负责的态度, 为每一位积极分子建立档案, 并制定《社会继续培养情况反馈表》, 随同学生档案一同转给用人单位, 以便单位在使用和培养过程中有的放矢, 学校培养与将来社会继续培养的工作衔接, 缩短社会培养时间, 为学生早日加入党组织奠定基础。

三、事实求是, 注意处理好几个关系

(一) 发展教工党员与学生党员的关系。做好发展学生党员工作, 必须解放思想, 破除论资排辈和平衡照顾的观念。在发展教工党员与学生党员的关系问题上, 党委要明确提出发展党员工作的重点是学生和青年教师。工作中, 不搞一刀切, 在突出学生和青年教工的同时兼顾其他教工。

(二) “积极”与“慎重”的关系。做好发展学生党员工作, 必须正确处理积极与慎重的关系。既不能把“积极”简单地理解为放松要求发展;也不能把“慎重”和少发展划等号。一方面要注意杜绝为了某种需要“拔苗助长”, 突击发展的做法。另一方面也要注意克服“为了保险, 宁可少发展”的消极态度。做到既要发展一定数量的学生党员, 又要保证发展学生党员的质量。

(三) 发展与培养的关系。做好发展学生党员工作, 必须立足于培养, 着眼于教育。要注意克服“重发展, 轻教育”的倾向, 坚持做到在培养教育上下功夫, 成熟一个发展一个。

摘要：本文结合发展党员工作实际, 探讨在高职学生中做好发展党员工作的措施和方法。

关键词：党组织,高职学生,发展党员

参考文献

[1]中组部.《入党教材》, [M]党建读物出版社, 北京, 2008 (1)

[2]范平.《新时期党的建设教程》, [M]中共中央党校出版社, 北京, 1998 (8)

发展党员工作安排 第9篇

摘 要：高校是党建工作的重要阵地。高校党建应以党的纯洁性建设为重要目标，加强党员队伍建设。在发展党员工作过程中，注重在制度、方法、教育培训等方面的工作创新，创造性地做好党员发展工作，确保高校党员队伍的纯洁性。

关键词：高校；党员发展；纯洁性

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）19-0170-02

2012年6月习近平同志在《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》中，强调“我们要从保证党永不变色、保证国家长治久安的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，为保持党的纯洁性而不懈努力”[1]。2012年1月9日，胡锦涛同志在第十七届中央纪委七次全会上的重要讲话中强调指出，作为马克思主义执政党，中国共产党只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安[2]。党的十八大报告首次把纯洁性建设加入到党的建设主线之中，指出全面提高党的建设科学化水平，要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。加强党的纯洁性建设是新时期党建工作的一项长期任务，具有重大而深远的意义。

我们党拥有一个数量庞大的党员队伍，现有党员8 000多万人、基层组织380多万个。新形势下，我们党面临执政、改革开放、市场经济以及复杂国际形势的考验，必须加强纯洁性建设，使党立于不败之地。高等学校是为中国特色社会主义建设事业培育高素质合格人才的重要基地。我们能否培养出有理想、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会主义事业的接班人、建设者，直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。高校是人才汇聚的地方，高校的个别基层党员较注重业务素养的提高，而忽视思想政治理论学习，对新时期党的一些方针政策理解的不透彻、不及时。近年来，高校的腐败案也频频发生。因而加强高校党建工作，加强基层组织的纯洁性建设，加强党员队伍纯洁性建设，是十分必要和迫切的。马克思主义政党纯洁性内涵是指，“马克思主义政党在认识世界和改造世界的实践过程中所展现出来的，能够自觉适应社会发展要求、符合人类社会发展规律和进步趋势的，并且符合代表最大广大人民的根本利益、以马克思主义为指导思想以及民主集中制的组织原则内在规定性的行为和特征。”[3]党的纯洁性包括思想纯洁、政治纯洁、组织纯洁、作风纯洁。做好发展党员工作，是党的纯洁性建设的基础性、源头性的工作。学校党委始终坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持不懈地做好发展党员工作，不断增强党员队伍的生机和活力，提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现学校的持续快速发展提供组织保证。在发展党员工作过程中，注重在制度、方法、机制及教育培训上开展创新，创造性地做好党员发展工作。

坚持党员标准，严格工作程序。学校党委紧紧围绕提高党在学校的执政能力，巩固党在学校的执政基础，完成党在学校的根本任务的要求来发展党员。坚持质量重于数量的原则，着眼于保持党的先进性和纯洁性，严格按照党章规定的党员标准发展党员，着重看发展对象是否有坚定的共产主义理想信念和自觉践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；着重看发展对象在本职岗位上是否成绩突出，是否密切联系群众，发挥先锋模范作用。“严把入口”。为从源头上规范发展党员工作程序，确保新党员质量，学校形成党支部书记、支委、组织员培训制度。学校二级党委、总支采取讲座等形式，对新换届上任的党支部书记、支委进行发展党员程序的培训，使之明确组织发展的基本要求，掌握基本方法和步骤。每年培训一次，形成工作制度。学校把发展党员程序做成工作程序流程图表，把发展党员必需的材料名称打印排列出来，方便基层培训和使用。学校严格发展党员工作程序，认真履行入党手续，坚持成熟一个，发展一个，绝不降低门槛。避免不成熟对象进入党内，确保新党员质量，捍卫党的先进性和纯洁性。

明确工作责任、强化目标管理。将发展党员工作列入学校年度工作目标，坚持有领导、有计划、有重点地发展新党员。把发展教师党员工作纳入党建工作责任制，一方面明确总支、支部主要负责人为党员发展工作的主要责任人，配齐配强党务工作人员队伍；同时明确发展党员工作目标，强化目标管理。通过对党员队伍状况的调查与分析，发现发展党员工作中存在的问题，有针对性地开展发展党员工作。坚持改善结构，保持均衡发展。着眼于改善党员队伍的知识结构，注重在高知识群体和各类人才中发展党员。重点做好在教学科研医疗骨干、学术带头人、优秀留学归国人员等各类拔尖人才中发展党员，重点做好在青年骨干教师、研究生、本科生中发展党员工作。2012年，学校附属盛京医院有16名具有副教授以上职称人员被列为入党积极分子，12名临床科室主任或副主任被确定为发展对象。2012年，经过组织慎重考察，学校共发展党员459名，其中职工103名，学生356名。职工新党员中，专业技术人员93人，占90.3%；本科以上学历的88人，占85.4%。学生党员中，研究生141名，占39.6%；本科生191名，占53.7%；大专以下24人，占6.7%。发展新党员整体水平呈现年轻化和高学历化，学校党员队伍的年龄结构得到了进一步改善。

开展民主测评，健全发展机制。在发展党员工作中，充分听取和了解党内外群众意见。如学生党总支采取民主测评的方式来考察拟发展对象。由党总支到学生所在支部，下发《发展党员民主测评表》，在拟发展对象的老师、同学中进行背对背问卷调查，从而深入了解拟发展对象存在的问题和不足。《发展党员民主测评表》包含“思想政治素质”、“学习情况”、“工作成绩”、“影响带动同学情况”四个方面的内容；还设有“对该生的总体评价”和“是否同意发展”两个总体项目作为是否发展的参考依据。如果测评得分低于60分或不同意发展的票数达到全部参加测评人数的10%，党总支将对该名同学进一步深入考察，如发现突出问题，将取消其发展计划。对于研究生拟发展对象，党总支还要与学生所在科室及研究生导师进行深入交流，充分了解研究生在诊疗技能、医德医风等方面的状况，从而充分保证学生党员的质量。

坚持教育引导，做好基础工作。马克思主义经典作家历来重视无产阶级政党的思想纯洁性建设。“我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础……”[4]599。共产党人是无产阶级的先进分子，“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果”[4]44。马克思主义是共产党人理想信念的理论基础，要保持无产阶级政党的纯洁性，必须用马克思主义科学社会主义理论武装共产党人。为提高党员的党性修养，学校建立对广大党员日常培训教育机制，建立三级培训网络，全校集中性的教育培训、以各基层党委、党总支为单位的教育培训、以党支部为单位的教育培训，把创新党组织活动作为培训的重要载体，进行经常性的教育，引导党员形成自觉的学习习惯，不断提高理论素养。

学校把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，努力建设一支数量充足、素质较高的积极分子队伍。一是积极分子入党前培训，搞好入党启蒙教育。学校党校每年举办一期积极分子入党前培训班，按照脱产40学时安排课时和内容。培训班采取多种形式，如聘请省委党校和我校人文学院教授讲授马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论和党的基本路线、基本知识，提高积极分子的思想素质，帮助他们坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。同时还开展参观学习等，以开阔积极分子的眼界和思路，提升个人综合素质。二是在工作实践中培训。实践是马克思主义理论的本质特征，在马克思主义理论体系中的处于基础地位。“思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现，就要有使用实践力量的人”[4]320。只有在实践中，在改造客观世界的同时，才能改造人的主观世界。在入党积极分子队伍建设上，根据不同层次和不同工作特点，给积极分子压担子，引导每位入党积极分子在岗位一线和工作实践中增强党性修养，增强服务学校事业发展、服务人民群众的能力。

党的纯洁要通过党员纯洁和党组织纯洁体现出来，高校是党建工作的重要阵地，高校党建应以党的纯洁性建设为重要目标，加强党员队伍建设，不断增强广大党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以更好地承担起高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命。而创造性地做好发展党员工作，是不断壮大党的群众基础，增强党组织的生机和活力，实现学校的持续快速发展的组织保障。

参考文献：

[1]习近平.扎实做好保持党的纯洁性各项工作[J].求是，2012，（6）：4.

[2]胡锦涛.切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争[N].人民日报，2012-01-10（1）.

[3]崔海伟.马克思主义政党纯洁性内涵初探[J].清江论坛，2012，（1）：31.

[4]马克思恩格斯文集：第2卷[M].北京：人民出版社，2009.