大学园区范文

大学园区范文（精选12篇）

大学园区 第1篇

(一) 发达国家大学科技园的特色与经验

1. 美国著名的大学科技园

吴小玉的研究 (2006) 指出, 大学科技园是在国际高技术竞争、各国相继出台大型高科技计划、创新计划及地区发展计划的背景下, 加强大学与工业联系的一种空间形式。美国是这一形式的创始者和主要推动者。在美国科技园成功的激励下, 世界各国纷纷建立科技园区。20世纪70年代末期, 科技园区开始在全世界迅速发展, 20世纪80年代末期达到顶峰。据统计, 到1990年, 美、英、日、德、法等九个最发达国家已建立了220个科技园, 其中有189个是在大学直接参与下发展起来的, 占86%。

美国是大学科技园的诞生地。1951年在副校长弗雷德里克特曼的推动下, 在斯坦福大学校园内创办了斯坦福研究园 (Stanford Research Park) , 研究园由于顺应高科技产业化发展规律, 最终外延和演化为今天举世瞩目的“硅谷”。斯坦福大学创办园区起始动因, 是以土地租金补贴学校经费, 但客观上达到了如下效果: (1) 孕育了相当数量的高科技企业, 如惠普公司、思科公司、硅谷图文和生阳公司等。 (2) 培养了大批技术人才、管理人才和企业家, 推动了硅谷高科技产业的创新。 (3) 开创了产学研三位一体的新模式, 将高校的科研成果迅速转化为企业产品与直接生产力。 (4) 探索出适应当代科技发展的新途径, 开创了大学科学园建设的先河。

庄宁、杨小鹏研究 (2005) 的案例分析论述, 斯坦福大学副校长特曼认为, 大学不应只是进行学习和科研的“象牙塔”, 更应该是学以致用的研发中心。因此, 特曼积极投身于把研发成果向产业扩散、加强大学与工业界的合作当中。他认为, (1) 斯坦福大学必须强大起来, 在研发实力方面显著提高, 成为一所真正具有巨大影响力的全国研究型大学, 发挥地区科技中心的辐射作用。因此, 斯坦福积极吸引富有潜力的工程学教职工, 同时扩大研究生培养规模, 以使斯坦福的工学院跻身全美的最佳行列。 (2) 大学与当地公司必须进行实质性合作, 建立起休戚相关、荣辱与共的相互依赖关系。斯坦福大学向当地公司开放大学课堂, 鼓励电子公司的工程师直接或间接地参与研究生课程学习, 同时也鼓励教工和学生到企业界实践, 了解市场需求。 (3) 也是最重要的创举, 特曼协助并大力推进了斯坦福研究园的创立与发展。

斯坦福研究园创建后, 1959年在美国北卡罗来纳州政府的积极推动下, 创建了以杜克大学、北卡罗来纳州立大学和北卡罗来纳大学为“地域顶点”的北卡罗来纳三角研究园。

2. 英国著名的大学科学园

自19972006年间, 牛津大学发出专利许可约160项, 以大学的专利成果为基础, 成立了五十多家高科技公司。仅2005年就有4家新公司进入科技园, 其资金支持大多在100万英镑～1 000万英镑之间。近几年, 尽管在全球经济不十分景气的情况下, 牛津科技园仍保持着没有一个公司失败的记录, 远高于全英科技园平均不足50%的成功率。

到2006年底, 牛津大学周边区域已形成了三个不同层次的高科技产业园区, 分别是:大型的“Milton Park”, 中型的“Magdalen Science Park”和小型的“Begbroke Science Park” (即牛津科技园) 。这些园区和附近大学科技产业紧密结合、相互补充, 形成了生机勃勃的产业带。其中, 牛津科技园作为新的经济簇群, 已经成为当地经济发展的增长点。同时, 牛津科技园的建立不但为牛津大学提供了教学和科研的实践基地, 还把部分收益返回投资到学校的各项建设上, 从而有力地促进了牛津大学产学研结合, 形成了互动多赢, 综合发展的新格局。

牛津科技园的定位和管理运作模式有四个特点: (1) 促进大学专利成果转化为生产力; (2) 具有规范、高效的风险投资运作模式; (3) 强化孵化器功能, 提供宽松的环境和政策支持, 以及优质化的配套服务; (4) 创立“高校创业基金”, 首创“工业和商业研究员”职位。

牛津科技园有不少成功之处, 有三点比较关键:一是国家支持力度大;二是具有通晓高科技产业化的领军人才;三是依托大学资源和人才优势。

3. 德国的大学科技园

德国经济总能力位居世界第四位, 其经济的发展主要得益于重视高新技术应用, 积极发展高新技术产业, 而大学科技园在其中就起着非常重要的作用。

德国大学科技园的迅速发展, 主要起因于美国和英国的挑战。与美英两国相比, 德国虽然起步较晚, 1983年才建立第一个科学园区西柏林革新与创新中心, 但后期发展速度很快, 是西欧科学工业园发展最快的国家。到2007年, 全德国共有三百多个科技园区和孵化器, 其中参加德国科技园和孵化器联合会ADT的有181家。根据ADT对其成员的统计材料, 现在园内企业共有7 500多家, 工作人员总计56万多人, 入园企业平均规模是75人, 入园企业孵化成功率超过90% (李洪伟, 2006) 。其中, 1984年创建的慕尼黑高科技工业园区是德国最为重要的鼓励高科技创业发展的科技园区。

世界名校慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、慕尼黑理工大学等都为慕尼黑高科技工业园的发展提供了源源不断的科研成果和科技人才。这些学校的教学研究机构与科技工业园企业保持着密切的联系, 帮助企业进行研发, 又推动了科研成果的转化。

德国大学科技园有五方面的特点: (1) 政府直接参与大学科技园建设。德国政府为促进科技园区的迅速发展采取了一系列政策, 为高科技创新提供了良好的政策环境。政府高度重视高科技产业开发, 特别是在机械、电子和家用电器以及电子产业化方面, 德国政府不断加强机构建设, 提高科技园区的管理水平。 (2) 以孵化创新企业和提高就业率为目的。科技园的主要功能之一是孵化企业。据统计, 德国入园企业孵化平均成功率超过90%;而一些尖端、有市场前景的研究成果则最受入园企业的关注, 成功率更高些。 (3) 依托一流大学。张婕的研究 (2001) 认为, 世界上的著名大学科技园都依托于著名大学, 拥有一流科技园也成为一流大学的重要标志。德国300多所高等院校大多参与了各类科技园、孵化器或成果推广中心的工作并发挥了举足轻重的作用, 很多教师和科研人员同时也是高科技公司的骨干力量。 (4) 科技园服务体系完善。德国大学科技园为高新技术企业创造了良好的外部条件, 为企业和科研机构牵线搭桥, 推动了企业创新, 也为企业创新解除了后顾之忧。如海德堡科技园作为地区性孵化平台, 为企业提供办公房屋、会议室、财务、管理、营销、网络、实验设备、法律甚至幼儿园等方面的服务。 (5) 风险投资增长迅猛, 风险基金退出多元化。德国政府采取了优惠的投融资政策、优惠的资本市场政策、优惠的税收政策及吸引外来风险投资的优惠政策, 由此, 德国的风险投资业得到了突飞猛进的发展。

(二) 新兴工业国家、地区和发展中国家大学科技园的实践和借鉴

1. 印度的班加罗尔

作为发展中国家的印度, 虽然现在和中国、巴西和俄罗斯一同被称为世界“金砖四国”;但它的信息产业基础设施薄弱, 人均GDP低于中国, 综合国力也不强。

由于抓住了启动时机, 高度重视科技园的建设和发展;致使软件产业发展突飞猛进, 自1993年以来, 软件业年均增长速度为50%左右, 是继美国之后的世界第二大软件生产和出口国。

如今的班加罗尔科技园被称为全球第五大信息科技中心。19911992年该园软件出口仅为150万美元, 20002001年出口猛增至16.3亿美元, 十年内飙升了108倍;占印度全国软件出口总额62亿美元的26.3%。

班加罗尔科技园成功的主要原因是, 周围有印度理工大学、班加罗尔大学、农业科学大学、航空学院等12所综合大学和70家技术学院的输血滋养, 每年培养出1.8万名电脑工程师, 使班加罗尔的软件业发展有了技术和人才的依托与支撑。另外, 政府的全力支持, 更使科技园如虎添翼, 企业趋之若骛。

班加罗尔科技园是典型的“大学科技园”, 发展特点主要有五方面: (1) 合理的园区选址。首先, 这里是印度高等学校和科研机构的集中地。有7所以理工科特别是计算机专业为主的班加罗尔大学、印度管理学院、拉吉夫甘地医科大学等, 有292所高等专科学校和高等职业学校, 有28所印度国家和邦一级的科研机构。较高的教育水平和大量的人才聚集使班加罗尔具备发展以信息产业为核心、以出口为导向的高科技城市条件。 (2) 完善的内部规范体系。在班加罗尔科技园内部, 除了各项硬性的和强制性的规范制度外, 诚信守约是各个软件企业间相互合作、共同开发软件项目所共同遵守的最起码的游戏规则, “追求卓越”的职业精神也成为一个基本的工作原则。 (3) 政府的大力扶持政策。印度政府开始重视对科技园的投入和扶持, 始于20世纪80年代中后期。1986年印度政府颁布《计算机软件出口、发展和培训政策》, 广泛鼓励各种形式的合作与软件职业培训, 直接促进了印度软件产业的合资、合作与各种联盟, 尤其是在知识密集的班加罗尔, 更是不惜大力投入高新技术人才和资金。 (4) 产学研合作紧密。印度的高校都设有董事会, 董事会里有很多大公司的成员反映企业要求, 教师队伍中也有不少来自第一线的专家, 教学内容与企业的需求和实践联系十分密切。与此同时, 班加罗尔地区的大学也积极鼓励和支持高校师生到该科技园中从事创新、创业活动。 (5) 注重交流与合作。首先, 这体现在班加罗尔科技园与“IT金三角”中其他两个科技园的合作, 这对印度软件业的发展起到了滚雪球的效应, 不仅带动了周边经济园区和其他科技园的发展, 也对整个印度经济的发展起到拉动作用。其次, 是与全球知名企业或软件强国合作。

2. 爱尔兰国家软件园

据中国软件行业协会 (2006) 资料显示, 爱尔兰国土面积仅8万多平方公里, 人口仅370万, 直至20世纪70年代初, 爱尔兰还是一个农牧业占相当比重的国家, 国民经济发展水平属于“欧洲第三世界”。近二十多年来, 爱尔兰高度重视发展教育和科技, 尤其在软件设计与开发等领域形成了突出优势。自1996年以来, 软件产业中的“黑马”爱尔兰接连创造世界IT业的“神话”。根据2000年3月经合组织 (OECD) 公布的数据, 1998年, 爱尔兰的软件出口额即超过了美国和印度, 居世界第一位。

爱尔兰国家科技园始建于1984年, 它使教育及科研机构和企业建立起密切联系的纽带, 为高新技术企业的建立和发展提供必要的中介、孵化服务。目前, 该园已有九十多家科研开发和生产的高技术企业。爱尔兰国家科技园一直把软件产业作为重要的经济支柱看待。通过对专业应用人才的培训、为欲设立企业的软件人才提供支持、协助软件公司进行技术研发工作、爱尔兰驻海外机构积极为软件公司开拓国外市场, 四个方面体现出对软件一贯支持的政策。

爱尔兰软件产业的最大特点是软件本地化。其国家科技园基础设施非常发达, 电讯四通八达, 加上爱尔兰以英语为母语及爱尔兰有大量来自世界各地、受过良好教育的软件专门人才, 这就吸引了大量公司来爱尔兰寻求发展, 同时促成了爱尔兰软件本地化的发展。概括地讲就是, 国家科技园吸引跨国公司入驻爱尔兰, 利用本地人才进行本地化, 促成爱尔兰本土公司的建立和发展。

3. 台湾地区的新竹科学工业园

裴硕秋博士综合中国学者王缉慈、钟坚、吴林海、彭纪生等的研究, 得出新竹科工园是在政府支持下发展起来的科技园区成功案例。

新竹的成功主要得益于以下方面: (1) 政府的支持。政府为园区的基础设施建设、管理机构设置、发展规划制定和融资体系建立等方面都起到积极有效的作用。 (2) 知识资源的动力。新竹科技园区附近有台湾地区的交通大学、清华大学和台湾工业技术研究院等高校院所, 这些校所科研力量雄厚, 其研究领域与园区产业方向有很强的联系, 为园区的创新提供知识源泉。 (3) 制度保障。新竹科技园区内支持创新活动的制度不仅包括政府制定的一系列支持措施, 还包括企业内部的一些激励制度, 如员工持股制度等, 同时也包括有关知识转移和知识产权保护的相关法律法规制度。 (4) 良好的社会资本。新竹科技园区有良好的创业精神, 有很好的创新观念和风气, 同时浓厚的业会文化也促进创新单元之间的沟通交流。 (5) 与硅谷地区的紧密联系。新竹科技园区的很多员工来自硅谷, 他们不仅带来了硅谷的技术和信息, 还带来了硅谷地区创新创业的精神, 这是新竹地区发展成功的一个重要因素。

(三) 关于中国典型的大学科技园情况

1. 中国第一个大学科技园东大科学园

1989年由东北大学创建的东大科学园, 是中国最早大学科技园园区建设的实践。当时东北大学校领导顶住校内外认为是“不务正业”的舆论压力, 抓住沈阳市兴建高新开发区的有利时机, 创造性地设立了东大科学园建设委员会和办公室, 认真制定了园区三年发展规划。将计算机软件等科研成果作为东大科学园的四个起步项目, 在校园东部划出80亩地进行孵化。二十多年过去了, 经园区发展起来的高科技企业100多家。这些企业的龙头东软集团股份有限公司, 在世界金融危机影响和遭遇四川汶川大地震其成都软件园严重受损的情况下, 2010年3月发布2009年度报告, 报告显示公司业绩稳步增长, 全年实现营业收入41.66亿元, 增长12.3%, 净利润6.41亿元, 增长30.5%。现在东软集团市值已达200亿元人民币, 员工总数超过1.7万人。

2. 中国其他大学科技园

在东北大学进行了最早的创建后, 清华大学、北京大学、南京大学、东南大学和哈尔滨工业大学争相兴办大学科技园, 其中许多园区是大学和各地的高新技术开发区联手设立的。比如武汉东湖高新区划出建设用地及投入相应资金, 与武汉大学、华中科技大学、华中农业大学共建东湖大学科技园。至今中国建有82个国家级大学科技园, 并且还没有将全国省市创办的地方大学科技园统计在内;这些园区的作用意义逐渐被社会认同并得到越来越多的支持。

3. 大学科技园的变异与创新虚拟大学的科技园

作为中国第一个改革开放的前沿阵地深圳, 原来是个边陲小镇。经过几十年的改革开放, 各业兴旺发达, 市容市貌震撼人心。

二十五年前深圳市最缺乏的是高等教育及其附属资源。1999年10月, 深圳人首创了起步为1万多平米建筑面积的虚拟大学园。现在国内外50多所大学都占有一席之地北大、清华、复旦、浙大、南开、中国科大、上海交大置身于该地, 就像进了一个中国名牌大学荟萃的展览馆。大学园虚实结合, 有虚有实。一方面, 它是一个虚拟的“逻辑概念”, 即通过网络和各大学连接;另一方面, 它又是一个实实在在的“地理概念”, 即它有办公大楼, 多所大学都派有工作人员办公、讲课和从事科研。虚拟大学园立足于深圳高新技术产业发展需求, 以名校为依托, 充分发挥窗口、平台、基地等功能, 积极开展高层次人才培养、高科技成果产业化、高科技企业孵化等工作。虽然深圳的初衷是设立“微缩大学聚集地”, 但客观上等于同时建造了一座“微型大学科技园”。2003年8月, 深圳虚拟大学园被国家科技部、教育部认定为国家级大学科技园。

二、中国大学校办企业与科技园区

1.中国校办科技企业的积聚

中国大学除原有的校办工厂外, 最初的校办企业大多数诞生于实验室或教研室。它起源于一个科研项目或者是一位教师 (或实验技术人员) 产品开发的思想冲动, 创立之初多是利用教学或科研资源从事产品开发。随着时间的推移, 开始出现空间、人手等多种资源短缺现象;并且由于争时间、争资源开始影响正常的教学或科研秩序时, 大学科技企业空间必须相对集中的问题就自然出现了。以东北大学为例, 在二十多年发展高科技产业的过程中, 数次策划和实施科技企业的积聚行动。

第一次是1990年1月至1992年底, 为加速形成自己的校办产业, 东北大学采取“借船出海”的策略, 通过海外校友与外国企业合作成立了7家中外合资公司, 又以土地使用年限等无形资产等同于资金入股, 同新加坡温兄弟集团共同兴建了10 000平方米建筑面积的“维用科技大厦”, 将校办企业向校园东部集中。

第二次是从1992年底, 划出东部的80亩 (5 3280平方米) 土地, 在“维用科技大厦”旁边, 再建11 500平方米建筑面积的“东北大学计算机软件中心大楼”;同时将附近4 000平方米的原学生第四宿舍改造为科技用房。

1993年开始了第三次企业的相对聚集策划。科学园办公室经过认真的考察、研讨后得出的结论是:为保证学校主校区教学、科研不受干扰, 80亩地的校内科技园, 要以有前景科研项目的二次开发、中小企业的扶持, 即突出孵化器功能为主。凡形成规模的校办企业, 应尽量迁至城市高新开发区, 运用其支持产业发展的多种优越条件, 快速成长壮大。因此, 在沈阳高新技术开发区才出现了“东软软件园”和“东北大学自动化中心创业园”等知名的东大科技园区。以后东北大学在主校区突出企业孵化与项目孵化功能的80亩集中孵化区上, 又建设了22 000m2建筑面积的“东北大学科技大厦”, 进一步扩展孵化的概念与种类。

2.中国大学的科技园区

大学特别是研究型大学应当积极参与科技园区的建设, 当然必须坚持从实际出发和因地制宜;发展的重点应当是高新技术还有现代服务业中的核心主导产业。高新技术产业可以突出大学与技术的优势;而信息服务、软件通信、咨询服务、专业服务和技术服务等现代服务业的核心产业则投资少、见效快, 应用性强。总之这两方面是大学所从事的非常有前景的产业方向。

凡是有条件的研究型大学最好是自办或领办科技园。本文认为有如下积极作用: (1) 直接进入了经济建设主战场, 促进区域经济的发展; (2) 通过持续的技术创新, 支持国家的高技术产业化; (3) 有利于提高大学的教学质量和科研水平; (4) 对培养创新创业型人才提供了有效的途径; (5) 为大学自我改善办学条件找到了新的经济来源。

总之, 兴办科技园区会进一步加速高等教育改革开放的步伐, 强化了大学自我发展的意识, 形成了大学自我造血的机能, 为发展有中国特色的社会主义高等教育进行了有益的探索。

现在, 对兴办科技园区的作用应当有明确的认识。多年前由于对科研工作的认识不同, 层次和条件相同的中国大学, 几十年后拉开了相当的距离。可以得出这样的结论:从20世纪末期开始, 由于对大学科技园区的认识不同, 已经使一些基础条件差不多的中国大学位于不同地位与层次。例如东北大学通过兴办大学科技园, 学校知名度明显提高;计算机软件、工业自动化、冶金轧制等若干专业位次在中国同类大学中大幅提升。

参考文献

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[5]裴硕秋.大学科技园创新机制研究[D].南京:南京大学博士论文, 2004.

[6]杨珂.加速科技转化, 推进高校和社会经济发展——美国宾夕法尼亚州立大学的经验[J].比较教育研究, 2008, (8) .

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徐州工程学院大学生创业园区 第2篇

徐州卓远文化传播有限公司发展简况

项目简介：

企业性质：

企业目标：

企业使命：

企业文化：

企业定位：

项目简介：

卓远传媒主营二、三线城市高档社区直投广告，于2012年12月4号在徐州工商局注册，注册资金为30万元，2年内取得飞速的发展，在多个社区均有直投媒体，例风尚自由城、翠湖御景、美的集团下美的城、文泰康城、天山绿洲三期、枫林天下、舜淮府第、久隆凤凰城、政府单元房枫情水岸等，目前成立新型物业公司中环壹号物业，引进温州新天地装饰、成立随时咖啡休闲互动餐饮，业主手册市场部、装修APP市场部正在积极筹备中，首创中国社区“和谐共赢圈”模式，公司现有职工30人，随着业务的不断壮大，逐渐形成一整套服务体系，公司引入ERP系统，实行现代化的经营管理，实行严格的职能分级制。

企业性质：

华鹰集团（筹）是集社区直投媒体、户外道闸媒体、360°全程营

每天告诉自己一次『我真的很不错』

销服务、物业管理、高端装修、休闲互动餐饮于一体的集团化公司。企业使命：永远不追求暴利、做一家诚信、为客户创造价值的企业。企业目标：360°精准营销：

中国·社区资源整合权威运营商

中国首席户外道闸媒体运营专家

360°全程企业营销服务伙伴

企业文化：激情、诚信、客户第一、拥抱改变

企业定位·五个方向：

方向一：消费核心——中产阶级

方向二：

二、三线核心城市（各省省会、经济重点城市）

方向三：原则以“服务打天下”，而不是以技术、资本

方向四：建立非常完善的人才培养体系，组建非常优秀的创业团队 方向五：要求具有广大的受众人群，不排除电商途径，跨区域、综合性业务、引进风险投资

·四个首创：

首创中国社区“和谐共赢圈”模式

首创中国社区业主手册质量标准

首创中国社区品牌合作准入机制

首创中国社区整合推广营销方案

汇聚创新谋发展 小园区有大学问 第3篇

汇聚规模化产业集群

市北高新园区寸土寸金，园区面积虽不大，产业集聚度却很高。国家“十二五”加快转变经济发展方式的主线，为市北新一轮创新转型注入了新的活力。市北高新园区成为上海首个国家高技术产业基地、首个云计算产业基地和首批生产性服务业功能区。园区已形成颇具规模的产业集群，这些无疑为打开上升通道架设了“扶梯”。

2009年9月24日，闸北区人民政府和市经济信息化委签署了协议，在市北高新园区共同建设了上海国产基础软件产业基地，为实现国产基础软件产业集聚提供平台。为了吸引产业链上的相关企业向市北高新园区靠拢，园区专辟一幢大楼作为“上海国产基础软件产业化基地”的首期运营载体，注册落户即享受同类企业中最优惠的财政扶持政策。同时，还依托上海大学计算机工程与科学学院，联合上海软件产业促进中心等，建起上海市基础软件联合实验室，提供软件适配性、兼容性、老化测试等共性服务。

目前，上海基础软件基地的建成聚集了中标软件、达梦数据库、东方通科技、上海锐道等操作系统、数据库、中间件、办公套件的国内龙头企业。上海基础软件基地除了集聚了一批国产基础软件龙头企业，还集聚了一批基于国产基础软件平台开发系统的系统集成商和软件开发商，真正完成产业链的打造。为让国产基础软件有用武之地，大宁卫生服务中心示范项目完成国产信息系统迁移，从电脑操作系统到后台数据库，全部用上了自主研发产品。上线运行一年多来，从容应对最高月门诊量1.8万人、最高日门诊量逾千人的状况，证明国产基础软件技术指标与原来的国外系统没有什么差异。随着国产基础软件产业的发展，上海国产基础软件必将越来越多的深入有关国计民生的各个行业和领域的核心應用。在2011上海软件外包国际峰会上，市北高新园区被授予“上海市软件出口（创新）园区”称号。

2010年8月，上海市云计算产业基地落户市北高新园区，园区聚焦实施云计算产业专项规划，重点推进数据港大厦建设两大项目——上海数据港云计算基础设施服务平台和上海数据港国际运营商集聚区主体工程，着力建设中国电信、中国联通、中国移动三大基础运营商数据中心和国家电网信息系统全国容灾备份中心、国内目前最高端的企业级数据中心等五个数据中心，发展“办公云”、“健康云”、“视频云”、“中小企业云”四大运用，取得了阶段性成效。微软（中国）、中国网络电视台、上海超级计算中心、甲骨文、戴尔、腾讯、阿里巴巴等国内外领先的云计算应用企业纷至沓来，与园区共同建立研发、计算、应用联盟。

市北高新以上海市云计算产业基地建设为突破口，不仅集聚了云计算产业链上下游企业，推动云计算相关技术研发与产品应用，还重点建设“上海数据港云计算IaaS服务平台”，通过建设基础设施云计算中心，将以上海为核心骨干节点，在外地作为分节点，在进行分节点规划和部署的时候，对外地提供高端咨询服务，并提供管理，运营服务，帮助当地进行发展，增加就业机会，加速产业升级。

创新驱动，转型发展

近年来，市北高新园区立足区域经济和自身发展“调结构、促转型”的现实需求，围绕“提升、聚焦、扩容、拓展、融通”，用智慧引领创新驱动，以升级助推转型发展，走出了一条中心城区传统工业园区转型升级之路。目前，市北高新园区已经形成以科勒、乐购、和通汽车、威世等为代表的投资性、管理性总部；以神达电脑、晶澳太阳能为代表的企业研发中心；以赛科斯、智联易才、日本住友化学分析、欧陆检测为代表的服务外包业集聚。截至目前，园区生产性服务业比重已超过90%，园区注册企业已达1684家，2011年园区第三产业主营业务收入665亿元，上缴区级税收9.5亿元，对区财政贡献为15.9%，上缴税收总额30.5亿元，对区财政贡献为21.2%。园区综合发展指数在全市5平方公里以下开发区中排名第一，园区单位土地利润、税收产出强度排名全市第二，成为上海老工业基地成功转型的缩影和典范。

提升——促进传统产业升级。针对原市北工业园区传统制造业企业比例高、能级低、不符合上海现代服务业发展总体战略的情况，市北高新园区充分利用原有的厂房、土地、资本等资源，率先提出发展生产性服务业，通过“腾笼换鸟”、“筑巢引凤”，大力引进产业链上游企业，实现传统工业园区向以研发设计、服务外包、总部型企业为主导的现代服务业集聚区转变，逐步形成以总部经济、研发设计、服务外包等为功能特色的生产性服务业示范区，成为上海产业园中传统产业转型的示范园区。

聚焦——大力培育和引进新兴产业。园区围绕“跳出闸北看市北，立足全市看市北”这条主线的引领，主动对接国家战略和上海“四个中心”建设全局，瞄准信息技术最前沿，通过“招才引智”，率先培育云计算产业。同时，倾力打造国产基础软件、金融后台服务业产业平台，形成了与云计算产业联动发展、引领创新驱动的“三驾马车”。

扩容——整合土地资源。面对中心城区土地资源日益稀缺等制约园区发展的瓶颈问题，2008年区委区政府果断决策，充分发挥市北高新园区的引领、辐射作用，创新土地储备方式，不断拓展现代服务业区域面积，在原市北工业园区1.26平方公里的基础上，将共和新路以东区域1.87平方公里整体纳入市北高新园区板块，以此带动周边老工业基地的转型升级，增强区域综合竞争力。“十一五”期间，园区完成了140万平方米的产业楼宇开发体量，未来五年内，园区还将完成250多万平方米的综合楼宇建设，为园区招商引资和产业集聚提供强劲的载体资源。

拓展—— “走出去”的运营新模式。“走出去”是园区进一步转型发展的客观需要和必然要求。为了进一步输出品牌、资本、管理和服务，市北高新园区积极实施“走出去”战略，尝试在周边城市建立园区拓展项目，通过“异地发展”、“借船出海”，与南通合作开发建设市北高新（南通）科技城，参与长三角一体化发展。

市北南通科技城项目是园区站在谋划“十二五”规划的战略高度，主动融入长三角一体化发展的重大举措。该项目总规划面积约5.2平方公里，采取“风险共担，共利共赢”发展模式，突出“功能、产业、品牌”三大核心，融合“以人为本、绿色生态、现代都市”三大理念，践行“市北绽放、耀眼南通”总体构想，着力打造以高端制造业、生产性服务业和区域总部经济为发展重点，集国际化、生态型、综合性为一体的科技城及宜居创业商务城，力争通过5-8年的努力，建设成为上海产业转移集聚区的典型代表。

融通——汇聚社会资本。针对园区土地价格、融资成本居高不下、资金压力较大的情况，园区实施资本运作战略，突出“资产资本化”，积极探索企业上市、利用社会融资途径解决园区资金瓶颈问题。作为园区的开发建设主体，市北高新集团努力转变资产管理思路，探索高回报园区地产发展方式；调整租售策略，实现园区地产市场价值；以资产置换，提高集团资产价值和集聚度。突出“资本证券化”，集团争取“借壳上市”，着力解决企业融资难题，做大做强国有资本。

关于加强园区大学生思政教育的思考 第4篇

一园区大学生思政教育的重要意义

1园区大学生思政教育是全员育人方略的要求

园区是大学生生活和学习的重要场所,园区管理与服务工作大多由后勤集团宿舍管理部门承担。尽管高校后勤进行了企业化改革,但始终摆脱不了它的双面性,一方面它必须遵照企业化的管理模式运行以提高服务水平,另一方面它依然沿袭了母体高校管理者的职能,大学生思想政治教育工作始终是它的重要责任。中共中央、国务院2004年16号文件强调:“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。要制定完善有关规定和政策,明确职责任务和考核办法,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。”“学校管理要体现育人向导,把严格的日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好的行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障,为大学生办实事办好事,使大学生在优质服务中受到感染和教育。[2]”因此,开展园区大学生思想政治教育,就是落实16号文件精神,落实全员育人方略,园区管理工作者必需在搞好管理、搞好服务工作的同时,发挥自身的特点和优势,为大学生思想政治教育工作做出应有的贡献。

2园区大学生思政教育是园区建设的客观需要

园区大学生思政教育是园区的重要工作,陈至立同志在多次全国高校后勤社会化改革会议上强调:学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,也是课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地。不断加强和改进公寓管理,是高校后勤社会化的一项重要任务。因此,从园区自身建设的角度来看,必需把大学生思想政治教育工作当作园区建设的重要工作来抓。评价宿舍园区的工作绩效,除了考评其管理、服务、环境卫生外,还必需考评园区大学生思政教育工作开展的情况,这是园区建设的重要精神实质。[3]

3园区大学生思政教育是学生自身的精神需求

学生园区文化建设是“校园文化”建设的重要组成部分,是以学生园区整体价值观为核心,所有行为规范的总和。先进的园区文化建设是高校德育的重要途径和方法,构建和谐、健康、良好的园区文化环境,既有利于修身养性,陶冶学生的情感情操,引导学生形成正确的价值观念、道德观念和学习态度,又能潜移默化地塑造学生健全完美的人格,从而形成健康的人格力量和良好的心理素质,也有利于培养学生的创新精神和创新能力。园区文化建设包括深层次的园区精神文化建设、制度文化建设、高雅的园区环境文化建设和充满挑战、创新的学术文化建设如现代科技知识讲座、科技文化艺术节、学术研讨会、读书活动、运动会等丰富多彩的校园文化活动,为大学生的全面发展提供了广阔的空间和平台。因此,园区思政教育是满足大学生自身精神需求的重要途径,是大学生的心理渴望。[4]

二园区大学生思政教育工作面临的困境

1园区大学生思政教育工作者的意志不坚定

园区大学生思政教育工作没有得到足够的重视,其重要原因就是园区内的管理服务人员分属于不同的管理群体,一部分属于后勤集团,一部分属于学生思想政治教育系统,在园区管理主要由后勤部门承担的这种背景下,园区管理工作者不愿意主动在大学生思想政治教育工作方面开展工作,并把大学生思想政治教育划归为学生思想政治教育工作系统的工作,不属自己的工作职责范围,方便时参与一下,但更多情况下则是错把自己当成了旁观者,没有形成主动开展大学生思政教育的观念。

2园区大学生思政教育的工作队伍无合力

除学生干部、党员、寝室长之外,按照实际工作情况,一栋学生宿舍里一般都会有3～4个工作人员,1名学生辅导员、1名保卫人员,1～2名园区物管人员,这些工作人员如果能相互配合,共同配合,将会在学生思想政治教育工作方面形成强大的合力,但从实际了解的情况看来,辅导员觉得只要宿舍里无重大安全事故、无突发事件,自己也没有必要主动找事做,在他们看来,思想政治教育工作是各学院学工组的事,而保卫人员觉得只要自己认真履行工作职责,搞好宿舍的安全保卫,尽量减少外来人员进入学生宿舍,防止偷盗事件的发生,便是大功一件,也不会考虑主动或协助开展大学生思想政治教育工作。也就是说,园区里面虽然存在负有大学生工作思想政治教育工作职责的人员,但他们很少做思政工作,更谈不上合作。[5]

3园区大学生思政教育的工作机制不健全

园区具备思政工作载体,园区配备了思政工作人员,园区还有学生干部、党员、寝室长,但园区要真正把大学生思政工作作好,除了大家必需强化思政教育工作的观念、共同配合做好工作外,必需有相应的工作制度来明确各自的工作职责,必需有相应的工作机制来协调大家的工作,以达到搞好大学生思想政治教育工作的目的,目前园区大学生思政教育工作不能达到预期的成效,很大程度上是因为工作机制的问题。

三加强园区大学生思政教育的工作思路

1积极面对,主动投入园区大学生思政教育工作

加强园区大学生思政教育是党和国家赋予高校的重要使命,也是新形势下开展大学生思政教育工作的重要举措。加强园区学生的教育和管理,既可以维护学校的安全稳定,也有利于提高人才培养的质量;同时,由于学分制改革的推进,班级概念日趋淡化,学院的概念也随着跨校修读、专业辅修制度的实施而被弱化,属地化教育管理已成为新的趋势,大学生思政工作的阵地发生了转移,这已经成为不争的事实,园区大学生思政教育已成为新形势下大学生思政工作的迫切需求,高校必需与时俱进,提高对园区大学生思政教育的认识,探索新思路,研究新举措,积极投入园区思政教育工作。

2整合力量,打造园区大学生思政教育工作团队

根据公寓内管理人员分属不同管理渠道的实际情况,高校可以考虑成立园区管理委员会,由分管学生思想政治教育工作和后勤工作的校领导分别担任正、副主任,学工部门和后勤部门的相关领导担任委员,加强对思政工作队伍和后勤工作队伍的宏观协调;各园区成立分委员会,由学生工作部门和园区管理部门的领导担任分委员会的正、副主任,对具体园区的思想政治教育工作进行统筹安排;各楼栋成立思政教育工作小组,入住楼栋的辅导员担任组长,楼栋管理员担任副组长,负责具体楼栋思想政治教育工作任务的落实。这样,既明确了思政教育工作的主体,又能促成园区思政教育工作队伍通力合作,根据各自的工作职责做好大学生思政教育工作。

3集思广益,构建园区大学生思政教育工作机制

园区思政教育工作是大家都想做好但却很难做好的事情,关键问题在于工作机制是否健全。我觉得有必要明确以下三项内容:一是明确楼栋思想政治教育工作小组为园区大学生思政教育工作的具体执行主体,负责本楼栋的大学生思政教育工作,楼栋内的具体工作如何分解由该小组根据入住学生的实际情况进行划分;二是明确楼栋辅导员、管理员的工作职责,辅导员是园区思政教育工作的组织者和指导者,具体负责学生的思想教育工作,管理员根据辅导员的要求配合做好相关工作,特别是要及时收集学生中出现的情况,为辅导员开展工作提供参考;三是建立合理的考评体系,开展楼栋思政教育工作评比,开展分园区思政教育工作评比,开创相互激励、共同努力做好园区大学生思政教育工作的新局面。

园区大学生思政教育工作是所有高校都必需高度重视的工作,要把该项工作落到实处,高校管理工作者必需冷静思考,理清思路,但更重要的是打造一支能踏实工作、乐于为大学生思政教育工作奉献自己聪明才智的队伍。

参考文献

[1]黄春华,唐飚,廖建军.高校新型学生生活园区建设与管理模式研究[J].湖南社会科学,2006(4):167-170.

[2]中共中央,国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].中发[2004]16号.

[3]董红,罗树明,周华.高校后勤社会化的新探索[J].教育发展研究,2003(6):82-84.

[4]侯文华.大学生公寓管理比较分析及启示[J].学校党建与思想教育,2003(9):32-34.

大学园区 第5篇

一束鲜花就能去除室内有害气体; 一台微型超声波设备能精准测出景区人流量昨天下午，苏州工业园区大学生创新创业政策发布会上，由大学生带来的“金点子”项目，让不少观众惊叹不已。

“只要在鲜花或家具上喷些光触媒’，就可以去除室内的异味。”昨天，由华北电力大学苏州研究院大学生演示的这项光触媒技术，只要在能接触到阳光、灯光照射的地方，就可以实现为室内去除有害气体的目的。它主要利用一种纳米催化剂，在光线照射下使空气和水发生化学反应生成臭氧，而臭氧可以将室内污染气体氧化分解成无毒无害的物质。这个由大学生参与研究的项目，就可以申请园区大学生创新创业政策专项奖励。

园区为何要出台大学生创新创业优惠政策呢?据介绍，10月，第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在园区成功举办。当年10月17日，大赛组委会授予园区“挑战杯全国大学生创新创业示范园区”称号，并邀请了国内13所知名高校加盟，签署了建示范园区的备忘录。今年，为推动“挑战杯”全国大学生创新创业示范园区建设，鼓励全国大学生来园区创新创业，苏州工业园区出台专项政策，每年设立200万元专项资金，通过设立“创青春”苏州工业园区专项奖等形式，支持中国大学生来园区创新创业，并为大学生创新创业提供“一条龙”综合服务和政策支持。

大学园区 第6篇

关键词：共享区 餐饮业 食品安全 经营策略 顾客需求

中图分类号：F426.82 文献标识码：A 文章编号：1672-5336（2013）24-0000-00

“大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。通常指的是大学发展过程中，大学本身的规模越来越大，有的大学聚集在一起，大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇。上海浦东新区临港大学城是近年新发展起的上海高校大学城，由于距上海市区太远，临港大学城共享区则成为了师生同学聚会的不二之选。那么共享区商铺在经营、食品安全、经营策略等方面的问题将直接影响到广大师生的利益与健康。

1顾客需求

受调查大学生主要包括校园消费次数较多的大一大二学生。关于在共享区消费的问题，首先是单纯的个人消费，在此原因中，65%的受访者表示会选择每天到共享区，其中就餐的消费者占73%。其次是学生活动聚餐消费，近八成受访者因为集体聚餐选择在共享区消费，再次，在校外就餐有部分原因是为了改善伙食，满足对口味的追求，这类人群仅占三成。最后，共享区也为大学情侣提供了选择性更多的就餐环境。

2014新学期随着上海海洋大学共享区（以下简称海洋共享区）的建立，消费者就餐购物变得更加方便的同时，有不少大学生对现有的各式餐饮并不满足，希望能新建自助、港菜、川菜等能够调和多方口味的就餐环境。在顾客需求得到了极大的满足的前提下 ，消费质量也开始变得重要起来。有不少消费者表示，临港大学城缺乏环境比较好可以长时间就餐学习的场所，人气较高的有咖啡店、寿司店等等，其从这一个方面也体现出当代大学生对高雅环境、小资情调的追求。

2共享区商铺经营

店家方面，80%商家与南汇果园一些商铺个体合作进行定期配送，20%的商家则采取市场批发。进货周期根据各自经营的食品种类进行确定，则每天进货一次，长则每月一次。店内人员有外来务工人员，有家人，也有周边大学生在店内打零工。共享区店家声称会定期卫生消毒，而相关部门会很少会采取通报和突击相结合的方式检查餐饮卫生。店面装修，加盟店家统一负责，租金二至五万不等。少有店家在固定时间推出优惠政策，对于自身日后的发展出路，部分店家想要出手转让，原因在于节假日租金照收，在寒假暑假收入颇低严重成为负担。其余店家仍旧想维持现状，难以有扩张店面的机会和财力。

3食品安全

3.1 无证无照照样营业，监管执法很是困难

在对共享区内的店家，摊位等经营单位的调查走访中了解到，许多商家其实都是没有相关的证照，或者是证照不齐，还有就是证照过期。同时，随着海洋共享区的建立，路边摊开始变得多了起来，而造成这些现象的原因，主要有三点：一是法律意识的缺失，这个缺失不仅仅只是说那些经营单位，而且我们当代大学生对食品安全问题认识、警惕心等方面都表现出不足，致使大多数的学生对经营单位的证照有无都是不关心的，；二是临港处于上海较偏僻地区，监管执法需要大量的人力物力，较为困难；三是许多无证摊位都是流动性很强的，一般出来的时间都是监管人员下班的时间，都非常的擅长与监管人员进行“游击战”。

3.2 进货渠道以及食品原料的卫生情况，安全质量令人担忧

在走访调查中发现，由于缺乏有力的监管，大多数店家，摊位的进货大多数都是只是考虑到价格方面，而食品原料的安全方面却一直缺乏重视，致使许多黑心商贩都看上了大学城这样一块“大蛋糕”。在走访调查中，对于流动摊位的进货渠道、他们的食品来源以及他们的食品加工过程一直是一个迷之存在，使得他们产品的食品质量，卫生状况难以判断，这些都容易导致师生食用后发生食物中毒及一些由食品卫生引起的疾病。

3.3 临港大学城环境开始变“脏、乱、差”

由于现在经济的发展，大学生的可用资金越来越多，同时加上海洋共享区的建立，致使大学生对饮食的要求也越来越高。首先，为了顺应这种趋势，大学城的餐饮单位越来越多，但是这种增加的同时，大学城周边的餐饮环境开始变脏，变乱，变差。其次，店家的增多势必会导致商铺价格的增加，随之而然的就是店家成本的增加，为了减少成本，大部分经营单位都会尽量减少许多相关设备的费用投入，食品加工间空间狭小，在我们的共享区基本上都是集原料放置，原料加工，食品买卖于一身的店家和摊位，这样的餐饮环境很令人担忧。

3.4经营者的食品安全道德流失，大学生的消费维权意识缺乏

近几年食品安全事故频发，大家对食品卫生安全开始变得警惕起来。但大学生由于长期居住在学校的局限性，开始将这种警惕慢慢放松下来。首先，在调查中发现，很多餐厅会将会在第二天继续销售第一天剩余的食品。其次，许多大学生的维权意识相对较差，一些学生在就餐时吃到不干净的东西后会和老板打声招呼，相对的处理方法只是把丢掉的食品补给消费者。

4经营策略

临港大学城距离市区相对较远，给老师和同学的生活造成相对的不便，也使一些商家形成垄断势力。就海洋共享区的华联超市来说，由于附近只有这样一家相对大型的超市，临港师生的日常购物就主要来源于此，这就导致华联超市的一些定价高于一些大型超市对同等商品的定价。与此同时，无论任何节假日华联超市几乎没有做过任何营销活动。

5临港共享区与松江大学城的比对

在前往松江大学城调查后，首先两地建筑色调有极大反差。临港共享区采用灰色、藏、青色等冷色调构建具有外观高雅却稍显冷清特点的餐饮娱乐环境。而松江共享区则以红色、粉色等暖色调构建具有热闹嘈杂特点的餐饮娱乐环境。两者相比，前者品味更有江氛围，但难以掩盖其凸显清冷的缺陷，后者带给人温馨热闹的感触却同时也显得脏乱，人群密集度也更高，略有南京路的感觉。在地理交通方面，前者只是方便面向海事、海洋两所大学，后者仅仅是三期街道便覆盖了周边三至四所大学，既充分利用土地也向大学生们提供了方便就餐的地方。公共交通临港共享区已建立了较为完善的交通体系，松江大学城 公共交通也较为发达，为周边学子提供便利。租金方面两者持平，同样在寒假暑假期间租金照旧收取。餐饮覆盖面方面，后者显然涵盖了天南地北的特色餐馆，甚至有别出心裁的主题餐厅，尤为丰富。但在口味、性价比方面，认为临港共享区更佳。

6结论与建议

对于监管人员应该加强监管的力度，一、监督环卫。督促环卫工人及时清扫、转运责任范围内的垃圾，切实做到每天街面清爽，同时，协助街长引导并监督商铺居民将生活垃圾倾倒在垃圾箱内。二、加强市场管理。杜绝冒口经商和骑门占道行为，规范摊位摆放到指定位置，做到有序经营。三、定期或不定期长期对经营店铺的食材、卫生进行检查。

临港大学城和松江大学城在各个方面各有优劣势，但临港共享区在发展前景上应当学习松江共享区，在解决土地归属的前提下将区域连成一片，能够同时服务周边多所大学在校生。将共享区进行区域经济管理，有效节约人力、资金等成本资源，丰富大学生课余生活，提高饮食水平，带动共享区经济建设，进一步完善共享区体制。

参考文献

[1]冯莹颖.大学生餐饮文化对临港大学城建设的启示—以上海海洋大学为例[J/OL]. 中国市场， 2013.8[2014.3].

[2]应桦.关于校园周边食品安全问题的几点思考[J/OL].2013.7[2014.3].

[3]张玉华，郭沛，乌日炼. 校园及周边食品安全问题与对策研究 — 以秦皇岛市为例[J/OL]. [2014.3].

大学园区 第7篇

一、基于宏观视角的创业困境剖析

(一) 政策方面

1.创业扶持政策落实不到位。近年来, 为了鼓励创业创新, 国家政府部门相继出台了各种创业扶持政策, 扶持力度无论是从产业的覆盖面积, 还是对创业人员的资金补贴金额, 以及各项优惠程度, 都有了很大的进展。其中包括税收优惠、财政补贴、小额贷款、中小企业发展基金、中小企业国际市场开拓资金、创新基金、天使基金等。然而, 政策虽多, 能真正落实到创业者的优惠却非常有限。

首先, 各项优惠政策限制条件多, 创业企业需要满足一定的条件才可申请享受。如税收优惠, 创业企业需要在总资产、销售额、职工人数等方面满足一定的条件才可享受优惠。其次, 申请程序繁杂, 整个申请过程需要经过各种审批和签字, 花费时间较长, 而且中间不免有乱摊派、乱收费等现象, 实施起来较为困难。

2.缺乏适当的创业保底政策。据不完全统计, 目前我国大学生创业成功率仅为百分之二到百分之三, 远低于美国的百分之二十。面对这个惨淡的成功率, 面对一个前途未知、几乎没有任何保障的选择, 很多人都只能望而止步, 尤其是那些家庭经济不是特别宽裕的大学生, 他们根本不敢冒险赌上一切。所以, 如果可以建立适当的创业保底政策, 为有好想法、好项目、好方案的大学生提供一定的创业保障, 或许就可以更好地推进创业发展。

(二) 创业教育方面

1.理论与实践的严重不平衡。应试教育, 是我国教育情况长期以来的一个普遍现象, 注重理论, 严重缺乏实践。正是因为我们大多数人都是在这种教育环境中成长的, 很多人都严重缺乏创新实践能力, 而这种能力, 正是创新创业的一种最为核心重要的能力。理论与实践的严重不平衡, 阻碍了很多人潜在的创新实践能力, 这是我们创新创业的一个重大阻力, 也是我国创业创新科学技术含量普遍偏低的重要因素。

2.创业教育的普遍缺失。在我国的教育体系中, 小学、初中及高中的创业教育几乎为零, 只有大学才有开设一些关于创业的课程。然而这些创业教育并不是很受重视, 也不普遍。相比之下, 美国的创业教育十分普及, 高校广泛开设创业课程, 目前已有1600所大学设立了2200门以上的创业课程, 课程内容系统丰富, 几乎覆盖了从创业计划、可行性分析、风险分析以及销售等整个过程中可能遇到的所有问题。这种全面性、连续性、广泛性的创业教育在美国的创新创业中起到了重要作用, 而这些, 正是我国创业领域极为缺失的。

(三) 经济方面

俗话说, 兵马未动, 粮草先行, 这种战争策略同样适用于创业领域。在创业阶段, 资金的筹措和积累是极其重要的, 足够的创业资金, 是保证企业生存发展以及壮大的最基本的物质保障。所以, 在创业之期, 筹集资金是一个非常重要且必不可少的过程, 而且, 这也是一个极其困难的阶段, 很难筹集到能够满足企业发展的足够资金。虽然创业企业有很多融资渠道, 但是每条渠道走的都不容易。创业企业的一般资金来源有:自有资金、政府补助、银行贷款、风险投资等。对于自有资金, 成本虽小, 但金额有限, 资金规模较小;至于政府补助和银行贷款, 需要满足各项条件, 而且程序繁琐;而风险投资, 能得到风险投资家们的青睐, 可不是一般企业可以做得到的。所以, 资金筹集困难仍是创业企业发展的一个重大障碍。

二、宏观政策探讨

(一) 探索建立创业保底机制

从社会大环境看, 目前支持大学生创业的氛围已比较浓厚, 政府有关机构、社会组织、企业扶持大学生创业的积极性相当高;从政策上来说, 给大学生创业的优惠政策也已经比较完善, 但是有些政策的落实缺乏保障。高校大学生毕业就业呈现出一高一低的特点, 高的是创业意愿高, 低的是创业成功率低。因此, 为减少大学生创业者的后顾之忧, 保障大学生的工作和生活, 探索建立大学生创业失败保底制度十分必要。

全国政协委员、工程院院士、海军航空工程学院原院长何友提出:第一, 建立创业保险, 即建立由国家机制保障、行业政策引导、商业保险机构参与的大学生创业保险制度, 增强商业保险机构参与大学生创业的积极性与主动性, 化解大学生创业过程中融资难、经营不稳定的风险;第二, 在大学生创业初期, 政府可以投资入股, 增加政府投资比例减少个人负担, 降低个人投资风险, 待收益稳定后, 政府在收回投资, 几年内退出经营;第三, 对确实创业失败的大学生可以设立最高债务限额, 给予最长还款期限, 不能让其背上沉重的经济负担。

(二) 创建高校创意云平台, 共享资源

随着互联网行业的发展, 运用“互联网+”发展众创空间, 推进大众创新创业已经适应了经济发展新常态。但是, 调研发现, 各高校众创空间在实践中存在创作团队单兵作战、力量分散、文化创意内容单一、影响力弱, 缺乏融资平台、资金困难等问题。为此, “创建高校创意云平台”[4]的建议应运而生。即由各直辖市、省会城市教委统筹协调, 全市高校合作, 充分利用互联网技术, 整合各高校优势资源, 为高校众创空间创意设计提供全方位专业化服务, 促进项目成果应用转化。地方政府综合运用购买、无偿资助、业务奖励等方式, 向高校文化创意云平台提供免费的科研设施、仪器设备和资源链接服务, 向公共服务云平台开放综合信息资源和数据库等, 为高校创客创意与设计能够与市场对接, 提供大数据服务, 支持公共服务云平台发展。

(三) 大学弹性学制, 推动创新创业教育

所谓弹性学制, 是指学习内容有一定的选择性, 学习年限有一定的伸缩性的学校教育教学模式。政府可以先在高校中重点支持建设创新创业教育改革试点, 改革学生选拔方式、教学方法、考核内容和方式、强化创新创业训练, 深入实施学分制, 建立创新创业学分积累和转换制度, 探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分。实施弹性学制, 支持大学生保留学籍进行创新创业实践, 具体休学年限可由高校确定。

当然政府鼓励大学生创新创业的同时, 也希望大学生夯实基础知识, 提供基本本领, 并做好心理准备, 脚踏实地, 艰苦奋斗。因此, 教育部应积极为广大创业学子提供相关服务, 推动高校开展好创新创业教育。

首先, 开设创业课程, 提供创业指导。鼓励大学生创新创业的前提是, 加强大学生职业生涯规划指导, 帮助大学生结合个人兴趣能力根据社会需求选择合适的出路。其中, 开设创新课程, 教育部和地方政府可以推动高校聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等担任创业课老师, 培育大学生形成创新理念、创新思维、创新素质, 并进一步驱动国家创新创业事业的发展。

其次, 国家、地方政府与学校, 应当做好大学生创业实践的指导工作, 建立地方创业园和高校科技园, 为大学生创业提供必要的场地和实验室。

最后, 政府应当严格做好大学生创业引领计划的工作。提高多种方式和渠道让大学生了解利用相关政策和优惠措施, 更好就业创业;认真细化落实优惠政策, 提高必要的创业资金。

此项目为江苏省大学生创新创业训练计划项目资助。

摘要：创业的宏观环境对大学生创新创业有着重要作用, 良好的创业宏观环境可以对创新创业起到积极的引导作用。通过政策、教育、经济三大宏观视角, 分析了大学生宏观创业环境的不足之处, 探讨并提出了建立大学生创业失败保底制度、创建高校创意云平台、大学弹性学制等解决方案。

关键词：大学生园区创业,宏观环境,政策探讨

参考文献

[1]陈乐优.中小企业融资它山之石[J].财会通讯 (综合) , 2008 (10) :20

[2]李钢.探索建立创业失败大学生保底机制[N].齐鲁晚报.2016.03.12

[3]王新.促进大学生就业创业的国外经验及借鉴[J].职业与教育.2015 (7) :80-81

大学园区 第8篇

一、厘清思路:深化园区助推

我们认为, 创业人才培养具有实践性、开放性、体验性三大特点, 创业教育必须走出校园, 走进园区, 主动体验真实的社会创业环境, 必须牢牢把握以下三个关键。

1. 整合盘活各方资源, 建构主动依托的实践体系

创业教育关键在于实践载体建设, 园区具备天然优势。主动依托园区, 通过协议明确职责、规范管理, 建构学校与园区资源共享、合作互补的创业教育实践体系。

2. 深度对接各类园区, 营造开放共生的创业生态

对接园区是创业教育开放办学、融入市场的最佳路径。发挥学校学科、人才优势, 实现校内科技信息与园区产业需求紧密对接、互利互惠、共荣共生。

3. 全真体验园区创业, 培养拼搏进取的创业精神

创业的成功与创业者的意志品质及对创业的理性认识等密切相关。通过典型带动、朋辈引导、全真模拟等方式, 体验园区的创业环境和职场氛围, 体验创业者拼搏进取的内心追求, 点燃创业激情, 培养创业精神, 提升创业能力。

二、实践模式:突出四个基点

基于上述认识, 结合学校实际, 依托园区资源, 我校全力构建集“教育、实践、孵化、研究”于一体的创业教育链, 打造“园区助推型”创业教育模式。

1. 明确立足点依托园区, 开展创业教育

全程陪伴的创业导师团队。通过“选拔、引进、聘用、挂职”等方式, 遴选出100余名创业导师, 发挥“师导生创”的作用, 其中有专业教授21人、行业专家33人、创业校友30人和实训导师18人。

全面贴近的创业课程设置。结合园区产业及行业发展现状, 先后2次修订人才培养方案, 建立了包括《创业学》《企业管理》等46门课程在内的创业课程体系, 开通了“大学生创业教育网”“职前教育网络学堂”等创业教育网络平台。

全息投影的创业职场文化。打造“企业家进校园”“创业大讲堂”等精品讲座, 让学生提前感知创业文化;精心组织参观考察, 见习实习, 让学生真实感受职场氛围。

2. 把握结合点依托园区, 衔接创业实践

在精品赛事承办上, 学校和园区协调创业实践和相关竞赛的开展, 先后联合承办“无锡市创业先锋校园行”“挑战杯”江苏省第五届创业计划大赛、首届国际 (无锡) 中国经典文化创意系列“演绎三国”动漫设计大赛等。

在创业模拟实训上, 与园区联合引进“全球模拟公司”创业实训项目, 每年为500名有创业意愿的学生提供免费创业实训;每年组织数十支队伍参加无锡市模拟公司网络交易会, 获奖面达50%。

在创业见习基地上, 面向不同对象在园区建立见习、实习、孵化等五类创业实践基地。结合学科特色和专业优势, 与园区企业联建了食品生物类、电气信息类、设计艺术类等六大创新实践基地, 每年为学生提供2 000人次的实践岗位。

3. 找准着力点依托园区, 护航创业孵化

最优物质保障。资金上, 学校与园区共设500万元创业风险基金, 学校另筹集150万创业教育经费, 用于教学改革、师资培训、项目孵化等。场地和办公设备上, 园区对创业企业提供办公场所与设施, 实行“一免两减半”等优惠扶持。

最优创业服务。学校与园区签约共建包括动漫产业技术、科技成果中介等在内的8大创业服务平台;园区成立创业服务中心, 为创业学生提供全程“保姆式”服务。

最优政策呵护。学校和园区先后制订《关于申请入驻“江南大学国家大学科技园大学生创业服务中心”的办法》《江南大学国家大学科技园大学生创业基金管理办法》等8项规章制度。

4. 抓住关键点依托园区, 深化创业研究

机构共建。作为高层次创业人才的积聚地, 双方共建教学科研机构, 建立了包括“创业学院”“中欧中小企业研究中心”等12个机构。

理论研究。紧贴园区创业实际开展理论研究, 双方联合申报创业课题, 发表论文100多篇, 编写教材、专著19部, 获得江苏省教学成果一等奖1项。

三、典型带动:辐射教育成效

五年来, 我校入园学生创业企业累计已超60家, 并以每年20%的速度递增, 成活率超过70%, 注册资金连续两年实现翻番, 年产值已突破两千万元, “大学生创业联盟”品牌凸显。

在园区的有力助推下, 学校创业氛围日益浓郁, 创业典型不断涌现, 汇聚了以“江苏省创业明星”马腾、邹晓燕等为代表的示范群体, 反哺我校创业教育。2009年, 我校成功举办了“江苏省高校创业教育工作现场会”, 省内外先后有110多所高校来我校参观交流。

在部省市、各类园区及社会各界的大力支持下, 我校的创业教育取得了一些阶段性成果, 先后30多次被光明日报、中国教育报、新华网等知名媒体深度报道。我们将继续依托园区、完善“园区助推型”创业教育模式, 为学生成长成才开辟更加广阔的天地!

大学园区 第9篇

绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内, 最大限度地节约资源 (节能, 节地, 节水, 节材) , 保护环境和减少污染, 为人们提供健康, 适用和高效的使用空间, 与自然和谐共生的建筑。

作为城市的具象表现形式, 低碳规划与绿色建筑是一个低碳城市的直接反映。中国石油大学国家大学科技园高新技术园区“生态谷”项目为东营市低碳规划、绿色建筑树立起一个典型。

2“生态谷”项目12#楼节能工程的主要内容

“生态谷”项目12#楼被国家住房城乡建设部绿色建筑标识评价专家组认定为东营第一栋、山东省第二栋二星级绿色建筑, 为我市发展绿色建筑提供了一个很好的坐标系。它应用了光伏太阳能发电系统、太阳能辐射板建筑一体化与跨季节蓄能系统及地源热泵技术、排风热回收系统、中水回用系统、雨水利用系统、节能节水设备、楼宇能源智能监控系统等节能系统及设备。

建筑节能:12#楼采用中厅围合结构。建筑中厅兼做节能展示大厅、会议室等, 凸现建筑主要功能与美观的统一, 同时具备建筑物自然通风、自然采光和太阳能利用的功能。室内房间采用大空间设计, 分割灵活, 避免因功能改变造成二次拆建, 外围护结构设计严格执行国家现行节能标准。建筑节能设计达到国家标准《公共建筑节能设计标准》GB 50189-2005与山东省《公共建筑节能设计标准》DBJ14-036-2006的设计要求。

2.1 光伏太阳能发电系统

本建筑光伏太阳能发电系统总装机容量为13.02k Wp, 可供整栋建筑的照明及部分设备用电。系统由两部分组成:一部分为为固定系统, 设于屋顶, 装机容量为7.8k Wp;另一部分为逐日系统, 设于楼前绿地, 装机容量为5.22k Wp。使用三台小型光伏并网逆变器, 将直流电逆变成交流电后接入用户侧低压电网。本项目年均发电量约1.2万度, 年均节约标煤约6.23吨, 年均减排CO2约22.1吨。

2.2 太阳能辐射板建筑一体化与跨季节蓄能系统及地源热泵技术

太阳能辐射板建筑一体化技术, 综合利用太阳能、空气能和太空低温源及跨季节蓄能技术, 实现建筑物的制冷、供暖及热水供应。本项目通过与地源热泵地源端的结合实现跨季节蓄能。跨季节蓄能技术是利用辐射板夏季收集热量, 冬季收集冷量, 同时将收集的能量储存进入地下, 利用土壤恒温层的蓄热和保温能力, 将储存的冷热量跨季节交替使用, 用于制冷和制热。本技术的应用实施能有效提高能量收集效率, 实现低位环境热能的高效利用, 避免地源热泵系统出现效率衰减状况, 减少热泵的运行, 降低系统运行费用。可实现整栋建筑全年供暖制冷及生活用热水年总耗电量低于30k Wh/m2。地源热泵技术是将利用热泵技术将浅层地下恒温层的低位能源变成可供建筑物使用的高位能源, 进而对建筑物进行采暖、制冷的技术。地源热泵系统运行的关键在于地源热泵的总释放量与总吸收量基本平衡。跨季节蓄能技术的应用可很好地解决地源热泵系统的总释放量与总吸收量相平衡的问题, 同时变地下低位能源为中高位能源, 提高热泵效率。与传统空气源热泵相比采用地源热泵技术可节能40%以上。本建筑采用了效率较高的满液式机组一台, 地源井28口, 井深120米, 水泵采用变频运行。

2.3 排风热回收系统

通风热回收技术的原理是利用排风中的能量和新鲜空气进行热交换, 对新鲜空气进行预热预冷, 使新鲜空气接近室内温度, 从而减少对新风系统加热或制冷的能源需求。建筑热回收的效率可达60%以上。

2.4 中水回用系统

中水回用技术是通过收集建筑中的优质杂排水, 并将其处理达标后, 再回用到建筑中去的供水技术。中水回用可有效地减少建筑污水对环境的污染, 减少建筑对水资源的依赖, 实现建筑污水的再回收利用。本建筑中水源为盥洗废水、空调冷凝水, 并辅以雨水作为补充。水处理是采用高分子膜材料 (MBR中水处理设备) 对污水中有机物和杂质进行生化处理和膜过滤。处理后的中水用于冲厕, 使建筑物非传统水源利用率达50%以上。实现废水资源化, 达到节约用水, 治理污染, 保护环境之目的。

2.5 雨水利用系统

一是通过室外增置透水砖、绿地和室外渗井的做法, 可有效地补充地下水, 实现地下水的自我平衡。二是多余雨水经收集后排入景观水系用作景观用水和绿化用水。充分利用和保护自然资源, 实现用水的可持续利用和自然循环。三是减少对城市管网的负荷。

2.6 节能、节水设备

楼内所有卫生器具均采用节水型器具。坐式大便器采用冲洗水箱不大于6升的大小两档式冲洗水箱, 蹲式大便器采用感应式高效节水型延时自闭冲洗阀。淋浴采用带水温调节器的节水型淋浴喷头, 本建筑洗浴用热水全部通过屋顶太阳能装置供给。本建筑公共部位及部分房间采用了LED灯照明技术。LED灯照明比现有节能灯具可节约用电70%以上。

2.7 楼宇能源智能监控系统

安装在建筑物内的探头会自动检测建筑物室内的环境明暗程度, 并根据时间要求和声音来判断是否需要开启或关闭灯具, 从而避免因人为因素造成用电浪费。用于制冷制热和通风的探头可感知建筑物室内温度、CO2浓度, 从而控制制冷制热设备和通风换气设备开闭, 并根据需要量的大小合理调整设备运行, 以达到节约能源改善室内空气质量, 创造舒适的办公、居住环境之目的。

东营市在自然资源、生态环境、低碳产业、科技支撑四大方面占有很大优势。全市土地资源丰富, 是我国东部沿海后备土地资源最多、开发潜力最大的地区。胜利油田80%的石油地质储量和85%的产量集中在我市境内。岩盐资源储量5882亿吨;卤水资源储量9.5亿立方米;地热资源富集, 可采热水储量750亿立方米。我市属温带大陆性季风气候, 风能资源丰富。全年日照总时数在2500小时左右, 太阳能资源充裕。

摘要：2010年11月5日, 市政府与省住房城乡建设厅签署合作框架协议, 确定在东营市合作共建省级低碳生态示范城市, 是山东省首个低碳生态示范城市。“生态谷”项目12#楼被国家住房城乡建设部绿色建筑标识评价专家组认定为东营第一栋、山东省第二栋二星级绿色建筑

大学园区 第10篇

低碳城市, low-carbon City, 指以低碳经济为发展模式及方向、市民以低碳生活为理念和行为特征、政府公务管理层以低碳社会为建设标本和蓝图的城市。作为城市的具象表现形式, 低碳规划与绿色建筑是一个低碳城市的直接反映。中国石油大学国家大学科技园高新技术园区“生态谷”项目为东营市低碳规划、绿色建筑树立起一个典型。

2 中国石油大学国家大学科技园高新技术园区“生态谷”项目

2.1 项目概况

中国石油大学国家大学科技园高新技术园区“生态谷”项目是以发展黄河三角洲生态高效经济区和建设国家一流大学科技园为目标, 依托中国石油大学及其它高校院所的优势学科, 按照“五个一” (即选择一家骨干企业, 依托一家大院大所, 引聘一名高层次专家或创新团队, 建设一个研发中心, 服务一个主导产业) 的发展模式, 以生态产业关键和共性技术研发为主导, 集聚创新要素、整合创新资源、培育创新载体、引领产业发展, 建设集创新、创业、研发、孵化、休闲、社区功能于一体的区域生态产业技术研发社区。“生态谷”项目区规划和建筑设计引入绿色环保和可持续发展的设计理念, 在节能、节水、节材等方面充分体现生态和可循环理念, 努力打造成生态园区。

“生态谷”项目位于山东省东营市经济开发区 (高新区) 黄河路以南、辽河路以北、东六路与福州路之间, 总用地面积20.86公顷, 建设用地面积19.07公顷, 用地性质为教育科研用地。建设内容包括黄河三角洲国家可持续发展研究院 (含生态技术信息港、企业技术研发总部基地、盐生植物示范园三部分) 、中澳生态科技城、科技企业孵化社区三个功能区和相关配套设施。目标是建成一个现代化的、环境优美、设施完善、管理规范、服务体系健全、文化气息浓郁、区域特色鲜明的高科技生态园区。

2.2 设计理念

“生态谷”项目的设计理念突出生态、环保、节能, 既要在总体设计中体现, 也要在单体设计中体现, 使其成为可持续发展的典范工程;因地制宜、就地取材, 尽量使用当地建材、节约造价, 同时又很好的体现地方性;充分考虑东营的生态特征, 特别是土地盐碱化, 水源盐碱化的不利因素, 尽量使这些有害的自然状况对项目影响降到最低。

3 规划结构

在规划理念的指导下, 结合主要生态技术应用和环境容量要求, 本规划的空间结构可以概括为“一心四区”:一个位于园区中央的盐生植物示范园和位于园区四周的四个功能不同的组团区, 在功能布局上完全满足设计任务书的规定。本次项目开发分两期进行, 一期包括企业技术研发总部基地、生态技术信息港、中澳生态科技城、盐生植物示范园, 总占地面积14.15公顷;二期开发为科技企业孵化社区, 总占地面积4.92公顷。

3.1“一心”

“一心”即盐生植物示范园, 占地3.4公顷。将园区主要公共开放绿色空间置于园区中央, 四周以建筑和水系围合, 丰富建筑景致, 营造宜人的办公科研环境, 充分体现中国传统文化与现代科技概念的完美结合, 成为园区内各个功能分区共享的结构中心, 植物种植以盐生植物种群为主。规划布局中引用了中华文化之精髓, 提倡“屋后园”和“借景”的理念, 将休闲空间置于庭院之中, 并且与建筑之外的景观环境相融合, 体现空间组织的均好性, 环境与小体量现代建筑造型相得益彰。

3.2“四区”

根据规划设计要求, 我们将规划区研发办公用地分为四个区域即生态技术信息港、企业技术研发总部基地、中澳生态科技城、科技企业孵化社区。依托中央公共中心, 每个分区内部均有相应的区域公共中心, 形成各自独立的结构。同时, 以环型水系把每个分区互相串联, 形成可分可合的总体布局。

四区包括:

生态技术信息港位于园区西北部, 占地1.97公顷, 主要包括可持续研究中心、行政管理大楼、办公大楼。

企业技术研发总部基地位于园区东北北部, 占地6.38公顷, 是“生态园”的科技研发的主要区域, 主要包括培训大楼、商务服务楼、科技交流中心、餐厅、礼堂及研发楼。

中澳生态科技城位于园区东南部, 占地约2.40公顷;主要以逯高清院士工作室、生态设施农业展示中心及温室大棚、研发楼等农业研究为主。

科技企业孵化社区位于园区西南部, 占地约4.92公顷;社区主要是9层、12层高层企业孵化和4层的低层企业孵化, 共有302单元, 社区容纳人数906人。科技企业孵化社区环境优美、宜人, 组团中央有公共共享空间。

4 突出亮点:生态、节能、环保

要做好项目的可持续发展规划, 就必须体现生态、节能、环保的特性。要做到这一点, 就要有具体的技术措施和相关指标, 在实际建设中有非常具体的反映。

4.1 能源系统:建筑节能达到50%;其他节能措施节能5%。

4.2 水环境系统:管道直饮水覆盖率80%;区域内绿化、景观等用水使用雨水;节水器具使用率达到100%。

4.3 气环境系统:小区内大气环境质量标准达到二级;自然通风房间占80%。

4.4 声环境系统

环境:白天≤45d B, 夜间≤40d B室内:白天≤35d B, 夜间≤30d B

4.5 光环境系统

道路照明15~20LX;自然采光房间80%;无光污染房间100%;节能灯具使用率100%

4.6 绿化系统

小区绿化应与小区规划同步进行, 有良好的生态及环境功能;小区绿化地率≥35%, 绿地本身绿化率≥70%;硬质景观中自然材料占工程总量20%;种植存活率≥98%, 优良率≥90%;植物配置丰实度, 乔木≥1株/100m2, 复层种植群落占绿地面积20%, 木本植物种类≥50种。

4.7 废弃物管理与处置系统

生活垃圾收集率100%, 分类率70%;生活垃圾收运密闭性100%;生活垃圾处理与处置率100%;生活垃圾回收利用率50%。

4.8 绿化建筑材料系统

小区建设中不得使用对人体健康有害的建筑材料;上述各条都在项目的深化设计中逐条体现, 以下为本项目重点要做的内容:

总体上利用风能作为水系循环的动力;单体采用太阳能作为热水的热源;单体采用地源热泵, 地热等作为空调能源;采用保温节能材料, 使建筑节能达到50%;采用雨水收集系统, 作为消防和绿化用水;采用节能设备, 特别是节水用具, 节能灯具。

5 节能、生态、环保技术支持

本区域规划所涉及的技术主要包括

5.1 选用节能的建筑材料、节能设备, 减少建筑能量消耗和损失。

5.2 设置地源热泵系统。地源热泵系统能够合理利用能源, 设备能效系数高, 运行成本低。

5.4 设置雨水收集处理灌溉系统。

将区内屋顶、道路、庭院、广场等的雨水进行收集, 经适当处理后进入蓄水池, 用来灌溉绿地、为景观补水等, 从而既减少了雨水排放量, 又节约了水资源。

5.5 采用太阳能技术。

太阳能的利用既不会导致“温室效应”和全球性气候变化, 也不会造成环境污染。本区域太阳能利用主要是利用太阳能板进行太阳能发电、太阳能供热、太阳能空调等。

大学园区 第11篇

随着沿海和中心城市产业结构调整和提升，中西部及欠发达地区投资环境的不断改善，产业转移已经成为调整产业结构的重要手段，推动了纺织产业升级，促进了区域经济和社会发展。为充分发挥中国纺织工业联合会综合资源的优势，加强信息沟通，摸索园区建设经验，积极引导纺织产业有序转移，实现产业转移转型升级的目标，中纺联纺织产业转移工作办公室已经与14个园区建立了试点联系，并进行了跟踪服务，让园区为当地经济的发展发挥重要作用。

湖北川东中部轻纺服装之都产业园位于湖北省红安经济开发区新型产业园，是川东集团运用汉正服装工业城建设模式全力打造的第二个承接产业转移平台。项目规划面积7平方公里，总投资超过200亿元，建设周期为6年。按照“建万亩产业孵化基地、创千亿产值发展平台”的思路，全力打造国家级承接东部沿海产业试点园区，成为承接沿海地区轻纺服装产业转移，辐射全国的轻纺服装之都。截至2013年8月底，累计完成投资约6亿元。

襄阳纺织工业园园区总规划20平方公里，其中10平方公里作为纺织服装特色产业区。整个园区全面建成后可实现产值1000亿元，其中，纺织服装产业产值突破600亿元大关，形成在科技研发、纺织、服装加工、展览营销等领域具有较强竞争力的产业集群，成为具有创新特色的园区和中西部地区一流的纺织研发生产基地、产业转型提升的示范区，以及新型城乡一体发展的引领区。截至目前，10平方公里的襄阳纺织工业园内已入驻、批准入驻各类工业项目52个，其中纺织项目33个，已投产纺织企业13家；新开工项目10个，其中纺织项目8个；待开工项目20个，其中纺织项目12个；在谈纺织服装项目4个，37家纺织服装项目占地2700多亩，全部建成可以实现产值过百亿，实现税收5亿元。

金考拉（国际）纺织服装产业城位于珞璜工业园区B区，是重庆主城产业发展核心区之一，属国土资源部批准的重庆市重点支持开发3大区域之一的千亿级工业园区。产业城规划占地约3平方公里，其中首期1000余亩已启动建设，计划固定总投资约30亿元，建设期为4年，全部达产后年产值将实现80亿元，年纳税2亿元，项目有染整加工区、品牌骨干企业区、中小型加工企业区、微企创业区、科研创意区、博览展示区、教育培训区、仓储物流区、信息交易区等服装综合产业城。园区以“产城融合”的全新模式打造，形成集生产、生活、服务为一体的产业园微型城市体。目前产业城一期标准厂房12万平米已开工，完成投资2亿元左右。目前，已经签约入驻的企业有法国、中国台湾等20家，还有来自广东、台湾、福建等沿海纺织工业发达省市和地区的40余家纺织服装企业意向入驻。（谢立仁）

大学园区 第12篇

一、128公路园区的崛起:“大学企业政府”模式的建立

MIT与企业的“联姻”, 其历史最早可以追溯至学校创始人威廉巴顿罗杰斯“一种全新的、与企业相联系、以科学为基础的技术大学的概念”。[1]罗杰斯的建校思想为后来校友所继承和发扬。MIT与企业实现紧密关系的里程碑是合同办公室的成立。1948年, 麻省理工学院在工业界的建议下成立了工业合作项目, 该项目的宗旨是“在工业界和大学之间建立直接的互利的联系纽带”。此外, MIT还设立了技术转让办公室, 1988年, MIT的专利税收入达620万美元。

作为赠地学院, 自建校起, MIT与政府间建立了千丝万缕的关系。二战是麻省理工学院的分水岭。1940年, MIT与政府的合同不到一万美元。到第二年的9月30日, MIT已有超过1000万美元的研究合同。战时的研究极大地拓展了MIT和波士顿地区的技术基础。校园内的研究者数量大幅增长。下面的一组数据很能反映问题。

二战结束时, 波士顿大多数的资金集中于保险公司和信托投资公司, 可用于风险投资的资金非常少。康普顿校长为了向以研究为基础的企业提供资金开放新技术, 于1946年组建了风险投资公司美国研究与发展公司 (ARD) 。在其带动下, 私人投资也显著增长, 波士顿第一国民银行 (First Nationa bank of boston) 在1957年也建立了自己的投资公司, 并在1958年成立了美国第一家小企业投资公司。[2]

在技术、人才和资金几大元素解决的情况下, 战争结束后的短短几年直接造就了“128公路”高科技园区。60年代至70年代初, 大公司不断涌现, 如EG&G, 王安公司等。[3]自70年代中后期, 该州经历了为期10余年的高速发展时期。1985年失业率降至全美最低, 人均收入也出现大幅攀升, 这一现象被誉为马萨诸塞奇迹。

80年代后期园区经济一度陷入低谷, 在度过了短暂的低迷期后, 通过推动主导产业多元化, 减少企业对政府依赖, 注重发挥中小型企业的作用, 打造开放型社区文化等措施, 128公路园区在90年代后期再度崛起。2000年1月, 马萨诸塞州失业率降至2.9%, 比奇迹时期的1987年还低0.3%。[4]目前128公路园区共计有1800多家计算机软件公司、1300多家环保技术公司。其中生物技术企业总数更是居全美第二。[5]

二、128公路的教训:“大学企业”的隔阂和过于倚重政府

128公路有过数度衰落。1975年, 128公路地区处于30年代大萧条以来最不景气的时期, 失业率居全美各州之首;80年代末, 已持续了十余年的马萨诸塞奇迹戛然而止。128公路经历的两次危机有其深层次原因。

1.“大学企业”的隔阂

波士顿所在的新英格兰地区, 有着源于17世纪的保守传统。MIT也不可避免地带有保守文化的痕迹。尽管麻省理工学院是美国研究与开发公司的初创者, 但在1955年它缩减了对该公司的资金支持。麻省理工学院认为, 投资于刚起步的公司太过冒险, 不符合“谨慎、有判断力的聪慧之士的处事原则”。麻省理工学院与这一地区新技术企业的一定距离预示了这所学校与128公路地区的关系。尽管大学致力于商业化的研究, 但它与公司总是保持一段距离。[6]这无疑大大阻碍了MIT与企业的广泛深入合作。

2.“企业政府”的失衡

在128公路地区, 稳定和忠于公司较之勇于实验, 敢冒风险更受重视。军事合同低风险、高收益的特性, 与128公路地区公司文化十分契合, 因此深受该地区公司的青睐。

MIT孵化出来的许多公司高层管理人员一直致力于建立并保持与政府之间密切的关系。为军事市场的长期服务进一步强化了企业本身的封闭性, 忽视了与其他公司的交流与合作, 128公路地区企业对外界经济发展趋势反应变得迟钝, 技术开发与技术创新速度大为下降, 产业区缺乏自我生存的机制和造血功能。一旦国防订货大幅下降, 128公路园区经济就不可避免地陷入衰退中。

三、对广州大学城的启示

MIT在建立产学研合作模式的过程中有过惨痛的教训, 但经过不断调整后, 终于实现了与城市的良性互动。这为广州大学城的产学研合作提供了有益借鉴。

广州大学城位于广州市番禺区新造镇小谷围岛, 其定位是以发展教育产业为基础、以发展高新技术产业为方向的集居住、休闲、生产等多种职能的学、研、产、住为一体的综合性城市功能区。[7]大学城目前进驻有中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广东药学院、广州中医药大学、星海音乐学院、广州美术学院、广州大学共10所高校, 已建成两个产学研合作基地国家数字家庭应用示范产业基地和广州大学城健康产业产学研孵化基地。国家数字家庭应用示范于2009年1月国家工业和信息化部、广东省、广州市和中山大学等合作共建。基地自成立以来已开发产品368种, 制定标准47项, 汇聚专利1500多项, 吸引企业228家, 并且开展了云浮、中山等地百万户级的应用示范工程。[8]健康产业产学研孵化基地由番禺区政府与广东药学院共同组建, 成立于2009年7月。截止到2010年10月, 已有广州新百泰生物科技有限公司等13家企业进驻。

成绩面前, 广州大学城高校在产学研实践中也存在一些不足之处。

(1) 开放性和共享性缺乏, 大学与社区互动不足。

由于对大学城的管理缺乏预见性的统筹布局, 造成各进驻高校各自为政, 基本上仍处在属地化管理状态, 各高校缺乏“大学城共同体意识”, 其共享机制与共同治理都比较滞后, 公共设施、学科实验室、图书馆等重复建设现象较为普遍。学科融合和资源共享方面还不尽如人意。大学城整合各高校的资源和发挥学科优势功能未能得到充分发挥。

由于广州大学城地处偏僻, 迁入的各高校教学科研和学生的学习生活与城市的联系减少, 形成较为明显的“围城”文化。大学城精神文化活动局限于大学城精神生活圈内, 影响了大学城精神文化对社会精神文化营养的吸取和辐射功能的正常发挥。为了加强大学城与周边地区的交流、合作, 广州大学城保留了五个原始村落, 但由于大学城建城时间短, 加上两者间的文化间距大, 实际上大学城与周边社区之间的联系与交流并不广泛, 大学城校园文化的服务与辐射功能不强, 未能体现高校对当地社区文化的引领和带动作用。[9]

(2) 政府干预色彩过于浓厚。

政府的作用主要体现在协调、监督、宏观管理和一定程度配置资源的作用上, 政府的作用不能取代市场的作用和替代市场灵活应变的功能。如果政府行政干预过多, 就会造成市场失灵, 影响大学城的效益和有序发展。

广州大学城自诞生之日起, 就是在政府的主导下运行的。政府是规划建设的主体, 规划、设计、审批、选址、划地等创建工作及入迁大学城企业、高等学校和科研机构的确定乃至搬迁都依赖政府的行政命令与指令性的安排, 从而造成市场失灵。计划色彩过于浓厚, 抑制了大学城应有的活力。

(3) 对中小企业重视不够。

长期以来, 我省校办企业规模小, 自有资金不足, 企业自我循环发展能力不强。[10]在大学城已建的两个产学研合作孵化基地里, 高校偏向于与规模企业签署合作协议;政府科技资金的投入主要流向大型企业;孵化基地中的小企业融资渠道不畅, 风险投资眼球集中于即将上市的大型企业, 银行为降低风险不轻易向中小企业贷款, 等等。以上种种都成为大学城高科技企业发展的现实障碍。

回溯128公路园区的历史发展历程, 为使广州大学城更好地开展产学研合作, 在下一个阶段, 应该做到:

(1) 推进大学城内部各高校间教师互聘、公共设施 (如图书馆、博物馆等) 相互开放等资源共享的工作;鼓励并推动各高校共同开展科研、教学和产业开发等活动, 建立统一的协调机制, 打破人才流动的人为障碍, 在大学城内真正实现学科融合和资源共享及有效整合, 以此带动周边地区社区文化的进一步提升。

(2) 坚持以市场为导向, 减少政府部门干预。政府固然是推动高技术园区发展的重要力量, 但是园区必须摆脱对政府的依赖, 充分发挥主动性和积极性, 形成自我维持和自我造血的功能。地方政府须转变角色, 从包揽一切的家长式转向为高新科技企业和科技人才创造良好环境, 如制定鼓励创新、鼓励人才流动、保护知识产权的政策等。

(3) 大学与企业界合作时, 不能把眼光局限在成熟的大公司, 而要对发展前景好的小型高科技术公司给予高度关注, 致力于推动新企业的形成和发展。要大力发展各类风险投资基金和投资银行, 拓宽融资渠道, 为大学城高技术成果的转化提供便利。

参考文献

[1][美]亨利.埃兹科维茨著.王孙禺, 袁本涛译.麻省理工学院与创业科学的兴起.清华大学出版社, 2007:29.

[2][美]安纳利.萨克森宁著.曹蓬, 杨宇光译.地区优势:硅谷和128公路地区的文化与竞争.上海远东出版社, 1999:17.

[3]曾晓萱.128公路创造发明的摇篮——MIT.高等工程教育研究, 1992, (4) .

[4]韩宇.战后美国老工业基地马萨诸塞经济转型研究.世界历史, 2006, (6) .

[5]谷贤林.美国研究性大学管理——国家、市场和学术权力的平衡与制约.教育科学出版社, 2008:94-95.

[6]Annalee Saxenian:《Regional advantage:culture andcompetition in Silicon Valley and Route128》:15.

[7]广州市城市规划局.对广州大学城发展规划的思考.城市规划, 2002, (5) .

[8]国家数字家庭获评广东省新兴产业基地.番禺日报, 2010-8-28.

[9]朱建成.构建和谐大学城文化, 提升大学生素质——以广州大学城为例.湖北函授大学学报, 2008, (1) .