第五届科技文化艺术节总结

第五届科技文化艺术节总结（精选9篇）

第五届科技文化艺术节总结 第1篇

湛江海洋大学学生会

第五届科技文化艺术节

湛江海洋大学学生会坚持贯彻“团结进取，求实创新，服务海大人”的宗旨，积极营造学术科技氛围，提升学术科技活动在校园文化建设中的份量，加强校风、学风建设，完善校园文化体系。摆脱校界的影响，真正实现科技文化为湛江作贡献，于2004年3月26日到5月29日举行了题为“扬科技之帆，育海大文化”的第五届科技文化艺术节。

其中开展的活动包括：

一、科技文化艺术节的开幕式：4月2日在主礼堂举行了形式丰富多彩的开幕式，苏一凡书记等学校党政领导出席晚会并致辞。

二、英文演讲比赛：2004年4月3日，英文演讲比赛作为英语周的系列活动之一，在主楼多功厅举行，主题为“当代大学生关心的热点问题”，此次活动一定程度上促进了我校学习英语氛围的形成，引起同学们的广泛关注。

三、湛江海洋大学第三届IT节：2004年4月3日—4月17日，由信息学院承办了信息学院的特色精品节目，其活动内容包括举办IT知识竞赛，召开一系列的IT讲座、论坛，举办网页设计大赛、游戏设计大赛，于中心广场举行信息产品展，于主礼堂举行的闭幕式及颁奖典礼等。此次活动实现了和企业的强强合作，丰富了同学们的课余生活，提高同学们的动手能力。

四、湛江海洋大学第三届“海大杯”辩论赛：从4月9日到5月

活动总结

湛江海洋大学学生会

28日，历时一个半月的海大杯辩论赛是科技文化艺术节的重头戏之一，是规模最大的全校性学生辩论赛，一方面为我校参加各项辩论赛选拔人才，另一方面使更多同学参与到文化活动中，共享这一“精神盛宴，语言大餐”。

五、冰力先锋乐队选拔赛：4月10日在主礼堂举行了第三届粤西地区“冰力先锋”乐队选拔赛，参加此次比赛的高校有：湛江海洋大学、湛江师范学院、广东医学院、茂名学院、艺术学校等。虽然由于天气原因没有在中心广场进行这个受人睹目的全国性比赛的粤西地区总决赛，但是当天晚上的气氛或者是影响力丝毫没有受到影响，依然让同学们感受到了现场的热烈，此次活动极大的提高了我校的知名度。

六、宿管论坛：4月17日由校学生会主办，水院学生会承办的第三届宿管论坛在海韵大院举行，此次活动是宿管中心领导和学生直接进行对话，同学们积极提出自己认为在宿舍管理方面存在的问题，达到了学生会为同学服务的宗旨。

七、第五届海大杯篮球赛：4月17日—30日，在三号篮球场举行了每年必进行的精彩体育赛事，丰富了同学们的体育生活，增强体质。

八、首届海大杯蔬果拼盘大赛总决赛：4月24日在三饭一楼举行，此次活动的选手都是由各个院系经过初赛和半决赛后的精英，极大的增强了同学们的动手能力，培养了同学们的创新意识。

九、接待老年大学200多名学员的来访：4月25日，经过参观访

活动总结

湛江海洋大学学生会

问，老人们都对我校的快速发展给予了充分的肯定和赞扬。

十、首届电影文化艺术节：5月1日—7日在主校区兴农楼前进行，此次活动分为以下几个环节：一是问卷调查，让同学们选出自己最喜爱的八部电影，并分几个晚上在兴农楼前进行放映；二是电影展览会，在图书馆底层展览了新近的电影和明星了精彩图片；三是影视评论，此环节是在理学院的网页上进行；四是颁奖晚会。这次活动体现出的主要是群众性、创新性、高雅性，培养了同学们的鉴赏能力，陶冶了大学生的高尚情操。

十一、亚洲滑水锦标赛颁奖晚会：5月6日晚上在中心广场举行，市委市政府的领导出席了当天晚上了晚会，而众多国外的友人选手都为我们学校学生的热情招待感到满意，在颁奖的过程当中，全场欢呼声此起彼落。

十二、首届海大杯校园话剧比赛：5月8日在主礼堂举行，当晚的14个节目都受到同学们的好评，引来观众的掌声和欢呼声，一定程度上陶冶了情操，丰富校园文化，同时当天晚上还邀请了湛江电视台、湛江广播电台、碧海银滩、湛江晚报等媒体到场观看。

十三、包括“首届环保服饰设计大赛”在内的DIY系列活动：5月15日—28日举行“环保服饰设计大赛”的初赛和总决赛，比赛分四个部分，分别是春、夏、秋、冬为主题，每个主题分别有相应背景、主题音乐、表现主题的服饰和配件与之相适应，此次活动极大的提高了同学们的自我动手能力。

十四、“纪念五四运动85周年”的首届大合唱比赛：5月15日

活动总结

湛江海洋大学学生会

在中心广场举行，共有来自12个院系的代表队伍参赛，此次活动由艺术学院承办，一定程上为同学们了解艺术学院提供了途径。

十五、首届极限运动会：5月19日—20日在溜冰场举行，比赛项目包括：街舞比赛和轮滑比赛，这是符合新一代大学生兴趣爱好的创新性活动，展示了新一代大学生的青春活力，提高了学生的极限运动技术水平。

十六、首届“翰墨飘香，丹青逸彩”书画比赛：5月23日在图书馆底层举行，“书可言志，画可冶情”书画自古就成了文人画家表达志向不可缺少的手段！书画艺术充满了生活的各个空间，已经成为生活中不可缺少的一部分，当代大学生更应该全面提高自己的艺术欣赏水平。而这一次的活动正是展示新一代大学生的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，全面提升广大同学的艺术欣赏水平。

我们相信在校学生会的号召下，全校同学都将行动起来，开展更加丰富多彩的校园文化活动，为推动学校的快速发展奉献青春力量，与时俱进，开拓创新，使更多的同学感受到大学生活的多姿多彩。

湛江海洋大学学生会 秘书处：陈仙娜整理

二00四年十一月十八日

活动总结

第五届科技文化艺术节总结 第2篇

关于举办我院第五届科技文化艺术节的通知

各系（部）、各单位：

为深入学习与实践科学发展观，认真贯彻十二五开局之年的各项精神，围绕建党九十周年的历史契机，发扬和推进学院青年团员“一团火”精神和“第一棒”行动，提高大学生思想道德素质，营造浓郁的校园文化氛围，学院团委决定于4月20日至6月10日开展以 “紧握团旗跟党走，我与祖国共奋进”为主题的第五届校园科技文化艺术节，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想：

按照学院党委的总体要求和部署，紧紧围绕学院中心工作，以提高学生创新、创业意识和就业能力，培养学生社会责任感为目标，以服务学生的成长成才为宗旨，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、主题：“紧握团旗跟党走，我与祖国共奋进”

三、宗旨：弘扬红色文化、铸造红色精神、建设红色校园

四、活动时间：2011年4月20日至6月10日

五、组织领导

为保证本次活动顺利进行，学院决定成立第五届科技文化艺 1 术节领导小组，负责活动的总体策划、组织和协调等工作。

（一）领导小组： 组 长：陈瑞平

成 员：（以姓氏笔画为序）朱丽敏、李绍球、陈文艺

陈义明、陈林仔、杨益孜、赵春辉游 茂、黄天林、彭振兴、阚银环、薛平

领导小组下设办公室。办公室负责活动的具体组织实施，工作地点设在院团委。

办公室成员 主 任：阚银环

成 员：（以姓氏笔画为序）李 杰、许明刚、肖洁丽

邹禄元、蔡 辞、薛平

（二）组织机构： 主办：学院团委

承办：各系团总支、院学生会、院社团联合会、院教学信息组、院艺术团、院青年志愿者协会、院自律委员会、院报记者团、院广播站、心晴工作组等。

六、日程安排

1.各承办单位申报活动项目（3月中旬）

2.院团委制作活动方案及预算经费表报请学院领导审批（3月底）

3.确定艺术节活动内容，通知各承办单位（3月底）4.开幕式（4月中旬）

5.活动开展期（4月下旬至6月初）6.闭幕式暨颁奖典礼（6月上旬）

七、活动要求

1.认真理解本次艺术节主题。本次艺术节于建党九十周年之际举办，具有深刻的历史意义，各部门应认真贯彻落实“紧握团旗跟党走，我与祖国共奋进”的主题，努力营造全院一盘棋，团建促党建的氛围，展现出在十二五开局之年中青年团员应有的朝气与志气。

2.总结创新、促进发展。各部门要以此活动契机，全面回顾和系统总结往届科技文化艺术节的经验和不足，创新活动内容，提升活动质量，同时确保活动贴近实际、贴近生活、贴近学生，突出各系专业特色和我院办学特色，融思想性、知识性、艺术性、参与性、特色性为一体。

3.共同发展创和谐。各部门在认真组织、参与本部门活动的基础上，应积极参与其他部门组织的活动，加强各部门之间的沟通与合作，促进部门和谐，保证活动顺利开展。

4.院团委负责科技文化艺术节的总体宣传及报道。各承办单位可通过网站、电台、校报、展板、海报等校园媒体对各自活动进行独立宣传。

5.本届科技文化艺术节所有活动、比赛项目的奖项由各系根据活动情况自行设置。奖品、锦旗等物品由各系自行筹备，荣誉证书由院团委统一采购后发放到各承办单位，在闭幕式上统一颁发。各承办单位须在6月5日前结束活动并将活动奖项统计成表后上报院团委。

6.请各承办单位及时递交活动照片、通讯稿以及录像等活动资料至学院团委电子邮箱：zhujiangtw@163.com。院团委将在活动结束后制作“第五届科技文化艺术节”专题宣传资料。

附件：《第五届科技文化艺术节活动方案》

共青团华南农业大学珠江学院委员会

二〇一一年三月二十日

主题词：共青团 科技 文化 活动 通知 报：华南农业大学珠江学院董事会

送：梁深洪、曾家驹、陈瑞平、唐 韧、周务农 发：各系团总支、学生处、教务处、团委

华南农业大学珠江学院党委办公室 2011年 月 日印

第五届科技文化艺术节总结 第3篇

1 地方高校艺术设计专业实践性教学的现状分析

艺术设计专业是属于应用型学科, 它是艺术、科学和技术的交融汇合, 其专业特点决定了它的实践性要求。除了要跨学科掌握必要的文化及科技知识外, 应着重训练提高学生的创意思维和解决实际问题的能力以及市场设计经验的培养, 这些能力的提升需要通过实践过程体现出来。与此同时, 由于大规模的办学扩张, 大多数综合性高校艺术设计专业实践性教学模式趋同, 缺乏专业特色, 人才培养单一化, 现就实践性教学方面的现状简要分析如下:

1.1 实践课程与社会服务脱节, 缺乏实地调研的人文性实践内容

设计最终是要为市场服务的。设计不是一个简单的教育问题, 而是一个设计服务的问题。因此必须针对一定社会人文背景下人的需求来进行设计服务。

实践课程与社会服务脱节主要表现在实用性不高, 实践内容与课程内容较为趋同, 毫无深入的研究性。因此在实践的教学过程中, 设计专业的学生在活动中体现出的应付了事、不求甚解, 应有的人文背景不事实分析, 或抄袭或关起门来写调查, 自娱自乐的方式做设计, 这也是中国高校教学中一个尴尬的现状。

从原因上分析, 一是未能固定提供一个能进行实地考察调研的项目内容, 实践课程的教学内容安排没能与现实社会发展的需求结合在一起;二是由于指导实践教学的教师本身缺乏实践经验和实际项目, 多数实践内容或项目来自假设命题, 这样假题假做的方式缺乏现实依据, 学生的投入性就比较弱。

1.2 现有的实践教学体系针对性不强, 缺乏特色课程

当前许多综合性地方高校为求艺术设计专业的长远发展, 力图在专业的定位差异上寻求未来专业发展的核心竞争力, 而学科差异化竞争, 就是体现在专业特色课程体系上。

实践教学不仅仅意味着为学生提供与教学训练相匹配的硬件条件和实践的基本框架, 还需要实践教学内容的针对性, 即要设置一些针对项目所涉及到的系统知识的特色课程。究其原因主要是受到综合性高校教育资源和教学模式的限制, 实践教学往往只是一个专业老师来承担, 很少专门设置一些与项目内容相关的人文知识课程进行辅助滋养, 这样往往会造成学生吸收知识和设计维度的局限。实践课程是一个综合能力的培养, 不单单只是技能训练和程序过程, 创造性思维的背后是更需要有文化素养的支撑。

1.3 实践课程设计缺乏综合实践性和系统思维性

当前的艺术设计专业实践性教学, 应把培养学生的综合实践能力和系统化思维能力纳入教学的范畴。培养综合实践能力的最大价值在于为消除学科原有知识体系中各类知识之间的界限。提高综合实践能力, 它不再局限于某门类细化的知识技能, 而是立足于“艺术设计能力和人文素养的整合发展”, 使学生形成关于设计的整体性认识和全局观念, 深刻理解和灵活运用知识, 提高综合解决现实问题的相关能力。

系统化思维能力指的是在实践教学中重视设计的过程化思维, 通过实地调研、策略、计划、方案、扩展、细化、执行等环节, 以小组项目负责制的方式, 将“过程设计”带来的“过程内容”进行转换, 体现出设计活动的价值和魅力——“纷繁与多元头绪”的处理。

而目前地方高校艺术设计专业多是按照工科或文科实践教学模式, 有固定的实验设计方法, 仅将实践教学中的“项目实训”放到了一个预设了因果的内化系统中, 尤其以所谓的“规范化”方式, 作为实践能力的评价标准, 偏离了培养学生设计实践能力和创新能力的初衷。

2 艺术设计专业实践性教学的地域文化特色内涵

艺术设计教育的地域文化特色指的就是为了改变当前高校艺术设计教育趋同化发展, 让现代艺术设计教育为区域文化创意经济发展提供可适应人才, 应将具备区域文化特质的文化形态特点、与市场理念等融进当前艺术设计教学内容, 并在教育教学过程中渗入民族文化, 探寻地域文化的根源, 发挥特色文化资源的优势, 逐步形成特色化的艺术教育体系。

2.1 在全球化竞争中传承、弘扬地域文化是艺术设计教学的文化使命

艺术设计是为当代人们创造未来生活, 体现的是一种文化。地域文化是一个地域赖以生存和发展的精神支柱。在全球化的竞争中, 设计是一种维持地方和全球的平衡发展的手段, 也是地域文化得到传承和弘扬的途径。一方面, 立足地域文化的产品和服务的设计有助于建立地方特色的设计美学系统, 符合未来多元化设计创意发展格局, 并促进城市个性化视觉形象的建立;另一方面, 应对外来品牌的产品或服务, 其设计也要符合地方民众的文化和消费习惯。这就要求艺术设计教育必须担任起地域文化审美特征的传承与发展的使命, 在人才培养上立足地域文化和国际市场的需求, 设计出既具有民族精神和地方特色又能够在全球市场脱颖而出的设计作品, 使地域文化得以推广和发展。

2.2 文化创意产业发展下的地域文化特色艺术设计教育的重要性

20世纪90年代初, 联合国科教文组织提出:“注重发展教育的民族特色、地方特色, 是世界教育发展的大趋势”。全球背景下衍生的中国设计教育的文化语境是在西方话语模式下建立并成长起来, 在强调文化创意产业发展模式的经济时代, 必须将地域文化作为艺术设计教育体系中产学研的重要一环。

艺术设计教育必须要有深厚的文化底蕴与修养, 从文化中引发出创造的灵感。将艺术设计“民族化”, 或者说“地方化的设计”的趋势, 对于艺术设计学科来说, 是不可避免的。因此, 我们要细心剖析地域独特而丰富的设计语言, 只有立足于地域文化的艺术设计教育体系才能构建出地方高校艺术设计教育的特色。

2.3 地域文化是地方高校艺术设计形成专业特色的实践性教学的资源优势

一个地域的设计艺术的发展, 必须以本地区民族文化底蕴作为背景。地方高校所在地区的地域文化特点, 是发展本地区的艺术设计教育得天独厚的资源。

以研究地域文化为核心, 创建艺术设计专业地域文化特色教学实践体系。一方面, 能解决实践教学与社会服务脱节等问题;另一方面, 能通过现有的社会资源进行实地考察和资料收集, 并针对实际的、真实的设计问题设定教学内容, 将地域传统艺术与现代艺术观念有机结合、将课堂教学与设计实践有机结合、将艺术教育理论研究与社会实践有机结合, 通过系统地分析、研究民俗民间艺术, 让学生学习并研究地域文化, 在当代设计教学实践中, 强化学生文化素质培养与实践能力训练, 进而为创意文化产业提供有用的人才。

3 以我院为例谈民办院校构建具有地域性特色的实践性教学体系的尝试

3.1 华中科技大学文华学院艺术设计专业的实践教学概况

华中科技大学文华学院艺术设计系2004年成立, 迄今已有近十年, 目前有两个本科专业方向, 环境艺术设计和视觉传达设计。由于依托工科综合性院校的办学模式, 在教学管理和课程设置上较难体现艺术设计学科的灵活性特点, 以刚毕业的年轻老师为主要师资队伍, 实验室、教学设备、研究经费、师资进修、行业联系等都较为缺乏。

尤其实践教学内容上存在很多问题, 主要表现为: (1) 实验室课程教学体系不完善。模型室、动漫室、专业机房这些实验室只提供了较为充沛的硬件设备, 但辅助实践项目的配套设施及教学体系还不够完备, 实验室的利用率不太高。 (2) 设计周实践项目缺乏固定的实践基地。学生实践内容基本上是虚拟项目, 缺乏公司制的实际项目的参与和实践。 (3) 毕业设计选题单一。由于学生不太重视文化吸取, 同时我校又没有固定的毕业设计展览场所, 学生对毕业设计展览不太重视, 学生也忙于找工作, 对毕业设计的投入不够等因素, 毕业设计选题难有新颖, 往往不能达到设计创新的目的。 (4) 毕业实习针对性不够。我校由于没有长期稳定实习合作单位, 学生的实习以自主实习为主, 实习地点分散, 教师往往很难对学生的实习过程进行监控。

3.2 借助地域文化构建专业特色的实践性教学的措施

华中科技大学文华学院位于荆楚文化腹地——武汉, 荆楚文化是周代至春秋时期在江汉流域兴起的一种地域文化, 是中华民族文化的重要组成部分。它可以概括为以下文化内容:神农炎帝文化、楚国历史文化、秦汉三国文化、江城武汉文化等, 是湖北城市文化发展的文化之源。而武汉也正面临着打造艺术城市文化名片的建设, 因此荆楚文化可以成为湖北省内高校艺术设计专业实践教学的教学基点和特色。

艺术设计专业实践教学内容主要包括专业基础课程中的实训环节、专业理论课程中的案例教学、专业实践课程中的命题设计等。

3.2.1 专业基础课程中的实训环节

把结合荆楚文化的创意经济发展作为设计教学的方向, 对现有专业基础课程设置进行优化调整, 在相关专业教学的内容上, 有步骤、有重点地增加楚文化、荆楚民俗艺术等相关内容。从学生入学后就要全面系统地开设以地方民族民间文化为基础的理论文化课程, 加强地方的传统文化、地域环境、民间装饰纹样等实践课程的内容安排, 将荆楚文化的内容以课程的形式安排在教学计划中, 整合艺术文化类的课程体系。引导学生去认识和了解地域文化及其审美情趣, 学会逐步挖掘、变化和运用地方传统图形, 让地方传统图形成为设计的一个新的创意点和启示点。

比如图案设计、形象思维课程, 将楚文化的青铜、漆器、图腾以及民间手工艺中的传统图案作为特色课程实践教学的研究对象, 对其形式美和表现技法等进行系统化的研究, 在继承中进行创新变化, 从而提高地方高校教学质量。

3.2.2 专业理论课程中的案例教学

专业理论课程必须与实践教学密切配合, 相互渗透, 避免空洞, 不切实际。

第一, 借助地方公众文化机构, 如博物馆、美术馆等, 将专业理论教学与实地考察结合起来。以设计史为例, 传统设计史的教学方法中一般采用理论讲授为主, 并辅助多媒体课件进行图片演示、欣赏, 但随着武汉市艺术设计活动日渐活跃, 可以结合阶段性展览把设计史的教学搬到博物馆、美术馆当中。第二, 设置与楚文化有关的专题文化研究。学生以课题小组的形式, 进行专项深入研究, 并书写研究报告。如楚文化漆器的文化研究、楚文化特色的装饰等。

3.2.3 专业实践课程中的命题环节

设计专业的课程实训是实践教学中最重要的一个环节, 它是培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的必经过程。艺术设计专业都可以利用实践教学过程直接参与到社会服务中去。由于目前地方高校的固定实训基地等硬条件的缺乏, 难以进行稳定的、有针对性和渗透性的项目研究, “实训”过程变成一种提交结果的形式考核。而依靠所处区域的资源优势, 就近进行实地考察, 寻找创作元素与文化的联系, 找出地方文化内涵与自己个性的结合点, 将地方传统文化转换成现代的形式语言, 形成自己的设计风格。强调地方文化内容的实践教学, 将具有地方文化特色的课题设计按完整的“调研、分析、设计、评价”流程进行, 把“结果”教育变为“过程”教育, 不仅是把设计观念和创新意识传授给学生, 引导学生探究、研讨、得出一定结果的思考过程, 更重要的是培养出具有思想文化境界、民族精神的高素质艺术设计人才。

例如在包装设计实训中, 可以结合荆楚文化符号, 为具有本土特色的产品进行本土化的形象包装设计, 同时也可以开发具有本土文化创意的旅游产品等。在VI视觉形象设计实训中, 可以结合武汉近几年的城市形象工程建设, 设置有关城市品牌视觉形象的相关小课题。在导视设计实训中, 将荆楚文化与城市导向系统结合起来, 为城市旅游文化创造个性化的指示系统。除了在专业课程设计实践中设立将地方文化元素融入社会文化创意的课题项目中以外, 还可以在毕业设计中融入荆楚地方文化。通过这一系列有序而连贯的渗入式引导, 从学生角度来说, 一方面加强培养了学生真实的专业实践技能, 另一方面有意识地引导学生在学习的过程中, 将学习的视野由学校延伸到社会, 将实践的课题内容由虚拟转向到现实, 让荆楚地域民俗民间艺术进入课堂, 让设计面向社会;从教师角度来说, 依附课题的研究, 调动了教师的积极性和创造性, 增强了教师“产、学、研”的教学、科研能力;从整个地方高校艺术设计专业的现实发展来说, 无疑改善了专业实践教学的趋同化体系, 拓宽了人文素质教育的路径, 有助于专业的整体优化和专业特色的建立。

4 结语

综上所述, 作为地方高等教育机构来说, 地域文化特色的设计教育实践体系的建设不仅涵盖了地方文化特征的内涵建设, 也是文化创意产业经济振兴发展的必然要求, 同时也蕴含了较强的历史文化蕴意。通过积极在设计教学中开展地域文化的研究与实践, 推进具有地域特色的、当代特色的课程建设, 丰富和改变教学实践模式, 创建以地域文化为特色的设计专业教育教学体系, 促进了具有人文素质的创造型人才的培养, 赋予了当代设计崭新的艺术生命力, 也符合当代多元文化教育的改革发展趋势, 并且有利于推动地域文化艺术创造性的传承和发展, 为地区的经济文化建设添砖加瓦!

参考文献

[1]闫丹婷.地方普通高校艺术设计实践教学现状调查分析[J].艺术科技, 2013 (5) .

[2]潘鲁生.论新形势下高等设计教育时间教学体系的建设与完善[C].潘鲁生.全国艺术与设计类专业实践教学研讨会文集:创意与实践 (下) .山东美术出版社, 2009.1.

[3]姜在新, 曹喆, 徐长春.试析本科艺术设计专业实践环节的教学体系[J].黑龙江高教研究, 2013 (8) .

[4]阮腾.浅析荆楚文化的内涵和价值[J].小作家选刊:教学交流 (上旬) , 2012 (4) .

第五届科技文化艺术节总结 第4篇

【关 键 词】广场艺术 历史 形态特征 功能特征 文化 科学 社会

广场艺术是近年来极为活跃的一种文艺样态。随着当代中国现代进程、特别是城市化进程的快速发展和国内外文化交流的日益频繁,在各地,规模不等、类型各异的广场艺术活动层出不穷,逐渐成为城市重要的文化符号象征和对外交往窗口;特别是随着2008年北京奥运会开幕式、2009年国庆六十周年联欢晚会、以及2010年上海世博会城市广场艺术节等具有重大标志性意义的大型广场艺术活动相继出现,我国当代广场艺术也进入了一个新的高潮时期。然而与实践热潮不相应称的是,有关广场艺术的理论言说与探讨却相对沉寂。本文对广场艺术的发展历史、形态特征、功能及其在当代的发展策略和意义等问题进行探讨。

一

广场艺术,顾名思义,乃是发生在广场上的艺术活动。值得注意的是这个偏正词组中的修饰性部分,“广场”。根据词典解释,广场是指面积广阔的场地,通常特指城市中的广阔场地,是城市中人们进行政治、经济、文化等社会活动或交通活动的空间。无疑,它首先在物理意义上表明,广场艺术的发生场所是具有一定面积、供人集聚的公共场地,因此,广场艺术的表现形式和形态特征不可避免地会受到广场这一建筑类型所特有的物质属性的影响和制约。同时,也更为重要的是,作为人们进行政治经济文化交往的公共空间,广场还具有某种深层的文化和社会属性,这一点也在更深广的层面规约和决定着广场艺术的意义内涵、功能指向和表达策略。

在中外历史上,广场艺术都是古已有之。在我国,最古老的群体性露天表演可追溯至原始祭祀歌舞;秦汉时期,出现了统称为“百戏”(南北朝以后又叫“散乐”,唐宋时代又叫“社火”)的乐舞杂技表演,演出场所起初限于贵族宫室内;隋唐时代,由于交通发达、对外交流广泛,演出逐渐经常在露天广场举行;宋以后,随着城市的兴起和市民文化的形成与发展,广场艺术进一步由官办走向民间,城乡居民常群聚广场,自发举办各种文艺活动以自娱,许多表演方式渐渐成为一种地方民俗,保留至今。

在西方,类似的艺术萌芽同样可以溯至酒神崇拜一类的原始歌舞狂欢,后来的古希腊戏剧亦发端于此;古希腊时期,广场是城邦式民主的重要文化符号之一,人们在广场上讨论公共事务、发表见解、传播思想,古希腊艺术和体育的精神特质与这种广场文化活动密切相关;古罗马广场则是帝国权力和君主意志的文化象征,也是用于发布公告、进行审判、欢度节庆等的场所,通常集中了大量宗教性和纪念性建筑物;中世纪欧洲,随着城市的兴起和发展,广场逐渐成为教堂和政府之外的世俗活动中心,由此也产生了一种来自民间、带有狂欢性质的广场文艺,巴赫金的狂欢化诗学对此有深刻描述。巴赫金认为,广场节庆活动给人们带来了一种“狂欢式的生活”,这是一种“脱离了常轨的生活,在某种程度上是‘翻了个的生活’,是‘反面的生活’;”节庆性成为民众暂时进入全民共享、自由、平等和富足的乌托邦王国的第二种生活形式,广场狂欢让人们暂时摆脱了日常生活的等级、权力和禁忌,在狂欢化活动中实现了对日常生活的短暂超越。直到今天,在西方许多国家的节日庆典活动中,这种文化传统的影响痕迹仍然清晰可见。

尽管中外广场艺术的具体表现形式各异,其社会文化意义指向也不尽相同,但细细辨析,仍然不难发现广场艺术的某些共性特征。

首先是形态特征。广场艺术的表现形态具有鲜明的空间开放性和群体参与性特点。空间开放性是指,以开放性露天广场为表演场所的广场艺术,在表现形式和手段上具有不同于室内演出的特殊性,无论是表演规模、节目类型、艺术风格,还是演出的音响、舞美设备等,都要与露天场所的演出条件相适合。群体参与性则包含两层内容,一是指在广场文艺中参与演出的人数通常较多,多为群体演出或团体演出,二是指广场艺术的受众群体参与度极高,观众的热烈反应乃至与演员的互动,是广场艺术不可缺少的构成要素。

更为重要的则是广场艺术的功能特征。如前所述,广场不仅是建筑景观,亦有其文化属性;相应地,广场艺术也不仅具有审美功用,更具有突出的社会文化功能。一方面,它能起到相当程度的文化整合作用。在广场艺术这种群体参与度极高的活动形式中,很容易产生或营造出一种整体文化氛围和语境,从而使不同身份的参与者在行为过程中获得某种共同的文化想象和集体认同。这种文化想象和集体认同,在以祈福为共同目的的原始祭祀歌舞或传统的官办广场文艺中,主要表现为某种共同的信仰理念或主导意识形态;在自发性的民间广场文艺中,价值取向相对多元化,但由于参与行为的高度群体性和互动性,仍会产生某种文化“场效应”,从而导向参与者的心理联结。

另一方面,在一定程度上,广场艺术这一活动形式也能有效地实现社会情绪的泄导和平衡。无论是来自官办还是发自民间的广场艺术,其基本的文艺特性都意味着某种与日常生活经验相区别的审美想象性质,而广场性则意味着更多的普通民众能够参与这种审美体验和想象,在对日常生活情态的短暂摆脫与超越中实现精神的自由游戏。特别是在那些具有狂欢性质的广场艺术活动中,这一点表现得尤为深刻和突出。

二

在当代,随着全球文化交往活动的日益频繁,广场艺术也迅速发展。与传统广场艺术相比,其艺术表现形式和手段更加丰富多样,同时,其社会文化功能也被赋予了更多的意义内涵。那么,怎样在遵循广场艺术基本规律的前提下,充分体现当代文化特征、从而实现这种传统艺术活动的创新与超越呢?笔者认为,在当代广场艺术的表达策略方面,以下几点是值得重视的:

首先是注重创意,而创意的核心则是突出文化内涵。如前所述,广场艺术是城市文化建设的产物。随着城市文化建设的快速发展,各种类型和规模的广场艺术活动越来越多。要在众多的同类艺术活动中彰显出自身特性、不落入千篇一律的雷同化模式化误区,很显然,创意对于广场艺术来说至关重要,而创意的核心则是要突出文化内涵。

值得注意的是,这里的文化内涵包含两层意义,一是在时间坐标上体现文化的历史传承,一是在空间坐标上凸现文化的民族特性或地域特征,这两层意义相互关联、相互渗透。事实上,这也是当代广场艺术实现其功能特性的要求。在传统社会生活中,受生产力水平和社会物质条件所限,不同地域间的文化交流相对较少,广场艺术作为一种社会性群体活动,更多地是体现出对某一文化系统内部整合的作用。这一功能在当代社会生活中得以延续,因此,在广场艺术中突出文化的历史积淀和当代传承,无疑有助于加强该文化系统内部的集体认同感。

另一方面,在当代,随着现代文明的高速发展,世界文化交往日益便利和频繁,广场艺术对于城市而言,其对外交流的窗口作用日益突出。艺术语言既具有普遍性又富有民族性,艺术历来是不同文化间相互对话的重要途径,同时,不同的民族文化特质和地域文化特征也为艺术表现提供了深厚的意义内涵和丰富的符号表现力,因此,对于当代的广场艺术来说,着力凸现文化的民族根性或地域性特征,显然尤为重要。在来势汹涌的全球化语境中,文化的民族性是积淀着中华民族心理认同的文化纽带和灵魂密码,当我们必须汇入到众声喧哗的世界合唱中时,只有立足于民族传统的现代化,发出属于我们自己的声音,才是最美的声音。而在快速推进的城市化浪潮中,只有充分彰显自身地域文化色彩的广场艺术,才能避免陷入千篇一律的雷同模式,真正起到城市窗口的文化建设作用。

因此,无论是作为对内整合的平台还是对外交往的窗口,广场艺术都离不开对文化内涵的诠释和展示。北京奥运开幕式的成功要素之一,就在于它通過丰富优美的艺术意象和文化符号,浓缩了五千年文明历程,从整体上准确生动地传达出中国传统文化的气韵神髓和当代中国的精神风采,不仅激发了当代国人对民族文化和历史传统的追慕热爱,也让世界对中国的历史和现状有了深刻的重新认识。可以说,文化内涵能够极大地提升广场艺术的向心凝聚力和对外辐射力。

其次是充分运用现代科技。21世纪文化事业和文化产业的一个重要特点,就是文化艺术与科学技术的广泛应用密切相关。2009年国务院发布的《文化产业振兴规划》明确指出,科学技术是文化产业发展的重要动力。对于广场艺术而言,现代科技首先带来了技术层面的突破,为各种新奇艺术创意的实现提供了重要的技术支持和保障,极大地丰富了广场艺术的表现形态;同时新技术本身也能不断激发新的艺术思维方式、催生出更多丰富和具有想象力的艺术表现手法和审美方式,从而大大丰富和增强广场艺术的表现力。例如在北京奥运开幕式上徐徐展开的中国画卷轴、缓缓升起的地球等,都是通过现代高科技手段,将传统表现手段所无法实现的、只能意会的艺术内容,以生动直观的视听形象呈现出来,带给观众全新的审美体验。再如,国庆六十周年联欢晚会上,最大的表演亮点就是运用现代科技手段呈现的“光立方”,它以天安门广场国旗旗杆为中心,4028棵摇曳的发光树组成9000平方米的“发光体”,描绘出各种图案,点亮了国庆晚会的夜空,给亿万观众留下了深刻印象。

此外,现代传播技术也为广场艺术带来了超越传统的契机。广场表演与广播电视网络等现代传播手段相结合,一方面能将传统广场表演中常被忽略的细节放大呈现,从而带来广场艺术形式自身的突破;另一方面,更能极大地拓展受众群体,将广场艺术的开放性和影响力无限延伸。在这一意义上,可以说,借助现代传播技术,当代广场艺术能够有效地突破传统表现形式的物理空间限制,而在更深刻的意义上真正实现广场艺术的开放性文化功能。例如,全球观众主要是通过电视或网络收看奥运开幕式,但他们无疑和当晚在鸟巢的现场观众一样,能够强烈感受到奥运中国的文化精神。同时值得一提的是,在价值层面,现代科技的成功运用,也能使广场艺术为观众提供更多的现代审美感受,获得更多的当代共鸣和跨文化理解,从而更好地实现其文化功能。

在文化多元发展的当代,广场艺术只是诸多艺术活动样式之一,但它同样折射出一系列有待探讨的重大文艺话题,例如艺术审美与日常生活的对立统一、个体完善与社会和谐的结合、民间话语和主流意识形态的沟通、传统与现代、民族与世界、以及艺术与科学的对话等等论题,都值得理论工作者认真思考和积极探讨。相信在不久的将来,充分体现着文化内涵、科学技术和社会价值的广场艺术,将在人们的生活中愈来愈产生巨大而持久的社会影响力和文化辐射力。

参考文献:

第五届科技文化艺术节总结 第5篇

策划书

为进一步培养研究生学术创新精神，活跃学术思想，丰富研究生校园文化生活，提高研究生培养质量，特举办第五届研究生“弘科博韵”科技文化艺术节。

一、活动主题 惟真求新 弘科博韵

二、活动时间

2015年4月至2015年6月

三、活动内容

第一篇章： 弘 • 扬之正气

展示研究生精神风貌，培养研究生的社会责任感和道德修养。第二篇章： 科 • 研之精髓

展示研究生学术风采，培养研究生的学术素养和创新能力。第三篇章： 博 • 览之众长

展示研究生博才风范，培养研究生自我教育自我管理自我服务能力。第四篇章： 韵 • 律之灵动

展示研究生文艺风韵，培养研究生的文化涵养和健康向上的心理素质。

四、活动组织

主办单位：研究生院（部）、各学院 承办单位：校研究生会、各学院研究生会

目 录

第一篇章 弘• 扬之正气

1、‚治学人生‛——与院士面对面

2、‚四进四信‛主题教育

3、社会主义核心价值观宣传

4、‚弘扬科学精神、抵制学术不端‛教育活动

5、研究生会干部训练营

6、研究生干部素质拓展活动

7、‚我心目中的好导师‛评选

8、优秀研究生事迹系列报道

9、社区留守儿童义务家教活动

10、‚情系科大、志在四方‛毕业生安全文明离校活动

第二篇章 科•研之精髓

1、大学生电子商务‚创新、创意及创业‛挑战赛校园赛

2、创意建筑模型设计大赛

3、科技创新培训

4、FLAC3D、UDEC数值软件培训

5、‚蓄势新材料‛研讨会

6、GIS软件设计大赛

7、‚创意无限、追求卓越‛研究生智能车竞赛

8、‚世界知识产权日‛专题论坛

9、‚研究生十大科技精英‛评选

10、‚名家讲坛‛系列活动 第三篇章 博•览之众长

1、‚研究生讲坛‛系列活动

2、‚数聚西海岸‛研究生讲坛

3、‚证青春，明真理，帮你答‛活动

4、‚译‛然自得研究生翻译大赛

5、法学论坛

6、地学新视野

7、办公软件技能大赛

8、研究生消防演练

9、‚全国助残日‛普法宣传活动

10、‚学术时空‛研究生英语演讲大赛

第四篇章 韵•律之灵动

1、‚以球会友‛驻青高校研究生足球联赛

2、‚山海泉‛杯第十届研究生男子篮球联赛

3、‚相约五月‘羽’你同行‛研究生羽毛球比赛

4、第五届‚研途科大、青春无限‛摄影大赛

5、‚关爱人生.健康成长‛研究生心理健康宣传周

6、‚你的健康去哪了‛女生身心健康互动

7、研究生会会徽征集、研究生讲坛标识征集活动

8、研究生公寓卫生安全文明评比活动

9、中外饮食文化鉴赏

10、研究生科技文化艺术节汇演暨闭幕式 第一篇章

弘•扬之正气

1、‚治学人生‛——与院士面对面 举办时间：2015年4月24日

组织单位：研究生院(部）、校研究生会

活动简介：特邀宋振骐院士做‚治学人生‛报告会，研究生与院士面对面，聆听院士教诲。

2、‚四进四信‛主题教育 举办时间：2015年4-6月 组织单位：研究生院(部）、各学院

活动简介：为使广大研究生进一步牢固树立爱党爱国信念，学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，开展‚四进四信‛主题教育，以‚四进‛为手段，以‚四信‛为目标，引导广大研究生为实现中华民族伟大复兴做贡献。

3、社会主义核心价值观宣传 举办时间：2015年5月 组织单位：校研究生会

活动简介：以‚积极践行社会主义核心价值观，争做新时代优秀研究生‛为主题，为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，激发研究生爱祖国、爱学习、爱生活的热情和献身社会主义祖国建设的责任感、使命感。

4、‚弘扬科学精神、抵制学术不端‛教育活动 举办时间：2015年5月 组织单位：研究生院(部）

活动简介：在全体研究生中倡导严谨求实、力戒浮躁的学风以及追求真理、实事求是、传承拓新的科学精神，促进我校研究生学术道德和学风建设，营造良好的学术氛围。

5、研究生会干部训练营 举办时间：2015年5月下旬 组织单位：研究生院(部）

活动简介：为加强研究生会干部队伍建设，提高研究生会干部组织管理能力和创新实践能力，加强沟通与交流，提高凝聚力和战斗力。

6、研究生干部素质拓展活动 举办时间：2015年5月 组织单位：校研究生会

活动简介：通过讨论交流、素质拓展，营造一种团结和谐、积极向上的氛围，培养研究生过硬的心理素质，提高研究生干部组织管理能力和创新实践能力。

7、‚我心目中的好导师‛评选 举办时间：2015年5月

组织单位：研究生院（部）、校研究生会

活动简介：通过‚我心目中的好导师‛评选，展现我校研究生导师风采，树立一批师德师风典范，促进优良学风教风的形成，形成感恩之风知恩之行。

8、优秀研究生事迹系列报道

举办时间：2015年4月上旬---6月中旬 组织单位：校研究生会

活动简介：挖掘优秀研究生典型，发挥先进模范的示范带头和影响辐射作用，激励我校学生崇尚先进、明确目标、奋发向上的精神风貌。活动通过利用《山东科大报》、研究生会微信平台以及校内外媒体等，对优秀研究生的事迹进行广泛宣传，并以《研途人生分享会》的形式分享成功经验。

9、社区留守儿童义务家教活动 举办时间：2015年4月--6月 组织单位：校研究生会

活动简介：关爱留守儿童健康成长，培养其自我学习的能力，同时增强研究生的社会责任感，构建和谐社会。

10、‚情系科大、志在四方‛毕业生安全文明离校寄语活动 举办时间：2015年6月中旬

组织单位：研究生院（部）、研究生会

活动简介：通过毕业生安全文明教育、深入公寓值班、‚传递真情爱心捐助‛、毕业签名等活动，为毕业生创造一个平安、有序、和谐、文明的毕业环境和氛围。第二篇章

举办时间：2015年4月 组织单位：经济管理学院

科•研之精髓

1、大学生电子商务‚创新、创意、创业‛ 校园挑战赛

活动简介：为做好第五届全国大学生电子商务‚创新、创意、创业‛挑战赛（教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会作为主办单位的学科竞赛，迄今成功举办四届）的准备、选拔工作，特举办山东科技大学第一届大学生电子商务‚创新、创意、创业‛ 校园挑战赛。

2、创意建筑模型设计大赛 举办时间：2015年4月

组织单位：土木工程与建筑学院

活动简介：为全面培养学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。

3、科技创新培训 举办时间：2015年4月 组织单位：矿业与安全工程学院

活动简介：引导研究生的创新热情，了解科技创新内容，寻找科技创新方向，为同学们进行学术创作、专利申请提供支持与帮助。

4、FLAC3D、UDEC数值软件培训 举办时间：2015年4月 组织单位：矿业与安全工程学院

活动简介：进行FLAC3D，UDEC等数值分析软件的基本操作培训，为研究生创造学习、交流的平台。

5、‚蓄势新材料‛研讨会 举办时间：2015年5月上旬 组织单位：材料科学与工程学院

活动简介：2015年新材料发展趋势研讨会-暨第七届海峡两岸新材料发展论坛拟于2015年5月15-18日在浙江省宁波市召开，其宗旨是交流我国材料科学家开展国际学术交流合作和考察的成果和体会，掌握国际新材料的发展动向、分析研究热点、应用前景及产业化发展趋势，探讨我国新材料发展的对策和建议。材料与工程学院将组织师生积极参与。

6、GIS软件设计大赛

举办时间：2015年5月下旬---6月上旬

组织单位：测绘学院

活动简介：激发广大研究生学习、应用和交流GIS技术的热情，增强研究生的创造力和动手能力，推动GIS技术在科研领域的普及。

7、‚创意无限、追求卓越‛研究生智能车竞赛

举办时间：2015年5月下旬---6月上旬

组织单位：电子学院

活动简介：以‚立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越‛为指导思想，为培养研究生的综合知识运用能力、基本工程实践能力和创新意识，激发研究生从事科学研究与探索的兴趣和潜能。

8、‚世界知识产权日‛专题论坛 举办时间：2014年4月26日 组织单位：文法学院、经管学院

活动简介：深入开展保护知识产权宣传教育活动，普及知识产权保护的法律、法规，提高广大同学保护知识产权的意识。

9、‚研究生十大科技精英‛评选 举办时间：2015年5月 组织单位：研究生院（部）

活动简介：评选‚研究生十大科技精英‛，挖掘优秀典型，发挥先进模范的示范带头和影响辐射作用，激励广大研究生奋发向上、成长成才。

10、‚名家讲坛‛系列活动 举办时间：组织单位：研究生院活动理念：以人为本、面向师生、传播知识、提升文明活动目的：邀请名家讲座，用科学之理说服人，用艺术之美感染人。2015年4月—6月(部）

第三篇章

1、‚研究生讲坛‛系列活动 举办时间：2015年全年

博•览之众长

组织单位：校研究生会、各学院研究生会

活动简介：作为我校研究生品牌活动，已举办三百余期，秉承‚交流、启迪、智慧‛的精神理念，内容上注重科技与文化、文学与艺术、思想与理论的交融，为研究生提供展现专业知识、学术造诣、兴趣爱好、独特观点的平台。

2、‚数聚西海岸‛研究生讲坛 举办时间：2015年4月—6月 组织单位：数学学院

活动简介：为数学类专业研究生提供一个展现自己专业知识、学术造诣、独特观点并锻炼自我的平台，提高研究生学术研究氛围、传播数学文化。

3、‚证青春，明真理，帮你答‛活动 举办时间：2015年5月 组织单位：数学学院

活动简介：为了发挥数学专业研究生的学术优势，在学校搭建一个以‚高数知识‛为主题的交流平台，浓厚数学学习氛围。

4、‚译‛然自得研究生翻译大赛 举办时间：2015年5月 组织单位：外国语学院

活动简介：比赛分英语、日语两个分项，展示研究生外语风采，促进外语教学相长。

5、法学论坛

举办时间：2015年4月—6月 组织单位：文法学院

活动简介：为进一步促进法学研究生积极进行学术讨论交流，牢固掌握法学相关知识，增进本专业学生相互间的交流与沟通，丰富、充实研究生的学习生活，提高学习兴趣，锻炼学生的独立思考能力，进一步提升法学素养。

6、地学新视野

举办时间：2015年4月—6月 组织单位：地球科学与工程学院

活动简介：围绕能源地质、工程地质、生态地质等领域的问题，开展相应学术研究、探讨，为师生提供交流平台。

7、PPT技能大赛 举办时间：2015年5月 组织单位：土木工程与建筑学院

活动简介：以PPT制作大赛的形式，培养考察研究生PPT技能水平。

8、研究生消防演练 举办时间：2015年5月上旬

组织单位：研究生院（部）、保卫处、青岛市黄岛区消防大队 活动简介：消防演练主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散、火场逃生和消防器材使用竞赛等，通过演练，强化消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，构建和谐校园。

9、‚全国助残日‛普法宣传活动 举办时间：2015年5月17日 组织单位：文法学院

活动简介：为进一步强化残疾人法制宣传工作，保障残疾人合法权益，提高广大学子法律意识，普及法律知识，文法学院研究生在校区、市区择地开展此次活动，解答涉残医疗纠纷、交通事故、人身损害赔偿等法律咨询的同时，向过往群众发放《残疾人保障法》、《法律援助条例》等普法宣传单页和《残疾人服务指南》、《残疾人维权须知》等材料，增强残疾人自尊、自信、自强、自立和自我保护的意识，提高了他们用法律手段来维护自身合法权益的能力。

10、‚学术时空‛研究生英语演讲大赛 举办时间：2015年5月

组织单位：校研究生会、外国语学院研究生会

活动简介：提高研究生学习英语的积极性，加强英语学习和交流，展现英语风采。第四篇章

韵•律之灵动

1、‚以球会友‛驻青高校研究生足球联赛 举办时间：2015年5月中旬---6月上旬 组织单位：校研究生会、驻青高校研究生会

活动简介：组织驻青高校研究生足球联赛，丰富研究生校园文化生活，促进校园足球活动开展。

2、‚山海泉‛杯第十届研究生男子篮球联赛 举办时间：2015年5月 组织单位：校研究生会

活动简介：推进‚走下网络、走出宿舍、走向操场‛主题教育，加强校园体育文化建设，提高研究生身体素质，弘扬团结进取、顽强拼搏精神，展现研究生积极向上的精神风貌。

3、‚相约五月‘羽’你同行‛研究生羽毛球比赛 举办时间：2015年5月上旬

组织单位：交通学院、信息科学与工程学院

活动简介：为了加强学院之间的交流和合作，丰富广大研究生的课余生活，提高研究生的身体素质和羽毛球水平，培养研究生的竞争意识和团队合作精神。

4、第五届‚研途科大，青春无限‛摄影大赛 举办时间：2015年4月上旬---5月中旬 组织单位：研究生院（部）、山东科大报

活动简介：展示科大风光、青岛特色，发掘身边精彩瞬间。

5、‚关爱人生.健康成长‛研究生心理健康知识宣传周活动 举办时间：2015年5月25日-5月31日 组织单位：校研究生会、研究生心理健康协会

活动简介：以5.25心理健康日为契机，加强研究生心理健康教育，组织开展心理健康咨询活动，并通过展板、宣传单、校园网络等形式进行心理健康知识宣传。

6、‚你的健康去哪了‛女生身心健康互动 举办时间：2015年5月 组织单位：校研究生会

活动简介：为响应中国妇女儿童事业发展中心、中华预防医学会‚关注女性健康，就是关注民族未来‛的号召，关心女研究生的健康，聘请专家讲座、互动解答女研究生健康方面的问题，促进身心健康。

7、研究生会会徽征集、研究生讲坛标识征集活动 举办时间：2015年5月上旬 组织单位：艺术与设计学院

活动简介：面向全校师生征集校研究生会会徽设计方案和研究生讲坛标识，要求体现校研究生会的工作理念和特色，体现研究生讲坛的品牌特色，构思新颖，寓意深刻，格调庄重，色彩明快，构图简洁，具有艺术感染力，富有时代气息和文化内涵。

8、研究生公寓卫生安全文明评比活动 举办时间：2015年4月

组织单位：研究生院（部）、各学院

活动简介：加强研究生公寓安全管理和文化建设，培养研究生健康向上的生活习惯，营造安全温馨的生活环境。

9、中外饮食文化鉴赏 举办时间：2015年5月8日 组织单位：国际交流处、校研究生会

活动简介：‚民以食为天‛，饮食文化在社会文化中扮演着重要角色，为促进中西方文化交流，了解认知不同国家和地区饮食文化和民族风俗，拓展国际视野，促进中西方文化交流，促进中外学生的交流，激发英语兴趣，促进口语能力提升，增强中外学生的国际化意识。

10、研究生科技文化艺术节汇演暨闭幕式 举办时间：2015年6月上旬 组织单位：研究生院（部）、各学院

活动简介：对科技艺术文化节系列活动进行总结，表彰、奖励在科技文化艺术节中表现突出的单位和个人，并进行汇报演出。

研究生院（部）校研究生会

第五届科技文化艺术节总结 第6篇

手”大赛开幕

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。5月4日晚七时整，科技艺术学院第五届科技文化艺术节开幕式暨第六届“校园歌手”大赛在大礼堂隆重举行。校团委书记王海波应邀出席了开幕式，科院党总支副书记张志成，学工部部长王君刚，团委书记王晓丽及近千名师生代表参加了开幕式。

开幕式上，王晓丽老师代表本届科技文化艺术节组委会介绍了艺术节的活动安排。

张志成副书记在致辞中，首先代表党政领导向全院青年致以节日的问候。并要求艺术节组委会始终发扬“五四”精神，“坚持文化育人”的重要性，精心组织，妥善安排，把各项活动做成精品，更好地推进科院大学生素质教育向纵深发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围。

随着王海波书记宣布科技艺术学院第五届科技文化艺术节开幕，歌手大赛正式开始。校团委办公室主任杨柳青，科院团委书记王晓丽，景德镇市第六小学音乐老师王茜担任大赛评委。

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结；熟悉的旋律，演绎时代的跨越，回荡情怀不改的真切。12名参赛选手经过“百花齐放、永争上游、超越自我”三轮比赛的激烈角逐，最终08号选手叶敏荣获冠军。比赛在全体参赛选手合唱《我的未来不是梦》的歌声中圆满落幕。

第五届科技文化艺术节总结 第7篇

——ERP沙盘模拟经营大赛

策

划

书

活动主办：共青团宁夏大学新华学院委员会

活动承办：新华学院经管系ERP沙盘协会

活动日期： 2010年11月4日

宁夏大学新华学院第五届校园科技文化艺术节

——ERP沙盘模拟经营大赛

一．活动背景

ERP沙盘，是企业资源规划（Enterprise Resource Planning）沙盘的简称，也就是利用实物沙盘直观、形象地展示企业的内部资源和外部资源，ERP沙盘通过模拟企业运营过程中所面临的关键环节（包括：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等），把参加者组成若干个相互竞争的模拟企业，模拟企业经营的过程。使参加者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。

“在快乐中学习”，体验本身就是一种价值。

“在参与中学习”，由转变认知模式到转变态度，直至改善行为。

“在错误中学习”，发现优势和不足，调整方向和速度。这就是ERP沙盘的魅力所在，它不仅能培养你的团队协作能力，创新能力，主观能动能力，同时也是一个自我展示的空间，引领健康向上的校园文化生活的一次锻炼机会。

二．活动意义：

1、提高同学们理论与实践相结合的能力把所学的管理学、财务管理、物流管理、市场营销等相关专业知识应用到模拟的企业经营中，培养学生的团队意识和个人应变思考能力、表达能力、对企业整体经营状况的控制能力、组织协调能力等

2、ERP沙盘模拟是对传统教学方法的一种创新，它在一定程度上模拟了企业的经营活动，为学生提供了一个实战的平台。

3、体验复杂的企业经营过程，充分理解ERP（企业资源计划）内涵及原理，激发学生创新意识，促进专业学习与社会需求的有效结合，提高大学生的实践能力和综合素质。

4、促进各系大学生之间的友谊，提供一次与各系在沙盘模拟经营方面的切磋交流、互相学习；调动第二课堂成员的比赛积极性和学习热情； 三．活动说明：

每支参赛队伍模拟为一家企业，分别担任首席执行官、财务总监、销售总监，生产总监、采购总监等角色，整个比赛的过程就是企业经营的过程。在比赛中，选手们会经历各种各样的考验，这就需要企业家们同心协力，互帮互助，努力经营好这家企业.四．活动主办：

共青团宁夏大学新华学院委员会

五．活动承办：

新华学院经管系ERP沙盘协会

六．活动时间：

2010年11月4日——11月28日

七．活动地点：

新华学院北校区ERP沙盘实验室、中心区大学生活动中心

八．活动对象：

宁夏大学新华学院全院学生

九．活动奖项：

一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名 优秀个人奖若干，颁发获奖证书及奖品 十．比赛要求：

秉承“公平竞争、诚信交易、团结合作、探索创新”原则 参赛团队要求每队5-6人，各代表着CEO（首席执行官）、CFO（首席财务）、营销总监（CSO）、生产运营总监、采购总监、财务助理 十一．报名方式：

可以个人报名或者团队报名，应详细注明学校、专业、班

级、姓名、学号、联系方式

邮箱：496183449@qq.com

联系人王艺桥：***贺自阳：***梁治财：13469685

531十二.活动预算：

活动主办：共青团宁夏大学新华学院委员会

活动承办：新华学院经管系团总支、学生会 活动协办：新华学院经管系ERP沙盘协会 活动日期： 2010年11月4日

附：

赞助公司宣传方案

一、冠名

1、大赛冠名：

宁夏大学新华学院第五届校园科技文化艺术节----“**”杯ERP沙盘模拟经营大赛

2、条幅海报宣传： 条幅：

宁夏大学新华学院第五届校园科技文化艺术节—“**”杯ERP沙盘模拟经营大赛（三条，新华学院北区、中心区、八一区各一条，全院性的宣传）

宁夏大学新华学院“**”杯ERP沙盘模拟经营大赛比赛现场（一条，中心区大学生活动中心门口）海报：

宣传海报的内容由赞助公司简介和比赛介绍构成。（3张，新华学院北区、中心区、八一区各一张）

3、比赛时宣传

第五届现代物流科技创新大会举办 第8篇

10月25日, 第五届现代物流科技创新大会暨2012年度中国物流与采购联合会科学技术奖颁奖大会在南京开幕, 本次大会由中国物流与采购联合会主办, 中国物流信息中心、中物联物联网技术与应用专业委员会、南京市商务局及南京现代服务业联合会承办。中国物流与采购联合会副会长、中国物流信息中心主任蔡进, 商务部电子商务和信息化司副司长聂林海, 南京市人民政府副市长李琦等领导出席会议并致开幕词。南京市商务局、发改委、经信委、科委、现代服务业联合会等有关部门领导、业内专家、科技奖获奖企业代表、物流业内资深人士以及媒体代表近500人参加了本次会议。

第五届科技文化艺术节总结 第9篇

强大自主品牌 明确研发方向

开幕式上，长城汽车集中表彰了在技术研发领域有突出贡献的科研人员与优秀供应商，长城汽车董事长魏建军致开幕词，他强调：科技创新引领时代变革，技术研发决定企业命运。作为自主车企，只有建立了核心技术创新能力，才能建立产品的竞争力。哈弗要实现国际化的梦想，技术创新是唯一出路。通过科技节，可以加快突破先进技术，促进先进技术商品化，是公司技术经营、人才经营的重要组成部分。

当谈及长城汽车为何连续5年举办科技节时，长城汽车董事长魏建军表示：通过科技节，可以提高全员科技创新意识和紧迫感，让全集团70000多名员工，近万名科技人员都参与进来，投入到创新实践中去。同时，表彰优秀人才，鼓励创新，让大家有成就感、自豪感。连续举办科技节，一方面让业界了解自主品牌的巨大变化，另一方面更是倾听业界和专家意见和建议，抛砖引玉，发现问题寻找差距，明确今后研发方向。

研发成果琳琅满目 智能汽车成最大亮点

无人驾驶技术是本届科技节的亮点技术之一，在长城汽车位于徐水的试验场，记者体验了搭载无人驾驶技术的哈弗H6 COUPE的行驶状态。从外观来看，这辆车与普通的产品没有任何的差别，不过为了区分它的普通产品的差别，在它的车身上贴了无人驾驶的字样。来到车内，就会发现在中控台的上方多出的屏幕以及挡把后方的一些开关。通过与工程师的沟通，我们了解到，这辆长城汽车自主研发的无人驾驶汽车采用了多传感器融合的技术，通过多种传感器的应用，可实现对道路情况与周围环境的全方位探测，并经过内部智能电子控制单元高速运算与控制，实现车辆的加减速、变换车道、跟随车辆以及超车等动作。不过目前我们体验的道路为试验场地的封闭道路，也没有加入障碍感应系统，还不能识别道路中突然出现的行人和其他车辆。

除了这项技术外，长城汽车还向我们展示了脑电控制技术，这项技术是长城汽车与南开大学合作研发，通过脑电设备，捕捉人在思考问题时产生的脑电信号，利用计算机分析人的驱车意图并向汽车发送操控指令，以此实现人脑控制汽车的目的。当然这是对于未来技术的一种突破，目前这项技术只是能够实现车辆的启动以及熄火。无论如何，这项技术还是在国内首次实现了人脑驱车及脑电信号与汽车系统的“连结”。

旗舰全列展 聚焦新能源

新能源技术同样本届科技节关注的焦点，同时也是长城汽车未来寻求突破的方向之一。长城的展示人员向家用汽车团队介绍了包括3.0L直列六缸两级废气涡轮增压柴油机+8AT等在内的5款动力总成以及PHEV动力电池模组、混合动力智能四驱模块和燃料电池概念模型车在内的新能源技术。整车研发方向分为纯电动、插电式、48V-BSG三大技术平台，共涉及3个立项车型，其中纯电动车轿车，将开发两个版本，分别面向出租车和个人市场销售，于2016年推出。

整体展区共产出16款整车，涵盖SUV、轿车、皮卡、新能源车等各个系列。除了已经上市的全地形七座SUV哈弗H9、越级豪华SUV哈弗H8、中国首款Coupe SUV哈弗H6 Coupe以及未来将上市的哈弗H7等车型外，代表哈弗未来产品设计风格的概念车哈弗Concept R与哈弗Concept B等均在参展之列。

在采访时，长城汽车董事长魏建军先生表示，长城从来没有放弃轿车业务，也没有停止过轿车生产。在哈弗SUV取得阶段性成果之后，长城完全可以腾出手来继续发展轿车业务，产品路线是：传统燃料+新能源轿车。如此看来，长城汽车将在轿车领域内搭载新能源技术，以此来实现轿车领域内的突破。

整合资源提升竞争力 科技长城根基渐牢

丰硕的科技成果离不开长城汽车对研发的重视与坚持。采取过度投入策略，注重研发有效性是长城汽车在研发方面的重要举措。家用汽车团队乘游览车参观了哈弗技术中心。该中心立足于自主研发，采用德国专家设计方案，园区占地面积25万㎡，拥有达万人的工程技术人员，并包括1000余人的海内外专家，可以完成产品企划、造型规划、工程设计、产品试制、整车试验等各项工作，环境风洞试验室、高海拔环境模拟试验室均为国内自主品牌企业首家独有。

环境风洞试验室，采用国际领先的设计和装备技术，可实现全气候道路环境模拟和全工况动态驾驶模拟，可实现两驱和四驱车型的道路模拟。该试验室不仅具有最佳的气动和热力学模拟品质、高精度热力学模拟指标，还可完成部分空气动力学的测试；采用高节能工艺设计，高自动化设计，高精度测试和控制系统。高海拔环境模拟试验室可实现海拔高度0 m ～5000m，温度-30℃～+45℃范围内的自然环境模拟，具备全光谱阳光模拟系统，是目前国内功能最全，技术指标最高的高海拔环境模拟测试系统。试验室投入使用后，使得在试验室内就能完成高原、高寒及高温标定项目，大大减小因环境变化对整车标定项目进度的影响，缩短开发周期。

京津冀一体化 打造科研生态圈

长城汽车始终将“外聘专家、内构团队、持续提升”作为企业持续健康发展的着眼点，为解决研发人才的后顾之忧，长城汽车专门为工程师提供了住宿、购物、健身、医疗、教育、养老等一系列配套措施，力争打造良好的科研生态圈。

围绕京津冀一体化，长城汽车也有着深远的谋划与布局，在科技节开幕式上，长城汽车举行了国际知名配套商签约仪式，博世电子驱动、上海纳铁福、伟巴斯特、科世达等多家知名配套商签约入驻位于哈弗徐水工业园区的国际汽车零部件产业园。国际汽车零部件产业园是长城汽车的另一项布局，规划总投资120亿元，规划产值800亿元，规划项目涵盖汽车新能源，智能互联、动力总成、底盘系统以及服务支持等，供应商选择均是世界顶级公司。国际汽车零部件产业园是长城通过本地化建厂，深化全球技术整合的重要举措。这些顶级的零部件公司将以服务长城汽车为主，同时辐射京津冀周边北京奔驰、现代、丰田等汽车企业，辐射区内汽车规划产能超600万辆。

研发实力日渐增强与资源整合能力的提升为长城汽车的业绩攀升打下了坚实的基础。今年前七个月，长城汽车销量已达46.27万辆，同比增长19.3%，其中哈弗品牌共销售35万辆，同比增长73%，2015年上半年实现净利润47.17亿元，同比增长19.30%；营业收入371.15亿元，同比增长30.10%；利润总额57.18亿元，同比增长19.95%。在中国汽车市场进入“微增长”的新常态下实现了逆势增长。