党的群众路线实践

党的群众路线实践（精选8篇）

党的群众路线实践 第1篇

学习群众路线教育实践活动自查报告学习关于党的群众路线教育实践活动党的群众路线教育实践活动的总要求

学习关于党的群众路线教育实践活动党的群众路线教育实践活动的总要求

学习群众路线教育实践活动自查报告近日，党的群众路线教育实践活动在北京热烈开幕，xx 总书记出席了会议，并在会上做了重要讲话。

他指出，党员 应该要遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原则，警醒自身，转变作风从自我做起、从点滴做起。

在会上，党员作风问题被着重提出，总书记严厉指出，目前在党内盛行四风——形式主义、奢靡主义、官僚主义与 享乐主义，这严重损害了党的形象和人民的利益，必须进一 步加强对歪风邪气的整治，肃清党内不良风气。

否定 “四风” 是响应人民群众的迫切要求，是对党内存在的“老鼠屎”的 承认与打击，也是坚决、有力行动的号角。

目前，随着时代发展和社会变化，一些党员干部的确慢 慢走了弯路成为了贪婪的奴隶，这不仅是对国家和人民的背 叛，更是对自己良知、对自己自尊的背叛。

回顾我过去的工 作，我深觉自己还有许多毛病需要改正。

我决定做一次自查，检讨自身，以期让自己能够从回忆的细微处重新找到工作思 路，更好地服务人民群众。

我认为自己还存在这样几个问题，必须在今后的工作当 中切实解决好： 一，于思想上，需更加注重洁身自好，保持廉洁清明头 脑：

党要求我们同群众水乳交融，共创和谐盛世。

只有提高 自己的党性修养，保持党员的先进性，才能摒除那些愧对于 国家、愧对于党、愧对于人民群众的不良想法，才能更好更 公正地开展工作，为群众诉心声，为人民谋福利。

群众路线从毛泽东同志那时起就比较鲜明了，他说“在 我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中 来，到群众中去”，这句话依然适用，而且必须得到大力地 推广与执行。

因为，不下基层、不了解百姓需要什么、不能 明白群众厌恶什么，那我们的工作就没有价值，无异于浪费 国家资源。

人民才是国家的根本，“当官不为老百姓，不如 回家卖红薯。

”话糙理不糙，就是这个道理。

而要坚持且走好群众路线，就应该让自己头脑这个司令 部从思想上重视起来，清廉执政，公正执政，依法执政，绝 不因亲属关系和利益关系等而损害老百姓的权益。

二，于学习上，应当提高自身修养与素质，做一个有文 化、讲文明的党员： 担任 xx 一职以来，我就全身心投入到工作当中，但我 发现，这样不行。

如果没有相关的理论知识辅导和宝贵经验 借鉴，只是盲目地工作无异于盲人摸象，要闹出大笑话，甚 至可能会损害到群众的利益。

因此，我深切觉得自己应当预 留出一部分时间来加强自己的理论知识，更加详细地了解本 地区在过去和现在所出现的问题，总结经验教训，力求更快

速、更公平地为群众们解决亟需解决的问题。

同时，在加深工作知识学习的时候，我还应该进一步学习党的基本理论，明确作为一个党员，一名党员干部所要做 的职责是什么，坚决不对百姓说一句具有恐吓性、威胁性和 有失偏颇的话语，坚决维护党员形象，坚决维护人民利益。

三，在工作上，还需防微杜渐，做好廉政建设，带领好 清廉之风：党的作风问题一直是个老调长谈的话题，这说明想要党 内完全廉洁是需要时间的，同时也表明某些党员的确出现了 严重有损于党的形象的情况，我们必须予以

坚决打击和严厉 惩处。

党的群众路线实践 第2篇

不难看出，在这次党的群众路线教育实践活动中，中央的决心是坚定不移的，工作是尽心尽力的。广大人民群众和党员、干部更对这次教育实践活动的后续发展及其成效充满信心。

统一认识——打破“无形的墙”必须动真格、出干货

“绝大部分党员干部是好的”这一根本判断掩盖不了少部分害群之马对党的形象和声誉的损毁和对党群干群关系的严重损害。整“四风”(即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)是群众路线教育实践活动的主要任务，旨在打破党群之间、干群之间这堵无形的墙。总书记指出，这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风” 问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。群众的眼睛是雪亮的。是不是形式主义，群众一眼就能看出来。因此，要想彻底解决令群众深恶痛绝的作风问题，消除损害党群干群关系的根源并为解决党内其他问题提供更好条件就必须动真格，出干货，绝不能走过场，决不能被群众批为又是一场“形式主义”。

警钟长鸣——过去好不代表永远好

我们党走过的光辉历程已经充分证明了保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，什么时候做得好，我们的事业就发展顺利。前事不忘，后事之师。总书记近期到西柏坡考察时指出，我们党的历史是最好的营养剂。深入考察历史可以为当代实践把脉治病。作风问题具有极强反复性和顽固性，必须警钟长鸣，常抓不懈。总书记特别强调，要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。因此，必须把制度的硬约束建立和完善起来，让制度经常、定期在全党范围内对作风之弊、行为之垢开展大排查、大检修、大扫除，保持长效、严控复发。

根本方法——开展批评和自我批评

总书记强调，要以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。各级党员领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动的主要参与者，要以普通党员身份把自己真正摆进去，放下身段，抛开面子，做到 “认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”。教育实践活动是为了不断实现全党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，每一个党员都离不开、逃不掉。广大党员和领导干部必须以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，坚持惩前毖后、治病救人的方针，发扬党的批评和自我批评优良作风，开好民主生活会。能否开展好批评和自我批评关乎共产党员的党性修养，关乎这次教育实践活动的成败。批评和自我批评都要全面、深刻，触及到灵魂，真正摆问题、找差距。清除思想和行为上的灰尘。同时，要向群众找批评，甚至是很尖锐的批评意见，真正请群众说实话、讲真话，做到问需于民、问计于民。让群众心情舒畅了，我们的工作就取得成效了。

动力保障——让群众监督，让人民满意

这次教育实践活动，中央和地方都做了艰巨而又细致的工作，组建督导组，负责全程督查指导，力度之大，令人振奋。中央的决心广大群众无丝毫怀疑，但是群众最担心的就是闭门造车，致使整风活动无关乎痛痒，更难以持久，最终沦为一场轰轰烈烈的形式主义运动，中央痛心，群众失望。中央做出这一决策的根本动力来自于倾听群众的强烈呼声和愿望，教育实践活动深入持久开展下去并取得令群众满意的实效也必须积极鼓励、引导广大群众参与进来，通过现场接访、信访、新闻媒体等多种渠道吸纳群众意见、接受群众监督。只有把群众当做镜子来正衣冠才能真正实现衣衫齐整;只有让群众来做搓澡师傅才能洗澡真正洗干净;只有把群众当做医生来治病才能最终治愈顽疾。开展群众路线教育实践活动必须相信群众、依靠群众，让群众真正参与其中，才能取得让群众满意的实效。

党的群众路线实践 第3篇

践行党的群众路线,切实改进作风,必须攻坚克难抓大事解难事。

不谋全局者,不足以谋一域。作为一名单位主要领导干部,能谋大事、善谋大事、会干大事、成就大事,是素质、能力和作风的具体体现。当前,阳泉二监(固庄煤矿)正处于转型发展的关键时期,改革、发展、稳定面临许多新情况、新问题、新挑战。安全稳定是第一要事,监企发展是最大难事。必须始终把确保安全稳定、推动科学发展作为解决一切问题的基础,把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点,团结带领全监民警职工,紧紧围绕创建平安监狱、推进转型发展两件大事,牢固树立全局观念,切实增强履职尽责的自觉性、主动性和紧迫感,在确保监狱安全稳定和民警职工生产安全、生活安全、环境安全的前提下,立足当前,着眼长远,顺应大势,抓住机遇,破解推进监企发展这一最大难事,进一步保障和改善民生。要围绕发展的重大问题,一个一个理清思路,一项一项狠抓落实。要加强学习和调研,用心想事、用智谋事、用力干事,提高把握和运用发展规律的能力,增强战略思维能力和工作驾驭能力,从全局高度分析、观察和处理各类问题。特别是对于一些事关基础和长远的难点、棘手问题,事关作风和形象的问题,更要勇于担当,主动作为,既拿出解决问题的思路和办法,又以踏石留印、抓铁有痕的劲头攻坚克难、狠抓落实;既要讲宏观,又要讲微观,讲具体,并且亲自践行,做出示范,扑下身子,亲力亲为,充满信心啃掉思想解放不足、发展条件不足、进取精神不足、保障机制不足、利益固化等“硬骨头”,以难点问题的有效突破打开工作新局面。

践行党的群众路线,切实改进作风,必须全力以赴强管理抓落实。

再好的政策措施,不落实也只是一纸空文;再好的工作办法,不见成效到头也是一场空。强管理、抓落实,首先要坚决摒弃“等、靠、推、拖”“不愿管、不敢管”的不良思想,采用科学管理模式,遵循改作风、保安全、谋生存、求发展的目标理念,坚持知行合一,以只争朝夕、时不我待的精神状态,把承担的每项任务落实到具体行动上、落实到每个人头上、落实到规定时限上,积极主动抓工作,创造性地开展工作,不遗余力地完成任务。要善于把握工作性质,认清事情的本末、轻重、缓急,对各项工作分类排序,优先处理好最重要、最紧急的事务。处理问题一定要抓主要矛盾,抓矛盾的主要方面,只有把关键性的问题处理好了,才能保证整体工作的稳步推进。要从职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,敢于面对群众,敢于面对现状,敢于面对问题,实实在在地为职工群众排忧解难。要关注细节、把握细节,坚持从大处着眼,从小处抓起,哪个环节管理薄弱,哪里容易出问题,哪些人需要多督促,必须心中有数。既要关注工作进度,又要抓好督促,避免各行其事。要拿出更多的时间和精力到基层去,到一线去,到条件较差和情况复杂的地方去,察实情,办实事,求实效,把群众工作做深做细做实。要多一点辩证法,增强工作的计划性和科学性,充分运用“四全”管理、精细化管理、绩效考核等行之有效的工作方法,把握好工作节奏。要讲究工作方式,注意科学运筹,做到忙而有序、忙而有效。看准了的事情要雷厉风行、一抓到底,部署了的工作要加强督促检查,敢于动真碰硬,把每件事情抓紧抓好,抓出成效。

践行党的群众路线,切实改进作风,必须下真功夫抓好班子带好队伍。

“政治路线确定之后,干部就是决定因素”;“做好中国的事情,关键在党,关键在人”。各级领导班子和民警职工队伍是监狱工作的基石。领导干部不是靠个人单打独斗就能搞好一个单位的,而是要靠整个班子的团结协作,靠民警职工队伍的共同努力。只有充分调动各方面的积极性,把全监民警职工紧密地团结在一起,拧成一股绳,整个单位才能充满生机活力、富有战斗力,各项工作才能锐意进取,创新发展。抓好班子、带好队伍,首先必须以更高的标准要求自己,自觉做到“政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬”,努力做到有正气、有大气、有才气、有朝气。要以身作则、率先垂范,发挥好示范作用,带动班子成员和党员民警职工队伍的作风转变。要加强对各级领导和民警职工的管理、教育和监督,健全完善内部监督制约机制,“把权力关进制度的笼子”,严格约束、规范各级领导和民警职工的行为。当前,民警职工队伍思想多元,少数同志个人利益至上,价值观、人生观发生错位。要高度重视思想政治工作,善于作深入细致的宣传思想工作,及时了解掌握民警职工的思想动态,积极采取针对性的措施,校正不正确的思想认识,理顺民警职工的思想情绪,解决他们的实际困难,把民警职工紧密地团结起来,充分地动员起来,有效地组织起来,齐心协力,攻坚克难,圆满完成保安全、保稳定、保民生、促发展各项工作任务,推动全监整体工作持续稳步健康发展。

践行党的群众路线,切实改进作风,必须时时处处抓自律讲廉洁。

党的群众路线实践 第4篇

关键词 群众路线 教育实践活动 实践

中图分类号：G71 文献标识码：A

从2013年下半年开始，全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学院坚持用群众路线汇聚起改革和发展的力量，内部管理改革进一步深化，全院师生的力量进一步凝聚，共识进一步增强，有力地促进了学校各项事业。本人在学习过程中反思如下：

搞好党的群众路线教育实践活动，首先应当静下心、沉下身，认真学习党的十八大报告和习总书记的讲话精神。党的报告就是我们共产党人的心声，群众路线是无产阶级政党工作的根本路线，我们作为新时期的教育工作者，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于教育实践活动，一切从教育需求出发，全心全意为学生，在社会主义建设和发展的征程中不断取得新胜利。

其次，党的群众路线教育实践活动，教育为先，重在实践。教育实践活动，可以通过学原著、学文件、写心得等方式提高思想认识，也可以把理沦学习与实践教育结合起来，在深入群众中提升服务群众工作的能力和水平。

教育为先，首先要学习党的路线方针政策，认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，准确把握教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤和重点举措。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。也要学习唯物辩证法，开展学习可通过自学，但不能指望三天五天的集中学习，要制定长期学习计划，做到常学常新，可以由学院或部门组织系统培训，不断强化坚持群众路线的理论基础和意识，落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。要贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，注重建立长效机制，把中央要求、实际需要和新鲜经验相结合，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。

重在实践，关键在于做到“与实践相结合、与本职工作相结合、与学院长远规划相结合、与党的建设目标相结合”，通过主题党课、集中宣讲、形势报告、理论研讨、专家辅导等方式，运用网络信息技术手段，抓好学习教育，增强思想自觉和行动自觉。

作为教育工作者，重在实践，尤其要求教师在教学过程中要做到教育理论与实践的结合，对于以培养学生技能为主的高职院校而言更为重要。高职院校所要求的教育理论实践化就是指教育理论工作者要深入、回归教育实践，从实践中提炼理论并把理论运用于实践，接受实践的检验。对于教育理论，必须扎根于教育实践的现实土壤，教育者要想做到“春江水暖鸭先知”，除了深层意识上对实践的发展真正尊重外，还必须亲自去关注、深入到中间环节，观察教育实践静悄悄发生的变化，在和教师密切的日常交往中，在与学生的教学授课中，体验到危机的前兆，鉴别着哪些理论已经暗淡无光，哪些理论仍然生机勃勃。

然而，在现实教学中，当一种先进的教育教学理论实践出现时，教师的教学习惯往往率先抵制，因为他们的教学习惯己经使得他们的教学程序化、规范化，对于教学的问题可以按照既定的思维模式解决。而新的教育理论存在许多不确定性，在当前各种评价体制下，教学的失败可能意味着教师各种利益的损失，教师很难愿意冒这样的风险，因此，教育理论再教育实践中的运用可能会出现“新瓶装旧酒”的状况。

因此，要做到教育实践理论化，必须改变两方而的教学习惯：一方面教育实践主体必须充分认识自身的价值，全而正确地认识教育理论，学会选择适合自己的教育理论，学会与教育理论主体对话、交流，并勇于发表自己对教育实践或者教育理论的理解和看法；另一方面，教育实践主体不能习惯于备好课、上好课，把教育实践当作经验性的技术活动，而是应该学会主动学习理论，选择正确的、适合的教学理论，

最后，党的群众路线教育实践活动，不能搞疾风暴雨式的运动。中央有明确的目标要求、方法步骤：围绕中心、服务大局的目标，为民务实清廉的要求，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制的方法步骤。

参考文献

[1] 李社.认真开展党的群众路线教育实践活动[J].理论与当代，2013（6）.

党的群众路线教育实践方案 第5篇

党的群众路线教育实践活动

实

施

方

案

按照中央、省委和周口市委、项城市委、市教体局及花园办事处党工委的统一部署，花园中心校决定，从今年3月开始，用6个月时间，在全办范围内深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。为确保这项工作扎实有效开展，按照《河南省第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》、周口市委《关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《中共项城市委党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，结合我办教育实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。(一)指导思想。以党的十八大、十八届三中全会以及省、市委全会精神为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，以“一学三促四抓”为抓手，以“讲党性重品行作表率谋发展”“作风转变暨环境创优”“下基层听民声解难题办实事”三大活动为载体,以群众满意为根本标准，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，使广大教职工思想认识进一步提高、作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，为建设美丽、和谐、平安花园提供强大动力。

（二）基本原则。坚持以办事处班子成员、党员干部为重点，教职工全员参与的教育实践活动，切实加强广大党员、干部和广大教职工马克思主义群众观点和党的群众路线教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持真抓实做、讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、社会各界参与，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

（三）目标任务。着重解决办事处各校领导班子和党员干部、教职工“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。积极主动回应群众关切问题，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。

深入解决“四风”突出问题。办事处各校领导班子和领导干部重点解决不关心师生冷暖疾苦、服务师生意识和能力不强，缺乏事业心和责任感、在位不在岗，好事办不好，作风浮漂、简单粗暴，得过且过、缺乏担当，弄虚作假、班子软弱无力、凝聚力战斗力不强，党的组织工作覆盖面不宽、党员干部作用发挥不好，服务能力弱、服务水平低，组织观念淡薄、党员意识弱化，办事不公、不接地气，作风不扎实、工作不落实、服务不主动，“慵懒散浮软”“躁假浅怨混”，精神萎靡懈怠、工作效率低下，对上级交办的任务推诿扯皮、对师生要办的事情拖着不办，不作为、慢作为、奉献精神不强，教风浮躁、不重师德、不能廉洁从教等问题。

二、参加范围

全办党的群众路线教育实践活动参加范围为：中心校所属中小学。

三、基本环节

全办从2014年3月开始，9月基本完成，大体安排6个月时间。整个教育实践活动要

着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节。

（一）学习教育、听取意见

1.学习教育

（1）丰富学习内容。在抓好《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等必读书目学习的基础上，重点开展好六项专题学习。六项专题学习，即：党章和党的十八大报告专题、党的群众路线专题、党的光辉历史和优良传统专题、总书记系列重要讲话精神专题、省委书记郭庚茂《学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率》专题、中央八项规定和省委若干意见及周口市委、项城市委有关要求专题。

（2）灵活学习方法。坚持个人自学和集体学习相结合，系统学习和专题讨论相结合，采取集中研讨、领导宣讲、专题交流、观看专题片、送学上门等方式，组织好教职工的学习教育。学习不少于1天。时间安排：3月至9月。

---举办专题辅导。以办事处中小学领导班子成员为对象，邀请有关专家学者，就学习贯彻党的十八届三中全会精神、马克思主义群众观点群众路线、开展群众路线教育实践活动等内容进行辅导。

时间安排：3月至9月。

---开展群众路线大家谈。引导广大教师围绕马克思主义群众观点和党的群众路线发表看法和见解，开展大讨论；引导广大教师真正做到拜人民为师、以人民为镜、为人民谋利、请人民监督、让人民满意。

时间安排：3月下旬。

---校长讲党课。领导带头讲党课，是我们党在长期的思想政治建设实践中形成的一项优良传统，更是在群众路线教育实践活动中倡导良好学风、引领党员干部主动学习的一种“政治风尚”。党课内容要围绕五项学习专题以及习总书记“三严三实”要求和焦裕禄精神，结合项城和花园办事处实际，通过校长带头讲、班子成员轮流讲等方法方式，以此带动广大教师自觉学习、主动学习的积极性，实现以讲促学、以讲促转、以讲促干。

时间安排：3月下旬至4月下旬。

---举行焦裕禄精神集中学习活动。通过学习焦裕禄先进事迹读物、观看有关电影电视片、开展专题座谈交流等方式，深入学习焦裕禄事迹和精神，做到“六问六带头”。“六问”，即：一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民教师？二问是否扑下身子、沉下心来，深入班级、深入师生，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？“六带头”，即：带头加强学习、带头服务群众、带头改进作风、带头整改落实、带头勤政廉政、带头推动发展。

时间安排：4月。

---开展典型示范和警示教育。通过在开设宣传栏等形式大力宣传正面典型；强化舆论监督，运用以案说法、事件评述等方式，发挥监督警示作用；从全办选取若干个改进工作作风、密切联系群众的先进典型，选取若干个违反有关规定、群众反映强烈的反面典型，制作并组织观看警示教育专题片，编印反面典型案例资料。

时间安排：4月中旬至5月下旬。2.听取意见

（1）深入调查研究。组织班子成员深入课堂、深入师生、家长，开展针对性调研，查找影响教育教学的难点、焦点、热点问题和困难，重点“问清师生最困难的是什么、问清师生最不满意的是什么、问清师生最希望解决的问题是什么”，实现问题大排查、大解决。

时间安排：5月。责任单位：纪检办、党政办。

（2）征求意见建议。采取民主评议、召开座谈会、设立意见箱、入户走访、调查问卷、热线电话、手机短信平台等，建立起多种渠道的民意表达体系，广泛征求“代表委员”、老干部、服务对象及师生的意见建议。对各方面提出的意见建议要汇总分类，提交领导班子、班子成员和有关办公室，并注意跟踪问效。

时间安排：4月至5月。

（3）开展群众评价。各中小学要围绕领导班子和教职员工的作风现状，邀请社区和群众代表开展一次群众评价，了解掌握群众对本单位作风现状的满意度。要形成群众评价报告，报送教育实践活动领导小组办公室，评价结果要在单位内部公开。

时间安排：3月至9月。

（二）查摆问题、开展批评

1.认真查摆问题、撰写检查材料

（1）抓好“五个对照”。围绕为民务实清廉要求、中央八项规定、省委“20条意见”及周口市委、项城市委实施办法，进行“五对照、五查找”：对照理论理想的镜子，查找和纠正思想认识上的偏差；对照党章党纪的镜子，查找在遵章守纪方面的差距和不足；对照民心民声的镜子，查找与师生距离有多远；对照革命先辈的镜子，查找宗旨意识强不强、信念坚定不坚定；对照先进典型的镜子，查找思想上、工作上、作风上的差距到底在哪里。坚持通过“五看”找问题，即注重通过基层看问题、通过师生看班子、通过民意看差距、通过工作看作风、通过下级问题看自己的问题，多层次多渠道地查摆问题。防止五种倾向，即以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，以基层问题代替领导班子问题，更不能以做好经常性工作代替教育实践活动。

（2）抓住“三个重在”。各中小学领导班子撰写对照检查材料要紧紧抓住“三个重在”，即“重在写问题、重在找原因、重在查自身”。对照检查材料主要包括四个部分内容：个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点要放在后三个部分。在检查材料中要逐一列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对三公经费支出、职务消费、人情消费、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。学校领导要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。在撰写对照检查材料时，对反馈意见中提出的问题，要认真负责地作出回答。学校主要领导要严格审核把关。主要领导班子对照检查材料，要存档备案。

时间安排:4月中旬至5月上旬。

2.开好“三个会议”、深刻查找问题

（1）开好专题民主生活会。学校领导班子，要召开专题民主生活会。主要负责同志带头开展批评和自我批评，班子成员之间要进行相互批评。做到“三讲三不讲”，即：讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，讲要害不讲枝节，真正抛开面子、动真碰硬、红红脸、— 3 —

出出汗，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，做到严肃认真、实事求是、民主团结。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。要邀请督导组全程参与民主生活会，并请督导组组长对开展批评与自我批评的情况要进行点评。

时间安排：3月至9月。

（2）开好专题组织生活会。由各校负责，组织党小组的全体党员召开专题组织生活会，每个党员都要参加所在学校召开的专题组织生活会。每个党员都要紧密结合自己的思想和工作实际，把自己摆进去，对照为民务实清廉的要求，充分交流思想，积极开展批评和自我批评，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，提出改进措施和办法。党员个人改进作风的措施和办法由学校党小组专题组织生活会讨论通过后，要认真抓好落实。活动结束时，学校要对每个党员及教职工参加活动的情况进行评议。

时间安排：4月至5月。

（3）开好专题群众评议会。组织党员、教职工、社区党员，对查摆问题、开展批评的情况进行评议。要形成评议报告，报送办事处教育实践活动领导小组办公室，评议结果向广大师生公开。

时间安排：5月至6月。

（三）整改落实、建章立制

1.坚持立行立改。坚持活动一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起，从师生最不满意的地方改起。边学边改，边查边改，立行立改。常规性问题的解决要加大力度，遗留问题的解决要集中攻坚，新发现问题的解决要及时跟进。各单位要针对作风方面存在的问题，认真分析研究，提出解决对策，制定针对性强、切实可行的整改落实方案，并对整改方案进行公示。整改方案要明确重点、细化任务、限定时间、强化一把手责任。特别要抓住重点问题，逐项制定任务书、时间表。

时间安排：6月中旬。

2.开展专项整治。根据中央、省委、周口市委和项城市委的要求，针对师生和社会反映突出的问题，重点开展“六个专项治理”：一是专项整治组织观念淡漠问题。着力解决有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策、目无组织、不按规定要求请示、报告等问题；二是专项整治“四难”“五乱”“吃拿卡要报”问题。重点解决“不作为、慢作为、乱作为、门难进、脸难看、话难听、事难办、乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派及吃拿卡要报”等问题；三是专项整治侵害学校利益问题。重点解决贪占挥霍公款、借机收钱敛财、侵占集体资金资产资源、落实惠民政策缩水走样、处事不公、徇私枉法等问题。四是专项整治教师收钱敛财、垄断校园经营、提供劣质食品等侵害患者、学生、家长利益的问题；五是专项整治学校“三公”经费开支过大问题；六是专项整治节假日期间公款铺张浪费问题。

时间安排：3月至9月。3.建立长效机制。（1）认真梳理、完善制度。重点围绕反对“四风”，建立健全制度体系。组织力量对现行制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生、社会认可的，要长期坚持，抓好落实，继续完善学习机制、领导班子工作运行机制、干部考核评价机制、干部选拔任用机制、基层党组织和党员干部服务群众机制、厉行节约廉洁从政机制等制度体系；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。每个单位都要结合查摆问题、整改实际，建立若干项管当前、管长远的制度，形成制度成果。（2）强化制度落实。通过建立健全明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、严格问责等5项工作措施，形成多

层次、全方位的监督管理体系，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

时间安排：3月至9月。

4.开展群众评判。教育实践活动基本结束时，各单位要围绕教育实践活动整改落实效果，组织本单位班子成员、教职工、学生开展一次群众满意程度调查，对活动效果进行群众评判。要形成群众评判报告，评判结果要在单位内部公开。对效果好、群众满意程度高的，要认真总结经验；对多数群众不满意的，要进行补课、返工。

时间安排：9月中旬

“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节紧密相连，同步推进。活动中，要坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，使各个环节的工作有效衔接、相互贯通，推动教育实践活动波浪式前进、螺旋式上升、阶梯式推进。

四、方法要求

这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，各个环节同步推进、贯穿始终，要在充分借鉴运用第一批活动经验基础上，针对参加活动单位特点，坚持时间服从质量，灵活安排时间进度，创新活动推进方式方法。

（一）落实三项要求。三项要求即“一学、三促、四抓”。“一学”，就是突出学习弘扬焦裕禄精神，把学习教育贯穿活动始终。“三促”，就是用“师生三评”促反思、促查摆、促整改。在学习教育、听取意见环节，听取意见真不真、够不够要让师生、社会评价；在查摆问题、开展批评环节，查摆问题和剖析材料的问题找得准不准、认识深不深要让师生社会评议；在整改落实、建章立制环节，针对存在问题制定的整改措施要让群众评判。“四抓”，一是抓好立行立改事项，二是抓好共性问题的专项治理，三是抓好群众热切期盼解决的实事，四是抓好一批本地本单位促进改革发展稳定的大事。

（二）全程接受监督。坚持开门搞活动。各校领导班子要立足实际，按照简便易行、实际有效、不搞形式的原则，采取更加有利于引导群众有序参与、虚心听取群众意见、真诚接受群众监督的方式方法，使教育实践活动成为群众支持、群众检验、群众受益、群众满意的民心工程。

五、实践特色

坚持问题导向，突出实践特色。坚决贯彻中央、省委、周口市委和项城市委要求，结合我办实际，全面深化拓展“三大活动”、以改进作风的实际成效取信于民。

（一）继续开展“讲党性重品行作表率谋发展活动”。强化各校“一把手”在教育实践活动中的表率作用，进一步丰富“讲党性重品行作表率谋发展”活动内容和载体。着力强化领导干部的立党为公、执政为民意识，着力强化领导班子的群众观点和宗旨意识，在广大教师中开展“关心服务学生、转变工作方法”活动。

通过活动，着力解决责任心不强、不敢担当、原则性差、管理不到位、特权思想、心浮气躁等六个方面的突出问题，切实做到“六个三”：要履职尽责，做到“三心”，即操心想事、用心干事、尽心成事；要敢于担当，做到“三敢”，即敢于负责、敢于较真、敢于批评；要坚持原则，做到“三个不能”，即不能没有规矩、不能没有原则、不能没有纪律；要反对特权，做到“三要”，即要廉洁自律、要有群众、师生观点、要有敬畏之心；要加强管理，做到“三看”，即看建章立制、看运转秩序、看凝聚力创新力执行力“三力”绩效；要注重品行，做到“三为”，即为官做明白人、为事做干事人、为人做正派人。

（二）继续开展“作风转变暨环境创优活动”。围绕转作风、刹“四风”，解决“庸懒散浮软”和“躁假浅怨混”等问题，重点抓工作纪律。

重点建立四个机制:一是压力传导机制，通过督导检查，将压力由上向下传递；二是责任倒逼机制，通过盯紧重点工作，将责任由下向上倒逼；三是连带追究机制，对教师作风出现的问题，实行连带责任追究；四是考评奖惩机制，把考评结果作为干部奖惩和有关方面的重要依据。

（三）继续开展“下基层听民声解难题办实事活动”。深入挖掘、培育、树立一批积极响应市委号召、群众欢迎的正面典型，加大宣传报道力度，发挥先进典型的示范引导作用。通过活动开展，切实实现问题大排查、问题大解决，切实搭建师生与群众密切联系的平台。

六、组织领导

我办党的群众路线教育实践活动在党工委的领导下开展。各校必须高度重视，认真负责，切实加强领导和指导，确保教育实践活动各项要求落到实处。

成立组织

组 长：曹三民

副组长：孔令新 赵明

成 员：从长明 魏晓飞 邝春红 夏怀勇 李 智 张 超 赵洪华

（一）明确领导责任。各校对本级教育实践活动承担直接领导责任，在抓好本级班子教育实践活动的同时，抓好本单位教育实践活动。办事处主要抓好班子自身的教育实践活动，负责组织各单位基层党组织和党员的教育实践活动。基层党组织要积极发挥作用，认真搞好本单位的教育实践活动。各校主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范带动作用。特别要制定好活动方案，对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。对教育实践活动搞应付、走过场的，要追究负责人的责任。

（二）加强督促指导。党工委将派出督导组加强对教育实践活动的督导工作。督导组全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。

（三）注重务实创新。各校要用好的作风组织开展活动，坚持重在解决实际问题、重在取得实效，每个环节、每项工作都要出实招、鼓实劲、求实效，防止文山会海，不滥发资料简报，不进行层层检查评比，力戒形式主义。要结合各自实际，在学习内容、活动载体、方式方法、评价形式等方面积极创新，探索富有特色的“自选动作”，使教育实践活动切合实际、丰富多彩。

（四）强化舆论宣传。把握正确导向，加大宣传力度，充分运用传统媒体和新兴媒体，大力宣传中央精神、省委、周口市委及项城市委要求，总结推广教育实践活动的好经验好做法，反映教育实践活动的进展和成效。注重发挥典型示范作用，发现、挖掘、宣传一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型，加大报道力度，用身边事教育身边人。

党的群众路线教育实践活动 第6篇

一、前期准备阶段文件材料

保管期限

1、关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组及其 永久办公室、督导组等机构的文件材料

2、党的群众路线教育实践活动实施方案、计划安排等 永久文件材料

3、党的群众路线教育实践活动动员大会通知、议程、永久领导讲话、会议纪要等文件材料

4、党的群众路线教育实践活动领导小组及其

永久办公室会议记录、纪要等文件材料

5、党的群众路线教育实践活动前期调研材料 30年

6、党的群众路线教育实践活动前期准备工作

永久汇报材料

二、学习教育、听取意见环节文件材料

1、本环节工作方案、计划安排等文件材料 永久

2、党的群众路线教育实践活动领导小组及其

永久办公室会议记录、纪要等文件材料

3、中心组学习、专题学习、座谈会等材料 10年

4、听取意见建议汇总及责任分工材料 30年

5、建立基层联系点形成的文件材料 10年

6、本环节民主评议材料 30年

7、本环节总结汇报材料 永久

三、查摆问题、开展批评环节文件材料

1、本环节工作方案、计划安排等文件材料 永久

2、党的群众路线教育实践活动领导小组及其

永久

办公室会议记录、纪要等文件材料

3、专题民主生活会的方案、记录、报告以及领导班 30年 子、班子成员对照检查材料

4、关于专题组织生活会以及党员领导干部对照检查材料 10年

5、关于领导班子、党员干部谈心活动的文件材料 10年

6、本环节民主评议材料 30年

7、本环节总结汇报材料 永久

四、整改落实、建章立制环节文件材料

1、本环节工作方案、计划安排等文件材料 永久

2、党的群众路线教育实践活动领导小组及其

永久 办公室会议记录、纪要等文件材料

3、领导班子整改落实方案、任务书、时间表等材料 永久

4、“四风”专项整改情况汇报材料 30年

5、对外公布和承诺的整改措施 30年

6、各方面建言献策及合理化建议等材料 10年

7、对现有规章制度开展废、立、改的材料 30年

8、本环节总结汇报材料 永久

五、总结阶段文件材料

1、党的群众路线教育实践活动总结报告 永久

2、党的群众路线教育实践活动总结大会通知、议程、永久领导讲话、会议纪要等文件材料

3、党的群众路线教育实践活动领导小组及其

永久 办公室会议记录、纪要等文件材料

4、民主评议材料 30年

六、其他文件材料

1、党的群众路线教育实践活动期间编印的各种

重要的永久 专报、简报、情况反映

一般的10年

2、党的群众路线教育实践活动大事记 永久

3、上级党的群众路线教育实践活动领导小组 30年

办公室制发的文件材料

4、本系统、本部门、本单位下级所属单位报送的重要 30年专题汇报材料

5、网络公布及审批材料 30年

6、总结推广典型经验的文件材料 10年

7、督导组的工作方案、计划、培训等材料 10年

8、督导组组长在督导单位党的群众路线教育

10年

实践活动动员大会、总结大会上的讲话稿以及督导

党的教育群众路线实践活动 第7篇

区民政局婚姻登记处扎实开展群众路线教育实践活动“我在你身边”，全处党员干部立足岗位尽职尽责，以群众满意为工作目标，在工作中严格执法、热情服务，打造群众满意窗口。

我们严格按照《婚姻法》和《婚姻登记条例》办理登记手续，做到严格操作规程、严格执法行为。虚心接受群众监督，确保登记合格率100%。认真执行《婚姻登记员行为礼仪规范》，我们统一佩戴挂牌、服务态度热情、语言文明礼貌、办公场所窗明几净，努力打造一支行为规范、执法严格、服务周到、素质优良的服务队伍。在服务态度上无论是对结婚还是离婚的群众，无论是对年轻人还是年长的老人，我们都是笑脸相迎，热情服务。公开服务电话，方便咨询，对不符合登记条件的，都会耐心解释，并为其办证提供正确的政策指导，努力做到一张笑脸、一声问候、肯定答复。

党的群众路线实践 第8篇

1. 不断强化学习, 把学习贯穿始终, 打牢教育实践活动思想根基

坚持教育实践活动必须坚持教育和实践两手抓, 学习教育是前提、是基础, 有了思想认识的真正提高, 才会有行动的高度自觉。在学习内容和时间上统一要求, 既坚持从实际出发, 讲究方式, 注重实效, 又坚持个人自学与集体学习相结合、系统学习与专项讨论相结合、正面教育与反面警示相结合, 系统学习习近平总书记系列讲话以及中央编印的“三本书”等集团党组要求的学习内容, 努力增强学习教育的针对性、实效性。

2. 聚焦作风建设, 坚决查找群众身边的“四风”问题

查找群众身边的“四风”问题, 查找关系群众切身利益的问题, 解决联系服务群众“最后一公里”的问题。既查找普遍性问题, 又查找班子和个人的具体问题, 特别是注重从本单位具体情况中查找。

3. 以整风精神开展批评和自我批评, 督导召开高质量的民主生活会

坚持贯彻整风精神, 各单位领导班子拿起批评和自我批评的武器, 开展积极健康的思想斗争。对照检查材料要具体地查摆自身存在的“四风”问题, 要紧密联系自己的成长经历特别是在领导岗位上的各种表现, 用发生在自己身上的典型事例说话。要讲自己的心路历程, 讲自己怎么发生的思想变化, 深挖思想根源, 深究“四风”的危害, 要举一反三, 由此及彼, 由表及里、由浅入深, 切实达到触及思想和灵魂的目的。

4. 是坚持立查立改、早改真改

教育实践活动能否取得成功, 关键在于能否让群众看得到、感受到实实在在的成效和变化。因此在活动中, 以问题整改开局亮相, 以问题整改注入动力, 以问题整改交出答卷, 回应群众期盼, 吸引群众参与, 赢得群众支持, 对群众反映的问题、上级点出的问题、自己查出的问题要一个一个解决好。整改既要有解决问题的时限、目标、责任主体, 还要有解决问题的具体办法和目标要求, 能解决的要马上解决, 即使一时不能解决的要向群众作出承诺, 积极创造条件努力解决。

5. 建立长效机制

中央和集团党组明确提出:“开展教育实践活动, 既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题, 又要着眼长远、建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。”活动中注意把中央要求、中国电科和各成员单位改革发展的需要结合起来, 废止不适用的制度、完善可行的制度、制定新的制度。要以改革的精神, 最好制度体系建设, 扎紧扎密制度“笼子”。抓好中央和集团已经出台的各种制度的贯彻执行, 抓紧制定实施细则, 增强制度的刚性约束。

二、活动取得的成效

1. 切实提高了思想认识, 进一步促进了行动自觉

更加自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。进一步坚定了理想信念, 思想上补了课, 精神上补了“钙”;进一步严明了政治纪律, 强化了正风肃纪;进一步增强了宗旨意识和群众观念, 树立起正确的权力观、政绩观、利益观。通过活动的开展, 政治意识、大局意识明显增强, 维护中央权威、贯彻执行党的路线方针政策和集团公司决策部署的思想更加坚定、行动更加自觉。

2. 促进了班子建设, 进一步增强了班子合力

在教育实践活动中, 各领导班子受到了一次深刻的民主集中制教育和党内严格政治生活锻炼, 增强了党性原则基础上的团结。充分认识到批评和自我批评是防身治病的重要武器, 小问题没有人提醒, 大问题无人批评, 就会酿成大错。班子团结意识进一步增强, 促进了班子成员之间并肩奋斗的真团结, 摒弃表面一团和气, 积极追求党性原则基础上的团结。

3. 整治了“四风”顽疾, 进一步营造风清气正的良好环境

各成员单位作风发生了较为明显的转变。2013年较上年会议、文件、三公经费等都明显下降, 各成员单位普遍呈现出“六多六少”的可喜变化:工作抓落实多了, 开会发文件少了;下基层调研解决实际问题多了, 走马观花讲空话少了;职工群众对改革举措认同多了, 异议少了;勇于担当主动服务多了, 敷衍应付推诿扯皮少了;轻车简从多了, 讲排场讲阔气少了;精打细算多了, 奢侈浪费少了。办事效率、责任心进一步提高, 作风整体好转, 廉洁自律意识明显增强。

4. 群众工作能力得到提高, 进一步密切了党群干群关系

强化了服务群众观念。所领导班子成员深入联系点开展调研活动, 规模大、发动广、接地气, 发现和定位职工关注的热点问题, 挖出了问题背后信念、志向和作风方面的原因, 为整改落实打下坚实基础。通过调研, 更加深刻感受到了职工群众无穷的智慧和参与所的改革发展的热情, 提高了对调研工作重要性的认识。增强了服务群众的本领。能够站在职工群众角度想问题、作决策, 深化了换位思考, 提高了体察民意的能力。通过调研找到了解决问题的切入点和突破口, 通过立查立改和专项整改切实解决了职工群众反映强烈的突出问题。丰富了群众工作方法。教育实践活动中形成了很多行之有效的工作方法, 比如面对面、背靠背、请进来、走出去调研听取意见和解决突出问题的工作方式方法, 取得了为职工群众排忧解难办好事、办实事的成效。

三、教育实践活动后的几点思考

1. 集团党组的统一部署和推进组的认真指导是活动顺利开展的根本保证

中国电科教育实践活动按照统筹安排、总部先行、压茬开展、分类指导、整体推进的原则, 党组部署总部机关的活动与集团公司领导班子同步开展, 成员单位的活动在总部开展一个半月后压茬进行的。集团党组自身开展好活动的同时, 还拿出精力对成员单位的活动进行指导和部署, 把握全集团开展的节奏, 特别是党政主要领导认真审阅、成员单位领导班子和主要领导的对照检查材料, 经常加班至凌晨三、四点钟, 对材料作出详细批注, 提出具体修改意见, 明确要求和期望, 对个别单位领导班子认识不到位、对照检查材料达不到要求的, 对主要领导进行约谈, 面对面指导。

2. 加强分类指导才能保证活动整体平衡有序开展

上海片区教育实践活动成员单位数量较多, 其中既有发展较好较快的单位, 也有集团公司确定的困难单位, 还有只建有党支部的集团所属公司, 不同单位处于不同的改革发展阶段, 单位间情况差别较大。面对这种工作情况, 根据不同单位面临的不同形势, 多次集中分析各单位面临的形势, 存在的问题并进行分类指导。坚持不赶时间、不比进度, 确保活动质量。找准不同行业、不同类型单位需要解决的突出问题, 提出适合各自特点的目标要求, 明确具体任务、政策原则和推进措施, 研究切合本地区本单位实际、具有自身特色的实践载体, 推动教育实践活动有声有色、扎实开展。从而保证了上海片区8家单位教育实践活动的整体平衡有序开展。

3. 要紧紧依靠各单位党委开展工作

集团党组明确指出, 各级党委是抓好本单位教育实践活动的责任主体。在开展工作过程中, 严格按照集团党组各项部署要求, 紧紧依靠所党委开展督导工作。认真做好上情下达和情况反馈工作, 把督导工作寓于帮助服务之中, 通过参加实践活动的重要会议和重要活动、调阅有关材料、深入基层调查研究等方式, 了解情况, 提出建议, 形成合力, 推动工作, 做到尽职不越位, 帮办不包办, 参与不干预, 督导不领导, 服务不添乱。督导组的工作也得到了各单位党委的理解、支持、帮助和认可, 教育实践活动所取得的成功, 离不开督导组和个单位党委的共同努力。

4. 领导带头, 率先垂范是转变工作作风, 让职工群众满意的的关键

教育实践活动能够取得职工群众满意的结果, 关键在于领导班子和领导干部特别是主要负责同志学习提高、调查研究、听取意见、查找问题、谈心谈话、开展批评和自我批评、进行整改。主要领导切实履行好第一责任人的责任, 率先垂范, 靠前指挥、精心组织、狠抓落实。每名领导班子成员都要通过落实好抓分管业务工作和教育实践活动的双重职责, 以普通党员身份把自己摆进去, 力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会上的重要讲话中指出:“教育实践活动有期限, 但贯彻群众路线没有休止符, 作风建设永远在路上。”督导工作虽然已经告一段落, 而如何再接再厉打好作风建设这场持久战, 是必须长期面对的重要课题。

摘要：按照中国电子科技集团党组的统一部署, 从2013年8月启动党的群众路线教育实践活动, 到2014年3月14日最后一家成员单位召开总结大会为止, 整个活动历时近8个月。笔者作为工作人员参加了中国电科上海片区8家成员单位党的群众路线教育实践活动。对于教育实践活动有了深一步的认识。