分水小学落实群教活动简报

分水小学落实群教活动简报（精选5篇）

分水小学落实群教活动简报 第1篇

分水小学落实群教活动简报

------成立工作小组

为了更好地开展群教活动工作，学校决定成立工作小组。3月19日下午，学校贺校长组织党员干部及教师召开了一个专题工作会议。会议主要内容是成立以贺校长为组长的群教活动工作小组；明确了群教活动的重要性；对参会的人员进行了工作分配；同时也提出了要求，希望各工作人员即要明确分工，也要齐心合作，共同努力，彻底做好群教工作。

分水小学落实群教活动简报 第2篇

7月29日，六广镇沙坡村召开党员大会，按照群众路线教育实践活动第二阶段“查摆问题、展开批评”的要求，认真开展批评和自我批评。会场气氛既热烈又紧张，真正达到了“红红脸、出出汗”的良好效果。

7月25日，六广镇召开群众路线教育实践活动第二阶段工作部署会。会上传达了省委第一督导组在指导修文县委常委班子专题民主生活会上的讲话精神，对全镇各村（居）如何开展好第二阶段教育实践活动进行了安排部署。

29日，沙坡村按照镇党委的部署，认真召开了党员大会。会上，村支两委成员认真听取了20多名在家党员提出的意见建议，结合工作实际展开批评和自我批评。有党员提出，目前全村猕猴桃种植已经进入立桩阶段，但部分土地距离公路较远，加上机耕道尚未完善，运输和搬运存在较大困难。另外，购买水泥桩需要较大的资金投入，不少农户资金周转困难，这项工作完成的难度很大。另外有党员提出，并村以后，由于原来的村党支部书记辞职，正常的组织学习生活一度没有正常开展，希望新的支部负责人产生后，认真开展组织学习，加强基层党组织的凝聚力和战斗力，在村民当中起到带头作用。

分水小学落实群教活动简报 第3篇

本文以阳光体育活动的有效落实为切入点,分析落实难的原因并提出解决对策,积极推进教育教学改革,促进阳光体育活动的落实和开展。

一、中小学阳光体育活动落实难的原因

中小学阳光体育活动落实难的主要原因在于缺少行动。

(一)学校层面:学校层面是开展大课间、课外体育活动影响最为突出、最为直接的一个层面,学校是相关制度有效落实的最基层,也是最有效的一个层面。在学校层面影响因素最多的首先是学校领导层,其次是学校体育教师层,还有场地器材设施等。

1.学校领导层面:学校领导层的办学理念、对体育的重视程度是影响学校阳光体育活动有效开展的主要因素之一。学校领导层的办学理念往往受升学率、各项考核指标等影响,对体育教学及阳光体育活动重视不够。

2.学校教师层面:一方面是专职体育教师的专业素养影响着学校阳光体育活动的有效开展,他们的执行力决定了阳光体育活动的深度与广度;另一方面学校非体育教师组织主体的参与度也影响着学校阳光体育活动的有效开展。

3.场地器材层面:经济发展的不平衡导致了地区差异及城乡差别:一是经济发达地区在场地器材方面能加以保障,而经济不发达地区连基本的师资和课程也无法得以保证;二是在同一地区存在城乡差别,城市的学校有条件购置器材,但场地无法得到充足的保证,乡镇学校有充足的场地资源,但器材得不到足够的保障。

(二)家长与学生层面:社会价值观取向的变化扭曲了人们对体育活动的正确认识。有些家长对孩子健康的界定落在孩子是否吃得好、睡得香,重视学生的文化成绩而忽视学生的体质健康水平。

(三)社会层面:评价学校办得好与坏是以体育竞赛的成绩来评价的,缺少对课堂教学及学生体质健康数据测试的评价指标。对体育教师的课堂教学质量的考核始终没有一个文件出台。仅在《学校体育工作条例》等一些文件中有所提及,但没有具体的考核标准与实施细则。

(四)各级教育行政管理部门对制度的有效落实督查不力,追责不够。对于检查中发现的问题,后期缺乏有效的跟踪追责,尤其是基层教育行政管理部门,检查更多地体现在制度落实的督促方面,但发现问题后的解决问题的措施滞后或者说没有。学校体育、阳光体育活动还缺乏严格的、操作性强的、量化的考核指标和体系。

二、对策与措施

为落实相关的政策制度,有效推进学校体育、阳光体育工作,切实促进学生的体质健康。建议如下:

(一)各级行政管理部门加大对制度落实的督查与考核,在师资的配备及培训、学校体育设施的配备等方面要通过各种途径呼吁与争取,帮助学校解决现实的问题,以保证阳光体育活动的有效开展。加强对学校阳光体育领导小组工作的指导与帮助,完善小组的人员构成,不仅要有校长、分管校长及相关部门的主任、专职体育教师,更要有活动组织的主体(班主任或其他骨干教师)。在对保证学生在校每天活动一小时、大课间活动、体育课的开设等开展检查时,对于活动的组织形式、活动的内容、活动的时间安排做出科学的评价,并提出合理化的建议。

(二)体育教师要主动担当,保证各项制度的有效落实

1.体育教师作为学校体育、阳光体育活动有效开展的具体执行者,应认真学习相关的文件制度,努力提升自身的理论水平与专业素养。强化责任意识,提高服务意识,做好制度践行的排头兵。

2.精心策划、注重沟通,力争取得各级领导的支持与理解。体育教师尤其是教研组长、教学骨干在推进阳光体育活动的过程中,对活动的方案要精心策划,注重操作的实效性、可行性,在大力宣传的基础上,要主动与学校领导及相关部门沟通,搭建各级对话平台,建立完善阳光体育活动的领导组织、运行制度及安全责任等,保证阳光体育活动充满生命力。

3.丰富活动内容,优化组织形式,明确责任主体,有效激发学生的参与兴趣,促进阳光体育活动的有效开展。在活动的内容选择上,应做到面向全体学生,要与学校的一校一品或一校多品相结合,要与“体育艺术2+1”的实施相结合,在尊重学生自我选择、自主活动的基础上提出合理的建议。在活动的组织形式及时间安排上,要根据学校的具体情况,时间上要保证不打扰正常的教学秩序,打造学校特色。关注个性差异,在整体推进的基础上,张扬学生的个性,促进特长学生的专业提升。突破校园空间,合理使用学校体育资源,解决场地器材的不足,切实解决城乡学校间的差异。

福申小学群教简报 第4篇

3月13日下午，福申小学校按照平昌县教育体育局党委的部署与要求，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。会议由学校副校长罗禹主持，全体教职工参会。教体局第四督导组李刚副局长一行到会指导。

会上，学校党支部书记、校长，教育实践活动领导小组组长何虎同志做动员讲话。他指出，这次党的群众路线教育实践活动，要切实加强党性修养，进一步转变作风，更好地服务群众，以作风建设的实际成效凝聚起推动福申小学教育事业持续健康发展的强大力量。全校党员、干部务必高度重视、立即行动，以饱满的政治热情、昂扬的精神风貌投入到活动中。就学校深入开展党的群众路线教育实践活动，何虎校长提出四点要求：一是充分认识开展教育实践活动的意义，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感。二是准确把握教育实践活动的目标要求，切实做到动真格、见真章、真出汗、真治病。三是扎实推进教育实践活动各环节，确保高质量完成活动的各项任务。四是坚持高标准严要求，切实加强对教育实践活动的组织领导。

教体局第四督导组组长李刚副局长代表第四督导组讲话。他结合我校情况作了三点指示：一要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的意义。二要全面把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和原则。三是务实搞好党的群众路线教育实践活动。李局长最后强调要以质量提升年为契机，以开展大课间体育活动为载体，以开展作风整顿为抓手，充分践行党的群众路线教育实践活动的各项要求。

分水小学落实群教活动简报 第5篇

教育实践活动开展以来，XX社区党支部通过群众提、自己找、互相帮、集体议、上级点等方式，共征求群众意见建议157条，对照检查查摆问题45条，专题民主生活会和专题组织生活会提出批评意见67条，上级党组织和督导组点明问题11条。经过认真梳理，共涉及4个方面15个突出问题。根据中央和上级党组织的部署，紧紧围绕“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、治治病、洗洗澡”总要求，聚焦“四风”，服务群众，XX社区党支部逐项研究整改措施，多次组织讨论审议、反复修改完善，形成如下整改方案：

一、整改任务、责任分工与完成时限

（一）严格遵守和认真执行党的政治纪律

1.严格遵守政治纪律。坚决贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织的工作决策和部署。班子成员以身作则，严于律已，坚决执行社区党支部集体做出的决定。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

2.严格遵守党规法纪。自觉遵守中央“八项规定”、省委六条意见、和市委二十一条实施意见，教育和引导社区干部认真践行“三严三实”，不碰高压线，不踩红线，守住底线，争做“五好干部”，争当“六个表率”。党支部班子成员承诺不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡。认真落实个人重大事项报告，以身作则，率先垂范。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

（二）切实加强社区党支部班子自身建设

3.坚持不懈严格党内政治生活。发扬整风精神，拿起批评与自我批评武器，每年至少召开1次高质量的民主生活会。班子成员之间、班子成员与社区党员之间每年至少开展1次交心谈心，坚决反对党内政治生活庸俗化，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

4.坚持民主集中制。健全完善社区党支部议事规则，落实集体领导与个人分工负责相结合的工作机制，凡属“三重一大”事项，坚持集体讨论决定。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

5.认真履行党风廉政建设“一岗双责”。落实支部书记对党风廉政建设“第一责任人”的责任。党支部班子成员既对分管业务负责，又对分管业务范围内的党风廉政建设负责。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

（三）持之以恒反对“四风”

6.加强政治理论学习。把提高社区班子的政治素质作为整改的首要任务，把群众路线教育作为班子成员的必修课，持之以恒，常抓不懈，切实提高社区班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识，增强政治意识、责任意识和忧患意识。社区修定和落实班子成员日常学习制度，做好本职工作的政策法规和知识技能的培训和学习,使之成为常态化的一项学习，并由社区书记进行监督学习记录。（责任人：胡春生；整改是限：长期）

7.提高窗口服务质量。加大社区群众服务中心管理力度，优化服务程序，简化办事流程。改善服务态度，提高办事效率，营造和谐一流的窗口形象。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

8.强化制度建设，构建作风改进的长效机制。有针对性地进行体制机制创新，社区针对上级党组织出台的改进作风相关制度，紧密结合本社区实际，做好配套工作，并认真抓好制度的落实；建立和完善听取群众意见、民主科学决策、廉洁勤政规范、工作检查督办、谈心谈话制度等工作体制机制。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

9.坚持深入基层。深入开展走基层活动，真实了解掌握基层的实际情况，研究解决具体问题。坚持深入实地、体察实情、收集实况、求得实效的工作作风，XX社区要求社区干部主动走访群众，制定走访任务，每位班子成员每周至少走访3至5户群众，帮助解决困难，做好深入基层沟通记录。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

10.密切联系群众。要把强化宗旨意识和群众观念作为整改的重要内容，积极拓宽群众反映问题和意见的渠道，加强与群众的沟通交流，深入了解群众的疾苦。坚持把想问题、办事情、作决策的着眼点和落脚点放在群众利益上，放在办实事和求实效上。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

11.力戒“为官不为”。制定各岗位办事服务规程，完善问责机制，对“门难进、脸难看、事难办、话难听”、办事不力、服务不周、行动不快等“庸、懒、散、拖”行为以及“为官不为”的人和事进行问责。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

12.增强拼搏进取创新精神。紧密围绕社区发展目标，牢固树立忧患意识和创新意识，积极主动解决社区发展过程中遇到的任何问题和困难。在日常工作中，要对当天工作有全面的认识，总结经验，发动脑筋，对工作提出创新性的建议，每周汇报给社区书记，在例会中，全体班子成员对相关建议研究其可行性，结合社区实际进行改进，逐步提高社区创新能力，提高社区各项工作的效率。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

13.强化教育监督。严格落实党风廉政建设责任制，遵守廉洁自律各项规定，发挥社区班子在廉政建设和作风建设中的表率带头作用，进一步健全干部监督管理，对一些苗头性、倾向性和群众有反映的问题，要严肃批评教育，及时予以纠正。并且在每周的例会上把党风廉政作为一项必讲内容，形成时时有提醒，处处有教育的监督管理机制。（责任人：党支部班子成员；整改时限：长期）

（四）加强社区干部队伍和组织建设

14.厉行勤俭节约。严格控制办公经费支出，规范接待制度，办公用品消耗控制在合理范围内，加班工作餐一律从简。严格执行厉行勤俭节约标准。严格落实工作人员外出活动要求，杜绝借学习、考察之机游山玩水。（责任人：党支部全体成员；整改时限：长期）

15.做好建章立制工作。对社区现有制度进行疏理，认真做好废、改、立工作，制定制度建设计划。强化制度刚性，扎紧作风之篱，织密制度之网，努力做到用制度管人、管权、管事。（责任人：党支部全体成员；整改时限：长期）

二、切实加强对整改工作的组织领导

（一）落实整改责任。社区党支部班子整改工作由支部书记胡春生同志负总责，带头改，带领改。各班子成员切实担负起具体责任，各司其职，各负其责，协同推进、综合施策，攻坚克难，做好表率。各班子成员定期向支部书记报告整改进展情况，确保件件有落实、事事有回音。

（二）推动全员参与。把社区党支部整改与班子成员个人整改统筹起来，全体班子成员、社区党员，流动党员以及辖区群众共同参与统筹起来，在整改中全体党员干部都要做清醒人、明白人、局中人，全员参与，不能置身度外，形成整改合力。

（三）坚持开门整改。社区党支部制定的整改方案向干部群众公开；出台有关制度，请干部群众参与，特别是涉及群众切身利益的问题，充分听取群众意见。整改进展和实效，及时向群众公开。适时组织开展和群众代表、服务对象座谈会，就整改情况接受群众监督。整改结束后，开展一次满意度调查，对多数群众不满意的整改任务，及时补火，重新整改。

（四）加强督促检查。按照“准、狠、韧”的要求，把整改工作作为教育实践活动的重中之重，紧盯问题不放，常规问题加大力度，遗留问题集中攻坚，新发现问题及时跟进，下大决心、花大力气，一项一项整治，做到整改不到位不放过、群众不满意不销号，防止整改承诺变成空头支票。每年初制定作风建设整改计划，提出整改任务、措施和目标，年终进行小结，形成作风建设常态化、长效化机制，防止问题“回潮”和“反弹”。

XX社区党支部