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材料目录 新范文（精选6篇）

材料目录 新 第1篇

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等级医院评审材料巩留县人民医院评审资料文档目录

自评达标等级A□B□C□ D□

1.5.1.1 师资、设施符合承担基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室）人才培养要求。【C】

1.医院具有能够承担基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室）人才培养的师资。2.有保证培训实施的设备设施。科室相关目录：

（1）关于调整对各乡（镇）场卫生院、村卫生室卫生技术人员培训领导小组暨专业小组的通知

（2）（3）医院人才培养师资

医院培训实施的设备设施及设备设施照片

【B】符合“C”，并

被卫生行政部门指定为本县域的基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室）人才培养中心或基地。科室相关目录：

（1）（2）申请乡镇基础医疗机构人才培养基地的报告

巩卫字（2013）3号关于建立巩留县人民医院为乡镇基层医疗机构人才培养基地的批复

【A】符合“B”，并

1.可承担本县域之外的基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室）人才培养。2.评审前三年中培训基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室）人才数量呈逐年递增。科室相关目录：

（1）（2）医院对现在医疗机构培训计划安排表

第一、二季度基层医疗机构医务人员参加各类培训学习人员名单

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等级医院评审材料（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）对基层医疗机构医务人员培训课件、签到册 基层医疗机构医务人员培训记录

关于安排基层卫生院妇产科人员进修培训的通知 医院对口支援乡镇卫生院进修人员登记表 基层医疗机构医务人员考试卷 基层医疗机构医务人员进修表 基层医疗机构医务人员资质证书

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自评达标等级A□B□C□ D□

1.5.2.1 承担医学院校医学生的临床教学和实习任务或承担本地区全科医师培养。【C】

1.承担中等及以上卫生类专业教育临床教学任务。2.承担对乡镇卫生院及村卫生室的人员培训任务。3.组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）巩医字（2011）25号关于成立临床医疗、医技、药剂教学管理领导小组的通知平凉医学高等专科学校“实习就业直通车”协议 关于成立教学实习基地的协议书 实训基地照片

巩医字（2013）106号关于成立临床医疗、医技、药剂教学管理领导小组的通知

（6）（7）（8）（9）临床带教老师职责 医院实习生管理规定 医院实习生管理规定（修订）医院见习医师管理制度

（10）医院教学查房制度

（11）伊宁卫校临床实习管理办法及规定

（12）关于平凉医学高等专科学校2012届毕业实习生后期实习及返校工作安排通知（13）2013年医院实习生人员登记表、综合考核情况（14）平凉医专2012年届实习生实习情况小结（15）医院平凉医专实习生总体评价（16）实习生考试卷

（17）2013年外出参加进修、短期培训及学术交流学习人员登记表

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等级医院评审材料

【B】符合“C”，并

承担本县域内的全科医师培养，有可追溯的记录。科室相关目录：

【A】符合“B”，并

1.承担本县域内全科医师培养中心或基地的职能，有可追溯的记录。2.或承担医学院校医学生的临床教学和实习任务，有可追溯的记录。科室相关目录：

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自评达标等级A□B□C□ D□

1.5.3.1 开展继续医学教育工作。【C】

1.有继续医学教育管理组织，管理制度和继续教医学育规划、实施方案，提供培训条件及资金支持。

2.有专门部门和专人对全院继续教育项目实施统一管理、质量监督。3.每年承担本县域的继续医学教育项目五个以上，有可追溯的记录。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）（6）新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定 新疆维吾尔自治区继续医学教育管理办法 新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条列

新疆维吾尔自治区计委关于制定卫生技术人员继续医学教育收费标准的通知 巩医字（2013）18号关于调整继续医学教育管理领导小组的通知

巩医字（2013）53号关于下发《巩留县人民医院继续医学教育管理规定（修订）》的通知

（7）（8）（9）有关学术论文和著作制度 继续医学教育项目管理流程 巩留县人民医院科技工作一栏

（10）我院为继续医学教学所提供的设备、设施（11）2012年好医生网站学习卡征订单

（12）2013年巩留县人民医院赴张家港市进修人员名单（13）2013年外出参加进修、短期培训及学术交流学习人员登记

（14）伊州卫科教（2013）2号关于公布2013第一批自治州级继续医学教育项目的通知

（15）2013年第一批自治州级继续医学教育项目

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等级医院评审材料（16）自治州级继续医学教育项目申报表（护理规范化管理培训班）

（17）自治州级继续医学教育项目申报表（内儿科常见病的诊疗与急重症的处理）（18）自治州级继续医学教育项目申报表（妇科内分泌疾病的诊治方法及产科并发症预防及诊治）

（19）自治州级继续医学教育项目申报表（内科常见病的现代化治疗措施）（20）自治州级继续医学教育项目申报表（脑外科常见病的诊疗与急重症的处理）（21）巩留县人民医院院内学习学分卡

（22）关于“持续治疗改进做好迎评准备工作”培训学习、签到册、培训资料、通报（23）关于“1.手卫生2.医疗质量安全报告暂行规定及不良事件报告制度”培训学习、签到册、培训资料、通报

（24）关于“人感染H7N9禽流感防治知识”培训学习、签到册、培训资料、通报（25）其他相关培训学习记录

【B】符合“C”，并

1.有完善的继续医学教育学分管理档案。

2.有继续医学教育与员工定期考核、晋职晋升挂钩。3.继续医学教育学分完成率90%以上。

4.评审前二年，每年承担本县域的继续医学教育项目十个以上，有可追溯的记录。科室相关目录：

【A】符合“B”，并

评审前三年，每年承担本县域的继续医学教育项目十个以上，有可追溯的记录。科室相关目录：

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6.4.3.3 实施卫生专业技术人员继续教育制度。【C】

1.制定本院继续医学教育方案，实施卫生技术人员全员继续医学教育。2.有职能部门负责具体组织实施。3.有保障继续医学教育的资金投入。

4.有定期的继续医学教育督导检查，持续改进工作，检查结果与科室、个人考核挂钩。5.有继续医学教育信息库，有包括全院科室、个人实施继续医学教育的统计、评价、考核等资料。科室相关目录：

（1）（2）巩医字（2013）18号关于调整继续医学教育管理领导小组的通知

巩医字（2013）53号关于下发《巩留县人民医院继续医学教育管理规定（修订）》的通知

（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）有关学术论文和著作制度 巩留县人民医院科教工作一栏 2012年好医生网站学习卡征订单 巩留县人民医院继续教育资金投入去处 医院培训学习通报 院内学习情况汇总

2013年上半年继续医学教育工作总结

（10）巩留县人民医院院内学习学分表

（11）巩留县人民医院卫生技术人员继续医学教育学分档案

【B】符合“C”，并

全院卫生技术人员继续医学教育达标率≥90%。

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等级医院评审材料科室相关目录：

（1）巩留县人民医院卫生技术人员继续医学教育学分档案

【A】符合“B”，并

全院卫生技术人员继续医学教育达标率≥95%。科室相关目录：

（1）巩留县人民医院卫生技术人员继续医学教育学分档案

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1.5.4.1 有制度支持鼓励医务人员参与，根据本区域常见病、多发病开展的相关调查研究的提供适当的经费、条件与设施，取得成果。【C】

1.有制度支持鼓励医务人员参与，根据本区域常见病、多发病开展的相关调查研究。2.具有与医院医疗技术水平相适应的科研课题选题、立项、设计及研究能力。3.参与各级各类外来科研课题组研究任务。4.提供适当的经费、条件与设施。、科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）关于成立医院科技领导小组的通知

关于开展本区域常见病、多发病相关的调研的工作制度 科研立项申请及评审制度 课题组长负责制度

科研经费管理、物品请领和使用制度

【B】符合“C”，并

1.职能部门对工作有监管，有追踪、有评估与持续改进。2.有将调查研究果转化实践应用的激励政策 科室相关目录：

（1）（2）科研项目检查、总结、报告制度 科研工作原始资料的管理制度

【A】符合“B”，并

评审前三年中已经在本区域内获得推广的“调查研究成果”3项。科室相关目录：

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等级医院评审材料（1）（2）（3）（4）关于报送2007年至2011年科技教育工作总结及今后工作思路的通知 巩留县科技技术进步奖

巩留县友谊医院与我院简历科研项目的协作函

关于申报巩留县高层次紧缺人才科研项目的通知、申请书

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6.4.4.1 加强重点专科的学科建设和人才培养。【C】

1.有临床重点专科建设发展规划。2.有学科带头人选拔与激励机制。3.有人才培养计划和人才梯队。

4.有临床重点专科培育与支持措施，包括经费投入等。5.有卫生行政部门批准的临床重点专科。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）关于成立临床重点专科建设领导小组暨专家组的通知 巩留县人民医院重点专科带头人及继承人选拔与激励机制 巩留县人民医院重点学科建设五年发展计划 巩留县人民医院临床重点专科培育与支持措施 巩留县人民医院人才培养计划与人才梯队建设

巩医字（2013）98号巩留县人民医院关于临床重点专科的请示

巩医字（2013）97号关于巩留县人民医院神经外科、重症监护室为重点专科的批复

（8）（9）巩留县重点专科评估申报书

巩留县人民医院学科带头人选拔考核评分表

（10）临床重点专科医师进修情况统计表

【B】符合“C”，并

有卫生行政部门批准的本地区临床重点专科≥1个。科室相关目录：

（1）巩医字（2013）97号关于巩留县人民医院神经外科、重症监护室为重点专科的 THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 巩 留 县 人 民 医 院

等级医院评审材料批复

【A】 符合“B”，并

有卫生行政部门批准的本地区临床重点专科≥2个。科室相关目录：

（1）巩医字（2013）97号关于巩留县人民医院神经外科、重症监护室为重点专科的批复

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自评达标等级A□B□C□ D□

4.2.6.1 有全员质量与安全教育和培训。【C】

1.根据质量与安全管理目标，制定教育培训计划。2.开展院科两级的质量与安全教育和培训，有记录。科室相关目录：

（1）（2）（3）巩留县人民医院2013年医疗质量与医疗安全目标管理责任书 医疗质量及医疗安全教育培训计划

全院质量与安全培训学习通知、签到册、相片、内容记录

【B】符合“C”，并

定期开展形式多样的全员质量与安全教育和培训。科室相关目录：

（1）全院质量与安全培训学习通知、签到册、相片、内容记录

【A】符合“B”，并

培训效果明显。经过培训，全员牢固树立质量和安全意识，管理人员能运用PDCA方法持续改进质量管理工作，员工能够主动参与。科室相关目录：

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自评达标等级A□B□C□ D□

1.6.2.1 承担建立与完善以乡镇卫生院、村卫生室为基础的农村三级医疗卫生服务网络。【C】

1.根据卫生部门指令，在职能部门组织下，初步建立与完善以乡镇卫生院、村卫生室为基础的农村三级医疗卫生服务网络，有组织图示。2.医院有相关的工作制度与程序予以保障。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）医院支援农村三级卫生服务网络图

巩医字（2013）58号关于成立双向转诊领导小组的通知 双向转诊制度 双向转诊流程图 双向转诊协议书

【B】符合“C”，并

1.有以本医院为中心，与乡镇卫生院、村卫生室分工协作的分级医疗、双向转诊工作制度与程序。

2.医院有相关的具体工作方案与措施保障“分级医疗、双向转诊”的实施，并取得成效。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）（6）新疆维吾尔自治区人民医院与基层医院或社区医院双向转诊协议及流程图 伊犁州友谊医院与巩留县城镇职工、居民医疗双向转诊协议书 伊犁州友谊医院双向转诊下转登记单 医保绿色通道流程图 医保急诊入院流程图 医保患者转诊入院流程图

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等级医院评审材料【A】符合“B”，并

用近三年“分级医疗、双向转诊”实施案例，证实获得持续改进的成效。科室相关目录：

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1.6.3.1 学科专业设臵与诊疗技术能力在本县域内同级医院中具有优势明显。【C】 1.一级科室：

（1）内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、重症医学科、感染性疾病科、中 医科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、皮肤科、麻醉科、影像科、病理科、检验科、药剂科、输血科/血库。

（2）有条件的建立康复医学科、临床营养科/营养诊室。2.二级科室或专业组：

（1）内科：呼吸内科、消化内科、神经内科、心血管内科、肾内科、内分泌 科等专业科室（专业组）中至少4个。

（2）外科：普通外科、神经外科、骨科、泌尿外科、胸外科等专业科室（专 业组）中至少4个。

（3）妇产科：妇科、产科、计划生育等专业科室（专业组）。（4）儿科：小儿内科、新生儿等专业科室（专业组）。

3.中医科：内科、外科、妇产科、儿科、皮肤科、骨伤科、针灸科、推拿科等 专业科室（专业组）中至少2个。

4.有病历可证实，需急诊会诊患者75%以上可在30分钟内获得（内科、外科、骨科、妇产科、儿科、麻醉科等二级科室或专业组）专科会诊（抽查住院病历 证实，下同）。科室相关目录：

（1）巩留县人民医院学科设置（2）关于内一科、内二科诊疗项目通知（3）临床科室人员梯队

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等级医院评审材料【B】符合“C”，并

1.有本区域卫生行政部门批准的临床重点科室至少1～2个。

2.有病历可证实，需急诊会诊患者85%以上可在30分钟内获得（内科、外科、骨科、妇产科、儿科、麻醉科等二级科室或专业组）专科会诊。科室相关目录：

（1）巩卫字（2013）97号关于同意巩留县人民医院神经外科、重症监护室为重点专科的批复

【A】符合“B”，并

1.有本区域卫生行政部门批准的临床重点科室。（1）内科：二级专业科室中至少1个。（2）外科：二级专业科室中至少1个。

2.有病历可证实，需急诊会诊患者95%以上可在30分钟内获得（所已经设臵临 床全部二级科室或专业组的服务）专科会诊。科室相关目录：

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自评达标等级A□B□C□ D□

1.6.4.1 政府指令的受援的二级医院，应将“达标工作”任务作为院长目标责任制与医院工作计划，有实施方案，专人负责。（★）【C】

1、受援的二级医院，应将“达标工作”任务作为院长目标责任制与医院 工作计划，有实施具体的方案。

2、有专人负责，对口支援工作，保证达标工作进行。

3、相关人员熟悉实施方案的相关内容。科室相关目录：

（1）伊犁州卫医发（2013）18号州卫生局关于印发2013年伊犁州直城市医疗机构支援农村卫生工作实施方案的通知

（2）伊犁州友谊院医院关于支援农村卫生工作实施方案（3）伊犁州友谊院医院关于支援农村卫生工作实施方案（4）张家港市对口支援医院服务能力提升工程五年规划（5）军队医院对口支援新疆、西藏地区县医院协议书

（6）济南军区解放军150医院巩留县人民医院对口支援工作方案（7）济南军区解放军150医院对口医院支援计划（8）援疆专家工作情况汇报（9）济南军区150解放军医院邀请函（10）医院专家需求计划

【B】符合“C”，并

用当年案例证实在以下二方面能有提升：

（1）承担县域内居民的常见病、多发病、危急和部分疑难重症的诊治任务，解决影响群众生产生活的重大疾病能力有一定提升。

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等级医院评审材料（2）开展24小时连续性急诊科院内急救服务，组织建立本县域内医疗急救服务网络，承担日常院前急救救治任务的能力有一定提升。科室相关目录：

（1）主要承担常见病、多发病、部分疑难病人的诊疗工作，兼顾预防、保健、康复功能，可提供24小时急危重症诊疗服务

（2）巩留县人民医院接受对口支援常见病、多发病、急危重症等诊治能力提升相关指标

（3）巩留县人民医院接受对口支援外伤急危重症等诊治能力提升相关指标

【A】符合“B”，并

1.有数据及相关案例证实受援方案取得预定目标。

2.数据指标显示在严重外伤（颅腔、胸腔、腹腔内大出血，与其它威胁生命需要紧急手术抢救）、急性心肌梗死（仅STEMI）、急性脑卒中等急危重症病人诊治效率及处理结果取得显著进步，其能力在本区域具有明显优势。科室相关目录：

（1）巩留县人民医院2013年工作思路、工作计划（2）巩留县人民医院接受上级医院对口支援实施方案

（3）巩留县人民医院接受上级医院对口支援实施方案相关人员考试成绩单（4）巩留县人民医院接受上级医院对口支援实施方案考试卷（5）2013年巩留县人民医院外派张家港市医院卫生人员学习培训表（6）巩留县人民医院接受上级医院对口支援工作成效对比（7）外援专家对口支援登记表

（8）2011-2013年张家港市对口支援巩留县人民医院技术协作人员名单（9）巩医字（2011）06号关江苏援疆专家担任中层领导职务的决定（10）2012年对口支援工作总结（11）2013年上半年对口支援工作总结（12）援疆对口支援巩留县人民医院工作总结

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等级医院评审材料（13）2011年援疆科技工作数据（14）关于执业医师执业地点变更的申请（15）关于州友谊医院儿科专家给予处方权的通知（16）巩留县人民医院“师徒结对”阶段性小结（17）巩留县人民医院“师徒结对”活动工作总结（18）“青蓝工程”师徒座谈会会议议程（19）关于师徒座谈会通知及工作总结（20）2012年上半年对口支援工作汇报（21）赴张家港市学习心得体会

（22）2012年巩留县人民医院赴张家港市学习总结

（23）关于举行第二批援疆医疗人才“师徒结对”仪式的建议方案（24）援疆专家“师带徒”结对子帮带活动方案（25）援疆专家个人简历

（26）巩医字（2012）82号，关于表彰“桃李奖”通知（27）张家港市援疆专家“师徒结对”帮带活动协议书（28）援疆专家授课申请、通知、签到册、相片、培训内容（29）2012年对口支援工作总结

（30）2012-2013上半卫生援疆工作总结（31）卫生援疆中期评估情况汇报

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2.7.1.2 妥善处理医疗纠纷。【C】

1.有医疗纠纷范围界定、处理制度与操作流程，妥善处理医疗纠纷。2.有法律顾问、律师提供相关法律支持。3.相关人员熟悉流程并履行相应职责。科室相关目录：（1）医疗纠纷范围界定（2）医疗纠纷处置制度

（3）医疗纠纷处理流程及解决途径

（4）医疗纠纷（事故）防范、预警与处理规定（5）医疗事故处理条例（6）医疗管理相关的法律法规

【B】符合“C”，并

1.以多种形式对相关员工进行医疗纠纷案例教育。

2.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反馈，有改进措施。科室相关目录：

（1）巩留县人民医院医疗纠纷培训学习签到册（2）巩留县人民医院医疗纠纷案例培训（3）巩留县人民医院医疗纠纷工作总结（4）巩留县人民医院医疗纠纷改进措施

【A】符合“B”，并 1.建立发言人制度。

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等级医院评审材料2.持续改进有成效。科室相关目录：

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4.1.1.2 科主任是科室质量与安全管理第一责任人，负责组织落实质量与安全管理及持续改进相关任务。【C】

1.有科室质量与安全管理小组，科主任为第一责任人。2.有科室质量与安全管理工作计划并实施。3.有科室质量与安全管理制度并落实。4.有科室质量与安全管理的各项工作记录。科室相关目录：

（1）巩留县人民医院科室质量与安全管理小组（2）医疗质量管理与持续改进记录表（3）医疗质量持续改进记录填写要求（4）医疗质量管理小组成员及职责分工（5）2013科室质量控制计划（6）每月医疗质量控制重点

（7）科室日常医疗质量管理与持续改进记录（8）巩留县人民医院科室病历质量管理记录本（9）医疗质量和安全管理小组成员

（10）医疗质量管理工作制度、质控员职责、小组工作职责（11）医疗质量安全管理工作计划（12）医疗质量安全管理工作流程

（13）关于下发医疗质量安全事件报告制度的通知（14）急危重症病人诊疗流程管理规范及培训记录（15）开展医疗安全自查自纠，确保医疗质量安全

（16）巩医字（2013）85号巩留县人民医院住院归档病历及运行病历质控管理办法

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等级医院评审材料（17）质量质控小组会议记录

【B】符合“C”，并

1.对科室质量与安全进行定期检查，并召开会议，提出改进措施。2.对本科室质量与安全指标进行资料收集和分析。科室相关目录：

（1）医疗质量督导检查记录

（2）巩留县人民医院医疗质量目标考核表（3）巩留县人民医院医疗质量制度落实督导卡（4）科室督查存在问题及工作计划（5）医疗质量目标考核表

（6）2013年3月医疗质量督导检查情况通报

（7）2013年3月20日州友谊医院督查反馈意见及整改措施（8）2013年4月医疗质量督导检查情况及通报（9）2013年5月医疗质量督导检查情况及通报（10）全院迎评及科室各项工作检查汇总（11）巩留县人民医院保健科工作质量考核（12）信息科考核临床科室医疗指标一览表（13）2013年6月医疗质量督导检查情况及通报（14）六月迎评工作督导检查结果汇总

【A】符合“B”，并

1.能够运用质量管理方法与工具进行持续质量改进。

2.科室对落实改进的意见的成效进行自我评价，提出再改进意见。科室相关目录：

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4.1.3.1 医疗、护理等管理职能部门组织实施全面医疗质量管理与医疗安全管理和持续改进方案，承担指导、检查、考核和评价医疗质量管理工作，严格记录，定期分析，及时反馈，落实整改，并建立多部门质量管理协调机制。【C】

1.医疗、护理等管理职能部门根据医院总体目标，制定并实施相应的质量与安全管理工作计划与考核方案。

2.承担履行指导、检查、考核和评价医疗质量管理职能，工作有记录。

3.对重点部门、关键环节和薄弱环节进行定期（至少每季一次）检查与评估，工作有记录。

4.定期分析医疗质量评价工作的结果。科室相关目录：

（1）巩留县人民医院院科二级医疗质控（2）2013年医务科工作计划

（3）医疗质量和医疗安全管理工作计划与考核方案

（4）巩医字（2013）39号关于下发《巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系》的通知

（5）关于《巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系》的补充通知（6）关于对《巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系》的补充规定（7）巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系（1000分）

（8）巩留县人民医院综合评价考核体系（试行）——行政职能科室（总分100分）（9）巩留县人民医院内科系统（包括ICU）、外科系统（包括妇产科）医师片医疗质量目标考核表

【B】符合“C”，并

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等级医院评审材料1.有专门的质量管理部门，配臵充足人力，对全院质量与安全管理工作履行审核、评价、监督职能。

2.各职能部门履行本领域质量与安全管理职责。3.有多部门质量管理协调机制。

4.运用质量与安全指标、风险数据、重大质量缺陷等资料对质量与安全工作实施监控，有相应措施。科室相关目录：

【A】 符合“B”，并

医院质量与安全管理工作有持续改进，成效明显，逐步形成全院共同参与质量与安全管理的医院文化。科室相关目录：

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自评达标等级A□B□C□ D□

4.2.1.1 有医疗质量管理和持续改进实施方案及相配套制度、考核标准、考核办法、质量指标、持续改进措施。【C】

1.有医疗质量管理和持续改进实施方案及相配套制度、考核标准、考核办法、质量指标。2.有医疗质量管理考核体系和管理流程。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）（5）医疗质量管理和持续改进实施方案。医院质量与安全管理制度 医疗质量管理体系 医疗质量管理工作流程图

巩医字（2013）39号关于下发《巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系》的通知

（6）（7）（8）（9）关于《巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系》的补充通知 巩留县人民医院临床科室医疗质量目标考核体系（1000分）

巩留县人民医院综合评价考核体系（试行）——行政职能科室（总分100分）巩留县人民医院内科系统（包括ICU）、外科系统（包括妇产科）医师片医疗质量目标考核表

（10）巩留县人民医院医疗质量制度落实督导卡（内科版、外科版）（11）巩留县人民医院住院病历质量评定标准

【B】符合“C”，并

1.落实医疗质量考核，有记录。

2.对方案执行、制度落实、考核结果等内容有分析、总结、反馈及改进措施。科室相关目录：

THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 巩 留 县 人 民 医 院

等级医院评审材料

【A】符合“B”，并

用监管结果或数据来表达改进的成效。科室相关目录：

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等级医院评审材料巩留县人民医院评审资料文档目录

自评达标等级A□B□C□ D□

4.2.1.2 有医疗质量关键环节、重点部门管理标准与措施。【C】

1.有医疗质量关键环节（如危急重患者管理、围手术期管理、输血与药物管理、有创诊疗操作等）管理标准与措施。

2.有重点部门（急诊室、手术室、血液透析室、内窥镜室、重症病房、产房、新生儿病房等）的管理标准与措施。3.有主管职能部门监管。科室相关目录：

（1）（2）（3）医疗质量关键环节管理标准与措施

巩留县人民医院医疗质量关键环节、重点部门和重要岗位管理办法 巩留县人民医院临床科室医疗质量与安全考核监管记录表

【B】符合“C”，并

1.相关人员知晓本岗位相关质量管理标准及措施，并落实。

2.职能部门履行监管职责，对各项管理标准与措施的落实情况有定期检查、分析、反馈，有改进措施。科室相关目录：

【A】符合“B”，并

用监管结果或数据来表达改进的成效。科室相关目录：

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等级医院评审材料

巩留县人民医院评审资料文档目录

自评达标等级A□B□C□ D□

4.2.2.2 执行医疗质量管理制度，重点是核心制度。【C】

1.落实各项医疗质量管理制度，重点是核心制度。

2.有医院及科室的培训，医务人员掌握并遵循本岗位相关制度。3.有主管职能部门监管。科室相关目录：

（1）（2）（3）（4）巩留县人民医院制度与职责

临床科主任、主任医师、主治医师、住院医师的职责 关于医疗核心制度学习的通知、签到册、相片、培训内容 医疗核心制度考试卷

【B】符合“C”，并

院科两级对制度的执行情况有督导检查与整改措施。科室相关目录：

（1）2013年第一季度、第二季度医疗质量管理制度落实的督导检查及整改措施

【A】符合“B”，并

用监管结果或数据来表达改进的成效。科室相关目录：

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等级医院评审材料巩留县人民医院评审资料文档目录

自评达标等级A□B□C□ D□

4.2.2.3 有临床技术操作规范和临床诊疗指南。【C】

1.有各专业临床技术操作规范和临床诊疗指南。

2.对医务人员进行培训，使医务人员掌握并严格遵循本专业岗位相关规范和指南开展医疗工作。科室相关目录：

（1）各科室领取诊疗指南、操作规范登记表

（2）关于《人感染H7H9禽流感》知识讲座的通知、签到册、内容记录

（3）关于《高血压脑出血外科微创治疗及慢性肝炎的诊断治疗》学习培训的通知、签到册、相片、内容记录

【B】符合“C”，并

对规范、指南的执行情况有督导检查与整改措施。科室相关目录：

【A】符合“B”，并

根据医学发展和本院实际，对规范和指南及时进行补充完善。科室相关目录：

材料目录 新 第2篇

一、统计资料：

1、呈报表

2、工作信息(期内新婚、出生、生育证发放、技术服务名单)、信息卡

4、已婚育龄妇女基本情况花名册

二、避孕药具资料：

1、药具领用发放登记本

2、药具人员花名册（新增的在后面补充）

3、避孕药具知情选择合同书（当年使用药具、上环、结扎人员）

4、居民自治协议（报生和新增妇女）

5、下发文件（含药具协议书、药具使用反应表格）

三、宣传工作资料

1、年度培训计划、教师花名册、人口学校每月培训记录

2、每期培训通知、教案、学员签到名单、试卷、评分表、培训小结（每月一次，分季度装订）

3、人口与计生黑板报宣传记录、计生宣传活动记录（婚育新风进万家活动）

四、计生协会工作本（网络图、一览表、工作制度、开展居民自治工作的决定、居民自治章程、年度工作目标、季度工作安排、理事会成员名册、计生协会员名册、帮扶计划对象表、会议记录、活动记录）

五、流动人口资料

1、花名册、AB面登记卡、婚育证明复印件、计生合同、居民自治合同、避孕节育知情合同

2、流动人口维权服务登记本

3、统计报表、环孕检名单（1月、5月、9月）

六、科技资料（每年85%以上的已婚育龄妇女参加妇检）

1、妇科检查名单（每季度末上报两份）

2、妇科检查个案（每季度末与妇科检查名单一起装订）

3、常住人口环孕检名单（1月、7月）

4、科技活动记录及小结等

5、计划内怀孕跟踪

6、术后随访表

七、登记本

1、计生领导小组会议记录

2、群众需求信息记录本

3、读报用报记录本

4、宣传品发放记录本

八、工作本

计生管理组织机构、计生领导小组分片情况、社区责任书、流动人口房屋租赁合同、年度工作计划、楼栋长名单、社区志愿者名单、人口计划摸底表、领取独生子女证情况登记表、人口死亡登记表、流出人员办证登记表、一览表、年度工作总结等 九、三服务”工作手册（办证、报生和服务等记录）

十、文件资料

1、计生工作制度

2、街道下发文件

材料目录 新 第3篇

2013年, 中国建筑材料联合会会同中国砖瓦工业协会、中国加气混凝土协会、中国建筑砌块协会、中国绝热节能材料协会、中国混凝土与水泥制品协会等制定发布了《新型墙体材料产品目录》和《墙体材料行业结构调整指导目录》 (简称两个《目录 (2013年本》) 。

为适应墙材行业改革发展和形势变化的需要, 使之能够更好地引领、指导墙材行业的科学发展, 我们在广泛征求行业意见建议的基础上, 对两个《目录》作了进一步修订、完善, 形成了《新型墙体材料产品目录 (2016年本) 》和《墙体材料行业结构调整指导目录 (2016年本) 》。

现予以印发, 望遵照执行。

附件一:《新型墙体材料产品目录 (2016年本》

附件二:《墙体材料行业结构调整指导目录 (2016年本》

2016年1月19日

附件1:

新型墙体材料产品目录 (2016年本)

一、板材类

1.纸面石膏板、装饰纸面石膏板 (必须达到GB/T9775、JC/T997要求) 。

2.建筑用轻质隔墙条板、灰渣混凝土空心隔墙板、玻璃纤维增强水泥轻质多孔隔墙条板 (必须达到GB/T23451、GB/T23449、GB/T19631要求) 。

3.纤维水泥夹芯复合墙板 (必须达到JC/T1055要求) 。

4.石膏空心条板 (必须达到JC/T829要求) 。

5.复合保温石膏板 (必须达到JC/T2077要求)

6.蒸压加气混凝土板 (必须达到GB15762要求) 。

7.建筑用金属面绝热夹芯板 (必须达到GB/T23932要求) 。

8.纤维增强硅酸钙板、蒸压纤维水泥板 (必须达到JC/T564.1、JC/T412.1要求) 。

9.纤维增强低碱度水泥建筑平板、维纶纤维增强水泥平板 (必须达到JC/T626、JC/T671要求) 。

10.纤维增强水泥外墙装饰挂板 (必须达到JC/T 2085要求) 。

11.建筑用U型玻璃 (必须达到JC/T867要求) 。

12.外墙外保温系统用钢丝网架模塑聚苯乙烯板 (必须达到GB26540要求) 。13.建筑隔墙用保温条板 (必须达到GB/T23450要求) 。

14.钢丝网架水泥聚苯乙烯夹芯板 (必须达到JC623要求) 。

15.玻璃纤维增强水泥外墙板 (必须达到JC/T1057要求) 。

16.烧结装饰板 (必须达到GB/T30018要求) 。

17.建筑用膨胀珍珠岩保温板 (必须达到JC/T2298要求) 。

18.建筑外墙保温用岩棉制品 (必须达到GB/T25975要求) 。

19.建筑用金属面酚醛泡沫夹芯板 (必须达到JC/T 2155要求) 。

二、砌块类

1.烧结多孔砌块、烧结空心砌块、烧结保温砌块、烧结复合保温砌块 (必须达到GB13544、GB/T13545、GB26538、GB/T29060要求) 。

2.普通混凝土小型砌块、轻集料混凝土小型空心砌块、装饰混凝土砌块、复合保温砌块 (必须达到GB/T 8239、GB/T15229、JC/T641、GB/T29060要求) 。

3.蒸压加气混凝土砌块 (必须达到GB11968要求) 。

4.石膏砌块 (必须达到JC/T698要求) 。

5.蒸压泡沫混凝土砌块 (必须达到GB/T29062要求) 。

三、砖类

1.烧结多孔砖、烧结空心砖、烧结保温砖、烧结复合保温砖 (必须达到GB13544、GB13545、GB26538、GB/T29060要求) 。

2.烧结装饰砖 (必须达到正在报批的GBxxxx要求) 。

3.烧结路面砖 (必须达到GB/T26001要求) 。

4.烧结瓦 (必须达到GB/T21149要求) 。

5.蒸压灰砂多孔砖、蒸压灰砂砖、蒸压粉煤灰多孔砖、蒸压粉煤灰砖 (必须达到JC/T637、GB11945、GB26541、JC/T 239要求) 。

6.承重混凝土多孔砖 (必须达到GB25779要求) 。

7.非承重混凝土空心砖 (必须达到GB/T24492要求) 。

8.装饰混凝土砖 (必须达到GB/T24493要求) 。

9.复合保温砖 (必须达到GB/T29060要求) 。

四、其它

1.必须达到国家标准、行业标准和地方标准的, 并经行业或省级有关部门鉴定通过的复合保温砌块 (砖、板) 、预制复合墙板等产品。

2.利用各种工业、农业、矿山废渣、建筑渣土、淤泥、污泥等, 经无害化处理并检测必须达到国家有关规定, 废渣掺量必须达到资源综合利用有关规定, 放射性核素限量符合GB6566《建筑材料放射性核素限量》要求, 技术性能必须达到国家或行业相关标准的墙材产品。

(标准引用说明:所有产品必须执行最新版本标准。)

附件2:

墙体材料行业结构调整指导目录 (2016年本)

一、鼓励发展类

(一) 板材类

1. 纸面石膏板 (工业副产石膏为原料) 必须达到GB/T9775要求, 同时满足GB6566《建筑材料放射性核素限量》标准中A类装修材料要求, 以工业副产石膏为主要原料, 单线年生产规模3000万平方米及以上生产线。

2. 建筑用轻质隔墙条板、灰渣混凝土空心隔墙板、玻璃纤维增强水泥轻质多孔隔墙条板, 必须达到GB/T23451、GB/T23449、GB/T19631要求, 采用机械化生产, 单线年生产规模≥15万平方米。

3. 纤维水泥夹芯复合墙板, 必须达到JC/T1055要求, 采用成组立模生产工艺, 年生产规模50万平方米及以上生产线。

4. 石膏空心条板 (工业副产石膏为原料) , 必须达到JC/T829要求, 采用机械化生产, 年生产规模15万平方米及以上生产线。

5. 蒸压加气混凝土板, 必须达到GB15762要求, 年生产规模20万立方米及以上生产线。

6. 建筑用金属面绝热夹芯板, 必须达到GB/T23932要求, 绝热材料必须达到国家有关防火安全要求, 年生产规模50万平方米及以上生产线。

7.纤维增强硅酸钙板、蒸压纤维水泥板, 必须达到JC/T564.1、JC/T412.1要求, 并增加高密度板比例, 单线年生产规模800万平方米及以上生产线。

8. 建筑用U型玻璃 (以废玻璃为原料) , 必须达到JC/T867、06J505-1、11J508构造图集技术要求, 以废碎玻璃为原料, 年生产规模60万平方米及以上生产线。

9. 玻璃纤维增强水泥外墙板, 必须达到JC/T1057要求, 以耐碱玻璃纤维、低碱度水泥为原料, 采用机械化喷射成型工艺, 年生产规模20万平方米及以上生产线。

1 0. 烧结装饰板, 必须达到GB/T30018要求。

1 1. 纤维增强水泥外墙装饰挂板, 必须达到JC/T 2085要求, 不含石棉纤维, 机械化预混压制成型, 单线年生产规模100万平方米及以上机械化生产线。

1 2. 矿棉吸声板, 必须达到GB/T25998要求, 单线年产规模1000万平方米及以上自动化生产线。

1 3. 建筑用膨胀珍珠岩保温板, 必须达到JC/T2298要求, 年生产规模10万立方米及以上机械化生产线。

1 4. 建筑用金属面酚醛泡沫夹芯板, 必须达到JC/T 2155要求, 单线年生产规模50万平方米及以上生产线。

(二) 砌块类

1.采用以煤矸石、粉煤灰、页岩、建筑基坑土、建筑渣土、江河湖 (渠) 海淤泥、污泥、为建设用地平整土丘荒坡土等为原料的烧结多孔砌块、烧结空心砌块、烧结保温砌块、烧结复合保温砌块, 必须达到GB13544、GB/T13545、GB26538、GB/T 29060要求, 经过原料精细化处理 (包括建设陈化库) 、55型以上成型砖机、人工干燥、自动码卸坯、4.6米以上断面的隧道窑、自动控温, 单线年生产规模6000万块标砖及以上生产线 (烧结复合保温 (砖) 砌块单线年生产规模3万立方及以上生产线) 。

2.普通混凝土小型砌块、轻集料混凝土小型空心砌块、装饰混凝土砌块、复合保温砌块, 必须达到GB/T8239、GB/T15229、JC/T641、GB/T 29060要求, 成型主机功率为40 k W以上, 振动频率55 Hz以上, 振幅为1.2 mm~1.5mm, 全套全自动化混凝土砌块生产系统, 包含:自动计量配料, 人工养护 (包括太阳能养护) , 机械码坯系统, 生产规模单机单班年生产规模10万立方米及以上生产线 (复合保温砌块单线年生产规模3万立方方及以上生产线) 。

3.蒸压加气混凝土砌块, 必须达到GB11968要求, 采用4.2米以上切割机, 年生产规模20万立方米及以上生产线。

4. 石膏 (空心) 砌块 (工业副产石膏为原料) , 必须达到JC/T698要求, 采用自动生产工艺成型, 年单线生产规模30万平方米及以上生产线。

(三) 砖类

1. 采用以煤矸石、粉煤灰、页岩、建筑渣土、建筑基坑土、江河湖 (渠) 海淤泥、污泥、为建设用地平整土丘荒坡土等为主要原料生产的烧结多孔砖、烧结空心砖、烧结保温砖、烧结路面砖、烧结复合保温砖, 必须达到GB13544、GB13545、GB26538、GB/T26001、GB/T29060要求, 经过原料精细化处理 (包括建设陈化库) 、55型以上成型砖机、人工干燥、自动码卸坯、4.6米以上断面的隧道窑、自动控温, 单线年生产规模6000万块标砖及以上生产线 (烧结路面砖单线年生产规模3000万块标砖及以上生产线, 烧结复合保温砖单线年生产规模3万立方及以上生产线) 。

2. 蒸压灰砂多孔砖、蒸压粉煤灰多孔砖, 必须达到JC/T637、GB26541要求, 采用双向液压成型机、公称压力8000k N以上、自动计量配料, 年生产规模6000万块标砖及以上生产线。

3.混凝土路面砖、非承重混凝土空心砖、承重混凝土多孔砖、装饰混凝土砖生产线, 必须达到GB28635、GB/T24492、GB25779、GB/T24493要求, 采用成型主机功率为40 k W以上, 振动频率55 Hz以上, 振幅为1.2 mm~1.5mm, 采用全套自动化生产线, 包含:自动计量配料, 人工养护 (包括太阳能养护) , 机械码坯, 单机单班年生产规模3000万块 (折标砖) 及以上生产线。

4. 复合保温砖, 必须达到GB/T29060要求。

5. 烧结装饰砖, 必须达到正在报批的GBXXXX要求。

6. 烧结瓦, 必须达到GB/T21149要求, 采用以煤矸石、粉煤灰、页岩、建筑渣土、建筑基坑土、江河湖 (渠) 海淤泥、污泥、为建设用地平整土丘荒坡土等为原料, 并经过原料精细化处理 (包括建设陈化库) 、挤出成型机、压瓦机、自动码卸坯、人工干燥、隧道窑焙烧、自动控温, 年生产规模500万片及以上生产线。

二、限制类

(一) 板材类

1. 年生产规模15万平方米以下的各种条板、复合板生产线。

2. 年生产规模800万平方米以下的各种纤维水泥平板生产线。

3. 年生产规模3000万平方米以下的纸面石膏板生产线。

(二) 砌块类

1.成型主机功率小于40 k W, 振动频率小于55Hz, 振幅大于2.0 mm, 配料无自动计量、无养护室 (窑) 单机单班年生产规模5.0万立方米以下的混凝土砌块生产线。

2. 年生产规模20万立方米以下的蒸压加气混凝土砌块生产线。 (经济不发达地区和边远地区除外)

3. 机械化程度较低, 单线年生产规模50万平方米以下的石膏砌块生产线。

(三) 砖类

1. 采用50型或以下挤砖机, 单线年生产规模3000万块标砖以下的各种烧结砖及烧结空心砌块生产线。

2. 压砖机成型压力低于200吨, 年生产规模3000万块标砖以下的蒸压灰砂砖、蒸压粉煤灰砖生产线。

3.成型主机功率小于40 k W, 振动频率小于55Hz, 振幅大于2.0 mm, 配料无自动计量, 无养护室 (窑) , 单机单班年生产规模3000万块 (折标砖) 以下的混凝土实心砖、非承重混凝土空心砖、承重混凝土多孔砖、装饰混凝土砖和混凝土路面砖生产线。

三、淘汰类

(一) 板材类

1. 各种手工制作墙板的生产线。

2. 使用非耐碱玻璃纤维和非低碱度水泥生产的玻纤增强水泥空心条板生产线。

3. 年产2000万平方米以下的纸面石膏板生产线。

(二) 砌块类

1. 以破坏农田、耕地和破坏环境取土为主要原料的粘土烧结砌块生产线。

2.成型主机功率小于20 k W, 振动频率40 Hz以下, 采用简易移动式混凝土砌块成型机或附着式振动成型台, 单机单班年生产规模2.5万立方米以下的混凝土砌块生产线。

3.年生产规模10万立方米以下的蒸压加气混凝土砌块生产线;手工切割或预铺钢丝式蒸压养护加气混凝土生产线;非蒸压养护的加气混凝土砌块生产线。

4. 以粘土为原料生产的陶粒生产线 (陕西、青海、甘肃、新疆、西藏、宁夏六省除外) 。

5. 人工浇注, 非机械成型石膏空心砌块生产线。

(三) 砖类

1. 破坏农田、耕地和破坏环境取土烧制的实心粘土砖生产线。

2. 轮窑及立窑、无顶轮窑、马蹄窑等土窑生产线。 (轮窑在2020年前完成)

3. 普通挤砖机、SJ1580—3000双轴、单轴制砖搅拌机。

4. SQP400500———700500双辊破碎机、1000型普通切条机。

5. 不符合国家产业政策, 以及在城市规划区、生态保护区、风景名胜区、文物古迹保护区、基本农田保护区范围内和国道、省道、铁路、高速公路沿线可视范围内的烧结砖瓦窑生产线。

6. 成型主机在200吨 (不含) 以下盘转式压砖成型的蒸压灰砂砖和蒸压粉煤灰砖生产线。

7. 非烧结、非蒸压粉煤灰砖生产线。

8.成型主机功率小于20 k W, 振动频率40 Hz以下, 单机单班年生产规模2.5万立方米以下生产线, 采用简易移动式成型机或附着式振动成型台的混凝土砖生产线。

材料目录 新 第4篇

现代农业、先进制造业和现代服务业的快速发展，迫切需要大量的新型高素质劳动者和技能型人才。我国中等职业教育近年来发展较快，2009年，中等职业学校招生873万人，在校生达到2178万人。但同时，中职教育也存在质量不高、、针对性不强和吸引力不足的问题。为促进专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，教育部组织力量历时2年多对2000年颁布的《中等职业学校专业目录》全面修订，修订过程中，关注新职业，适应新需求，开拓就业领域。

据介绍，原《目录》结构为“专业类一专业名称一专门化举例一建议修业年限”，新《目录》修订为“专业类一专业名称一专业(技能)方向一对应职业(岗位)一职业资格证书举例一基本学制一继续学习专业举例”，拓展了服务功能，其中，新增设的“对应职业(岗位)”，共列举了职业(工种11185个，“继续学习专业举例”，对应相关专业，列举了356个高职、198个本科继续学习的专业。新《目录》根据产业分类进行专业划分，第一产业主要涉及农林牧渔类，设专业32个；第二产业涉及资源环境、能源与新能源、土木水利、加工制造、石油化工、轻纺食品等6个专业类，设专业122个；第三产业涉及交通运输、信息技术、医药卫生、休闲保健、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与保健、教育、司法服务、公共管理与服务等11个专业类，设专业167个：分别占专业总数的10％、38％和52％。

著名商标申请材料目录(新申请) 第5篇

一、《贵州省著名商标认定申请表》。

二、《商标注册证》及变更、续展、转让等证明（加盖公章并注明与原件一致）。

三、《营业执照》等主体资格证明文件及相关变更证明（加盖当地工商部门印章并注明与原件一致）。

四、商标标识使用情况，包括照片等。

五、商标所有人对该商标专用权的注册、使用、管理和保护的材料，包括商标管理规定、管理机构、管理人员、商标发展情况说明、维权情况说明等。

六、使用该商标的商品或者服务近两年来的年产量、销售量、销售区域、销售额、利税等主要经济指标和商品质量、安全状况。

1、企业发展、生产情况说明，包括照片等；

2、近两年的资产负债表和损益表；

3、近两年的销售合同及与销售合同对应的发票，销售商品覆盖市场的证明材料；

4、近两年的税务部门出具的完税证明；

5、同行业排名证明材料；

6、近两年的产品检验报告及质量认证的证明材料；

7、生产许可证证书、强制性产品认证证书等相关证明材料。

七、使用该商标的商品或者服务近两年来的广告宣传、投入情况。

近两年广告发布与宣传及参与公益活动情况的证明材料，包括广告合同及广告发票复印件，报刊、电视、杂志、路牌、车身、网络等广告宣传图样照片。

材料目录 新 第6篇

1、办学指导思想 1.1 系定位

1.1.1 系定位与规划

1.1.1.1系建设、沿革、发展变化等历史材料 1.1.1.2系内部机构设置一览表

1.1.1.3系有关办学定位、发展目标、规划总结材料

1.1.1.4系发展规划材料（包括学科建设、专业建设、师资队伍建设等）1.1.1.5系重点学科建设与规划材料，特色专业、优势专业建设与规划材料 1.1.1.6建系以来各类媒体关于本系的报道材料 1.1.1.7系办学定位及发展规划的实施情况

1.1.1.8（学期）工作计划、工作要点和工作材料总结 1.1.1.9系优势与特色专业、新建专业综合材料

1.2 领导作用 1.2.1 领导能力

1.2.1.1系领导关于办学思想、办学定位、办学思路的论文、著作、讲话材料 1.2.1.2系领导讨论教学工作的会议记录、讲话、会议纪要等文件汇总

1.2.2 教学中心地位

1.2.2.1系教学中心地位情况综述

1.2.2.2系落实学校教学工作政策和有利于教学工作的文件材料 1.2.2.3系非教学人员主动为教学服务的材料 1.2.2.4系领导听课记录汇总

1.2.2.5系领导联系教学事宜的有关制度，如值班制度、接待日制度、信箱制度等

1.3 产学研合作 1.3.1 人才培养思路

1.3.1.1系办学指导思想和人才培养定位情况综述

1.3.1.2系领导办学思想、办学思路的研究论文及讲话资料 1.2.1.3系教职工有关教育思想观念的研究成果、学习体会等 1.2.1.4学校、教务处下发的有关文件材料和系自编的学习材料 1.2.1.5系本科教学改革思路、改革工作材料

1.3.2 合作教育 1.3.2.1系与企事业单位联合培养应用型人才的具体措施及效果（1）师资引进（2）培养方式（3）合作教育效果

1.3.2.2与国内外高校等合作与交流材料、对外合作办学方面的材料

2、教师队伍 2.1 数量与结构 2.1.1 生师比

2.1.1.1生师比情况综述

2.1.1.2系近三学年教师名册及统计 2.1.1.3系近三学年学生名册及统计 2.1.1.4系近三学年生师比情况统计

2.1.2 队伍结构

2.1.2.1系师资队伍结构状态综述

2.1.2.2师资队伍建设发展规划及工作总结材料

2.1.2.3系近三学年教师年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构统计表

2.1.2.4近三学年师资队伍基本情况 2.1.2.5近三学年师资队伍变动情况表

2.1.2.6近三学年各学科组、课程组、教研室负责人及其成员表 2.1.2.7师资引进与培养 2.1.2.8师资队伍建设措施

2.1.2.9系专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例综述 2.1.2.10专任教师中具有硕士、博士学位的比例

（1）近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位情况统计表（2）近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位教师名册（3）近三学年专任教师中取得硕士学位、博士学位教师名册（4）近三学年专任教师攻读硕士、博士学位情况统计表（5）近三学年专任教师攻读硕士学位、博士学位人员名册（6）近三学年专任教师名册

（7）近三学年全校专任教师中硕士、博士学位证书复印件（存人事处）2.1.2.11系主讲教师资格综述 2.1.2.12主讲教师名单

2.1.2.13近三学年主讲教师百分比统计及教师资格证复印件 2.1.2.14反映新教师参加岗前培训的资料 2.1.2.15近三学年主讲教师任课情况一览表

2.1.2.16系教授、副教授上课情况综述

2.1.2.17近三学年教授、副教授为本科生上课情况明细表

2.1.2.18有关鼓励高级职称教师为本科生授课的措施与成效

2.1.2.19近三学年教授、副教授未为本科生授课情况及原因分析 2.1.2.20各专业师资状况（包括数量、学科、学缘、年龄、学历、学位、职称、各教研室分布状况等）

2.1.2.21专任教师中具有专业（行业）职业资格的教师一览表

2.1.2.22系教学管理队伍一览表，教学管理岗位编制的规定、人员变动情况及说明

2.2 教育教学水平2.2.1 师德水平

2.2.1.1教师的师德修养和敬业精神综述 2.2.1.2系领导重视师德教风建设的讲话 2.2.1.3系关于师德建设的文件和有关规定 2.2.1.4师德师风建设活动 2.2.1.5教师风采

2.2.1.6教师获得的荣誉

2.2.1.7近三年媒体对本系教师优秀、先进事迹报道的材料

2.2.2 教学水平

2.2.2.1教师教学水平综述

2.2.2.2关于提高教师教学水平的有关文件及相关措施 2.2.2.3系学科建设和科研情况综述 2.2.2.4反映科研促进教学的材料 2.2.2.5教师教学研究情况 2.2.2.6教师学术交流情况

2.2.2.7近三学年教学质量评估情况

2.2.2.8近三学年各类教学获奖及反映教师教学水平的典型事例

2.3 教师培养培训 2.3.1 教师培养培训

2.3.1.1系师资队伍建设规划和师资队伍建设有关制度规定

2.3.1.2系引进和稳定人才(学科带头人)的相关文件、措施及执行情况

2.3.1.3学院学科带头人培养计划，各类业务骨干（国家突出贡献专家、学科带头人、骨干教师等）情况

2.3.1.4系教师各类进修培训学习一览表

2.3.1.5鼓励教师在职攻读博士、硕士学位的措施与成效 2.3.1.6学院教师岗前培训的规定

2.3.1.7参加岗前培训、普通话、外语、计算机、现代教育技术培训人员名册

3、教学条件与利用 3.1 教学基本设施 3.1.1 校舍

3.1.1.1系办公基本设施情况综述

3.1.1.2系教室（包括微格教室、琴房、术科专用教室等）情况汇总材料

3.1.2 实验室、实习场所

3.1.2.1实验室、实习基地状况综述 3.1.2.2实验室、实习基地管理规章制度 3.1.2.3实验室、实习基地建设规划和总结

3.1.2.4系实验室建设有关材料（包括数量、功能、单个面积、总面积、生均面积等）

3.1.2.5系实习基地建设有关材料（包括实习基地名称、基地状况、容纳量、相关协议书或合同书等）

3.1.2.6实验室设备仪器清单

3.1.2.7近三学年实验室建设经费投入情况表 3.1.2.8系教学仪器设备统计表

3.1.3 图书资料和校园网建设

3.1.3.1系图书资料室的文字、光盘、声像等载体的文献资料统计表 3.1.3.2图书文献资料购置经费统计表 3.1.3.3图书文献资料利用情况及分析材料 3.1.3.4系网络建设和利用情况总结分析材料 3.1.3.5网络设备统计材料

3.1.3.6网络教学资源使用情况及运用校园网进行教学的情况

3.1.4 运动场所及设施

3.2 经费投入 3.2.1 生均拨款

3.2.1.1学院拨给系各项经费使用情况统计

3.2.2 四项经费占学费收入的比例

3.2.2.1系多渠道筹措办学经费有关材料 3.2.2.2近三学年教学经费增长统计表

3.2.2.3近三学年系在教学经费投入、使用上的统计数据 3.2.2.4近三学年生均四项经费增长情况

4、专业与课程建设 4.1专业

4.1.1 专业设置与结构布局 4.1.1.1系所有专业一览表及新办专业一览表 4.1.1.2专业申报书、批文及设置论证材料 4.1.1.3专业变迁过程及合理性说明 4.1.1.4特色、优势专业建设相关材料 4.1.1.5学科专业总体布局

４.1.2新办专业

4.1.2.1新办本科专业建设情况

4.1.2.2新办本科专业师资队伍建设情况

4.1.2.3新办本科专业教学条件介绍及教学质量调查材料 4.1.2.4新办专业的招生及毕业生就业情况

４.1.3培养方案

4.1.3.1系关于制订本科专业培养方案的有关材料 4.1.3.2专业培养目标和培养模式定位材料 4.1.3.3近三学年本科专业培养方案 4.1.3.4本科人才培养方案的执行情况

4.2 课程与教学

4.2.1 教学内容与课程资源建设

4.2.1.1系教学内容改革与课题体系改革的思路、规划、措施及成效 4.2.1.2系课程建设有关材料

4.2.1.3精品课程建设立项申请书及批文 4.2.1.4本科各类课程的教学大纲 4.2.1.5本科课程简介、课程库建设 4.2.1.6教学改革成果奖励材料

4.2.1.7系教材建设与使用情况综述 4.2.1.8系教师出版教材及获奖情况统计

4.2.1.9近三学年主干课程选用教材情况（分）4.2.1.10系选用外文原版教材目录及样书 4.2.1.11系现有声像教材一览表 4.2.1.12各专业学期课程表

4.2.2 教学方法与学习评价

4.2.2.1系关于教学方法与手段改革情况的综述（思路、目标、措施及效果）4.2.2.2系关于教学方法与手段改革的研究项目、研究成果及获奖情况 4.2.2.3系教学方法与手段改革的典型材料 4.2.2.4系多媒体课件目录

4.2.2.5专业必修课程课时、采用多媒体授课课时统计及所占比例 4.2.2.6反映多媒体课程效果的评价材料 4.2.2.7多媒体课程的获奖情况 4.2.2.8系双语教学情况综述

4.2.2.9系关于加强双语教学的有关规定和激励措施 4.2.2.10近三学年系开设双语教学的课程情况（包括采用双语教学的课程、教材、授课人及所占课时的比例）

4.2.2.11系双语教学的教改与教研材料

4.2.2.12有关双语教学过程与效果的材料（包括教材、课件、作业、论文及学生评价等）

4.3 实践教学 4.3.1实验教学

4.3.1.1系实践教学内容与体系综述

4.3.1.2近三学年有关实践教学内容和体系改革的文件、措施 4.3.1.3系各专业实践教学体系改革方案汇编 4.3.1.4系实验室建设基本情况 4.3.1.5实验课程教学大纲

4.3.1.6实验指导书、实验记录、实验报告等实验教学材料 4.3.1.7近三学年各专业实验开出率

4.3.1.8实验教学内容与体系改革研究的项目、成果及获奖情况 4.3.1.9学生参与科研和创新活动相关材料 4.3.1.10实验教学教师、指导人员基本状况 4.3.1.11系综合性、设计性实验综述

4.3.1.12有关加强开设设计性、综合性实验的有关政策措施 4.3.1.13近三学年本科教学综合性、设计性实验开出情况 4.3.1.14综合性、设计性实验指导书

4.3.1.15综合性、设计性实验效果及实验报告选编 4.3.1.16有关实验室开放的规章制度及政策措施

4.3.1.17开放实验室的名称、开放范围、时间、内容和覆盖面等清单 4.3.1.18近三学年实验室开放情况及记录 4.3.1.19近三学年体现实验室开放成效的材料

4.3.2 实习实训与产学研合作

4.3.2.1系实习和实训情况综述

4.3.2.2系有关实践教学的相关规定材料 4.3.2.3实习、实训基地统计表

4.3.2.4近三学年实习、实训指导教师情况统计表

4.3.2.5反映实习过程、措施和效果的相关材料（包括任务书、实习检查、实习报告、实习鉴定、实习总结、实习单位评价等）

4.3.3 毕业论文与综合训练

4.3.3.1系对毕业论文（设计）的管理文件、质量标准要求 4.3.3.2选题的性质、难度、份量、综合训练等情况综述

4.3.3.3近三年本科毕业论文（设计）工作计划与总结（分）4.3.3.4本科毕业论文(设计)选题情况

4.3.3.5本科毕业论文（设计）指导教师情况 4.3.3.6毕业论文（设计）工作条件 4.3.3.7论文（设计）质量综述

4.3.3.8各专业毕业论文（设计）成绩评定标准、计划、总结 4.3.3.9近三年本科毕业论文（设计）成绩统计表

4.3.3.10近三年校级优秀本科毕业论文（设计）一览表 4.3.3.11优秀毕业论文（设计）材料

4.3.3.12优秀本科毕业论文（设计）汇编

5、教学管理 5.1管理队伍 5.1.1 结构与素质

5.1.1.1系教学管理队伍结构与素质综述

5.1.1.2近三学年教学管理人员基本情况明细表（包括姓名、年龄、职称、学历、学位、专业、任职时间等）

5.1.1.3教学管理人员工作岗位职责

5.1.1.4近三学年教学管理人员业务培训相关材料 5.1.1.5近三学年教学管理人员为教学服务情况材料 5.1.1.6教学管理人员获奖情况

5.1.1.7教学管理及其改革的研究与实践成果综述 5.1.1.8系关于加强教学管理的相关文件

5.1.1.9近三学年教学管理及其改革与实践成果统计表

5.1.1.10近三学年教学管理及其改革与实践成果获奖一览表 5.1.1.11近三学年教学管理人员发表论文、著作情况一览表 5.1.1.12教学管理研究成果促进教学改革的情况

5.2 质量控制 5.2.1 管理制度

5.2.1.1教学规章制度的建设与执行情况综述 5.1.2.2教学规章制度建设情况 5.1.2.3教学规章制度执行情况

5.1.2.4现代化教学管理手段的掌握与运用情况

5.2.2 质量标准

5.2.2.1各主要教学环节的质量标准综述 5.2.2.2各主要教学环节的质量标准 5.2.2.3各教学环节质量的制度保障

5.2.3 质量控制与保证体系

5.2.3.1系教学质量保证综述

5.2.3.2系教学质量保证的组织结构与措施 5.2.3.3教学质量保证的实施情况 5.2.3.4教学管理人员听课情况

5.2.3.5系（部）本科教学评估的材料 5.2.3.6毕业设计(论文)质量监控 5.2.3.7教学激励措施

5.2.3.8教学质量信息反馈体系学生信息员一览表

6、学风建设与学生指导 6.1 学风建设 6.1.1 思想道德教育

6.1.1.1学生遵守校纪校规的情况综述 6.1.1.2系学风建设的措施与执行情况汇总 6.1.1.3反映校纪校风好的典型材料

6.1.1.4近三学年学生违纪情况及处理情况 6.1.1.5学生先进集体、先进个人等材料汇总 6.1.1.6考纪考风建设

6.1.1.7学生在课堂及各类活动中的考勤、表现情况

6.1.2 政策措施

6.1.2.1学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果综述 6.1.2.2关于加强学风建设和调动学习积极性的措施 6.1.2.3系各类营造学术氛围的举措

6.1.2.4激励优秀生与资助经济困难学生材料汇编 6.1.2.5大学生勤工助学活动材料汇编 6.1.2.6学生获得的奖励

6.1.2.7近三学年系团委工作计划与总结（分）

6.1.3 学习氛围

6.1.3.1系文化环境建设及学术氛围 6.1.3.2学生获得的奖励情况

6.2 课外活动 6.2.1 课外科技活动

6.2.1.1课外科技活动综述

6.2.1.2课外科技活动的有关规定与措施 6.2.1.3学生暑期社会实践活动 6.2.1.4学生社团情况 6.2.1.5青年志愿者活动

6.2.1.6学生第二课堂活动情况

6.2.2 课外文体活动 6.2.2.1课外文化活动综述

6.2.2.2课外文化活动的有关规定与措施 6.2.2.3学生参加课外文化活动取得的成果

6.3 指导与服务 6.3.1组织保障

6.3.1.1学生管理工作体系

（1）学生管理工作机构设置及管理队伍（2）学工部、团委及内设机构工作职责 6.3.1.2学生管理队伍建设

（1）学校关于加强辅导员建设的有关文件与措施（2）辅导员竞聘上岗的有关材料

（3）学校辅导员培训与考核的相关材料

6.3.2学生服务

6.3.2.1对学生进行职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导的文件和措施

6.3.2.2对学生进行心理健康咨询服务的具体措施和实施情况汇总

6.3.2.3学生获得助学金、国家助学贷款、减免学费、临时困难补助等情况汇总

6.3.2.4跟踪调查毕业生发展情况的相关文件制度 6.3.2.5学生对学生服务工作的反馈意见

7、教学效果 7.1 思想道德修养 7.1.1 思想品德

7.1.1.1学生思想道德素养与文化、心理素质综述 7.1.1.2加强学生思想道德素养与文化素养的措施

7.1.1.3思想政治工作的机构设置和队伍建设现状分析 7.1.1.4学生思想道德素养教育情况 7.1.1.5人文素质教育情况

7.1.1.6学生心理素质教育及心理健康 7.1.1.7学生思想道德教育及成效的情况 7.1.1.8本科生党员情况一览表

7.2 基本理论与基本技能 7.2.1 学生基本理论与基本技能

7.2.1.1学生基本理论与基本技能的实际水平综述 7.2.1.2各专业人才培养的基本理论与基本技能要求

7.2.1.3关于促进学生掌握基本理论与基本技能的办法与措施 7.2.1.4反映学生基本理论与基本技能掌握情况的材料 7.2.1.5学生的创新精神与实践能力综述

7.2.1.6系促进学生创新精神与实践能力的相关办法与措施 7.2.1.7反映学生创新精神与实践能力的活动及成果 7.2.1.8近三年系各专业本科生考研情况统计分析

7.2.1.15近三年系学生参加各类国家统一考试（专业、职业资格证书等）情况统计分析

7.3 体育、美育 7.3.1 体育

7.3.1.1体育工作综述

7.3.1.2系有益于学生身心健康的各种活动材料

7.3.1.3近三学大学生体质健康标准测试综合材料 7.3.1.4体育及体育工作获奖统计

7.3.2 艺术教育

7.3.2.1人文素质教育情况

（1）近三学年公共选修课开设情况一览表（2）系通过选修课开设人文素质类课程一览表（3）近三年各类文化艺术节活动材料（4）人文素质类学术报告开设情况一览表（5）近三年组织开展的各类校园文化活动材料（6）近三年学生参加按各类艺术比赛及获奖情况

7.4 声誉 7.4.1 校内评价

7.4.1.1在校生对本系教学工作评价调查及分析 7.4.1.2本系职员工对学校教学工作的评价 7.4.1.3毕业生对本系教学工作评价调查及分析

（1）近三届毕业生对本系教学工作调查问卷汇总表（2）召开毕业生座谈会情况汇总

7.4.2 社会评价

7.4.2.1生源综述

7.4.2.2各专业生源情况统计分析材料 7.4.2.3各专业以第一志愿录取学生的比例

7.4.2.4进三年招生成绩（最高分、最低分、平均分及当年的省录取分数线）7.4.2.5社会评价综述

7.4.2.6界对本系或专业的总体评价

7.4.2.7用人单位对本系毕业生的评价材料（毕业生调查表及情况统计）7.4.2.8社会各界对本系毕业生的其他评价材料（包括报刊、地方行政表扬文件、实习单位书面评价材料等）7.4.2.9本系优秀毕业生或校友的典型事迹材料 7.4.2.10能体现系社会声誉的其他材料

7.5 就业 7.5.1 就业

7.5.1.1就业情况综述

7.5.1.2本系为提高就业所采取的措施及经验 7.5.1.3反映对学生进行职业规划教育的材料