党员志愿者服务方案

党员志愿者服务方案（精选8篇）

党员志愿者服务方案 第1篇

党员志愿者服务活动总结

为配合我校党员志愿者服务活动的开展，我系在211年4月期间组织了一系列的党员志愿者活动，活动紧紧围绕“关怀社会，服务师生，促进发展，构建和谐”的主题，把党员志愿者服务行动与争先创优活动紧密联系起来，充分调动广大党员的积极性、主动性和创新性。活动是由李晨龙同学主持的。4月初，我系利用宣传窗、黑板报、横幅等进行党员志愿者服务活动的宣传，大力提倡助人为乐，无私奉献的社会风尚。我系党员积极响应党组织的号召，先后开展了党员志愿者对学校生活困难的同学的慰问和帮助，对学习方面有困难的同学进行了一对一的帮助；同时我系党员还对社区残疾人、孤寡老人等社会弱势群体进行慰问和帮助等一系列志愿者服务活动，切实为他们解决实际困难。在活动中，我系党员还注重和专业相结合，力求发挥专业特色，为社区贫困孩子提供了学业帮助，并为社区内的残疾人、孤寡老人进行上门打扫卫生、陪他们聊天，给他们送去欢乐，送去最真挚的关怀。

我们注重坚持“以人为本”的服务理念，让党员志愿者服务活动尽量在内容、时间以及空间的安排上贴近群众的需求。许多党员志愿者用上门服务、一对一服务等方式，满足不同群体、不同层次群众的需求。虽然这次活动结束了，但是我们还是会牢记为人们服务的宗旨，并且立足根本，不断创新，为建设美好和谐的校园和社区做出自己的贡献。

党员志愿者服务方案 第2篇

为深入贯彻落实眉市组通[2011]149号通知精神和眉职院党[2011]60号文件，进一步巩固扩大学习实践成果，有效推动创先争优活动深入开展，经师范教育系党总支研究，决定在我系共产党员中广泛开展志愿服务活动，为将此项活动抓好抓实，抓出成效，结合本系实际，特制定如下党员志愿服务活动实施方案。

一、指导思想

坚持以构建和谐校园为目标，以“围绕中心、服务大局、以生为本、共建和谐”为宗旨，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，进一步整合我系党员服务资源，发挥党员先锋模范作用。

二、活动原则

1、自愿性原则。应充分体现党员志愿者的个人意愿，党员志愿者参与和选择服务的项目不带任何强制性，均采取自愿原则。

２、公益性原则。党员志愿者服务是党员自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

３、实效性原则。党员志愿者活动的开展要从我系和党员的实际出发，根据自身条件，把主观愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。

４、规范性原则。党员志愿者在系党总支的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

三、方法步骤

按照上级要求，规范建立一支党员志愿者服务队，党总支号召所有党员或预备党员，要充分发挥共产党员的先锋模范作用，主动亮明身份，认真填写《党员志愿者注册登记表》，积极开展党员志愿服务活动。具体方法如下：

1、宣传动员（10月 20日— 11月 1日）

制定社区党员志愿者活动方案，利用各种宣传形式广泛宣传组建党员志愿者服务队的重要意义，对党员进行发动和引导，提高党员自觉参与的积极性，扩大党员的参与面。

2、报名登记（11月 2日— 11月 15 日）

由各党小组发放《党员志愿者注册登记表》，指导申请报名党员志愿者服务队的党员，根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况，向所在党支部提出申请并填写。

3、组建队伍（11月 16日--11月30 日）

各党支部收集各党小组党员志愿者申请表，召开党支部会，正式组建师范教育系党员志愿者服务队。并按照便于组织和特长归类、便于服务的原则，合理划分党员志愿者服务分队。

4、开展服务（12 月1 日起）

党员志愿者服务队以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由服务队统一组织，坚持每两个月集中开展一次党员“义务奉献日”；分散服务活动由党员志愿者根据个人特长，利用一技之长开展定期、定点的便民服务。

四、服务内容

1、围绕学院工作中心，安全稳定应急攻坚开展志愿服务。在急、难、险、重工作任务中勇挑重担，在突发事件、重大自然灾害抢险救援，作出快速反应，冲锋在前。

2、围绕便民利民开展志愿服务。坚持以改善民生、服务师生、和谐校园人际关系，促进校园文明，提升师生幸福指数为重点，广泛开展便民利民，开展综合素质教育，开展校园文化、寝室文化、师生互助等形式多样的校园志愿服务。组织开展科技、文体、法律、卫生等专题讲座。普及科学知识、传播先进文化，提高师生综合素质。

3、围绕扶弱济困开展志愿服务。弘扬扶弱济困、助人为乐的美德，把家庭困难的职工和学生作为重点对象，送温暖、献爱心，特别要为困难同学提供志愿服务。

4、围绕和谐稳定校园开展志愿服务。参与维护校园安全稳定志愿服务，参与引导文明风尚志愿服务，宣传引导师生重礼仪、讲道德、守诚信、弘扬校园文明新风。参与维护校园治安志愿服务，宣传法律知识，调解矛盾纠纷，收集隐患线索，开展义务巡逻，推进平安校园建设。

五、相关要求

1、切实加强领导。各党支部要把党员志愿者活动列入党建工作计划，作为创先争优活动重要内容，做好本支部的宣传发动，动员更多的党员参与到志愿者服务活动中来。同时，明要明确工作目标和重点，突出服务特点，确保党员志愿者参加活动有途径，为民服务有方向，展示风采有舞台。

2、建好活动台帐。建立党员志愿者服务队活动登记和情况反馈制度。党员志愿者

服务队每次服务活动后，要在活动记录簿上如实填写服务时间、服务项目、服务效果，队长对每次的服务效果提出评价意见，并将服务情况及时向社区党支部汇报。

党员志愿者服务方案 第3篇

一、党员学生参与社区志愿服务的必要性

党的十七大报告指出:要拓展党员服务群众渠道, 构建党员联系和服务群众工作体系, 健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确指出:“高等学校的党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 全面贯彻执行党的基本路线和教育方针, 坚持教育必须为社会主义现代化建设服务, 为人民服务, 必须与生产劳动和社会实践相结合, 培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。”大学生党员是同辈中的佼佼者, 也直接关乎党员队伍质量优劣, 高校党组织有责任通过各种方式提升学生党员的综合素质, 使学生党员发挥先锋模范作用, 继而带动形成良好的校风, 构建和谐校园, 建立和谐社会。

高校党组织应充分调动学生党员的主观能动性, 引导大学生党员发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神, 以就近、就便方式鼓励大学生党员在参与社区志愿服务过程中发挥专业特长, 实现对口服务。提倡学生党员在服务过程中“亮身份、树表率、作贡献、塑形象”, 这不仅能提高学生党员的志愿服务意识和能力, 也是贯彻我党群众路线方针, 体现我党为人民服务的内在要求。既体现了大学生党员先进性, 发挥高校社会服务职能的优秀载体, 也是矫正大学生入党动机功利化, 社会服务“象牙塔化”等问题, 引导大学生融入社会、服务社会的有效途径。

二、当前学生党员参与社区志愿服务的困境

社区志愿服务是以社区为范围, 通过志愿者不计报酬的奉献个人时间及精力, 主动承当社会责任的一种志愿服务的方式, 具有自愿型、无偿性和社会性。社区志愿服务不但体现了人类文明发展的水平, 也是推动人类发展、社会进步的重要途径之一。当前我国的社区服务志愿者活动总体上还处于发展的初级阶段, 和发达国家相比还有很大的差距, 在高校开展大学生党员社区志愿服务活动, 既是倡导社会新风、奉献自我、回馈社会的一种方式, 同时更是大学生党员在实践中自我历练、自我成长的一种途径。但是, 当前在高校学生党员社区志愿服务过程中还存在着一些问题和困境:

(一) 组织动员难

受当代大学生党员个人诉求多元化的影响, 学生主动参与社会服务的意识比较淡薄, 再加上现代大学生的学业繁忙, 空余时间呈现零碎化的特点, 导致高校党组织在发动在校大学生党员专业、系统和长效参与社会志愿服务存在一定困难。另外, 高校党建教师相应的也缺少组织、引导大学生党员参与社会志愿服务的相关培训和实践经验, 也确实增加了组织动员的难度。

(二) 对口服务难

不同与其他的社会群体, 当代大学生群体积极参与社区志愿服务应体现专业性, 特别要结合自身所学的知识提供专业对口的社区服务。但事实上许多高校在组织大学生党员参与社区服务过程中, 存在着服务需求单位或服务单位对接却不对口, 以及在服务前缺少有效调查、评估和沟通, 造成当前我国大学生党员参与社区志愿服务的服务效率和效果不够理想甚至服务错位、服务异化等现象。

(三) 系统考核难

由于对大学生党员参与社会服务缺少高效管理和完善的考核机制, 使得学生党员服务社区存在一定的随意性和局限性。如全国各地考核标准不统一, 对大学生党员参与社会服务缺少全程式、系统化的考核体系, 学生党员与普通学生参与的志愿服务活动区别不大, 校内、外大学生党员服务社会的考核衔接不足等诸多问题, 这也是直接制约了当前我国大学生党员在服务社会方面的系统考核和认定。

(四) 机制建构难

在大学生党员参与社区志愿服务过程中, 由于没有形成整体的规划和方向引领, 并且缺少优秀的服务模式和服务机制的创新探索和应用推广, 致使我国广大党建工作者, 特别是广大基层党建工作者在实施校地结合开展大学生党员社区志愿服务存在不少的困难。也使得高校学生党员参与志愿服务存在短时性、盲目性与功利性。

(五) 实效服务难

当前, 大学生党员参与社会服务仍存在着口号化、形式化、文件化、表面化等多种怪象, 无法将志愿服务落到实处。高校大学生党员参与志愿服务活动通常都是由党组织直接管理, 往往是自上而下层层推进的方式进行, 无法达到沟通一致, 真正实现服务的有效性和联动性。这也亟待发挥各界智慧和力量, 破解难题, 把大学生党员参与社会服务真正高效、实效、长效落到实处。

面对上述的困境和存在的问题, 为进一步提升学生党员参与社区志愿服务的能力和质量, 高校应积极探索, 主动构建学生党员参与社区志愿服务的模式, 通过实践检验建立长效机制, 以保证志愿服务工作落到实处。

三、学生党员参与社区服务模式的构建

(一) 制定原则, 搭建平台

根据本校大学生党员参与社会服务的重点区域、专长领域、目标群体, 确定就近就便、专业对口、区域对口等原则;依照大学生党员群体的实情和特点, 确定组织倡导与党员自愿参加相结合、集中活动与流动服务相结合、突出重点与广泛深入相结合等原则开展志愿服务工作。近年来, 我国不少院校各级党建部门已经开始做这一方面的尝试, 纷纷结合学校、学院特色及所在区位、专长领域等要素, 主动与地方党组织加强联络, 搭建了如“校地共建党员志愿服务工作站”等不少有效沟通、密切合作的校地共建志愿服务平台。

(二) 设置项目, 组团认领

地方党组织可根据自身实际情况, 设置切合辖区群众需求, 符合当地社会发展需求的党员社区志愿服务项目“菜单”向社会招标, 通过有效渠道呼吁党员干部, 特别是大学生党员积极认领匹配项目, 主动参与服务。同时, 高校党组织可根据本校实情, 组团认领地方党组织的社区志愿服务项目, 并做好落实项目的具体管理和实施方案。如浙江省舟山市力推的“网格化管理、组团式服务”这种基层党建与社会服务有机集合的新模式, 为我国大学生党员学生参与社区志愿服务提供了一定参考和借鉴。该市通过将原有行政区划划分细分成2464个“网格”, 结合“网格”居民实际需求设置服务项目, 由党员学生或者党员居民组团认领, 开展“订单式”服务, 收到了当地群众的普遍好评。

(三) 建立档案, 报到登记

由高校党组织与地方党组织共同制作大学生党员社区服务档案, 通过组织大学生党员到需要服务的社区党组织报到, 利用课余时间参与社区党员服务项目, 并由所在社区党组织做好服务登记, 记入大学生党员社区服务档案, 待服务项目结束后认定大学生党员社区服务成效, 并发回学校党组织装入大学生党员档案, 作为大学生入党积极分子、组织发展、预备党员转正、评优评先、毕业推荐等的重要依据之一。目前, 该措施在校地党员志愿服务合作共建中使用不多, 建议校地之间加强沟通和交流, 进一步细化实施, 使校地党员志愿服务更加精细、深入。

(四) 履诺践行, 科学评价

组团认定后, 由参与社区志愿服务的大学生党员与所在服务社区签订“共建契约书”, 明确服务项目、服务目标、服务内容、服务时限等内容, 保障服务项目有序、有效完成。同时, 可参照香港等地高校的“学生服务小时制”引入党员参与社区志愿服务评价体系, 即要求党员学生在求学期间每年必须参加一定的志愿服务, 同时又区别与普通大学生的社区志愿服务, 建立学生党员服务小时积分与被服务社区党组织评定相结合的评价制度, 通过定性评定与定量积分相结合的方式认定党员学生志愿服务的情况。

(五) 长效考核, 存档认定

建议各级党组织, 特别是高校党组织尝试建立明细的党员档案, 在注重意识形态教育和引导的同时, 更加突出社会服务的重要性, 使之“知行皆优”。另外, 在“促进党员自身发展, 引导参与社区服务, 注重塑造党员形象”的目标下, 通过诸如浙江省各大高校开展的“青年马克思主义者培养工程”等优秀载体, 积极探索大学生党员培训、教育、考核与评价机制, 作为今后党员奖惩、任用、考核、评定的重要依据之一。

四、建立学生党员参与社区服务长效机制的思考

(一) 开展培训, 切实提升大学生党员志愿服务能力

大学生党员教育是高校基层党组织的重要职责和功能, 因此, 要强化基层党组织在大学生党员参与社区志愿服务的教育培训力度, 引导学生党员深入理解“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神, 全面提高大学生党员的思想政治素质和社区服务能力, 形成先锋模范作用, 在大学生群体中起到示范效应, 更好的服务社区, 服务人民。

(二) 主体激励, 努力激发大学生党员参与社区服务积极性

大学生是社区志愿服务活动的主体, 构建大学生社区志愿服务的长效机制, 活动主体是关键, 只有解决好活动主体的激励机制, 才能从根本上保障社区志愿服务活动的有效开展。通过影响大学生的需求和动机, 如运用传统媒体与新媒体融合的宣传方式, 多种渠道引导和发动广大大学生党员全面贯彻党的基本路线和方针, 与群众需求相结合、与社区服务相结合, 激励大学生党员参与社会实践, 发挥专业特长和青春力量, 积极为社会主义现代化服务, 在服务中了解社会、认识国情, 增长才干、奉献社会, 锻炼意志品格、培养责任意识、提高文化素养, 从而更好的回报社会, 切实为人民群众服务。

(三) 多方联动, 有效搭建学校与社区共建共创平台

遵循“主动联系 + 互动共建”的原则, 多方联动搭建共建平台, 通过建立大学生党员社区志愿服务队、站、点等实际载体, 结合服务对象实际需求开展精神文明宣传、国家大政方针政策解读、扶贫助困、爱心助学等形式多样的志愿服务活动, 形成“原则 + 平台 + 机制 + 载体+内容”的立体服务模式。

(四) 系统研究, 探索建立大学生党员志愿服务全程评价机制

从党员考核体系的角度进一步审视当前在校大学生党员发展、考评、任用中的弊端和缺陷, 依照研究应用和试点推广的步骤加大大学生党员考核体系的可操作性探索和研究, 为每名学生党员建立社区志愿服务实名认证证书, 设立有资质的认证机构, 如学生所在的学员党团组织、学校党群部门等, 对学生党员志愿服务活动完成情况进行认定、公示, 使大学生党员参与社区志愿服务更有理、有据、有效。

(五) 创新发展, 日趋完善各种保障制度

通过组织发展创新、党员管理创新、党员考评创新、党建机制创新、党群融合模式创新等方式不断激发党组织活力, 为大学生党员参与社区服务作好思想、组织、制度、经费等方面的保障, 促使其正向、快速、有效发展。高校在推进学生党员参与社区志愿服务的过程中, 要积极与政府、社区、街道等合作, 争取建立一批志愿服务工作站和示范活动基地, 同时保障活动经费的落实, 可以通过高校党组织专项拨款和政府配套党员教育活动经费的方式支持大学生的社区志愿服务活动。

(六) 积极探索, 不断完善大学生党员参与社区服务模式

呼吁各级地方和学校党组织积极开展大学生党员参与社区服务模式的探索研究和创新, 加强对学生党员参与社区志愿服务的宏观规划, 从活动的策划、过程的认证、质量的评估和后期的总结等四个环节大胆探索, 不断健全长效机制, 形成规范化的管理。同时注重优秀成果的总结, 切实打造高效的校地党建共建机制, 利用“校地党建合作沙龙”、“校地党建论坛”等载体加强应用和推广, 使大学生党员参与社区服务模式更科学, 更高效, 更完善。

参考文献

[1]李维意, 郭广伟.论新形势下高校学生党员志愿服务长效机制的构建[J].广西青年干部学院学报, 2011.

[2]李维意, 郭广伟.大学生党员志愿服务长效机制研究[J].北京城市学院学报, 2010.

[3]邹斌, 金文斌.大学生党员教育现实生活化的转变——基于大学生公寓党支部建设与思考[J].思想政治工作研究, 2013.

[4]吴子贵, 等.试论大学生志愿服务中存在的问题及改进措施[J].学校党建与思想教育, 2006.

党员志愿者服务方案 第4篇

“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”是党的十八大提出的要求。党的群众路线教育实践活动以来，中条山集团篦子沟矿业公司党委通过组织党员志愿者活动，扎实工作，积极探索、大胆尝试，解决了以往志愿者服务活动“不常”和“难长”的问题，建立了党员志愿者服务长效机制，成为基层党组织联系职工、服务群众的有效载体。

队伍建设是基础。党员是党员志愿者服务的主体，没有自动自发的参与者，没有自觉自愿的奉献者，党员志愿者活动的长期性便无从谈起。第二批党的群众路线教育实践活动开展后，篦子沟矿业公司于今年三月，对264名在职党员的特长进行了详细摸底，梳理出了党员在家电维修、电脑修理、锅盆修补、电线敷设、木工制作、车辆维修、医疗服务、公文写作等方面的特长，编制了党员志愿者花名册，详细记录了每名党员的特长、联系方式和具体住址，实现了在接到求助电话、得到服务信息时，就近服务、快速服务。同时，矿业公司结合三八、五四、七一等节日和契机，分别组织女职工、团员青年、新党员、入党积极分子等不同群体开展活动，进一步优化了志愿者队伍的年龄层次、专业结构、行业分布。在活动中，党员特长得到了充分发挥，而被服务对象的赞誉更提高了党员的自豪感，从而激发了党员参与志愿服务的积极性，使志愿者服务队伍不仅实现了数量上的庞大，更实现了质量上的提高、战斗力的提升，彻底解决了“谁来干”的问题，为党员志愿者活动的经常开展、长期开展打下了坚实的基础。

选好项目是关键。回顾以往工作，党员志愿者活动“不常”、“难长”的重要原因，要么是自己承诺的无法办到，要么是设立了项目不是大多数职工群众所需要的。因此，篦子沟矿业公司党委及时总结经验，根据党员特长、结合矿山特点，按照“自己办得到、群众有需求”的原则，在广泛征求意见的基础上，设立了党员义务劳动点、义诊服务点、洗涤服务点、工作服缝补点、法制服务点、青年志愿者服务点等六个长期服务项目，明确了项目服务时间，确定了项目负责人，公布了负责人电话，提出了活动具体要求。特别是在针对社区改制后，离退休管理中心人员减少、服务难以到位的问题所成立的党员义务劳动点管理中，明确了矿业公司20个党（总）支部的活动时间，真正实现了项目的落地。同时，针对老矿山离退休老同志较多、矿区基础服务设施陈旧等特点，提供家电维修、定期义诊、修补锅盆、煤气更换、卫生清扫、法律咨询等临时性服务，力求做到集中服务与个体服务的有机结合、突击服务与日常服务的有机结合，使志愿者服务活动有了项目保障，彻底解决了 “干什么”的问题。

规范运作是重点。活动伊始，篦子沟矿业公司党委便制定了《党员志愿者服务制度》，成立了以党委书记赵鑫为组长、党委副书记刘冠军为副组长，党工部、社区居委会、工会、团委、女工委、各基层党（总）支部为成员的组织机构，明确了工作制度、具体要求，为活动提供了制度保障。同时在社区居委会设立了“党员志愿者服务站”这一常设接待机构，随时受理职工群众的求助；而集中活动开展什么项目、临时性服务任务由谁来完成则由党委授权党工部统一安排，使每一次党员志愿者服务活动都做到了有接待、有安排、有落实、有记录，形成了计划管理与临时安排相结合的工作机制，彻底解决了“怎么服务”的问题。

形成氛围是保障。群众信任愿意接受服务、党员热情主动参与奉献，是建立党员志愿者服务长效机制的最佳氛围。今年三月，矿业公司党委书记亲自带队，组织20余人到工人村老年活动中心、菜市场等人员密集场所和部分群众家中发放了“党员志愿者联系服务卡”，这既是对活动的一种宣传，更是党委对职工群众做出的公开承诺，使包括党员在内的职工群众看到了变化、看到了决心。而在活动中，矿业公司党委明确要求，班子成员要以领导和普通党员的身份参加主管单位的集中服务，领导身份要体现在与职工群众交流，了解民生民意、听取意见建议上；普通身份要体现在具体服务中，切实发挥表率作用，通过带动激发党员的参与热情。公开承诺、领导参与，给活动注入了新的活力，活动以来，所有党（总）支部积极踊跃，在完成集中服务任务的基础上，自主寻找服务点，运输一队为残疾困难群众贺中芳送去了柴火；混凝土队主动承担了离退休老同志液化气更换任务；选矿厂为王文启老同志修理了太阳能，矿业公司党员队伍呈现出了“人人争当志愿者、个个愿献光和热”的和谐氛围。

群众满意是动力。群众满意是评价活动的唯一标准，也是党员志愿者活动长期坚持的动力所在。在3月到9月的半年间，篦子沟矿业公司党委共组织党员志愿者集中服务17次，其中疏通堵塞水沟3次，修理粉刷健身器材4次，清理陈年堆积垃圾2次，清除人员密集场所周围杂草2次，为老年活动中心打扫卫生6次。此外，通过日常服务为单身职工清洗床单被罩200余件，缝补工作服160余套次，根据群众求助，修理电器6件次，更换液化气4次，修理太阳能1次，为困难职工搬家2次，送、劈柴火1次，为残疾群众搬家2次，党员参与达500余人次。这些活动，指向的都是职工群众最关心的问题，解决的都是职工群众最焦心的难题，给予的都是职工群众最贴心的帮助。职工群众从抱着试试看打个电话的态度，到当作自己家人有需要就提出的看待，篦子沟矿业公司党员志愿者活动得到的不仅仅是好评，更是职工群众对组织的一种信任、一种依赖，这种信赖也激励了党员，甚至是普通职工群众的参与热情，每次集中服务，活动点附近的党员、群众也会自觉加入其中、参与活动，为党员志愿者活动提供了无尽的动力。

从党员进万家到党员一帮一，志愿者活动在篦子沟矿业公司开展已有很多年头，但并没有形成较好的群众基础，并没有取得很好的活动效果，归根到底是没有建立起服务的长效机制。虽然在队伍管理、项目运作上还有一定的提升空间，但篦子沟矿业公司经过半年多来的实践与探索，已经为解决志愿者活动“不常”和“难长”的问题提供了很好的参考经验。党员志愿者活动已经在中条山深处，沙金河畔生根发芽茁壮成长，并形成一道靓丽的风景。

（作者单位：中条山有色金属集团有限公司党委工作部）

（责任编辑：郝幸田）

党员志愿者服务工作方案 第5篇

共产党员志愿者服务活动实施方案

一．指导思想：

深入贯彻党章和树立社会主义荣辱观，紧密结合“两学一做”学习教育活动，弘扬“一名共产党员一面旗帜”精神，保持共产党员先进性，提高党组织的凝聚力和战斗力，以“立足岗位、创先争优”服务群众、奉献社会”为主题，动员全体党员积极投身志愿活动和脱贫攻坚工作。二．活动目的：

建立党员志愿者服务队伍，深入开展“服务群众、服务基层、服务社会、服务发展”为主要内容的党员志愿者服务活动，推进学校“立足岗位 创先争优”主题实践活动向纵深开展的具体举措。开展这一活动，旨在推进党员志愿者服务工作机制化、常态化，培养造就一支服务类型多样、发挥作用明显的党员志愿者服务队伍，创立受群众欢迎的党员志愿者服务品牌，构建起特色鲜明的党员志愿者服务活动组织体系，推动学校教书育人水平又好又快发展。三．活动主题

服务师生，服务家长，服务社区，服务脱贫攻坚，推进学校发展。四．活动步骤

1．组织发动阶段。活动正式启动后，积极动员党员积极参与党员志愿者服务活动，要求党员教师根据自身的专业优势确定参与志愿者活动的相关类别

2．工作推进阶段。从3月中旬到12月中旬，建立党员志愿者信息库，同时组建党员志愿者服务队，组织党员志愿者开展各项志愿服务活动。

3．巩固提高阶段。12月下旬认真总结、树立先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，营造浓厚的志愿者活动舆论氛围。五．活动工作机构（1）组织领导机构

成立活动领导小组，全面负责方案的实施。组

长：周其 副组长：陈家铭 成 员：全体党员（2）党员志愿者服务队 1.服务队组成 队长：陈家铭 成员：全体党员 六．活动重点

（1）积极推进师生帮扶活动 “立足岗位 散播爱心”，党员志愿者服务队 “送温暖、献爱心”活动，在思想上多关心，学习上多指导，生活上多照顾各种类型的学生，使他们体会到学校大家庭的温暖。同时充分发挥党员师资队伍的优势，双休日为学生进行教育义务辅导，解答他们在学业生的疑难困惑，帮助他们树立学习的自信心，激发学习兴趣，提高学习成绩。（2）积极开展脱贫攻坚活动 “一位共产党员就是一面旗帜”，学校每位党员不仅要在学校教育教学中起到模范带头作用，更要发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。党员志愿者服务队不仅要服务社区，更要注重教育引导，充分利用社区场所，在辖区中进行教育咨询，树立文明新风的教育，引导家长感悟体会科学的家庭亲子教育方式方法，共同培育健康积极向上的学子。主要从如下方面实施：1发挥学校的资源优势，与结对学校桥湖小学密切协调，携手开展教育教学改革。2充分发挥我校艺术教育特长，积极参与辖区宣传、庆典活动。3党员志愿者服务深入村屯，开展义务教育咨询辅导活动。七．活动内容及计划（1）学期系列活动

（1）“一对三”师生结对帮扶活动

活动要求：每个党员志愿者或几个党员志愿者结对帮助1名相对学习困难学生、一名相对中等学生、一名相对优秀学生。（2）教育咨询服务活动

活动要求：根据学校实际，围绕“小学生的家庭教育指导”、“维护学生心理健康”、“培养学生心理潜能”三个主题，走进社区开展教育咨询服务活动。

八、活动工作制度

1、建立党员志愿者服务队活动登记和情况反馈制度。党员志愿者服务队每次服务活动后，要在活动记录簿上如实填写服务内容、服务时数，党员志愿者服务队负责人要将党员志愿者服务队服务情况及时向党组织汇报；党支部于每月初将上月工作内容向教育局党总支报告。

2、建立考核激励机制。党支部将不定期对党员志愿者服务队工作情况进行检查，并将工作情况列入党员年终民主评议和考核，与年终的各项评优、评先挂钩。

党员志愿者服务队运行方案 第6篇

为贯彻落实党中央十七届五中全会精神，迎接建党90周年，发挥党员先进性，推动创先争优活动深入开展，保持党同人民群众的血肉联系，实现社会和谐稳定，根据我街道实际情况，现制定党员志愿者服务队运行方案如下：

一、目的意义

党员志愿者服务队是为发动广大党员积极参与创先争优，提高党员服务群众、服务社会的意识和能力，帮助解决群众具体问题，推进绿化、洁化和关爱便民服务和构建和谐仙岩为目的而组建。党员志愿者服务队要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，切实发挥广大党员的先锋引领作用，积极参与各项公益服务活动，以党员志愿参与展示推进党员志愿服务，推动仙岩各项社会事业全面发展。

二、基本原则

开展党员志愿服务，必须坚持本人自愿、量力而行、讲求实效，遵守以下原则。

（一）自愿原则。开展志愿服务，需根据自身特长和现实条件，确定志愿服务项目、服务时间，不带强制性。

（二）公益原则。党员开展志愿服务，原则上实行无偿服务；提供专业性强的志愿服务，可以象征性收取一定费用。

（三）合法原则。党员志愿服务要在国家法律法规允许的范围内进行，因故意或重大失误使服务对象受到损害的，要承担相关的法律责任。

（四）实效原则。要从实际出发，根据党员自身优势和条件确定服务内容、帮扶对象，量力而行，注重实效。

（五）规范原则。党员志愿服务在党组织的领导和指导下，利用业余时间有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。参加活动时做到言行文明，态度热情，举止端庄，衣着整洁。

三、工作职责

（一）绿化洁化服务队

1、绿化洁化志愿者服务队要在街道的领导下有组织地开展志愿服务；

2、志愿者应服从组织安排，自觉自愿地完成街道及社区安排的服务工作等；

3、志愿者开展志愿服务时应当佩戴统一的标志；

4、绿化洁化志愿者应定期对街道及社区各路面卫生进行清扫，对道路两侧的房屋墙面进行净化，对各处树木植被进行养护及修整，并及时做好督查与反馈工作，同时要积极做好绿化洁化宣传活动，通过各种途径引导广大居民共同参与绿化洁化工作；

5、绿化洁化志愿者服务活动是属于公益性的活动，志愿者或志愿组织不得通过任何手段及名目向被服务对象收取任何形式的报酬；

6、志愿者及支援组织开展活动应在下发的志愿者服务队活动记录本中做好登记，登记内容将作为年终考核的主要依据。在年终将由街道对各志愿者服务队及志愿者个人进行考核与测评，表彰优秀服务队及优秀志愿者；

7、志愿者服务队每应开展相关活动不少于6次。

（二）平安和谐服务队

1、平安和谐志愿者服务队要在街道的领导下有组织地开展志愿服务；

2、志愿者应服从组织安排，自觉自愿地完成街道及社区安排的服务工作等；

3、志愿者开展志愿服务时应当佩戴统一的标志；

4、平安和谐志愿者应定期对社区及各村开展治安巡逻，通过法制教育宣传普及法律知识，提高居民素质，同时积极做好综治调解工作，营造和谐气氛，维护街道及社区的稳定；

5、远程教育志愿者服务活动是属于公益性的活动，志愿者或志愿组织不得通过任何手段及名目向被服务对象收取任何形式的报酬；

6、志愿者及支援组织开展活动应在下发的志愿者服务队活动记录本中做好登记，登记内容将作为年终考核的主要依据。在年终将由街道对各志愿者服务队及志愿者个人进行考核与测评，表彰优秀服务队及优秀志愿者；

7、志愿者服务队每应开展相关活动不少于6次。

（三）远程教育服务队

1、远程教育志愿者服务队要在街道的领导下有组织地开展志愿服务；

2、志愿者应服从组织安排，自觉自愿地完成街道及社区安排的服务工作等；

3、志愿者开展志愿服务时应当佩戴统一的标志；

4、远程教育愿者服务者应针对广大党员及群众所需，结合上级领导单位指示，综合利用远程教育站点、社区文化广场等公共资源，定期开展远程教育与宣传活动；

5、远程教育志愿者服务活动是属于公益性的活动，志愿者或志愿组织不得通过任何手段及名目向被服务对象收取任何形式的报酬；

6、志愿者及支援组织开展活动应在下发的志愿者服务队活动记录本中做好登记，登记内容将作为年终考核的主要依据。在年终将由街道对各志愿者服务队及志愿者个人进行考核与测评，表彰优秀服务队及优秀志愿者；

7、志愿者服务队每应开展相关活动不少于6次。

（四）社区教育志愿队

1、社区教育志愿者服务队要在街道的领导下有组织地开展志愿教育服务；

2、志愿者应服从组织安排，自觉自愿地完成街道及社区安排的服务工作等；

3、志愿者开展志愿服务时应当佩戴统一的标志；

4、社区教育志愿者应针对参加社区学校学习和培训的居民以及各类学龄儿童，充分利用社区学校、街道各中小学等公共资源，按照教育规律和各类学龄儿童及广大居民的实际需要，结合本人所擅长的技能与专业定期开展有针对性的教育活动；

5、社区教育志愿者服务活动是属于公益性的活动，志愿者或志愿组织不得通过任何手段及名目向受教育对象收取任何形式的报酬；

6、志愿者及支援组织开展活动应在下发的志愿者服务队活动记录本中做好登记，登记内容将作为年终考核的主要依据。在年终将由街道对各志愿者服务队及志愿者个人进行考核与测评，表彰优秀服务队及优秀志愿者；

7、志愿者服务队每应开展相关活动不少于6次。

1、队长：负责服务队各项管理工作及具体分工；

各志愿者服务队要严格遵循志愿服务的原则，服从组织安排，积极参与活动，并在下发的志愿者服务队活动记录本中做好服务记录，并作为年终考评的主要依据。街道组织人事办将参照反馈的材料在年终评选先进志愿者服务队1支及先进志愿者2人，并予以表彰及奖励。

XX街道

党员志愿者服务活动实施方案 第7篇

开展社区党员志愿者服务活动，是保持共产党员先进性、发挥社区党员作用的新的重要载体，是构建社会主义和谐社会的客观需要，也是衡量城市和社区文明程度的重要标志。按照城关党工委部署安排，特制定三里黄社区党员志愿者服务活动实施方案。

一、指导思想

坚持以构建和谐桥东为目标，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，从2011年1月起在社区深入开展社区党员志愿者服务活动，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围。

二、参加对象

社区党员志愿者是指根据自身特长和专业，在不计任何物质报酬的情况下，为改善社区服务，促进社会进步，自愿为社区服务的各类党员。参加社区党员志愿者活动的具体对象是：符合志愿者条件的党组织在册党员和驻区各机关、事业单位的在职党员干部。

三、活动原则

1、自愿性原则。应充分体现社区党员志愿者的个人意愿，社区党员志愿者参与和选择服务的项目不带任何强制性，均采取自愿原则，服务时间不少于48小时。

２、公益性原则。社区党员志愿者服务是党员自愿为社区群众提供的公益性服务，不收取任何报酬的，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

３、实效性原则。社区党员志愿者活动的开展要从社区和党员的实际出发，根据自身条件，把主观愿望与客观实际结合起来，把社区群众的需求和服务能力结合起来，实事求是，量力而行。

４、规范性原则。社区党员志愿者在社区志愿者领导小组的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

四、主要工作内容

一是组建相对稳定、不断壮大社区党员志愿者队伍，建立运行良好的社区党员义工工作运行机制；二是志愿者根据各自所长分组，开展好便民、利民服务；三是关心和帮助弱势群体，主动与低保户、优抚对象等结成帮扶对子，对他们进行长期性的帮扶，充分发挥党员干部的先锋模范作用。

五、活动步骤

1、社区党员志愿者领导小组做好社区党员志愿者的联络、招募、培训、组织活动等工作，社区党组织和驻区机关、事业单位党员填写社区党员志愿者注册登记表，并对社区党员志愿者申请人进行分类，确定服务对象和项目，明确岗位职责，协调安排服务活动。

2、广泛利用各种形式宣传社区党员志愿者的宗旨、性质和任务，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加大对社区党员志愿者活动的宣传力度。

六、活动要求

1、加强领导，精心组织。将社区党员志愿者活动作为党建工作的重要内容，加入到社区党组织党建目标管理范畴。切实加强领导，落实责任，使社区党员志愿者活动有领导、有目标、有计划、有步骤地推进。

2、自我规范，树立形象。社区党员志愿者在开展服务活动时佩带标识，积极践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心服务，树立良好形象。

4、定期督查，加强考核。采取检查、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对社区党员志愿者服务活动的督查、指导和帮助。

党员志愿者服务方案 第8篇

在对地方高校学生党员志愿服务长效机制进行逐步完善的过程中, 必须要遵循一定的原则来对学生党员的志愿服务行为进行约束, 只有这样学生党员的潜在价值才能在志愿服务的过程中得到充分的发挥, 志愿服务活动才能够有序、高效的开展下去。

1.1 坚持以人为本的原则

作为我党坚持贯彻全心全意为人民服务宗旨的根本体现, 以人为本也是我国科学发展观的核心性内容。以人为这一概念围绕人与物之间的关系进行了强调, 认为人才是现实世界最重要、最根本的, 要远远高于物而存在。因此, 为更好的完成工作任务, 在工作中我们必须要坚持以人为本的原则, 具体到地方高校学生党员志愿服务长效机制的构建工作中来, 就是必须要坚持以学生、人民群众为中心来开展一切志愿服务活动。在充分考虑各方利益的基础上, 围绕广大学生以及人们群众的所需、所求来有针对性的进行志愿服务, 以使社会中不公平的现象得到减少, 使社会公共产品能够被合理的分配到需要它们的人手中, 使弱势群体的人数得到减少。正是基于此, 地方高校的学生党员志愿服务活动必须在坚持以人为本原则的基础上, 将对人民文化、物质的需求的满足放在工作的首位, 使高校学生党员的志愿服务成为一项惠及全民的活动。

1.2 坚持实事求是的原则

实事求是原则是我党思想的基本路线, 为我们各项工作的开展指明了发展的方向。具体来说, 实事求是原则指的是, 在开展工作的过程中, 我们必须要遵循客观的原则从现实对象出发, 对事物的发展规律以及内部之间的联系进行探寻, 以认识到事物最本质的内容, 并以事物的实际情况为根据来规划自己的行为。因此, 地方高校要想建立起长效的学生党员服务机制, 就必须对不同的服务环境、服务岗位、服务对象以及学生党员志愿者综合素质等相关情况进行综合的考虑, 以有步骤、有重点、有针对性的进行服务活动的筹划, 切勿采取“一刀切”的方式来开展服务活动。同时, 由于事物都是处在一个普遍联系当中, 这种联系的存在具有一定的客观性和普遍性, 因此, 在开展志愿服务活动的过程中, 我们也必须坚持以联系的观点来看待事物, 做到一切从实际出发, 具体问题具体分析, 在服务的过程中不断总结经验, 以提升学生党员志愿者自身的服务能力。

1.3 坚持参与自愿的原则

随着学生党员志愿服务活动范围的扩大, 需要的志愿者数量也会逐渐增加。那么如何在质量上使志愿者的服务有所保证, 并将服务的实效性发挥到最大, 志愿者在参与时的意愿是一个关键因素。参与自愿原则强调志愿活动的参与者在行动和思想上的自觉、自主性, 是志愿活动最主要的特征之一。坚持参与自愿的原则来开展学生党员志愿服务活动, 是对高校大学生平等参与意识的尊重, 能够在自愿原则的基础上, 使学生党员志愿服务者的社会责任感、道德心等良好品质, 在建设和谐社会、扶危救困活动中得到充分的展现。以参与自愿的原则来对党员志愿服务者进行招募, 能够使大学生志愿者的创造性、主动性在服务活动参与的过程中得到很大的提升, 促使志愿服务活动能够得到良好的开展。因此, 要想构建起高校大学生党员志愿服务的长效机制, 就必须坚持志愿服务者参与自愿的原则, 让参与者在不受到任何干扰的情况下, 出自内心的想要参与到服务活动当中而非“被自愿”。

2 地方高校学生党员志愿服务长效机制的构建策略

2.1 建立健全培训招募机制

2.1.1 完善培训机制

高校大学生党员志愿者的综合素质水平决定着志愿服务质量的好坏, 这其中即包括了大学生党员志愿者的法律、道德、文化素质, 也包括了志愿者对服务相关技能的掌握情况以及对服务理念的认识, 而这些都需要在科学的职业服务培训下才能够达到满意的效果。就当前我国地方高校的志愿服务情况来看, 培训机制的优化需要从两方面做起:一是, 建立严格的志愿服务培训制度, 提高志愿服务培训的专业性。二是, 在志愿服务的培训内容方面进行强化, 以通过志愿服务专业技能以及相关通识的培训来提升志愿服务的质量。例如, 在举办奥运会、世博会等国际大型活动时, 要求我们对志愿者的外语、礼仪、健康护理等知识和技能进行培训, 而对于地震、海啸等灾难性的志愿服务, 则要求加强对志愿者应急技巧以及心理素质等方面的培训。无论是何种内容、何种形式的志愿服务培训, 都可以以案例分析、实地参观、情境模拟等培训方式来进行, 这样能够在一定程度上增强培训的趣味性, 使培训达到良好的效果。

2.1.2 优化招募机制

志愿服务招募机制的优化是做好一切工作的基本前提, 是志愿服务活动有效开展的重要保障。要想使招募机制达到最优化的效果, 就必须对志愿组织投入的实际情况、所服务当地的具体环境以及人力资源状况、志愿者的参与动机等各方面的因素进行综合的考量。对志愿者招募机制进行优化的主要目的就是为了在增加志愿者人数的基础上, 提升志愿者的质量。因此, 为了尽快的构建起高校学生党员志愿服务活动的长效机制, 就必须要做好人员的招募工作。具体来说, 一是招募必须要结合当今大学生自身参与服务的动机来进行, 以提高志愿者招募的有效性。二是要严格遵循招募的原则, 即用空余的时间来开展招募工作, 根据区域服务的实际情况对招募空间进行变动, 招募方式应多样化,

2.2 完善评价反馈机制

评价的目的是为了对经验、教训进行总结反馈, 通过对志愿者的服务进行科学的评价, 能够收集到更多有关志愿服务的建议、意见、想法, 而在对这些收集到的信息进行总结和反馈过后, 能够为志愿者以及志愿组织提供更加有效的帮助。当前为促进高校学生志愿者服务长效机制的建立, 可以采用正式和非正式的两种评价方式。正式评价即主要针对志愿者工作的时效性进行评估, 是由志愿服务活动的组织机构直接委派专门人员到服务地区对志愿者的服务情况进行实地的考量, 并通过相关资料的收集撰写评估报告, 以帮助志愿者认识自身的优缺点, 激发其服务的热情。非正式的评估即在我们日常的生活、学习、工作当中, 自发的针对志愿者服务的态度、心理素质、精神面貌进行直接的评价反馈, 这种评价方式能够真实的对志愿者的服务情况进行客观的反应, 具有一定的灵活性, 易于志愿者接受。

2.3 优化服务激励机制

志愿者服务激励机制的优化可以从三个方面做起:一是, 志愿服务组织对志愿者的激励。其中包括精神激励即对志愿者的表现以及能力给予肯定、为志愿者提供参与决策制定的机会、鼓励志愿者学习更多的服务知识、为其提供人文关怀。还包括物质激励, 即通过实实在在物质奖品、奖金等来对志愿者的需求进行满足, 以使其在工作中的创造力以及积极性得到充分的挖掘和激发。二是, 志愿者对自我的激励, 自我激励是激发志愿者创造性和主动性的内因, 是志愿精神向志愿行为以及品质进行内化的发展过程。三是, 社会对志愿者的激励, 是指将志愿服务的理念在整个社会当中进行树立和蔓延, 推行志愿者光荣可敬的社会风尚。

参考文献

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[2]张兴玲, 唐成.对我国体育志愿者组织激励机制的探析[J].长春师范学院学报, 2005 (11) .

[3]吕淼华, 劳俊华.在高校学生党员中开展先进性教育意义重大[J].思想教育研究, 2005 (8) .