登山创意活动策划方案

登山创意活动策划方案（精选16篇）

登山创意活动策划方案 第1篇

一、比赛目的：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，大力开展创先争优活动，展现--区直机关广大干部职工积极投身--“转变提升，创新型和谐文化名城”建设的精神风貌，特举办《恒信》杯元旦登山比赛。现将活动方案安排如下。

二、活动主题：

“转变提升、勇攀高峰”

三、比赛时间：

元旦期间(待定)

四、比赛地点：

紫帽山(具体地点以通知为准)

五、参赛对象：

以--区各系统党委、各街道办事处为单位各组成一个代表队，特邀区四套班子领导及上级主管部门、赞助企业组队参加。

六、主办单位：

--区文体旅游新闻出版局

七、赞助单位：

(待定)

八、比赛方法：

1、比赛分为男子组、女子组和领导组(副处级干部以上)

2、每个代表队由1名领队，10名队员(其中6名男队员，4名女队员)组成，各队的领队负责安排本单位登山活动期间的工作。

3、请各相关单位于-月--日前将活动的报名表报送--区文体旅游新闻出版局体育股。联系人：;联系电话：;传真：。

九、比赛规则：

1、各代表队应提前30分钟到达比赛现场，开赛后迟到15分钟者按弃权处理。

2、比赛采用一枪制发令，不得抢跑，男、女运动员统一起跑。

3、男女组分别录取前8名、领导组不分比赛名次。

4、团队奖录取前八名，以代表队总成绩计算。

十、奖励办法：

1、第一名奖金元、第二名奖金元、第三名奖金元、第四名奖金元、第五名奖金元、第六名奖金元、第七名奖金元、第八名奖金元，其他颁发纪念品。

2、团队奖前八名颁发纪念奖杯。

十一、比赛注意事项：

1、参赛人员须为各参赛单位的工作人员。

2、各代表队比赛服装和车辆自备。

3、运动员须身体健康，具备登山活动体能和常识，身体欠佳者不宜参赛。比赛期间运动员应注意自身安全，如有身体不适，应立即终止比赛并及时到医疗站检查治疗。

4、各参赛队伍要认真组织，服从指挥，体现团队精神文明风貌。

5、运动员在比赛过程中要按指定路线和比赛规则进行，发现抄近路，冒名顶替等弄虚作假者，取消其比赛资格。

6、运动员须注意森林防火，严禁使用明火，严禁在沿途和山上抽烟。

十二、登山活动领导小组

组长：--(区文体旅游新闻出版局局长)

副组长：--(区文体旅游新闻出版局主任科员)

成员：由区文体旅游新闻出版局各股室，少体校，文化馆抽调人员组成。

十三、其它未尽事宜，另行通知。

登山创意活动策划方案 第2篇

一、活动主题：

相聚大罗山、相约健康。

二、活动口号：

登山踏青、展现自我。

三、活动时间

20xx年3月9日下午1:00

四、参加人员：

全体教职工

五、竞赛路线

郑岙村出发终点设天河水库百岗亭。

六、奖励办法：

以到达终点先后，每组获得前六名者发给奖品一份(一、二、三等奖各两名)。

所有完成登山活动的教师均可在终点处领取精美纪念品一份，不得代领。

七、工作人员：

活动总指挥

起点负责

终点负责

奖品颁发

宣传组(兼摄影)

安全保障

后勤服务

医疗组

八、温馨提示：

1、体质较弱的教师请适当注意运动量。

2、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。

4、请保护好自己随身携带的贵重物品。

群众文化的活动策划与创意 第3篇

一、开展群众文化活动的重要性

开展群众文化活动的重要性, 主要有以下几个方面的体现:

1. 利于进一步扩大和稳定群众文化队伍

群众文化活动的开展, 汇集了一大批乡镇文化骨干, 使群众文化队伍得到了稳定, 在丰富群众业余活动的同时, 也提供了展示的平台, 让那些有文化特长的群众, 有了施展才华的空间。

2. 体现了政府的形象

在群众文化活动中, 政府扮演着引导者和组织者的角色。而群众活动开展的质量, 直接影响了百姓心目中政府的想象。换言之, 群众文化活动的大规模开展, 对于政府在群众利益的维护及自身形象的维护方面, 意义非常重大。

3. 利于提高乡镇知名度

群众文化活动的一大突出特色, 就是具有浓郁的地方特色。这些文化活动的开展不仅仅丰富了当地群众的文化生活, 还使外界深入的了解地方文化、地方特色。

二、群众文化活动的策划定位

1. 体现形象、定位准确

为了使正确的文化导向得到进一步的强化, 在策划群众文化活动的过程中, 应精心的组织和周密的安排。对群众思想, 用健康和优秀的文化来引领。同时, 对那些不健康的活动, 如封建迷信等, 应坚决进行抵制和斗争。充分发挥群众文化的功能, 进一步提升群众的文化素养和艺术鉴赏力, 进而对提高地方文化品位, 起到一定的推动作用。可依靠政府组织各种大型活动, 彰显自身主流文化的凝聚力。

2. 整合资源, 开展多元化的活动模式

我们应尽可能的挖掘地方文化资源, 通过充分的调动资源, 对文化传统和文化遗产更好的发扬。使文化活动的形式, 适应新时代的发展需求。同时, 还应有机的结合民族文化型与捐助型群众文化活动, 其典型代表为民间文化周和民间工艺邀请。通过文化交流, 积极打造地方特色。

3. 体现商业化运作、与时代发展相顺应

市场化的运作群众文化, 作为一个重要的途径, 促进了群众文化活动稳定和长期的发展。可通过成立文化演出经营服务中心, 并建立和完善各项制度, 将群众文化优势充分的发挥出来。通过进一步扩展参赛单位和主办单位, 扩大参与活动的群体, 将其参与度和影响力不断的提升。同时, 对大型群众文化活动积极推广, 通过联合各个企业和商家, 向市场推进, 为今后更好的开展群众文化夯实基础。

4. 塑造市场品牌, 扩大社会影响力

在群众文化活动的开展过程中, 也应积极的打造市场品牌。树立品牌典范, 通过结合当地特色, 对新的文化活动的形式和项目进行创造, 这对于群众文化活动在社会影响力和市场效果的发挥上, 具有非常重要的作用。

三、开展有创意的群众文化活动

1. 注重原创, 创新内容

在开展群众文化活动的过程中, 应积极鼓励原创与创新, 并适当放低对群众文化活动的要求。即便是原创没有较高的质量, 但只要是积极的、进步的、健康的内容, 也是文化活动发展的一种象征和标志, 不断创新群众文化活动的内容, 比对形式质量的一味追求, 要有明显的效果。

2. 寻找特色、传承文化

地方性群众文化活动的灵魂, 就是特色, 而如果特色文化缺失, 则不能很好的传承地方文化。做为群众文化工作者, 应充分的重视有代表性的地方特色文化。通过开展有特色的地方群众文化, 以更好的体现特色文化。通过在群众文化活动中融入特色观念, 自然而然的展现活动的魅力, 就会产生强大的吸引力, 让更多的群众参与进来。

3. 推陈出新、别具一格

作为一个巨大的素材宝库, 古老的中华民族有着几千年的文化积淀, 只要能够巧妙加以运用, 就会不断产生新的内涵和形式。通过在形式和方法上独具匠心, 展现新的艺术魅力, 通过不断的改造和包装原有的艺术形式, 使群众文化互动被赋予新的内涵和新的形式。

结语

随着社会的进步和人们生活方式的变化, 群众文化活动的基本形态呈现了新的走向, 人们的文化活动已从过去的被动接受转变为现在的主动参与。自我表演、自我娱乐、自我欣赏、自我教育, 已经成为当前群众文化活动的主旋律, 我们应认清当前形势, 组织开展好群众文化生活, 进一步提高人民群众生活质量。通过与具体的群众文化活动的结合, 无论是实施还是运用, 都要有的放矢, 使群众文化活动更加有创意, 通过策划和组织一系列丰富多彩、别具一格的群众文化活动, 彰显地方特色文化, 更好的传承优秀的文化传统, 并推陈出新, 寻求优化的措施, 以更好的推动群众文化活动开展。

摘要：在广大群众的业余生活中, 群众文化活动已经深入人心, 如何提升群众文化的创意, 更好的开展策划活动, 是本文所要探讨的课题。文章首先对群众文化活动的意义进行了概述, 并对文化活动的策划要点进行了分析, 明确了群众文化活动的创意追求, 通过与具体的群众文化活动的结合, 使群众文化活动更加有创意, 通过策划和组织一系列丰富多彩、别具一格的群众文化活动, 彰显地方特色文化, 更好的传承优秀的文化传统。希望通过本文的分析, 能为进一步优化群众文化活动提供支持与思路。

关键词：创意,策划,群众文化,意义

参考文献

[1]苏茂参.论当前开展群众文化活动的意义和必要性[J].北方文学.2012 (8) .

[2]张晴.浅析新时期群众文化活动的广泛开展[J].经济视野.2013 (2) .

[3]刘桂莲.大型群众性文化活动的创意、策划与编导[J].群文天地.2009 (4) .

[4]朱德华.新时期背景下丰富群众文化活动之我见[J].剑南文学:经典阅读.2011 (7) .

[5]程颖.群众文化的社会功能及文化价值的研究探讨[J].群文天地.2011 (10) .

登山创意活动策划方案 第4篇

一、主办单位

全国青少年科学创意体验活动由中国科协青少年科技中心和教育部基础教育司共同主办。

2008年活动的协办单位为中国宇航学会。

二、组织机构与组织形式

活动组委会由教育部基础教育司和中国科协青少年科技中心共同组成，组委会秘书处设在中国科协青少年科技中心，负责日常组织工作。

各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、科协及相关单位协同进行各地通知的下发和组织工作。

同时“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”为此次活动设立专题网站，负责发布通知、组织网上申报、提供活动手册和相关信息。网址：http://dmuseum.cdstm.cn ，登录后点击创意体验活动宣传图片进入。

三、活动范围

国内中小学在校学生均可参加，由学校组织在课内外开展科学创意体验活动。

四、活动内容

2008年全国青少年科学创意体验活动主题为“探索月球，创意无限”。具体内容分为六个部分：“知识大比拼”、“配音霹雳娃”、“月球奇之旅”、“故事巧接龙”、“涂鸦新天地”、“小小设计师”。

1、知识大比拼：参与者从“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”、“月球探测工程馆”和“地月旅行馆”浏览、学习相关探索月球的科普知识，并参加充满知识性和趣味性的由系统随机抽取的“四选一”答题活动，按照得分的高低获得奖励。

2、配音霹雳娃：本栏目中有若干个以探索月球为背景故事的Flash，参与者可以为自己喜欢的动画设计台词、进行个性配音，并按照系统提示提交配音作品。活动期间，网友点击率高的作品将荣获个人/团队最佳作品、最搞笑作品、最有创意作品等奖励。

3、月球奇之旅：这是个有趣的在线互动游戏，参与者可以自由选择不同的“人物角色”执行一系列模拟在月球上生活的操作，从而体验特殊的经历。比如吃牙膏管里的食品、漂浮着走路……同时，参与者还可以在这个栏目中轻轻点击鼠标，享受搭建虚拟月球基地的乐趣！

4、故事巧接龙：参与者按照本栏目提供的一个探月故事的背景和开端，继续编写后来发生的事情。每周将选取入围的接龙作品，下周紧接着这段入围的作品形成的新故事，一段接一段地延续下去。

5、涂鸦新天地：在这里，参与者可以大胆发挥想象力，利用菜单中色彩不一、粗细不等的画笔工具，天马行空地描绘月球主题科幻画，点击“保存提交”按钮，还可以上传自己的杰作让更多的人欣赏。

6、小小设计师：参与者设计一个自己心目中的“月球基地”或“探月卫星”的模型。设计要有科学性、创意性。使用材料、使用功能不限（鼓励利用废旧材料，模型的长宽高均不得超过1米）。参与者可以将自己设计的“月球基地”和“探月卫星”以方案（文档）、模型（图片）、设计构想（录像）的形式提交到本栏目，优秀作品将放到网站上供大家观赏。

五、参加办法

通过网络参与：2008年7月1日～2009年3月1日登录“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”。网址：http://dmuseum.cdstm.cn

六、参考资料

（1）以活动配套发放的《月球知识手册》为主要参考资料，“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”提供手册电子版下载。

（2）中国数字科技馆设立了“月球探测工程馆”和“地月旅行馆”，介绍了有关月球和人类探测月球的科学知识，参赛者也可登录查阅。

网址：http://amuseum.cdstm.cn/AMuseum/tanyue ；

http://b1museum.cdstm.cn/moon

七、奖励办法

登山活动方案策划 第5篇

1. 丰富文化生活，倡导全新的健身理念，增强健身意识。 2. 培养团队凝聚力，增强团队友谊，增进同事之间的相互了解， 3. 让参与的每个人感受快乐，锻炼身体，感受大自然。

二. 活动时间：20XX年5月27日上午8：00在操场集合(具体时间根据公司安排待定) 三. 活动地点：莲花山

四. 参与人员：全体职员及员工(自愿报名可带家属1-2人) 五. 登山活动流程：

1. 7：50 竣奇厂操场全体合影 2. 8：:00 准时出发(坐车前往)

3. 8：30 莲花山山脚下再次集合，全体合影。(做登山的简单安排和注意事项的宣导) 4. 8：40 开始登山比赛

5. 9：30 到莲花山山顶(给予颁奖)

6. 9：40 莲花山山顶自由活动开始(时间为1小时) 7. 10：40 山顶游玩集合准备下山。

8. 11：30 莲花山山脚下再次集合，准备返回。 9. 12：00 返回后根据具体人数确定就餐方式。 六. 工作人员：

活动总指挥：何总、沈总 执行组长：行政主管：李军 终点裁判：保安队长：李队 活动协助：李群 朱桃开登山活动方案七. 比赛规则：本次登山活动，重在参与，整个过程要注意礼让，安全第一。 八. 奖项设置：男女各队各取得前2名。第一名1人，第二名2人。合计6人。 第一名奖金：100元

第二名奖金：50元。 (合计400元) 九. 其他配置：

1. 车辆安排：租一辆大巴来回。 2. 矿泉水一瓶。 十.注意事项：

1. 安全第一，一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。

2. 维护公司形象，注意环保，不乱丢烟头和垃圾，攀摘花木。 3. 着装轻便(宽松衣服和运动鞋)，鞋子要有防滑功能，以方便登山。

4. 登山前做好热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成登山者请及时联系。

登山活动策划方案 第6篇

为丰富员工的业余生活，培养员工积极进取，健康向上的精神面貌，加强员工团队意识，促进公司各项工作的发展。公司决定举行一次登山（岳麓山）比赛。

一、比赛需知

1、时间：2017年9月16日下午

2、地点：岳麓山风景名胜区（集合地点四医院东大门）

3、起点：岳麓山东大门          终点：山顶观景台

4、赛后聚餐：麓峰茶艺居（陈智威家里）

二、参加人员：

长沙红海全体员工（全体人员都需参加登山比赛，如无特殊情况不得请假。）

三、比赛形式

个人争夺赛：最先到达的前五位优胜者均可获得奖励。

四、奖项设置

本次比赛奖项设立：第一名（奖金800元），第二名（奖金500元），第三名（奖金300元），第四名和第五名（精美奖品一份）。

五、行程安排：

1、14：00

发放饮用水、从公司统一出发；

2、15：00

到达岳麓山风景名胜区东大门（四医院旁边）集合、清点人数；

3、15:10

开始登山；

4、16:00

终点登记，宣布比赛结果；

5、16:10

颁奖、合影；

6、16:10—16:30

前往聚餐地点集合（庆祝第三季度员工生日）

7、16:40

生日会开始、游戏；

9、18:30

开餐。

六、注意事项

1、此次活动为户外运动，请参与人员务必穿合适服装、鞋袜。

2、比赛过程不得借助任何交通工具，否则取消比赛成绩。如：汽车、自行车、观光车、缆车、电动车。

3、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，切勿乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境。

4、提醒全体人员出发前手机充足电，全程保持手机处于开机状态，方便联系。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、岳麓山风景名胜区游客众多，人员、车流复杂，请遵守交通规则，注意安全攀登。

七、前期准备工作及负责人安排

1、总负责人：毛寅锋

段莉

2、活动策划：李鹃（考察、确定登山路线

陈智威）

3、终点登记裁判、游戏道具保管:李鹃

杨秋红

3、摄影：陈阳

4、饮用水、水果、零食、饮料以及物资运送：吴宾

文静佳

5、奖品、游戏道具购买及生日会主持人：文静佳

6、现金奖励：杨秋红

7、横幅：陈阳

8、奖励发放：朱总

八、生日会流程

1、主持人文静佳开场白，同时请生日员工上台（生日员工有：段莉、廖丽敏、张梦瑶、刘宇、邓佳琪、陈智威、刘雅琴）

2、由李鹃、胡月、李丹丹唱生日歌并拿蛋糕入场

3、寿星吹蜡烛、派生日代表刘宇、邓佳琪切蛋糕，由朱总送上祝福词。

4、玩游戏

丢沙包

游戏规则：总共人数为12人，分为两组，每组6人（分组方式为游戏黑白配）。游戏正式开始前两组各派出一人参与石头剪刀布游戏，决出先攻者。两队队员互为对立面投掷沙包，被投者若被打到且没接住沙包，则淘汰下场（在不跨越白线的基础上，先抢到沙包的一方可攻击）。时间无限制，直至一方队员全部淘汰则结束游戏。（6人胜出）

游戏道具：沙包1个。

‚团队接力赛

游戏规则：分为两组，每组4人；游戏分四关。

1、脚不落地踢毽子：单腿站立连踢10个以上可进行下一关。

2、左手夹豆子：右手撑在桌面/地面不动，左手使用筷子从豆子堆中夹起豆子，移至右手右方，中途掉落则需重新开始，成功8个以上可进行下一关。

3、双人跳绳：两个人面对面，一人甩绳，两人一起跳，不死绳一次性跳25个则进入下一关。

4、团队接力：参加前三关游戏的队员按顺序一个接一个的劈叉，但须前后两人的脚部有接触，两分钟后测量长度，长度更长一方获胜。（优先完成前三关的一方可以多获得8cm的优势）（4人胜出）

游戏道具：2个毽子、两双筷子、花生米两碟、两条绳子、一根尺子、粉笔1支。

九、经费预算

1、现金奖励：

1600元（800+500+300）

2、饮用水：2箱

40*2=80元

3、登山奖品2名：

2*90=180

元

4、游戏道具：

元

5、游戏礼品10份：

500元

6、横幅：28元

7、聚餐费用：茶水30*28=840元

（应该可以打个85折，大概是714元）

餐费

800*2=1600元；

8、水果零食饮料：300元

9、蛋糕2个：158*2=316元

预算合计：5494元

登山活动决算表

项目名称

具体详情

金额（元）

登山现金奖励

第一名：奖金800元

第二名：奖金500元

第三名：奖金300元

1600

登山奖品2份

第三名和第四名各一份奖品

RogerGallet香皂两份：90元*2=180元

180

登山饮料

农夫山泉：15.8元*3=47.4元

椰汁：10.9元*2=21.8元

百事可乐：6.8元*2=13.6元

82.8

游戏道具

毽子2个：2元*2=4元

跳绳2根：4元*2=8元

游戏礼品10份

欧缇丽葡萄水保湿舒缓喷雾4瓶：

48元*4=192元

欧舒丹香皂6块：50元*6=300元

492

横

幅

1条*28元=28元

生日蛋糕

元祖鲜奶蛋糕，158元*2个=316

316

聚餐费用

餐费（两桌1405元）＋茶位费（695元）

2100

总决算（活动总金额）

登山活动策划方案 第7篇

贯彻十八大精神，诠释青春之力量

二、策划主办单位

学生社团联合会登山协会

三、活动对象

登山协会201_级会员

四、活动地点

南安市南山

五、活动内容

(一)前期宣传通过海报、微博、QQ群等宣传方式，通知所有会员

报名时间：12月6日报名地点：旧社区门口

活动时间：12月8日参加人数：80人

(二)活动过程

1.比赛以团队形式参加，各团队4名队员(必须两男两女)。

2.每个团队安排一名协会工作者维持比赛秩序及安全。

3.参加人员从学院门口乘汽车到达活动指定地点，并进行安全宣传教育。

4.在指定地点举行比赛，全部参加人员到达山顶后终止比赛。

5.按协会规定时间返校(确保每个人安全返校)。

(三)活动要求

1.每位会员凭个人会员卡参加本次活动。

2.每位报名的会员在报名之后必须组织团队及确认自己的队员(可跨专业)。

3.参加会员必须按照协会规定准时到达指定地点。

4.活动经费由社团经费代出。

六、安全要求

为确保每位参加活动的会员的安全，本协会决定进行干事分组负责，1名干事负责一个团队。并请每位参加活动的会员遵守以下安全要求：

1.带队老师负责，协会协助负责，请每位参加活动的会员服从组织安排指挥，紧跟队伍，不要掉队。

2.有团队意识，不要在活动过程中打扰、嬉戏。

3.不要独自随意步入灌木林，擅自离开队伍。

4.出现紧急情况，突发事件，应及时与带队老师、带队的协会干事干部联系。

5.本协会会进行定时点名，每位会员必须准时在协会规定的地点集合。

七、经费预算

一等奖奖金

二等奖奖金

登山活动的“八个要诀” 第8篇

如果要攀登的山比较高或者自己平时较少参加登山运动，那么，在登山之前做一些热身运动是很有必要的。用10～20分钟做一些肌肉伸展运动，尽量放松全身肌肉，登山时会轻松许多。

2要控制好运动量

诀窍：“慢慢走，轻轻摇，不停顿，少歇息”，保持均匀使用体力。一般心跳频率以控制在平静时的150％左右，无明显出汗为宜。这时的强度相当于平地快走慢跑的强度。

3要增加弹跳动作

向上攀登时，每步都有意增添一些弹跳动作，这样不仅省力，而且还会使人显得精神，充满活力。

4要匀不要急

匀速行走最省体力，而且有利于保持良好心态。急一阵歇一阵的登山方式最累人。

5要走阶不走坡

上下山时尽量走石阶，少走山面斜坡。这样较符合力学和生理要求，安全又省力。

6要少往高处看

登山时不要总往高处看，往上看往往使人产生一种疲惫感。一般来说，向上攀登时，目光保留在自己前方三五米处最好。

7要转移注意力

登山时千万不要总是想着山有多高，爬上去还需多长时间之类的事情。不慌不忙、走走停停才能体会到登山的乐趣，不会错过美丽的风景。在疲惫时，可以多欣赏一下周围的景色，也可唱唱歌，转移注意力，这样倦意会有所消减。

8下山要放松

下山虽相对省力，但人体重心后倾，此时则要注意行走姿势。“挺胸、轻步、莫甩手”，有利于稳定重心，以保持良好的身体平衡。

“潇洒走一回”，我的选择

户外运动鞋之于户外运动爱好者就像猎枪之于猎人。多年的户外经验告诉我，只有具备卓越的防水、透气和保暖三大性能的鞋子才能让行者“潇洒走一回”。

戈尔特斯品牌户外鞋一直是我的上上选。它的防水性能无可争议，但防水性能只是好鞋子的一方面，有效的透气性能更能证明鞋子的品质。所以，去年在戈尔特斯。专业户外鞋品牌联合发起的大型专业户外鞋试穿试用活动中，我选用了戈尔特斯面料的NIKKO品牌登山鞋，决定针对透气性做个测试。

我选择的测试地点位于广西东南部。进入11月后，这里日气温为13～26℃，地形是广西典型的混叶丛林和泥石山体，行程两天，使用精密测试仪器。戈尔特斯面料的NIKKO品牌登山鞋鞋型设计很贴脚，自重比较轻，不用磨合就与双脚亲密舒适地吻合，而且人性化地配备了四条鞋带。

人体在自然环境下感觉到最舒适的温度是25℃，相对湿度是45％～65％。穿着普通户外鞋，在运动1小时后，脚部会感觉闷湿难耐。而穿上戈尔特斯面料的NIKKO品牌登山鞋进行同样的运动，1小时后，鞋内温度只有28.5℃，而湿度也不过53％，没有丝毫潮湿闷热的感觉。由此可见，戈尔特斯面料确实具有显著的透气性和出色的温、湿度调节功能。

登山活动策划方案 第9篇

强健体魄、磨练意志，增强家庭凝聚力和亲子之间的感情。

活动时间：

20xx年5月22日上午

活动地点：

大蜀山

具体安排：

1、5月17日之前各班推荐参赛家庭至教导处；

2、5月20日下午召开登山赛服务教师会议分配任务；

3、5月22日上午8：30，所有参赛家庭在大蜀山山门（大铺头西南方向，雪霁山庄旁，原索道起点）集合，领取参赛号码，8：40分比赛开始，路线自选，终点为山顶电视发射塔门口。比赛中要求家庭成员之间团结协作，严禁使用交通工具；

4、所有参赛家庭前五名到达终点者颁发奖品，其它家庭给予纪念品一份；

5、比赛结束后各参赛家庭自行下山，不再集中；

注意事项：

1、安全第一，比赛第二。由于大蜀山山路崎岖，参赛家庭要注意选择安全稳妥的上山方式，不得进入无人行走的区域进行探险式登山活动，由此造成意外由参与家庭自己负责。

2、天气炎热，所有参赛人员要自带饮用水和相关防暑、防虫物品，一旦发生不适要立即停止登山，与负责的老师联系。

3、登山活动重在磨练意志，增进感情，要求所有报名者量力而行，不可逞强、勉强。参赛家庭之间要互相帮助，鼓励、协作。

4、在登山过程中发生意外及时拨打110、120求助，并与唐主任联系。

5、比赛开始后两小时后终点标志取消。

6、 如遇天气变化，活动立即中止。

7、未尽适宜以现场通知为准。

巢湖路小学首届亲子登山赛报名表

班 级

参赛学

生姓名

年 龄

参赛家

长姓名

父：

联系电话

有无不适宜登山的疾病

母：

交通方式

车牌号码

登山活动方案户外活动方案 第10篇

活动时间：待定

活动地点：海宁东山参与人员：王建林、平明红、徐丽华、朱礼忠、王欧琼、王华、徐华成、吴燕、潘佳锋

具体方案：

1.爬山活动需到达提前给定的多个景点，手机自拍参照物予以确认，按到达准确个数给分

2.到达几个预定景点后可登顶，按先后顺序给分.

3.附加分，爬山过程中和游客合照给予附加奖励分数。照片标准?计分标准如下图：预定景点到达分共5处，每处10分登顶名次记分按先后顺序第一50分，第二45分依次递减游客合影加分每一张认为有效照片得2分，最多五张得11分。

具体的行程安排如下：

13：00行政楼集合出发(王总，潘佳锋的车)13：40到达东山，宣布规则，以及注意事项。14：00-14:30预定地点熟悉15:00比赛开始16:00山顶集合休整17:00公司聚餐、颁奖活动以及导演评分

注意事项：1.要求统一穿工作服，携带华韵的彩旗。

2.手机电量情况

3.智标塔门口为本次比赛终点

4.请维护好公司形象

5.注意安全，保管好自己随身物品。

6.按指定时间集合，随时保持电话畅通。

登山比赛活动方案 第11篇

1、比赛分老、中、青三个组

老年组：46岁以上

中年组：3645岁

青年组：35岁以下

2、各单位参赛运动员为在岗女职工。请各单位于3月3日(星期五)前将报名表交到院工会。每个参赛队员交10元报名费。

3、时间、地点

三月八日上午7:20分在八一剧场门口乘车。8:50在岳麓山东门停车场检录。9:00开始比赛，登山终点：岳麓山山顶。派车参加活动的单位，请自制车证。车证为“市科研院 38”字样。

4、运动员比赛时必须把号码别在胸前。

5、比赛奖励名额根据参赛队员多少而定。

6、比赛结束后凭领奖证领奖，领奖地点在东门停车场。

7、登山到达终点后，各单位根据情况自行安排活动。饮料、午餐自备。

登山创意活动策划方案 第12篇

我是一所民办学校的副校长。今年6月初的一天，我校初二(3)班班主任经过学校同意组织学生举行了一次登山活动。在活动前，班主任针对登山的注意事项对学生进行了安全教育。但是，在登山比赛过程中还是出了问题：学生张某(14周岁)与王某(14周岁)跑在最前而，眼看张某将要第一个登上山顶，紧随其后的王某突然拽了张某一把，致使身体失去平衡的张某突然从山上摔了下去，幸亏有两名同学勇敢地迎上去接住了张某，张某才没有滚落到山底，但张某的身体还是受到了伤害。老师和同学及时将张某送到医院救治，经医生诊断，张某的两根肋骨骨折，住院治疗了一个月，花去医疗赞9000余元。张某及其家长认为，张某是在学校组织的登山活动中被同学拉扯摔伤的，学校和拉扯他的同学王某及其家长应负赔偿责任，其中学校要负主要责任。请问，在登山过程中被同学托扯摔伤，学校应承担赔偿责任吗?

读者姜雨庭

姜雨庭读者：

关于未成年学生在学校学习或者活动中发生伤害事故，所在学校是否应承担赔偿责任的问题，根据我国《民法通则》、《未成年人保护法》以及教育部《学生伤害事故处理办法》等规定，关键是看学校对学生的这一伤害事故的发生是否有过错，学校以及学校教师的行为与这一伤害事故的发生是否有因果关系。从你介绍的情况来看，学校对学生张某受到伤害事故的发生没有过错，学校和学校教师组织登山的行为与这一事故也没有因果关系，因为学校组织初中二年级的学生进行登山活动没有什么不适宜，完全是正当的，并且在登山前也进行了必要的安全教育，在张某受伤后及时送到医院救治，从法律的角度看，学校完全没有过错。如果认为凡是学生在学校组织的活动中受伤学校就要承担赔偿责任，那么学校就什么活动也不能组织了，学校甚至也没有办法办下去了。本案中学生张某受到伤害，虽然是在学校组织的登山活动中发生的，但从法律上说与登山没有直接的因果关系。张某受到伤害的直接原因，是在登山过程中被紧随其后的同学王某突然拽了一把造成的，是同学王某的行为导致了张某受到伤害，因此也可以认为，同学王某有一定的过错，因为他作为一名14周岁的学生，应当认识到这样做的后果，但他还是这样做了。根据《学生伤害事故处理办法》第10条的规定，未成年学生违反法律法规规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。本案中张某所受到的伤害，依法应当由王某及其家长承担赔偿责任，学校没有责任。

登山策划方案 第13篇

1、对学员：亲近自然、强身健体、磨练意志、团队协作精神

2、对学校：营造新年氛围、增进学生与学校感情、培养员工团队精神

3、对学校：扩大对外宣传、增加知名度和影响力

二、参与人员：

总指挥：吴革

①队：欧阳一通、黄丽雅、潘世芳

②队：朱伟玲、王娟、晏菲

③队：张敏华、陆丹

④队：曾淋淇、吴嘉明、黎莹

物品运送：黄顺初

三、活动流程：

时间环节教师主要任务

7:107:40集合签到点名、集队、选队长、分发小礼物、团队建设

7:458:45登山、做任务确保学生安全、监督学生完成任务

8:459:40山顶游戏协助学生做游戏

9:4010:30下山确保学生安全、签退

1、集合(7:107:40)

老师7:10到达白云山山脚集合。每名带队老师手上一份签到表。学生到场后找各带队老师签到，并分4小队排列。(分队提前确定好，现场报名的学生分配到人数较少的队)

带队老师负责控制纪律，并于7:30选出各小队正队长与副队长各一人。

7:30拨打自己小组未到学员的电话。通知若7:40分前不能到场，则让学生自行赶上队伍。

让队长组织成员自我介绍，互相认识。

各小组的礼物(红旗、气球等)给队长，让队长统一分配。

准备物品：签到表若干、流程表若干、启思园旗、气球约400个(配棍150)、宣传单若干

2、讲规则，派任务，开始登山(7:407:45)

欧阳老师讲登山规则。“今天我们启思园的同学们为了庆祝新的一年到来，共同来到白云山，一起登顶征服这座山峰，而且还要完成新年任务喔!大家有没有信心?”“接下来，大家将要得到我们发出的任务卡，根据任务卡去完成上面的任务，然后才能一步步踏上顶峰，全员最快到达的小组就是胜利者喔!”

“那我要先说规则，我看哪组最遵守纪律，我就先给他们任务卡。首先安全第一，在登山过程中一定要保证小组成员保持一定距离不走散，队头的老师如果看不到队尾的老师，就可以禁止队伍继续前进。而且，每打开一个任务锦囊，都需要全员到齐，列好队，才能打开锦囊。所以，队长和副队长，请你担当好责任，管理好自己队伍!你们能做好吗?”

“好，我看到X队从始至终表现最好，带队老师请先给这队发任务卡，并首先出发”

然后依次让各队出发。

3、登山任务(7:458:45)

登山任务分4个子任务，分别需要在4个特定地点或路途中完成。带队老师分别持有写有自己小队任务的锦囊，并在全员到达特定地点后打开，让队员去完成任务。带队老师需公平监督队员完成任务后，方可引导队员继续前进，不可徇私。

队员前进必须走大路，在百步天梯前不能走小道。

4个特定地点：璧合园、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。

4个子任务：

①拍照收集6种植物

②给5个路人做采访或表演并合影

③在某地点完成全员合影加词语接龙。

④说一句表扬或鼓励同伴的话

准备物品：各组任务锦囊

4、锦囊示意(顺序不定，以其中一组为例)

锦囊1(于起点打开)：拍照收集7种不同植物，完成后到璧合园递交给带队老师。

锦囊2(完成上一任务后打开)：在老师监督下给5个路人做采访或才艺表演，并与路人合影，完成后到四恩寺路口领取新任务。

锦囊3(完成上一任务后打开)：全员赶至半山亭，完成全员合影。

锦囊4(完成上一任务后打开)：全员原地围成圈，做一次词语接龙。

锦囊5(完成上一任务后打开)：全员赶至百步天梯路口。

锦囊6(完成上一任务后打开)：做一次团队动力提升。表扬和鼓励小组成员。

锦囊7(完成上一任务后打开)：最后冲刺，到达云峰亭!

锦囊8(于云峰亭上揭开)：避开其他队伍的追捕，赶到隐藏终点(山顶停车场)

5、任务详解：

1)植物拍照：

①可用自带手机或相机拍照，也可借用老师的手机。

②7种植物品种需不同。

2)采访路人：

①可分小组进行，但必须要在老师监督下完成采访或才艺表演。

②开头必须是“您好，我们是启思园的小记者(小演员)，您可以配合我们做一段采访吗?您可以看我们做一段才艺表演吗?”

③采访内容必须积极向上，如“请问您知道今天是什么节日吗?您对元旦有什么看法?”采访结尾要感谢对方，并请对方和自己合影。

④表达感谢，并送一支小牛顿笔或钥匙扣给路人。

⑤5个路人的采访(表演)内容不能相同。

⑥与路人合影至少有3名学生在内即可。

⑦若路人需要详细了解，可以给张宣传单介绍。老师可以协助介绍。

准备物品：小牛顿笔、钥匙扣、宣传单若干

3)合影+词语接龙：

①合影必须全员参与

②让全员围成圈，完成一圈的词语接龙。游戏前须说明，其他同学不能提示，如果有他人提示，则重新来过。词语接龙可以使用同音字。

③若真有同学接不上词，可以由老师引导帮助。

4)团队动力提升：

①引导语：“登山的路非常漫长，现在我们一起来给团队做一个动力提升!”

②让全员站成圈，由队长开始对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话，然后被表扬的同学再对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话。

③注意表扬时要看着对方说，人称必须用的是“你”而不是“他”，比如“你很有勇气”“我很佩服你”“祝你快乐”。

④被表扬的人要感谢对方，并对下一个队员传达鼓励。

⑤顺时针结束后，再由队长开始，表扬自己右边的人，再做一圈。

⑥结束后老师要引导大家“请大家给自己鼓掌加油!相信我们一定能拿下第一!”

6、停车场游戏：(8:459:40)

各队列队点名，人齐后进行游戏。

主持：欧阳老师。开场语：“大家今天爬山累不累?做任务好不好玩?哪队是最厉害的?不用着急，为了进一步验证每个队的实力，我们接下来还有更精彩的.游戏比拼。比比看，哪队才是真正的赢家!大家想不想来挑战?”

1)拉歌(约15分钟)

四个小队两两联合，开始拉歌比赛。

2)心有千千结(约15分钟)

分开四个小队同时进行，由主持宣读规则，带队老师引导进行。

“今天我很高兴看到各个小队的同学们结合到了一起，形成了一个队伍，并且大家同心协力登山了山顶，完成了任务。现在就让我再考验一下大家团队的力量，来挑战这个游戏吧，心有千千结!”

简单版：大家手拉手围成一圈，记住左右手所牵之人，然后大家随意走动。喊停时原地不动，手去牵之前对应之人。这样就形成了一个复杂的“结”。等四组一起拉好结，裁判宣布开始解结，看哪组最快?

困难版：大家围成一圈，右手拉对面人的右手，左手随意拉，但不能拉旁边人的手，人数最好是偶数。

3)踩气球(约15分钟)

给各个小队派发气球和绳子，每人2份。把气球吹好后绑在左右脚上。

每队每次出3人，四个队同时进场。时间为1分钟，时间结束后脚上气球最多的一组获胜。

准备物品：气球约200个、草绳、剪刀

4)宣传冬令营

今天的爬山活动好玩吗?还想不想继续这样的活动?现在告诉大家一个好消息，我们下个月还有比今天精彩十倍的活动，那是什么?对，就是我们启思园的冬令营!到时将和大家一起共同度过10天全天的快乐时光，一定会让大家都玩high!现场有已经报名的同学吗?你们真是太厉害了，你们是我们冬令营小勇士，请给小勇士们派发小礼品!(钥匙扣)

同学们，如果你们也想当冬令营小勇士的话，就要抓紧这两天报名咯，不仅可以享受最后的优惠，还可抽取红包大礼呢!想报名的同学，等等可以到我这里签个字，我给你预留抽奖名额。

好，现在，我要宣布今天的获奖队伍了。

准备物品：奖品(食物)

5)颁发奖品

黄总提前准备大小4袋奖品，由主持人决定得奖顺序，并由对方领取分发。

准备物品：奖品(食物)

7、下山(9:4010:30)

全员有秩序下山，若要离开必须到老师处签退，有家长带领的小孩可以签退提前离开。老师需交待清楚学生，如果没有签退，则统一在山脚等。

8、带队老师注意事项：

1)老师以安全和纪律为首要任务，次要任务为站在团队角度，鼓舞团队士气，引导团队完成任务，取得胜利。

2)队伍最前面一名老师，队尾最后面一名老师。队头老师需保证自己在最前，且注意观察队尾，如果看不清楚队尾时，须停止队伍继续前进，重新整队后方可继续前进。队尾老师若发现掉队也可主动联系队头老师。

3)为确保公平性，老师首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色。

4)任务锦囊由队尾老师保管，每次打开任务锦囊时必须全员到齐，列好横队，全员听令，才可打开锦囊。

5)完成任务须鼓动全员参与。

6)尽量利用队长和副队长管理纪律，让队长站队头，副队长站队尾。

7)若出现突发情况，以安全为首要考虑因素处理。

登山活动方案 第14篇

团员青年登山比赛活动方案

为丰富公司团员青年文体娱乐活动，提高身体素质，营造健康向上的企业文化氛围，根据2008年文体活动工作安排意见，拟于2008年5月9日组织一次爬山竞赛活动，具体方案如下：

一、指导思想和目的以迎接北京2008奥运会为契机，以增强团员青年团队意识、协作意识、大局意识，提高身体素质，增强体质，营造健康向上的企业文化氛围为目的，进一步增强队伍凝聚力，全面促进公司企业文化建设和精神文明建设全面发展。

二、竞赛内容、时间和地点

（一）内容：

爬山竞赛：竞赛共分3个组，每组以本团体人员首先全部到达山顶为团体第一名。各参赛队员以先后到达终点为序，取前六名，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（二）活动时间及地点：

1、时间：2008年5月9日，新区上午8：00，在公司门口集合；老区上午8：30在主席像西南角集合。过时不候。

2、地点： 牟山

三、参加人员

公司团员青年及部分劳模参加，名单附后。

四、登山后活动安排

以各队为单位，参加系列文娱活动。

1、寻宝；规则：先准备好“宝物”（即字条上编号），然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者在登山途中开始寻找宝物，到达目的地后，由主持人进行兑奖，主持人根据相应编号所对应的获奖内容给宝物主人进行兑奖。比如：唱歌一首，奖励水杯一只。

2、猜谜语；规则：主持人出谜语，队员猜，猜对者领取奖品。

3、结对而行；规则：6人一组参加。游戏开始时，先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，三组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队一齐

出发，最先到达终点的队就算获胜。

4、对歌；赛歌曲目:《没有共产党就没有新中国》、《咱们工人有力量》、《团结就是力量》、《真心英雄》。

五、活动流程

1、赵国龙就本次活动致词，作赛前动员，宣布比赛正式开始；

2、评委会根据各组到达时间，团体第1名；及个人一、二、三名。

3、主持人宣布名次，由评委会成员为获奖的选手颁奖

4、开展系列文娱活动。

5、李建设作总结发言，活动结束。

六、组织领导

本次活动由李建设任总指挥，赵国龙、郭宏亮任副总指挥。下设竞赛评比、管理保障两个小组。

（一）活动筹备组

组长：郭宏亮

成员：王梅霞、陈国滨、卢卫生、宫正军、王秋生、徐东方、王敏、姬军民、田华、王军凤

主要任务：

1、姬军民、王军凤、王敏负责活动的文字材料、人员通知及氛围宣传。

2、卢卫生、王秋生负责参加活动人员的协调车辆，行政管理,安全保卫工作；

3、王梅霞、宫正军、徐东方负责后勤保障供给，安排就餐、购买奖品；

4、陈国滨、田华负责卫生急救保障，携带医药箱、急救包等做好医疗救护工作。

（二）竞赛评比组

组长：李建设

成员：赵国龙、郭宏亮、刘英杰

主要任务：评定竞赛情况。

登山比赛活动时间安排

2008年5月9日

1、上午8：00，新区队员公司门口集合乘车前往目的地，约

8：30分途经老区主席像西南角接老区队员，上午9：00

到达目的地———牟山脚下。2、3、4、5、6、7、各组整齐列队，由工作人员分发帽子和旗帜。工作人员宣读比赛规则，及相关注意事项。由赵国龙副总经理就本次活动致辞，作赛前动员，由队员代表陈军，代表全体队员发言。9:30分，赵国龙副总经理宣布比赛正式开始。约10：30分登山活动结束，开展系列文娱活动，期间宣

布比赛结果，并颁奖。8、9、11：30分文娱活动结束，李建设总书记作总结发言。11：40分，午餐

10、餐后自由活动至1：30分，下山。

11、下午2：30分，山脚下准时集合，列队上车返回，活动结

束。

登山比赛规则：竞赛共分3个组，每组以本团体人员首先全部到达山顶为团体第一名。各参赛队员以先后到达终点为序，取前六

登山游戏活动方案 第15篇

一、活动流程

分组——闯关卡——猜谜语——你来比划我来猜——调皮的圆圈——合影——返程。

二、具体操作

1、分组：

（1）自愿分组，分成2组。

（2）每组确定自己的组名、口号、队长。

2、闯关卡：

（1）关卡一：勇往直前关卡

规则：每组唱两首歌曲：一首与颜色相关；一首与水（大海、泉、河）相关。

奖励：根据完成的先后顺序相应奖励贴纸数量5、3、2、1。守关者：大家好，欢迎来到勇往直前关卡，我是守关人XXX。（2）关卡二：挑战自我关卡

规则：每组抽一道绕口令并派一名代表完成。

奖励：根据完成的先后顺序相应奖励贴纸数量5、3、2、1。守关者：大家好，欢迎来到挑战自我关卡，我是守关人XXX。（3）关卡三：步步登高关卡

规则：现场回答问题，答对3道问题即可闯关成功。

奖励：根据完成的先后顺序相应奖励贴纸数量5、3、2、1。

守关者：大家好，欢迎来到步步登高关卡，我是守关人XXX。

3、你来比划我来猜：

规则：每组派三名代表，三人相对而立，两人看关键词模仿，一人猜谜，期间不能说话，仅用肢体表达。限时2分钟。

奖励：根据完成的多少相应奖励贴纸数量5、3、2、1。

4、调皮的圆圈：

规则：裁判喊口令后，团队向圆圈内集合，未在圆圈内淘汰；圆圈不断缩小，依次进行集合。

奖励：最后根据留在圆圈里的人多少，给予相应奖励。备注：游戏环节，可以择情进行选择项目。

三、活动道具

队长名牌（2个：“我是队长，听我的！”）、队员名牌（数字1、2、3、5各10个）小音箱（音乐）、粉笔、碧泉LOGO 贴纸、关卡牌子（运动会所用的牌子，需要打印关卡一、二、三）、扩音器或耳麦（2个）、抽奖箱、奖品。

四、工作人员

1、守关者（山大王）：XXX、XXX

2、题目准备、人员分组、休息区游戏开展：XXX、XXX

五、其他要求

1、所有人需穿运动服、鞋，方便登山。

关于《左右》的创意方案 第16篇

我们不难遇到需要判定方位的时候，一般来说，小孩长到9岁才能明白和理解左右的空间关系。从认知角度上看，左右最常见的描述方式通常都是以自身为参照物的。它们不像是“上下”有着恒定不变、相对确切的参考物，那就是天和地。提起左右符号，除了通常用于表明方位的箭头形式外，更多地是源于人体器官的对称性，以及我们生活中遇到的点滴细节都与左右符号体系有关。比如人们看书时的阅读顺序是从左往右；马路上奔驰的车辆靠右行驶，田径比赛都是向左绕圈等。左右存在于社会生活中，其蕴含的深意也随着人类的发展不断地演化和具体。当我们跳出符号系统去思考左右这个概念的时候，我们应该如何解释它们，它们到底代表了什么？

追溯左右两个汉字最初的字义，右从口从又，又即右手，主力手。口意为吩咐。吩咐什么呢？吩咐左手，辅佐工作。是的，这个世界总是向右倾斜，作为符号体系里最实用的参考物，左手右手，为何明明如此相同，却有着那么多不平等的待遇？如果说生物学上并不存在不相似的基因，惯用手的选择更多是基于后天的训练。那么，大多宗教上歧左尊右的思想又是从何而来？

对于左右，我在生活中也许比其他人有着更加深刻的感受。作为左撇子的我，但凡需要用双手来完成的事情我总是差异地存在，也时常犯下不少左右混淆的错误。依稀记得小时候，刚学会穿鞋子，常常左右脚穿反；学写字的时候，还因为把“秋”字的“禾”和“火”倒过来写而被老师罚抄100遍。左撇子就是凡是正常人用右手来完成的事情，他们潜意识里都会主动选择左手来完成。但是，这个社会仍就主要为右手人士服务，正统教育和忧心忡忡的父母们一直孜孜不倦地想把左利手的孩子们纠正过来。而左撇子们也一直秉承超强的适应性才能在这个优胜劣汰的社会里生存下来。如果被改变的时候我能对左右手性，乃至左右符号体系有一些自主认识的话，我也许会选择坚持用左手写字。社会并不会为仅仅百分之七的人群而做出非常大的改变。所谓平等的规则往往掌握在多数人的手中。

我从对自身的探究开始，由左撇子引发对左右符号的联想，进而罗列各种与左右符号相关的现象。结合视觉传达的专业优势，将万象收罗的资料再次整理、书写、编排成《左右》系列丛书，内容包括身体、行为、文化、语言、宗教、文化等方面。一系列有9册，每一册书由左半本与右半本构成，单本内容独立、具部分阅读性，唯有左右半本同时翻阅、对比阅读时才能了解完整观点。

这种设计理念倡导从书籍的整体设计体现文本内容，给阅读者最深刻的阅读体验和感受，我尝试着用左右这一概念来实践书籍结构与图文逻辑的关系。从书籍内容的编辑开始设计，使装帧形式和文本的阅读共生。故此书设计成左右手同时翻阅，某种程度上，传达我对左与右的客观平等态度。

能否将书籍的美感落到实处就在于设计师对细节的处理是否到位。舒适的文字间距，相辅相成的图像选择，有规矩的网格系统，以及准确的色彩搭配。这些方面之于文本的关系，都应该是恰到好处的。如果舍弃它们并不会对文本有任何影响，则说明这一项设计没有存在的理由而应当果断舍弃。

左右符号体系之大，以至于我除了逻辑线索的串联之外，更需要在视觉上形式统一的语言，好让我的每一本具有轻松的小主题书籍能有抓人眼球的冲击力。最后的分类系统是按照关键词的散点式的集合，一套书籍，以色谱为基调，将内容微弱的相互关系用渐变的色彩体系合理地体现。而每一个版面的图像选择，则提取当页文本所提及的物体或意象用拼贴手法将其有机地组合起来，并且处理网点的视觉形式和粗糙的手工风格，这便是这套《左右》统一的视觉语言。

在书籍的装帧上，由于左右两本书连接成一本书设计，彩色海绵纸这种较特别的材料作为装帧封面，一种可以多次折叠不易损坏但又不影响书的整体气质的材料，轻薄且折叠无痕，自然机理的小气孔也和图像中的网点效果相得益彰。由于此书尚未出版，印量有限，所以全书的装帧均为手工制作。

作品的展示对于作品的传达也是至关重要的部分。对于做书来说，不像做产品或者品牌设计那样可以系统地设计衍生展品。我认为书的展览应该是纯粹的，可以在琳琅满目的展场上，留住参观者的脚步，营造一个安静的氛围，慢慢地翻阅。同时也需要对作品直观的认识。所以我随意地、不对应地翻页，将书籍作品展开固定在墙上，尽可能丰富地展示其版式设计和文本内容。同时也强化作品清新活跃的视觉色彩感受。每一个观众路过可以大体把握这套书籍的氛围，当然，你也可以驻足翻阅桌上任何一本你喜欢的关于左右主题的双册书。

哲学家华特·本雅明说过：“所有决定性的一击都是出自左手”。左撇子们常常选择与自身进行斗争，并在斗争中体味尼采式的“自我征服”的滋味。这也许能证明为什么在这个适者生存规则下的社会环境中，左撇子却能够在不顺手的世界里不被淘汰，甚至活得更加出彩。如果这个世界上有一点点官方的鼓励，他们都会恢复到他们本来的身份，从而回到个人的完整性。我想只有这样的回归才能算是唯一正义和合理的。在绝对而又相对的二元论的哲学范畴，左与右，对称与不对称的关系，精神与象征的寓意都将是我探究左右符号体系的理论支持。希望我的设计作品中关于左右的探讨能够为大家提供更清晰的答案和解读方式。