电子科学与技术个人简历

电子科学与技术个人简历（精选18篇）

电子科学与技术个人简历 第1篇

电子科学与技术个人简历模板

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姓 名：大学生个人简历网

性 别： 女

出生年月： 1988年6月

工作经验： 应届毕业生

毕业年月： 7月

最高学历： 硕士

毕业学院： 北京邮电大学

所修专业： 电子科学与技术

居 住 地： 北京市 市辖区 海淀区

籍    贯： 河北省 沧州市 海兴县

求职概况 / 求职意向

职位类型： 全职

期望月薪： 面议

期望地点： 北京市 市辖区 ， ，

期望职位： 软件工程师 测试工程师 技术支持

意向概述： 计算机应用相关领域，软件开发或测试、技术支持，行政管理等

教育经历

时间 院校 专业 学历

2009年9月 - 203月 北京邮电大学 电子科学与技术 硕士

年9月 - 2009年7月 江西理工大学 电子信息科学与技术 本科

工作经历/社会实践经历

时间 工作单位 职务

7月 - 209月 当当网 PHP助理工程师

校内奖励

获得时间 获得奖项 学校

年10月 一等奖学金 北京邮电大学

10月 一等奖学金 北京邮电大学

2009年10月 三等奖学金 北京邮电大学

2009年7月 优秀毕业生 江西理工大学

年10月 一等奖学金 江西理工大学

10月 一等奖学金 江西理工大学

2005年10月 二等奖学金 江西理工大

月 三好学生 江西理工大学

2007年12月 三好学生 江西理工大学

2007年4月 优秀团干 江西理工大学

2012月 三好学生 江西理工大学

年11月 先进个人 江西理工大学

2007年3月 先进宣传工作者 江西理工大学

校内职务

担任时间 职务名称 学校

2005年9月 - 2009年7月 学习委员 江西理工大学

2006年9月 - 2009年7月 宣传部副部长 江西理工大学

自我评价

具有扎实的.通信通信理论基础，较强的软件架构、系统设计及编程实现能力，熟练掌握Linux下C/C 编程、MYSQL数据库等技术；为人稳重诚信，自信乐观，积极上进，待人友善，乐于助人；工作踏实认真，严谨好学，学习能力和适应能力强，具备一定的专业素质，具有团队合作精神。

联系方式

电子邮箱：

手 机：

QQ/MSN：

电子科学与技术个人简历 第2篇

籍    贯： 河北省 沧州市 海兴县

求职概况 / 求职意向

职位类型： 全职

期望月薪： 面议

期望地点： 北京市 市辖区 ， ，

期望职位： 软件工程师 测试工程师 技术支持

意向概述： 计算机应用相关领域，软件开发或测试、技术支持，行政管理等

教育经历

时间 院校 专业 学历

9月 - 3月 北京邮电大学 电子科学与技术 硕士

9月 - 207月 江西理工大学 电子信息科学与技术 本科

工作经历/社会实践经历

时间 工作单位 职务

7月 - 209月 当当网 PHP助理工程师

校内奖励

获得时间 获得奖项 学校

2011年10月 一等奖学金 北京邮电大学

10月 一等奖学金 北京邮电大学

2009年10月 三等奖学金 北京邮电大学

2009年7月 优秀毕业生 江西理工大学

2010月 一等奖学金 江西理工大学

2010月 一等奖学金 江西理工大学

2010月 二等奖学金 江西理工大

12月 三好学生 江西理工大学

2007年12月 三好学生 江西理工大学

2007年4月 优秀团干 江西理工大学

2006年12月 三好学生 江西理工大学

2006年11月 先进个人 江西理工大学

2007年3月 先进宣传工作者 江西理工大学

校内职务

担任时间 职务名称 学校

2005年9月 - 2009年7月 学习委员 江西理工大学

2006年9月 - 2009年7月 宣传部副部长 江西理工大学

自我评价

具有扎实的.通信通信理论基础，较强的软件架构、系统设计及编程实现能力，熟练掌握Linux下C/C 编程、MYSQL数据库等技术；为人稳重诚信，自信乐观，积极上进，待人友善，乐于助人；工作踏实认真，严谨好学，学习能力和适应能力强，具备一定的专业素质，具有团队合作精神。

联系方式

电子邮箱：

手 机：

电子技术与信息科学 第3篇

20世纪80年代以来, 人们电子技术与信息科学技术的认识经历了从狭义的高科技工具到集成信息器件和系统的性能的研究。电子技术除了在计算机网络、航空航天等领域有所突破之外, 在生活领域的应用也日益广泛。它在通信、电子产品的研发等与人们生活息息相关的领域的应用逐渐起着不可替代的作用。

1 微电子技术在计算机科学领域的应用

现代信息技术的的发展经历了从广播电视、遥感测控、计算机、机器人、英特网的发展历程。采用电子技术、以计算机为基础、已软件为核心已经成为了现代信息技术的三大特征。随着微电子技术的发展, 其在计算机科学领域日益发挥着重要的作用。集成电路的发展, 由于其体积小、质量轻、功耗小、速度快、可靠性高的优势, 为集成电路计算机的快速发展提供了技术基础。

2 电子信息科学技术在航天航空领域的应用

随着军事、国防信息化的要求的提高, 目前, 世界一些大国大力发展航天航空事业, 使得电子技术与信息学科学在航空军用电子领域得到了大力发展。信息化作战是未来战争的发展趋势, 所以世界各国空军正依据军事变革和战略转型的需要, 加强电子信息感知能力、网络信息平台的建设, 推进军事装备向信息化转变。

航空电子信息体统经历了独立式航空电子、联合式航空电子、综合式航空电子、高度综合化、模块化航空电子的四个发展阶段。通过对军用专用电子技术的开发, 从软硬件模块的设计, 通讯、导航、识别等传感器技术的更新, 来提高综合电子航空系统, 从而提高我国军事防备能力与作战水平。

3 电子技术在能源开发利用和节能减排领域的应用

目前, 化石燃料仍是世界上主要的电力能源来源, 在全世界面临能源危机的背景下, 预计在2060年, 电力电子技术将全面投入到可再生能源发电上 (风力发电、水力发电、太阳能发电、潮汐能发电、地热能发电、生物发电等) 。这是克服能源危机的重要措施, 它们是可再生的绿色能源, 对环境和气候的影响也会得到缓解。目前, 我国的东北、华北、西北地区是陆上风能和光伏发电资源主要分布区, 预计到2020年风电将达到100~150 GW、光伏发电达到20 GW规模, 大规模、分散性的可再生能源所固有的间歇性、不确定性等问题, 对电网的安全稳定运行提出了更高的要求。利用电子技术, 通过智能电网的建设, 来实现可预测、可控制的可再生能源发电调度与控制, 是促进可再生能源发展的前提。同时更为提高清洁能源比重、有效应对全球气候变化带来的挑战打下坚强基础。

目前, 电力节能减排是一项非常艰巨的工程, 随着人们的节能减排意识的提高, 国家对清洁能源的需求不断增大、对环境的要求越来越高, 必须通过电力电子技术的跨越式发展来解决变流器技术这一瓶颈, 通过应用可靠性高的电力电子装置来提高现有输电线路的输送能力。目前人们的汽车的需求量不断上升, 通过电子技术的大力研发, 推广混合动力汽车、电动汽车从而为节能减排贡献一份力量。

4 电子信息科学在体育科研领域的发展

当今世界的科技竞争更多地体现在信息资源的竞争中, 国家体育科研的水平直接影响到国宗体育运动整体水平。因此国家体育领域建设的信息化将在我国体育事业中发挥重要作用。

首先体现在信息传播上, 由于互联网能将各种信息包括文字、数据、图片、音像等信息输人网中进行互相交流传播, 其特有的远程文件传输FTP, 对于体育信息的收集传递尤为必需, 能够让从事体育科研的人员可以及时的了解世界各地的体育新闻以及有关科研资讯的收集, 极大地丰富了体育信息的资源, 空前加快了体育信息的传递速度, 为体育科研提供了创造和交流的平台。

其次, WWW和超级文本www简称万维网, 它除了交换电子文件外, 它还可以被用来进行文本的出版、图片、图像等信息的传输, 更可以通过Webbrowoer (网络浏览器) 在Internet网上四处观光游览。WWW通常建立各类服务主页, 主页内容也十分丰富。就体育范围而言, 有国际奥委会、夏季、冬季奥林匹克项目国际单项休育联合会等提供的不同赛季的赛事安排、竞赛成绩、体育新闻、体育评论等信息。也有体育广告和体育服装器材用品公司等提供的服务信息, 介绍新研制的运动服装、设备、器材等等。也提供新出版的体育期刊、报纸的体育栏目等信息。通常需要在WWW上浏览文件, 主页每一页都有一个统一的资源地址标识 (URL) , 以方便用户进行信息检索。

最后, 对于专利的保护服务, 互联网能够给用户提供专利服务, 在国内, 对于体育专利, 可以通过系统的查找, 搜寻相关的体育专利信息。对国外体育专利经过专门的网址也可查到。目前, 我国对体育专利信息数据库实行定期的更新和维护, 不断补充和扩展。

5 纳米电子技术的发展

纳米电子技术的发展, 已经成为了全世界信息科学技术的趋势, 它在提升国家核心竞争力和实现科技兴国战略中发挥着不可替代的作用。

5.1 纳米电子的研究方向和关键技术

纳米电子技术研究的内容包括纳米电子学的基础理论、纳米电子材料、纳米电子器件和纳米电子系统等主要技术方向。纳米电子的关键技术主要为纳米电子器件的设计、纳米的加工与制备、纳米电子的表征测量。

5.2 纳米电子技术的最新发展动向与信息技术前景

目前纳米电子技术在新型的电子元件领域的开发取得了重大成果, 特别是碳纳米管和石墨烯的发现。碳纳米管在纳米电子技术领域有着重要的用途使, 由于它独特的结构和良好的导电性, 对于实现速度快而功耗小的计算机集成电路有着重要的意义。而石墨烯的发现, 可用来制成速度更快、功耗更低的石墨烯芯片, 有望成为下一代基于电子自旋的电子元件材料。纳米电机技术的进步使集成电路、纳米电子计算机、纳米电子机械系统的研究有了技术支撑。

6 结语

当电子技术与信息科学这一词在20世纪60到70年代出现的时候, 人们并没有将它看做一门科学而存在。但如今, 电子技术和信息科学的发展已经渗透到了生活的方方面面, 与人们的生活紧密联系, 人们对它的依赖性也日益提高。作为一门非常活跃的科学技术, 它对推动产业信息化、调整社会产业结构、推进社会文明的进步起到了不可替代的作用。面对当今越来越突出的环境和生存问题问题, 我们应当充分利用电子技术与信息科学的优势, 使它更好的造福于人类。S

摘要：近年来, 随着信息科学的快速发展, 电子技术在我国计算机网络、航空、新能源开发利用、体育科研、纳米电子技术等领域的发展取得了巨大的成果。本文将针对电子技术与信息科学在这些领域的发展动向、应用、发展前景做全面地介绍。

关键词：电子技术,信息科学,集成技术,发展

参考文献

[1]陈瑞阳, 毛智勇.机械工程检测技术[M].北京:高等教育出版社, 200.

[2]徐银泉, 等.双单片机SF型矢量控树系统[C]//中国电工技术学会电力电子学会第四次全国学术会议论文集.桂林:295-297.

电子科学与技术个人简历 第4篇

[摘要]随着我国科技水平的提高，电子科技与技术行业在我国如雨后春笋般的扩展起来。而光电子实验室也是构建电子科学技术实验必不可少的设备之一。本文针对电子实验室建设的环节，阐述了光电实验室的用具、设计与制作的程序等内容，并根据现状提出了未来实验室的新主张。

[关键词]科技水平；电子实验室；设计与制作；新主张

[中图分类号]F224.39

[文献标识码]A

[文章编号]1672-5158（2013）05-0321-01

目前，随着我国电子科学技术的发展，我国在专业设置方面也进行了不断地改革，电子科学与技术专业的前身便是的电子器件、激光、微电子等专业的组合与推陈出新的成果。它是一个宽口径、新生代的专业。并且一直是我公司研究的核心方向，拥有一支科研先进、学历资深的强大队伍。在我国，电子科学与技术专业的实用性与实践性都相对较强，不管是我国初级阶段的小康社会还是未来共同富裕的实现，电子科技都已经与普通百姓的生活息息相关。因此，目前光电子实验室是培养电子科学与技术专业人才及其重要的一步。

1实验项目的设置

根据我公司的现状，设置了以激光电子为基础贯穿整个光电子实验室的全过程，在此基础上，设计并制作了各种的实验器材与设备。经过深思熟虑与各部门的讨论研究，再结合公司周围的建筑环境，明确了应建的实验项目。通过实验项目的研讨，抽取项目中的四个实验，作为确定测量激光以及技术的项目，其中，实验以“光电子物理基础”为依据，来测定激光增益、激光线宽、以及激光纵横模。而另一方面，将以“光电子技术”为依据，主要项目是技术方面（包括电光调制技术、倍频技术以及激光调Q等）。

2实验仪器的设计和制作

公司通过走访了国内的几所科研公司的实验室，根据与实验室的领导谈话，得知并了解了这些公司电子科技实验室的一些状况与创新之处。我们也明确了并规划了属于自己的电子实验室设备配置的基本蓝图。

在测定激光增益这一项目过程中，发现我国内光电实验的方法都是各持己见、截然不同。比如：就拿放大法来说，有些科研人士是透过一个放大器并根据激光器所输出的激光，然后分别进行输入光强大小与放大器输出光强大小的测定，再根据最后的结果，求出所得的增益系数。另一些则在采用此方法时，也不尽相同。他们测试增益系数的方法是通过内损耗法而得。也就是把损耗输出片插入腔内，并且，根据该损耗片旋转的角度变化与损耗片上光反射率所发生的改变，然后，对损耗片上所输出的光强以及损耗片旋转角度变化关系曲线的测定，通过数据，就可以很快的求出小信号的增益系数，除此之外，还可以求出一些参数（如：腔内所损耗的以及饱和光强的参数等）。

但是用这种方法来测试机构是比较的复杂的，并且在数据处理方面，工作量与时间量都比较大，按照客观的标准，我们可以换另外一种方法来测试激光增益，那就是内损耗法。一般公司的光电科研室，大多数都使用染料调Q的方法来进行激光调Q，目前，工业化进程较快，并且工业生产中，激光的应用现状与调Q都比较的稳定与先进，基于这个原因与现状，我们采用电光调Q技术，并且已经明确了我们所要建设的电光调Q的实验基本的方法与操作原理。

确定了我们所采用的实验设备方案之后，下一步，就是依据所使用的状态与情形，明确与规划好实验设备的基本参数以及测量操作过程的精确程度，然后，就是设计新版的实验操作仪器结构，但是，在使用的过程中，出现了一些小问题，所以，根据使用的状况，我们对某些结构又开始了更精确与先进的改进，例如。当我们在采用内损耗法时，如果激光增益的损耗片旋转角度为@时，那么，放射光束的旋转角度就是2@。这就是为什么光探测器不能跟损耗片放在同一个旋转驱动轴上的原因。为了能够确保损耗片在旋转的过程中能够与反射光束探测器运转方向一致，在我国许许多多的实验装置中都是采用一套齿轮系统。然而，我们测试反射光时，是直接地用我们所设计的一条长条形的光电池。但是，这并不影响实验的内容与结果，如果损耗片在旋转的过程中，使反射光束不脱离光电池，那就万无一失了。这样不仅使实验装置更加的简洁，而且也降低了制作材料的成本。还有就是，三套装置的空间都较小（包括激光横模的测量、激光线宽的测量、激光纵模的测量）。在我们设计的过程，会将我们采用的同一种激光源（He-Ne激光）放置在同一个实验箱里面。激光就会被光反射器各自的引到不同的测试光路里面。这样可以有效的提高实验空间的利用。

在我们推出新的实验装置时，我们会用微机采集测试代替之前设备中，使用函数记录仪收录实验的数据。例如，如果在测量增益，损耗片上的反射光强度与其旋转角度的相关曲线，或者在测量激光横模时，光强的分布曲线，透过计算机的程序掌控步进电机运动，光探测器所测得的结果会通过模数转换被串口输进计算机里面去。这样曲线与数据表文件都会在计算机的荧屏上显示。为了能够使操作员通过计算机读取相关的数据并进行细致的分析与处理，在实验结束后，可以将数据拷进自己的硬盘里。这样不仅能够提高操作员对实验数据的敏感度与精确度，同时，还能更加熟练的操作相关的软件，如：Origin或者Matlab等。为了确保实验测试的精确度，如果我们测量激光线宽时，可采用多光束干涉法，并在我们新设计的实验装置中用CCD成像代替之前实验中通过拍照来记录的感光底片，输入计算机里，这样相关的程序读取荧屏上显示的数据以及图形文件。

为了避免在操作过程中产生枯燥的心绪，在实验设计制作的过程中，可以适当的加上其他有趣的项目。如果是进行电光的调制实验，操作员可以把电光晶体上测得的电光调制曲线进行适当的调节，然后，增加正弦信号，并通过调节直流偏压来观察信号的失真状况。紧接着，我们可以把MP3中一些通俗歌曲的音频信号传送到电光晶体上，收到的音频信号放大后，通过扬声器进行播放，在此过程中，操作员不仅可以领略到光通讯的整个过程，还可以感受到波片旋转过程中信号失真的具体状况。

3电子实验室目前使用的现状

目前，电子实验室主要开放对象是电子科学与技术专业的技术员。在实验的整个过程中，我们倡导操作员积极动手试验，以提高他们对基本实验的方法与技巧熟练度。本实验室除了对专业的技术员开放外，还可以开放其他对电子科学感兴趣的员工开设实验（物理学和应用物理学设有“现代光学实验”一课，物理学和应用物理学设有激光原理实验课程）。实验室除了能够完成实验任务外，还能帮助技术人员的研究其他的实验活动。并且，还想使实验室的设备更加简单化，以便相关技术人员进行更广泛的研究。如把电光调制系统更进一步的简单化，完成了混沌信号光通讯的研究，还有采用了脉冲调Q激光器，进行了激光烧蚀制备纳米材料的实验研究。

4下一步的规划

在光电子实验室里，由于里面设备的局限n生，技术操作员只能进行一些基础性的实验项目，由此可看出，光电子实验室在功能方面还有待完善。根据我公司的计划，在实验室的空间里，也新设了其他的实验项目（电子科学与技术中的“现代光学基础）这个实验项目跟普通的物理实验相差甚远，主要针对公司电子实验室的特点而设置。

它所涉及的领域比较的广泛，包括一些显示光学技术、光电检测、眼视光学等较先进的实验项目。为了能够使技术操作员的视野更加的开阔以及更多的实验供他们选择，在不久的将来，我公司将开设一些创新型、高科技的实验项目，其中，就包括新型激光器件应用、光纤通讯等实验项目。

参考文献

电子信息科学与技术个人简历 第5篇

电子信息科学与技术个人简历：

姓名： 李小姐

性别： 女

出生日期： 1984-10-19

民族： 汉族

身高： 162

体重： 55

籍贯： 天津市

目前所在地： 天津市

学历： 本科

政治面貌： 团员

毕业院校： 河南工业大学

毕业时间： 2008年6月

所学专业类别： 电子技术

专业名称： 电子信息科学与技术

教育背景/培训经历

1998年9月至2001年7月 天津市蓟县桑梓镇西芦中学

2001年9月至2004年7月 天津市蓟县邦均中学

2004年9月至今 河南工业大学

专业情况及特长：

外语语种： 英语　 外语水平： 四级

计算机能力： 精通　 普通话程度： 良好

专业介绍及其他专长

我在大学里主修电子信息科学与技术,在此期间学过C++JAVA.通信.计算机网络,单片机,数字信号处理,电磁场与电磁波,微波与天线,高频电子线路,电信专业外语等.在学校任网络维护员,负责全校网络.个人实践、工作经验

2006年11月 洛阳骅谦通讯设备有限公司 制作电话机一部

求职意向

求职类型： 全职/兼职　 月薪要求： 面议

希望应聘的岗位： 系统工程师/网管　 应聘的其它岗位： 通讯工程师

希望工作地点: 天津市 其它工作地点： 山东省济南市

自我评价

电子信息科学与技术个人简历 第6篇

二年以上工作经验 |男|

居住地：山东

电 话：***********(手机)

E-mail：

最近工作 [ 2年 ]

公 司：民营企业

行 业：汽车、摩托车及配件业

职 位：经营/生产管理类其他

最高学历

电子信息科学与技术简历 第7篇

专业描述：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

技能专长：

学过编程，能够设计简单电路。

浅谈电子科学与技术 第8篇

关键词：电子科学与技术,课程建设,教育因素

引言

现代社会, 随着科学技术的发展, 电子科学与技术得到了高速的发展, 因此越来越多的人选择电子科学与技术专业作为高校学习的对象。电子科学与技术的发展与信息传递和交流水平有着直接的关系, 未来国家直接的军事对抗在电子和信息这写战争上也很重要。当然, 在国际科学研究中电子科学与技术有着举足轻重的作用, 而且它在当今社会中也有广泛的深入与运用, 方方面面都离不开它。目前, 我国各大高校中设有电子科学与技术这个专业, 本专业的培养模式和课程建设各有特点, 学生在学完这个专业后进入社会都能有一定的专业基础, 在就业方面也很有前途。

1 电子科学与技术专业介绍

21世纪, 人类即将进入一个新的时代─电子信息时代。其鲜明的特征是, 在这个时代的主要产业如能源、交通、材料和信息将快速发展, 重要的是对社会发展有促进作用, 而且会使人民的生活更加方便。信息科学以微电子技术和光电子技术为基础, 它们都属于一级学科“电子科学与技术”。

电子科学与技术学科是工科, 门类是电气信息类。它的主要课程主要有电动力学、理论物理、计算机语言、电子线路、微型计算机原理、量子力学、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等。该专业的主要实践性教学环节包括电子线路实验、计算机语言和算法实践、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计等。

电子科学与技术专业的核心是电子器件及其系统应用, 面向微电子、光电子、光通信, 用于培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域具有宽广的适应能力、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力的管理人才, 为从事这些领域的科学研究、工程设计及技术开发等方面工作。

2 电子科学与技术课程建设和实践基础

2.1 课程建设

在电子科学与技术这门课程中, 所包含的必修课程有学科基础课程和教育课程, 选修课程包括学科领域课程、专业课程以及跨学科任选课程。实践环节主要分为学科实践和通识实践两个环节。课外环节主要分为学科课外环节和通识课外环节两部分。其学科基础课主要体现在以下八个方面, 即物理、数学、应用数学、半导体器件、工程基础、电子与电路、专业英语以及计算机技术。

2.2 实践基础

“实践是检验真理的唯一标准”, 因此实践教学环节是现代教育的重要体现方式。通过实践环节, 学生不仅仅学到从书本上的得到的理论知识, 主要是能从社会上获得知识, 这种知识更贴近生活, 贴近自己, 更能深入人心。实践学习是一个主动学习的过程, 把电子科学与技术这种抽象的知识用于实践中, 学生就会自然而然得去接受它, 消化它。

实验也是实践基础之一, 电子科学与技术的实验环节主要在于培养集成电路和集成电路应用设计两方面的技能。在集成电路设计实践方面, 主要包括电路逻辑设计、数字化系统设计、半导体器件设计、集成电路板设计以及集成电路工艺原理研究等等。其中在集成电路应用设计方面主要包括模拟电子课程设计、单片机原理研究、智能电子系统设计以及数字化电子课程设计等。

实践的更重要一方面是生产实习, 它能为学生以后进入企业打基础, 而且只有进入企业后才能发现更多的问题, 才能有大提高。学习应该安排学进入电子方面的龙头行业生产实习半年到一年左右, 然后回到学校写实习报告, 汇报实习中遇到的问题以及解决方案。

3 影响电子科学与技术专业教育的因素

3.1 产业发展对电子科学与技术专业教育的影响

随着我国电子信息技术的快速发展, 世界一些发达国家加大了对电子信息产业发展的力度。比如美国、英国、德国及法国等几个国家先后将电子科学技术列入国家发展计划中, 比较典型的例子是美国在亚利桑州建立了世界上第一个“光谷”, 由此可以看出这些国家对电子科学技术的重视程度。虽说我国的电子科学技术产业起步的较晚, 但是经过近些年我国在该领域投入的逐渐加大, 我国在电子科学技术领域也取得了较大成就。其中在光纤电缆、激光以及光电器等领域已经达到了国际先进水平, 技术水平以和发达国家不相上下。

3.2 教学规范对电子科学与技术专业教育的影响

我国教育部专门制定有“高等学校工科本科指导性专业规范”的参考格式, 要求各专业教学指导委员会根据这个参考格式制定各学科专业规范。目前全国开设有电子科学与技术专业的高校超过100所, 每个学校的办学定位和条件都不相同, 而且由于电子科学与技术专业具有四个专业方向, 所以各学校需要在一定得教学规范指导下, 根据具体情况制定出适合各自学校的专业培养计划。

3.3 国家政策体制对电子科学与技术专业教育的影响

从1998年, 教育部对高校专业进行了调整, 变成了以拓宽专业为主要目的。在国家211和985的重点支持下高等教育实现了跨越式发展。原本没有设立光电子技术、微电子技术、物理电子技术、物理电子与光电子技术、电子材料与元器件五个专业的高校也开设了电子科学与技术专业, 有的高校建立电子科学与技术学院, 对这个专业更加重视。

4 结语

近年来, 许多高校建立了电子科学与技术专业, 主要是为了培养德智体等全面发展的高层次电子科学与技术人才。现代社会到处是电子信息, 已经进入信息时代, 电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、军事和民用等领域有着广泛的应用, 因此电子科学与产业也迅猛发展起来。总之, 电子科学与技术专业在未来有丰富的发展空间。

参考文献

[1]邸志刚, 贾春荣.电子科学与技术专业培养体系改革及构建[J].中国电力教育, 2013, (7) :59-60.

[2]傅越千.电子科学与技术应用型人才培养模式的研究与实践[J].宁波工程学院学报, 2008, (1) :105-109.

[3]王健.电子科学与技术专业建设的研究与实践[J].中国电力教育, 2011, (20) :68-69.

论电子信息科学与技术专业建设 第9篇

【关键字】电子信息科学与技术专业建设 课程体系 实践教学

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-00-01

电子信息科学与技术专业是根据教育部1998年7月颁布的《普通高等学校本科专业目录》,将原来的无线电物理学、电子学与信息系统、信息与电子科学三个本科专业合并为电子信息科学与技术专业,放在理学电子信息类一级学科下[1]。虽然,它归口于理科专业,但它又是一门与生产实践关系密切、适应面广、历史较短而又发展迅速的新兴专业。我校于2006年开设了该专业,目前每年招生规模能稳定在150人左右,已初步形成了该专业的教学体系,为提高本专业办学质量,本文就目前该新专业建设过程中存在的问题与解决思路进行探讨。

1 我院该专业课程结构特点

跟传统专业一样,本专业分基础教育课程和专业教育课程两大部分。特点是减少了理论课的课时,增加了实验实践课时,注重学生知识、能力和素质三方面的培养和训练,并使其协调发展。具体体现在:

(1)注重基础教育

开设了高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换;开设了普通物理,普物实验;加强英语和计算机文化训练,基本做到计算机课程四年不间断。这样,在数学、物理、英语、计算机等方面打下了坚实的基础。

(2)强化专业基础理论与实践的训练

在总的学时减少的前提下,对专业基础理论课加强,如电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术等都保证理论课时在60学时以上,实验课时在20学时以上。使学生掌握基本的实验能力,形成宽厚的专业基础。

(3)加强实践环节

该专业的实践实训时间是我院理科中最多的。除了每门专业课程都独立开设了相应的实验课程外,大一和大二暑期安排有社会实践活动,同时大二和大三都安排有两周的电子电工课程实践和专业课程实践;大四第一学期安排有8周的专业实习;第二学期安排有8周的毕业设计和毕业论文撰写,八周的毕业实习活动。目的是让学生受到严格的科研训练,训练学生的动手操作能力、综合设计制作能力、发现和解决实际问题的能力及创新能力等,使其了解和掌握科学研究的全过程。

2 该专业建设中存在的问题

(1)专业口径宽,特色不突出

该专业是一门理工结合的交叉学科。它涉及知识面很宽,主要包括:无线电物理学、无线电波传播与天线、电子学与信息系统、信息与电子科学、计算机科学与技术等学科。目前大多数高校根据自身的教学优势,将其分为两个方向,学生从大三开始选修相应课程,这种培养模式比较有利于学生将来选择就业,向更高层次发展。但从课程设置来看,绝大部分院校的此专业与电子信息工程或电子科学技术,甚至与计算机应用等专业差别不大,特色不够突出。

(2)师资力量不够雄厚

由于是新兴专业,加之电子信息技术的飞速发展,使新器件、新技术等层出不穷,大多数院校有着本专业系统教育背景的教师少,刚从大学毕业的硕士研究生稍多,但他们又缺乏系统的教学实践,所以师资队伍结构不太合理,师资力量不强。

(3)实验实践力度不够

尽管大多数院校很重视实验实践教学,在教学时间上也给予了保证。但课程实验内容过于单一,绝大多数是验证型实验,学生面对的是试验箱,连线、开电源、看现象、记录即可,缺乏设计型和研究型的实验项目和内容。特别是专业实习和毕业设计等环节上,和社会接触的力度不够,校外实习基地的建设不够。

(4)教学方法和教学思路有待改进

本科教学不仅仅是传授知识,更重要的是教会学生如何去思考问题,如何去解决问题。所以课堂教学中要加强网络资源的利用,扩大学生的视野,重视分析知识和问题的方法、思路,使学生在接受知识的同时,学会思考,学会研究,适时的结合现有的实验条件,将理论应用于实践。

3 专业建设建议

(1)保证执行和管理力度

成立校级该专业建设和评审委员会,该评委会的成员要具有建设此专业的学术水平和能力,还应具有公正客观的高尚品质。应客观地就该专业的学科基础、专业方向、培养目标、专业人才规格、主干课程和教学计划、办学条件、科研方向等方面进行充分的论证和评估,对该专业建设既起诊断作用, 又有导向和调控作用。

(2)突出特色,加强专业方向建设

教育部于1998年10月提出了电子信息科学与技术专业的学生必须具备四个知识点:电磁场与电磁波;信号与信息;电路与系统;计算机[1]。结合我校师资条件和具体实际,改革其课程体系和教学内容,将其分为两个专业方向:应用电子技术方向和计算机与通信技术方向(专业理论课程设置示例)。并加强对相关实践教学的针对性和应用性,使实践教学贯穿整个学程。

(3)具体落实实验、实践教学环节

以培养学生的应用能力、创新能力和工程素养为目标,大力加强实践教学环节,建立独立的实践教学体系。确保实验室硬件到位,保证开放时间;加强实验室文化建设,改变实验考核手段,充分调动学生实践的积极性;明确课程实验教学内容,增加综合和设计型实验的开放;制定工业见习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文) 等实践训练方案并严格执行;明确教师指导,建立学生科技活动小组与学生科技创新中心;健全校外实践基地,加强产学研合作。

专业理论课程设置:

(1)必修课: 计算机基础、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、Protel DXP(自修)、电磁场与电磁波、信号与系统等

(2)限选课:应用电子技术方向:电子工艺学(自修)、电视技术、集成电路原理、单片机原理及应用、DSP原理及应用;计算机与通信技术方向:Visual Basic程序设计(自修)数据结构、计算机网络技术、数据库原理及应用、Java程序设计

(3)任选课(选修4门)电子测量与仪器、数字视频技术、语音信号处理、嵌入式系统及应用、多媒体技术、数据压缩原理、局域网技术、卫星通信原理、光纤通信原理、移动通信原理

(4)提高教学水平

在师资力量不是特强的情况下,建议理论老师和实验老师不分开,即某专业课实验教学由该专业课的理论老师来指导,并进行“六个一”。每周进行一次教研活动,就该专业课程建设或教学体会进行交流;每两周进行一次公开课,课后互相提出宝贵意见;每月进行一次学生座谈会,及时反馈学生对相关课程教学的见解;每学期至少和相关兄弟院校进行一次学术交流;每年暑期派老师去企业或实践基地进行一次生产实践;每两年进行一次校级以上精品课程建设。

4 小结

课程体系的结构和培养方案的制定必须在长期教育教学实践中才能不断改善和完整[2]。但如果我们提高了该专业建设质量,狠抓了教学环节,则我们的招生和就业就水到渠成,我们的高校就能持续健康的发展。

参考文献

[1] 杨清海.电子信息科学与技术专业发展战略研究报告[R].西安:西安电子科技大学发展战略研究课题组,2008.

电子科学与技术简历模板 第10篇

今天文库文库小编要与大家分享的是：电子科学与技术个人简历模板;希望能帮助到大家!

目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖北身材：172 cm　60 kg婚姻状况：未婚年龄：23 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生　应聘职位：电子/邮电/通讯类:电子技术、半导体 　 市场销售/营销类 销售类 　工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：2000--3500希望工作地区：深圳 广州个人工作经历：实践经验：

2005.3-2005.9 加入武汉大学东湖分校电子竞技协会，担任过外联部长；成功为协会争取到很多赞助。

2005.9 参加《英语周报》在武汉大学东湖分校的促销活动，在负责周报的销售代理期间，努力团结员工，和睦处事，兢兢业业，由于业绩优秀获得公司员工好评。

2006年暑期 河南省许昌市许继集团，主要进行了有关电力继电保护方面各型继电保护装置的原理的了解以及对微机型继电器各插件（CPU插件、逻辑插件、开入开出插件等）进行了逻辑特性、开入开出特性检测及BIOS的写入，并对目前最新型的干式变压器的有关技术及难点进行了调查。

2007.3-2007.10 担任海文考研武汉大学东湖分校总代理，积极为本校学生联系到最优秀的教授，成功组织了数百人的大型考研讲座。通过此次活动的成功，锻炼了自己的组织能力。

2007年暑期 珈伟太阳能（武汉）科技有限公司，主要在太阳能组件生产车间对太阳能电池片的测片、串片、铺装、层压、半成品测试、电性能/绝缘性能测试等程序进行实习，并跟随太阳能工程部对太阳能路灯照明系统进行了了解，对LED器件有了一定的认识。操作过车床，钻床，制作完成了太阳能路灯模型、太阳能充电器。教育背景毕业院校：武汉大学东湖分校最高学历：本科毕业-2008-06-01所学专业一：电子科学与技术所学专业二：受教育培训经历：2008.7 武汉大学东湖分校 电子科学与技术

主修课程：

C语言，微型计算机原理、单片机技术、激光技术、微电子器件与IC设计，电子线路，半导体物理、红外检测技术，通信原理，半导体集成电路，EDA技术实用教程，信号与系统，数字信号处理，传感器技术，电磁场与电磁波，电路分析。语言能力外语：英语　一般国语水平：一般粤语水平：一般　工作能力及其他专长计算机能力：

掌握C语言程序设计，了解计算机硬件软件基本原理，熟悉Windows操作系统；熟练掌握Office、CAD等各种办公及专业软件的操作。详细个人自传自我评价：

电子信息科学与技术简历 第11篇

三年以上工作经验 | 男 |29岁（1981年8月1日）

居住地：南京

电 话：139********（手机）

E-mail：Zhoulala@51job.com

最近工作 [ 4 年5个月]

公 司： XX通讯股份有限公司

行 业： 通信/电信运营、增值服务

职 位： 市场/营销/拓展总监

最高学历

学 历： 硕士

专 业： 电子信息科学与技术

学 校： 西北工业大学

------------------

自我评价

多年国内国外通讯行业工作经验，工作认真负责，积极主动，具有很强的执行力，很强的市场策划及沟通协调能力，具有丰富的团队管理经验以及项目管理经验，灵敏的市场嗅觉，喜欢有挑战性的工作，承压能力强。

求职意向

到岗时间： 一个月内

工作性质： 全职

希望行业： 政府，电子技术/半导体/集成电路，汽车及零配件，医疗设备/器械目标地点： 大连

期望月薪： 面议/月

目标职能： 汽车电子工程师，汽车安全性能工程师，汽车质量管理，故障分析工程师，质量管理/测试主管(QA/QC主管)

工作经验

2004 /11--至今： XX（南京）有限公司(500人以上)[ 5 年10个月]

所属行业： 电子技术/半导体/集成电路

精密部件制造部 第二技术课 生产技术担当（主任）

1.担当公司主导产品的量产技术支持，对产品质量及生产过程进行控制。分析、解决生产

制造过程中出现的各类工程异常现象，对不良产品进行技术分析并进行生产改善；

2.熟悉品质管理，受入检查等相关工作，对产品的品质或受入检查结果进行判定。熟练运

用品质保证相关的各类工具；

3.安定产品质量及改善作业不良率，进行质量过程控制，预防不良产生，改善加工部品和

完成品的质量；

4.对生产制造部门进行文件和作业现场监察，对不合格项目进行判定、处置并进行纠正及

研讨预防措施；

5.对生产过程中的成本降低方面进行研讨，对新组立技术，方法，材料使用等方面进行研

讨，对提高生产线效率方面进行研讨，通过试作验证后实施改善；

6.做成生产制造相关的各类文书，如：作业标准的制定及发行、工程品质管理表、控制计

划，作业手顺书，捆包式样书、试作报告书等；

7.熟练应用SolidMX软件进行2D、3D绘图；

8.熟悉产品开发程序，并亲自进行过派生机种的设计，试作，生产；

9.熟悉产品捆包设计、应用及不良应对，了解常用捆包材的设计、特性及应用；熟悉音响

原理（蜂鸣器、扬声器、通信麦克风）；

10.熟悉电子类产品的信赖性实验，如：低温、高温、冷热冲击、高温高湿、震动、落下、破坏等，并可熟练操作相关仪器设备；

11.熟练运用电脑，熟悉操作系统的安装，熟练应用office等办公软件，打印机、复印机、投影仪的使用、维护及故障处理；

12.应对客户苦情，对返品进行技术分析，总结报告书。

教育经历

2000 /7--2004 /6 西北工业大学 电子信息科学与技术 本科

证书

2008 /6 合理安全运输包装结业证书 优秀

------------------

2007 /12 运输包装技术结业证书 优秀

------------------

2006 /6 质量改进实用方法结业证书 优秀

------------------

2005 /4 驾驶执照 优秀

语言能力

电子科学与技术专业简历 第12篇

电子科学与技术专业简历本文由大学生个人简历网为您详细提供。在阅读本文时请参考阅读电子科学与技术专业的简历模板为写简历同时作为模板资料，现在大学生个人简历网提供一份电子科学与技术类专业应聘个人简历为参考，注意在求职中写个人简历时请以自己的真实情况填写。

电子科学与技术个人简历 第13篇

常州工学院立足于常州, 服务于长三角地区, 该地区是国内电子行业和产业的发达地区之一, 对电子类人才的需求量非常大。随着该地区经济发展和产业结构升级, 社会对人才的需求逐步呈现出多样化和高层次化的要求。面对新形势的发展需要, 培养适应社会经济发展和行业技术升级要求的应用型本科人才成为当务之急。电子科学与技术专业的人才培养需要符合口径宽、适应性强、基础扎实、发展潜力大等要求, 因此课程体系的建设十分重要。

2.人才培养目标

培养方案和培养目标的制定要充分考虑相关高校、社会的需求, 以及学校与专业的具体情况等各方面因素, 并以行业技术进步、企事业单位需求和毕业生的反馈为参考依据。

通过对电子科学与技术专业的调研, 以社会需求为导向, 确定理论基础实、口径宽、实践能力强、知识结构合理的全面培养模式和培养目标, 以综合素质培养和工程技术应用能力培养为主线, 统筹编排课程体系, 充分考虑和遵循学生的认知规律, 以学生为主体, 制定一套切实可行的、适合应用型本科人才的电子科学与技术专业培养方案和人才培养目标, 以适应市场对电子工程技术人才的需求, 提高学生的实践和创新能力, 从而增强学生的就业竞争力。

电子科学与技术专业的人才培养目标为: 适应信息产业化的发展需要, 培养具有良好思想道德素质和科学文化素质的应用型本科人才, 使学生具有扎实的基础知识和专业知识, 具备设计、制造与生产实践能力, 具有不断学习进步与更新知识的能力, 能够及时跟踪并掌握新理论和新技术, 在电子电路与系统、电子材料与元器件、半导体工艺等领域从事分析、设计、制造与测试等工作。为了实现以上人才培养目标, 在培养计划的制订尤其是课程体系建设方面提出了更高要求。

3.课程体系建设

为了实现培养计划和人才培养目标, 电子科学与技术专业的课程体系建设主要包括以下内容。

(1) 课程体系模块化、层次化的应用能力培养体系。

课程体系以应用能力培养为核心, 分为学校级、学院级和系部级三个层次。学校级通识课程模块层次教授电子科学与技术专业的基础知识, 主要包括基本数学能力、英语能力、物理能力、计算机能力及思想道德法律等基本知识。构建以电气学院专业基础课程模块层次为电类一级学科为基础的知识结构培养体系, 学院基础的培养为知识面的拓宽打下良好基础。系部级的电子科学与技术专业课程培养为毕业生的就业和继续深造提供专业技术知识。分级课程建设体系造就了毕业生基础知识扎实、理论知识雄厚、专业技术知识丰富、动手能力强等特点。

(2) 理论与实际应用相结合的专业课程建设。

专业课程体系分为理论基础课程和实际应用课程两个层面, 除了必备的工程数学与物理知识外, 在专业知识方面, 逐步建立电子材料、制造工艺、电子器件、基本单元电路、宏单元、子系统及系统的课程体系, 打通自顶向下和自底向上的知识培养通路。以半导体物理和器件物理核心的课程体系构成了微电子学与固体电子学的理论基础, 为制造工艺和电路设计提供知识的基本结构。以信号与系统、电路设计与测试的核心课程体系作为电路的理论基础, 为电路方面能力的培养形成电子系统的知识基本结构。知识结构的分层次化、理论与实际相结合的培养体系覆盖了整个电子科学与技术专业的知识能力点, 全方位培养毕业生的理论基础与工程实践能力, 重点培养从系统角度审视具体电子技术的能力。

(3) 以微电子技术为主干的专业课程体系。

电子科学与技术专业的知识以微电子技术为核心, 可以划分为两大体系:第一是半导体材料、器件和制造工艺;第二是集成电路设计与测试。在半导体材料、器件和制造工艺上, 除了传统与新型集成电路方面的应用, 还与相关新型电光源、光伏材料与器件、光电材料与器件在知识结构上具有互通性。均以半导体材料为核心, 引申到其他半导体材料与器件, 在理论与实际应用和制造工艺上具有相似性。集成电路设计与测试涵盖了微电子和光电子技术的电路与测试方面的内容, 在电路方面, 新型电光源的器件、核心芯片、驱动电路等, 光伏器件与电路、光电子电路与信号检测, 与标准集成电路设计与应用具有共同性。在测试方面, 涵盖了电学测试与可靠性测试, 完整地建立了功能测试与性能测试的基本概念。电子科学与技术专业的另一个特色是在设计与应用电子系统时, 具备其他专业所不具备的电路工艺与器件的底层知识, 从而在电子系统的设计与分析中具备更强的理解能力。

(4) 全方位的课程实践能力培养体系。

电子科学与技术专业的课程体系以理论与实践相结合为设置理念, 在课内实验、课内实践、独立授课实验、课程设计、科研实践、实习及毕业设计等方面全方位构建实验实践体系, 重点培养毕业生的动手能力和实践能力。除了电气学院的实验中心和实验室外, 电子科学与技术专业有两个专业实验室:集成电路设计实验室和集成电路测试实验室。为教学、科研提供全方位的服务。集成电路设计实验室主要提供学生在系统设计、电路设计、器件与工艺实验等方面的专用软件。集成电路测试实验室主要提供电路测试、半导体材料、半导体器件、半导体工艺等各方面的实验。 在电子技术的材料、器件、电路设计、制造、测试等流程方面提供全方位服务。在实验室开放上, 实验室开放给所有教师与学生使用, 鼓励学生进入实验室参与教师的科研与参与毕业设计。

(5) 教学与科研结合, 校企结合的工程技术能力培养体系。

电子科学与技术专业的教师承担了多项纵向与横向项目, 系部鼓励教师与学生一起参与科研项目, 为学生实验实践能力的培养提供良好的实验实践平台和科研平台, 从而从项目角度提供给学生实训机会。在校企产学研联盟方面, 电子科学与技术专业紧密联系常州和周边地区的企业, 如银河电子、天合光能、常州普美、常州欧智等多家企业, 形成校企联盟。参考卓越计划的实施, 电子科学与技术专业经常邀请外校和企业专家对学生开展前沿性科学讲座与培训, 为毕业生的能力培养和就业提供指导。

4.实践的效果

通过培养方案与人才培养目标的制定, 重点进行电子科学与技术专业的课程体系建设, 并通过多年教学与科研实践, 进行以下方面的实践, 取得了良好效果。

(1) 完善电子科学与技术专业的课程体系 , 建立材料、器件、工艺、电路、测试和系统的能力点分布。

(2) 从社会需求角度和人才知识结构出发, 逐步对课程体系进行调整, 增强课程体系之间的内在联系, 减少或删除部分实用性不强的课程, 增设社会急需的专业课程。

(3) 强调应用能力培养 , 强化理论知识教学 , 增加实践教学环节, 增强学生的实践应用能力, 培养学生综合应用电子科学与技术专业知识的能力。

(4) 探索开设提高学生动手能力和操作能力的集中性实践环节和创新环节, 探讨校企结合培养人才的新模式。

根据对本校历届电子科学与技术专业本科毕业生的跟踪调查, 九成以上的毕业生去向为长三角地区, 平均每年有20%的毕业生进入国内知名高校读研继续深造, 其余进入各企事业单位。通过对接收毕业生的各高校、企事业单位, 以及毕业生进行的调查和反馈, 本校电子科学与技术专业的课程体系建设能够培养学生扎实的理论知识和熟练的实践能力, 有利于学生做好职业生涯规划, 能够促进毕业生快速进入新领域和岗位, 用人单位满意度高。

5.结语

通过几年对电子科学与技术专业课程体系的建设与实践, 基础课、专业基础课和专业课的设置逐步得到了发展和优化, 梳理清楚了本专业各方面能力的培养, 知识点和能力点的分布更系统化和体系化, 并通过实践进行了验证和完善, 为毕业生的就业和进一步深造打下了坚实的基础。

参考文献

[1]王伟, 杨恒新, 蔡祥宝, 等.电子科学与技术专业“学、研”结合型人才培养方案的研究与实践.中国科技信息, 2013 (9) :218-220.

[2]杨东晓, 章献民, 韩雁, 等.电子工程类卓越人才培养的实践.中国电子教育学会分会2010年论文集, P20-28.

[3]沈为民, 孙翎, 杨凯, 楼俊.“电子科学与技术”多样性人才培养.电气电子教学学报, 2009.9:66-72.

[4]张培昆.电子科学与技术专业课程设置的探索.信息与电脑, 2013, 03:200-201.

[5]阮凯斌, 刘银春, 张洪.电子科学与技术专业课程体系建设的研究与实施.时代教育, 2012 (11) :28-29.

[6]殷景华, 曹江, 宋明歆, 等.电子科学与技术专业课程体系优化的研究.信息技术, 2007 (6) :17-19.

[7]邸志刚, 贾春荣.电子科学与技术专业培养体系改革及构建.中国电力教育, 2013 (7) :59-60.

[8]韩益锋, 董良威, 刘龙春.论应用型本科院校电子科学与技术系学生的实践能力培养.新课程, 2009 (4) :88.

电子科学与技术个人简历 第14篇

一、当前电子信息课程教学存在问题

1.中职学校在教育决策方面出现了失误，误导了电子信息课程教育方案的实施，影响了整个专业课程的教学成效。另外，学校对电子信息课程缺乏足够的条件支持，也是课程教育存在的主要问题。主要表现：一是观念。中职学校尚未认识到电子信息科技的重要性，没有将校内课程教学与市场人才需求相结合，对电子信息课程失去了正确的认识;二是设备。对新型课程教育缺少资金支持，教育资金过少而限制了教学活动的开展，使学生无法接受到最专业的教育。

2.对于任何一门专业课程教学来说，教师是学习的引导者，教师本身专业水平决定了后期的教学质量。目前，中职学校教师存在的问题包括：一是专业问题。教师的专业技能水平落后，与当前社会科技发展趋势不相符，部分教师依旧停留在过去信息技术的认识水平，课堂教学中无法引导学生高效率地学习专业知识;二是方法问题。电子信息属于科技类的专业课程，教师必须要为学生提供多元化的学习平台，才能使学生客观地理解和掌握课程知识，而实际教学中教师所用的方法不科学。

3.学生是课程教育中的主体，教师只有围绕着学生的需求拟定教学方案，才能更好地挖掘中专生的专业潜能。而中专生受到多方面因素的干扰，参与电子信息课程学习的积极性不高，直接导致了其专业课程水平的缺失。例如，当今社会是人才竞争的时代，中专生因自身学历较低，失去了与大专生、本科生、研究生等参与就业竞争的信心;对于电子信息课程缺少全面的认识，削弱了其学好电子信息课程的信心。

二、电子信息课程教学的建议

1.加强教师队伍培训。教师能力的高低是影响电子信息类专业教学质量的关键。若没有一支高水平的教师队伍，即使有良好的学校环境与先进的教学设备，也难以取得满意的教学成果。因此学校应将教师队伍的建设作为管理的重点，优化教师的知识结构，打造一支教学经验丰富、理论深厚、师德高尚的教师队伍。

2.调整教学内容，进行实践教学内容的改进。应着力改变过去教学重理论轻实践的现象。如果仅仅侧重理论的灌输，而与实际例子脱离，学生可能在经过很长时间的学习后，依然无法真正理解课程的实际作用，在学习兴趣培养上是不利的。为此，应结合电子信息专业发展现状，基于实践对教学内容进行大胆的调整，重点突出应用性更强的信息系统、电子电路、通信工程等方面知识的综合调配，将落后的知识或者没有应用价值的内容进行适当的删减，同时拓宽知识面，将信息论与编码、计算机网络等作为重要的专业基础纳入教学计划。把图像处理技术、数字语音、数字视频技术等信息前沿技术充实到教学体系中，使学生更加清晰地了解和掌握，专业当前的最新理论和技术发展趋势。在教学中，应坚持引导开发教学，适时采用多媒体将一些与专业密切相关的实例带到现场进行演示，让学生在演示和操作中提升兴趣，调动动手实践的积极性。

3.加强与企业的合作。校企合作是未来技术类专业教学的发展趋势。定期聘请电子信息专业的专家和工程技术人员到学校进行授课，使学生了解企业对于人才的需要以及最新的行业动态。同时与有关的企业建立校外实习基地。通过学生在企业内的实际学习增长学生的见识同时拓宽了视野，了解声场管理等业务，增强对社会的认识，学到在课堂上学不到的知识。

4.鼓励大家参加各种社团活动和竞赛。通过鼓励大家参加各种学科竞赛、相关社团和科技创作，可以提高大家的实践能力。这些科技活动主要包括专题的电子设计和制作、电器维修活动等课余科技活动，还包括学术活动，主要是在学生中选拔实践能力强的参加老师的科研课题，在学生中形成良好的科研风气;另外举行科技创业大赛，成立电子产品设计与制作团队，对外承接电子信息技术的设计任务。这都将对学生专业技能的提高起到极大地帮助作用。

随着科学技术的不断进步，知识的不断更新，专业课程体系与专业培养计划也应及时更新。因此，课程体系改革是一项长期的工作，只有将科学技术进步的最新成果及时地融入专业教学中，才能为我国的经济建设培养出更多更好的专业技术人才。

参考文献：

[1]徐国旺，闫旭东，谭保华，童亚拉.电子信息科学与技术专业课程体系改革与实践[J].教育教学论坛，2012，08：120-122.

电子科学与技术个人简历 第15篇

/12 办公自动化证书

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 精通 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

娴熟运用办公室软件，能够熟悉运用photoshop软件对婚纱照进行后期加工制作;有一定的.电话销售技巧;良好的学习能力和适应能力

详细个人自传

作为一个应届毕业生，虽然缺乏社会经验，但凭着我积极向上的人生态度，对未来职业工作热情，我相信我能以我最大的努力为贵公司创造价值.

希望贵公司能给我展现自己的机会!谢谢!

电子信息科学与技术个人求职简历 第16篇

-09 -07 兴华中学 初中 - -

2005-09 -07 水寨中学 高中 - -

2008-09 -07 肇庆学院 电子信息科学与技术 - -

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

1、社交、沟通表达能力强；

2、策划、组织、执行的能力较强；

3、注重团队协作，尊重他人意见；

4、做事考虑周全，顾全大局；

5、遇事能冷静，应变能力强；

详细个人自传

本人性格开朗、乐观、有活力，遇事比较冷静，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能够迅速地适应各种环境，并融合其中。曾多次担任过学校社团活动的主要负责人之一，并在社团招新上取得了重大突破。

电子信息科学与技术专业简历 第17篇

名：

出生年月：

民

族： 汉 学

历： 本科

住

址： 山东省日照市 电子信箱：

个人素质：

性

别：

个人简历

联系电话：

婚姻状况： 专

业：

未婚

电子信息科学与技术

有强烈的好奇心,富有挑战和竞争意识,勤奋、能吃苦

自我激励，学习认真，有很好的自学能力

有很好的团队精神和协作精神，良好的沟通、协调能力,有责任感。

求职意向：

期望从事工作行业： 电子·微电子 | 通信 | 家电业 | 仪器·仪表·工业自动化·电气。期望职位

全职，嵌入式系统软件开发 | 研发工程师（助理）| 电信工程师·通讯工程师（助理）

希望工作地区 山东省

教育培训及获奖情况：

教育背景：

2007.09—2011.06

曲阜师范大学

信息技术与传播学院

电子信息科学与技术专业 主修课程： 

模拟电子电路，数字电子电路，高频电子线路设计、51单片机，SPCE061A单片机，C++面向对象编程，C语言，电子线路CAD(PROTEL DXP 2004)，EDA技术应用（VHDL），DSP设计，ASP动态网页设计，FLASH动画设计，VFP数据库设计，MATLAB应用，计算机网络设计，信号与系统分析 

熟练手工电子元件焊接，能熟练的使用Matlab、Multisim、Proteus对电路进行仿真分析

学习实践：  

2008年完成《Visual FoxPro》课程设计，设计了学生选课系统。2009年进行了电子实习，通过用元器件焊接声控灯，初步了解了常见电子器件的功能及其作用，并学会了一些基本工具的用法。

2009年做了《单片机原理与应用》课程设计，学会了单片机系统设计的流程，培养了查阅资料、编写设计计算说明书等方面的基本能力，在认识问题、分析问题和解决问题等方面受到了较全面的训练，并独立完成数字时钟设计。

2009年参加印刷电路板设计实习，掌握了电路板的设计基础，熟练地从电路板设计软件（即ProtelDXP2004软件）的元件库中调出各种画原理图元件。熟练地将各种元件搭接成各种原理图、人工布线技巧、并将各种电路原理图转化成PCB板图。  

2010年 参与简易数字频率计硬件部分设计。2010年 参与无线多点温度检测硬件部分设计。2010年 参与宿舍智能防火防盗系统硬件部分设计。

2007-10 家教

社会实践与活动： 2008-04 院网页制作大赛

2008-05 日照市消防志愿者

2010-09山东省大学生“高教社&XILINX杯”电子设计竞赛



获得奖励：

 2007.11 曲阜师范大学院运动会“优秀裁判”  2008.09 曲阜师范大学“优秀团员”

 2008.09 曲阜师范大学“宿舍卫生先进个人”称号  2008-10 校级三等奖学金  2009-04 院网页制作大赛二等奖  2010-10 校级三等奖学金

 2010-10 山东省大学生“高教社&XILINX杯”电子设计竞赛“成功参赛奖”  2010-12 获“电子技术应用工程师证书” 

技能专长：

能熟练操作计算机，并能处理常见的软、硬件及网络故障。能利用PROTEL 计算机技能：

DXP 2004、MATLAB等软件进行电子电路设计及软件仿真，设计常用的电子

公软件。

器件。懂C/C++语言编程、汇编语言，会使用PHOTOSHOP，DREAMWAVER，FLASH类平面设计软件，能熟练操作Word、Excel、PowerPoint等OFFICE办语言水平母语：汉语

英语水平：大学英语四级

听、说、读、写能力均较强

熟练运用C语言进行单片机方面的程序设计、运用PROTEL进行PCB板的专业技能：

绘制。能完成常用的电路设计、模电数电基础比较好、能熟练运用51型单片机的所有功能，熟练掌握电子元器件的焊接技术。现在正学习嵌入式系统方面的知识、对于常用的时钟、温度、液晶等模块可以熟练运用、曾做过一些温度控制和电子万年历的设计。

个人概述：

大学四年里学习态度认真，勤奋务实，在无线通信和电子线路的设计、绘图、仿真方面打下了良好的基础，有较强的自主学习能力，在实验和课程设计中培养了比较强的动手动脑能力和团队合作精神，并独立设计和制作了数字电子时钟、稳压电源，组装了简易数字式频率计，无线多点温度检测系统，同时参加了山东省大学生“高教社&XILINX杯”电子设计竞赛 小组共同设计制作宿舍智能防火防盗系统。

在生活上，性格乐观向上，做事积极，充满自信、有责任心，待人友善：个性随和谦虚、自信、自律；积极创新，善于沟通，有一定的组织协调能力，具有较强的团队合作精神，能够快速适应新的环境，对工作抱有极大的热忱和责任心，愿为贵公司发挥自己的最大潜力。

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电子科学与技术个人简历 第18篇

1 电子信息科学与技术专业教学课程设置现状分析

目前,电子信息科学与技术专业是绝大多数高等院校的必备专业,在十多年的专业发展过程中,电子信息科学与技术专业的课程设置也得到一定程度的发展,总体来看尚未形成一套科学完善的课程设置方式,仅有一些重点大学在电子信息科学与技术课程设置方面已有相当先进的研究成果 [1]。多数电子信息科学与技术课程设置研究专家认为在课程设置之前需要形成严禁科学的理论体系,在课程设置过程中应当注重教学问题的设置,要对教学内容与教学方法等进行改革创新,在课程设置中还要注意吸收国外高等院校先进的课程设置经验与教学理念,结合自身教学情况逐渐形成适合于自己的课程设置形式。

2 电子信息科学与技术专业课程设置的主要措施

2.1 提高专业基础课程的教学地位

电子信息科学与技术专业技能的提升必须依靠良好的基础知识积累,因此首先应当加强对电子信息科学与技术专业学生专业基础课程的教学。高等院校电子信息科学与技术专业的基础课程一般为线性代数、高等数学以及大学物理等,这些基础性课程作为必修课业应当让学生拿出充足的精力与时间来学习。在专业基础课程的基础上加强对模拟电路、电子线路、数字电路、通信原理、电路分析、微机原理、信号与线性系统、数据库等核心课程的学习。

2.2 优化教学方案,改革教学内容

教学方案的优化需要教师充分发挥自己的聪明才智,教学方案所涉及的教学内容应当注意不同课程之间的衔接,需要避免教学方案中内容的重复,另外还应注意增加一部分具有当下研究成果的新理论与新技术内容,发散学生思维,完善知识结构。教学内容改革应当以教材与基本教学任务为基础,大胆开设新式课程需要掌握一定的度,避免过分的超越教材而引发一些不良教学结果。

2.3 扩展电子信息科技教学覆盖面

电子信息科学技术专业教学应当注意扩展教学内容的覆盖面。电子信息科学与技术专业本身具有较强的理论性与实践性,无论是理论教学过程还是实践应用教学过程都具有较大的张力,因此教师在教学过程中可以尝试将各种与电子信息科学技术相关的专业与学习项目紧密联系,比如计算机软件操作技术、网络环境下信息设置技术等。通过扩大教学覆盖面提升学生的学习能力,并进一步优化知识结构。

2.4 加强实践应用教学环节的改革

电子信息科学与技术专业人才的培养重点是实践能力、应用能力与创新能力,所以课程设置的重点应是加强实践教学环节的改革。可以开设各种与本专业理论课程配套的多层次、多类型的实验课程,开设技术实习、毕业实习、课程设计、电子类基础技能培训、电子电工技能培训、毕业设计等实践性环节。实践教学环节应当循序渐进,以培养学生的自主学习能力为出发点,不断提升实践应用与创新能力。

3 电子信息科学与技术专业课程设置改革方式

3.1 专业课程设置需要与时俱进

当今世界科学技术发展日新月异,电子信息科学与技术专业的课程设置应当适当补充当下电子信息科技发展的新成果,紧跟电子信息产业发展需求,适时适度调整教学策略,形成动态的课程设置模式,以使学生的专业素养可以社会以及科学技术发展的要求。另外还应当为学生提供就业方面的时效性信息,为学生的学习生活提供一些指导。

3.2 重点抓实践应用教学环节,注重培养学生职业素养

课程设置要充分保证实践环节的教学时间与教学质量,重点培养学生的动脑与动手能力,为了改革核心实践教学项目,可将教学课堂移至实验室和机房,确保学生真正把书本理论知识与实践应用能力锻炼联系起来,为学生毕业后走上工作岗位打好实践基础。

3.3 不断优化师资结构,加强结构研究

高等院校应当重视对电子信息科学与技术专业教师的培训,不断提升教学素质,提高课程设置能力。教师在课程设置中应当充分发挥其主导作用以及主观能动性,加强对教学结构的研究,逐渐形成课程设置的良性发展形式,在教学实践过程中不断提升教学质量。学校方面需要加大教学设施和教学技术与资金方面的投入,建立完善的实践教学机构,补充实验室教学设施。

4 结语