奉献源于责任范文

奉献源于责任范文（精选11篇）

奉献源于责任 第1篇

力量源于团结 成就源于奉献

——奋进中的** 走进**，你会不由自主地被每位员工的工作热情所感染，为每位员工忘我工作的精神所感动。这是一个团结友爱、积极向上的集体，这是一个朝气蓬勃，意气风发的集体，这是一个有着强烈集体荣誉感和凝聚力的集体。每个身在其中的人，都深受她的影响，因她而改变；每个她身边的人，都受着她的感召，为之而向往。

三国时期的孙权曾说过：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”**以**总经理为首的领导班子深谙一个团结向上的员工队伍在企业发展中的重要性，多年来，在致力于经营发展工作的同时，着力打造一个具有高度凝聚力的员工团队。以发展促和谐，以和谐促发展，公司上下团结一心，屡创佳绩。

一、团结务实、拼搏进取的领导班子。在日常工作中，**公司领导精心部署、推动着各项经营工作的顺利开展。随着电信市场“三分天下”格局的形成，竞争日益激烈。为了稳定现有市场，发展新客户，公司领导班子成员身先士卒，分工协作，冲在市场营销的第一线，对重点行业、重点集团进行定点攻关。他们没有上下班之分，客户的空闲时间就是他们的工作时间，他们放弃了休息时间，放弃了和家人团聚的时间，对于工作，他们付出的不仅是辛劳，更有健康。他们用自己心血和汗水为**执掌着前进的方向。

二、创建学习型企业，打造核心竞争力。**在全公司范围内开展“以比争先，以创促优”活动，为员工创造良好的学习氛围，提升员工的个人能力，为员工创造可持续发展的发展环境。公司结合各部门的工作特点，先后组织开展了**争取能手、专线营销能手、微笑天使、月服务明星、优秀共产党员等评选活动，形成了员工之间、党员之间、班组之间比、学、赶、帮、超的良好风气，创新是企业的活力源泉，**分公司从拓展创新渠道和激励创新成果两方面入手塑造出公司内部的创新氛围。通过开展QC小组活动，解决公司运营的瓶颈问题； 定期召开头脑风暴会，为经营管理提供思路； 征集创新案例，并汇集成创新点子库。员工个人能力的提升，也促进公司生产经营工作不断迈上新的台阶。

三、注重加强班组建设，增强职工集体荣誉感和团队意识。班组是企业的细胞，是企业最基层、最活跃的组织，也是企业各项工作具体的实践者。**不断开展各项班组活动，通过丰富多彩的活动，真正的调动职工的工作的积极性，让员工把工作中的疲惫、生活中的矛盾，在各种活动中释放，不断提高了员工队伍的凝聚力。公司经理、副经理分别与营业中心、城区市场拓展中心进行了牵手共建活动，公司领导亲自真抓实干，为班组文化建设的良好开展奠定了坚实的基础。为了更好的让营业人员树立自信，激发工作热情，加强营业员自身价值的培养，提升服务水平，经理**成为城区营业班组的荣誉组员，并和所有营业人员开展“四个一”活动。在与员工的座谈中，营业班长搜集日常客户投诉典型案例，每位营业员逐个讲解处理方法，再由*经理给予点评（在点评时多以鼓励的语气），将更好的处理方法传授给大家。通过各种活动了解营业员的思想动态，帮助营业员走出低谷。同时，公司还坚持以“星光大道”班组文化建设为抓手，积极参与市公司组织的每月一星班组文化展示活动，积极创建市级、省级企业文化示范县，使新的经营理念和管理理念深入人心，增强了企业的发展后劲。

四、切实关心员工，为员工打造温馨舒适的工作、生活环境。一是加大公司物业管理工作，全面粉刷公司室内墙壁，清洗办公区、楼道，监督检查员工办公环境，使员工办公环境整洁有序，保持公司办公区、家属区卫生整洁 ；二是建设职工之家：对职工活动室进行了重新布置，维修了音响设备和健身器材，购置点歌器、沙发和茶几等设施活动室器材完备，功能健全，员工业余时间可以唱歌、跳舞、健身，让身心得到放松；三是从身体和心理两方面，全面关爱员工健康。通过开展丰富多彩的文化体育活动，让员工有着更好的体魄来面对每一天的工作；在省公司的支持下，开展了EAP心理关爱活动，并且组织员工加入关爱使者计划。

在**这个大家庭中，每个员工都收获了关爱、快乐、了解、信赖、感动，大家积极参与公司各项活动，积极宣传公司企业文化，积极借助公司平台自我成长

五、培养出了一支勇于奉献、能征善战的员工队伍。每一位**的员工都具有强烈的集体荣誉感和企业使命感，在工作中，他们吃苦耐劳，不计个人得失；面对困难，他们团结协作，无所畏惧，迎难而上。他们时刻牢记着自己是公司大家庭的一员，时刻牢记着自己呈现给客户的形象就是公司的形象。在每次的重大营销活动中，公司各部门之间、各班组之间通力配合，各环节之间责任明确，落实到人，确保了每次活动的顺利开展。在市场拓展和集团业务拓展方面，不仅是集团客户经理，公司每个人都冲锋在前，积极为公司发展献计献策，在公司发展中实现自身价值。公司内部精诚团结，稳市场、促新增，连续多年取得了良好的业绩。2008、2010年绩效考核均列全市第一 ；

2009年先后荣获“省级文明单位”、“陕西省守合同重信用企业”；被省公司命名为“工人先锋号”

2011年被省公司认定为“陕西公司企业文化示范县” ……

这些成绩和荣誉从多个角度反映出**多年来经营工作、团队建设以及精神文明建设所取得的成果。

成绩属于过去，前行的道路依然崎岖、艰难。但是，这样的的一个集体，一个有着超强凝聚力和战斗力的集体，无时不刻不在创造着奇迹和辉煌。团结积聚力量，平凡孕育伟大，在今后的工作中，**的全体员工将继续同心同德，为**的灿烂明天而奋斗。

奉献源于责任 第2篇

——读民革会员曹岫云先生译作有感

去年有幸与曹岫云老师同座，听他畅谈对稻盛和夫先生的成功事迹和思想理念的见解，谈到经营哲学研究的成果，非常感兴趣，于是抽空拜读了曹老师编译的、稻盛先生的《活法》、《干法》等一系列著作，深有感悟。

爱岗敬业、恪尽职守、兢兢业业……等等，关于勤奋工作的语言，我们听的很多，自己也曾经满怀豪情壮志，并努力付之于行动。在稻盛先生先生的理念指导下，我明白了一个很简单的道理：为爱而工作——因为热爱自己的工作而乐于奉献自我。

人短暂的一生，将近一半的时间在工作中度过，有些人把工作看作养家糊口的途径,是不得已而为之，干好干坏与己无关，能省力就绝不出力；有些人把工作看作实现人生价值的一种方式，工作就成了一种乐趣，事业也就蒸蒸日上。许多孜孜不倦地为自己所热爱的事业而奋斗的人,获得了成功和幸福——热爱改变了他的生活。

“为爱而工作”，不是一句口号，更不玄乎，一个人做任何事，总是带着一定的目的、有了动力，才肯主动去做。热烈地爱一个人，会甘愿为对方无私奉献一切，那么如果对自己的工作注入了深沉的爱，还有什么不愿做，还有什么做不好？

由此，想到自己从事的航道管理工作，在江苏这个航运大省，内河航运在综合运输网中占有非常重要的地位，国务院在《加快

内河水运发展的意见》中明确要求“利用10年左右时间，建成高效畅通平安绿色的现代化内河水运体系”，这个目标，预示着我们航道事业即将迈入大建设、大发展，大跨越的轨道，这是繁荣地方经济，服务城市建设的黄金机遇，是提升我们航道事业社会认知度的大好契机，我们作为新时期的航道建设者，从事着这样有意义的工作，是多么令人自豪的事！他不只是我们赖以生存的职业，更是我们施展才华、实现人生价值、赢得社会认同和美誉的舞台。

都说“干一行爱一行”，是践行职业道德的基本准则，是一种人生的追求目标,更是成功的一个重要前提。然而对工作的热爱从何而来？我们一直都说爱岗敬业，却没细细思考过，什么是爱岗敬业，怎样才能做到爱岗敬业？我们航道人有句话，“爱航道，讲奉献，争一流”，我深刻地思考其中涵义。我明白了，充分了解自己岗位的性质和目标，对自己完成任务、实现目标后所具有的意义有深刻的认识，那么，对工作的爱就会油然而生，动力也就自然而来，不需要鞭策，不需要驱使，我们就会自动自觉地用满怀热情去做好自己的本职工作，为自己所从事的事业贡献力量，争创一流业绩。这样的爱，是发自内心的，这样的爱才有神奇的力量，能给我们带来工作的快乐和满足。我扪心自问了一下，有没有真正去深入了解自己的岗位职责的重要性？有没有对工作有过执着忘我的时刻、像对自己的爱人一样，倾情相待? 深思过后，我做出了明智的选择：脚踏实地，认认真真，从

眼前开始，把工作当成乐趣，因为我知道，我的工作是航道事业的一部分，尽职尽责，做好本职工作就是我热爱工作，奉献自我的最好表现！现在的我，虽然工作不是十分的完美，但我是用心地去做每一件事，为完成的每一项任务感到快乐，这就是爱的力量，热爱也改变了我的生活。

曹老师的译作向我们揭示了为什么而工作和怎样做好工作，热爱导致成功，热爱燃起激情，热爱激发灵感，热爱赢得认同，让改变从现在开始，让我们每个人都怀有一颗爱岗乐业之心，用积极的心态去认识和理解本职工作，把满腔的热情投入到平凡的工作中去，为爱而工作，为我们所热爱的事业奋勇争先，奉献自我！

南长三支部

感悟责任与奉献 第3篇

向刘义权同志学习, 要学习他从容淡定、乐观向上的人生态度和不畏艰辛、以工作为乐的工作态度。他从不追求名利, 在普通岗位上默默工作;他始终笑对人生, 微笑着面对困难、微笑着面对病痛、微笑着面对死亡, 他的微笑感染着每一个人;他从事档案工作的38年间收集各类档案83万件, 足迹遍布国内25个省市、300多个市县, 成为“军档收集第一人”。38年、83万件档案、25个省市、300多个市县, 这一连串数字说明刘义权的生命已经和档案融合在一起, 档案已成为他生命中不可缺少的一部分。进档案馆工作之前, 我一直在合资企业做以翻译为主的办公室工作, 对档案的认知一直是片面的。直到接触了大量的清代和日伪时期的珍贵档案, 尤其是学习了刘义权的事迹以后, 让我明白原来我们周而复始看似单调的工作也有着非凡的意义, 也有着令人炫目的闪光点。

向刘义权同志学习, 要学习他对工作强烈的责任心和使命感。温家宝总理提出要“用心想事, 用心讲话, 用心做事”。这个“心”, 首先是责任心。责任心是每个人必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。责任心体现在每一个具体的人、具体的事的每一个工作细节上。细节决定成败, 档案工作要特别关注细节, 以细节求深入, 以细节见实效。工作中我每天要到库房进行例行安全检查, 查看温湿度、是否漏水、是否关紧门窗、是否关断电源, 清扫除尘, 这些看全保护好档案的关键。一个人只有有了责任心才能够敬业, 自觉把岗位职责、份内之事铭记于心;有了责任心才能尽职, 向刘义权那样一心扑在工作上, 在工作中一丝不苟、精益求精;有了责任心才能积极进取, 不断追求跨越。

向刘义权同志学习, 要学习他淡泊名利、忘我无私、乐于奉献的精神。海纳百川, 有容乃大;壁立千仞, 无欲则刚。刘义权同志不论在职还是退休, 始终看重军人荣誉, 看淡个人利益, 不为私心所扰, 不为名利所累, 不为物欲所惑。刘义权退休后, 地方党政机关和企事业单位找上门来, 想高薪聘请他, 都被他一一谢绝。时隔不久, 解放军档案馆为了一项国际性的任务, 要返聘他负责此项工作, 但由于经费紧张, 只能给刘义权有限的返聘费, 而他却欣然同意。这就是奉献, 奉献自己的忠诚给党, 奉献自己的才能给事业, 奉献自己的力量给社会。我们每位档案工作者都应该立足岗位实际, 不断调整自己的精神状态和价值追求, 做到敬业、勤业、乐业、精业, 少一些抱怨, 多一些努力, 将我们的爱与力量奉献给档案事业。

魂系档案, 笑对人生。刘义权同志60年的人生档案和他38年的档案人生解读了我们伟大民族崛起过程中, 每一个普通人应该具有的精神状态和价值取向。学习刘义权不应仅限于形式, 我们要用心去了解、去感受、去思考, 铭乎于心, 践之于行, 将精神转化为动力、转化为扎扎实实的行动, 肩负起历史赋予的责任, 开拓进取、无私奉献, 用辛勤的汗水在兰台沃土上创造辉煌。

一切源于责任 第4篇

十一月九日是酝酿已久的“全县首届中小学班主任专业能力大赛”的日子，这是我一手操办的活动，为此花费了大量精力。十一月八日下午，我正走在去评委培训会场的路上，突然传来父亲去世的噩耗。关掉手机，我毫不犹豫地吞下悲痛的泪水，若无其事地走进会场，紧锣密鼓地进行评委培训，现场布置，赛场工作人员培训，检查比赛所需的一切……一直忙到晚上八点多。

九日的比赛圆满结束，领导满意，选手称心。我重重地舒了一口气，匆忙驱车赶到父亲的灵前……

事后有人说“你太坚强了” “那些师德标兵或许也不一定能做到你这样”……我淡淡地回答：“我没有你们说的那样崇高，这是赶上了，我没有选择的余地。把这次比赛做好，是我不可推卸的责任。”

就这样简单，只是心中时刻装着“责任”二字。有些时候有些事情就不允许你作第二种选择，就象战场上的士兵一样，面对敌人的冲锋，你是进，还是退？

李老师为了当年对孩子家长的一句承诺放弃了肚子里的孩子，从一般意义上看，我们没有理由苛求她作出如此的牺牲。当人们问及此事时，李老师的回答是：“我之所以作这个大家都难以理解的选择，是因为我做人的底线便是要对自己说过的话负责。我还年轻，以后还有机会要小孩。而学生中考的机会一生只有一次。”正是她对学生诚挚的爱心和对工作强烈的责任心，鼓舞着她做出了这种让常人无法理解的决定。

列夫·托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败，这在人与人的所有关系中也无所不及。”梁启超也说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”李老师因为心里时刻装着“爱与责任”，每每走到“放弃与追求”的十字路口时，总会作出无私的抉择，所以她收获了别人不敢奢望的幸福与快乐。

其实，每个人从事一项工作，既是谋生的手段，也是个人对社会的一份责任。忠于职守、勤勉尽责是每一个公民起码的职业操守。有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责铭记于心；有了责任心方能做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因私利而忘为、不因事难而错为，因为，能够负责是人类存于世间最重要的本质 。

责任编辑 颜雪梅

幸福源于奉献800字作文 第5篇

幸福源于奉献，不懈追求。人生在世不应为了索取而应做出奉献，奉献自己，奉献自己的青春，奉献自己的心血，奉献自己全部的爱。作为一名老师，奉献是师魂，爱是师德。 奉献爱是我人生的目标，是我做人的准则，是我工作生活的乐趣。

回顾过去，有辛劳，有挫折，有快乐，有收获。令我无怨无悔的是对教育事业炽热的爱，正是这份爱，激励着我将自己的青春、智慧、爱心奉献给了孩子。

幸福源自于信任、尊重和肯定。家长的信任、尊重和肯定意味着对教师的教育能力、人格的肯定，是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。所以，在平时我以一颗淡定的心与他们真诚地交流，想别人所想 ，哪怕是一个肯定的眼神，或是一句感谢的话语，我觉得那都是幸福的!

幸福的教师，是一个能走进孩子心灵的教师，幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师，在以后的日子里，我们也许还是这样忙忙碌碌，默默无闻，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫无建树，但是幸福的我相信自己生该如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果;自己生该如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火做一名幸福的老师，期待在以后的日子里收获更多的幸福。

有人说，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下来休息的惬意;还有人说，幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀其实，幸福很简单，只要自己觉得幸福那就是幸福的，无需取得别人的认同。在即将过去的一年里，我感觉自己是幸福的。 幸福源于享受，享受灿烂的微笑。孩子们的童真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。孩子们的心灵是一方纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。

忠诚源于信仰奉献因为热爱 第6篇

各位领导、同仁们，大家好，今天，我演讲的题目是《忠诚源于信仰 奉献因为热爱》。

什么是信仰？信仰是玄奘百折不回，一路西行的背影；信仰是红岩上傲然绽放的一枝梅花；信仰是周乙行走在悬崖时所期盼的曙光。我们的共同信仰是从延安窑洞的第一缕光芒，到共和国成立的岁月峥嵘，那是用割过头颅的镰刀，打过江山的斧头锻造出来的共产主义信仰。人，总要靠点精神才能站着。有句话说得好，这个世界上没有人可以将你打倒，如果你还有信仰的话。雨果也说：“信仰，是人们所必需的。什么也不信的人不会有幸福。”

何为忠诚？忠诚源自信仰，信仰坚定的人一定具有忠诚的品质。信仰所给予的强烈的使命感和无尽的责任感，以及无上的热情，便是忠诚的本源。没有信仰，忠诚便是无根之木、无源之水。在我看来，生死关头为了党的利益，毫不动摇、留取丹心照汗青是忠诚；在日常岗位上，为实现党的任务不避艰险、无私奉献也是忠诚；“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”是忠诚；“愿以我血献后土，换得神州永太平”亦是忠诚。而这种忠诚是源自于信仰，一种对革命事业的信仰。周恩来同志说过：“革命总是会有的，我们是幸存者，只要有一口气，就要为党工作。”

沿着历史的辙印，多少仁人志士，凭着坚贞的信仰和满腔的忠诚，让人生散发着璀璨的光辉。孔繁森、焦裕禄、任长霞、牛玉儒„„这一个个长留人们心中的名字，正是因为他们始终把人民的利益放在首位，他们凭着心中那份相信正义的信仰，凭着对祖国和人民的忠诚和热爱的信仰，用汗水和生命谱写着共产党人的动人篇章。共产主义战士雷锋能在平凡的岗位上兢兢业业，做出不平凡的成就，就是因为他始终坚持忠诚于党，始终坚定“为人民服务”的信仰。

2011年8月我幸运的加入了XX财政这个光荣的集体。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，我心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。丰满的理想遇到骨感的现实，面对机械和繁琐的业务工作，我偶尔会有些迷茫。但是如果每天只是抱怨，只是在喊口号，而不付出行动的话，那么，成功一定不会青睐你。我热爱财政事业，我的工作不仅仅是谋生的手段，更是我要为之奋斗一生的事业。作为一名预备党员，我要忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于人民，忠诚于我最初的选择，我要始终牢记和遵守“立党为公、执政为民”职业操守和行为规范，继续努力，干实事，少抱怨！

我们的奉献是对财政工作有一份发自内心的热爱。我时时警醒自己，必须时刻保持良好的精神状态、热情的服务态度，绝不敷衍任何一位服务对象，绝不马虎任何一项业务工作。对待前来咨询的每一位人员，总能做到不厌其烦，耐心讲解，保证每个来办事的人都高兴而来，满意而归。我的忠诚，我的信仰，不在飘渺的远方，只需践行在我的岗位上。

财政工作，虽然艰辛但我们热爱；我们怀揣这一份崇高的信仰，虽然不易但我们坚守；我们紧握着这一份可贵的忠诚，虽然坎坷但我们奋力前行。因为，奉献，是我们走不到尽头的旅程；服务，是我们一生不变的期望。

奉献源于责任 第7篇

4月20日,党校培训第三讲，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，在这一讲中，老师用大量事例阐述了这一观点，那一副副鲜活的画面，一颗颗滚烫的赤子之心，拨动了我内心的感动之弦，那跳跃的音符便是无私的奉献！

三十年前，全国人民敬爱的周总理离开了他全心服务的人民，十里长街千万双眼睛瞩目。上千万颗沉重的心为之哀惋，人民的不舍是周总理一生鞠躬尽瘁为人民的体现，无私的奉献造就美谈，党员的伟大代表着党的先进。

十年前，一颗伟大的心脏停止了跳动，邓小平同志带着全国人民的拳拳深情离开了，正如他所说：我是中国人民的儿子，我深深爱着我的祖国和人民。他无悔的付出，大胆的改革，使人民富裕起来，于是三十年前那幕重演，十里长街上又有千万双不舍的眼睛，党徽上又添一抹艳丽的金色。

作为一个大学生，作为一个积极向党组织靠拢的大学生，我只有在党的宗旨中了解党，靠近党，如果全心全意为人民服务是一本用生命注解的书，我愿成为其中的一个标点。

责任如山奉献无悔 第8篇

面对“怎样当好一个供电所所长”的话题, 这个朴实、精干的中年汉子略加思索, 深有体会地说:“在人们看来, 当个供电所所长不难, 但要真正干好却不容易, 关键是要有责任心, 要有不怕吃亏、吃苦的奉献精神。”杨文林的话语朴实无华, 他用实际行动做了最好的诠释。

专注事业、精于专业的有心人

在工作间里, 我们见到一个不曾见过的特殊物件, 一块长方形的聚酯板上, 规则分布着不少眼孔, 安装着把手、水平仪、防滑垫等, 一问原来是多表位计量箱安装专用模具。员工曹普刚介绍说:“这东西看似简单不起眼, 用来安装计量箱可好使了。这是杨所长的小发明, 还获得了国家实用新型技术专利呢!靠着它我们提前150天完成了安装任务, 节省资金72 900元。”殊不知, 创新、发明正是杨文林的长项, 早年在城区城郊供电所, 他就是山东电力集团公司QC成果二等奖获得者。

杨文林抓工作有板有眼, 招招见效。某村民因家中私自违规用电, 发生了人身伤害事故, 然后怒气冲冲带着律师到所里“讨说法”。杨文林不慌不忙拿出按了手印的《安全告知书》, 律师一看里面的“约法三章”, 就明白没有操作空间了, 一言不发带着当事人就走了。这种按了手印的《安全告知书》辖区内几乎家家都有。

低压线损率是供电所的主要经济指标, 关系到公司的切身利益, 杨文林和同事们下了真功夫。他们从线损率一度高达34%的高家庄、旺民庄两个台区入手, 制定了综合改造方案。在两个月的时间里, 线损率降到了8.17%。最终107个村全部实现了计量全封闭, 一年减少电能损失219万k Wh。

情系库区、服务“三农”的贴心人

走访辖区工商业户和用电客户, 听到的是一片赞扬声, 他们异口同声地说:“杨所长带出了好作风, 他不喝酒、不吸烟, 没啥嗜好, 很好沟通商量事, 真心实意地为我们着想。”

2010年春, 有机蔬菜基地主任徐荣升匆忙来到供电所, 开口就要上一台100 k VA变压器。杨文林经过详细了解和实地勘察后, 对他进行了一番热心、专业的用电指导。徐荣升茅塞顿开, 爽快地说:“我们听你的, 那就上台200 k VA的。电的事我不懂, 只是听人说上100 k VA的就行, 多亏你给我们提供专业参谋, 且把将来的发展都考虑到了, 真是太感谢了!”

董家套村支部书记董金顺忘不了, 2012年7月由于持续大雨, 村里400亩已成熟的大姜泡在地里眼看要烂, 必须赶紧浇地把雨水冲出去, 而村里的变压器严重超负荷, 接不上电。他打了求援电话后, 杨文林上心了, 一边联系设备材料, 一边勘察制定方案。第二天, 一台160 k VA的变压器就换上了。当电闸合上的那一刻, 村民们兴奋地燃起了鞭炮!

奉献源于责任 第9篇

曾经听某慈善排行榜的主办人说，只有融入了社会责任的财富才是真正有意义的财富。此语一出，听者不禁为之击节。在企业社会责任的语境中，我们不妨套用并改为：只有把企业财富融入到社会责任中，才能真正拥有真正的财富。

在西方，企业社会责任（CSR）这一概念早在19世纪末就已产生，发展至今已被认为是企业管理的重要内容之一。美国的CALVERT SOCIAL INDEX和伦敦的FTSE 4 GOOD INDEX等社会责任指数，要求入选的公司必须在环境保护、社会责任和经济责任方面达到一定的标准。

对于中国来说，CSR还是一个崭新的理念，它随着大批跨国公司进入而来。自然，我们需要以跨国企业为师，毕竟它们是这一领域的先行者，也正是它们，用实践得来的经验教训、成效与不足书写了一本厚厚的CSR启示录。

一、有效捐赠

首先，谈谈慈善捐赠。很多企业通过慈善捐赠来实现自身的社会责任，我们知道，企业社会责任并不简单等同于慈善捐赠。即使捐赠也要考虑捐赠成本，尤其是在企业想把捐赠做成一项企业社会责任的长期项目时。著名运动品牌耐克与我们分享了这方面的经验。

案例1耐克：与NGO合作，提升捐赠有效性

问题：

耐克计划在一定地区里捐赠自己的产品，这对耐克和它的非政府组织合作者来说是对物流水平的一次巨大挑战。为需要产品的地区提供物流支持，耐克不是这方面的专家，同时额外的存货并不总符合非政府组织的需要。因此，耐克限制过高比例的人道主义救济工作。 耐克的目标是加强部门之间的交叉合作，并且结合专家意见，提升捐赠产品的有效性，使产品的利用价值达到最大化。

解决：

合作中每个参与者根据专长来承担以下责任：

1、耐克发送产品时，由仓库作为支持。同时，耐克为产品运输提供现金捐助。

2、美国美慈组织负责把用来捐赠的产品放在仓库，再在欧洲以外的地区安排专业人员跟踪产品直至发送到目的地。公司有一套专业处理系统，并且在适当的位置都安排了相关工作人员，为该项目提供了重要的联接保证。

3、IOK/DE SPRONG：IOK为1500平方米的仓库提供了廉价的租金。DE SPRONG则负责仓库运营的预算、劳动力、固定成本和花费。

耐克将准备捐赠的存货存放在捐赠专用仓库，再由BELGIAN 海关办公室负责管理。产品被分为92种不同的捐助目的，以便于后期运行。

不足：

复杂的法律框架以及合作对于管理来说非常麻烦。

成效：

有效捐赠使耐克减少了存货成本；美国美慈组织也达到了它们的目的——将好的产品捐献给好的项目；而DE SPRONG的参与为社会劳动力提供了工作岗位。

二、消费者

以研究大众文化见长的法兰克福批判理论家洛文塔尔发现，在1901年到1941年的40年间，美国发生了从“生产英雄”到“消费英雄”的转变。当今中国是否存在“消费英雄”的趋势，限于篇幅本文不予论证。然而，最近几年我国社会消费品零售总额增长速度是非常可观的。国家统计局公布数据显示，我国2005年比2004年同期消费指数增长11%。 消费增长势头虽然强劲，但仍然有很多商家为留住客户及拓展客户而苦恼。一些行业激烈的价格战可谓触目惊心。企业社会责任如何在开拓消费市场方面发挥作用呢？先来看几个国外企业案例。

案例2威立雅（VEOLIA）水业集团：合理利用水资源

问题：在贫困落后的国家和地区，健康问题至关紧要，其中就涉及到纯净的水资源如何分配的问题。威立雅的目标是通过与建立良好的客户关系和提供更优质的服务来改善当地人民的健康状况。

解决：

该计划最初于2004年在南非实施，并由此扩展到世界其他地区。 计划由两个步骤组成。

第一步：建立消费者服务机构。

1、分散的消费者服务机构可以更好地与社区的期望相适宜。

2、服务机构的运营工作由当地的非政府组织和VEOLIA环境部门共同合作完成。

3、一个主要的站点负责15000个当地居民和3500栋房屋。服务中心的工作人员都是从当地招聘的，经过专业培训后他们开展了以下工作： 访问家庭，检查卫生设施／帮助辨别、修复漏洞／打击非法的管道连接。

4、支付工作变得更加规律，同时运行费用也有所降低（节省下的钱用于投资当地社会的工程项目）。

第二步：关于健康水和家庭废水意识项目。

１、当地的问题可被分为：卫生落后，厕所的不正确使用，土壤侵蚀，土地盐化，居民饮水问题带来的疾病的危险（比如，霍乱）。

２、实施一项群众参与项目。提高家庭废水意识。

不足：

找到当地的合作者，授权代理商，建立数据库不是一件容易的事情。

成效：

对地区的健康和经济状况都带来了积极帮助。 与社区进行接触沟通和合作。 消费者满意度为85%，91%的家庭参与了节水活动，一年节约了20万立方米水。 这是一项可以随实际情况改变的解决方案，已经在摩洛哥和亚历山大地区分别实施了关于水和节约的项目。上述案例中VEOLIA把纯净水和节水意识带入贫困地区的同时，也维护和扩展了企业的销售渠道。

案例3IBM：人人皆可享用信息技术

问题：

对于那些视力残疾人和一部分老人来说，无法使用互联网渠道造成数字鸿沟的不断加深。信息技术可以创造个人发展机会，作为一个开发信息技术的领导者，IBM希望能把这些机会平均分配给社会中每一个层面的人群。

解决：

IBM企业社会关系部开发了一个研究项目——扫清老年人使用信息技术的障碍，该项目是由IBM研发中心开发的。

IBM设计了使有各种障碍人群通过使用互联网获取丰富信息的方法。IBM的“互联网灵活适应技术”允许使用者以自己最习惯的方式定义所有的网页，并且能够把文字转换成语音播放。这个技术有一个非常简易的使用者首选项界面，使用者可以通过这些个性化的首选项设置，浏览任何网页，并且不需要任何特别的设备，使用者只需登录到该项目的服务器便可以将这些个性化服务激活。

不足：

由于缺乏资源，执行过程非常缓慢。

成效：

“互联网灵活适应技术”现在是“随取即用”社区活动项目的一部分。 IBM企业社会关系部的这个设计项目在方便了残疾人的同时，也为公司培养了很多潜在客户，而这一客户群的开拓，是通过广告和价格促销都很难争取到的。

三、节约型社会与可持续发展

温家宝总理在2005年政府工作报告中谈到，要努力解决部分社会成员收入差距过大的问题，以促进社会公平。全球芯片巨头英特尔公司在循环利用方面进行的探索或许能给我们一些具体的启示。

案例4INTEL：循环利用

带动社区的循环利用意识，使当地的众多社区参与循环利用项目

问题：

INTEL所在的当地社区从未主动参与循环利用，作为该社区最大的商业成员之一，INTEL感到有责任培养这种实践。

解决：

本次活动的目标是：

1、居民意识到循环利用的好处，并且英特尔建立便于居民主动循环利用的途径。

2、使社区每个家庭都能参与。

3、使群众易于被这些在方便的时间和地点所提供的循环再利用服务所吸引。

4、树立起INTEL是一个有着环境责任感的好邻居形象。

5、特别针对年轻人群，因为他们将是快速采纳长期、可持续发展环境计划的新一代，并且这些认识将扎根于他们的潜意识。

不足：

公司必须不断地建立积极的形象，并一直维持多种多样的项目纳入到社区中。

成效：

这个项目使人们了解环境保护的重要性，该项目已经成功改进了社区对于环境现象的认知。 社区居民予以积极响应，并希望能继续提供这些创新、主动服务。 INTEL已经提升了公司形象。

四、政府

在企业参与社会责任的进程中，政府引导发挥着重要作用。实际上，把政府作为对象也可以实现企业社会责任。在这方面，微软公司在欧洲采取了一系列的举措。

案例5微软：电子政务解决政府需求

问题：

居民对于政务公开和政府责任的需求不断增加。微软的创新渠道方案是，在电子政务时代，鼓励公司和政府开展合作。

解决：

１、微软和很多新的欧盟国家都建立了合作关系，旨在帮助这些国家构建在政府、商业和教育领域的电子化的准备工作。这项工作对于实现政府税收、海关、司法等社会公共服务方面的现代化有很大帮助，也增加了当地信息技术行业的实力和增长速度。

２、电子政府沟通渠道的建设将会使政府有更广泛的公开程度，通过电子的方法来打击腐败，使政府管理变得更加有效率。同时，这个计划可以减少政府管理成本，抑制官僚作风，为公共信息和服务提供一个更宽广的通道。

不足：

维护网上信息的安全性是主要的挑战。

成效：

１、帮助东欧国家达到加入欧盟的预先要求。

２、为政府和社会需求找到了新的合作商业解决方法。

３、创新了商业流程和产品以适应主要的政策和社会中需要优先解决问题。

五、处理企业社会责任利益

企业社会责任的推行无疑会给企业带来利益与商机，如何有效地进行利益分配成为一个不容忽视的问题。

案例6 普华永道：分享CSR带来的价值

问题：

当企业社会责任项目的所有部分在商业过程中成为一个不可分离的整体后，它的真正价值才能得以实现。普华永道芬兰公司希望确定这个理念，并在项目实施中为包括后勤支持部门在内的整个公司组织都带来益处。

解决：

1、最初计划的设计聚集了来自各服务流程的代表及公司高层管理的代表。企业社会责任的项目被分成5个部分：市场及沟通、目标及建议、合同的制定及履行、人力资源一和人力资源二。

2、6个小组参与讨论，讨论内容涉及到企业社会责任工程和公司商业流程等不同方面的问题。

3、沟通是企业社会责任实施过程中很重要的一个工具，它确保所有的发展阶段是围绕公司组织团体和服务流程来进行的，而不是仅仅停留在核心团队和工作小组。

不足：

描述一个商业流程是比较困难的，再把它分成可操作进行管理的若干部分难度就更大了。这对企业社会责任项目的管理人员提出了非常苛刻的要求。

成效：

１、公司的业务流程已经清晰可见。

２、通过实施企业社会责任过程，公司的高层管理人员可以了解到有关商业和公司决策的一些有价值的信息。

３、提升了企业社会责任项目的承担水平。

六、题后

企业社会责任是企业不可能也不应该回避的问题，正如文章开头所说“只有把企业财富融入到社会责任中，才能真正拥有真正的财富”，这决不是危言耸听。因为不成熟的介入策划，企业投资于社会责任固然会存在一定的风险，但是也会随之出现新的商业契机。

对于企业社会责任，人们往往容易简单将之理解为“慈善事业”或“只有成功企业才有能力去做”，而实际上，人们是否忽略了这样两个问题：一是商业利益和企业社会责任有很多的契合点；二是企业社会责任不只是成功企业的事情，而是伴随着一个企业的成长过程。只有真正履行企业社会责任，企业才能在投资、营销以及成功塑造商业形象甚至融资等各个环节获得持久的成功。

上文中英特尔的循环利用项目在爱尔兰的LEIXLIP地区作为实验区，值得很多公司借鉴，但是该公司在这个地区的投资工厂计划中却回避了环境因素以及潜在的化学事故，也没有考虑到废水处理等其他环境因素。为此，爱尔兰的一个环保组织提起了驳回英特尔工厂扩建计划的申请，现在这一价值20亿欧元的扩建计划有可能因此流产。无独有偶，近日电视媒体又有报道：可口可乐公司因在印度过度使用当地水资源而面临着被吊销生产许可证的威胁……

奉献源于责任 第10篇

十佳师德标兵事迹材料：乐于奉献，源于以教育为己任

她用实际行动践行着“诚实守信”这一中华民族的传统美德，她坚守着“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的人生信条，她就是外语学院的老师谢XX。

2015年3月24日上午十点，谢老师无意中在居住小区内一辆电动车上看到一个鼓鼓的手包，捡起来一打开，里面装有厚厚的几叠百元大钞、身份证、银行卡和人大代表证等物件。她马上想办法联系失主。

打开钱包，清点了一下，里面有十万元现金、身份证、几张银行卡、几张信用卡、一张XX市人大代表证等，还有两张手写的买地交款便条。除此以外，还发现了一个三星手机，谢老师把手机打开，按照通讯录上的电话一个一个打过去，很不巧不是没人接就是打不通，后来终于联系上了失主的朋友，此时谢老师激动万分，向失主朋友说明了情况，朋友在电话里表示要尽快通知翟先生并重谢老师。

中午失主翟先生找到谢XX，说昨天晚上应酬喝醉了酒，回家时走错了楼栋，把手包放在谢老师楼下的电动车里。经核对确认后，谢老师将失物物归原主，翟先生清点后，当场就给5万元现金作为酬谢，谢老师谢绝了酬谢，说道：“钱我不能要，捡到别人的东西想尽一切办法尽快还给别人是应该的。”

作为一名老师，谢XX的工资待遇不高，但拾到相当于两年工资数额的现金时，第一时间想到的是及时找到失主，尽快归还钱物。而当失主拿出酬金感谢时，却都会被她婉言谢绝。这样的拾金不昧之举，充分体现出一名普通人的高尚品格，体现出当代大学教师诚实守信的精神风貌，也体现出学院党委在老师们道德品质上春风化雨般的影响。

“学习雷锋好榜样”——这一从小就耳熟能详的歌曲为几代人所熟知。在呼唤雷锋精神的同时，我们也在寻找雷锋、挖掘雷锋的典型事迹。而事实上雷锋一直就在我们的身边。对于从天而降的馅饼每个人或多或少都会为之心动。而对于弯腰即可得的巨款钱包，又怎能抵挡得住诱惑。然而对于谢XX老师来说，却以其真实又果断的行动予以一个完满的答复。

谢XX老师,是我校外语学院的一名普通教师，担任大学英语教学工作，从教十多年来，始终兢兢业业工作在教学第一线，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心，从事所忠爱的教育事业。孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样。谢XX老师从自我做起，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，学生自然会“亲其师，信其道。”

用师德的高尚完善自己的人格

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。谢老师说，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。老师在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，她迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。

用无私的奉献去诠释教师本色

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，谢老师十年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十年来，她专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，谢XX老师说，事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，无怨无悔。2014年九月她急病住院但是考虑到不能耽误学生课程毅然拔掉点滴上课,医生都感到不可思议,这么大的病咋就不要命呀.用绿叶的情怀来编导自己的课堂

在课堂教学上，谢老师爱岗敬业，忠诚党的教育事业，热爱崇高的教师工作。长期坚持在教学一线工作岗位，教书育人，勤奋踏实做好日常教学和育人平凡工作。在教学中，努力做大学生的良师益友，关心学生思想、学习、生活等状况，引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、积极上进，为学生解答学习中有关疑问，得到学生肯定和尊敬。指导的学生获得校、院优秀毕业论文多人，教学工作量在平均之上。教学效果优秀。

用自己的言行去影响每一名学生

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，谢老师带头提前到校，开始时，往往是第一个进入班级，后来，比她早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。上午考完小测验，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，连夜批改，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，她从不在班级吐一口痰，要求学生节简，和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出„„这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在英语周记中写道：“谢老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”

用求实钻研做养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。谢XX老师深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。科研上，谢老师取得长足的进步，成绩突出。近年来，积极申报各类科研项目，主持或参加完成省、厅和市校级项目6项，省市级鉴定6项，验收2项，发表学术论文6篇，第一作者核心以上期刊论文2篇。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是谢XX老师从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。为此，她从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。参加学院组织的各级各类培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀党员”称号。在院领导的关怀和信任下，谢XX老师参加了外研社举办的全国大学英语优质课大赛，取得了全国二等奖的好成绩。

在学院工作方面，按照学校和学院统一部署和安排，积极参加各类活动和学习，完成党组织交给的各项任务，积极配合学院开展教学研讨工作，经常与老教师沟通、交流、学习。平时在其他教师遇到困难时，积极伸出援助之手。

奉献源于责任 第11篇

——2013秋学期新集中学教学工作视导汇报材料 尊敬的各位领导：下午好！

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。一学期以来，我校在教育局的正确领导和关心支持下，以提高教育教学质量为目标，积极探索实践“双自”高效生态课堂、以“责任”教育为依托，努力践行“自强不息，勇争第一”的新中精神。进一步创新管理模式，重实际、抓实事、求实效,在推行教学精细化管理，打造高效课堂，全面提高教学质量上作了有益的尝试。现将我们所做工作向各位领导汇报如下：

第一部分——教学管理

一、推行“双自”高效课堂。

2011年市教研室在“三案六模块”的实践基础上提出了“建设建构式生态课堂”，2012年县教育局又提出了“创新教育，精致学校，高效课堂，幸福师生”的教育主题。我校在充分调研校情学情的基础上，借鉴了课改成功学校的经验，结合县局“自主 交流 反馈”的课堂新模式，大胆提炼出了“自主参与，自觉发展”双自高效生态课堂模式。

这一先进模式在灌南县初级中学召开的全县“精细教学过程，创建高效课堂”推进会上作了经验交流，得到与会领导与同行的较高评价。在全市花果山论坛上，又向全市同行作了交流。目前，学校3个年级所有学科所有老师积极投身“双自课堂”改革，热情高涨，涌现了一大批课堂改革的明星教师。周周、朱玲玲、陆鹏、朱舒生、钱静、张静、王艳、刘海林等老师在全县技能大赛中运用“双自课堂”模式上课，受到评委们较高评价；朱玲玲老师在“五校发展共同体”，晏朝建、钱静老师在“‘双自’课堂巡展”活动中，运用该模式上课，受到兄弟学校领导与教师的高度评价；汤沟中学、北陈集中学、李集中学等兄弟学校先后来我校学习“双自”高效生态课堂改革经验。《灌南日报》、《语文建设》等报刊对我校课堂改革情况进行了专题报道。

二、积极推进小组合作学习。

小组合作学习，是我们推进双自课堂的重要抓手。其合作效果，直接决定了课堂效益的高低。我们要求各班按照“组间同质，组内异质”的原则对全班学生进行科学、合理的分组。每小组四至六人，并推选出组长，结成学习对子，讨论形成小组学习管理制度。学生经讨论为各小组取名，形成小组文化，增强小组合力。为鼓励学生大胆合作、积极交流。我们先后制定并出台了《新集中学学习小组评价方案》、《优秀小组长、明星学生评价方案》、《积分卡兑换细则》；多次召开小组长会议，交给他们科学的管理方法、传授先进的管理经验；以学科为单位成立积分俱乐部，把展示交流、小组合作、两案完成质量等折算成分数。在黑板上设立小组积分专栏，设立积分卡奖励制度，并通过开展演讲比赛、手抄报比赛、朗诵比赛等活动，进一步锻炼学生的表达能力和胆量，同时也增强了学习小组的凝聚力。

三、严格教学常规管理。

认真执行《中小学课堂教学常规》，加大教学过程的督查力度，加强教学全程跟踪管理。严把“五个关口”，落实“五字”要求。即：严把集体备课关，突出一个“细”字；严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体学生，分层次教学，突出一个“新”字；严把作业试卷批改关，坚持“有发必收，有收必改、有错必纠，有练必评”，突出一个“精”字，引导学生建立“错题集”，保证高效学习；严把课后辅导关，采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误，突出一个“实”字；严把周练、月考关，从试卷编制、批改分析到反馈评讲都要以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿，突出一个“效”字。

四、加强教学过程管理。

1.我校以构建“建构式生态课堂”为契机，以打造“双自课堂”为抓手，重点做好“三个环节”：第一、狠抓学生良好学习习惯的养成，激发学生学习兴趣；第二、围绕目标，构建高效课堂。第三、创新教师教学方式，积极开展小组合作，提高学生课堂参与率。在此基础上，做好以下几点工作：

（1）严格执行新课程标准。开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，提优辅差，努力减轻学生负担。

（2）多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作

业检查、考试质量分析和开展“新中最美”教师征文，“老师我想对你说”问卷调查活动，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。

（3）落实管理责任。学校领导深入教学一线，检查指导工作，及时研究新情况，解决新问题。校级领导分别挂钩一个年级，教务处同志各负责一到两个学科，确保责任明确，措施到位。

（4）加强质量监控。坚持组织每月一次校内视导，辅以赛课、听课周、推门听课等手段，加大质量监控力度。及时做好周练、月考、期中成绩分析，并积极组织教师上报考试分析报告，对全校的教学状况进行准确分析、诊断，开好成绩分析总结会，落实措施促进整改。

（5）强化毕业班管理。学校领导和全体毕业班教师紧盯质量目标，跟定过程管理，自觉抓好每一项工作的落实。强化激励措施，制定了《2014中考奖惩条例》，对班主任和科任教师实行目标管理、质量奖惩，抓实优生、特长生、中等生培养培训。

（6）强化集体备课。以打造高效课堂为抓手，认真研磨精品三案，推进精品课堂。开展三级备课，融合备课组集体智慧，科学设计练习，师生同做学案、巩固案，加强学生学业水平监控，优化教学策略。学校先后举行了五次教学资料大检查，并组织开展了学生优秀“三案”、错题集展评、教师优秀教案评比活动。强化学生自学时间管理，增加有效学习时间。我校规定晚自习第一、二、三节住校生分别学习不同学科，并由教务处负责检查。

（7）培养良好习惯。我校注重培养学生良好的预习、听课、作业及交流习惯，提倡今日事今日毕，利用下午辅导课时间和晚自习时间，督促学生做好日清周结工作，减少问题累积，力保学生不带着困惑过夜。做好提优扶困工作，不断增强学生信心。2.创新举措：

（1）开展听课周活动。为强化高效课堂的打造力度，我校在总结前几年的经验基础上，继续大力推进听课周活动。在活动中老师们互相走进同行的课堂，使教学监控更富实效，对不能落实课堂模式的老师，及时给予鞭策，并限期整改。（2）推行班主任进班办公制度。为做好教育教学管理的跟踪与调控工作，增强

班级管理的指导性，加强班级管理力度。及时了解和把握学生思想动向，进一步了解教情、学情，发现、解决师生教学过程中存在的问题，提升课堂教学效率，增强实效性。我校推行了班主任进班办公制度。要求班主任每天上下午至少进班办公一次。

（3）结成五校发展共同体。为促进各校共同发展，实现优质均衡。我校先后与李集中学、陈集中学、百禄中学、三口中学等兄弟学校结成“发展共同体”。“发展共同体”成员学校享受教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享和发展成果共享。“发展共同体”成员校实行共同备课,由各校教研组长共同确定重点篇目,每月组织一次集体备课活动；共同检测,每学期各校共同组织素质测试,统一进度、统一试卷、统一标准、统一阅卷,共同进行质量分析；同课异构,每学期组织两到三次课堂教学交流活动。通过活动，使教师从学习到反思再到教育教学实践，使学识真正得以内化，极大地推进了教师素质的全面提高。

（4）开展第二课堂活动。为提升学生的综合素养，开设每周一刻钟“醒悟”课程，不断优化学生良好学习习惯；通过举行手抄报比赛、演讲比赛、朗诵比赛等活动，不断锻炼学生的胆量与能力；通过设立“激情广场”舞台、超级影院、校内点歌台、一站到底、，不断丰富师生生活；通过开展拓展训练、军训、参加技能大赛、逃生演练、义工大行动、雷锋车、道德研修班等活动，不断磨练学生的意志力。

五、强化教研工作。

把教研组作为教学研究的主阵地，让教师成为教学研究的主体，以教研组、备课组为校本研究的基本单位，积极开展磨课说课活动。同时我校以国家级“教育均衡化示范”验收为契机，通过优课评选、说课、评课、申报课题、撰写论文等活动，提高教师的整体业务能力。

（一）加强领导垂范，引领学校工作。我校领导班子以身作则，率先垂范，坚持理论学习，不断更新理念，民主管理，科学决策。领导班子成员都任教专业课，开放领导课堂，随时接受教师听课检查。工作标准高于教师，工作纪律严于教师，工作作风强于教师，工作绩效优于教师。建立教干责任体系，促进教干成长。学校与教务处负责同志签订教学管理责任状，将业绩考核与分工处室级部相捆绑，加强教干业务培训，引领同伴成长。

（二）加强业务培训，加快教师发展。加强教师校本研修，本着“请进来，走出去”的原则，邀请专家到校讲学，吸纳先进思想经验。高素质的师资是我校的核心竞争力，是推动我校快速发展的不竭动力。我校采用“邀请名师到校讲学”、加强“校本教研”、与兄弟我校开展“同课异构”等活动，为青年教师搭建成长平台，加强对青年教师的培养，青年教师得以快速成长，涌现了一大批市、县优秀青年教师。市“333”骨干教师徐朋化、梁金莲老师，骨干班主任晏朝建老师是他们中的优秀代表。

（三）教师迅速成长，教研成果丰硕。一年来，我校教师成长迅速，在各级各类大赛中频频获奖。在上学期县英语技能竞赛决赛中，全县前35名中我校占据6名；一年来先后有6个市级课题立项；各级各类论文竞赛捷报频传，共有100多篇论文获奖或发表。三年来共有13位教师顺利晋升中学高级教师；江宋标校长获“市名师”称号，徐朋化、晏朝建、梁金莲获市“333骨干教师”称号；孙茂清等6位老师获市县级表彰；王振勇老师成为县人才梯队后备人才„„

第二部分——课堂改革

一、双自课堂的提出

2011年市教研室在“三案六模块”的实践基础上提出了“建设建构式生态课堂”，2012年县教育局又提出了“创新教育，精致学校，高效课堂，幸福师生”的教育主题。我校在充分调研校情学情的基础上，借鉴了课改成功学校的经验，大胆提炼出了“自主参与，自觉发展”双自高效生态课堂模式。

二、课堂概念的解读

（一）关于课堂：课堂是师生生命相遇、心灵相约、思维碰撞、人格升华的场所，这里流淌着思想、情感、生活和奋斗。课堂是四个场区的结合：情感场、思维场、生活场、目标场。课堂是一个师生对话的场所。学生完成学习主要完成4个对话。即学生与文本的对话（自学）、学生与同伴的对话（交流）、学生与老师的对话（展示）、学生与自己的对话（巩固）。

（二）关于教学：我们坚持先学后教，以学定教，能学不教的教学理念。先学后教是指教和学的顺序，学生先学放在第一位，教师后教紧随其后，放在第二位，顺序十分清楚；以学定教是教师制定教学方案的出发点和教学依据，在了解学生学的基础上实施教学，有的放矢；能学不教是指教学的策略，用来提高教学的效

率，学生通过自学能解决的，不教；经过小组讨论能解决的，不教；通过展示交流能解决的，不教。教学中教和学的矛盾是课堂教学的主要矛盾，学生的学习是这个矛盾的主要方面，解决这个矛盾的过程，就是课堂教学的基本过程。

（三）关于学生：每一个学生都很重要，每一个学生都是独特的个体，不让一个学生掉队。

三、双自模式的构建：

1．自主参与：“自学”是体验最深刻的学习方式，“自主”是态度最积极的学习状态，自主性是学生发展的根本属性，学生自主学习能力是初中课堂教学培养的核心目标。自主意识培养的初期往往带有强制性。自主能力通过第二课堂加以培养，用第二课堂促进第一课堂。例如通过举行人人参与的演讲消除学生展示的胆怯；通过开设写字课、增设卷面分规范学生的书写；通过开展团队游戏培养学生的竞争参与意识。只有自主，才能赢得未来。把学校人培养成自主的社会人，是学校教育的重要社会使命。只有自主，才能赢得中考。从应考的角度来看，学生每得一分，都要靠自己去拼搏。只有自主，才能学得深刻。

2．自觉发展：自觉发展就是自我发展、主动发展、优先发展；自觉就是自知，自求，自省，自悟。

3．教师讲解：达到最佳三标准。把讲解的时间降下来，把时间还给学生；改变学生的座位，把空间还给学生；延迟结论的给出时间，把过程和探究还给学生。老师要注意什么时候教，教在最佳讲授期；什么地方教，教在最佳讲授区；教到什么程序，教到最佳讲授级。

4．课堂要求：三高。高自主性，高吸收率，高听课率；五有：目标有达成度（有效），思维有长度（有思考时间），情感有浓度（有感情），活动有强度（互动），人格有升华（育人）。

5．课堂特征：低起点、小步走、快反馈、强纠正。

6、教学流程：学情汇总（课前）→互动探究[纠错成双]→交流展示→总结提升→巩固反馈（课中）→高效导学（课后）。教学时可灵活抽取几个模块进行，亦可改变流程，随机组合。

7．保障系统：前馈系统（课前准备）、落实系统（课堂教学）、反馈系统（当堂检测）

8．巩固反馈：一次作业，两次批改，三次练习。

四、课改的三个阶段：

第一阶段：专家研讨，放样子。我校在借鉴课改成功学校的基础上，结合校情学情提炼出了“自主参与，自觉发展”双自高效课堂模式。先后邀请市县专家、教研员来校参加专题研讨会。确定“双自”课堂的基本流程，并对核心理念做了科学合理的阐述与说明。

第二阶段：同伴互学，磨样子。学校从全校60多名教师中选拔了部分优秀教师成立了“双自课堂”实验小组。先后七八年级开始实验这种新的教学模式，并先后组织了多次“双自”课堂研讨课、过关课、赛课活动。鼓励全校老师走进实验教师的课堂，以集体的力量进一步优化“双自”课堂的教学模式及基本流程。第三阶段：成果汇报，展样子。前期参加“双自”课堂实验的教师，面向全校所有教师开课，学校要求其它老师抢抓时间学习这种学的教学模式，并利用教研活动、集体备课、周前会、全校教师会等活动时间组织全校教师学习有关的“双自”课堂教学理论。认真研究新模式的特点，丰富理论储备，通过开展大讨论，统一思想，形成共识。从七八年级部分实验教师的“小荷才露尖尖角”到全校教师的“百花争艳齐开放”。在经历了前几个阶段之后，在全体教师熟悉了“双自”理念，熟悉了“双自”教学流程的基础之上，学校在全校全面推开了“双自”课堂教学模式。以改革和优化课堂教学模式为重点，加强模式的推广与实施。通过组织研讨会等形式，重点解决模式推进中的相关问题，尽快突破疑惑期、高原期的瓶颈制约，打造整体推进的示范学科，积极推广成功经验。组织优秀教师代表到其它兄弟学校进行“双自”课堂巡展活动，与兄弟学校开展“同课异构”活动。并通过灌南县教学工作会议和连云港市“花果山论坛”研讨会等平台，宣传学校在教学改革方面做出的尝试与努力。

五、课堂改革的思考：

（一）我们的反思：

1.自主学习要培养三种核心能力：阅读能力、思考能力、反思能力。

2.教师必须进行课堂角色转型：由控制者到促进者，由讲授者到引导者，由主角到配角。

3.课堂中要处理好几对关系：

（1）个体独立学习与小组合作学习的关系（2）学生自主学习与教师指导教学的关系（3）探究学习与接受学习的关系（4）教科书与课程资源的关系

（5）课堂中静态思考与动态展示交流的关系

（二）我们的困惑：

1.优质生源向县城流动加剧，使乡镇中学成为“重灾区”，有的班级几乎找不到小组学习的领头人。

2.教师的职业倦怠和成长缓慢，在一定程度上影响了“双自课堂”的实施效果。3.学生缺乏进取心和人生追求，学习目的不明确，态度不端正，很难在短时间内改变

4.学生自学能力和习惯的培养是一个长期而又艰巨的过程。

（三）我们的今后工作：

1.课改核心要点：以学为基础，以教为导向，以发展为目的 2.具体工作:(教师层面)（1）加强培训。强化教师的双自课堂理论和双自课堂操作流程及要领的学习，知其然，然后知其所以然；

（2）目标引领。引导教师制订切实可行的职业规划，让每一位教师活在希望之中。

（3）强化考核。加强教师课前（导学案）、课中（精讲多练、小组合作）、课后（交流反馈）的考核，特别加强课堂教学模式和教学常规管理的考核；（4）以赛促改。实行校内三级赛课制。教干、优秀教师、待优教师。（5）专家引领。请专家进课堂进行针对性剖析，有的放矢。

双自课堂,让学生从自主开始，形成自律，最终进入自觉，走向学习的自由王国，让学生的的梦想自由飞翔。当然，双自课堂更需要我们教育管理者，特别是教师的躬身实践，才能花开有声。双自课堂一旦被大家所认识，所理解，所驾驭，就会爆发出改变课堂的巨大力量，就会缔造属于我们自己的传奇，创造属于我们自己的神话，书写属于我们自己的篇章。双自课堂的特色在于：思考，使人深邃；自主，使人博学；展示，使人自信；交流，使人清醒；合作，使人睿智；

自觉，使人卓越。