二年级六一儿童节作文200字

二年级六一儿童节作文200字（精选13篇）

二年级六一儿童节作文200字 第1篇

今天是六一，学校里到处洋溢着欢乐的气氛，每个同学脸上都挂着微笑，我们又唱歌又跳舞，学校还发了蛋糕和奖品，下午爸爸妈妈还带我到公园玩，请我吃好吃的，今天真是个好日子，关键是没作业，晚上还被允许玩了电脑，打了游戏。

今天我很开心，很快乐，很快乐很快乐!要是天天都是六一就好了，哈哈哈哈......

二年级六一儿童节作文200字 第2篇

六月一日是儿童节，天气晴朗，烈日当空。爸爸开车带我和妈妈兴高采烈地回奶奶家。田野里，成熟的`麦子在阳光的照耀下闪着金黄的光芒。路边的树都撑起了绿色小伞，给小花、小草带来了一片阴凉。我们先到了奶奶家，见到了赫赫、奶奶和爷爷。

不一会儿。姑姑带着旦旦哥哥也回来了。我们和赫赫玩皮球、开小汽车，可开心了。回家的时候，小姑送给我了一个粉色的公主笔袋，爸爸妈妈给我买了一条绿色的新连衣裙和一双芭比的新凉鞋。我收到礼物后，心里特别开心。六一儿童节过得真快乐!

小学二年级作文素养的培养 第3篇

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

二年级六一儿童节作文200字 第4篇

我们班的大力士站在最前面，双手紧紧地攥住粗绳，用力地一点一点地往自己这边拽。瞧他那样子，好像要拼命似的。他后面的张琪乐，力气不小，只见他紧咬牙关，双手出了血，可是他还像铁钳一样握住绳子，拼命向后拉。后面的同学也用力，使红布一寸寸地向我班移来，终于过了界限。“ye！”大家高兴的一蹦三尺高！

六·一那天是快乐的，是美丽的，是盛大的，也是遗憾的……

二年级六一儿童节作文200字 第5篇

今天我很高兴，因为今天是“六一”儿童节，我们学校要举行广播体操比赛，我早上6点钟就起床了，我很好奇的走到学校，我心想；学校一定装饰得很漂亮，我走到学校，学校都是气球五颜六色的真的很漂亮。

我们去教室里拿凳子来坐在操场上，等着广播体操比赛。开始出场是六年级的大哥哥大姐姐们，过了一会儿，轮到我们班出场了，我心里有点紧张，我们踏步走上舞台，整齐的排好队，就开始做操了。我跟着音乐的节奏就跳了起来，心里不是那么紧张了。我们做完操下面就响起了一片掌声，我心里很兴奋，我们就整齐的退场，回到自己的坐位上等着评委的评分，一会儿分数出来了，我们班得了9。66分，我们得了第五名，下次争取得第一名。

快乐六一二年级儿童节作文200 第6篇

演出开始了，台下的同学、老师都高兴地鼓起掌来。这些节目非常丰富。学校舞蹈队表演了优美的舞蹈，乐队演奏了动人的乐曲。最有趣的是家庭组合节目。

爸爸、妈妈和女儿穿着民族服装，跳起了欢快的维吾尔族舞蹈。特别是爸爸，那一甩手、一扭头，挺着个大肚腩，还真像个维吾尔族大叔呢！同学们都为他们欢呼喝彩。

二年级200字作文 第7篇

每天下午一点半，我总要顶着火辣辣的太阳，走在大街上，时时觉得迎面会扑来一阵阵热浪。

训练场上，一个个身穿白色道服的小勇士有的.前腿下劈，有的垫步横踢，有的双飞、后踢他们姿态不一，正练习真功夫呢!我也不甘落后，一会儿前踢，一会儿侧踢、后踢，一下子就满头大汗，像刚洗过澡一样。

在教练的辛勤指导下，在队员的不断努力下，我们学会了很多本领。跆拳道让我明白了做任何事都要忍耐、克己、肯下苦功夫。

二年级作文200字：我 第8篇

我小鼻子小眼小嘴巴，想听听我的简介吗，那就接着往下看吧！

我在学校呢，有一堆称号，什么大队委啊什么班长啊什么三好学生啊我学习相对来说凑合，每次考试都是年级第一，有一次我数学考了99.5我还哭了呢。

我还是个游戏迷，一玩起来就刹不住车，我妈不管我，用她的话说：有她自己造化去吧，反正她学习不用我操心。

我爱看书，但我是个占便宜狂，每次去买书，老板说0块，我说8块，老板说5块，我说4块。

其实吧，我爱买游戏卡，而且我爱玩皮卡堂，那里的衣服我都有，金卡也是20多张，留着没用，就送人了，现在，我都是8级冠了，8月份到期，可见我充了多少啊！

雷雨二年级作文200字 第9篇

满天的乌云，黑沉沉地压下来。突然，雷声大作，天上飘着几条蓝色的丝巾。雷公公敲的鼓越来越响，电婆婆的身影也越来越亮。“哗哗哗”下起了倾盆大雨。“轰隆隆”、“淅沥沥”雷公公和雨姑娘正在唱歌给老天爷听。渐渐地，渐渐地，雷公公的鼓声小了，雨姑娘的歌声小了。太阳出来了。一条美丽的彩虹挂在天空。大树被洗得干干净净，碧绿的叶子像翡翠一样亮。一阵微风吹过，清新的空气扑面而来，凉爽极了。

鲤鱼二年级作文200字 第10篇

昨天，我奶奶给我弄了一只小鲤鱼，那只小鲤鱼是一身灰色，十分可爱。我奶奶把装有小鲤鱼的瓶子给我，我兴高采烈地捧起那个瓶子，放在地上，又弄一盆子的水，把鱼和水倒进那个盆子里。然后把盆子端到有太阳的地方。

我看见那只小鲤鱼再拿个盆子里成了鲨鱼，在海洋里自由自在地游着。我不太满意，便把那只“鲨鱼”抓了起来，我爷来了，看见了，便把我手中的“鲨鱼”弄到了水中，那只鲨鱼岛水中停了一会，便跳出了。我看见了便把它又弄了进去。

鲤鱼二年级作文200字 第11篇

池塘里住着红鲤鱼和小蝌蚪，他们是好朋友。

他们整天一起玩耍，过得可开心了，慢慢地小蝌蚪长出了后腿和前腿，红鲤鱼觉得很奇怪，以为他的朋友生病了，他就决定去找医生。等他回来的时候，他听见有人在叫他的名字，抬头一看，奇怪的说：“你是谁啊?你怎么认识我的啊?”青蛙笑着说：“我是你的好朋友呀”红鲤鱼更奇怪了“那我怎么不认识你啊?”青蛙说：“我小的时候是小蝌蚪啊，现在我长大了”红鲤鱼说：“那你怎么和以前长得不一样了啊?”青蛙说：“我长大了就会长出腿，然后尾巴也消失了?现在的我是青蛙。”红鲤鱼终于明白了，原来小蝌蚪长大了是青蛙啊，他们哈哈大笑，又可以在一起玩耍了!

鲤鱼二年级作文200字 第12篇

今天，妈妈从菜市场买了一条大鲤鱼，她让卖鱼的人收拾好鱼后才带回家。回到家，妈妈把鱼清洗干净后，沥干水，然后用刀在鱼的两面斜着切几刀，妈妈说是为了让鱼好进味。接着妈妈还切了一些葱、姜、蒜备用。

妈妈把炒锅架到炉灶上，然后点火，妈妈在锅里倒入油，等油热得冒泡了以后就可以放入葱姜蒜，再把鱼放入锅里，把鱼的两面炸成金黄色的就放一些豆瓣酱，翻炒几下，再在锅里放些水，水漫过鱼即可，盖上锅盖闷上十来分钟，放些调料就可以装盘了。

我尝了尝真好吃!妈妈的手艺真棒!

雪二年级作文200字 第13篇

鹅毛般的雪花笑盈盈地飘向大地，不一会儿，小朋友们开始在雪地上欢快地玩耍。有的抓起地上的雪块，揉成一团，开始打起雪仗来;有的在和大人们一起堆雪人，你看小朋友那红红的鼻子，像不像一根根胡萝卜呀;还有的在厚厚的雪地上欢快地踩出一串串小脚印。

雪停了，所有的树木都穿上了一层厚厚的银装。看，银杏树上金黄色的小伞不见了;翠绿的松树仿佛变成了一座座雪山;光秃秃的树枝挂上了雪花，好看极了!