二年级阅读练习及答案

二年级阅读练习及答案（精选9篇）

二年级阅读练习及答案 第1篇

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下 来，不是我在下雨吗?我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗?

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头，你高兴吗?

哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗?你看见了

1.选一选。

(1)文中美丽的桥指的是( )

A.拱桥 B.云彩 C.彩虹

(2)文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸( )，帮妈妈( )。

A.帮爸爸浇药圃。

B.让天上多一个月亮。

C.让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。

D.拿着小圆镜照着妈妈梳头。

2.照样子写词语

例：飘来飘去(ABAC式词语)：

3.根据短文内容填空。

我还想把挂到彩虹架起的桥上去，这样就能，花裙子就能变成一朵，飘来飘去。这一切真是太美了。

4.你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗?为什么?

5.你知道彩虹由几种颜色组成吗?它们分别是什么颜色?

6.说一说，如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么?

7.画一画你心目中美丽的彩虹。

二年级阅读练习及答案 第2篇

答案：4

2.点拨：通读短文，把每一种小动物的长处找出来。

答案：小白灵会唱歌。小红狐会跳舞 。小黄鸭会游泳

3.点拨：在短文中第二自然段找答案。

答案： 小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听!”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看!”

4.点拨：短文第三自然段仔细读可以知道小黄鸭做的那件事情。

答案：小黄鸭救了一只受伤掉进水里的小鸟。

5.点拨：阅读短文，根据自己的已学知识讲出这篇小短文使你明白的道理。

二年级阅读练习及答案 第3篇

贯彻“健康第一”的指导思想, 充分尊重学生的主体地位, 组织方式、教学方法力求贴近学生生活, 使学生能自主学习、自我评价。教学中教师做组织者、引导者、参与者、观察者, 形成“玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟、悟中有创”的课堂学练模式。

二、教材的分析与处理

跑在生活中应用广泛, 是人体最基本的活动。当教师带领四年级学生走进“跑”这个特定教材时, 笔者认为对技术动作的要求不宜过高, 通过不断提高要求, 增加难度, 使学生能用正确姿势协调、自然地跑, 提高学生的奔跑能力则是本学段的教学重点。

基于上述分析, “跑”这个特定运动方式所蕴涵的“培养姿势”、“身体锻炼”、“模拟生活应用”、“培养合作精神”等功能应该是教师期盼挖掘出来, 促进学生健康发展的课堂教学价值。为了满足学生全面锻炼身体的需要, 笔者在跑的练习之后搭配一个《齐心协力》的游戏作为辅助教材。由主要教材的功能分析和价值取向, 再与辅教材的功能叠加, 为确定本课的教学目标提供了一部分依据。

三、学情诊断与预估

小学四年级的学生正处在成长期, 身体尚未定型, 发育尚未完善, 心理尚未成熟, 他们喜欢跑, 但跑的姿势不一定正确, 跑的运用能力也比较欠缺, 他们渴望参与各类奔跑游戏又难以静下心来长时间练习跑的技能。基于这样的现实状况, 通常考虑一堂课的时空限制, 预计通过合理的教学策略能够使学生在正确姿势认知、养成, 合理运动负荷刺激, 适应群体 (练习) 氛围诸方面获得收益。上述分析为确定本课的教学目标提供了另一部分依据。

四、主要教学流程

二年级阅读练习及答案 第4篇

一、知识百花园

1．计算152-144÷12×6时，要先算()法，再算()法，最后算()法。

2．早晨，太阳从()方升起；傍晚，太阳从()方落下。当你面向西方时，后边是()方，左边是()方。

3．1.203的小数点向()移动()位，就变成了12030。

4．0.9表示()个十分之一，0.95表示95个1/()。

5．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

0.48○0.4790.099○0．1

807克○8.07千克70毫米○0.7厘米

1450公顷○14.5平方千米5元4角○5.4元

6．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

248000=()万

54361800(0=()亿

5800万=()亿

120100=()万

7．用“四舍五入”法求近似值。

8．344≈()(精确到百分位)

9．08≈()(保留整数)

12．975≈()(保留一位小数)

8．在口里填上合适的数。

□÷(54÷6)=8□÷3-15=4

50+□×8=250420-7×□=0

二、快乐A、B、C

1．下面各数中与“3”最接近的是数是()。

A．3.02B．2.99C．3.002

2．57+49+43=57+43+49，这是根据()计算的。

A．加法交换律B．加法结合律

c．加法交换律和加法结合律

3．一个两位小数的近似数是5.0，这个两位小数最大是()，最小是()。

A．5.04B 4.95C5.01

4．把4.950末尾的0去掉，原数就()。

A．扩大1000倍B．缩小10倍C．大小不变

三、小小神算手

1．直接写出得数。

720÷80=34×200=25×12=

80+90×2=40×(25÷5)=(73+127)×9=

2．用简便方法计算下面各题。

(125-40)×857×15+23×15

7827-(827-1200)1200÷5÷4

3．列式计算。

(1)135与65的和除以15与7的差，商是多少?

(2)37的15倍减去55，再乘8，积是多少?

四、位置与方向

学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。

比赛路线是从学校出发，向()偏()跑()米到达医院，接着向()偏()跑()米经游泳馆，再向()偏()跑()米回到学校。

五、解决问题

1．1路公车从总站开出时，车上有49人。到第一站付家坡时，有13人下车、20人上车。这时车上有多少人?

2．国美电影院楼上有248个座位，楼下的座位是楼上的3倍。某厂职％950人看同一场电影，这些座位够吗?

3．温泉小学四年级的同学春游。他们排成15行，每行人数同样多。小霞排在第六行，从左往右数，她是第10个，从右往左数，她是第11个。四年级去春游的同学一共有多少人?

[创新提高]

1．用简便方法计算下面各题。

61+4×610+59×6199999×77778+33333×66666

小学五年级课外阅读练习及答案 第5篇

单项选择题，把正确答案的序号填入括号里。

1、下面不是三国故事的是（）。

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

2、“完璧归赵”这个故事发生在（）。

A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期

3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）。A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

4、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游

5、我国现任国务院总理名叫（）。

A、朱镕基 B、温家宝 C、胡锦涛 D、李克强

6、名句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的作者是()。A、李白 B、朱熹 C、欧阳修 D、王安石

7、“种豆南山下,草盛豆苗稀”出自()。

A、《归园田居》 B、《辛夷坞》 C、《山居秋暝》 D、《清平乐 村居》

8、气象信息咨询服务电话号码：()。A、114 B、121 C、119

9、李白诗言“郎骑竹马来，绕床弄青梅”现代演化为哪个成语？（）。A、青梅竹马 B、两小无猜 C、郎才女貌

10、在我国古代文学作品中，被称为“岁寒三友”的三种植物指的（）。A、松、竹、梅 B、兰、松、竹 C、竹、梅、兰

阅读分析

（一）___________________ 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．填空。

(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画（）。

(2)妈妈买这幅画的目的是（）。

2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________

4．写出文章的中心思想。

_________________________________________

5．给短文加标题。

（二）深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来„„

1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

________________________________________________

_________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）

4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________

________

（三）王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”

王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”

1．文中“豁然开朗”的意思是：（）。

2．王若飞狱中锻炼方法有（）、（）、（）。

3．归纳文章的中心思想。

4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。

5．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。6．给短文拟个题目，写在文前的横线上。

（四）公园的一角

我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。

在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

1．在文中找出一个拟人句，并写下来。

2．解释下面的词语。

崎岖：

玲珑：

3．概括第三自然段的段意。

4．回答问题：

（1）本文是按什么顺序写的？

（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？

单项选择题，把正确答案的序号填入括号里。

1、下面不是三国故事的是（D）。

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

2、“完璧归赵”这个故事发生在（A）。

A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期

3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（B）。A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

4、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（B）。A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游

5、我国现任国务院总理名叫（D）。

A、朱镕基 B、温家宝 C、胡锦涛 D、李克强

6、名句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的作者是(B)。A、李白 B、朱熹 C、欧阳修 D、王安石

7、“种豆南山下,草盛豆苗稀”出自(A)。

A、《归园田居》 B、《辛夷坞》 C、《山居秋暝》 D、《清平乐 村居》

8、气象信息咨询服务电话号码：(B)。A、114 B、121 C、119

9、李白诗言“郎骑竹马来，绕床弄青梅”现代演化为哪个成语？（A）。A、青梅竹马 B、两小无猜 C、郎才女貌

10、在我国古代文学作品中，被称为“岁寒三友”的三种植物指的（A）。A、松、竹、梅 B、兰、松、竹 C、竹、梅、兰

（一）参考答案： 1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

2．联想（第3小节）；

3．第一段（第1—2小节）

第二段（第3—4小节）、第三段（第5小节）；

文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。

4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

5．一幅画

（二）参考答案： 1．己；佩；竞；向；撤；

2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

3、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。）

（三）参考答案：

1．因王若飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。2．日光浴、冷水擦身、室内体操；

3．赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神。4．总分关系；5．并列关系；6．狱中锻炼）

（四）参考答案：

五年级语文阅读练习题及答案 第6篇

20xx年9月5日，法院作出一审判决，彭宇被判赔偿45 876元。此判决引来社会各界一片哗然。（20xx年9月《南京晨报》）

(2)南京一名75岁的老人在公交站台下车时不小心跌倒在地，爬不起来。跟在身后的乘客都不敢上前救他，老人大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，众乘客才上前救他。（20xx年2月23日《南京晨报》）

(3)10月31日天气晴朗，王老在家门口附近遛弯儿。几条狗撕咬在一起，王老本能躲闪，但反应不及，重重地摔倒在地上。再也没有力气站起来了。

不一会儿，围观者越聚越多。有人开始拨打120，有人问他家里人的联系方式。有人担心老人受凉，准备脱衣服给他盖在身上。大约在老人摔倒十分钟后，120急救车赶到，与医护人员一起，大家将老人送上救护车。（20xx年11月1日合肥网）

这些新闻引发了社会广泛而持久的讨论：碰见别人路遇险情，我们该不该出手相救？有人认为，遇到意外险情，能帮忙的还是要出手帮忙，这才对得起自己的良心，不要以世态炎凉为借口而拒绝帮助别人，这个社会厚道的人还是很多的。有人认为，不出手相救，这世道，人心不古，好心帮忙都会被讹上。遇到险情，除非责任清晰，否则可不敢去蹚这浑水，给自己惹事，不值啊。

你是怎样理解这个问题的？请写一段300字左右的短评，表达你的看法。

答：________________________________________________________________

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____________________________________________________________________

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【误区警示】这几则材料都具有一定的倾向性，慨叹当今社会不少人道德沦丧，诚信缺失，利欲熏心,呼吁人们尊老爱幼，济困扶危，互相帮助，共铸和谐。出手相救是中华民族的传统美德，我们责无旁贷。当然,主张不出手相救,只要言之成理,真实可信,也是可以的。总体要求是有正确的观点，有合理的分析，有一定针对性。

参考答案：

(1)相信大家不会因玫瑰有刺而不爱，也不会因曾被蜜蜂叮而远离蜂蜜，所以即使在我们出手相救的时候有过不愉快，我们还是要毫不犹豫地去相救！人不要忘了自己是人，为人要善良，谁都有父母，如果是自己的父母，无人施救，我们心里怎么想？

(2)我也有父母，他们已经年老，不敢想象他们跌倒街头而没有人理；我也有老的一天，假设我有一天也遇到同样的事，不敢想象别人的冷漠相待……人啊，要对得起自己的良心，我们虽然都恨南京徐老太太，但是我们不能因为她的错而自己也做坏人，对不起自己的良心!

(3)不出手相救，不是我没爱心，不是我见死不救，而是现在很多人为了钱，道德沦丧，谁能保证，谁能一下子看清楚那个人不讹诈你呢？这个浑水还是不蹚为好，否则把自己搭进去，即使后来有很多证据能证明你是清白的，如果不幸遭遇到，能让人身心疲惫，心灰意冷，你承受得起吗？

10.(1)答案：①养亲。即子女在生活上要赡养父母。②敬亲。即子女在人格上要尊重父母。③顺亲。即子女不要违背父母的意志。④显亲。即子女要建功立业为父母争光，光宗耀祖。

(2)答案（示例）：在当今我国重构社会伦理道德的背景下，我们有必要准确辨识、批判继承、弘扬传统“孝道文化”中尊老敬亲等文化理念，以培养良好的道德意识，提高全民道德素养。生活中，有一些年轻人因种种原因，不能孝敬父母，不能满足其情感需求，导致“空巢老人”日益增多，“空巢老人”的诸多心理问题，应引起社会的重视。

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小学五年级阅读练习题及答案 第7篇

1、种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实

践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）

② 我飞一样地跑到窗台前。（）

2、蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会

儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思??

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就

离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文解释下面的词。

逞强——

风风火火——

3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。

5．写出第二、三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

3、情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲??”“玲玲??”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??

1．解释词语：出奇——

2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）

①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构

④事物几方面 ⑤事情发展顺序

5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子

6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

第四篇

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖

时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。

我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。

1．给短文选个最合适的题目加上。

（1）好后妈

（2）我和后妈

（3）同是亲妈

2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写

出第二段和第三段的段意。

第二段:

第三段:

3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。

（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。

（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。

（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。

4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。

（1）感情激动，控制不住自己。（）

（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（）

（3）有抵触情绪，不相容。（）

5、碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了??”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

端着碗（zhe zhuó zháo zhāo）猜不着（zhe zhuó zháo zhāo）

2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。

第一段:

第二段:

第三段:

3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？

5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。

①表示省略了的话。（）②表示断断续续的语气（）

阅读答案

1、种辣椒

1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

2．分段：

第一段：（1）写我决心种点植物观察它的生长过程。

第二段：（2－4）写我种植辣椒的过程。

第三段：（5）写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。

辛勤的劳动。

3．①拟人 ②比喻

2、蒙蒙的小雨

1．，“ ”。。“，？”。

2．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。

3．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！

4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。

5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。

第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。

6． 陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。

3、情谊

1．特别，不寻常。

2．分段

第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。

第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。

3．③√ 4．⑤√

5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。

6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／??

4、同是亲妈

1．同是亲妈

2．第二段：“时间不久??她还是那句话。”段意：写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯。

第三段：写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。

3．（2）√

4．（1）情不自禁（2）焕然一新（3）格格不入

5、碗

1．Zhe√ zháo √

2．分段：

第一段：（1—2）写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。

第二段：（3—4）写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自

己却挨了打。“我”很感激。

第三段：（5—6）写多年后，“我”和小姐姐谈起了这件事，我很激动。

3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害，怕“我”受不了。

4．小姐姐会想：我为你挨了打，你用红糖茶给我喝，我满足了。

二年级阅读练习及答案 第8篇

一、口算。

24+8= 36= 28÷7= 47-10= 48+16=

54÷9= 56-27= 50-18= 18+50= 39=

52-39= 81-9= 63÷7= 36-8= 41+35=

84-19= 40+46= 25+11= 56-28= 32-27=

二、填空。

1、里能填几？

3（）<16 （）5<4 16（）<33

4（）<25 （）7<6 78（）<50

2、（1）54加37的和是________，再减去48得________。

（2）一个因数是9，另一个因数是4，积是________，再除以6得________。

（3）63除以9的商是________，再乘7得________。

三、计算

38-649（56÷7） （35+37）÷9

4（16-9） 57-（11+27） 50-40÷5

四、用竖式计算。

62÷7= 80÷9= 60÷9=

58÷8= 63÷7= 43÷7=

五、应用题。

1、一星期有7天，四月份有30天，是几星期零几天？

2、商店原来有18筐苹果，又运来25筐，卖出27筐，还剩多少筐？

3、李某要挖一条80米长的水沟，第一天挖好26米，第二天挖好27米，剩下的第三天挖完，第三天挖多少米？

4、一本故事书有56页，小明看了3天，每天看8页，还有多少页没有看？

参考答案：

一、略

二、1、5，8，5，6，9，6

2、91，43；36，6；7，49

三、14，72，8，28，19，42

四、86，88，66，72，9，61

五、1、30÷7=4（星期）2（天）

2、18+25=43（筐）43-27=16（筐）

3、80-26=54（米）54-27=27（米）

二年级阅读练习及答案 第9篇

小学语文六年级课外阅读练习题及答案

《秋》作者巴金　人民文学出版社

一、填空题。

1.《秋》的作者是____________，原名____________，是中国杰出的____________

2.《秋》与____________、____________合称为《____________》。

3.《秋》是____________的第一部，也是最后一部，也就是结局。

4.《秋》主要讲了____________家的艰苦生活。

5.《秋》这一故事中写了一位叫____________的父亲连续将自己的____________、____________推入火坑。

6.在____________和____________的威胁下，惠才得到存身之地。

7.惠的弟弟叫____________，才17岁就患上____________。

8.淑英的丫头叫____________，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。

9.觉民是个____________的人，他的妻子是____________

10.《秋》这本书的中心句是____________。

二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)

1.在《秋》里，巴金给了()一个幸福的结局。

A.觉新B.觉民C.觉慧D.四小姐淑贞

2.在高家，()一死，整个家里就乱了。

A.克定B.克明C.枚少爷D.惠

3.姑母因五叔在居丧期中将()收房。

A.喜儿B.婉儿C.海儿

4.觉新抱着()的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。

A.一切总会过去的B.往后混C.牺牲我一人，幸福全家人

5.觉民是个()的人。

A.唯唯诺诺B.默默承受C.独立的，有自己信仰和追求

6.倩儿生病了，主人的态度是()。

A.积极治疗B.撒手不管任其自生自灭C.请四小姐照顾

7.倩儿、淑贞等许多人都死于()。

A.生病B.别人的打骂C.封建礼教

8.在《秋》的结局处，()也反抗了一回，顶天立地的当了次男子汉。

A.觉新B.觉民C.琴

9.《秋》这本书给我们的启示是()

A.做一天和尚撞一天钟B.委曲求全事情会向好的方面发展

C.做人不能没有个性和原则，要按自己的想法去活。

10.关于觉民与琴的婚礼，下列说法正确的是()。

A.没有婚礼B.举行封建式婚礼C.举行了新式婚礼

三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.在《秋》里发生了几件大事，但是都是悲剧。()

2.《秋》揭示了高家这个大家庭正在逐步走向灭亡。()

3.《秋》写的第一件大事是周家的枚少爷结婚，新娘是冯乐山的女儿。()

4.枚少爷的婚姻是封建社会的包办婚姻。()

5.四小姐淑贞最后投河自 杀。()

6.《秋》反映的是封建社会大家庭最终的必然结果。()

7.“冬天来了，春天还会远吗?”这些句子都是在激励我们：不要灰心，不要丧气，大风大浪之后，必有属于我们的春天!()

8.鲁迅笔下的“旧礼教吃人”真的在《秋》中出现了。()

9.《激流三部曲》中最有光辉的形象是家庭的叛逆者，但最成功的是觉新。()

10.克明被他的两个弟弟气得去世。()

参考答案

一、填空题。

1.巴金　李尧堂　文学大师

2.《家》《春》《激流三部曲》

3.《激流三部曲》

4.高

5.周伯涛　女儿　儿子

6.觉新　觉民

7.枚　肺病

8.翠环

9.有信仰　琴

10.没有一个永久的秋天，秋天就要过去了。

二、选择题。

A　B　A　C　C　B　C　A　C　C

三、判断题

√　√　×　√　×　√　√　√　√　√

小学语文六年级课外阅读练习题及答案

《古今贤文》(增广贤文)张润秀等编写　浙江少年儿童出版社

一、填空题

1.冰生于水而寒于水，____________。熟能生巧，____________。

2.保护环境，____________。树木成阴，____________。绿了大地，____________。____________，遍地都是好庄稼。

3.一根篱笆三个桩，____________。一花独放不是春，____________。

4.欲知天下事，____________。学了就用处处行，____________。好曲不厌百回唱，____________。读书贵能疑，____________。

5.兼听则明，____________。____________，谦受益。____________，闻过则喜。良药苦口利于病，____________。

6.为什么在同一个班级，同样的老师教我们，有的同学成绩比较好，而又有的同学比较差呢?老师告诉我们：“____________，____________”

7.不论你干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。这就是“____________，____________”的道理。

8.这道题我想了半天都没做出来，和大家一商量，就得出了答案，真是____________，____________啊!

9.一本好书值得你去读很多遍，每读一次你都会有新的收获，正所谓“好曲不厌百回唱，____________”。同时读书的过程中还要学会从书中发现疑问，多疑多思才能从书中收益，正如“____________，____________。”

10.____________，____________，如果没有记者深入调查，你们天天坐在办公室，怎么知道地沟油不大可能流向餐桌?

二、选择题(请将正确答案的序号填在括号里)

1.“书到用时方恨少，是非经过不知难”这副劝勉联出自谁之口?()

A.杜甫B.白居易C.陆游D.苏轼

2.“长江后浪推前浪”的下一句是()

A.前浪死在沙滩上B.世上今人胜古人

C.江山代有才人出D.一代新人胜前人

3.“三天打鱼，两天晒网”的意思是我们学习、工作要()

A.三心二意B.虎 头蛇尾C.劳逸结合D.一心一意

4.“山上树木光”的下一句是()

A.黄沙满天飞B.山下走泥浆C.山下水长流D.有土保不住

5.“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。”这句话运用的修辞手法是()

A.比喻B.拟人C.对仗D.比喻和对仗

6.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗是出自唐朝谁之口?()

A.王勃B.白居易C.李白D.杜甫

7.“人心齐，泰山移。”这句话运用的修辞手法是()

A.比喻B.夸张C.对仗D.拟人

8.“不入虎子，焉得虎子”这个成语故事出自典故()

A.《孔子家语》B.《后汉书?班超传》

C.《与傅全美》D.《吕氏春秋?尽数》

9.“知过必改，闻过则喜”中“知过必改”所包含的意思()

①不怕别人指出错误②知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来③坚决地改正错误

A.③B.①②C.①③D.①②③

10.“满招损，谦受益”中“满”的意思是()

A.全部充实B.全C.骄傲D.满足

三、判断下列各题是否正确，对的“√”打，错的打“×”

1.“青出于蓝而胜于蓝”中“青出于蓝”用作成语指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。()

2.“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。”这句话运用了拟人的修辞手法。()

3.“植树造林，功在当代，造福子孙”这句话主要讲的是多植树给下一代带来经济效益。()

4.“远水难救近火，远亲不如近邻”意思是遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。()

5.“一花独放不是春，万紫千红春满园。”喻指我们要团结，人多力量大，不要一个人做事。()

6.读着“学了就用处处行，光学不用等于零”，我们就会想起诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。()

7.“三人同行有我师”的原因是每个人都有自己的优缺点，别人总会有你所没有的优点与长处。()

8.“钟不敲不响，话不说不明”意思是我们不要轻易发表自己的想法。()

9.成语“兼听则明，偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办好。()

10.“满招损，谦受益”和“虚心使人进步，骄傲使人落后”这两句话的意思是相近的。()

参考答案

一、填空题

1青出于蓝而胜于蓝　业精于勤

2人人有责　空气清新　润了人心　植树造林镇风沙

3一个好汉三个帮　万紫千红春满园

4须读古今书　光学不用等于零　好书不厌百回读　疑能得教益

5偏听则暗　谦受益　知过必改　忠言逆耳利于行

6师 父领进门，修行在自身

7三百六十行，行行出状元

8三个臭皮匠，赛过诸葛亮

9好书不厌百回读　读书贵能疑，疑能得教益

10不入虎穴，焉得虎子

二、选择题

1C　2B　3.D　4B　5D　6A　7B　8B　9D　10C

三、判断题

1√　2√　3×　4√　5×　6√　7√　8×　9√　10√

小学语文六年级课外阅读练习题及答案

《巴黎圣母院》作者　法　雨果　吉林出版集团有限公司

一、填空题。

1.《巴黎圣母院》是____________国作家____________(谁)的作品。

2.《巴黎圣母院》中最丑陋的敲钟人名叫____________。

3.这本书以一四八二年的“____________节”起篇。

4.经常在广场上跳舞的吉卜赛姑娘名叫____________。

5.公爵小姐叫他的表哥请广场上正在跳舞的爱斯梅拉达到房子里来，趁爱斯梅拉达忙时，百合花小姐将山羊引到一旁，想知道爱斯梅拉达所说的秘密，看山羊拼写“____________”，生气不已而晕倒。

6.弗比斯在与爱斯梅拉达约会时被____________用匕首刺伤。

7.____________(谁)冒死在刑场上救下爱斯梅拉达。

8.在接受了笞刑之后，卡西莫多面临的将是一个小时的示众。他用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝。”但人群中依旧只有嘲笑和咒骂。这时，____________却给他送上了水。

9.一天晚上，副主教摸索着来到了爱斯梅拉达的身边，他想占有她。爱斯梅拉达奋力挣扎，情急之下吹响了卡西莫多送给他的____________。

10.吉卜赛女郎身边的“佳丽”是一只____________。

二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)

1.副主教说：“这个将毁来那个。书籍将毁灭()。

A.建筑B.寺庙

2.丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的副主教()收养。

A.甘果瓦B.克洛德?弗罗洛

3.《巴黎圣母院》中作者把()这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一。

A.爱斯梅拉达B.百合花

4.()虽然外表丑陋，但他的内心还是很善良。

A.弗比斯B.卡西莫多

5.因为不忍心看见一个无辜者被处死，爱斯梅拉达接受诗人()做自己名义上的丈夫，以保全他的生命。

A.甘果瓦B.克洛德?弗罗洛

6.副主教克洛德?弗罗洛有个弟弟，名叫()

A.卡西莫多B.约翰

7.愚人节的晚上，克洛德指使()去抢吉卜赛少女爱斯梅拉达，被国王卫队撞上。

A.甘果瓦B卡西莫多

8.《巴黎圣母院》讲述的是五百多年前法王()统治时期的历史。

A.路易十一B.路易十三

9.最后的流浪汉暴 乱，是冲着()而来的。

A.大 法官B.国王路易十一

10.“一个大脑袋，红棕色头发竖起;两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸;大腿与小腿，七扭八歪，不成个架式，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从下面看去，活像两把月牙形的大镰刀……”这段话描写的是()

A.卡西莫多B.甘果瓦

三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.克洛德叫甘果瓦代替爱斯梅拉达死，而甘果瓦不愿意，他便想出流浪汉突袭计划。()

2.当爱斯梅拉达跪在圣母院门前快要执行绞行时，卫队长弗比斯把爱斯梅拉达救了出来()

3.卡西莫多亲手把克洛德从高耸入云的钟塔上推下，使他摔得粉身碎骨。()

4卡西莫多最后拥抱着爱斯梅拉达的尸体殉情了。()

5.这部小说情节曲折离奇，富有戏剧性，充满了现实生活中所不可能有的巧合、夸张和怪诞，体现出浪漫主义色彩。()

6.弗比斯在与爱斯梅拉达约会时被克洛德用匕首刺死。()

7.这部小说描写了一个吉卜赛女郎爱斯梅拉达被副主教陷害、被卡西莫多救助最后难逃绞刑的命运，揭露了宗教的虚伪，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。()

8.对流浪艺人恨之入骨的修女与爱斯梅拉达因互相珍藏的小鞋子而得以母女相认。()

9.卡西莫多外表丑陋无比，但他心地善良。在圣母院中，卡西莫多就是爱斯梅拉达的守护神。()

10.临刑前，克洛德以生为条件引诱爱斯梅拉达就范，爱斯梅拉达答应了他的要求。()

参考答案

一、填空题

1.法　雨果

2.卡西莫多

3.狂人节

4.爱斯梅拉达

5.弗比斯

6.克洛德?弗罗洛

7.卡西莫多

8.爱斯梅拉达

9.口哨

10.山羊

二、选择题。

1A　2B　3A　4B　5A　6B　7B　8A　9B　10A

三、判断题。

1.√　2×　3√　4√　5√　6×　7√　8√　9√　10×

小学语文六年级课外阅读练习题及答案

小学语文六年级《女生日记》作者杨红樱　作家出版社

一、填空题。

1.女生日记的作者是____________。

2.班级中的____________同学说话有点结巴。

3.南柯梦和“小魔女”竞争参加班级奥数代表队，最终____________赢了。

4.____________给南柯梦带来的祛痘特效药。

5.冉冬阳的生日是____________。

6.冉冬阳心爱的布娃娃叫____________。

7.梅小雅的爸爸是____________(什么工作)。

8.《泰坦尼克号》的主题歌是《____________》。

9.1月22日是冉冬阳____________第一天。

10.玩具拍卖会上，____________买了冉冬阳的布娃娃。

二、选择题。(请将正确答案序号填在括号里)

1.女生们最不喜欢的一项学校规定是()。

A.不许迟到B.不许吃零食C.剪短发D.穿校服

2.新学期开学，()转学了。

A.梅小雅B.南柯梦C.古龙飞D.冉冬阳

3.为帮小雅妈妈攒够做生意的钱，冉冬阳和吴缅最先想到的办法是()。

A.打工B.向爸妈要C.炒股D.卖玩具

4.()的妈妈和冉冬阳的妈妈是大学同学。

A.南柯梦B.吴缅C.梅小雅D.赵晓薇

5.罗老师在教师节向我们索要的礼物是()。

A.一束花B.一个发卡C.一封信D.一块表

6.冉冬阳给莫欣儿的生日礼物是()。

A.一张贺卡B.一本书C.一个风铃D.三只松鼠的棕色树洞(艺术品)

7.()没能当选男生们心中班级的“小龙女”队。

A.冉冬阳B.刘杨惠子C.沙丽D.莫欣儿

8.冉冬阳妈妈的同学周小蓉现在()。

A.在工厂上班B.是医生C.卖菜D.是教师

9.为了在南柯梦和刘杨惠子之间选个同学参加班级“奥数队”，舒老师的办法是()。

A.拔河B.同学选举C.做10道奥数题D.做20道奥数题

10.生日那天，冉冬阳拿着爸爸给的100元买了()。

A.一本书B.一个布娃娃C.一件衣服D.12朵粉色康乃馨

三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.罗老师是我们的班主任，教我们数学。()

2.我们称舒老师“乖乖兔”。()

3.南柯梦最喜欢说“酷”。()

4.妈妈生冉冬阳时是剖腹产。()

5.圣诞节是12月25日。()

6.元旦联欢会上吴缅抽到的是莫欣儿的礼物。()

7.冉冬阳把罗老师的寄语卡收藏在衣橱里()

8.冉冬阳和爸妈去海南过春节了。()

9.情人节这天，冉冬阳买了一件泳衣，莫欣儿买了一瓶香水。()

10.书中小学毕业考试的时间是6月21日。()

参考答案

一、填空题。

1.杨红樱　2.马加　3.“小魔女”(刘杨惠子)4.刘杨惠子

5.12月22日　6.南茜　7.出租车司机　8.《我心永恒》

9.减肥　10.莫欣儿

二、选择题

1.C　2.A　3.C　4.D　5.C　6.D　7.B　8.C　9.D1　0.D

三、判断题

1.×　2.×　3.×　4.×　5.√　6.√　7.×　8.×　9.×　10.√

课外阅读练习题及答案

书目：《季羡林散文选集》　作者：季羡林　出版社：百花文艺出版社

一、填空：

⒈季羡林，当代____________家、____________家、____________专家。他博古通今、学贯中西，被誉为“____________”。他的散文，____________而不失____________，____________而不失____________。

⒉季羡林在《读书治学写作》一书中集中道出了学人的人生三维度：____________、____________、____________。

⒊《春归燕园》中季羡林引用了____________国浪漫诗人____________的两句诗____________，表达春天还会来临的思想。

⒋季羡林的散文集《____________》获1998年全国新闻一等奖。

⒌季羡林认为，文学艺术的精髓在于____________，他的散文是他的心路历程的真实记录，他的散文最重要的特点是从描写“____________”出发。

⒍季羡林在《____________》文中提及在北京生活了四十年，但在黎明前从未到广场上看过清洁工人劳动的场景。

⒎季羡林是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年3月，93岁的季美林通过《人民日报》寄语全国的中小学生，“____________，____________，____________，____________。”

⒏因为季羡林是个外面冰冷而内心极热的人，所以友人送他一个绰号：____________《三个小女孩》

⒐季羡林在《黄昏》一文中引用李商隐的诗____________,____________”感叹黄昏不能久留。

⒑季羡林在《佛教圣迹巡礼》中提到中国唐代商僧玄奘九死一生到印度，回国后完成的名著《____________》，给当时的印度留下极其着实的记载。

二、选择题：

⒈季羡林是哪省人?()

(1)山东(2)山西(3)南京(4)北京

⒉季羡林散文中提到的“Wala”是什么?《Wala》()

(1)一条狗(2)一个人(3)一只猫(4)一只鹦鹉

⒊季羡林作品《春满香园》写的是哪个地方的景色?()

(1)上海(2)南京(3)北京(4)山东

⒋季羡林作品《难忘的一家人》中普拉萨德是哪里人?()

(1)东京(2)哥廷根(3)巴基斯坦(4)印度

⒌季羡林作品《枸杞树》一文中写提的是哪儿的枸杞树?()

(1)山东(2)上海(3)南京(4)北平

⒍下面哪篇文章不是季羡林的作品：()

(1)《春满香园》(2)《春归燕园》(3)《故乡》(4)《火车上观日出》

⒎季羡林作品《春城忆广田》中的春城指的是：()

(1)云南(2)昆明(3)广州(4)桂林

⒏季羡林在《西谛先生》中提及的“烽火连三月，家书抵万金”是谁的诗句?()

(1)杜甫(2)陆游(3)李白(4)王安石

⒐季羡林在《那提心吊胆的一年》中提及教员休息常互问“你拿到了没有?”指的是什么?()

(1)聘书(2)工资(3)课表(4)大字 报

⒑季羡林在《梦萦水木清华》中用八个字概括了当时清华的校风，“清新，活泼，民主，向上”，新生入学要过的第一关正是清华校风“清新活泼”的体现，这一关是什么?()

(1)“拖尸”(2)“入水”(3)“撞墙”(4)“军训”

三、判断题：

⒈《忆章用》一文中，章用是季羡林的好朋友，也叫俊之。《忆章用》()

⒉季羡林在哥廷根生活了十年，所以认为那里是自己的第二故乡。《重返哥廷根》()

⒊在火车上观日出，季羡林的感受是变中有不变，不变中又有变。《火车上观日出》()

⒋季羡林在《年》一文中没有写过年时的情景。《年》()

⒌季羡林特别爱黎明前的北京，主要原因是在黎明前没有哪里会找他开会，自己可以静下心拿起笔“文思”。《黎明前北京》()

⒍贫困、单调、死板、固执是季羡林童年生活的写照，他小时连电影也没看过。《我的童年》()

⒎季羡林觉得绿是庐山的精神，是庐山的灵魂，没有绿就没有庐山。《登庐山》()

⒏季羡林认为代沟标志着变化，标志着进步，标志着人类前进，因此他赞美代沟。《赞代沟》()

⒐季羡林散文结构追求的是起头与结尾是文章的关键部位，文章起头就必须立刻把读者的注意力牢牢捉住，让他非读下去不可。()

⒑季羡林是佛学家，研究佛教，但从来不相信什么生死轮回，再世转生。()

参考答案

一、填空题：

⒈语言学家、散文家、东方文化研究专家;学界泰斗;质朴;典雅;率真;睿智

⒉读书，治学，写作。

⒊英国、雪莱、既然冬天来了，春天还会远吗?

⒋《清塘荷韵》

⒌真实、身边琐事

⒍《黎明前北京》

⒎热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。

⒏铁皮暖瓶。

⒐夕阳无限好，只是近黄昏

⒑《大唐西域记》

二、选择题：

⒈(1)⒉(2)⒊(3)⒋(4)⒌(4)⒍(3)⒎(2)⒏(1)⒐(1)⒑(1)

三、判断题：

⒈√　⒉√　⒊√　⒋√　⒌√　⒍√　⒎√　⒏√　⒐√　⒑√