疯狂的小鸡作文
疯狂的小鸡作文(精选17篇)
疯狂的小鸡作文 第1篇
鸡仔们被送走已经是两个月以后的事了,说实在的,我实在很伤心。我为此大哭了一场,但妈妈许诺。明年春天时给我买几只小鸭子养我才高兴。但心里实在舍不得这些可爱的小鸡娃们,可在院子里小鸡们的活动空间更大,对他们的成长也比较有利。可我担心的不是这个,而是邻家的坏老猫。我担心他会把我的`小鸡们吃掉。ade,我的小鸡。ade我的臭鼬,ade,我的鸡仔们。
再见到他们已经是两个月以后了,令我吃惊的是,他们的个头让我不敢相信。这就是曾挤在我手上玩耍的小鸡球们了。更令我不出所料的是,坏老猫吃掉了两只小鸡,里面竟然还有我最喜欢的臭鼬。是可忍孰不可忍,我生气的写了一份通缉令,内容如下;
通缉
现有一只花猫,生卒年不详。性别不详,品种不详,现因咬死两只小鸡,畏罪潜逃。性质恶劣,影响极坏。如有发现者举报,必有重谢。可妈妈说我不必和一只猫计较。哼,君子报仇十年不晚!你给我等着吧,就算你死了,我也要刨棺焚尸!
疯狂的小鸡作文 第2篇
活动目标:
1.能根据故事线索大胆进行模仿表演。
2.有对音乐游戏的兴趣,体验与同伴合作游戏的快乐。
3.知道遇到坏人,我们要开动脑经想办法,用我们的智慧打败坏人。
活动准备:
经验准备――幼儿已熟悉绘本故事。
教具准备:
音乐、母鸡,狐狸头饰若干
活动过程:
一、回忆《母鸡萝丝去散步》续写故事。
1.师:小朋友们,还记得母鸡萝丝的故事吗?上节课我们创编了一个新的故事,今天老师给这个故事,配上了有趣的音乐,我们一起来听一听。
2.师:母鸡萝丝去散步,狐狸悄悄跟在后,走走走走,走走走走,走走走走,走走走走,快点走,快点走。小鸡小鸡,你哪里跑。快快进我的肚里来。哎哟,我的脚啊。快点快点想办法,狐狸狐狸,你想的美,我要想个好办法。宰了你呀,宰了你呀,拔了你的毛。宰了你呀,宰了你呀,拔了你的毛。烤了你呀,烤了你呀,我的小烤鸡,烤你呀,烤了你呀,我的小烤鸡,吃了你呀,吃了你呀,我的大鸡腿,吃了你呀,吃了你呀,我的大鸡腿。想吃我,来比赛。比就比,谁怕谁。比力气呀,比力气,看谁力气大。比跳舞呀,比跳舞,看谁跳得好。比唱歌呀,比唱歌,看谁唱的响。
二、创编动作,表演故事片段一的内容。
1.师:你们觉得这个音乐好玩吗?我们一起来创编动作好不好。小朋友们还记得母鸡萝丝散步我们是用什么动作表示的?(请一位幼儿,走走走走,走走走走,回头看)请我们所有的小朋友一起来一遍。(走走走走,走走走走,回头看)
2.师:狐狸在后面偷偷跟着母鸡萝丝,不小心踩到了一根钉子,小朋友踩到钉子是什么动作?(请一位幼儿表演)踩到钉子很疼的,你的表情是什么样的?(请一位幼儿,走走走走,哎哟)
3.师:我们一起来试一试。谁想当母鸡?谁想当狐狸?(我和搭档带着幼儿来一遍)
三、创编动作,表演故事片段二的.内容。
1.师:母鸡萝丝发现了狐狸,非常的害怕,谁来表演一下害怕的样子?(邀请一名幼儿)狐狸也不躲起来了,要扑上去吃了母鸡萝丝。
2.师:母鸡萝丝跑了起来,一边跑,一边想办法,谁能来表演一下母鸡萝丝怎么一边跑,一边想办法?(邀请一名幼儿)我们一起来一遍(跑跑跑跑,跑跑跑跑,想办法)
3.师:母鸡萝丝在想办法的时候,狐狸也在想,要是抓到了母鸡,我该怎么吃。小朋友,如果你是狐狸,你会怎么吃母鸡?(宰了你呀,宰了你呀,拔了你的毛)
4.师:跟着音乐,加入刚刚小朋友的动作,我们一起来试一试,谁想当母鸡?谁想当狐狸?(我和搭档带着幼儿来一遍)
四、创编动作,表演故事片段三的内容
1.师:狐狸抓住了母鸡萝丝,母鸡萝丝说:“我的力气比你大,我们来比比力气”母鸡萝丝用了全身的力气,才举起树枝,而狐狸轻轻一举就把树枝举了起来。谁来表演一下母鸡萝丝是怎么用了全部的力气举起树枝,狐狸轻轻一举就举了起来?(邀请幼儿表演)
2.师:母鸡萝丝又说:“我们来比跳舞,我跳的比你好看”谁来表演一下母鸡萝丝是怎么跳舞的,狐狸是怎么跳舞的?(邀请幼儿表演)
3.师:母鸡萝丝又说:“我们来比唱歌,谁的嗓音最响亮”谁来表演一下母鸡萝丝是怎么唱歌的,狐狸是怎么唱歌的?
4.师:母鸡萝丝和狐狸的歌声越来越大,越来越响亮,引来了谁?小朋友想一想。我们来听听音乐里引来了谁。(播放片段三的音乐)
5.师:音乐里是什么声音啊?(枪声)原来引来了猎人,猎人发现狐狸要吃母鸡萝丝,开枪射中了狐狸,谁能给我们表演一下,狐狸被射中的样子。(邀请幼儿,说清楚倒下要注意安全)
6、师:母鸡萝丝听到了枪声,他会怎么样(害怕)枪声就像打雷的声音一样,我们用什么动作来表示。(捂耳朵)
7、师:把我们刚刚创编的动作融入音乐里面,谁相当母鸡萝丝,谁想当狐狸?(播放片段三)
五、跟着音乐,幼儿集体完整的表演
1、师:我们的故事结束了,我们一起完整的表演一遍。(游戏说明)
2师:小朋友们表演的真棒,后面的桌子上有狐狸的尾巴,和母鸡萝丝的头饰,请小朋友自由选择角色,如果你想选择的角色没有了,没关系,我们等一下还要互换角色。
(幼儿集体完整的表演)
3、互换角色,集体游戏
六、结束
疯狂的小鸡作文 第3篇
一.西方价值观
西方价值观是一个笼统含混的概念。从历史角度看, 它包括古希腊罗马的幸福主义价值体系、中世纪以上帝为轴心的价值体系、近代以个体为轴心的价值体系和当代以个性自由发展和整体和谐有序指向的价值体系。从横向看, 它指西欧、美国及继承西方文化传统的国家所信奉的价值观。从纵向看, 它指思想家主张的、社会倡导的和人们实际奉行的所有价值观。西方价值观以个人主义为基点, 个人幸福为目标, 个人奋斗为实现途径, 正义为制约规范的价值观体系。自由、平等、幸福、正义、责任是其基本价值范畴。
二.美国个人主义思想
1. 个人主义内容
个人主义是西方核心价值观之一, 源于欧洲人对法国大革命及其启蒙运动思想的普遍反应。个人主义认为个人价值至高无上, 强调自我支配和自我控制, 反对权威、宗教、国家、社会及其他任何干涉和阻挠个人发展的外在因素。同时, 个人主义又是一种价值体系, 一种人性理论, 甚至是某种政治、经济、社会和宗教行为的一种态度和倾向.
2.个人主义在美国
个人主义在美国经历了不同发展阶段, 概念侧重点也随着美国社会发展而变化, 但核心内容始终不变, 即每个人都有权利和自由选择自己的生活道路, 任何人不得干涉和操纵。美国个人主义发展经历了五个阶段。即个人与社会的亲合期、个人主义滥觞期 (个人主义充分发展。个人与社会矛盾初现) 、个人与社会矛盾激化期、个人与社会发展相对平衡期 (美国为了维持社会整体发展与稳定, 抑制个人主义, 基本维持了资本主义秩序稳定) 以及个人与社会进一步调整期。自20世纪80年代, 新保守主义使美国经济增长加快, 通货膨胀率下降, 就业率上升.财政赤字运年递减, 甚至储蓄盈余。这一进步是通过打压中下层民众个人主义的享乐主义倾向实现的。由此, 个人主义与社会发展处于此消彼长的关系之中。
三.从南方小鸡看美国个人主义表现形式
1.个人选择
南方小鸡的辉煌成绩, 是其坚持自己选择, 坚持自我得来的。
艾米丽·罗宾逊、玛蒂·马圭尔和娜塔丽·麦恩斯都是本着对音乐的热爱, 选择加入乐队的。她们都受家庭音乐氛围的熏陶, 自幼爱上音乐, 在各种演出中锻炼自己。三个德州姑娘, 没有选择常人走的道路, 而是坚定地走上音乐之路, 这是他们自己选择的结果。
2. 个人奋斗与成功意识
南方小鸡的辉煌成绩也离不开其个人奋斗的精神和与生俱来的成功意识。
南方小鸡的演出时刻表, 数年之前就已拟定。从街角, 租用的小型演出场地, 到烧烤城和俱乐部舞台, 再到当地的护理院, 杂货店配料部, 甚至葬礼, 都留下了她们的身影。十年的经历虽辛酸但也使得第一张专辑Thanks Havens for Dale Evans获得了意想不到的好成绩。
之后, 南方小鸡更加用功。第二张专辑Fly, 她们除了演唱, 还参与词曲创作, 乐器配置, 效果制作, 封套设计, 几乎包揽所有制作过程。正如娜塔莉所说:“唱片折射出我们的奋斗过程。”
3. 个人自由、权利平等
作为公众人物, 南方小鸡没有为了挽留歌迷而做违反自己意愿的事, 这使得其站上舆论的风口浪尖。
美军出兵伊拉克前十天, 英国伦敦牧人布什帝国剧场, 正在演出的娜塔丽是反战派, 为了消除欧洲认为美国人都支持战争的误解, 她在演出间隙时说:"Just so you know, we are ashamed the President of the United States is from Texas."这在被9.11情绪严重影响的美国引起了轩然大波, 尤其是乡村音乐大本营——保守的中西部地区。大量电台和听众开始抵制她们的歌曲。有人还组织反南方小鸡联盟, 销毁其专辑。娜塔莉收到了死亡威胁信。
对外界反应, 南方小鸡并不服气。娜塔莉指出, 她们愤懑不平不是因为布什的政治立场, 而是她们受到不公正待遇, 她们热爱祖国, 支持美国军人, 但作为公民, 她们有言论自由。由于其反对伊拉克战争, 不满布什的政策, 在2004年积极参与民主党候选人约翰·克里竞选美国总统。
第49届格莱美的奖颁盛典, 美国著名乡村音乐组合南方小鸡在她们所获提名的五个奖项中 (年度最佳唱片、年度最佳专辑、年度最佳单曲、最佳乡村乐队和最佳乡村专辑) 全部胜出, 成为最大赢家。这是对南方小鸡的音乐和追求自由平等、崇尚个人奋斗和成功的精神的鼓励, 更是对西方价值观的认同。
四.结论
作为西方价值观核心的个人主义价值观, 它强调个人的能动性、独立性和利益。美国的个人主义鼓舞了自我奋斗的人生态度, 张扬了人性, 促进了自由平等观念的发展, 增强了自尊、自爱、自助、自强、自信以及大胆创新的信念。个人主义给美国带来了繁荣和进步、勃勃生机, 这是它积极的一面。但是, 个人主义可能导致自私自利、自由散漫、唯我独尊和无政府主义, 导致人与人之间疏远隔离, 缺乏融洽和心理沟通, 以及过分强调个人主义而产生利己主义, 甚至于无视法律的负面影响。
因此, 对于美国的个人主义价值观, 我们需要进行全面看待。要学习和借鉴美国个人主义价值观中平等、自由、民主及尊重个人合法权利等合理因素, 避免盲目崇拜。随着中美文化发展, 对美国的个人主义价值观的认识应放在该国的文化背景中加以理解分析。只有这样才能对西方文化及其价值观有一个比较全面深刻的了解。
摘要:本文浅析了西方价值观及个人主义, 并以美国著名乡村音乐组合南小鸡为例, 阐释了美国个人主义的几种表现形式。
关键词:西方价值观,个人主义,南方小鸡,体现
参考文献
[1].H.皮埃尔.1 8世纪的思想对法国革命的影响[J].思想史学刊, 1949, (10) .
[2].[美]亨利.康马杰.美国精神[M].南术等译.北京:光明日报出版社.1988.
[3].张涛.美国战后“和谐”思潮研究[M].北京:人民出版社, 2002:103-106.
疯狂的搞笑作文 第4篇
出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮得艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道、草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹。困兽之斗中,我们螳臂挡车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鸠占鹊巢、六畜兴旺,所以妈妈带着我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵。
饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。
火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时,发现火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,也让如坐针毡的我们终饱私囊。鸟尽弓藏后,我们一家子酒囊饭袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。
不料结账的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。
疯狂的小鸡作文 第5篇
去年放假,我和爸爸、妈妈回家看奶奶,一进家门,就发现院子里有几只小鸡,我急忙凑过去,奶奶微笑着说:“这是今年刚养的小鸡,准备养大了过年杀给你们吃”。
吃过午饭,我便去院子里看小鸡。小鸡真可爱,软软的毛,小巧的嘴,正在练习走“正步”呢!见了我这个庞然大物,也不怕,反倒把我当成了研究对象,瞅着我不放呢!
我想起小鸡还没吃饭呢,便抓了一把小米撒在了地上。果然,小鸡们以百米冲刺的速度冲了过来,你推我桑,互不相让,逗得我直笑。小鸡吃食时,低头啄食,抬头吞咽,好不可爱。可看着看着,我却突然发现有的小鸡在吃小石子!
我以为看花眼了,再仔细观察,果不其然,真的是在吃小石子。我怕小鸡被小石子卡住,赶紧去喊爸爸,爸爸却说没事。
我便满脑子都是问号。为什么呢?小鸡怎么还吃小石子呢?看来只有寻求电脑的帮助了。查了资料我才知道,因为鸡没有牙齿,所以它们在吃食物的时候都是将食物整个吞下去,由于食物太大太硬,胃消化不了,只能通过吃石头来把胃里的食物磨碎后再消化。
难道小鸡的消化系统比人的还厉害,能把石头都磨碎?这还真的值得我们去思考!同学们!世界之大,无奇不有,很多怪想象在等我们去观察、研究,用我们所学的知识去破解它。所以,认真观察生活中的小事吧,也许其中就蕴含着我们所不知道的道理呢!
.4.6
作者:朱津仪
离群的小鸡作文 第6篇
一天,天气十分晴朗。老母鸡带着小鸡们去野外找食吃,一只贪玩的小黑鸡悄悄地离开了大家,自个儿去玩了。
小黑鸡玩累了,也饿极了,他走到一棵大树下,看见一条小青虫在小草上爬来爬去,他觉得很好玩,就跟着小青虫走。走着走着,突然小黑鸡看见地上有一个黑影子,抬头一看是一只狡滑的狐狸。狐狸心想:真是太巧了,遇见了一顿丰盛的佳肴。它好像看见一只烤鸡正冒着香味向它走来。狐狸再也忍不住了,它假惺惺地对小黑鸡说:“可怜的小鸡,饿成这样子。我家里有好多好吃的东西,要不要来?”饿了一天的小鸡心动了,一口答应。到了狐狸家了,小黑鸡一看,什么东西也没有呀!它对狐狸说:“你家不是有好多好吃的东西,怎么什么也没有呢?”狐狸说:“不说有东西吃,你怎么会上当?”小鸡恍然大悟。接着,狐狸就把小鸡关在屋里,就去烧水准备杀鸡了。粗心的狐狸忘了把窗户也关上,就走了。小黑鸡可急死了,怎么办?怎么办?它向四周看了看,发现窗户没关,于是踩在椅子上,努力地向窗口飞去。老母鸡也正好在找小黑鸡,看见小黑鸡在窗上,就赶紧去帮忙。小黑鸡终于得救了,他跟着密妈妈回家了。小黑鸡明白了,以后再也不离开妈妈了。
离群的小鸡作文 第7篇
离群的小鸡 二(七)刘心洋 一天,鸡妈妈带着小鸡到林子里去散步。小鸡们非常开心,也都跟在妈妈的后面,只有一只小鸡这儿玩一会,那儿玩一会,结果走散了。当小鸡玩得开心时,有一只大野猫想吃小鸡,就躲在一个角落里,趁小鸡不注意的时候大野猫慢慢地走出来,鸡妈妈看见了,大声喊到:“小鸡快跑,小鸡快跑。”小鸡听了撒腿就跑,这时,大野猫砰的一声跳起来去抓小鸡,小鸡已经在草丛里躲起来了。大野猫跑累了,就在大树下休息,鸡妈妈赶紧跑过去抱住小鸡说:“我终于找到你了!”小鸡也说:“我以后再也不到处乱跑了。”这个故事告诉我们,爸爸妈妈带我们出去玩的时候,要跟在爸爸妈妈的后面,否则我们也会像小鸡一样走散的。
疯狂的成语作文 第8篇
按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台上的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。
出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面地沐猴而冠,换上双管齐下的西装英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣,愚公移山画虎类犬地打扮得霞光四射,趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵,害得我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于查找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹。困兽之斗中,我们螳臂挡车力排众议推己及人挤到猴笼前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
到了傍晚,因为假日的关系,餐廳家家鸠占鹊巢六畜兴旺,所以妈妈带着我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵,口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,请求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们大义灭亲上下其手,一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时发现火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,也让如坐针毡的我们终饱私囊。饭后,我们一家子沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。
不料结账的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。
离群的小鸡作文 第9篇
就在这时,突然,小黑鸡觉得脖子凉嗖嗖的,便扭过头来,哇,一只大黄鼠狼正朝自己张牙舞爪。
完了,这下什么都完了。小黑鸡想。霎时间,黄鼠狼扑上来,一把抓住了小黑鸡,向远处的森林奔去。在路上,小黑鸡想起了和蔼可亲的妈妈,强壮严肃的爸爸,和曾经与自己玩得欢天喜地的小伙伴们突然,小黑鸡看到了黄鼠狼要去的这个森林,好像很眼熟。哦,小黑鸡想起来了:妈妈以前说如果迷路了,就在这个森林集合。小黑鸡想到了一个办法,他对黄鼠狼说:“你进了这个森林,由我来给你带路,把你带到一个有鹅姐姐,鸭哥哥的地方。”“真的吗?”黄鼠狼半信半疑地问。“真的。”小黑鸡答到。黄鼠狼想:就算没有看到鹅和鸭,我手上还有一只小鸡呢。于是,他进入森林以后,就让小黑鸡在前面带路。
这时,鸡妈妈那边也发现小黑鸡不见了,就问:“小黑到哪去啦?”(小黑,小黑鸡的小名)底下的小鸡们一边叽叽叽地叫,一边一个劲儿地摇头。“那就肯定被黄鼠狼抓走了。”鸡妈妈说,“杰克,汤姆,你们俩跑得快,又强壮,你们去叫爸爸来。”两只小鸡便叽叽地向家奔去。“钢头,红冠,你们俩到以前我们迷路就在那儿见的地方等黄鼠狼,然后,把它引到猎人的陷井里。其它的跟我呆在这等。杰克,汤姆、爸爸一到就去攻击掉进陷井的黄鼠狼。”
计划在无声地进行着――三个月来的集体生活,使他们互相理解,亲如一人。
黄鼠狼出现了,虽然没有见到鹅和鸭,但看见两只小鸡还是很高兴的。钢头和红冠朝小黑一使眼色,三只小鸡轻轻一跃,跳过了陷井,黄鼠狼却掉了下去
小黑鸡终于又回到了集体中,鸡妈妈对小黑鸡说:“离群的滋味不好受吧?”
勇敢的小鸡作文 第10篇
外婆家养了三只小鸡毛茸茸的很可爱,我还给它取了个名字,你看,那只白色毛茸茸的,眼睛边有红圈圈的.我叫它“小可爱 ”,那只白里带灰色的,嘴巴尖尖的叫“小顽皮”,因为只要外婆喂食它总是第一个抢着吃,吃完了还会还会不时帮同伴啄毛毛,要不就是把它那小嘴在地上磨。那只有点红红的小鸡冠,迈着步宇昂昂地向我走来的便是“小勇敢”了,你瞧它高傲劲,就知道它名副其实了吧。
每天放学后我都会去外婆家看望小鸡们,外婆看我喜欢的劲儿,便把三只小鸡送给了我,我把三只小鸡带回了店里却没地方放了,于是我拿来一个大盒子把它们装在里面。
中午,我给它们吃米饭,“小可爱”和“小顽皮”急忙跑去吃,你抢抢我抢抢的,谁也不让谁,“小勇敢”也跑去吃,但摔了一跤又勇敢地站了起来,但是“小可爱”和“小顽皮”早已把米饭吃了个精光,满足地大踏步走进草丛睡觉了,“小勇敢”“唧唧”的叫个不停,像是在说:“ 姐姐,我的米饭呢? ”于是,我又撒了一些米饭,“ 小顽皮”看见了,连忙跑过来高兴地啄喂食着,我看见 “小顽皮”那狼吞虎咽的样子又好起又好笑,自言自语道“哎,真拿它没办法,抢了人家的食物还来抢?!”于是,我把“小顽皮”赶走了,“小勇敢”吃完后,也到草丛中懒洋洋地睡了起来 可是不一会儿天突然暗了下来 “小可爱”和 “小顽皮”急急忙忙跑回店里,只有 “小勇敢”还在草丛中睡大觉,眼看就要下雨了,“小勇敢”这才惊醒过来,它骨碌起来,就 “唧唧”地呼唤着,好象在说 :““小可爱” “小顽皮”你们在哪儿?快回来 ”听不到回应, “小勇敢”就不停地叫,就连下雨了,它依然在雨中呼叫,一付同伴不回答誓不罢休的的感觉,我看到 “小勇敢”在雨中叫唤,连忙跑过去一把抱了回来,妈妈看到 “小勇敢”发抖的样子,说它活不了了,我偏不信,拿来小毛巾把它身上的雨擦干净,还用吹风机把它的羽毛吹干,然后把它包好,放到盒子里让它休息,十分钟过去了,半个小时过去了 ,一个小时过去了,我忍不住打开盒子看了看小鸡。“哦。 ”它正在抖动翅膀准备出来咧!我高兴极了,告诉妈妈 “ “小勇敢”没死,没死!它顽强地活了下来拉”
我的小鸡作文 第11篇
它们的身体胖乎乎的,非常可爱,全身长着金黄金黄的绒毛,好像灿烂的阳光。它们的嘴巴尖尖的,眼睛特别小,黑黑的,亮亮的。尾巴也小小的,总是向上翘着,象一把把张开的小扇子。
每天早上,我都会去喂它们。我把它们从笼子里放出来,把米一撒到地上,这群可爱的小家伙就兴高采烈的跑过来,用它们尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄着地上的米粒,吃一粒抬一次头,很有趣。但它们从来不抢,总是围成一个小圈,有时候吃一会儿还会偏过脸看看我。
晚上,如果屋里开着灯,它们就会在笼子里分散开,叽叽喳喳的四处张望,好像对什么都很好奇。关了灯以后,它们就会安静下来,团成可爱的小绒球,挤在一起睡觉了。
有的时候,我会把它们放出来玩儿一会儿。一打开笼门,它们就会挤着冲出来四处乱跑,有的会快速的跑两圈,有的会抻抻它金黄色的小腿,
还有的扑扑翅膀,跳了跳,好像要飞起来了!我觉得它们太有趣了!我非常喜欢这群可爱的小鸡,它们陪伴我一起成长!
绘本作文课《疯狂星期二》 第12篇
【教学实录】
一、聚焦封面,设置悬念
师:(出示封面)同学们,我们一起阅读过不少美国凯迪克大奖的图画书了。今天,让我们一起走近大卫·威斯纳的神奇创作——《疯狂星期二》。瞧,这是封面。看到了哪些事物?有什么想说的或者想问的?
生:封面最吸引我的是这面巨大的钟,正指向九点钟。再看看旁边的房屋,屋里亮着灯。我猜想,这本书的故事应该发生在星期二的晚上。
生:我特别注意了封面上有三个不完整的绿色的东西,感觉像是块毯子,上面趴着个什么,因为不完整,那是什么呢?我很想赶快看看。
生:我看出来封面是俯视的,屋顶上、钟楼上都有一个个黑色的小影子,让我有点奇异的感觉,猜想这个故事应该和书名一样有点疯狂。我非常想知道其中的内容。
师:(出示扉页)威斯纳是美国著名的绘画大师,尤其对无字书感兴趣。这本书是他首次获得凯迪克大奖的作品。正像同学们在封面上读到的,故事发生在星期二晚上。刚才有同学注意到了封面上不完整的画面,看,这是完整图。是什么?跟你猜想的一样吗?
生:青蛙!青蛙怎么会飞起来呢?它们不趴在荷叶上吗……
生:我很惊讶,画面上青蛙们竟然趴在荷叶上飞起来了。它们鼓鼓的大眼睛,大大的肚皮,还有着不同的神态。
生:它们的身后是水草,应该是从池塘里飞起来的。我想,它们这是要飞到哪里去呢?疯狂的举动是否就是指青蛙们?
生:图画中青蛙的高度不同,第三幅中两只青蛙还在对话。飞在高处的青蛙好像在告诉同伴,快点,我们一起去吧!
二、观察捕捉,讲述故事
师:(出示课件)那就让我们赶紧走进这个夜晚,感受其中的不平凡吧!提醒大家注意,读无字书,对我们眼睛的要求可不低,好好捕捉图画中的细节,这样你才能享受到图画书带给我们的快乐!
【点评】满腔激情,对生活、对大自然充满真挚的爱,能增强我们对美的敏锐的感受,激起丰富的联想,使我们观察的事物充满生机,富有情趣。朱老师充满激情的引导很好地唤起了同学们的情感,所以才有了后来学生的生动表述。
师:看着大家不时睁大了自己的双眼,听到你们嘴里不住地发出惊叹声、笑声,老师感受到了你们阅读的快乐,真好!这个晚上八点多,池塘里静静地发生了什么?能连起来说说这部分图画叙述的故事情节吗?(同桌交流,口述故事)
生:晚上八点。池塘里,乌龟像预感到了什么,不停地回头;而本应晚上熟睡的莲花也忽然炸开。突然,青蛙们起飞了,坐着一片片绿绿的荷叶。一开始只有一只,只见它对下面的同伴说了些什么,两只,三只,五只......越来越多的青蛙们加入了飞行列队。它们越过池塘、山丘、原野......来到了镇上。天哪,这时已经有成千上万只青蛙在天空中飞。它们蹲坐在荷叶上,青绿的皮肤上带有褐色的斑纹。路过一片电线杆,原本黑夜的主宰者乌鸦,被这群青蛙吓得惊慌失措。过了电线杆,就是居民区了。最先飞过来的青蛙鼓起腮帮子大叫了两声,所有青蛙向居民区冲了过去。
师:怎么样,潘紫岑同学叙述的故事,跟你在图画中读到的一样吗?她的讲述有哪些地方特别吸引你?
【点评】所观察的事物本身是静止的画面,但是它所唤起的人的感情却是活的。朱老师引导学生认真体会绘本中所描述的事物,在自己内心唤起情感,激起想象,充满儿童的情趣。你看,潘同学的表述如此生动有趣,她眼中的青蛙、乌鸦已经被赋予了同学们自己的情感,描述贴切,基于生活又高于生活。
生:潘紫岑讲的这个故事片段挺生动的。给我印象最深的是她把当时池塘里的环境变化的细节说得很准确,池塘里,乌龟回头的动作,睡莲一反常规地开放。这一切都预兆着有什么不同寻常的事情发生。
名师新课
师:你听得很仔细,评价得很有说服力!这一定也给大家启迪了吧!
生:潘紫岑同学说到黑夜的主宰者乌鸦,被这群乘着荷叶飞毯的青蛙吓得惊慌失措,这给我很生动的感觉,又让我的脑海中浮现出书中那幅黑夜图。不过,我也给她提个建议,青蛙在飞翔的过程中,是有一些动作细节的,应该说说。比如,它们趴在荷叶上的动作,那些乌鸦被吓得飞起来张大了嘴巴,甚至羽毛都吓得张起来了!
师:你看得很细致,建议提得也非常中肯。是啊,图画中的细节是可以给我们带来无穷的享受的,如果把这样的细节找到,并且用文字描述出来,多好!
三、自主选择,想象表达
师:让我们接着走进故事的第二、三部分。请同学们认真读图,细心捕捉图画中的细节,并且试着像刚才那样,用自己的语言来表达。(生阅读图画书)
师:大家尽情享受着图画带给我们的精彩故事。下面,就请大家在两个部分中选择一个,把自己看到的图画叙述的故事,像刚刚我们描述第一个段落那样,用生动的语言表达出来,先和同桌交流交流吧。(同桌交流后指名说)
生:那一只只巨大的青蛙坐在荷叶上,向房子里飞来,它们掠过各户人家的阳台,将各家的床单当成了降落伞披在了身上。但是,有的却不是那么走运,它们有的从晒在外面的裤子的裤筒里穿过,被困在了里面,出不来啦!有的用双手抓住了晾衣绳,而荷叶却飞走了,这下可飞不走了!有的坐在荷叶上,却被一张大布包了起来,只露出了一只大眼睛;还有的只剩下荷叶,青蛙却不知哪里去了!在月光的映照下,一切都成了银色,只有那些有魔力的荷叶和大青蛙没有失去原色,各家的窗户都是打开的,一切似乎都是那么的寂静……
师:第二个部分图画所讲述的故事,都让他用语言文字表达出来了!其中不少细节的描述深深吸引着我们!故事讲得怎么样?
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生:他们读图很细致,我感受到了!比如,黄恬静同学说青蛙们发现荷叶失去了魔力,有的在树间乱蹦,有的悬在树枝上,还有三只被迫蹲在屋顶上……一下子又把我带进了那个画面中了。
师:大家都很爱动脑筋!不仅在图画中捕捉到了细节,并且还用语言文字生动表达了!在这样的学习中,我们一定可以感受到这本无字书的魅力!
四、聚焦封底,推测想象
师:(出示图画和文字:“另一个星期二晚上7点58分……)在这幅图画中,你看出另一个星期二晚上将要发生什么新奇的事情了?是从图上哪些地方看出来的?
生:我觉得另一个星期二晚上,又将有什么动物要飞起来了!图上的影子让我想到了猪!太不可思议了!
生:我在图上找到了三只猪飞行的影子。
生:可能是两只猪飞起来的影子。其中一只,是在图画的右上角,是一只猪的屁股和尾巴,很有动感,让我可以想到这是正在飞行的猪!墙上两个影子中,有一个就是他投下的。
生:我同意!光看右上角的那部分还不能判断是不是猪,不过,再看墙上的影子,联系起来看,显然是飞起来的猪!很有意思!
生:另外一只猪的影子也在飞!可是它飞起来的方向刚刚好和这只相反。不过,这种动物的影子我觉得也有可能是其他动物。我特别想看看下一幅图是什么。
师:(出示图画)让我们一起看看这又是一个怎样疯狂的星期二!请大家认真读图。注意飞行猪的动作,图上飞行的猪没有一只动作相同的。请你试着用一段话说说,你在图上看到了怎样疯狂的景象?或者,你根据此时此刻看到的图画,联想前面的几幅图,想想那些图中飞行的青蛙们的种种疯狂和离奇,推测、想象出眼前这又是一幅怎样的奇异图景?
【点评】让静止的画面“活”起来。 图画都是静止的,只能反映事物变化中的一瞬间,这是图画的局限。为了发展学生的观察、想象能力,朱老师在引导学生观察图画时,让他们观察飞行中猪的动作,展开想象,化“静”为动,让静止的图画在同学们脑中动起来、“活”起来。
生:一头头猪飞过小镇的上空,它们前滚翻,后空翻,劈叉……不亦乐乎。旋即,每一只猪都将自己两只短小的前腿并拢,举过头顶,两只后腿向下,尽可能地使自己的身体变得细长,从烟囱上钻了下来,落到了厨房里,结果又不偏不倚地压在了一只正在烟囱下睡觉的猫身上。面对这个“天上来者”,猫惊恐地“喵喵——”大叫起来,但猪的数量和体积很快让它乖乖躲在角落,虽然“毛骨悚然”,可也不敢“吱”一声,只能瞪着这一大群“侵略者”。
师:我们应该感谢威斯纳高超的画技,离奇又富有魅力的想象力开启了同学们灵感。大家的想象力和表达能力真是让老师欣慰!拥有想象力,我们一定可以更加快乐!
【总评】这是一堂充满情趣的绘本作文指导课。一本无字书中,在荷叶上尽情飞翔的青蛙,带着一群孩子穿越城镇,感受着不平静的夜晚,激活了学生小脑袋里奔放的想象!作文指导课上,朱老师一步步引导学生走进文本,细致观察。通过互相交流,同学们有了许多新奇的感受,心里有许多新的、有趣的内容想告诉他人。这次写话指导的安排则顺应了这种交往、倾吐的实际需要,因此,教师一次次创设观察、思考、捕捉与表白的平台,很好地调动起同学们的积极性。在指导学生观察时,朱老师引导他们联想,即由眼前的所见、所感,引起对生活的回忆,展开想象,创造出新的形象。观察与联想的紧密结合,使学生们的观察借助联想而插上翅膀,意境更加广阔,认识和感受更加丰富。朱老师选择这本绘本,带给同学们愉悦的感受,使作文教学的内容和形式适合儿童心理发展的需要,在儿童原有作文心理水平上,不断引起新的需要,产生强烈的作文动机,促进了儿童作文心理的发展。
(朱萍,特级教师,南京市北京东路小学教科室主任;顾维平,语文特级教师,南京市游府西街小学副校长)
迷路的小鸡作文 第13篇
迷路的小鸡
有一天,小鸡去森林玩.小鸡看见岸边的森林里真美丽,它就想过去玩.突然它看见乌龟在河里就说:“乌龟大叔你能送我过去吗?”乌龟说:“好.”小鸡很高兴就骑上了乌龟的背过去了.小鸡在森林里玩了很久,找不到回家的路.这时,天黑了,小鸡看见大灰浪和狐狸来了,心里好害怕,想了想说:“有了.”小鸡走过去对狼说:“狼大哥你好,你是不是饿了,我可以找点东西给你吃.”狼很高兴地说:“快去,我等你.”于是小鸡赶快逃跑了.
迷路的小鸡作文200字小学生作文(中国大学网)
调皮的小鸡作文 第14篇
走着走着,有一只小鸡脱离了他的伙伴们,他感觉有些累,看见远方有一棵大树,大树的枝条向四周展开,像一把绿油油的大伞,于是,就走向大树下准备去乘凉,树后面有一只猫,它看见小鸡单独一个,想:“刚吃完早饭,午饭就自己送上门儿了。”小猫想到这些高兴极了。小鸡什么也不知道,不知道危险正在一步步向它靠近,还在悠闲地唱着歌呢!
小猫看着送到嘴边的食物,生怕一不小心“飞”了,就扑上去,想一口吃掉它。小鸡吓了一跳,不过它灵机一动立刻对小猫说:“你现在吃了我,等一会儿就饿了,不如我带你去有更多好吃的地方。”小猫听了,觉得很有道理,就同意了。小鸡假装带着小猫去找食物,它向妈妈的方向前进,远远地看见了妈妈的身影,使劲飞向妈妈,蹦进了鸡群,不见了。鸡妈妈恶狠狠地望了望小猫,小猫垂头丧气地走了。
小鸡的自述作文 第15篇
大家好,我是一只小小鸡,我有一身柔软的毛,都是金黄色的。在阳光的照耀下,银光闪闪。我有一个尖尖的小灰嘴,通常是用来啄米的我还有两只灵活的脚,每当有小动物来攻击我时,我可以迅速的逃离。我还非常爱啄米,所以小主人为我取了一个中文名“啄啄”。
我非常喜欢小主人,每次小主人回家,我都会在门口迎接他,每次我都是展开双翅跳起来,表示对小主人的欢迎。小主人也非常喜欢我,每天晚上都会喂我吃米。面对他有空的时候,还会陪我玩捉迷藏。捉迷藏可有去了。记得有一次,小主人和我玩捉迷藏,先是小主人抓,我飞快地躲进树林,小主人在外面大喊说:“小鸡快出来,我已经知道你在哪里了。”我赶紧逃走,可就是这一走,小主人就真知道我在哪里了,找了个正着。轮到我抓了,小主人迅速地跑到了房间里,关上了房门,我在外面喊:“不玩了,不玩了,小主人耍赖。”
“林疯狂”的疯狂价值 第16篇
林书豪在其NBA职业生涯首次首发出场以来,几乎凭借一己之力带领落魄豪门纽约尼克斯取得六连胜。如今,这个似乎能够预览自己命运剧本的哈佛高才生已经在全美和华人市场掀起了一股“林旋风”。
美国时间16日,在结束好莱坞全球旗舰店的开幕仪式后,匹克CEO许志华会直接赶往纽约。那里是纽约尼克斯主场麦迪逊广场花园的所在地,现在也是林书豪的“地盘”。作为目前中国企业中签约NBA球员的大户,许志华此行令人浮想联翩。
球场出彩——高薪合同——吸引赞助商——商业代言,这是所有NBA明星的发迹路径。林书豪已经做到了第一步,第二步需要自己持续稳定的球场表现。至于第三和第四步,各路商家的躁动已经让林书豪比肩千万美元年薪级别的球员。
豪强书生
林书豪,1988年出生于美国加州,身高1米91,体重91公斤。
“我打球的动机是追求永恒的快乐,想明白了一点,我的心灵就得到了神奇的安宁。这种神奇的安宁带来了奇迹的表现。”他在近期的一档电视节目访谈中说。
和美国大片的剧情一样,奇迹的开场白往往是灰色的。作为高中明星球员,林书豪曾将自己的成绩和一张刻有自己打球视频集锦的DVD送往了常青藤联盟的全部8所大学,包括斯坦福大学、加州大学以及他梦想中的学府——UCLA(加州大学洛杉矶分校),只有4所学校给予了回复。
林书豪回忆说,UCLA“不感兴趣”,斯坦福“假装感兴趣”,加州大学给予的回应是“再联系吧”。最后,林书豪成为哈佛大学篮球队一员。
“哈佛是我的最后选择。”他说,自己的梦想校园是斯坦福。而上一次哈佛毕业生入选NBA是在1954年。
2010年,NBA新季选秀,林书豪的经济、社会学双专业没有打动任何一支球队。落选后的他被偶像球队金州勇士收留,但在2011年被裁。在纽约爆发前,林书豪还曾流浪火箭。即使当时姚明没有退役,他们也没有机会并肩作战。因为按照NBA的说法,林书豪只是坐在板凳末端的饮水机看护者。
接下来的桥段,所有人都已经知道并见证。
2月5日,纽约尼克斯控球后卫位置告急,林书豪替补登场,豪砍下25分、7个助攻、5个篮板,帮助球队获得胜利,其中得分刷新了其职业生涯新高。11日 ,在纽约尼克斯对阵湖人队的比赛中,林书豪砍下38分、7次助攻,力压湖人核心科比。
赛后面对镜头,科比抱怨:“你们还想让我说什么?那家伙已经快得到40分了。”这个不耐烦的家伙年薪超过2000万美元,刚刚以5000多万美元的身价成为NBA第一富豪。反观林书豪,他的年薪为76.2万美元,而在这个缩水赛季,还需打八折,仅为60万美元。
这只是纪录的一部分。2月12日,林书豪砍下20分、8助攻、6篮板。至此,林书豪成为自1977年以来,NBA中前4场首发比赛总得分最高的球员(109分)。这一成就超越了篮球之神乔丹。
“我第一次看到亚洲人在这么关键的位置上打这么完整的比赛,如此年轻表现出的冷静和经验让人觉得不可思议。”篮球评论员苏群告诉记者。
林书豪现在有很多绰号,其中一个是Linsanity,Lin+Insanity(疯狂)的缩写。
林式经济
林书豪就像是一只IPO后市盈率几何倍增长的新股。资本市场的反应已经得到体现。自他首发以来,MSG的股价从29.77美元涨到了32.01美元,新增市值达到1.68亿美元。
天才与励志的传奇者正是最吸引企业的。
美方经纪人蒙哥马利曾表示,全世界的所有人都在为林书豪而兴奋,现在有非常多的企业通过电话询问,不仅有美国的企业,也有中国的企业。“林书豪进入我们的视野已有两年。”匹克公关部副总监刘翔告诉本报记者。不过,尽管匹克曾送给林书豪专用鞋试穿,但林书豪目前穿的是耐克。2010赛季,踌躇满志的林书豪被耐克(台湾)签下。至于合同金额,这是个商业秘密。除了具有先天优势的匹克集团(NBA中国合作伙伴)外,李宁、安踏、361等国内的体育用品企业也传出向其抛出绣球的消息。
在美国做体育产业投资的黄健华认为,本赛季结束后,林书豪就成为自由球员,按照目前热度,拿到一份年薪500万美元的中产合同,没有什么问题。林书豪的火速蹿红也让他的球衣热销,、客场球衣54美元。印着LIN的T恤24.95美元,印着“LINSANITY”的T恤19.95美元。根据尼克斯网店透露,过去一周,尼克斯球衣网上销量增加了超过30倍。
除了帮球队多卖几件球衣,林书豪的影响力还在扩大。林书豪的百度百科点击率超过520万次;百度林书豪吧一条预测比分的帖子点击量超过50万;新浪微博粉丝数短时间激增至100余万;ESPN已经在中国大陆、中国台湾及菲律宾的2月直播计划中加入7场尼克斯比赛;在美国一家大型拍卖网站上,一本有林书豪照片和签名的初中年册成交价高达5000美元……不久前,雅虎体育曾依据股票市值上升和收视率上升的两组数据,综合估算出林书豪的个人市场品牌价值已达到1400万美元,若将该计算公式添入最新数据,林书豪的个人市场价值已激增至至少2000万美元。
这一市场品牌价值已超越詹姆斯、科比,可排入体育界前五位。“林书豪现在的影响力比李娜、姚明还要高。”苏群说。
流星还是恒星
“林书豪是流星还是恒星,大部分企业还是很谨慎的,还需要观察。NBA比赛看的不仅仅是个人还有团队,另外,能否成为巨星,还需要看接下来的赛季表现。”奥美公关体育营销总监强炜表示。
按照一名业内人士的估算,林书豪的商业代言基本在100万美元左右,在NBA球星中,算是中等偏上。
“对于林书豪而言,应该是刚刚开始。尼克斯两位巨星安东尼、斯塔德迈尔归队的话,林书豪还能继续火下去吗,能火多久?这些都是一个未知。”强炜说。
2月份的麦迪逊广场花园,MVP(最有价值球员)呼喊响彻四周,这并没有打扰林书豪内心的安宁。如果不打球了,他要做什么?
肥肥的小鸡作文 第17篇
肥肥的小鸡作文
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