诚信主持稿范文

诚信主持稿范文（精选13篇）

诚信主持稿 第1篇

主持人(男)：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本.

主持人(女)诚实守信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

主持人(男)：生活有了诚信才更加灿烂，

主持人(女)：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级4班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

主持人(女)：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》，大家欢迎!

主持人(男)：看了他们精彩的表演，相信同学们从中都能获得许多启示。诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好，请欣赏《诚信拍手歌》。

主持人(女)：诚信是立人之本，诚信是交友之基，请欣赏儿歌《诚信是个宝》《诚实守信最重要》。

主持人(男)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面请同学们欣赏老师带来的诚信小故事：《狼来了》。

主持人(女)：拥有诚信，你就会永远美丽。

主持人(男)：让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。

主持人(女)：在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为我们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

合：三(4)班诚信在我心中主题班会到此结束。谢谢大家!

诚信主持稿 第2篇

开场白： A：老师们 B：同学们 合：大家好！

A：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃? B：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边? A：他就是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。B：他就是我们人生路上的朋友— 合：诚信

A：诚信，是实现理想的基石.B：诚信,是从古至今人们谈论的永恒话题 A：做人需要诚信，做事需要诚信 B：诚信是美德，诚信是准则

A：诚信是我们中华民族的传统美德 B：诚信是世界各国民族的共同追求

A：在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事 B：接下来，让我们静心的聆听一些诚信故事吧。A：首先，有请

年级

班

同学带来《

》。

请

年级

班

同学做准备。

现在有请吴校长和戴校长发奖。

结束语：

A：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。

B：让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光;A：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱 B：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火 A：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫

主持者说:诚信建设,松懈不得! 第3篇

据中国消费者协会《2010年全国消协组织受理投诉情况分析》显示:与2009年相比, 全国消协组织受理投诉的总件数上升了4.6%, 其中“质量”问题下降3.3%;“假冒”问题上升15.4%;“虚假品质表示”问题上升17.4%;“人格尊严”问题上升32.9%。投诉量居前五位的商品和服务依次是服装鞋帽、移动电话、电信、食品和销售。

尽管这些数据与消费者维权意识增强紧密相关, 但也可以折射出我国企业基本的诚信状况, 起码表明了消费者对于企业诚信的总体评价还未发生明显的好转。

当前, 我国正在转变经济发展方式、提高经济发展质量。如果诚信建设长期滞后, 企业就不会有一个健康有序的发展环境, 各项方针政策也不会得到认真的贯彻执行。诚信建设意义深远, 若不加强, 损失重大, 后患无穷。

企业是诚信建设的主体, 这一点不容置疑。而加强企业的诚信建设, 则必须坚持综合治理、内外兼修。首先, 诚信必须要有健全的法制作保障, 尤其要严厉查处政府部门的失职渎职行为, 切实强化对企业执行法规情况的管理监督, 在此基础上, 还应加大对违法经营行为的惩处力度, 否则, 就会有相当数量的企业不会自觉走上诚信经营的轨道。其次, 全社会都要营造一个崇尚诚信、恪守诚信的舆论环境, 让一切大发不义之财者名誉扫地, 让一切诚实守信者真的光荣。以上两点, 都是企业诚信得以普遍建立所必需的外部环境。而对于企业经营者来说, 则必须加强自律, 要真正认识到诚信是企业生存发展的铁律, 努力提高经营境界, 不断升华道德情操, 积极担当社会责任, 热情欢迎来自各个方面的批评监督, 最终, 还必须将诚信理念转化为全体员工的自觉行动。

诚信主持稿 第4篇

师：亲爱的老师们、同学们：大家下午好！欢迎来到某某班的“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人甲！

甲：我是主持人甲

乙：我是主持人乙

甲：

我们的祖国是一个有着悠久历史和灿烂文化的大国。

乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

甲：在我们漫长的人生道路上有 什么 不可以丢弃? ?

乙：在我们遇 到艰难困苦时，什么要永留身边? ?

甲：他就在我们身边，离我们是那样的近

乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊

甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向

乙：他就是我们人生路上的朋友 ——

合：诚实守信

乙：今天，我们道德讲堂的主题是：“诚信 —— 人之本”。一共包括六个环节：自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。

下面我们进入第一个环节，认识诚信。

第一环节

认识诚信

甲：对于诚信每个人都有自己的理解，首先我们来看看什么是诚信？

乙：何为诚信？“诚”即诚实诚恳，“信”即信任信用。即指诚实不欺、讲 求信用，强调人与人之间应该真诚相待。诚信是一种人人必备的优良品质，讲诚信的人处处受欢迎，不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们每个人都要讲诚

信，诚信是为人之道、处事之本。

甲：首先我们跟大家来玩一个游戏，请根据您的第一反应作出选择，让我们进入诚信大调查。

甲：1 1、你答应同学送他一本作文书，但后来发现那本书你还有用，你会（））

A A、还是送给同学

B B、不给同学了

C C、自己用完再给同学

甲：提问同学（提问 3 3 —5 5 位同学就好，最好每个选项都有作答）

点评：选 A A 的人，你是一个很有原则、很讲信用的人，可是你做事不懂变通，死脑筋。

选 选 B B 的人，很明显，你不是一个守信用的人，朋友会越来越少。

选 选 C C 的人，你是一个聪明人，如果能加上适当的解释给你朋友，你对这件事情处理就完美了。

乙：2 2、你不经意说的一个谎话被同学拆穿，你会（）

A A、诚恳的承认错误

B B、另外编一个谎话掩盖

C C、恼羞成怒

乙：在这我们首先想问问我们的主持人甲，你会选什么？

甲：我当然是选 A A 了，因为我是一个诚实守信的人。

乙：提问同学

点评：选 A A 的人，识时务者为俊杰，勇敢承认错误是一种美德，可能还会有人欣赏你的这份勇气。

选 选 B B 的人，自作聪明，结果会让人更加瞧不起。

选 选 C C 的人，十分悲剧，没有人会再理会你。

甲：3 3、你因为上课经常说话，被老师要求请家长，你会（）

A A、通知家长到学校

B B、能拖就拖，尽量不请

C C、老师提醒几次才请

甲：同时我也想先问问我们的支持人乙，你选什么？

乙：

甲：点评：选 A A 的人，你配合老师的工作，会在家长和老师的共同教育下变得越来越好。

选 选 B B 的人，做事情懈怠，面对问题只会逃避。

选 选 C C 的人，虽然请了，但态度不够积极，会给老师留下不好的印象。

乙：4 4、你保管的教室钥匙不见了，同学们纷纷抱怨，你会（）

A A、主动认错，承担责任

B B、推到别人身上

C C、找很多客观理由

乙：提问同学

乙：点评：选 A A 的人，你的坦诚会为你赢得尊重，同学们也会原谅你。

选 选 B B 的人，会恶化你和同学的关系，也会让你在同学中失去信用。

选 选 C C 的人，逃避责任，会让同学们更反感。

甲：其实对于诚信，每个人都有不同的理解，但主要你懂得对人诚信，就一定能有对它有正确的理解。诚信就是诚实守信，用通俗的语言来表达就是说老实话、办老实事、做老实人。

第二环节

讲故事

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，那么诚信又对我们有怎样的影 响呢？让我们一起来听几个故事，下面进入第二个环节讲故事。

（放韩信报恩的故事视频）

甲：这个故事告诉我们：韩信用自己的实际行动诠释了诚信的含义，这种精神是值得我们所有人推崇和学习的。接着尼泊尔少年的故事，掌声有请 *** 同学给大家讲故事。

早年，尼泊尔 的 喜马拉雅山 南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。

一天，几位日本 摄影师 请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了 3 3 个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次 摄影师 们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方 只购得 4 4 瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外 6 6瓶，返回时摔坏了 3 3 瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。

乙：尼泊尔小小的少年，大大的精神，不仅感染了游客，我相信也感染了在这的我们。听了这些故事我相信同学们从中获得了很多的启示，故事很精彩，但最重要的是故事告诉我们做人要诚信。听完了别人的故事，同学们是否可以讲讲自己关于诚信的故事呢？下面我们进入第三个环节谈感受。哪位同学愿意和我们分享你的诚信故事或谈谈你的感受呢？

乙：提问同学。

甲：大家讲得都很好，诚信要讲诚实，讲信用，守承诺，履行自己的责任和义务。

乙：下面我们一起来看看我们生活中的一些例子，你曾经有过类似的行为吗？

（播放不诚信的图片，并与同学互动，主要抓住该怎么做？）

乙：从生活中的每一件小事做起，从自身做起，从你我做起，做一个诚信的中学生。

合：同学们，让我们每一个人从这一刻开始丢掉你的不诚信，做一个诚实守信的人。

让我们一起来看看有关诚信的名言警句。这些我们耳熟能详的名言警句，从古至今其实都给我们陈诉诚信的重要性，而

李：今天，我们主题班会的题目就是 — 合：诚信、自信，是实现理想的基石

杨：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒 话题

李：做人需要诚信，做事需要自信

杨：诚信是美德，诚信是准则

李：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强

杨：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。

二、汇报交流搜集 的诚信小故事

李：诚信是我们中华民族的传统美德

杨：诚信是世界各国民族的共同追求

道德讲堂主持稿诚信 第5篇

各位领导、各位同事： 大家，上午好！

欢迎来到第四期“道德讲堂”！讲述身边好人的道德故事，我是主持人马兰。本期道德讲堂的主题是诚信，诚信就是诚实,守信。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁。诚信渗透到各个方面, 诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本。我们今天的道德讲堂和往期一样，有五个环节：唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、做一个承诺。

一、唱一首歌曲

首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱一首歌曲”。大家一起来唱《诚信》。请大家起立，请工作人员放音乐。（大屏幕播放）

谢谢大家。请坐。

二、看一部短片

接下来，我们进入“看一部短片”的环节。他是一个年过半百的老人，他是一个杂货铺的小老板，他一辈子都在小区门口用这家杂货铺为邻里们提供着便利，一天，他突然发病入院，匆忙之际，他并没来得及关门。几天他回来后，发现货架遭到“洗劫”，但柜台上却放着相应的金钱，这意外的温馨似乎向他证明了他一直以来的坚持。

三、讲一个故事

现在有请谢钰副局长来讲述李元成的故事。

岁的李元成在秭归县周坪供电所工作，28年来,他一直默默照顾着两个与他非亲非故的老人——78 岁的付承信和72岁的刘克英。他视两老为自己的亲生父母，跟老人们建立了超越血缘关系的特殊亲情。李元成这样做，源于他跟战友的一句生死承诺。1975年，李元成和老乡付先根同时从秭归县参军到贵州遵义某部队，入伍前，他们素不相识。1979年1月的一个深夜，李元成所在的部队接到上前线执行任务的命令。战友付先根前来送别，他们互相承诺对方：“如果我们哪个死了，活的那个就代为照看对方的父母。”李元成随部队到达云南省河口县驻地后不久，得知付先根于1979年3月因公牺牲。李元成悲痛无比，首先想到付先根的父母，面对战友的生死诺言，李元成从此开始以儿子的身份照顾付先根的父母，让老人们度过了艰难的岁月。1996年，付先根的弟弟付先强去世，李元成帮忙操办丧事，从此更加照顾二老，也真正成这个家庭的顶梁柱。李元成 28年如一日地坚持照顾老人，而且要把这份爱进行到底。

——《李元成的选择： 一句话一辈子》

点评： 李元成的事迹感动了很多人，但他依旧保持着那份朴实与本真。他把爱给了两个没有血缘关系的老人，那份诚信孝义的爱心让我们备感温暖；他用一辈子的时间去实现一句诺言，那份一诺千金的高贵品质值得我们敬重。

四、诵一段经典

有请沈主任带大家诵读下面几段关于诚信的经典古文。

1、“诚者，天之道也。诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也” 注释：‘诚’是上天赋予的道理，努力做到‘诚’，是为人的基本原则。诚实之人不用勉强就会处事得当，不用思虑就能言谈合适，行为符合中庸之道，圣人就是这样。“诚”就是要选择善道，而且牢牢把握并去践行。

2、“唯天下至诚，为能尽其性。能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则能赞天地之化育；能赞天地之化育，则可以与天地参矣” 注释：只有至诚恳切的人,才能尽力发挥他天赋的本性到达极致,能尽他自己的本性,就能尽知他人的本性；能尽知他人的本性,就能尽知万物的本性；能尽知万物的本性,就可以赞助天地万物的化育；能赞助天地万物的化育,就可以与天地并列为三了。

——中庸

3、得黄金百斤，不如得季布一诺

注释：季布（生卒年不详），楚地人，曾效力于西楚霸王项羽，多次击败刘邦军队。项羽败亡后，被汉高祖刘邦悬赏缉拿。后在夏侯婴说情下，刘邦饶赦了他，并拜他为郎中。汉惠帝时，官至中郎将。汉文帝时，任河东郡守。季布为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。所以楚国人中广泛流传着“得黄金百斤，不如得季布一诺”的谚语。“一诺千金”这个成语也是从这儿来的。

五、做一个承诺

“每个人都有一扇‘道德心门”，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”，激发着每个人“仰望星空”的渴望，成为人们励志追求的人生新高度。样就在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信念，勇于创新，在平凡的岗位上正气实干。

接下来，有请程局领读教师誓词，请全体起立宣誓，举起右手。

我承诺：树立个人诚信形象。在人际交往中相互理解、明理诚信、严守公民道德，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知。诚信处事，守时守信。言必信，行必果，不追求一己之私；不隐瞒事实真相。诚信立身，自立自强。

结束语：

道德讲堂作为一个崇德扬善的平台，每一期的主人公都能带给我们灵魂的触动。他们大多是生活在我们身边的平凡人，但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象，实现了人生的自我价值。今天，七宝中学的姚成平老师和身边的于进江同志的故事，深深感动了我们所有人。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立新时代长安气象人的崇高形象，为长安气象现代化事业贡献我们的智慧和力量。

诚信道德讲堂主持稿 第6篇

主持人甲：走进道德讲堂、聆听模范故事、接受心灵洗礼。各位领导、各位老师和同学，大家下午好！今天道德讲堂的主题是“诚信在你我身边”。诚实守信是社会基本道德规范。个人无信不立，企业无信不旺，政府无信不威，国家无信不强。

主持人乙：诚实守信，是中华民族的传统美德，也是受人推崇的做人原则；诚信就是守诺，诚信是一句话，说了就一定要做；诚信，是一张纸条，是衡量人道德的标准；诚信是不管遇到狂风暴雨或雷电冰雪都可以按时赴约的信念，是对诚信可贵的坚守，让人感动！

甲：本期道德讲堂共分七个环节“唱一首歌曲，看一段视屏，讲一个故事，诵一段经典，谈一番感想，许一个承诺，送一份吉祥。”希望通过这七个环节让大家能重温道德经典，感悟道德精神，传递道德力量

乙： 下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌《诚信中国》 请全体起立，请表演的同学到前台来。（高唱歌曲）（4分钟）

好，谢谢大家，请坐。

甲：正如我们刚才唱到的：诚信,就是诚实讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。中华五千年的历史长河中，有许多诚信的典故。如，陶四翁烧毁假柴草而赢得个人事业发展、商鞅立木为信而取得国家改革成功，季布一诺千金而保全身家性命，等等。

乙：在当代社会中，也有许多这样的人，他们或坚守初始信念而奔波劳命却无怨无悔，或为一句承诺而殚尽竭虑也义无反顾。这里，就让我通过短片来认识一个诚信的道德模范。现在我们进入第二个环节，让我们一起来观看一个电视短片---诚实守信道德模范郑定祥的感人故事。（播放电视短片）（5分钟）

甲： 郑定祥自身的诚实守信的行为，给我们和整个社会上了极为生动的一课；这个故事告诉我们：诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提。乙：这种中华民族朴素而真挚的人性之美，是中华民族的传统美德和基本价值标准，是人们友善相处、和谐幸福的基础，也是国家经济发展、社会良性运

行的重要保证。下面进入第三个环节，听一个故事。《诚实摆渡人》表演者：...等（12分钟）

甲：刚才的表演真的很精彩，故事中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。同学们,如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?

学生们齐声回答:我们不丢弃“诚信”。

乙 ：诚信是本，土能生金，不论遇到什么情况，我们都不能将诚信丢掉。现在我们就请...同学讲讲身边和诚信相关的小例子或小故事。

乙：大家的故事讲的非常好，从正反两面讲到了诚信在我们的生活中，在社会上都有和举足轻重的位置，也就是说，只有人人讲信用，建立起人与人之间的互信，社会生活才能正常运行、发展。下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---颂一段经典。

甲：源远流长的华夏文明，滋养着数万万的华夏儿女，教给我们处世之道，下面，让我们一起来重温一段经典，学习一段关于诚实守信的诗歌，现在请...同学上来表演诗歌朗诵《诚信》（边读边放音乐）。（5分钟）

太让人感动了，现在请大家跟着我读，让我们在音乐声中一起品悟道德力量 诚信是一句温馨的话，给人温暖，让人快乐；

诚信是一幅五彩的画，让人欣赏，使人陶醉；

诚信是一棵奉献的树，为人遮阳，为人挡雨。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

金钱有价，诚信无价。

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

言必信，行必果。

让我们用心灵呼唤诚信，让我们用行动实践诚信。

乙：我们唱了诚实守信的歌曲，观看了模范人物的视频，聆听了身边人的事迹，诵读了诚信的经典诗词，相信大家一定有许多感想，接下来我们进入五个环节互动环节----谈一番感想，请大家畅所欲言，谈谈自己对诚信的感想。大家可以先讨论一下然后请举手发言。主持人：好，...同学。（10分钟）

同学1：我觉得,诚信是做人的基本道德，诚信是你我的需要，诚信是成功的桥梁，在我们同学之间，做人的基本准则应当是诚信。作为中学生,首先要做到诚信就是要不弄虚作假,考试时不作弊，不能欺骗同学，老师和父母。

同学2： 诚信是一个美丽的字眼，他让人想到真实，正直和良好的道德情操，诚信也是一个阳光灿烂的词汇，当诚信充满在我们的生活和工作当中，给人的感觉是舒畅快乐和开心。

同学3：大家讲都认为诚信就是要处处讲实话，说到要做到。其实我有个疑问，对那些重症垂死的病人来说,医生和家人难道为了诚信,就一定要把真实的病情和盘托出吗?我觉得应该不是。

主持人乙：谢谢！说的也对，下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。

同学4：我觉得也是,如果今天妈妈穿了一件新衣服,很开心地问我怎么样,其实我觉得不好看,可为了让妈妈高兴,我就说了好看。我没说实话,这是不是就是不诚信啊?

同学5:我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下,对什么人说。举上面的例子,比如医生。如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病,把小病说成大病,只要开一种药就能治好的却开很多药的话,这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

主持人甲：谢谢！大家都说的非常的好，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错,我相信在我们每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。我们要相信自己内心的感觉,与人为善,真诚待人。用纯真而善良的心去选择,这样就会明白真正的诚信是什么。

主持人乙：由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。现在我们进入第六个环节许一个承诺。陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实”。那就是让我们呼唤诚信的春风，积极投身于争分铸造诚信的浪潮中去吧！请大家跟着我一起宣誓（4分钟）

我承诺：诚信为人，诚信做事，诚信于社会，做新时代的好中学生。

甲：让我们处处兑现诺言，为诚信广而告之。无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样！太阳每天都不辞辛劳地升起，让我们诚信吧！让我们教身边所有的人诚信吧！身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光！让我们勇铸诚信的丰碑，让诚信之花开遍校园吧！道德诚信也将必然发展成为一个现代社会和文明的标准和守则。

乙： 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友们通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面我们进入最后一个环节，送一份吉祥。（4分钟）

甲： 今天，是我们开办的第一堂道德讲堂，我想送各位一句话，以作共勉。请大家为在座的各位一同送上这句话。让我们用真诚的心情，一起大声诵读：“做一个勤劳的人，做一个善良的人,做一个诚实的人”。（音乐响起《诚信中国》）。乙： 日行一善。激发善心、抒发善意，道德讲堂希望今天的各位朋友，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个诚实的人”。

甲： 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

诚信主持稿 第7篇

1 结合语境, 实用为先

对于广播电视这一语境而言, 时间不仅仅是指早上、中午和晚上这样明显的时间节点, 更是指新闻事件发生的“第一时间”和与事件发展情况的“同步时间”, 即广播电视具有突出的时效性。广播电视作为大众传播媒介, 利用导线或无线电波向一定范围内的观众传播图像和声音, 进而达到传播信息的目的。广播电视自诞生之日起, 其具有的技术特性就突出了自身无法比拟的时效性优势。

随着媒介发展的逐渐多样化, 今天又诞生出了许多新的媒介, 新媒体便是其中的一种, 且发展趋势非常迅猛。这些新型媒体的时效性都远远超过了传统的广播电视, 目前很多重大信息都会在第一时间发布到网络媒体上和广播电视上, 而日常的生活服务信息则被发布在各种网络平台中。面对新媒体的冲击, 无论是与其竞争还是合作, 广播电视的时效性都显得尤为重要, 保持其自身的时效性, 加强信息的传播速度, 是现代广播电视必须进行的重点工作之一。

实用为先要求播音主持人必须在最短的时间内传达出最有效的信息。针对社会上诸多的突发事件, 主持人必须在第一时间内将自己掌握的全部信息向广大人民群众进行传播, 让观众及时了解突发事件的具体情况和发展趋势。对于访谈类节目和娱乐性节目, 随着节目与观众互动环节的增加, 面对观众提出的各种问题, 主持人必须迅速做出恰当的反应, 在最短的时间内做出最有效的回复。在这样的语境要求下, 主持人必须提高自身的语言表达能力, 将精力重点放在话语的内容上而不是形式上。播音主持的时效性对主持人的口语语体提出了更高的要求, 也是无稿播音主持的主要策略之一, 即实用为先。

2 结合语境, 降低抽象程度

除了时间, 对象也是语境的一个典型要素, 即对谁说。由于播音主持的对象是极其复杂的大众群体, 所以主持人的口语语体应该是低度抽象的, 这样才能保证主持人所播报的内容能够被大众所理解和接受。

数量众多和人群多样构成了观众的复杂性。广播电视利用无线电波能够实现大范围的信息传播, 在不受干扰的情况下, 只要是拥有电视机的用户都会成为广播电视的观众, 所以广播电视具有数量庞大的受众群体。广播电视文化是一种通俗的大众文化, 由于它的受众很少受年龄、性别和文化程度等的制约, 任何年龄段的人群、任何文化水平的人以及不同国家、不同地区的人只要视觉和听觉正常都会理解电视播报的内容, 都会成为电视的观众, 因此, 广播电视观众具有极强的多样性特点。面对这样复杂的大众群体, 播音主持人需要适应这样复杂的语境, 寻找适合的口语语体表达, 以满足大众的需求。

在广播电视复杂的受众群体这样的语境环境下, 要求主持人的口语语体必须具备通俗易懂、相对具体的特点。由于不同地域、不同文化、不同年龄段等的观众群体对传播内容的理解程度也不一样, 有的能够理解全部, 有的只能了解部分, 而有的则无法理解。因此, 主持人的言语表达必须要通俗易懂, 让所有的观众都能够理解, 这样才能真正达到信息传播的目的和意义。

3 结合语境, 实现适度的冗余

线性传播这一特征是多数广播电视著作都会提到的传播特点, 主要表现在广播电视无论有多少电视台、无论多少节目都是严格按照时间顺序线性进行的, 可见, 所谓线性传播, 其实就是指广播电视的传播是在“时间”这一横轴上依次进行的。

广播电视的线性传播特点要求主持人在口语语体的表达上要呈现出适度冗余的特点。一位传播学者曾指出语言就是利用冗余信息, 因为通常情况下, 为了确保人们对传播信息能够全面的理解, 总是会给出比实际需要更多的信息论述。冗余是人们进行言语沟通的一般规律, 在广播电视“线性传播”的语境条件下, 适度的冗余对播音主持人来说显得尤为重要。由于观众在观看或收听广播电视节目的时候, 通常难以保持从头到尾的全神贯注倾听状态, 再加上线性的传播方式会使得观众漏掉一些信息, 从而影响信息传播的效果。主持人的口语语体实现适度冗余是提高其无稿播音水平的有效策略之一。

4 总结

语言学是播音主持人进行专业能力培养的重要内容, 对提高主持人口语表达能力和语言组织能力具有重要的作用。无稿播音作为现代播音主持的主要形式, 是主持人最为核心的能力, 是主持人利用现实生活中的口语语体进行自身情感与技巧的一个表达过程。口语语体的主要决定因素是语境, 而作为播音主持人广播电视就是无稿播音使用口语语体的语境, 因此基于语言学视阈下, 来锻炼主持人进行无稿播音, 提高其无稿播音的能力和技巧十分重要。

摘要：由于播音主持人在主持节目的过程中, 经常会遇到一些突发情况和临场考验, 只有具备丰富的实战经验、敏捷的应变能力、强大的语言掌控能力和沉着冷静的心理素质, 才能较好的化解各种危机情况, 完成主持任务。文章对在语言学视阈下对播音主持人进行无稿播音训练的具体策略进行了一定的研究。

关键词：语言学,主持人,无稿播音,策略

参考文献

[1]李葆嘉, 邱雪玫.现代语言学理论形成的群体模式考察[J].外语教学与研究, 2013 (3) :323-338, 479.

[2]顾曰国.当代语言学的波形发展主题一:语言、符号与社会[J].当代语言学, 2010 (3) :193-219, 285.

无人监考,诚信考试主持稿 第8篇

诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体要求又不是那么容易的，需要我们真心面对。诚信考试，从我们做起！尊敬的各位来宾，同学们大家下午好！欢迎来到高速铁路动车乘务班“无人监考，诚信考试”活动的现场，我是今天的主持人王杏林！首先请容许我介绍今天莅临本次活动的嘉宾，他们分别是教务处魏欣老师，国际商贸系团总支书记王兴苹老师，国际商贸系团总支副书记谢丽梅老师，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

诚信是中华民族的传统美德，也是每个人都应该坚持的一个底线，我们的至圣先师孔子说过：“民无信不立”，这说明诚信是每一个人的立身之本，诚信对于我们乃至这个社会是多么的重要。我们作为21世纪的大学生，祖国未来的接班人，我们更应该无论在什么情况下都坚持我们这流传千年的美德。现在院领导信任我们，老师们信任我们，给了我们一个荣誉同是也是一份挑战“期末考试无监考”。我们将拿出诚信让大家看到，让相信我们的人以我们为荣。

接下来进入晚会的第一个流程，班级代表发言：有请 同学上台发言。

考试的成绩固然重要，可是为了一个成绩而失去了我们坚持的诚信，那岂不是得不偿失。诱惑再大我们应该坚持的诚信还是要坚持，因为这样陪伴我们一生。

第二个流程有请领导上台发言。

大学是我们进入社会最后的一个“摇篮”，我们应该在这里武装自己坚定自己，守住我们不能丢失的品德。

接下来进入第三个环节：请大家观看采访视

频，看看同学们对“期末考试无监考”的看法和想法。

视频看完了，想毕大家心里已经汹涌澎湃迫不及待向那些给我们机会的老师们证明我们自己，现在全体起立进行宣誓。

激扬的话语也无法表达出我们心中的坚定，似乎只有行动才是最好的证明。请各位同学上台在横幅上签字。

活动接近尾声，现在大家掌声有请国际商贸系团总支书记王兴苹老师对我们今天的活动进行点评。

“诚信教育”知行学堂主持稿 第9篇

今天，我们聚集在一起共同走进中华传统文化，传承中华传统美德，俗话说“ 人无信则不立”。信守诺言，享受生活的美好！本次知行学堂共分8个环节.一、问自己

请大家“三问”自己：

自己有没有说过谎？

自己有没有做过假？

你想做一个守信的人吗？

诚信是一种生活态度，诚信是一种优秀品德，诚信是一种思想境界。

二、唱歌曲

全体起立，齐唱《一分钱》 和《中小学生守则之歌》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲诚信的乐章，我们永远不会忘记自己的诺言。接下来进行第三个环节

三、学模范看视频

幸福源于对生活的满足，诚信源于对幸福的感知。下面这段视频会给我们很多思考，接下来进行第四个环节

四、诵经典 请跟在我的解读下，一起来学习一段道德经典：请大家跟我一起诵读。

五、学礼仪

（1）诚实教育：以真诚的言行对待他人、关心他人、对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（2）守信教育：守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。

六、谈感悟

唱了歌曲、诵了经典、看了视频，你想说些什么？ 让我们用行动表达吧！“人因诚信而立。”

分享一下你对诚信的理解

七、发善心

希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个诚实守信的人”。

八、送吉祥

让我们把诚信延续下去，行动下去！本次知行学堂到此结束，感谢大家的参与。

诚信主持稿 第10篇

开场白：

合：尊敬的各位领导、老师、敬爱的同学们，大家早上好！男：落花送走了春天，黄叶送走了夏天。女：在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节。男：我们迎看初升的朝阳。女：我们在这里隆重集会.男：今天是2016至2017学第一学期第11周升旗仪式。女：本次升旗仪式由我们四年一班承办。男：我是主持人闫祖铭.女：我是主持人耿明浛.合：我们宣布：“以诚信之本，做诚信之人”主题升旗仪式现在开始。

男：第一项：升旗手事迹介绍。

女：升旗手丁学铮，护旗手赵林鑫，他们俩是班级晨读纪律监督小组长，每天认真地工作给班级创造良好的学习环境，同时他们的工作态度让每一位同学感动。

女：第二项升国旗、唱国歌，向国旗敬礼（音乐起）

（音乐停）礼毕！

男：诚信是人生的命脉，是一切的根基。女：诚信是一个人得以保持的最高尚的品质。

男：知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得美好！

女：如今社会上信用越来越受人关注，而在这物欲横流的时代，诚信的力量似乎越来越渺小。

男：作为新一代的青少年，我们必须坚守诚信的阵地，只有用诚信的美酒来酿造生活，才能活出无悔的人生。

女：下面请四年一班（）为我们带来国旗下演讲。

国旗演讲

女：同学们，留住诚信，生命便有了前进的依托；留住诚信，你我便有了心灵的共鸣。

合：让我们在诚信里感受温暖，让我们在诚信里憧憬未来。男：下面，让我们举起右拳呼号： 我们的目标是：做最好的自己。

我们的校训是：谦逊、敏行、守法、始终。呼号毕！请大家放下右拳。

合：我宣布：辽宁省实验学校沈北合作学校第11周“以诚信之本，做诚信之人”主题升旗仪式到此结束。

“诚信教育”诗歌朗诵比赛主持稿 第11篇

女：我是主持人：××× 男：我是主持人：××× 女：××，你知道什么是“诚信”吗？ 男：“诚信”是中华民族的一种美德，它的核心是真诚。不弄虚作假，出尔反尔，欺骗别人。

女：对，它是我们健康成长的道德基础。

男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次“诚信教育”诗歌朗诵比赛．

合：做诚信学生，创诚信校园——万江第一小学“诚信教育”诗歌朗诵比赛现在开始！

男：首先请欣赏二（3）班胡嘉琪同学为我们带来的诗歌《诚信是什么》，大家掌声欢迎！请一（2）班张鸿宇、胡厚荣同学做好准备。

女：下面有请一（2）班张鸿宇、胡厚荣同学为我们带来的诗歌《诚信》，掌声欢迎！请二（2）班赵涵知同学做好准备。

男：接着有请二（2）班赵涵知同学给大家带来诗歌《诚信是金》，掌声欢迎！请二（4）班林家佑同学做好准备。女：接下来有请二（4）班林家佑同学为我们带来的诗歌《诚信在心中》，大家掌声欢迎！请二（6）班刘梓傲同学做好准备。

男：下面请同学们以热烈的掌声欢迎二（6）班刘梓傲同学为我们带来的诗歌《我们呼唤诚信》。请二（5）班颜康同学做好准备。

女：下面有请二（5）班颜康同学为我们朗诵诗歌《让诚信人生更灿烂迷人》。大家掌声欢迎！请一（3）班钟泓楷同学做好准备。

男：下面有请一（3）班钟泓楷同学为我们朗诵诗歌《诚信之歌》，掌声有请。请一（4）班赖健豪同学做好准备。女：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎一（4）班赖健豪同学为我们带来的诗歌《诚信在哪里》，掌声有请。请一（5）班智馨远同学做好准备。

男：下面请欣赏一（5）班智馨远同学为我们带来的诗歌《心中的诚信》，掌声欢迎！请一（1）班的罗君仡、黄琼慧同学做好准备。

女：下面，请同学们欣赏一（1）班的罗君仡、黄琼慧同学为大家带来的诗歌《诚信的背囊》，掌声有请！请一（6）班的陈俊伟同学做好准备。

男：下面请欣赏一（6）班的陈俊伟同学为我们带来的诗歌《诚信》，大家掌声欢迎！请二（1）班李政瑞做好准备。女：最后，有请二（1）班李政瑞同学为我们带来的诗歌《诚信之歌》，掌声欢迎！

男：十二位参赛选手怀着最真挚的情感，用最优美的语言，给我们颂出最动人的篇章！让我们把热烈的掌声送给他们，（掌声）接下来，请我们的评委老师把总分数统计出来。

（我们的评委老师正在进行紧张的分数统计当中，请同学们一起唱一首歌（儿歌），稍后我们将会公布比赛结果）

女：亲爱的同学们，最紧张的时刻到了，下面有请×××为我们宣布“诚信教育”诗歌朗诵比赛的获奖情况。掌声有请！

男：请各班派一名代表上台领奖，请×××为获奖的同学颁奖。

女：让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。

男：让我们行动起来，从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民。

女：让“诚信”之花开在每个人的心中。合：万江第一小学“诚信教育”诗歌朗诵比赛到此结束。

315医院诚信医疗活动主持稿 第12篇

大家上午好！

生命健康是每个人最关心的问题，保护人民群众的身体健康和生命安全是我们作为一个医疗卫生单位应主动承担的责任。构建和谐医患关系一直是我们关注的热点，我院从基层出发，XXXX医院不断自我审查、修正自身不足，保持和谐的医患关系。在今天在此召开新闻发布会，其目的就是为了更好的促进医疗消费权益保护事业更好开展。

在此次会议开始之前，请允许我首先向各位介绍今天出席会议的领导和嘉宾。

此次很荣幸邀请到的领导及嘉宾有：红十字会秘书长，XXX；卫生局领导：XXX；以及我们的10名社会监督员和我们在座的所有嘉宾们，欢迎你们的到来！

让我们用（再次用）热烈的掌声再次欢迎他们！

XXX医院自成立以来，始终秉承“病人至上，精益求精”的服务理念，一切以医疗为核心，致力于做好一切医疗服务工作。自建院至今，不断开展公益性活动，切实保障广大群众的医疗安全，实实在在为牛城的百姓贡献利索能及的微薄力量。那么首先，有请XXXX医院院长Z先生，为我们致辞！有请„„

非常感谢Z院长，诚信行医、诚信服务，是每一位医务人员的天

职，我院欢迎社会各界人事对医院的监督。XX医院隶属于XX市红十字会，今天也特别荣幸邀请到红十字会秘书长，XXX先生。下面有请XXX先生为我们带来致辞，有请X秘书长！

非常感谢X秘书长，正如X秘书长所说，这不会是一个形式工程，我院会实实在在一切从民众出发，同时我也相信，我院的每一位医护人员，也将为医疗事业奋斗献身！医疗无小事，责任重泰山；XXXX医院会严谨做好关乎患者、关乎社会的每一件小事，我们会自我监督，同时欢迎社会各界人士与我们一同监督，尽心竭力维护消费者生命安全，共同打在百姓心中放心的XXXX医院。接下来，首先我们先有请5名社会监督员走到台前来，他们分别是：XXXXX；有请红十字会秘书长：XXX先生为他们聘书。好，非常感谢！

再次有请5名社会监督员到台前来，他们分别是XXXXX；有请市卫生局领导：XXX先生为他们颁奖！

非常感谢！社会监督体现了社会各界对我院的关注，同时也体现了我院勇于在工作中，发现并改正自身问题与不足。家下来，有请社会监督员代表：XXX为我们带来简单的发言。有请！

非常感谢，非常感谢社会监督员对我院的信任，同时我院非常荣幸能被监督，使我们能更加明确自身的医疗服务责任，端正医疗服务态度，切实做好每一件小事。

接下来，我院医护人员，将用他们的壮志豪情在此宣誓，让我们一同见证这个庄严的时刻！有请他们上台！

非常感谢你们！我愿爱岗敬业，我愿患者至上。无论何时何地，我院会将医疗服务、医患关系放于首要的位置。我愿被监督，我愿自我监督。因为我们懂得每一位患者生命健康的重要性。在今天，我们不敢承诺XXXX是本地最好的一家医院，但我们敢于大声的说：我们的服务、理念做的是最棒的！我们一同呼吁“诚信医疗，共筑和谐医患关系”，力争打造地区妇产的第一品牌。

此次大会已经临近尾声，非常感谢各位对XXX医院的关爱与支持。XXX医院会在今后的道路中不断成长，欢迎大家的监督！

接下来，有请礼仪带领大家到大厅合影留念，之后会有我院相关领导及医护人员陪同我们的领导、社会监督员以及我们的嘉宾参观我院，参观完毕后，有请领导及社会监督员到三楼会议室稍作休息，嘉宾们可以依据胸贴回到我们的会议厅领取纪念品。

诚信杯辩论赛主持稿 2 第13篇

女：尊敬的各位来宾

男：各位观众

合：大家晚上好！

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首

先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

来自承办方的嘉宾：

男： 下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

1．主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；

2．攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒,被提问方只做回答，回答时间为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟；

3．自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的,视为违规,各方时间累计不得超过五分钟；

4．总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；

5．观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答)，此阶段不计时。

女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

1．论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团

体）

2．迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）

3．思路敏捷，应对能力强；(团体)

4．言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）

5．团队分工良好，默契配合；（团体）

6．形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）

男：7．陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）

8．语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）

9．仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个

人）

10．把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑；（个人）

11.对于违规的行为,工作人员将进行记录,违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分,也扣除该队的团

体分),累加。

女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让

我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“ 对于不诚信的人不需要讲诚信 ”。好，下面我们的辩论赛正式开始。

男：首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。

女：谢谢同学，现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！男：谢谢同学，现在请正方二辩同学作补充陈词，时间是3分钟；

女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟；

男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：

由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒,被提问方只做回答，回答时间为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟；

女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时间不得超过三分钟；）

男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的---自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的,视为违规,各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。

男：请正方先发言

女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟。请。

男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题(问题经、评委认证合格后方可回答)，仅可由一位辩手回答，不计时。

女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！

女：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧

张。现在由我来公布比赛的最终得分

本场比赛的最终获胜方是方。

女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。