德国大学申请动机信范文

德国大学申请动机信范文第1篇

动机信(lettre de motivation)其实可以说是个人名片或履历的「申论题」，除了看看递来的身份证件和履历证明，学校方面更有兴趣知道，这个学生为什么要申请这个学位?这学生到底为什么想念我这学位?这也许也可以说是法国学院和台湾学生熟悉的英美系统之间其中一项差异。因此，在法国大学系统里(较具国际化倾向的工商学院就不得而知了)，动机信的地位可以说比推荐信还重要一点，那是学校认识一个学生的基础，也是他们确认这学生是否和自己对位的起点。

写这封信之前，可以先想想下面几个简单的问题：

一、为什么想念这门学科或专业?

二、为什么想申请这个学位?

三、为什么老远跑到法国来念这学位?

四、想从这学位里获得什么?

五、念完以后想做什么?(这点我看前辈们的帖子抖说狠重要)

由于我们是留学生，因此不少系主任或是指导教授会很好奇想要了解，我们大老远飞到法国来找他们拿学位的动机与目的。说穿了，一封中国大陆学生或者说有其他国家和地区的学生申请法国学校的动机信，大概就是在回答上面五个问题。

所以呢 我们的动机信也要根据以上五个基本的问题来guide...

信的开头，通常是两句简单的自我介绍(像名片上印的那样简单，比如目前正在念什么什么学校的的市场营销专业)，加上「我是怎么知道这个学位的」(学位名称记得要完整写出来)。至于怎么知道这个学校专业的途径 可以是例如：透过网络search、经过教授推荐、学校声誉响亮,等等(不知道可以些通过战法的前辈们的介绍分享不 呵呵)。例如：

-经过四年的市场学的学士高等教育，我希望有这个荣幸能够进入本人景仰的贵校攻读专业硕士学位。

-在各市场学研究期刊上拜读贵校研究所或者教授于某方面的杰出论述后，我这个目前正在修读市场学学士的学生，非常希望能够在贵校上述教授的指导下攻读硕士学位。

-在仔细研读过校详细简介(好像很矛盾)后，本人希望能获得贵校青睐，获许入学，以便继续发展个人在市场学领域的研究生涯。

要攻读的科目专业交代清楚以后，就要开始自我阐扬了。

以我个friend要报读的奢侈品管理为例,可以先说说是怎么或者什么时候对上述专业产生浓厚的热诚,并且在自己多方寻找资料或者更深入的了解之后,就下订决心要修读了,而法国又是世界著名品牌囤积(当然不能用这个词啦)的国家.总之，这段开始，可以简短讲些初阶的，很原始的触发。这个触发同样很重要，总不好单纯只是兴趣，而是伴随着相当的训练和后天

背景，或是成长环境的助长。好比申请艺术管理，单只说我很喜欢看画展，却没有举出自己到底有多喜欢，又接触过多少艺廊背后的辛酸血泪，老师可能会请这位同学继续看画展，爱看多少看多少，不必刻意申请艺术经理学位。

接着要展现个人实力，这个就比前一段实际许多了。

丰功伟业尽量写，申请电影理论，除了学校的专业课程的成绩吹嘘一下，还可以尽管把自己曾经在相关刊物出版单位做实习，或是在学校社团的框架下办过多少大小影展活动，甚至曾经在什么机缘下发表过颇受好评的著作等等，全部论析一次。有人可能会觉得，这不是在履历上都有吗?不过，这里当然是比履历会精采许多，履历上通常只是一个名词组，而不会告诉评审委员自己当时如何被这些经历所影响。重点也许就在，我从这些经历与训练中，笃定了些什么志向，确定了些什么人生规划。又比方，研究生物化学的朋友，甚至直接把自己参加过的研究计划，以及发表过的研究报告，洋洋洒洒用比较详尽的方法说一次，这些经历和目前研究主题的关系，这就可以让未来指导教授看得频频点头了。

再来一段，可以延续前段，开始把个人经历与该校教学研究方向开始做来嫁接，说难听是攀亲搭戚，讲好听就是「吾人个人生涯与贵科系学位之休戚相关」。这段也是要告诉该校该科目该专业的老师，自己到底想从该科系学些什么，拿这学位又对自己的进修有什么意义。 比方说，来法国念区域政治，可以选的科系不只一个吧?为什么要申请这家呢?总不好说，每家都试试看，上哪家就念哪家。所以就得开始说，贵系所在南亚区域政治研究上享誉学界，特别是某某观点，似乎非常能够提供个人研究方向一个有力的支持等等。稍微申论一下中间的关联，也可以说明自己要从这科系的教学中汲取些什么样的教育资源。又比方说，自己因为想从事后殖民文学批评，已经拜读该系所许多大师著作，深深感到个人研究与该系所颇具共鸣。换个比较务实的科系，像是申请人力资源管理科系吧，直接说自己是为了要在企业工作上有所突破，经过老板推荐，认为该企业应该参考法国经验(什么样的法国经验，还可以多讲两句)，在法国某管理学院中接受一年培训是最精明的选择之类的。

最后一段，差不多该谈谈自己念完这学位想做什么了。

读完想回内地某机构就业、读完想在法国继续念博士、读完想在某领域中创业、读完想透过实习经验参与某类型研究组织工作，读完想到美国某实验室去进修博士后等等。总之，这段就是简单的个人未来生涯规划与该学位之相关性申论题。而且法国也不是个提倡移民的国家，万一你给他们个一名倾向，你是跳进黄河也洗不清啊。

还有一段，可以看文章结构灵活插入，算是留学生动机信写作自定义选项：为什么要来法国留学?原因可能很多，也很个人，所以不用独立一段也无所谓，但是建议提一下。例如，来法国念古物修复或是核能电力，应该没什么好争议的，这方面的确是有那种「来来来，来法国」的说服力;反之，来法国念传播，那就不是那么一定了，毕竟传播好像也不是法国的强项。这时，就得讲些机缘、情缘、孽缘甚至如果听说该科校风格开明，还可以在这方面展现一点幽默，博君一笑，也许也会让系上老师为了不想当被好奇宰掉的猫，忍不住把写信的这家伙喊来面试一下，这下机会就来啦!

德国大学申请动机信范文第2篇

动机信(lettre de motivation)其实可以说是个人名片或履历的「申论题」，除了看看递来的身份证件和履历证明，学校方面更有兴趣知道，这个学生为什么要申请这个学位?这学生到底为什么想念我这学位?这也许也可以说是法国学院和台湾学生熟悉的英美系统之间其中一项差异。因此，在法国大学系统里(较具国际化倾向的工商学院就不得而知了)，动机信的地位可以说比推荐信还重要一点，那是学校认识一个学生的基础，也是他们确认这学生是否和自己对位的起点。

写这封信之前，可以先想想下面几个简单的问题：

一、为什么想念这门学科或专业?

二、为什么想申请这个学位?

三、为什么老远跑到法国来念这学位?

四、想从这学位里获得什么?

五、念完以后想做什么?(这点我看前辈们的帖子抖说狠重要)

由于我们是留学生，因此不少系主任或是指导教授会很好奇想要了解，我们大老远飞到法国来找他们拿学位的动机与目的。说穿了，一封中国大陆学生或者说有其他国家和地区的学生申请法国学校的动机信，大概就是在回答上面五个问题。

所以呢 我们的动机信也要根据以上五个基本的问题来guide...

信的开头，通常是两句简单的自我介绍(像名片上印的那样简单，比如目前正在念什么什么学校的的市场营销专业)，加上「我是怎么知道这个学位的」(学位名称记得要完整写出来)。至于怎么知道这个学校专业的途径 可以是例如：透过网络search、经过教授推荐、学校声誉响亮,等等(不知道可以些通过战法的前辈们的介绍分享不 呵呵)。例如：

-经过四年的市场学的学士高等教育，我希望有这个荣幸能够进入本人景仰的贵校攻读专业硕士学位。

-在各市场学研究期刊上拜读贵校研究所或者教授于某方面的杰出论述后，我这个目前正在修读市场学学士的学生，非常希望能够在贵校上述教授的指导下攻读硕士学位。

-在仔细研读过校详细简介(好像很矛盾)后，本人希望能获得贵校青睐，获许入学，以便继续发展个人在市场学领域的研究生涯。

要攻读的科目专业交代清楚以后，就要开始自我阐扬了。

以我个friend要报读的奢侈品管理为例,可以先说说是怎么或者什么时候对上述专业产生浓厚的热诚,并且在自己多方寻找资料或者更深入的了解之后,就下订决心要修读了,而法国又是世界著名品牌囤积(当然不能用这个词啦)的国家.总之，这段开始，可以简短讲些初阶的，很原始的触发。这个触发同样很重要，总不好单纯只是兴趣，而是伴随着相当的训练和后天

背景，或是成长环境的助长。好比申请艺术管理，单只说我很喜欢看画展，却没有举出自己到底有多喜欢，又接触过多少艺廊背后的辛酸血泪，老师可能会请这位同学继续看画展，爱看多少看多少，不必刻意申请艺术经理学位。

接着要展现个人实力，这个就比前一段实际许多了。

丰功伟业尽量写，申请电影理论，除了学校的专业课程的成绩吹嘘一下，还可以尽管把自己曾经在相关刊物出版单位做实习，或是在学校社团的框架下办过多少大小影展活动，甚至曾经在什么机缘下发表过颇受好评的著作等等，全部论析一次。有人可能会觉得，这不是在履历上都有吗?不过，这里当然是比履历会精采许多，履历上通常只是一个名词组，而不会告诉评审委员自己当时如何被这些经历所影响。重点也许就在，我从这些经历与训练中，笃定了些什么志向，确定了些什么人生规划。又比方，研究生物化学的朋友，甚至直接把自己参加过的研究计划，以及发表过的研究报告，洋洋洒洒用比较详尽的方法说一次，这些经历和目前研究主题的关系，这就可以让未来指导教授看得频频点头了。

再来一段，可以延续前段，开始把个人经历与该校教学研究方向开始做来嫁接，说难听是攀亲搭戚，讲好听就是「吾人个人生涯与贵科系学位之休戚相关」。这段也是要告诉该校该科目该专业的老师，自己到底想从该科系学些什么，拿这学位又对自己的进修有什么意义。 比方说，来法国念区域政治，可以选的科系不只一个吧?为什么要申请这家呢?总不好说，每家都试试看，上哪家就念哪家。所以就得开始说，贵系所在南亚区域政治研究上享誉学界，特别是某某观点，似乎非常能够提供个人研究方向一个有力的支持等等。稍微申论一下中间的关联，也可以说明自己要从这科系的教学中汲取些什么样的教育资源。又比方说，自己因为想从事后殖民文学批评，已经拜读该系所许多大师著作，深深感到个人研究与该系所颇具共鸣。换个比较务实的科系，像是申请人力资源管理科系吧，直接说自己是为了要在企业工作上有所突破，经过老板推荐，认为该企业应该参考法国经验(什么样的法国经验，还可以多讲两句)，在法国某管理学院中接受一年培训是最精明的选择之类的。

最后一段，差不多该谈谈自己念完这学位想做什么了。

读完想回内地某机构就业、读完想在法国继续念博士、读完想在某领域中创业、读完想透过实习经验参与某类型研究组织工作，读完想到美国某实验室去进修博士后等等。总之，这段就是简单的个人未来生涯规划与该学位之相关性申论题。而且法国也不是个提倡移民的国家，万一你给他们个一名倾向，你是跳进黄河也洗不清啊。

还有一段，可以看文章结构灵活插入，算是留学生动机信写作自定义选项：为什么要来法国留学?原因可能很多，也很个人，所以不用独立一段也无所谓，但是建议提一下。例如，来法国念古物修复或是核能电力，应该没什么好争议的，这方面的确是有那种「来来来，来法国」的说服力;反之，来法国念传播，那就不是那么一定了，毕竟传播好像也不是法国的强项。这时，就得讲些机缘、情缘、孽缘甚至如果听说该科校风格开明，还可以在这方面展现一点幽默，博君一笑，也许也会让系上老师为了不想当被好奇宰掉的猫，忍不住把写信的这家伙喊来面试一下，这下机会就来啦!

德国大学申请动机信范文第3篇

入党动机分为两个方面。一方面是错误的入党动机，另一方面是正确的入党动机。

错误的入党动机有很多种情况，例如，

1、有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;

2、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;

3、有的认为党票是一种政治资本，通过入党政治上找个靠山。

4、也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作等等很多。

我们可以对照自我，查找自身入党动机是否端正，入党动机中是否存在不端正成分。

正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。要努力按照党员的标准严格要求自己。以实际行动争取入党，这样，才能永远保持共产党员的先进性。

只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。

大学生是未来建设祖国的生力军。大学生加入中国共产党，无疑给党注入了新鲜的活力，在很大程度上能够实现党员的结构优化配置，应当说是一件可喜可贺的事。但是不可忽视的是，作为当代的大学生，走在时代最前沿深入的思考就会发现，这种思想是源于我们现实的社会。现代的社会，我们不得不清楚的认识到，近年来，随着物质生活的提高，人们的思想也越来越趋向多远化，在这个混浊的洪流中，到处是利益为先，到处是惟我独尊，无论做什么事，都会想到权、钱、人际关系。在这种情况下对于当代大学生入党动机的不纯的问题我们就不奇怪了。

“为了好找工作”的想法正是因为大学生在毕业后要面临着严重的就业问题才产生的。而只要是党员，就业的机会就多的多，选择面就会广。大多数同学抱着这种思想，怀着这种入党动机上党课学习，来要求发展自己。谁都知道这样的思想不正确，但是为什么还有这么多的大学生明知错误还要这样去做?究其原因，也许是因为现在的形式所迫。应该是多方面的因素造成了大学生思想的不正确。

树立正确的入党动机，是大学生申请入党的思想基础，需要经过较长时间的努力。一个人的入党动机是否正确，往往同他对共产主义无产阶级政党的认识有直接关系，而马克思主义理论恰恰科学地阐述了上述问题。我们要不断自我反省，经过积极的思想斗争，进行党性修养，使正确的入党动机牢固地确立起来。只有自觉地接受党组织的帮助，才能冲破个人的狭隘眼界，使朴素直观的认识得到升华。要努力按照党员的标准严格要求自己。以实际行动争取入党，这样，才能永远保持共产党员的先进性。

强调入党动机很重要，因为这是检验一个人的觉悟和思想素质的一种重要标帜。钱学森教授曾说：“如果工作的目的是为了党的事业和人民的利益，就会产生一种强烈的靠近党

的欲望。”具有这样的入党动机，入了党后就会给党增强战斗力。

那么，怎样来端正当代大学生的入党动机呢?

首先要再次强调什么是正确的入党动机。只有为了献身共产主义事业、更好得为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。

我们需要通过哪些基本途径来端正当代大学生入党动机呢?总结如下：

(1)注重思想教育，着力提高入党积极分子的政治素质，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础。要把工作着力点放在对入党积极分子的培养教育上，一方面要发挥政治理论课、团组织生活的主渠道作用，向他们灌输党的基础知识，帮助他们理解只有共产党才能建设好现代化中国的道理，引导他们追求进步。另一方面，要支持鼓励学生自己组建党章，邓小平理论自学小组，激发他们进取向上的热情。同时要对入党积极分子的世界观、人生观和价值观加强教育和引导。这些都是端正入党动机的基础教育。

(2)夯实团的组织生活基础，形成入党动机矫正的团内养成机制。 共青团是党的助手和后备军， 团的组织生活是否正常， 对大学生入党动机的影响是很明显的。严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制。 大学生入党积极分子在未入党前，首先应是一个合格的团员。 当前，高校共青团的工作有一种只偏重校园文化， 举办各类文娱活动和社团活动的倾向，对严格团员组织生活，强化团员政治教育，树立大学生团员意识的工作重视不足。高校应采取措施使团的工作和大学生党建工作对接，加强团员意识教育和组织生活，严格团员考核，使团的组织工作和大学生党建工作形成一个连续过程。

(3)社会、学校、家庭的联动教育。任何一个人的成长与发展离不开社会的大环境，学校对社会环境具有“过滤”和“调控”作用，要对社会因素进行筛选，弘扬和宣传积极的社会因素，抵制和隔离消极的影响，保证大学生健康成长和向上发展。家庭要引导子女真正从思想上入党，而不仅仅看重从组织入党。

(4)认真做好学生党员的继续教育工作。大学生对党的认识和入党动机的端正，不是一朝一夕就能够做到的，是一个逐步提高的循序渐进的过程。他们年纪轻、党龄短、涉世浅，更需要加强党性修养和锻炼，进一步提高思想政治素质有少部分同学入党前表现突出，入党后却忘乎所以，判若两人，甚至不如普通同学，损害了党在同学们心目中的良好形象。因此，组织上入了党并不意味着思想上就真正入了党，入党动机就已经完全纯正。他们的思想政治素质还需要不断巩固和提高还要注意做好学生党员的继续教育。

德国大学申请动机信范文第4篇

建筑工程有限公司水泥制品厂成立于 2008 年 3 月 28 日，位于阳山车站南 300 米，占地面积 9 万平方米，拥有龙门吊 两座，水泥管生产和空心砖等大型设备 300 余万元，新建库房两 栋，使用面积 2000 平方米。自成立以来一直从预构件生产经营 建筑材料批发和零售业务。我厂资源丰富、营运能力较强，总体 经营情况良好，在经营过程中遵纪守法，注重诚信，取得了良好 的经济效益，近几年随着房地产及建筑行业的快速发展，使得水 泥预制产品、建筑材料市场的需求在未来几年内将保持快速增 长，这将会为我们水泥制品厂提供更大的发展空间及机遇。 为了不失时机的抓住市场给我们提供的发展空间和良好机 遇，

今年我厂将扩大水泥预制产品的生产规模和建筑材料的储存 量。目前，我公司在经营中，与*****水泥厂等签订了水泥采购 合同，***万吨，与***公司签订钢材合同，***千吨。因扩大经 营规模和增加建材存量，因此自有资金不足。特向贵行申请流动 资金贷款 200 万元，期限一年。还款来源为公司的经营收入，并 由我厂土地(面积为 9 万平方米)作为抵押担保，恳请批复。

特此申请!

申请单位：

申请日期：中国工商银行借款申请书

借款单位(公章)

负责人：(名章)

经办人：(名章)

借款种类

人民币

借款金额(大写)借款利率(%)借款用途分期借款计划分期还款计划年月日金额(大写)年月日金额(大写)

抵押贷款

抵押品名称数量金额(大写)抵押品保管地点、保管方式担保人担保资产值信贷员

审查意见借款人提供的资料、经营情况属实。

信贷员：(名章)年月日县(市)支行贷款

审批小组意见

组长：(名章)年月日上级行贷款审批

小组意见同意。

德国大学申请动机信范文第5篇

2013届毕业生毕业论文(设计)

关于大学生奢侈品消费情况的调查报告

以商丘工学院在校大学生为例

学生姓名： 陈玉珍

所属院部： 管理学院

专业班级： 2010级电子商务1班

指导教师： 刘 抗

定稿时间：2013年4月

目 录

摘要 .................................................. 1

一、前言 ................................................. 1

二、调查目的 ............................................. 1

三、采访概况及分析 ....................................... 1

四、调查结果 ............................................. 5

五、大学生奢侈品消费状况原因与分析 ....................... 5

(一)在校大学生奢侈品消费结构的特性： ................ 6

(二)大学生奢侈品消费结构中存在的问题： .............. 6

六、问题分析及解决 ....................................... 6

(一)社会方面 ........................................ 6

(二)学校方面 ........................................ 6

(三)家庭方面 ........................................ 6

(四)个人方面 ........................................ 7

七、结束语： ............................................. 7 摘要

为了解当代大学生奢侈品消费状况，对商丘工学院在校大学生进行了调查研究，主要从大学生的消费水平、奢侈品观念、奢侈品消费心理和看法等方面展开，并且针对大学生消费现状提出自己的看法和建议，引导大学生用正确的消费行为和观念面对奢侈品。

关键词：商丘工学院在校大学生;奢侈品; 消费情况;调查报告

一、前言

随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下， 当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者，具有积极的现实意义

二、调查目的

大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“高校大学生奢侈品消费情况调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。

三、采访概况及分析

为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问

卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。

调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对商丘工学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。

图

一、在校大学生月平均花销状况统计图：

图二 在校大学生生活费主要来源统计图： 通过上表可以看出，在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中，600元以下的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

图三在校大学生生活费支配情况、购买奢侈品资金来源分析图： 通过上表看出，在支配生活费方面，有7人认为自己很节俭;16人认为自己刚好;15人认为自己有些浪费;而4人认为自己严重超支。在购买奢侈品资金来源方面，有16人是自己挣钱购买;9人家长购买;8人有活动奖励经历;12人属于其他来源。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1500元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品，但也有一部分同学追求时尚会购买一些奢侈品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。 篇二：关于在校大学生奢侈品消费情况的调查报告

关于在校大学生奢侈品消费情况的调查报告

一、前言

随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下， 当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者，具有积极的现实意义。

二、调查目的 大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“高校大学生奢侈品消费情况调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。

三、采访概况及分析

为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。

调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。

在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中，600元以下的有12 人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12 人;1500元以上的有4人。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

在支配生活费方面，有7人认为自己很节俭;16人认为自己刚好;15人认为自己有些浪费;而4人认为自己严重超支。在购买奢侈品资金来源方面，有16人是自己挣钱购买;9人家长购买;8人有活动奖励经历;12人属于其他来源。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1500元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，

第 1 页 共 4 页篇三：在校大学生奢侈品消费调查研究报告

在校大学生奢侈品消费调查研究报告

一、前言

随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下， 当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者，具有积极的现实意义。

二、调查目的

大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“高校大学生奢侈品消费情况调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。

三、采访概况及分析

为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对兰州工业学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。

调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对兰州工业学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。

通过调查，800元以下的有12人;800-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

在支配生活费方面，有7人认为自己很节俭;16人认为自己刚好;15人认为自己有些浪费;而4人认为自己严重超支。在购买奢侈品资金来源方面，有16人是自己挣钱购买;9人家长购买;8人有活动奖励经历;12人属于其他来源。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在800-1000元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有

限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品，但也有一部分同学追求时尚会购买一些奢侈品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

在购买类型方面，冲动型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，这说明大学生并没有完全清楚自己的消费结构和状况，没有这个习惯的制约，使大学生的盈亏状况不同，见到热衷的东西，半数以上的人却表现出较弱的自我控制性。当然毕竟是同龄人，消费中自然也表现出了不少相同点。

据调查，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大学生储蓄观念并不强。

由调查不难看出，城镇比乡村的大学生消费要高些，但这主要决定于城乡传统的家庭收入落差，由此可以看出制约其消费的是家庭经济状况。另外，城市大学生遇到自己想买的东西但没钱会向家里要或找朋友借，而农村大学生则干脆不买或存钱自己来买。这是个值得深思的问题，对不同物品的选择反映了其不同的心理。在对消费的态度和顾虑方面，

“农村”大学生的行为也体现了中国的老话“穷人的孩子早当家”，他们消费原则多是能省则省，10人一个月要进行一次。

奢侈品的消费，13人三个月会进行一次;9人一年进行一次;也有13人要经过长久的计划后才会做出是否要进行消费的决定。

四、调查结果

通过调查得知，现实消费来源31人为其他来源(包括家庭供给、奖学金、半工半读等)，而同学们理想的消费来源为兼职的只14人，这里面有几个原因：1，兼职不容易找到。2，有些同学认为花父母的钱天经地义，现在大学生最主要的是学习，并不是出去做兼职，这一部分人忽略了一点：在大学里做兼职不仅能赚钱补贴自己的生活费，还可以在社会上学习很多学校里学不到的东西，锻炼了自己的社会实践能力，何乐而不为呢?

我组也同时采取了访谈法的方式进行调查，对大一同学进行随机采访。我们其采访内容包括月平均消费水平、经济来源、消费用途、消费习惯、奢侈品消费理念以及对自身奢侈品消费的看法等。通过调查得知，他们平均一月消费大约在800元左右，这其中包括了日常生活用品、伙食费、零食费、电话费、交通以及上网的费用，其中三分之一人并没有用于奢侈品的花销。这是一种良好的消费心态，他们对消费奢侈品的看法是要坚持勤俭节约，该买的就买能省的就省，不买奢侈品，“科学消费”“绿色消费”。

五、大学生奢侈品消费状况原因与分析

德国大学申请动机信范文第6篇

Dear Sir or Madam,

My name is, studying in,School, Shenyang China. Going to Britain for schooling is one of my long cherished dreams. As far as I know, British education system pays more attention to student’s personal development, in which teachers try to motivate students and make each student special, and students work and find answers by themselves instead of just remembering a lot of information as in China.

Nurtured in a college professor’s family, I’m hardworking, outgoing, confident and optimistic by nature. Always with a clear objective, I have made myself a gifted student in my school. I have consistently been a top 5% student during the past years. In addition, to realize my overseas education dream, currently I am preparing for the SAT and IELTS. Of all the school subjects, I am particularly strong in mathematics and physics, which I regard as foundation to every branch of science and technology and which will be my further specialties. After entering this full boarding school, I can quickly find my feet and get well with all kinds of individuals. When I suffer setbacks, I can always overcome them by some positive ways.

I am crazy about reading, which has been one of my favorite hobbies since childhood. The most recent English book I have read is “A short history of nearly everything” by Bill Bryson, which talks about the material world around us from the smallest particles to the biggest cosmos. I’m curious about the foundation of evolution theory. From this book I know that the only way to scientific success is from constant observation and reasonable assumption. For me, I think the most important factor to success is persistence and the courage to challenge the authority is also indispensable. I want to be someone like Charles Darwin.

I have actively involved myself in a variety of activities, from which I not only improved my leadership and communication skills but also acquired a pioneering spirit and the ability to do teamwork, making me more confident when working with others. Having been a class monitor for years, I have always been ready to help teachers to manage routine tasks. In doing these, I gradually feel that everyone is unique, and that we should accept and respect each other’s differences to maintain a cordial and harmonious atmosphere.

I am keen on outdoor sports and enjoy a range of activities from tennis to skating and cycling. I have cycled to 6 different cities around my hometown with my beloved father, totally about 1,000 kilometers. I am planning my wildest dream to cycle to Lhasa, Tibet, which will be more than 3,000 kilometers. In this challenging journey, I know I will meet numerous difficulties, but I am certain that there will be no difficulties in my future life if I can make it.

I care about some social issues a lot and am doing a consistent social problem probe titled “A Study on Elementary Educational Equity in the Area of Shenyang ” , which focuses on the current unfair situation caused by lack of qualified teachers, other teaching resources, etc. in many schools in my local city. I want to propose some beneficial suggestions to make a change, hopefully to draw the attention of the educational authorities.

I understand that oversea schooling life will be demanding and challenging, but I am convinced that it will give me the best chance to achieve my potential, leading to a successful and promising career. All in all, I am fully ready for your selection, for my study in your college physically and spiritually.