大学团支部工作总结报告

大学团支部工作总结报告（精选9篇）

大学团支部工作总结报告 第1篇

在这一年的支书工作里，可以这样说，有过欢声笑语，也有过心酸泪流的时刻。当我看到我们团支部主办的联谊倡导共进会顺利进行的时候，我是欣慰的；而当有的时候有的工作得不到同学的理解和支持的时候，我也曾伤心，甚至绝望过，但是这并没有使我知难而退，工作做的多了，自然就会滋长一些经验，我发现沟通是一切困难的法宝。同学们不支持我的工作是因为不理解，那么我通过与他们沟通，让他们了解我们团的工作，为什么要这么做，那么他们了解后就自然会理解，当然就会配合我的工作了。一个团体是需要沟通的，只有沟通才能使一个集体更加团结，更加默契。

在这一年的时间里，我尽力完成学校、学院团委布置的工作任务，将上级命令及时传达下去而忽略了学习，因为我知道学习是学生的天职，况且，一个好的学生干部是不能因为工作多就耽误学习。班里，团委的事我都尽心做到最好，越多的工作意味着更多的挑战，也就意味着更加锻炼一个人，我爱这个位置，我也愿意为团工作。

我的工作职责是：

一、在组织上受团委和辅导员老师的双重领导，同时服从学院团委学生会各部部长的工作安排，对其负责，受其监督，并向其汇报工作。

二、团支书和班长是团支部和班级体的领导核心，直接领导团支部和班委会所有成员开展以思想政治教育为主体的各项活动。

三、负责落实学校，团员组织交给的任务，负责开展以团支部和班委意义的团活动。

四、负责起草每学期年初团支部工作计划和年末的工作总结及相关优秀团支部评优材料。

五、负责把握支部所有成员的思想动态，每年3月和9月进行推荐评选积极分子工作；严格依照程序推优入党，做好党的助手。

六、认真做好本支部大学生素质拓展计划的实施工作，与班长一同做好综合测评加分减分统计情况。

七、认真组织好每学期的假期社会实践工作。

下面讲一下如何加强团支部同学的凝聚力

广泛动员，强化理论知识学习，撰写心得体会，增强团员自身意识；加强团委和团支部建设，以此来增强组织的凝聚力，战斗力；结合实际，开展一系列丰富多彩的活动，例如“十佳”歌手大赛，“光荣的共青团演讲比赛”，结合校园感恩行动对学生进行感恩教育，我们还可以为广大团员播放有教育意义的爱国影片以此增强他们的爱国意识，而且团委组织部宣传部可以联手办板报或者报纸之类，定期刊登在某个地点供大家阅览，来培养同学的团意识和爱国意识。而且我们还可以举办秋游活动，圣诞晚会等各种联谊活动使同学相互了解，加强团支部同学的凝聚力。

如何更好的开展团的工作

团的一切工作，必须有效促进社会进步和经济发展，必须真正代表和维护青少年成长成才的根本利益，这样的团才能有旺盛的活力。我们要敢于改革，善于改革，运用新的工作方式来开拓工作新领域。重点是面向基层，服务基层，充分发挥基层的主动精神和创造活力。而且团支部要围绕校，院团委各项日常工作开展有特色的活动；要通过团的各项活动，为全部团员青年创造学习，锻炼的机会，进一步增强团组织的吸引力和凝聚力。

谈谈团支部的创新风采之处

组织更多的团员活动让同学们参与进来这个最重要的，我们可以定期组织同学进行关于团的知识的学习，搞一些跟团有关的活动，比如，我们可以发起类似希望工程一样的组织为需要的同学献一份爱心，我们还可以组织同学到一些小学讲解什么是团，让他们从小就受团的熏陶，仅我们所能进我们所能想到的八团工作做到最好。别人没想到我们想到了，别人不敢做得我们做了，而且受到了成效，那么这就是我们团支部的创新风采之处。

我感觉，我们学校的团工作还是比较完善的。团的工作比较全面，地位比较高，这是我从交流过程中感觉到的。具体到实际工作中，不足和弊端肯定有，关键是我们怎么样去改变怎么样去完善。我们应该多多召开团大会，让广大团员提出新的要求，这可以为我们以后工作提供新方向和发展新道路。在讲理论付诸实践过程中，就需要我们自己去领悟，具体操作。主要是基层的工作要把握好。要提高各主要负责人的素质，将各种思想及时传播给大家，一定要加强宣传的力度；要充分发挥团支书的作用，毕竟他们和同学的联系最紧密。只要大家同学谢里，困难终会解决。

大学团支部工作总结报告 第2篇

一、服务团市委中心工作，提高支部组织执行能力。一年以来，团支部始终以服务团市委为主要工作，较好地配合团市委完成了各种大型活动的组织执行，组织团支部参加了XX湛江海上国际龙舟邀请赛、赢在广东•希望工程第四届南粤会亲湛江会亲活动、XX“扶贫济困”活动启动仪式、国际志愿者日福利院之行、湛江市少先队辅导员会议、湛江市挑战杯学术竞赛终审决赛、湛江市学生联合会第三次代表大会、湛江市纪念五四运动92周年暨“十杰百优”颁奖晚会、赤坎区走进海田大型迎春文艺晚会，共计675人次，服务小时数达2797小时。团支部成员在各类大型活动中增长了见识，提高了组织执行能力，在实践中切实地加强了团支部的凝聚力和战斗力。

二、积极开拓团建新模式，打造长期有效公益团队。团支部在服务团市委的同时，依托团市委平台，积极组织团员参加各种公益活动，以公益带动支部的建设，全面提升团员综合能力。在“爱·大家”首届珠江公益节中，团队获得“千家公益团队”之一称号，团队的“‘电’亮心灯，照亮未来路”项目获“千个公益项目”之一；在益暖中华——谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛中，团支部脱颖而出，成功进入决赛，获得近2万元的公益资金；同时积极参加广东省福彩公益大赛、广东省活力在基层团日竞赛等活动，在湛江市良风社区实施“代理妈妈”关爱留守儿童爱心接力行动，开展长期的爱心公益接力。

三、建立团支部值班制度，锻炼团务实际工作技能。团支部自换届以来，根据团员的课余时间安排，建立了到团市委值班制度，服务时间达629小时。通过锻炼，团支部成员对共青团的常务工作有了进一步的了解，实际的团务工作技能有了切实的提高，同时也较好地完成了团市委交代的工作。团支部成员纷纷表示，通过值班实习，自我视野更加广阔了，思维更加活跃了，对共青团组织有了更浓的归宿感。

四、深化内部自身管理，加强和学生会的联系与合作。团支部成员来自不同的四间高校，支部内部会不定期开展内部交流会，探讨团支部建设方案，分享在支部平时活动的感受，加深团员之间的友谊，为支部的进一步发展提供了有效的平台。同时，团支部还依托湛江市学生联合会，密切联系每个校区学生会，合作开展工作，为团支部的长期发展拓宽了道路。

特此专报

大学团支部工作总结报告 第3篇

一、大学生党支部党建工作面临的外部挑战信息化时代思想的冲击

高校党组织的建设工作是高校育人工作的灵魂和统率。而大学生党支部党建工作作为高校党建工作的主体部分之一, 大学生党支部是大学生党建工作最基层的组织同时也是最直接的执行者, 工作效率的高低与工作成效的好坏直接影响着党员队伍的健康发展, 因此如何有效的开展党建工作, 提高党建工作的质量, 在时下就显得尤为迫切与需要。然而随着改革开放的不断深入, 我国正处于社会经济结构和思路观念都发生深刻变革的时期。改革开放所带来的社会经济和文化思潮的繁荣是大家有目共睹, 但我们也应该看到, 由于市场经济和各种政治文化思潮的改革, 对大学生思想政治观念和信仰带来了很大的冲击, 大学生的行为方式、价值取向等方面也呈现出多样化的特征。这对于世界观、人生观和价值观正处于变动和形成时期的大学生来说, 容易引发不良思想的侵蚀。

与此同时, 由于网络普及、传媒技术的进步, 人们无时无刻不处于大量信息的包围中。科学技术的进步、信息科技的发展在为信息交流、知识传播以及工作方式等各方面带来便利的同时, 也引发了意识形态的危机。互联网作为拓宽视野、获取知识信息渠道的主要途径, 已成为大学生学习和生活中不可缺少的组成部分, 但互联网上混杂的信息、观点也不断冲击着大学生的政治判断及其正确价值观念的形成。诸如此类的问题在现在的大学生的思想动态上也表现的愈加明显, 作为大学生的一份子, 在这方面我们是有一些体会的。比如, 在一些班集体里, 存在一类学生, 他们的专业知识素养和思想品德都不错, 但由于接触了一些社会上或网络上的不良言论, 一直对中国共产党存在一定的误解, 由此表现出来的行为是在对待加入党组织这一问题上稍有犹豫, 积极性与热情度不高, 态度不够坚决, 因而一直未能加入党组织而徘徊在党组织外面, 这是新时期党组织开展党建工作所面临的最为切实的问题之一。

简而言之, 以上种种的外部因素都为大学生党建工作提出了挑战, 如何规避各种外来不良思想的侵蚀及互联网的弊端, 如何在各种思想和文化交织中宣传社会主义核心价值体系, 如何发挥互联网的作用提升大学生的政治素养, 是高校党建需要思考和解决的问题。

二、大学生党支部工作中存在的主要问题

1、大学生党支部党建工作队伍建设以及活动开展方面力度不够

(1) 党支部建设的活力不够。基层组织不能紧密结合中心任务展开工作, 党建“进公寓、进社团、进网络”推进不平衡;党内批评与自我批评不够深入, 党员中开展民主评议不多;对入党后的党员, 缺乏有效的约束机制, 管理软弱, 使个别党员懈怠;党组织活动呆板, 甚至片面地把党的组织活动作为“劳逸结合”的娱乐活动;学习的内容和形式单调, 缺乏活力和吸引力;党员联系群众、服务群众的体系不完善;基层组织间的互助共建、交流沟通不够。

(2) 教育培养的针对性不够强。党建工作基本上是接收和转正党员以及传达上级的文件精神或领导的讲话精神, 然后组织大学生党员进行讨论, 教育就算完成了, 平时很少组织党员进行专题学习, 一部分基层党组织缺乏对预备党员的再教育, 即使后来进行了一些活动也是重于形式, 轻于内容, 教育内容空泛, 达不到组织上教育党员的目的。党员发展重在数量、轻于质量, 党员党性定期分析制度坚持得不好, 少数学生入党前后表现不一致, 理想信念不牢。

(3) 基层党组织活动进行的不够理想。对于党员的教育管理制度, 党内都有明确的规定, 。但是有些基层党组织忽视了这些教育管理制度, 没能很好的执行下去。由于相关教育管理制度没能很好的执行下去, 使得许多学生党员失去了再教育的机会, 而逐渐放松了对自己的要求, 甚至淡忘了自己党员的身份, 更不要说去发挥党员的先锋模范作用了。

2、大学生党支部在大学生思想政治素养提升中的作用不够凸显

在审视外部环境给高校党建工作及大学生思想政治培养方面带来挑战的同时, 我们应该看到高校党建工作本身在大学生政治素质培养中存在的不足之处。从目前高校党建工作的实际情况来看, 高校党建在加强和提升大学生政治素养、促进高校改革和发展、引领高校坚持社会主义办学方向等方面都发挥了重要作用, 但高校基层党组织在提升大学生政治素养工作上存在诸多不足。从高校学生党组织活动的开展及各种形式的思想教育活动开展情况来看, 存在注重学生思想政治学习的形式, 轻视学生学习的内容及其效果的不足。学习的内容也多局限于一些纲领性文件或报告, 缺乏对学生更深层次的引导。如果理论学习没有成为大学生自身的主动追求, 或者没有在实践中得以验证, 过度的知识灌输也许会适得其反。在新的历史时期和不断变化的外部环境, 高校党建也要坚持改革和创新, 在继承优秀传统的同时不断探索新的方法, 以增强党建工作的生机和活力。

三、大学生党支部党建工作的对策以及创新思路

在新时代的景下, 在大学生党支部的党建工作中, 针对以上所述的情况中所面对的挑战以及存在的问题, 应从以下几个方面开展工作。

1、加深大学生对中国共产党的“好感”

加强党性知识的普及、优秀共产党员先进事际的宣传, 针对时事政治社会风尚以及舆论进行正确的导向, 并通过各种传媒手段讲述党的工作的最新动态以及工作重心。有条件的可以倡导学校或学院不定期不定批次的带领学生前往红色革命圣地瞻仰古迹或者前往烈士陵园扫墓敬献花圈等举措了解先辈们为了新中国的成立而不惜浴血奋战的史实, 从而让他们懂得中国共产党是一支优秀的全心全意为人民服务的有着光辉历史的政党, 是值得他们无限尊敬的、爱戴的并且是可以托付终身的组织。进而鼓励同学们坚定自己加入党组织的信念, 拥护共产党的领导。在另一方面, 鼓励众多师生主动通过各种传媒手段去了解党的实务要点, 了解党在近期所展开的工作动向, 特别是了解党在反腐倡廉的事迹所彰显出来的巨大决心, 以及促进社会平等方面所做出的巨大努力。

2、创新大学生党支部的工作指导思想

(1) 努力在“实”字上下功夫, 充分发挥党员的主体作用。发展大学生党员主体性是做好大学生党支部工作的内在要求。发挥大学生党员主体性, 首先, 支部加强对大学生党员的教育, 树立大学生党员的主体意识, 培养大学生党员的主体能力, 塑造大学生党员的主体人格。其次, 支部应建立内容完整、结构合理、功能健全的体制体系, 通过多种激励形式激发大学生党员自觉参与学生党建工作的积极性和主体性, 最大限度地发挥机制体系在发挥学生党员主体性的整理合力。最后, 注重实践, 充分发挥大学生党员的学习主体作用, 发挥大学生党员的参与主体作用, 发挥大学生的服务主体作用。发挥大学生党员主体性, 是新时期促进大学生党支部工作发展的需要。

(2) 努力在“理”上下功夫, 更新党建观念和工作思路。更新理念是新形势下做好党建工作的先导。大学生党支部要与时俱进, 就必须深入把握其工作内涵与基本规律, 以党和同学的根本要求为出发点, 站在办同学满意马克思教育的高度科学谋划。尤其要树立以人为本的理念, 坚持以服务同学的学习和生活为出发点和落脚点, 以学生的经济生活、社会生活、精神文化生活和政治生活的丰富与改善为己任, 不断为同学谋福祉。

(3) 努力在“学”字上下功夫, 创建学习型党支部。创建高校学习型大学生党支部是高校学生党建工作面临新时期挑战的必要要求, 也是关系到党和社会主义事业是否后继有人的战略问题。创建高校学习型党支部, 首先, 加强建立领导责任制、学习制度、学习激励机制和内部沟通机制, 整体推进支部发展。其次, 加强支部的领导班子 (支部书记、支部委员) 、支部全体党员和入党积极分子的队伍建设。然后, 支部要树立新的学习理念, 转变学习方式, 拓展组织学习领域, 将大学生党员培养成走在时代前列的复合型人才。最后, 学生党支部要以开展“争先创优”活动为契机, 建立适宜的激励和约束机制, 在学生党支部内部营造刻苦学习、勤奋工作、创先争优的良好氛围。通过学习, 提升大学生党支部的凝聚力、创新力, 发挥其战斗堡垒作用, 为促进高校党建工作提供有力保障。

(4) 努力在“育”字上下功夫, 提高党员政治素养。大学生政治素养是党建工作中的一项重要任务。加强高校党建提升大学生政治素养, 首先, 党支部要转变观念, 从战略高度出发, 高度重视大学生党支部党建工作者队伍建设, 提高教育水平。其次, 大学生党支部要完善教育模式, 将政治素养提升融入到学习和生活之中。最后, 大学生党支部要深入分析外部环境, 注重营造积极向上的文化氛围。

(5) 努力在“和”字上下功夫, 加强高校党建, 构建和谐校园。高校党的建设是高校育人工作的灵魂和统帅, 是和谐校园建设的根本。和谐校园建设承载着传承文明、培育道德、塑造灵魂的使命, 因此, 应以社会主义核心价值体系为基础, 把握高校党建的建设大局, 促进高效和谐建设。和谐校园建设涉及学校工作的方方面面, 建设任务繁杂细致, 需要各党支部理顺机制, 互联互通, 共同努力。首先, 党支部要充分发挥校园文化的引领作用, 构建和谐的文化氛围, 形成统一的意识和意志。其次, 党支部要创造学校发展的机制平台, 为和谐校园建设夯实体制基础。最后, 党支部要构建学生综合素质工程的道德机制, 丰富和谐校园内容。

摘要：旨在应对时代的需要和实际工作中遇到的问题, 使大学生党支部的党建工作更有效的展开, 保证大学生党员队伍的健康发展, 结合当今世界的时代背景以及实际工作中遇到的情况, 本文分析了大学生党支部党建工作面临的新挑战以及工作中存在主要问题, 进而针对实际情况, 在加强对大学生进行思想教育的同时, 提出了新时期大学生党支部工作的创新思路, 从而达到解决党建工作中现存的问题并进一步优化党建工作的目的。

关键词：新时期,大学生,党支部,党建工作,创新思路

参考文献

[1]张贵明:《加强高校党建工作构建和谐校园》, 《长春金融高等专科学校学报》, 2008年。

[2]苗玉宁:《高校党建与大学生政治素养提升》, 《高教论坛》, 2011.02。

[3]饶学开:《发展大学生党员主体性促进高校党建工作发展》, 《辽宁省交通高等专科学校学报》, 2010.10。

大学团支部工作总结报告 第4篇

关键词： 大学生艺术团 团支部 全面发展

一、引言

大学生艺术团是校园文化建设的一支生力军，在校园思想文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用。大学生艺术团各项活动的开展，对大学生心灵培育、智力开发和审美取向有较强的教化和塑造功能。艺术活动让学生通过艺术参与，认识和了解艺术作品，愉悦和放松身心，在潜移默化中得到真、善、美的熏陶感染，内化为他们的审美素质，进而升华为对美、对崇高境界的追求，培育昂扬向上的精神风貌，形成开朗大方、文明健康的操行仪态，塑造健康优美的体格体魄。培养学生的创新精神和全面发展的素质，培育学生的群体主导价值观及良好的校风学风，极大地丰富和发展校园文化的内涵。

如何更好地开展大学生艺术团工作，更好地发挥大学生艺术团的作用，是高职院校特别是管理和指导艺术团工作者必须思考和面对的问题。

二、高职院校大学生艺术团特点和存在的问题

1.高职院校学生和本科院校学生在校时间相比，在校时间短，所以专业训练时间和本科生相比自然少得多。

2.艺术团的成员来自各个分院或系部，课程安排不统一，集体排练时间也不容易统一，故集体训练常有人迟到，影响整体排练效率。还有一部分成员身兼数职，既是学院的文艺骨干又是学生会干部，还参加了其他社团、志愿者活动等，一旦发生时间冲突就影响训练和演出。

3.团队意识不强，队伍稳定性差。大学生艺术团是根据学生兴趣爱好组织的群众性活动团体。存在的弊端是一旦学生兴趣转移或者失去耐心，就不主动参加训练或要求离开团队。

4.硬件设施设备不足。如训练场地、影音设备和节目服装等，在很多高职院校，训练场地总是不能得到合理的安排和使用，由于训练场地不够影响学生训练时间和训练的积极性，从而直接影响艺术团的节目质量和团队建设。

5.专业老师的配备不足。专业教师的配备对于大学生艺术团专业水平的提高非常重要，而有特长生的高校基本上都具有专业老师负责指导和教学工作。而没有指导教师的艺术团有些由学生自己组织排练，有些由非专业老师或临时聘请的校外专业老师简单指导一下，使得排出来的节目与有专职专业老师指导的艺术团相差甚远。

三、加强学生的思政教育，把团支部建到各个艺术小分队里

1.在艺术团各个小分队成立团支部。共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团工作的首要任务。团支部是高校团的最基层组织，是高校团全部工作的基础和终端，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，团员三人以上的都可以建立团支部。

团支部的重要任务就是从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育和革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，建功立业。

2.培养一支高素质的艺术团团支部学生干部队伍。通过大学生艺术团各个小分队推选团支书并进行系统培训，培养一批骨干。因为管理和指导艺术团的老师数量毕竟有限，老师不可能和每一位队员有太多接触，对于艺术团每一位成员不可能很熟悉和了解，通过培养一批高素质艺术团团支部学生干部协助老师管理艺术团，效果显著。由于学生团干部学习、生活在普通队员中间，与普通队员有着相近的年龄、知识层次、喜好和观点，因此他们之间易于沟通，学生团干部能够第一时间了解并掌握普通队员的思想动态、愿望要求。对于老师来说，学生团干部是有力的助手，能较快领悟、接受老师的思路，及时与老师达成共识，还能把学校的各项精神传达到普通队员中。

3.充分发挥大学生艺术团团支部的战斗堡垒作用。由于种种原因，各高职院校艺术设施相对薄弱，要克服艺术团硬件和软件方面的困难，引导同学们从大学生艺术团实际情况出发，创造性地开展工作，勇于探索，发挥大学生艺术团团支部的战斗堡垒作用，积极准备，排练出高质量的艺术作品，发挥表率和思想引领作用。如利用网络、视频、VCD、DVD、MP3等方式进行学习，提高成员的艺术专业水平、思想政治觉悟。笔者在指导艺术团实践中深深地体会到：与思想政治教育课的系统性和说理性相比，艺术活动本身具有情感性、形象性、渗透性，使其具有形象生动、寓教于乐、直观鲜活的形式，在“润物细无声”中塑造大学生的审美观、价值观、人生观和世界观，达到思想政治教育的目的，是大学生思想政治教育的有效途径。

4.为艺术团团支部干部开设《艺术修养》选修课。我院为抓好大学生艺术团团支部工作，专门为大学生艺术团支部干部开设了一门选修课《艺术修养》，一学期两个学分。通过学习优秀的艺术作品，不断加强艺术学习，培养大学生树立正确的审美观；较系统学习中国特色的社会主义艺术理论和社会主义核心价值体系，通过艺术实践，切实加强思想道德建设，从而深刻领会党对共青团工作提出的要求；同时渗透中华民族优秀的传统文化教育，以中国古代圣贤之道指导大家的言行。学生经过学习，逐渐领会到人生最难得的不是奋斗而是抉择，而抉择当中，最根本的是抉择者自己的思想观念，因为思想观念决定了人的行为，认识到学习艺术和提高思想道德的重要性。

四、结语

在营造健康和谐的校园文化氛围方面，大学生艺术团是高校校园文化活动的重要载体，在提高校园文化层次，活跃校园文化氛围方面越来越发挥着不可替代的作用。不同专业、年级的学生因为共同爱好聚集在一起，在艺术实践活动中交流、协作，切磋艺术技能，提高交际能力，增强服务意识和团结协作意识，同时丰富校园生活，营造健康和谐的校园文化氛围。

大学生艺术团通过开展各种艺术活动，为广大学生提供自我展示的舞台，同时有助于培养大学生的合作意识。所以，在大学生艺术团的建设和发展过程中，通过增强共青团组织的服务能力，发挥党、团组织在大学生艺术团工作中的主导作用，很有必要。

参考文献：

[1]孙立军.高校学生艺术团建设与管理的研究[J].思想教育研究，2006（1）.

[2]郑英.高职院校团组织工作职能的几点思考[J].职业技术教育研究，2006，（11）.

大学生团支部中期总结评估报告 第5篇

近日，在接到上级团组织有关中期评估的通知后，我团支部认真领会团支部考核规则之后，严格按照文件要求，结合本团支部工作的实际，扎扎实施的开展自评工作。

本次自评由本团支部成员组织同学先总结回顾2011~2012学年团支部的有关工作，在自评的基础上，班级两委会召开主要学生干部会议，结合自身基础工作、特色工作，最后汇总自评报告。

在过去的一年里，我班在上级团组织的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共十六届三中、四中全会精神，进一步加强大学生思想道德建设，深入贯彻落实学校有关学生管理方针政策，结合学校学年学生工作要点，紧密围绕学院工作，本着积极探索、务实创新的原则，在学生思想政治教育、青春创业、社会实践、青年志愿者活动、校园文化建设、团组织建设、宣传工作、指导学生会工作等方面取得了一定的成绩，并在增强共青团员意识上取得重要进展。

一、团日活动

我班支部建设、推优入党、党员发展工作规范有序。在上级团组织的领导下，我班坚持每周一次的团课，出勤率达100%，使上级文件指示能及时传达到每个同学，坚持定期组织同学员大纲一致的主题教育，组织开展思想政治学习和活动时，我们不拘泥于以往的活动形式，力求让每个同学都能掌握团的知识，班团工作有活力，积极发挥团支部的作用。

为响应上级团总支的号召，我班积极展开各类主题团课。学习学生手册，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习八荣八耻、国际形势等现时期的重大话题。我们还针对开展主题团日活动。在雷锋活动日中，我们发扬雷锋精神，倡导无私奉献。我团支部组织了一系列活动，带领我班同学到海淀区一些公园清理杂物，收拾卫生，还海淀人民一片干净的园地，受到了附近居民的一致好评。五四期间，我班全体团员响应学校号召，为使同学永记五四精神，不忘青年使命，我们在国旗下郑重宣誓，聆听老前辈的光荣事迹，重温前辈英采。宣誓完毕，我们针对五四主题展开了一系列活动……

二、团的组织建设

我班有政治上坚定、工作上团结互助、能联系群众、积极肯干的班委会，班委与团委互相监督，互相合作。在班级建设中发挥核心作用，在团结同学，建立威信，带头工作方面都有较好成绩。有比较完整的检查、评比制度，班级、团支部工作有计划、有检查、有评比、有总结，努力做到了工作规范化，制度明朗化。让同学们都参与到其中来。在团组织方面，我支部坚持多次给同学们进行入党教育，使同学们多入党有了初步认识，班上交入党申请书的同学达90%，同学们有向党组织进一步靠拢的趋势。

三、科技文化与社会实践活动

我班积极开展健康有益的社会实践活动和校园科技、体育、文化活动，在中秋等节日都举办文娱节目，来团结同学。且同学们都积极参与，参与率达100%，更充分显示了同学们的集体感非常强。对于学校以及学院组织的以溪流的活动，我班全体同学都积极支持，积极参与。同学们还各自参加了不少社团，在期间锻炼自己，并获得了不少成就。我们学院有着良好的卫生素养，宿舍评比总是独占鳌头，我班秉承这一良好的习惯，保持良好的宿舍卫生，环境卫生和个人卫生。本班内从来没有宿舍受到全校通报批评，没有不合格宿舍。

开学伊始，为了让同学们更好的了解彼此，增强彼此间的友谊，在班委同学的带领下我们在餐厅二楼与下一届对口班展开联谊活动，了解彼此。在2011年中秋节期间，为了给同学们营造一种节日的氛围，我班举办了“中秋联欢会”，我们邀请了班主任等老师参与我们的联欢会，本学院其他专业的一些同学和其他专业的朋友也参与到我们中间来，会上我们丰富多彩的活动形式，以及趣味盎然的活动内容，使同学们感受到节日的氛围，老师们也热情的加入到我们狂欢的队伍中来……学院组织的宿舍歌曲大赛、宿舍装饰大赛，以及校级运动会，我班同学都积极参与。同学们还利用暑期进行实践活动。

四、宣传与信息工作

我班有较好的宣传体系，固定的校报记者将每次活动的资料与情况向上汇报，使得我们的活动有更多机会能够被更多人知道。我们每周固定的班会与团课使得我们能及时将上级的指令传达下来，并能及时将同学的想法反映上去，使得上级与同学之间架起了一座桥梁。我班对学院的宣传工作也积极参与。

五、班风学风建设

“高扬理想，崇尚思考，致力行动”作为我班的班训，不仅是我们前进的目标，更是我们前进的动力。我班有一种积极上进、朝气蓬勃、文明健康、是非分明、遵纪守法、集体观念强的良好班风。有一种严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风，积极参加大学生素质拓展。

大学生支部工作总结报告 第6篇

现在，我代表中共______县人大机关支部委员会报告党支部工作，请予审议。

20____年换届以来，县人大常委会机关支部在县委的正确领导和县人大党组的精心指导下，深入学习贯彻中央、省、市委有关会议和县党代会、人代会精神，按照“五好”支部要求，坚持抓班子、带队伍，聚活力、促发展，不断增强了人大机关党支部的凝聚力和战斗力，为完成机关各项工作任务提供了强有力的政治、思想和组织保证。

一、不断加强思想建设，着力提升党员的思想政治素质 坚持把学习型党组织建设作为机关党建的重点内容，靠实责任，强化措施，常抓不懈。党支部制定了严格的学习制度，持续深入开展了以学法律、学政策、学业务、学技能、创建“学习型机关”为主题的“四学一创”活动，坚持周

二、四组织党员干部集体学习，半年调阅一次学习笔记，开展学习心得交流，大力支持党员干部参加市、县组织的各类培训、知识竞赛、主题演讲等活动，不断提升党员干部理论素养。机关每年投入资金10000多元，为10多台电脑接入了互联网;每年公费出资5000

多元，党员干部个人人均出资300多元，订阅重点党报党刊和人大刊物，购置部分学习资料，为党员开展学习搭建了平台。多次邀请县委党校教员来机关开展专题宣讲，使党员干部普遍接受了系统的党的知识及相关理论学习教育，切实增强了机关党员的党性修养和科学发展意识。结合开展人大工作，组织机关党员重点学习了《宪法》、《代表法》、《选举法》、《地方组织法》和人大制度知识，使广大党员干部更加深刻的认识了人民代表大会制度的性质和特点，增强了依法履行职责的能力。组织机关全体党员认真学习信息化办公技能和公文写作，更好地适应工作需要。

二、强化支委班子建设，充分发挥战斗堡垒作用 党支部始终以“五好班子”建设为目标，教育引导班子成员带头讲党性、重品行、作表率、树形象，提高班子的凝聚力和战斗力。严格落实了支委成员“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的党建工作责任制，定期对班子成员工作情况进行考评，促进了党建工作责任目标的全面落实。每年都结合年终干部考评，召开机关科级干部民主生活会，以交流谈心的方式，畅述人大工作，交流生活心得，开展批评与自我批评，班子呈显出了团结和谐、心齐劲匀的良好局面。鼓励支持科级干部参加了省、市人大和县委组织的各类学习、培训活动，充电加压，开阔视野。坚持民主集中制原则，对机关和支部重大问题实行集体决策，民主管理，充分调动了班子成员工作的工作积极性。在具体工作中，班子成员都能以身作则，率先垂范，带着党员干、做给党员看，带头遵守机关各项规章制度，带头落实各项工作任务，为全体党员干部树立了典范。

三、深化各类主题活动，不断改进工作作风

根据县委统一安排，两年来，机关党支部先后组织开展了形式多样的主题教育和实践活动，激发了党员干部干事创业的热情。

20____年8月至10月份，根据县委安排，集中利用两个多月时间，在机关党员干部中开展了以“正风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主题的深化干部作风整顿活动，共查找出党支部和办公室班子问题2条，干部职工个人问题40条。针对查找出的意见、建议，精心研究制定了领导班子整改方案和干部职工个人整改措施，扎实开展了整改活动，绝大多数问题已得到整改落实。机关党支部立足人大工作实际，精心组织开展了以“扶贫帮困”为主题的实践活动，机关13名在职党员干部带头，深入____乡____村，认真听取村民群众对发展牛果产业、加强农村基础设施建设等工作的意见建议，深入村社、农户体察民情，真心帮、真心扶、见实效，为五名困难群众送上元，为他们解决实际困难，让广大群众感受到了作风整顿的实效。

20____年以来，机关党支部还紧密联系人大工作实际，积极开展了以争创先进党组织、争当优秀共产党员、评选优秀人大代表为主题的“创先争优”活动。以提高人大工作水平为目标，常委会领导和各工委、办公室负责人围绕进一步加强县、乡人大工作，扎实开展了全膜双垄沟播旱作农业技术推广、重点招商引资企业发展、涉法涉诉信访问题等调研活动和食品安全法、老年人权益保障法等法律的执法检查，广泛听取基层干部群众和人大代表的意见、呼声，提出了许多很好的意见建议，为全县经济社会又好又快发展做出了积极贡献。常委会领导还连续2年多次深入煤炭勘探钻孔点，慰问一线工人，为他们送去了清油、肉、面粉、大米、毛巾、白糖、啤酒、西瓜等生活用品。现场协调解决了通往各钻孔点的4条3.2公里道路砂化工作，帮助施工队解决各方面困难，提供良好的施工环境，保证勘探工作的顺利开展。机关党员干部还为____学区捐赠读书、文具和体育器材价值5000多元，为____镇____村落实苹果产业帮扶资金4万多元，深受社会好评。每年“七一”前后，都评选了优秀党务工作者和优秀共产党员，受到了县委的表彰奖励。

四、狠抓党风廉政建设，筑牢了思想道德防线

全面贯彻落实了惩治和预防腐败体系建设有关工作任务，进一步充实完善了机关党风廉政建设考核、民主测评、报告、监督检查和廉政档案等项制度。坚持经常性的反腐倡廉教育，积极组织党员干部参加了纪检检察部门举办的各类警示教育活动，努力营造了勤政廉政的良好氛围，增强了党员干部廉洁自律意识。全面落实了机关党员领导干部报告个人有关事项的规定，深化了党务、政务、财务公开工作，严格落实党风廉政建设责任制，定期组织召开民主生活会，把党内监督与法律监督、行政监督、群众监督和舆论监督有机结合起来，确保了机关风清气正。机关领导干部都能带头遵守财务管理、车辆管理等各项制度，车辆油耗实行单车核算，专人负责车辆加油结算，降低了车辆运行成本。在公务活动中，始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，严控开支，没有出现挥霍浪费、公款吃喝、公费旅游观光、公费配备通讯工具和超标准报销差费、电话费等违纪问题，为机关党员树立了榜样。

五、健全制度机制，不断加强支部自身建设

坚持把创新制度机制作为加强党支部自身建设、提升党建工作水平的有效手段常抓不懈。建立并完善了支部工作考核评估办法，实行支部书记抓党建工作述职评议、意见建议征求和满意度测评制度，使机关党的建设逐步走上了正规划、制度化、规范化轨道。健全完善了党支部 “三会一课”、党员干部学习培训、民主评议党员、党费收缴管理等制度，坚持用制度约束教育全体党员，增强了党支部的凝聚力和战斗力。建立了机关党员帮带制度。由4名科级干部帮带4名新进机关的年轻干部，采取思想交流、业务指导、岗位练兵等方式切实提高他们的政治思想觉悟和业务技能水平，从中发展入党积极分子2名，已接收为预备党员。

同志们，本届党支部工作取得了一定成绩，这都是县委的正确领导、各位领导的精心指导、大力支持和全体党员共同努力的结果，在此，我代表本届支部委员会向大家表示衷心地感谢和诚挚的敬意!在看到成绩的同时，我们还清醒地认识到，与新的形势和任务要求相比，支部工作还存在许多差距和不足，主要是党员组织生活还不够丰富、与退休党员的联络沟通还不够经常，党员教育管理缺乏长效机制等等，需要在今后工作中继续加强和改进。

县十五次党代会，提出了推进全县经济社会跨越式发展，全面建设富裕文明和谐秀美____的目标任务，这也为做好机关党支部工作指明了方向。新的形势和任务，要求我们在今后工作中在以下几个方面进一步加强。

1. 继续坚持不懈地抓好理论武装工作。坚持以思想建设为先导，紧紧围绕党的十七届四中、五中、六中全会精神和中央、省、市、县委的一系列重大决策部署，大力开展形势政策宣传教育，帮助党员干部把思想统一到深入贯彻落实科学发展观和全县“三二一六”发展战略上来。通过开展理论测试、知识竞赛、征文等多种形式，切实丰富学习形式、创新学习载体，巩固学习成效。重视发挥领导干部的带学促学作用，健全领导干部述学、评学、督学制度，推进学习型党组织建设制度化、规范化。

2.继续深入开展创先争优活动。继续坚持“四创三比三争”和“四抓四促、五比五创”活动载体，严格按照县委创先争优活动领导小组的安排部署，把创先争优活动作为机关党建的一项经常性工作切实做细做实做好。重点抓好“三诺四评、互联整推”，以督促承诺事项落实为核心，认真落实点评责任，明确点评内容，创新点评方式，增强活动的针对性和实效性，确保“创先争优”取得实实在在的效果。

3.继续深入开展“基层党建规范化管理年”活动。全面贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，推行党务工作目标管理，健全完善机关党建工作的运行机制。着眼于改善党员队伍结构，严格工作程序，大力培养“入党积极分子”，做好党员纳新工作。强化信息交流和人大宣传，鼓励支持党员干部多层面、多角度宣传报道机关党建和人大工作的生动实践。

4.不断创新党内活动方式。紧紧抓住服务中心、建设队伍这一根本任务，积极寻求机关党建与全县“三二一六”发展战略的最佳契合点，研究探索新形势下做好机关党建工作的新思路、新方法、新举措，力争走出一条彰显服务特色、上下联运共推的机关党建新路子。继续扎实认真地搞好“城乡共建”活动，进一步加大对基层产业发展、计划生育等工作的帮扶力度。积极开展“关爱党员活动”，健全党内激励、关怀、帮扶机制，从思想、工作、生活上关心党员，切实解决他们在学习、工作、生活等方面的具体问题和实际困难。继续落实“五必谈”、“五必访”制度，广泛开展“送温暖、助贫弱”活动，利用节日、纪念日等特殊时日，对老党员、生活困难党员进行慰问，以此增强机关的亲和力、感召力、凝聚力。适时开展“服务群众、奉献社会、共建和谐”为主题的志愿者义工服务活动，组织党员积极参与抢险救灾、扶贫帮困、义务植树、环境整治等一系列公益活动，凸显党员的先进性和模范性，努力促进社会和谐。

大学生党支部工作报告 第7篇

下的凝聚力与战斗力。

艺术学院学生党支部“网络红色家园”包括学生党员qq群、网络信息平台、学生党员交流空间、学生党员学习天地四大板块。支部依托网络这一先进技术增强党组织内部联系，丰富党组织的活动形式。

一、艺术学院学生党员qq群

艺术学院学生党支部为了给学生党员提供一个良好的学习交流平台，寻求更加先进，更加快捷的联络渠道；同时结合艺术学院学生党员的专业学习多与计算机操作相关，各专业拥有独立的专业机房等特点，艺术学院学生党支部于2006年建立了学生党员qq群，该群名称为“艺术学院学生党支部”。以qq群这种形式，方便了组织内部联系，保证了学生党支部上传下达工作的完成以及定期对学生党员进行思想教育，同时也增进了学生党员之间的相互交流与合作。经过一段时间的运行，现在群内的学生党员可以不见面地畅所欲言，这有利于学生党员的批评与自我批评，也有利于艺术学院学生党员共同进步。

此外，值得一提的是，艺术学院学生党员qq群不仅仅面向在校生党员。学生党支部为毕业生党员也同样建立了一个群组，通过这一群组，毕业生党员可以和艺术学院学生党支部进行交流。学生党支部也可以向毕业生党员提出一些建议与指导，以帮助毕业生党员解决问题取得进步。并且，艺术学院学生党支部还可以通过毕业生党员qq群向毕业生党员发出邀请，邀其与在校生党员进行交流或者向在校学生党员介绍经验提供就业信息。

二、网络信息平台

现今的互联网事实上已经成为一个开放系统，把学生党支部的工作与互联网领域相结合是一个相当明智的抉择。艺术学院学生党支部充分利用网络资源，使互联网成为有效的网络信息平台。学生党员可以通过网络信息平台获取学校和学院的新闻，得到学校和学院的各种通知。学生党员还可以通过网络信息平台搜索到对自身有利的网络资源，利用信息高速公路所架设的方便快捷的互联网络，学生党员不必遵循传统在固定的时间通过电视或者会议等方式接收信息，只要利用网络就可以及时高效地了解到全球范围的热点新闻和最新信息。学生党员可以真实、快捷地了解人们对党的现行方针政策及社会热点问题的认识和看法，这有利于学生党员全面地把握、判断形势，在时事热点中进行学习。

三、学生党员交流空间

为开阔艺术学院学生党员的视野，并且积极响应党组织创新活动方式的号召，艺术学院学生党支部特在网络上布置了一个学生党员交流空间。在此空间内，学生党员可以发表个人读书感言以及党支部活动照片等。并且在学生党员发表的各类信息后可以留有其他党员的相关评论。该空间创建以来，得到学生党员的广泛认可和积极参与。我院学生党支部充分利用网络信息传播的广泛性和信息的共享性，克服了传统工作方式影响慢、影响面小的弱点。利用网络，学生党员可以真实、快捷地了解其他学生党员的思想动态，以他人之长补己之短；还可以在网上及时地与不同的人进行交流，把利于自己并且适合自己的方式方法学习下来。这样的交流，内容是异常丰富的。学生党员交流空间为艺术学院学生党支部的学习性与进步性奠定了良好的基础。

四、学生党员学习天地

信息时代各类资讯无障碍快捷传播，艺术学院学生党支部必须紧跟时代，要成为学习型的党支部，要勤于学习各种新的技术，要善于利用新的技术，因此学生党支部设立了学生党员学习天地。互联网既是一种新的认识工具，也就是说在现代条件下，学生党员的专业学习应当同互联网相结合。因此在学生党员学习天地这一空间中，学生党支部为艺术学院各个专业各个学科的学生党员提供了大量的专业资料。学生党员也不断地在互联网上搜索新的技术，新的专业领域等来扩充学生党员学习天地。学生党员可以方便有效地学习到更多的专业知识，以这些新技术、新知识武装自己，成为社会栋梁。

大学团支部工作总结报告 第8篇

高校团组织最基本的单位是团支部, 一直以来, 团支部作为高校共青团工作最基本的管理和活动单元, 在日常的组织建设、文化活动等方面起着主导作用。随着完全学分制、大类招生等高等教育改革等措施的逐步推进, 原有传统意义上高校共青团的团活动阵地———团支部的概念随之逐渐地淡化, 过去长期形成的校团委抓二级学院分团委、二级学院分团委抓班级团支部的高校学生思想教育与管理职能必将弱化。原来固定的班级团支部编制被打破, 班级或年级的人数也不断处于动态的变化之中, 同时学生住宿也按照所学专业集中居住。学生除了上课之外, 越来越多的时间都是在除了班级以外的地方度过, 图书馆成为了他们的首选。高校图书馆是学校的教学和科研服务的学术性机构, 是构成现代化大学的三大支柱之一, 是高等院校必不可少的设施。教师的备课和教学, 学生的课外学习和知识巩固, 科研课题的开展及学术交流进行, 很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内存纽带开展的。许多同学在图书馆里度过的时间远远超过教室和寝室, 图书馆已经成为大学生学习、生活的重要场所, 因此无论是生理上还是心理上, 大学生对图书馆都有强烈的依赖性。大学生精神和感官在图书馆里所接受到的信息都会对其思维和行为产生潜移默化的影响。图书馆怡静幽雅的阅读环境、丰富的文献资源、完善的规章制度、人性化的优良服务都会默默地对学生的思想观点、道德修养、社会知识、精神气质、行为方式会产生重大影响。图书馆作为学校的文献信息资源中心、学生活动中心, 为读者提供更科学有效、更快捷满意的服务, 引领读者在知识的海洋里快乐遨游并获取所需的宝藏, 是图书馆永恒的主题与长期追求的目标。如何充分发挥图书馆的育人功能, 开展学生喜爱的活动成了图书馆管理者所要思考的问题。

1 背景

高校大学生社团是指高等学校在校大学生根据章程, 基于共同的兴趣、爱好、志向等因素, 本着自愿公开的原则, 同时为了满足心理、生活、社会需要而自发筹备并经学校有关部门批准成立的, 以经常性地开展校园文化、学术、科技、卫生、体育等多种社会活动为载体, 以丰富校园文化生活, 提高学生综合素质为目的的学生群众组织或团体。这些学生社团打破年级、院部以及专业的界限, 团结兴趣爱好相近的同学, 发挥他们在某方面的特长, 开展有益于学生身心健康的活动。大学生社团是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要载体, 也是大学生素质教育拓展的重要阵地和第一课堂的重要补充, 更是校园文化建设中一支不可忽视的重要力量。

南京晓庄学院大学生读者协会成立于2000年9月, 是我校第一批成立的学生社团之一, 隶属于校图书馆, 由校团委领导、大学生社团联合会具体指导的在校大学生自愿参加的群众团体, 其简称为“读者协会”。本协会的宗旨是为同学们提供一个信息交流的平台, 营造“读, 天下书;品, 书文化”的读书氛围, 贴近读者, 以书会友, 引领读书文化, 促进校园文化创新。

2005年, 教育部、共青团中央共同发布《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中明确指出:在学生社团发展过程中, 要加强工作指导, 把握正确方向, 大力扶持理论学习型社团, 热情鼓励学术科技型社团, 正确引导兴趣爱好型社团, 积极倡导社团公益型社团。各高校应根据学校的性质和专业特点, 采取政策倾斜、重点投入、项目带动、舆论引导等创新举措。改变目前社团结构以兴趣娱乐型和实践性为主的情况, 形成各类社团合理共存的局面, 引导和发挥学生社团在促进学生专业学习、提高学生理论水平和创新能力、适应社会能力方面的积极作用。

2 现状及成就

2010年9月, 校大学生读者协会已发展10年。在这10年时间里, 社团从一无所有发展成为一个在校内有一定影响力的校级社团。在这10年时间里, 学校的社团数量也从10多个发展成为100多个, 社团涵盖了志愿服务等6大类别。由于网络信息时代的快速发展, 社团的发展遇到了一些问题:社团成员数量逐年下滑, 社团成员参加活动的次数逐年减少, 社团的吸引力逐年降低。许多学生社团一般都是“进出不设卡”, 同学们只要交纳一定数额的会员费, 甚至不用交会员费就可以自然成为会员, 大家都不会拥有什么具有效力的身份证明, 随时随地都可以单方面宣布退出。频繁的人员流动导致社团的发展缺乏规范性和组织性, 社团活动、计划、思想不能保持连续, 更谈不上积累、沉淀优秀的社团文化。

面对社团发展所遇到的困境, 我们冷静下来, 认清形势, 回顾过去, 展望未来, 于2010年9月, 正式向校团委提交《关于建立南京晓庄学院大学生读者协会团支部》的申请。经过近1年的筹备和上级团组织的考察, 终于在2011年6月, 正式成立校内第5家社团团支部。团支部成立及发展让我们惊喜发现, 原来社团发展过程中的流动性、不稳定性和松散性等特点得到了明显的改观。具体表现如下:

(1) 明确关系:社团建立初期, 社团的归属问题主要根据社团负责人所在院系进行注册, 由于负责人年年更换, 加之同学申办新社团热情很高, 读者协会始终处于漂流状态。但是社团团支部建立后, 社团的关系终于明确, 社团团支部为校级团委直属团支部, 图书馆作为社团的业务指导单位。关系明确后, 图书馆多年来聘请了原南京外国语学校副校长陈景和老师等若干名政策水平较高、学术造诣较深、关心学生社团活动的专家、教师担任社团的指导教师, 对社团活动和发展给予必要的指导。

(2) 经费保障:原来学生社团的经费主要来自于社团会员会费。按照学校有关规定, 校级社团统一会费为20元/人。社团发展鼎盛时期为100多人且还有部分为在图书馆勤工助学的学生。一年社团会费收入最多时仅为2000元左右。由于全校的社团数量众多, 从校团委那里获取的社团活动补助经费更是少之又少。但是社团成立团支部后, 经费问题得到了很大改观。校团委和图书馆每年都对学生社团的发展投入一定的财力支持。作为社团的指导单位图书馆每年都多次召开部门党政联席会专题研究讨论社团及其团支部的发展工作, 积极向学校有关部门申请专项经费。在大家的共同努力下, 从2011年起, 学校每年从行政事业性经费中列支专项用来保障图书馆学生组织的发展工作, 也促使社团可以无后顾之忧地开展相关系列活动。

(3) 场所落实:无论是在老馆还是新馆, 图书馆党政领导都优先解决社团办公和活动场所。社团办公和活动场所的建立不仅仅是一个地方, 更是为了让广大社团成员有种家的归属感。目前, 社团团支部拥有一间自己的办公室, 办公室里电脑、打印机、办公桌、会议桌、文件柜等设施一应俱全。这里不是少数社团干部的私人空间, 而是属于整个社团每一个成员自己的家。在这里, 大家可以交流、研究, 共同享受社团给各位成员带来的好处。除了办公场所, 图书馆十分重视社团所举办的各项活动, 新馆一楼大厅、报告厅、培训教室等公共空间, 只要社团活动有需要, 就优先满足社团活动需求。

(4) 队伍建设:社团学生组织的发展, 需要有一支了解青年、熟悉青年、乐于服务青年的“思想好、素质高、能力强、作风硬”的高素质的团干部队伍, 利用新的理念和方法来推动团组织在学生社团的快速发展, 服务青年的成长成才。每年6月, 我们都严格按照《团章》要求及时向图书馆党总支和校团委进行社团团支部的换届改选的请示工作。在社团干部及团支部成员的选拔任用上, 我们始终遵循公平、公正、公开的原则, 采取自荐和推荐相结合, 让社团内部的每一位成员都享有知情权、参与权、选举权和被选举权。所有选举按照规定面向社团成员进行公开述职、竞选、当场唱票, 第三方监督并在一定范围内进行公示。公示结束后, 根据校团委的批复, 由校团委和图书馆党总支共同为当选的社团干部和团支部成员颁发聘书。社团干部及团支部成员是团组织在社团中实现组织目标的具体实施者和决策者, 学生组织中的干部队伍素质直接影响着团组织的形象、影响力和运行效率。所有社团的干部和团支部成员全部参加校团委主办的青年马克思主义培训班、社团团干部培训班等相关培训, 进一步提升广大社团干部的理论水平和业务水平, 增强学生社团团组织的凝聚力和战斗力, 更好地为广大社团成员服务。

(5) 组织建设:在学生社团内成立团支部, 社团内的所有成员归属于这个团支部, 也归属于班级团支部, 建立“一种团籍, 多重身份”的新型团建模式, 实现团组织对广大青年在校大学生的横向与纵向交错覆盖, 切实做到“哪里有青年, 哪里就有团组织”。允许学生社团团支部可以像班级团支部一样开展工作, 目前已经能够具备按照民主程序产生团干部、进行团组织生活、开展五四评优等常规职权。未来, 我们还将试点开展对社团内团支部成员联合其所在学校党总支共同培养考察, 将各位在社团的表现真实无误地提供给学院, 帮助其顺利通过团组织推优、入党积极分子考察等工作。

(6) 文化建设:一个社团要发展, 除了要有一流的硬件设施等物质文化, 更重要的是离不开档次高、内容丰富、形式多样的社团活动。这就要求我们在完成培养自己社团特色活动的同时与时俱进, 必须有立意新、品味高、策划精的社团活动。通过开展届次化的社团活动来吸引我们社团成员, 并通过他们吸引更多同学来参加到活动当中。我们平时在活动中, 加强交流与合作, 不仅联合学校内的其他社团等学生组织进行面向更广泛学生的大型活动, 扩大社团活动的影响力, 实现社团间的资源共享、优势互补。同时, 还依托指导单位图书馆的优势来开展活动, 先后为广大社团成员办理了江宁大学城通用借书证, 带领广大会员赴周边高校图书馆进行交流互动, 带领社团成员赴合作单位凤凰书城开展“我的地盘我做主”自行采购图书。我们还及时开通微博、微信、QQ群等新媒体, 迅速占领网络阵地。依托互联网积极开展各类文化教育活动, 努力使互联网成为反映社团风貌、开展社团活动和展开社团风采的阵地窗口, 为社团形象的展示和互联网德育系统的构建发挥积极的作用。

3 结语

从2011年6月, 批准成立的南京晓庄学院大学生读者协会团支部在图书馆党总支和校团委共同指导下, 已经连续多年荣获校级十佳优秀学生社团、校级新闻宣传先进单位等荣誉称号。社团中数十名同学分别荣获校级优秀社团成员、校级优秀团员、校级优秀社团干部、校级优秀团干部等称号。2011年, 由“中国高校社团网”“全国高校社团评选组委会”主办的“2011 (第四届) 全国高校优秀社团”评选活动中, 我校大学生读者协会从全国近200所高等院校983个社团组织 (社联) 和个人申报的资料中脱颖而出, 荣获“全国高校优秀社团读书类社团特别奖”荣誉称号。

在高校学生社团中建立团组织是社团发展过程的一项创新举措和大胆尝试。实践证明, 只有充分认识到社团建团的重要性和必要性, 分析每个社团发展过程中所遇到的问题, 充分发挥团组织在广大团员青年中的优势, 与广大团员青年保持最直接、最紧密的联系, 通过开展丰富多彩的社团活动, 让广大团员青年通过学生社团这一平台与团组织永远在一起。团组织在社团中的建立, 也会促使社团朝着更加规范、健康、科学、可持续化的方向发展。

参考文献

[1]杨军, 邵方兴.加强社团团支部建设, 促进基层团组织发展——以南京农业大学农村发展研究会为例[J].魅力中国, 2010 (1) .

大学团支部工作总结报告 第9篇

省委教育工委：

为认真贯彻党的十七届四中全会要求，以改革创新精神推进基层组织建设，今年1月初，在收到《中共浙江省委教育工委办公室关于在全省高校开展第四轮支部建设创新活动的通知》（浙教工委办“2010”1号）文件后，我校党委积极响应工委号召，广泛发动，认真组织，将开展第四轮支部建设创新活动作为推进我校党建工作的重要工作来抓，在全校开展了以‚凝心聚力促发展‛为主题的支部建设创新活动。

近一年来，我校各基层党支部紧扣活动主题，结合学校育人中心工作以及我校‚关注未来、培育特色、以建迎评、健康发展‛2010年工作基本要求，制定计划，设计方案，落实责任，立足教学、科研、管理、服务和学习岗位，组织党员开展了内容丰富、形式多样、富有内涵的支部建设和党员教育活动，取得了良好的效果。

现将我校开展支部建设创新活动的情况总结汇报如下：

一、广泛动员、落实到位

按照教育工委关于开展‚支部建设创新活动‛的要求，我校党委把支部创新活动作为学校本年度重点工作，采取多种措施加以贯彻落实。

2010年3月，校党委根据教育工委的《通知》精神，针对我校支部建设的实际，结合学校的中心工作，制定和下发了《关于开展支部建设创新活动的通知》（浙树党“2010”4号），要求各基层党组织围绕‚凝心聚力促发展‛这一活动主题，坚持从学校实际、工作实际出发，以推进支部建设、加强党性教育为方向，坚持‚贴近实际、贴近基层、贴近师生‛创新活动的内容和形式，重点在探索创建学习型党组织、加强党支部建设、党员队伍建设等方面的长效工作机制和创新活动的载体、方法与形式上下功夫，体现主题的先进性、内容的时代性、形式的多样性和方法的有效性。

党委还专门召开了党务工作会议，对支部建设创新活动进行了全面部署，要求各党总支（直支）积极动员，指导各支部认真扎实地开展支部建设创新活动，坚决防止流于形式，活动内容要丰富，载体要新颖，形式要多样。要求各支部在制定及开展支部建设创新活动时，要像抓科研项目一样，在人力、物力等方面予以保证。在活动中，要注重总结、提炼，形成支部工作的特色经验，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，激发广大党员参与党组织活动的热情，提高党员素质，推动我校党建工作的新发展。

根据学校党委的要求，我校13个党总支和1个直属党支部分别召开了支部书记会议或党员大会，组织学习了浙树党“2010”4号文件，传达了党务工作会议精神，明确了支部建设创新活动的主题与要求，对支部建设创新活动进行了全面动员，并要求各支部结合自身实际，积极申报参与支部建设创新活动。有的总支还专门成立支部建设创新活动领导小组，开辟支部建设创新工作专题橱窗，进行舆论宣传，营造浓厚氛围。通过动员，全校73个党支部均结合各自的实际，提出了支部创新活动的初步方案。通过由各党总支（直支）组织项目评审的方式，50个支部的创新活动项目获得立项，占我校支部总数的68.5％。学校还给获得立项的支部颁发了一定的启动经费，以表支持。

获得立项的党支部按照各自的创新活动方案，组织党员及部分入党积极分子认真实施创新活动，将各项工作落实到每个党员以及参与活动的入党积极分子中，使每位党员及入党积极分子明确自己的工作任务，工作目标。通过层层落实，确保了支部建设创新活动项目正常有序地开展。

二、内容丰富，效果明显

我校各级党组织十分重视支部建设创新活动，充分认识到支部建设创新活动的重大意义。支部建设创新活动的目的是面对学校发展与建设的新形势，面对党员队伍的新结构，面对民办高校党的基层组织的新任务，基层党组织如何更好地调动党员的积极性、主动性和创造性，为学校的建设与发展贡献更大的力量；如何发挥党组织的思想、组织优势，为学校、学院、学科、专业以及学生教育培养发挥更大的作用；如何进一步加强党员的教育与管理，牢固树立‚党员意识‛，坚定理想信念，强化党性责任，永葆党员的先进性。

基于这样的认识，各支部在设计创新活动方案时，紧扣‚凝心聚力促发展‛活动主题，结合正在开展的创先争优活动，深入分析支部工作实际和努力的方向，组织党员集体讨论，集思广益，认真构思活动方案，使支部建设创新活动呈现出内容新颖、形式多样、载体丰富、目标明确的特点。

从活动的内容划分，主要有以下几种类型：

一是立足支部岗位实际，探索支部作用发挥。如机关党总支第五党支部开展的‚校内辅导员论坛‛活动，结合学工处、团委工作实际，通过定期组织辅导员论坛，为广大辅导员提供交流经验、探讨问题的平台，提高辅导员的学术修养，同时强化‚以生为本‛的理念，有效推进辅导员队伍专家化、职业化建设，以便更好地为学生服务；后勤保障处党总支第二党支部开展的‚依托学生党员力量，构建树大平安公寓‛活动，通过引导学生党员参与学生公寓的管理和服务，拓展学生公寓大富翁工作的覆盖面，通过党支部谋划，优化公寓内部管理体制和管理队伍，健全公寓层防体系，不断完善园区管理服务及平安公寓建设体系；直属单位第三党支部的‚扎实推进课程改革，积极创新支部建设‛活动，紧紧围绕学校课程改革三年行动计划，结合基础部思政课课程特点，通过高标准建设《思想道德修养与法律基础》课程，申报课程国家精品课程、开设《思政实践课（大学生涯指导）》课程、‚《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》课程分块专题式‛教学、申报《马克思主义基本原理》校级核心课程等措施，将支部建设创新活动与工作相结合，扎实推进思政课程改革，突出了全面性、创新性和实践性的特点，取得了初步的成效。

二是立足党员教育实效，拓展党员教育空间。如语言学院学生第一党支部开展的‚网格化管理，组团式服务，扎实推进服务型基层党组织建设‛活动，重点加强学生党员的后续教育、管理和培养，形成‚一个网格、一个党小组、八个服务团队‛的组织结构，努力构建多形式、多阵地、多渠道、多层次的党员教育培养体系，积极探索新形势下学生党员教育的新途径、新载体和新方法，着力形成学生党员服务社会的长效机制，提高学生党员服务群众的意识和能力；人文学院党总支学生第三支部开展的‚低碳生活做表率，党员教育出实效‛活动，结合当前国际国内倡导的低碳生活理念，通过举办以低碳为主题的话剧表演、摄影展、自行车环城宣传等活动，增加了支部活动的趣味性，提高了学生党员参与活动的积极性，使低碳生活理念深入人心；生物与环境工程学院应用化学学生党支部开展的‚创建学习型支部，探索党员教育新模式‛活动，通过构建‚以理论学习、实践学习和日常规范‛为一体的党员教育模式，创建学习型优秀党组织，形成‚以党员素质提高为核心，以理论学习为基础，以春风行动为载体，以党员考核为保障，以双基地建设为支撑‛的党员教育体系，进一步提高了党员素质。

三是立足支部专业特色，促进学生成长成才。如信息科技学院党总支第一党支部开展的‚深入开展党建‘三进、三促’工程，促进学生成长、成才‛活动，通过创新党建进宿区、进课堂、进网络的载体，促学风，促科研、促就业，以党建助推成长，为学生提供了新的学习交流平台，提高了学生的专业素养和科研能力；艺术学院开展的‚施展专业驰骋赛场，树立榜样彰显风华‛活动，以专业为平台，通过鼓励学生党员结合自身专业特色积极投身社会实践，服务社会，彰显先进性，牢固建立以专业建设与专业展示为核心的党支部建设工作体系；成教学院党总支第二党支部开展的‚‘你的成长，我的责任’——以职业技能教育为载体的成教学生成长成才设计‛活动，紧密结合社会需求，依托学校国家职业技能鉴定所和培训中心及校外技能培训机构等资源，以知识、能力、素质协调发展为目标，积极探索试行以职业技能教育为载体的学生成长成才方案，帮助引导学生进行成长成才设计，实现学生、学校和社会三赢。

四是立足就业指导，推进学生创新创业。例如城建学院党总支土木学生党支部开展的‚大学生涯规划，党员先锋领航‛活动，结合我校开展的大学生生涯指导课程和成才规划，通过举办大学生生涯专题讲座等活动，帮助学生制定科学合理的生涯规划；通过学生党员领航，以身作则，典型示范，扩大生涯规划的影响力；现代服务业学院直属党支部开展的‚商聚现代，创想未来‛活动，围绕我省‚创业富民创新强省‛的战略，发挥党组织的思想导向优势，通过‚大家‛讲坛、校企合作、创建学生创新创业实践基地和创业社团等途径，培养学生创新创业意识，激发学生创业热情，发挥党员的先锋模范作用，提升学生的就业竞争力。

五是立足建立长效机制，发挥党员先进性。例如管理学院学生第一党支部开展的‚实施‘1234‘工程，创先争优树模范‛活动，坚持‚宿区‛这一阵地；瞄准贴近基层，提升服务水平和争当模范，发挥先进作用两个目标；提供党员活动站、党员服务站、党员接待站三站式服务；开展了‚一个党员一面旗帜‛、评选‚党员示范寝室‛、党员包干寝室活动和关爱学生、互帮互助四项活动，增强了党员的自主意识，为党员作用的发挥搭建了非常好的平台，党员的先进性得到充分的体现；外经贸学院学生第一党支部开展的‚提升党员素质，力争全面先进‛活动，通过建立党员考评制度和定期开展素质提升活动，将学生党员的学习、纪律、工作、卫生及社会实践等情况量化，建立了一套比较科学合理的评价指标体系，加强了学生的党员意识和自我管理能力，学生党员的综合素质有了进一步的提升。

三、程序规范，组织创新

我校开展的支部建设创新活动，在保证程序规范的基础上，我们还积极探索方式方法的创新。

一是支部建设创新活动评选坚持辩审结合。

在支部建设创新活动项目的确立上，我校采取了‚立项申报—辩审—结项‛的制度。

1、立项申报。所有参加支部建设创新活动的支部，必须结合支部实际，在广泛征求党员意见的基础上，提出活动的实施方案，并向总支提出申报。

2、辩审。申报项目的支部必须通过答辩才能获得立项。各党总支组织有关人员组成评审专家组，召开评审会，由各支部陈述方案的目的、措施、路径以及预期的效果，并就方案的可行性和科学性进行答辩，由评审组投票决定是否立项。获得立项资格后，由人事组织处下拨支部建设创新活动的启动经费。

3、结项。经批准立项的支部建设创新活动项目，按照计划方案，经过近一年的实施，在取得预期效果后，由支部向总支提出结项的申请。各党总支于2010年9月底到10月初组织专家召开评审会，通过组织答辩，对各支部的项目活动结果进行评审，从中推选出方法新颖、措施得当、效果明显的项目参加学校党委开展的支部建设创新活动评选。学校专门成立支部建设创新活动评审委员会，委员会成员包括校党委委员、各党总支（直支）和党委工作部门的负责人，并于2010年10月26日下午，在党员之家举办了支部建设创新活动评审会，推荐参评的各支部派代表以Powerpoint形式演示汇报本支部支部建设创新活动的开展情况及实施效果，接受评审委员会的审查和提问。评审委员会从主题是否鲜明、内容和形式是否创新以及支部自身建设与作用发挥等三个方面，给每个项目进行打分，最终评选出一等奖2个，二等奖4个，优秀奖7个，支部建设创新活动最终结项。

采用这种‚立项申报—辩审—结项‛制度，保证了支部创新活动能够围绕主题、扎实深入地开展，进而突出支部创新活动的实际成效，充分发挥了支部的战斗堡垒作用，为进一步深化支部创新活动，为推进基层党组织的建设打下了较为扎实的基础。

二是支部建设创新活动落实项目负责人。

我校党委在部署支部建设创新活动时，要求各级党组织要高度重视活动的时代性、针对性和有效性。为确保党委的要求落到实处，避免流于形式，推动支部建设创新活动有新发展，取得新成效，在活动中实施了项目负责人制度，明确了‚三级项目负责人‛：党总支书记――党支部书记――党小组长。

我校党委把支部建设创新活动列入党总支（直支）目标管理的重要内容，要求党总支（直支）书记全面负责所辖各支部开展创新活动的领导、协调工作，组织总支（直支）班子成员开展对支部申报项目的审核、项目实施过程的监控以及项目的评估验收等工作，确保支部创新活动有序、有效开展。

支部书记是支部建设创新活动的直接责任人，负责项目的筹划、组织落实。

党小组长是支部建设创新活动的具体责任人，组织协调党员及积极分子的力量，具体落实活动的各个子项目的开展。

通过实施项目负责人制度，使各支部在开展活动过程中，克服了我校‚人员精干，工作量大‛的困难，也确保了党员人人参与支部建设创新活动，在活动中凝聚了力量，锻炼了队伍，使支部创新活动从党委的要求转变为党员的自觉行为。

三是依托党员之家跟踪参与支部建设创新活动流程。

我校人事组织处设立的‚党员之家‛作为省委教育工委指定建设的首批‚省级高校示范性党员之家‛之一，是学校开展党建工作的得力助手。在本次支部建设创新活动过程中，人事组织处对党员之家管理办公室成员(学生党员骨干)进行了任务分工，要求他们每人联系一个党总支（直支），对所联系的党总支（直支）进行流程跟踪，负责材料收集并及时沟通反馈，使人事组织处对各个党总支（直支）开展支部建设创新活动的情况有比较清楚地了解。部分党总支支部建设创新活动评审会和校党委的评审会都在党员之家举行，使学生党员能全称参与到支部建设创新活动中来，这不仅扩大了党员之家在学校的影响力，同时也使学生党员了解支部建设创新活动，提高他们的业务素质，对学生党员是一次很好的党性教育活动。

总结本次我校开展的支部建设创新活动，突出的特点是党委高度重视，人事组织部门精心组织，总支（直支）和支部认真负责，党员参与积极性高。在活动中，坚持从实际出发，立足于推动学校党建工作的新发展，积极探索了新形势下加强基层组织建设的新途径、新方法、新举措，进一步增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为贯彻落实十七届四中全会精神，推进学校中心工作发挥了重要的作用。

中共浙江树人大学委员会