大学生士兵采访策划

大学生士兵采访策划（精选8篇）

大学生士兵采访策划 第1篇

人物访谈专题策划书

一、采访对象

退伍回校复读的大学生士兵

二、采访活动的意义

此种访谈类有利于增强普通大学生对现役军人的认识了解。

三、采访方式

此次活动采取座谈形式，面对面双人采访，并分时间段对不同的人进行采访。其中一人摄像，一人提问并记录。

四、采访时间，地点

最好选在宿舍或其他一些比较轻松的环境场所。

五、采访前期工作

1、提前预约

用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。

2、采访前准备

必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。

六、采访过程

开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。

其他预备的问题如下：

1、为什么当时选择入伍参军。

2、进入部队后有过后悔吗？

3、在部队最难忘的事是什么？

4、在部队想家吗？

5、在部队有什么是学校里学不到的

6、自己回到学校后有什么目标？

7、大学四年最应该做的事情，最应该注意的事情，最应该杜绝的想法。

8、给学弟学妹们的忠告。等等。

最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。

采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。

最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。

采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。

七、采访后期

整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。

八、可行性分析及备注 可行性分析：

1、近几年国家政策变化越来越多的大学生在大学期间参军入伍。

2、我校有部分参军入伍回校复读的大学生士兵。

3、大学生士兵是社会较为热点的话题。备注：

1、采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。

大学生士兵采访策划 第2篇

——吉珠新视点 新 闻 采 访 策 划 书

小组名单

刘翔宇 07110625 张 昱 07110626 谢品威 07110627 尚 霖 07110628

小组分工

导演：刘翔宇 主播：林于涵

策划：刘翔宇 张昱 谢品威 尚霖 剪辑：刘翔宇 特效：谢品威 美工：张昱 收声：尚霖 道具：尚霖

目录

一、采访背景............................................5

二、采访目的、意义以及目标...............................5（1）采访目的.........................................5（2）采访意义.........................................6（3）采访目标.........................................6

三、资源需要............................................6

四、采访时间............................................6

五、栏目统筹............................................6

六、采访展开............................................7 附录一：大学生创业调查报告...............................9 附录二：采访教师介绍...................................13

一、采访背景

大学生在校期间创业在当代大学生群体中已经十分普遍，据统计，2009年，中国将有研究生，大学本科生，专科生等共计611万名学生毕业，当今大学生就业难已经陈伟一个严峻的事实，这一无形的压力已经严重感染了众多的在校大学生。

时下，一些高校，一阵“创业”热潮正在校园里方兴未艾，在校大学生自主创业正在被热捧。许多大学生似乎已经不在满足刚步入“象牙塔”时产生的那种优越感，也不再单单为看是成绩而埋头读书了，他们开始希望更快的提高自身的综合素质，增加就业的砝码。在吉珠，也有这样的一批学生，他们虽人还在读书但已经当上了小老板，开始了自己的创业生涯。

二、采访目的、意义以及目标

（1）采访目的

首先，了解我校在校在读大学生创业情况，了解已经创业的同学在创业过程中的酸甜苦辣；其次，向没有创业的同学去了解情况，调查在校大学生多众多创业同学的看法；再次，了解老师对在校大学生创业的意见与态度；最后，向专业老师寻求意见与看法。

（2）采访意义

对我校在校大学生创业有一个初步的观察与了解，向准备创业的同学提供参考的对象与资料，在专业的就业指导教师的帮助下促进同学们拥有更好的就业观，创业观。

（3）采访目标

结合采访目的以及采访意义，这次的采访目标将以能了解大学生创业历程，同学们对大学生创业的看法，以及教师的看法，了解创业大学生目前情况，事业与学业上的矛盾等，为以后渴望创业的大学生提供参考。

三、资源需要

人力资源四人，单反相机五部，录音笔一支。

四、采访时间

2014年5月10日——5月25日

五、栏目统筹

栏目名称：《吉珠新视点》 栏目概念：吉珠人自己的新闻栏目

栏目板块：新闻当事人（从新闻当事人的角度，来介绍新闻热点事件，时间，背景，过程等方面）

学生在线（以采访学生为主要方式，就新闻热点询问学生观点，了解学生心态）

教师视点(从教师角度出发，就新闻热点询问教师观点，寻找专业知识上的帮助，为学生答疑解惑)节目流程：新闻当事人——学生在线——教师视点

六、采访展开

本次采访将按照节目形式，采访三个不同的群体，首先是在校创业的大学生也就是“小老板”们，从他们的角度来了解在校大学生创业的历程与艰辛，同时，在结合当前我校就业工作的开展，了解他们在校大学生创业有没有得到学校的帮助。其次，随机采访同学，询问他们是否支持在校大学生创业，以及在校大学生创业的看法。最后，采访教师，询问教师意见，并请专业的教师为同学们解答就业工作。采访创业大学生

1.是什么样的初衷使你产生创业的想法？

2.在创业道路上你遇到了什么养的问题？你是如何解决这些问题的？

3.有没有听说过我校的大学生创业孵化基地？学校有没有为在校创业大学生提供帮助？提供了怎么养的帮助？ 4.询问一个与其从事行业相关的问题.采访同学

1.你是否支持在校大学生创业？

2.你对在校大学生创业有什么样的看法呢？

3.如果有机会，你会不会选择进行创业呢？如果创业，你会选择从事什么养的行业？ 采访教师

1.你对大学生自主创业有什么看法？

2.我校对大学生创业有没有什么支持的政策与办法？

3.我校筹建的大学生创业孵化基地，将会对大学生创业有什么好处？

4.在校大学生创业需要注意哪些事项？

5.很多大学生创业期间耽误了学业，对这个现实你怎么看？

附录一：大学生创业调查报告

http://arts.51job.com/arts/79/296711.html

当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对，都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的，更有人说创业就是一起玩命，果真如此吗？

近日，前程无忧（）在网上展开了一项关于大学生创业的调查，并开设了社会范围调查问卷“您眼中的大学生创业”同步进行，真实反映当前大学生对创业的理解是本次调查的初衷，同时将大学生的想法与社会人对大学生创业的看法两相比较，展现大学生对创业的新看法，新视点，新需求。

大学生创业调查报告 “大学生创业”网上调查历时一个月，共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性，女性受访者仅占25.1%；18－22岁年龄层次的受访者为63%；18岁以下有17%的受访者。广州、上海，北京分列受访人数的前三位，比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占41%；硕士也到了近3%。整个受访者中，在读学生与应届生相加比高达59%，一年以上工作经验者也有17.2%的比例。

创业深入学子心

调查报告的首题为：“你是否有创业的冲动？”所谓冲动，便是一刹那，一瞬间的感性认识。无须具备条件，也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示，仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项，而在其余96.4%有冲动的学生中，有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们，创业的概念已在大学生的心里普及。

图1：“你是否有创业的冲动？”

数据来源：51job

创业目的多样化

求学，做事总应有个原因与目的，方能选择方法去达到，去实现。创业只是手段，背后的

原因、目的则各不相同。有35.9%的学生认为“创业”是为了实现自我价值。这比“积累财富与经验”的选项高出7.6个百分点。可见，财富与价值之间，大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是，在传统的自身价值、财富、经验之外，调查还发现，有18%的学生选择了“做自己喜欢的事”，多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力，但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路，显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处，未能正确看待“就业”与“创业”的关系

数据来源：51job

调查显示，学生对创业目的很明确，但对创业本身的预期却显得含糊不清。在“您对创业的预期”调查选项中，有近一半的学生表示“只作过渡打算，没有明确预期，走一步算一步”。打算做大，上市的学生，虽然也有50%左右，但其中绝大部分学生仍不透彻明了上市的过程及意义，更多的只是一种希望或奢望。

“最佳时机”与“最适合行业”

可能是出于理论加实践更合理的因素，80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机，13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最适合大学生创业，服务业脱颖而出，占到31.7%，快速消费品和批发零售业跟随其后，分别达到23.5%、22%。而被事实证明，能获取最大利润之一的IT业却只有21%的学生选择。

虽然两个大学生心目中的之最，并不起任何指导作用，却也不是无中生有，空穴来风。行为与意识同步，与其说是学生们的认为，倒不如说是他们未来创业的方向。

缺少启动资金成为创业杀手

时机充分，目的明确，软性条件似乎都不成问题。但7%的正在创业人数量清楚地表明，光有这些还远远不够，严格地说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路？“缺乏启动资金”首当其冲，数据显示，有45.5%学生的创业梦为此搁浅，“资金匮乏”俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而“缺少社会经验”和“缺少企业运作及管理经验”这两个大学生创业先天不足问题紧随其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承认，除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生，前三位“一无所有”，但却有着创业想法的学生占到了大多数。

同时，4%的学生表示，合伙人是当前自己最缺少的创业条件。“专业知识”也有3.4%的学生觉得自己还未能达到创业的标准。

“您眼中的大学生创业”调查报告

大学生创业是否是剃头担子一头热呢？社会对于大学生创业的想法是什么呢？为此51job做了关于“您眼中的大学生创业”的调查，这个调查共收到1535份有效样本。其中男性占到67.5%；18－22岁年龄层次的受访者为58%；18岁以下有18%的受访者。北京市的受访者居各省市之首，占22.8%，上海市的受访者为12.8%，广州市的受访者为11%； 43.1%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占35.4%；此篇调查的所有受访者中，一至二年以上工作经验者也有38%的比例。三年以上的受访者也达到了15%。

在受访者中外商独资本占到26.8%，民营/私营企业达到31%，国营/上市公司也有近10%的比例。

九成社会人不反对大学生创业

上文提到了，大学生对于自身创业的冲动占到了九点五成以上。而社会人对大学生创业是持何种态度呢？调查数据发现，观点是支持。其中认为大学生在创业上确实有一定优势占到49%，将近一半。而有42.6%的受访者这表示“不反对，不识为一条出路”。仅有余下7.3%的受访者坚决反对，认为风险太大。所以，从前两项数据叠加说明，起码九成多的社会人不反对大学生创业，大学生创业的氛围是倾向鼓励的。

众人眼里大学生创业的最大优势及劣势

俗话说，当局者迷而旁观者清。九成多的受访者不反对大学生创业，其中原因想必也能让学生得以借鉴，看清自己。在三个大学生创业最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中，年龄优势被众人推为是大学生在创业道路上最强有力的基石，有句广告语叫：“年轻无极限”就很好的诠释了众人的观点。而其次，“知识优势”的比例占到了25.4%，这一选项的比例并不非常高也折射出了老百姓对如今大学教育质量的一丝怀疑。同时有11.4%的受访者表示，“政策优势”是大学生创业的最大优势，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，法律保护等等，也将成为大学生顺利创业的一大保障。

事物的两面性告诉我们，有优势必有其劣势。在上文，“大学生创业调查”中发现，“资金”、“社会经验”，“企业运作及管理经验”，依次成为大学生自认的三个缺失。而同样的选项，在社会人看来，他们的依次顺序是否还是如此呢？从数据排行上看，似乎没有变化。但仔细查看百分比就能发现，“资金”的比重明显下降。只占到三分之一左右，而“社会经验”有所上涨。占在社会人的立场可以发现，社会经验概念虽然抽象，但他们已摸出些门道，而“社会经验”恰恰是大学生所不具备的，创业是一项社会活动，基于这个理论，此项数据也几乎达到了三分一之。这也从反面提醒了我们，大学生是否真正理解社会经验？对于获得它的难易程度是否有清晰认识？资金真的有那么重要吗？

图3：社会人与大学生心中创业阻碍因素比较

数据来源：51job

IT业最被看好的大学生创业领域

同样的问题也涉及到了这份调查问卷，结果众人眼里最适合的创业领域和大学生自认为的有着很大出入。首先，IT行业占居榜首，达到30%，服务业第二，有19.6%的占有比例。快速消费品为12.3%。其后，产生了各群雄行业割据的场面，娱乐/体育/休闲、贸易/进出口、专业服务（咨询、财会、检测等）、批发零售、广告/公关等5大行业均在5%的比例上下徘徊。

可见，受到创业成功典型案例的影响，IT被广泛认为是如今最容易创业成功，且收效最大的领域。但这与大学生们的想法有所偏差，比起科技含量高，技术革新快的IT行业，更多的大学生宁愿在成本、技术含量相对较低、收效相对较快的批发零售和快速消费品行业中寻找机遇。

您会不会去大学生创业的公司就职？

如果某天在招聘网站或者报纸上看到这样一条信息：“××公司现招聘××职位，公司属于大学生创业，有广阔的发展前景”的时候，正在找工作的你会不会动心呢？调查发现，40.5%的受访者愿意在大学生创业的公司就职，有16.8%的人选择不会，其余更多的人选择了“很难说清，视情况而定”，这也说明了多数人并不介意公司是否为大学生创业，换句话说，大学生创业的公司并不是人们选择工作首先屏蔽的范围，相反相当部分人对大学生创业还是持有信心的，这点也与社会九成多的不反对大学生创业作了对应。

当然持鲜明观点的“愿意或不愿意”者都有着自己的理由。在“用一句话简单表述会或不会的理由”回答中看到，愿意方说：“因为可以共同开创事业，实现梦想，哪怕失败也是一笔财富。”，“因为公司有活力、有前景，也为了支持创业得人。我十分欣赏勇于创业的大学生。”，“都是年轻人，共同拼搏！”„„而不愿意的一方也有着自己鲜明的观点：“对他们不是很有信心，大学生有点自以为是，专业知识或许有但缺少经验和耐力。”，“风险太大，可能会浪费时间。”„„

篇后语：

没有调查就没有发言权。大学生创业究竟已经到达了一个怎样的程度，数据清晰地告诉了大家。在笔者看来，如今的创业就像是宽进严出的大学门槛，入门容易但毕业很难。而对于思维新潮，接受新事物，新概念能力又很强的大学生来说，创业又更像是个一触即发弹簧坐 12

椅。初速度猛烈，但减速又相当得明显。可能当初的速度越快，落地的毁坏程度也将越大。最后再给一个数据，如今大学生创业的成功率为2%-3%。因此，可以肯定的是，大学生创业光有激情是远远不够的。

附录二：采访教师介绍

史垒正

吉珠大学珠海学院中文系辅导员教师 中文系学生工作办公室教师 中文系团委书记 刘冰

论电视采访的前期策划 第3篇

在广播电视新闻领域, 所谓策划, 就是记者对自己的采访行为进行优化和选择, 保证以最佳方式取得第一手材料的事前准备活动, 即对整个新闻传播过程的谋划设计。这是一种把看似孤立发生的客观事物, 从内涵上把它们联系串联起来的过程。

记者访前的新闻策划, 是报道新闻的策划。它包括报道题材、报道主题、报道规格、报道规模、报道方法、报道步骤的确定和与安排。从这个意义上说, 记者采访是新闻策划已定方案的具体实施和“按图索骥”。

二、策划制定的原则

(一) 策划要以调查研究做基础

没有调查研究就没有发言权。电视新闻采访规律是在采访活动之中逐步总结渗透得到的。一切凭空想象都是有根据的, 策划可以根据想象未知的还未进行的事件, 但也要是合理合情的推断, 是在掌握充分事实材料之后进行的去粗存精、去伪存真, 由表及里、有浅极深、由近及远的思考、判断、选择, 它为新闻报道提供了混合方向。同时在平时调查研究的积累当中, 我们会不断的探索出策划的规律。所以, 调查研究必不可少。

(二) 策划必须遵循新闻规律

电视新闻采访是新闻采访的分支, 采访要遵循着新闻的规律, 策划不能盲目的无中生有的制造新闻事件。比如有一家电视台, 为了调查社会上人们是否乐于助人的情况, 派一名记者装扮成一个过路人, 假装自己的手机没电了, 又想与家人联系, 然后问路人借手机用一下, 用隐藏的摄像机拍下人们对陌生路人的态度, 这种对观众和行人都不真实的采访计划, 即使真的拍到了什么, 也是违背新闻规律的, 不值得提倡。

(三) 策划方案要有可操作性和可行性

策划出的方案应该对具体的事物是可以运行的。制定出来的不能是闭门造车, 是应该由经验比较丰富的记者来完成。只有经历过各种场合的记者才能胜任的在策划中预测策划方案是否可行, 避免策划出的方案与现实的采访风格风马牛不相及, 也防止由于现场条件的限制以及情况变化所带来的停拍。在整个的拍摄制作进程中, 有很多因素是意想不到的, 但是我们的策划要尽量的把能想到的合理化, 增强可操作性和可行性, 没有可操作性的策划是不值得提倡的。

三、电视采访策划主体

(一) 以编辑部为核心的采访策划

编辑部是电视新闻采访的指挥中心。越来越多的电视新闻采访机构把编辑部作为报道运作的核心机制。记者不能单兵作战。电视新闻工作是系统化的、协同化的采访方式。而编辑部是这一采访方式的统一指挥调度和采制新闻的系统和集体。

编辑部对新闻采访的宏观策划, 就是在特定的政治、经济形势下, 制定这一时期的目标和方针。以及为实现目标和方针进行的重大选题部署和采访安排等。如果没有编辑部的统一部署安排, 仅靠单个记者和摄制组是不可能完成一期出色节目的。而且, 在当代的新闻运作当中, 采访的内容也同样离不开编辑部的策划而独立存在。

(三) 电视记者完成的采访策划

编辑部的指挥作用, 不能完全代表策划的完整性, 它只是代表整体, 而不代表分支。在策划中, 还有一部分内容需要有记者亲自完成。这些策划的内容相对来说比较微观, 在实际运用中, 多用对比思维、求异思维、逆向思维等思维方式。对整个采访的切入点、表现角度、表现手法等进行策划。这就是记者在实际采访中的优势。是从微观方面独立完成策划的。这可以使现场有可能发生的情况尽可能地考虑到, 尤其是采访的困难。在很多情况下, 策划中最大的困难是如何想出在困难的情况下拍到第一手原始的画面。电视记者在采访中为了获得现场画面, 经常需要在策划中绞尽脑汁地想出拍摄的最佳方案。这些策划的内容变化是多种多样的。根据不同的采访题材和对象的不同而需要相应的对策, 目的是为了取得真实的第一手材料。

四、电视采访策划内容

(一) 报道题材与主题的策划

题材, 指新闻报道作品所涉及的人、事、物。简言之, 报道题材问题, 实际上是“写什么”的问题, 如工业题材、农业题材、军事题材、科技题材, 等等。新闻是客观存在的、无时不在的, 天天发生的。而报道是对不可能就发生的事逢事必报、有闻必录。换句话说, 报道是一种对“已经发生、正在发生或即将发生”的事实进行了选择、加工后的新闻作品。从这个意义上讲, 所谓新闻题材策划, 实际上就是报道题材的选择。

(二) 报道规模与规格的策划

新闻报道是对社会生活的反映。包含着规格与规模, 即事件重大, 反映就大;事件小, 反映就小。这是新闻报道于社会事件的一般规律。我们称这为“报道适中律”。实践表明, 报道规格过高、规格过大, 给人一种“炒作”之嫌, 效果适得其反;报道规格过低、规模过小, 势必造成信息的“流失”, 不能满足受众的“新闻欲”, 达不到应有的报道效果。“报道适中律”的内涵, 包括报道篇幅的适中、报道力度的适中和报道文体的适中三层意思。

(三) 采访步骤与方法的策划

步骤与方法是策划的一个重要内容。采访步骤的内涵有两层意思:一是指时序, 即任何事物发生、形成都是有一定的时间次序, 先后相连、连续更替的;二是指程序, 即在策划方案规定的时间内, 完成规定的具体事项。

方法是入门的“钥匙”。新闻策划的目标已经制定, 报道的题材和报道的主题已经形成, 余下的问题是记者执行和实施, 这就是采访方法的问题了。总体上说, 采访方法的策划包括宏观的采访方法和微观的采访方法。所谓的宏观的采访方法, 是指采访题材、采访路线、采访对象、采访方式和采访手段的运筹帷幄。所谓微观的采访方法, 是指采访的看、听、问、查等具体的手段。

五、结论

媒体作为党和政府的喉舌, 在新闻报道的采访过程中, 要以主体性报道为重。怎样在内容和形式两方面做到不断创新, 从而吸引更多的观众群。这就涉及到如何成功的对其新闻报道进行策划。完整的策划可以将新闻手段与宣传目的有机结合。实现“媒介”的沟通功能也促进了媒体本身的发展。

做好采访前期的选题与策划 第4篇

选题是指新闻记者确立新闻报道对象的过程，包括对新闻线索可能引出的新闻事实的价值判断，也包括对新闻报道采制及传播可行性的判断。选题是新闻工作者的十八般武艺之一，新闻如何选题、选题如何独辟蹊径，这是每一位新闻工作者都要面对的问题。

确立选题的标准

新闻价值是确立选题的客观标准，新闻价值是事实本身所具有的足以构成新闻选题的特殊素质的总和。判断一个选题是否具有新闻价值，主要看以下几个要素：

新鲜性。这是新闻价值的首要因素，因为有新鲜的事实，才有可能具有新闻价值。新鲜性包括时间新、内容新两层意思。一个选题，其中包含的事实发生的时间离发播时间越近、选题内容新鲜意思越多，新闻价值就越大。选题内容富有新意，新闻价值也大。

重要性。选题内容既为广大受众所关注，又能对社会产生比较大的影响。这样的选题能较好地体现党和国家新近部署，准确表达人民群众的愿望和呼声。

显著性。选题内容具有不同一般、超出一般的性质。通常是指人物、地点、事件的著名，以及事物程度的严重和数量的显赫。选题在地域上、利益上、心理上与受众关系密切，会使受众产生亲近感。受众一般最关心的是自己身边发生的事情，因为这些事情对他们影响更直接。心理上的接近，往往能产生一种特有的吸引力，容易得到受众欢迎和认同。

选题论证的方法和步骤

首先要综合衡量新闻价值要素。新闻价值的新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性，这些要素是互相联系的，而不是彼此割裂的。这些要素之间的相互作用，可以使新闻产生增值的效果，而不是各个要素的价值简单相加的关系。

我们在判断某个事实的新闻价值时，不应当孤立地看待某个要素的作用，而是要综合地看待各个因素相互作用的结果。要全面权衡新闻政策标准，由于新闻政策标准的内涵通常体现在多方面，我们判断某个事实是否符合新闻政策，就要从多方面联系起来进行权衡。全面权衡的过程，实际上是对新闻不断筛选的过程。要看是否符合政治标准、是否对党和人民有利，这是最基本的一步，事关重大。只有符合政治标准的事实，才能成为新闻媒介公开传播的新闻。如果某个事实不符合政治标准，即使它的新闻价值再大，也不能在媒体上刊播。

再次，要看是否合乎媒体自身的编辑方针。编辑方针与办台宗旨密切关联，各种不同类型专题、栏目，要着眼于各自的受众对象，按不同的编辑方针取舍新闻，这关系到宣传效果，也是不可忽视的。

如何进行新闻策划

新闻策划，简单地讲，就是对发生和将要发生的活动，在宣传报道前制定的宣传计划和活动安排。如何进行新闻策划，这是一个比较难回答的问题。

罗曼.罗兰说：“生活中其实不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”同样，在社会生活中，并不缺乏符合新闻策划要求的“新闻点”，关键是要有一双具有洞察力的眼睛，以及一颗善于分析的头脑。从这个角度来说，新闻策划就是通过对社会的洞察力、思辨力和适度的想象力，把那些原本就存在的、能为所用的“新闻点”找出来，并根据目标引导这一“新闻点”成为一个真正的新闻事件。

新闻策划应掌握好以下几个环节

1.搜集与被采访对象有关的新闻素材及新闻事件的背景材料。在现代通讯、信息十分发达的年代，通过互联网、传真、电话搜集资料等多种手段，在采访前了解被采访的新闻事实的情况。对所需要的第一手材料，掌握的越多越细越好，进而拟定采访计划。只有掌握被采访对象的新闻素材和深刻了解新闻背景，才会明确采访这一新闻事实的重要意义。

2.特定报道对象的知识准备。要做一个新闻策划，必须先对策划对象相关情况有个深入的了解，从中挖掘出有价值的新闻点。

3．要提炼选题的新闻点。所说选题的新闻点，也就是一篇报道的主题和主要内容，而这两点是决定一项新闻策划成败的关键因素。

要在大量的新闻素材中找到好的选题的新闻点，必须有较宽的视野，敏锐的观察力和新闻敏感性。做到人无我有、人有我新，人新我高的境界，能够确定一个好的选题及新闻点非常不容易。

新闻的选题与策划在四个方面应该注意：一是选题太小，社会意义不大；二是选题太旧，没有针对社会现实的新意；三是选题简单，没有开掘的余地；四是选题太大，属于工作研究课题。存在这四个问题之一的，就不应该确定为新闻的选题，也没有必要去策划了。

做好新闻的选题与策划，要有较高的理论水平和政策水平，要熟悉新闻业务和有新闻工作经验，有较强的新闻敏感性和较丰富的知识积累，这是对记者综合能力的检验。

关于大学生心理健康采访策划文案 第5篇

一、采访背景

在当前时代发展的前沿，随着社会生活的快节奏发展，生活水平的高质量提升，越来越多的社会群体迫于家庭、生活和工作、情感的问题产生严重的心理问题。作为社会主义现代化建设的支柱力量——九零后的大学生群体更是受其影响很大的一个群体。那么，针对大学生在日常生活中所需要的心理能力和具备怎样的心理素质，我们特意安排了本期采访。

二、采访对象

由于我们此次所进行的面向群体是大学生，所以集中在校园内。所采访的对象是大学校园中的普通学生，班主任老师，心理协会会长，大学生心理辅导中心老师这四类。

三、采访时间

由于我们的学习安排及采访对象的时间安排，所以我们决定从2012年11月到2012年12月为期一月的时间进行采访。

四、采访流程

本期采访安排流程：从普通学生开始，依次顺序是心理协会会长，班主任老师，大学生心理辅导中心老师结束。

理由：从普通学生开始是因为学生是大学生群体中一个典型的个体，他能够体现学生群体共性中学生个性的一面；接着引出心理协会对大学生群体整体现象的共性描述，在第三位采访的是班主任老师如

何进行大学生心理健康辅导，第四位采访的是大学生心理辅导中心的老师对学校辅导中心设施的介绍。

五、采访时长

本期采访时间定制大约十分钟之内，每一位采访者回答时间最少是一分三十秒，这样后期剪辑工作可以更加明确。

六、采访类型

我们本期采访类型属于谈话类采访。

七、采访宗旨

本期采访的宗旨能够让我们了解大学生个体、整体心理状态分析，了解学校班主任和校级领导进行大学生心理健康教育，为更好地提升大学生心理状态做好准备。

八、采访内容

由于本期采访采用座谈类的方式开展，所以此次采访内容主要包括对学生、任课老师、心理协会会长和大学生心理健康活动中心老师四中代表类型。对不同的代表类型都会有不同的提问问题。

1、对学生代表提出的问题：

A.身在滨海爱滨海，心中有爱才精彩。请问：现在的你快乐吗？在大学的这段时间有没有心理状态不佳的时候，能简要和我们谈一下对这种状态的看法吗？

b.针对越来越多的学生心理极度消极、颓废、失落，你能不能提出一些能够帮助同学好的建议或想法呢？

形式：多人采访快闪，快速闪过几个同学的回答，然后由一位同

学回答第一个问题。

2、对心理协会会长提出的问题：

a.身为心理协会会长肯定通过各种途径收到各位同学的心理报告，你有没有统计过目前在大学生整体心理现状是什么，对此你能不能简单给我们说一下？

B.针对上述大学生的整体心理现状，有没有什么好的建议呢？ 形式：会长类似讲课形式

3、对班主任代表提出的问题：

a.老师，您好！我们都知道在大学里面当一名班主任压力是十分大的，尤其是班级内有来自各个地区的学生，管理也是相当不容易，古语云：攻城为下，攻心为上。能够管理好一个班的学生肯定要辅导好班级学生的心态。那么，老师您是怎样对班级内学生进行心理辅导的呢，效果怎么样？

B.老师，对于现在所带的班级和以前的班级相比，学生的整体心理状态有什么不同，能简单给我们说一下吗？

形式：杨澜采访座谈形式

4、对大学生心理健康辅导中心老师提出的问题：

a.老师，您好！据说，我们滨海学院刚刚建成了一座大学生心理健康辅导中心，在青岛地区的高校中是唯一一所硬件设施最齐全的心理健康辅导中心，那老师能给我们讲一下其中最具特色的一项设施，它有什么样的作用，对我们以后的工作乃至生活都有什么样的积极影响呢？

b.老师，从一个心理导师的身份，您觉着如何才能使自己时刻保持一个健康积极的心态，您平时都是怎么样去做的呢，能和我们分享一下吗？

领导报道式 类似校长访谈

九、可行性分析

本次采访活动是由学校教务处审核通过，电视节目组教研室通过审核的一次采访，所用设备及其相关道具都由学校提供，为采访顺利开展提供准备。

十、采访活动的意义

本期采访的意义一方面在于帮助学校了解学生的心理动态，更好地改进学生内心的心理素质，提升学生的心理能力；另一方面能够使得学校更好地认清自身存在的缺陷，更好地建设社会主义和谐校园。

十一、采访活动的人员安排及相关工作：

活动执行策划组：

活动执行摄制组：

活动执行制作组：

活动执行策划组工作：把握摄制总体方向和具体流程，部署摄制方案。

活动执行摄制组：执行采访活动中的拍摄任务，落实摄制方案。活动执行制作组：执行采访活动最后的编排工作，做出采访视频。

十二、电视采访节目后期编辑：

本期电视采访节目开始时是片头加上一个开场独白：在当前时代

学生记者采访实践活动策划细节 第6篇

为了将新闻采访报道知识运用于实践，获取丰富的素材，提高学生记者新闻采访报道的水平，增强学生记者的团队凝聚力，党委宣传部将组织学生记者前往太白碑林开展采访实践活动。

活动主体：校园之声广播站记者45人、学生通讯社记者44人、校园电视台记者13人，共计102人。

活动内容：组织学生记者参观太白碑林，老师指导学生记者现场采访实践，拍摄采访素材，记录采访内容，撰写稿件、制作节目。

活动地点：青莲镇太白碑林。

活动时间：5月17日（周六），早上9:30在太白碑林广场前集合，统一参观。

乘坐公交车参考路线：16路（中坝剧场）转9路。

费用：公交车自费，景区参观费用由学校解决。

活动要求：

1、请同学们向各组织负责同学报名登记，各位负责同学在周四之前将报名参加活动的同学名单提交到宣传部。

2、报名参加活动的同学，请于5月17日（周六）早上9:30之前自行乘车到达太白碑林广场，老师清点人数，统一参加，统一行动。

3、同学们在参加活动中因事离开，必须给老师请假，不准私自离队。

八一“士兵突击”策划 第7篇

中国移动

“士兵突击”八一团队互动赛”

策

划

书

昆明天易文化传播有限公司

2013-7

一、活动背景

为热烈庆祝八一建军节，中国移动云南公司携手部队客户单位在昆明举办八一特别团队互动赛“士兵突击现场版”，像八一献礼致敬。

通过和客户单位组成合作团队，并进行团队之间的多环节对抗，提升与客户之间的友谊与默契，加强客户单位的合作与共赢，同时提升双方成员的个人及合作能力，过一个不一样的八一建军节。

二、指导思想

打破所有人的自我意识，本次互动赛不是与客户之间的对抗拓展比赛，而是打破常规由中国移动云南公司员工和客户单位合作分别组成不同阵营进行体能、智力、团队合作等多方面的互动赛。选择有挑战的项目让所有人被迫必须接受别人的帮助，同时要去帮助别人，整个训练中要让大家看到自己的不足，打开以往的矜持态度，让大家看到自己的弱点并寻求他人的保护和帮助，以此建立信任和亲密的态度，建立感恩。然后通过彼此竞赛项目激发团队的潜能，最后通过团队项目的胜利，让所有人意识到自己的力量的渺小，团队的强大和自我与团队的关系，深刻体验团队胜利给自己带来的快乐，同时了解到在一个输的团队里不会有任何一个赢的个体。团队利益高与一切！

三、活动目的 对团队：

 积极有效合作，树立合力制胜的信念；

 树立主动沟通的意识，学习有效的沟通技巧；  增进与客户单位的相互认知和理解，提高团队的宽容；  发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法；  增强风险意识和客户导向意识，提高市场份额策略。对个人：

 积极主动的沟通精神  双赢思维、补位意识  开放自我，换位思考  面对变化的正确方法  对团队具有高度的责任感  富于创新精神、主动求变  自我学习能力和意识

 欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

设计理念：“提升职业化素质 快速融入公司企业文化”

◎职业操守（基本素质：感恩、自信心、责任、毅力、进取心、自律性、体能）

◎专业水准（专业知识、专业技能、组织与解决问题能力、领导与管理能力）

◎岗位职责（岗位本身应完成的工作和应承担的责任）

◎团队协作（人际关系、沟通、参与、尊重、信任、热情、亲和力）

◎关键词：尊重、参与、责任、成长

训练形式：理论讲解＋分组讨论＋情境体验＋角色演练＋心灵提升

四、活动主题

“挑战自我-共创辉煌”

中国移动“士兵突击”八一团队互动赛”

五、活动概述

全面提升个人、团队综合素质

全力打造职业化从业素质。这不是一个演习，却能让你感受战场的硝烟。真实的对抗、真挚的友谊。

这不是一次拓展，却能让你感受团队的可靠。相互的信任，自我的提升。

这是一个以电影拍摄为手段的真人团队互动秀。是一次和客户单位零距离合作的华丽舞台。对战士们来说这不是一个普通的训练，它更是一次又趣且难为的体验。对移动员工而言，他是一次历练、是一次难忘的军旅体验。任务构思

此次团队秀将以护送通信保障人员（中国移动客户经理）抢修数据专线等为任务主线，本着不抛弃、不放弃为原则。其中有体能、智能、合作、遭遇战多环节围绕。分为8组，红军4组，蓝军4组，由部队和移动公司领导分别担任指挥官，指挥官将在军情观察室对自己队员的部署实施进行指挥，现场配有各队队长和指挥官沟通。每次各2组同时比拼，每组8人，其中2人为移动客户经理，6人为部队成员。任务是6名特种部队成员和2名移动公司客户经理完成体能、智力、团队合作等任务。基于这个线索我们设立以下环节：

PK环节分为：

一阶段：百炼成钢（体能大比拼）

通过设定好的几个障碍，比拼团队的体能以及团队配合协调能力，和帮扶能力，（2名客户经理需要在一些关卡上得到战士的帮助才能通过）

飞夺独木桥（考验队员平衡能力）越高板（考验队员帮扶能力）过S型车胎（反应能力）过红外（考验队员心细能力）齐心协力（团队负重短跑）

勇往直前（用长型木鞋考验团队配合协调能力）

一阶段要求：

要求每组队员全数通过各关卡进入下一阶段进行通信车辆的抢修，接通数据专线向军情观察室（指挥部）传输重要资料。先到达传送完成的一方得1分，后到达本阶段为0分，人员通过不齐为0分。

（备注：为了营造现场气氛，我们将在现场周围制造烟雾氛围，队员在通过障碍时会伴随枪声和特效，那对先到便有红色烟雾升起。）二阶段：斗智斗勇（智能、合作大比拼）

在通过第一阶段后体力大量透支，但英勇的展示们依然不能休息，要通过我们的智力障碍和团队合作关卡。

智力问答（考验团队知识面）注：内容待定（包含有移动业务）信任有加（考验团队配合协调能力）注：团队所有人背靠背推着道具过关，四周会有物体来袭，被袭击一方要用力承担。二阶段要求：

智力问答，答对多的一方得1分，信任有加先过关的一方得1分 三阶段：扭转乾坤（关键且更加精彩）注：此关为遭遇战，对抗性强。生死存亡（考验团队能力，和牺牲精神，）一个不少（考验团队不放弃，不舍弃的团队精神）三阶段要求：

生死存亡选手将进入战斗，双方在特定环境下遭遇，4名特警要保护2名移动人员安全通过此区域。双方就会交战，四肢被击中视为

受伤，胸口肚子和头部中枪视为死亡，如2名移动抢修人员死亡该队为0分

对手将直接获胜。（残酷但精彩）

如有队员受伤其他队员不能丢下队友，用道具或背着队员依然要冲向终点。先到一方得1分。

四阶段：勇往直前

血战沙场（考验队员应变能力和对抗能力）通信抢通（演示语音专线）注：最后环节 四阶段要求：

每组派一名队员做代表，内台对抗比赛，要求2人在以个2平方米的圆形内台上用沙袋把对方打出内台，获胜一方由客户经理提前5秒跑到终点连通网络和指挥部进行视屏对话报告比赛完毕。先完成的一方得1分。

奖项说明：

得分最多的组将获得：战队神鹰奖（奖品待定）用时最少的组将获得：猎豹奇兵奖 全程完成任务的组将获：欢乐英雄奖

六、基本流程

13:00-13：30 签到入场（工作准备）13:30-14：00 宣布规则和玩法 14：00-14：10 开场：各领导致辞。14：10-17：40 比赛 17：40-18：30 休息调整

18：30-21：00 嘉奖仪式（暨庆功）注：建议篝火晚会拉歌 结束！

六、时间及地点

时间： 7月30日武警云南总队

7月31日十四军或省军区 地点： 训练场

费用预估（第二场费用会降低）： 道具及烟火效果费：10万 工作人员费：（场）4万 录像转播及现场显示器：10万 主题背景及形象包装：7万 餐费：4万（400人计算）灯光音响：3万 交通及卫生费：1万 不可预计：3万

预计42万左右

昆明天易文化传播有限公司

采访策划 第8篇

人物专访策划

采访目的采访对象

采访策略与过程

采访者

采访的问题设计

Case2：

采访的主题也就是中心思想采访的范围和对象采访方式采访步骤提问提纲

重点是要列出提问提纲

Case3

名称： 采访主题：表现何种思想，主体内容 选题陈述：选题背景、人物问题等基本情况、为什么选择这个选题 采访要点：分为哪几个部分，采访那些人物、何种场合采访、问题。采访方法：专门采访。跟拍摆拍。其他因素。节目类型：专题报道

一、采访主题：

关于甲型H1N1流感的蔓延与防控情况以及未来一段时期内该种流感的发展趋势。

二、选题意义：

就目前我国甲型H1N1流感已经感染数万人的事实，国家对此防控力度的大小，以及感染人数还在上升的情况，有必要对我国卫生部相关人员进行采访，公示社会国家对于此次由输入型转变为感染型流感的防控态度及未来趋势。

三、采访对象及范围：

我国卫生部部长______及其卫生部相关人员。

四、采访方式：

1、采用预约座谈方式采访。

2、电子邮件或电话方式采访。

五、采访时间及地点：

2009年10月28日14时于香格里拉大酒店。

六、采访前期工作：

1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、介绍信等。

3、利用互联网资源收集被采访者个人资料以及我国甲型H1N1流感的目前趋势。

4、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

七、具体方案：

根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：

1、采访突破口：

a.流感输入中国到完全消除的可能时间。

b.国家在流感预防控制方面说投入的人力、物理、财力多少。

2、提问纲领： 采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。1> 按问题类型分类：

①引导性问题（用于开场转话题）：

____________________?__________________?____________________?___________________________?

________________________________。

② 过渡性问题（缓和气氛）：

_________________?__________________?______________________?_____________________________?

_________________________________。答案：答案：

③ 尖锐性问题（实质）：

____________________?____________________?____________________?_________________________?

__________________________________。

④ 开放式问题（用于开始、中期，时对方充分发挥）：____________________?____________________?____________________?___________________?答案：答案：_________________________________。

⑤ 闭合式问题（明确，具体，用于结束）：

_______________________?____________________?_______________________?____________________?

答案：____________________________________。

2> 按时间分类：

①开场时：（开场白……自己写，我大脑锈了，不会写o(∩_∩)o）______________________。（问题）________________?______________?

② 采访中途：（问题）_______________________?

③ 采访末期：（问题）_______________________?

__________________________?

（结束语……自己写，我大脑锈了不会写o(∩_∩)o）______________________。

3> 采访后期：

整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织整理完成书面访谈报告。并传给被采访者（_____部长）进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。

八、可行性分析：

1.鉴于本次采访或将涉及国家的一些措施，故采访时提问需得当，否则采访或可能失败。

2.若提问有关卫生部决策之事，或将采访失败，需谨慎提问。

3.采访需提前一星期预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。

4.补救说明:若因当事人不积极配合而造成的采访受挫，本人将采取归纳法，即综合多家有权威媒体的报道，以作补救。

5.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

九、注意事项及备注：

1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

2.须注意提问方式。

3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊