二级注册建造师

二级注册建造师（精选5篇）

二级注册建造师 第1篇

一把握备考时间

二级建造师执业资格考试包括三门课程:《施工管理》《法规及相关知识》《市政公用工程管理与实务》。人社部考试中心发布的关于2014年二级建造师的一个重要资讯:二建教材会全面改版, 特别是实务部分增加了不少现场案例, 并且编委会一再强调2014年命题要与工程实践进一步接轨, 也就是会进一步增加通过的难度。2015年沿用2014年第四版的考试大纲, 并且没有了重点和非重点之分。有人会问, 该如何把握备考时间呢?有人认为考前四个月开始复习备考, 有人认为考前六个月开始复习备考。一般执业资格考试的应考者均具有工作经验, 通常认为, 复习备考时间应视考生基础来考虑, 如果基础好一点的在考前四个月开始复习能来得及;对于大龄考生, 需要照顾家庭的考生应提前进行备考, 以便顺利通过考试。经验表明, 在复习时比较合理的时间分配比例应该是《市政公用工程管理与实务》∶《施工管理》∶《法规及相关知识》=2∶1∶1, 原因是《市政公用工程管理与实务》的内容多又杂并且难点比较多, 有些内容需深入理解才能读懂, 而《施工管理》的内容条理性比较强, 容易读懂, 《法规及相关知识》的内容容易理解, 只需加强记忆。复习的时候千万不要厚此薄彼, 容易的内容愿意去学, 而复杂的内容不愿去学。执业资格考试是标准化考试试题, 对知识点的辐射比较广泛, 内容越来越细致, 复杂的施工技术又容易出案例分析题。参加考试的考生均是在职人员, 应考者没有充裕的时间来学习, 在这样的情况之下, 怎样才能用有效时间来学习呢?整理适合自己的学习计划可以起到事半功倍的效果。其次考试要求的知识面比较广, 所以考生要找出自己的薄弱点, 整理合理的计划进行补救, 同时也不能放弃自己熟悉的知识点。根据自己的实际情况制定严格的复习计划, 计划时一定要清楚每段时间准备学习哪些内容, 想要达到什么样的效果, 严格按照计划来复习。

二掌握学习的方法

第一, 全面掌握内容, 并突破难点、重点内容。考试大纲是国家对二级建造师的综合知识水平和实践能力的基本要求, 是命题的依据, 是应考者复习范围和复习内容的依据, 也是考试用书编写的依据。试卷的内容将会涉及每一章的内容, 覆盖面广, 并且考试的内容越来越细, 需要全面地学习。在基本弄清教材内容的基础上, 再来针对考试大纲中的知识点, 逐条复习和理解。主要以考试大纲中知识点为重点复习, 这样有利于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点和内容, 而且往往可以起到事半功倍的复习效果, 才能在后面的复习中突破难点, 把握重点。

第二, 多做练习题, 提高做题的速度以及准确度。考生在遵循突破难点、重点内容和全面兼顾复习原则的前提下, 还应进行大量的练习, 通过练习可以加深对考点的理解和掌握, 检验复习过程中掌握考点的效果, 提高考生对考题及考试的适应性。做题要有一定的针对性, 而不是盲目地做练习, 建议按以下的顺序做练习:教材例题、历年真题和课外习题。历年考试的综合分析题都是由教材中的例题加以改变而成的, 也就是说如果想顺利通过考试, 必须熟练掌握教材中的每一道例题, 例题能检验学习知识的情况, 真题最能体现出题的角度以及题目本身的难易程度, 解决这两方面的题再做第三层次的课外习题。同时, 在练习时应对比正确和错误答案的原因并加以分析, 而不是只选出正确答案就可以了, 应多比较、排除干预项, 因为练习是模拟试题, 实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式, 通过反复练习, 对全面掌握知识点是非常有益的, 并且能够提高做题的速度和准确度。

第三, 对教材知识进行梳理并归纳总结, 理顺思路。考前集中精力归纳重点, 将重点内容全标在书上, 一目了然;每一章, 每年考多少分;考查的知识点都出现在哪些章节, 哪些章节不是考查的对象;重点章节里, 哪些是每年都考查的, 命题的趋势是什么。有些题目在历年真题里面出现过的, 再考只不过换一个出题的角度和方式而已, 务必把每一道真题理解透彻, 同时记忆这些重点。专业课掌握基本概念及理解基本施工方法, 理清施工的程序。还有因为大纲修改, 新增加的知识怎么办?一般新增的知识点, 虽然必考, 但分数有限, 应抓住重点和关键点进行学习。因此, 应考者必须以理解为基础进行记忆, 应遵循突破重点、难点和全面兼顾的复习原则, 考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。

第四, 将相关知识点结合起来复习, 以应对案例分析题。案例分析题是主观题, 根据所提供的背景资料, 回答问题和分析相关的内容。案例分析中有计算、判断和分析, 所涉及的知识范围广, 包括管理、法规公共课和专业课的内容, 并且灵活度比较大。每道案例分析题一般都包括2个以上的知识点, 答题时要注意各个知识点之间的联系, 把复习时掌握相关知识点并围绕题干专业背景资料确定所问的题目属于技术还是管理方面的内容, 理解问题的内涵尽量地朝题目靠拢。这类题目较难, 但却是拿分的关键。题目中相关计算的部分不难, 但对概念的考核却很重要, 在学习时必须理解性地进行记忆, 计算部分, 只要你掌握了, 就是“实得分”, 一般都是由教材中的例题演化而成的, 也就是说如果你想顺利通过考试, 就必须熟练掌握教材中的每一道例题。

三提高答题速度

通过对命题特点和学习方法的分析可见, 除了注意新增知识点和把握好考试层面外, 最重要的就是提高答题速度了。那么如何来提高答题速度呢?首先, 提高答题速度的方法之一是理清知识点, 要想提高答题速度就要熟悉知识点, 理清知识点。现在的教材思路逐渐清晰, 系统性增加, 也有利于学习。比如:城镇路基施工, 先介绍路基是什么、特点及基本概念, 再介绍如何施工, 接着是质量管理、安全管理和相关的法规知识。其次, 提高答题速度的方法之二是快速准确地读题, 因题干给出的信息量较大, 并且有相关信息来扰乱思路, 要想提高做题速度, 就要快速准确地读题。

正确的读题方法是:首先, 我们从试题的要求读起, 明确问题是什么类型的题型, 找出问题的关键信息, 看清问题到底选正确的还是错误的;其次, 我们要带着问题认真研读题目, 对重要的、关键的地方可以用笔画下来作为提示, 再对照问题与已知资料做出分析和判断。最后, 提高答题速度的方法是答题的技巧, 面对所需的文字叙述, 考试时要知道如何精炼语言及把握答题程度。

从考试的评分标准来看, 评卷是按点给分的, 答对就能得分;如果答得太少, 会漏掉关键点影响得分, 如果答得太多, 就会影响答题速度, 所以要把握好答题程度, 要将知识点和教材中的章节对应起来, 回忆教材中的内容, 答题时应分条回答, 做到简明扼要, 恰到好处。考卷中, 难度大小并非按考题顺序安排, 试题的难易程度也不一定与分值成比例, 况且应考者对各考点的熟练程度也存在差异, 所以考试时一定要把自己熟悉的题目做完, 如果时间来不及要懂得放弃, 考试不要求百分之百全对, 只要合格就可以了, 若能保证答题的准确率, 一两道题没做, 也不影响顺利通过考试。只要按以上方法进行备考, 相信二级建造师执业资格考试并不是很难, 衷心希望应考者能顺利通过考试, 实现自己的愿望。

四结束语

随着国家建设的进一步繁荣, 建造师将会成为越来越多人向往的职业。虽然考试有一定的规律可循, 但应考者首先要建立自信心, 再制定有效的学习方法, 严格按照学习计划执行就一定能顺利通过二级建造师执业资格考试的。

参考文献

[1]全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会编.全国二级建造师执业资格考试用书:建设工程法规及相关知识 (第四版) [M].北京:中国建筑工业出版社, 2013

[2]全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会编.全国二级建造师执业资格考试用书:建设工程施工管理 (第四版) [M].北京:中国建筑工业出版社, 2013

二级建造师注册 第2篇

一、注册管理体制

第一条 为规范二级建造师注册管理工作，根据建设部《注册建造师管理规定》（建设部令第153号）和相关法律法规，制定本实施办法。

第二条 在本自治区行政区域内二级建造师注册及管理适用本实施办法。

第三条 自治区建设行政主管部门（以下称建设厅）为本自治区二级建造师注册机关，负责二级建造师注册审批工作。

地级市人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内二级建造师注册申请受理、初审工作。

二、注册申报程序

第四条 申请人申请注册前，应当受聘于一个具有建设工程施工或勘察、设计、监理、招标代理、造价咨询资质的企业，与聘用企业依法签订聘用劳动合同。申请人向聘用企业如实提供有关申请材料并对内容真实性负责，通过聘用企业向企业工商注册所在地的地级市建设行政主管部门提出注册申请。

第五条 注册申请实行网上和书面相结合的申报方式。申请人应当在广西建设网（网址：）上进行填报，网上申报成功后自动生成打印所需申请表。

第六条 注册申请包括初始注册、延续注册、变更注册、增项注册、注销注册和重新注册。二级注册建造师因遗失或污损注册证书、执业印章的，可申请补办或更换。

第七条 初始注册

申请人自资格证书签发之日起3年内可申请初始注册。逾期未申请者应当提供相应专业继续教育证明，其学习内容应当符合我厅关于二级注册建造师继续教育的规定，二级注册建造师继续教育管理办法另行发布。申请初始注册应当提交下列材料：

（一）《二级建造师初始注册申请表》（附表1-1）；

（二）资格证书、学历证书和身份证明复印件；

（三）申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同复印件或申请人所在企业出具的劳动、人事、工资关系证明；

（四）逾期申请初始注册的，应当提供达到继续教育要求证明材料复印件。申报材料由申请表和

（二）、（三）、（四）部分合订后的材料附件组成。聘用企业将《企业二级建造师初始注册申请汇总表》（附表1-2）和申请人的申请表、材料附件报地级市建设行政主管部门。其中，申请建筑、市政、矿业、机电专业注册的，应当提交申请表一式二份和材料附件一式一份；申请公路、水利水电专业注册的，应当提交申请表一式三份和材料附件一式二份；申请公路、水利水电专业增项注册的，每增加一个专业应当增加申请表一式一份和材料附件一式一份。

地级市建设行政主管部门将《市级建设主管部门二级建造师初始注册初审意见表》（附表1-3）、《市级建设主管部门二级建造师初始注册初审汇总表(企业申请人)》（附表1-4）、《市级建设主管部门二级建造师初始注册初审汇总表(专业)》（附表1-5）和申请人的申请表、材料附件报我厅。其中，申请建筑、市政、矿业、机电专业注册的，应当提交申请表一式一份和材料附件一式一份；申请公路、水利水电专业注册的，应当提交申请表一式二份和材料附件一式二份；申请公路、水利水电专业增项注册的，每增加一个专业应当增加申请表一式一份和材料附件一式一份。材料报送按《市级建设主管部门二级建造师注册申请材料报送目录》（附表1-6）要求办理。第八条 延续注册

注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满30日前，按照《注册建造师管理规定》第七条、第八条的规定申请延续注册。延续注册的有效期为3年。申请延续注册应当提交下列材料：

（一）《二级注册建造师延续注册申请表》（附表2-1）；

（二）原注册证书；

（三）申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人聘用企业出具的劳动、人事、工资关系证明；

（四）申请人注册有效期内达到继续教育要求证明材料复印件。申报程序和材料份数按初始注册要求办理。第九条 变更注册

在注册有效期内，发生下列情形的，应当及时申请变更注册。变更注册后，有效期执行原注册证书的有效期。

1、执业企业变更的；

2、所在聘用企业名称变更的；

3、注册建造师姓名变更的。

申请变更注册应当提交下列材料：

（一）《二级注册建造师变更注册申请表》（附表3-1）；

（二）注册证书原件和执业印章；

（三）执业企业变更的，应当提供申请人与新聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人聘用企业出具的劳动、人事、工资关系证明，企业职工基本养老保险缴费凭证及帐户清册，以及工作调动证明复印件（与原聘用企业解除聘用合同或聘用合同到期的证明文件、退休人员的退休证明）；

（四）申请人所在聘用企业名称发生变更的，应当提供变更后的《企业法人营业执照》复印件和企业所在地工商行政主管部门出具的企业名称变更函复印件；

（五）二级注册建造师姓名变更的，应当提供变更后的身份证明原件或公安机关户籍管理部门出具的有效证明。第十条 增项注册

注册建造师取得相应专业资格证书可申请增项注册。取得增项专业资格证书超过3年未注册的，应当提供该专业最近一个注册有效期继续教育学习证明。准予增项注册后，原专业注册有效截止日期保持不变。申请增项注册应当提交下列材料：

（一）《二级注册建造师增项注册申请表》（附表4-1）；

（二）增项专业资格考试合格证明复印件；

（三）注册证书原件和执业印章；

（四）增项专业达到继续教育要求证明材料复印件。申报程序和材料份数按初始注册要求办理。第十一条 注销注册 二级注册建造师有《注册建造师管理规定》第十七条所列情形之一的，由建设厅办理注销手续。

申请注销注册应当提供下列材料：

（一）《二级注册建造师注销注册申请表》（附表5-1）；

（二）注册证书原件和执业印章；

（三）符合《注册建造师管理规定》第十七条所列情形之一的证明复印件。二级注册建造师本人和聘用企业应当及时向地级市建设主管部门提出注销注册申请，地级市建设主管部门初审后报我厅注销注册；有关单位和个人有权向注册机关举报；县级以上地方人民政府建设主管部门或者有关部门应当及时告知注册机关。

第十二条

重新注册

二级建造师注销注册或者不予注册的，在重新具备注册条件后，可申请重新注册，重新注册按初始注册要求办理。申请重新注册应当提交下列材料：

（一）《二级建造师重新注册申请表》（附表6-1）；

（二）资格证书、学历证书和身份证明复印件；

（三）申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同复印件或聘用企业出具的劳动、人事、工资关系证明；

（四）达到继续教育要求证明材料复印件。申报程序和材料份数按初始注册要求办理。第十三条

注册证书、执业印章遗失补办

二级注册建造师因遗失注册证书、执业印章的，应当向地级市建设行政主管部门提出补办申请，并提交下列材料：

（一）《二级注册建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换申请表》（附表7-1）

（二）身份证明复印件；

（三）省级以上报纸刊登的遗失声明原件。

地级市建设行政主管部门初审后出具初审意见连同材料报我厅办理。第十四条 注册证书、执业印章污损更换

注册证书、执业印章污损的，可向地级市建设主管部门提出更换申请，并提交下列材料：

（一）《二级注册建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换申请表》；

（二）身份证明复印件；

（三）污损的注册证书原件、执业印章。

地级市建设主管部门审核后出具审核意见连同材料报我厅更换。

第十五条

取得二级建造师资格证书的人员，可对应下述专业申请注册：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程、机电工程。资格证书所注专业为房屋建筑工程、装饰装修工程的，按建筑工程专业申请注册；资格证书所注专业为矿山工程的按矿业工程专业申请注册；资格证书所注专业为冶炼工程的，可选矿业工程或机电工程之中的一个专业申请注册；资格证书所注专业为电力工程、石油化工工程、机电安装工程的，按机电工程专业申请注册。

三、受理和初审 第十六条 地级市建设行政主管部门应当参照《建设部机关实施行政许可工作规程》（建法〔2004〕111号）规定，进行二级建造师注册申请的受理、初审工作，注册申请受理和初审工作不得由同一人办理，确保程序合法，行为规范。第十七条 地级市建设行政主管部门按照初始注册、延续注册、变更注册、增项注册、重新注册、遗失补办、污损更换和注销注册有关规定，对注册申请人材料的完整性进行查验。申请材料存在可以当场更正错误的，应当允许申请人当场更正。

申请注册材料齐全、符合规定的法定形式，或者申请人按要求提交全部补正申请材料的，应当受理申请人的注册申请，并向申请人出具《行政许可受理通知书》。申请材料不符合本规定或材料不齐全，应当当场或者在5日内向申请人出具《行政许可补正有关材料通知书》，一次性告知申请人需要补齐、补正的全部内容，并将申请材料退回申请人。逾期不告知的，自收到申请注册材料之日起即为受理。申请人有下列情形之一的，不予受理或不予注册：

（一）不具有完全民事行为能力的；

（二）申请在两个或者两个以上企业注册的；

（三）未达到注册建造师继续教育要求的；

（四）受到刑事处罚，刑事处罚尚未执行完毕的；

（五）因执业活动受到刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满5年的；

（六）因前项规定以外的原因受到刑事处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满3年的；

（七）被吊销注册证书，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满2年的；

（八）在申请注册之日前3年内担任施工企业项目负责人期间，所负责项目发生过重大质量和安全事故的；

（九）申请人的聘用企业不符合注册企业要求的；

（十）年龄超过65周岁的；

（十一）法律、法规规定不予注册的其他情形。

第十八条 地级市建设行政主管部门对申请人的申报材料进行初审，认真核对资格证书、学历证书、身份证明、继续教育证明和聘用合同等是否真实，原件与复印件是否一致等，按规定填写初审意见。

第十九条 地级市建设行政主管部门对申请初始注册、重新注册、增项注册，应当自受理申请之日起，20日内对申请人注册条件和申报材料进行审查，并作出书面初审意见；对申请延续注册的，应当自受理申请之日起，5日内对申请人注册条件和申报材料进行审查，并作出书面初审意见。初审意见为不同意的需说明理由。

四、审核与审批

第二十条 对申请初始注册、重新注册、增项注册的，我厅收到初审意见后，20日内审批完毕并作出书面决定，审批结果向社会公告。

第二十一条 对申请变更注册、注销注册，注册证书、执业印章遗失补办或污损更换的，由我厅负责办理，自受理之日起5日内办结。

我厅负责执业企业名称和注册建造师姓名变更，审查合格的，在注册证书变更注册记录栏进行登记。跨市变更的，由注册建造师提出变更申请，通过原聘用企业报原地级市建设主管部门同意后，由调入地级市建设主管部门申报，我厅审查办理，10日内办结。

我厅负责注销注册办理，销毁收回的注册证书、执业印章，并在广西建设网（）上公告注册证书和执业印章注销情况。

我厅负责注册证书、执业印章遗失补办或污损更换，销毁更换收回的注册证书、执业印章，在广西建设网（gxcic.net）上公告注册证书、执业印章补办或更换情况。

第二十二条 对申请延续注册的，我厅收到初审意见后，10日内审批完毕并作出书面决定，审批结果向社会公告。审批日期为注册证书签发日期，注册证书自签发之日起有效期3年，执业印章与注册证书有效期相同。

第二十三条 我厅自公告发布之日起10日内，向准予注册的申请人核发《中华人民共和国二级建造师注册证书》，经审批同意延续注册、增项注册、注销注册的，我厅在注册证书内页加贴建设部统一印制的防伪贴，并加盖骑缝印章。经审批同意初始注册、延续注册、增项注册、重新注册的，我厅负责注册证书、执业印章统一编号后发放。

五、注册证书和执业印章

第二十四条 注册证书和执业印章采用建设部统一格式。

注册编号一经注册不得改变。延续注册、变更注册和重新注册的，注册编号不随注册市改变而改变，编号仍沿用初始注册时编号。注册证书的注册编号与执业印章的注册编号相同。

无论申请人注册一个专业还是多个专业，只能核发一本注册证书和一枚执业印章。

注册多个专业，由于专业增项注册、延续注册、注销注册导致专业之间注册有效截止日期不同的，执业印章有效截止日期为注册有效期最早截止专业的日期。

六、其他

第二十五条 二级建造师注册后，在领取注册证书和执业印章时，应当同时向申请地的地级市建设主管部门交回原建筑业企业项目经理资质证书，并报送我厅，我厅负责证书销毁。

第二十六条 二级建造师注册费、注册证书费和印章制作费由我厅报自治区物价管理部门核定后按规定收取。

第二十七条

本实施办法由我厅负责解释。第二十八条

浅析注册建造师继续教育的重要性 第3篇

从2002年12月30日起, 我国对从事建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员实行注册建造师执业资格制度已经有十年了。2005年3月首次举行一、二级注册建造师执业资格认证考试, 建造师需按人事部、建设部人发[2002]111号文件的规定, 经统一考试合格并且注册受聘后, 才可以担任建设工程总承包人或施工项目的项目经理, 从事施工活动管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。同事规定注册建造师在每一个注册有效期内应当达到国务院建设主管部门规定的继续教育要求。继续教育分为必修课和选修课, 在每一注册有效期内各为60学时。经继续教育达到合格标准的, 颁发继续教育合格证书。

建造师执业资格制度的实施, 对从事工程施工和项目管理人员提出了更高的要求, 即要求必须是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规的复合型专业人才, 同时又要具备丰富的实践经验和较强组织管理能力。但国家的法律、法规、政策却在不断的修订和完善中, 新技术及工艺、新材料、新设备、新的管理理念也不断出现, 这就要求建造师要不断的增加、更新和完善自己的知识体系, 方式之一就是采用继续教育培训、考试形式促进知识学习和强化。从而从根本上提升项目经理岗位职业标准和综合素质, 加快项目管理人才与国际接轨的步伐。因此, 继续教育的重要性主要表现在:

一、促使建造师熟悉工程建设方面的新法规, 正确执业

继续教育的培训内容包括与注册建造师和工程建设有关的法律、法规、规章、规范性文件和标准规范及规程, 或者是近期颁布的与行业相关的工程建设法律法规、标准规范等。《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《建设工程安全生产管理条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》等是这部分内容的重点, 规定了安全生产管理和质量的在工程建设中的重要性及法律责任, 承担工程项目的建造师应具有安全生产管理防范意识和质量成本观念。离开了安全、质量观念, 企业就无法生存, 一旦发生重大安全事故或质量事故, 将为企业、国家和社会带来不可估量的损失。虽然这些是建造师考试中都涉及到的知识, 但继续教育可以加强学习和理解这些法律法规, 了解不断完善和改进的法规条文。让建造师进一步明确自己的权利、义务和责任, 这样才能正确执业, 不做触犯法律法规的事情。

二、了解施工新技术、新工艺、新材料、新设备等前沿信息, 提高执业水平

取得建造师执业资格, 就等于取得了进入市场承担建造业务的通行证, 是个人在经济、社会各项工程管理活动中获得准入的凭证。建造师除了应具有丰富的专业知识和施工实践经验, 熟悉工程施工的技术规程规范外, 通过建造师继续教育培训, 能学习到新技术、新方法, 了解目前新材料和新设备, 和同行进行交流切磋, 不断地把新东西引入到施工活动中。这样不但可以增强自己的施工经验及水平;还可以为企业节约成本, 增加效益, 提高企业的知名度和技术管理水平, 为以后承担更大的工程项目和为融入国外建筑市场打下良好的基础。

三、学习新的项目管理理念, 争取做一个成功项目管理者

承担项目施工管理的建造师, 即项目经理。在工程中的角色既是项目施工的组织者、指挥者, 又是各种关系的协调者, 而且还要用花费最小的成本去获取最大的经济效益, 以使企业得到生存和发展。主要包括以下方面:

(1) 项目经理应具有较强的组织、协调管理能力。项目经理要组织起一个团结协作、共同奋斗的项目经理部, 带领全体成员努力工作, 去完成工程建设任务。管理就是生产力, 要有管理效益的观念, 以管理求效益。项目经理所起的重要作用就是寻找和发掘提高经济效益的各种潜力, 充分利用好所能利用的各种资源, 使其达到最符合建设要求的资源的优化配置。项目经理在工程建设过程中, 还必须有好的协调能力, 比如要经常与甲方、监理及当地政府有关部门协调好关系, 使工程施工得以顺利进行。

(2) 项目经理应具有成本与效益管理观念。在工程项目的建设中, 项目经理在保证工程质量的前提下, 时刻要考虑如何降低工程成本、控制消耗, 有效地抑制各种不合理的开支, 最大限度地利用有限的人、财、物资源, 并随时调整和控制各相关因素。降低成本的同时就是提高效益, 成本和效益是相互制约的一个问题的两个方面。项目经理就是要把成本与效益的管理观念作为工程施工的出发点和落脚点, 使之花费最小的成本去获取最大的经济效益。

因此, 要当好一个项目经理, 即成功建造师, 就要把专业技术与经济观念有机地结合起来, 通过继续教育培训, 加强学习新的管理理论, 不断地强化管理综合素质, 以便为企业创造更好的经济效益。

综上所述, 建造师继续教育培训对于对项目管理者熟悉建设法规、了解建筑前沿信息和更新知识体系、学习新的项目管理知识和经验有很重要的作用, 应该继续执行下去。只有这样才能不断提高建造师工程项目管理水平和执业能力, 加强国际互认, 增加国外工程的承包量, 这不仅是企业发展的需要, 而且也是时代的要求。

摘要：注册建造师执业资格制度在我国已实行近十年了, 国家规定每一个注册有效期内的建造师必须进行继续教育培训, 这对执业者熟悉建设法规、了解建筑前沿信息和更新知识体系、提高建造师工程项目管理水平和执业能力有很重要的作用。

关键词：注册建造师,继续教育,重要性

参考文献

[1].张春炎.建造师执业问题三论[J].第三只眼, 2005, 8:1.张春炎.建造师执业问题三论[J].第三只眼, 2005, 8:

[2].查京民, 伍洋, 范运林.建造师在工程建设中的职业健康安全与环境管理职责[J].港工技术, 2005, 4:2.查京民, 伍洋, 范运林.建造师在工程建设中的职业健康安全与环境管理职责[J].港工技术, 2005, 4:

二级建造师异地注册 第4篇

(2012-07-03 11:25:26)

根据《四川省建设厅关于做好全省建造师注册工作的通知》（川建发[2007]58号）文件，在四川省参加二级建造师考试并取得执业资格证书，因各种原因准备在异地初始注册的人员，需在四川省建造师管理委员会开具未在当地注册的证明，办理流程如下：

1.《二级建造师初始注册申请表》一式两份，按要求填报，本人签字，企业盖章，所填内容应为电脑打印，手填、涂改无效；

2.《建造师变更注册单位申请表》或与原报考(聘用)企业解除劳动合同关系的证明原件一份；

3.所在单位提供的社会保险证明原件(应有当地社保部门监章)；

4.与所在单位签订的劳动合同原件；

二级注册建造师 第5篇

工程中暖通空调设备、配电装置属于机电范畴, 毕业生到施工运行单位从事机电部门工作, 需要取得注册建造师才能获得从业资格。

建环专业是一门实践性很强的专业, 要求学生能够将扎实的理论知识同实践技能 (即设计、生产、组织等) 结合起来, 使学生的实践工作能力提高, 最终达到学生从学校到工程项目无缝对接的目的。本文基于注册建造师 (机电工程) 考试制度的要求, 对高校中培养学生机电调试能力的现状进行针对性的分析, 探讨提高学生机电调试能力的策略和方案。

1 一级注册建造师 (机电工程) 执业资格制度的内容

为了改善项目总承包及施工管理的专业技术人员素质, 加强对建设项目的管理, 规范施工管理, 确保施工质量和安全, 根据相关法律规定, 国家对建设项目的总承包和施工管理关键岗位的专业技术人员实行资格审查制度, 纳入全国专业技术人员资格制度统一规划, 专业技术人员从事建筑活动, 应取得资格证书, 并从事执业证书许可范围内的建设活动。[2]

目前, 依靠其专业技术、进行施工管理的执业注册人员被称为建造师。建造师通常兼具较高的理论水平、丰富的实践经验和较强的组织能力, 知识储备范围广, 包括管理、技术、经济、法规等方面, 是综合素质较高的技术人员。现行法律法规规定, 只有在建造师注册受聘后, 才可以建造师的名义担任建设项目的项目经理、从事其他施工活动的管理, 以及法规规定下的其他业务。

注册一级建造师 (机电工程) 专业考试的科目主要有《机电工程项目管理》、《机电工程技术》和《机电工程法律法规与标准规范》等。[2]

2 建筑环境与设备工程专业培养学生机电调试相关能力存在的问题

2.1 高校专业课程设置存在一定的问题

建环专业是1998年教育部新制定的招生目录中的新组建专业。专业前身为暖通空调设备, 新专业扩展到建筑环境、建筑设备和燃气工程三个方面。根据专业要求的变化, 专业基础课的编排也做出相应的调整, 开设了流体输配管网、建筑环境学和热质交换原理与设备等课程, 而老的专业课程体系却被保留下来。[1]这样一来, 基础课和专业课就有很大程度上的重复。作为一个设备专业, 新的专业课程体系并没有考虑到设备调试方面的重要性, 缺乏对学生机电调试能力的培养, 造成本专业学生对工程应用技术方面的脱节。

2.2 专业教材内容更新慢, 教学模式单一, 赶不上行业技术的发展

教材是学生获得大部分专业知识的主要途径, 也是老师授课的重要依据。新的教学内容能有效缩短课堂与实际工作之间的距离, 开拓学生的眼界, 提高学生的专业能力。目前, 高校使用的教材甚至是上世纪出版的, 多年之前一直沿用至今。这些教材往往无法涉及当前行业发展和技术应用的现状, 远远不能跟上专业领域新知识的迅猛发展。课堂讲解是专业知识传授的主要方式, 教材的落后, 拉大了学校与工程实际应用之间的距离。

2.3 实践环节内容更新慢

教学实践是开展教学的重要环节, 是培养专业人才的有效手段, 也是学生在校学习期间接触实际工程项目的机会。目前, 本科的实践教学主要由实验、金工实习、生产实习、课程设计和毕业设计等环节组成。[3]作为一个设备专业, 在教学实践方面并没有针对性地设置设备机电调试相关的内容。

3 建环专业培养学生机电安装调试能力的策略与方案

建环专业具有执业注册性质, 专业的实用性很强, 在工程应用中与设备的联系十分紧密, 机电调试能力也是重要的应用能力。加强培养建环专业学生的机电调试能力, 应着重关注教育教学改革中的实践教学改革部分。提高实践教学的重要性, 以取得与理论教学之间的平衡。在实际教学中, 由于各方面的因素, 实践教学的效果总是很难得到保证。在一些条件不好的高校中, 理工科的金工实习仅仅是带领学生参观。从工程实践中看, 建造师具有很强的实践性, 其业务主要是管理理论和技术理论的应用。而现在, 工程实践训练在一些高校教育中普遍缺失, 造成建环专业学生缺乏解决实际工程问题的能力, 缺乏对现代工程实践所必须具备的有关经济和社会等方面知识的了解, 缺乏参与现代工程领导、决策、协调和控制的基本能力和素质。[4]建环专业培养适应技术发展的应用型人才, 需要特别强调培养学生工程实践能力, 要在高校教学中, 着重增加实践教学的内容。发达国家高等工程教育的实践经验, 以及我国建筑业发展的需求, 已经明确地表明建环专业人才培养要面向工程实际。

此外, 教材在高校学生的学习中具有不可替代的作用。学校选择教材是一定要紧跟目前专业的发展方向, 分析本专业的目前的新动态。这样具有高度责任感的教材选择, 能让学生尽早的接触到专业中的新东西, 能够在其毕业之后适应新的工作岗位的过程中, 起到十分积极的作用。

改革实践教学模式主要是增加机电调试方面的针对性实践。在实践中, 学生可以主动去寻找、发现、解决问题。这有效地提高了学生分析问题和运用所学知识解决实际问题的能力。[1]

通过加深对注册建筑师 (机电工程) 考试制度的认识, 加快教材的更新及改革创新课程设计和毕业设计模式, 提高学科建设中对学生机电调试能力培养的重要性, 以使建环专业学生能够有足够的能力面对毕业后从事工作中的挑战。

参考文献

[1]李炎锋, 徐聪聪, 边江, 尹晨晨, 王慧琛.建筑环境与设备工程专业学生创新能力的培养[J].教育教学论坛, 2012, Vol.44:92-94.

[2]全国一级建造师执业资格考试简介[Z], 北京市人事考试网.

[3]梁才航.建筑环境与设备工程专业实践教学的探索[J], 广西大学学报 (哲学社会科学版) , 2009, Vol.31, Suppl:19-20.