单身宿舍管理制度

单身宿舍管理制度（精选9篇）

单身宿舍管理制度 第1篇

山东能源集团接待中心员工宿舍管理制度

为了加强员工宿舍管理，保障全体员工的正常工作和休息，建立良好的生活环境，特制定本制度。

1、宿舍由后勤服务部负责具体管理，由专人负责宿舍的日常事务及安全卫生巡查工作。

2、每周一上午为安全卫生检查时间，其他时间不定期抽查。

3、要按指定的房间床位住宿，不准留外来人员在宿舍住宿。

4、不准改变室内布局、在墙壁上乱写乱画、随意钉钉子，不准往窗外乱扔垃圾，要随时保持室内外清洁、卫生。

5、不准在宿舍大声喧哗、吵闹、酗酒滋事、传播淫秽物品、聚众赌博，做影响他人学习、休息的事。

6、宿舍内个人贵重物品，应自行妥善保管，严禁存放易燃易爆、剧毒、放射性物品及其他危险、违禁物品。

7、严禁在宿舍内私接电源，不准使用电热器和明火，发现安全隐患，要及时报告。

8、爱护公共财物，节约用水用电，做到人走灯灭、随手关好水龙头和电器开关。丢失、故意损坏公共物品、电器等设施要照价赔偿。

9、宿舍的住宿安排由后勤服务部具体负责。各部门新员工或辞退人员及时与后勤服务部联系，由后勤服务部统一调整和安排，并不定期进行抽查。

10、违反本管理制度，视情节轻重给予严肃处理，触犯刑律的依法追究其刑事责任。

单身宿舍管理制度 第2篇

1范围

1.1本标准规定了工程公司生活服务公司单身宿舍管理制度、安全管理办法、环境卫生。

1.2本标准适用于生活服务公司单身宿舍工作管理。

2单身宿舍管理制度

2.1根据房间和人员情况，对入住人员进行住宿安排及房间调整。

2.2安排检查公寓住宿情况，及时了解住宿员工的要求和意见，改善员工住宿环境。

2.3临时入住人员由各部门提出建议，后勤部根据实际情况进行安排。

2.4住宿人员管理

2.4.1

2规范性引用文件

GB/T1.1-2000《标准化工作导则标准编写的基本规定》

GB/T1.2-2002《标准化工作导则标准出版印刷的规定》

国家技术监督局（90）第13号令《企业标准化管理办法》

《汾西矿业集团标准手册》

3管理职能

单身宿舍管理职能

2.1单身宿舍生活服务公司领导下，完成服务单身职工服务工作。

2.2 督查办生活服务公司对单身宿舍管理工作进行检查考核。

4管理内容与要求

4.1负责责任区卫生的清洁;

4.2保证责任区无垃圾杂物，无卫生死角；

4.3具有安全防范意识；

4.4清理客房，务必使摆设及备品正确无误；

4.5完成领导交办的其他工作；

5检查与考核

5.1 生活服务公司应随时对单身宿舍管理工作进行监督检查。

单身宿舍管理制度 第3篇

1 对大一新生宿舍卫生管理的必要性

现在的大学新生都是90后的孩子,他们大都是家中的独生子女,家庭条件相对都很好,很多新生在高中时代没有住在学校的集体宿舍中,而是住在家中或者父母在学校周围租房子陪读。因此,他们很多人进了大学之后不能够很好地适应大学宿舍的集体生活,不知道大学宿舍的和谐环境是需要他们自己去创设的。这些将会给大学宿舍管理部门带来了很多不必要的麻烦。所以,为了使新生能够更快更好的融入到大学生活中去,对大一新生进行宿舍卫生管理是非常有必要的。

2 新生宿舍环境卫生管理中存在的问题

2.1 新生对宿舍卫生打扫标准不清楚

大一新生刚住进集体宿舍,很多方面都在适应中。适应着在集体宿舍里睡觉、吃饭,适应着和别人公用一间房子……对于宿舍的卫生打扫他们不知道从何做起,不清楚怎么收拾才符合学校的卫生检查标准。比如:他们会按照学校的标准在宿舍里张贴值日生表,但是当去宿舍检查时会发现很多宿舍卫生间没收拾,甚至地也没扫,询问他们原因时他们很多表示值日生就是提醒舍友检查卫生前把把被子叠好,没说要值日生扫地等。这些表明那些没住过集体宿舍的新生对集体宿舍生活的不了解,对大学宿舍卫生管理标准的认识不足。

2.2 新生对宿舍卫生检查时间不了解

从学校每周宿舍检查反馈表中可以发现很多新生宿舍被批评的原因往往都是地面未打扫、被子未叠、宿舍整体很乱。为了更好的体现学生是教育的主体,不随便批评她们,辅导员一般都会依据宿舍检查反馈情况找相关的宿舍了解具体原因,通常会得到这样的结果——学生不是不愿意打扫宿舍,而是不知道哪天学校会检查宿舍。

2.3 新生不会叠军被

叠被子对新生来说是个比较麻烦的事情,他们很多人都喜欢起床后直接掀开被子不叠或者把被子卷到一边去;不知道被子到底怎么叠才算正确,至于学校要求叠军被那更是难以做到。在每周的宿舍检查中发现很多新生宿舍即使打扫了地面、卫生间等公共地方但是仍然没被表扬,可能原因就是因为军被不合格,没有叠出学校卫生检查所规定的四四方方的军被。在和学生交流中他们都反应不是他们不想叠好被子,是因为刚领的被子太厚不好叠,还有就是他们不知道怎么叠军被,虽然军训期间教官教过叠军被,但是那只是泛泛的教,只有少部分人掌握了要领。

3 提高新生宿舍卫生质量的对策

大学生的宿舍管理是高校学生工作的重要组成部分,因此我们要充分利用学校的各种条件来改善新生宿舍管理的情况,提高新生宿舍的卫生质量。

3.1 向新生讲明学校宿舍卫生管理的有关政策

要使新生尽快适应大学的集体宿舍,提高他们宿舍环境卫生的质量,我们首先应该让新生在思想上重视学校每周的宿舍检查,以积极的心态整理宿舍内务。所以,学校应该向每位新生讲明学校宿舍卫生管理的相关条例,让新生了解整理宿舍不仅是为了使他们自己住的舒适和养成良好的(下转第254页)(上接第215页)生活习惯,同时宿舍卫生情况的好坏将直接影响到他们学期末的评奖评优。通过这些政策的宣传,让新生在思想上开始重视宿舍卫生管理,并落实到行动中去。

3.2 将宿舍卫生检查标准告知每个新生

学校对学生宿舍卫生考核是按照一定的标准来进行的,其中包括表扬的标准和批评的标准,只要学生遵照学校的宿舍卫生检查标准来整理宿舍的内务,就不会出现不合格宿舍。而在检查新生宿舍过程中,发现很多新生宿舍内务整理不规范、不全面,比如:他们床铺整理的很标准,地面却不干净或者宿舍的卫生间没打扫到处挂满东西等等。从中可以看出,新生在整理宿舍内务过程中,不是不认真而是不知道到底要整理哪些部分;因此,高校应该有针对性的向每位新生宣传学生宿舍卫生检查标准的细则,张贴到每个班级每个宿舍。

3.3 告诉新生学校每周宿舍检查的时间

大学讲究的是自由是让学生自主安排自己的大学生活,一般不会每天都检查学生的宿舍,而是在某几天固定的时间集中进行;同时在宿舍卫生检查过程中新生反应他们有时候宿舍被批评就是因为不清楚学校检查宿舍的具体时间。所以,针对这些情况我们应该在开学之初就明确的告知新生学校检查宿舍卫生的具体时间,好让他们有所准备,进而提高新生宿舍的表扬率,调动他们整理宿舍内务的积极性。

3.4 请高年级的老生教新生叠军被

通过交流发现在宿舍卫生管理中,新生宿舍没有被表扬的部分原因是因为军被不合格,检查的人员进入宿舍首先进入他们眼里的就是学生床上摆设的被子,被子叠的合格与否也是宿舍卫生检查的重要标准之一。针对新生的被子比较厚以及他们在叠被技巧上的欠缺等情况,学校应该请高年级的老生给他们做示范,告诉新生叠被的各种技巧,在此基础上再让新生动手操作,有针对性的指导。通过这一举措,新生军被的合格率将会大大提高,同时也使新生学会了叠被的技能。

3.5 利用网络平台公布每周宿舍检查的反馈情况

现在的学生每个人都会上网,网络是他们获取信息的重要渠道,学校应该充分利用网络这一方便快捷的平台,将各种信息发布到学校的网站上。对于学校的宿舍卫生管理,学校各二级学院应该将每周的检查情况汇总发布到学院的主页上,以供所有学生查看,写明各班被表扬的宿舍和被批评宿舍及被批评的原因。

总之,宿舍卫生环境管理是创设和谐宿舍的重要指标之一,针对新生的各种情况,学校应充分考虑新生在整理宿舍内务中的种种困难,帮助他们克服,使他们能够在思想上和行动上都重视学校宿舍卫生环境的管理,进而创设和谐的宿舍环境,成就和谐的校园。

摘要：宿舍是大学生业余休闲、平时自习、晚间休息的多功能场所,是大学生活的重要组成部分;同时,宿舍卫生环境管理也是创设和谐宿舍的重要指标之一。因此,我们应有针对性地引导大学新生学会整理宿舍内务,创设良好的宿舍卫生环境。

关键词：大学新生,宿舍,宿舍环境管理

参考文献

[1]胡和平.新时期高校辅导员理论与工作指导手册.中国教育出版社,2009.6.

[2]王梅.浅谈大学生寝室卫生管理.宁波广播电视大学学报,2009(1).

[3]熊小秋,何建文.试论学生宿舍的内务卫生管理.大众科技,2005(2).

单身宿舍管理制度 第4篇

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

企业单身宿舍管理制度 第5篇

1.1 主题内容

本标准规定了单身宿舍的分配、调整以及单身宿舍管理。

1.2 适用范围

本标准适用于公司单身宿舍的分配、调整和管理。引用文件

q/临.g（26）2—XX 员工住房管理办法职责

3.1 服务公司为单身宿舍管理的职能部门，其职责为：

3.1.1 负责新进厂人员的住宿安排以及对部分单身者进行宿舍调整。

3.1.2 负责单身宿舍的清理。

3.1.3 负责单身宿舍日常维修的协调。管理内容和要求。

4.1 新进厂的大学本科生分配在家属区宿舍楼，大户住3人，小户住2人。

4.2 男单身宿舍大专学历直接分配小间，中专（含中专）以下分配大间，每间2人。

4.3 女单身宿舍大专学历每间2人，中专（含中专）以下学历每间4人。

4.4 老单身的员工，分配在家属区居住，参照《员工住房管理办法》中第4.1、4.2、4.3条执行。奖惩

5.1 任何个人不得强占住房和私自换房，违者给予罚款60元，且从次日起每天罚款5元，直到搬出为止。

5.2 损坏公物照价赔偿。

5.3 上述罚款由服务公司出据证明，在工资中扣除，或按罚款规定进和行交款，或由保卫科处理。

附加说明：

本标准由综合处提出

本标准由综合处归口

本标准由服务公司起草

本标准主要起草人 罗 鸿

贵州航天电器股份有限公司企业标准

q/临.g（26）4—XX

单身宿舍管理规定 第6篇

总则

第一条为保障员工利益，维护宿舍秩序，特制定本规则。

第二条本规则适用于摩登百货有限公司全体居住单身宿舍的员工。

第二章管理组织第三条员工宿舍之主管部门是行政部总务科。

第四条公司设宿舍管理员1名，负责宿舍日常事务，其工作职责为：

1、负责按总务科通知安排员工入住或退宿;

2、编造住宿人员名册，记录《员工管理日记》，并于每月向总务科提出报告;

3、宿舍资产管理及登记;

4、住房的水、电等公共设施之维护与管理，登记每月每套房所耗之水、电数，代住宿员工换煤气;

5、维护宿舍区之生活纪律，调解和处理宿舍区内之纠纷;

6、作好防火，防盗工作;

7、做好公共区域环境清洁工作;

8、宿舍福利设施之管理及维护;

9、督导住宿人员彻底遵守应履行之义务;

10、上级要求办理之事项。

第五条为加强宿舍管理，维持宿舍正常秩序，宿舍设立宿舍委员会(下称舍委会)。

一、舍委会之组成：

1、各房间住宿成员推举舍长1名;

2、各楼层舍长推举楼长1名。

二、舍委在任职期间如不适任可进行改选。

第六条舍委工作职责：

一、定期轮流对宿舍卫生状况进行检查，并按第三章之规定给予处理。

二、对宿舍管理存在的问题及时的请各相关部门处理并督导其改善。

三、就住宿员工立场及福利对公司提出意见。

第七条舍长工作职责：

1、安排和督导本宿舍内务和卫生轮值;

2、督导本宿舍人员日常作息，维护本宿舍之正常生活秩序;

3、关心本宿舍人员之生活，及时向上级反映职工之合理要求和建议;

4、参与宿舍卫生评比;

5、协助宿舍管理员做好宿舍之各项管理事务。

第三章日常生活与管理第八条住宿人员出入宿舍大门必须佩戴《识别证》及携带《住宿证》。第九条搬入、搬出单身宿舍，必须凭住宿证和批准的住(退)宿申请。

第十条宿舍来访客人不得进入宿舍区。

第十一条非执行公务不得进入宿舍区及异性宿舍。

第十二条住宿人员的义务

一、住宿人员如发现如下情形时，必须及时报告管理员处理：

1、建筑物或其附属设备故障、毁损、损失时;

2、遇火警、盗窃及其他异常时;

3、宿舍内或宿舍附近发生或可能发生传染病患时;

4、其他认为有需要报告之情形发生时。

二、住宿人员应遵守下列规定：

1、保护及爱护宿舍建筑、附属设备及各种公用器具;

2、保持宿舍之整洁;

3、不妨害他人正常生活;

4、节约水电;

5、提高警觉，慎防火灾;

6、维持风纪。

第十三条禁止行为及处罚：

一、宿舍区内以下行为经人检举属实，第一次给予记一级过失处分，第二次记二级过失处分，第三次记三级过失处分并强制搬离宿舍：

1、在宿舍随地吐痰，乱扔垃圾、便后不冲厕或其他形式破坏环境者;

2、超过规定时间，播放电视机、收音机、录音机或其他音响设施影响他人正常休息者;

3、浪费水电，人离不关电、水源者;

4、未经许可，动用他人物品或出入其他宿舍者;

5、私自调动房号或床号者。

二、在宿舍内有以下行为者，第一次给予记二级过失处分，第二次记三级过失处分并强制搬离宿舍：

1、在非指定处所随地大小便者;

2、未经许可，留宿非本公司人员者;

3、在房内使用炉具者;

4、除收音机、床头扇、充电器等小型家电外，架接电源或电炉、电热器等大功率电器(500w以上)者;

5、在墙上乱写乱画或刻字画者;

6、拒绝接受宿舍管理员管理监督或出入宿舍不出示有效证件;

7、未经允许，擅自将宿舍公共场所之用具带回宿舍者。

三、宿舍内有以下行为之一者，给予记三级过失处分并强制搬离宿舍：

1、携入易燃、易爆、有毒之化学物品或腐臭之物品者;

2、在宿舍内或在外喝酒回宿舍大吵大闹者;

3、不按操作说明操作或擅自拆卸修理宿舍生活配套设施而致其损坏者。(如有损坏须照价赔偿)。

4、公司规定之其他行为。

四、宿舍内有以下行为之一者，给予辞退处分：

1、聚众赌博或参与赌博者;

2、打架斗殴或聚众闹事者;

3、偷窃或故意破坏他人或公司财物者，除给予开除并移交法办;

4、公司规定之其他行为。

第十四条内务卫生标准及评比惩处

一、为加强内务卫生之管理，特制定如下十项内务卫生评比标准：

项目标准门窗及门口卫生门窗擦拭干净，门口整洁卫生，垃圾桶清洁。

床上物品床上物品(包括被子、枕头、衣物等叠放整齐，蚊帐必须撩起，以保持整洁和美观。

床下物品床下物品(包括鞋子、鞋刷、纸箱等)摆放整齐。

天花、墙面墙上、墙角及天花板洁净无蛛网。

地面地面干净、无水渍。

桌、椅、盆、桶桌面干净，桌面物品摆放整齐，盆桶摆放整齐。

毛巾、衣物、衣柜毛巾、衣物悬挂整齐、美观、衣柜摆放整齐。

床位床位依照公司规定统一摆放。

行李行李按指定位置摆放。

洗手间干净、整洁无积水、无异味

二、以上十项各占10分，由宿舍管理员及宿舍舍长二名(男女各一名)组成之评委(宿舍长评委采取轮流制)每周评一次，采用不预告、不定时检查方式。评分标准如下：优10分，良8分，及格6分，差4分，特差2分以下，具体评分时可依据此标准，以0.5分作为酌情加减。

三、各宿舍得分以评委分之平均值为准(舍长不对其所在房间评分)。评委每月根据当月4次评比结果进行统计，对不合格的将报请行政部对相关宿舍全体人员进行相应之处罚：

获差及特差者记一级过失一次;连续二个月获差或特差记二级过失一次;连续三月差或特差：取消住宿资格。

第四章入宿及退宿第十五条员工宿舍的入住及退宿

一、入住

1、需住宿之员工，应凭《识别卡》至总务科领取《住(退)宿申请表》。(附表)

2、《住(退)宿申请表》需经申请人填写，所在部门主管签名确认。

3、住宿申请获得批准后，由总务科发出《住宿证》。

4、申请人持已审批的《住(退)宿申请表》及《住宿证》至宿舍，由管理员收存《住(退)宿申请表》后作好安排及登记。

5、入住员工宿舍需交纳一定住宿费用(一个月的住宿费)，由总务科通知人事部门在其本人工资里扣除。

二、退宿

1、住宿员工如有下列情况，应于发生下列情况的当日退宿：

⑴因个人原因要求外宿并办理完毕相关手续时;⑵丧失本公司员工资格时;⑶违反本规定或扰乱宿舍规律及秩序时;⑷其他正当理由命令退宿时。

2、住宿人员退宿时，应对房间内自己使用部份进行清洁，并至总务科办理退宿手续，缴回《住宿证》，经管理员点检携带物品及归还使用公物后方可离开宿舍。

3、住宿人员如丧失本公司员工资格，其所在部门之主管应于当日以书面形式知会总务科。

单身宿舍管理办法 第7篇

为了给青年员工创造一个较为舒适的学习和生活环境，公司对员工单身宿舍进行改造和修缮。为了建立良好的宿舍管理秩序，特制订如下管理办法。

一、住宿对象：家住区不在白银地区的本公司员工。

二、宿舍的基本设施：每间宿舍配有床、衣柜、写字台、椅子等。

三、宿舍入住手续：

1、由本人填写宿舍申请报告，经所在部门审核，公司人力资源部会签后，交公司办公室，并签订《住宿协议》，办理住宿手续时，须交住宿押金元。

2、员工应按宿舍管理部门安排房间及床号入住，不得随意调换。

3、若员工需搬出宿舍，应事先通知宿舍管理部门办理相关财产移交手续。如无损坏财物，由管理部门返还押金。

四、住宿收费标准

员工入住宿舍的房租费、水费、卫生费、电费等费用，实行公司和个人平均分担费用义务。

五、宿舍纪律

1、入住员工不得将床位转租、出借给他人居住，违者罚款元，并取消住宿资格。

2、入住员工因亲戚、朋友探亲访友原因需暂时留宿的，须经舍友同意。

3、宿舍内不得大声吵闹、喧哗、不得凶酒、聚众赌博。

4、入住员工在宿舍做饭、不准用煤气燃具，以防危险发生。

5、入住员工要爱护公共财物、损坏公共财物须照价赔偿。

单身宿舍管理制度 第8篇

一、中学宿舍管理的价值意义

教育离不开生活，学习离不开生活。宿舍生活，同样能长知识、增能力、培思想。在学校的宿舍管理中，能促进学生在思想、纪律要求、生活卫生习惯方面增长才干、发展素质。宿舍管理是对学生进行生动活泼的教育的最佳场所之一，是找也找不到的生活情景课堂，是可以蕴藏很多教育内容的活教材，是最好的素质教育基地。

寄宿制中学，学生在宿舍中生活的时间超过八小时，一天中三分之一以上的时段在宿舍。从某个角度看，中学宿舍管理甚至比教学管理、学生的学习管理、后勤管理更重要。学生的宿舍生活不同于课堂、教室生活，学生在课堂、在教室一般都有教师陪伴、约束和管理，身边不离成人，人来人往，相互约束。而在宿舍，完全是他们自己的天下，什么事都可以想，什么事都可以做，不受约束，毫无惧怕。如果缺乏引导和管理、服务，对他们的成长极为不利。不少学生是刚离开家庭，就像放出笼子的小鸟，天空一下子大起来，不知道方向和路线了，容易迷失。

一方面，宿舍生活对学生的成长很重要，另一方面，中学宿舍管理却在弱化。现实的情况很不乐观，各种情况应有尽有。可以说，中学的宿舍管理是学生成长生活中的荆棘地，是学生成长道路上的危险地带。中学生宿舍应该管理，应该强化，应该突出。

中学宿舍管理不应该承包给物业公司，公司是一个企业，它的追求是利润最大化。学校是公益单位，教育人的单位，它的存在价值是促进人的成长进步，两者的目的价值相悖，不能互相替代。宿舍管理，是学校育人的一个环节，放弃了，是一大损失;宿舍生活是学生生活的一个部分，不良因素多了，不利于学生成长。

二、中学宿舍管理的价值内容

像课堂教学一样，宿舍管理管什么内容，怎么管理，是宿舍管理的永恒主题。宿舍管理管哪些内容最有意义、最有价值?即宿舍管理内容的价值问题。一个家庭，开门七件事：柴米油盐酱醋茶。宿舍管理不外乎是四项内容：卫生、内务整理、纪律和宿舍文化或宿舍精神。

1. 管理宿舍卫生――基础工程扎实抓。

现在的学生，多数是独生子女，不会扫地，不会洗衣服，不会拖地，过惯了饭来张口、衣来伸手的日子，迫切需要锻炼的机会。每天扫地，从扫一屋开始，才可能扫天下。个人卫生讲究了，才有可能兼顾到大家的卫生。让学生每天打扫卫生，墙壁四面、走廊、阳台、橱柜、床铺等，培养学生生存能力，卫生工作做好了，才会有身体的健康和思想的健康，才会更好地生存和发展。

2. 整理宿舍内务――常规工程常态抓。

看到军队里的内务整理，学生除了称赞外，很少想到其他的内容。我们的学生强调自由，带来了散漫;追求幸福，带来了懒惰。这样的状况，很难适应社会需要，很难在社会上立足，也很难创造个人的幸福生活。社会是由人组成的，需要秩序，需要美丽，需要和谐。学生每天整理好床铺，整齐划一，毛巾、牙刷、脸盆和鞋子等物品整齐摆放，就是一种秩序，一种美丽，一种和谐。宿舍内务整理，看似小事，但小事不小。应该把宿舍的内务整理这个常规工程常态化抓、常抓不懈。

3. 严明宿舍纪律――养成工程细致抓。

宿舍是休息的场所，每天晚上都开“卧谈会”，天南海北，一直到很晚，学习怎么能好得了;扑克、象棋、围棋，应有尽有，想玩就玩，怎么能好好休息;手机、MP3、MP4、小电脑，随时打开，怎么能不互相影响，甚至还有外出上网吧、校园内早恋等现象。宿舍就是个小社会，不抓纪律，就像社会没有公检法机关一样，什么事都有可能发生，什么结果都有可能出现。宿舍的状况，最能反映出一所学校的学风和校风。再加上习惯养成，本身就很难，更需要细致有效地抓。

4. 营造宿舍精神――文化工程特色抓。

宿舍是人的生活场所，理应有一种文化充斥其中。什么样的文化造就什么样的人。宿舍中的装饰名人格言、正面榜样、书法绘画、健康作品等，对学生能起促进作用的、形式多样的文化装饰，作用不可小看;各种各样的文化活动能润物无声。不同的年龄层次，不同性别的学生，不同宿舍的学生，不同文化程度和班级的学生，不同学校的学生，应各有特色，宿舍文化也应不同。宿舍文化作为特色工程，应抓有特色，抓出特色。

公司作为企业，也有文化，但企业文化不同于校园文化和宿舍文化，企业文化追求的是效益，如何利用最少的投入，创造出最多的产出。宿舍交由公司管理，企业的特点决定他们不可能建设健康的、充分的、特别有利于学生成长的文化。

二、中学宿舍管理的价值手段

明确了宿舍管理的意义价值，认清了宿舍管理管什么，最难的是怎么管，用什么手段去管理最有价值，就会避免管理难到了一批人，吓倒了一批人，导致宿舍管理的异化或荒废。

1.管理内容制度化。把宿舍管理的内容制度化，让学生、宿舍管理人员、班主任有“法”可依，有“法”必依。制定宿舍管理量化细则、评分标准，让学生生活条理化;制定宿舍管理人员工作细则，让宿舍管理人员照章办事;制定宿舍奖励条例，激发学生向上;制定班主任宿舍工作考评细则，与班主任形成合力管理宿舍。这些制度系列，本身就是一种价值引领，是一种纪律约束，也是一种目标要求，更是一种动力压力引擎。通过这些制度，推动中学宿舍卫生好、纪律好、内务整理好、精神面貌好。

2.管理主体层次化。宿舍管理是学校对学生的一种生动活泼的教育，管理主体的多层次，实际上就是教育的多层次。让学生自己管自己，是一种自我教育。第一层次管理是学生干部管理。学生干部权责统一，塑造良好的宿舍集体润育学生，把大量的问题消灭在学生层面。第二层次管理是宿舍管理人员的管理，在日常的生活中，管理工作常态化，通过他们的评分、约束、提醒、批评、教育、服务和管理等多种方式，养成学生的习惯，促进学生进步。第三层次管理是班主任管理，班主任宣传班级价值观、学校纪律，批评不服从前两层次管理的出格学生，形成坚强的后盾。加上时时约束，事事教育，防火于未然，效果才好。第四层次管理是学校德育处的管理。方向性的制度，宏观上的要求，突出问题的处理，阶段性的任务等。多层次管理，形成合力，才能促进学生成才成人。

3.管理手段现代化。宿舍管理应该网络化，把管理状况及时在校园网上披露，在不同层次和范围形成舆论的力量，发挥透明度高、威力大、影响广、时效快等作用。在家校路路通上，向家长反馈宿舍成员信息，及时利用家长的力量，提供服务和管理帮助，促进学生全面成长。进出宿舍刷卡，外出请假，严格约束。校园广播、校园电视台、版报、画廊等，这些现代工具，各具特色，效果各异，都可利用。也可制成PPT，在教室播放，激励先进，鞭策落后。

4.管理方式多样化。每一所学校都应有多样化的管理方式。但带有共性的东西还应坚持下来：在每一个宿舍的门上开一个窗口，把宿舍的内容和状况呈现在“阳光”之下，不允许暗箱操作;在每一个宿舍的门上，有先进宿舍、文明宿舍的标志;有通气、通声、卫生记录公布等设备;不间断，定期或不定期地评比优秀宿舍，批评不良宿舍，完善硬件设施，健全组织，构建机制等，多样化方式管理才能有积极的效果。

公司的管理强调成本的节约、过程的简便、效率的提高，而宿舍管理是育人的一个环节，根本目的是育人，所有手段都应服务于这个目的，不能过多地考虑节约、简便、效率。

浅谈高校宿舍管理与宿舍文化建设 第9篇

[摘 要]宿舍作为高校学生日常生活、学习交流的重要场所，是精神文明建设和思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神风貌和思想境界的一个窗口。宿舍文化是校园文化的窗口，同时又时刻影响着宿舍每一位成员。高校宿舍文化建设对大学生日常管理及思想政治教育具有重要作用，针对当前高校宿舍管理面临的诸多问题，应加强宿舍阵地建设，推进舍长队伍建设，培育宿舍优良学习，促进和谐宿舍建设。

[关键词]高等学校；宿舍管理；宿舍文化

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0080-03

宿舍是学生在校生活、学习和思想交流的主要场所，同时也是高校精神文明建设和思想政治教育的重要阵地。宿舍文化是指来自不同地域、不同家庭背景、不同文化背景的学生在以宿舍及周围场所为主要空间，共同生活、学习、交流过程中形成的一种别具特色的文化。良好的、积极健康的宿舍文化能够对学生在校期间的学习、生活以及身心健康起到积极作用，同时对丰富校园文化生活，提高人才培养质量具有重要意义。

一、高校宿舍日常管理及文化建设的重要性及作用

宿舍是学生日常生活、学习、交流思想的重要场所。对于来自不同家庭、不同文化背景的宿舍成员来说，个人的政治观点、思想认识、生活习惯、学习态度以及兴趣爱好等方面往往会对他人产生影响。宿舍成员彼此之间相互影响，相互作用，便会形成独有的宿舍文化。宿舍文化所形成的物质环境和精神氛围对宿舍个体又会产生潜移默化的影响，形成一种无形的约束力。

（一）对加强大学生思想政治教育的影响

良好的思想政治素质，能使当代大学生在错综复杂的社会环境中保持清醒认识，坚定理想信念，树立正确的政治观念。宿舍是学生传播信息、交流思想、探讨问题的第二课堂，学生在校期间约有三分之二的时间是在宿舍度过的。要充分利用宿舍空间的独特性，建立积极向上的宿舍文化，开展大学生思想政治教育，做到空间不缺位、时间不间断。因此，宿舍文化建设在大学生思想政治教育方面的影响显得尤为重要。

（二）对促进大学生生活习惯养成的影响

竞争日益激烈的社会要求未来的人才不仅有丰富的专业知识、高度发展的智力，而且还应具有健壮的体魄和良好的品德、健全的人格。良好的生活习惯不仅能促进个体的身心健康，而且对个体的未来发展有着至关重要的决定性作用。宿舍作为学生在校期间生活、学习的主要场所，加强宿舍的日常管理，营造良好的宿舍文化氛围，对引导学生养成良好的生活习惯具有重要意义。

（三）对加强大学生学风建设的影响

学风的好坏是衡量一所高校办学理念、教育教学质量和管理服务水平的重要标志。加强学风建设，是高校常抓不懈的重要工作。高校通过加强宿舍文化建设，充分发挥宿舍文化本身具有的感染力和约束力，对引导学生养成良好的学习行为习惯，提高学生自我约束力，以良好的宿舍文化风气带动学风建设具有重要意义。

（四）对加强大学生心理健康教育的影响

大学生心理健康教育关系到学生的成长成才，事关高等学校教育质量与水平。作为大学生生活、学习重要场所的宿舍，是影响学生个体心理健康的重要参与因素之一。良好的宿舍文化环境在大学生归属感培养、社会经验学习、意志品格锻炼等方面具有重要作用。加强学生宿舍日常管理，营造良好的宿舍文化环境，对促进大学生心理健康发展具有深远意义。

二、当前高校宿舍管理现状及面临的问题

（一）宿舍管理与大学生思想教育工作脱节

宿舍作为学生追求文化和交流思想的综合性场所，在提高学生思想素质和促进精神文明建设方面起着不可或缺的辅助功能作用。目前，很多高校将宿舍管理纳入后勤部门管理范畴，这样的好处是利于宿舍硬件设施的建设，但后勤管理部门对宿舍文化建设、思想道德建设等内容缺乏必要经验，造成了宿舍管理与学生思想教育工作的脱节。

（二）宿舍管理力量薄弱，学生参与面窄

当前高校宿舍专职管理人员较少，大部分为外聘临时工，政治素质和文化水平较低，缺乏专业知识和职业培训，思想政治工作能力与经验较缺乏，导致宿舍管理工作水平、开展思想教育开展情况、宿舍文化建设内容及水平的时效性受到直接影响。在当前宿舍管理体系中，学生虽然也有一定的参与性，但参与人数占住宿学生总人数的比例还是很小，无论是参与内容还是参与面都比较窄。学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能尚未显现。

（三）宿舍环境不容乐观，安全意识薄弱

据凤凰网的一项调查数据显示，针对如何评价自己经历的高校宿舍卫生状况这一问题时，21.12%的调查对象认为宿舍很好，干净整洁；48.01%的调查对象认为宿舍很糟，又脏又乱；26.29%的调查对象认为宿舍还看得过去；4.58%的调查对象认为不好说。这充分说明当前我国高校宿舍卫生环境状况不容乐观，令人担忧。究其原因，主要有两点：第一，目前大学生多为独生子女，从小娇生惯养，没有养成亲自动手打扫卫生的习惯；第二，学生个体自身思想认识不足，认为宿舍环境卫生状况是个人生活习惯问题，学校无权干涉，同时对学校及学生社团组织检查卫生的做法存在抵触与逆反情绪。另据调查结果显示，有62.3%的学生使用过热得快等违章电器，有62.5%的学生会在宿舍抽烟，72.1%的学生知道灭火器放在何处，但是会使用的人只有32.3%，有近20%的学生在宿舍丢失过财物。高校学生防火、防盗、防骗意识薄弱，日常生活习惯较差，令人担忧。

（四）宿舍人际关系紧张，心理问题突出

人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题之一。宿舍是学生最为集中，滞留时间最长的社区，是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所，是大学生人际关系建构的重要阵地，但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。据成都某高校调查数据显示，近60%的学生认为宿舍有自己最不喜欢的人，33%的学生认为舍友之间不能相互关心，人际关系紧张。笔者分析认为，造成宿舍人际关系紧张的主要原因在于学生家庭背景、生活习惯、贫富差距、学习态度以及是否独生子女等方面。宿舍人际关系影响着大学生的学习生活以及身心健康。宿舍中人际关系不适应会导致各种心理问题，陈青萍研究表明大学生引发心理适应障碍的原因中有35%涉及宿舍生活。由于宿舍人际关紧张，容易引发焦虑、偏执、强迫、抑郁等一般心理问题，甚至诱发严重心理问题甚至精神疾病的发生，严重影响大学生的成长成才。

（五）宿舍文化氛围不强，制度设施有待完善

良好的宿舍文化氛围不仅能让学生拥有舒适的休息环境，还能够培养学生良好的生活习惯和道德品质，树立正确的生活态度和价值观，帮助学生形成健康的人格和良好的精神风貌，陶冶学生的情操。目前，许多高校把大学生宿舍仅仅作为学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教育相联系，淡化了宿舍文化氛围的营造，忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。即便已经开展了相关宿舍文化建设工作的高校，日常工作中，往往存在责任目标不明确，工作形式简单，内容表面化严重的现象，缺乏文化内涵，宿舍文化建设的广度和深度不够，同时缺乏人文关怀，只注重管理，服务意识淡薄。面对学生工作的新形势、新变化、新问题，高校应本着“以学生为本”的理念，为学生在宿舍休闲娱乐、开展相关活动的必备设施需要进一步提供，宿舍文化建设的相关文件制度、服务指导需要进一步完善。

三、新时期加强宿舍管理、构建宿舍文化的对策探讨

加强宿舍管理是高校思想教育工作敏感而又重要的地带，构建高品位的宿舍文化，是提升大学生思想教育质量和水平不可或缺的环节，是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地，是高校校园文化建设的一个重要组成部分，高校应站在全员育人的高度重视宿舍管理，转变工作理念，创新管理模式。

（一）加强宿舍阵地建设，探索大学生思想教育工作新途径

1.构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员综合素质

宿舍是大学生思想教育的主阵地之一，宿舍管理人员也是大学生思想教育的一分子。构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员的业务素质和岗位操作技能水平，不断学习大学生思想教育的方式和方法，努力提升宿舍管理人员的综合素质，对提高大学生思想教育水平和质量起着至关重要的作用。

2.党团组织进宿舍，努力实现“两个全体青年”目标

以服务广大学生为宗旨，以全员育人为理念，以学生宿舍为阵地，积极推进党团组织进宿舍，引领学生在思想建设、组织建设、作风建设和文化建设等方面开展工作，不断提升学生综合素质，促进学生成长成才。在学生宿舍建立党支部、党小组，主要承担组织学生党团员和入党积极分子开展党的基本知识、党的新进行教育和宣传活动，配合院系党团组织对入党积极分子的考查、培养和监督工作；统一实行党员公示、挂牌制度，自觉接受广大学生监督，更好地发挥模范带头作用，全心全意为学生服务。

3.明确学生工作重心，发挥专职辅导员入住学生公寓作用

高校应本着为学生服务的宗旨，明确思想引领、教育管理的工作重心，充分发挥一线专职辅导员入住学生公寓的作用。建立辅导员入住学生公寓制度，辅导员经常深入学生宿舍，采取座谈会、讲评、谈心等多种形式，了解和分析学生的学习、生活和思想状况，及时掌握学生思想动态，深入细致开展思想教育工作，努力成为学生的良师益友。

（二）推进舍长队伍建设，拓宽学生自我教育、自我管理、自我服务渠道

1.重视宿舍舍长选拔工作

随着学分制的提出和实行，传统的班级管理体制已远远不能适应高校学生管理和培养社会化人才的需要，因此，除去学生会、班委会、团支部这些学生骨干队伍外，宿舍舍长也是学生骨干队伍的一支重要力量。通过制订比较系统、逐步完善的宿舍舍长选拔制度，加大对宿舍舍长的选拔力度，将一批思想政治素质过硬，综合素质较高、肯吃苦、能吃苦的优秀学生选拔出来担任宿舍舍长，保证舍长队伍选得准，用得上，充实学生骨干队伍建设。

2.重视宿舍舍长培养工作

宿舍舍长是辅导员、班主任推进学生工作的得力助手，在朋辈互助过程中扮演着学习、生活引导者的角色，同时他们也是在校学生。学院应当通过明确宿舍舍长权利与义务，鼓励舍长积极发挥作用，用集体智慧决策宿舍事务，形成全新的宿舍管理体制。在培养方式上，应注重集中培养与日常培养相结合，前期培养与后期培养的兼顾。在培养方面上，一是引导宿舍舍长学习学生工作的一般特点，掌握班级、宿舍管理艺术；二是指导宿舍舍长协助辅导员、班主任做好学生日常工作及教育活动；三是帮助宿舍舍长系统梳理其工作理念、工作职责和工作方式；四是加强宿舍舍长的中后期这一培养薄弱环节的培养和管理。

3.重视宿舍舍长考核工作

制度建设是抓好工作的根本。为建设出综合素质高的宿舍舍长队伍，协助政工干、教学干部所好学生服务、管理工作，需要建立一套科学、合理的宿舍舍长考核、奖励、淘汰机制。宿舍舍长在保证个人学习、生活紧张有序进行的前提下，督促宿舍同学合理安排学习、作息，组织开展相关理论学习、活动组织，协调同学间的人际关系，构建和谐、积极、向上的宿舍氛围。开展宿舍舍长考核工作，对加强宿舍舍长之间的交流学习，调动舍长工作积极性具有重要意义。考核以宿舍舍长述职、宿舍民主评议、政工干部考评等多种形式综合进行，考核等级分为优秀、合格、不合格三类等级。考核优秀者可参与本年度优秀学生干部评选、年度“十佳宿舍长”人物评选等。凡未能正常履行宿舍长工作职责、本宿舍出现严重违纪等情况，宿舍舍长考核结果为不合格，应令其限期进行整改，未如期完成整改的宿舍将重新进行舍长选拔工作。

（三）注重文化育人功能，培育宿舍优良学风，促进和谐宿舍建设

1.开展创意宿舍评比，凝练宿舍特色文化

在新生入学伊始，为营造一个团结互助、相互勉励、共同进步的宿舍温馨氛围，培育当代大学生的创新意识和团队精神，作为新生入学教育的重要组成部分，可以在新生中开展创意宿舍评比、和谐宿舍风采展播等宿舍全员参与的文体活动，促使学生凝练宿舍特色文化，繁荣宿舍文化生活。

2.开展星级文明宿舍评选，净化宿舍环境

高校宿舍安全事故频发，宿舍卫生环境的好坏直接影响着学生的学习效果。通过开展星级文明宿舍评选活动，消除安全隐患，净化宿舍环境，为学生提供一个干净、舒适、安全的学习、生活环境，真正实现“进得去门，站得住脚”。

3.开展优良学风宿舍评选，培育优良学风

要以“树优良学风，创优秀宿舍”为宗旨，体现“重参与、重过程、重效果”的主导思想，在二年级及以上学生宿舍中开展“优良学风示范宿舍”评选，引导学生树立正确的学习目的，加强学习方法的交流沟通，在学生中形成“比学赶帮，相互促进，共同提高”的学习氛围，以浓厚的宿舍学习氛围带动优秀班风的形成，实现全员育人目标。

当然，在今后的工作中，我们还将面临各种各样的问题与挑战，这就需要我们不断探寻新的思路、采取新的方法，将工作重心下移，坚持“一切为了学生”“为了学生一切”，以构建和谐校园、和谐宿舍为目标，让宿舍长在工作中成长、在管理中成才，促使宿舍长真正发挥出其应有的作用。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 武剑.高校学生宿舍文化构建探析[J].山西高等学校社会科学学报，2008（5）.

[2] 梁平，刘萍，杨德祥.试论高校宿舍管理与大学生心理健康教育的关系[J].现代农业科学，2008（6）.

[3] 李通.谈学生宿舍管理与思想政治工作的关系[J].法制与社会，2013（3）（中）.

[4] 刘欣.不同宿舍人际关系类型对大学生心理健康的影响研究[J].中国行为医学科学，2006（6）.

[5] 李战成，刘春蕾.高校学生宿舍管理的问题与对策分析[J].高等函授学报（哲学社会科学版），2009（9）.

[6] 瞿启发.高校班级信息化管理方法探究[J].大学教育，2012（7）：122.