党员批评与自我批评

党员批评与自我批评（精选6篇）

党员批评与自我批评 第1篇

批评和自我批评是党的优良传统和作风，是无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。以下是小编给大家整理的党员批评与自我批评发言素材大全_党员批评与自我评判总结.希望可以帮到大家

党员批评与自我评判总结<一>

根据党支部召开民主生活会要求，本着开展批评与自我批评的原则，结合自身工作岗位职责，本人从思想、学习、工作三方面存在的问题进行了自我反思，并对短板问题提出了针对性改善措施，具体汇报如下：

一、思想方面

主要表此刻工作态度不端正和学习态度不认真两方面。

第一，工作态度不端正，为员工服务意识不强，没有自觉地把企业和员工对我自身工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。没切实做到为员工所想，为员工所急，对员工以诚相待、将心比心、换位思考等方面做得不够。结合本职岗位工作，自身存在这样一种观点，认为按时完成领导交付给的任务是大事，同事交付的事认为不重要，能拖就拖。第二，虽然自我深知学习的重要性，可是没有真正静下心来，认认真真地学习，悉心研究思考问题，而是浮于日常工作，有重业务政策学习、轻政治理论学习的现象。

二、学习方面

主要表此刻理论基础学习不够扎实、业务知识掌握不牢固、学不能致用的问题。[由整理]　　第一，理论基础不够扎实。不注重更新知识，在日常工作中没有掌握相关的劳动法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手的应运在工作中。第二，业务知识掌握不牢固，学习不够深入，缺乏学习的自觉性、进取性和主动性，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，存在学习不刻苦、学用脱节等问题。三是平时学习的资料和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔，不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。

三、工作方面

第一，对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去应对，分析理顺思路，想办法去解决问题，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主观能动性，对待困难有畏难情绪，依然停留在领导不说就不干工作的状态上。第三，存在时间利用率低，工作效率低下的问题。虽然每次都能按时完成工作任务，但效率不高。

以上是自我反思后总结的问题，我将经过“三种效能”提高自身理论和业务素质。

第一，时间效能，提高工作专注力。为了解决个人工作效率低下的问题，把多项工作按照重要程度分级，先专注处理重要程度高的事情，再选择性的处理日常繁琐事务。第二，行为效能，提高工作思考力。对于领导交付给的工作要研究得足够周全，要有“同理心”，要站在领导的角度研究问题。第三，岗位效能，增强工作中的承受力。要正确对待工作中遇到的问题。要改变对待问题的态度，问题即机遇，对问题的承受本事越大，获得的成长机会就越多。

以上是个人的自我批评，如有不妥之处，请各位领导和同事们多提批评和宝贵意见，我将虚心诚恳理解，努力改正。

党员批评与自我评判总结<二>

本人经过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到“xxxx”重要思想的要求上来，统一到经贸委党委当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来，做为经贸委党委委员和xxx总经理，在集团公司的带领下，本人能正确给自我定位，注意维护班子的团结，履行好自我的职责，牢记“两个务必”廉洁自律，进取做好本职工作，现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳理解。

一、加强作风建设

在工作中本人能够树立大局意识，认真执行上级党委和集团公司的各项制度和粮食政策，进取倡导为“三农”服务，认真做好粮食工作，努力完成收购任务。能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自我的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示汇报，并及时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作。平时注意和班子成员沟通，向他们学习，丰富自我的管理经验，提高自我的领导水平，维护班子的团结。

二、认真落实党风廉政职责制

我能严格遵守领导干部廉洁自律的“六项规定”。凡要求下头做到的，自我首先要做到;要求别人不做的，自我绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自律、自省、自警、自励，始终坚持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自我的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。自觉理解监督，抵制不正之风，不滥用权力，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话。

三、存在的问题

1、政治理论学习深度不够，平时，自我虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以后的工作，我还需认真加以克服和改善。

2、深入基层调查研究不够，领导干部与一般职工需要应对面地交心、谈心，从这个角度上讲我做得不细。今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的观点，多深入基层，多搞调查研究，了解情景，职工生活和思想状况，多倾听群众提议，及时掌握干部职工的思想动态和普遍要求，把他们的一些好意见征集上来，针对性地提出解决办法和措施，以更好地做好工作。

3、自我的领导艺术和水平还待进一步提高，领导艺术和水平还需要在今后工作中进一步加强。要经过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题，以适应现代企业管理的需要。

4、进取探索粮食购销企业发展的新路子，维护粮食安全。今年由于粮食购销市场发生了变化，销价下跌给粮食经营带来了困难，同时夏粮收购价格定价的不合理，造成目前销售收购困难很大，粮食购销企业应对目前的粮食市场经营存在必须的危机，所以自我在今后的工作中，更要加强学习，吸收好的经验，提高管理水平，认真对待研究调查市场，适应市场，进取开拓市场，探索粮食企业发展的新路子。切实做好粮食安全稳定工作。

5、进取参加党委各项活动，充分发挥党委委员的作用。粮食购销企业是一个季节性的企业，收购季节工作忙，造成了有时不能及时参加党委召开的会议，所以今后工作中努力克服，严格要求自我，合理安排好工作和会议的关系，及时参加党委召开的会议，充分发挥党委委员的作用，切实为企业发展出谋划策。

以上是我个人自我批评的发言，不足之处，请同志们给予批评指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锻炼自我。

党员批评与自我评判总结<三>

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要资料。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中构成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。经过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下头，我就一年来自我的思想工作情景汇报如下。

一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。

1、加强理论学习，提高自身的综合素质。

开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，进取撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自我，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽职责劳任怨。

2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。

在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉坚持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校团体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、改变工作作风，提高工作效率。

在工作作风上，我能够始终坚持进取进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和职责感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自我，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是应对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改善工作方法，与时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。

4、廉洁自律，牢记优良传统。

廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自我，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，理解群众的监督。

二、存在问题及原因分析

(一)是思想解放程度不够。存在着梦想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

(二)是把握机遇本事不强。突出表此刻思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题本事差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境应对新的工作要求，未能有足够迅速的应变本事。

(三)是改革创新意识不浓，主动性工作本事不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的进取性不高。

三、改善措施

(一)、夯实理论基础

理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，异常是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡总书记中纪委七次全会上的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。

(二)、加强党性锻炼

第一：作为一名党员我们首先应准确定位自我。自我的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自我，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自我的党员形象。二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自我，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自我出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变;条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变;仅有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。

第二，正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉理解艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自我辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。

第三，正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自我的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。

(三)、自觉理解监督。

作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉理解人民的监督;按照法律规范自我的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自我的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自我的人格，珍惜自我的名誉，从而到达增强党性，完善自我，提高素质，让自我真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。

让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断提高。

党员批评与自我评判总结<四>

自“两学一做”专题教育开展以来，我认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对照“两学一做”的具体要求，深入查找了自身存在的不足，明确了今后努力的方向，现将批评和自我批评情景汇报如下:

一、对照“两学一做”查摆出的问题

在专题教育活动中，我对照党章和纪律规定，深入的剖析了自我，发现自身主要存在以下几点不足:

一是政治理论学习不够深入。理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时办公室工作比较繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

二是权为民所用的意识不够强。对于机关门口大规模的团体访比较重视，但对一些单户访和小规模的上访缺少亲自协调、亲自调度，基本靠班子成员解决，方法以疏导为主。对长期上访户，治标不治本，没有从根源上解决问题，对群众反映的问题，依法处理力度还不够大。对处理过程、解决结果、遗留问题亲自督导较少，在督导时，顾及下级面子，表扬多、批评少，走了过场，没有切实起到解决的作用。文秘家园论坛

三是自我要求有所松懈。工作的进取性不够高，对待工作存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。感觉办公室工作繁琐，要想做点出彩儿的事还是比较难的，所以做工作往往是按部就班的向前推，认为不出错就行了;对于分包乡镇和企业的工作，安排部署的较多，而真正去实地了解情景、扑下身子抓落实的时候较少。上级检查工作的时候就重视一些，平时就有些放松，真正下基层去督导落实的还是少，往往是打打电话、听听汇报，没能做到一如既往坚持高标准、严要求。

四是谋划工作思想不够解放。对推动XX发展举措研究比较少，视野不够开阔，思想较为保守，对XX的发展不够关心，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入，缺乏深度研究和大胆探索，主动调研的意识不强，没有做到经常性，存在走马观花现象。了解面上工作和一般性情景多、蹲点调研少，决策征求群众意见不够，对一般性工作存在要求不严格，只是完成了标准底线，没有在质量和标准上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。

五是创业干事的勇气不足。在一些急难险重任务面前，存在一些畏难情绪。有时对尖锐矛盾问题瞻前顾后，害怕决策不够科学、严谨。有安于现状、居安而不思危的思想苗头，缺乏争创一流的勇气和信心。部分工作部署多、检查落实少，比如在所包乡镇开展工作时，经常是鼓劲、加压，没有真正把自我摆进去，深入研究工作，导致工作落实效果不佳。有些工作为了赶进度，存在相信经验大于相信实践的现象，过于自信、乐观，没有从实际出发，按照客观规律想问题、办事情。

六是存在当老好人的心理。在原则与感情发生冲突时，有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，过于注重别人对自我的评价，因而对他人的意见、提议即使有一些不一样的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正、客观的视角对待问题，团结各方面同志的意识和本事不强，只注重本部门的利益，缺少大局意识和整体观念，看待问题的视角不够高。

二、产生问题的根源和症结

这些问题本应在工作中自觉改正，但随着专题教育的持续推进，我认为摆在桌面上谈，更有利于帮忙自我及时纠正，及时整改，之所以存在这些问题，经过反思，我认为主要来源于以下几方面:

(一)理论学习形式大于资料。能够按照要求开展理论学习，但对学习资料没有系统谋划，对学习资料浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，不能真正学以致用，没有针对学习采取针对性的研讨活动，学习成效有待提高;对于理论学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，异常是工作与学习发生矛盾时，常以办公室工作忙为由，给自我找借口，忽略了学习，学习时间和效果得不到保证，进取意识不够强烈，上进心没有以前强了。

(二)宗旨意识有待强化。近一段时期，我把关注的重点都放在了承接项目和抓项目建设进度上，害怕项目建设不能按时完工，给XX经济社会发展拖了后腿，所以没有及时听取来访群众诉求，没有像以前一样专心接待信访群众，缺少同群众应对面地沟通交流，总想先紧着项目建设抓，其他的工作暂时拖一拖、缓一缓，导致群众有埋怨，有怨言。

(三)律己精神有所弱化。在心理上，总感觉自我年岁大了，相比较下乡镇、下企业，更愿意看看文件、听听汇报，依靠材料掌握最新的动态，没有严格要求自我按计划、按周期的去乡镇、企业调研工作，在亲身实践上有所松懈;在工作中，总觉得自我有多年的工作经验，在基层工作多年，各种情景都遇到过，各种问题也都解决过，对自我的创新意识和创新精神放松了标准，干工作还是依靠老一套思路解决问题，对具体问题没有做到一事一策、具体分析。

(四)理论与实际结合不紧密。平时读书、看报的时间比较少，对理论研究和理论学习下的功夫不够深，积累的知识没有与实际情景有机结合，且经常忙于事务性工作，深入一线、深入基层少，只经过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情景，没有研究实际困难，不能及时发现并解决工作中存在的问题。

(五)缺乏开创事业的精神。对于一些与办公室关系不是很密切的工作，关心程度不够，应对急难险重任务，当机立断的决心不够，总害怕决策失误，造成损失。不敢直面应对问题，遇到矛盾和问题过于谨慎，过于追求科学性，追求完美，害怕出现纰漏，常常经过长时间的反复思考和推敲后，却错过了最佳的时机。对待一些需要自我独立解决的问题有时拿不定主意，不敢亮剑，总想着求助于领导下决策。

(六)缺乏勇于担当的精神。大局意识、全局意识不够强，站位不够高，认为自我主管办公室工作，文秘家园论坛只要把办公室的职能发挥好就能够了，与招商引资、抓项目等工作关联不大，所以对其他工作关注程度不够高，参与的欲望不强烈，同时也担心自我在经济领域不专业，为XX发展造成损失，所以造成担当精神有所欠缺。

三、今后努力的方向和改善措施

针对自身存在的“不严不实”问题，我将重点从以下几方面做好整改落实:

一是理论与实践相结合。对待办公室工作，在注重理论学习、提高党性修养的同时，坚持理论联系实际，把着力点放在学以致用上。加强与周边兄弟县市的横向交流，加强联络、交流信息、互通有无、借鉴经验，不断加强对京津冀协同发展规划的思考，努力提升参谋服务水平，为协同发展贡献力量。学习其他县市办公室的先进做法，取长补短，努力做到运用科学理论对一些现实问题进行深入思考，从理论和实践的结合上做出正确的确定，努力做到运用科学理论全面审视自我的思想和行为，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。真正按照“两学一做”的要求，做一名理论扎实、躬身实践的好干部。

二是努力强化宗旨意识。我将始终坚持正确的权力观，时刻牢记自我手中的权力是从哪里来的、应当为谁所用，在应对来到机关上访的群众，加大重视程度和服务力度，始终把群众的利益放在首位，让权力为人民服务，严格、谨慎的用好手中的职权，并帮忙分包企业和乡镇解决好业务上的难题。同时，作为机关工委书记，我将履行好职责，对于一些工作难点，提高攻坚意识，自我加压，增强紧迫感和危机感。

三是不断提高自我要求。今后，我要进一步坚定梦想信念，坚持党性原则，清廉从政、干净干事，时刻注重自重、自省、自警、自励，始终把严以律己作为“座右铭”，强化自我约束和自我管理，加强对办公室工作的各项要求，守住底线，努力提高标准，规范各项规章制度，制定行为准则，从按时上班下班这类小事抓起，对违反办公室要求的要加大惩处力度，从根源上避免自我放纵、自我沉沦的现象发生。

四是坚持一切从实际出发。努力将XX的实际情景同京津冀协同发展的大势紧密联系起来，真正把工作重心对准群众需求最迫切、愿望最强烈的地方。充分发挥好市委办公室联系上下、协调各方、服务全局的作用，发扬“钉钉子”精神，环环相扣、步步为营，对于重点工作和项目，加强协调督导，发挥好办公室的参谋助手作用，为领导、为基层和部门、为群众搞好服务。

五是扎扎实实干事创业。坚定务实创业信念，时刻把实干放在心头，努力落实在为人民服务的具体实践中，增强创业的勇气和信心，结合办公室工作，我将主要完善好队伍建设工作，发扬好办公室传帮带的精神，重点关注、重点培养年轻干部，避免青黄不接、人才断档。在培养方法上，多压担子，让他们在工作实践中经受锻炼、有所收获、快速成长。另外，继续发扬办公室认真负责、甘于奉献的优良传统，让年轻干部坚持好作风、尽快出成绩，为市委工作的高效运转打下坚实基础。

六是依照原则做人做事。始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义梦想和中国特色社会主义信念，对党忠诚。进一步强化对工作的职责意识，坚持言行一致、表里如一，对党、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，坚决做到实事求是，真实、客观反映问题，切实履行好工作职责。

党员批评与自我评判总结<五>

各位领导、党员同志们：

以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我经过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。在思想上和实践工作中都取得必须实际效果，使自我在岗位上和思想素质得到了完善和提升，可是离领导和同志们的要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自我还有很多不足，主要表此刻以下几个方面。期望领导和同志们批评指正。

一、存在问题及原因分析

1.思想解放程度不够。存在着梦想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，进取干好本职工作就能够了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自我理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题本事明显不够。

2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有下心认真的学习理论知识，对东西一知半解，有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情景，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情景未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自我脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就能够了，满足于一知半解。

3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。

4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的本事，不断研究新情景，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相贴合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。

2.充分发挥自我的进取性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。

3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。明白怎样办，没人去干，就是大问题。所以关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎样说，你就一根筋的怎样干，是缺乏独立思考之人。仅有在实践中，才能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。

4.以身作则，严格要求。加强政策理论、医学理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜前辈、病人为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条贴合科室发展实际的科学发展之路

三、对支部班子成员的意见及提议

领导班子成员政治素质普遍较高，工作本事强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

党员批评与自我批评 第2篇

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀同事认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的工作中不断实践，不断总结，不断提高。

二、在工作上，敬业爱岗，严谨治教。

从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使队员从被动到主动，从自律到自觉，养成良好自觉的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在同事心中，使工作中无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用好的言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。

3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

批评与批评家 第3篇

89艺术大展之后的艺术进入短暂的休眠期, 但是短短三年时间批评却取得了根本性的转变。如果说 `80年代批评是大家都在用别人的理论共同面临中国艺术发展的问题的话, 那么 `90年代最大的不同就是批评家的真正独立和中国批评理论体系的建立, 尽管这种新建立的体系还十分粗糙。批评家理论的支撑是艺术家的作品, 艺术家和批评家战略伙伴关系的确立和中国批评界的山头现象是这个时期发展的必然产物。`80年代批评人物的分流是因为相当一部分人出国发展和中国艺术发展与国际接轨。利益存在必然带来纷争, 观点不同则出现群体分化。批评不是简单的信息提供, 而是理论操纵的时候批评家的领导地位也便确立了。

90年代末一批新的言论出现并没有引起批评界的关注, 但是时间推进21世纪两件事情的出现就不得不让我们重新审视批评以及与批评相关的问题。一大批 `70、`80年代出生的年轻人参加到艺术批评中来, 他们或许是艺术史论专业的科班出身, 或许是艺术家转行, 或许是中文、外语等专业人士的半路出家, 总之批评界似乎一下热闹了起来。`80年代的美术运动是因为一批重要的杂志支持和参与其中, `90年代的杂志则逐渐蜕变成卖版面的盈利性机构, `90年代末网络的普及促使平面媒体的变革, 从而使改革后出现的新杂志和网络共同带来了媒体新时代。批评新锐们纷纷出现, 新媒体又提供了广阔的空间, 一时间批评如潮, 但是我们的批评真的进步多少?在量的背后质有多少改变?追随自己师长或挑战某个权威出现的新锐批评家们是否开始着手构建自己的批评体系?一系列的新事件必然带来相关的问题, 赢得了眼球之后是不会走路还是走的更好了这是 `70、`80年代出生的青年批评家们应该思考的问题。

一、批评的公众化

网络作为交流平台把大家的距离从空间和时间上一下浓缩到很近, 博客、论坛、社区以及各种网站把信息的传播面和传播速度仅仅是系于一念之间和一个敲键盘的动作。但是这仅仅是一个表面现象, 背后大量的工作却是一些不知名却与此有关的人们进行操作的。在不愁东西发表问题的情况下批评自然是成为一个普遍化的行为。

批评的范围是什么?艺术家、艺术作品、展览、批评家、批评文章和其它艺术事件等一切与艺术相关或打着艺术名义的事件都是艺术批评的范围。网络提供了如此众多的平台, 加之新杂志的广泛存在都对公众充满了诱惑。言为天下公器, 发表自己的批评言论是天经地义的事情, 但是国人并未养成如此的习惯。从这个层面上讲批评不仅仅是文章, 可以是短短的一句话, 可以是视频, 可以是转述的言论等等。批评作为一种行为是个体的事情, 但是针对于群体而言批评则是一种责任。当下的情况是一部分人在行使批评这种行为却并未履行批评应担负的责任, 即实施的是批评无意义的过程。

什么是批评的责任?批评者的言论是负责的而非随意的, 批评是客观的而非别有用心的, 批评是有语言逻辑的而非不可解读的, 批评是内在情感建构在合理性基础上的表述而非理论的堆积, 等等。批评的目的是对于中国艺术发展有一定的参考价值, 从某种意义上讲没有任何意义的批评是不存在的, 但是为了介定的明确就必然要给其一个底线, 笔者认为底线就是情感是真实的和语言是通顺的。

公众参与批评的时代是否需要批评家?回答是肯定的。从事批评的人不一定是批评家, 但是批评家一定是从事批评并且是具有出色批评的人。那么, 是否批评家就是在多次批评中脱颖而出的呢?批评的底线可以放置的很低, 对于批评家的认可却是必须要根据其是否真正的构建了批评内在需要的理论体系。

二、批评家责任的重建

批评家有不同的层次, 一种是依靠繁杂的知识体系进行随机的批评, 一种是依靠一种既定的他者理论进行批评, 另一种是依靠自己的批评理论体系进行批评。尽管这三种层次之间不是完全分离的, 但是在批评体现上却是完全不同的。当繁杂的知识指引批评的时候立场是不确定的, 当使用他者理论批评的时候自我是退居其后, 情感上是压抑的, 只有批评家自己的理论体系构建之上的批评才是运用自如的。批评家根据自己的批评体系进行批评不是说忽视他者的理论, 而是把他者理论从指导者的位置拉下来根据自己的需要转变为相关证明的论据。而从另外一个层面上对于批评家分类就是只有合格的和不合格两种批评家。合格和不合格的区别在于一个批评家是否承担了自己应该承担的责任。

批评家的责任在 `80年代是模糊而又有着命运的必然性, 担负着宏大理想的批评家不会也不可能放弃对于既定现象的批评。`90年代批评家成为艺术界的某种权威身份, 其利益观念必然要面临某种抉择, 蜕变似乎成了一种潮流。今天呢?新锐批评家们面临着同样诱惑的同时却不得不承担竞争的压力, 如何选择?分流同样是必然。

批评家的责任明显是通过批评使艺术发展处于一个良性的发展轨道上, 批评的实施是在批评家自身知识基础上建构批评理论体系并应用的过程。批评家不能回避情感, 批评是在感知情感的前提下动用理论体系来支撑并证明其存在的合理性。批评家的责任是要求其本着超然的态度客观评价, 这里所谈到的客观是基于和自身的利益关系无关。被称作是“坐台批评家”的那部分批评家就是放弃了作为批评家应该担负的责任。

责任的重建是刻不容缓的。青年批评家关注的范围尽管是广泛的, 但是在艺术家和艺术品方面接触最多的是同年龄段的艺术家, 在批评的过程中如何保证自己的责任是每个青年批评家应该思考的问题。中国是一个有着“情大于理”传统的国家, 人情是影响批评家客观的第一关。对于稿费低廉甚至发表免费的情况下报酬索之艺术家似乎无可厚非, 但是你能拿钱说坏话吗?言重身轻的情况是批评家不能保守自己贞操的一个主要问题。如何重建责任?首先保证对于事件的评论是非人情的, 其次保证对于作品或艺术家的评论是客观的。前者较后者为难, 其实现在的青年艺术家已经切身感受到了这个严重的矛盾。

三、职业与事件

批评家的批评是一种职业, 批评本身只是一个事件。批评家从事批评在今天面临着草创期和过渡期批评家们所没有遇到的问题。批评家从事的批评就如检查人员对于政府工作的监督, 与其他公众的批评有着质的区别。或许说网络媒体的流行带来了批评的民主化, 诚然网络时代的到来是中国民主化进程中的进步, 但是权威真的被消解了吗?回答是否定的。权威被质疑的结果是新的权威出现取代原有的权威, 网络只是一种更为方便的工具。网络带给我们的是权力中心的置换, 个体权力中心转向群体, 而群体所在的权力中心控制了更为广大的被操纵群体, 在这个层面上艺术圈的状况以影视娱乐圈最为典型。

权威中心的反面是反权威中心, 原来的批评是进行个体孤立, 现在是转换为批评是促使群体认同, 事件本身无论正负都带来一定的舆论效益。这种效益是获取权威集团的入门券, 只是在进入某个群体之后是否能够保持其所在的位置。

作为批评家职业的批评是要承担的一种责任, 舆论的监督促使其行使其对于艺术发展应该担负的责任。公众的批评是一种参与, 参与的过程是获得某种快感的过程, 有一种游戏的冲动在内, 依赖的是情感内在的满足感。如果说批评家的批评是在情感感知的基础之上提供理智的表述, 公众的批评却多是情感不加掩饰的表露。

对于艺术事件的批评是两种状态, 一种是全面了解之后的系统阐述, 一种是了解了一些片段之后情感激起的浪花。批评家的批评负有责任就必须是对于事件前因后果了解清楚之后对于自己情感系统梳理后逻辑表述, 公众批评则多是对映入自己感官的事件片段的感受进行语言的描写, 这只是内在情感的碎片。所以作为职业需要的批评要求批评家必须符合专业要求, 而作为艺术事件而言却又不能回避公众的批评行为, 对于公众批评的专业引导是我们艺术发展中不可或缺的一件工作。

四、回归理论构建

青年批评家们面临的是自身构建和引导公众并协调和权威之间的关系等诸多问题, 重要的只有一个就是构建自身的批评理论体系。中国本土的批评家尽管每个人的批评文风不同、关注点不同、知识来源不同, 还有其它个性的方面, 但是对于理论构建却并不够深入, 多是在西方理论基础之上进行中国式的改革以符合中国艺术国情。青年批评家在面对理论构建问题时同样不可避免从原有理论基础之上进行改造, 改造很实用并且省力有什么不好吗?似乎没有, 只是嫁接的新品种在表象上是某种情况, 其内在的矛盾却是未曾化解的。新理论的构建必须是立足中国艺术发展现状进行批评理论的研究而非借用现成的理论强行解释艺术现象。

理论回归的必然性使得批评家群体的身份更为突出, 刚刚召开的中国批评家年会在一定程度上就是在营建一个群体责任监督的氛围。青年批评家参与批评家年会一方面协调了这个群体的各个层次, 另一方面也是有利于批评职业化的责任确立和更好的实现行业约束。行业约束的优点在于能够很好的使批评界内部保持一定的同步性, 另一方面也是促进批评发展和监督批评实施的保证。其缺点同样表现在两个方面, 一个是群体利益分配原则导致批评僵化, 另一方面则是可能导致批评与艺术创作的对立或与资本的对立。协调问题本身就又给了批评以施展其批评职能的空间。

党员批评与自我批评 第4篇

[关键词]中国共产党；党员训练大纲；党内批评思想

[中图分类号] D231 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2014）11-0022-02

批评和自我批评是党的优良传统、是党的建设的重要法宝，党的七大将其同密切联系群众、理论联系实际一起列为党的三大作风。不过我们党培育批评和自我批评作风的探索，可以向前追溯更远。1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话中回忆中国共产党批评与自我批评作风形成的过程时说：“……这个问题，在我们党的历史上，还可以追溯到更远。自从一九二七年我们在南方建立革命军队和革命根据地开始，关于处理党群关系、军民关系、官兵关系以及其他人民内部关系，就是采用这个方法的。不过到了抗日时期，我们就把这个方法建立在更加自觉的基础之上了。”[1]

1928年，闽浙赣革命根据地在党的建设实践中编写了《怎样做一个好共产党员》（即共产党员守则二十二条）教材，其中专门有一条就是共产党员必须接受批评，当中写道“一个人不能没有错误，有错误就要改正，共产党员的错误，更要赶快改正。所以我们发现那个同志错了，就应该批评他，一点也不要客气。我们自己错误了，别个同志来批评，我们自己就应该乐意接受，不得气愤”。[2]这篇早期文献初步认识到了开展批评对于共产党员的重要性，但是没有形成较为系统的思想。1929年7月13日红四军第三纵队政治部编印了《党员训练大纲——支部工作》，在这篇文献中较为系统的阐述了“怎样批评同志”：

“（一）批评的作用：1.使同志互相知道自己的错误而得以随时纠正。2.因要互相批评，便养成平时同志间互相观察互相监督的习惯。3.对不接受批评的同志尤其是动摇的同志不接受批评时，使大家认识他，不致个人动摇波及全体。4.使同志相互间消除意见。

（二）批评的方法：1.必须站在党的立场根据事实批评。2.于平时注意观察同志所感觉的。3.批评必须注意对方能否接受，不是任意说了就算了事 。4.批评必须指定[出]错误的原因使同志易于纠正。5.被批评者如不接受，要将理由答复，但经多数表决定为有错，便须接受，这叫做团体批评。

（三）批评者的态度：1.批评同志时要态度诚恳言词和蔼。2.批评不是报复，更不可吹毛求疵。3.批评不是攻击，不是鄙笑。

（四）被批评者的态度：1.必须承认批评者的好意。2.必须尽量接受纠正，不可敷衍面子，实际依然。3.受严重批评时，尤须猛省自己错误之深切，不可因此怀恨。4.所谓接受批评，一方面是承认自己的错误，另一方面须猛力纠正。

（五）批评的范围：1.工作方面；2.纪律方面；3.行动方面；4.说话方面；5.态度方面；6.性格方面；7.思想方面；8.看书方面；9.嗜好方面。”[3]

一、《党员训练大纲》形成的背景

1928年4月，南昌起义、秋收起义和湖南起义的部队在井冈山会师后不久，合编为中国工农革命军第四军。1929年1月，红四军离开井冈山，开辟了赣南、闽西两块革命根据地，建立了新的红色政权。但是随着革命形势的发展，也产生了不少新的问题。在党的建设方面，集中表现就是：第一，部队、党员的成分比较复杂。1929年5月的统计显示：农民和小资产阶级出身的党员占党员总数的百分之七十以上，加之部队中很大一部分来源于俘虏。这样，流寇主义、平均主义、小团体主义等非无产阶级思想不免渗透到部队中来。第二，产生了单纯军事观点和极端民主化两种错误倾向。“红军的物质生活如此菲薄，战斗如此频繁，仍能维持不敝，除党的作用外，就是靠实行军队内的民主主义。”[4]无疑，民主制度对发展党的事业起了非常重要的作用。但是单纯军事观点强调“军人以服从为天职”主张军官权威高于一切；极端民主化强调“自下而上的民主”，事无大小都要开会讨论。这两种错误倾向对贯彻民主集中制产生了阻碍作用。第三，轻视官兵的政治训练。其对士兵的政治训练是很马虎的。对于干部的政治训练，因为工作太忙，缺乏人才，也搁下了。如此造成的直接结果就是普遍存在支部生活不能正常开展，支部会议较少召开，不懂如何正确开展批评等现象。

红四军存在的上述情况引起了党的重视。1929年6月22日，红四军党的七大在龙岩召开，陈毅在报告中强调了坚持实行民主集中制、反对家长制和极端民主化倾向、改进支部生活、充分开展党内批评等内容。1929年7月，中共闽西第一次代表大会通过的政治决案中也明确指出：要健全支部生活，洗刷非无产阶级意识。1929年7月，红四军第三纵队编印了《党员训练大纲——支部工作》用以指导基层党组织的支部生活。红四军第三纵队能够编印《党员训练大纲——支部工作》除了上述的必要性之外，还有一个原因，就是第三纵队在党员的政治训练上一直走在红军前列。这篇文献可以说是他们的经验总结。

二、对《党员训练大纲》的评价

《党员训练大纲——支部工作》的编印出版，在实践上回应了当时亟待解决的问题，并且因其通俗化的表述在士兵中得到广泛传播，对红军基层党组织建设发挥了重要指导作用。在理论层面上，最大的贡献就在于围绕批评的作用、批评的方法、批评者的态度、被批评者的态度、批评的范围五个大的方面就如何开展批评形成了较为系统的思想。与之后《古田会议决议》中开展党内批评的思想和延安时期批评与自我批评作风的培育一脉相承。

《党员训练大纲》强调了开展批评的作用在于纠正错误；开展批评要根据事实，有证据，要考虑到对方能否接受，要善于指出错误的原因；批评者在批评同志时要态度诚恳、言词和蔼；被批评者要认识到别人批评自己是为了自己好，是出于好意，不要有抵触情绪，要虚心接受批评，要猛省自己错误之深切；批评的范围是多方面的。在《党员训练大纲》编印五个月之后，古田会议召开，通过的《古田会议决议》也突出强调了正确开展党内批评。指出“批评的主要任务，是指出政治上的错误和组织上的错误”[5]，“批评的目的是增强党的战斗力以及达到阶级斗争的胜利，不应当利用批评去做攻击个人的工具”[6]，并明确指出错误的批评——“非组织的批评”的两种表现形式即“攻击个人”和“批评不注意大的方面，只注意小的方面。”[7]《古田会议决议》还强调“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治。”[8]我们通过比较可以发现，这些内容和《党员训练大纲》中的内容基本精神是相通的。

延安时期正式形成了批评与自我批评作风，强调“惩前毖后，治病救人”；强调“既要弄清思想又要团结同志”；强调“知无不言，言无不尽”“言者无罪，闻者足戒”“有则改之，无则加勉”；强调“和风细雨”，“实事求是”。追根溯源，这些思想都可以在1929年红四军第三纵队编印的《党员训练大纲》中找到影子。但是必须承认受各种条件的限制，《党员训练大纲》中关于开展党内批评的思想不可避免的有其局限性：比如，当时还没有形成批评与自我批评这一完整的概念，没有认识到批评与自我批评的辩证关系，尤其对自我批评重要性的认识不够，也没有探索出开展自我批评的方法路径。这些不足，经过十几年艰苦斗争的探索到延安时期得以完善，最终形成了批评与自我批评的优良作风。

参考文献：

[1]毛泽东文集（第七卷）[M].北京：人民出版社，1999.211.

[2]闽浙赣革命根据地史稿[M].南昌：江西人民出版社，1984.135.

[3]廖明耕.凌步机著：中央苏区党的建设[M].北京：中央文献出版社，2009.138-139.

[4][5][6][7][8]毛泽东选集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991，65.84.83.84.85.

作者系南京师范大学马克思主义学院马克思主义中国化研究专业博士研究生

党员批评与自我批评 第5篇

一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断的学习，在思想上、认识上有了新的提高，然而对照《党章》中党员义务、党员修养、党员要求的内容，我认真分析，认识到自己还存在着很多问题与不足，主要表现在以下几个方面，请领导和同志们批评指正。

一、学习上还不够重视，理论水平不够高。只顾忙于一些具体的工作，自觉主动学习还不够，下发的学习资料还没有好好的学习，即没达到学习的广度也没达到应有的深度。

二、对自己工作要求还不够高。工作只满足于完成领导交给的任务和日常的工作流程，没有开拓精神和精益求精的工作态度，在工作中有得过且过的心理。

三、工作中只尽力去做好本职工作，不太关心集体和同事，不够主动，对群众的事也没有热情主动地关心，与同事交流不够。

整改措施：

一、制定学习计划，加强政治理论学习，争取每天看半个小时以上党的相关理论书籍并做好笔记，慢慢养成习惯，把学习变成自觉的行为。

二、加强业务学习，努力开拓创新。创造机会和同行学习先进的经验、方法，寻找即高效又切合市政档案特点的档案分类管理方法，提高创新意识和责任意识。

三、平时多和同事们交流，积极参加集体活动，关心群众尤其是工作生活有困难的同事，与他们多沟通，尽自己所能帮助他们。

党员批评与自我批评 第6篇

非常荣幸能加入到这个集体中。在这一年多来，本人通过理论和党的文件学习，不断改造自身世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到党的路线上来。在学院党委的带领下，本人能正确给自己定位，注意维护集体的团结，履行好自己的职责，牢记“两个务必”廉洁自律，积极做好本职工作。

现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同学批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳接受。

1、先锋模范意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬。作为一名党员应该带头刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的职责感、事业心去完成各项学习任务。

2、有一定的拖延症，有时候一件事下来，本来能够很快的做完，但有时候喜欢拖，总是在最后时间才赶紧去做，不能给自己一个很好的缓冲时间，总是急急忙忙做完的。因此，要加强自律，严格要求自己，今日事今日毕，努力改掉拖延毛病，提高学习效率。

3、对党的理论学习不够深入。平时没有注意积累，没有主动去汲取党的养分，学习党的理论知识。政治理论学习深度不够，平时自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距。在以后的生活中要加强理论学习，增强素质。树立良好的学风，坚持每天看报看新闻，切实提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，提高自己的政治素质，工作能力和道德水平。

4、创新意识不足，缺乏亮点，总是循规蹈矩，不敢尝试新的方法。今后要树立创新精神。作为一名党员，我要时刻持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意。

5、在学习上，对于学习的主动性不强，自觉性还需要加强，遇上自己不感兴趣的课程就会出现松懈和不集中，今后我应该主动地去学习专业上的知识，不怕苦不怕累，不断提高专业素养。以上几点，是我的自我批评，请各位同志对我提出批评，让我认清自己还有什么不足，才能很好的进步！

对支部其它成员（所有成员）的批评：对我们支部的其他所有成员，也要提出批评，虽然大家在专业知识学习十分刻苦，但是大家学习党的理论知识和党的先进文化的主动性还比较欠缺，只有强制要求时，才大多应付式的去学习。因此，大家以后应积极主动学习党的先进理论知识，不断提高自身素质，用党的先进性理论武装自己。再者由于学业繁忙，大家相互之间沟通不够多，没有相互及时了解思想动态。

批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。