电影《弱点》范文

电影《弱点》范文（精选4篇）

电影《弱点》 第1篇

安徒生有个家喻户晓的童话故事叫《丑小鸭》, 它讲述了一只丑小鸭蜕变成美丽天鹅的艰难历程, 不, 确切地说, 应该是丑小鸭发现自己原来是只天鹅的故事, 强调认识自我和坚持自己、坚信自己的重要性。丑小鸭之所以从小受到排挤和歧视, 是因为它与众不同, 而且它的特质是难以轻易改变、与生俱来的。如果能改变, 那么它就是真的丑小鸭, 而不是被误认为丑小鸭的天鹅。

2009年上映了一部在北美票房超过两亿美元的温情励志片The Blind Side (中文名称译为《弱点》) , 它讲述了一只“丑小鸭”的故事, 这只“丑小鸭”就是黑人男孩迈克尔奥赫。在美国国家橄榄球联盟举办的2009年第一轮选秀大赛中, 身高1.93米、体重344磅、虎背熊腰但动作敏捷的黑人男孩迈克尔奥赫崭露头角、一鸣惊人, 他的防守能力超群。鉴于他的出色表现, 巴尔的摩乌鸦队选中他, 并与他签订了5年共1300多万美元的合同。

但鲜为人知的是, 这颗闪耀的球星迈克尔奥赫身世凄苦。因为妈妈怀他时吸毒, 他的智商一度不足80, 共养育了12个孩子的父母根本无暇顾及他, 甚至没有给予他最起码的温暖和教育。小奥赫童年时学业表现极差, 换读过11所学校。16岁前, 父母把他辗转送至多个寄养家庭, 他一度流落街头。高中时, 奥赫的父亲被杀去世, 就在这最低谷时期, 他的人生突然出现转机, 一名高中橄榄球教练发掘他并助他离开公立学校, 进入私立教会学校。就在此时, 一名队友的父母肖恩陶西和莉安妮陶西夫妇收养了奥赫, 随后这个白人家庭助他考上大学, 走进巴尔的摩球队。

体育作家迈克尔刘易斯把奥赫的传奇经历写入纪实作品《弱点:比赛进程》之中, 继而导演约翰李汉柯克将奥赫的故事搬上了银幕, 结果该影片成了全球2009年最大的黑马影片, 斩获了全美2.5亿美元的巨额票房。

其实, 《弱点》的故事很简单, 一个身世复杂的黑人男孩在被外界排挤的困境中偶遇桑德拉布洛克扮演的陶西太太 (后来成为他的养母) , 在她的激励、鼓舞、呵护、支持下, 重拾信心, 并且在橄榄球领域获得了成功。

片名The Blind Side, 是橄榄球术语, 意为“没有防范的一面”, 负责保护的队员必须和负责进攻的队员完美配合, 才能弥补“the Blind Side”, 才能赢球, 在片中也可以理解为“上帝看不见的地方”。但我更愿意将其看成社会的弱点, 整个社会自有其运行逻辑, 当每个人都按照自己的道路自我发展时, 总有一些人会掉队, 跟不上整个社会运转的逻辑。电影中的那个黑人孩子便是典型的, 如果不是遇到了生命中的贵人, 他应该早早就沦落成了罪犯之一。而他得到了垂青, 于是整个生命都不再一样。但社会里, 并不是每个人都像这个孩子一样, 能遇到生命中的“妈妈”。更多的孩子只能在没有“桑德拉布洛克”那样的妈妈的眷顾下, 走上不归路。以下便从几方面对这部电影进行赏析。

二、爱是主题, 爱让盲点成为与众不同的亮点

在任何事物都有盲点的情况下, 爱会让这些盲点销声匿迹, 让你所爱 (被爱) 的人、事、物坚固得密不透风。梦想出自于爱, 也是爱的一部分。每个人都应该清楚自己想要的是什么, 都要清楚自己爱的是什么。因为有爱, 人们可以愈合间隙, 创造最大的奇迹。包容、认可和理解可以消除一切距离和隔阂, 更能使爱长久、牢固, 我想这就是莉安的初衷, 也是迈克尔最终明白的真理。Michael心底是渴望爱和温暖的, 这在影片中体现为他一直在寻找自己的生母, 而最能够提供爱和温暖的, 自然是人类社会结构的基本组成单位家庭。陶西夫妇 (半路之家、新家) 的主动和慷慨, 融化了Michael心中的坚冰, 也激励了Michael的斗志。他们为Michael买车, 为他请家教, 陪他训练, 包容他的错误, 做尽到了家人的本分。

每个人都有盲点, 有时候可能没注意到, 或者注意到了没有能力消除, 只能听之任之, 这就需要名师益友发现这个盲点。最重要的还是自己, 没有那种时刻控制自己行为的恒心, 再多的指点只能是废话。就像片中的大迈克, 仔细想想, 在现实中, 他无非是一个双重性的“另类”。奥赫的人生原本有着严重的盲点, 他家庭出身不好, 没有受到任何家庭教育, 童年又留给他那么多痛苦的回忆, 上公立学校后缺少督促他、帮助他的好老师, 这注定了他在这个社会中不可能有任何成功的机会。他有吸毒的母亲, 自杀的父亲, 自小就在混乱黑暗的黑人街区中成长。尽管在学校的成绩很差, 但是他有着别人无法比及的东西, 那是近乎完美的防御本能。或许从小受到太多苦难, 对于每个人, 他有很强的敏锐的自我保护意识。环境和生活经历造成了大个子沉默寡言的个性, 虽然生活对他有很多的不公, 却让他一直保有善良而纯净的一面, 懂得感恩, 懂得珍惜, 懂得付出, 懂得保护。桑德拉布洛克饰演的辣妈黎安托易发现了他的这些盲点, 并给予了他无私的帮助, 使其融入了其家庭, 并最终使迈克身上的盲点转化成了与众不同的亮点, 并因此而创造出非凡的成就。固然, 最关键的是陶西一家人对奥赫的无私关爱, 才使他有此巨变, 但迈克若是没有那颗善良的心灵, 没有持之以恒的决心, 恐怕再多的帮助也无济于事, 这种自甘堕落的例子实在是太多了。

命运就是这么奇妙的东西, 一旦得到垂青, 生命中最强大的爆发力就会得到最大限度的释放, 从而变幻出耀眼的色彩。《弱点》里的故事正是如此, 一切机缘巧合, 真是浑然天成。但是, 除了运气, 还需要实力, 没有实力, 再好的机会给予你, 也会被错过。好在迈克好好把握住了, 于是, 我们为这位橄榄球巨星的崛起而赞叹, 为命运的神奇而大为惊叹。

三、天真的童心是拯救人类心中弱点的最有效的良药

莉安有个亲生的小儿子叫SJ, 这个小孩子让处在心灵即将崩溃边缘的迈克尔感受到了什么是世界上最宝贵的东西。或许, 天真的童心是拯救人类心中弱点的最有效的良药。在SJ的帮助下, 迈克尔渐渐学会如何与人相处、如何理解橄榄球战术、如何更好地融入这个大家庭。因为, 他做到了用心向这个世界微笑, 因而自己心中的这扇窗自然会充满阳光。

四、勇气和纪律是人类面对社会秩序的基础

勇气, 或许每个人都有。但是, 我们可以用自己的勇气面对生活中的每一个难题吗?答案是否定的, 因为我们的认知度不会让我们轻而易举地了解这个社会的生存法则。正如迈克尔为了准备自己的文学毕业论文而发愁时, 作为父亲的肖恩, 给他讲述了六百个勇士的故事。六百个人明明知道自己的指挥官下达了错误的命令, 但是依旧走入了一去不返的山谷, 无一生还。这个故事虽然简短, 但是意义深远。是的, 生活中我们难免会遇到各种挫折, 但是这个社会自有它自己的法则。之所以有等级之分是因为各个等级中的人都有自己的经历, 这份宝贵的经验是他们对这个残酷社会的认识。也许, 有时候这些人会犯错误, 但是他们依旧令人尊敬。此时, 迈克尔终于理解了周围的所有人, 包括自己最讨厌的人。他的文章打动了学校的文学教授, 因而顺利毕业。

五、一个成熟的促人行善的社会

这是一个真实的故事, 这种看起来像是童话的故事是一件真事, 那么这种结果的形成就不能再单纯地归结于两个个体的意志了。能形成这种最好的结果, 是因为这个社会必须将这种善行形成一种合力, 教练、校长、老师、家教、妹妹、弟弟等, 所有的相关者必须齐心合力、自然而然地行善。善良是这个社会的行为准则, 而且这个社会必须有能支持这种善行的经济基础, 只有这样, 所有的善良才能不停地加强, 直到稳稳地把受伤的小鸟托上天空, 实现成熟社会里的美国梦, 一个真实的美国梦。

我们需要这样的社会环境, 让人能够行善的社会环境, 一个拥有强大道德约束和诚实气氛的社会环境。各种法规、条文、制度的作用是防止人作恶的同时尽量给行善让开道路。而一个信仰在这里当然是西方式的宗教信仰, 但其实只要是一个大家信服的信仰就好会给行善者一个直接的理由和心理支持, 这才是提倡善良的社会。如果社会提倡投机取巧, 走偏门, 老实努力的人总吃亏, 形成唯利是图的风气, 大家轻易放弃自尊自爱, 信念严重缺失, 人人把善良当成笑谈, 那么这样的时代恐怕离成熟、先进还很远。

片中发生的故事若是放在一个没有宗教信仰的国家, 一个教徒出于虔诚信仰和基督教普世观的善举难免会被解读成上层阶级粉饰良知的作秀和对下层阶级的肤浅的物质怜悯。

我们目前正提倡建立和谐社会, 这是一种理念, 放在现阶段来说, 渴望只是一种趋势, 更多的时候还只是一种理想。我所理解的和谐社会, 是在社会相对富足之后, 人与人之间能彼此互助以消除等位区别。西方社会的一些年轻人往往在学校或者毕业后自行经历一段义工经历, 一些有能力的富人则定期举行慈善活动, 力所能及地帮助一些生活困难的人, 这也算是一种常态。我们的社会还有太多世俗观念, 贫富阶层之间的相互理解度还很低。

有爱才有和谐, 有和谐才使得爱得以施张。和谐首先是建立在富裕之上的, 否则一切都是空谈。什么叫和谐?看看这部电影, 桑德拉布洛克饰演女的主角利安妮陶西是一名出色的慈善工作者, 有一个疼爱、支持自己的丈夫和两个乖巧聪明的孩子, 家住大别墅, 车子和保险一应俱全。一个黑大个被这家人收养, 当家做主的利安妮得到了大度丈夫的允许和支持;利安妮的大女儿美丽聪明、通情达理, 还陪他写作业;小儿子SJ当他的橄榄球教练, 并很快爱上这个大哥哥;很快, 大迈克被这温暖的一家人正式领养, 黑大个大迈克有了自己的屋子和身份证, 还有了自己的SUV型汽车在所有的相处过程中, 没有隔阂, 没有误解, 只有爱与支持, 一家人一开始就其乐融融, 关系近乎完美。这样一个完美的上层社会家庭, 还有着菩萨一般的大爱之心, 她们是忠诚的基督教徒, 憎恨一切阶级观念, 从来没有种族意识, 哪里还用找什么天堂, 天堂就在此处。

除了家庭祥和无间外, 整个社会也和谐友爱。一个学校的教练看到一个黑大个在运动上很有天赋, 就极力要求学校破格录取;一个雨夜, 孤零零的黑人穷孩子走在路上, 时常会遇到像利安妮这样的好心人, 毫无戒备地将他带回自己家中;因为在运动上的确有些天赋, 附近的大学校长们如获至宝, 纷纷登门拜访, 力求迈克到他们学校读书;接下来顺理成章, 一个体坛名将就这样迅速崛起处处都是理解与欢笑, 处处都是友爱与支持。

我不敢猜想这是不是西方世界的和谐社会, 也不怀疑这个故事的真实性质, 因为这本是新英格兰巴尔的摩乌鸦队进攻截锋迈克尔奥赫活生生的生活经历, 一个真正的和谐社会, 看来就是这个样子。人人都有梦想, 人人都有用武之地, 人人都能找到自己的生活, 人人都有实现理想的途径。这样一部从头爱到尾的温情电影, 就像一碗心灵鸡汤, 暖暖的, 很贴心。

六、何谓成功

影片并没有过多地着墨于奥赫如何勤奋苦练、奋发拼搏, 也没有出现我们惯常听到的关于成功的陈词滥调, 它只是在描述奥赫如何被成全, 而不是他如何获得成功。

陶西太太说:“要团结, 要保护好你的家人, 记住, 你的队友就是你的家人。”正是这句话极大地鼓舞了球场上的奥赫。比赛中, 他考虑更多的是亲人赞许的微笑而不是个人的得失。他在家人给予的爱和关怀中找到尊严和自我定位, 明白自己是谁, 也明白自己对于家人意味着什么。这才是他真正的成功之处。

这正是影片想要传达给观众的关于成功的定义。真正的成功就是做最好的自己, 发挥自己的天赋。所谓天赋, 在电影中的人看来, 就是上帝赐予的才能。奥赫人生中遇到的大部分人不但没有嘲讽、阻挠和打压他, 反而自发地保护、鼓励和积极引导他。于是, 奥赫的笨拙转变为内秀, 木讷转变为内涵, 愚蠢转变为内蕴, 他的运动天赋得到了发挥, 他自己也得到了成全。

《弱点》讲述的并非麻雀变凤凰、丑小鸭变天鹅的童话传奇, 影片从根本上就认为奥赫是一只有着严重盲点的凤凰和天鹅, 一旦盲点消除, 就能展现自己最绚烂美丽的身姿。其实, 安徒生的《丑小鸭》并不是在讲鸭子变天鹅, 而是说鹅蛋被不小心下在了鸭窝中, 孵出来的“天鹅”用鸭的标准评判自己, 弄得自己很自卑, 后来终于学会用鹅的标准看自己, 才发现自己原本就是一只美丽的天鹅。“丑小鸭”不是因为自信变成天鹅, 而是发现自己本来就是一只天鹅, 只不过身处盲点之中, 没发现罢了。换言之, 迈克本来就是一个天才, 只不过是一个命运稍有转折的天才。他的故事再次提醒世人镌刻在雅典德尔菲神庙石碑上的那句箴言“认识你自己”所传达的无上智慧。

参考文献

[1]Michael Lewis.The Blind Side:Evolution of a Game[M].Random House Audio, 2009.

[2]Hans Christian Andersen.Andersen’s Fairy Tales[M].中央编译出版社, 2008.

励志电影弱点 第2篇

影片讲述了一个无家可归的非洲裔男孩迈克尔奥赫从小就是一个孤儿，一再的从领养家庭中逃走后终于遇上了好心的陶西太太，而在后者的帮助下，迈克尔奥赫逐渐的找到了自我，在自己的身体条件与刻苦锻炼下，他终于成为了美国国家橄榄球联盟的首批被选球员。

黑人奥赫自幼父母离异，无家可归。不过，木讷的他却因为极强的身体条件和运动天赋，幸运地进入了一家

孤儿院。虽然，他科科零分，但是一些细节却让他显得与众不同。一次排球比赛后，他主动收拾垃圾的行为，引起了陶西一家的注意。于是，陶西太太决定收养奥赫，并把他培养成橄榄球选手。陶西太太让他感受到了家庭的温暖。同时，陶西的儿子还帮助奥赫训练，使他很快地融入了橄榄球队的生活，不断激发运动的潜能。终于，在一次比赛中，他因出色的表现崭露头角，开始获得了球探的关注，并且最终收获。

影片评价

一个人的命运一方面取决于自身，

另一方面，

和遇到的人遇到的事息息相关。

同样的天赋异禀，

却是天壤之别。

影片一笔带过的，

却是最触动我的。

当big mike 会到“贫民窟”找自己的母亲，

问起昔日的朋友在做什么，

那个结尾交代21岁死去的孩子，

从电影《弱点》看美国的种族歧视 第3篇

来到了新的环境，迈克尔显得极不适应，因为这里一切都是“白色”的，他一个黑人显得格格不入，他根本找不到自己的位置。直到他在一个寒冷的雨夜碰到了善良的陶西一家。陶西夫妇收养了他，在陶西一家的关怀下，迈克尔找到了自我价值，最后，他成了一名伟大的橄榄球运动员。

也许，影片带给观众更多的是感动。但是，从迈克尔奥赫的眼中，当今美国社会深深打上了种族歧视的烙印，种族歧视无处不在。

一、美国黑人的现状

迈克尔奥赫在刚来私立学校的时候，写了一首诗，叫《白墙》：“我张望却看到四周都是白色。白色、白墙、白地、和很多白人。老师们不知道我听不懂他们到底在说什么，我不想听别人的话，尤其是老师。他们给我布置作业，还要我自己做习题，我从来没有写过作业，我去洗手间，看着镜子说，这不是迈克尔奥赫。”不难看出，四周的白墙给了迈克尔很强的压迫感，在这个白色世界，没人愿意接纳他、理解他。迈克尔进入教室的那一刻，迎来的是同学们讽刺鄙视的目光，以及窃窃私语的声音，迈克尔想和同学们一块儿玩，可当他刚说完“Hello”，同学们不约而同地跑开了。就连老师们看到迈克尔交的白卷后，也觉得他愚蠢、懒惰、不可救药。我们为迈克尔所遭到不公平待遇感到同情，可实际上，迈克尔所遭受到的歧视只是冰山一角，接下来，我们就从社会生活的不同方面来了解黑人在美国受到的歧视。

首先，从政治权利看。自十九世纪六七十年代的美国内战和《解放黑人奴隶宣言》的宣布，到1963年人权斗士马丁路德金发表了《我有一个梦想》的演讲，在民权运动组织者们的不懈斗争下，美国黑人政治地位有了很大提高，不过，政治地位的提高并没改变黑人受歧视的命运，黑人的许多合法权益依旧得不到保障。

其次，从社会阶层来看，就算在就业、教育和政治权利等各方面的种族主义法律宣告完全废除，也无法改变黑人在事实上所遭受的不平等。美国黑人属于“贱民阶层”，在白人眼里，他们懒惰、不思进取、肮脏下贱，是社会的耻辱。

再次，从经济生活看，美国黑人贫困问题极其严重，而且居住上的种族隔离给黑人造成巨大的消极影响。在电影中，迈克尔的母亲所住的地方非常简陋，又脏又乱又差，陶西太太进屋子时，漆黑一片，而且连坐的地方都没有。在现实生活中，即使收入高的黑人也不能和白人住一个社区。黑人若是住进了白人区或者住得离白人区较近，周围的白人便会不断为难他们，甚至还会去告他们，非得让他们搬不可。黑人糟糕的居住环境也严重影响了教育、就业、服务设施等方面。他们的就业率并不乐观，失业率则是白人的两倍。除了当今工作需要高学历、高技能外，住宅上的种族隔离也是重要因素，因为大量工作机会在郊区，而黑人无法进入郊区。所以，大多数黑人只能够从事笨重的非熟练劳动，收入低、工作条件差。在美国历史上，能够当上科学家、政府官员、医生、教师、律师、公司管理人员的黑人少之又少，虽然近年来数量有显著增加，但和美国总人数比起来，占的比例是相当小的。

最后，在教育、司法、医疗服务方面，大多数黑人青少年只能在黑人学校或黑人占大多数、质量差的公立学校就读。而这些学校的师资力量、教学设施及教育质量明显要比郊区的私立学校差。在美国建国初期，白人和黑人不可以同校学习。一百多年后，虽然这条法律被废除了，可白人的种族歧视意识根本没有消除。许多白人家长反对黑人上好的白人学校，而对黑人来说，“白墙”给他们造成的压迫感还是很大。所以，大多数贫穷的黑人还是只能上一般的公立学校，这也使黑人的受教育程度普遍较低，不仅对黑人的就业造成了消极影响，而且增加了黑人的犯罪率。至于司法方面，“法院对白人和黑人及其他少数民族往往采取司法的双重标准，同罪不同刑”。 (1) 黑人犯罪是从重判决，而白人即使犯的是与黑人相同的罪，受到的惩罚也轻得多。而且，黑人罪犯经常在监狱里受到虐待。有些黑人公民根本没有犯罪，但是也会遭到白人警察的毒打，这主要还是因为种族歧视。医疗保健服务的歧视也不容忽视。美国黑人没有完善的私人医疗保险和政府的医疗福利，大多数黑人只能去拥挤不堪、缺乏资金、设备落后、服务较差的公立医院接受治疗。这也使得黑人婴儿死亡率高，艾滋病感染者也多。

二、种族歧视的原因

（一）历史文化因素。

移民对美国的发展至关重要。美国历史上三次大的移民潮把不同的种族和民族带到北美大陆，使得美国人口多样化，加剧了种族间的紧张。大量移民在带来丰富劳动力和先进技术的同时，也带来了各自的文化。而不同的文化在融合过程中，必然会发生碰撞，激化矛盾。

（二）思想因素。

美国白人的种族优越感在美国文化中由来已久。他们认为黑人是野蛮民族，无知、愚蠢、无可救药。比如电影中的一群黑人青年在看见陶西太太的时候行为举止不端，语言粗俗下流。而这样的黑人更加让白人看不起，也让白人对黑人不堪的印象根深蒂固。这是最初白人的主流心态。另外，“宗教意义上的天赋使命观随着英裔殖民者历史进程的延伸和美国的诞生，从意义和内容上都产生了深刻的变化，即优秀的美国民族作为上帝的选民，责无旁贷地有引领世界的使命”。 (2) 总之，白人种族中心主义和盲目的种族自我崇拜造成了美国人自高自大、俯视其他一切民族的心态。

（三）社会经济变迁因素。

随着科学技术的快速发展，就业机会日益减少，在今天的美国，使用简单劳动的工作机会不断减少，使得失业人数日益增加。这其中黑人占有很大比例。“黑人失业者”威胁到了社会稳定，美国政府不得不加强对他们的控制、监督来维护自己的统治。

（四）黑人自身因素。

由于长期以来遭受种族迫害，许多黑人青年找不到工作，被迫走上犯罪道路，破坏社会秩序，影响社会稳定。此外，还有一些黑人妇女成天游手好闲、无所事事，不出去找工作，只想依赖政府的救济生活，这些无疑给了种族主义分子绝佳的借口。比如电影中迈克尔的生母就是这样的女人，不仅不工作，而且吸毒，害了自己，也害了迈克尔。

三、结语：敢问黑人路在何方

美国黑人在美国历史和社会发展中具有举足轻重的地位。在当今社会，美国黑人在音乐、体育等方面贡献也颇为显著，很多美国黑人明星也是深受广大人民的喜爱。影片最后，迈克尔奥赫成为了橄榄球明星，没人会去注意他的黑人身份。但我们也该看到，迈克尔在黑人区的朋友走上了犯罪道路，而且遭到了杀害。如果迈克尔没有碰到陶西一家，他的下场也许也就和他的朋友一样。种族歧视虽然从法律上消除了，但在现实生活中依旧存在。不会有人明目张胆地去歧视黑人，但人们潜意识里对黑人的偏见却很难消除。影片中，主人公有个绰号叫“big Mike”。迈克尔其实不喜欢这个称呼，也许在他看来，“big”指他四肢发达，头脑简单，是个傻大个。或许人们并不是有意去侮辱他，但在选用这样的字眼形容他人时，无意中还是流露了对他人的偏见。错综复杂的因素造成了美国今天种族歧视难以消除的尴尬局面，一些白人心中根深蒂固的种族歧视主义使得美国黑人的斗争具有长期性和艰苦性。美国政府若想从根本上改善黑人的地位和状况，仍旧任重道远。

参考文献

[1]颜声毅, 曹云霞.从种族歧视看美国的人权问题.贵州民族研究 (季刊) , 1998, (4) .

电影弱点观后感 第4篇

乍一看，迈克尔体型健壮，活像一只勇猛的大黑熊。可惜他的智商是与他体积成反比的，而且他母亲是个瘾君子，所以很少有人愿意与他接触，这造成了他性格孤僻的特点。但也正因为此，他的保护意识才显得如此强烈，成为了他踏上橄榄球之路一个十分重要的因素。

片中主要有三个场景：家、学校、橄榄球场。说到家，那并不是奥赫真的家，我认为奥赫真正成为他们的一员，是在拍摄圣诞全家福时，并送出印有照片的贺卡后，大家都知道了“肖恩家又多了一员!”说起美国的教育，是许多中国学生所神往的。说实话，看了电影后我也有种立马想去美国上学的冲动，但冲动毕竟是短暂而虚幻的。那么，美国教育的优势，我们能从电影中看出什么呢?首先是录取。奥赫上的是私立教会学校，他的入学是在众教师的一片反对声中，被校训“录取”的。由此可见，教育的信念对教育者和被教育者是多么重要而不可违。其次是学习。奥赫的智商不高，只有80，和6岁的孩子差不多，但他最终却被密西西比大学他的家人曾经学习过的地方，录取了。这说明了什么?他刚入学的第一场考试，交的是白卷，许多老师对他很反感，原因是他不听他们的课实际是他听不懂。这时，只有他的班主任是耐心地指导他，用颇具人文主义的教育，使奥赫逐渐由一个交白卷的学生，慢慢地得了“D”、“C+”、“B”可以说，奥赫的进步，如果没有他的班主任的关怀，是很难取得的。奥赫虽然选择了橄榄球，可他却对橄榄球知识一无所知，但他有家人的关心和支持。他的弟弟SJ为他设计的体能锻炼，在帮他增强体格的同时，也增进了他们的友谊;他的妈妈给他做的指导，要求他像保护家人一样保护他的队友他都做到了，这可由他在赛场出色的表现看出。

奥赫是个很努力的家伙，他的感情很细腻，只是不善表达。但他却很幸运，肖恩家接受了他，并培养他，关心他。使他身上的弱点，逐一消去或发展为他的强项。这是美国式教育和家庭观的优秀成果，在看到奥赫成功的同时，我们是否也该反思我国与美国在这些方面的差距，并应如何改善。