党外干部培养选拔制度
党外干部培养选拔制度(精选6篇)
党外干部培养选拔制度 第1篇
元氏县委统战部
关于党外干部工作情况的汇报
近几年来,按照中央、省、市委统战部的部署和要求,在党外干部工作方面,始终坚持“政治上信任,事业上支持,生活上关心”的原则,积极探索和研究党外干部工作新思路和新方法,进一步发挥广大党外干部的作用,为我县经济社会发展和社会稳定做出了积极贡献。下面,就我县党外干部有关工作情况汇报如下:
一、基本现状
我县有党外干部10名,其中,政府副县长1名、人大副主任1名、政协副主席1名;人大专职常委2名、政法工委主任1名、教科文卫委主任1名;政协祖统委主任1名;农业局副局长1名、苏阳乡社会事务办公室主任1名。
二、主要做法
(一)善于发掘,使党外干部工作有较为浓厚的氛围。一是建立完善了党外后备干部人才库。先后建立完善了“三库一中心”,即:“民主党派成员数据库”、“无党派干部数据库”、“党外干部(后备干部)数据库”和“党外干部活动中心”,对全县党外干部采取“一摸两推”的方式,摸清了“家底”,建好了“娘家”。二是充实了党外后备干部队伍。坚持德才兼备原则,按照公开、平等、竞争、择优的要求,通过民主推荐、笔试、面试、会议研究等程序,从机关、乡镇择优选拔13名政治素养高、群众基础好、工作能力强的党外干部充实到党外后备干部人才库,并进行动态管理。三是有意识将部分优秀年轻干部留在党外。按照县委“把一部分优秀人士留在党外”的要求,我们通过个别谈心、交流探讨等方式,做好了一部分年轻干部的政策解释工作,使他们正确认识到“党外也有大舞台”。
(二)精于培养,使党外干部能力有较大的提升。一是抓好政治理论学习。要落实好多党合作和政治协商制度,党外干部同样需要了解我党的章程、支持我党的决策,这就要求党外干部必须认真学习党的理论。通过政治学习研讨会、重项议事会、青年干部沙龙等形式适时组织党外干部学习党的大政方针,使他们树立了“党外干部也需要学习党的知识”的正确意识,并从中受到了深刻的教育。同时,认真组织好了党外干部的自学,帮助党外后备干部确定了年内必读书目和选读书目,要求每名党外干部每年撰写1万字的学习笔记,4篇以上学习心得,2篇以上调研文章,并参照“述学、评学、考学”的要求,每年组织党外干部对学习理论情况、运用理论指导工作情况进行专题汇报和相互交流,并在一定范围内进行评议。二是加强岗位实践锻炼。结合工作实际,2009年对我县的2名副科级党外干部进行轮岗交流,通过交任务、压担子,充分挖掘潜能,逐步提高了他们的综合协调、服务群众、解决复杂问题等的能力。对中层干部中的党外后备干部,安排一名干部下派到乡镇挂职,以此提高了党外干部的群众观念和服务意识以及帮群众解决问题的能力和方法;安排一名中层干部到其它岗位锻炼,使其全面能力得到较大程度的提2
升。三是注重专题调查研究。参政议政能力是党外干部能力的核心所在,为提高党外干部的参政议政能力,多次组织党外干部围绕经济社会事业的各项工作进行专题调研,以开设“个案分析”讲堂、“青年干部沙龙”等形式先后组织党外后备干部就班子建设、党员服务中心工作、经济发展、文明创建、新农村建设等课题开展调查、走访、座谈等活动,在走访中更进一步体察民情、在思考中更进一步提升思维。近三年来,先后开展调研20余次,撰写有价值的调研报告6篇。
(三)勤于管理,使党外干部工作得到较好的保障。一是明确责任。常委部长是党外干部工作的第一责任人,分管副部长为直接责任人,其他机关干部为党外后备干部的具体联系人,做到了任务明确、责任到人。同时,扎实开展班子成员与党外干部联谊交友活动,做到每一名班子成员都有联系一名党外后备干部,明确帮学习、帮工作、帮生活的任务,并制定了定期谈心、解决问题、跟踪考核等工作制度,确保了联系取得成效。二是制定规划。把培养选拔党外干部列入的议事日程和全年工作规划当中,制定了《关于培养选拔党外干部的意见》、《关于加强青年后备干部培养、教育、管理的意见》和党外后备干部学习培养计划。一年至少保障了两次在部务会上专门研究党外干部工作。三是跟踪管理。建立了党外后备干部履职评价制度,采取每半年一考核、一评价的方式,通过收集联系领导、分管部门、相关乡镇、服务对象等的意见,并对党外干部思想、学习、工作、生活等各方面情况进行整体综合评价,并及时向党外干部反馈,帮助其发扬优点、改进不足,更快成长。
三、存在的问题及今后工作思路
1、存在的问题
经过几年的不懈努力,我部在培养选拔党外领导干部工作中取得了一定的成绩,但与上级统战部门的要求相比,仍有一定的差距,工作中还存在一些亟待解决的问题,主要表现在以下两个方面:
(一)党外后备干部数量呈动态不稳定变化。随着时代的发展和社会的进步,越来越多的党外干部对中国共产党有了更新的认识和全面的了解,加入中国共产党的愿望越来越强烈,而党组织从满足个人愿望的角度出发,也逐步吸纳他们加入组织,从而使一些党外干部的政治面貌在工作中发生动态变化,导致优秀党外后备干部的数量相对不足。
(二)部分党外干部的自身综合素质亟待进一步提高。尽管近几年我们通过培训学习、挂职锻炼等各种措施,提高了党外干部的能力素质,也有一批优秀党外干部走上各级领导岗位并发挥了重要作用,但仍有不少党外干部的理论水平和领导、工作能力与实际工作岗位要求存在一定差距,自身综合素质亟待进一步提高。
2、今后的工作思路
(一)进一步提高认识,加大宣传。继续抓好党外干部培养选拔使用工作,把党外干部工作摆上重要议事日程,持之以恒地抓好落实。充分利用各种宣传渠道,大力宣传党的统战理论和方4
针政策,广泛宣传培养选拔党外干部的重要意义,在全社会营造重视、支持、关心党外干部工作的良好氛围。
(二)建立党外干部长效增长机制。将培养、选拔、使用党外干部工作纳入全县干部队伍建设中,统一规划、整体部署,积极探索组织部门与统战部门合作机制,一方面共同研究确定党外干部人选、制定培养使用规划;另一方面共同组织对党外领导干部人选的考察,实现对党外干部的动态管理。
(三)切实做好党外后备干部素质提升工程。充分发挥县委党校的阵地作用,采取集中培训、定期研讨、挂职锻炼等有效措施,进一步加强党外后备干部在政治理论、文化素质、领导能力等方面的培养,切实提高他们各方面能力和素质。
(四)努力发挥好现职党外领导干部的自身作用。本着安排一批人,影响一大片的原则,充分发挥好现职党外领导干部的参政议政作用,不断提高他们与党合作共事、组织协调的能力和水平,从而教育引导广大党外干部与党同心同德,开创多党合作的新局面。
(五)进一步加大党外干部选拔任用力度。按照成熟一个,选拔任用一个的工作思路,今年我们将加大党外干部选拔任用工作力度,积极与县委组织部协调,力争实现在政府部门安排1名实职正科和2名实职副科级党外干部的工作目标。
中共元氏县委统战部 2012年3月17日
党外干部培养选拔制度 第2篇
今天,张部长一行专程来****检查指导培养选拔党外干
部工作,这是对我县工作的关心、鼓舞和鞭策。下面,我就培养选拔党外干部工作情况作简要汇报。
一、总体情况
1、党外干部政治安排和政府实职安排配备情况。①政
治安排情况。积极做好党外干部在人大、政协中的政治安排。如在县十三届人大代表中,有非党代表**人,占总代表数的14.1%;非党人大常委**人,非党人大副主任1人;非党市人大代表**人,占总人数30%。在七届县政协委员中,有非党政协委员人,占政协委员总数的%;非党政协常委人,占总数的%,非党政协副主席1人。②实职安排情况。目前,我县共有党外副科级以上干部27名,其中党外副县级干部3名,党外正科级干部7名,党外副科级干部22名;乡镇政府4人、乡镇人大6人、县机关政府职能部门2人、县机关党群工作部门45人、县政协2人、县人大4人。其中政府班子中配备党外领导干部的乡镇数达到27%,超过上级规定%要求。
2、党外后备干部队伍建设情况。截止2010年11月底,全县共有县管党外后备干部 66名,占县管后备干部总数的12.1%,其中正科后备干部13名,副科后备干部45名。
1二、主要做法
近年来,我们以加强执政能力建设为重点,认真贯彻落实上级有关文件精神,切实抓好党外干部培养选拔工作,做到思想重视,重点突出,措施有力,一批优秀党外干部走上各级领导岗位,领导班子结构不断优化。回顾近几年的工作,我们主要抓好以下五个方面:
1、县委高度重视,在组织保障上聚合力。多次召开书记办公会议、常委会认真组织学习《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中共****市关于进一步加强中国共产党领导的多当合作和政治协商制度建设的意见》精神和省、市有关培养选拔党外干部工作会议精神。定期听取组织、统战部门关于党外干部培养选拔工作的汇报,及时研究解决工作中的困难和问题。每年对全县党外干部培养选拔工作进行一次动态分析,并把这项工作作为加强领导班子和干部队伍建设的一项重要内容,常抓不懈。县委每年召开情况通报会或民主协商会,同党外干部协商全县政治、经济和社会生活方面的重大问题。县委、县政府主要领导不定期约请一些党外干部谈心、了解情况,听取意见,加强与党外干部的联系。
2、挖掘优秀后备干部一批,在人才储备上下协夫。按照“一职二备”的工作要求,结合领导干部考核、干部人事调整、公开选拔领导干部等工作,将公开选拔考察入围、初始提名落选、民主推荐得票靠前、考核优秀的党外干部纳入后备干部人才库,实行跟踪了解,滚动发展。同时,充分发挥组织、统战、人事、卫生、教育、科技等部门的职能作用,多次联合开展党外干部情况调查,并建立党外中层干部和中高级职称以上的党外人才名单,筛选有关代表作为重点培养对象和党外后备干部。
3、培训交流锻炼一批,在提高素质上作文章。在理论培训方面,每年均安排一定数量的党外干部、党外后备干部参加县委举办的中青年干部培训班、女干部培训班、科局级领导干部任职培训班等主体班次,提高党外干部的理论素养和知识水平。在实践锻炼方面,通过选派到发达地区挂职锻炼、下派农村工作指导员、信访干部挂职、重点工程处理等途径,提高党外干部处理实际问题的能力和组织协调能力。在交流轮岗方面,通过部门与部门、乡镇与乡镇、部门与乡镇以及不同行业、系统之间的纵向、横向交流轮岗,丰富党外干部的业务知识和实战经验。
4、创造条件提拔使用一批,在选拔方法上求突破。一方面,抓住班子换届、职位空缺等各种机会,实行政策倾斜,优先选配党外干部,把优秀党外干部推上领导岗位。另一方面,积极引进竞争机制,为优秀党外优秀干部脱颖而出创造条件。在去年选拔2名党外干部的基础上,今年,我们又专门面向党外干部公开选拔乡镇党政副职、监察局副局长职位,经过公开报名、笔试面试、素质考核、组织考察等层层选拔,择优录用了3名优秀党外干部。
5、从严监督,在强化管理上加力度。建立党外后备干部管理数据库,详细记载后备干部的基本情况、主要简历、奖惩情况、培训情况、考核情况和民主推荐情况,作为培养和选用的依据之一。督促组织部门和统战部门深入实施党外干部交心谈心制度,及时掌握党外干部的思想动态,为党外干部健康成长创造良好的成长环境。
三、存在的主要问题
总体上讲,我县党外干部培养选拔工作取得了一定的成效,但也存在不少的困难和问题,主要表现在三个方面。
1、如何引导优秀青年干部留守党外问题比较难把握。存在着组织引导他们留在党外与本人积极要求加入党组织的矛盾,留在党外更适合他今后的成长还是加入党组织更有利于他的成长,这也比较难以作出判断。
2、优秀的年轻党外干部源头比较紧缺。相对优秀的青年干部大多已经入党,而留下来未入党的大多表现不是很突出,导致党外干部培养选拔较难。特别是我们经济欠发达地区,优秀的大学毕业生大多留在外地,这也使得我们培养选拔党外干部“活水”源头较难找。
3、党外干部整体结构有待于进一步改善。党外副科级以上领导干部中,35周岁以下的仅5名;党外后备干部中,35周岁以下的仅9人。且党外干部应多为专业技术人才,大多为各个领域的技术骨干和中坚力量,而我县党外干部中专
业技术人才仅5名。
四、下步工作思路
下步,我们将以张部长一行这次来****检查指导为契机,着重抓好以下四个方面的工作。
1、进一步提高认识,加大宣传。继续高度重视抓好党外干部培养选拔使用工作,把党外干部工作摆上重要议事日程,持之以恒地抓好落实。充分利用各种宣传渠道,大力宣传党的统战理论和方针政策,广泛宣传培养选拔党外干部的重要意义,在全社会营造重视、支持、关心党外干部工作的良好氛围。
2、进一步加强党外干部队伍建设。健全完善《关于进一步规范党外干部工作的若干意见》,提出党外干部培养选拔的长期规划和近期工作目标,制定分步实施的具体措施,抓好落实。认真做好对优秀党外干部要求入党问题的思想政治工作,规范党外干部入党管理机制。
3、进一步加强对党外干部的培养锻炼。继续抓好党外干部的政治理论学习和再教育,以县委党校和行政学院为主阵地,举办各类党外干部培训班。继续加大党外干部上挂下派和参观考察力度,切实加强实践锻炼。
4、进一步深化干部人事制度改革。健全完善党外干部工作联席会议制度,加强与党外干部的联系沟通。进一步加大竞争性选拔领导干部力度,吸收更多的党外干部到各级领
高校党外干部选拔任用机制探索 第3篇
一、高校党外知识分子出现的新特点
(一) 具有“三高”。
1. 比重高。即高校党外知识分子在高校中占有较大的比重, 一般占50%以上。
2. 学历层次高。
高校党外知识分子大多具有硕士、博士学位, 许多民主党派在发展成员时要求具有硕士以上学位, 中级甚至高级以上职称, 有不少人具有海外留学背景。
3. 社会影响力高。
高校党外知识分子中的代表性人物大多担任各民主党派、侨联会负责人, 同时兼任各级人大代表、政协委员, 政府或司法机关的特约监督员, 有的同港澳台和海外有着广泛的联系。
(二) 民主意识增强。
高校中各级人大代表、政协委员大多是由党外知识分子担任, 他们具有较强的政治责任感和民主意识, 具有较强的参政议政、民主监督、建言献策的能力和较高的政治素养, 一方面他们为高校的校园规划、学科建设、师资队伍建设及学校的民主管理积极建言献策, 另一方面也充分发挥着自身的学科优势, 积极通过人大、政协、民主党派等途径参政议政, 发挥他们的社会影响力。
(三) 价值观呈现多元化。
我国改革开放三十多年来, 市场经济意识已深入人心, 科学技术作为第一生产力越来越广泛地体现在国民经济的方方面面, 知识的价值正日益被人们所认识, 高校部分党外知识分子努力寻找实现自我价值的机会和途径, 在教学、科研和社会服务当中发挥着越来越重要的作用。与此同时, 受市场经济负面影响, 高校也有少数党外知识分子的价值取向出现功利化的趋势, 政治思想淡薄, 功利思想膨胀, 个人主义倾向滋长, 有些人不能正确处理教书与育人、专职与兼职、科研与创收的关系, 没有把经济摆在重要位置上。
二、培养选拔党外干部面临的主要问题及对策
(一) 存在的主要问题。
1. 存在错误认识。
当前在培养选拔党外干部过程中, 不同程度地存在一些错误认识, 如认为优秀人才都加入了共产党, 党外干部素质不高, 是“花瓶”和“摆设”;党外干部只能担任副职, 等等, 影响了党外干部的培养和作用。
2. 校内各单位工作发展不平衡。
机关与学院、学院与学院之间, 党外人士的力量差别较大, 单位党组织高度重视党外工作的, 党派组织发展快, 培养力度大, 出现党外人士“扎堆”现象, 有的学院很少或者几乎没有党外代表人士, 院 (系) 之间发展极不平衡。
3. 组织、统战部门工作力度有待加强。
近年来, 由于机构改革, 人员精简, 我省大多高校统战部门都与党委其它部门合署办公, 真正做统战工作的干部只有2-3人, 随着高校办学规模的不断扩大, 造成工作量的日益增加与部门人手不足的矛盾日渐突出, 疲于应付日常工作, 而高校的党委组织部门也认为党外干部工作是统战部门的事情, 对党外干部的培养、选拔、使用工作造成一定的影响。
(二) 解决的主要思路。
1. 提高认识。
要认识到做好党外干部培养、选拔、使用工作是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的组织保证, 组织部门要清醒地认识到党外干部也是党的干部, 要坚持党管干部的原则。高校党外知识分子是宝贵的人才库, 人才济济, 树立正确的人才观、强化党外干部也是党的干部的意识, 组织部门和统战部要定期研究党外干部的使用问题。
2. 做好党外干部培养使用的合理规划。
高校党委组织部门会同统战部门在培养党外人士时要做好规划, 要统筹不同单位、不同专业、不同类型的人才, 要认真落实有关统战政策, 有意识地将一些优秀分子留在党外, 在选拔使用上要有一定的政策倾斜, 储备一批层次高、结构合理、数量充足的党外后备干部队伍。
3. 强化统战工作。
统战工作只能增强不能削弱, 要避免以合署办公的借口, 使统战工作“名强实弱”, 凡是同党委其它部门合署办公的, 要保留牌子和一定的办公设备, 要有专人分管负责统战工作。
三、建立培养、选拔、使用党外干部的长效机制
(一) 党委重视, 健全制度。
要切实加强高校党委对统战工作的领导, 建立和完善党外知识分子工作运行机制。首先, 学校党委的主要领导要有统战观念, 懂得统战政策, 会做统战工作;其次, 建立一把手负总责、班子成员一起抓的领导制度, 党政主要领导亲自做统战工作, 深交一些党外朋友, 分管领导同统战部门保持密切联系, 经常深入指导实际工作;再次, 学校党委要将统战工作真正地纳入党委的重要议事日程, 纳入党建工作的检查考核内容, 纳入宣传部门的宣传计划, 纳入党员、干部的培训和教育内容;最后, 有条件的统战部长要进学校党委甚至常委, 切实关心统战干部的进步与成长, 积极改善统战部门的工作条件, 提供经费保障, 为统战部门履行职责、发挥作用创造各种有利条件。要建立和完善党外知识分子工作运行机制, 学校党委要出台完善《党员校领导与党外人士联系制度》《党委与民主党派、党外知识分子民主协商制度》《重大节日走访慰问党外知识分子制度》等一系列规章制度, 建立健全党外干部重点人物档案, 把培养、选拔和使用纳入高校干部总体规划中, 将统战工作纳入学校构建和谐校园的大框架中。
(二) 加强领导, 形成合力。
要清醒地认识到统战工作不仅仅是统战部的事, 还必须加强领导, 统一认识, 以学校党委为核心, 统战和相关部门, 包括组织、宣传、人事等部门为主体, 党政工团妇密切配合, 以统战干部为骨干, 专职与兼职相结合, 齐抓共管, 形成全员参与的“大统战”工作格局和全校自上而下关心统战的网络体系, 全校形成合力, 机关 (部) 处、各学院党委均设统战员, 形成立体式领导机构, 每一层级都有专职人员负责。
(三) 发挥优势, 服务社会。
服务社会是高校三大职能之一, 党外知识分子是高校人才库的重要力量, 高校党委要注重充分发挥党外知识分子独特的优势在教学、科研及服务社会中的重要作用, 创造条件, 让党外人士在建设社会主义现代化中建功立业, 在服务社会中逐步成长起来, 如送“科技下乡”、“服务新农村”、“校企合作”等。
(四) 理论研究, 扩大影响。
要加强统战理论政策研究、宣传及信息工作, 研究探讨在新形势下党外干部在培养、选拔、使用中的新情况、新问题。高校统战部门在工作中要认真学习和深刻领会党的知识分子政策, 要及时地了解和掌握党外知识分子思想工作情况, 对在执行党的知识分子政策中带有普遍性的问题, 要认真进行思考和研究, 积极寻找解决问题的办法和对策, 并及时地向学校党委和上级有关部门反映或提出政策性建议。
(五) 重点培养, 增长才干。
学校党委要重视党外干部的培养工作, 有计划分期分批选送各党派负责人及无党派代表人士到中央、省、市社会主义学院学习, 学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 不断增强党外人士的政治素养、理论水平和参政议政的能力, 通过政治思想教育、送出培训、岗位锻炼、参加社会活动等方式, 创造条件, 给位子, 压担子, 有意识地培养一批优秀的党外代表人物, 引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观, 帮助他们自觉投身社会实践中, 提高驾驭市场经济的能力和水平。对于具备较好的干部素质的青年党外知识分子, 学校党委主要领导要挂钩联系, 重点培养。
(六) 树立榜样, 大胆使用。
党外知识分子队伍建设的关键是抓好党外代表人物工作。对优秀的党外代表人物, 要进行宣传宣传和表彰, 这既能对他们道德品质和工作业绩进行鼓励, 同时又是树立榜样的过程。各民主党派、无党派知识分子都要有旗帜性的代表人物, 增强对他们所联系的人员的影响力、感召力。要建章立制, 定期由统战部会同组织部门对党外代表人物共同进行考察, 榜样突出而又符合干部使用条件的, 要大胆提拔到领导干部工作岗位上来, 充分发挥榜样和典型的影响。
培养选拔使用党外干部是党的干部工作的重要组成部分, 是贯彻落实《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》的具体体现, 更是调动一切可以调动的力量, 加速学校发展, 促进校园和谐, 实现高校可持续发展的积极因素, 意义深远。
参考文献
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党外干部培养选拔制度 第4篇
近年来,我市认真贯彻落实党的十七大精神,高度重视女干部和党外干部培养选拔工作,通过建立健全工作机制,强化工作措施,一大批女干部和党外干部得到快速成长,充实到各级领导班子。结合工作中的思考,对我市近年来在培养选拔女干部和党外干部的主要做法作一归纳总结。
一、主要工作
概况
培养选拔女干部、党外干部,是党的干部路线和干部政策的重要组成部分,是各级领导班子和干部队伍建设的一项重要工作。为了防止出现女干部、党外干部“青黄不接”、“临渴掘井”现象,市委着眼2011年市镇两级集中换届工作和全市领导班子建设需要,专题研究全市女干部、党外干部培养选拔工作,召开全市培养选拔女干部、党外干部工作座谈会,分析女干部和党外干部工作中存在的问题,对当前和今后一个时期的工作进行部署;并制定出台《女干部、党外干部选拔培养实施规划》,提出了“各镇(办园场)党政领导班子中要有1名以上女干部,市直一级单位中逐步达到80%以上的党政班子配备女领导干部,内设机构中的女领导干部至少达到15%以上,有计划地选配适当数量的优秀女干部担任镇(办园场)和市直一级单位党政班子正职;镇(办园场)和市直一级单位党政班子后备干部中每个单位至少要有1名女干部,逐步在市教育局、市卫生局、市文化局、市科技局、公检法司等行政执法监督、与群众密切相关、联系知识分子和专业技术性强的政府工作部门领导班子中配备党外干部”的工作目标。根据培养规划方案,市委要求全市各级党组织把培养选拔女干部、党外干部工作纳入干部队伍建设和人才工作的总体规划,建立组织部门、统战部门、妇联组织培养选拔女干部和党外干部工作的工作联系制度,全方位地加强女干部和党外干部选拔培养。经过不断努力,目前,市“四大家”领导班子均按要求配备了女干部和党外干部;各镇(办园场)党委领导班子至少配备了1名女干部,其中党委书记2人,常务副职2人;市直一级单位中68%的单位配备了女干部,其中一把手4人。全市各级党政领导班子中共有党外干部20人。
二、采取的具体措施
坚持把培养锻炼作为抓好女干部和党外干部队伍建设的重要环节,采取多种措施,全面提高女干部和党外干部的整体素质。
1、注重源头质量。坚持既注重扩大数量,又注意形成合理的年龄、文化和专业结构的原则,在每年招录的选调生和公务员中保持一定比例的女干部,加强跟踪培养和实践锻炼,及时将其中各方面表现突出的干部列入后备干部队伍重点培养。去年对全市镇(办园场)和市直党政部门领导班子副职后备干部调整补充后,女干部和党外干部占后备干部总数的36%。
2、注重教育培训。把女干部和党外干部的理论培训工作列入干部教育培训规划,采取多种方式,完善培养内容,有的放矢地加强教育培养。一方面注重政治思想和文化知识的培养。以市委党校为主要阵地,结合女干部和党外干部工作实际,对女干部和党外干部进行轮训,举办了多期主题培训班;同时在其它中青年干部培训班中,也注重吸收一定数量的女干部和党外干部参加,不断提高其调训比例,提高政治理论素养,扩大知识面。另一方面注重加强心理素质的培养。以各级党组织为主体,针对女干部和党外干部群体的特殊性,切实从心理健康和心理意志上加强培养,(来源:好范文 http:///)重点是通过谈心、谈话多种方式,加强思想政治教育,帮助引导树立正确的政绩观、权力观、地位观和利益观,着力培养“自尊、自信、自立、自强”的时代精神。
3、注重实践锻炼。坚持在实践中培养和锻炼女干部和党外干部,积极搭建成长平台,在基层和经济建设的第一线经风雨、见世面、开眼界、长见识。重点是建立健全实践锻炼制度,有计划、有针对性地采取交流、轮岗、上挂、下派和外派等方式,组织安排女干部和党外干部到基层、到经济工作的第一线去工作,进行多领域、多环境、多岗位、多层次的锻炼和考验。,共选派4名优秀女干部到武汉城市圈、仙洪试验区和省直综合部门挂职锻炼,在实践中开阔视野,磨练意志,积累经验,增长才干,提高综合素质。
三、对今后工作的建议
要坚持培养教育与提拔使用相结合,在培养成熟的基础上优先提拔使用,使女干部和党外干部作为干部队伍的重要力量,充分发挥人才效益。
1、要放开视野,拓宽选任渠道。突破身份、区域、行业等界限,打破“三支队伍”间的壁垒,注重从企事业单位和其它行业、部门选拔女干部和党外干部,因人而用,量才授职。
2、要创造条件,大胆使用。坚持每次调整干部都把女干部和党外干部作为重点考虑对象,通过“压担子”、“加凳子”、“腾位子”等多种途径,积极推行公开选拔和竞争上岗,对其中素质较高、表现突出者优先提拔,大胆重用,打通女干部和党外干部走上领导岗位的渠道。
3、要多措并举,量化使用。建立女干部
党外干部培养选拔制度 第5篇
施雷
根据中共中央关于培养选拔党外干部工作和党的十七大提出“选拔和推荐更多优秀党外干部担任领导职务”有关精神,海门市委统战部着力加强党外后备队伍建设,注重党外后备干部的选拔与培养,努力建立一支“政治素养高、工作能力强、群众评议好,与党亲密合作”的党外后备干部队伍,为推进党外干部工作夯实了基础。
一、抓推荐,从源头上加强党外后备干部的选拔
党外后备干部的选拔,是巩固和发展多党合作制度的基础性工作,事关党的事业和社会主义建设的百年大计。加强党外后备干部队伍建设,人员是关键;人员的选拔,则是关键之中的关键。
1.提前安排,做足功课,盯牢一个“早”字。把党外后备干部的选拔作为一项重点工作和基础工作,本着早发现、早培养、早安排的理念,从源头上把优秀人员留在党外。在选拔党外后备干部人选时,不限制年龄、职务,着重关注人选的政治素质、工作能力和群众评议,一发现符合上述条件而又没有入党的,就立即上门谈心,做其思想工作,鼓励其留在党外。
2.从严把关,结构合理,注重一个“好”字。在选拔党外后备干部时,从长远出发,严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的领导干部的基本条件和任职资格,注重后备干部的知识化、年轻化。在学历上要求大学本科以上学历,在年龄上严格控制在35周岁以下(30周岁以下占30%比例),同时还要求具有基层一线或者重点工程实践锻炼的经历。在数量上严格按照中组部后备干部队伍中党外后备干部占15%的要求,乡科级党外后备干部的数量掌握在20名左右,其中女干部不少于20%。
3.广开渠道,招揽贤才,做到一个“公”字。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的程序进行选拔,认真落实群众的知情权、参与权、选择权和监督权,充分发扬民主,广开推荐渠道,扩大选人视野,通过民主推荐、公开选拔、个人自荐等方式进行选拔。民主推荐时,参选人员包括本单位全体人员、下属单位的主要负责人等,民主推荐得票率不低于60%,民主测评优秀得票率不低于80%;公开选拔时,笔试成绩不低于80分,面试成绩不低于60分,并邀请党外特约人士全程监督;个人自荐时,要求出具单位相关证明,由组织部、统战部协同考察,并
专门安排考试,通过后方可作为后备人选。
二、重培养,从举措上提升党外后备干部的能力
党外后备干部人选确定后,分类制定培养计划,落实培养措施,按照“干什么学什么、缺什么补什么,把提高思想政治素质摆在首位”的原则,有计划地进行理论培训和实践锻炼。
1.定期培训,突出持续性。将党外后备干部培训列入全市干部队伍培训总体规划,建立定期培训制度,每年对他们进行1-2次专题培训,内容包括政治理论、政策法规以及经济、科技、法律和其他相关知识,不断提高他们的思想政治素质和实际工作能力。2009年10月,以学习实践科学发展观为主题举办了一期党外后备干部培训班,邀请江苏省社会主义学院专家为他们讲解。通过互动交流的形式,运用学习实践活动中出现的先进典型事例进行集中讨论,收到了很好的效果。
2.形式多样,突出灵活性。在培养时,注重调动党外后备干部的学习积极性,做到集中辅导和个人自学相结合,理论学习和参观考察相结合,专题调研与座谈讨论相结合。2009年5月,组织举办党外后备干部培训班,在进行理论培训的同时,还参观了南通市改革开放30周年成果展;6月,组织赴浙江横店进行“重走长征路、参观一大到七大会址缩影”的爱国主义教育活动。下半年组织党外后备干部就民生、民情、发展等课题开展调研,组织座谈,引导他们积极建言献策。
3.安排锻炼,突出实践性。针对部分党外后备干部缺乏实践经验的实际,通过铺设台阶、早压担子、多岗轮转等形式,把他们放到一线进行培养锻炼,以丰富工作阅历,提高应对复杂局面、处理棘手问题的能力。实践锻炼主要采取以下形式:实行领导干部与党外后备干部挂钩的“青蓝结对”培养;实行岗位轮换,安排分管工作或其他与培养方向相关的重要职务;分配急、难、险、重的工作任务,选派到信访局、社会矛盾纠纷调处中心和镇(乡)、村(社区)等情况复杂的重点部门和岗位挂职锻炼,到新农村建设、城市建设、招商引资、项目建设等基层及发展一线实践锻炼。2009年,共安排30名党外后备干部到基层或重点部门进行实践锻炼,有效提升了他们的工作能力。
三、建制度,从机制上推动党外后备干部的工作
党外后备干部工作的落实,离不开制度的保障。建立一套长远有效的制度,有利于从根本上、从全局和长远上切实解决党外后备干部素质的提高和健康成长的问题。
1.实行党外后备干部预选制度。为加快发现和培养优秀年轻党外干部进程,从源头上抓紧抓好党外干部选拔培养,在2009年试行党外后备干部预选制度。预选人
选每年确定一次,不受单位职务限制,先由基层党委推荐,经统战部与组织部审定后确定人选,留在党外进行培养。预选时间为1至3年。同时,实行动态管理,建立党外后备干部预选人才档案库和党外后备干部管理信息系统,实行统一管理,逐步实现管理工作的信息化、科学化。
2.制定《公推公选乡科级党外后备干部实施意见》。为进一步拓宽识人选人渠道,创新党外后备干部选拔机制,建立一支素质优良、数量充裕、结构合理,能够担当重任、有发展潜力的党外后备干部队伍,2008年10月,制定《实施意见》就党外后备干部的选拔名额、结构要求、选拔范围和条件、选拔程序和方法、培养管理和工作要求做了详细规定,各单位都十分重视,落实专人负责,按照公开、公平、公正的原则,认真组织实施,第一批全市共推荐乡科级党外后备干部15人,都是单位的工作骨干,有力地充实了全市党外后备干部队伍力量。
3.印发《乡科级党外后备干部培养、选拔和管理暂行办法》。2009年5月,与组织部一起印发《暂行办法》,就党外后备干部的组织领导、选拔原则、条件和资格、数量和结构、选拔方式、教育培养、日常管理及任用等做了详细规定,并建立党外后备干部工作责任制,明确各单位党组要将党外干部工作列入重要议事日程,主要负责人负领导责任,领导班子其他成员负相应责任,做到齐抓共管、细化责任、层层落实。2010年初,有3名党外后备干部被提拔到副科职岗位上,8名党外后备干部担任单位中层正职。
四、创条件,从形象上扩大党外后备干部的影响
为进一步扩大党外后备干部的影响力,努力创造条件,主动把党外后备干部推向社会,引导他们在工作中服务社会,在形象上自我提升,不断提升党外后备干部的社会影响力。
1.开展服务活动,扩大党外后备干部的社会影响。2009年8月,组织党外后备干部开展“我为社会做贡献”活动,做到“四个一”,即走访一批群众、办好一件实事、解决一个困难、提出一条合理化建议。9月,组织无党派人士法律、农业、卫生方面的10位党外后备干部开展“送法、送农、送医”三下乡活动,为农民提供法律、农技、卫生方面的服务,帮助他们解决实际问题。活动中,发放各种宣传资料1000多份,深受群众欢迎。目前,组织党外后备干部开展三下乡服务农村活动已经作为培养党外后备干部的一项常规工作固定下来。
2.引导建言献策,提升党外后备干部的参政能力。定期组织党外后备干部围绕经济社会发展热点、难点和人民群众关心的问题进行考察调研,积极建言献策。2009年,我们按照党外后备干部的专业进行分组,组织党外后备干部分头开展“进万户门、听万人言、解万家难”、“应对金融危机、履行社会责任”等主题调研活动,汇总整理建议80多条,提交市委、市政府领导参阅,为领导决策提供参考依据。在每年《政府工作报告》征求意见过程中,组织党外后备召开意见征求座谈会,就政府工作报告提出建议,得到市政府领导的好评。
党外干部培养选拔制度 第6篇
原阳县委统战部常务副部长 白 英
加强党外干部队伍建设,是贯彻落实中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的具体体现,是巩固扩大爱国统一战线、推进社会主义民主政治建设的一个重要方面,也是统战工作和党的干部工作的重要组成部分。近年来,原阳县从精心培养、加强管理、注重使用、扩大影响几个方面入手,切实加大了党外干部的培养选拔力度,一批年富力强、德才兼备的优秀党外干部脱颖而出,走上了县科级领导岗位。目前,全县配备县级党外干部3名,科级党外干部17名,其中人大、政协专委会主任各1名,其他正科级3名。同时建立了一支“政治素养高、工作能力强、群众评议好”共46人的党外后备干部队伍。
该县党外干部培养选拔工作主要做法是:
一、精心培养,为党外干部的选拔打好基础。过去,我们曾把党外干部培养选拔工作看成是一项可有可无、可紧可松、可为可不为的工作,把党外干部培养选拔当成点缀,缺乏真正的统一战线意识、多党合作意识和广纳群贤意识。一些同志片面认为“优秀人士都已入党,党外难以找到优秀人才”,“党外干部安排仅是政治需要,工作很难抓出成效”等。包括一些 已确定为党外干部培养对象的同志也认为“只有入党才能真正体现自身价值,要想有更大的发展,只有入党才有机会”。针对这些问题,原阳县党政领导班子从讲政治、讲大局的高度进一步提高对培养选拔党外干部工作重要性的认识,把党外干部培养选拔工作提上了重要议事日程。一是县委每年至少召开1—2次常委会专门研究党外干部工作,仅2007年就有1名同志走上县级领导岗位,2名副科级领导被提拔为正科级。二是县委统战部与组织部门一道制定了党外代表人士培养建设的工作规划,把党外干部培养选拔工作的长期规划和近期阶段性目标结合起来,建设了一支素质较高、数量充足、结构合理党外代表人士队伍。三是建立了党外干部工作量化考核制度,把对党外干部的培养使用工作,列入党建目标责任制的考核内容进行量化考核。四是加强教育培训,每年分期分批到党校进行脱岗学习,同时不定期邀请党校教授来县授课。
二、健全机制,为党外干部的选拔提供保证。长期以来,培养、推荐党外干部存在统战部和组织部 “两张皮”现象,没有形成良性互动、备用结合的科学机制,更谈不上制度化、规范化。在培养教育上,力度不大,培养教育渠道不宽,大多数党外干部靠自然成长。近年来,原阳县委组织部和统战部在县委的统一领导下,把党外干部培养选拔作为一项长期性、基础性工作,明确责任,密切配合,互相支持,确保党外干部培养选拔工作的正常、有序开展。一是健全完善组织部、统战部联席会议制度。每半年召开一次,工作需要时随时召开,对上级 重要会议和文件精神的贯彻落实及培养重要问题进行研究磋商,形成意见,向县委建议。将党外干部统一纳入全县干部理论培训的总体规划,组织部门和统战部门互相配合,共同抓好落实。二是健全完善党外干部考察工作机制。对作实职安排的党外干部人选,事先组织部门与统战部门共同酝酿,经民主推荐确定考察对象后,统战部门协助组织部门做好考察工作。三是建立健全党外干部入党劝留工作制度。根据需要,做好党外干部加入中国共产党的劝留工作,正确处理吸收优秀分子入党和有意识保留一批先进人物在党外的工作关系,使党外优秀人才合理向党内、党外两方面分流。对担任县以上人大代表、政协委员、已确定的党外后备干部和副科级以上领导职务的党外人士,原则上在届内或在职期间不吸收他们加入中共党组织。
三、搭建平台,拓宽党外干部的交流和任职层面。长期以来,我们在党外干部工作中存在选人面、用人面、交流面“三窄”的现象,党外干部大多数供职于基层乡镇或一般政府部门,而没有广泛拓展到与群众利益密切相关的行政执法部门和司法部门,没有真正消除区域、部门、行业、身份的限制,不敢把党外人才放在关键的岗位,放在急、险、难、重的岗位,担心风险太大,致使他们不能在复杂的环境中磨炼意志,增长才干。有的党外干部在一个职位上一干就是多年,没能充分调动党外干部的积极性,影响了党外干部综合素质的提高。近年来,原阳县牢固树立“培养为使用,使用促培养”的指导思想,不断加大对党外后备干部的使用力度。一是大胆创新党外干部培养 选拔方式。实行定向培养机制,同时通过考试、考核等环节,选拔出政治素质好、思想觉悟高的优秀党外后备干部,并分层次建立党外后备干部档案。二是大胆放宽使用党外干部的条件。做到“三不”、“三打破”,即:不求全责备党外干部,不以党内标准衡量党外干部,不用条条框框限制党外干部;对符合条件的党外后备干部,打破低一级职务任职时间限制,成熟一个提拔一个,使全县的党外干部有了盼头和奔头。三是大胆放宽交流党外干部的层面。加大机关与事业、企业等不同性质单位党外干部交流使用的力度,选派党外干部到信访局、维稳办等任务较重的岗位挂职锻炼,从而提高党外干部的综合素质和领导水平,使他们成为既专又全的“多面手”,适应更大范围的交流使用。
四、选准载体,扩大党外干部的社会影响。为了使党外干部的形象和能力得到更好的展示、取得社会的认可,2009年3月我们开展了“五个一”活动,要求全县党外干部走访一批群众、办好一件实事、联系一家企业、解决一个困难、提出一条合理化建议。面对突如其来的金融危机,我们号召党外干部开展“进百企、解百家难”和“应对金融危机、履行社会责任”等专题调研活动,汇总整理意见、建议30多条,形成文字材料报送县委、县政府主要领导参阅,并得到高度重视,为领导科学决策提供了依据。2010年3月,统战部门与县政协共同组织科技、法律、农业、卫生方面有特长的党外干部以及担任市、县人大代表、政协委员职务的党外知识分子、专家、学者开展 “送技术、送法律、送健康”三下乡活动,为农民群众现场服务,现场解决生产、生活中的实际困难,受到广大群众的热烈欢迎。同时,我们还定期组织党外干部围绕经济社会发展中的热点、难点问题进行专题调研,积极建言献策。每年全国“两会”召开之前,县委统战部将参政议政的题目提前定好,然后发送到每位党外干部手中,使其充分发挥参政议政的职能和优势,有力地畅通了他们表达诉求和意见的渠道,受到了党外干部欢迎,也充分提升了党外干部的良好形象,扩大了党外干部的社会影响力。
党外干部培养选拔制度
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