电工安全工作总结

电工安全工作总结（精选14篇）

电工安全工作总结 第1篇

电工安全工作规程

为贯彻电业生“产安全第一，预防为主”的方针，保障用电单位的电气工作人员的人身安全和健康，特制定本规程；

一 按安全管理要求电气设备的电压分类：高压：指电气设备对地电压在250V以上者；低压：指电气设备对地电压在250V以下者。

运行中的高压电气设备的绝缘部分应视为带电体，不可触摸。停电的电气设备在未装设地线前应视为带电设备

二 电气工作人员必须具备的条件经医生鉴定无妨碍从事电气工作的病症熟悉本规程，具备必要的电气知识，且按其工种、工种岗位熟悉有关电气设备知识，并经考试取得合格证。

3在用户受送电装置上作业的工作人员必须经电力管理部门审核合格，取得电力管理部门颁发的《电工进网作业许可证》4掌握紧急救护法 ,必须学会触电急救法和人工呼吸法

三 对实习和临时工作人员的规定实习人员和临时工作人员必须经安全教育，在工作负责人的指导下，才可进入设备区和参加指定的工作；对外单位派来支援配合工作的电气工作人员，工作前应由现场负责人介绍现场电气设备运行情况以及安全措施。非电气工作人员因公需要进入配电室时，必须经值班人员许可，并办理有关手续。当需要进入设备区时，应有值班人员监护。

四 试验和推广新技术、新工艺、新设备、新材料时，必须同时制定相应的安全技术措施，经批准后贯彻实施

五 电气工作人员应加强自我保护意识，自觉遵守本规程，切实做好自身、他人、设备的安全，发现有违反本规程的行为应加以制止。

电工安全工作总结 第2篇

1、根据国家《电力法》和本矿用电管理制度，负责对全矿及各单位生产、生活及其它用电的技术管理，保证生产正常进行和生活用电。

2、按照操作规程，规范生产生活用电布局，对于违反用电制度现象有权制止和处罚，保证安全用电，持证上岗。

3、负责对电器设施的运行情况，线路情况的检查工作，发现设施、线路老化及时请示更换，发现电器、设施、线路故障及时排除，对由于日常管理不善所造成停产和安全事故负责，向有关领导提出有关整改措施。

4、考核用电指标，实行规范化用电管理，配齐用电计量器材，做好节能降耗，做好用电器材，材料的计划和验收工作。

5、有权制止非专业人员操作电器和从事维修工作，重点部位要安置醒目安全标志，禁止非电管人员进入配电室等操作现场。

6、带电作业或进行电器维修时，要穿戴好劳动保护用品，并禁止无关人员靠近作业现场。

7、电器设备或线路故障需停电抢修时，应及时通知生产值班人员，做到先停车后停电，恢复通电时也应及时通知。

电工安全工作总结 第3篇

1 质监机构的设置

1.1 机构健全

平远县水利水电工程质量安全监督站成立于2006年5月,是县水务局下属股级事业单位,属事业编制,县质监站应通过省水利水电工程质量安全监督中心站会同本市水务局和水利水电工程质量安全监督站进行实地考核,经考核合格后,方可开展相关质量监督工作。

1.2 人员配备

平远县质监站经县机构编制委员会定事业编制人数为3名,人员、专业结构配置合理,均取得高级工程师职称,并熟悉相关法律、法规和工程技术标准。

1.3 经费保障

平远县质监站的一切经费由县水务局统筹解决,人员工资由水行政主管向当地县财政部门申请直拨。

2 质监工作的开展

县级水利水电工程质量监督站主要职能是归口管理本县水利工程及其配套、辅助(含住宅与文化卫生设施)和附属工程的质量监督工作。质监工作原则是“监督、检查、帮助、促进”。水利水电工程质量监督工作主要分为办理质量监督手续、施工初期质量监督、建设实施阶段的质量监督、工程验收阶段的质量监督共4个阶段。

2.1 办理质量监督手续

项目法人(或建设单位)在工程项目开工前必须到属地管理或市级水利水电工程质量监督站签订《水利工程质量监督书》。办理工程质量监督手续是履行水利工程建设程序的一部分,在此阶段,质监站须严格审查项目法人提供的下列附件材料:

经批准的工程项目可行性研究报告、立项批文,初步设计报告和总概算文件复印件;工程设计、监理、施工单位的中标通知书复印件;项目法人与设计、监理、施工(安装)单位签订的合同(或协议)书复印件;施工企业资质证书、施工企业安全生产许可证复印件;监理单位资质等级证书复印件;施工单位项目现场机构文件及人员组成。(1)分管安全负责人安全考核证书复印件,(2)施工项目技术负责人职称证书复印件,(3)项目负责人的建造师注册证书复印件、安全考核证书B证复印件,(4)专职安全员安全考核证书C证复印件;现场监理机构文件及人员组成,总监理工程师注册岗位证书复印件,现场主要监理工程师及监理员监理资格证书复印件。

2.2 施工初期质量监督

在这一工作阶段中,由于县级水利水电工程规模较小,质量监督工作可适当简化。质监站的主要工作包括编写质量监督实施细则,制定可操作性、适合受监工程的《水利工程质量监督总计划》,并印发给各参建单位。对项目法人(或建设单位)申报工程项目划分表的确认,对申报的工程外观质量评定标准的确认;核查受监工程的监理、设计、施工等相关单位的资质证书和营业范围等;对各参建单位的制度体系等进行严格的监督检查,并完成相关检查表格的填写。在检查过程中,发现不符合有关规定或招投标文件的,及时通知项目法人(或建设单位)督促有关方面及时予以解决,并向水行政主管部门报告。

2.3 建设实施阶段的质量监督

在这个工作阶段中,质量监督机构除了对工程参建单位的质量行为进行监督外,还要对工程施工的实体质量进行监督检查,特别是检查工程参建各方的质量管理体系运行情况。

2.3.1 监督工程实体质量

工程质量安全是监督工作的出发点和归宿点,县质监站对受监工程主要以抽查为主,采用随机抽查、定期抽查与重点检查相结合的方式进行质量监督。特别是对重要隐蔽工程的现场签证进行重点检查,若发现问题则以文件形式通知各参建单位,要求限期落实并将处理结果反馈给质监站。

2.3.2 监督参建单位质量行为

监督受监工程时,对项目法人主要检查工程质量是否做到了定期和不定期检查、监督检查工程质量评定和工程验收、工程质量事故处理及相关人员质量行为;对监理单位主要监督检查派驻现场的监理工程师是否熟悉每道工序的质量控制标准,对施工方的自检是否及时签证;是否及时填写监理日志,是否及时对施工单位的质量检验结果进行了核实,是否及时对单元工程质量评定表进行了复核,监理跟踪及平行检测记录是否真实、齐全,结论是否正确,签字手续是否完备,是否按规定保存1份《工序、单元施工质量验收评定表》和备查资料;是否及时组织了分部工程质量评定与验收工作;信息、档案管理是否规范等;对施工单位的质量监督检查是质量监督活动中的重中之重,因为县管工程规模小、一般业主(特别是私营业主)不请有资质的监理机构,因此特别要对施工单位对工程质量有关的规程、规范、技术标准特别是强制性标准执行情况、单元工程质量评定是否及时、现场人员是否熟悉各项质量标准;施工质量检查的“三检制”(班组初检记录、施工队复检记录、施工单位专职质检员终检记录)是否能认真执行;对设计单位的监督检查主要是检查设计单位设代是否驻在现场、设计变更是否符合有关变更程序,是否及时参加规定设计单位应参加的各类验收,是否按规定参与了质量缺陷及质量事故的调查与分析,是否有指定材料、构配件、设备等生产厂家、供应商的行为。

2.4 工程验收阶段的质量监督

列席受监工程主体建筑物的分部工程、单位工程、竣工验收自查的验收会,参加合同工程完工验收会,并核定主要建筑物的分部工程、单位工程施工质量等级;参加工程项目竣工验收会,并做为竣工验收委员会成员;核定工程项目施工质量等级,并在竣工验收前,提交工程质量监督报告,其中应有工程质量是否合格的明确结论,并向工程竣工验收委员会提出工程项目施工质量等级建议。此外还要参加上级组织的质量检查活动等。

3 质监工作中存在的问题

3.1 参建各方质量责任不清,意识不强

虽然水利水电工程基本确立了“项目法人负责、监理单位控制、施工单位保证和政府监督相结合”的管理体制,但县级及镇级水利水电工程规模小,项目法人(尤其是私营业主)对工程质量认识不强,在工程建设中为了减少投资,一般工程均不请工程监理,工程质量只依靠施工班组进行质量控制,而施工班组素质不高,缺乏质量安全方面等知识,只凭施工经验进行施工,更无相应的检测措施;政府投资的工程均会请工程监理,但是部分工程监理单位履职不到位,施工过程中未能对工程施工关键部位、关键环节、关键工序实行旁站,对施工单位的单元工程质量评定未进行复核,没有达到控制工程施工质量目的;水利水电工程一般需由有水利水电施工资质的企业进行施工,但在县级水利水电工程中,由于工程投资规模小,达到需要招标工程也进行了招标,并选择了有资质的施工单位,但是在工程实施过程中,工程一般只由当地有施工经验的施工企业(或个人)进行施工,工程转包现象较为普遍,投标书中承诺的工程管理机构有其名无其实,而施工班组往往口头承诺要保证工程施工质量,且施工班组对相关的规程、规范、技术标准特别是强制性标准不熟悉,工程施工质量只能由工人自行控制,工程施工质量无法保证。

3.2 县质监站的设置和监督方式未能体现政府的监督管理

县质监站与一些工程的建设单位往往存在同体现象,导致政府监督工作与建设单位组织的质量管理或质量控制角色混淆不清,就会出现水务部门既当运动员又当裁判员,从而导致建设单位游离于监督范围之外,影响质量监督工作的开展。

3.3 质量监督人员质量管理知识有待进一步的加强

由于水务部门工作需要,从事质量监督的质监人员需借调到其他部门协助工作,这时往往就对相关的质量管理法律法规、工程建设强制性条文及工程质量监督规程规范疏忽学习,就降低了对工程质量监督的把控,未能充分发挥政府监管质量的作用,对具体的工序和实体质量上的问题难以掌握。

4 下一步质监工作计划

加大依法质监的力度。以后质监站要继续贯彻执行省、市关于质监管理的规定和办法,做到依法质监,质监工作规范化、程序化,不得随意简化程序。

继续做好受监工程的质量监督工作。下一步质监站将对不同等级的工程提出不同的要求,突出重点,区别对待。对于流域性工程,要做到经常深入施工工地,特别是关键部位、关键工序一定要严格监督,质监工作要做到及时;要求工程在质评、初验前,必须提供由具有相应资格的水利工程质量检测单位所作的质量检测报告,否则不予评定或验收,以确保流域性工程的内在质量符合要求。对于区域性工程,将继续加强对隐蔽工程的质量监督检查,加强对参建单位的质量管理网络进行督查,切实做好水利工程质量管理工作,确保工程质量。

摘要：本文探讨了广东省平远县水利水电工程质量安全监督站工作。

电工实习说安全 第4篇

一、 充分认识专业性质，提前掌握安全操作规程

在学生动手操作之前，应全面系统地学习电工专业特殊的岗位要求，要提前把安全用电常识和电工基本操作安全常识背诵得滚瓜烂熟，经得起随时提问，要分清高低压电路在操作时的不同要求。不仅要学习有形的电线、电器、元件和线路布局及维修，还要掌握电流大小、电压高低对人体的损害程度及触电急救常识，做到心中有数。同时应注意提高学生的心理素质，使他们：既不盲目进行操作，又不被“电老虎”所震慑；既要胆大，又要心细；无事谨慎，遇事不慌。在我們的操纵下，使电能成为一只被驯服的“老虎”，为人类服务。

二、正确使用作业工具，宁可停产也不带病作业

“工欲善其事，必先利其器。”正确使用工具，是电工实现安全操作的首要条件和基本功，在实习不同课题时，不同的工具、仪器仪表有不同的安全使用要求。这就要求在进行每个课题教学时，要使学生先掌握相关工具和仪器仪表的正确使用方法和特殊的安全要求，每次作业前，要及时进行例行的安全检查，决不使工具和安全防护用品带病作业。例如：在登高练习时，要检查梯子、踏板、脚扣及安全带等是否有裂痕或松动等疲劳现象，检查随身携带的工具在登高过程中或在高空作业时是否对人身和作业对象造成损伤等，必要时还需要有工友在旁边监护。这样做虽然耽误了一些时间，但对于提高生产效率和实现安全生产往往起到决定性的作用。我们决不能图省事而投机取巧，要始终绷紧安全这根弦，安全规程牢记心间，严格遵守安全操作规程。安全生产无捷径，事故责任大于天。在工具或仪器仪表存在安全隐患的情况下，宁可停工停产也不能带病作业，以避免造成不必要的人身和设备事故。

三、科学操作，反复检查方可安全通电

作为电工，正确配线是不可缺少的技能，在选择电线种类、线径及电器元件的规格型号时，要根据用电负载及场合要求，全面均衡，统筹考虑，既要符合安全规定，又不能造成无谓的浪费。这就要求学生在实习时，根据相关课题，科学设计，认真计算。完成线路设计后，本着实用节约、方便快捷、美观大方的原则精心布局配线。配线完成后，在不通电的情况下，用相关仪表对线路进行精心的检查，随后一定要安装上保险或空气开关等保险措施。在确认完全无误后方可通电试车。为了进一步预防意外事故的发生，试车时最好能够两人同时在场。

四、保证正常生产，能不带电决不带电操作

《孙子兵法》上说“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”说明交战攻城是兵法上最“笨”也是最后的手段。异曲同工，维修电工同样也适用这个道理。虽然在学习的时候掌握了带电作业的方法，实际上并不是所有地方都需要带电作业。在保证正常生产的情况下，能不带电决不带电操作。在不得已的情况下，能短时带电决不长时带电。在操作时，必须慎之又慎，确保采取万无一失的绝缘措施，同时应综合考虑作业的环境、温度、湿度和空间大小等各种因素，事先要预料到可能发生意外的一切条件，一一加以排除。另外，监护人还要及时提醒，使施工人专心致志、心无杂念地进行操作，一旦完成，尽早脱离带电体，减少不安全因素。

五、养成安全习惯，不能过分相信经验

常言说：最好的医生是自己，最好的治疗是预防。电工除了安装布线以外，剩下的主要工作就是维修，而做好日常维护则是减少维修的有效手段。无论是学习还是工作，养成良好的安全习惯，把安全隐患消除在未发生时，时时自然而然地安全操作。经验固然可取，但在安全方面则不能过分地相信经验。不能以自己一家之见代替安全规程，否则发生事故，得不偿失，不怕一万就怕万一，要做到万无一失，才是电工应该遵循的安全准则。

总之，千言万语也不能把电工实习安全无一遗漏地包罗在内。这就要求我们具体情况具体分析，实习讲规则，时刻保安全，没有安全，一切将成为空谈。

电工兼安全员安全消防工作职责 第5篇

适用于公司安全员的安全消防职责工作。责任

负责公司生产运行的日常安全消防巡查；内容

4.1、积极配合车间做好各项工作，自觉执行电气操作规程，树立安全第一，全心全意为车间服务的思想，认真做好本职工作。

4.2、每班必须定期对车间安全用电和操作人员执行车间各项规定全面进行巡查，发现违章操作人员及时纠正，发现违反公司和车间规定及时处罚。

4.3、认真做好文明生产，保持电气设备、设施，无灰尘、无杂物、东西摆放整齐。

4.4、自觉遵守公司、车间的各项规章制度，服从管理，听从车间安排。积极完成车间交给的各项任务。

4.5、每班必须对本班各工序生产用电进行分工序抄表，做到准确无误以便车间核算。

4.6、认真做好本班安全巡查记录，在班内发生故障当班人员要及时处理好交下班，接班人员接班后应积极协助。

4.7、认真做好双增双节安全用电工作，及时关闭车间的照明用电，巡查中对不用的电气设备和照明灯应关闭。

4.8、认真宣传安全用电知识，在电气设备检修前必须停验电和挂警示标牌，必要时有人监护，确保安全操作。

4.9、认真保好触保器运行记录，本班发生触电保护器跳闸时，必须查明原因后，方可送闸。严禁强行送电。

5附件

学校电工安全工作责任书 第6篇

电工就是学校电线电路安全防范工作的责任人，对电线电路安全运行负有全面责任。必须做到以下几点：

一.负责全校安全用电管理，规范用电行为，防止用电事故发生，保障学校正常用电，确保学校师生安全用电。

二.正确使用电工工具，做好绝缘用具定期试验。

三.每周必须进行班级、宿舍、办公室用电设备检查，掌握设备运行情况，保证设备处于良好状况。

四.定期检查全校的电线、临时用线、走廊灯、路灯，公共场所的墙壁开关等，发现问题及时处理并及时记录整改情况。

五.电工在维护与维修电器设施时必须按相关专业要求规范操作，不得乱接乱拉。

六.积极配合供电部门对校内配电的维护。

六.因工作失职，措施不得力，造成用电安全事故的，视情节轻重，处以赔偿或追究其法律责任的处罚。

生效期：2014年9月1日至2015年9月1日

责任人

责任书签发人

XX小学

电工车间安全生产月活动工作总结 第7篇

电工车间 2008年6月27日

电工车间2008年安全生产月活动工作总结

为加强安全管理工作，确保我厂各装置安稳长满优生产，根据齐鲁石化分（2008）143号 关于印发《公司2008年“安全生产月”活动方案》的通知和齐鲁石化公司2008年“安全生产月”活动方案以及塑料（2008）65号 关于印发《2008年“安全生产月”活动方案》的通知精神，自2008年6月1日至6月30日，我车间开展了以“治理隐患，防范事故”为主题的安全生产月活动，为搞好本次活动，电工车间主要做了如下几项工作：

一、成立了电工车间以“治理隐患，防范事故”为主题的安全生产月活动领导小组： 组长： 刘文杰 韩甫生

成员由 魏振忠 吴

江 于晓辉和技术组全体成员及各班组长组成。

该小组的任务是：组织宣传本次安全生产月活动的重要意义，并对各班组的活动情况进行检查督导和考核。

二、贯彻学习塑料（2008）65号 关于印发《2008年“安全生产月”活动方案》以及公司关于开展安全月生产月活动的有关文件精神，进行宣传发动。车间要求各班组采用黑板报、宣传栏、车间HSE安全例会和安全稿件等有效形式大力学习宣传和动员宣传报道工作。通过宣传动员，车间上下迅速形成了以“治理隐患，防范事故”为主题的安全生产月活动的浓郁氛围，做到了家喻户晓、人人皆知。电工车间共悬挂宣传贯彻《安全生产法》弘扬安全文化，深入开展“安全生产月”活动等内容的横幅标语和主题宣传画18张。在本次活动中，车间共出竞赛黑板专刊7期、收集稿件6篇。在厂局域网发布4篇。上交安环部山东省新绿洲杯参展书画2幅。消除和处理事故隐患32项，整改率为100%。在这项活动中，做的比较突出的班组有8BS1和6BS及3BS运行电工班组。

三、进一步抓好了HSE目标责任制的落实工作。在年初与各班组签定安全责任书的基础上，车间认真落实各班组长和专业管理人员的安全责任目标和“一岗一责制”；落实以“一岗一责制”为重要内容的全员安全承诺，车间每位职工真正做到了熟知承诺内容和承诺书随身携带；车间对安全生产责任制落实情况每周检查考核一次，并纳入车间月度绩效考核；

四、落实夏季“四防”措施。在落实夏季“四防”方面，成立了电工车间防汛抢险小组，由运行主任魏振忠同志担任组长，成员由各变电所所长组成。在活动期间，车间还制定完善了往年的防汛应急预案；准备潜水泵5台；铁锨8把；雨衣；雨靴等抢险物资，分别存放在8BS、6BS、5BS变电所和车间调度值班室。真正做到了召致即来，来之能战，战之能胜，有备无患。为进一步确保汛期安全，活动期间车间还组织党员疏通排水沟80余米。并在春季预防性实验的基础上，对全厂避雷设施、防雷接地进行了全面实验检查。同时还对各变电所空调等防暑降温设施进行了系统的检查，并落实整改措施，对发现的问题进行了整改。确保其处于完好状态。

活动期间，各班组还充分利用HSE安全例会，结合我车间安全供电实际和夏季高温多雨，是电气事故多发期的薄弱环节，有针对性的先后组织学习了《安全生产管理制度》中的安全生产责任制、事故管理规定、安全检查规定、事故隐患治理项目管理规定、职业卫生管理规定、临时用电管理规定和动火制度管理规定等。总之，通过这次“制度”学习和夏季四防工作的落实，进一步提高了全体员工的安全技能和安全意识。为夏季各装置的安全供电奠定了坚实的基础。

五、狠抓以人的不安全行为为主要内容的第六次“低老坏”专项整治活动和搞好安全活动记录评比工作。严格执行用火作业等直接作业环节安全管理规定，按程序办理作业票证，按程序和规程开展工作，落实安全措施，已经成为电工车间的时尚；现在进入工作岗位、施工现场严格按规定着装；高处作业系安全带。无违章指挥、无违章作业；自觉严格执行“十大禁令”等职工已习以为常。活动期间，尤其是还狠抓了设备巡回检查质量和安全活动记录评比工作。在这项活动中，表现突出的是8BS1电工班，该班组避免未遂设备事故二起；6BS班组避免一般设备损坏未遂事故一起；均受到车间和安环处的嘉奖。同时在安全活动方面做到了人员、时间、内容和质量四落实，职工熟知学习内容；活动期间车间领导和技术人员定期参加班组安全活动，真正做到了有检查、有评语、有考核，活动记录认真充实，并根据安环部的统一安排，经车间认真讨论，制定了电工车间安全活动记录评比方案，评比出了3BS 6BS 8BS1和7BS为上半年安全活动优胜班组。

六、加强消防、气防及现场管理。活动期间，为确保消防器材完备好用，车间安全管理人员及班组，对车间所管辖的灭火器材每周定期检查保养并现场指导，以确保岗位人员会熟练使用。同时对各装置的火灾报警器电子班组做到了每周巡检一次，对发现的问题及时进行处理，确保完好备用。对安全标志设施、梯子、平台、栏杆、电缆桥架盖板等防护设施进行了认真细致的检查，确保其处于齐全完好状态。

七 严格承包商现场监控和管理。对承包商严格实行资质审查、做到了车间安全教育到位、随时检查“两证一书”。有作业就有监护，并能严格把好监控关，监护人员做到了持证上岗并佩带明确的监护标志，监护到位、职责落实，做到了有施工作业必有监护人。八 落实事故应急救援预案的修订和演练。活动期间按要求对往年的事故应急救援预案及时进行了修订完善，在厂安环部和公司监测站的帮助下，于6月17日到19日先后举办了六期触电急救知识培训学习班。车间共计81人参加了培训学习。这次培训着重围绕触电急救法的理论知识和现场模拟救护操作等内容进行全面、系统地讲解和演示，使参训人员熟炼掌握了触电急救的理论知识和紧急救护的方法与措施，为有效地预防和控制人身触电意外伤亡事故奠定了坚实的基础。通过此次培训，进一步增强了参训人员的安全防护意识，同时提高了紧急救护应对能力，经理论考试和现场模拟急救操作演练，合格率均达100％。演练总结和演练记录规范，考评记录真实，演练切合实际、效果明显。

九 认真做好安全生产月活动总结。电工车间各班组均按要求写出了安全生产月活动总结。在这方面尤其是31BS运行班组做的较好。

总之，我们认为这次以“治理隐患，防范事故”为主题的安全生产月活动非常及时，达到了预期的目的。车间解决了一些意想不到的实际问题，也为夏季的电气设备安全运行奠定了坚实的基础，尤其是通过学习有关规章制度；开展查隐患促整改活动；安全评估和责任制落实及触电急救现场模拟演练等这些活动，在提高职工的安全技能和安全意识方面是不可以价值进行评估的。它必将为我厂顺利完成2008年的各项生产任务和指标具有深远的影响，也为2008年的安全生产奠定了坚实可靠的基础。

农村电工安全法则歌 第8篇

农村电工遍乡下, 任务烦琐风险大。不忘亲人常惦记, 凡事必须守纪律。台区设备是阵地, 严禁村民代管理。工作期间不饮酒, 饮酒作业要重罚。离开管区要请假, 检修提前报计划。电力设施要保护, 宣传巡视最重要。树障房障要清好, 敦促用户装漏保。磨刀不误砍柴工, 设备巡视莫放松。缺陷隐患勤排查, 分类逐项消除它。抢修特别要注意, 安全必须没问题。相互提醒与照顾, 工作之中要互助。用电宣传要抓紧, 告知义务应履行。抄表准确又及时, 核算收费要仔细。技术降损加管理, 降低线损促效益。用电秩序常整顿, 供用和谐都舒心。报装必须依程序, 三不指定要执行。优质服务要牢记, 信守承诺不延期。勤学安规和技术, 工作安全又幸福。

电工实习安全要点一二三 第9篇

1.实习场所有规章

【案例】

某校电工实习室内,学生正闹哄哄地进行着有关智能模拟铣床的排故训练,学生小王满头大汗急急忙忙冲进实习室,手里只拿着一瓶饮料,工具包、实习资料都没有带,坐下后不能静心,别的同学正在操作,小王东张西望打开饮料边喝边凑到别组同学那儿,问这问那吵吵闹闹,一不小心将饮料碰翻,正洒在操作键盘上,使该设备发生故障。

进入实习室的规章如下:

(1)严禁将饮料、零食带入实习室内。

(2)学生实习前应做好预习工作,带好工具包,准时进入实习场所。

(3)在实习室内应保持安静,禁止吵吵嚷嚷、打打闹闹。

2.安全防护勿大意

【案例】

某企业大型设备控制电路部分出现故障,电工小刘参加工作已经有五年,自认为此故障很容易就能解决,未穿工作服与电工鞋就前往修理。在他断开设备主电路以后,疏忽了很多大型设备主电路和控制电路的电源是分开控制的这个情况。直接进行控制电路的修理,结果发生了触电事故。因为其安全防护措施未到位,最后小刘因为自己的疏忽和大意付出了生命的代价。

安全防护的措施必须做到:

(1)进入车间或实习场所,必须按要求穿着工作服、电工鞋等安全防护用具。

(2)女同学必须带工作帽,并且把头发盘入工作帽中。

(3)进入车间或实习场所,必须先熟悉安全规程,并严格按照安全规程操作。

3.工具使用应正确

【案例】

一个秋日的下午,阳光明媚,某校电工专业学生在实习过程中,利用测电笔进行验电。验电时,学生未进行有效遮挡,因为光线强烈,氖管发出的光线没有被他注意到。把带电物体判断成了不带电物体,在接下来的操作中,不幸发生触电事故。幸亏旁边同学及时切断电源,没有造成重大伤亡事故。

正确的工具使用应做到:

(1)使用电工工具前,必须仔细阅读工具的使用说明,掌握其正确的使用方法。

(2)使用电工工具时,一定要注意其测量范围、绝缘等级、使用步骤等事项。

(3)工具使用完毕后,按要求进行工具结束工作。例如:兆欧表使用后要进行放电操作。

4.安装操作须规范

【案例】

学生小王,平时懒惰成性,在实习过程中,未认真安装。后经老师检查,发现损坏器件1个,线路短路1处,错误2处,导线未按要求连接,走线杂乱。本次实习成绩被判不及格。

规范的安装操作程序是:

(1)安装前先清点元器件的型号、数量。检查器件性能是否良好。

(2)固定器件要牢固,不能过松,也不能过紧损坏器件。固定位置按要求放置。

(3)接线应按接线端头标志进行。导线直径、颜色按要求选择。

(4)接线应排列整齐、清晰、美观,导线绝缘应良好、无损伤。

(5)接线完成后调整热继电器等须整定的器件。

(6)按照原理图,检查安装是否正确。

5.通电操作要谨慎

【案例】

上海某技校学生进行机床线路安装练习,老师要求通电前必须先经过老师检查,允许后,方可通电,进行操作。学生方某,未听老师告诫,自以为线路没有任何问题,私自进行了通电操作。谁知线路存在短路故障,通电后不久,变压器随即烧坏。方某被老师严厉批评后,按条例赔偿了设备的损失,并受到了校规处分。

谨慎通电操作要做到:

(1)学生通电测试前,必须熟悉设备通电后会出现哪些异常现象,一旦发现异常,必须先断电源,然后通知指导教师进行处理。

(2)电工初级阶段实习的学生,通电必须经过老师检查,线路无误,在老师的现场监护的情况下通电操作。

(3)经过一定阶段训练的学生,经老师允许后,可自行检查线路,并通电。但通电时必须有老师在场监护。

6.实习结束要整理

【案例】某校电工实习室,正进行电子产品的安装与调试实习,下课休息时,有些学生却没有将电烙铁拔掉,下课时小王和小刘聊天,聊得正开心的手舞足蹈,一不小心,烫坏了小王新买的羽绒服,顿时羽绒飞出来,同学之间因此异常不开心。

实习结束要做到:

(1)实习阶段结束要断电处理,以防仪器设备的损坏和造成人员的伤害。

(2)故障实习训练的项目,实习完毕前应将故障解除恢复正常。

(3)实习完毕必须进行5S管理——整顿、整理、清洁、清扫、素养。

7.触电急救能及时

【案例】

某建筑工地,工人们正在进行水泥圈梁的浇灌。突然,搅拌机附近有人大喊:“有人触电了”。只见在搅拌机进料斗旁边的一辆铁制手推车上,趴着一个人,地上还躺着一个人。当人们把搅拌机附近的电源开关断开后,看到趴在手推车上的那个人的手心和脚心穿孔出血,并已经死亡,年仅17岁。与此同时进行,人们对躺在地上的那个人进行人工呼吸,他的神志才慢慢恢复。

告知学生触电的急救处理方法:

(1)发现有人触电,先及时关闭电源,或用绝缘物体使其脱离带电物体。

(2)触电情况严重者及时拨打120急救电话。

(3)对“有心跳而呼吸停止”的触电者就采用“口对口(鼻)人工呼吸法”。

(4)对“有呼吸而心脏停跳”的触电者,应采用“人工胸外挤压法”。

(5)对“呼吸和心跳都已停止”的触电者,应同时采用“口对口(鼻)人工呼吸法”和“人工胸外挤压法”。

9.实训后总结和检查——训后检查

实训结束要进行学生练习情况,实习工件阶段性验收情况的总结,评定和宣布学生成果,表扬先进,指出不足外,还要有专题的安全文明生产总结,明确要注意的问题等。要进行设备安全检查、维护和耗材的回收,做好实训(实验)室设备情况记载的登记,进行实训报告的批改、教学后记的反思。

电工安全工作总结 第10篇

今年以来,电工队认真按照“以人为本、落实责任、强化管理、控制事故”的安全工作方针,坚持以“安全质量工作为生产维修服务”的理念，全力做好班组安全达标基础工作，注重对职工安全质量教育，抓好对事故隐患及现场的安全管理工作，通过务实全方位的安全管理工作，从而确保了全队安全生产无事故目标的实现，现将本安全质量工作情况总结如下：

一、抓好日常安全教育工作提高全员职工安全素质

电工队注重对职工安全教育管理工作，充分发挥好队和班组两级安全教育宣传“阵地”作用，为建设安全标准化队、班组奠定了良好的基础。队和班组主要抓好以下几项工作：一是队里按期召开安全管理会，认真贯彻传达集团公司和分公司安全质量工作精神，学习《安全生产法》、《安全生产条例》，做好每月全队安全工作小结，并布置好本月抓好安全工作的重点，制定整改不安全隐患，落实好整改措施，确保安全教育和具体各项工作到位；二是队里实施每天上午班前安全会，组织好各班长安全教育，做到下达各班对电气设备维修工作任务的同时，首先布置好现场的安全生产相关工作，形成自身具有特色的队管班组，班组负责职工安全的“一级抓一级”安全管理工作模式；三是班组落实好雷打不动的安全学习日活动，强化对职工安全生产教育。各班组利用班前时间组织职工学习《电工安全操作规程》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法规和安全知识，组织职工对《事故案例》进行剖析，通过由上而下的对职工安全教育，提高了职工“我要安全生产”的自觉意识；四是充分利用开展“安全生产月”和“质

量月”活动的契机，深化对职工安全教育工作。队里利用黑板报出刊相关安全知识，并组织好全员参加安全知识答题活动，由此不仅丰富了活动内涵，而且收到安全教育效果。

二、查找隐患实施整改做好安全预控工作

发动职工献计献策对事故隐患提出整改建议，并及时对其进行整改,杜绝各类事故的发生,是日常安全管理中“预防预控”的重要一项工作。为此，电工队今年以来，针对职工提出的五项事故隐患进行整改，落实各项整改措施。由队长带队组成的技术骨干，他们深入尚存事故隐患现场做好整改前的技术调研，用科学发展观重要理论指导整改工作。与此同时，电工队集中精兵强将对六公司浴池换热站的补水泵时常发生过热现象，容易发生机损的问题，着手对其进行整改，职工们将2台补水泵更换了“空开”设备零件，实施整改后，各台补水泵运行工况良好，保证了设备的安全运行；针对水暖队所辖的铁运污水泵房院内照明线路因年久老化，容易发生重大火灾的事故隐患，电工队职工们冒着七月夏日的高温酷暑，挥汗如雨，加班加点，攀高换线，经过职工们连续奋战五个小时，顺利完成了更换室外电线30米的维修改造任务，为安全预防预控工作奠定了良好的基础。

截止到今年9月中旬，电工队对职工提出的五项整改事故隐患的合理化建议事事有回音，件件有着落，整改工作全部到位，为确保安全生产做出了新的贡献。

三、技改集中供热设备确保供汽管道安全

今年6月上旬，电工队针对东港供汽队的集中换热站使用供电线路是附近几个单位共用的线路，有一家电线线路发生故障就得停电维

修，因突发停电后将直接造成集中换热站电气设备、换热功能和压力温度调节终止运行，各种检测仪表数据无法显示，从而导致供汽管道内高压蒸汽压力骤然增大，容易发生供汽管道内超压发生爆炸不安全重大问题，进行攻坚克难技术攻关工作。由电工队队长和仪表班职工组成的攻关小组，他们多次深入到现场进行技术调研，收集相关技术数据，绘制好图纸，共同制定技改方案。职工们根据集中换热站所用电容量和相关各类技术参数要求，在该站加装了一台KSVA.UPS应急电源，经过改造安装使用后检验所表明，当突发停电时，该站马上启动应急电源进行供电，转供汽设备的电柜各种仪表数据正常显示，由此，保证了集中换热站设备的安全运行。

与此同时，电工队技术攻关小组针对市热电厂供汽压力变化大，供汽外网管道长，转供汽量稳定性差的不安全隐患进行小革小改。他们收集各类技术参数后，实施了在电气间内加装了一台《PID智能控制表》的技改，此表用输入技术参数自动控制阀门，通过职工们编程和调试具体工作，使集中换热站内供汽管道电动阀门自动开启处于安全供汽工作状态，从而为东港区集中供热设备安全稳定运行提供了可靠保证。

总之，电工队在2009的安全质量管理工作中，抓好日常对职工安全教育，加强维修现场安全生产，整改事故隐患工作到位，通过全队共同努力，齐抓共管消防工作，结出了安全生产无事故的成果。

电工安全工作总结 第11篇

2008年电工队“安全生产月”活动总结

按照公司统一要求和部署，我队在“安全生产月”活动期间，多次组织职工学习了《安全生产法》《道路交通法》《消防法》等法律法规，结合电工队特点，在职工中强调作业时要严格按照操作规程作业，穿戴好劳动保护等，各班组都利用班务会时间，对职工进行安全生产教育，有针对性的对“安全生产月”活动进行了计划和部署，在全队中营造“关爱生命，关注安全”的氛围。“安全生产月”期间，我队以“治理隐患，防范事故”为主题，加大宣传力度，成立了以刘琦为组长，庞喜林为副组长，各班班长为成员的“安全生产月”活动领导小组，组织全队职工对集团公司发生的各起事故进行剖析，从中吸取教训，并利用板报、橱窗、安全知识答卷等多种形式进行宣传，进一步加强和完善我队的安全管理制度，加强了作业环境的管理，努力改善职工的作业条件，对现场的不安全隐患进行周密的排查，同时对消防器材等设施进行保养，加强库房等重点场所的防火管理，有效的提高职工的安全意识，消除各种不安全因素，为公司“安全生产月”无事故打下良好基础。

通过全队职工的努力，我队实现了“安全生产月”无事故，今后我队继续对安全生产常抓不懈，持之以恒，本着对单位负责、对职工负责、对家庭负责的态度，把安全生产的各项措施落实到实处，做到防微杜渐，警钟常鸣。

电工安全工作总结 第12篇

电工班创建无事故班组安全工作总结心得体会 2011 年钳二班在二季度工作中做到“检修、维护设备安全、人身安全，无事故”的目标，为达到这个目标，电工班班全体成员在班组安全生产工作中通过加强培训教育，积极学习讨论设备检修安全，工作中加强现场安全检查。主要做到了以下几点。

一、加强培训教育 1、开好班前会 班组班前会是一天安全工作的开始，我们每天早上按时召开班前会，加强安全工作教育，针对前一天工作中的实际情况总结，提出当日安全工作重点。每月进行两次班组集中安全培训。每周进行一次班组安全检查，排除喷枪修理间设备全隐患，防范设备事故的发生。认真组织学习上级下达的文件，完成各项安全整改工作。2、针对实际工作具体培训教育 在艾萨生产时，我们班主要从事设备维护检查工作，针对设备运行安全，检查设备时的人身安全，岗位操作人员的工作安全提出相对的检查处理办法，以保证艾萨正常生产为主；在艾萨炉停炉检修期间，我们做好检修期间的现场安全管理，重点检查所用起重设备、钢绳的检查，以保证人身安全为主，在设备检修中严格执行钳工操作规程。进入受限空间工作按相关要求办理《受限空间工作许可证。

二、工作中加强检查 根据工段要求我们每星期进行喷枪修理间设备器具安全检查，检查结果要求有记录，每天班组长检查工作现场，及时发现工作中的不安全因素，及时处理。

《电工基础》教学中的安全教育 第13篇

这里所说的安全教育是指教师依据学科教学实际, 有目的、有意识地对学生进行安全意识、安全知识、安全能力的教育, 以提高学生的安全保护意识、安全保护能力和防范事故能力而进行的教育培训工作, 以期使学生将来走上工作岗位能实现安全文明生产, 减少事故发生, 保护生命安全。这是提高学生职业素质的一项重要工作。

那么, 目前《电工基础》教学中实施安全教育的情况如何呢?

对当前《电工基础》教学实施安全教育的现状分析

笔者对绍兴市四所中职学校就《电工基础》教学中实施安全教育进行了抽样问卷调查, 调查发现, 真正有目的能结合学科教学对学生进行安全教育的教师只占8%, 有时想到了对学生提醒一下的教师占22%, 明明知道安全教育的重要但常常遗忘的教师占28%, 尽管校领导经常讲学生的安全问题, 但一进教室及实验室就没把学生的安全当回事的教师占32%, 其他占10%。

笔者的抽样问卷调查表明, 中职学校的电工教师在学科教学中对学生实施安全教育存在着:思想重视不够, 安全观念淡薄, 学科渗透不力, 实施措施缺乏, 教育效果不高等弊端。这不能不引起职教界领导、教师的高度重视。

另外, 据笔者对本校及外出考察调研时对外校的一些电工实习设施设备的调查, 发现的一个共同点是:一些设施设备存在着不同程度的老化、陈旧与损坏, 有的迫切需要更换, 否则会给学生的实习带来不同程度的安全隐患。

调查中还发现, 由于各种原因导致仪器、仪表、电源、元器件等的损坏比较严重。面对这一现实, 教育部组织的高校基础课实验室评估中, 把电工实验仪器的完好率要求仅定在80%的水平上。高校如此, 中等职业学校电工实验有关实验设施的损坏率可能还要高。

总之, 目前中职学校《电工基础》学科教学中的安全教育存在着这样那样的问题, 必须引起领导和教师的高度关注。那么, 如何实施呢?

在《电工基础》教学中实施安全教育的具体措施

1. 联系学科特点, 帮助确立安全意识

《电工基础》是研究电磁现象及规律在工程技术领域中应用的一门技术基础课程, 具有理论性、实践性、时代性与针对性的特点。教师应把握该学科的特点, 帮助学生确立安全意识。

从理论性特点讲, 该课程涉及直流电路知识、交流电路知识、动态电路知识、磁路知识等。这些知识有的比较形象、有的比较抽象。但不管如何, 教师都应利用这些知识的传授适时渗透安全教育的内容。教师应有意识、有目的、有步骤地进行。或在备课中准备、或在讲课中进行、或在讨论中引导。方式可灵活多样, 贵在得法, 使学生在不知不觉中感受到树立安全意识、具备安全预防能力的重要与必要。

从实践性特点讲, 本学科具有很强的实践性, 所有理论知识的学习其实都是为实际操作服务。如果学生只知理论不会动手, 那么, 本课的教学目标就很难达到。而实践训练有可能涉及许多应注意的安全问题, 譬如简单照明电路的安装, 可能要蹬高安装, 涉及爬梯、站立高处、安装、拉线、接线等环节。每一环节都要仔细、都要小心、都要认真, 每一环节都存在着安全隐患。教师对于学生的实习训练, 在实习前要讲清操作要领, 强调安全操作, 注意操作问题, 做好操作示范, 及时进行安全教育, 努力促使学生在观念上树立安全意识, 时刻注意安全问题, 清醒认识电工实习时时都有危险的可能, 预防第一, 高度重视。实习后, 教师要及时总结, 指出存在问题, 提出改进意见, 采取预防措施, 杜绝今后重犯, 切实帮助学生确立安全意识。

2. 结合教学内容, 及时渗透安全知识

在《电工基础》教学中进行安全教育, 教师应结合教学内容与学生实际, 努力促使学生比较全面地把握安全知识, 理解安全内容, 高度重视安全问题。

第一, 要克服学生的畏难心理, 明确安全的重要性。由于中职生在初中时的《物理》学习基础差, 理解能力弱, 进入职高后, 课程难度逐渐加深, 课程内容逐渐增多, 致使部分学生难以接受;加上教师在讲电工实习时可能会出现多种安全问题, 一时难以适应, 心理上出现畏难情绪。尤其是胆小的学生, 一听到老师讲的电工操作时出现的不安全案例, 及看到教师在视屏上播放的电工实习出现的不安全事故, 畏难心理更重。因此, 为了顺利完成教学任务, 达到安全教育的目的, 教师必须消除学生的畏难心理, 让他们对该课程有一个全新的认识。如明确该课程学习的重要性, 注意新旧知识的联系, 讲究学习方法, 激发学习兴趣等。

第二, 要把安全知识的教育贯穿于整个教学过程。教师对于安全知识的教育要有目的、有计划地贯穿在学科教学的全过程。要充分利用教材各章节内容, 深入钻研教材, 吃透教学要点, 渗透安全教育知识。如《电工基础》运用安全用电知识解释供电系统的安装一节, 应让学生明确什么是保护接地, 什么是保护接零和重复接地, 为什么中性线不接地的供电系统, 必须采用保护接地。为什么中性线接地的供电系统, 必须采用保护接零。这两种保护措施为什么不能混用。为什么在中性接地的保护接零系统中, 为了使用电更加安全可靠, 可对中性线采用重复接地措施等。在这些知识的讲解中, 应渗透安全用电、安全安装的相关知识, 使学生懂得如果接错其后果不堪设想。又如对“三相异步电动机”一章的学习, 教师在讲清三相异步电动机工作原理、构造的同时, 还应让学生明确在三相交流星形连接中, 中性线电流是多少, 中性线可否省去, 总中性线上为什么不能接熔断器和开关, 接上会产生怎样的后果, 在实验时应注意什么问题等。教师在讲清这些知识点的同时, 应有意识地渗透安全知识内容, 及时进行安全教育, 使学生懂得本学科知识的学习与实践跟现实生活与将来工作的密切联系。如果现在不认真学习, 不认真训练, 没有过硬的技术, 那么, 势必影响将来的工作、生活及工作成效, 甚至危及生命, 或者给国家集体带来严重后果。

3. 联系实践操作, 提高安全防范能力

《电工基础》是一门以实验为基础的学科, 具有很强的实践性。教师应把理论教学与实践教学有机结合, 充分利用学校现有的各种电工实验设备去训练学生的思维和培养学生的动手能力, 提高学生的安全防范能力。

在实践教学中, 要注意积极利用现有教学资源, 最大限度地给学生提供熟悉技能的机会, 如用万用表测量电阻、电流、电压值;电动机正、反转控制启动的安装;室内外日光灯电路安装、三相交流星形连接、简单配电电路的组装等。在这些实验中除了完成理论学习后的实验验证外, 也可安排在课余时间让学生在实验室独立操作, 还可安排在寒暑假进行强化训练, 以期实现技能等级达标的目的。在这些实验中, 教师要紧密结合实验项目、实验材料、实验条件有计划、有步骤地对学生进行安全操作、安全用电、安全防护措施等的教育与渗透;时刻不忘安全这根弦, 时刻提醒学生实验及操作时一定要注意设备安全、人身安全, 逐步提高学生的安全防范能力。

实验前, 可通过视频播放演示法、教师示范法、小组合作讨论法等方法使学生明确怎么做, 为什么要这么做。实验时, 可通过教师集体讲解法、个别指导法、临时纠错法、巡回指导法等方法开展实验, 使学生明确怎样才能做得更好, 才能少出或不出差错, 才能更安全更美观;使学生在实验中获得更多的学习机会, 在实验中获得成功与喜悦;在实验中逐步具备安全意识、逐步掌握安全知识、逐步提高安全保护能力。

电工安全工作总结 第14篇

关键词：电力业受电工程验收工作；安全风险；防护措施

中图分类号：TM73 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 24-0000-01

一、前言

电力业受电工程验收工作的进行关系到电力部门的电力服务于用电单位的协调关系，因此在电力部门收到相关企业或机构的受电工程验收后就会根据工程验收现场的安装环境以及企业自身的条件背景以及用电需求制定相应的方案进行设备的安装工作，然而在安装工作的设计工作中由于设置方案计划疏忽就会导致后来的一系列用电安全隐患，产生用电危险，因此本文针对安装后的验收工作加以介绍，其目的是为提升电力业受电工程验收施工的安全。

二、电力受电工程的概括

在电监会对“三指定”专项治理工作的部署下，受电工程建设市场日趋成熟。信息和监管系统是信息服务平台和监督管理平台的有机结合。它可以为电力客户提供一个公正公开的信息平台，使其在享有充分知情权的情况下，只须轻点鼠标就能在电脑上查询相关政策法规、三类企业、报装流程及供电方案等信息，自由选择电力工程服务企业。同时，还能对供电企业和三类企业提供的服务情况进行评价。

三、电力受电工程验收的安全风险分析

（一）在验收工作计划中安排比较不合理。对于接到申请后相关审核组没有进行系统的审核工作或者应付了事而且没有按照规定的顺序来进行验收工作，对计划的设计并不充分合理，就会严重导致设置计划内存在安全风险，对日后的供电用电工作造成一系列连锁的使用风险。

（二）在验收人员安全素质比较低。对于专业的用电设施架设和使用是需要操作人员具备相关的专业素质的，而对于一般在电力业受电工程验收工作都会需要专业性极强经验丰富的工作人员去执行安装中的验收等工作，但是由于我国工作人员转移质量参差不齐，导致在安装过程中设备使用不规范，安装工作中会存在疏漏都会导致安全隐患的产生，并且由于这类人员比较缺乏专业知识和眼光，因此，就会对于很多安全风险无法预知。

（三）在验收方案编制时，会出现不科学及不合理的方案。首先，无验收工作的方案，没有明确验收现场的组织措施、技术措施和相关的安全措施；其次，在与验收相关的竣工图、说明书、试验报告等资料不够完整、不够准确，或者在现场勘查时，工作人员不够细致，就会导致方案缺少针对性和可操作性；最后，在验收方案不交底，就会没有组织验收人员提前熟悉方案内容及相关要求。

（四）在现场安全措施不够到位，违章的作业。其主要表现为：一方面，在验收者思想盲目时，在未检查设备是否带电、安全措施是否完备的情况下，因核对设备标牌参数，记录表码数据，检查设备安装工艺质量等工作而靠近设备，就会导致带电设备对人身放电。另一方面，参与验收的施工人员安全意识淡薄，习惯性违章较严重，一点失误就会造成人身触电。不管设备停电与否，就会验收过程中没有可靠的安全措施就会比较接近或者解除设备是一种危险的违章行为。

四、电力受电工程验收的风险防范措施

（一）应严格验收工作计划进行管理。在验收工作属于准备阶段，因此其工作性质十分专业。并要求相关部门领导必须组织一批专业性较强经验足的专业型人才进行同步的交流验收活动，把验收工作中可能存在的问题和用电的安全风险，进行逐步找出、查证并制定解决方案，在此基础上复查几次综合申请条件在进行安装方案的计划实施制定。

（二）要及时进行树立验收人员的风险意识，健全验收人员安全教育培训机制。针对岗位采取素质化培养，经常组织观摩交流会议交流遗忘经验，集体提升人员专业素质，并且针对责任制度相关人员负责制度，确保工作态度谨慎和工作操作规范，并且对于工作突出的人员采取嘉奖形式，一旦出现问题立刻将责任老师到个人处，这样可以提升工作质量和工作人员的积极性。

（三）应科学制度验收工作方案。对于方案考虑周全主要是制定方案的先决田间，因此，在制定电力受电工程计划的时候一定要及时考虑遇到问题，并要针对可能会发生的一系列事故问题做出预防措施，确保安装的合理性以及整体的安全性，认真对待不同地区的外界因素，考虑到一系列外因所引发的事故并且针对于这些问题提出合理的解决措施。

（四）应深入开展现场进行发违章活动。一方面，对管理人员和验收工作负责人员要严肃查处受电工程验收现场各类违章行为，对违章人员进行教育性质的处罚。另一方面，对验收工作人员要努力提高自身的安全防护措施能力，对自己在工作中的欣慰进行负责，资助发现违章，相有关监督部门及时地反映，相互监督整改违章，共同创建物违章验收工程。

五、结论

综上所述，目前，我国电力事业发展不够好，有哪次在电力生产的世代背景下电力业受电工程验收工作就显得尤为重要。在以前对于这类工作中所出现的问题只是进行简单的维修，但是对于现在的市场用电的需求就显然不足，所以就要端正工作态度，提升工作质量。本文主要是对电力业受电工程验收工作中出现的问题进行加以分析，所诉的建议只供参考。

参考文献：

[1]孙玉宁.电力业扩工程验收安全风险分析与防范[J].科技与企业，2013（13）：56-56.

[2]王玉平，沈旭辉.广电工程验收的实践与探讨[J].中国有线电视，2013（06）：767-768.